pelan strategik 2013-2015.docx

PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN2013-20152013 - 2015

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS )10

ISI KANDUNGAN

1.

PERUTUSAN PENGARAH PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

3

2.RINGKASAN EKSEKUTIF4

3.LATAR BELAKANG5

4.FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN , VISI & MISI6

5.PIAGAM PELANGGAN7-8

6.MATLAMAT8

7.OBJEKTIF9-10

8.MOTO10

9.PIHAK BERKEPENTINGAN11

10.CARTA ORGANISASI12

11.JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK13-14

12.ASPRIRASI SISTEM15

13.ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA16

14.TERAS STRATEGIK 2013-201517

15.PELAN STRATEGIK 2013-201518- 48

16.PENUTUP49

PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN2013-2015

PERUTUSAN PENGARAH PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

Assalamualaikum W.B.Tdan salam sejahtera.

Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan ( JPNS ) komited dengan dasar dan hala tuju yang digariskan oleh Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. Adalah menjadi hasrat dan keutamaan JPNS untuk merealisasikan visi dan misi JPNS sebagai pemacu dan peneraju pendidikan di Negeri Sembilan. Sehubungan dengan itu pelaksanaan Perancangan Strategik JPNS 2013-2015 akan menjadi pemangkin dan garis panduan malah menjadi blue print kepada pengurusan pendidikan JPNS di semua peringkat. Perancangan Strategik ini dibina berdasarkan kehendak dan haja tuju yang di gariskan oleh Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 yang merangkumi aspek akademik, kokurikulum, pengurusan, pembangunan, sekolah, murid dan kepimpinan.

Adalah menjadi harapan JPNS, bimbingan daripada pihak Kementerian dan sokongan dari semua peringkat di JPNS, PPD dan sekolah akan menyumbang kepada pencapaian aspirasi tersebut. Sungguhpun demikian, usaha yang berterusan haruslah dilakukan untuk menambahbaikkan perancangan ini, sesuai dengan keperluan dan cabaran baru pada masa hadapan. Melalui perancangan ini, adalah diharapkan ia dapat meningkatkan profesionalisme, integriti, moral dan semangat kerja berpasukan. Justeru itu semua pegawai dan staf sokongan di JPNS, PPD dan sekolah harus bergerak ke hadapan dan berganding bahu mewujudkan satu budaya organisasi yang cemerlang. Saya juga berharap semua pihak yang terlibat dapat memainkan peranan positif, kreatif dan inovatif dalam melaksanakan Perancangan Strategik ini bagi menjayakan Visi dan Misi JPNS.Sekian Terima Kasih.

.

( HAJAH KALSOM BT. KHALID ) Pengarah Pelajaran Negeri Sembilan



RINGKASAN EKSEKUTIF

Sebagai peneraju dalam bidang pendidikan di Negeri Sembilan, satu Perancangan Strategik Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan (JPNS) 2013-2015 perlu diwujudkan selain menyahut seruan bagi menjadikan JPNS Terbilang Dalam Kalangan Terbaik, ini juga untuk melahirkan modal insan yang memiliki sikap,pengetahuan,kemahiran dan nilai-nilai murni yang cemerlang bagi melaksanakan tugas dan amanah yang dipertanggung jawabkan dengan jayanya. Perancangan Strategik JPNS 2013 2015 ini mengandungi nilai-nilai teras, strategik teras,pelaksanaan strategi dan pelan tindakan untuk dilaksanakan bagi menyediakan JPNS satu platformkecemerlangan pendidikan yang unggul demi mendukung kejayaan pelaksanaan visi dan misi serta objektif strategikJPNS.

Perancangan Strategik JPNS 2013 - 2015 ini menggariskan lima Teras Strategik iaitu menyahut Asprirasi Kementerian Pelajaran Malaysia melalui Pelan Pembangunan Pendidikan ( 2013 2015 ) bagi Gelombang 1 iaitu Akses kepada Kejayaan, Kualiti Standard Antarabangsa Yang Tinggi, Ekuiti untuk semua murid,Memupuk perpaduan dalam kalangan murid dan Pelaksanaan berkecekapan tinggi. Ianya mengambil tempoh selama 3 tahun iaitu 2013 hingga 2015 kerana justifikasi daripada Gelombang 1 untuk memangkinkan Gelombang 2 pada 2015 2020.

Untuk menjayakan teras strategik ini, Perancangan Strategik JPNS 2013-2015 telah menggariskan strategi- strategi dan pelan-pelan tindakan yang berasaskan kepada fungsi-fungsi JPNS dan yang penting adalah

pelan tindakan ini disediakan dalam bentuk Petunjuk Prestasi Utama (KPI) untuk membolehkan tahap pelaksanaannya dapat diukur dengan berkesan dan ditentukan sektor pelaksana untuk memikul tanggungjawab tersebut.



LATAR BELAKANG

Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan ( JPNS ) telah ditubuhkan di bawah Education Ordinance 1950. Ia mewakili Kementerian Pelajaran Malaysia ( KPM ) untuk menyelaraskan semua perkara yang berkaitan dengan pengurusan dan pentadbiran sekolah-sekolah menengah dan rendah di Negeri Sembilan.

Pengurusan dan pentadbiran JPNS diketuai oleh Pengarah pelajaran dan dibantu oleh seorang Timbalan PengarahPelajaran. Terdapat 10 sektor utama di JPNS yang diketuai oleh seorang Ketua Sektor yang berperanan untuk menyelaraskan program-program dan aktiviti bagi fungsi utama di sektor masing-masing. Sektor-sektor tersebut ialah:-

1.Sektor Jaminan Kualiti6. Sektor Penilaian dan Peperiksaan

2.Sektor Pengurusan Sekolah7. Sektor Pendidikan Islam

3.Sektor Pengurusan Akademik8. Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas

4.Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan9. Sektor Pengurusan Maklumat & ICT

5.Sektor Khidmat Pengurusan dan Pembangunan10. Sektor Psikologi dan Kaunseling

JPNS juga menyelaraskan pengurusan dan pentadbiran enam buah Pejabat Pelajaran Daerah ( PPD ) yang diketuai oleh seorang Pegawai Pelajaran Daerah dan dibantu oleh seorang Timbalan Pegawai Pelajaran Daerah. PPD tersebut ialah:

PPD SerembanPPD TampinPPD Kuala Pilah

PPDJempol dan JelebuPPD RembauPPD Port Dickson



FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek,dan sosial berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbanganterhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

MISI

Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti



PIAGAM PELANGGAN

Kami warga Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami bagi:

Memastikan semua kanak-kanak, mengikut umur yang ditetapkan, mendapat tempat belajar pada hari pertama sesi persekolahan baru dimulakan.

Memastikan bahawa semua sekolah sentiasa dibekalkan dengan guru-guru mengikut perkiraan yang ditetapkan.

Menempatkan guru ke sekolah-sekolah tidak lewat dai 21 hari bekerja setelah menerima bekalan daripadaKementerian Pelajaran Malaysia.

Menempatkan kakitangan sokongan tidak lewat dari 14 hari bekerja setelah menerima bekalan daripadaKementerian Pelajaran Malaysia.

Memastikan semua permohonan dan tuntutan yang berkaitan kewangan diproses dalam tempoh 14 hari bekerja dari tarikh permohonan diterima.

Mengurus perkara-perkara berkaitan perjawatan dan perkhidmatan personel dalam tempoh 21 hari bekerja dari tarikh permohonan diterima.

Menguruskan pengisian jawatan Pengetua/Guru Besar/Penolong Kanan dan Ketua Bidang dalam tempoh 3 bulan sebelum berlakunya kekosongan.



Memastikan setiap pelajar yang berada di sekolah ditaksir melalui Pentaksiran Berasaskan Sekolah dan menduduki peperiksaan mengikut prosedur yang ditetapkan;

Memastikan setiap calon yang telah mendaftar dapat menduduki peperiksaan mengikut jadual dan prosedur yang ditetapkan.

Memastikan pelanggan sentiasa mendapat maklumat yang jelas dan tepat dengan menerima layanan dan perkhidmatan kaunter yang mesra.

Menentukan segala surat aduan dan rayuan diberi jawapan dalam tempoh 7 hari bekerja dari tarikh penerimaan.

Sentiasa bersedia menerima pandangan, cadangan, syor dan teguran yang membina dari semua pihak demi mempertingkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan pendidikan.

MATLAMAT JABATAN PELAJARAN N.SEMBILAN

Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatu padu

Melahirkan insane yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketrampilan dan sejahtera

Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan dan kemajuan Negara; dan

Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia



OBJEKTIF JABATAN PELAJARAN N.SEMBILAN

1. Melaksanakan pendidikan wajib dan menyediakan peluang pendidikan untuk semua kanak-kanak.

2.Membangunkan potensi pelajar-pelajar serta membimbing mereka menjadi insan yang cemerlang dalam bidang kurikulum, kokurikulum, sukan dan sahsiah;

3.Memastikan urusan perkhidmatan nasihat, bimbingan dan kebajikan dapat dimanfaatkan oleh pelajar;

4. Memastikan kemudahan infrastruktur sekolah dilengkapkan mengikut keperluan;

5.Menguruskan penempatan guru, pegawai dan kakitangan sokongan mengikut keperluan sekolah, Pejabat Pelajaran Daerah dan Jabatan Pelajaran Negeri;

6.Menguruskan pengisian jawatan Pengetua, Guru Besar, Penolong Kanan dan Ketua Bidang di sekolah-sekolah;

7. Menyediakan data dan maklumat pendidikan yang lengkap dan terkini;

8.Menyedia dan melaksanakan program latihan kepada guru dan kakitangan sokongan dengan berkesan;

9.Memastikan semua program pendidikan dan perkhidmatan sokongan dapat dilaksanakan dengan berkesan;



10.Memastikan pengurusan dan pelaksanaan kurikulum, kokurikulum dan sukan di sekolah serta dilaksanakan dengan berkesan;

11.Memastikan institusi pendidikan swasta dan institusi pendidikan tinggi swasta diuruskan dengan cekap mengikut Akta Pendidikan;

12.Memastikan pentaksiran berasaskan sekolah dan peperiksaan pusat dilaksanakan dengan adil, cekap, lancar dan selamat;

13.Memastikan peruntukan kewangan yang diperoleh daripada pelbagai sumber dimanfaatkan sepenuhnya mengikut prosedur yang ditetapkan;

14.Mengadakan permuafakatan dengan PIBG, agensi-agensi kerajaan, swasta dan organisasi bukan kerajaan untuk kemajuan pendidikan di Negeri Sembilan.

MOTO

Terbilang Dalam Kalangan Terbaik

NILAI BERSAMA

Integriti,Adil,Penyayang Dan Muafakat

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS )10PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN 2013-2015

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS )11PIHAK BERKEPENTINGAN

STAKEHOLDERS

Menteri Pelajaran MalaysiaTimbalan Menteri Pelajaran Ketua Setiausaha Kementerian Pelajaran Malaysia Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaPengarah Bahagian Kementerian Pelajaran Malaysia

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

PELANGGAN

Pejabat Pelajaran DaerahSekolahKomuniti SetempatJabatan & Agensi Kerajaan/Swasta


CARTA ORGANISASI Jabatan Pelajaran Negeri Sembilan

Pengarah Pelajaran

Timbalan Pengarah Pelajaran

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS )12Ketua Sektor Pembanguna n

Ketua Sektor Pengurusan Sekolah

Ketua SektorPendidikan Islam

Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan

Ketua SektorJaminan Kualiti

Ketua Sektor Pengurusan Akademik

Ketua Sektor Pengurusan Maklumat (ICT)

Ketua Sektor Pend. Khas & Swasta

Ketua Sektor Psikologi & Kaunseling

Ketua Sektor Khidmat Pengurusan &

Ketua UnitKo-Kurikulum

Ketua Unit Pendidikan Menengah

Ketua Unit Pengurusan & Operasi Kurikulum

Ketua UnitPeperiksaan

Ketua UnitJaminan Kualiti

Ketua UnitKurikulum

Ketua Unit Pengurusan Maklumat &

Ketua UnitSwasta

Ketua Unit Perjawatan & Perkhidmatan

Ketua Unit Latihan & Kemajuan Staf

Ketua UnitSukan

Ketua Unit Hal Ehwal Murid

Ketua Unit Pend.Pencega han dadah

Pusat Kurikulum (Kem

Ketua Unit Pendidikan Rendah

Ketua UnitPra-sekolah

Ketua UnitPerhubungan& Pendaftaran

Ketua Unit Institut Pendidikan Agama

Ketua UnitOperasi Dakwah

Pegawa Pelajaran Daerah Kuala Pilah

Ketua UnitPenilaian

Pegawa Pelajaran Daerah Jempol & Jelebu

Pegawa PelajaranDaerah Seremban

Pegawa PelajaranDaerahPort Dickson

Pegawa PelajaranDaerah Tampin

Ketua Unit Pendidikan Khas

Pegawa PelajaranDaerah Rembau

Ketua UnitPencen

Ketua UnitNaik Pangkat

Ketua Unit Tatatertib & Keutuhan

Ketua Unit Khidmat Pengurusan

Ketua Unit Penilaian & Kompetansi

Ketua Unit Pembangunan & Bekalan

Ketua Unit Perolehan dan Pengurusan aset

Ketua UnitHrmis

Ketua UnitKewangan

Ketua UnitAkaun


JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK JPNS

PENGERUSI : PENGARAH PELAJARAN NEGERI SEMBILAN

TIMBALAN PENGERUSI : TIMBALAN PENGARAH PELAJARAN NEGERI SEMBILAN SETIAUSAHA : KETUA SEKTOR JAMINAN KUALITIPENOLONG SETIAUSAHA : KETUA UNIT JAMINAN KUALITI PENYELARAS : TIMBALAN PPD SEREMBAN BENDAHARI : KETUA UNIT KEWANGANAHLI JAWATANKUASA :

KETUA SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH KETUA SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK KETUA SEKTOR PEMBANGUNAN KEMANUSIAANKETUA SEKTOR KHIDMAT PENGURUSAN & PEMBANGUNAN KETUA SEKTOR PENILAIAN & PEPERIKSAANKETUA SEKTOR PENDIDIKAN ISLAMKETUA SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA & PENDIDIKAN KHAS KETUA SEKTOR PSIKOLOGI & KAUNSELINGKETUA SEKTOR PENGURUSAN MAKLUMAT & ICT

PEGAWAI PELAJARAN DAERAH SEREMBAN PEGAWAI PELAJARAN DAERAH JEMPOL & JELEBU PEGAWAI PELAJARAN DAERAH TAMPIN

PEGAWAI PELAJARAN DAERAH KUALA PILAH PEGAWAI PELAJARAN DAERAH PORT DICKSON PEGAWAI PELAJARAN DAERAH REMBAU



KETUA UNIT MENENGAH KETUA UNIT RENDAHKETUA UNIT PERHUBUNGAN & PENDAFTARAN KETUA UNIT PRASEKOLAHKETUA UNITKOKURIKULUM KETUA UNIT PUSAKO KETUA UNIT SUKANKETUA UNIT HAL EHWAL MURIDKETUA UNIT PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH KETUA UNIT PEPERIKSAANKETUA UNIT PENILAIAN KETUA UNIT AKADEMIKKETUA UNIT PERJAWATAN & PERKHIDMATAN KETUA UNIT PENCENKETUA UNIT NAIK PANGKATKETUA UNIT TATATERTIB & KEUTUHAN KETUA UNIT KHIDMAT PENGURUSAN KETUA UNIT AKAUNKETUA UNIT LATIHAN & KEMAJUAN STAF KETUA UNIT PEMABNGUNAN & BEKALAN KETUA UNIT LATIHAN & KEMAJUAN STAFKETUA UNIT PEROLEHAN & PENGURUSAN ASETKETUA UNIT HRMISKETUA UNIT PENGURUSAN & OPERASI KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM KETUA UNIT INSTITUT PENDIDIKAN AGAMAKETUA UNIT OPERASI DAKWAH KETUA UNIT PENDIDIKAN SWASTA KETUA UNIT PENDIDIKAN KHASKETUA UNIT PENGURUSAN MAKLUMAT & ICT PENYELIA SEKTOR JAMINAN KUALITI PENOLONG PENGARAH SEKTOR AKADEMIK PENYELIA SEKTOR AKADEMIK

PENYELIA SEKTOR ICT

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS )14PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN 2013-2015

ASPRIRASI SISTEM PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

AKSES

100% enrolmen merentas semua tahap daripada Prasekolah hingga ke menengah atas menjelang 2020

KUALITI

Dalam kalangan satu pertiga negara teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti PISA,TIMSS dalam 15 tahun

EKUITI

50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( spt antara bandar- luar bandar,jantina,sosioekonomi ) menjelang 2020

PERPADUAN

Sistem pendidikan yang memberi murid nilai dan pengalamanbersama dalam kepelbagaian

KECEKAPAN

Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa.

AJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS ) 15JABATAN PEL

11 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA


1 Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

2 Memastikan setiap murid profisien dalam Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris

3 Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai

4 Tranformasi keguruan sebagai profesion pilihan

5 Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah6 Mengupaya JPN,PPD & sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan.

7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia

8 Tranformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

10 Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

11 Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung


TERAS STRATEGIK


TERAS 1

AKSES KEPADA KEJAYAAN

TERAS 2

KUALITI STANDARD ANTARABANGSA YANG TINGGI

TERAS 3

EKUITI UNTUK SEMUA MURID

TERAS 4

MEMUPUK PERPADUAN DALAM KALANGAN MURID

TERAS 5

PELAKSANAAN BERKECEKAPAN TINGGI

PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN2013-2015JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS ) 18


1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

ANJAKAN9Bekerjasama dengan ibubapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas

10Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

100% enrolmen merentas semua tahap daripada prasekolah hingga ke menengah atas menjelang 2020

ASPIRASI

SASARAN

ISUSTRATEGIKTOV201320142015

BILMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIPELAKSANA

1Enrolmen merentas semua tahap masih boleh ditingkatkanMeningkatkan enrolmen murid merentasi semua tahapMeningkatkan enrolmen murid Prasekolah kerajaan dan swastaPeratus enrolmen murid Prasekolah kerajaan dan swasta85889194S1 : Promosi / kempen

S2 : Kolaboratif dengan pihak sekolah dan agensi luar

S3 : Pemantapan data

S4 : Pengesanan awal

S5 : Perluasan KelasPrasekolahSPS SPSPK

Meningkatkan pendaftaran murid Tahun 1Peratus pendaftaran murid Tahun 190939799

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN ( JPNS ) 19


BILISU STRATEGIKSASARAN

MATLAMATOBJEKTIFKPITOV201320142015STRATEGIPELAKSANA

Enrolmen merentas semua tahap masih boleh ditingkatkanMeningkatkan enrolmen murid merentasi semua tahapMeningkatkan enrolmen murid asli ke Tahun 1Peratus pendaftaran murid asli ke Tahun 194969899S1 : Promosi

S2 : Kolaboratif

SPS SPSPK

Semua murid Tahun 6 menyambung persekolahan ke Tingkatan 1Peratus murid Tahun 6 menyambung pelajaran ke Tingkatan 19498100100S1 : Promosi

S2 : Pengesanan awal murid


PELAN STRATEGIK JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN 2013-2015



1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkuaitii bertaraf antarabangsa

2Memastikan setiap murid profisien dalam Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris

3Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai

5Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah

ANJAKAN

6Mengupaya JPN,PPD & sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

7Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia

8Transformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan

9Bekerjasama dengan ibu bapa,komuniti dan sektor swasta secara meluas

ASPRIRASINegara dalam kalangan sepertiga ke atas dalam pentaksiran antarabangsa seperti PISA,TIMSS dalam tempoh 15 tahun

SASARAN

BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISTRATEGIPELAKSANA

TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaMeningkatkan kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan yang menguasai pengetahuan dan kemahiran abad 211.Meningkatkan kualiti pengurusan dan kepimpinan sekolahBil sekolah yang memperolehi SKPM Tahap GemilangSR10

SM730

1150

1670

25S1 : Pemantauan HolisitkSJK

Bil sekolah yang mencapai Band 1SR10

SM7

13

9

17

1

20

1

BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISASARANSTRATEGIPELAKSANA



TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaMeningkatkan kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan yang menguasai pengetahuan dan kemahiran abad 211.Meningkatkan kualiti pengurusan dan kepimpinan sekolahPeratus sekolah meningkat sekurang- kurangnya 1 band45485154S1 : Pemantauan

S2 : Khidmat bantu pengurusan sekolah

S3 : Bina upaya kepimpinan sekolah

S4 : Pemantapan jalinan dan jaringan

S5 : Pembudayaan kepimpinan instruksional

S6 : Komunitii PembelajaranProfesional ( PLC )SemuaSektor




TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM2.Meningkatkan kualiti guru dari segi pengetahuan, kemahiran dan atributPeratus guru yang dicerap oleh pentadbir sekolah5590100100S1 : Pemantauan sektor/unit/PPD/sekolah

S2 : PembudayaanPencerapan klinikal

S3 : Pembangunan profesionalisme berterusan ( CPD )

S4 : PembudayaanAmalan positifSemuaSektor

Peratus guru mendapat skor 80 ke atas dalam Standard 4SKPM 2010( berdasarkan pemantauan )60758590


TOV201320142015



1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM2.Meningkatkan kualiti guru dari segi pengetahuan, kemahiran dan atributBilangan guru yang menyertai pertandingan inovasi10203040S1 : Pemantauan

S2 : PemantapanP&P

S3 : Pembangunan profesionalisme berterusan( CPD )

S4 : Pembudayaan kreativiti dan inovasi

S5 : Pembudayaan kepimpinan instruksional

S6 : Pembudayaan kajian tindakanSJK SPA SPI SPSPK SPP SPsK

BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPI



SASARANSTRATEGIPELAKSANA

TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM3. Meningkatkan kualiti murid dari segi intelek, jasmani,emosi dan rohani

3.1Pencapaian dalam peperiksaan awamGred Purata NegeriUPSR2.142.132.122.11S1 : Pembangunan kognitif murid

S2 : Fokus kolektif terhadap pembelajarn murid (Cocostar)

S3 : Pembangunan kesejahteraan emosi dan sikap

S4 : Sarana ibu bapa

S5 : Kolaboratif dengan agensi luarSPA SPI SPP SPS

PMR2.662.64

SPM4.824.814.804.79

Peratus cemerlang semua AUPSR11.411.812.212.6

PMR9.410.5

SPM4.24.54.85.1

Peratus penguasaan minimum/ layak sijilUPSR70.971.972.974

PMR69.472

SPM90.5929496



BIL

ISU STRATEGIK

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPISASARAN

STRATEGI

PELAKSANA

TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM3.2Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa MalaysiaGPMP Bahasa MalaysiaUPSR- PEM1.681.661.641.62S1 : Pemantapan MBMMBI

S2 : Pemantapan Panitia Daerah

S3 : Pemantapan pengurusan panitiaSPA

UPSR- PEN1.641.621.601.58

PMR2.252.23

SPM4.154.134.113.99

3.3Meningkatkan prestasi mata pelajaran Bahasa InggerisGPMP Bahasa InggerisUPSR2.482.462.442.42

PMR3.012.99

SPM5.515.495.475.45



BIL

ISU STRATEGIK

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPISASARAN

STRATEGI

PELAKSANA

TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM3.4Meningkatkan prestasi mata pelajaran MatematikGPMP MatematikUPSR2.202.102.001.90S1 : Pemantapan Panitia Daerah

S2 : Pemantapan pengurusan panitiaSPA

PMR2.202.10

SPM5.515.495.475.45

3.5Meningkatkan prestasi mata pelajaranSainsGPMP SainsUPSR2.212.192.172.16

PMR2.722.70

SPM5.185.165.145.12



BIL

ISU STRATEGIK

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPISASARAN

STRATEGI

PELAKSANA

TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM3.6Meningkatkan prestasi mata pelajaran SejarahGPMP SejarahPMR2.702.68S1 : Pemantapan Panitia Daerah

S2 : Pemantapan pengurusan panitiaSPA SPI

SPM4.824.804.784.76

3.7Meningkatkan prestasi mata pelajaran Pendidikan IslamGPMP Pendidikan IslamPMR2.392.37

SPM3.913.893.873.85

3.8Meningkatkan prestasi mata pelajaran Pendidikan MoralGPMP Pendidikan MoralSPM4.664.644.624.60



BIL

ISU STRATEGIK

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPIsasaran

STRATEGI

PELAKSANA

TOV201320142015

1Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti penndidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM3.9Meningkatkan enrolmen murid dalam aliran sains di peringkat menengahatasDasar 604029344050S1. Pemantapan KSSR Sains dan Matematik

S2. Pembangunan profesionalisme guru Matematik dan Sains Sekolah rendah dan menengah

S3. Program sokongan Ko- akademik Matematik dan Sains

S4. Jerayawara

S5 : Kemudahan prasarana pembelajaran

S6 : PemantauanSPA SPPK SK2P SPS




TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaPeningkatan dalam kualiti pendidikan untuk melahirkan modal insan selaras dengan FPK dan asprirasi murid dalam 3PPM3.10Meningkatkan kualiti pengurusan PBS oleh pihak pentadbir sekolahPeratus sekolah yang mencapai tahap gemilang( Band 4 ) dalam pengurusan PBS406080100S1 : Pemantapan pengurusan PBS

S2 : Pemantauan

S3 : MemperkasaPasukan Pemantau

S4 : Penandaarasan

S5 : Pembangunan profesinalisme guruSPP

3.11 Penurunan kes salah laku muridPeratus kadar ponteng murid kesekolah 0.01%setahun( 206 875 murid )0.36

7440.35

7240.34

7030.33

682S1 : Pemantauan Berfokus

S2 : Pembangunan kesejahteraan emosi,spitirual dan sikap murid

S3 : Penguatkuasaan pematuhan dasar dan pekeliling

S4 : Kerjasama dengan agensi luar

S5 : Pemantapan pengurusan HEM


S7 : Operasi KhasSPPK SPI SPS

Penurunanperatus murid terlibat masalah disiplin sebanyak0.01% bagi tahun semasa (206 875 murid)1.69%

34961.68%

34751.67%

34541.66%

3434



SASARAN

BILISU STRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPITOV201320142015STRATEGIPELAKSANA

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaMemastikan pertambahan dalam bilangan penyertaan murid di kejohanan di peringkat antarabangsa3.12Pertambahan penyertaan murid di kejohanan Sekolah Asean ( ASG),Perahu Layar Asia( ODA ) danWushu AsiaASG ODA Wushu5

1

27

3

310

5

510

8

7S1 : Pembangunan sukan untuk prestasi

S2 : Pemantapan kejurulatihan

S3 : PengantarabangsaanSPPK

3.13Meningkatkan pencapaian aktiviti kokurikulum di peringkat kebangsaanPencapaian murid dalam aktiviti kokurikulum di peringkat kebangsaan80 pingat848892S1 : Pembangunan kokurikulum untuk prestasi


S3 : Pemantapan pengurusan kokurikulum




TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaMemastikan pertambahan dalam bilangan penyertaan murid di kejohanan di peringkat antarabangsa3.14Meningkatkan pencapaian aktiviti kokurikulum di peringkat antarabangsaPencapaian dengan sasaran pingat Johan,Naib Johan dan Ketiga80 pingat848892S1 : Pengantarabangsaan

S2 : Pembangunan kokurikulum untuk prestasi


S4 : Pemantapan pengurusan kokurikulumSPPK

3.15Meningkatkan pencapaian aktiviti sukan di peringkat kebangsaanPencapaian pingat Johan,Naib Johan dan Ketiga80 pingat848892S1 : Pembangunan sukan untuk prestasi


S3 : Pemantapan pengurusan sukan




TOV201320142015

1.Tahap pencapaian murid di peringkat antarabangsaMeningkatkan kualiti pengurusan kontrak bekalan makanan asrama sekolah harian,SABK,SBP, SKPK dan SMT/V3.16Pengurusan kontrak bekalan makanan asrama sekolah harian yang mencapai taraf Terbilang dan Gemilang bagi tahun semasaBil Taraf Terbilang Gemilang Cemerlang

16

13

12

20

13

13

24

21

14

28

25

15S1 : Pemantauan

S2 : Kolaborasi dengan pihak luar

S3 : Pemantapan pengurusan kantin

S4 : Pemantapan pengurusan asramaSPPK

Meningkatkan kualiti pengurusan kantin bagi mencapai Gred A dan Gred B3.17Bil kantin yang mencapai gred A dan B bagi tahun semasa

465 kantin sekolahPurata gred kantin

A B C D

55

35

8

2

57

37

7

1

59

39

5

0

61

39

2

0





1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

6Mengupaya JPN,PPD & sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan

ANJAKAN

7Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia


(ASPIRASI)50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( antara bandar-luar bandar,gender,sosioekonomi ) menjelang 2020

ISU STRATEGIKSASARAN


TOV201320142015

1Masih wujud jurang antara sekolah bandar,serta jenis sekolah dan antara daerahMerapatkan jurang antara sekolah bandar-luar bandar,serta jenis sekolah dan antara daerah1.Merapatkan jurang antara sekolah bandar dan luar bandarJurang GP bandar- luar bandarUPSR PMRSPM0.18

0.24

0.650.16

0.23

0.630.14

0.22

0.610.12

0.21

0.59S1 : Pembangunan kapasiti fizikal

S2 : CPD berfokus

S3 : PLC

S4 : Jalinan dan jaringan

S5 : pemantapan program majlis pemuafakatan SK/SJKT/SJKCSPA SPP SPS SK2P SICT

2.Merapatkan jurang GP antara jenis sekolahJurang GP jenis sekolah peingkat UPSRSK- SJKC

SK- SJKT0.16

0.380.14

0.350.12

0.320.10

0.28

3.Merapatkan jurang antara daerahJuranggred purata antara daerahUPSRPMR SPM0.15

0.38

1.270.14

0.36

1.250.13

0.34

1.230.12

0.32

1.21



BILISUSTRATEGIKMATLAMATOBJEKTIFKPISASARANSTRATEGIPELAKSANA

TOV201320142015

1.Masih wujud jurang antara sekolah bandar,serta jenis sekolah dan antara daerahMerapatkan jurang antara sekolah bandar-luar bandar,serta jenis sekolah dan antara daerahMerapatkan jurang kelas Pendidikan Khas antara bandar-luar bandarBil perluasan sekolahPPKI507585100S1 : Pembangunan kapasiti fizikal

S2 : Pembangunan kapasiti sumber manusia

S3 : Pemantapan pengurusan peperiksaanSPSPK SK2P SPP

2.Jurang penglibatan gender dalam kokurikulumJurang penglibatan gender dalam kokurikulumMemastikan penyertaan peserta mengikut kuota genderMeningkatkan penyertaan peserta lelaki93.695.797.8100S1 :Promosi

S2 : Penguatkuasaan peraturan dan arahanSPPK



BIL

ISU STRATEGIK

MATLAMAT

OBJEKTIF

KPISASARAN

STRATEGI

PELAKSANA

TOV201320142015

3.Jurang dalam kemahiran asasMeningkatkan penguasaan kemahiran asas murid.Memastikan semua murid mempunyai kemahiran asas untuk belajarPenguasaan literasiThn 159.71909090S1 : Pemantapan pengurusan LINUS

S2 : Bina upaya fasilinus

S3 : Sarana ibu bapaSPA SPS

Thn 284.91959595

Thn 397.44100100100

PenguasaannumerasiThn 168.7909090

Thn 290.87959595

Thn 398.5100100100

Penguasaanasas literasi Bahasa InggerisThn1-909090S1 : PemantapanLINUS 2.0

S2 : Bina upaya fasilinus


Thn 2-959595

Thn 3-100100100





1Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkulaiti bertaraf antarabangsa

2Memastikan setiap murid profisien dalam Bahasa Malaysia & Bahasa Inggeris

ANJAKAN

3Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai


ASPRIRASIMEMUPUK PERPADUAN DALAM KALANGAN MURID : Sistem pendidikan yang memberi murid nilai dan pengalamanbersama dalam kepelbagaian.



TOV201320142015

1Kuota Kaum( RIMUP)Pencapaian keseimbangan kaum dalam RIMUPMemastikan penyertaan kuota bukan melayu mengikut nisbah 5:3:2Peratus penyertaan kaum Cina,India dll42.1Cina

44.5India/lain-lain52.1

54.662.1

64.672.1

74.6S1: Penguatkuasaan

S2 : Promosi

SPPK

2.Penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam program sekolah masih rendahPeningkatan penglibatan Ibu bapa dan komuniti dalam program sekolahMeningkatkan penglibatan ibu bapa dan komunitiPeratus penglibatan ibu bapa dan komuniti30506080S1 : Kempen dan promosi

S2 : sarana ibu bapa

S3 : Sarana sekolah

SPS




TOV201320142015

3.Penyertaan dalam satu-satu aktiviti/program didominasi oleh satu jenis kaum sahajaMemastikan semua kaum bersama terlibat dalam semua aktiviti/programMeningkatkan penglibatan pelbagai kaum dalam aktiviti/programPeratus Pelajar terlibat355070100S1 : Kempen dan promosi

S2 : sarana ibu bapa

S3 : Sarana sekolah

S4: Pemantapan data

SPPK SPS






ANJAKAN10Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

11Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

ASPIRASI

PELAKSAAN BERKECEKAPAN TINGGI : Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid melalui bajet semasa



TOV201320142015

1.Kelewatan perbelanjaan Waran peruntukan penyelengga raan, naik taraf dan perolehan.Peningkatan dalam kecekapan pengurusan waran peruntukanMemastikan Kerja-kerja peleneggaraan,naik taraf dan perolehan dapat dilaksanakan dengan segera dan berkesanPelaksanaan Proses perolehan dan penyelengga raan hendaklah dilaksanakan dalam tempoh 30 hari dari tarikh waran diterima120 hari30 hari30 hari30 hariS1 : Pelaksanaan projek secara empowerment melalui subwaran kepada PPD.

S2 : Pemantapan dan penguatkuasaan prosedur kerja pengurusan penyelenggaraan.SK2P




TOV201320142015

2.Prestasi perbelanjaan mengurus yang rendahMeningkatkan kecekapan dalam menguruskan perbelanjaan mengurusMemastikan perbelanjaan adalah mengikut unjuran suku tahun sebagai langkah kawalan perbelanjaanPeratus pencapaian sehingga 25% bagi suku tahun pertama23.5252525S1 : Pemantauan Berkala

S2 : Peningkatan profesionalisme pengurus kewanganSK2P SPS( KetuaAktiviti)

Peratus pencapaian sehingga 50% bagi suku tahun kedua48505050

Peratus pencapaian sehingga 75% bagi suku tahun ketiga.73757575




TOV201320142015

3.Prestasi perbelanjaan mengurus yang rendahMeningkatkan kecekapan dalam menguruskan perbelanjaan mengurusMeningkatkan prestasi perbelanjaanPeratus prestasi belanja tahunan 95% dan ke atas93.71959697S1 : Pemantauan Berkala

S2 : Peningkatan profesionalisme pengurus kewanganSK2P SPS(Ketua Aktiviti)




TOV201320142015

4.Kualiti pengurusan kewangan Kumpulan Wang SekolahMeningkatkan kualiti pengurusan kewanganKWSMemastikan perbelanjaan adalah mengikut unjuran tahunan sebagai langkah kawalan perbelanjaanPeningkatan40% atau lebih bil sekolah mendapat Laporan Audit Sangat Baik35710S1 : Peningkatan profesionalisme pengurus kewangan

S2 : PemantauanBerjadual

S3 : Jalinan kerjasama dengan Bahagian Audit SekolahSK2P

Peningkatan40% atau lebih bil sekolah mendapat Laporan Audit Baik44536379

Pengurangan bil sekolah mendapat Laporan Audit Berteguran sekurang- kurangnya sehingga 50%271474




TOV201320142015

5.Model Ekonomi Baru :Transformasi ke arahakuan bagi Penyata kewangan KerajaanMemastikan sasaran pelaksanaan sistem ini tercapai sepenuhnya bermula ! Januari 2015Memastikan pengemaskinian dataKemaskini 100%data( kuantiti & nilai RM) Akaun Belum Terima( ABT ) Kuatkuasa 1Januari 201475%95%100%100%S1 : Pemantapan pelaporan ABT

S2 : Jalinan kersama unit-unit mengutip Hasil kerajaanSK2P

Kemaskini 100% data Aset Tak alih kerajaan kuatkuasa 1Januari 20155%50%75%100%

Kemaskini 100% data Aset Alih Kerajaan kuatkuasa 1Januari 201525%50%75%100%




TOV201320142015

8.Kesejahteraan modal insan-guru- bukan guru yang memerlukan bimbinganMemastikan kesejahteraan modal insan guru dan bukan guru melalui amalan pengurusan kesejahteraan emosiMemastikan guru dan bukan guru yang berkeperluan mendapat pendedahan tentang pengurusan emosi sejahtera klienPeratus guru dan bukan guru yang mendapat pendedahan859095100S1 : Pemantapan pengurusan kesejahteraan emosi

S2 : Pembudayaan aspek psikologi dan kaunseling dalam amalan organisasi.SPsK



Penggubalan perancangan strategik ini diharap dapat memberikan arah tuju dan dasar serta strategi pengurusan pendidikan JPNS bagi memastikan kecemerlangan pendidikan yang berterusan ke arah pencapaian visi dan misi JPNS. Melalui perancangan ini juga, diharapkan ianya dapat meningkatkan profesionalisme, integriti, moral dan semangat kerja berpasukan pegawai- pegawai di JPNS,PPD dan sekolah serta mewujudkan satu budaya organisasi yang cemerlang yang berupaya memartabatkan JPNS.Nilai sebenar perancangan ini terletak kepada pelaksanaan strategi dan tindakan yang disarankan. Oleh itu amatlah penting dokumen ini diambil sebagai dokumen utama yang menjadi garis panduan sebagai Perancangan Strategik 2013-2015JPNS.


pelan strategik 2013-2015.docx

Documents