perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE DAN NUMBER HEAD TOGETHER DILENGKAPI

HANDOUT DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN KEMAMPUAN MATEMATIK

(Kajian Pembelajaran Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI IPA Semester 2 di SMAN 1 Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Pendidikan Sains

Minat Utama Kimia

Oleh

Aisyah

S831202004

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS

Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa :

1. Tesis yang berjudul : “Pembelajaran Kimia Menggunakan Model Think

Pair Share (TPS) dan Number Head Together (NHT) dilengkapi Handout

Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Kemampuan Matematik (Kajian

Pembelajaran Kimia Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas

XI IPA SMA N 1 Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013) ini adalah karya

penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah

yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik serta

tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh

orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam naskah ini

dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka. Apabila dikemudian

hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia

menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan

(Permendiknas No 17, tahun 2010)

2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum ilmiah

lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs-

UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu

semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis ini, maka Prodi Pendidikan

Sains PPs UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang

diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Sains PPs-UNS. Apabila saya melakukan

pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia mendapatkan

sanksi akademik yang berlaku.

Surakarta, September 2013

Mahasiswa,

Aisyah

NIM S831202004

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user v

MOTTO “ Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan) tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap” (Qs. Asy-Syarh: 6-8) “Berilah kebaikan dan kemanfaatan untuk orang lain, niscaya kebaikan dan kemanfaatan itu akan kembali kepada kita sendiri.” (Penulis).

PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur yang mendalam kepada Allah, karya ini kupersembahkan

untuk:

1. Ayahanda M. Salim Usman (Alm) dan Ibunda Sukarni di Sulawesi semoga

Allah selalu memberkahi atas semua kebaikan yang telah diberikan.

2. Bapak H. Pardono dan Ibu Hj. Suparti di Sragen terimakasih atas perhatian

dan sayangnya.

3. Suamiku Ickwan Agus Rianto, S.T yang telah memberi support dan

pengorbanan yang tiada terukur.

4. Anak-anakku: Aida, Aidina, Aulia, Aufa, Aira dan Ahmad Rijal yang selalu

memberi warna dan keceriaan dalam hidup… Jadilah kalian orang besar yang

berilmu,beriman dan bertaqwa.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user vi

KATA PENGANTAR

Kami panjatkan puji syukur hanya kepada Allah, SWT atas segala rahmat

dan karunia yang telah diberikan-Nya berupa kesehatan, kelancaran, kemudahan

sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul: Pembelajaran Kimia

Menggunakan Model Think Pair Share dan Number Head Together Dilengkapi

Handout Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Kemampuan Matematik dengan

baik.

Penyelesaian dan penyusunan tesis ini, penulis banyak mendapat bantuan

yang sangat berarti dari berbagai pihak yang terkait, oleh karena itu dengan segala

kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih semoga segala kebaikan dan

bantuan yang telah diberikan mendapat balasan pahala amal Jari’ah dari Allah

Yang Maha Kuasa, kepada :

1. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S. selaku Direktur Program Pascasarjana

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. M. Masykuri, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Sains,

Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Sarwanto, M.Si. selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Sains,

Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Dr. M. Masykuri, M.Si. selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dari awal sampai terselesaikannya tesis ini.

5. Drs. Sulistyo Saputro, M.Si., Ph.D. selaku Dosen Pembimbing II yang juga

telah memberikan bimbingan dan pengarahan dari awal sampai

terselesaikannya tesis ini.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user vii

6. Bapak dan Ibu Dosen khususnya Program Pendidikan Sains, Program

Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

pengetahuan kepada penulis semasa perkuliahan.

7. Drs. Parihadi, M.Pd. selaku Kepala Sekolah SMA N 1 Sragen yang telah

memberikan ijin belajar kepada penulis.

8. Drs. Bambang Margono, M.Si. selaku Plt. Kepala Sekolah SMA N 1 Sragen

yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.

9. Teman-teman Guru SMA N 1 Sragen yang telah memberikan masukan dan

dukungan kepada penulis.

10. Siswa-siswi Kelas XI SMA N 1 Sragen, khususnya kelas XI IPA 6 dan XI

IPA 7 terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya.

11. Teman-teman senasib dan seperjuangan di perkuliahan Pascasarjana

Pendidikan Sains Minat Utama Kimia UNS yang selalu memberikan bantuan,

dukungan dan semangat. Semoga selalu terjalin silaturrahim di antara kita.

Tidak ada gading yang tak retak, demikian pula dalam penyelesaian tesis

ini penulis menyadari laporan tesis yang telah dikerjakan masih jauh dari

kesempurnaan, sehingga penulis menerima kritik dan saran yang bersifat

membangun demi kesempurnaan penulisan karya lain di masa datang. Namun

demikian penulis berharap semoga karya ini dapat bermanfaat bagi perkembangan

ilmu pengetahuan.

Surakarta, September 2013

Penulis