Pembelajaran Kreatif

untuk Semua Daniel Mohammad Rosyid

DANIEL M. ROSYID 1 PEMBELAARAN KREATIF

Belajar ?

DANIEL M. ROSYID 2 PEMBELAARAN KREATIF

Belajar adalah proses memaknai

pengalaman DANIEL M. ROSYID 3 PEMBELAARAN KREATIF

Pengalaman ?

DANIEL M. ROSYID 4 PEMBELAARAN KREATIF

Dongeng tentang AKU

dan sekelilingKU

DANIEL M. ROSYID 5 PEMBELAARAN KREATIF

Belajar adalah mengembangkan

kemampuan mendongeng

DANIEL M. ROSYID 6 PEMBELAARAN KREATIF

3+1 konsep pokok menyusun

pengalaman atau mendongeng

DANIEL M. ROSYID 7 PEMBELAARAN KREATIF

Ruang

DANIEL M. ROSYID 8 PEMBELAARAN KREATIF

Waktu

DANIEL M. ROSYID 9 PEMBELAARAN KREATIF

Aku

DANIEL M. ROSYID 10 PEMBELAARAN KREATIF

Tuhan

DANIEL M. ROSYID 11 PEMBELAARAN KREATIF

4 konsep pokok tsb. bersifat nir-fisik,

konseptual, simbolik

DANIEL M. ROSYID 12 PEMBELAARAN KREATIF

Manusia adalah makhluq simbolik

DANIEL M. ROSYID 13 PEMBELAARAN KREATIF

Simbol adanya di alam ide/imajinasi

DANIEL M. ROSYID 14 PEMBELAARAN KREATIF

DANIEL M. ROSYID 15 PEMBELAARAN KREATIF

SIMBOL

REALITAS AKU

Semua yang ada, dan di/terciptakan,

berasal dari ide

DANIEL M. ROSYID 16 PEMBELAARAN KREATIF

Belajar adalah sebuah proses yg

mensyaratkan kemampuan simbolik-

imajinatif DANIEL M. ROSYID 17 PEMBELAARAN KREATIF

AWASSS ! Lingkungan dan proses belajar yg keliru justru bisa menghancurkan

kemampuan simbolik-imajinasi murid

DANIEL M. ROSYID 18 PEMBELAARAN KREATIF

Strategi Dasar Pembelajaran Kreatif

DANIEL M. ROSYID 19 PEMBELAARAN KREATIF

1. Jadikan kelas sebagai ruang ekspresi multi-ranah, multi-cerdas

murid yang longgar

DANIEL M. ROSYID 20 PEMBELAARAN KREATIF

2. Promosikan penjelajahan ide2 baru, melalui membaca dan

mendongeng

DANIEL M. ROSYID 21 PEMBELAARAN KREATIF

3. Terima kesalahan sebagai bagian penting

proses belajar

DANIEL M. ROSYID 22 PEMBELAARAN KREATIF

4. Promosikan keragaman,

hindari penyeragaman

DANIEL M. ROSYID 23 PEMBELAARAN KREATIF

5. Hormati fakta bahwa setiap anak adalah pribadi yg unik yg

senang belajar

DANIEL M. ROSYID 24 PEMBELAARAN KREATIF

6. Jadikan sekolah lebih sebagai tempat murid belajar, bukan sekedar tempat guru mengajar

DANIEL M. ROSYID 25 PEMBELAARAN KREATIF

7. Tumbuhkan kegemaran membaca

sedini mungkin

DANIEL M. ROSYID 26 PEMBELAARAN KREATIF

8. Putarlah siklus belajar murid

DANIEL M. ROSYID 27 PEMBELAARAN KREATIF

Siklus Belajar

Baca → Praktek ↑ ↓

Bicara ← Tulis

DANIEL M. ROSYID 28 PEMBELAARAN KREATIF

9. Bangun karakter utama

murid

DANIEL M. ROSYID 29 PEMBELAARAN KREATIF

MSiklus Karakter

Jujur → Amanah

↑ ↓ Peduli ← Kreatif

DANIEL M. ROSYID 30 PEMBELAARAN KREATIF

10. Tumbuhkan kesetiaan pada

kebenaran

DANIEL M. ROSYID 31 PEMBELAARAN KREATIF

Siklus Kebenaran

Cari → Bukti ↑ ↓

Sebar ← Bela

DANIEL M. ROSYID 32 PEMBELAARAN KREATIF

Terimakasih

DANIEL M. ROSYID 33 PEMBELAARAN KREATIF

Disampaikan pada Konferensi Nasional Guru Blogger 2012 Universitas Airlangga, 28-29 Nopember 2012

source: http://dies.unair.ac.id/kgbi