pemanfaatan buku penghubung untuk … · pemanfaatan buku penghubung untuk mengontrol aktivitas...
TRANSCRIPT
i
PEMANFAATAN BUKU PENGHUBUNG
UNTUK MENGONTROL AKTIVITAS SISWA
KELAS VI DI MIN BAWAN BARABAI
KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH
OLEH
FITRIA NUR SYAFA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2016 M/1437 H
ii
PEMANFAATAN BUKU PENGHUBUNG
UNTUK MENGONTROL AKTIVITAS SISWA
KELAS VI DI MIN BAWAN BARABAI
KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
untuk Memenuhi Sebagian Syarat
guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Islam
Oleh
Fitria Nur Syafa
NIM 1201291044
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
JURUSAN PGMI
BANJARMASIN
2016 M/1437 H
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fitria Nur Syafa
NIM : 1201291044
Jurusan/Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar
merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau
pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di
kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh
orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang
diperoleh karenanya batal demi hukum.
Banjarmasin, 21 Juni 2016
Yang membuat pernyataan,
Fitria Nur Syafa
iv
PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul : Pemanfaatan Buku Penghubung Untuk
Mengontrol Aktivitas Siswa Kelas VI di MIN
Bawan Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah Ditulis oleh : Fitria Nur Syafa
NIM : 1201291044
Program : Strata Satu (S-1)
Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Tahun akademik : 2016/2017
Tempat dan tanggal lahir : Murung, 08 Juli 1994
Alamat : Jl. Setia Usaha Banua Asam No. 09 RT. 01 RW.
01 Kecamatan Pandawan-Barabai
setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya
untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
Banjarmasin, 21 Juni 2016
Pembimbing,
Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag.
NIP. 196406101994031004
Mengetahui:
Ketua Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Dra. Rusdiana Husaini, M.Ag
NIP. 196904211994032004
v
PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul: Pemanfaatan Buku Penghubung untuk Mengontrol
Aktivitas Siswa Kelas VI di MIN Bawan Barabai Kabupaten Hulu Sungai
Tengah, ditulis oleh Fitria Nur Syafa, telah diujikan dalam sidang Tim Penguji
Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin pada:
Hari : Jum’at
Tanggal : 15 Juli 2016
dan dinyatakan LULUS dengan predikat: B+
Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Antasari Banjarmasin
Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd.
NIP. 196907301995031004
TIM PENGUJI
No Nama
Tanda Tangan
1. DRS. H. Aswan, M.Pd
(Ketua) 1.
2. Dr. Hj. Salamah, M.Pd
(Anggota) 2.
3. DRS. H. Abdul Manaf, M.Pd
(Anggota)
3.
vi
MOTTO
“Do the best, be good, then you will be the best”
Lakukan yang terbaik, bersikap yang baik maka kau akan menjadi orang yang
terbaik
vii
KATA PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan untuk:
Kepada pribadi-pribadi yang sangat baik hati yang telah bersama-sama menjalani hidup
bersamaku sejak aku dilahirkan:
1. Ibunda tercinta mutiara hatiku Hj. Zubaidah yang tak pernah bosan
menengadahkan tangan, tak lelah dan tak jemu memohon kepada Allah SWT. demi
keberhasilan dan kesuksesan ku dalam meraih cita-cita.
2. Almarhum Ayahanda tercinta H.M.Zaini walau dalam keadaan sakit beliau terus
mendoakan dan memberikan semangat tanpa henti, beliau lah salah satu penguatku
dalam meraih cita-cita yang membuatku mampu bertahan walaupun beliau
tinggalkan.
3. Kakakku tersayang Su’aida Nur Rahmah, adikku Fairuz Zulfikri dan kakak iparku
syukran untuk semangat, bantuan, motivasi dan do’anya.
Untuk teman dan sahabat-sahabatku: Anak-anak kost Orange, sahabat seperjuanganku
Zahra dan tak lupa anak-anak “Big Family of Star PGMI A 2012” yang selama 4
tahun ini bersama, kita banyak mendapatkan pengalaman suka dan duka saat
perkuliahan. Tiada kebahagiaan yang akan kulupakan bersama kalian.
Maafkan atas segala salah dan khilafku . . .
Fitria Nur Syafa
viii
KATA PENGANTAR
الر ب س ب الر س ب اب ب س ب
ا ا ب اب ا سا س د لا ب عالاى ا ا ر ا د ا الر ا د اس ا اا ب س اعالاى حم ا ا س ا ا ا ب ب ا ا اس دلس الب س س ا نب ا اب ا س
نب ب اب ب ا ا ا س .أ ا سا ب س
Puji syukur penulis sampaikan ke hadirat Allah SWT yang telah
memberikan taufiq dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi ini. Salawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada
junjungan tercinta Nabi Muhammad SAW, seluruh keluarga, sahabat, kerabat, dan
para pengikut beliau hingga akhir zaman.
Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan
skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari dengan sepenuhnya bahwa
penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik bantuan
berupa ilmu pengetahuan, dukungan, motivasi, bimbingan, serta arahan sehingga
tugas yang terasa berat ini dapat diselesaikan. Sehubungan dengan itu, maka
dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. Akh. Fauzi Aseri, MA., Rektor IAIN Antasari
Banjarmasin yang telah mengelola wadah pendidikan bagi seluruh mahasiswa
IAIN Antasari Banjarmasin.
ix
2. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menerima dan
memberikan persetujuan terhadap judul skripsi ini.
3. Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari
Banjarmasin yang telah memberikan arahan penulisan skripsi yang sesuai
dengan kepentingan pengembangan Jurusan Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.
4. Bapak Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M. Ag, selaku pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, arahan dan petunjuk serta koreksi dalam penyusunan
skripsi ini.
5. Bapak Saberi M.,S.Ag, selaku kepala MIN Bawan Barabai Kabupaten Hulu
Sungai Tengah yang telah memberikan izin dan bantuan selama penelitian di
Madrasah yang beliau pimpin.
6. Ibu Sinta Anwar, S.Pd.I., selaku wali kelas VI B MIN Bawan Barabai
Kabupaten Hulu Sungai Tengah yang telah banyak membantu dalam proses
penelitian.
7. Bapak/Ibu dewan guru dan terkhusus kepada Bapak Fahrurraji, S. Pd.I selaku
guru bagian kesiswaan, Bapak Zunaidi, S.Pd guru bagian keagamaan dan
kepada staf Tata Usaha MIN Bawan Barabai dan tak lupa pula kepada orang
tua siswa kelas VI B yang sudah berkenan memberikan bantuan data
informasi demi lancarnya penelitian yang dilaksanakan.
x
8. Bapak Akhmad Syaikhu, S. Ag., M.Hum., selaku Kepala Perpustakaan IAIN
Antasari Banjarmasin dan staf serta Pengelola Perpustakaan Fakultas
Tarbiyah IAIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan layanan kepada
penulis.
9. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan staf Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin serta semua pihak yang turut
berpartisipasi memberikan motivasi, bantuan dan saran sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan dengan baik.
Semoga Allah SWT melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada
mereka semua dan mencatat bagi mereka kebaikan pahala yang berlipat ganda di
sisi-Nya. Akhirnya, dengan mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini
bermanfaat dan tercatat sebagai amal ibadah di sisi-Nya.
Banjarmasin, 21 Juni 2016
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Hal
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... ii
TANDA PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ........................................... iii
TANDA PERSETUJUAN .................................................................................. iv
TANDA PENGESAHAN ................................................................................... v
ABSTRAK .......................................................................................................... vi
MOTTO .............................................................................................................. vii
KATA PERSEMBAHAN ................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1
B. Rumusan Masalah ..................................................................... 6
C. Definisi Operasional.................................................................. 7
D. Alasan Memilih Judul ............................................................... 8
E. Tujuan Penelitian ...................................................................... 9
F. Signifikansi Penelitian .............................................................. 9
G. Kajian Pustaka ........................................................................... 10
H. Sistematika Penulisan ............................................................... 13
BAB II LANDASAN TEORI ....................................................................... 14
A. Program Buku Penghubung di Sekolah .................................... 14
1. Pengertian Buku Penghubung ............................................. 14
2. Tujuan Diterapkannya Buku Penghubung .......................... 15
3. Fungsi Diterapkannya Buku penghubung ........................... 16
B. Buku Penghubung Sebagai Alat Komunikasi, Evaluasi
dari Manajemen Sekolah ........................................................... 25
C. Buku Penghubung Sebagai Pengontrol Aktivitas
Keagamaan Siswa ..................................................................... 30
1. Meningkatkan Kedisiplinan Siswa ..................................... 32
2. Melatih Kejujuran Siswa .................................................... 36
D. Kelebihan dan Kekurangan Diterapkannya
Buku Penghubung ..................................................................... 39
E. Materi-materi yang Ditugaskan dalam Buku
Penghubung ............................................................................... 43
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................. 48
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian................................................ 48
B. Subjek Penelitian ....................................................................... 49
xii
C. Objek Penelitian ........................................................................ 49
D. Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data................. 49
E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data .............................. 54
F. Prosedur Penelitian.................................................................... 55
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN .................................................. 57
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ......................................... 57
B. Penyajian Data .......................................................................... 65
C. Analisis Data ............................................................................. 86
BAB V PENUTUP ........................................................................................
118
A. Kesimpulan ............................................................................... 118
B. Saran-Saran ...............................................................................
120
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 122
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 124
RIWAYAT HIDUP PENULIS ........................................................................... 145
xiii
DAFTAR TABEL
No. Halaman
3.1 Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data ............................ 53
4.1 Daftar Pengurus (Yayasan/Komite) Madrasah.................................................... 59
4.2 Periodesasi Kepemimpinan pada MIN Bawan Barabai ...................................... 60
4.3 Daftar Guru-guru dan Tata Usaha MIN Bawan Barabai
Tahun Pelajaran 2016/2017 ................................................................................. 62
4.4 Keadaan Siswa di MIN Bawan Barabai
Tahun Pelajaran 2016/2017 ................................................................................. 64
4.5 Keadaan Sarana dan Prasarana MIN Bawan Barabai
Tahun Pelajaran 2016/2017 ................................................................................. 65
4.6 Surah-surah yang Sudah Dihapalkan Oleh Siswa Kelas VI B
Setiap Akhir Bulan .............................................................................................. 70
4.7 Daftar Setoran Hapalan Siswa Kelas VI B .......................................................... 71
4.8 Hapalan Siswa Kelas VI B Setelah Dites ............................................................ 77
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
No. Halaman
1. Daftar Terjemah ...................................................................................... 124
2. Pedoman Observasi, Wawancara/ Dokumentasi .................................... 125
3. Catatan Bimbingan Konsultasi Dosen Pembimbing ............................... 128
4. Surat Persetujuan Judul Skripsi .............................................................. 129
5. Surat Keterangan sudah Seminar ............................................................ 130
6. Surat Perintah Riset/Penelitian ............................................................... 131
7. Surat Izin Riset/ Penelitian ..................................................................... 132
8. Surat Keterangan Riset/ Penelitian dari Kemenag .................................. 133
9. Surat Keterangan telah selesai Riset dari MIN Bawan Barabai.............. 134
10. Dokumentasi Foto-Foto Penelitian ......................................................... 135
11. Daftar Riwayat Hidup ............................................................................. 145