pemanfaatan teknologi komunikasi dan informasi untuk pendidikan masadepan

24
1 YM/TEKOMINDIK/06 YM/TEKOMINDIK/06 PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN MASADEPAN Oleh ; Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc. Miarso M,Sc.

Upload: akio

Post on 22-Jan-2016

74 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN. Oleh ; Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc. SISTEMATIKA. APA Teknologi Komunikasi Teknologi Informasi Pendidikan Masadepan MENGAPA Kita peduli BAGAIMANA Kita menyikapinya. TEKNOLOGI KOMUNIKASI. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

11YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06

PEMANFAATAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK DAN INFORMASI UNTUK

PENDIDIKAN MASADEPANPENDIDIKAN MASADEPAN

Oleh ;Oleh ;

Prof. Dr. Yusufhadi Miarso Prof. Dr. Yusufhadi Miarso M,Sc.M,Sc.

Page 2: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 22

SISTEMATIKASISTEMATIKA• APAAPA

– Teknologi KomunikasiTeknologi Komunikasi

– Teknologi InformasiTeknologi Informasi

– Pendidikan MasadepanPendidikan Masadepan

• MENGAPAMENGAPA

– Kita peduliKita peduli

• BAGAIMANABAGAIMANA

– Kita menyikapinyaKita menyikapinya

Page 3: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 33

TEKNOLOGI KOMUNIKASITEKNOLOGI KOMUNIKASI

• Sarana-prasarana, struktur kelembagaan, Sarana-prasarana, struktur kelembagaan, dan nilai-nilai sosial dan nilai-nilai sosial

• Sistem dan metode yang diperlukan untuk:Sistem dan metode yang diperlukan untuk:– PengumpulanPengumpulan– Penyimpanan Penyimpanan – Pengolahan Pengolahan – Pertukaran Pertukaran – PenyebaranPenyebaran

• Radio, Televisi, Film dsb.Radio, Televisi, Film dsb.

Informasi, sehinggaterjadi pemahaman atau persamaan persepsi dan/atau tindakan

Page 4: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 44

TEKNOLOGI INFORMASITEKNOLOGI INFORMASI• Sarana & prasarana Sarana & prasarana

(hardware,software,useware)(hardware,software,useware)

• Sistem dan metode untuk :Sistem dan metode untuk :•perolehan, perolehan, •penyandian, penyandian, •pengkomunikasian, pengkomunikasian, •pengolahan,pengolahan,•penafsiran,penafsiran,•penyimpanan, penyimpanan, •pengorganisasian pengorganisasian •penggunaanpenggunaan

• Kalkulator, Radar, Komputer dsbKalkulator, Radar, Komputer dsb. .

data yangbermakna

Page 5: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 55

SINERGI TEKNOLOGISINERGI TEKNOLOGI

TeknologiKomunikasi

TeknologiInformasi

Telematika

Telekomunikasi + informatika

Page 6: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 66

TRANSFORMASITRANSFORMASI

• Semua informasi dapat disalurkan Semua informasi dapat disalurkan dengan angkadengan angka

• Sistem binariSistem binari• Mati = 0Mati = 0• Hidup = 1Hidup = 1

• Analog DigitalAnalog Digital

• Partikel terkecil : bit (on-off)Partikel terkecil : bit (on-off)

Page 7: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 77

PENDIDIKAN MASADEPANPENDIDIKAN MASADEPAN• Belajar sepanjang hayatBelajar sepanjang hayat

• Pemberdayaan warga belajar Pemberdayaan warga belajar (USO)(USO)

• Aneka sumber belajarAneka sumber belajar

• Paradigma kelembagaan alternatifParadigma kelembagaan alternatif

• Jaringan program & kelembagaanJaringan program & kelembagaan

• Keselarasan dengan kebutuhanKeselarasan dengan kebutuhan

• Pendayagunaan teknologiPendayagunaan teknologi

Page 8: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 88

MENGAPA KITA PEDULIMENGAPA KITA PEDULI• KONDISI OBYEKTIFKONDISI OBYEKTIF

– GEOGRAFISGEOGRAFIS– DEMOGRAFISDEMOGRAFIS– PERKEMBANGAN TEKNOLOGIPERKEMBANGAN TEKNOLOGI

• BERKEMBANGNYA KEBUTUHANBERKEMBANGNYA KEBUTUHAN– NORMATIFNORMATIF– KOMPARATIFKOMPARATIF– ANTISIPATIFANTISIPATIF– EKSPRESIFEKSPRESIF– DEKLARATIFDEKLARATIF

• PEMBANGUNAN MASYARAKAT PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUANBERPENGETAHUAN

Page 9: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 99

KONDISI GEOGRAFISKONDISI GEOGRAFIS

• WILAYAH INDONESIA SELUAS LK. 10 WILAYAH INDONESIA SELUAS LK. 10 NEGARA EROPA (Portugal. Spanyol, NEGARA EROPA (Portugal. Spanyol, Prancis, Swiss, Italia, Austria, Prancis, Swiss, Italia, Austria, Kroasia, Albania, Serbia dan Yunani)Kroasia, Albania, Serbia dan Yunani)

• POSISI DISEKITAR KHATULISTIWAPOSISI DISEKITAR KHATULISTIWA– diapit dua benuadiapit dua benua– ideal untuk orbit satelit geosynchronousideal untuk orbit satelit geosynchronous

• PERUBAHAN LINGKUNGANPERUBAHAN LINGKUNGAN• TERBATASNYA SUMBER TRADISIONALTERBATASNYA SUMBER TRADISIONAL

Page 10: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1010

KONDISI DEMOGRAFISKONDISI DEMOGRAFIS

• PENDUDUK > 200 JUTAPENDUDUK > 200 JUTA

• PERSEBARAN TIDAK PERSEBARAN TIDAK MERATAMERATA

• KEPADATAN TIDAK KEPADATAN TIDAK BERIMBANGBERIMBANG

• KERAGAMAN BUDAYAKERAGAMAN BUDAYA

• PERTUMBUHAN > 1%PERTUMBUHAN > 1%

PERLU PERLU PENDEKATAN PENDEKATAN INOVATIFINOVATIF

Page 11: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1111

PERKEMBANGAN TEKNOLOGIPERKEMBANGAN TEKNOLOGI

• TEKNOLOGI = CERMIN KEMAJUAN TEKNOLOGI = CERMIN KEMAJUAN BUDAYABUDAYA

• NEGARA BERKEMBANG PERTAMA NEGARA BERKEMBANG PERTAMA YANG MEMILIKI SATELIT KOMUNIKASI YANG MEMILIKI SATELIT KOMUNIKASI DOMESTIKDOMESTIK

• TERSEDIANYA TEKNOLOGI YANG TERSEDIANYA TEKNOLOGI YANG SEMAKIN CANGGIHSEMAKIN CANGGIH

• POTENSI TEKNOLOGI KOMUNIKASI & POTENSI TEKNOLOGI KOMUNIKASI & INFORMASI YANG SANGAT BESARINFORMASI YANG SANGAT BESAR

Page 12: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1212

KEBUTUHAN NORMATIFKEBUTUHAN NORMATIF

• PERLUASAN & PEMERATAAN PENDIDIKANPERLUASAN & PEMERATAAN PENDIDIKAN• PENINGKATAN MUTU PENDIDIKANPENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN• PENYEMPURNAAN SISTEM PENDIDIKANPENYEMPURNAAN SISTEM PENDIDIKAN• PENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKATPENINGKATAN PARTISIPASI MASYARAKAT• INTERAKSI PENDIDIKAN DENGAN INTERAKSI PENDIDIKAN DENGAN

PEMBANGUNANPEMBANGUNAN• PENINGKATAN EFEKTIVITAS & EFISIENSIPENINGKATAN EFEKTIVITAS & EFISIENSI

Page 13: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1313

KEBUTUHAN KOMPARATIFKEBUTUHAN KOMPARATIF

• RRCRRC– DUA SALURAN TV SIARAN 31 JAM/HARIDUA SALURAN TV SIARAN 31 JAM/HARI– 36 STASIUN RELAY36 STASIUN RELAY– 45 STASIUN TV PROVINSI45 STASIUN TV PROVINSI– 1.550 PUSAT PENDIDIKAN1.550 PUSAT PENDIDIKAN– PARTISIPAN 1.8 JUTA GURU & 2 JUTA PARTISIPAN 1.8 JUTA GURU & 2 JUTA

PETANIPETANI

• MALAYSIAMALAYSIA– SEJAK 1969 SAMPAI SEKARANG RADIO & SEJAK 1969 SAMPAI SEKARANG RADIO &

TV PENDIDIKAN DALAM 3 BAHASATV PENDIDIKAN DALAM 3 BAHASA

Page 14: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1414

KEBUTUHAN ANTISIPATIFKEBUTUHAN ANTISIPATIF

• GLOBALISASI YANG TERUTAMA DIPICU GLOBALISASI YANG TERUTAMA DIPICU OLEH TEKNOLOGI INFORMASI & OLEH TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASIKOMUNIKASI

• MENUJU ERA PERDAGANGAN BEBAS MENUJU ERA PERDAGANGAN BEBAS MEMERLUKAN BENCHMARKING GLOBALMEMERLUKAN BENCHMARKING GLOBAL

• PERLUNYA MEMPERKUAT PERTAHAHAN PERLUNYA MEMPERKUAT PERTAHAHAN DENGAN MAKIN BANYAKNYA INFORMASI DENGAN MAKIN BANYAKNYA INFORMASI YANG MEMBIUS BUDAYAYANG MEMBIUS BUDAYA

Page 15: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1515

KEBUTUHAN EKSPRESIFKEBUTUHAN EKSPRESIF

• MARAKNYA BUDAYA HEDONISTIK & MARAKNYA BUDAYA HEDONISTIK & POLA HIDUP KONSUMTIFPOLA HIDUP KONSUMTIF

• KURANGNYA TENAGA KERJA KURANGNYA TENAGA KERJA BERPENGETAHUAN (KNOWLEDGE BERPENGETAHUAN (KNOWLEDGE WORKERS)WORKERS)

• BELUM BERKEMBANGNYA BELUM BERKEMBANGNYA DEMOKRASI PARTISIPATIFDEMOKRASI PARTISIPATIF

• KUATNYA GEJALA PRIMORDIALKUATNYA GEJALA PRIMORDIAL

Page 16: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1616

KEBUTUHAN DEKLARATIFKEBUTUHAN DEKLARATIF

• DIUNGKAPKAN DALAM BENTUK :DIUNGKAPKAN DALAM BENTUK :– HARAPANHARAPAN– CITA-CITACITA-CITA– KEINGINANKEINGINAN

• DORONGAN UNTUK TIDAK DORONGAN UNTUK TIDAK KETINGGALAN DIBANDINGKAN KETINGGALAN DIBANDINGKAN MASYARAKAT LAINMASYARAKAT LAIN

• DINYATAKAN DALAM BENTUK DINYATAKAN DALAM BENTUK RENCANA JANGKA PANJANGRENCANA JANGKA PANJANG

Page 17: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1717

PEMBANGUNAN MASYARAKAT PEMBANGUNAN MASYARAKAT BERPENGETAHUANBERPENGETAHUAN

• BELAJAR SEMUA & TERUS MENERUSBELAJAR SEMUA & TERUS MENERUS

• BERPIKIR SISTEMBERPIKIR SISTEM

• AKSES TERHADAP INFORMASIAKSES TERHADAP INFORMASI

• BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIFBUDAYA KELEMBAGAAN POSITIF

• PARTISIPASI SEMUA WARGAPARTISIPASI SEMUA WARGA

• KEBIJAKAN & PERATURANKEBIJAKAN & PERATURAN

• SARANA & PRASARANASARANA & PRASARANA

Page 18: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1818

BELAJAR SEMUA & TERUS-BELAJAR SEMUA & TERUS-MENERUSMENERUS

• MEMILIKI KETERAMPILAN YANG MEMILIKI KETERAMPILAN YANG DIPERLUKANDIPERLUKAN

• SIKAP KEPELOPORAN & KEPEMIMPINANSIKAP KEPELOPORAN & KEPEMIMPINAN• PERUBAHAN BUDAYA KOMUNIKASIPERUBAHAN BUDAYA KOMUNIKASI• UPAYA PENUMBUHAN KESADARAN UPAYA PENUMBUHAN KESADARAN

LINGKUNGANLINGKUNGAN• PENDIDIKAN & PELATIHAN YANG PENDIDIKAN & PELATIHAN YANG

DIPERLUKAN SEKETIKA ( just-in-time)DIPERLUKAN SEKETIKA ( just-in-time)

Page 19: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 1919

BERPIKIR SISTEMBERPIKIR SISTEM

• MAMPU ANALISIS SITUASI & KONDISIMAMPU ANALISIS SITUASI & KONDISI• PENDEKATAN SISTEMATIK (PROSES PENDEKATAN SISTEMATIK (PROSES

RUNTUT & BERKESINAMBUNGAN)RUNTUT & BERKESINAMBUNGAN)• SISTEMIK / KOMPREHENSIFSISTEMIK / KOMPREHENSIF• PERUBAHAN PARADIGMAPERUBAHAN PARADIGMA

– SENTRALIASI SENTRALIASI OTONOMI OTONOMI– TEACHER BASED TEACHER BASED RESOURCE BASED RESOURCE BASED– TEACHER CENTERED TEACHER CENTERED STUDENT STUDENT

CENTEREDCENTERED

Page 20: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 2020

AKSES TERHADAP INFORMASIAKSES TERHADAP INFORMASI

• MENYEDIAKAN & MEMPEROLEH MENYEDIAKAN & MEMPEROLEH INFORMASI MELALUIINFORMASI MELALUI– Pusat Belajar MasyarakatPusat Belajar Masyarakat– Siaran PublikSiaran Publik– Media PembelajaranMedia Pembelajaran– Warung Informasi (warnet, warintek dll.)Warung Informasi (warnet, warintek dll.)

• PEMBANGUNAN SUMBERDAYA PEMBANGUNAN SUMBERDAYA INFORMASIINFORMASI

• KEMAMPUAN MENERIMA & KEMAMPUAN MENERIMA & MENANGGAPI INFORMASIMENANGGAPI INFORMASI

Page 21: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 2121

BUDAYA KELEMBAGAAN BUDAYA KELEMBAGAAN POSITIFPOSITIF

• PENGEMBANGAN VISI BERSAMAPENGEMBANGAN VISI BERSAMA

• BELAJAR DALAM TIM (BEREGU)BELAJAR DALAM TIM (BEREGU)

• PENGUASAAN PERORANGAN YANG PENGUASAAN PERORANGAN YANG SENANTIASA DITINGKATKANSENANTIASA DITINGKATKAN

• PEMBAHARUAN POLA MENTALPEMBAHARUAN POLA MENTAL• KOMITMEN (BKAN SEKEDAR PATUH) KOMITMEN (BKAN SEKEDAR PATUH)

PADA VISI, MISI & TUJUAN LEMBAGA PADA VISI, MISI & TUJUAN LEMBAGA (Senge, 1996)(Senge, 1996)

Page 22: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 2222

PARTISIPASI WARGAPARTISIPASI WARGA

• DIKEMBANGKANNYA INFORMASI DIKEMBANGKANNYA INFORMASI DENGAN “LOCAL CONTENT”DENGAN “LOCAL CONTENT”

• DITUMBUHKANNYA PERTUKARAN DAN DITUMBUHKANNYA PERTUKARAN DAN JARINGAN PENGETAHUANJARINGAN PENGETAHUAN

• WARGA DIDORONG MENYUMBANG WARGA DIDORONG MENYUMBANG INFORMASI, BUKAN SEKEDAR INFORMASI, BUKAN SEKEDAR MENERIMAMENERIMA

• DIGIATKANNYA INTERAKSI ANTARA DIGIATKANNYA INTERAKSI ANTARA MASYARAKAT, PEJABAT PEMERINTAH & MASYARAKAT, PEJABAT PEMERINTAH & TOKOH MASYARAKATTOKOH MASYARAKAT

Page 23: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 2323

KEBIJAKAN DAN PERATURANKEBIJAKAN DAN PERATURAN

• TERSEDIANYA KETENTUAN TERSEDIANYA KETENTUAN PERUNDANGAN / LANDASAN HUKUMPERUNDANGAN / LANDASAN HUKUM

• PEDOMAN KEBIJAKAN YANG PEDOMAN KEBIJAKAN YANG DIRUMUSKAN JELAS & TEGASDIRUMUSKAN JELAS & TEGAS

• TERSUSUNNYA RENCANA & TERSUSUNNYA RENCANA & PROGRAM YANG JELAS & REALISTIKPROGRAM YANG JELAS & REALISTIK

• TERSEDIANYA SUMBERDAYA YANG TERSEDIANYA SUMBERDAYA YANG DIPERLUKANDIPERLUKAN

Page 24: PEMANFAATAN  TEKNOLOGI KOMUNIKASI DAN INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN MASADEPAN

YM/TEKOMINDIK/06YM/TEKOMINDIK/06 2424

SARANA & PRASARANASARANA & PRASARANA

• DIMULAI DARI SARANA & DIMULAI DARI SARANA & PRASARANA YANG ADAPRASARANA YANG ADA

• DIMANFAATKAN SARANA & DIMANFAATKAN SARANA & PRASARANA YANG POTENSIALPRASARANA YANG POTENSIAL

• DIKUASAI SISTEM TELEMATIKADIKUASAI SISTEM TELEMATIKA

• DIUSAHAKAN KERJASAMA DALAM DIUSAHAKAN KERJASAMA DALAM PENGADAAN SARANA & PRASARANAPENGADAAN SARANA & PRASARANA