PEMBENTUKAN PERILAKU DISIPLIN DENGAN PENDIDIKAN

AKIDAH AKHLAK

DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUL HUDA MALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)

Oleh :

Muhammad Abdi Muttaqin

06110019

JURUSAN TARBIYAH

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

PEMBENTUKAN PERILAKU DISIPLIN DENGAN

PENDIDIKAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH

TSANAWIYAH NURUL HUDA MALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Malang

untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh:

MUHAMMAD ABDI MUTTAQIN

NIM. 06110019

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

2012

KATA PENGANTAR

الرحیم الرحمن اهللا بسم

وعلى محمد سیدنا والمرسلین األنبیاء أشرف على والسالم والصالة العالمین رب هللا الحمد امابعد اجمعین وصحبھ الھ

Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha

Penyayang, segala puji bagi Allah, Tuhan seru sekalian alam, karena atas

limpahan rahmat, taufik, hidayah, dan inayah-Nya jualah penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pembentukan Perilaku Disiplin Dengan

Pendidikan Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Malang” dengan

lancar dan tanpa ada halangan apapun. Shalawat serta salam senantiasa

tercurahkan kepada Nabi akhir zaman, Muhammad SAW. Mudah-mudahan kita

mendapatkan syafaat dari beliau, lantaran kita selalu menjaga dan mengikuti

sunah-sunahnya.

Kiranya tidaklah berlebihan bila penulis merasa tugas akhir ini

terselesaikan karena banyak sekali bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,

pada kesempatan ini penulis tak lupa mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ibunda Rusmiati dan Ayahanda Muhammad Tamrin yang tercinta, Adinda

Muhammad Abdussalaam dan Yulia Ariani tersayang beserta seluruh keluarga

besar di Banjarmasin dan keluarga besar di Malang yang tak pernah lelah

memberikan dukungan materi maupun moril untuk pantang menyerah, selalu

mengingatkan dan mengarahkan untuk terus menyelesaikan tugas akhir ini.

Berkat kalianlah ananda bisa menyelesaikan kuliah ini dengan baik.

2. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada Dr. Muhadjir Effendy, M.Ap

selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, selain itu penulis ucapan

juga terima kasih kepada Universitas Muhammadiyah Malang yang telah

memberikan fasilitas berupa beasiswa kepada penulis, sehingga penulis dapat

menempuh pendidikan di kampus ini dengan lancar.

3. Drs. Sunarto, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam, Universitas

Muhammadiyah Malang.

4. Drs. H.N. Taufik, M.Ag selaku Ketua Jurusan Tarbiyah, Fakultas Agama

Islam, Universitas Muhammadiyah Malang.

5. Drs. Faridi, M.Si dan Drs. M. Sunarto, M.Ag, selaku pembimbing pertama dan

kedua dalam menyelesaikan tugas akhir ini. Kalau bukan berkat bimbingan

beliau berdua, tugas akhir ini tidak akan terselesaikan dengan baik. Terima

kasih atas arahan, saran, motivasi, bimbingan, petunjuk yang sangat berarti,

mulai dari awal hingga skripsi dapat terselesaikan dengan baik.

6. Bapak dan Ibu Dosen serta staff TU jurusan Tarbiyah, Fakultas Agama Islam,

Universitas Muhammadiyah Malang. Berkat bapak maupun ibu dosen, penulis

banyak mendapatkan ilmu dan pengalaman yang bermanfaat untuk perjalanan

penulis menjalani hidup ke depan.

7. Bapak Abdul Rokhim, S.Pd dan Bapak Agung Wahyuono, S.Ag beserta dewan

guru MTs. Nurul Huda Malang, yang dengan setia dan tak pernah bosan

menemani peneliti untuk menyelesaikan tugas akhir ini. Terima kasih juga buat

motivasi dan nasihat-nasihatnya yang begitu berharga buat peneliti pribadi.

8. Siswa-siswi MTs. Nurul Huda Malang yang telah membantu terselesaikannya

tugas akhir ini, berkat kalianlah semuanya dapat berjalan dengan lancar.

9. Sahabat-sahabat ku Tarbiyah angkatan 2006, selama empat tahun kita telah

menulis sejarah hidup kita bersama dengan tinta kegembiraan, kesedihan, tawa

dan derai air mata. Terima kasih telah memberikan kenangan indah itu, mudah-

mudahan kita dapat berbagi cerita lagi dikemudian hari.

10. Semua pihak yang telah ikut membantu sehingga penulis dapat

menyelesaikannya tugas akhir

Penulis menyadari keterbatasan dan kemampuan yang dimiliki sehingga

karya ini jauh dari sempurna, kritik dan saran yang bermanfaat sangat bermanfaat

demi kesempurnaan tugas akhir ini. Terlepas dari itu semua, semoga karya ini

bermanfaat. Aamiin.

Malang, 27 Juli 2012

Muhammad Abdi Muttaqin

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................... .... i

LEMBAR PERSETUJUAN. ................................................................ .... ii

LEMBAR PENGESAHAN. ................................................................. .... iii

MOTTO...................................................................................................... iv

PERSEMBAHAN.............................................................. .................... ... v

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN................................................... vi

ABSTRAK.................................................................................................. vii

KATA PENGANTAR................................................................................. ix

DAFTAR ISI................................................................................................ xii

DAFTAR TABEL........................................................................................ xv

DAFTAR GAMBAR.................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................... xvii

BAB I PENDAHULUAN............................................................................ 1

A. Latar Belakang....................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah................................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian................................................................................. 6

E. Sistematika Penulisan............................................................................ 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA...................................................................... 8

A. Perilaku dan Ruang Lingkup................................................................... 8

1. Pengertian Perilaku........................................................................... 8

2. Bentuk-bentuk Perilaku.................................................................... 9

3. Pembentukan Sikap dan Perilaku...................................................... 11

B. Disiplin dan Ruang Lingkup.................................................................... 11

1. Pengertian Disiplin Secara Umum……………………..………..… 11

2. Tujuan Disiplin………………………………………….................. 16

3. Unsur-unsur Disiplin……………………………….……………… 18

4. Macam-macam Disiplin…………………………………..……….. 19

C. Akidah dan Pembahasannya.................................................................... 23

1. Pengertian Akidah Menurut Bahasa dan Istilah.................................. 23

D. Akhlak dan Pembahasannya.................................................................... 26

1. Pengertian Akhlak Menurut Bahasa dan Istilah.................................. 26

2. Ciri-ciri Akhlak Islami........................................................................ 27

E. Hubungan Antara Akidah dan Akhlak.................................................... 28

BAB III METODE PENELITIAN.............................................................. 31

A. Lokasi Penelitian.................................................................................... 31

B. Pendekatan Penelitian............................................................................. 31

C. Sumber Data Data.................................................................................. 33

D. Teknik Pengumpulan Data..................................................................... 33

E. Teknik Analisa Data.............................................................................. 35

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN..................................................... 38

A. Gambaran Umum ................................................................................... 38

1. Sejarah Berdirinya............................................................................. 38

2. Perkembangan MTs. Nurul Huda.......................................................39

3. Visi dan Misi MTs. Nurul Huda........................................................ 41

4. Sarana dan Prasarana......................................................................... 43

5. a. Kondisi Siswa ............................................................................... 44

b. Kondisi Guru dan Karyawan......................................................... 44

c. Kondisi Orang Tua Siswa.............................................................. 45

B. Penyajian dan Analisis Data.................................................................... 46

1. Pembentukan Perilaku Disiplin......................................................... 46

2. Respon Peserta Didik terhadap Pembentukan Perilaku

Disiplin............................................................................................. 52

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN....................................................... 58

A. Kesimpulan............................................................................................. 58

B. Saran....................................................................................................... . 58

DAFTAR PUSTAKA................................................................................... 60

LAMPIRAN...................................................................................................63

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Daftar Kasus Pelanggaran siswa MTs. Nurul Huda

Malang…………………………………………….………………... 63

Lampiran 2. Foto kegiatan siswa & siswi MTs. Nurul Huda Malang……………………………………………………………….65

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M dan Asrori, M.. 2006, Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta didik.

Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur penelitian suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Divinyi, Joyce. 2003. Disipline Your Kids. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.

Ensiklopedi Islam. 1993. Jakarta: Ictiar Baru Van Hove.

Gordon, Thomas. 1996. Mengajak Anak Berdisiplin Diri di Rumah dan di

Sekolah. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru.

Hamidi, 2004. Metode Penelitian Kualitatif, Aplikasi Praktis Pembuatan

Proposal dan Laporan Penelitian., Malang: UMM Press.

Hurlock, Elizabeth B. 1992. Perkembangan Anak, terj. Meitasari Tjandra. Jakarta:

Erlangga.

Lewis, Ramon. 2002. The Discipline Dilemma. Jakarta: PT. Grasindo.

Lexi j. Moleong. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Muhaimin. 2003. Wacana pengembangan Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar.

Muhajir, Noeng. 1998. Metode Penelitian Kualitatif, Ed. III. Yogjakarta: Rake

Sarasin.

Prijodarminto, Soegeng. 1992. Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: PT Pradnya

Paramita.

Rimm, Sylvia. 2006. Mendidik dan Menerapkan Disiplin Pada Anak Prasekolah.

Yogyakarta: Surya Sarana Utama.

Rochajat, Harun. 2007. Metode Penelitian Kualitatip untuk Pelatihan. Bandung:

Sumber Sari Indah.

Schaefer, Charles. 1996. Cara Efektif Mendidik dan Mendisiplinkan Anak, terj. R.

Turman Sirait. Jakarta: Mitra Utama.

Singgih, Yulia. 2006. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Rineka

Cipta.

Sujana, Nana. 1991. Proses belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.

Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Suryobroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Syah, Muhibbin. 1995. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT.

Grasindo.

Wijaya, Cece. 1992. Upaya Pembaharuan Dalam Pendidikan dan Pengajaran.

Bandung: Rosdakarya.

---------------, Undang-Undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2005,

Tentang Guru dan Dosen, Penyusun: Tim Cemerlang, Yogyakarta: Cemerlang

Publisher, 2007.

http://www.shiar-islam.com/doc50.htm

http://tommy-elhasby.blogspot.com/p/ulum-quran.html

http://qurandansunnah.wordpress.com/2009/05/21/apakah-rokok-haram/

http://id.wikipedia.org/wiki/Perilaku_manusia

http://www.imadiklus.com/2012/07/pengaruh-negatif-rokok-bagi-kesehatan-

di-kalangan-remaja.html

http://fajarjuliansyah.wordpress.com/2010/02/07/perilaku-merokok-pada-

remaja/

http://www.gslis.utexas.edu/~ssoy/usesusers/1391d1b.htm