pelajaran smk

7/21/2019 pelajaran smk

1/7

Simulasi Digital guruvalah.20m.com 1

PENGGUNAAN SIMULASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN

Oleh:

Falah

falahyunus.wordpress.com

Petunjuk : Baca dengan seksama materi simulasi digital di bawah ini, kemudian kerjakan tugas

A.

Pendahuluan

Ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang terus, bahkan saat ini berlangsung dengan pesat.

Perkembangan itu bukan hanya dalam hitungan tahun, bulan, atau hari, melainkan dalam hitungan

jam, menit atau detik, terutama berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi (TIK).

Perkembangan TIK sangat mempengaruhi tatanan kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan.

Pada era pertama peranan pendidikan berpusat pada keluarga, dimana para orang tua memainkan

perannya sebagai guru kepada anaknya tentang arti dan makna kehidupan, anak diajari agar mampu

beradaptasi dengan alam, mengatasi masalah-masalah dalam kehidupan sampai pada akhirnya

mereka mampu hidup mandiri tanpa bantuan orang lain.

Pada generasi kedua lahir sekolah sebagai tempat belajar anak, dimana orang tua memandangbahwa berbagai perubahan telah terjadi, mereka merasa tidak mampu lagi hanya mengandalkan

pendidikan yang diturunkan dari orang-orang terdahulu, ketidak relevansian terhadap tuntutan

kehidupan pada masa itu sulit dengan hanya bermodalkan pendidikan seadanya.

Berbagai perubahan terus mengalir, seiring dengan derasnya alir mengalir tanpa henti, sekolah

bermunculan di mana-mana sebagai tanda kebutuhan masyarakat yang terus meningkat, namun

pada generasi ke-tiga, lahirlah pendidikan yang mengedepankan azas terbuka, dimana bagi

masyarakat yang tidak mampu untuk datang ke sekolah karena masalah ekonomi dan sulitnya

mendatangi sekolah karena faktor geograis. Pada generasi ini lahirlah pendidikan yang memberikan

kesempatan kepada masyarakat untuk dapat belajar tanpa harus datang ke sekolah, mereka dapat

belajar di mana saja, kapan saja dan dengan apa saja serta oleh siapa saja, bahkan mereka bebasmengatur sendiri kapan mereka harus belajar dan mempelajari pelajaran apa yang mereka

kehendaki. Pendidikan semacam ini dikenal dengan istilah Pendidikan Terbuka Jarak Jauh (PTJJ).

Pada generasi ke-empat dan ke lima, dimana peran media elektronik dapat memperkuat proses

pelaksanaan PTJJ termasuk dalam hal ini media komputer yang di dukung dengan fasilitas internet

sehingga lahirlah pembelajaran berbasis WEB. Sehingga masyarakat tidak lagi belajar dengan orang

yang berada di dekatnya secara isik, namun dengan kecanggihan teknologi ini, mereka dapat belajar

dengan orang lain yang secara fisik tidak berada di dekatnya, bahkan dari penjuru duina pun mereka

dapat belajar. Belajar berasama di lingkungan sekolah maupun di luar dengan memanfaatkan TIK

mampu memfasiltasi interaksi secara bersama- sama dan dapat dilakukan dalam satu waktu.

Pembelajaran bersama atau biasa disebut Collaborative Learningadalah belajar dapat dilakukan olehdua kelompok atau lebih dilakukan secara bersama sehingga dapat memanfaatkan berbagai sumber

belajar di dalamnya. Masing kelompok dapat menjadi sumber belajar bagi kelompok lain dan sumber

belajar dapat diakses secara langsung melalui fasilitas internet yang telah dipersiapkan sedemikian

rupa.

Collaborative learning memanfaatkan sumber daya dan keterampilan satu sama lain (meminta

informasi satu sama lain, mengevaluasi ide-ide satu sama lain, memantau pekerjaan satu sama lain

dan lain-lain). Collaborative learning didasarkan pada model di mana pengetahuan dapat dibuat

dalam suatu populasi di mana anggotanya secara aktif berinteraksi dengan berbagi pengalaman dan

mengambil peran asimetri (berbeda). Dengan kata lain, collaborative learning mengacu pada

lingkungan dan metodologi kegiatan peserta didik melakukan tugas umum di mana setiap individu

tergantung dan bertanggung jawab satu sama lain. Hal ini juga termasuk percakapan dengan tatap

muka dan diskusi dengan komputer (forum online, chat rooms, dll.). Metode untuk memeriksa

proses collaborative learning meliputi analisis percakapan dan analisis wacana statistik.


2/7


B. Pengertian Simulasi

1. Simulasi adalah suatu proses peniruan dari sesuatu yang nyata beserta keadaan sekelilingnya

(state of affairs). Aksi melakukan simulasi ini secara umum menggambarkan sifat-sifat karakteristik

kunci dari kelakuan sistem fisik atau sistem yang abstrak tertentu.

Gambar : Simulasi permainan untuk hiburan (entertainment)

2. Simulasi adalah metode pelatihan yg meragakan sesuatu dl bentuk tiruan yg mirip dng keadaan

yg sesungguhnya;

3. Simulasi adalah penggambaran suatu sistem atau proses dengan peragaan berupa model statistik

atau pemeranan; menyimulasivmenirukan (menyerupakan) kpd sesuatu yg besar dng ukuran yg

lebih kecil: komputer itu dapat digunakan untuk - bintang meledak; menyimulasikanvmembuat

(menjadikan) dalam bentuk simulasi

Perbedaan Simulasi Analog dengan Simulasi Digital


3/7


B. Pengertian Analog dan Digital

Analog adalah sinyal data dalam bentuk gelombang yang yang kontinyu, yang membawa informasi

dengan mengubah karakteristik gelombang. Dua parameter/ karakteristik terpenting yang dimiliki

oleh isyarat analog adalah amplitude dan frekuensi. Gelombang pada sinyal analog yang umumnya

berbentuk gelombang sinus memiliki tiga variable dasar, yaitu amplitudo, frekuensi dan phase.Amplitudo merupakan ukuran tinggi rendahnya tegangan dari sinyal analog. Frekuensi adalah jumlah

gelombang sinyal analog dalam satuan detik. Phase adalah besar sudut dari sinyal analog pada saat

tertentu. Analog disebarluaskan melalui gelombang elekromagnetik (gelombang radio) secara terus

menerus, yang banyak dipengaruhi oleh faktor pengganggu. Analog merupakan bentuk komunikasi

elektromagnetik yang merupakan proses pengiriman sinyal pada gelombang elektromagnetik dan

bersifat variable yang berurutan. Jadi sistem analog merupakan suatu bentuk sistem komunikasi

elektromagnetik yang menggantungkan proses pengiriman sinyalnya pada gelombang

elektromagnetik.

Contoh Sistem Analog:

1. Remote TV2. Spedometer pada motor

3. Pengukur tekanan

4. Telepon

5. Radio analog

Digital adalah kata, gambar, dan grafis yang mendeskrepsikan dalam bentuk numeris melalui piranti

komputer (Tom E Rolnicki, pengantar dasar jurnalisme 2008, prenada media grup rawangmangu

jakarta dialihbahasakan oleh Tri Wibowo halaman 410).

Digital berasal dari kata Digitus, dalam bahasa Yunani berarti jari jemari. Apabila

kita hitung jari jemari orang dewasa, maka berjumlah sepuluh (10). Nilai sepuluh tersebut terdiri dari2 radix, yaitu 1 dan 0, oleh karena itu Digital merupakan penggambaran dari suatu keadaan bilangan

yang terdiri dari angka 0 dan 1 atau off dan on (bilangan biner). Semua sistem komputer

menggunakan sistem digital sebagai basis datanya. Dapat disebut juga dengan istilah Bit (Binary

Digit).

Peralatan canggih, seperti komputer, pada prosesornya memiliki serangkaian perhitungan biner yang

rumit. Dalam gambaran yang mudah-mudah saja, proses biner seperti saklar lampu, yang memiliki 2

keadaan, yaitu Off (0) dan On (1). Misalnya ada 20 lampu dan saklar, jika saklar itu dinyalakan dalam

posisi A, misalnya, maka ia akan membentuk gambar bunga, dan jika dinyalakan dalam posisi B, ia

akan membentuk gambar hati. Begitulah kira-kira biner digital tersebut.

Konsep digital ini ternyata juga menjadi gambaran pemahaman suatu keadaan yang saling

berlawanan. Pada gambaran saklar lampu yang ditekan pada tombol on, maka ruangan akan tampak

terang. Namun apabila saklar lampu yang ditekan pada tombol off, maka ruangan menjadi gelap.

Kondisi alam semesta secara keseluruhan menganut sistem digital ini. Pada belahan bumi

katulistiwa, munculnya siang dan malam adalah suatu fenomena yang tidak terbantahkan. Secara

psikologis, manusia terbentuk dengan dua sifatnya, yaitu baik dan buruk. Konsep Yin dan Yang

ternyata juga bersentuhan dengan konsep digital ini (wikipedia bahasa Indonesia)

Teknologi digital memiliki beberapa keistimewaan unik yang tidak dapat ditemukan pada teknologi

analog, yaitu :

1.

Mampu mengirimkan informasi dengan kecepatan cahaya yang mengakibatkan informasidapat dikirim dengan kecepatan tinggi.


4/7


2. Penggunaan yang berulang-ulang terhadap informasi tidak mempengaruhi kualitas dan

kuantitas informasi itu sendiri.

3.

Informasi dapat dengan mudah diproses dan dimodifikasi ke dalam berbagai bentuk.

4.

Dapat memproses informasi dalam jumlah yang sangat besar dan mengirimkannya secara

interaktif.

Contoh Sistem Digital:

1. Jam digital

2. Kamera digital3. Penunjuk suhu digital

4. Kalkulator digital

5. Computer

6. HP

7. Radio digital

Persamaan sistem analog dan digital:

1.

Sama-sama merupakan sinyal data

2. Semua bisa dibuat dalam bentuk IC

Perbedaan sistem analog dan digital:

1.

Sistem digital mampu mengirimkan informasi lebih cepat dari analog2. Sistem analog lebih sensitif dari ganguan atau noise.

3. Sistem digital mereproduksi sinyal dengan lebih baik.

4.

Sistem digital mudah didisain dan tidak memerlukan matematika khusus.

5.

Fleksibilitas dan fungsionalitas yang lebih baik.

D. Simulasi Digital Dalam Pembelajaran


5/7


Simulasi Digital dalam pembelajaranberarti pembelajaran dengan pemanfaatan teknologi informasi

dan komunikasi melalui pengembangan bahan ajar berbasis web.

Gambar : Konsep Mata Pelajaran Simulasi Digital

Berdasarkan diskusi dengan beberapa pihak industri dan dengan melihat perkembangan teknologi

dan kebutuhan tenaga kerja berdasarkan kompetensi yang dibutuhkan pihak industri saat ini, maka

konten materi Simulasi Digital sebagai berikut :


6/7


1. Melaksanakan Pembelajaran Kolaboratif

Mengidentifikasi Jejaring Sosial Pendidikan

Melakukan Pendaftaran

Menfaatkan Fitur

Melaksankan Ujian Online Bersama

Sumber belajar : Edmodo,Moodle,BBB,Facebook,Buku Seadunet 2.0 dll

2. Menformat materi dalam bentuk digital

Mengidentifiasi materi digital

Mengidentifikasi persyaratan hardware

Menformat materi digital

Mengidentifikasi jenis aplikasi untuk pembuatan materi bentuk digital

Menggunakan aplikasi untuk membuat materi digital

Membuat materi dalam bentuk digital

Sumber belajar : Calibre, Sigil, Flibook, Kwisoft, Buku Seadunet 2.0 dll

3. Melaksankanan interaksi dan komunikasi secara online

Menjelaskan interaksi online Menjelaskan komunikasi online

Menjelaskan jenis layanan aplikasi komunikasi online

Menjelaskan persyaratan penggunaan layanan palikasi

Memanfaatkan fitur layanan komunikasi online

Melakukan interaksi dan komunikasi secara online

Sumber belajar : Skype, Facebook, Google+, Buku Seadunet 2.0 dll

4. Membuat materi dalam bentuk video

Mengidentifikasi jenis materi audio visual

Mengidentifikasi Jenis aplikasi pembuat materi bentuk audio visual

Menjelaskan persyaratan kebutuhan hardware Menggunakan aplikasi editing video

Melakukan proses render menjadi bentuk video

Sumber belajar : Movie Maker, Ulead, Pinacle, Adobe Premiere, Buku Seadunet 2.0 dll

5. Membuat materi dalam bentuk simulasi visual

Menjelaskan konsep simulasi visual

Mengidentifikasi jenis simulasi visual

Membuat simulasi visual

Mempublikasikan simulasi visual

Sumber belajar : Blender, Skecthbook, 123D Catch, 3DsMax, Adobe Flash, Adobe After Effect,Cinema 4D, Lightwave, Softimages, Copper Cube, Buku Seadunet 2.0 dll

Tugas :

1. Pengertian simulasi adalah ....

2. Simulasi dimana implementasinya menggunakan rangkaian elektronik analog dan komputer

digital disebut ....

3. Simulasi Digital dalam pembelajaran berarti ...

4. Dengan simulasi digital dalam belajar mengajar memungkinkan terjadinya collaborative

learningyaitu ....

5. Buku elektronik (disingkat Buku-e atau ebook) atau buku digital adalah versielektronik dari

buku.Perangkat yang dapat digunakan untuk dapat membaca buku digital dengan formatpdf adalah ....

6. Tuliskan 5 contoh aplikasi simulasi dalam praktik!
http://e-learning.freedom.id1945.com/http://e-learning.freedom.id1945.com/http://e-learning.freedom.id1945.com/https://www.facebook.com/SahabatHanyaKutipanhttps://www.facebook.com/SahabatHanyaKutipanhttps://www.facebook.com/SahabatHanyaKutipanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Elektronikhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bukuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bukuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Elektronikhttps://www.facebook.com/SahabatHanyaKutipanhttp://e-learning.freedom.id1945.com/


7/7


7. Ada 5 konten materi simulasi digital yang akan kamu pelajari nanti yaitu ....

8. Tuliskan 5 aplikasi simulasi digital untuk pembelajaran kolaboratif!

9. Kamu siswa program Administrasi Perkantoran yang akan menjadi pegawai kantor, dimana

tugas kamu adalah banyak menggunakan aplikasi pengolah kata (misal Microsoft Word)

untuk membuat surat, laporan dan aplikasi pengolah data (misal Microsoft Excel) misal

membuat kas kecil, membuat tabel. Apakah relevan pelajaran simulasi digital dengan

pekerjaan yang akan kamu geluti di kantor?

10. Sebagai orang beriman sikap bijak apa yang kamu lakukan dalam pelajaran Simulasi Digital,

soalnya pelajaran ini erat kaitannya dengan komputer/laptop yang sering digunakan mainan

daripada untuk belajar, pelajaran ini sering menggunakan internet karena kamu akan belajar

dengan web misalnya edmodo. Kita tahu di internet banyak godaan seperti game, situs-situs

porno, dan lain-lain. Bagaimana cara kamu bertanggung jawab sebagai pelajar yang

soleh/solehah dalam menggunakan internet untuk belajar, untuk mencerdaskan dirimu dan

membuat kamu menjadi bijak. Jelaskan!

pelajaran smk

Documents