pembinaan nilai-nilai keagamaan di man insan cendekia
TRANSCRIPT
PEMBINAAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN
DI MAN INSAN CENDEKIA KECAMATAN
PELAIHARI KABUPATEN TANAH LAUT
SKRIPSI
OLEH:
NELA HERONIA WINDESI
NIM: 1601341111
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2020
i
PEMBINAAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN
DI MAN INSAN CENDEKIA KECAMATAN
PELAIHARI KABUPATEN TANAH LAUT
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Menyelesaikan Program Strata Satu
Bimbingan dan Penyuluhan Islam
Guna Mencapai Gelar
Sarjana Sosial
OLEH:
NELA HERONIA WINDESI
NIM: 1601341111
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
JURUSAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAM
BANJARMASIN
2020
ii
iii
iv
v
ABSTRAK
Nela Heronia Windesi, 2020.
Pembinaan Nilai-nilai Keagamaan di MAN Insan Cendekia Kecamatan
Pelaihari Kabupaten Tanah Laut. Skripsi Jurusan Bimbingan dan
Penyuluhan Islam, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi. Pembimbing:
(I) H. Zulfa Jamalie, S. Ag., M.Pd., Ph.D, dan (II) Nur Falikhah, S. Ant.,
M.Sc.
Kata Kunci: Pembinaan Keagamaan, Nilai-nilai Keagamaan
Latar belakang penulisan skripsi ini ialah kesadaran akan pentingnya
pembinaan keagamaan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas keagamaan
baik dari segi ilmu pengetahuan maupun pengaplikasiannya dalam kehidupan
sehari-hari. Pembinaan keagamaan biasanya banyak dilaksanakan di tempat-
tempat berasrama seperti sekolah, pondok pesantren, lembaga pemasyarakatan,
panti-panti asuhan dan lain-lain. Salah satu sekolah berasrama yang melaksanakan
kegiatan pembinaan nilai-nilai keagamaan adalah MAN Insan Cendekia Tanah
laut. Pembinaaan keagamaan di MAN Insan Cendekia adalah pembinaan untuk
siswa-siswi MAN Insan Cendekia yang berusia remaja. Dimana usia remaja
merupakan salah satu masa yang penting untuk mengembangkan karakter
beragama agar tetap terjaga dari perilaku-perilaku yang menyimpang. Oleh karena
itu penulis tertarik untuk melakukan penelitian ini yaitu tentang apa saja kegiatan
pembinaan nilai-nilai keagamaan di MAN Insan Cendekia dan bagaimana
pelaksanaannya.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan dengan
pendekatan kualitatif. Penulis mengumpulkan data dengan teknik pengumpulan
data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam pengolahan datanya
penulis menggunakan tiga tahapan yaitu Reduksi data (data reduction), Penyajian
data (data display), dan Penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclusion drawing and
verification).
Hasil dari penelitian ini yaitu MAN Insan Cendekia mempunyai beberapa
kegiatan pembinaan keagamaan yaitu, kegiatan Taẖfizh al-Qur'ān, kegiatan kajian
kitab kuning, kegiatan „amaliyah, kegiatan Burdah dan Maulid Habsyi, dan
terakhir kegiatan salat berjamaah. Kegiatan pembinaan keagamaan ini secara
keseluruhan dilaksanakan dengan metode grup guidance (bimbingan secara
berkelompok). Kegiatan pembinaan keagamaan di MAN Insan Cendekia
mengandung beberapa nilai dalam pelaksanaannya yaitu, nilai religius, nilai
kedisiplinan (Istiqāmah), nilai kejujuran dan nilai kerja keras (Ikhtiar).
vi
KATA PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah swt karena berkat kasih sayangnya saya dapat
menyelesaikan karya tulis ilmiah ini. Shalawat dan salam semoga selalu terlimpah
curahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad Saw.
Karya tulis ini saya persembahkan kepada kedua orangtua saya, sebagai
salah satu tanda bukti cinta dan terimakasih kepada mereka yang selalu memberi
saya dukungan secara penuh, baik melalui doa maupun nasihat-nasihat yang
menggugah hati. Serta kepada keluarga besar saya yang tak pernah lelah
memotivasi dan memberi semangat kepada saya hingga akhirnya karya tulis ini
bisa selesai dengan perjuangan yang panjang.
Terimakasih kepada para dosen dan guru-guru yang telah memberikan
saya ilmu dan pengalaman kepada saya. Tanpa mereka saya bukanlah apa-apa.
Terkhusus bagi Dosen Pembimbing saya, Bapak Zulfa dan Ibu Falikhah yang
dengan sabar mengarahkan dan mengoreksi kesalahan-kesalahan saya selama
pembuatan karya ilmiah ini
Terimakasih kepada rekan dan adik-adik saya di kos yaitu, Reva, Imel,
Mira dan Zulfa yang tanpa lelah selalu mengingatkan saya untuk segera
menyelesaikan skripsi. Bukan hanya mengingatkan, tetapi juga selalu memberi
semangat dan menghibur saya agar tidak menyerah dalam pembuatan karya tulis
ini. Terkhusus untuk saudara reva yang mau menemani kesana-kemari dalam
proses penyelesaian skripsi di masa pandemi ini.
Terimakasih kepada sahabat saya Mia Rasyidawati yang sudah banyak
membantu ketika saya bingung dan dengan sabar menemani saya. Serta kepada
teman-teman lokal BPI 2016 yang tidak bisa saya sebutkan satu-persatu,
terimakasih banyak atas dukungan kalian.
vii
KATA PENGANTAR
بسم الل الرحن الرحيم
سيدن وم مد وعلى أل المد لل رب العالمي والصلاة والسلام على أشرف النبياءوالمرسلي ن و
وصحب أجعي
Segala puji bagi Allah Tuhan sekalian alam. Sholawat dan salam kepada
Nabi Muhammad Saw beserta seluruh keluarga dan pengikut-pengikut beliau
yang selalu setia mengikuti jejak langkah beliau.
Alhamdulillah dengan limpahan rahmat dan karunia-Nya serta usaha,
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini untuk salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Sosial dalam ilmu Bimbingan dan Penyuluhan Islam pada Fakultas
Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.
Dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pembinaan Keagamaan di
MAN Insan Cendekia Kecamatan Pelaihari Kabupaten Tanah Laut“ penulis
banyak mendapatkan bantuan dari banyak pihak, baik berupa pikiran, motivasi,
dukungan, bimbingan dan doa. Untuk itu, penulis sepantasnya menyampaikan
penghargaan dan ucapan terimakasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. H. Akhmad Sagir, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Dakwah dan Ilmu
Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan persetujuan
terhadap judul skripsi ini.
2. Ibu Anita Ariyani, S.Ag, M.Pd. I selaku ketua Jurusan BPI Fakultas Dakwah
dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari yang telah memberikan dukungan serta
motivasi untuk penyelesaian skripsi ini.
3. Bapak H. Zulfa Jamalie, Ph.D selaku dosen penasehat akademik dan
pembimbing yang selalu memberikan bimbingan, arahan, masukan, dan
motivasi dalam penulisan skripsi ini.
4. Ibu Falikhah, S. Ag., M. Sc selaku dosen pembimbing yang dengan rendah
hati meluangkan waktu dan pikiran untuk membimbing dan mengarahkan
serta mengoreksi penulisan skripsi ini.
viii
5. Bapak Hilal Najmi, S. Ag., M. Pd. I selaku Kepala Sekolah MAN Insan
Cendekia yang telah memberikan izin untuk penelitian skrispi ini, serta
membantu penulis untuk melengkapi data pada skripsi ini.
6. Ustaz dan Ustazah Pembina asrama yang bersedia meluangkan waktu
menjadi narasumber untuk melakukan wawancara.
7. Para dosen dan asisten dosen yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang
sangat berharga kepada penulis selama menuntut ilmu di Fakultas Dakwah
dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.
8. Karyawan serta staf Tata Usaha Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN
Antasari Banjarmasin yang telah memberikam pelayanan administrasi selama
kuliah hingga penyusunan skripsi ini.
9. Kedua orang tua, keluarga dan teman-teman yang telah memberikan
motivasinya dalam menyelesaikan skripsi ini.
10. Semua pihak yang berpartisipasi memberikan bantuan, dan saran hingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
Atas Segala bantuan, bimbingan, pengarahan dan partisipasinya semoga
mendapat pahala kebaikan yang berlipat ganda dari Allah Swt. Akhirnya dengan
mengharap ridho dan taufik-Nya, semoga skripsi ini bermanfaat bagi kita semua.
Āmīn yā rabbal 'ālamīn.
Banjarmasin, 15 Juni 2020 M
Penulis
ix
MOTTO
“Hidup sejatinya adalah untuk beribadah, maka jadikan tiap langkah dalam
hidupmu dengan niat ibadah”.
x
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA
Transliterasi yang dipakai dalam pedoman penulisan skripsi ini adalah
pedoman Transliterasi Arab-Indonesia berdasarkan Surat Keputusan bersama
Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
tanggal 22 Januari 1988.
Zh : ظ .A 17 : ا .1
ꞌ : ع .B 18 : ب .2
Gh : غ .T 19 : ث .3
F : ف .T‟s 20 : د .4
Q : ق .J 21 : ج .5
K : ن .H 22 : ح .6
L : ل .Kh 23 : خ .7
M : و .D 24 : د .8
Dz 25. : N : ذ .9
R 26. : W : ز .10
Z 27. : H : ش .11
„ : ء .S 28 : س .12
Y : ي .Sy 29 : ش .13
Sh : ص .14
Dh : ض .15
Th : ط .16
xi
Mad dan Diftong:
1. Fathah panjang : Â / â 4. أ : Aw
2. Kasrah panjang : Î / î 5. أي : Ay
3. Dhammah panjang : Û / û
Catatan:
1. Konsonan yang bersyaddah ditulis dengan rangkap
Misalnya ; زبــا ditulis rabbanâ.
2. Vokal panjang (mad) ;
Fathah (baris di atas) ditulis â, kasrah (baris di bawah) ditulis î, serta
dammah (baris di depan) ditulis dengan û. Misalnya; انمازعت ditulis alqâri‟ah,
.ditulis al-muflihûn انفهح ,ditulis al-masâkîn انساك
3. Kata sandang alif + lam (ال)
Bila diikuti oleh huruf qamariah ditulis al, misalnya; انكافس ditulis al-
kâfirûn. Sedangkan, bila diikuti oleh huruf syamsiah, huruf lam diganti
dengan huruf yang mengikutinya, misalnya; انسجال ditulis ar-rijâl.
4. Ta‟ marbûthah ()
Bila terletak di akhir kalimat, ditulis h, misalnya; انبمسة ditulis al-baqarah.
Bila bila ditengah kalimat ditulis t, misalnya; شكاة انالditulis zakât al-mâl,
atau سزة انساء ditulis sûrah an-Nisâ‟.
5. Penulisan kata dalam kalimat dilakukan menurut tulisannya, Misalnya;
.ditulis wa huwa khair ar-Râziqînشل خسانس
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ......................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI .......................................................... iv
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. v
HALAMAN KATA PERSEMBAHAN .......................................................... vi
HALAMAN KATA PENGANTAR ................................................................ vii
MOTTO PENULIS .......................................................................................... ix
HALAMAN TRANSLITERASI ..................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 7
E. Definisi Operasional ............................................................................. 7
F. Penelitian Terdahulu ............................................................................. 8
G. Sistematika Penulisan ........................................................................... 9
BAB II KAJIAN TEORI
A. Kajian Tentang Bimbingan Keagamaan ............................................... 11
B. Kajian Tentang Nilai-nilai Keagamaan ................................................ 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................................... 35
B. Subyek dan Obyek Penelitian ............................................................... 35
C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 36
D. Data dan Sumber Data .......................................................................... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 37
xiii
F. Analisis Data ......................................................................................... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..................................................................................... 39
B. Pembahasan .......................................................................................... 75
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................................... 91
B. Saran-saran ........................................................................................... 92
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 93
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................... 96
DOKUMENTASI ............................................................................................ 105
DAFTAR RIWAYAT HIDUP ......................................................................... 107
xiv
DAFTAR TABEL
1. Tabel 4.1 Struktur Kepengurusan Pembina Asrama ................................. 45
2. Tabel 4.2 Jadwal Program Kegiatan Keagamaan ..................................... 63
3. Tabel 4.3 Pembina Asrama ....................................................................... 69
xv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1.1 Surat Keterangan Telah Melakukan Revisi Skripsi............ 96
2. Lampiran 1.2 Surat Persetujuan Desain Proposal Skripsi......................... 97
3. Lampiran 1.3 Surat Hasil Rapat Tim Biro Skripsi .................................... 98
4. Lampiran 1.4 Surat Keterangan Seminar .................................................. 99
5. Lampiran 1.5 Berita Acara Seminar ......................................................... 100
6. Lampiran 1.6 Surat Izin Riset ................................................................... 101
7. Lampiran 1.7 Surat Diterima Riset ........................................................... 102
8. Lampiran 1.8 Lembar Konsultasi Pembimbing I ...................................... 103
9. Lampiran 1.9 Lembar Konsultasi Pembimbing II .................................... 104