pembelajaran kebudayaan pulau jawa …... · barat, jawa tengah, ... pada peta terfiri dari 6...
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA
MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF
Diajukan Untuk Menempuh Ujian Tugas Akhir Sebagai Prasyarat
Guna Mencapai Gelar Ahli Madya Diploma III
Desain Komunikasi Visual Jurusan Seni Rupa
Disusun Oleh :
RETNO AMBAR PRATIWI
C. 9508057
PROGRAM STUDI D III DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Pengantar Karya Tugas Akhir dengan Judul :
PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN PULAU JAWA
MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF
Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan penguji :
Pembimbing Tugas Akhir I
Pembimbing Tugas Akhir II
Jazuli Abdin Munib, S.Sn
NIP. 19750516 200212 1001
Anugrah Irfan Ismail, S.Sn
NIP. 19830702 200812 1003
Mengetahui
Koordinator Tugas Akhir
Arief Iman Santoso, S.Sn
NIP.19790327 200501 1002
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGESAHAN
Diterima dan disahkan oleh panitia penguji Tugas Akhir
Program Studi Desain Komunikasi Visual
Universitas Sebelas Maret Surakarta
27 Juli 2011
Panitia Penguji
Ketua Sidang Tugas Akhir
Drs. Ahmad Kurnia W. (…………………………)
NIP. 19430726 198003 1001
Sekertaris Sidang
Ercilia Rini Octavia, S. Sn. (…………………………)
NIP. 19801011 200812 2001
Pembimbing I Tugas Akhir
Jazuli Abdin Munib, S. Sn. (…………………………)
NIP. 19750516 200212 1001
Pembimbing II Tugas Akhir
Anugrah Irfan Ismail, S.Sn (…………………………)
NIP. 19830702 200812 1003
Mengetahui
Dekan
Fakultas Sastra dan Seni Rupa
Ketua Program Studi
D3 Desain Komunikasi Visual
Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D
NIP. 19600328 198601 1001
Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D
NIP. 19620708 199203 1001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
MOTTO
“Keberhasilan seseorang ditentukan oleh besarnya cara berpikir,
karena setiap orang adalah produk dari pikirannya”.
(Penulis)
“Kepercayaan diri berhubungan dengan rasa berharga, percayalah akan
hal-hal yang besar jangan menyerah kita dilahirkan untuk menang”.
(Penulis)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PERSEMBAHAN
“Keluarga yang selalu memberikan semangat dan doa yang tidak pernah henti”.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
yang telah melimpahkan rahmat dan hidayat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul PEMBELAJARAN KEBUDAYAAN
PULAU JAWA MELALUI MEDIA CD INTERAKTIF
Penyusun karya Tugas Akhir ini, sebagai persyaratan guna mencapai
gelar Ahli Madya Jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sastra dan Seni
Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Terselesainya Tugas Akhir ini tentunya tidak terlepas dari bantuan baik secara
spiritual maupun material dari semua pihak yang telah membantu, baik
keluarga maupun di lingkup kampus Universitas Sebelas Maret, karena itu
sepantasnya penulis menghaturkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
1. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni
Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D selaku Ketua Program Studi Diploma III
Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa,
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Jazuli Abdin Munib, S.Sn selaku Pembimbing I atas pengarahan dan
bimbingan yang telah diberikan selama penyusunan Karya Tugas Akhir ini.
4. Anugrah Irfan Ismail, S.Sn selaku Pembimbing II atas pengarahan dan
bimbingan yang telah diberikan selama penyusunan Karya Tugas Akhir ini.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
5. Hermansyah Muttaqin, S.Sn selaku Ketua Sidang Ujian Tugas Akhir atas
kesediaannya menguji Karya Tugas Akhir ini.
6. Segenap Staff pengajar D3 Desain Komunikasi Visual, atas bantuan, ilmu,
dan pengalaman yang telah diberikan selama perkuliahan.
7. Seluruh keluarga ayah, ibu, kakak, kakek dan nenek yang selalu
memberikan semangat tiada henti.
Surakarta, Juli 2011
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL…………………………………………………….... i I
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………. ii
HALAMAN PENGESAHAN…………………………………………….. iii
MOTTO…………………………...……………………………………….. iv
PERSEMBAHAN…………………………………………………………. v
KATA PENGANTAR……….…...……………………………………….. vi
DAFTAR ISI………………………………………………………………. viii
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………….. 1
A. Latar Belakang Masalah………………………………………… 1
B. Pengertian Kerja Profesi………………………………………… 2
C. Tujuan Kerja Profesi…………………………………………….. 3
BAB II IDENTIFIKASI DATA……………………………………………. 4
A. Data Produk………………………………………...……………. 4
1. Definisi Pembelajaran……………………………...………… 4
2. Pengertian Kebudayaan….…………………………...….…… 5
3. Pengertian Pulau Jawa…………………………...…………... 5
4. Sejarah Terbentuknya Pulau Jawa………………….………... 6
5. CD Interaktif………...……………………………...……...… 8
6. Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kota Surakarta…..……… 8
B. Keanekaragaman Budaya Pulau Jawa……………….…….......... 10
1. Pemerintahan………………………………………………… 11
2. Profil………..………………………………………………… 11
3. Rumah Adat...……………………………...………………… 11
4. Pakaian Tradisional……………………...…………………… 14
5. Senjata Tradisional….………………...……………………… 17
6. Alat Musik Tradisional……………...……………………….. 20
7. Tari Tradisional..………………………...…………………… 22
8. Kesenian Tradisional………………………………………… 28
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
9. Suku Adat….………………………………………………… 34
10. Objek Wisata………………………………………………… 39
C. Pengertian Multimedia……………………………….………..… 50
D. Macromedia Flash.. ………………………………….…….….… 55
E. Target…………....…………………………………….……..…. 57
1. Target Market…....…………………………...…….……….. 57
2. Target Audience....………………………………………….. 58
F. Pembanding…………………………………………..……….… 59
1. Peta Budaya Indonesia..………..………...…….………….... 61
2. CD Interaktif Pengenalan Kebudayaan Indonesia………..... 65
BAB III IDENTIFIKASI DATA…………………………………………... 69
A. Konsep Karya……………………………………………………. 69
B. Konsep Perancangan……...………………………………….….. 71
C. Media Perancangan…………………………………………..….. 80
BAB IV VISUALISASI KARYA (Thumbnail)………………………... 83
A. Data Produk…………………………………………………...… 83
BAB V PENUTUP…………………………………………………………. 106
A. Kesimpulan………………………………………………...…… 106
B. Saran………………………………………..…………………… 107
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Budaya merupakan salah satu unsur penting dalam suatu kehidupan
bermasyarakat, budaya juga merupakan cerminan jati diri suatu daerah ataupun
suatu negara. Indonesia adalah negara berpenduduk terbesar nomor empat di
dunia dan Pulau Jawa merupakan salah satu pulau terbesar ke tiga belas di dunia.
Pulau yang menjadi pusat pemerintahan Negara Republik Indonesia ini juga
merupakan pulau terpadat di dunia dan secara administratif pemerintahan Pulau
Jawa terbagi atas 6 propinsi yaitu: Banten, Daerah Khusus Ibukota - Jakarta, Jawa
Barat, Jawa Tengah, Daerah Istimewa - Yogyakarta dan Jawa Timur masing-
masing propinsi memiliki keanekaragaman suku, adat istiadat, bahasa dan budaya
dengan keunikan tersendiri.
Seiringnya perkembangan waktu dan teknologi telah membawa perubahan
pesat terutama media informasi yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat untuk
memperoleh informasi yang akurat. Tapi dengan terbatasnya sumber informasi
yang ada sekarang seperti buku, koran, majalah, dan media lainnya dikemas
secara sederhana, terlihat membosankan dan kesediaan informasi terbatas.
Sekarang ini sebagian besar masyarakat khususnya siswa lebih tertarik jika
mempelajari sesuatu yang terlihat menarik, unik, komunikatif dan dikombinasi
dengan kecanggihan teknologi yang terasa mudah dipahami dan dipelajari.
Berdasarkan uraian diatas dengan begitu banyaknya warisan budaya di
Pulau Jawa akan terasa sulit dipelajari secara lengkap bagi siswa yang pada
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
2
tingkat pendidikan sekolah dasar sudah diperkenalkan materi tentang kebudayaan.
Oleh karena itu penulis membuat CD Interaktif yang mengangkat beragamnya
budaya di Pulau Jawa yang memiliki fitur CD berbasis Flash dan tidak hanya
sekedar memuat informasi, tetapi juga bersifat interaktif, dinamis kemudian
disertai kuis atau pertanyaan–pertanyaan yang dapat di jawab oleh siswa sebagai
uji pengetahuan. Maka dengan adanya CD Interaktif ini siswa di harapkan dapat
lebih mudah untuk mendapatkan informasi tentang budaya di Pulau Jawa dengan
keragaman yang ada hanya dengan membuka setiap slide yang tersedia disetiap
halaman ini.
Melihat latar belakang di atas, maka penulis memutuskan untuk
merancang dan mengaplikasikan Kebudayaan Pulau Jawa menjadi lebih menarik
lagi, dengan menggunakan software Macromedia Flash 8 penulis mengangkat
judul “Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa Melalui Media CD Interaktif’’.
B. Permasalahan
Dari latar belakang di atas dapat disimpulkan permasalahan pembuatan
CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa ini, sehingga diambil suatu
rumusan sebagai berikut :
1. Bagaimana mengemas dan merancang sebuah CD Interaktif Pembelajaran
Kebudayaan Pulau Jawa yang menarik, informatif dan tepat sasaran?
2. Bagaimana membuat dan merancang media promosi pendukung “CD Interaktif
Pengenalan Kebudayaan Pulau Jawa” secara efektif?
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
3
C. Tujuan Perancangan
1. Menghasilkan rancangan CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa
Melalui Media Pembelajaran yang menarik informatif dan tepat sasaran.
2. Menghasilkan rancangan dan penentuan media promosi pendukung yang tepat
untuk mengenalkan Kebudayaan Pulau Jawa Sebagai Media Pembelajaran
yang efektif.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
69
BAB III
KONSEP PERANCANGAN
A. Konsep Karya
1. Strategi Kreatif
CD Interaktif ini merupakan suatu aplikasi multimedia sebagai media
pembelajaran khususnya keragaman budaya di Pulau Jawa yang diperuntukkan
bagi anak SMP (Sekolah Menengah Pertama). Aplikasi ini dirancang untuk anak
SMP yang usianya berkisar 12 sampai 15 tahun. Pembuatan CD Interaktif ini
bertujuan untuk mengenalkan dan mengajarkan kebudayaan Pulau Jawa sebagai
keragaman kebudayaan yang merupakan bagian dari Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Aplikasi ini disajikan dengan obyek-obyek yang menarik agar dapat
menarik minat anak SMP serta menumbuhkembangkan imajinasi dan
pengetahuan anak akan keragaman budaya Pulau Jawa. Obyek-obyek tersebut
disajikan dalam berbagai bentuk animasi grafis, penambahan video dan pemberian
soal latihan serta game sehingga aplikasi ini tidak terlihat monoton dan sangat
menarik bagi anak-anak khususnya anak SMP.
2. Fungsional Aplikasi
Aplikasi pembelajaran ini memiliki kemampuan sebagai berikut :
a. Menyajikan materi dasar berupa aplikasi kebudayaan Pulau Jawa dimana
setiap propinsi memiliki keragaman budaya yang berbeda satu dengan
lainnya. Kebudayaan tersebut antara lain identifikasi singkat, sedikit
penjabaran profile, pengenalan rumah adat, pakaian adat, senjata tradisional,
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
70
alat musik tradisional, tarian tradisional, kesenian tradisional, suku adat dan
objek wisata.
b. Setiap content yang disajikan disertai dengan gambar ataupun video yang
menarik dan berkaitan dengan materi tersebut.
3. Spesifikasi Pengguna
Sasaran aplikasi ini ditujukan sebagai sarana pembelajaran pengenalan
keragaman kebudayaan Pulau Jawa untuk anak SMP yang berusia sekitar 12
sampai 15 tahun. Dalam penggunaan CD Interaktif ini, sebaiknya didampingi
guru atau orang tua.
4. Kebutuhan Minimal
Alat penelitian yang digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir dibagi menjadi 2,
yaitu hardware dan software. Alat yang digunakan sebagai berikut :
a. Hardware
1) Seperangkat komputer dengan spesifikasi :
Processor : Sekelas Intel® Pentium® 3 750 MHZ
RAM : 128 MB
VGA : 64 MB
2) CD - ROOM
3) Speaker
4) Mouse
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
71
b. Software
1) Flash Player
Digunakan untuk melihat hasil dari pembuatan aplikasi ini.
B. Konsep Perancangan
1. Langkah Perancangan
Rancangan pengembangan CD Interaktif Pembelajaran Kebudayaan Pulau
Jawa ini memiliki berbagai tahapan. Tahapan-tahapan tersebut yaitu :
perancangan konsep, perancangan content, produksi aplikasi, tes pemakaian,
penggunaan aplikasi dan pemeliharaan aplikasi
Perancangan Aplikasi
2. Struktur Menu
Struktur pada CD Interaktif Pembelajaran Pulau Jawa ini terdiri dari
loading, intro, peta dan menu utama. Pada peta terfiri dari 6 propinsi di Pulau
jawa, dan menu utama berisi 10 menu yang di sertai sub menu pada bagian menu
tertentu. Struktur menu tersebut menggunakan struktur menu yang digambarkan
di bawah ini.
Perancangan konsep Perancangan content Produksi aplikasi
Finishing
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
72
Struktur Menu
3. Desain Tampilan Program
a. Loading
Pada halaman loading ini terdapat animasi timer untuk beberapa detik.
Loading
b. Intro Awal
Pada halaman intro awal ini terdapat animasi slide dan judul di bagian
tengah, terdapat tombol masuk yang berguna untuk menuju ke halaman
utama aplikasi. Desain halaman seperti di bawah ini.
LOADING
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
73
Intro Awal
c. Peta
Pada halaman peta ini terdapat link map, puzzle, dan pembuat yang sudah
berupa button dengan animasi sesuai. Desain halaman seperti dibawah ini.
Peta
d. Menu Utama
Pada halaman menu utama ini terdapat judul, 10 menu dan beberapanya
memiliki sub menu. Dalam button ini berisikan content gambar, keterangan
dan video bila diperlukan. Serta terdapat menu other sebagai menu
pelengkap. Desain halaman seperti yang ditunjukkan di bawah ini.
HEADLINE
MASUK
PETA
PUZZLE KUIS PEMBUAT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
74
Menu utama
e. Properti
Halaman properti memiliki 3 sub menu yang terdiri dari puzzle, kuis dan
pembuat masing-masing memiliki content yang berbeda. Menu puzzle yang
merupakan game yang melibatkan berbagai hubungan yang teratur yang
terpotong-potong dan potongan tersebut disatukan untuk menciptakan
gambaran yang lengkap. Hasil permainan itu menghasilkan gambar yang
berhubungan dengan kebudayaan Pulau Jawa. Sub kuis berisikan daftar
pertanyaan baik objektif atau esai mengenai Kebudayaan Pulau Jawa yang
disertai dengan skor hasil jawaban, lalu sub pembuat berisi foto dan riwayat
hidup singkat pembuat. Desain halamannya sebagai berikut:
Pemerin
tahan
Profile Rumah
Adat
Pakaian Senjatal AlatMu
sik
Tari Kesenia
n
Suku Objek
BERANDA
Keterangan
Image
atau video
KELUAR
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
75
Halaman Puzzle
Halaman Kuis
Halaman Pembuat
PUZZLE1 PUZZLE2 PUZZLE3
CONTENT
BERANDA
KELUAR
KUIS
CONTENT
KELUAR
PROFIL
KELUAR
FOTO
BERANDA
BERANDA
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
76
4. Strategi Visual
a. Headline
Headline sering disebut judul. Hal ini merupakan bagian terpenting
dari suatu media pembelajaran untuk menarik perhatian audiencenya,
karena headline adalah hal yang pertama kali dibaca dan diharapkan dapat
menarik minat khalayak yang selanjutnya menuntut untuk lebih tau isinya.
Headline harus singkat, informatif, to the point dan dapat dibaca dengan
jelas. Dalam pembelajaran ini headline yang digunakan adalah
Kebudayaan Pulau Jawa. Headline ini akan digunakan dalam setiap
pembuatan karya atau media pendukung.
b. Tipografi
Tipografi dapat diartikan sebagai seni mengatur bentuk, jenis dan
ukuran huruf diatas bidang cetak. Hal terpenting adalah kemampuannya
untuk mudah dipahami dan dibaca. Huruf sendiri banyak jenisnya, masing-
masing jenis disebut typeface. Setiap jenis typeface memiliki karakter
personalitas masing-masing sehingga pemilihan typeface harus sesuai
dengan bentuk desain, bentuk pasar, produk yang ditawarkan dan sasaran
yang dituju. Jenis huruf yang dipakai dalam CD Interaktif Pembelajaran
Kebudayaan Pulau Jawa adalah jenis huruf yang memiliki kesan klasik
tapi elegan, Diantaranya adalah :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
77
1) Kristen ITC
Jenis huruf ini termasuk dekoratif yang memiliki bentuk tidak beraturan
dan melengkung di setiap sudutnya. Alasan pemilihan huruf ini karena
dirasa sesuai target audience karya ini yaitu anak SMP.
2) Tekton Pro
Huruf ini termasuk jenis dekoratif. Alasan pemilihan huruf ini karena
memberikan unsur ukiran yang memperkuat ciri khas kebudayaan di Pulau
Jawa yang mempunyai mayoritas penduduk suku jawa yang identik dengan
batik.
3) Times New Roman
Huruf ini termasuk jenis sanserif yang tidak memiliki sirip lembut di
ujungnya. Alasan pemilihan huruf ini karena bekesan simpel dan tegas.
c. Warna
Warna memiliki kekuatan yang mampu mempengaruhi citra orang
yang melihatnya. Masing-masing warna mampu memberikan respon secara
psikologis. Jadi warna dapat menjadi alat komunikasi dengan membawa
karakter dari image yang dibawanya. Dalam pembuatan CD Interaktif ini
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
78
lebih banyak menggunakan gambar yang berhubungan dengan kebudayaan
Pulau Jawa jadi warna yang akan digunakan adalah warna-warna yang
mendukung, yaitu warna-warna yang identik dengan Pulau Jawa. Warna yang
digunakan adalah :
1) Hitam
Pemilihan warna hitam sebagai ciri khas atau symbol provinsi Banten
yang identik dengan pencak silat atau ilmu kanuragan.
2) Putih
Pemilihan warna putih selain sifatnya yang netral warna ini menjadi
symbol dari provinsi Jakarta yang identik dengan Monas.
3) Hijau
Pemilihan warna hijau sebagai symbol provinsi Jawa Barat karena
mempunyai lokasi alam yang strategis untuk tempat wisata. Selain itu
Indonesia sendiri dikenal dengan sebagai negara agraris yang
mempunyai kekayaan alam melimpah dan mata pencaharian utama
sebagai petani.
Red : 0
Green : 0
Blue : 0
Red : 255
Green : 255
Blue : 255
Red : 255
Green : 176
Blue : 80
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
79
4) Kuning
Pemilihan warna kuning selain makna dari logo provinsi Jawa Tengah
sebagai dasar kepercayaan Tuhan YME juga melambangkan provinsi
tersebut mempunyai julukan ‘Jantung Budaya Jawa’ yang identik
dengan warna kuning karena maknanya glamour.
5) Merah
Pemilihan warna merah selain maknanya yang tegas dan berani juga
melambangkan provinsi Yogyakarta yang memiliki gunung merapi dan
gunung ini sangat disakralkan oleh masyarakat Yogyakarta sehingga
pada bulan tertentu dilakukan ritual.
6) Biru
Pemilihan warna biru dengan alasan Indonesia atau khususnya Pulau
Jawa yang dikelilingi benua dan samudra dan dikenal sebagai negara
maritim. Warna ini juga sebagai symbol provinsi Jawa Timur yang
memiliki wilayah paling luas di Pulau Jawa dan kawasannya dominan
perairan.
Red : 0
Green : 153
Blue : 255
Red : 248
Green : 231
Blue : 80
Red : 255
Green : 0
Blue : 0
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
80
C. Media Pendukung
Media Pendukung adalah segala sesuatu yang kita gunakan sebagai alat
menyampaikan informasi kepada khalayak luas agar tepat sasaran dan mencapai
tujuan selain dengan menggunkan media utama. Berikut ini adalah media promosi
yang direncanakan :
1. Cover CD dan Label CD
Alasan pemilihan media ini karena Cover CD dan Label CD adalah salah
satu media yang sangat penting untuk sebuah CD. Selain media ini mampu
menjadi daya tarik sendiri, label CD juga sebagai pelindung Compact Disk dari
gesekan benda lain yang dapan menyebabkan kerusakan pada CD. Media ini
ditempelkan padai Compact Disk berupa stiker yang direkatkan pada Compact
Disk sesuai ukuran diameter. Adapun cover CD sebagai pembungkus, media ini
berupa tempat Compact Disk dengan bentuk persegi yang sesuai ukuran.
2. Pembatas Buku
Alasan pemilihan media Pembatas buku merupakan sebuah benda kecil
bentuknya seperti penggaris, namun berguna bagi pembaca buku untuk memberi
tanda halaman buku yang dibaca, dan ketika membaca buku akan selalu teringat
tentang keanekaragaman kebudayaan di Pulau Jawa. Peletekannya biasanya
disisipkan pada halaman buku.
3. Poster
Alasan pemilihan poster karena media ini merupakan alat mengiklankan
sesuatu, sebagai alat propaganda, protes, serta maksud-maksud lain untuk
menyampaikan berbagai pesan. Jadi poster sebagai salah satu media kampanye
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
81
karena dapat dibaca oleh beberapa audience secara bersamaan sehingga pesan
yang disampaikan lebih cepat dan efisien. Media placement yang tepat untuk
poster di pasang pada dinding juga dapat diletakkan di tempat-tempat strategis
sehingga para target audience bisa melihatnya. Desain poster dibuat sesuai
karakter kebudayaan dengan image, warna sesuai konsep.
4. X-Banner
Alasan pemilihan media x-banner yang merupakan media fleksibel karena
bisa ditempatkan di semua tempat, mudah dipindahkan dan mudah dibongkar
pasang. Media Placement x-banner dipasang pada saat pameran berlangsung atau
ketika ada event-event (budaya) tertentu juga dapat diletakkan di tempat-tempat
strategis sehingga para target audience bisa melihatnya.
5. Jadwal Pelajaran
Alasan pemilihan jadwal pelajaran karena media ini merupakan media
yang sering dimanfaatkan siswa yang merupakan target audience produk ini
dalam menunjang usaha belajar untuk memanage jadwal belajar sesuai ketentuan
dari sekolah. Selain media ini membantu siswa untuk mengingat jadwal belajar
juga pembelajaran tentang kebudayaan di Pulau Jawa. Media placement yang
tepat untuk ini biasanya di tempel di dinding desainnya dibuat sesuai karakter
kebudayaan dengan image, warna sesuai konsep.
6. Merchandise
Alasan pemilihan media ini karena sesuai kebutuhan target audience yang
mayoritasnya kalangan pelajar serta judul karya ini sendiri yang mengambil tema
pembelajran sehingga media alat tulis sangat bermanfaat. Desainnya dibuat sesuai
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
82
tema tentang kebudayaan Pulau Jawa dengan ilustrasi dan warna yang identik
dengan judul. Media ini berupa stiker yang ditempel pada alat tulis yang terdiri
dari penggaris, pensil, pulpen, serutan, dan tipex yang dikemas menjadi satu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
83
BAB IV
VISUALISASI KARYA
A. Data Produk
1. Pembuatan CD Interaktif
CD Interaktif ini merupakan aplikasi pembelajaran kebudayaan
Pulau Jawa yang berisi tentang pemerintahan, profil, pengenalan rumah adat,
pakaian adat, senjata tradisional, alat musuk tradisional, tari tradisional, kesenian
tradisional, suku adat, dan objek wisata. Materi tersebut dikemas secara menarik
dengan mengusung konsep semi elegant sehingga dapat menarik minat anak
dalam belajar. Aplikasi multimedia ini ditujukan untuk anak-anak khususnya anak
SMP, sehingga interface yang ditampilkan juga dibuat banyak menggunakan
unsur menarik. Hal tersebut dikarenakan agar anak-anak tertarik untuk
menggunakan aplikasi ini sebagai media belajar. Unsur menarik tersebut dikemas
dalam bentuk animasi, gambar-gambar materi, warna-warna serta terdapat video
pendukung yang akan menjadikan aplikasi ini semakin menarik.
2. Media Utama
Karya : Aplikasi Media Pembelajaran
Visualisasi : Adobe Photoshop CS3, Macromedia Flash 8, After Effect
Ukuran : 800 x 600 pixels
Frame rate : 25 fps
Format : Landscape, swf
Typografi : Times New Roman, Kristen ITC, dan Tekton Pro.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
84
Proses : CD Interaktif ini pertama kali yang dilakukan adalah
membuat konsep dan rancangan kebudayaan dari setiap 6
propinsi tujuannya untuk mempermudah dalam
pembuatannya. Setelah menentukan ukuran dalam
Macromedia Flash 8 dimulai dengan mendesain layout
melalui Adobe Photoshop CS3 dan di kombinasikan di dalam
Macromedia Flash 8 dan After Effect sehingga menjadi
tampilan yang menarik. Untuk navigasi di buat dengan
animasi teks dan didalamnya terdapat action script yang
berfungsi memanggil animasi atau tampilan yang diinginkan.
Visualisasi aplikasi CD Pembelajaran Kebudayaan Pulau Jawa ini
memiliki tahapan tampilan seperti di bawah ini :
a. Tampilan Halaman Loading
Pada saat aplikasi ini dijalankan, halaman yang pertama ditampilkan adalah
halaman loading. Tampilan loading ini muncul sebagai pembukaan dan
persiapan user untuk menuju ke halaman intro untuk bebrapa detik. Tampilan
halaman:
Tampilan Halaman Loading
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
85
b. Tampilan Halaman Intro
Halaman intro merupakan halaman yang muncul sesudah halaman
loading. Halaman intro berupa halaman yang berisi judul dari aplikasi CD
Interaktif tersebut. Untuk masuk ke menu utama klik tombol masuk dan
menu utama secara otomatis akan ditampilkan. Tampilan halaman:
Tampilan Halaman Intro
c. Tampilan Halaman Menu
Tampilan menu utama yaitu berupa gambar peta dan menu pendukung
seperti puzzle, kuis, dan pembuat. Tombol puzzle berisi permainan
penggabungan gambar, tombol kuis berisikan daftar pertanyaan serta hasil
jawaban, dan tombol pembuat berisikan profil singkat pembuat aplikasi
ini. Peta Pulau Jawa ini terdiri 6 propinsi yang berupa tombol disertai
navigasi animasi dan teks tampilan halaman menu seperti di bawah ini:
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
86
Tampilan Halaman Menu Peta
Tampilan Halaman Puzzle
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
87
Tampilan Halaman Kuis
Tampilan Halaman Pembuat
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
88
d. Tampilan Menu Provinsi
Dalam tampilan ini terdapat 10 content yang masing-masing berisikan
menu untuk menampilkan materi-materi seperti pemerintah, profil, rumah
adat, pakaian adat, senjata tradisional, alat music tradisional, tari
tradisional, kesenian tradisional, suku adat, dan objek wisata yang disertai
navigasi slide teks dan animasi. Selain itu juga terdapat gambar, teks, dan
video sebagai pendukung penjelasnya dan pada menu tari tradisional,
kesenian tradisional, suku adat, dan objek wisata terdapat sub menu yang
mempunyai tombol minimize dan close serta teks yang mempunyai
navigasi beserta gambar. Tampilan salah satu halaman propinsi layout
yang diawali menu pemerintah dapat dilihat di bawah ini:
Tampilan Halaman Pemerintah Provinsi Banten
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
89
Tampilan Halaman Profil Provinsi Banten
Tampilan Halaman Rumah Adat Provinsi Banten
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
90
Tampilan Halaman Pakaian Adat Provinsi Banten
Tampilan Halaman Senjata Tradisional Provinsi Banten
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
91
Tampilan Halaman Alat Musik Tradisional Provinsi Banten
Tampilan Halaman Tari Tradisional Provinsi Banten
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
92
Tampilan Halaman Kesenian Tradisional Provinsi Banten
Tampilan Halaman Video
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
93
Tampilan Halaman Suku Adat Provinsi Banten
Tampilan Halaman Objek Wisata Provinsi Banten
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
94
Tampilan Halaman Sub Menu Objek
Tampilan Halaman Penutup
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
95
3. Media Pendukung
a. Cover Cd
Visualisasi Cover
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Cover : 26,8 cm x 18,5 cm
Format : Portrait
Bahan : Art Paper 150 gram
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Cover merupakan tempat Compact Disk dengan bentuk
persegi yang sesuai ukuran. Adapun cover CD sebagai pembungkus.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
96
b. Label Cd
Visualisasi Label
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Label : 12 Diameter
Format : Landscape
Bahan : Kertas Stiker
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Label berupa stiker yang direkatkan pada Compact
Disk sesuai ukuran diameter. Adapun label CD sebagai label kemasan CD
.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
97
c. Poster
Visualisasi Poster
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran : A3 (29 cm x 42 cm)
Format : Potrait
Bahan : Art Paper 120 gram
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di Tempel di Toko Buku dan di tempat-tempat yang
strategis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
98
d. X-Banner
Visualisasi X-Banner
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran : 60 cm x 160 cm
Format : Potrait
Bahan : MMT Indoor
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Ditempatkan di samping pintu masuk stand pameran
atau ditempat terjadinya kegiatan promosi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
99
e. Jadwal Pelajaran
Visualisasi Jadwal Pelajaran
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran : A4 (29,7 cm x 21 cm)
Format : Landscape
Bahan : Art Paper 250 gram
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di tempel pada dinding atau di simpan rak buku
pelajaran.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
100
f. Pembatas Buku
Visualisasi Pembatas Buku
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran : 6 cm x 17 cm
Format : Portrait
Bahan : Glossy
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di sisipkan pada halaman buku.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
101
g. Merchandise ‘Tipex’
Visualisasi Tipex
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Tipex : 3 cm x 9 cm
Ukuran Stiker : 4,2 cm x 7,5 cm
Format : Portrait
Bahan : Kertas stiker
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di tempelkan pada alat tulis berupa tipex.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
102
h. Merchandise ‘Pulpen’
Visualisasi Pulpen
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Pulpen : 1,3 cm x 14,8 cm
Ukuran Stiker : 3,5 cm x 8,7 cm
Format : Portrait
Bahan : Kertas stiker
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di tempelkan pada alat tulis berupa pulpen.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
103
i. Merchandise ‘Pensil’
Visualisasi Pensil Mekanik
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Pensil : 1,3 cm x 14,8 cm
Ukuran Stiker : 3,5 cm x 1 cm
Format : Lanscape
Bahan : Kertas stiker
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di tempelkan pada alat tulis berupa pensil.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
104
j. Merchandise ‘Penggaris’
Visualisasi Penggaris
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Penggaris : 15,5 cm x 3,5 cm
Ukuran Stiker : 14 cm x 2 cm
Format : Lanscape
Bahan : Kertas stiker
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di tempelkan pada alat tulis berupa penggaris.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
105
k. Merchandise ‘Serutan’
Visualisasi Serutan
Visualisasi : CorelDraw X4 dan Adobe Photoshop CS3
Ukuran Serutan : 4 cm x 6,4 cm
Ukuran Stiker : 5,5 cm x 3,5 cm
Format : Portrait
Bahan : Kertas stiker
Ilustrasi : Foto dan Gambar Kebudayaan di Pulau Jawa
Typografi : Tekton Pro, dan Kristen ITC.
Teknik : Digital Printing
Penempatan : Di tempelkan pada alat tulis berupa serutan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
106
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dengan berkembangnya teknologi terutama Information Technology jelas
pola pikir masyarakat juga berubah. Dari yang hanya mempelajari sesuatu dengan
cara melihat tingkah hewan atau alam sekitarnya hingga di masa yang sekarang
dimana kita bisa belajar dengan lebih mudah dan juga dengan cara yang berbeda.
Desainer sebagai pelaku kreatif yang selalu peka pada trend yang berlaku
dimasyarakat juga harus mencari inovasi baru. Semakin berkembangnya dunia
digital membuat masyarakat menjadi terbiasa akan hal-hal yang modern dan serba
instan disitulah celah yang harus dipelajari. Seperti dalam pembuatan CD
Interaktif sebagai media pembelajaran. Berdasarkan hasil pembahasan yang
diuraikan, maka penulis mengambil kesimpulan bahwa CD Interaktif
Pembelajaran Kebudayaan Jawa sebagai media pembelajaran bagi anak-anak ini
berhasil dibuat dan dirancang sedemikian rupa. CD Interaktif ini terdiri dari 6
provinsi dan setiap provinsi terdapat 10 menu yang disertai gambar, video, dan
navigasi ataupun animasi. Cd Interaktif ini juga dilengkapi puzzle serta kuis yang
berguna untuk membantu dan menarik minat anak agar lebih termotivasi dalam
mempelajari kebudayaan khusunya Pulau Jawa.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
107
B. Saran
Kebutuhan pendidikan sangatlah penting apalagi dengan keragaman
budaya di Pulau Jawa yang tidak semua anak-anak mengetahuinya karena
sedikitnya sarana pendukung pembelajarannya, maka perancangan CD interaktif
sebagai media promosi juga sangatlah penting. Pembelajaran Kebudayaa Pulau
Jawa Melalui Media CD Interaktif harus dibuat dengan cara berbeda, lebih
menarik, dan lebih luas materi penyampaiaannya karena selain sebagai media
belajar ini juga bisa sebagai ajang promosi dari propinsi di Pulau Jawa.
Pengadaan Merchandise juga merupakan salah satu hal yang menarik dan juga
sekaligus dapat melakukan promosi pengenalan kebudayaan yang dibuat
semenarik mungkin. Adapun saran-saran yang lainnya seperti: perlu adanya
penambahan materi pembelajaran yang lebih kompleks, dan perlu adanya
ilustrasi yang mengkuatkan aplikasi ini.