PEMBUATAN CD INTERAKTIF PENGENALAN ANGKA DAN HURUF

BESAR BAGI ANAK USIA 5 HINGGA 7 TAHUN MENGGUNAKAN

MACROMEDIA FLASH PRO8

Oleh : Bambang Dwinanto, ST.,MT

Muhammad Satrio Pamungkas

ABSTRAKSI

Kata Kunci : Animasi, Macromedia Flash 8, Anak-anak.

Aplikasi yang menggunakan animasi banyak digunakan disegala bidang

salah satunya sebagai media belajar. Dengan animasi suatu informasi yang akan

disampaikan akan dapat lebih dimengerti. Aplikasi animasi dapat memberikan

tampilan yang menarik pada penggunanya. Tampilan yang menarik tentunya tidak

membuat penggunanya menjadi cepat bosan, sehingga dapat digunakan dalam

bidang pendidikan seperti Pembelajaran Interaktif.

Aplikasi ini merupakan salah satu bentuk pelajaran atau materi yang

mempelajari tentang pengenalan Angka dan Huruf Besar. Aplikasi ini digunakan

sebagai salah satu alternatif media belajar yang dapat digunakan untuk

mempelajari tentang Angka dan huruf Besar. Dalam penulisan ilmiah ini akan

dibahas mengenai pembuatan Aplikasi yang dapat mempermudah seseorang

dalam mempelajari isi dari materi yang disampaikan.

1. Pendahuluan

Pendidikan merupakan faktor yang penting dalam membentuk individu

yang berkualitas, terutama pendidikan usia dini karena pada fase tersebut sistem

pengajaran akan mudah diterima dan dipahami seperti pengenalan terhadap huruf,

angka, serta nama-nama hewan, pengenalan ini adalah pengenalan tahap dasar

karena semua itu akan mereka jumpai di kehidupan mereka sehari-hari. Di

usianya yang dini mereka cenderung memiliki rasa keingintahuan yang lebih

mendalam tentang hal-hal yang ada disekitar mereka. Saat itulah mereka perlu

untuk mendapatkan pengenalan tentang hal-hal yang perlu mereka ketahui.

Banyak dari orang tua yang kurang memiliki banyak waktu untuk

memberikan bimbingan terhadap anak-anaknya. Oleh karena itu penulis mencoba

membuat suatu aplikasi program yang bisa digunakan sebagai sarana pengenalan

terhadap mereka yang menarik dalam penyajiannya. Penulis akan

mengimplementasikan aplikasi tersebut dalam bentuk CD interaktif yang mudah

dipahami dengan mengunakan komputer, serta dilengkapi dengan gambar yang

menarik, animasi, dan suara yang membuat anak lebih tertarik dalam belajar

dibandingkan dengan menggunakan media buku. Seorang anak akan lebih cepat

memahami dari apa yang mereka lihat dan dengar, merekapun bisa belajar sambil

bermain.

2. Landasan Teori

2.1 Multimedia

Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang

berbeda digabungkan menjadi satu untuk menyampaikan informasi dalam bentuk

text, audio, grafik, animasi, dan video. Elemen-elemen tersebut disatukan dalam

komputer untuk disimpan, diproses dan kemudian disajikan secara linier maupun

interaktif. Informasi dalam bentuk multimedia dapat diterima dengan kedua indra

penglihatan dan pendengaran, lebih mendekati bentuk aslinya dalam kehidupan

nyata, dibandingkan dengan informasi dalam bentuk teks (angka dan huruf) yang

pada umumnya banyak disajikan oleh komputer saat ini.

2.1.1 Pengertian multimedia

Multimedia berasal dari bahsa latin yaitu “Multi” dan “Medium”. Multi

berarti banyak atau bermacam-macam, dan Medium berarti sesuatu yang dipakai

untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Sedangkan Medium menurut

(American Heritage Electronic Dictionary, 1991) berarti alat untuk

mendistribusikan dan merepresentasikan informasi. Sehingga muncul banyaknya

pegertian dari multimedia diantaranya diartikan sebagai gabungan dari berbagai

media. Kemudian diartikan bahwa multimedia merupakan kombinasi teks, grafik,

suara animasi, dan video yang disajikan melalui komputer atau alat elektronik

lainnya. Dan ada yang menyatakan bahwa multimedia adalah kombinasi dari

perangkat keras (Hardware) dan perangkat lunak (Software) komputer yang dapat

memungkinkan diintegrasikannya video, animasi, audio, grafis, dan teks untuk

mengembangkan presentasi yang efektif melalui suatu komputer.

Beberapa definisi menurut beberapa ahli :

Menurut rosch (1996) :

multimedia merupakan kombinasi dari komputer dan video.

Menurut MsComick (1996) :

multimedia merupakan kombinasi dari tiga elemen: suara, gambar, dan

teks.

Menurut Turban dan kawan-kawan (2002) :

mutimedia merupakan kombinasi dari paling sedikit dua media input atau

output. media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks,

grafik, dan gambar.

Menurut Robin dan Linda (2001):

mutimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang

dinamis dan interakif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi,

audio, dan video.

Multimedia dalam konteks komputer menurut Hofstetter (2001) :

adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks,

grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan

pemakai berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi.

2.1.2 Elemen-Elemen Multimedia

Multimedia merupakan suatu tempat penyatuan beberapa media menjadi

satu kesatuan. Pada dasarnya multimedia merupakan gabungan beberapa media

yang kemudian didefinisikan sebagai elemen-elemen dalam pembentukan

multimedia. Elemen-elemen dalam multimedia meliputi teks, gambar, suara, dan

animasi.

A. Gambar (Image)

Gambar merupakan representasi spatial dari suatu obyek, dalam

pandangan 2D atau 3D. Gambar yang merupakan salah satu elemen terpenting

dalam multimedia, sebab sebagian besar manusia bahkan hampir semua manusia

selalu berorientasi terhadap visual. Berdasarkan penglihatan, manusia dapat

merepresentasikan satu gambar menjadi suatu ungkapan yang dapat mewakili

kata-kata. File gambar disebut dengan nama image dan jenis-jenis format gambar

di komputer antara lain adalah BMP, JPG, GIF, EPS, RAW dan lain-lain. Di

bawah ini dijelaskan macam-macam format file gambar yang terdapat di

komputer.

Tabel 2.1 Tipe Format File Gambar

Tipe Format File Gambar Pada Komputer

JPEG (*.JPG, *.JPEG, *.JPE) ScitexCT (*.SCT)

PhotoShop (*.PSP, *.PDD) Targa (*.TGA, *.VDA, *.ICB, *.VST)

CompuServeGIF (*.GIF) TIFF (*.TIF, *.TIFF)

PhotoShop EPS (*.EPS) Wirreless Bitmap (*.WBMP, *.VBM)

PhotoShop DCS 1.0 (*.EPS) PhotoCD (*.PCD)

PhotoShop DCS 2.0 (*.EPS) Pict File (*.PCT, *.PICT)

Bitmap (*.BMP, *.RLE, *.DIB) Pixar (*.PXR)

RAW (*.RAW) GenericPDF (*.PDF, *.PDP, *.AI)

Banyak cara untuk menghasilakan gambar salah satunya adalah dengan

cara men-scan (memindahkan gambar dengan sebuah alat optik yang

memantulkan sinar infra merah terhadap suatu objek). Gambar tersebut dapat

berupa foto atau sketsa gambar yang yang dirancang sendiri dengan menggunakan

komputer. Tampilan gambar dibedakan berdasarkan tempat penyimpanan

sekunder, resolusi gambar dan banyak warna dalam gambar atau objek dua

dimensi yang dihasilkan. Contoh dari aplikasi pengolahan gambar yang terkenal

dan banyak digunakan antara lain, Paint, Corel Draw, Auto Cad, Corel Capture,

CorelR.A.V.E, CorelTRACE, Duplexing Wizard, Adobe PhotoShop, dan Corel

Photo Paint, Photo Filter, PhotoScape.

B. Animation

Animation adalah ”illution of motion” yang dibuat dari image statis yang

dimpilkan secara berurutan. Animasi dibuat khusus untuk mendukung konsep

ilustrasi yang mengharuskan gambar yang bergerak. Proses animasi adalah

menampilkan gambar demi gambar dalam satuan waktu, kumpulan gambar yang

ditampilkan satu persatu biasa disebut file (kedipan gambar) dan akan disimpan

dalam file yang mempunyai ekstension FLI atau FLC, sedangkan file animasi

yang sudah disertai dengan suara disimpan dalam file yang mempunyai ekstension

AVI (Audio Visual Interleave). Pada video atau film, animasi memacu pada teknik

dimana setiap frame dalam film dibuat secara terpisah. Frame bisa dihasilkan dari

komputer, fotografi, atau dari gambar lukisan. Ketika frame-frame tersebut

digabungkan, maka terdapat ilusi perubahahan gambar.

Jenis-jenis animasi :

Animasi Cell : berasal dari kata ”celluloid” yang merupakan materi materi

yamg digunakan untuk membuat film gambar bergerak pada tahun-tahun

awal animasi.

Animasi Frame : bentuk animasi paling sederhana. Contohnya ketika kita

membuat gambar-gambar yang berbeda-beda gerakannya pada sebuah

tepian buku tersebut kemudian buka halaman buku tersebut dengan jempol

secara cepat maka gambar terlihat bergerak.

Animasi Sprite : gambar yang digerakan dengan latar belakang yang diam.

Spirte adalah bagian dari animasi yang bergerak secara mandiri, seperti

burung terbang, bola yang memantul, planet yang berotasi.

Animasi Path : aniamsi dari obyek yang bergerak sepanjang garis kurva

yang menjadi lintasan. Seperti pembuatan animasi kereta api yang

membutuhkan lintasan gerak tertentu.

Animasi Spline : Spline adalah representasi matematis dari kurva.

Sehingga gerakan obyek membentuk kurva.

Animasi vektor : mirip dengan animasi sprite, animasi sprite menggunakan

bitmap sedangkan animasi vektor mengunakan rumus matematika untuk

menggambarkan sprite-nya.

Animasi karakter : bisanya terdapat pada film kartun, semua bagian

bergerak secara bersamaan.

C. Video

Adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses,

mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Kemudian dimasukkan

dalam lingkungan komputer yang berubah menjadi gambar-gambar digital yang

tidak jauh berbeda dengan animasi yang bersuara. Penggunaan video sudah

banyak digunakan dalam aplikasi multimedia dan umumnya format file video

yang digunakan adalah AVI yang merupakan standar video dalam sistem operasi

windows.

D. Suara (Sound / Audio)

Suara adalah salah satu elemen multimedia. Dalam multimedia, sudah

pasti akan ditemui suara yang diubah dalam bentuk digital. Adanya penggunaan

suara dalam aplikasi multimedia akan menambah daya tarik bagi user karena

informasi yang ditampilkan akan menjadi lebih nyata dan menyenangkan.

Terdapat dua tipe standar suara yang umum digunakan dalam aplikasi windows

yaitu tipe WAVE dan MIDI. Di bawah ini adalah tabel yang berisi contoh dari

tipe format file suara.

Tabel 2.2 Tipe Format File Sound

Tipe Format Suara pada Komputer

Audio Interchange File Format (*.aif,*.aiff)

InterVoice (*.ivc)

Sound Designer 1 (*.dig,*.sd)

CDAudio (*.cda)

Wave (Microsoft) (*.wav)

MP3 Audio (*.mp3)

Sonic Foundry Audio (*.sfa)

Windows Media Audio (*.wma)

Sonic Foundry PCA (*.pca)

Scott Studios Wave (*.wav)

DialogicVOX ADPCM (*.vox)

NEXT/SUN(Java) (*.au,*.snd)

MPEG (*.mpg,*.mpeg,*.m1a,*.m2a)

Sonic Foundry wave64 (*.w64)

2.2 Konsep Pembelajaran Interaktif

Dunia teknologi informasi merambah dengan cepat. Banyaknya media

yang berkembang dalam dunia informasi. Pentingnya media yang dalam

pembelajaran sudah mulai dirasakan. Pengelolaan alat bantu pembelajaran sudah

sangat dibutuhkan. Selain itu, dengan meluasnya kemajuan di bidang komunikasi

dan teknologi, serta diketemukannya dinamika proses belajar, maka pelaksanaan

kegiatan pendidikan dan pengajaran semakin menuntut dan memperoleh media

pendidikan yang bervariasi secara luas. Karena memang belajar adalah proses

internal dalam diri manusia maka guru atau pengajar bukanlah merupakan satu-

satunya sumber belajar, namun merupakan salah satu komponen dari sumber

belajar yang disebut orang.

2.3 Macromedia Flash Pro8

Flash adalah salah satu aplikasi yang digunakan untuk membuat animasi

tunggal atau animasi yang berdiri sendiri dan banyak digunakan sebagai

pembuatan web interaktif. Flash banyak digunakan dalam web, namun tidak

sedikit yang menggunakan aplikasi ini untuk presentasi, pembuatan kartu ucapan

elektronik (e-card, pembuatan game dan lain sebagainya.

2.3.1 Instalasi Flash Pro8

Masukkan CD/DVD instalasi Flash Pro8 ke dalam CDROM/DVDROM

drive.

Kemudian buka windows explorer buka drive CDROM/ DVDROM anda.

Dari drive CDROM/ DVDROM anda, pilih file Flash Pro8 installer.exe

(setup.exe).

Kemudian ikutilah langkah instalasi yang ada disediakan.

Jika diminta untuk restart komputer, maka anda harus me-restart

komputer anda.

2.3.2 Membuka aplikasi Flash Pro8

Untuk membuka aplikasi Flash Pro8 ada 3 cara :

Klik ganda icon Flash Pro8 pada Desktop.

Klik Start, pilih All Program->Macromedia->Macromedia Flash Pro8.

Klik Start, run, kemudian ketik Flash.

Gambar 2.1 Tampilan Macromedia Flash Pro8

2.2.3 Pengenalan Komponen-Komponen Flash Pro8

Dibawah ini merupakan window dari layar kerja Flash pro8 yang

digunakan dalam pembuatan pekerjaan pembuatan animasi, baik itu berupa grafik

atau animasi bergerak (cartoon). Area kerja di Flash Pro8 terdiri atas enam

bagian, yaitu Menu, Stage, Timeline, ToolBox, Panels, dan Properties.

Gambar 2.2 Area Kerja Flash Pro8

Keterangan Gambar :

A. ToolBox : berisi alat-alat yang digunakan untuk mengambar, memilih dan

memanipulasi objek.

Component Toolbox :

Arraw Tool : Untuk memilih suatu objek (alat seleksi).

SubSelection Tool : Untuk merubah suatu objek.

Free Tranform Tool : Untuk memutar objek atau mengubah bentuk objek.

Fill Transform Tool : Berguna untuk mengambil warna apa pun di layar.

Untuk member refleksi pada objek.

Line Tool : Untuk membuat garis.

Lasso Tool : Untuk memotong daerah yang akan diedit.

B

A

F G

E

C

H

Pen Tool : Untuk menggambar dan merubah bentuk suatu objek dengan

menggunakan edit point.

Text Tool : Untuk membuat text.

Oval Tool : Untuk Membuat Lingkaran.

Rectangle Tool : Untuk membuat segi empat.

Pencil Tool : Untuk menggambar sebuah objek yang diinginkan.

Brush Tool : Untuk meberi warna pada objek bebas.

Ink Bottle Tool : Untuk mengisi warna pada border yang hilang.

Paint Bucket Tool : Untuk memberi warna pada objek yang dipilih.

EyeDropper Tool : Untuk mengambil dan menyimpan warna.

Eraser Tool : Untuk menghapus objek yang telah dibuat.

Hand Tool : Untuk menggerakkan suatu tampilan objek pada stage tanpa

merubah posisi objek tersebut pada stage.

Zoom Tool : Untuk memperbesar tampilan objek.

Fill Colour : Untuk meberi warna objek.

Black & White : Untuk memberi warna objek dan warna border dengan

warna hitam putih.

Non Color : Jika tidak menggunakan warna.

Swap Colors : Untuk menukar warna.

Snap To Object, Smooth, Straighten : Indikator objek aktif (selalu

berubah).

B. ToolBar Menu : Terdiri dari file, edit, view, insert, modify, text,

command, control, window, dan help. Pada menu toolbar dapat

menampilkan atau menghilangkan tool-tool editorial, properti, mengatur

interface, memasukan file external dan berbagai tampilan pada interface,

memodifikasi objek, pengontrolan movie dan lain-lain.

C. TimeLine: Area kerja untuk menentukan atau mengatur animasi objek

dalam stage. Dalam TimeLine terdapat Scene, yaitu area kerja tempat

sebuah movie tersimpan, memiliki sub area yang disebut layer dan frame.

Gambar 2.3 TimeLine

D. Stage : Area kerja dimana gambar, text, dan tombol navigasi dibuat untuk

keperluan animasi atau aplikasi.

Gambar 2.4 Stage

E. Panel Library : Tempat menyimpan objek-objek, gambar, classes,

simbol, maupun tombol.

Gambar 2.5 Panel Library

F. Panel Action Script : adalah panel yang digunakan untuk menuliskan

kode-kode script yang digunakan untuk movie clip, tombol, dan frame,

tergantung yang terseleksi.

Gambar 2.6 Panel Action Script

G. Panel Properti, Filter, dan Parameter : Dalam Toolbar ini menyediakan

panel properties, filters, parameters, dan scene, dan dapat juga

dihilangkan atau ditambah melalui menu window. Tampilan panel-panel

ini akan berubah sesuai objek yang di aktifkan dalan stage.

Gambar 2.7 Panel Properties

Panel Color Window : Panel ini untuk pengaturan warna. Color Window terdiri

dari ColorMixer dan Color Swatches.

Color Mixer : untuk mengatur warna pada objek sesuai dengan keinginan anda.

Dalam panel ini terdapat 5 tipe pilihan warna, yaitu : None, solid, Linier, Radial,

Bitmap.

Color Swather : untuk memberi warna pada objek yang telah dibuat sesuai

dengan warna pada window.

Gambar 2.8 Panel Color

2.4 Software Pendukung

Dalam pembuatan Aplikasi ini, selain menggunakan Macromedia Flash

Pro 8, Penulis juga menggunakan software yaitu Adobe PhotoShop Cs7.

2.4.1 Sekilas Tentang Adobe Photoshop 7.0

Aplikasi Adobe Photosop 7.0 adalah program yang dikhususkan

untuk mengedit, memodifikasi, maupun memanipulasi bitmap atau foto.

Bitmap merupakan kumpulan ribuan titik- titik pixel yang tersusun hingga

membentuk suatu pola gambar. Gambar bitmap yang sering kita jumpai

biasanya diperoleh dari mesin-mesin seperti : kamera digital, komputer,

scanner, televisi, dsb.

Program Adobe Photosop7.0 selain tangguh dalam mengedit,

memodifikasi, maupun memanipulasi bitmap atau foto, juga banyak lagi

menyediakan fasilitas- fasilitas lain yang menarik untuk memenuhi setiap

kebutuhan anda, seperti : pengaturan warna yang semakin akuran,

penggunaan fasilitas efek dan filter yang semain canggih, dan fasilitas

pemodifikasian tipografi teks yang semakin unik dan fantastik.

Gambar 2.9 Lembar Kerja Adobe PhotoShop7.0

3. Pembuatan

3.1 Gambaran Umum Aplikasi

Secara umum aplikasi ini memiliki 8 scene yang terdiri dari scene

intro, scene menu utama, scene belajar angka, scene belajar abjad, scene

halaman menu ujian, scene halaman berhitung, scene uji pemahaman abjad,

dan scene profil.

Scene intro adalah tampilan awal dari aplikasi sebelum masuk ke menu

utama, scene intro terdiri dari kalender, jam digital, text, animasi, sound, serta

tombol untuk menuju ke menu utama, profil, serta tombol keluar aplikasi.

Kemudian dalam scene menu utama berisi kalender, jam digital, text,

animasi gambar, sound serta tombol menu. Dalam scene ini memiliki tiga

tombol menu, yaitu menu belajar angka, belajar abjad serta menu untuk

melihat profil pembuat.

Dalam scene belajar angka berisikan pengenalan angka yang disertai

dengan gambar sebuah benda yang berjumlah sesuai angka yang disebutkan

dan dilengkapi dengan suara tutor serta terdapat juga kalender dan jam digital

dan terdiri dari tiga buah tombol yaitu tombol MENU UTAMA atau

KEMBALI yang berfungsi untuk kembali ke menu utama atau kembali ke

frame sebelumnya, tombol “ULANG” untuk mengulang pembahasaan pada

setiap frame, dan tombol “SELANJUTNYA” untuk masuk ke pembahasaan

berikutnya.

Dalam scene belajar abjad berisikan pengenalan abjad yang disertai

dengan gambar sebuah hewan atau benda yang mengandung huruf sesuai yang

disebutkan dan dilengkapi dengan suara tutor serta terdapat juga kalender dan

jam digital dan terdiri dari tiga buah tombol yaitu tombol MENU UTAMA

atau KEMBALI yang berfungsi untuk kembali ke menu utama.

3.2 Struktur Navigasi Aplikasi

Struktur navigasi aplikasi interaktif ini digunakan untuk

menggambarkan secara garis besar halaman dari seluruh aplikasi dan

menggambarkan bagaimana hubungan antara halaman halaman tersebut.

Sebuah movie flash dibagi dalam berbagai layar (scene) tampilan.

Pembagian movie ke dalam layar berguna untuk memudahkan dalam

mengorganisasikan movie. Struktur navigasi yang dibuat dalam aplikasi ini

menggunakan Struktur Navigasi Campuran (Composite).

Gambar 3.1 Navigasi Aplikasi Interaktif

Latihan Belajar Angka Belajar Abjad

Pengenalan Angka Pengenalan Abjad

Tes Kemampuan

Berhitung

Tes Pemahaman

Huruf

Selesai

Selesai

Intro Profil

Menu Utama

MenuUjian

Keluar

3.3 Rancangan Tampilan Aplikasi

Gambar 3.1 Rancangan Scene Pembuka

Keterangan :

Button 1 : Menu Utama Button 3 : Keluar

Button 2 : Profil

Gambar 3.3 Rancangan Scene Menu Utama

Keterangan :

Button 1 : Belajar Angka Button 3 : Belajar Abjad

BackGround

Text

Jam digital

Kalendar Digital

Button 1 Button 2 Button 3

BackGround

Text

Jam digital

Kalendar Digital

Button 1 Button 2 Button 3

Button 2 : Latihan

Gambar 3.4 Rancangan Scene Awal Belajar Angka

Keterangan :

Button 1 : Kembali

Button 2 : Masuk

Gambar 3.5 Rancangan Scene Belajar Angka

Keterangan :

Button 1 : Menu Utama Button 3 : Ulang

Button 2 :Selanjutnya

BackGround

Text

Jam digital

Kalendar Digital

Button 1 Button 2

Graphic

Gambar Graphic

Gambar

Button 3

BackGround

Text

Jam digital

Kalendar Digital

Button 1 Button 2

Gambar 3.6 Rancangan Scene Awal Belajar Abjad

Keterangan :

Button 1 : Menu Utama

Button 2 : Masuk

Gambar 3.7 Rancangan Scene Belajar Abjad

Keterangan :

Button 1 : Menu Utama Button 3 : Selanjutnya

Button 2 : Ulang

Jam digital

Kalendar Digital

BackGround

Text

GAMBAR Graphic

Button 1 Button 2 Button 3

BackGround

Text

Jam digital

Kalendar Digital

Button 1 Button 2

4. Kesimpulan

Dari pembuatan program aplikasi yang penulis buat ini dapat memberikan

solusi bagi anak – anak untuk belajar. Anak – anak juga dapat menggunakan

aplikasi ini dengan mudah karena penulis membuat aplikasi ini agar mudah

digunakan. Dengan memanfaatkan aplikasi multimedia, kita dapat menyampaikan

informasi dengan bentuk yang lebih menarik dan interaktif, yaitu dengan

menambahkan gambar, suara, animasi dan teks yang lebih yang beragam.

Pembuatan aplikasi dengan menggunakan Macromedia Flash 8 yang dibuat oleh

penulis ini dapat memudahkan pemakai (user), karena tampilan dibuat

sesederhana mungkin agar pemakai dapat dengan mudah mengerti isi dari

informasi tersebut.

5. Saran

Sebaiknya dalam menjalankan aplikasi ini, seorang anak hendaknya di

damping oleh seorang guru, orang tua atau orang dewasa yang lainya yang

minimal telah mengetahui pengoprasian komputer. Penulis berharap agar aplikasi

ini dapat bermanfaat bagi anak – anak dalam meningkatkan semangat belajar

mereka. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang terdapat pada

aplikasi ini. Sebab itu alangkah baiknya jika aplikasi ini dapat dikembangkan

lebih baik lagi, baik dari segi tampilan, ataupun materi.

6. Daftar Pustaka

[1]. Darjat, “Panduan Belajar Flash Untuk Pemula”, MediaKom, 2009.

[2]. Andi, 55 Kreasi Populer Animasi cantik Dengan Adobe Flash, Madcoms,

Yogyakarta, 2009.

[3]. Novia Agatha, “Asyiknya mengenal Huruf Besar”, PT. Intan Pariwara,

Klaten, 2009.

[4]. Sampurna, Seri Belajar Praktis Flash 5.0, PT Elex Media Komputindo,

Jakarta, 2002.

[5]. http:// www.stardia.com/starmaps, tanggal 10 Juni 2010.

[6]. http:// www.flashkit.com, tanggal 10 Juni 2010.