pendidikan pancasila (miftah'll everafter)

17
“Konsep Dasar dan Tujuan Mempelajari Pancasila” Kelompok 1 : 1.Kurnia Nurmazita 2.Miftahuddin 3.Nurul Aini 4.Wahyu Pangesti S1 Ekonomi Islam

Upload: miftah-iqtishoduna

Post on 21-Jun-2015

1.718 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

Pendidikan Pancasila

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

“Konsep Dasar dan Tujuan Mempelajari Pancasila”

Kelompok 1 : 1.Kurnia Nurmazita2.Miftahuddin3.Nurul Aini4.Wahyu PangestiS1 Ekonomi Islam

Page 2: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Konsep Mempelajari PancasilaA. Sejarah Lahirnya Pancasila

Istilah Pancasila telah dikenal sejak zaman Sriwijaya dan Majapahit dimana nilai-nilai yang terkandung didalam Pancasila sudah diterapkan dalam kehidupan kemasyarakatan maupun kenegaraan meskipun sila-silanya belum dirumuskan secara konkrit. Istilah Pancasila telah dikenal sejak zaman Majapahit sebagaimana tertulis dalam buku NegaraKertagama karangan Mpu Prapanca dan buku Sutasoma karangan Mpu Tantular. Dalam buku Sutasoma karangan Mpu Tantular, istilah Pancasila mempunyai arti berbatu sendi yang lima, pelaksanaan kesusilaan yang lima. Istilah Pancasila sendiri berasal dari bahasa Sansekerta yaitu Panca berarti lima dan Sila berarti dasar atau asas.

Page 3: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

B. Arti dan Makna Garuda Pancasila sebagai Lambang Negara

Burung Garuda Pancasila dalam cerita kuno tentang para dewa adalah kendaraan Dewa Wishnu yang besar dan kuat.

Warna Burung Garuda adalah kuning emas yang menggambarkan sifat agung dan jaya.

Garuda adalah seekor burung gagah dengan paruh, sayap, ekor, dan cakar yang menggambarkan kekuatan dan tenaga pembangunan

Jumlah bulu burung garuda pancasila memiliki melambangkan hari kemerdekaan Indonesia , 17 Agustus 1945Bulu masing-masing sayap berjumlah 17 helaiBulu Ekor berjumlah 8 helaiBulu Leher berjumlah 45 helai

gambar pancasila

Page 4: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Di bagian dada burung garuda terdapat perisai yang dalam kebudayaan serta peradaban bangsa Indonesia merupakan senjata untuk berjuang, bertahan, dan berlindung untuk meraih tujuan. Perisai Garuda bergambar lima simbol yang memiliki arti masing-masing:

Bintang, sila ke-1 Pancasila, melambangkan Ketuhanan yang Maha Esa

Rantai Baja, sila ke-2, melambangkan Kemanusiaan yang adil dan beradab

Pohon beringin, sila ke-3, melambangkan Persatuan Indonesia

Kepala banteng, sila ke-4, melambangkan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dan permusyawaratan perwakilan

Padi dan kapas, sila ke-5, melambangkan Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Page 5: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

C. Definisi Pancasila

Pancasila merupakan ideologi dasar bagi negara Indonesia yang berasal dari ajaran budha dalam kitab tripitaka dua kata: panca yang berarti lima dan syila yang berarti dasar. Jadi secara leksikal Pancasia bermakna lima aturan tingkah laku yang penting.

Pengertian Pancasila menurut Ir.Soekarno, Pancasila adalah jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan barat. Dengan demikian,

Page 6: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Pancasila tidak hanya falsafah bangsa tetapi lebih luas lagi yakni falsafah bangsa Indonesia.1.Filsafat Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia2.Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia3.Pancasila Sebagai Jiwa Dan Kepribadian Bangsa Indonesia

Page 7: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Tujuan mempelajari Pancasila1.  Tujuan Nasional Bangsa Indonesia Melindungi segenap bangsa Indonesia dan

seluruh tumpah darah Indonesia Memajukan kesejahteraan umum Mencerdaskan kehidupan bangsa Melaksanakan ketertiban dunia yang

berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial.

Page 8: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

2. Tujuan Pendidikan NasionalPasal 2 :Pendidikan nasional berdasarkan pancasila dan

undang – undang dasar 1945

Pasal 3 :Pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Page 9: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

3. Visi dan Misi Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian

Pada hakekatnya pendidikan adalah upaya sadar dari suatu masyarakat dan pemerintah dari suatu Negara. Tujuannya adalah menjamin kelangsungan hidup dan kehidupan generasi penerusnya selaku warga masyarakat bangsa dan Negara,agar berguna dan bermakna serta mampu mengantisipasi masa depan mereka yang senantiasa berubah dan selalu terkait dengan konteks dinamika budaya, bangsa, Negara dan hubungan internasionalnya.

Page 10: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Kondisi Pancasila pada Zaman SekarangMenurut Agus, berbagai persoalan yang muncul di masyarakat, mulai dari korupsi, nepotisme, kolusi serta anarkisme yang begitu marak, semua itu berbasis kepada kurangnya bagaimana mengamalkan Pancasila itu sendiri.“Tidak heran bila saat ini kondisi bangsa kita sudah kritis diambang dekadensi penurunan nilai budaya,” kata Agus, disela diskusi pembasisan Pancasila, yang diselenggarakan Forum Silaturahmi Layar (Forsil), di Kampung Babakan, Kelurahan Bonang, Kecamatan Kelapa Dua, Kabupaten Tangerang, Minggu (27/5/2012).

Page 11: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Sikap yang Sesuai dengan Pancasila1). Contoh sikap yang sesuai dengan sila pertama

Sila pertama pancasila berbunyi : Ketuhanan yang Maha Esa. Sila ini berhubungan dengan perilaku kita sebagai umat beragama pada Tuhannya.

Contoh sikap yang mencerminkan sila tersebut:Percaya dan takwa kepada Tuhan yang Maha Esa

sesuai ajaran agama yang dianut masing-masingMenjalankan perintah agama sesuai ajaran yang

dianut masing-masingSaling menghormati antarumat beragamaTidak memaksakan suatu agama pada orang lain

Page 12: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

2.) Contoh sikap yang sesuai dengan sila keduaSila kedua pancasila berbunyi : Kemanusiaan yang adil dan beradab.Sila ini berhubungan dengan perilaku kita sebagai manusia yang pada hakikatnya semuanya sama didunia ini.

Contoh sikap yang mencerminkan sila tersebut:Tidak membeda bedakan manusia berdasarkan suku,

agama, warna kulit, tingkat ekonomi,maupun tingkat pendidikan

Menyadari bahwa kita diciptakan sama oleh TuhanMembela kebenaran dan keadilanMenyadari bahwa kita mempunyai hak dan kewajiban

yang samaTidak melakukan diskriminatif 

Page 13: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

3.) Contoh sikap yang sesuai dengan sila ketiga.Sila ketiga pancasila berbunyi : Persatuan Indonesia. Sila ini berhubungan dengan perilaku kita sebagai warga Negara Indonesia untuk bersatu membangun negeri ini.

Contoh sikap yang mencerminkan sila tersebut:Cinta pada tanah air dan bangsaMenjaga nama baik bangsa dan NegaraTidak membangga banggakan bangsa lain dan

merendahkan bangsa sendiriIkut serta dalam ketertiban duniaMenjunjung tinggi persatuan bangsaMengutamakan kepentingan bangsa dan Negara di

atas kepentingan pribadi dan golongan

Page 14: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

4.) Contoh sikap yang sesuai sila keempatSila keempat pancasila berbunyi : Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalampermusyawaratan perwakilan. Sila ini berhubungan dengan perilaku kita untuk selalu bermusyawarah dalam menyelesaikan masalah.

Contoh sikap yang mencerminkan sila tersebut: Selalu mengedepankan musyawarah untuk mencapai

mufakat dalam menyelesaikan masalahTidak memaksakan kehendak pada orang lainMengutamakan kepentingan masyarakat, bangsa, dan

NegaraMenghormati hasil musyawarahIkut serta dalam pemilihan umum

Page 15: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

5.) Contoh sikap yang sesuai sila kelimaSila kelima pancasila berbunyi : Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Sila ini berhubungan dengan perilaku kita dalam bersikap adil pada semua orang.

Contoh sikap yang mencerminkan sila tersebut:Berusaha menolong orang lain sesuai

kemampuanMenghargai hasil karya orang lainTidak mengintimidasi orang dengan hak milik

kitaMenjunjung tinggi nilai kekeluargaanMenghormati hak dan kewajiban orang lain

Page 16: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

KesimpulanPendidikan pancasila yang menjadi sumber dan pedoman bangsa mengantarkan mahasiswa dapat mengembangkan kepribadiannya serta dapat membantu mewujudkan nilai-nilai dasar pancasila dan kesadaran berbangsa dan bernegara. Pendidikan pancasila juga bertujuan untuk menguasai kemampuan berfikir, bersikap rasional dan dinamis serta berpandangan luas sebagai manusia intelektual.

Page 17: Pendidikan Pancasila (Miftah'll Everafter)

Sekian dan Terimakasih