Pembekalan Pembimbing PKP/PKM PGSD/PGPAUD

Iqbal M. Mujtahid

PELAKSANAAN PKP PGPAUD

KOMPONEN PGPAUD

Pelaksanaan Dapat dilaksanakan di semester 8, sedangkan registrasi dan nilai di semester 9

Bimbingan 8 Pertemuan dibimbing oleh Supervisor 1

Perbaikan Pembelajaran

Kegiatan PKP; Melalui 2 siklus Setiap siklus terdiri dari 5 SKH (5 hari) Dilakukan penilaian oleh Penilai 1 dan Penilai 2

Penilaian Laporan dinilai oleh 2 pemeriksa yang ditujuk oleh UPBJJ 50% dari Praktek + 50% dari Laporan

Tempat Dilaksanakan di lembaga PAUD (KB/TK/PAUD) tempat mahasiswa mengajar (berkelompok)

Substansi Praktik 5 SKH

Prosedur Bimbingan PKP PGPAUD

1Orientasi

Hubungan antara PKM, PTK dan PKP

Penjelasan TugasTeori refleksi untuk

menemukan masalah

3Review

Rancangan satu siklusPersiapan pelaksanaan

SKH/Rk Perbaikan(Siklus 1)

5Review hasil siklus 2

Menjelaskan cara pembuatan laporan PKP

6Memeriksa draf laporan

Menugaskan 5 mahasiswa menyiapkan

simulasi perbaikan pembelajaran

7Simulasi perbaikan

pembelajaranMenugaskan 5 orang mhs

menyiapkan simulasi perbaikan pembelajarn

4Review hasil siklus 1Riview dan menilai rancangan SKH/Rk

Perbaikan(Siklus2)

2Pembahasan hasil

refleksiCara perbaikan SKH/RKPembuatan sekenario

Cara membuat rancangan satu siklus

8Penyerahan Laporan

Akhir PKM berikut berkas kelengkapanya

Simulasi perbaikan pembelajaran

LatihanMembuat refleksi

Membuat Rancangan Siklus 1

Revisi laporan PKPMenyiapkan simulasi perbaikan

Menyiapkan simulasi

perbaikan

Melaksanakan Siklus 1Membuat rancangan

siklus 2

Melaksanakan siklus 2

Membuat draf laporan PKP

Kegiatan yang harus dilaksanakan selama PKP-PGPAUD

No Kompetensi Unjuk Instrumen

1 Membuat rancangan perbaikan pembelajaran untuk setiap siklus

Membuat rancangan satu siklus

Rambu-rambu rancangan satu siklus

2 Merancanga perbaikan pembelajaran (SKH/RK)

Merancang 1 SKH/RK untuk setiap siklus

Alat Penilaian Kemampuan Guru 1 /PKP

3 Melaksanakan praktik perbaikan kegiatan pengembangan (praktik unjuk kerja)

Melaksanakan 1 SKH/RK untuk setiap siklus

Alat Penilaian Kemampuan Guru 2/PKP

4 Melaporkan perbaikan pembelajaran dalam rangka mempertanggung jawabkan keputusan atau tindak perbaikan pembelajaran secara ilmiah, yang dapat di sampaikan secara tertulis

Laporan Alat Penilaian Laporan (APL-PKP)

PELAKSANAAN PKP PGSDKOMPONEN PGSD

Pelaksanaan Dapat dilaksanakan di semester 10.

Bimbingan 8 Pertemuan dibimbing oleh supervisor, per 10-12 mahasiswa

Perbaikan Pembelajaran Kegiatan PKP: Perbaikan pembelajaran untuk 1 mp eksak dan 1 non eksak Melalui 2-3 siklus untuk sertiap mt pelajaran Dilakukan penilaian oleh Penilai 1 dan Penilai 2 (supervisor dan kepala

sekolah tempat/ sentra praktek.

Penilaian • Pemeriksaan laporan dikoordinir oleh UPBJJ-UT Bengkulu 50% dari Praktek + 50% dari Laporan

Tempat Dilaksanakan di sekolah tempat mahasiswa mengajar (berkelompok)

Substansi Praktik Aturan rata-rata pemilihan mata pelajaran dalam kelompok Bahasa Indonesia – IPA (2 org) = sampul merah IPS – Matematika (2 org) = sampul putih PPKN – IPA (2 org) = sampul hijau Matematika – B. Indonesia (2 org) = sampul kuning IPA – IPS (2 org) = sampul biru (CETAK JILID TANPA LAKBAN RANGKAP 2)1 yang asli untuk dipriksa di UPBJJ beserta soft copynya, 1 untuk arsip mahasiswa

Prosedur Bimbingan dan Pelaksanaan Tugas PKP-PGSD

Kegiatan yang harus dilaksanakan selama PKP-PGSD

No Jenis Kegiatan Tugas Mahasiswa Keterangan

1 Merancang perbaikan pembelajaran

Menyusun rencana perbaikan pembelajaran

Diskusi dengan supervisor

2 Melaksanakan perbaikan pembelajaran

Menentukan teman sejawat untuk observasi dan mengumpulkan data pembelajaran

Dibantu teman sejawat

3 Melakukan evaluasi pembelajaran melalui refleksi untuk perbaikan pembelajaran

Menganalisis data dan refleksi RPP1, RPP2 dan RPP3

Diskusi dengan supervisor

4 Membuat Laporan Hasil refleksi

Membuat laporan perbaikan pembelajaran

Diskusi dengan supervisor

Supervisor 1 dan Supervisor 2 (PKP)

• Supervisor 1 adalah pembimbing dalam pertemuan bimbingan pkp di tempat tutorial. PSupervisor 2 adalah pembimbing mahasiswa dilapangan (kepala sekolah/guru senior yang sudah memperoleh sertifikat pendidik diutamakan S1 kependidikan dan pernah mengikuti pelatihan/ menempuh mata kuliah PTK/ metode penelitian.

Penilai PKM

Komponen PGSD PGPAUD Keterangan

Kelengkapan Berkas Tugas

5 % 5 % Nilai Pembelajaran

PKMPraktik dengan supervisor 2

20 % 15 %

Partisipasi dalam bimbingan PKM

5 % -

Praktik dengan Supervisor 2

- 10%

Ujian PKM 40 % 40 %

Laporan PKM 30 % 30 %

Format untuk diisi oleh Supervisor

• Rekapitulasi Nilai Praktik dengan Supervisor• Rekapitulasi Kelengkapan Berkas Tugas• Rekapitulasi nilai Praktik dengan Teman Sejawat

(Khusus PGPAUD)• Rekapitulasi Nilai Ujian PKM• Rekapitulasi Nilai Laporan PKM• Rekapitulasi Nilai Pembelajaran PKM (Khusus PGSD)• Rekapitulasi nilai akhir matakuliah PKM

Prosedur Bimbingan PKM

1OrientasiKonsep

KDMRP

Refleksi

3ReviewRefleksiDiskusi

Penyusunan RP/SKH

5Review

Refleksi, DiskusiPenyusunan RP/SKH

Persiapan Ujian

6ReviewRefleksiDiskusi

Penyusunan RP/SKH

7Pemeriksaan Draft

Laporan Akhir PKM dan berkas kelengkapannya

4ReviewRefleksiDiskusi

Penyusunan RP/SKH

2Review Konsep

Penyusunan RP/SKH

8Penyerahan Laporan

Akhir PKM berikut berkas kelengkapanya

LatihanIndividual

Praktik MengajarAPKG1 dan 2

Lembar Refleksi

Penyusunan Laporan Akhir

Finalisasi Laporan

PKM

Praktik MengajarAPKG1 dan 2

Lembar Reflekksi

Praktik MengajarAPKG1 dan 2

Lembar Refelksi

Praktik MengajarAPKG1 dan 2

Lembar Refelksi

Kebijakan Baru 2011

• Supervisor 1= 8 Kali pertemuan• Supervisor adalah seseorang yang ditugaskan

oleh UPBJJ-UT setempat untuk membimbing mahasiswa dalam tutorial/bimbingan mata kuliah PKP. Supervisor dapat direkrut dari dosen PTN/PTS/STKIP setempat dengan persyaratan sebagai berikut.

• Supervisor 2 persemester– Kepala Sekolah tempat praktik pembelajaran– Menjadi penilai pada saat perbaikan pembelajaran– Memberikan bimbingan pada penyusunan laporan– Memberikan validasi pengesahan laporan

• Berijazah minimal S1 Kependidikan yang relevan, diutamakan berijasah S2 Kependidikan yang relevan.

• Berpengalaman mengajar minimal 3 tahun berturut-turut.• Menguasai PTK.• Dapat menilai kemampuan guru dalam merancang dan

melaksanakan; pembelajaran dengan menggunakan APKG-PKP 1 dan APKG – PKP 2

• Mampu membantu mahasiswa dalam merancang, melaksanakan dan membuat laporan perbaikan kegiatan pengembangan

Laporan PKP/PKM

• Dibuat rangkap 2• Tanda tangan Supervisor 1, dan mengetahui Ka.

Sekolah tempat Praktik pada halaman pengesahan dan tidak mencantumkan Tanda tangan Ka. UPBJJ

• 1 eksemplar Laporan harus bermaterai Rp. 6000 tentang pernyataan keaslian laporan

• Softcopy laporan dikumpulkan dalam 1 CD perkelompok diserahkan ke UPBJJ