pemetaan kimia xii

Upload: yolanda-nda-adinda

Post on 14-Jan-2016

69 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

pemetaan kimia kelas xii

TRANSCRIPT

Kimia XIIPEMETAAN STANDAR ISIRANCANGAN PENILAIAN KOGNITIFPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALPROGRAM TAHUNANRINCIAN MINGGU EFEKTIFPEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN SK/KD/INDIKATORPER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATORSatuan Pendidikan : SMASatuan Pendidikan : SMASatuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : KimiaSatuan Pendidikan : SMASatuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : KimiaMata Pelajaran : KimiaKelas : XIIMata Pelajaran : KimiaMata Pelajaran : KimiaKelas : XIIKelas/Semester : XII/1Tahun Ajaran : 2013-2014Kelas : XIIKelas : XIITahun Ajaran : 2013-2014Tahun Ajaran : 2013-2014Tahun Ajaran : 2013-2014Tahun Ajaran : 2013-2014Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokRuang LingkupAlokasi WaktuSemesterNo.Materi Pokok/Kompetensi DasarAlokasi WaktuKeteranganJumlah minggu dalam semester 1:Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorUHUTSLUSStandar Kompetensi :No.BulanJumlah Minggu12-Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.1.1.Sifat koligatif larutan.14 JP1.Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.1.1Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.-Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).Sifat koligatif larutan10 x 45 menit-Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.1.1Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.1.Juli1.Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.1.1Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.-Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).-Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.2.Agustus-Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.3.September-Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit.-Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit.No.Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan Minimal1.2Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.4.OktoberKriteria Penetapan Ketuntasan5.NovemberKompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)6.Desember-Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut.1.Sifat koligatif Larutan2.Reaksi redoks dan elektrokimia.22 JP-Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut.1.1Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.2.1Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.Jumlah total-Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan.Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1:-Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).2.2Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis.No.KegiatanJumlah Minggu-Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan.-Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.2.3Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.-Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit.3.Kimia unsur22 JP1.Libur awal puasa3.1Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.2.Libur hari raya Idul Fitri-Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.-Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.3.Kegiatan tengah semester-Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut.3.2Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).4.Latihan ulangan semester 15.Ulangan semester 1-Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.6.Persiapan penerimaan rapor-Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.-Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan.3.3Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.7.Libur semester 1Jumlah total-Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.-Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.3.4Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.Jumlah minggu efektif dalam semester 1:Jumlah minggu dalam semester 1 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1.-Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.-Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan.-Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.Jumlah58 JP4.Senyawa karbon, benzena dan turunannya, makromolekul (polimer), serta biomolekul.28 JP-Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya.-Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.4.1Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).-Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.-Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit.-Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.4.2Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.-Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan.4.3Mendiskripsikan struktur tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).1.2Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.-Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit.-Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan.4.4Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, organik dan reaksinya, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya.-Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya.4.5Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak.-Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit.Jumlah28 JP-Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit.1.2Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.Mengetahui.20...20..2.Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.2.1Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron).Kepala SekolahGuru Mata PelajaranMengetahui1.2Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.-Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit.4 x 45 menitKepala SekolahGuru Mata Pelajaran-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO).-Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit.-Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan.__________________________________NIP.NIP.-Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya.___________________________________NIP.NIP.Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokRuang LingkupAlokasi WaktuStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorUHUTSLUSNo.Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan MinimalRINCIAN MINGGU EFEKTIFKriteria Penetapan Ketuntasan12KompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)Satuan Pendidikan : SMA2.Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.2.1Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron).Reaksi redoks dan elektrokimia10 x 45 menit-Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta.2.Reaksi redoks dan elektrokimiaMata Pelajaran : Kimia2.1Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.Kelas/Semester : XII/2-Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta.Tahun Ajaran : 2013-2014-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO).-Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar.Jumlah minggu dalam semester 2:-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron).No.BulanJumlah Minggu-Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan.-Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll).-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO).1.Januari2.Februari-Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan.3.Maret-Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya.4.April5.Mei2.2Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis.-Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan.-Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya.6.Juni-Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta.Jumlah total-Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif maupun elektroda inert.-Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta.Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2:No.KegiatanJumlah Minggu-Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta.-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan.-Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta.1.Ujian Nasional-Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi.-Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar.2.Persiapan ulangan umum semester 2-Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar.3.Ulangan umum semester 2-Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll).4.Libur akhir semester 2-Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll).2.3Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.-Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis.Jumlah total-Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam.2.2Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis.Jumlah minggu efektif dalam semester 2:Jumlah minggu dalam semester 2 - jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2.-Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan.3.Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.3.1Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.-Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen).-Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif maupun elektroda inert.2.2Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis.-Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan.6 x 45 menit-Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut.-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan.-Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif maupun elektroda inert.3.2Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya).-Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi.-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan.-Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan.2.3Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.-Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan.-Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis.-Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi.-Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam.-Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan.3.Kimia unsur.20..2.3Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.-Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis.6 x 45 menit-Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ketiga melalui percobaan.3.1Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.MengetahuiKepala SekolahGuru Mata Pelajaran-Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam.-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur periode keempat.-Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen).-Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan.___________________________________-Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut.NIP.NIP.Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokRuang LingkupAlokasi WaktuStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorUHUTSLUSNo.Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan12KompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)3.Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.3.1Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.-Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen).Kimia unsur2 x 45 menit3.3Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.-Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.3.2Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya).-Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3, dan O2).-Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan.-Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut.-Menentukan komposisi unsur dalam pupuk.-Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan.3.4Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.3.2Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya).16 x 45 menit-Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan.-Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ketiga melalui percobaan.4.Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.4.1Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).-Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur periode keempat.-Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan.-Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.-Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan.-Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon.-Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan.-Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Menuliskan reaksi senyawa karbon:* Reaksi oksidasi.3.3Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.-Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan.* Reaksi adisi.* Reaksi substitusi.* Reaksi eliminasi.-Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri..2011-Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon.-Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ketiga melalui percobaan.-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur periode keempat.4.2Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.-Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.-Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3, dan O2).-Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena.-Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan.-Menjelaskan pengertian ortho, meta, dan para.-Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya.-Menentukan komposisi unsur dalam pupuk.-Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.3.4Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.4.Senyawa karbon, benzena dan turunannya, makromolekul (polimer), serta biomolekul.4.1Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).4.3Mendiskripsikan struktur tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik).-Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer.-Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya.-Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan.-Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.-Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokRuang LingkupAlokasi WaktuStandar KompetensiKompetensi DasarIndikatorUHUTSLUSNo.Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan12KompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)3.3Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.-Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.4 x 45 menit4.4Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, organik dan reaksinya, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa.-Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon.-Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim.-Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen.-Menuliskan reaksi senyawa karbon:-Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.* Reaksi oksidasi.* Reaksi adisi.-Menentukan gugus peptida pada protein.* Reaksi substitusi.* Reaksi eliminasi.-Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon.-Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3, dan O2).4.5Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak.-Menuliskan rumus struktur nama lemak dan minyak.-Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya.4.2Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.-Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak serta minyak.-Menentukan komposisi unsur dalam pupuk.-Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.-Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan.-Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena.3.4Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.-Menjelaskan pengertian ortho, meta, dan para.-Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya.Keterangan :UH : Ulangan Harian-Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.UTS : Ulangan Tengah SemesterLUS : Latihan Ulangan Semester4.Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.4.1Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).-Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.Senyawa karbon10 x 45 menit-Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.4.3Mendiskripsikan struktur tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.-Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon.-Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik).-Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer.Mengetahui.20..Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran-Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya.-Menuliskan reaksi senyawa karbon:-Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan.* Reaksi oksidasi.* Reaksi adisi.* Reaksi substitusi.__________________________________* Reaksi eliminasi.NIP.NIP.4.4Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, organik dan reaksinya, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon..2011-Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa.4.2Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.-Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.Benzena dan turunannya6 x 45 menit-Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim.-Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena.-Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen.-Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.-Menjelaskan pengertian ortho, meta, dan para.-Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.-Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya.-Menentukan gugus peptida pada protein.Standar KompetensiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokRuang LingkupAlokasi WaktuNo.Kompetensi Dasar dan IndikatorKriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan12KompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)-Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.4.5Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak.-Menuliskan rumus struktur nama lemak dan minyak.-Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya.-Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak serta minyak.-Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan.4.3Mendiskripsikan struktur tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik).Makromolekul (polimer)2 x 45 menitCatatan : Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya.-Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer.-Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya.-Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan.Mengetahui.20..4.4Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, organik dan reaksinya, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa.Biomolekul10 x 45 menitKepala SekolahGuru Mata Pelajaran-Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim.__________________________________NIP.NIP.-Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen.-Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.-Menentukan gugus peptida pada protein.4.5Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak.-Menuliskan rumus struktur nama lemak dan minyak.-Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya.-Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak serta minyak..2011-Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan.Mengetahui.20..Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran__________________________________NIP.NIP.IDENTIFIKASI SK, KD UNTUK MENETAPKANPENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMALKEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT)PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARSatuan Pendidikan : SMASatuan Pendidikan : SMAMata Pelajaran : KimiaMata Pelajaran : KimiaKelas : XIIKelas : XIITahun Ajaran : 2013-2014Tahun Ajaran : 2013-2014Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranIndikatorJenis KegiatanNo.Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKriteria Ketuntasan MinimalPembelajaranKriteria Penetapan KetuntasanTMPTKMTTKompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)1.Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan nonelektrolit dan elektrolit.1.1Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.-Konsentrasi larutan.-Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol).1.Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit.1.1Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan.-Pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit.-Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hukum Raoulth) dan larutan elektrolit.1.2Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.-Tekanan uap jenuh larutan-Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut.2.Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.-Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan.2.1Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.-Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit.-Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.2.2Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis.2.3Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.-Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.3.Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.3.1Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.-Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.3.2Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).-Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan.3.3Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.-Diagram PT-Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan.3.4Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.-Tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit.-Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya.-Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit.Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranIndikatorJenis KegiatanNo.Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKriteria Ketuntasan MinimalPembelajaranKriteria Penetapan KetuntasanTMPTKMTTKompleksitasDaya DukungIntakeNilai KKM (%)1.2Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan.-Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit.-Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit.4.Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.4.1Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).4.2Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.2.Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.2.1Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri.-Persamaan reaksi redoks.-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron).4.3Mendiskripsikan struktur tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO).4.4Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, organik dan reaksinya, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Sel Volta-Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan.4.5Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak.Catatan : Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya.-Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya.-Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta.-Menuliskan lambang sel dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta.-Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar.-Aplikasi sel Volta dalam kehidupan.-Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki, dll).2.2Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis.-Reaksi elektrolisis.-Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan.Mengetahui.20..Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran-Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif maupun elektroda inert.__________________________________NIP.NIP.-Korosi-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan.Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranIndikatorJenis KegiatanPembelajaranTMPTKMTT-Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi.2.3Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.-Hukum Faraday-Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis.-Menuliskan reaksi elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam.3.Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam.3.1Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.-Unsur-unsur golongan utama dan transisi-Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen).-Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut.3.2Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya).-Sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya).-Mengidentifikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan.-Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan.-Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan.-Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ketiga melalui percobaan.-Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur periode keempat.-Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan.Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranIndikatorJenis KegiatanPembelajaranTMPTKMTT3.3Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.-Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri-Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.-Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3, dan O2).-Menentukan komposisi unsur dalam pupuk.3.4Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya.-Penemuan sinar radioaktif-Sifat sinar radioaktif-Persamaan reaksi inti-Kegunaan unsur radioaktif-Bahaya sinar radioaktif.4.Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.4.1Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil alkanoat).-Struktur dan tata nama senyawa karbon.-Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Isomer.-Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.-Sifat-sifat fisis dan sifat-sifat kimia senyawa karbon.-Reaksi senyawa karbon.-Kegunaan senyawa karbon.-Menentukan isomer-isomer senyawa karbon.-Menjelaskan sifat-sifat fisik senyawa karbon.-Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon.-Menuliskan reaksi senyawa karbon:* Reaksi oksidasi.* Reaksi adisi.* Reaksi substitusi.* Reaksi eliminasi.-Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbonStandar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranIndikatorJenis KegiatanPembelajaranTMPTKMTT4.2Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzena dan turunannya.-Struktur dan tata nama benzena dan turunannya.-Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya.-Reaksi benzena.-Sifat-sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya.-Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzena.-Kegunaan dan bahaya benzena dan turunannya.-Menjelaskan pengertian ortho, meta, dan para.-Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzena dan turunannya.-Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan zat warna (azo) dan lain-lain.4.3Mendiskripsikan struktur tata nama, penggolongan, sifat dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Polimer.-Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidrat, protein, plastik).-Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer.-Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari monomernya.-Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan.4.4Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, organik dan reaksinya, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidrat, dan protein).-Karbohidrat.-Menggolongkan monosakarida menjadi aldosa dan ketosa.-Menjelaskan reaksi hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim.-Mengidentifikasi karbohidrat dengan reagen.-Protein.-Menuliskan rumus struktur asam amino esensial.-Menentukan gugus peptida pada protein.Standar KompetensiKompetensi DasarMateri PembelajaranIndikatorJenis KegiatanPembelajaranTMPTKMTT4.5Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak.-Rumus struktur dan nama lemak.-Menuliskan rumus struktur nama lemak dan minyak.-Penggolongan lemak dan minyak.-Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya.-Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak.-Fungsi dan peran lemak serta minyak.-Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak serta minyak.-Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan.Keterangan:TM: Tatap MukaPT: Penugasan TerstrukturKMTT: Kegiatan Mandiri Tidak TerstrukturMengetahui.20..Kepala SekolahGuru Mata Pelajaran__________________________________NIP.NIP.

Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 34 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 58 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 9Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 256 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 710 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 1112 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 1314 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 1516 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 1718 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 1920 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII22 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 21Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 2324 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII28 Perangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XIIPerangkat Kegiatan Belajar Mengajar SMA Kimia Kelas XII 29