pedoman pendidikan program sarjana - ub · 2020. 5. 6. · pedoman pendidikan program sarjana tahun...
TRANSCRIPT
i
PEDOMAN PENDIDIKAN PROGRAM SARJANA
TAHUN AKADEMIK 2019/2020
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS BRAWIJAYA Jl. Veteran Malang 65145, Indonesia
Telp./Fax 0341-554403 E-mail: [email protected] ● Website: www.mipa.ub.ac.id
i
KATA PENGANTAR
Dalam rangka untuk menyebarluaskan informasi sistem pendidikan di Fakultas Matematika dan Imu Pengetahuan Alam Universitas Brawijaya (Fakultas MIPA UB), maka disusun PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS MIPA. Pedoman ini diberlakukan untuk mahasiswa angkatan 2019/2020.
Pedoman ini diharapkan memberikan gambaran tentang tata cara proses pendidikan di Fakultas MIPA UB kepada sivitas akademika, tenaga kependidikan, dan masyarakat luas, khususnya bagi mahasiswa baru Fakultas MIPA UB tahun akademik 2019/2020.
Mengingat masalah pendidikan selalu berkembang, maka pada periode selanjutnya akan dilakukan penyempurnaan pada pedoman ini, agar dapat mengikuti perubahan-perubahan yang terkait erat dengan tuntutan kualitas proses pendidikan, perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi pada masa yang akan datang.
Pada kesempatan ini disampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan yang tulus kepada Tim Revisi Pedoman Pendidikan Fakultas MIPA UB, yang telah berupaya dan berhasil menyempurnakan pedoman ini.
Akhirnya pedoman ini diharapkan dapat bermanfaat secara maksimal bagi penggunanya.
Malang, 1 Agustus 2019 Fakultas MIPA Universitas Brawijaya
Dekan,
Ttd
Prof. Drs. Adi Susilo, M.Si., Ph.D. NIP. 196312271991031002
ii
PIMPINAN
FAKULTAS MATEMATIKA
DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
1. Dekan Prof. Drs. Adi Susilo, M.Si., Ph.D. 2. Wakil Dekan Bidang Akademik Dr. Serafinah Indriyani, M.Si. 3. Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan Sukir Maryanto, S.Si., M.Si., Ph.D. 4. Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan Darjito, S.Si., M.Si.
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................................................................... i DAFTAR ISI ....................................................................................................................... iii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1 1.1 Sejarah Singkat .......................................................................................... 1 1.2 Visi dan Misi .............................................................................................. 2 1.3 Fasilitas Pendidikan .................................................................................. 3 1.3.1 Gedung ............................................................................................ 3 1.3.2 Laboratorium................................................................................... 3 1.3.3 Ruang Baca ...................................................................................... 4 1.3.4 Sistem Informasi Fakultas ............................................................... 4 1.3.5 Sumber Daya Manusia ................................................................... 6 1.4 Kegiatan Sivitas Akademika ...................................................................... 7 1.4.1 Pendidikan dan Pengajaran ............................................................. 7 1.4.2 Penelitian ........................................................................................ 7 1.4.3 Pengabdian kepada Masyarakat ..................................................... 8 1.4.4 Kuliah Kerja Nyata (KKN) ……………………………………………………………. 10 1.4.5 Dana Kompetisi ………………………………………………………………………….. 10 1.5 Struktur Organisasi ................................................................................... 11 1.5.1 Unsur Pelaksana Akademis ............................................................. 12 1.5.2 Unsur Pelaksana Administrasi Fakultas ........................................... 15 1.5. 3 Badan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (BPPM) .... 15 1.5.4 Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan Unit Jaminan Mutu (UJM) ……….. 15 1.5.5 Pengelola Sistem Informasi dan Kehumasan (PSIK) …………………….. 15 1.5.6 Badan Penerbitan Jurnal (BPJ) …………………………………………………….. 15 1.5.7 Komisi Etik …………………………………………………………………………………… 16 1.5.8 Kelompok Keahlian ……………………………………………………………………… 16 BAB II SISTEM PENDIDIKAN DAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU ........................ 17 2.1 Pengertian Dasar Sistem Kredit Semester (SKS) ....................................... 18 2.1.1 Tujuan Umum .................................................................................. 18 2.1.2 Tujuan Khusus ................................................................................. 18 2.1.3 Sistem Kredit Semester (SKS) .......................................................... 18 2.2 Beban Belajar dan Masa Studi ................................................................. 19 2.3 Muatan Kurikulum .................................................................................. 20 2.4 Kompetensi Utama .................................................................................. 21 2.5 Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa ........................................................... 21 2.6 Beban Studi dalam Semester ................................................................... 21 2.7 Penilaian Kemampuan Akademik ............................................................. 22 2.7.1 Ketentuan Umum ............................................................................ 22 2.7.2 Nilai Akhir ........................................................................................ 22 2.7.3 Ujian Perbaikan dan Ujian Khusus................................................... 23 2.7.4 Ujian Susulan ................................................................................... 23 2.8 Sanksi Akademik ...................................................................................... 24 2.9 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ........................................................... 25
iv
2.9.1 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ................................................. 25 2.9.2 Sifat dan Tujuan Tugas Akhir Program Sarjana ............................... 27 2.9.3 Syarat-syarat Menempuh Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ....... 27 2.9.4 Tata Cara Permohonan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ........... 27 2.9.5 Majelis Penguji Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ........................ 27 2.9.6 Waktu Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ...................................... 27 2.9.7 Penilaian ........................................................................................... 27 2.9.8 Penyelesaian Administrasi Tugas Akhir ............................................ 28 2.9.9 Kesetaraan Karya Ilmiah Kreatif Tertulis Mahasiswa dengan Skripsi 28 2.9.10 Yudisium Sarjana ............................................................................ 28 2.10 Evaluasi Keberhasilan Studi ...................................................................... 29 2.10.1 Evaluasi Keberhasilan Studi Program Sarjana .............................. 29 2.10.2 Evaluasi Keberhasilan Mahasiswa Alih Program ........................... 30 2.11 Program Semester Pendek (Semester Antara) ........................................ 31 2.11.1 Definisi .......................................................................................... 31 2.11.2 Tujuan ........................................................................................... 31 2.11.3 Penyelenggaraan ........................................................................... 32 2.11.4 Kurikulum dan Peraturan Akademik ............................................. 32 2.11.5 Nilai, Jumlah sks, dan Peserta Kelas .............................................. 32 2.12 Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru……………………………………………………. . 32 BAB III ADMINISTRASI PENDIDIKAN ............................................................................ 33 3.1 Syarat-syarat Administrasi Sistem Kredit ................................................. 33 3.2 Pelaksanaan Administrasi Sistem Kredit .................................................. 33 3.2.1 Pelaksanaan Registrasi Administratif ............................................... 33 3.2.2 Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) ........................................................ 34 3.2.3 Ketentuan Tambahan tentang Kartu Tanda Mahasiswa dan Pendaftaran Ulang ......................................................................... 34 3.3 Pelaksanaan Registrasi Akademik ............................................................. 35 3.3.1 Persiapan Pendaftaran .................................................................... 35 3.3.2 Pengisian Kartu Rencana Studi ........................................................ 35 3.3 3 Kuliah, Praktikum, dan Ujian ........................................................... 36 3.3.4 Pengumuman Nilai Akhir ................................................................. 38 3.4 Administrasi Nilai ..................................................................................... 38 3.4.1 Kartu Hasil Studi (KHS)………………………………………………………………... 38 3.4.2 Penyimpanan Menyeluruh Hasil Penilaian/Evaluasi Mahasiswa …. 39 3.5 Perubahan Status Mahasiswa .................................................................. 39 3.5.1 Cuti Akademik dan/atau Terminal Kuliah ……………………………………. 39 3.5.2 Pindah ke Perguruan Tinggi lain/Mengundurkan Diri ………………….. 40 3.5.3 Putus Studi/Drop Out ………………………………………………………………….. 40 3.5.4 Meninggal Dunia ............................................................................. 40 3.5.5 Pemberhentian sebagai Mahasiswa Universitas Brawijaya …………. 40 3.6 Perpindahan Mahasiswa .......................................................................... 40 3.6.1 Perpindahan Mahasiswa ke Universitas Brawijaya ……………………… 40 3.6.2 Perpindahan Mahasiswa antar Fakultas ………………………………………. 41
v
3.6.3 Perpindahan Mahasiswa antar Jurusan dalam satu Fakultas di Universitas Brawijaya ………………………………………………………………….. 42
3.6.4 Perpindahan Mahasiswa antar Program Studi ……………………………… 42 3.6.5 Alih Program Diploma III ke Program Sarjana …………………………….. . 42 3.7 Mahasiswa Tugas Belajar ......................................................................... 43 3.8 Ketentuan Pembayaran Biaya Studi ......................................................... 43 3.8.1 Mahasiswa Baru …………………………………………………………………………. 43 3.8.2 Mahasiswa Lama ............................................................................. 43 3.9 Syarat Wisuda .......................................................................................... 44 3.10 Bimbingan dan Konseling (BK) serta Penasehat Akademik (PA) .............. 44 3.10.1 Bimbingan dan Konseling ………………………………………………………….. 44 3.10.2 Penasehat Akademik ………………………………………………………………… 45
BAB IV TATA TERTIB DAN KODE ETIK MAHASISWA KELUARGA BESAR FAKULTAS MIPA .................................................................................................................. 47 4.1 Tata Tertib ................................................................................................ 47 4.1.1 Ketentuan Umum ............................................................................ 47 4.1.2 Hak dan Kewajiban .......................................................................... 47 4.1.3 Tata Krama Pergaulan dan Tanggung Jawab ................................... 47 4.2 Kode Etik Mahasiswa ............................................................................... 49 4.2.1 Ketentuan Umum ............................................................................ 49 4.2.2 Maksud dan Tujuan ......................................................................... 50 4.2.3 Manfaat ........................................................................................... 50 4.2.4 Standar Perilaku .............................................................................. 50 4.2.5 Penegakan Kode Etik ....................................................................... 55 4.2.6 Sanksi .............................................................................................. 56 4.2.7 Ketentuan Lain-lain ......................................................................... 56
BAB V JURUSAN MATEMATIKA ................................................................................... 57 5.1 Latar Belakang .......................................................................................... 57 5.2 Visi dan Misi Jurusan Matematika ........................................................... 57 5.3 Tujuan, Sasaran, dan Rencana Strategis Jurusan Matematika ................. 58 5.4 Struktur Organisasi Jurusan Matematika .................................................. 59 5.5 Laboratorium dan Fasilitasnya …………………………………………………………….. 60 5.6 Program Studi Sarjana Matematika …………………………………………………….. 61 5.6.1 Visi dan Misi Program Studi Sarjana Matematika .......................... 61 5.6.2 Tujuan Pendidikan Program Studi Sarjana Matematika ................. 61 5.6.3 Kurikulum Berbasis KKNKI …………………………………………………………… 61 5.6.4 Profil Lulusan ………………………………………………………………………………. 62 5.6.5 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Sarjana Matematika 62 5.6.6 Matriks Capaian Pembelajaran ……………………………………………………. 65 5.6.7 Diagram Kurikulum Program Studi Sarjana Matematika ……………… 69 5.6.8 Kelompok Bidang Ilmu (KBI) ……………………………………………………….. 70 5.6.9 Tema Penelitian Jangka Panjang ………………………………………………… 72 5.6.10 Daftar Mata Kuliah Wajib Berdasarkan Semester ……………………… 73 5.6.11 Daftar Mata Kuliah Semester Ganjil dan Genap ………………………… 75 5.6.12 Silabus Mata Kuliah Program Studi Sarjana Matematika ………….. . 81
vi
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL PEJABAT ADMINISTRASI FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN BIOLOGI FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN BIOLOGI
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN KIMIA FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN KIMIA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN FISIKA FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN FISIKA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN MATEMATIKA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN STATISTIKA FAKULTAS MIPA
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN MATEMATIKA
vii
1
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Sejarah Singkat
Pada awalnya Fakultas MIPA Universitas Brawijaya merupakan Unit Pelaksana Teknis (UPT) dalam ruang lingkup Universitas Brawijaya sejak tahun 1980-an. Persiapan pendirian Fakultas MIPA telah dilakukan sejak tahun 1981 dengan menghimpun laboratorium-laboratorium dasar di lingkungan UB menjadi Laboratorium Sentral yang berfungsi sebagai laboratorium yang mendukung penyelenggaraan pengajaran dan praktikum ilmu-ilmu dasar bagi fakultas-fakultas eksakta. Setelah sarana dan prasarana dianggap mencukupi untuk keperluan pendidikan SARJANA, maka pada tahun 1987 dibuka PROGRAM MIPA yang terdiri atas 4 (empat) Program Studi (PS) meliputi Program Studi Biologi, Kimia, Fisika, dan Matematika. Sebagai upaya untuk melengkapi sarana dan prasarana tersebut, dilakukan berbagai bentuk kerjasama dengan pihak luar negeri, antara lain dengan NUFFIC-Belanda, IDP-Australia, dan GTZ-Jerman yang dapat meningkatkan kompetensi dosen, jumlah instrumentasi dan peralatan laboratorium, kurikulum, dan penyelenggaraan pendidikan tinggi.
Dalam perkembangannya, Program MIPA mendapat perhatian khusus dari Pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, baik dari sisi peningkatan sarana dan prasarana ataupun peningkatan kuantitas dan kualitas tenaga dosen. Sesuai dengan perkembangan yang telah dicapai Program MIPA dan ditunjang oleh kebutuhan lulusan MIPA dalam bidang pembangunan dan industri, maka sejak tanggal 21 Oktober 1993 dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 0371/0/1993 status MIPA ditingkatkan menjadi FAKULTAS MIPA yang terdiri atas 4 (empat) jurusan, meliputi Jurusan BIOLOGI, KIMIA, FISIKA, dan MATEMATIKA.
Pesatnya perkembangan teknologi dan dunia industri menuntut tersedianya tenaga-tenaga terampil dalam bidang komputer dan analisis, sehingga berdasarkan kapasitas internal yang sangat memadai dari segi fasilitas dan Sumber Daya Manusia (SDM) yang dimiliki Fakultas MIPA, maka pada tahun 1995 dibuka PROGRAM DIPLOMA III (D III) Manajemen Informatika dan Teknik Komputer (D III-MITEK) serta pada tahun 1997 dibuka Program D III Analis Kimia. Selanjutnya program-program pendidikan terus ditingkatkan, pada tahun 1998 dibuka Program Studi Statistika dan pada tahun 2002 dibuka Program Studi Ilmu Komputer yang bernaung di bawah Jurusan Matematika. Dalam rangka memenuhi kebutuhan pemerintah maupun masyarakat dalam aspek mitigasi dan penanganan bencana maka Jurusan Fisika membuka Program Minat Geofisika dan Instrumentasi pada tahun 2011. Dengan semakin meningkatnya jumlah dosen yang bergelar doktor dan dalam rangka mengembangkan kapasitas kelembagaannya, Fakultas MIPA membuka Program Pascasarjana yang dimulai pada tahun 1997 dengan dibukanya Program Magister Biologi Reproduksi. Setelah itu pada tahun 2007 dibuka Program Magister Kimia. Program Magister Fisika dibuka pada tahun 2009, Program Magister Matematika pada tahun 2010, dan Program Magister Statistika pada tahun 2011. Fakultas MIPA mengembangkan kelembagaannya dengan membuka Program Doktor Biologi pada tahun 2011 dan pada tahun 2015 telah keluar ijin operasional untuk Program Doktor Kimia, Program Doktor Fisika, dan Program Doktor Matematika.
Sejalan dengan perubahan peraturan tentang perguruan tinggi dengan dibentuknya program vokasi, antara tahun 2008-2010, Fakultas MIPA melakukan phasing out terhadap program-program Diploma antara lain Program D III MITEK dan Program D III
2
Analis Kimia. Demikian juga dengan adanya perubahan kelembagaan melalui kebijakan Rektor UB pada tahun 2012, Program Studi Ilmu Komputer dilebur menjadi Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer yang terpisah dari Fakultas MIPA UB. Dengan demikian sampai tahun 2013 Fakultas MIPA UB memiliki 4 (empat) Jurusan dan 16 (enam belas) Program Studi meliputi Program Sarjana (7 PS) dan Program Pascasarjana (5 PS pada Program Magister dan 4 PS pada Program Doktor). Berdasarkan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya dan Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 20 Tahun 2016 tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja, serta Surat Balasan dari Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 4086/C.C4/KL/2017, dibentuk Jurusan Statistika, sehingga pada tahun 2018 Fakultas MIPA UB memiliki 5 (lima) Jurusan dan 16 (enam belas) Program Studi.
Untuk menjamin kualitas dalam bidang-bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi dan manajemen kelembagaannya, Fakultas MIPA UB melaksanakan sistem penjaminan mutu baik secara internal maupun eksternal. Hal ini diimplementasikan dengan dibentuknya badan-badan penjaminan mutu di tingkat fakultas dan jurusan dalam bentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan Unit Jaminan Mutu (UJM). Keberhasilan Universitas Brawijaya memperoleh sertifikat ISO 9001:2008 pada tahun 2012 tak lepas dari peran serta Fakultas MIPA UB yang berpartisipasi dalam audit ISO 9001:2008 dalam rangka perolehan sertifikat ISO tersebut. Fakultas MIPA UB pada tahun 2017 dan 2018 menerima penghargaan Universitas Brawijaya Annual Quality Award (UBAQA) sebagai juara 1 (pertama) tingkat universitas pada kategori fakultas. Di samping itu untuk menjamin kualitas lulusannya, Fakultas MIPA UB telah mengakreditasi program studinya melalui Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan peringkat yang sangat baik dan baik (Tabel 1.1).
Tabel 1.1 Akreditasi Program Studi pada Program Sarjana, Program Magister, dan Program Doktor Berdasarkan BAN-PT di Lingkungan Fakultas MIPA UB (Data per Juli 2019)
No Program Studi Program Sarjana Program Magister Program Doktor
1 Biologi A A A
2 Kimia A A B
3 Fisika A A B
Teknik Geofisika B - -
Instrumentasi B - -
4 Matematika A A B
5 Statistika A B -
1.2 Visi dan Misi
• Visi Menjadi institusi teladan dalam menyelenggarakan pendidikan sains dan matematika dengan standar internasional dan mendukung ilmu-ilmu terapan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia.
• Misi 1. Menghasilkan lulusan MIPA yang berkualitas. 2. Berperan aktif dalam mengisi dan mengembangkan IPTEK. 3. Meningkatkan apresiasi masyarakat pada ke-MIPA-an.
3
4. Mendukung perkembangan ilmu terapan di lingkungan Universitas Brawijaya.
• Tujuan
• Menyelenggarakan Proses Belajar Mengajar (PBM) yang profesional.
• Menyelenggarakan riset yang bermutu.
• Menyebarluaskan hasil riset kepada masyarakat.
• Mengambil peran dalam proses pengembangan ilmu yang berbasis ilmu-ilmu dasar tingkat nasional dan internasional.
• Moto: Melayani dengan SAINS (Senyum, Aktif, Inovatif, Nyaman, dan Santun).
1.3 Fasilitas Pendidikan
1.3.1 Gedung Fakultas MIPA UB menempati tujuh gedung yang terdiri atas 28 ruang kuliah, 26 ruang laboratorium, 1 ruang baca, 1 unit rumah kaca di lingkungan gedung Fakultas MIPA UB dan 1 rumah kaca bersama di daerah Ngijo, dan beberapa ruang kantor. Pada tahun 2013, Fakultas MIPA UB mulai pembangunan gedung lantai 8 (luas bangunan 1 lantai 1200 m2, luas ruangan sekitar 800 m2) dengan demikian pada tahun 2018 luas ruangan total Fakultas MIPA UB menjadi 6400 m2 (luas bangunan 9600 m2). 1.3.2 Laboratorium
Merupakan sarana penting dalam proses belajar mengajar untuk menunjang latihan dan memperdalam perkuliahan. Sampai saat ini Fakultas MIPA UB memiliki 25 laboratorium dengan peralatan yang memadai dan tersebar pada 5 (lima) jurusan, seperti tercantum pada Tabel 1.2 di bawah ini:
Tabel 1.2 Laboratorium-laboratorium di lingkungan Fakultas MIPA UB
JURUSAN L A B O R A T O R I U M
BIOLOGI ▪ Biologi Dasar ▪ Ekologi dan Diversitas
Hewan ▪ Taksonomi, Struktur, dan
Perkembangan Tumbuhan ▪ Fisiologi Tumbuhan, Kultur
Jaringan, dan Mikroteknik
▪ Mikrobiologi ▪ Fisiologi , Struktur, dan
Perkembangan Hewan ▪ Biologi Seluler dan Molekuler ▪ Biokomputasi dan
Bioinformatika
KIMIA
▪ Kimia Dasar ▪ Kimia Organik ▪ Kimia Anorganik
▪ Kimia Fisik ▪ Biokimia ▪ Kimia Analitik
FISIKA ▪ Fisika Dasar ▪ Fisika Lanjutan ▪ Biofisika ▪ Fisika Material
▪ Instrumentasi dan Pengukuran ▪ Geofisika ▪ Fisika Komputasi
MATEMATIKA ▪ Matematika ▪ Pemodelan dan Simulasi
▪ Komputer
STATISTIKA ▪ Statistika
4
Selain itu di Jurusan Fisika juga terdapat laboratorium riset meliputi Laboratorium Sensor, Laboratorium Measurement Circuit and System, Laboratorium Air Quality and Astro Imaging, Laboratorium Material Maju dan Plasma, serta Laboratorium Simulasi dan Pemodelan.
1.3.3 Ruang Baca Ruang Baca Fakultas MIPA UB terletak di lantai II, dikelola oleh dua tenaga
petugas akademik dan dilengkapi dengan fasilitas searching melalui internet. Pada saat ini telah dimungkinkan seseorang melihat koleksi buku di Perpustakaan Pusat maupun di Ruang Baca Fakultas MIPA UB melalui saluran internet. Tabel 1.3 menunjukkan koleksi buku di Ruang Baca Fakultas MIPA UB.
Tabel 1.3 Koleksi Buku di Ruang Baca Fakultas MIPA UB (Data per Januari 2019)
BUKU JURUSAN
Bio Kim Fis Mat Stat Jumlah
Buku Teks 690 501 369 356 113 2029
Skripsi 1143 1762 1247 1311 1001 6464
Tesis 219 171 132 98 24 644
Disertasi 30 0 0 0 0 30
Jumlah 2052 2434 1748 1765 1138 9167
1.3.4 Sistem Informasi Fakultas
Sistem informasi pada saat ini dipandang sebagai salah satu unsur pendukung utama dalam pelaksanaan kegiatan fakultas (universitas dan jurusan). Dukungan sistem informasi dalam kegiatan belajar mengajar maupun pelaksanaan manajemen terasa semakin kuat dari waktu ke waktu. Pembangunan sistem informasi di Fakultas MIPA UB telah dirintis sejak tahun 2003 dan dikerjakan oleh tenaga dosen dari Jurusan Fisika dan Matematika yang dibantu oleh sejumlah mahasiswa anggota LOF-MOST. Pembangunan sistem dimulai dengan merealisasikan berfungsinya jaringan internet dan intranet di Fakultas MIPA UB serta pengadaan hot spot di sekitar fakultas. Dalam merealisasi jaringan ini, fakultas memprioritaskan membangun jaringan utama dari “gerbang utama“ (router gateway) universitas ke jurusan dengan menggunakan jaringan fiber optic. Adanya program Technological and Professional Skill Development Sector Project (TPSDP) di Program Sarjana pada Program Studi Biologi dan Program Studi Fisika serta PHK A-2 di Jurusan Kimia sangat mendukung terwujudnya sistem jaringan yang lebih baik. Jurusan Matematika meskipun tidak mendapatkan kedua jenis program di atas, namun kepakaran dan infrastruktur yang telah dimiliki selama ini sangat membantu dalam membangun sistem informasi yang ada. Pada saat ini seluruh gedung di Fakultas MIPA UB sudah terhubung ke jaringan internet melalui jaringan fiber optic, jaringan kabel, dan jaringan WIFI. Bandwidth ke jaringan internet keseluruhan universitas saat ini sebesar 3276,8 Mbps atau 3,2 Gb di”sharing” ke seluruh sivitas akademika di antaranya ke mahasiswa Fakultas MIPA, sehingga rasio bandwith per mahasiswa adalah sebesar 40Kbps/mahasiswa.
Infrastruktur jaringan telah menjangkau ke setiap ruangan yang ada. Seluruh staf dosen maupun tenaga kependidikan memiliki perangkat kerja komputer baik sendiri maupun bersama untuk mendukung tugas-tugasnya. Setiap komputer yang ada terhubungkan melalui jaringan kabel maupun WIFI. Akses terminal komputer juga tersedia
5
di setiap jurusan untuk dapat dipergunakan oleh mahasiswa secara bebas sesuai dengan peraturan masing-masing. Peningkatan kualitas dan kapasitas jaringan dan infrastruktur dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terus dijaga untuk dapat memberikan unjuk kerja yang optimal.
Dengan memperhatikan kegiatan-kegiatan fakultas yang ada, maka pengembangan Teknologi Informasi (TI) secara umum ditujukan untuk peningkatan kualitas layanan institusi (universitas) untuk stakeholders. Di dalamnya mencakup layanan TI di tingkat fakultas dan jurusan. TIK dalam hal ini merupakan kebutuhan mendasar untuk dapat terselenggaranya kegiatan yang efisien, efektif, transparan, dan akuntabel. Peran TI dalam mendukung kegiatan di fakultas dan universitas ditampilkan pada Gambar 1.1.
Gambar 1.1 Peran TI dalam Mendukung Kegiatan di Fakultas dan Universitas
Sistem informasi di Fakultas MIPA UB yang terintegrasi dengan sistem informasi di universitas digunakan untuk pengaksesan informasi di berbagai bidang baik di bidang pendidikan, keuangan dan kepegawaian, logistik, dan kemahasiswaan. Sistem informasi yang didukung dan dikembangkan adalah Sistem Informasi Akademik (SIAKAD), Sistem Informasi Kepegawaian (SIMPEG) dan Keuangan (SIMAK), Perlengkapan dan Umum (SIRANA) dan Beasiswa Mahasiswa (SIBEA), Sistem Wisuda Online (SIUDA), Sistem Informasi Regrestasi (SIREGI) ataupun sistem informasi di setiap jurusan atau program studi. Dengan sistem informasi ini pelaporan pada masing-masing bidang dapat diakses dengan mudah sehingga membantu dalam mendukung pengambilan keputusan (Gambar 1.1). Secara khusus Fakultas MIPA UB telah mengembangkan sistem informasi sendiri yang mendukung kebutuhan data dan informasi yang dibutuhkan dalam pengembangan sistem informasi yang dikelola oleh universitas. Pengarsipan digital juga terus dikembangkan dan dilengkapi di fakultas untuk menuju e-management yang baik dan sebagai pendukung sistem arsip digital di universitas (http://arsip.ub.ac.id/files/).
Fakultas MIPA UB merupakan salah satu fakultas yang sukses melaksanakan registrasi ulang secara online. Mulai tahun 2003 pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) dan
6
registrasi mahasiswa Fakultas MIPA UB telah dapat dilakukan secara terpadu dengan memanfaatkan jaringan internet yang terpasang. Aktivitas pengisian KRS telah dapat dilakukan di masing-masing jurusan dan saat ini pengisian KRS telah dapat dilakukan secara online di seluruh Indonesia. Dukungan data dan informasi terhadap sistem SIAKAD juga terus dilaksanakan untuk keperluan evaluasi dan keberlangsungan proses belajar mahasiswa dan sebagai pendukung sistem SIAM (Sistem Informasi Akademik Mahasiswa), karena dengan SIAM ini mahasiswa dapat melihat hasil studi dan memantau perkembangan studi serta mengisi KRS melalui internet.
Ketersediaan bandwidth ke internet disediakan secara terpadu oleh universitas sehingga dapat dicapai suatu efisiensi sumber daya. Dengan adanya akses jaringan internet maka kegiatan belajar mengajar dalam konteks pencarian informasi dan pertukaran informasi dapat dilakukan dengan baik. Mahasiswa dan dosen dapat mencari berbagai informasi melalui internet maupun layanan data internal universitas. Sarana pembelajaran online disediakan secara terpusat melalui layanan School on Internet UB (http://soi.ub.ac.id/web/)
Peningkatan kualitas layanan online perpustakaan melalui http://www.digilib.ub.ac.id/ juga memberikan kontribusi pemanfaatan TIK dalam Proses Belajar Mengajar (PBM). Ketersediaan akses perpustakaan secara online dan perkembangan koleksi Brawijaya Knowledge Garden meningkatkan kualitas layanan informasi untuk PBM. Ruang baca fakultas dan jurusan juga terkoneksi dengan jaringan perpustakaan universitas. Layanan informasi dalam skala kecil di tingkat fakultas dan jurusan juga telah dilaksanakan. Ketersediaan sarana TIK untuk PBM berada pada kondisi optimal. Di setiap perkuliahan yang ada, telah tersedia komputer dan LCD projector untuk mendukung pelaksanaan PBM. Mahasiswa dalam ujian tugas akhirnya juga memanfaatkan sarana ini untuk mempresentasikan hasil tugas akhirnya. Akses internet tersedia di setiap ruang dan tempat terbuka di Fakultas MIPA UB.
1.3.5 Sumber Daya Manusia Tenaga pengajar Fakultas MIPAUB hingga Januari 2019 berjumlah 159 orang,
dengan berbagai jenjang pendidikan dan terbagi pada 5 (lima) jurusan (Tabel 1.4). Tenaga pengajar bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan dan pengembangan kegiatan akademik berupa proses pembelajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Tenaga administrasi dan Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP) berjumlah 72 orang (Tabel 1.5). Tenaga administrasi mendukung kelancaran proses belajar mengajar, operasionalisasi, dan pemeliharaan fasilitas belajar mengajar serta penyelenggaraan administrasi pendidikan.
Tabel 1.4 Jumlah Dosen Tahun Akademik 2017/2018 (Data Per Januari 2019)
Pendidikan Jumlah Dosen pada Jurusan
Bio Kim Fis Mat Stat Jumlah
S-3 30 22 22 16 14 104 S-2 5 15 14 13 8 55 S-1 0 0 0 0 0 0
Jumlah 35 37 36 29 22 159
Guru Besar 6 2 4 3 4 19
7
Tabel 1.5 Tenaga Administrasi, Pranata Laboratorium Pendidikan, dan Teknisi Tahun Akademik 2017/2018 (Data Per Januari 2019)
Pegawai Jumlah Pegawai Fakultas MIPA UB
Jumlah Bio Kim Fis Mat Stat Fakultas
Administrasi 3 7 2 5 5 29 51
Pranata Lab. 6 8 7 - - - 21
Arsiparis - - 1 - - - 1
Jumlah 9 14 10 5 5 29 72
1.4 Kegiatan Sivitas Akademika Berdasarkan Undang-Undang (UU) Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1989
tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka kegiatan Fakultas MIPA UB didasarkan pada Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat.
1.4.1 Pendidikan dan Pengajaran
Proses belajar dan mengajar dilakukan di kelas, laboratorium, dan lapangan. Mahasiswa mengikuti kuliah sesuai dengan program yang telah direncanakan sendiri setiap awal semester. Proses belajar di kelas dilengkapi dengan peralatan audio visual (OHP, LCD, dan video), sedangkan di laboratorium menggunakan peralatan laboratorium yang sesuai. Kurikulum mengalami penyempurnaan tiap 4 (empat) tahun, dan kurikulum terakhir yang digunakan adalah kurikulum 2014. Penyempurnaan kurikulum ini melalui rangkaian panjang diskusi intensif dan dikembangkan terus kemungkinan perkuliahan lintas jurusan/fakultas yang didukung oleh penataan kode mata kuliah, sehingga selalu dapat mengikuti perkembangan keilmuan serta mampu menjawab permasalahan masyarakat yang berkembang.
Sampai dengan akhir Januari 2019, Fakultas MIPA UB telah menghasilkan lulusan sebanyak 10519 dengan rincian D III sejumlah 2001, SARJANA sejumlah 7844 orang, MAGISTER sejumlah 644 orang, dan DOKTOR sejumlah 30 orang yang terserap di berbagai instansi baik pemerintah maupun swasta antara lain di LIPI, Petrochina, BPPT, Tentara Nasional Indonesia (TNI), Pertamina, dan Kemenristekdikti (dosen di Universitas Brawijaya, Universitas Airlangga, Universitas Surabaya, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Universitas Negeri Solo, Universitas Mataram, Universitas Lambung Mangkurat, Universitas Negeri Jember, IPB Bogor, Universitas Mulawaman, Universitas Tanjungpura, dan Universitas Negeri Malang).
1.4.2 Penelitian Kegiatan penelitian yang dilakukan secara terintegrasi merupakan satu bentuk
kegiatan akademik yang terkait langsung dengan PBM. Dengan demikian berbagai kegiatan penelitian yang dilakukan bersesuaian dengan bidang keahlian (kompetensi) yang dimiliki oleh dosen dalam tugas-tugas akademiknya. Penelitian yang dilakukan oleh dosen Fakultas MIPA UB memiliki agenda penelitian yang segaris dengan penelitian yang ada ditingkat universitas maupun nasional. Di Fakultas MIPA UB telah dikembangkan roadmap penelitian tahun 2011 - 2025 yang melingkupi kajian bidang Gizi dan Kesehatan, Ketahanan Energi dan Pangan, dan Lingkungan yang sangat sesuai dengan kebutuhan masyarakat saat ini dan relevan dengan perkembangan ilmu serta disiplin ilmu ke-MIPA-an.
8
1.4.3 Pengabdian kepada Masyarakat Pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh tenaga akademik atas nama
lembaga, dimaksudkan untuk memberikan sumbangan langsung kepada masyarakat luar kampus yang membutuhkan. Dengan demikian, Fakultas MIPA UB juga terbuka bagi masyarakat luas untuk ikut memanfaatkan fasilitas-fasilitas yang tersedia baik melalui kerjasama sebagai mitra kerja atau melalui konsultasi sebagai realisasi pengabdian lembaga kepada masyarakat. Kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan oleh Fakultas MIPA UB antara lain: Kerjasama Dalam Negeri: 1. Pemerintah Kabupaten Blitar 2. Pemerintah Kabupaten Madiun 3. Pemerintah Kota Batu 4. Pemerintah Kabupaten Mojokerto 5. Biro Administrasi Kesejahteraan Rakyat Propinsi Jawa Timur 6. PT HM Sampoerna 7. PT Molindo 8. BMKG 9. Taman Nasional Bromo Semeru Tengger 10. Diknas (CIBI dan OSN) 11. Universitas Lambung Mangkurat 12. Universitas Borneo 13. P3GI Pasuruan 14. Balai Penelitian Sapi Potong Indonesia, Pasuruan 15. Bakorwil Jawa Timur 16. JLC (Lembaga Konservasi Primata) 17. Rumah Sehat (Lembaga Peluruhan Radikal Bebas) 18. BioFarma 19. RSUD Dr. Karyadi Semarang 20. Kementrian Kehutanan di Dusun Rajegwesi, Desa Sarongan, Seksi Pengelolaan Taman
Nasional Wilayah I Sarongan 21. Sekolah-sekolah Menengah (>10 sekolah) 22. Rumah Sakit Tentara Soepraon Malang 23. Rumah Sakit Saiful Anwar Malang 24. Rumah Sakit Panti Waluya Malang 25. Rumah Sakit Panti Nirmala Malang 26. Rumah Sakit Angkatan Laut dr. Ramelan Surabaya 27. PT Mekar Armada Jaya 28. PT Wahyu, Gresik 29. PT Top Energi Indonesia 30. Yayasan Inovasi Teknologi Indonesia 31. Kopemik Indonesia 32. PT GDA Jakarta 33. PT Petrochina Oil Company 34. BATAN 35. PT ETTI Jakarta 36. Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi Bandung
9
37. Bappeda Blitar 38. Mabes Polri 39. Kementrian Negara BUMN 40. BBP2PP 41. PT Pertamina 42. AIPG Chapter Indonesia 43. PT ISS Indonesia 44. STT PLN 45. PT Duta Surya 46. PT Naliqa Total Solusi 47. PT Belimbing Island Indonesia 48. PT Global Insight Utama 49. PT Sakti Mobile Technology 50. PT Royal Technology 51. PT Hanarto Langgeng Karsa 52. Kilawan Alam Hijau (KALHI) 53. Fakultas Ekonomi Universitas Marwadewa, Denpasar 54. Universitas KH A Wahab Hasbullah, Jombang 55. Ibrindo Indonesia Corporate 56. Biro Administrasi Kesejahteraan Rakyat Provinsi Jawa Timur 57. Dinas Kominfo Kabupaten Malang 58. Prakerin SMKN 2 Malang 59. BPK Kota Palangkaraya 60. Persatuan Aktuaris Indonesia 61. Bali Lab. Kesehatan dan Pengujian Alat Kesehatan Provinsi Jawa Tengah 62. Dinas Kesehatan Kota Malang 63. RS UB 64. PT BTN (Persero) Tbk 65. Yayasan Miftahul Huda Sumber Putih Kecamatan Wajak Kabupaten Malang 66. PT Perhutani Anugerah Kimia 67. UIN Raden Fatah Palembang Fakultas Sains dan Teknologi
Kerjasama Luar Negeri: 1. University of Nagoya (GraduateSchool of Science) 2. University of Tokyo (Research Centre for Advanced Science & Technology) 3. University of Hiroshima (Graduate School of IDEC) 4. University of Okayama (Dept. of Chemistry) 5. Shibaura Institute of Technology 6. University of Bonn, Jerman (Institute for Inorganic Chemistry) 7. University of Twente, Belanda (Dept. Applied Mathematics) 8. University of Monash, Australia (Water Studies Centre) 9. University of Sidney, Australia 10. University of Korea 11. Ewha Women University (Korea) 12. National Central University (NCU), Taiwan 13. University of Kassel, Germany 14. University of Applied Sciences Aachen, Germany
10
15. Tohoku University, Japan 16. Osaka University, Japan 17. Kumamoto University, Japan 18. Kanazawa University, Japan 19. Guangxi Normal University, China 20. Kyungpook National University, South Korea 21. Pukyong National University, Busan, Korea 22. University Sains Malaysia (USM) 23. King Mongkut University, Thailand 24. University of Melbourne 25. Queensland University of Technology 26. Massey University, New Zealand 27. Wolonggong University, Australia 28. QUT, Brisbane, Australia 29. FH Aachen University of Aplied Sciences 30. Avinashilingam Institute for Home Science and Higher Education for Women
Coimbatore, India 31. Suranaree University of Technology, Thailand 32. Genstat 33. Nabenta Indonesia/Wolfram Research 34. Northern Michigan, USA 35. School of Mathematical Science, University of Nottingham, United Kingdom 36. Yildiz Technical University, Turkey 37. National Science Foundation 38. Kyushu Medical Co 39. Nagasaki University 40. Department of Chemistry National Central University Taiwan (ROC) 41. Ritsumeikan University 42. Gifu University 43. The Charles University in Prague, Czech Republic 44. Faculty of Textile Science and Technology, Shinshu University 45. Wageningen University 1.4.4 Kuliah Kerja Nyata (KKN)
KKN merupakan suatu kegiatan akademik dengan bobot 3 sks, pelaksanaan setara dengan 360 jam, terdiri atas dua kegiatan utama, yaitu:
• Kegiatan pembekalan, pembuatan proposal, pembuatan laporan, dan ujian; pelaksanaan setara dengan 76 jam.
• Kegiatan lapang, berupa kegiatan langsung di tengah masyarakat desa sesuai dengan proposal yang telah disetujui; pelaksanaan setara dengan 284 jam (sekitar 1 bulan).
• Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) diselenggarakan oleh Pusat Layanan KKN Tematik Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Brawijaya (LPPM UB), dapat diakses melalui website kknt.lppm.ub.ac.id
1.4.5 Dana Kompetisi
11
Program Studi Biologi pada Program Sarjana di Jurusan Biologi merupakan program studi pertama dan satu-satunya di Universitas Brawijaya yang berhasil mendapatkan dana kompetisi Technological Professional Skill Development Sector Project (TPSDP) batch I, yang bersumber dari Asean Development Bank (ADB), selama jangka waktu 4 tahun (2001 – 2004). Sementara Program Studi Fisika pada Program Sarjana di Jurusan Fisika adalah program studi satu-satunya di Universitas Brawijaya yang mendapatkan dana kompetisi TPSDP batch II untuk tahun anggaran 2002 – 2005. Jurusan Kimia mendapatkan dana Semi Que batch IV selama 2 tahun sejak tahun 2002 – 2003, sedang Jurusan Matematika mendapatkan dana SP4 pada tahun 2005. Tahun 2005, Jurusan Kimia mendapat dana hibah kompetisi A2. Perolehan dana kompetisi mempercepat kemajuan dan perkembangan proses belajar mengajar, penelitian, dan pengabdian masyarakat di program studi di lingkungan Fakultas MIPA UB. Mulai tahun 2007 Jurusan Biologi mendapatkan dana I-MHERE. Mulai tahun 2010 sampai dengan 2012 Jurusan Fisika mendapatkan dana hibah PHKI. Pada tahun 2013, Program Studi Biologi dan Program Studi Matematika memperoleh dana PHK dari Universitas Brawijaya.
1.5 Struktur Organisasi
Struktur organisasi Fakultas MIPA UB pada saat ini didasarkan pada Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 dan penyempurnaannya melalui Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2014 tentang Pendidikan Tinggi, sedangkan organisasi dan tata kerja secara rinci tertuang di dalam Permenristekdikti Nomor 4 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya dan Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 20 Tahun 2016 tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja serta Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 57 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Rektor Nomor 20 Tahun 2016 tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja.
Struktur organisasi fakultas (Gambar 1.2) terdiri atas pimpinan fakultas (Dekan dan Wakil Dekan), senat fakultas, jurusan, program studi, bidang minat/laboratorium ditambah dengan jenjang struktural meliputi kepala bagian tata usaha dan kepala sub bagian. Dalam rangka peningkatan mutu layanan yang berdaya saing khususnya pengembangan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan bidang kerjasama maka dibentuk Badan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (BPPM) yang sebelumnya bernama Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) dengan Surat Keputusan Dekan Nomor 53/J.10.1.28/SK/2004 dengan tujuan untuk mendorong terselenggaranya aktivitas penelitian dan pemanfaatannya di masyarakat. Seiring dengan pengembangan tata kelola organisasi dan penjaminan mutunya, pada tahun 2007 telah dibentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) di tingkat fakultas dan Unit Jaminan Mutu (UJM) di tingkat jurusan berdasarkan Surat Keputusan Nomor 21/AK/J.10.1.28/2007. Namun demikian struktur ini dapat berkembang secara dinamis disesuaikan dengan kebutuhan dan efektivitas organisasi.
12
Gambar 1.2 Struktur Organisasi Fakultas MIPA
1.5.1 Unsur Pelaksana Akademis 1.5.1.a Pimpinan Fakultas
Dekan : Prof. Drs. Adi Susilo, M.Si., Ph.D. Wakil Dekan Bidang Akademik : Dr. Serafinah Indriyani, M.Si. Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan : Sukir Maryanto, S.Si., M.Si., Ph.D. Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan : Darjito, S.Si., M.Si.
1.5.1.b Pimpinan Jurusan Jurusan Biologi Ketua : Prof. Muhaimin Rifa`i, S.Si., Ph.D.Med.Sc. Sekretaris : Yoga Dwi Jatmiko, S.Si., M.App.Sc., Ph.D.
Program Studi Biologi Program Sarjana Ketua : Rodiyati Azrianingsih, S.Si., M.Sc., Ph.D. Program Magister Ketua : Nia Kurniawan, S.Si., M.P., D.Sc. Program Doktor Ketua : Dra. Tri Ardyati, M.Agr., Ph.D.
Jurusan Kimia Ketua : Masruri, S.Si., M.Si., Ph.D.
13
Sekretaris : Dr. Ulfa Andayani, S.Si., M.Si.
Program Studi Kimia Program Sarjana Ketua : Dra. Sri Wardhani, M.Si. Program Magister Ketua : Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes. Program Doktor Ketua : Akhmad Sabarudin, S.Si., M.Sc., Dr.Sc.
Jurusan Fisika Ketua : Prof. Dr.rer.nat. Muhammad Nurhuda Sekretaris : Ahmad Nadhir, S.Si., M.T., Ph.D.
Program Studi Fisika Program Sarjana Ketua : Dr. Eng. Masruroh, S.Si., M.Si. Program Studi Teknik Geofisika Program Sarjana Ketua : Drs. Alamsyah Mohammad
Juwono, M.Sc., Ph.D. Program Studi Instrumentasi Program Sarjana Ketua : Dr. Eng. Agus Naba, S.Si., M.T. Program Magister Ketua : Mauludi Ariesto Pamungkas, S.Si., M.Si.,
Ph.D.
Program Doktor Ketua : Dr. Eng. Didik Rahadi Santoso, S.Si., M.Si.
Jurusan Matematika Ketua : Ratno Bagus Edy Wibowo,S.Si., M.Si., Ph.D. Sekretaris : Syaiful Anam, S.Si., M.T., Ph.D.
Program Studi Matematika Program Sarjana Ketua : Dr. Wuryansari Muharini Kusumawinahyu,
M.Si. Program Magister Ketua : Dr. Noor Hidayat, M.Si. Program Doktor Ketua : Prof. Dr. Agus Suryanto, S.Si., M.Sc.
14
Jurusan Statistika Ketua : Rahma Fitriani, S.Si., M.Sc., Ph.D. Sekretaris : Nurjannah, S.Si., M.Phil., Ph.D.
Program Studi Statistika Program Sarjana Ketua : Achmad Efendi, S.Si., M.Sc., Ph.D. Program Magister Ketua : Dr. Suci Astutik, S.Si., M.Si.
Laboratorium Kepala Laboratorium Jurusan Biologi Biologi Dasar : Dr. Sri Widyarti, M.Si. Ekologi dan Diversitas Hewan : Dr. Catur Retnaningdyah, M.Si. Taksonomi, Struktur, dan Perkembangan Tumbuhan
: Dr. Jati Batoro, M.Si.
Fisiologi Tumbuhan, Kultur Jaringan, dan Mikroteknik
: Dra. Nunung Harijati, M.S., Ph.D.
Mikrobiologi : Dr. Suharjono, M.S. Fisiologi Struktur dan Perkembangan Hewan
: Drs. Aris Soewondo, M.Si.
Biologi Seluler dan Molekuler : Prof. Drs. Sutiman Bambang Sumitro, S.U., D.Sc.
Biokomputasi dan Bioinformatika : Irfan Mustafa, S.Si., M.Si., Ph.D. Jurusan Kimia Laboratorium Kimia Dasar : Yuniar Ponco Prananto, S.Si., M.Sc. Laboratorium Kimia Fisik : Dr. Diah Mardiana, M.S. Laboratorium Kimia Analitik : Dra. Hermin Sulistyarti, Ph.D. Laboratorium Biokimia : Anna Safitri, S.Si., M.Si., Ph.D. Laboratorium Kimia Organik : Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, S.Si., M.Si. Laboratorium Kimia Anorganik : Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Jurusan Fisika Laboratorium Fisika Dasar : Dr.rer.nat. Abdurrouf, S.Si., M.Si. Laboratorium Biofisika : Chomsin Sulistya Widodo, S.Si.,M.Si.,
Ph.D. Laboratorium Fisika Lanjutan : Drs. Unggul Pundjung Juswono, M.Sc. Laboratorium Fisika Material : Dr. Istiroyah, S.Si.,M.T. Laboratorium Geofisika : Drs. Wasis, M.A.B. Laboratorium Instrumentasi dan Pengukuran
: Drs. Hari Arief Dharmawan, M. Eng., Ph.D.
Laboratorium Fisika Komputer dan Pemodelan
: Gancang Saroja, S.Si., M.T.
15
1.5.2. Unsur Pelaksana Administrasi Fakultas Kepala Bagian Tata Usaha Kepala Sub Bagian Akademik Kepala Sub Bagian Umum dan Keuangan Kepala Sub Bagian Kemahasiswaan dan Alumni
: Dewi Susanti, S.E., M.S.A. : Arnawati, S.P., M.M. : ... : ...
1.5.3 Badan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (BPPM) Sistem monitoring dan unit jaminan mutu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dikoordinir oleh Badan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (BPPM). Tugas pokok BPPM meliputi (1) melakukan seleksi dan monitoring pelaksanaan penelitian yang bersumber dari dana DIPA, (2) bertugas menggalang kerjasama penelitian dan pelayanan kepada masyarakat dengan instansi lain maupun pihak swasta, (3) mengkaji dan mendorong terbangunnya payung (roadmap) penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di Fakultas MIPA. Dalam menjalankan tugasnya BPPM selalu berkoordinasi dan berkerjasama dengan Wakil Dekan Bidang Akademik serta Kelompok Bidang Minat/Studi atau Kelompok Peneliti (peer group) yang dimiliki oleh masing-masing jurusan. Dalam tugasnya BPPM harus selalu bekerjasama dan berkoordinasi dengan Kelompok Bidang Minat/Kelompok Peneliti yang ada di tiap program studi di Fakultas MIPA UB. 1.5.4 Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan Unit Jaminan Mutu (UJM) Sistem monitoring dan unit kendali mutu di tingkat Fakultas dilakukan oleh gugus jaminan mutu (GJM) sedangkan di masing masing jurusan dilakukan oleh unit jaminan mutu (UJM). GJM bertugas menyusun dokumen-dokumen mutu yang meliputi standar akademik, kebijakan akademik dan manual-manual prosedur. Sampai saat ini GJM FMIPA telah menyelesaikan lebih dari 100 buah dokumen mutu. UJM menyusun manual prosedur dan instruksi kerja di unit-unit dalam jurusan. Dalam pelaksanaan kegiatannya GJM dan UJM melakukan koordinasi dengan pusat jaminan mutu (PJM) dan menggunakan standar mutu yang ditetapkan di tingkat universitas sebagai acuan dalam pengembangan standar mutu di tingkat Fakultas dan jurusan.
1.5.5 Pengelola Sistem Informasi dan Kehumasan (PSIK) PSIK bertugas untuk melakukan pengelolaan informasi dan hubungan dengan masyarakat. Melalui website mipa.ub.ac.id agenda dan kegiatan yang dilaksanakan di Fakultas dapat diinformasikan ke khalayak luas. Tidak hanya informasi agenda dan kegiatan saja, juga penjadwalan kegiatan perkuliahan dikelola oleh PSIK.
Jurusan Matematika Laboratorium Matematika : Nur Shofianah, S.Si.,M.Si., Ph.D. Laboratorium Pemodelan dan Simulasi
: Dr. Isnani darti, S.Si., M.Si.
Laboratorium Komputer : Drs. Abdul Rouf Alghofari, M.Sc., Ph.D. Jurusan Statistika Laboratorium Statistika : Samingun Handoyo, S.Si., M.Cs.
16
1.5.6 Badan Penerbitan Jurnal (BPJ) BPJ bertugas untuk menerbitkan jurnal ilmiah. Melalui website natural.ub.ac.id; jtrolis.ub.ac.id; biotropika.ub.ac.id; dan jpacr.ub.ac.id; hasil penelitian mahasiswa dan dosen dapat diakses oleh khalayak luas. 1.5.7 Komisi Etik Komisi etik Fakultas merupakan komisi yang membantu Dekan dalam menegakkan kode etik. Komisi etik mempunyai tugas menindaklanjuti laporan dugaan pelanggaran kode etik oleh sivitas akademika fakultas, menyelenggarakan sidang pemeriksaan dugaan pelanggaran kode etik, dan memberikan rekomendasi kepada Dekan atas pelanggaran kode etik. 1.5.8 Kelompok Keahlian Kelompok keahlian dan Pusat Studi Keilmuan merupakan sarana yang mewadahi pengkajian dan pengembangan ilmu kekinian yang terdiri dari sekelompok orang yang mempunyai latar belakang keilmuan yang serumpun atau orang-orang yang mempunyai kepakaran di bidang keilmuan yang bervariasi untuk melakukan suatu aktivitas penelitian pada bidang ilmu atau topik penelitian tertentu. Kelompok keahlian dan Pusat Studi keilmuan merupakan ujung tombak Fakultas di dalam pengembangan keilmuan dan mengaplikasikannya untuk menghasilkan produk baik berupa hasil karya ilmiah yang akan dipresentasikan pada pertemuan ilmiah tingkat nasional maupun tingkat internasional, juga dipublikasikan pada jurnal ilmiah nasional dan internasional. Di samping itu keluaran hasil penelitian berupa patent maupun barang yang bernilai komersial. Beberapa kelompok penelitian di Fakultas MIPA UB di mana anggotanya melibatkan Fakultas yang ada di lingkungan Universitas Brawijaya maupun dari Universitas lainnya baik di dalam dan luar negeri, antara lain grup riset Advance System and Material Technology (ASMAT), Smart Molecule and Natural Genetic Resource (SMONAGENES), Physical Chemistry in Cell Biology (PCCB), Central of Low Cost and Automated Method and Instrumentation Analysis (LCAMIA), Biodetvaksin, Bravo GRC, Biomatematika, Matematika Optimasi, Institut Atsiri, Statistika Spatial, Pemodelan Statistika di Bidang Manajemen (PSBM), KKU, PSKK, dan BIOPEPTIDA.
17
BAB II SISTEM PENDIDIKAN DAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU
Sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB didasarkan pada Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pengertian dari Sistem Pendidikan Nasional, sebagaimana ditegaskan pada pasal 1(3) dari undang-undang tersebut adalah ”keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional”. Dengan demikian, sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB dapat dinyatakan sebagai suatu kesatuan semua komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional secara umum dan untuk mewujudkan secara khusus visi dan misi Fakultas MIPA UB dalam mendukung terwujudnya Visi dan Misi UB yang dikembangkan menuju World Class Entrepreneurial University.
Komponen utama sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB adalah (1) peserta didik (mahasiswa), (2) masyarakat sebagai pengguna lulusan, (3) kurikulum, (4) tenaga edukatif, (5) tenaga kependidikan, (6) sarana prasarana, sistem,dan (7) biaya pendidikan. Jenjang pendidikan yang diselenggarakan oleh Fakultas MIPA UB meliputi: program pendidikan Sarjana, Magister, dan Doktor. Pelaksanaan kurikulum dinyatakan dengan satuan kredit semester (sks) yang menggambarkan beban studi dari suatu rangkaian kegiatan akademik (kuliah, praktikum, seminar, praktek lapangan, dan karya ilmiah). Proses belajar mengajar dilaksanakan berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang KKNI dan Permenristekdikti Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDikti). Beberapa aspek yang menjadi fokus dari komponen sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB adalah:
1. Mahasiswa sebagai peserta didik, yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual baik dalam bakat, minat maupun kemampuan akademik;
2. Tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat; 3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat; 4. Sarana pendidikan seperti ruang kuliah, perpustakaan, dan laboratorium yang
memadai; 5. Tenaga administrasi yang mempengaruhi kelancaran penyelenggaraan acara-acara
akademik; 6. Dosen sebagai pelaksana pendidikan yang dalam penyelenggaraan proses belajar
mengajar atas dasar SKS, merupakan komponen yang sangat mempengaruhi hasil proses itu; dan
7. Perkembangan proses belajar mengajar mengakomodasi sistem kurikulum berbasis kompetensi (KBK), di mana kompetensi lulusan pada setiap fakultas atau program studi memiliki karakter yang berbeda sehingga pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sepenuhnya menjadi tanggungjawab Fakultas dan Program Studi.
Dengan demikian, sistem pendidikan yang tepat ialah sistem pendidikan yang memperhatikan dan mempertimbangkan secara optimal ke tujuh faktor tersebut. Salah satu sistem yang dipandang sesuai adalah Sistem Kredit Semester (SKS). Sistem Kredit Semester (SKS) adalah sistem pembelajaran dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) sebagai takaran beban belajar mahasiswa, beban belajar suatu program studi, maupun beban tugas dosen dalam pembelajaran. Semester adalah satuan waktu terkecil
18
untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan. Satu semester merupakan satuan waktu kegiatan pembelajaran paling sedikit 16 (enam belas) minggu kerja. Satuan kredit semester (sks) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya bagi dosen. Dengan kata lain, sks merupakan: (1) takaran beban belajar mahasiswa per minggu per semester melalui berbagai bentuk kegiatan kurikuler dalam proses pembelajaran; (2) takaran jumlah beban belajar mahasiswa dalam suatu program studi yang dinyatakan dalam kurikulum; dan (3) takaran beban tugas dosen dalam pembelajaran yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Satu sks setara dengan paling sedikit 3 (tiga) jam kegiatan belajar perminggu per semester. Beban belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam per hari, atau 48 (empatpuluh delapan) – 60 (enam puluh) jam per minggu.
2.1 Pengertian Dasar Sistem Kredit Semester (SKS) 2.1.1 Tujuan Umum
Agar Perguruan Tinggi dapat lebih memenuhi tuntutan pembangunan, maka perlu disajikan program pendidikan yang bervariasi dan fleksibel. Dengan cara tersebut akan memberi kemungkinan lebih luas kepada tiap mahasiswa untuk menentukan dan mengatur strategi proses studinya agar diperoleh hasil yang sebaik-baiknya sesuai dengan rencana dan kondisi masing-masing peserta didik. 2.1.2 Tujuan Khusus
a. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu sesingkat–singkatnya.
b. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuannya.
c. Memberi kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan output majemuk dapat dilaksanakan.
d. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.
e. Memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya.
f. Memberi kemungkinan pengalihan (transfer) kredit antar Program Studi atau antar Fakultas dalam suatu Perguruan Tinggi atau antar Perguruan Tinggi.
g. Memungkinkan perpindahan mahasiswa dari Perguruan Tinggi satu ke Perguruan Tinggi lain atau dari suatu Program Studi ke Program Studi lain dalam suatu Perguruan Tinggi tertentu.
2.1.3 Sistem Kredit Semester (SKS) Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan
denganmenggunakan satuan kredit semester untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program. Semester adalah satuan waktu proses pembelajaran efektif selama paling sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah semester dan ujian akhir semester. Satuan kredit semester (sks) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama
19
satu semester melalui kegiatan terjadwal per minggu, berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 ditentukan sebagai berikut: Untuk mahasiswa:
1) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah terdiri atas: a) kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester; b) kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per
semester; dan c) kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.
2) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa responsi/tutorial/seminar atau bentuk lain yang sejenis, terdiri atas:
a) kegiatan tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan b) kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.
3) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau proses pembelajaran lain yang sejenis, 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester.
Untuk dosen: 1 (satu) sks terdiri atas:
1. Lima puluh menit kegiatan tatap muka terjadwal dengan mahasiswa; 2. Enam puluh menit kegiatan perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik
terstruktur; dan 3. Enam puluh menit pengembangan materi kuliah.
Sistem Kredit Semester akan memberi kemungkinan lebih luas kepada tiap mahasiswa untuk menentukan dan mengatur strategi proses studinya agar diperoleh hasil yang sebaik-baiknya sesuai dengan rencana dan kondisi masing-masing peserta didik.
Ciri-ciri Sistem Kredit Semester
1) Dalam setiap semester disajikan sejumlah mata kuliah, dan setiap mata kuliah mempunyai bobot yang dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks), sesuai dengan yang ditetapkan dalam kurikulum.
2) Banyaknya nilai kredit untuk mata kuliah yang berlainan tidak harus sama. 3) Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas dasar
besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam kegiatan perkuliahan, praktikum, kerja lapangan atau tugas-tugas lain.
Universitas Brawijaya secara formal telah menganut Sistem Kredit Semester yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor Nomor 22/SK/1976 Tanggal 3 Mei 1976, dan pemberlakuannya disesuaikan dari tahun ke tahun berdasarkan peraturan-peraturan yang berlaku.
2.2 Beban Belajar dan Masa Studi Beban belajar program pendidikan pada jenis pendidikan Program Akademik
Sarjana adalah sebagai berikut:
20
1. Jumlah sks beban belajar minimal: 144 sks, termasuk skripsi; 2. Komposisi dan bobot sks mata kuliah:
a. Agama (3 sks); b. Kewarganegaraan (3 sks); c. Pancasila (2 sks); d. Bahasa Indonesia (3 sks); dan e. Bahasa Inggris (2 sks).
3. Mata kuliah keahlian minimal 134 sks; 4. Skripsi/tugas akhir/karya lain yang setara, diberi bobot 6 sks dan merupakan bagian
dari mata kuliah keahlian; dan 5. Lama studi dapat diselesaikan kurang dari 4 tahun, sedangkan lama studi maksimal
adalah 7 tahun, yang diselaraskan dengan sistem penjaminan mutu internal Universitas Brawijaya.
2.3 Muatan Kurikulum Pengaturan kurikulum Program Akademik Sarjana sebagai pedoman proses belajar
mengajar di Fakultas MIPA UB mengacu pada Surat Keputusan Mendiknas Nomor 232/U/2000 Tanggal 20 Desember 2000 dan Surat Keputusan Mendiknas No. 045/U/2003, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Surat Keputusan Dirjen DIKTI Nomor 43/DIKTI/2006 serta Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Kurikulum Program Akademik Sarjana di Fakultas MIPA UB adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan learning outcome mengacu pada Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). Berdasarkan Peraturan Universitas Brawijaya Nomor 1 Tahun 2017 tentang Standar Mutu dan Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 56 Tahun 2018, mata kuliah umum atau mata kuliah pengembangan kepribadian:
1. Kelompok Mata Kuliah Wajib Umum (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian)
a. Agama 3 sks b. Pancasila 2 sks c. Kewarganegaraan 3 sks d. Bahasa Indonesia 3 sks
2. Kelompok Mata Kuliah Wajib Universitas a. Tugas Akhir/Skripsi 6 sks b. Magang/Praktik Kerja Lapangan/On the Job Training 3 sks c. Kewirausahaan 3 sks d. Bahasa Inggris 2 sks
3. Kelompok Mata Kuliah Muatan Keahlian Fakultas/Program Studi Tiap-tiap program studi yang ada di Fakultas MIPA UB memiliki mata kuliah muatan keahlian minimal 134 sks yang secara rinci diuraikan pada Bab V.
4. Muatan Wajib dan Muatan di luar Mata Kuliah Kurikulum program studi di Fakultas MIPA UB wajib mengandung muatan kepribadian dan kebudayaan untuk membangun karakter bangsa dan pembentukan softskills, serta muatan lain yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan, mengekspresikan, dan mengembangkan jati diri dan kepribadian sesuai dengan potensi, bakat, minat, kebutuhan dan kondisi dirinya, dalam bentuk mata kuliah
21
yang berdiri sendiri, terintegrasi dalam mata kuliah tertentu, ataupun melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler.
2.4 Kompetensi Utama
Kompetesi utama pendidikan Program Akademik Sarjana, secara umum dirumuskan sebagai berikut: 1. Menguasai dasar-dasar ilmiah disiplin ilmu dalam bidang ilmu tertentu sehingga
mampu mengidentifikasi, memahami, menjelaskan, mengevaluasi/menganalisis secara kritis, dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada dalam cakupan disiplin ilmunya;
2. Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan di masyarakat sesuai dengan disiplin ilmunya;
3. Bersikap dan berperilaku/berkarya dalam karir tertentu sesuai dengan norma kehidupan masyarakat; dan
4. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni.
2.5 Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa Terhadap kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa dilakukan penilaian secara
berkala yang dapat berbentuk ujian, pelaksanaan tugas, dan pengamatan oleh dosen. Ujian diselenggarakan dalam bentuk ujian tengah semester, ujian akhir semester, dan ujian skripsi.
2.6 Beban Studi dalam Semester
Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Pada umumnya orang bekerja rata-rata 8 – 10 jam selama 5 (lima) hari berturut-turut. Seorang mahasiswa dituntut sebanyak 10 – 12 jam sehari atau 50 – 60 jam seminggu. Oleh karena itu satu satuan kredit semester kira-kira setara dengan tiga jam kerja, maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 – 20 sks atau sekitar 18 sks. Dalam menentukan beban studi satu semester, perlu diperhatikan kemampuan individu berdasarkan hasil studi seorang mahasiswa pada semester sebelumnya yang diukur dengan parameter indeks prestasi. Besarnya indeks prestasi (IP) dapat dihitung dengan Persamaan 2.1 sebagai berikut:
=
==n
i
i
i
n
i
i
K
NAK
IP
1
1
(Persamaan 2.1)
di mana IP : Indeks Prestasi, dapat berupa indeks prestasi semester atau indeks prestasi kumulatif
K : jumlah sks masing-masing mata kuliah NA : nilai akhir masing-masing mata kuliah n : banyaknya mata kuliah diambil
Besarnya beban studi pada semester pertama ditentukan sama untuk setiap mahasiswa, kemudian dengan IP yang dicapai pada semester tersebut diperhitungkan beban studi pada semester berikutnya dengan berpedoman pada Tabel 2.1 berikut ini :
22
Tabel 2.1 Beban studi berdasarkan IP yang diperoleh
Indeks Prestasi (IP) Beban Studi (sks)
> 3,00 2,50 – 2,99 2,00 – 2,49 1,50 – 1,99
< 1,50
22 – 24 19 – 21 16 – 18 12 – 15
< 12
2.7 Penilaian Kemampuan Akademik 2.7.1 Ketentuan Umum a) Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui tugas
terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), dan penilaian kegiatan praktikum.
b) Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 (dua) kali dalam satu semester.
c) Ujian tengah semester dan ujian akhir semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik.
d) Penilaian melalui tugas tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester, ujian akhir semester, dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan Nilai Akhir (NA) dengan pembobotan tertentu.
2.7.2 Nilai Akhir a) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap mata kuliah didasarkan pada tiga
alternatif penilaian, yaitu:
• Menggunakan sistem penilaian acuan patokan (PAP), yaitu dengan cara menentukan batas kelulusan;
• Menggunakan sistem penilaian acuan normal (PAN), yaitu dengan cara membandingkan nilai seorang mahasiswa dengan nilai kelompoknya; dan
• Menggunakan sistem gabungan antara PAP dan PAN, yaitu menentukan nilai batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus relatif dengan kelompoknya.
b) Hasil penilaian akhir mata kuliah dinyatakan dalam Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM) seperti tertera dalam Tabel 2.2 berikut :
Tabel 2.2 Penilaian akhir mata kuliah dinyatakan dalam Huruf Mutu (HM) dan Angka
Mutu (AM)
Huruf Mutu Angka Mutu Golongan Kemampuan
A B+ B C+ C D+ D E
4,0 3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0
Sangat baik Antara sangat baik dan baik Baik Antara baik dan cukup Cukup Antara cukup dan kurang Kurang Gagal
c) Pemberian nilai pada tiap kegiatan dapat dilakukan dengan Huruf Mutu (E – A) yang kemudian dikonversikan ke Angka Mutu (0 – 4).
23
d) Bobot suatu kegiatan penilaian mata kuliah ditentukan menurut perimbangan materi kegiatan dengan materi mata kuliah secara keseluruhan dalam satu semester.
e) Penghitungan Nilai Akhir dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kegiatan perkuliahan dalam semester tersebut dengan menggunakan Persamaan 2.2:
=
=
++++
++++
=n
i
ii
n
i
iiii
BpBaBmBqBt
NpBpNaBaNmBmNqBqNtBt
NA
1
1
.....
(Persamaan 2.2)
dengan Bti = bobot nilai tugas terstruktur ke i Bqi = bobot nilai quiz ke i Bm = bobot nilai Ujian Tengah Semester Ba = bobot nilai Ujian Akhir Semester Bp = bobot nilai praktikum Nti, NqI, Nm, Na, Np = nilai setiap kegiatan akademik
f) Dari hasil perhitungan rumus pada butir (e), apabila diperlukan dikonversi ke huruf mutu, dapat digunakan acuan pada Tabel 2.3 sebagai berikut :
Tabel 2.3 Kisaran angka mutu, huruf mutu, dan kisaran nilai
Kisaran Angka Mutu Huruf Mutu Kisaran Nilai
> 3,75 3,25 – 3,74 2,75 – 3,24 2,25 – 2,74 1,75 – 2,24 1,25 – 1,74 0,75 – 1,24 < 0,75
A B+ B C+ C D+ D E
> 80 - 100 > 75 - 80 > 69 - 75 > 60 - 69 > 55 - 60 > 50 - 55 > 44 - 50 0 - 44
g) Nilai tidak lengkap (K) didapatkan oleh mahasiswa jika komponen nilai suatu mata
kuliah belum lengkap, apabila tidak diperbaiki dalam kurun waktu 2 (dua) minggu maka nilai akhir akan dihitung berdasarkan komponen penilaian yang ada. Namun demikian, jika komponen penilaian yang tidak ada adalah penilaian dari kegiatan praktikum untuk yang terintegrasi dengan kuliah, maka Nilai akhir adalah nol, nilai K dikonversi menjadi nilai E.
2.7.3 Ujian Perbaikan dan Ujian Khusus
Ujian perbaikan dan ujian khusus ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir sesuatu mata kuliah yang pernah ditempuh dengan:
(1) Mengikuti semua kegiatan akademik yang berkaitan dengan perkuliahan pada semester di mana mata kuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Ujian perbaikan diperuntukkan bagi mata kuliah dengan nilai paling tinggi B, sedangkan nilai akhir diambil yang terbaik dan maksimum B+. Adapun pelaksanaannya disesuaikan dengan kebijakan masing-masing fakultas.
(2) Ujian Khusus dengan tugas khusus bagi mahasiswa semester akhir
24
yang telah mengumpulkan kredit 144-160 sks dan telah menyelesaikan tugas akhirnya tetapi IPK yang diperoleh kurang dari 2,00 atau nilai D/D+ melebihi 10 % dari beban kredit total, dibatasi sebanyak-banyaknya 9 (sembilan) sks dan hanya 1 (satu) kali dilaksanakan selama masa studi. Hasil akhir ujian khusus nilai maksimum adalah C.
2.7.4 Ujian Susulan Ujian Susulan diadakan dengan alasan khusus yang dapat dipertanggungjawabkan dengan alasan dan bukti-bukti yang kuat. Ujian susulan berlaku untuk setiap mata kuliah atau setiap mahasiswa. Syarat-syarat ujian susulan: 1. Melaporkan ketidakhadiran mahasiswa dalam ujian dan keinginan untuk
menempuh ujian susulan selambat-lambatnya 3 (tiga) hari setelah ujian mata kuliah yang bersangkutan, kecuali dalam kondisi force majeure
2. Mengajukan surat permohonan kepada Wakil Dekan Bidang Akademik dengan dilampiri bukti-bukti yang menyatakan alasan ketidakhadiran dalam ujian
3. Surat bukti tersebut harus dikirim paling lambat 7 (tujuh) hari setelah pelaksanaan ujian mata kuliah yang bersangkutan kecuali dalam kondisi force majeure
4. Alasan yang dapat diterima untuk dipertimbangkan mengikuti ujian susulan adalah:
• Sakit (dibuktikan dengan Surat Keterangan Dokter yang memeriksa)
• Orang tua dan saudara kandung meninggal dunia dibuktikan dengan surat keterangan dari Ketua RT/Kepala Desa/Kelurahan
2.8 Sanksi Akademik
Sanksi akademik dikenakan kepada mahasiswa yang melakukan pelanggaran ketentuan akademik, yaitu: 1. Mahasiswa yang mengikuti pembelajaran kurang dari 80 % dari total tatap muka (14
kali), tidak diperbolehkan mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) karena kealpaan mahasiswa yang bersangkutan. Nilai akhir ditentukan dari kegiatan yang telah dilakukan (UTS, tugas, kuis, presentasi, dan jenis evaluasi yang lain). Klarifikasi mengenai presensi dilakukan sesuai batas waktu yang ditetapkan;
2. Mahasiswa yang membatalkan suatu mata kuliah di luar waktu yang telah ditentukan diberi nilai E untuk mata kuliah tersebut;
3. Mahasiswa yang melakukan kecurangan administrasi (memalsukan dokumen, data, dan tanda tangan) maupun kecurangan akademik (menyontek, bekerjasama, dan mengambil pekerjaan mahasiswa lain) dalam ujian, dikenakan sanksi berupa pembatalan seluruh rencana studi semester yang bersangkutan;
4. Mahasiswa yang mengerjakan ujian mahasiswa lain dan/atau mahasiswa yang ujiannya dikerjakan orang lain akan dikenai sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester yang bersangkutan;
5. Mahasiswa yang melakukan perubahan Kartu Rencana Studi (KRS) secara tidak sah akan dikenai sanksi pembatalan KRS untuk semua mata kuliah dalam semester yang bersangkutan;
6. Mahasiswa yang melakukan tindakan kekerasan dan perkelahian, dikenakan sanksi berupa pembatalan seluruh mata kuliah yang diambil pada semester tersebut, dan sanksi lain sesuai peraturan perundangan yang berlaku;
25
7. Mahasiswa yang melakukan perubahan nilai secara tidak sah akan dikenai sanksi skorsing minimal 2 (dua) semester dan tidak diperhitungkan sebagai terminal;
8. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran-pelanggaran tersebut apabila disertai ancaman kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas MIPA UB; dan
9. Mahasiswa yang diketahui melakukan plagiarisme dalam pembuatan Tugas Akhir, maka Tugas Akhir dan nilai ujian Tugas Akhirnya dibatalkan.
2.9 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana
Berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 223/PER/2010 maka untuk menempuh ujian tugas akhir Program Akademik Sarjana di Fakultas MIPA UB, mahasiswa diwajibkan untuk membuat Tugas Akhir berbentuk Skripsi. Skripsi adalah merupakan karya ilmiah di bidang ilmunya yang dapat ditulis berdasarkan hasil penelitian atau karya lain yang disetarakan dengan hasil penelitian yang ditentukan oleh jurusan masing-masing. 2.9.1 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana
Untuk menempuh ujian tugas akhir Program Sarjana, seorang mahasiswa ditugaskan membuat tugas akhir yang berbentuk skripsi, yaitu karya ilmiah di bidang ilmunya yang ditulis berdasarkan hasil penelitian, studi kepustakaan, praktek kerja lapang, magang kerja, atau tugas lain yang ditentukan oleh fakultas. a. Syarat-syarat membuat/memprogram Tugas Akhir
Seorang mahasiswa diperkenankan membuat/memprogram tugas akhir bilamana memenuhi syarat-syarat: 1. Berstatus aktif sebagai mahasiswa pada tahun akademik bersangkutan; 2. Mengumpulkan sejumlah minimal 120 sks sesuai dengan ketetapan Fakultas
dan/atau sesuai kebijakan Program Studi; 3. IP kumulatif sekurang-kurangnya 2,0; 4. Tidak ada nilai akhir E dari minimal 120 sks yang telah diambil; dan 5. Total sks dengan nilai D dan/atau D+ tidak melebihi 10 % dari beban kredit total.
b. Tata Cara dan Metode pembuatan Tugas Akhir Tata cara dan metode pembuatan tugas akhir diatur dalam manual prosedur pembuatan tugas akhir.
c. Nilai Kredit Tugas Akhir Nilai kredit tugas akhir program sarjana Fakultas MIPA UB adalah 6 (enam) sks.
d. Waktu Penyelesaian Tugas Akhir 1. Tugas akhir program sarjana harus sudah diselesaikan dalam waktu 1 (satu)
semester sejak tugas akhir diprogramkan dalam Kartu Rencana Studi. 2. Perpanjangan waktu, harus mendapat persetujuan Ketua Jurusan dengan tata cara
yang ditentukan jurusan. e. Pembimbing Tugas Akhir
Untuk membuat tugas akhir, seorang mahasiswa dibimbing oleh 1 (satu) atau 2 (dua) orang yang terdiri dari seorang Pembimbing Pertama dan seorang Pembimbing Kedua. 1. Syarat-syarat Pembimbing
Berdasarkan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, pembimbing
26
pertama/pembimbing kedua serendah-rendahnya mempunyai jabatan fungsional akademik Asisten Ahli, dengan tambahan gelar serendah-rendahnya Magister atau setara dengan kualifikasi KKNI level 8 yang relevan dengan topik tugas akhir (Tabel 2.4 dan Tabel 2.5).
Tabel 2.4 Wewenang dan Tanggung Jawab Dosen dalam Mengajar Program Sarjana
NO JABATAN AKADEMIK DOSEN
KUALIFIKASI PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI SARJANA
1 Asisten Ahli Magister M
Doktor M
2 Lektor Magister M
Doktor M
3 Lektor Kepala Magister M
Doktor M
4 Profesor Doktor M
M = Melaksanakan
Tabel 2.5 Wewenang dan Tanggung Jawab Dosen dalam Kegiatan Bimbingan Skripsi
NO JABATAN AKADEMIK DOSEN
KUALIFIKASI PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI SARJANA
1 Asisten Ahli Magister M
Doktor M
2 Lektor Magister M
Doktor M
3 Lektor Kepala Magister M
Doktor M
4 Profesor Doktor M
M = Melaksanakan
2. Penentuan Pembimbing Ketua Program Studi menentukan Pembimbing Pertama dan Pembimbing Kedua. Jurusan mengusulkan surat tugas tim pembimbing kepada Dekan.
3. Tugas dan Kewajiban Pembimbing Tugas dan kewajiban Pembimbing Pertama adalah: a. Membantu mahasiswa dalam mencari permasalahan yang dijadikan dasar
pembuatan tugas akhir; b. Membimbing mahasiswa dalam pelaksanaan tugas akhir; dan c. Membimbing mahasiswa dalam penulisan tugas akhir. Tugas dan kewajiban Pembimbing Kedua adalah membantu Pembimbing Pertama dalam melaksanakan bimbingan tugas akhir mahasiswa.
4. Ketua Program Studi/Ketua Jurusan dapat mengusulkan penggantian tim pembimbing bilamana:
27
a. Dosen pembimbing berhalangan tetap (meninggal dunia, pensiun, sakit permanen, dan tugas belajar)
b. Dosen pembimbing mengundurkan diri c. Terdapat hambatan komunikasi antara mahasiswa dengan dosen pembimbing
2.9.2 Sifat dan Tujuan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana a. Ujian tugas akhir Program Sarjana adalah ujian skripsi yang wajib ditempuh mahasiswa
sebagai syarat untuk mendapatkan gelar kesarjanaan. b. Ujian tugas akhir Program Sarjana bersifat komprehensif. c. Ujian dilaksanakan secara lisan dan bertujuan untuk mengevaluasi mahasiswa dalam
penguasaan ilmu dan penerapan teknologi sesuai dengan bidang keahliannya. d. Ujian tugas akhir Program Sarjana juga bertujuan membekali mahasiswa terhadap hal-
hal yang dianggap lemah. 2.9.3 Syarat-syarat Menempuh Ujian Tugas Akhir Program Sarjana
Seorang mahasiswa diperkenankan menempuh Ujian Tugas Akhir Program Sarjana bilamana memenuhi syarat-syarat : a. Berstatus aktif sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang bersangkutan; b. Mengumpulkan minimal 138 sks sesuai dengan yang ditetapkan fakultas; c. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00; d. Tidak ada nilai akhir E dari minimal 138 sks yang telah diambil; e. Total sks dengan nilai D dan/atau D+ tidak melebihi 10 % beban kredit total; f. Telah menyelesaikan penulisan dan menyerahkan naskah Skripsi; dan g. Memenuhi syarat-syarat lain yang ditentukan fakultas.
2.9.4 Tata Cara Permohonan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana
Tata cara permohonan ujian tugas akhir ditentukan oleh fakultas dengan memperhatikan persyaratan administrasi dan akademik.
2.9.5 Majelis Penguji Ujian Tugas Akhir Program Sarjana a. Majelis penguji ditetapkan oleh Ketua Jurusan atas usul Pembimbing Pertama b. Majelis penguji terdiri dari 3 (tiga) orang yaitu pembimbing ditambah dengan 1 (satu)
atau 2 (dua) orang penguji. c. Ketua majelis penguji adalah dosen pembimbing atau dosen penguji yang ditunjuk oleh
Ketua Jurusan. d. Majelis Penguji adalah dosen yang memenuhi persyaratan sebagai berikut: Serendah-rendahnya mempunyai jabatan fungsional akademik setara dengan
pembimbing seperti yang tertulis pada Tabel 2.5. Penentuan majelis penguji di luar persyaratan di atas ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Program Studi/Ketua Jurusan.
e. Anggota penguji dapat terdiri atas pembimbing dan atau bukan pembimbing. f. Penguji bukan pembimbing dapat diangkat dari dosen jurusan/instansi yang bidang
ilmunya sesuai dengan tugas akhir mahasiswa. g. Tugas Majelis Penguji Ujian Tugas Akhir Program Sarjana
1. Ketua penguji bertugas mengatur kelancaran pelaksanaan ujian. 2. Penguji bertugas menguji dan memberikan penilaian.
28
2.9.6 Waktu Ujian Tugas Akhir Program Sarjana Waktu yang disediakan untuk ujian tugas akhir paling lama 2 (dua) jam.
2.9.7 Penilaian a. Penilaian dalam ujian tugas akhir Program Sarjana meliputi:
1. Kualitas karya ilmiah (skripsi) yang meliputi bobot akademik dan tata cara penulisan; 2. Sikap selama ujian; dan 3. Penguasaan materi yang ditunjukkan dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan dari
Majelis Penguji. b. Penentuan Nilai Akhir
Ketua majelis penguji memimpin musyawarah untuk menentukan nilai akhir ujian yang dinyatakan dengan huruf A, B+, B, C+, C, D+, D, atau E. Nilai akhir dari tugas akhir juga termasuk nilai pelaksanaan tugas akhir dan nilai seminar dengan bobot yang ditentukan oleh masing-masing Jurusan.
c. Untuk dapat dinyatakan lulus ujian tugas akhir program sarjana, seorang mahasiswa sekurang-kurangnya harus mencapai nilai C.
d. Mahasiswa yang dinyatakan belum lulus ujian tugas akhir harus melaksanakan keputusan majelis penguji.
2.9.8 Penyelesaian Administrasi Tugas Akhir a. Setelah ujian Tugas Akhir dan dinyatakan lulus, maka mahasiswa tersebut diberi waktu
2 (dua) minggu atau 14 hari kerja untuk melakukan revisi dan menyerahkan naskah Tugas Akhirnya yang sudah ditandatangani oleh Pembimbing dan Ketua Jurusan/Ketua Program Studi ke Sub Bagian Akademik Fakultas MIPA UB.
b. Setelah 2 (dua) minggu atau 14 hari kerja belum selesai, maka nilai mahasiswa yang bersangkutan diturunkan satu tingkat. Apabila mendapatkan nilai A maka diturunkan menjadi B+, dan seterusnya.
c. Setelah 1 (satu) bulan revisinya belum selesai, maka mahasiswa tersebut harus menempuh ujian Tugas Akhir lagi, dan biaya ujian menjadi tanggung jawab mahasiswa.
d. Setelah 2 (dua) bulan atau lebih revisinya masih belum selesai, maka mahasiswa tersebut harus melakukan penelitian ulang dengan judul yang baru dan dapat mengganti Pembimbing Pertama dan Pembimbing Kedua.
2.9.9 Kesetaraan Karya Ilmiah Kreatif Tertulis Mahasiswa dengan Skripsi Peraturan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 223/PER/2010 dan Surat
Keputusan Dekan Fakultas MIPA UB Nomor 157 Tahun 2014 mengatur ketentuan kesetaraan karya ilmiah kreatif tertulis mahasiswa dengan skripsi. Pelaksanaannya diatur lebih lanjut oleh jurusan masing-masing. 2.9.10 Yudisium Sarjana
Berdasarkan Peraturan Rektor Nomor 22 Tahun 2015 Bab I Pasal 1 Ayat 3 dinyatakan bahwa yudisium adalah keputusan Dekan/Ketua Program/Direktur Program Pascasarjana yang menetapkan bahwa seorang mahasiswa telah menyelesaikan studi dan dinyatakan lulus kuliah sesuai dengan ketentuan syarat-syarat kelulusan pada fakultas/program/program pascasarjana. a. Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus sebagai Sarjana apabila:
- Telah memenuhi persyaratan seperti tersebut pada sub bab 2.7;
29
- Tidak melampaui maksimum masa studi 7 (tujuh) tahun; dan - Mengunggah foto diri dan skripsi di SIAM.
b. Predikat Predikat kelulusan terdiri dari 3 (tiga) tingkat, yaitu memuaskan, sangat memuaskan dan pujian, yang dinyatakan pada transkrip akademik. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sebagai dasar menentukan predikat kelulusan berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang SNDikti dan Peraturan Universitas Brawijaya Nomor 1 Tahun 2017 tentang Standar Mutu adalah: 1. IPK 3,51 – 4,00 : Pujian 2. IPK 3,01 – 3,50 : Sangat Memuaskan 3. IPK 2,76 – 3,00 : Memuaskan 4. IPK 2,00 – 2,75 : - Predikat kelulusan dengan pujian ditentukan juga dengan memperhatikan masa studi maksimum, untuk program sarjana maksimum 4 tahun. Tidak pernah terkena sanksi indisipliner, atau tidak pernah terkena sanksi akademik, tidak ada nilai C+ (minimum B) sedangkan untuk alih program (n+0,25).
c. Gelar Kesarjanaan Gelar sarjana diatur melalui Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dan Kepmenristekdikti Nomor 257/M/KPT/2017 yang diperbaharui dalam Keputusan Dirjen Belmawa Kemenristekdikti Nomor 46/B/HK/2019 tentang daftar nama program studi pada perguruan tinggi, maka gelar untuk lulusan pendidikan akademik program sarjana adalah: Sarjana, yang ditulis di belakang nama yang berhak dengan mencantumkan huruf S. dan diikuti dengan inisial program studi atau bidang ilmu (Untuk gelar Sarjana Biologi, Sarjana Kimia, Sarjana Fisika, dan Sarjana Instrumentasi: S.Si., untuk gelar Sarjana Matematika: S.Mat., untuk gelar Sarjana Statistika: S.Stat., untuk gelar Sarjana Teknik Geofisika: S.T.)
2.10 Evaluasi Keberhasilan Studi 2.10.1 Evaluasi Keberhasilan Studi Program Sarjana Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan Indeks Prestasi (IP), yang ditulis dengan angka. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilaksanakan sekurang-kurangnya tiap akhir semester, tahun pertama, tahun kedua, tahun ketiga, dan tahun keempat. a. Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester
Evaluasi keberhasilan studi akhir semester dilakukan pada setiap akhir semester, meliputi mata kuliah yang diambil mahasiswa pada semester tersebut. Hasil evaluasi ini terutama digunakan untuk menentukan beban studi yang boleh diambil pada semester berikutnya dengan berpedoman pada ketentuan Tabel 2.1.
b. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Pertama Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada Program Sarjana di Universitas Brawijaya, diadakan evaluasi untuk menentukan mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 20 sks termasuk Mata Kuliah Umum/Mata
Kuliah Peengembangan Kepribadian; dan 2. Mencapai indeks prestasi (IP) sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 20
sks mata kuliah dengan nilai terbaik.
30
c. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Kedua Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun kedua, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 48 sks; dan 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 48 sks mata kuliah
dengan nilai terbaik. d. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Ketiga
Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun ketiga, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 72 sks; dan 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 72 sks mata kuliah
dengan nilai terbaik. e. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Keempat
Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun keempat, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks; dan 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah
dengan nilai terbaik. f. Evaluasi Keberhasilan Studi pada Akhir Studi Program Sarjana
Jumlah kredit yang harus dikumpulkan oleh seorang mahasiswa untuk menyelesaikan studi program sarjana adalah 144 – 160 sks termasuk skripsi/tugas lain yang ditentukan oleh fakultas. Jumlah sks minimum ditentukan oleh fakultas dalam batas sebaran tersebut. Mahasiswa yang telah mengumpulkan sekurang-kurangnya sejumlah sks minimum di atas dinyatakan telah menyelesaikan Program Sarjana apabila memenuhi syarat-syarat: 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,00; 2. Total sks nilai D dan/atau D+ tidak melebihi 10 % dari beban kredit total; 3. Tidak ada nilai E; dan 4. Lulus ujian skripsi atau kegiatan lain yang setara. Apabila indeks prestasi yang dicapai kurang dari 2,00 maka mahasiswa yang bersangkutan harus memperbaiki nilai mata kuliah selama batas masa studi belum dilampaui. Perbaikan harus dilakukan pada semester berikutnya saat mata kuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Setiap mata kuliah yang diperbaiki, nilai tertinggi yang digunakan untuk evaluasi.
g. Pengguguran Kelebihan Mata Kuliah Mahasiswa tidak diperbolehkan menggugurkan kelebihan mata kuliah yang telah diprogramkan dan telah tertulis/muncul dalam Kartu Hasil Studi (KHS).
h. Batas Masa Studi Program Sarjana harus diselesaikan dalam waktu tidak lebih dari 7 (tujuh) tahun, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa. Jika ternyata sampai batas masa studi yang ditentukan, mahasiswa belum dapat menyelesaikan studi sarjananya, maka yang bersangkutan dinyatakan tidak mampu melanjutkan studinya. Masa studi 7 (tujuh) tahun tersebut tidak termasuk cuti akademik dan/atau terminal kuliah, tetapi bagi mahasiswa yang tidak mendaftar ulang tanpa seijin Rektor tetap diperhitungkan sebagai masa studi.
2.10.2 Evaluasi Keberhasilan Mahasiswa Alih Program
31
Alih program adalah program yang dikhususkan bagi lulusan program D III yang akan melanjutkan ke program jenjang SARJANA. Dalam keadaan normal program D III dilaksanakan selama 6 (enam) semester atau 3 (tiga) tahun. Bagi lulusan program D III yang diterima diprogram alih jenjang ke SARJANA di salah satu Program Studi yang ada di Fakultas MIPA UB akan diberlakukan peraturan-peraturan evaluasi keberhasilan studi sebagai berikut: a. Mahasiswa telah dianggap menempuh 6 (enam) semester pada saat masuk alih
program. b. Jumlah sks yang diakui pada saat pertama kali masuk program adalah minimum 72
sks. c. Evaluasi Keberhasilan Studi Satu Tahun pertama
Evaluasi keberhasilan studi satu tahun pertama dari mahasiswa alih program adalah sama dengan evaluasi keberhasilan studi tahun ke-4 program SARJANA yang meliputi: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks; dan 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 96 sks mata kuliah
dengan nilai terbaik. d. Evaluasi Keberhasilan Studi pada Akhir Studi Program Sarjana
Jumlah kredit yang harus dikumpulkan oleh seorang mahasiswa untuk menyelesaikan studi Program Sarjana adalah 144 – 160 sks termasuk skripsi/tugas lain yang ditentukan oleh fakultas dan mata kuliah yang diakui dari program sebelumnya. Jumlah sks minimum ditentukan oleh fakultas dalam batas sebaran tersebut. Mahasiswa yang telah mengumpulkan sekurang-kurangnya sejumlah sks minimum di atas dinyatakan telah menyelesaikan program studi sarjana apabila memenuhi syarat-syarat: 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,00; 2. Total sksdengan nilai D dan D+ tidak melebihi 10 % dari beban kredit total; 3. Tidak ada nilai E; dan 4. Lulus ujian skripsi atau tugas lain yang disetarakan. Apabila indeks prestasi yang dicapai kurang dari 2,00 maka mahasiswa yang bersangkutan harus memperbaiki nilai mata kuliah selama batas masa studi belum dilampaui. Perbaikan harus dilakukan pada semester berikutnya saat mata kuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Setiap mata kuliah yang diperbaiki, nilai tertinggi yang digunakan untuk evaluasi.
e. Pengguguran Kelebihan Mata Kuliah Mahasiswa tidak diperbolehkan menggugurkan kelebihan mata kuliah yang telah diprogramkan dan telah tertulis/muncul dalam Kartu Hasil Studi (KHS).
f. Batas Masa Studi Alih Program harus diselesaikan dalam waktu tidak lebih dari 4 (empat) tahun, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa alih program ke SARJANA. Jika ternyata sampai batas masa studi yang ditentukan, mahasiswa belum dapat menyelesaikan studi sarjananya, maka yang bersangkutan dinyatakan tidak mampu melanjutkan studinya. Masa studi 4 (empat) tahun tersebut tidak termasuk cuti akademik/terminal, tetapi bagi mahasiswa yang tidak mendaftar ulang tanpa seijin Rektor tetap diperhitungkan sebagai masa studi.
g. Hal-hal lain seperti persamaan suatu mata kuliah, kegiatan kuliah tambahan dan sebagainya yang belum diatur dalam pedoman ini akan diatur tersendiri oleh jurusan.
32
2.11 Program Semester Pendek (Semester Antara) 2.11.1 Definisi
Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan antara Semester Genap dan Ganjil. 2.11.2 Tujuan
Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh dalam rangka meningkatkan indeks prestasi kumulatif dan memperpendek masa studi serta menghindari terjadinya putus studi.
2.11.3 Penyelenggaraan
Meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila mata kuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri, dan ujian akhir. Semester pendek diselenggarakan dalam bentuk tatap muka paling sedikit 16 (enam belas) kali termasuk Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Waktu dan pelaksanaan penyelenggaraannya dilakukan Program Studi penyelenggara.
2.11.4 Kurikulum dan Peraturan Akademik
Kurikulum dan peraturan akademik pada perkuliahan semester pendek tetap mengacu pada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu. 2.11.5 Nilai, Jumlah sks, dan Peserta Kelas a. Nilai maksimal semester pendek adalah A. b. Batas maksimal sks yang boleh diambil adalah 9 sks. c. Jumlah peserta minimal adalah 10 orang. 2.12 Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru
Dalam rangka penerimaan mahasiswa baru, Fakultas MIPA UB mengikuti sistem penerimaan mahasiswa yang dilaksanakan oleh Universitas Brawijaya dengan melakukan beberapa macam cara atau jalur sebagai berikut: a. Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)
Seleksi ini dilakukan melalui non ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional, bersama-sama seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia, dimaksudkan untuk menjaring calon mahasiswa yang berprestasi, baik dibidang akademik maupun non akademik.
b. Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional, bersama-sama seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia.
c. Seleksi Mandiri Universitas Brawijaya (SMUB) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis secara mandiri oleh Universitas Brawijaya bagi mahasiswa yang berminat dan mempunyai kemampuan ekonomi.
d. Seleksi Program Internasional (SPI) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis berdasarkan kemitraan dengan pihak luar negeri.
e. Seleksi Alih Program (SAP) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis bagi lulusan program diploma dari Perguruan Tinggi yang setara dan dilakukan oleh masing-masing jurusan dan dikoordinasikan oleh Fakultas yang selanjutnya hasilnya dilaporkan kepada Rektor UB.
33
BAB III ADMINISTRASI PENDIDIKAN
Untuk memenuhi tuntutan suatu sistem kredit semester, pelaksanaan
administrasi pendidikan tahap demi tahap terus dikembangkan, antara lain saat ini dengan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD).
3.1 Syarat-syarat Administrasi Sistem Kredit
Untuk melaksanakan sistem kredit yang baik, ada beberapa syarat administrasi yang harus dipenuhi, yaitu: a. Tersedianya pedoman/panduan
Disediakan sebelum perkuliahan tahun akademik berikutnya dimulai, yang berisi antara lain: (1) Ketentuan umum administrasi pendidikan; (2) Mata kuliah untuk program studi sesuai dengan jenjangnya, yang meliputi
kedudukan, sifat, beban kredit, dan prasyarat (bila ada); (3) Banyaknya nilai kredit mata kuliah wajib dan mata kuliah pilihan untuk
menyelesaikan masing-masing program studi; dan (4) Mata kuliah yang ditawarkan selama studi.
b. Adanya dosen Penasehat Akademik (PA) (Penjelasan ada pada subbab 3)
c. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) Seperti diatur dalam aturan pemberian nomor induk sebagai berikut:
Keterangan Digit Ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Tahun terdaftar UB
Jenjang Pendidikan/Strata
Fakultas/Program
Program Studi
Jalur Penerimaan/Seleksi
Semester Penerimaan
Kelas(Indonesia/Inggris)
Kampus UB
Nomor Urut Mahasiswa
3.2 Pelaksanaan Administrasi Sistem Kredit 3.2.1 Pelaksanaan Registrasi Administratif
Semua mahasiswa diharuskan melakukan pendaftaran ulang secara tertib dan sesuai dengan waktu yang dijadwalkan. Pendaftaran ulang mahasiswa ditangani secara langsung oleh bagian administrasi akademik Universitas/Fakultas dan setiap tahun akademik dilaksanakan 2 (dua) kali yaitu pada awal Semester Ganjil dan Semester Genap tahun akademik yang bersangkutan. a. Tujuan
• Untuk penertiban pelaksanaan kegiatan akademis pada setiap semester.
• Untuk mengetahui besar student body dan banyaknya mahasiswa yang mengikuti kegiatan akademis secara aktif pada setiap semester.
• Untuk mendapatkan data tentang aktivitas dan keadaan mahasiswa. b. Waktu Pendaftaran
34
Waktu pendaftaran sesuai dengan kalender akademik yang telah ditentukan. c. Syarat-syarat Pendaftaran Ulang/Registrasi
Terdapat 2 (dua) macam registrasi, yaitu registrasi administrasi (membayar UKT/SPP on line) dan registrasi akademik (melaksanakan pengisian KRS on line). Pembayaran UKT/SPP dilakukan di Bank yang ditunjuk Universitas Brawijaya. Mahasiswa lama wajib melakukan registrasi akademik secara on line melalui SIAM. Apabila terdapat kesulitan dalam melakukan registrasi administrasi maupun registrasi akademik, dapat ditanyakan ke fakultas.
d. Tidak Daftar Ulang 1. Mahasiswa yang TIDAK DAFTAR ULANG pada satu semester tanpa mendapatkan
persetujuan dari Rektor Universitas Brawijaya, dinyatakan TIDAK AKTIF untuk semester tersebut.
2. Mahasiswa yang TERLAMBAT melakukan daftar ulang pada waktu yang telah ditentukan untuk suatu semester dinyatakan TIDAK AKTIF sebagai mahasiswa Universitas Brawijaya.
3. Mahasiswa yang oleh karena sesuatu sebab dapat mengajukan berhenti sementara (cuti akademik) dari kegiatan akademik kepada Rektor selambat-lambatnya SATU BULAN sejak penutupan pendaftaran ulang dengan jumlah kumulatif maksimal DUA TAHUN dengan ketentuan permohonannya disetujui oleh Rektor.
4. Status tidak aktif diperhitungkan dalam penentuan masa studi termasuk masa evaluasi akhir studi.
5. TIDAK ADA perpanjangan waktu untuk pendaftaran ulang.
3.2.2 Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) Mahasiswa yang terdaftar akan memiliki KTM dalam bentuk fisik kartu plastik
dengan “barcode number” dan RFID. 1. KTM diterimakan kepada mahasiswa yang sudah menyelesaikan registrasi administrasi
secara lengkap. 2. Apabila terjadi kesalahan dalam pengisian KTM, mahasiswa harus melaporkan kepada
BAK (Biro Akademik dan Kemahasiswaan) untuk diganti dengan KTM yang baru. 3. KTM merupakan tanda bukti terdaftar sebagai mahasiswa Universitas Brawijaya pada
semester yang bersangkutan.
3.2.3 Ketentuan Tambahan tentang Kartu Tanda Mahasiswa dan Pendaftaran Ulang Bagi mahasiswa yang:
1. Mendapatkan Kartu Tanda Mahasiswa yang baru, tetapi tidak sesuai dengan data mahasiswa (misalnya alamat tidak sesuai dengan alamat sebenarnya) dapat melaporkan kepada Bagian Akademik Universitas untuk diganti. Untuk sementara mahasiswa yang bersangkutan dapat menggunakan kartu mahasiswa tersebut sampai mendapat ganti kartu mahasiswa yang sesuai;
2. Tidak memiliki kartu mahasiswa semester sebelumnya dan tidak lebih dari 2 (dua) tahun akademis, maka pada waktu pendaftaran ulang harus menunjukkan persetujuan dari Rektor, persetujuan tersebut didapat dengan mengajukan permohonan kepada Rektor dengan mengemukakan alasan-alasan yang diperkuat oleh Dekan Fakultas MIPA UB;
35
3. Tidak memiliki kartu mahasiswa tetapi tetap mendapat persetujuan Rektor untuk mendaftar ulang, maka akan mendapat kartu mahasiswa sementara sebagai bukti pendaftaran ulang;
4. Pada saat mendaftarkan ulang tidak dapat menunjukkan kartu mahasiswa semester sebelumnya karena hilang, maka harus meminta surat rekomendasi Rektor dengan alasan-alasan yang diperkuat oleh Dekan Fakultas MIPA UB dan Surat Keterangan Tanda Lapor dari Kepolisian;
5. Pemberitahuan pendaftaran tersebut tidak melampaui batas tanggal pendaftaran ulang.
3.3 Pelaksanaan Registrasi Akademik 3.3.1 Persiapan Pendaftaran
Bahan-bahan yang diperlukan pada tahap persiapan pendaftaran ini antara lain : a. Daftar nama Penasehat Akademik (PA) beserta mahasiswa yang dibimbingnya. b. Petunjuk pengisian beserta kartu-kartunya, yaitu:
1. Kartu Rencana Studi (KRS); 2. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS); 3. Kartu Pembatalan Mata Kuliah (KPM); dan 4. Kartu Hasil Studi (KHS).
3.3.2 Pengisian Kartu Rencana Studi Kartu Rencana Studi dapat diambil di Sub Bagian Akademik Fakultas MIPA UB
dengan menunjukkan Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) yang berlaku untuk semester tersebut (tetap atau sementara atau dengan ijin Rektor). a. Penentuan Rencana Studi Semester
Penentuan rencana studi semester dilakukan dengan bimbingan Dosen Penasehat Akademik yang telah ditentukan. Untuk mahasiswa baru, rencana studi pada Semester Ganjil tahun pertama diwajibkan mengambil beban studi yang telah ditetapkan. Penentuan rencana studi semester selanjutnya ditentukan berdasar prestasi yang dicapai mahasiswa pada semester sebelumnya. Besarnya beban studi yang boleh diambil pada semester berikutnya ditentukan oleh indeks prestasi. Peranan Dosen Penasehat Akademik adalah memberikan konsultasi mengenai mata kuliah yang akan diambil oleh mahasiswa serta melakukan validasi dari mahasiswa yang dibimbingnya melalui SIADO.
Mahasiswa melakukan pengisian Kartu Rencana Studi secara on line di SIAM, dan WAJIB melakukan komunikasi yang efektif dengan Dosen Penasehat Akademik mengenai mata kuliah yang diambil. Mata kuliah yang tidak divalidasi akan berakibat nama mahasiswa tidak terdaftar pada presensi perkuliahan dan dianggap tidak mengambil mata kuliah tersebut, pencetakan Kartu Rencana Studi dilakukan oleh mahasiswa dan penandatanganan Kartu Rencana Studi ke Dosen Penasehat Akademik dilaksanakan pada minggu pertama perkuliahan.
b. Perubahan Rencana Studi Perubahan rencana studi adalah mengganti sesuatu mata kuliah yang telah
dipilih dengan mata kuliah lain dalam semester yang sama. Perubahan rencana studi dilaksanakan paling lambat pada akhir minggu pertama perkuliahan dan harus mendapatkan persetujuan Dosen Penasehat Akademik.
c. Pembatalan Mata Kuliah
36
Pembatalan mata kuliah adalah pembatalan rencana pengambilan mata kuliah yang oleh karenanya tidak diuji pada semester yang bersangkutan. Bagi mahasiswa yang akan membatalkan suatu mata kuliah diberi kesempatan selambat-lambatnya pada minggu kedua. Pembatalan ini harus disetujui oleh Dosen Penasehat Akademik, dan segera dilaporkan ke Sub Bagian Akademik Fakultas MIPA UB.
d. Hasil Studi Hasil studi adalah nilai yang diperoleh mahasiswa bagi semua mata kuliah yang
diprogram dalam Kartu Rencana Studi dan dicantumkan dalam Kartu Hasil Studi.
3.3.3 Kuliah, Praktikum, dan Ujian Mahasiswa diwajibkan mengikuti kuliah dan praktikum serta kegiatan akademis
lainnya sesuai dengan rencana studinya secara tertib dan teratur atas dasar ketentuan-ketentuan yang berlaku. Jadwal perkuliahan dan praktikum diatur tersendiri. a. Evaluasi Kehadiran Mahasiswa
Total kehadiran mahasiswa dalam kuliah (tatap muka) dan praktikum menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan apakah seorang mahasiswa dijinkan untuk mengikuti ujian tengah/akhir semester atau tidak. Seorang mahasiswa diijinkan mengikuti ujian, apabila total kehadirannya paling tidak 80 %. Apabila kehadiran dosen dalam memberikan kuliah (tatap muka) suatu mata kuliah sebelum Ujian Tengah Semester tidak mencapai 6 (enam) kali maka evaluasi kehadiran mahasiswa tidak dilakukan dan semua mahasiswa diijinkan untuk mengikuti Ujian Tengah Semester. Demikian juga untuk Ujian Akhir Semester, evaluasi kehadiran mahasiswa dilakukan apabila total tatap muka suatu mata kuliah mencapai 12 (dua belas) kali atau lebih. Apabila kehadiran dosen dalam memberikan kuliah (tatap muka) suatu mata kuliah kurang dari 12 (dua belas) kali tatap muka sebelum Ujian Akhir Semester, maka evaluasi kehadiran mahasiswa tidak dilakukan dan semua mahasiswa dijinkan untuk mengikuti Ujian Akhir Semester.
Hasil evaluasi kehadiran diumumkan sebelum pelaksanaan ujian. Surat dokter/ keterangan lain yang digunakan untuk menunjukkan alasan ketidakhadiran dalam kuliah, harus dimasukkan ke dosen yang bersangkutan atau ke Sub Bagian Akademik Fakultas MIPA UB paling lambat pada perkuliahan minggu berikutnya dan apabila lebih dari waktu tersebut maka yang bersangkutan dianggap tidak hadir dalam kuliah.
b. Merencanakan Ujian Mata Kuliah 1. Ujian Tengah/Akhir semester
Ujian Tengah Semester merupakan salah satu komponen di dalam menentukan nilai akhir suatu mata kuliah. Ujian ini dilaksanakan setelah perkuliahan berjalan kira-kira 7 (tujuh) kali (tergantung pada kalender akademik universitas) dan pelaksanaannya terjadwal pada minggu ke-delapan dan ke-sembilan dan dikoordinasi oleh Fakultas. Apabila memerlukan perbanyakan soal (foto kopi), soal dapat diberikan ke jurusan/fakultas untuk diperbanyak. Seperti halnya Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester juga merupakan salah satu komponen di dalam penentuan Nilai Akhir (NA). Pelaksanaan Ujian Akhir Semester dilakukan bersama-sama untuk semua jurusan dan penjadwalan dilakukan secara bersama-sama untuk semua jurusan dan dikoordinir oleh fakultas. Oleh karena bobotnya terbesar, diperlukan pengelolaan yang sebaik-baiknya dalam pelaksanaannya.
2. Merencanakan jadwal ujian
37
Sesuai dengan Kalender Akademik, jadwal Ujian Tengah dan Akhir Semester harus direncanakan terlebih dahulu secara cermat dan diumumkan kepada mahasiswa dan tenaga pengajar.
c. Pelaksanaan Ujian 1. Pada prinsipnya jadwal ujian adalah sesuai dengan jadwal kuliah supaya tidak terjadi
perbenturan waktu mahasiswa. 2. Persiapan pembuatan soal ujian
Ujian yang diselenggarakan dapat berupa ujian tulis, lisan, atau dalam bentuk presentasi. Tenaga pengajar perlu mempersiapkan soal-soal ujian, dan diserahkan ke panitia ujian paling lambat 5 (lima) hari sebelum mata kuliah tersebut diujikan. Soal-soal ujian ini dibuat rangkap 2 (dua) yang aslinya diserahkan kepada Panitia Ujian dan rangkapnya disimpan oleh tenaga pengajar yang bersangkutan. Setelah penyerahan, kerahasiaan adalah tanggung jawab Panitia Ujian.
3. Perbanyakan soal ujian Semua soal yang diterima oleh Panitia Ujian perlu diperbanyak sesuai dengan
kebutuhan. Perbanyakan soal-soal ujian ini harus selesai paling lambat 3 (tiga) hari sebelum ujian dimulai. Panitia memperbanyak soal-soal, dimasukkan dalam amplop dan disiapkan beserta kelengkapannya yaitu daftar hadir mahasiswa, kertas-kertas ujian, dan berita acara. Bilamana soal-soal akan diujikan, maka Panitia Ujian menyerahkan soal-soal itu kepada Koordinator Pengawas Ujian.
4. Pelaksanaan ujian Mahasiswa yang terkena evaluasi kehadiran, namanya pada daftar hadir
LANGSUNG DICORET oleh Panitia Ujian. Bagi mahasiswa yang tidak dapat mengikuti ujian karena sakit atau keperluan lain yang dapat dipertanggungjawabkan, HARUS menyerahkan surat ijin dokter atau surat keterangan yang sah ke Sub Bagian Akademik Fakultas MIPA UB selambat-lambatnya 3 (tiga) hari setelah ketidakhadirannya dalam ujian tersebut. Surat ijin dokter atau surat keterangan yang diserahkan SESUDAH waktu yang ditentukan tersebut TIDAK BERLAKU dan yang bersangkutan dianggap tidak mengikuti ujian untuk mata kuliah tersebut. Koordinator Pengawas Ujian bersama-sama pengawas ujian yang lain mengawasi jalannya ujian. Setelah ujian dilaksanakan, Koordinator Pengawas Ujian menyerahkan lembar/kertas jawaban kepada Panitia Ujian yang disertai dengan berita acara dan daftar hadir mahasiswa peserta ujian. Daftar hadir dibuat rangkap 4 (empat) satu diberikan bersama-sama kertas/lembar jawaban kepada dosen yang bersangkutan dan yang lain disimpan oleh Panitia Ujian. Bagi mahasiswa yang sakit, dapat disediakan jadwal ujian tersendiri dengan ketentuan dapat menyertakan Surat Keterangan Dokter. Ujian susulan diberikan dan pelaksanaannya diatur sendiri oleh dosen mata kuliah, setelah mendapat persetujuan dari Wakil Dekan Bidang Akademik.
5. Penyerahan kertas/lembar jawaban Penyerahan kertas/lembar jawaban kepada tenaga pengajar yang bersangkutan
harus dilaksanakan secepat mungkin paling lambat sehari setelah ujian dilaksanakan. Penyerahan kertas/lembar jawaban ini harus disertai berita acara, daftar hadir mahasiswa, blanko daftar isian nilai, dan satu lembar soal ujian mata kuliah tersebut. Penyerahan ini dilakukan oleh Panitia Ujian.
6. Pemeriksaan lembar/kertas jawaban
38
Dalam waktu paling lama 1 (satu) minggu setelah ujian dilaksanakan, pekerjaan mahasiswa harus sudah selesai diperiksa dan nilainya setelah digabung dengan nilai-nilai kegiatan lainnya dipergunakan untuk menentukan Nilai Akhir (NA), dibuat rangkap 2 (dua) dan diunggah ke SIADO.
3.3.4 Pengumuman Nilai Akhir Penilaian kemampuan akademik seorang mahasiswa terhadap setiap mata kuliah
dinyatakan dengan satu nilai akhir yang dicatat dalam Kartu Hasil Studi mahasiswa yang bersangkutan. Penilaian kemampuan akademik mahasiswa sebagaimana tertera dalam Buku Pedoman Pendidikan Universitas. Untuk menjaga ketepatan dan kecepatan pengumuman, maka daftar hasil penilaian kemampuan akademik berupa nilai akhir yang diperoleh dari tim dosen wajib diunggah melalui SIADO oleh dosen yang bertindak sebagai koordinator mata kuliah sehingga melalui SIAM mahasiswa yang memprogram mata kuliah tersebut dapat mengakses dan mengetahui nilai akhirnya,
Walaupun nilai akhir dapat diakses secara on line, bukti fisik daftar nilai akhir yang diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik/Ketua Jurusan/Ketua Program Studi tetap diperlukan dan dikumpulkan ke Sub Bagian Akademik Fakultas MIPA UB. Pengubahan nilai akhir yang sudah diumumkan TIDAK DIIJINKAN kecuali ada alasan khusus dari dosen yang bersangkutan dan diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik/Ketua Jurusan/Ketua Program Studi. Pengunggahan Nilai: Bagi dosen pengampu mata kuliah, ketentuan pengunggahan nilai adalah sebagai
berikut:
• Koordinator dosen pengampu mata kuliah wajib mengunggah seluruh komponen nilai setiap mata kuliah yang diampu pada akhir semester melalui SIADO
• Batas akhir pengunggahan seluruh nilai akhir mata kuliah sesuai dengan kalender akademik yang berlaku di fakultas
• Apabila terjadi keterlambatan pengunggahan nilai akhir lebih dari batas waktu yang ditentukan, maka diberlakukan nilai mutu “B” untuk seluruh kelas.
3.4 Administrasi Nilai 3.4.1 Kartu Hasil Studi (KHS)
Nilai akhir semua mata kuliah yang diperoleh seorang mahasiswa dalam suatu semester dicantumkan secara keseluruhan dalam Kartu Hasil Studi sesuai dengan mata kuliah yang ada dalam Kartu Rencana Studi beserta perubahan dan pembatalannya, bila ada. Mahasiswa dapat mengakses Kartu Hasil Studi secara on line melalui SIAM demikian juga dengan orangtua/wali mahasiswa yang diberi hak akses untuk mengetahui Kartu Hasil Studi putra-putrinya, dan melalui SIAKAD dan SIMPEL baik operator akademik yang terdapat di Jurusan maupun Fakultas MIPA UB juga dapat mengakses dan mengetahui rekaman akademik seluruh mahasiswa. Dengan demikian Jurusan tidak lagi mengumumkan nilai akhir seluruh mata kuliah di papan pengumuman jurusan/fakultas. Fakultas MIPA UB mencetak Kartu Hasil Studi mahasiswa untuk kebutuhan terbatas.
Mahasiswa tetap harus mencetak Kartu Hasil Studi sebanyak 4 (empat lembar) yaitu 1 (satu) lembar untuk diberikan kepada Dosen Penasehat Akademik yang akan digunakan dalam bimbingan dan konseling mahasiswa guna menentukan pengambilan mata kuliah dan jumlah kredit pada semester berikutnya, 1 (satu) lembar untuk Sub Bagian
39
Akademik Jurusan, 1 (satu) lembar untuk diberikan kepada orangtua/wali mahasiswa, dan 1 (satu) lembar untuk mahasiswa. Di samping Kartu Hasil Studi, pada setiap konsultasi dengan Dosen Penasehat Akademik, mahasiswa dianjurkan menunjukkan Kartu Hasil Studi semester sebelumnya. Kartu Hasil Studi dapat diakses mahasiswa melalui SIAM hanya pada akhir semester, setelah semua nilai mata kuliah yang ada pada semester tersebut diunggah melalui SIADO oleh koordinator tim tenaga pengajar. 3.4.2 Penyimpanan Menyeluruh Hasil Penilaian/Evaluasi Mahasiswa
Kebutuhan akan data mahasiswa berlangsung lama baik selama mahasiswa itu masih ada di kampus maupun setelah lulus. Oleh karena itu, penyimpanan data evaluasi keberhasilan mahasiswa perlu dilakukan oleh Fakultas MIPA UB. Dengan demikian, perlu diciptakan organisasi yang baik untuk menyimpan data tersebut. Data hasil evaluasi mahasiswa yang perlu disimpan adalah:
1. Daftar hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa untuk setiap mata kuliah yang diberikan oleh tenaga pengajar yang mengasuh mata kuliah tersebut; dan
2. Kartu Hasil Studi semester yang berisi rekaman dari seluruh hasil penilaian kemampuan akademik mata kuliah dari mahasiswa yang bersangkutan pada semester yang sesuai beserta Indeks Prestasinya. Sekaligus di dalamnya tercakup nilai kumulatif untuk semua mata kuliah dari sejak awal sampai dengan semester yang bersangkutan.
3.5 Perubahan Status Mahasiswa
Perubahan status mahasiswa ialah perubahan status akademik dan administrasi yang dapat dikelompokkan sebagai berikut:
3.5.1 Cuti Akademik dan Terminal Kuliah 1. Cuti akademik dan/atau terminal kuliah adalah penundaan registrasi administrasi
dalam jangka waktu tertentu dengan ijin Rektor, dan dapat dilakukan mulai semester 1 (satu).
2. Cuti akademik diajukan paling lambat 1 (satu) bulan setelah berahirnya masa daftar ulang dan tidak dikenakan biaya pendidikan (UKT/SPP) pada semester yang diajukan.
3. Terminal kuliah diajukan pada saat melebihi 1 (satu) bulan setelah berakhirnya masa daftar ulang dan dikenakan biaya pendidikan (UKT/SPP) pada semester yang diajukan.
4. Cuti akademik diajukan secara on line melalui SIAM oleh mahasiswa yang bersangkutan.
5. Terminal kuliah diajukan melalui surat/off line kepada Rektor diketahui oleh Dekan dan orang tua/wali/instansi mahasiswa yang bersangkutan dengan melampirkan data dukung yang dibutuhkan.
6. Seorang mahasiswa dapat mengajukan cuti akademik dan/atau terminal kuliah maksimal 4 (empat) semester untuk Program Sarjana.
7. Pengajuan cuti akademik dan/atau terminal kuliah dilakukan per semester, sehingga apabila mahasiswa mengajukan cuti akademik berturut-turut, maka cuti akademik dan/atau terminal kuliah harus melakukan pembaharuan usulan setiap semester.
8. Cuti akademik dan/atau terminal kuliah dapat diambil oleh mahasiswa dengan status Aktif, Terdaftar, Cuti Akademik, dan Terminal Kuliah (pada semester sebelumnya) serta tidak habis masa studi.
40
9. Cuti akademik dan/atau terminal kuliah dapat diajukan oleh mahasiswa dengan alasan sebagai berikut: a. Gangguan kesehatan/sakit dalam waktu yang lama; b. Cuti melahirkan; c. Berdomisili/bekerja disuatu tempat yang tidak memungkinkan untuk
melaksanakan proses pembelajaran; dan d. Alasan-alasan lain yang dapat diterima.
10. Cuti akademik dan/atau terminal kuliah semester sebelumnya (mundur) tidak diperkenankan.
11. Mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin Rektor tetap diperhitungkan sebagai masa studi.
3.5.2 Pindah ke Perguruan Tinggi Lain/Mengundurkan Diri
1. Mahasiswa Fakultas MIPA UB yang akan pindah ke Perguruan Tinggi lain/mengundurkan diri, harus mengajukan permohonan kepada Rektor dengan tembusan kepada Dekan, disertai alasan kepindahannya/pengunduran dirinya.
2. Mahasiswa yang telah pindah ke Perguruan Tinggi lain/mengundurkan diri tidak dapat diterima kembali sebagai mahasiswa Fakultas MIPA UB.
3. Permohonan mengundurkan diri dilakukan secara on line melalui SIAM
3.5.3 Putus Studi/Dropped Out Mahasiswa putus studi ialah mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan
evaluasi keberhasilan studi, atau mahasiswa yang tidak terdaftar karena tidak melakukan registrasi lebih dari 2 (dua) semester kumulatif/berturut-turut.
1. Jumlah mahasiswa putus studi tiap semester dilaporkan oleh Dekan kepada Rektor. 2. Rektor mengeluarkan Surat Keputusan tentang putus studi untuk mahasiswa yang
bersangkutan.
3.5.4 Meninggal Dunia Apabila ada mahasiswa meninggal dunia, Dekan melaporkan kepada Rektor.
3.5.5 Pemberhentian sebagai Mahasiswa Universitas Brawijaya Mahasiswa dapat diberhentikan selama-lamanya atau sementara apabila
melanggar Ketentuan Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 044/SK/1985 tentang Tata Tertib Keluarga Besar Universitas Brawijaya serta ketentuan lain yang berlaku di Universitas Brawijaya.
3.6 Perpindahan Mahasiswa 3.6.1 Perpindahan Mahasiswa ke Universitas Brawijaya
Perpindahan mahasiswa ke Universitas Brawijaya, antar kampus Universitas Brawijaya, antar fakultas di Universitas Brawijaya, adalah perpindahan dalam jenjang pendidikan yang sama. 1. Syarat-syarat
a. Penerimaan sebagai mahasiswa pindahan Program Sarjana adalah: Telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan setinggi-tingginya 4 (empat) semester serta telah mengumpulkan:
- 2 (dua) semester: telah mencapai minimal 40 sks dengan IPK ≥ 3,00 atau
41
- 4 (empat) semester: telah mencapai minimal 80 sks dengan IPK ≥ 3,00
b. Bukan mahasiswa putus kuliah paksa (dropped out) dan tidak pernah mendapat dan/atau sedang menjalani sanksi akademik dari perguruan tinggi asal
c. Bidang/program studi asal sesuai dengan yang ada di Universitas Brawijaya d. Program studi asal terakreditasi BAN PT sekurang-kurangnya dengan predikat B e. Telah menempuh pendidikan secara terus-menerus pada perguruan tinggi asal f. Mendapat ijin/persetujuan pindah dari pimpinan Perguruan Tinggi asal, dan
menyerahkan bukti-bukti kegiatan akademik lainnya yang sah g. Mahasiswa mengajukan surat permohonan kepada Rektor Universitas Brawijaya
dengan tembusan surat kepada Dekan Fakultas MIPA UB yang membawahi program studi yang dituju
h. Syarat lain yang ditentukan oleh Fakultas/Program Studi/Jurusan yang dituju
2. Tata Cara Mengajukan Permohonan Pindah Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: a. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor
Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan Fakultas yang dituju; b. Permohonan tersebut harus dilampiri:
1. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal, dengan IPKnya; 2. Surat pindah dari perguruan tinggi asal; 3. Persetujuan orang tua/wali/instansi; dan 4. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan Perguruan
Tinggi asal. 3. Waktu Pengajuan Permohonan Pindah
a. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat 1 (satu) bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai.
b. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada butir (a) dilampaui.
3.6.2 Perpindahan Mahasiswa antar Fakultas 1. Syarat-syarat
a. Penerimaan sebagai mahasiswa pindahan Program Sarjana adalah: Telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan setinggi-tingginya 4 (empat) semester serta telah mengumpulkan: - Untuk 2 (dua) semester: telah mencapai minimal 24 sks dengan IPK ≥ 2,75 atau - Untuk 4 (empat) semester:telah mencapai minimal 48 sks dengan IPK ≥ 2,75
b. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik pada fakultas asal. c. Tidak pernah melanggar peraturan fakultas asal d. Persetujuan pindah dari fakultas asal e. Perpindahan harus sesuai dengan bidang ilmu dan dalam jenjang pendidikan yang
sama/setara f. Dekan fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk
menerima g. Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh 1 (satu) kali selama yang
bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya
42
h. Perpindahan mahasiswa ditetapkan melalui Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya
2. Tata Cara Mengajukan Permohonan Pindah Tata cara mengajukan permohonan pindah antar Fakultas adalah sebagai berikut: a. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada
Rektor dengan tembusan kepada Dekan Fakultas yang dituju; b. Permohonan tersebut harus dilampiri :
1) Daftar nilai sah yang diperoleh dari Fakultas asal dengan IPKnya; 2) Persetujuan orang tua/wali/instansi; dan 3) Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan Fakultas
asal.
3. Waktu Pengajuan Permohonan Pindah a. Permohonan pindah harus diterima Rektor paling lambat 1 (satu) bulan sebelum
kuliah dimulai. b. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti
tersebut dilampaui.
3.6.3 Perpindahan Mahasiswa antar Jurusan dalam Satu Fakultas di Universitas Brawijaya
Perpindahan mahasiswa antar Jurusan dapat dilakukan dengan memperhatikan syarat-syarat sebagai berikut:
1. Penerimaan sebagai mahasiswa pindahan adalah: Untuk program Sarjana telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya 2 (dua) semester dan setinggi-tingginya 4 (empat) semester serta telah mengumpulkan: - Untuk 2 (dua) semester:telah mencapai minimal 24 sks dengan IPK ≥ 2,75 atau - Untuk 4 (empat) semester: telah mencapai minimal 48 sks dengan IPK ≥ 2,75
2. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik 3. Tidak pernah melanggar peraturan jurusan asal 4. Persetujuan pindah dari jurusan asal 5. Ketua jurusan yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk
menerima 6. Perpindahan mahasiswa antar jurusan hanya boleh 1 (satu) kali selama yang
bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya
3.6.4 Perpindahan Mahasiswa antar Program Studi Perpindahan mahasiswa antar program studi dalam satu jurusan/fakultas diatur
dengan peraturan fakultas masing-masing dengan memperhatikan ketentuan dalam Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) berubah sesuai dengan program studi yang baru. 3.6.5 Alih Program Diploma III ke Program Sarjana Penerimaan dan Kegiatan Akademik: 1. Penerimaan
43
a. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program ditetapkan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan.
b. Dalam memberikan pertimbangan Dekan harus memperhatikan daya tampung yang ada, kesesuaian program studi dan hasil uji penjajagan.
c. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Universitas/Fakultas yang dituju.
2. Masa Percobaan dan Evaluasi Keberhasilan Studi a. Masa percobaan selama 2 (dua) semester dengan keharusan mengumpulkan
sejumlah sks tertentu sesuai dengan yang ditetapkan Fakultas MIPA UB. b. Mencapai IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00. c. Mahasiswa alih program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut
pada butir (a) dan (b) dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan studinya di Universitas Brawijaya.
d. Mahasiswa yang diterima melalui jalur alih program mempunyai kewajiban membayar biaya pendidikan seperti mahasiswa yang diterima melalui jalur program minat dan kemampuan.
e. Evaluasi keberhasilan studi setelah masa percobaan mengacu kepada ketentuan Program Sarjana.
3. Beban Kredit dan Alih Kredit a. Beban kredit yang harus dipenuhi oleh mahasiswa alih program dalam
menyelesaikan studinya adalah sesuai dengan beban kredit program sarjana dikurangi dengan besarnya sks yang diakui maksimum 80 sks.
b. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari program D III dan diakui oleh Universitas Brawijaya.
c. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Fakultas yang dituju. 4. Batas Masa Studi
Masa studi mahasiswa alih program paling lama 4 (empat) tahun termasuk masa percobaan.
5. Transkrip Lulusan Mahasiswa Alih Program Transkrip Mahasiswa Alih Program adalah daftar mata kuliah beserta nilainya untuk mata kuliah yang diambil selama alih program di Program Sarjana. Mata kuliah yang diambil pada waktu program Diploma tidak diperbolehkan dicantumkan pada transkrip Program Sarjana.
3.7 Mahasiswa Tugas Belajar Fakultas MIPA UB menerima mahasiswa Tugas Belajar dari Instansi Pemerintah
dengan syarat-syarat sebagai berikut: a. Berasal dari Perguruan Tinggi Negeri/Akademi Negeri; b. Memilih Program Studi/Jurusan yang sesuai; c. Memenuhi syarat-syarat akademik dan administrasi yang telah ditentukan; dan d. Daya tampung memungkinkan.
3.8 Ketentuan Pembayaran Biaya Studi 3.8.1 Mahasiswa Baru
Setiap mahasiswa baru yang diterima di Fakultas MIPA UB wajib membayar biaya kuliah/pendidikan (UKT/SPP) sesuai ketentuan yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya. Pembayaran biaya tersebut dilakukan pada saat registrasi
44
administrasi yang dapat dibayar sekaligus dalam satu tahun atau dua tahap pada setiap awal semester ganjil dan genap.
3.8.2 Mahasiswa Lama
a. Setiap mahasiswa yang melakukan registrasi administrasi diwajibkan membayar biaya pendidikan yang dapat dibayar sekaligus dalam satu tahun atau dua tahap pada setiap awal semester ganjil dan genap.
b. Bagi mahasiswa yang tidak melakukan daftar ulang tanpa seijin Rektor, tetap diwajibkan untuk membayar biaya pendidikan selama yang bersangkutan tidak aktif dan pembayaran dilakukan pada saat registrasi pada saat yang bersangkutan akan aktif kuliah kembali dengan mengajukan permohonan aktif kembali.
c. Jika mahasiswa memperoleh ijin Rektor untuk cuti akademik maka yang bersangkutan dibebaskan dari kewajiban membayar biaya pendidikan selama menjalani cuti akademik tersebut. Jika ijin terminal kuliah diberikan setelah batas akhir pengajuan cuti akademik, maka tetap diwajibkan membayar biaya pendidikan. Ketentuan ini juga berlaku untuk mahasiswa baru.
d. Besarnya biaya pendidikan ditentukan dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya.
3.9 Syarat Wisuda
Persyaratan untuk mengikuti kegiatan Wisuda adalah: 1. Mahasiswa telah dinyatakan lulus ujian skripsi dan telah tercantum namanya pada
SK yudisium yang diterbitkan Dekan dengan mengisi data pada SIUDA sebagai syarat antrian daftar wisuda;
2. Mahasiswa yang lulus kuliah Program Sarjana wajib mengikuti wisuda sebagai syarat untuk memperoleh ijazah yang diserahkan pada waktu wisuda sesuai dengan Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 155/SK/2013;
3. Peserta wisuda yang tidak dapat menghadiri acara wisuda dapat mengambil ijazahnya di Fakultas atau mendaftar ulang untuk mengikuti wisuda lagi;
4. Jika tidak mengikuti wisuda dalam waktu 1 (satu) tahun setelah tanggal kelulusan, Fakultas MIPA UB tidak bertanggungjawab atas kehilangan dan kerusakan ijazah;
5. Ijazah yang diperlukan sebelum pelaksanaan wisuda dapat dipinjam dengan menyetorkan uang jaminan ke rekening Rektor sesuai dengan ketentuan yang berlaku; dan
6. Ijazah yang telah diserahkan kepada alumni Fakultas MIPA UB tidak dapat diterbitkan kembali ijazah baru jika hilang, rusak atau terbakar serta salah cetak.
3.10 Bimbingan dan Konseling (BK) dan Penasehat Akademik (PA) 3.10.1 Bimbingan dan Konseling
Bimbingan Konseling (BK) adalah proses pemberian bantuan secara sistematis dan intensif yang dilakukan oleh tenaga ahli yang bertugas khusus untuk itu kepada mahasiswa dalam rangka pengembangan pribadi, sosial, dan keterampilan belajar (learning skill) demi karir masa depannya, yang dilakukan oleh tim yang bertugas khusus untuk itu. 1. Tujuan
Membantu mahasiswa dalam: a. Mewujudkan potensi dirinya secara optimal, baik untuk kepentingan dirinya
maupun masyarakat;
45
b. Menempatkan dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara konstruktif; c. Memecahkan persoalan yang dihadapinya secara realistis; d. Mengambil keputusan mengenai berbagai pilihan secara rasional; e. Melaksanakan keputusan secara konkret dan bertanggungjawab atas keputusan
yang ditetapkan; dan f. Menyusun rencana untuk masa depan yang lebih baik.
2. Fungsi Fungsi Bimbingan dan Konseling sebagai berikut: a. Penyaluran: bimbingan berfungsi dalam membantu mahasiswa mendapatkan
lingkungan yang sesuai dengan keadaan dirinya; b. Penyesuaian (adaptasi): bimbingan berfungsi dalam rangka membantu mahasiswa
menyesuaikan diri dengan lingkungannya, baik lingkungan sosial pemukiman maupun lingkungan belajar;
c. Pencegahan: bimbingan berfungsi dalam rangka membantu mahasiswa menghindari kemungkinan terjadinya hambatan dalam perkembangan diri untuk mencapai sukses belajar dirinya secara optimal;
d. Perbaikan: bimbingan berfungsi dalam membantu mahasiswa memperbaiki kondisinya yang dipandang kurang memadai;
e. Pengadaptasian: bimbingan berfungsi dalam membantu Fakultas MIPA UB menyesuaikan kebijakan dengan keadaan mahasiswa; dan
f. Petugas bimbingan dan konseling tetap menjaga kerahasiaan dari mahasiswa yang terkait dengan keperluan bimbingan dan konseling itu.
3. Program Layanan Program Layanan meliputi: a. Pengumpulan data mahasiswa baik akademik maupun non akademik; b. Pemberian informasi kepada mahasiswa tentang berbagai hal yang berguna bagi
pengembangan pribadi, sosial, studi, dan karier mahasiswa; c. Pemberian pelatihan kepada mahasiswa secara kelompok untuk pengembangan
pribadi, sosial, studi, dan kariernya; d. Pelayanan bantuan pemecahan masalah, baik yang bersifat akademik maupun non
akademik melalui konseling/konsultasi; e. Pemberian layanan rujukan kepada mahasiswa yang permasalahannya tidak
teratasi oleh petugas bimbingan atau dosen konselor; f. Pemberian pelatihan dan konsultasi kepada dosen penasehat akademik
sehubungan dengan proses bimbingan dan konseling kepada mahasiswa yang menjadi asuhannya; dan
g. Pemberian informasi kepada pimpinan Fakultas dan Jurusan tentang berbagai karakteristik terkait tingkat keberhasilan belajar mahasiswa secara umum.
4. Lain-lain a. Petugas Bimbingan dan Konseling harus melaporkan tugasnya secara berkala
kepada pimpinan. b. Dosen konseling di Jurusan harus melaporkan tugasnya secara berkala kepada
pimpinan Jurusan. c. Pimpinan Fakultas dan Jurusan harus memperhatikan hak-hak petugas dan dosen
Bimbingan dan Konseling.
3.10.2 Penasehat Akademik
46
Penasehat Akademik (PA) adalah dosen yang memberikan bantuan berupa nasehat akademik kepada mahasiswa, sesuai dengan program studinya, untuk meningkatkan kemampuan akademik mahasiswa, sehingga studinya selesai dengan baik. 1. Tugas
Penasehat Akademik bertugas: a. Memberikan informasi tentang pemanfaatan sarana dan prasarana penunjang bagi
kegiatan akademik dan non akademik; b. Membantu mahasiswa dalam mengatasi masalah-masalah akademik; c. Membantu mahasiswa dalam mengembangkan sikap dan kebiasan belajar yang
baik (keterampilan belajar) sehingga tumbuh kemandirian belajar untuk keberhasilan studinya sebagai seorang ahli;
d. Memberikan rekomendasi tentang tingkat keberhasilan belajar mahasiswa untuk keperluan tertentu;
e. Membantu mahasiswa dalam mengembangkan kepribadian menuju terwujudnya manusia Indonesia seutuhnya yang berwawasan, berpikir dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai agama, kebangsaan serta adat, dan berbagai norma positif lainnya;
f. Membantu mahasiswa mengembangkan wawasan belajar keilmuan secara mandiri sepanjang hayat; dan
g. Memberikan peringatan tentang evaluasi akademik terhadap mahasiswa yang IP-nya selama 2 (dua) semester berturut-turut kurang dari 2 (dua) dan sks yang dicapai kurang dari 20 sks.
2. Pada saat registrasi akademik setiap awal semester, dosen Penasehat Akademik berkewajiban melaksanakan tugas kepenasehatannya dengan kegiatan antara lain: a. Memproses pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) dan bertanggungjawab atas
kebenaran isinya; b. Menetapkan kebenaran jumlah kredit yang boleh diambil mahasiswa dalam
semester yang bersangkutan dengan memperhatikan peraturan yang berlaku; c. Meneliti dan memberi persetujuan terhadap studi semester yang direncanakan
oleh mahasiswa dalam KRS; dan d. Pada saat menetapkan jumlah beban studi Penasehat Akademik wajib memberikan
penjelasan secukupnya atas ketetapan yang diambil oleh mahasiswa agar mahasiswa dapat menyadari dan menerima penetapan tersebut dengan penuh perhatian dan pengertian.
3. Dalam melaksanakan tugasnya, dosen Penasehat Akademik tiap semester memperhatikan hasil belajar mahasiswa asuhannya secara perorangan atau kelompok. a. Dosen Penasehat Akademik dapat meminta bantuan kepada unit-unit kerja lainnya
(antara lain Bimbingan dan Konseling) dalam rangka kepenasehatan. b. Kegiatan kepenasehatan dalam bidang akademik dikoordinir oleh Wakil Dekan
Bidang Akademik, sedang dalam masalah non akademik dikoordinir oleh Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan.
c. Setiap dosen Penasehat Akademik harus selalu memperhatikan Kode Etik Kehidupan Kampus.
d. Administrasi kepenasehatan diatur sesuai dengan Surat Keputusan Dekan Fakultas MIPA UB.
4. Lain-lain
47
a. Setiap dosen penasehat akademik wajib melaporkan tugasnya secara berkala kepada pimpinan Fakultas, Jurusan, dan Ketua Program Studi.
b. Pimpinan Fakultas, Jurusan, dan Ketua Program Studi harus memperhatikan hak-hak dosen Penasehat Akademik.
48
BAB IV TATA TERTIB DAN KODE ETIK MAHASISWA
KELUARGA BESAR FAKULTAS MIPA 4.1 Tata Tertib 4.1.1 Ketentuan Umum
Keluarga Besar Fakultas MIPA UB dalam tata tertib ini adalah tri sivitas akademika Fakultas MIPA UB yang terdiri atas: 1. Dosen, baik tetap atau tidak tetap; 2. Tenaga Administrasi, yaitu tenaga teknisi dan tenaga administrasi umum, baik PNS
maupun tenaga tetap non PNS; dan 3. Mahasiswa, yaitu mahasiswa Fakultas MIPA UB.
4.1.2 Hak dan Kewajiban
Hak dan Kewajiban tenaga akademik dan administrasi diatur seperti yang tercantum dalam pedoman universitas.
• Hak Mahasiswa 1. Memperoleh pendidikan dan pengajaran sesuai dengan Program Studi 2. Mengikuti setiap kegiatan kemahasiswaan yang diselenggarakan dan telah disetujui
oleh Fakultas maupun Universitas. 3. Memperoleh dan menggunakan setiap fasilitas yang tersedia menurut cara-cara dan
ketentuan yang berlaku. 4. Menyampaikan saran dan pendapat secara konstruktif sesuai dengan peraturan
yang berlaku dengan mengingat norma-norma kesusilaan, kesopanan serta sesuai dengan kepribadian dan falsafah bangsa Indonesia.
• Kewajiban Mahasiswa 1. Bersama-sama dengan sivitas akademika lainnya mengembangkan tata kehidupan
sebagai masyarakat ilmiah yang berbudaya, bermoral Pancasila dan berkepribadian Indonesia.
2. Memantapkan dan memelihara rasa kesejawatan di antara sesama Keluarga Besar Kampus Universitas Brawijaya.
3. Membantu dan berpartisipasi aktif dalam setiap penyelenggaraan program-program kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra kurikuler.
4. Menjaga integritas sebagai calon sarjana serta taat dan loyal terhadap setiap peraturan yang berlaku di Fakultas MIPA UB maupun di Universitas Brawijaya.
5. Bersikap ksatria, sopan, dan penuh rasa tanggung jawab terhadap sesama Keluarga Besar Universitas Brawijaya dan masyarakat luas.
4.1.3 Tata Krama Pergaulan dan Tanggung Jawab 1. Tata krama pergaulan di dalam lingkungan kampus Universitas Brawijaya didasarkan
atas azas-azas kekeluargaan serta menjunjung tinggi keselarasan dan keseimbangan sesuai dengan pandangan hidup Pancasila.
2. Keluarga Besar Fakultas MIPA UB mempunyai tanggung jawab untuk menjaga nama baik almamater serta menyadari bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan masyarakat ilmiah yang akan berkembang terus sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan sehingga suasana yang kondusif demi
49
terselenggaranya proses belajar mengajar secara luas merupakan tanggung jawab bersama.
• Pelanggaran terhadap Tata Tertib dapat berupa : 1. Bersikap dan bertindak yang dapat merongrong dan menjatuhkan nama baik
almamater/Keluarga Besar Universitas Brawijaya. 2. Merongrong kewibawaan pejabat Universitas atau Fakultas dalam menjalankan
tugas dan jabatannya. 3. Bertindak menyalahgunakan dan melampaui wewenang yang ada padanya. 4. Bertindak sewenang-wenang dan tidak adil baik terhadap sesama manusia. 5. Membocorkan rahasia jabatan dan atau rahasia negara. 6. Melakukan pungutan tidak sah dalam bentuk apapun di dalam menjalankan
tugasnya untuk kepentingan pribadi atau golongan. 7. Melawan dan menolak tugas dari yang berwenang. 8. Menghalangi, mempersulit penyelenggaraan kegiatan akademik dan non akademik
yang telah ditetapkan universitas/fakultas. 9. Mencampuri urusan administrasi pendidikan dan lain-lain tanpa wewenang sah dari
universitas/fakultas. 10. Melakukan pengotoran/pengerusakan, berbuat curang serta memalsukan
surat/dokumen yang sah. 11. Melakukan tindakan yang tidak sesuai kesusilaan baik dalam sikap, perkataan,
tulisan maupun gambar. 12. Menyalahgunakan nama, lambang, dan tanda Universitas Brawijaya. 13. Menggunakan secara tidak sah ruangan, bangunan, maupun sarana lain milik
Universitas Brawijaya tanpa izin. 14. Memeras, berjudi, membawa dan menyalahgunakan obat-obat terlarang di kampus
Universitas Brawijaya. 15. Menyebarkan tulisan-tulisan dan faham-faham yang terlarang oleh pemerintah. 16. Mengadu domba dan menghasut antar sivitas akademika Universitas Brawijaya. 17. Dan lain-lain yang dilarang oleh peraturan dan perundang-undangan yang berlaku.
• Sanksi 1. Keluarga Besar Universitas Brawijaya yang melakukan pelanggaran dapat dikenakan
sanksi. 2. Bentuk sanksi dapat berupa:
a. Teguran dan atau peringatan; b. Penggantian kerugian akibat kerusakan yang ditimbulkan dan atau pembayaran
denda; c. Skorsing; d. Larangan mengikuti kegiatan akademik seluruh ataupun sebagian kegiatan
dalam waktu tertentu atau selamanya; dan e. Pencabutan hak atau pemecatan sebagai anggota Keluarga Besar Universitas
Brawijaya.
50
• Panitia Pertimbangan Pelanggaran Tata Tertib (PANTIB) 1. Keluarga Besar Universitas Brawijaya yang melakukan pelanggaran akan diproses
oleh Panitia Pertimbangan Pelanggaran Tata Tertib (PANTIB) yang dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor.
2. Keanggotaan PANTIB terdiri atas tenaga akademik yang diangkat oleh Rektor atas usul Dekan Fakultas, untuk masa jabatan 2 (dua) tahun.
3. PANTIB menyampaikan hasil pemeriksaan pelanggaran tata tertib ini kepada Rektor, dan keputusan terakhir di tangan Rektor.
• Ketentuan Tambahan Keluarga Besar Universitas Brawijaya yang melakukan pelanggaran diberikan hak untuk membela diri di hadapan Rektor, baik lisan maupun tertulis sebelum Rektor memberikan keputusan akhir.
4.2 Kode Etik Mahasiswa 4.2.1 Ketentuan Umum
Dalam Peraturan ini, yang dimaksud dengan: 1. Kode Etik Mahasiswa Fakultas MIPA UB dan selanjutnya disingkat dengan Kode Etik
adalah pedoman tertulis yang merupakan standar perilaku bagi mahasiswa Fakultas MIPA UB dalam berinteraksi dengan sivitas akademikadalam lingkup kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler, dan aktivitas lainnya serta interaksi dengan masyarakat pada umumnya;
2. Universitas adalah Universitas Brawijaya Malang, disingkat UB, sebuah institusi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat;
3. Fakultas adalah Fakultas MIPA UB, sebagai unsur pelaksana akademik dalam cabang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam;
4. Norma adalah aturan atau ketentuan yang mengikat dipakai sebagai panduan, tatanan, dan pengendalian yang sesuai dan diterima;
5. Dosen adalah tenaga pendidik pada universitas yang khusus diangkat dengan tugas utama mengajar;
6. Mahasiswa adalah peserta didik, yang terdaftar secara sah pada Fakultas MIPA UB termasuk didalamnya mahasiswa tugas belajar, mahasiswa cangkokan, mahasiswa pendengar, dan mahasiswa asing;
7. Ujian adalah bentuk penilaian hasil belajar yang dapat diselenggarakan melalui Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, dan ujian tugas akhir/skripsi;
8. Sivitas akademikaadalah satuan yang terdiri atas dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan di Fakultas MIPA UB;
9. Perkuliahan adalah proses yang terjadi dalam perencanaan dan penyajian materi belajar mengajar di Fakultas MIPA UB serta evaluasi atas proses-proses itu beserta produk dan unsur yang terlibat;
10. Kegiatan ekstra kurikuler adalah seperangkat kegiatan aktivitas di luar kurikulum guna meningkatkan kemampuan mahasiswa dibidang akademik dan profesionalitas yang dilandasi dengan akhlak mulia; dan
11. Etika mahasiswa adalah nilai-nilai, azas-azas akhlak yang harus dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari oleh mahasiswa Fakultas MIPA UB berdasarkan norma-norma yang hidup dalam masyarakat.
51
4.2.2 Maksud dan Tujuan
1. Kode etik disusun dengan maksud untuk memberikan pedoman bagi seluruh mahasiswa Fakultas MIPA UB untuk berperilaku yang baik dalam melaksanakan aktivitas di lingkungan Fakultas MIPA UB dan di tengah masyarakat pada umumnya.
2. Tujuan yang ingin dicapai melalui penyusunan dan pelaksanaan kode etik adalah sebagai komitmen bersama mahasiswa Fakultas MIPA UB untuk mewujudkan visi, misi, dan tujuan Fakultas MIPA UB; terbentuknya mahasiswa yang bertaqwa, berilmu, dan berbudi luhur; menciptakan proses pendidikan yang tertib, teratur dalam iklim akademik yang kondusif; serta membentuk mahasiswa yang berdisiplin, beretika, dan patuh pada norma hukum dan norma-norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat.
4.2.3. Manfaat
Manfaat dari kode etik adalah: 1. Terciptanya iklim akademik yang kondusif yang memperlancar pencapaian visi, misi,
dan tujuan Fakultas MIPA UB; 2. Meningkatkan kepuasan mahasiswa, staf pengajar, dan tenaga pendukung lainnya serta
stakeholder Fakultas MIPA UB termasuk keluarga dari mahasiswa Fakultas MIPA UB; dan
3. Tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki kompetensi serta akhlak yang mulia.
4.2.4 Standar Perilaku
Standar perilaku yang baik mencerminkan ketinggian akhlak dan ketaatan terhadap norma-norma etik yang hidup dalam masyarakat, meliputi: 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama dan kepercayaan yang dianut; 2. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni; 3. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; 4. Menjaga kewibawaan dan nama baik Fakultas MIPA UB; 5. Secara aktif ikut memelihara sarana dan prasarana Fakultas MIPA UB serta menjaga
kebersihan, ketertiban, dan keamanan kampus; 6. Menjaga integritas pribadi sebagai warga Fakultas MIPA UB; 7. Mentaati peraturan dan tata tertib yang berlaku di Fakultas MIPA UB dan Universitas
Brawijaya; 8. Berpenampilan sopan dan rapi (tidak memakai sandal, kaos oblong, dan pakaian ketat
dan terbuka); 9. Berperilaku ramah, menjaga sopan santun terhadap orang lain, dan menjaga pergaulan
dengan lawan jenis sesuai dengan norma agama; 10. Tidak merokok disembarang ruangan kecuali pada tempat yang telah disediakan; 11. Menghormati orang lain tanpa membedakan suku, agama, ras, dan status sosial; 12. Taat kepada norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat; 13. Menghargai pendapat orang lain; 14. Bertanggungjawab dalam perbuatannya; dan 15. Menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat dan/atau bertentangan dengan norma
hukum atau norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat. Standar perilaku dalam ruang kuliah dan/atau laboratorium:
52
1. Hadir tepat waktu, atau sebelum dosen memasuki ruangan perkuliahan atau laboratorium.
2. Berpakaian rapi, bersih, dan sopan dalam arti tidak menyimpang dari azas-azas kepatutan.
3. Menghormati mahasiswa lain dengan tidak melakukan perbuatan yang dapat mengganggu perkuliahan, misalnya menggunakan handphone atau alat elektronik lainnya pada saat perkuliahan berlangsung, posisi duduk yang mengganggu mahasiswa lain, dan kegiatan lain yang mengganggu ketenangan mahasiswa lain.
4. Tidak merokok diruangan kuliah, laboratorium, atau ruang lain yang tidak pantas atau dilarang untuk melakukan tindakan tersebut.
5. Santun dalam mengemukakan pendapat atau menyanggah pendapat. 6. Tidak mengeluarkan kata-kata yang tidak pantas atau menyakiti perasaan orang lain. 7. Jujur, tidak menandatangani presensi kehadiran mahasiswa lain yang diketahuinya
tidak hadir dalam perkuliahan. 8. Menjaga inventaris ruang kuliah atau laboratorium. 9. Tidak melakukan tindakan yang dapat menimbulkan bahaya selama dilaboratorium
tanpa bimbingan dosen atau petugas laboratorium. 10. Tidak mengotori ruangan dan inventaris Fakultas MIPA UB seperti membuang sampah
sembarangan, mencorat-coret meja, kursi, dan dinding ruangan. Etika mahasiswa dalam pengerjaan tugas dan laporan penelitian skripsi: 1. Menyerahkan tugas/laporan tepat waktu. 2. Jujur dalam arti tidak melakukan plagiat atau mempergunakan tugas/laporan
mahasiswa lain. 3. Mematuhi etika ilmiah dalam penulisan skripsi, misalnya mematuhi ketentuan dan tata
cara penulisan, mengikuti bimbingan, dan tidak menjiplak karya orang lain (plagiat). 4. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada dosen
atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi proses bimbingan tugas/laporan dan skripsi.
Etika dalam mengikuti ujian: 1. Mematuhi tata tertib ujian yang ditetapkan Fakultas MIPA UB. 2. Jujur dan beritikad baik, tidak melihat buku atau sumber lain yang tidak dibenarkan,
kecuali untuk ujian yang secara tegas membenarkan hal demikian. 3. Tidak mengganggu mahasiswa lain yang sedang mengikuti ujian. 4. Tidak mencoret inventaris fakultas seperti meja, kursi, dan dinding dengan itikad yang
tidak baik untuk keperluan memudahkan menjawab soal ujian. 5. Tidak menjanjikan memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada dosen atau
pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi proses dan hasil ujian. 6. Percaya kepada kemampuan sendiri, dalam arti tidak menggunakan pengaruh orang
lain untuk tujuan mempengaruhi proses dan hasil ujian. Etika dalam hubungan antara mahasiswa dengan dosen: 1. Menghormati semua dosen tanpa membedakan suku, agama, ras, dan tidak didasari
atas perasaan suka atau tidak suka. 2. Bersikap sopan santun terhadap semua dosen dalam interaksi baik didalam lingkungan
maupun diluar lingkungan Fakultas MIPA UB.
53
3. Menjaga nama baik dosen dan keluarganya. 4. Tidak menyebarluaskan informasi yang tidak baik dan belum tentu benar mengenai
seorang dosen kepada dosen atau pihak lainnya, kecuali terhadap pelanggaran hukum dan etik yang diwajibkan berdasarkan ketentuan hukum dan peraturan dilingkungan Fakultas MIPA UB.
5. Santun dalam mengemukakan pendapat atau mengungkapkan ketidak sepahaman. 6. Jujur terhadap dosen dalam segala aspek. 7. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada dosen
atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi penilaian dosen. 8. Percaya pada kemampuan sendiri, dalam arti tidak menggunakan pengaruh orang lain
untuk tujuan mempengaruhi penilaian dosen. 9. Tidak mengeluarkan ancaman baik secara langsung maupun dengan menggunakan
orang lain terhadap dosen. 10. Bekerjasama dengan dosen dalam mencapai tujuan pembelajaran, termasuk
menyiapkan diri sebelum berinteraksi dengan dosen di ruang perkuliahan. 11. Memelihara sopan santun pada saat mengajukan keberatan atas sikap dosen terhadap
pimpinannya disertai dengan bukti yang cukup. 12. Menghindari sikap membenci dosen atau sikap tidak terpuji lainnya disebabkan nilai
yang diberikan oleh dosen. 13. Menghindari minta izin ke dosen melalui whattsap (wa) atau short message service
(sms), tetapi harus membuat surat ijin resmi. 14. Mematuhi perintah dan petunjuk dosen sepanjang perintah dan petunjuk tersebut
tidak bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat.
15. Berani mempertanggungjawabkan semua tindakannya terkait interaksi dengan dosen. Etika dalam hubungan antara sesama mahasiswa: 1. Menghormati semua mahasiswa tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial,
dan tidak didasari atas perasaaan suka dan tidak suka. 2. Bersikap ramah dan sopan santun terhadap semua mahasiswa dalam interaksi baik
didalam lingkungan maupun diluar lingkungan Fakultas MIPA UB. 3. Bekerja sama dengan mahasiswa lain dalam menuntut ilmu pengetahuan. 4. Memiliki solidaritas yang kuat dan saling membantu untuk tujuan yang baik dan tidak
bertentangan dengan norma hukum atau norma lainnya yang hidup didalam masyarakat.
5. Berlaku adil terhadap sesama rekan mahasiswa. 6. Menghindari perkataan yang dapat menyakiti perasaan mahasiswa lain. 7. Tidak melakukan ancaman atau tindakan kekerasan terhadap sesama mahasiswa baik
di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB. 8. Saling menasehati untuk tujuan kebaikan. 9. Suka membantu mahasiswa lain yang kurang mampu dalam pelajaran maupun kurang
mampu secara ekonomi. 10. Bersama-sama menjaga nama baik Fakultas MIPA UB dan tidak melakukan tindakan
tidak terpuji yang merusak citra baik Fakultas MIPA UB. 11. Menghormati perbedaan pendapat atau pandangan dengan mahasiswa lain. 12. Tidak mengganggu ketenangan mahasiswa lain yang sedang mengikuti proses
pembelajaran.
54
13. Tidak mengajak atau mempengaruhi mahasiswa lain untuk melakukan tindakan tidak terpuji yang bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat.
Etika dalam hubungan antara mahasiswa dan tenaga administrasi: 1. Menghormati semua tenaga administrasi tanpa membedakan suku, agama, ras, status
sosial, dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka. 2. Bersikap ramah dan sopan santun terhadap semua tenaga administrasi dalam interaksi
baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB. 3. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada tenaga
administrasi untuk mendapatkan perlakuan istimewa atau untuk melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan peraturan dilingkungan Fakultas MIPA UB.
4. Tidak mengeluarkan ancaman baik secara langsung maupun dengan menggunakan orang lain terhadap tenaga administrasi.
5. Tidak mengajak atau mempengaruhi tenaga administrasi untuk melakukan tindakan tidak terpuji yang bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat.
Etika dalam hubungan antara mahasiswa dan masyarakat: 1. Melakukan perbuatan yang meninggikan citra baik Fakultas MIPA UB di tengah
masyarakat. 2. Suka menolong masyarakat sesuai ilmu pengetahuan yang dimiliki. 3. Menghindari perbuatan yang melanggar norma-norma yang hidup ditengah
masyarakat, baik norma hukum, norma agama, norma kesopanan, dan norma kepatutan.
4. Mengajak masyarakat berbuat yang baik dan tidak mengajak pada perbuatan tidak terpuji.
5. Memberikan contoh perilaku yang baik di tengah masyarakat. Etika dalam bidang keolahragaan: 1. Menjunjung tinggi kejujuran dan sportifitas dalam setiap kegiatan keolahragaan. 2. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan
keolahragaan. 3. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkis, merusak, dan
mengganggu ketertiban. 4. Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara-cara yang terpuji. 5. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari
perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB. 6. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dalam kegiatan
keolahragaan seperti mengkonsumsi obat-obatan terlarang dan tindakan melawan hukum lainnya.
7. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada pihak-pihak pengambil peraturan dalam setiap kegiatan keolahragaan.
8. Menghindari dari perbuatan yang bertujuan dengan sengaja merugikan atau mencelakai orang lain.
9. Mematuhi aturan-aturan yang diwajibkan dalam bidang keolahragaan.
55
Etika dalam kegiatan seni: 1. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra, dan seni. 2. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional. 3. Menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam setiap kegiatan seni. 4. Tidak melakukan plagiat (menjiplak secara melawan hukum) hasil karya seni orang lain. 5. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkis, merusak, dan
mengganggu ketertiban. 6. Bekerjasama dalam menghasilkan prestasi dan karya seni yang baik dengan cara-cara
yang terpuji dan tidak bertentangan dengan norma agama. 7. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari
perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB. 8. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma-norma lain. 9. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada pihak-
pihak pengambil peraturan dalam setiap kegiatan kesenian. 10. Bertanggungjawab terhadap karya seni yang dihasilkan. 11. Menghormati hasil karya orang lain. 12. Tidak melakukan tindakan yang dapat merendahkan harkat dan martabat diri dan
orang lain. Etika dalam kegiatan keagamaan: 1. Menghormati agama orang lain. 2. Menghindari perbuatan yang dapat menghina agama dan kepercayaan orang lain. 3. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkis, merusak, dan
mengganggu ketertiban. 4. Berupaya semaksimal mungkin untuk taat dan patuh terhadap nilai-nilai ajaran agama
yang dianut. 5. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari
perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB dalam kegiatan-kegiatan keagamaan.
6. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma-norma lain yang hidup ditengah masyarakat, terutama yang terkait dengan masalah keagamaan.
7. Tidak melakukan tindakan yang memaksakan agama yang dianut kepada orang lain. 8. Tidak mengganggu atau menghalang-halangi kesempatan beribadah bagi orang lain
sesuai ajaran agama yang dianut. 9. Berlaku adil terhadap semua orang tanpa membeda-bedakan agama yang dianut. 10. Mematuhi aturan-aturan Fakultas MIPA UB dalam kegiatan keagamaan. Etika dalam kegiatan penalaran dan minat bakat: 1. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra, dan seni. 2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran. 3. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional. 4. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan. 5. Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara-cara yang terpuji. 6. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari
perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB. 7. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkis, merusak, dan
mengganggu ketertiban.
56
8. Menghargai pendapat dan pemikiran orang lain. 9. Suka menyebarkan ilmu pengetahuan dan kebenaran. 10. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma-norma lain
yang hidup di tengah masyarakat.
Etika dalam kegiatan pengembangan keorganisasian: 1. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra, dan seni. 2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran. 3. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional. 4. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan. 5. Mengutamakan kearifan dan kebijaksanaan dalam bertindak. 6. Menghargai perbedaan pendapat dan menyikapinya dengan arif dan bijaksana. 7. Bertanggungjawab terhadap semua peraturan dan tindakan. 8. Peka terhadap masalah-masalah kemasyarakatan dan suka memberikan konstribusi
dengan cara-cara yang baik. 9. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari
perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB. 10. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkis, merusak dan
mengganggu ketertiban. 11. Taat terhadap hukum, peraturan di lingkungan Fakultas MIPA UB dan norma-norma
lainnya yang hidup di tengah masyarakat. Etika dalam menyampaikan pendapat di luar proses pembelajaran: 1. Tertib, dalam arti tidak dilakukan dengan tindakan-tindakan yang anarkis. 2. Menjaga kesantunan dengan tidak mengucapkan kata-kata yang merendahkan
martabat seseorang. 3. Tidak merusak barang-barang kepentingan pembelajaran atau kepentingan umum
lainnya yang terdapat di lingkungan Fakultas MIPA UB maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB.
4. Mematuhi ketentuan perundang-undangan yang berlaku, terutama untuk penyampaian pendapat di luar lingkungan Fakultas MIPA UB.
5. Mempersiapkan argumentasi yang rasional yang mencerminkan citra diri seorang individu yang berpendidikan.
6. Didasarkan pada tujuan dan untuk kepentingan kebenaran. 7. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB. 8. Menghindari kepentingan lain di luar kepentingan kebenaran. 9. Tidak melakukan paksaan atau ancaman kepada pihak lain selama melakukan
penyampaian pendapat. 10. Tidak menimbulkan gangguan secara signifikan terhadap proses pembelajaran. 11. Berani bertanggungjawab terhadap kebenaran fakta dan pendapat yang disampaikan.
4.2.5 Penegakan Kode Etik
1. Kode etik harus disosialisasikan kepada segenap mahasiswa baru pada setiap tahun ajaran.
2. Sosialisasi dapat dilakukan melalui kegiatan Program Pembinaan Mahasiswa Baru, Program Pengenalan Kehidupan Kampus, melalui website Fakultas MIPA UB, dan melalui media lainnya yang dianggap efektif.
57
3. Kewajiban sosialisasi Kode Etik ada pada setiap pimpinan Fakultas dan Jurusan. 4. Setiap anggota sivitas akademika memiliki kewajiban untuk melaporkan setiap
pelanggaran Kode Etik. 5. Pimpinan Fakultas dan Jurusan berkewajiban melindungi identitas pelapor pada ayat
(4). 6. Setiap anggota sivitas akademika berkewajiban untuk mencegah terjadinya
pelanggaran Kode Etik oleh siapapun di Fakultas MIPA UB.
4.2.6 Sanksi
1. Setiap pelanggaran terhadap Kode Etik akan mendapat sanksi dari pimpinan Fakultas. 2. Rektor dapat mempertimbangkan pemberian sanksi yang lebih berat terhadap
pelanggaran Kode Etik setelah memperoleh masukan dari para pihak yang mengetahui terjadinya pelanggaran Kode Etik.
3. Sanksi bagi pelanggar Kode Etik dapat berupa: teguran, peringatan keras, skorsing dalam jangka waktu tertentu, dan dikeluarkan dari Fakultas MIPA UB.
4. Setiap pelanggar Kode Etik diberi hak untuk pembelaan diri, paling lambat 1 (satu) minggu setelah pemberitahuan pelanggaran disampaikan kepada yang bersangkutan.
5. Pelanggar Kode Etik mendapat pemberitahuan tertulis dari pimpinan Fakultas atau Jurusan.
4.2.7 Ketentuan Lain-Lain
1. Kode Etik ini diberlakukan sama sekali tidak untuk mengurangi hak-hak normatif mahasiswa, tetapi untuk lebih mengarahkan potensi mahasiswa kepada hal-hal yang lebih baik. Penyusunan Kode Etik pada dasarnya merupakan bagian dari serangkaian tindakan transformasi yang dinilai relevan dengan visi, misi, dan tujuan Fakultas MIPA UB.
2. Sangat diharapkan Kode Etik dapat menunjang terbentuknya iklim akademik yang kondusif yang berbasis pada etika atau akhlak baik dari mahasiswa Fakultas MIPA UB.
3. Seiring perjalanan waktu dan terjadinya perkembangan dalam perilaku mahasiswa Fakultas MIPA UB, maka Kode Etik dapat disesuaikan. Untuk itu kepada seluruh mahasiswa diharapkan dapat memberikan masukan demi terbentuknya mahasiswa Fakultas MIPA UB yang beretika dan berakhlak terpuji.
58
BAB V JURUSAN MATEMATIKA
5.1 LATAR BELAKANG
Jurusan Matematika Universitas Brawijaya adalah sebagai satuan penyelenggara Pendidikan Akademik, yakni pendidikan yang diarahkan terutama pada pada penguasaan dan pengembangan cabang ilmu pengetahuan dan teknologi (UU No. 12 Tahun 2012, bagian ketiga pasal 15 ayat 1). Jurusan Matematika Universitas Brawijaya terdiri dari tiga Program Studi, yaitu Program Studi S1 Matematika, Progam Studi S2 Matematika dan Program Studi S3 Matematika.
Jurusan Matematika terpacu untuk menyetarakan posisinya dengan jurusan lain baik yang berada di dalam Universitas Brawijaya maupun di luarnya. Indikasi ini ditunjukkan pada semakin banyaknya calon Mahasiswa yang berminat masuk ke Jurusan Matematika dan semakin meningkatnya tenaga pengajar yang berkualifikasi Doktor, melakukan kegiatan penelitian, Pengabdian pada Masyarakat serta aktif berpartisipasi mengikuti pelatihan-pelatihan baik ditingkat Regional, Nasional maupun Internasional. Sesuai dengan misi Universitas Brawijaya, maka salah satu syarat untuk mencapai keunggulan dalam bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi adalah tumbuh berkembangnya ilmu-ilmu dasar termasuk Matematika yang memiliki potensi moral yang tangguh serta berkemampuan untuk menumbuh kembangkan sikap pembelajar aktif, kreatif dan mandiri sehingga mampu berperan secara optimum dalam kancah perubahan global yang semakin cepat.
Sejalan dengan ini Jurusan Matematika Universitas Brawijaya mau tidak mau akan menghadapi arus perubahan yang terjadi baik di tingkat Asia maupun di tingkat antar bangsa. Pengenalan dan penghayatan akan arus perubahan yang demikian, setiap insan akademik haruslah memulainya di dalam kelas. Penciptaan suasana akademik di Jurusan Matematika adalah suatu keharusan sebagai landasan yang kokoh untuk menghadapi tantangan tersebut di atas. Karena itu pencapaian landasan ini sangat diperlukan. Semua ini merupakan dasar penyusunan kurikulum yang sekaligus mencakup kerangka tujuan pembelajaran yang tidak mengurangi kreativitas pengajar mata kuliah melainkan sebagai rambu-rambu dan pengembangan kreativitas tersebut. Kurikulum disusun tidak hanya menyangkut nama-nama mata kuliah saja melainkan dirancang meliputi manajemen kelas, proses pembelajaran yang berkualitas serta mendorong setiap staf pengajar untuk menyediakan suasana perkuliahan yang merangsang anak didik untuk belajar secara proaktif dan merancang kuliahnya secara kreatif dan menarik.
.
5.2 VISI DAN MISI JURUSAN MATEMATIKA Visi Jurusan Matematika Menjadi pusat pendidikan dan penelitian ilmu matematika yang berkualitas untuk pengembangan ilmu hayati, sosial ekonomi dan industri. Misi Jurusan Matematika
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran ilmu matematika yang bermutu dan kompetitif.
59
2. Menghasilkan lulusan di bidang ilmu matematika yang berkemampuan mengembangkan daya inovasi dan potensi sebagai ilmuwan.
3. Menyelenggarakan kegiatan penelitian ilmu matematika yang kompetitif dan berdampak positif bagi pengembangan pendidikan dan keilmuan.
4. Memasyarakatkan ilmu matematika melalui kerja sama masyarakat, industri, dan dunia pendidikan.
5.3 TUJUAN DAN RENCANA STRATEGI JURUSAN MATEMATIKA
Tujuan Jurusan Matematika
1. Meningkatkan kemampuan belajar matematika secara mandiri. 2. Meningkatkan kemampuan intelektual sederhana dan kemampuan berpikir kritis
secara tepat dan pasti. 3. Membina kemampuan berkomunikasi yang dapat menunjang kemampuan
interpersonal untuk studi lanjut dan bermasyarakat. 4. Menyelenggarakan pendidikan bertaraf internasional. 5. Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi yang mampu menerapkan ilmunya secara
optimal, mampu bersaing dan cepat beradaptasi dengan masyarakat dunia kerja. 6. Menghasilkan lulusan yang mandiri dan berjiwa wirausaha. 7. Menghasilkan lulusan yang siap melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi. 8. Menghasilkan lulusan yang memiliki moral, akal, dan budi pekerti yang luhur.
Renstra Jurusan Matematika Jurusan Matematika di bawah Fakultas MIPA UB, dengan tiga Program Studi (satu PS
S1, satu PS S2 dan satu PS S3) saat ini menjadi jurusan yang patut diperhitungkan di UB. Hal ini didukung dengan telah diperolehnya akreditasi A untuk Program Studi S1 Matematika sejak tahun 2009 sampai sekarang dan Program Studi S2 Matematika sejak tahun 2019.
Dari tahun ke tahun peminat jurusan ini semakin meningkat, yang ditunjukkan dengan tingginya passing grade untuk diterima di program studi S1 jurusan ini. Lulusan yang dihasilkan pun telah mendapat pengakuan yang cukup baik di dunia kerja. Pengembangan keilmuan oleh tenaga dosen baik itu sebagai ilmu dasar Matematika maupun sebagai pendukung bidang ilmu lain dalam bidang penelitian dan pengabdian masyarakat juga menunjukkan tren positif yang mendukung jati diri Jurusan Matematika. Hal ini dibuktikan dengan semakin meningkatnya jumlah tenaga pengajar yang sedang studi lanjut, melakukan kegiatan penelitian, pengabdian pada masyarakat, publikasi serta aktif berpartisipasi mengikuti pelatihan-pelatihan baik di tingkat regional, nasional maupun internasional.
Sesuai dengan Misi Universitas Brawijaya, maka salah satu syarat untuk mencapai keunggulan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi adalah tumbuh berkembangnya ilmu-ilmu dasar termasuk Matematika. Untuk mewujudkan kontribusi positif ilmu Matematika diperlukan Sarjana Matematika yang memiliki potensi moral yang tangguh serta berkemampuan untuk menumbuhkembangkan sikap pembelajar aktif, kreatif, dan mandiri sehingga mampu berperan secara optimum dalam kancah perubahan global yang semakin cepat.
60
Sejalan dengan ini Jurusan Matematika Fakultas MIPA UB mau tidak mau akan menghadapi arus perubahan yang terjadi baik di tingkat Asia maupun di tingkat antar bangsa. Sesuai dengan komitmen UB untuk menjadikan universitas ini sebagai World Class University, dalam menghadapi arus perubahan global tersebut, Jurusan Matematika harus mampu menciptakan suasana akademik yang kondusif, manajemen yang baik, sarana dan prasarana yang memadai, sehingga kegiatan belajar dan mengajar di kelas dapat berlangsung secara efektif untuk menghasilkan output yang sesuai dengan visi dan misi yang diharapkan. Karena jumlah mahasiswa yang diterima Jurusan Matematika mengalami peningkatan dari tahun ke tahun, diperlukan usaha yang ekstra keras untuk mewujudkan hal tersebut. Jika tidak, maka bukan tidak mungkin prestasi yang selama ini telah dicapai akan mengalami penurunan. Agar standar kualitas dan pengembangan yang diharapkan dapat tercapai, diperlukan perencanaan yang baik dan strategi implementasi yang konkrit. Perencanaan tersebut dituangkan di dalam Renstra Jurusan Matematika UB.
5.4 STRUKTUR ORGANISASI DAN PERSONALIA JURUSAN MATEMATIKA Ketua Jurusan : Ratno Bagus Edy Wibowo, S.Si., M.Si., Ph.D. Sekretaris Jurusan : Syaiful Anam, S.Si, M.T, Ph.D. Ketua PS S1 Matematika : Dr. Dra. Wuryansari Muharini Kusumawinahyu, M.Si. Ketua PS S2 Matematika : Dr. Drs. Noor Hidayat, M.Si. Ketua PS S3 Matematika : Prof. Dr. Agus Suryanto, M.Sc.
Unit Jaminan Mutu
Ketua : Nur Shofianah, S.Si., M.Si., Ph.D. Sekretaris : Dwi Mifta Mahanani, S.Si.,M.Si Laboratorium Kepala Laboratorium Matematika : Dr. Drs. Moch. Aruman Imron, M.Si. Komputer : Drs. Abdul Rouf Alghofari, M.Sc., Ph.D. Pemodelan dan Simulasi : Dr. Isnani Darti, S.Si, M.Si
Personalia Jurusan Matematika Program Studi Matematika
No Nama Bidang Ilmu
1 Prof. Dr. Agus Widodo, M.Kes. Matematika Industri dan Keuangan
2 Dra. Ari Andari, M.Si Aljabar
3 Drs. Marsudi, M.S. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
4 Dr. Noor Hidayat, M.Si. Aljabar
5 Dr. Sobri A., M.T. Matematika Industri dan Keuangan
6 Prof. Dr. Marjono, M.Phil. Analisis
7 Drs. Imam Nurhadi Purwanto, M.T. Matematika Industri dan Keuangan
8 Dra. Trisilowati, M.Sc., Ph.D. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
9 Drs. Mohamad Muslikh, M.Si, Ph.D Analisis
10 Dr. Moch. Aruman Imron, M.Si. Analisis
61
11 Dra. Endang Wahyu Handamari, M.Si. Matematika Industri dan Keuangan
12 Drs. Bambang Sugandi, M.Si. Aljabar
13 Drs. Abdul Rouf Alghofari, M.Sc., Ph.D. Analisis, Aljabar
14 Dr. Wuryansari Muharini Kusumawinahyu, M.Si.
Analisis Terapan dan Sains Komputasi
15 Prof. Dr. Agus Suryanto, M.Sc. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
16 Kwardiniya Andawaningtyas, S.Si., M.Si. Matematika Industri dan Keuangan
17 Ratno Bagus Edy Wibowo, S.Si., M.Si., Ph.D.
Analisis
18 Dr. Isnani Darti, S.Si., M.Si. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
19 Syaiful Anam, S.Si., MT., Ph.D. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
20 Sa`adatul Fitri, S.Si., M.Sc. Analisis
21 Indah Yanti, S.Si., M.Si. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
22 Vira Hari Krisnawati, S.Si., M.Sc. Aljabar
23 Ummu Habibah, S.Si., M.Si., Ph.D. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
24 Mila Kurniawaty, S.Si., M.Si. Matematika Industri dan Keuangan
25 Corina Karim, S.Si., M.Si., Ph.D. Analisis
26 Nur Shofianah, S.Si., M.Si., Ph.D. Matematika Industri dan Keuangan
27 Zuraidah Fitriah, S.Si., M.Si. Analisis Terapan dan Sains Komputasi
28 Dwi Mifta Mahanani, S.Si., M.Si. Aljabar
29 Dr. Darmajid, M.Si Aljabar
5.5 LABORATORIUM DAN FASILITASNYA Laboratorium yang menunjang pelaksanaan kegiatan pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat di Jurusan Matematika ada 3 (tiga), yaitu Laboratorium Matematika, Laboratorium Komputer, dan Laboratorium Pemodelan dan Simulasi dengan fasilitas sebagai berikut:
LABORATORIUM FASILITAS Matematika : Komputer 20 unit Komputer : Komputer 24 unit Pemodelan dan Simulasi : Komputer 6 unit
62
5.6 PROGRAM STUDI SARJANA MATEMATIKA 5.6.1 Visi dan Misi Program Studi Sarjana Matematika Visi : Menjadi Program Studi Sarjana Matematika yang unggul dan mampu berkompetisi secara nasional pada tahun 2025 dan secara internasional pada tahun 2035 dalam bidang Matematika Terapan melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Misi :
1. Menghasilkan lulusan yang berkemampuan mengembangkan Matematika secara tepat dan berdaya guna serta mampu beradaptasi terhadap perkembangan IPTEKS.
2. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berorientasi pada perkembangan dan penerapan Matematika.
3. Meningkatkan kegiatan penelitian Matematika yang bernilai, baik secara keilmuan, ekonomi maupun sosial.
4. Memasyarakatkan Matematika melalui kerja sama dengan pihak lain, publikasi hasil penelitian, dan pengabdian pada masyarakat berbasis Matematika terapan.
5.6.2 Tujuan Pendidikan Program Studi Sarjana Matematika Tujuan diselenggarakannya pendidikan Program Sarjana pada Program Studi
Matematika adalah menyediakan sarana dan prasarana informasi Ilmu Pengetahuan khususnya dalam bidang Matematika. Hal ini dilakukan dalam rangka memenuhi kebutuhan akan tenaga berpendidikan tinggi untuk mengembangkan IPTEK, untuk keperluan penelitian dan untuk mendukung kemajuan industri. Dengan demikian setiap mahasiswa Program Studi Matematika diupayakan agar dapat mengembangkan dirinya dalam
1. Meningkatkan kemampuan belajar Matematika serta bidang-bidang lain yang berkaitan dengan bidang ilmunya secara mandiri;
2. Meningkatkan kemampuan intelektual sederhana dan kemampuan berpikir jauh ke depan secara tepat dan pasti;
3. Menumbuhkan kemampuan bernalar, generalisasi dan interpretasi yang tepat sehingga hasilnya dapat didayagunakan pada bidang-bidang lainnya;
4. Membina kemampuan berkomunikasi yang dapat menunjang kemampuan interpersonal untuk studi lanjut; dan
5. Membaharukan kemampuan daya cipta yang bebas dari unsur subjektivitas dan rekayasa logika sehingga bernilai obyektif dan mampu membangun mahdzab keilmuan baru.
5.6.3 Kurikulum Berbasis KKNI
Kurikulum Program Studi Sarjana Matematika dirancang agar dapat ditempuh mahasiswa dalam waktu kurang lebih delapan semester. Kurikulum tersebut disusun untuk memfasilitasi mahasiswa yang akan melanjutkan studi atau akan memasuki lapangan kerja. Selain itu, Program Studi Sarjana Matematika juga harus dapat memfasilitasi mahasiswa untuk siap dilatih dan mengembangkan diri. Penyusunan kurikulum yang digunakan dalam proses belajar mengajar di Program Studi Matematika mengacu pada kurikulum berbasis
63
KKNI 2013 (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) level 6 untuk Sarjana Perguruan Tinggi sebagai bentuk penyetara kualitas Sumber Daya Manusia. Dengan melakukan evaluasi kurikulum sebelumnya, telah dirumuskan Capaian Pembelajaran berdasarkan Rekomendasi INDOMS 2013 yang harus dimiliki oleh lulusan sedemikian sehingga diharapkan memiliki profil sarjana Matematika Indonesia sehingga kelak mampu bersaing dengan sarjana Matematika dari Perguruan Tinggi lain.
5.6.4 Profil Lulusan
Lulusan Program Studi Sarjana Matematika pada Jurusan Matematika FMIPA UBdiharapkan mampu dan memiliki kompetensi sebagai berikut.
1. Memiliki pengetahuan dan wawasan yang memadai tentang matematika dan bidang ilmu lainnya yang relevan, dengan pemahaman yang relatif mendalam dalam sub-bidang matematika tertentu.
2. Memiliki ketrampilan dasar matematika yang memadai, baik dengan maupun tanpa bantuan teknologi pendukung, yang dapat berupa komputer dan piranti lunak.
3. Memiliki daya matematika, yang meliputi kemampuan bernalar, memecahkan masalah, membuat kaitan, dan berkomunikasi.
4. Memiliki pengalaman dalam melaksanakan suatu tugas atau proyek, termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif baru, baik secara mandiri maupun berkelompok, serta membuat laporan dan mempresentasikannya dengan menarik.
5. Memiliki perilaku belajar, etos kerja, sikap dan kepribadian yang baik, yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecermatan, kreativitas, kejujuran, dan kepercayaan diri.
6. Memiliki kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan atau kemampuan beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan, termasuk bidang yang digeluti dalam dunia kerjanya kelak.
Secara umum, lulusan Program Sarjana Matematika dipersiapkan untuk mampu mengembangkan diri/berkarier sebagai ilmuwan/peneliti, dosen/guru (tenaga akademisi), staf di lembaga swasta maupun negeri baik di bidang industri, asuransi, keuangan, perbankan, serta melanjutkan studi pada strata lebih lanjut untuk mengembangkan pengetahuan dan status akademiknya.
5.6.5 Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Sarjana Matematika Capaian Pembelajaran Kurikulum berbasis KKNI level 6 berdasarkan Rekomendasi
INDOMS 2013 meliputi Sikap, Keterampilan Umum, Keterampilan Khusus, dan Penguasaan Pengetahuan.
1. SIKAP Perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual, personal, maupun sosial melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Deskripsi Sikap dan Tata nilai: Sesuai dengan ideologi Negara dan budaya bangsa Indonesia, maka implementasi sistem pendidikan nasional dan sistem pelatihan kerja yang dilakukan di Indonesia
64
pada setiap level kualifikasi mencakup proses yang menumbuh kembangkan afeksi sebagai berikut: 1.1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. (CP-S 1) 1.2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan
tugasnya. (CP-S 2) 1.3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta
mendukung perdamaian dunia. (CP-S 3) 1.4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan lingkungannya. (CP-S 4) 1.5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta
pendapat/temuan orisinal orang lain. (CP-S 5) 1.6. Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk
mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas. (CP-S 6)
2. KETERAMPILAN UMUM
2.1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. (CP-KU 1)
2.2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur. (CP-KU 2) 2.3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. (CP-KU 3)
2.4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi. (CP-KU 4)
2.5. Mampu mangambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data. (CP-KU 5)
2.6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. (CP-KU 6)
2.7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya. (CP-KU 7)
2.8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. (CP-KU 8)
2.9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. (CP-KU 9)
3. KETERAMPILAN KHUSUS
3.1. Mampu mengembangkan pemikiran matematis yang diawali dari pemahaman prosedural/komputasi hingga pemahaman yang luas meliputi eksplorasi, penalaran logis, generalisasi, abstraksi, dan bukti formal. (CP-KK 1)
3.2. Mampu mengamati, mengenali, merumuskan, dan memecahkan masalah melalui pendekatan matematis dengan atau tanpa bantuan piranti lunak.
65
(CP-KK 2) 3.3. Mampu merekonstruksi, memodifikasi, menganalisa/berpikir secara terstruktur
terhadap permasalahan matematis dari suatu sistem/masalah, mengkaji keakuratan dan menginteprestasikannya. (CP-KK 3)
3.4. Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah matematis yang telah tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat. (CP-KK 4)
3.5. Mampu beradaptasi atau mengembangkan diri, baik dalam bidang matematika maupun bidang lainnya yang relevan (termasuk bidang dalam dunia kerjanya). (CP-KK 5)
4. PENGUASAAN PENGETAHUAN
4.1. Menguasai konsep teoretis matematika meliputi logika matematika, matematika diskrit, aljabar, analisis, dan geometri, serta teori peluang dan statistika. (CP-PP 1)
4.2. Menguasai prinsip-prinsip pemodelan matematika, program linear, persamaan diferensial, dan metode numerik. (CP-PP 2)
Untuk memenuhi capaian pembelajaran tersebut, Program Studi Matematika menyelenggarakan 90 mata kuliah yang terdiri dari 33 mata kuliah wajib yang berbobot 104 sks dan 57 mata kuliah pilihan yang berbobot 136 sks. Untuk memperoleh gelar sarjananya, selain harus menempuh seluruh mata kuliah wajib tersebut, seorang mahasiswa diharuskan menempuh minimal 40 sks mata kuliah pilihan dari 136 sks mata kuliah pilihan yang tersedia dalam kurikulum Program Studi Matematika. Pada matriks kompetensi berikut ini dapat dilihat kompetensi yang ingin dicapai bila seorang mahasiswa menempuh suatu mata kuliah, sedangkan posisi suatu mata kuliah dan keterkaitan antar mata kuliah dapat dilihat secara global pada pohon kurikulum.
Sesuai dengan kelompok keilmuan yang diminatinya, staf pengajar PS Matematika dikelompokkan ke dalam empat Kelompok Bidang Ilmu (KBI), yaitu KBI Aljabar, KBI Analisis, KBI Analisis Terapan dan Sains Komputasi; dan KBI Matematika Industri dan Keuangan. Pengelompokan ini juga dimaksudkan untuk memudahkan mahasiswa dalam memilih topik skripsi dan dosen pembimbing yang diminatinya.
66
5.6.6 MATRIKS CAPAIAN PEMBELAJARAN DENGAN MATA KULIAH PROGRAM STUDI SARJANA MATEMATIKA
NO. MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
SIKAP KETERAMPILAN UMUM KETERAMPILAN KHUSUS PENGUASAAN
PENGETAHUAN
S1 S2 S3 S4 S5 S6 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KU9 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 PP1 PP2
1. HIMPUNAN DAN LOGIKA+ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. ALJABAR LINEAR ELEMENTER+ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. KALKULUS I+ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. KEMIPAAN √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. ALGORITMA PEMROGRAMAN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. PENGANTAR STATISTIKA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. MATEMATIKA DISKRET √ √ √ √ √ √ √ √ √
8. STRUKTUR ALJABAR I + √ √ √ √ √ √ √ √ √
9. KALKULUS II + √ √ √ √ √ √ √ √ √
10. GEOMETRI ANALITIK + √ √ √ √ √ √ √ √ √
11. BAHASA INGGRIS √ √ √ √ √ √ √ 12. PEMROGRAMAN DASAR √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
13. STRUKTUR ALJABAR II + √ √ √ √ √ √ √ √ √ 14. KALKULUS III + √ √ √ √ √ √ √ √ √
15. PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS I + √ √ √ √ √ √ √ √ √
16. PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA + √ √ √ √ √ √ √ √ √
17. PENGANTAR PELUANG + √ √ √ √ √ √ √ √ √
18. KEWARGANEGARAAN √ √ √ √ √ √ √
19. AGAMA √ √ √ √ √ √ √
20. PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS II + √ √ √ √ √ √ √ √ √
21. PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL + √ √ √ √ √ √ √ √ √
22. METODE NUMERIK √ √ √ √ √ √ √ √ √
23. STATISTIKA MATEMATIKA+ √ √ √ √ √ √ √ √ √
24. PENGANTAR ANALISIS REAL I √ √ √ √ √ √ √ √ √
25. RISET OPERASI I + √ √ √ √ √ √ √ √ √
26. BAHASA INDONESIA
√ √ √ √
√
67
NO MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
SIKAP KETERAMPILAN UMUM KETERAMPILAN KHUSUS PENGUASAAN
PENGETAHUAN
S1 S2 S3 S4 S5 S6 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KU9 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 PP1 PP2
27. PANCASILA √ √ √ √ √ √ √
28. PENGANTAR ANALISIS REAL II √ √ √ √ √ √ √ √ √
29. PEMODELAN MATEMATIKA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
30. KEWIRAUSAHAAN √ √ √ √ √ √
31. PRAKTEK KERJA LAPANG √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
32. METODE PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH MATEMATIKA*
√ √ √
√ √
√ √ √
33. SKRIPSI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
34. TEORI BILANGAN √ √ √ √ √ √ √ √ √
35. ALJABAR LINEAR √ √ √ √ √ √ √ √ √
36. APLIKASI ALJABAR LINEAR ELEMENTER
√ √ √ √
√ √ √ √ √
37. PERANGKAT LUNAK MATEMATIKA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
38. PENGANTAR REGRESI LINEAR √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
39. PENGANTAR DESAIN EKSPERIMEN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
40. TEORI GRAF √ √ √ √ √ √ √ √ √
41. TEORI GRUP HINGGA √ √ √ √ √ √ √ √ √
42. TEORI GRUP FUZZY √ √ √ √ √ √ √ √
43. PENGANTAR KIMIA √ √ √ √ √ √ √ √
44. PENGANTAR BIOLOGI √ √ √ √ √ √ √ √
45. PENGANTAR FISIKA √ √ √ √ √ √ √ √ √
46. PERSAMAAN BEDA √ √ √ √ √ √ √ √ √
47. SISTEM BASIS DATA √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
48. MATEMATIKA KEUANGAN I √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
49. MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS
√ √ √ √
√ √
√ √ √ √
50. KOMBINATORIKA √ √ √ √ √ √ √ √ √
51. MATRIKS ATAS RING √ √ √ √ √ √ √ √ √
52. TEORI PENGKODEAN √ √ √ √ √ √ √ √ √
53. FUNGSI UNIVALEN √ √ √ √ √ √ √ √ √
68
NO MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
SIKAP KETERAMPILAN UMUM KETERAMPILAN KHUSUS PENGUASAAN
PENGETAHUAN
S1 S2 S3 S4 S5 S6 KU1 KU2 KU3 KU4 KU5 KU6 KU7 KU8 KU9 KK1 KK2 KK3 KK4 KK5 PP1 PP2
54. PENGANTAR DATA MINING √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
55. FUNGSI KHUSUS √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
56. PENGANTAR SISTEM DINAMIK KONTINU
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √
57. PENGANTAR KOMPUTASI CERDAS √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
58. MATEMATIKA ASURANSI I √ √ √ √ √ √ √ √ √
59. PENGANTAR METODE PERAMALAN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
60. MATEMATIKA KEUANGAN II √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
61. PENGANTAR TEORI MODUL √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
62. PENGANTAR GEOMETRI DIFERENSIAL
√ √ √
√ √
√
√ √ √
63. PENGANTAR ANALISIS FUNGSIONAL
√
√ √
√ √
√
√ √ √
64. OPTIMASI NUMERIK I √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 65. PENGANTAR SISTEM DINAMIK
DISKRIT √ √
√
√ √
√
√
√ √ √
66. PERSAMAAN DIFERENSIAL NUMERIK I
√ √ √ √ √
√ √
√
√ √ √
67. PENGANTAR PEMODELAN GELOMBANG
√
√
√ √ √ √
√ √ √ √
68. KALKULUS VARIASI √ √ √ √ √ √ √ √ √
69. PENGANTAR DINAMIKA POPULASI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
70. PENGANTAR PENGOLAHAN CITRA DIGITAL √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
71. PROSES STOKASTIK √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 72. MATEMATIKA ASURANSI II √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
73. PENGANTAR ANALISIS RELIABILITAS √ √ √ √ √ √ √ √ √
74. PENGANTAR TOPOLOGI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
75. TEORI UKURAN √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
76. PERSAMAAN DIFERENSIAL √ √ √ √ √ √ √ √ √
69
NUMERIK II
77. PENGANTAR METODE ELEMEN HINGGA
√ √
√ √
√ √
√
√ √ √
78. PENGANTAR KONTOL OPTIMAL √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
79. OPTIMASI NUMERIK II √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
80. MODEL RISIKO ASURANSI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 81. TEORI PERMAINAN √ √ √ √ √ √ √ √ √ 82. RISET OPERASI II+ √ √ √ √ √ √ √ √ √
83. PENGANTAR GEOMETRI FRAKTAL √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 84. KAPITA SELEKTA ALJABAR* √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
85. KAPITA SELEKTA ANALISIS* √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
86. KAPITA SELEKTA ANALISIS TERAPAN*
√ √ √ √ √
√ √
√
√ √
√ √ √ √ √ √ √
87. KAPITA SELEKTA SAINS KOMPUTASI*
√ √ √ √ √
√ √
√
√ √
√ √ √ √ √ √ √
88. KAPITA SELEKTA COMPUTER VISION
√ √ √ √ √
√ √
√
√ √
√ √ √ √ √ √ √
89. KAPITA SELEKTA RISET OPERASI* √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
90. KAPITA SELEKTA PROBABILITAS DAN PROSES STOKASTIK*
√ √ √ √ √
√ √
√
√ √
√ √ √ √ √ √ √
70
5.6.7 DIAGRAM KURIKULUM PROGRAM STUDI SARJANA MATEMATIKA
71
5.6.8 Kelompok Bidang Ilmu (KBI)
KBI Nama Staf Akademik Mata Kuliah yang Dibina
ALJABAR
Dra. Ari Andari, M.S.
Drs. Bambang Sugandi, M.Si.
Dr. Abdul Rouf A., M.Sc.
Dr. Noor Hidayat, M.Si.
Vira Hari K., S.Si, M.Sc.*
Dwi Mifta M., S.Si., M.Si.
Dr. Darmajid, S.Si., M.Si.
Himpunan dan Logika+ Aljabar Linear Elementer+ Teori Bilangan Aljabar Linear Aplikasi Aljabar Linear Matematika Diskret Struktur Aljabar I+ dan II+ Teori Grup Hingga Teori Grup Fuzzy Teori Graf Kombinatorika Teori Pengkodean Matriks atas Ring Pengantar Teori Modul Kapita Selekta Aljabar
ANALISIS
Sa’adatul Fitri, S.Si, M.Sc.*
Prof. Dr. Marjono, M.Phil.
Dr. M. Aruman Imron, M.Si.
Dr. Ratno Bagus E.W., S.Si.,
M.Si.
Corina Karim, S.Si., M.Si., Ph.D.
Dr. Drs. Muslikh, M.Si.
Kalkulus I+, II+, dan III+ Geometri Analitik+ Pengantar Analisis Real I dan II Pengantar Fungsi Kompleks I+ dan II+ Fungsi Univalen Pengantar Geometri Diferensial Pengantar Topologi Teori Ukuran Pengantar Analisis Fungsional Pengantar Geometri Fraktal Kapita Selekta Analisis
72
KBI Nama Staf Akademik Mata Kuliah yang Dibina
ANALISIS TERAPAN DAN
SAINS KOMPUTASI
Prof. Dr. Agus Suryanto, M.Sc.
Dr. Wuryansari M.K., M.Si.
Dra. Trisilowati, M.Sc., Ph.D.
Dr. Isnani Darti, S.Si., M.Si.
Drs. Marsudi, M.S.*
Syaiful Anam, S.Si., M.T., Ph.D.
Nur Shofianah, S.Si, M.Sc., Ph.D.
Indah Yanti, S.Si, M.Si.
Ummu Habibah, S.Si., M.Si.,
Ph.D.
Zuraidah Fitriah, S.Si, M.Si.
Algoritma Pemrograman Pemrograman Dasar Perangkat Lunak Matematika Persamaan Diferensial Biasa+ Persamaan Beda Sistem Basis Data Persamaan Diferensial Parsial Metode Numerik Pengantar Data Mining Fungsi Khusus Pengantar Sistem Dinamik Kontinu Pengantar Komputasi Cerdas Pengantar Sistem Dinamik Diskrit Kalkulus Variasi PD Numerik I dan II Optimasi Numerik I dan II Pengantar pemodelan Gelombang Pengantar Dinamika Populasi Pengantar Pengolahan Citra Digital Pemodelan Matematika Pengantar Metode Elemen Hingga Pengantar Kontrol Optimal Kapita Selekta Analisis Terapan Kapita Selekta Sains Komputasi Kapita Selekta Computer Vision
MATEMATIKA INDUSTRI DAN
KEUANGAN
Dra. Endang W.H., M.Si.
Prof. Dr. Agus Widodo, M.Kes.
Dr. Sobri Abusini, M.T.
Drs. Imam Nurhadi P., M.T.*
Kwardiniya A., S.Si., M.Si.
Mila Kurniawaty, S.Si., M.Si.,
PhD.
Pengantar Statistika Pengantar Regresi Linear Pengantar Desain Eksperimen Pengantar Peluang+ Matematika Ekonomi dan Bisnis Matematika Keuangan I dan II Statistika Matematika+ Matematika Asuransi I dan II Pengantar metode Peramalan Proses Stokastik Riset Operasi I+ dan II+ Pengantar Analisis Reliabilitas Teori Permainan Model Risiko Asuransi Kapita Selekta Riset Operasi Kapita Selekta Probabilitas dan Proses Stokastik
Keterangan :* sedang studi lanjut S3
73
5.6.9 Tema Penelitian Jangka Panjang
KBI Topik Kajian Tema Penelitian Jangka Panjang
ALJABAR
Pengembangan teori dan aplikasi bidang aljabar linier, struktur aljabar, serta matematika diskrit
• Invers tergeneralisasi
• Teori grup
• Teori ring
• Teori modul
• Matriks atas ring dan modul
• Kombinatorika
• Teori Graf
• Teori Pengkodean
ANALISIS
Pengkajian analisis matematika secara teoritis pada berbagai ruang fungsi dan ruang barisan
• Teorema titik tetap
• Teori diferensial dan integral fungsi bernilai himpunan
• Teori ukuran dan topologi
• Teori scattering
• Analisis persamaan diferensial non linear
ANALISIS TERAPAN DAN
SAINS KOMPUTASI
Pemodelan dan komputasi pada bidang teknik, ilmu hayati, kelautan, komunikasi, dan industri.
• Gelombang non linier
• Sistem dinamik diskrit dan kontinu
• Analisis dan pengembangan metode numerik
• Sains komputasi
• Komputasi cerdas, sains data dan pengolahan citra
MATEMATIKA INDUSTRI DAN
KEUANGAN
Penerapan riset operasi, probabilitas, dan proses stokastik pada bidang kesehatan, transportasi, asuransi, ekonomi, keuangan, dan industri.
• Pengembangan model transportasi
• Model persediaan
• Model optimasi
• Model keputusan
• Probabilitas dan proses stokastik pada bidang kesehatan
• Probabilitas dan proses stokastik pada bidang ekonomi dan keuangan
74
5.6.10 Daftar Mata Kuliah Wajib Program Studi Sarjana Matematika Berdasarkan Semester SEMESTER I
KODE MATA KULIAH Sks
PRASYARAT K Pr J
MAM61101 HIMPUNAN DAN LOGIKA + (Logic and Sets)
3 - 3 -
MAM61102 ALJABAR LINEAR ELEMENTER+ (Elementary Linear Algebra)
4 - 4 -
MAM61201 KALKULUS I+ (Calculus I)
4 - 4 -
MAM61401 KEMIPAAN (Sciences)
2 - 2 -
MAM61001 ALGORITMA PEMROGRAMAN (Algorithm Programming)
2 1 3 -
MAM61301 PENGANTAR STATISTIKA (Introduction to Statistics)
2 1 3 -
JUMLAH 19
SEMESTER II
KODE MATA KULIAH Sks
PRASYARAT K Pr J
MAM62101 MATEMATIKA DISKRET (Discrete Mathematics)
3 - 3 MAM61101
MAM62102 STRUKTUR ALJABAR I+ (Algebraic Structures I)
3 - 3 MAM61101
MAM62201 KALKULUS II+ (Calculus II)
4 - 4 MAM61201
MAM62202 GEOMETRI ANALITIK+ (Geometry Analytic)
3 - 3 -
UBU60005 BAHASA INGGRIS (English)
2 - 2 -
MAM62301 PEMROGRAMAN DASAR (Basic Programming)
2 1 3 MAM61301
JUMLAH 18
SEMESTER III
KODE MATA KULIAH sks
PRASYARAT K Pr J
MAM61103 STRUKTUR ALJABAR II+ (Algebraic Structures II)
3 - 3 MAM62102
MAM61202 KALKULUS III+ (Calculus III)
4 - 4 MAM62201
MAM61203 PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS I+ (Introduction to Complex Function I)
2 - 2 -
75
MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA+ (Ordinary Differential Equation)
4 - 4 MAM61102, MAM62201
MAM61402 PENGANTAR PELUANG+ (Introduction to Probability)
3 - 3 MAM61401, MAM62201
MPK60006 KEWARGANEGARAAN (Citizenship)
3 - 3 -
JUMLAH 19
SEMESTER IV
KODE MATA KULIAH Sks
PRASYARAT K Pr J
MPK60001-5 AGAMA (Religion)
3 - 3 -
MAM62203
PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS II+ (Introduction to Complex Function II)
2 - 2 MAM61203
MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL + (Partial Differential Equations)
3 - 3 MAM61302
MAM62303 METODE NUMERIK (Numerical Mathematics)
3 1 4 MAM61102, MAM61301, MAM62201
MAM62401 STATISTIKA MATEMATIKA+ (Mathematical Statistics)
4 - 4 MAM61402
JUMLAH 16
SEMESTER V
KODE MATA KULIAH sks
PRASYARAT K Pr J
MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I (Introduction to Real Analysis I)
4 - 4 MAM61202
MAM61403 RISET OPERASI I + (Operation Research I)
3 - 3 MAM61102
MPK60007 BAHASA INDONESIA (Indonesian)
3 - 3 -
MPK60008 PANCASILA (Pancasila)
2 - 2 -
JUMLAH 12
SEMESTER VI
KODE MATA KULIAH sks
PRASYARAT K Pr J
MAM62204 PENGANTAR ANALISIS REAL II (Introduction to Real Analysis II)
2 - 2 MAM61204
MAM62304 PEMODELAN MATEMATIKA (Mathematical Modeling)
4 - 4 MAM62302, MAM61403
76
UBU60004 KEWIRAUSAHAAN (Entrepreneurship)
3 - 3 -
JUMLAH 9
SEMESTER VII
KODE MATA KULIAH sks
PRASYARAT K Pr J
UBU60002 PRAKTEK KERJA LAPANGAN /KULIAH KERJA NYATA (Internship/ Community Service)
3 - 3 LULUS ≥ 90 sks
MAM60001
METODE PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH MATEMATIKA (Research Methodology and Scientific Writing in Mathematics)
2 - 2 MPK60007
JUMLAH 5
SEMESTER VIII
KODE MATA KULIAH sks PRASYARAT
K Pr J
UBU60001
SKRIPSI (Final Project) 6 - 6 LULUS ≥ 120 sks
JUMLAH 6
JUMLAH TOTAL MATA KULIAH WAJIB : 33 MATA KULIAH
JUMLAH TOTAL SKS MATA KULIAH WAJIB : 104 sks
5.6.11 Daftar Mata Kuliah Program Studi Sarjana Matematika Semester Ganjil dan Genap
MATA KULIAH SEMESTER GANJIL
NO KODE MATA KULIAH sks STA
TUS PRASYARAT
K Pr Jml
1. MAM61101
HIMPUNAN DAN LOGIKA+ (Logic and Sets)
3 - 3 W -
2. MAM61102
ALJABAR LINEAR ELEMENTER+ (Elementary Linear Algebra)
4 - 4 W -
3. MAM61201
KALKULUS I+ (Calculus I)
4 - 4 W -
4. MAM61001
KEMIPAAN (Sciences)
2 - 2 W -
5. MAM61301
ALGORITMA PEMROGRAMAN (Algorithm Programming)
2 1 3 W -
77
6. MAM61401
PENGANTAR STATISTIKA (Introduction to Statistics)
2 1 3 W -
7. MAM61103
STRUKTUR ALJABAR II + (Algebraic Structures II)
3 - 3 W MAM62102
8. MAM61202
KALKULUS III + (Calculus III)
4 - 4 W MAM62201
9. MAM61203
PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS I + (Introduction to Complex Function I)
2 - 2 W -
10. MAM61302
PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA + (Ordinary Differential Equation)
4 - 4 W MAM61102, MAM62201
11. MAM61402
PENGANTAR PELUANG + (Introduction to Probability)
3 - 3 W MAM61401, MAM62201
12. MPK60006
KEWARGANEGARAAN (Citizenship)
3 - 3 W -
13. MAM61204
PENGANTAR ANALISIS REAL I (Introduction to Real Analysis I)
4 - 4 W MAM61202
14. MAM61403
RISET OPERASI I + (Operation Research I)
3 - 3 W MAM61102
15. MPK60007
BAHASA INDONESIA (Indonesian)
3 - 3 W -
16. MPK60008
PANCASILA
(Pancasila) 2 - 2 W -
17. MAM61104
TEORI GRAF (Graph Theory)
2 - 2 P MAM62101
18. MAM61105
TEORI GRUP HINGGA (Finite Group Theory)
2 - 2 P MAM62102
19. MAM61106
TEORI GRUP FUZZY (Fuzzy Group Theory)
2 - 2 P MAM62102
20. MAM61002
PENGANTAR KIMIA (Introduction to Chemistry)
3 - 3 P -
21. MAM61003
PENGANTAR BIOLOGI (Introduction to Biology)
3 - 3 P -
22. MAM61004
PENGANTAR FISIKA (Introduction to Physics)
3 - 3 P -
23. MAM61303
PERSAMAAN BEDA (Difference Equations)
3 - 3 P MAM61102, MAM61201
24. MAM61304
SISTEM BASIS DATA (Database System)
2 1 3 P MAM61101, MAM62301
25. MAM61404
MATEMATIKA KEUANGAN I (Financial Mathematics I)
2 - 2 P MAM61201
26. MAM61405
MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS (Mathematics for Economics and Business)
3 3 P MAM62201
27. MAM61107
PENGANTAR TEORI MODUL (Introduction to Modul Theory)
2 - 2 P MAM61103
28.
MAM61205
PENGANTAR GEOMETRI DIFERENSIAL (Introduction to Differential Geometry)
3 - 3 P MAM61102, MAM61202, MAM62302
78
29. MAM61206
PENGANTAR ANALISIS FUNGSIONAL
(Introduction to Functional Analysis) 3 - 3 P MAM61204
30. MAM61305
OPTIMASI NUMERIK I (Numerical Optimization I)
2 1 3 P MAM61202, MAM62303
31.
MAM61306
PENGANTAR SISTEM DINAMIK DISKRIT (Introduction to Discrete Dynamical System)
2 - 2 P MAM61303, MAM61202
32. MAM61307
PERSAMAAN DIFERENSIAL NUMERIK I (Numerical Methods for Ordinary Differential Equations I)
2 1 3 P MAM61302, MAM62303
33. MAM61308
PENGANTAR PEMODELAN GELOMBANG (Introduction to Wave Modeling)
2 - 2 P MAM62302
34. MAM61309
KALKULUS VARIASI (Variational Calculus)
2 - 2 P MAM62302
35. MAM61310
PENGANTAR DINAMIKA POPULASI (Introduction to Population Dynamics)
2 - 2 P MAM62308
36. MAM61311
PENGANTAR PENGOLAHAN CITRA DIGITAL (Introduction to Digital Image Processing)
2 1 3 P MAM62302, MAM62301
37. MAM61406
PROSES STOKASTIK (Stochastic Processes)
3 - 3 P MAM62401, MAM61302
38. MAM61407
MATEMATIKA ASURANSI II (Insurance Mathematics II)
2 - 2 P MAM62403
39. MAM61408
PENGANTAR ANALISIS RELIABILITAS (Introduction to Reliability Analysis)
3 - 3 P MAM62401
40. MAM61207
PENGANTAR GEOMETRI FRAKTAL (Introduction to Fractal Geometry)
2 1 3 P MAM61306
TOTAL sks MATA KULIAH SEMESTER GANJIL 112
MATA KULIAH SEMESTER GENAP
NO KODE MATA KULIAH sks STA
TUS PRASYARAT
K Pr Jml
1. MAM62101 MATEMATIKA DISKRET (Discrete Mathematics)
3 - 3 W MAM61101
2. MAM62102
STRUKTUR ALJABAR I + (Algebraic Structures I)
3 - 3 W MAM61101
3. MAM62201
KALKULUS II + (Calculus II)
4 - 4 W MAM61201
4. MAM62202
GEOMETRI ANALITIK + (Geometry Analytic)
3 - 3 W -
5. UBU60005
BAHASA INGGRIS (English)
2 2 W -
6. MAM62301 PEMROGRAMAN DASAR 2 1 3 W MAM61301
79
(Basic Programming)
7. MPK60001-5
AGAMA (Religion)
3 - 3 W -
8.
MAM62203
PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS II + (Introduction to Complex Function II)
2 - 2 W MAM61203
9. MAM62302
PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL + (Partial Differential Equations)
3 - 3 W MAM61302
10. MAM62303
METODE NUMERIK (Numerical Mathematics)
3 1 4 W MAM61102, MAM61301, MAM62201
11. MAM62401
STATISTIKA MATEMATIKA+ (Mathematical Statistics)
4 - 4 W MAM61402
12. MAM62204
PENGANTAR ANALISIS REAL II (Introduction to Real Analysis II)
2 - 2 W MAM61204
13. MAM62304
PEMODELAN MATEMATIKA (Mathematical Modeling)
4 - 4 W MAM62302, MAM61403
14. UBU60004
KEWIRAUSAHAAN (Entrepreneurship)
3 - 3 W -
15. MAM62103
TEORI BILANGAN (Number Theory)
2 - 2 P MAM61101
16. MAM62104
ALJABAR LINEAR (Linear Algebra)
2 - 2 P MAM61102
17.
MAM62105
APLIKASI ALJABAR LINEAR ELEMENTER (Applications of Elementary Linear Algebra)
2 - 2 P MAM61102
18. MAM62305
PERANGKAT LUNAK MATEMATIKA (Software for Mathematics)
2 1 3 P MAM61301
19. MAM62402
PENGANTAR REGRESI LINEAR (Introduction to Linear Regression)
2 - 2 P MAM61401
20. MAM62403
PENGANTAR DESAIN EKSPERIMEN (Introduction to Experimental Design)
2 - 2 P MAM61401
21. MAM62106
KOMBINATORIKA (Combinatorics)
2 - 2 P MAM62101
22. MAM62107
MATRIKS ATAS RING (Matrix Ring)
2 - 2 P MAM61103
23. MAM62108
TEORI PENGKODEAN (Coding Theory)
2 - 2 P MAM61102, MAM62101
24. MAM62205
FUNGSI UNIVALEN (Univalent Functions)
2 - 2 P MAM61203
25. MAM62306
PENGANTAR DATA MINING (Introduction to Data Mining)
2 1 3 P MAM61304
26. MAM62307
FUNGSI KHUSUS (Special Function)
2 - 2 P MAM61302
80
27.
MAM62308
PENGANTAR SISTEM DINAMIK KONTINU (Introduction to Continuous Dynamical System)
2 - 2 P MAM61302
28.
MAM62309
PENGANTAR KOMPUTASI CERDAS (Introduction to Computational Intelligence)
2 1 3 P MAM62201, MAM62301
29. MAM62404
MATEMATIKA ASURANSI I (Insurance Mathematics I)
2 - 2 P MAM61402
30. MAM62405
PENGANTAR METODE PERAMALAN (Introduction to Forecasting Method)
2 P MAM62402
31. MAM62406 MATEMATIKA KEUANGAN II (Financial Mathematics II)
2 - 2 P MAM62201, MAM61302, MAM61404
32. MAM62206 PENGANTAR TOPOLOGI (Introduction to Topology)
2 - 2 P MAM61204
33. MAM62207 TEORI UKURAN (Measure Theory)
2 - 2 P MAM61204
34. MAM62310
PERSAMAAN DIFERENSIAL NUMERIK II (Numerical Methods for Partial Differential Equations)
2 1 3 P MAM61307
35. MAM62311
PENGANTAR METODE ELEMEN HINGGA (Introduction to Finite Element Methods)
2 1 3 P MAM62302, MAM61307
36. MAM62312 PENGANTAR KONTOL OPTIMAL (Introduction to Optimal Control)
2 - 2 P MAM61302
37. MAM62313 OPTIMASI NUMERIK II (Numerical Optimization II)
2 1 3 P MAM61305
38. MAM62407 MODEL RISIKO ASURANSI (Insurance Risk Model)
3 - 3 P MAM62401
39. MAM62408 TEORI PERMAINAN (Game Theory)
2 - 2 P MAM61403
40. MAM62409 RISET OPERASI II+ (Operation Research II)
3 - 3 P MAM61403
TOTAL sks MATA KULIAH SEMESTER GENAP 103
81
MATA KULIAH SEMESTER GANJIL/ GENAP
NO KODE MATA KULIAH sks STA
TUS PRASYARAT
K Pr Jml
1. MAM4900
METODE PENELITIAN DAN PENULISAN ILMIAH MATEMATIKA (Research Methodology and Scientific Writing in Mathematics)
2 - 2 W* MPK60007
2. UBU60002 PRAKTEK KERJA LAPANG/ KULIAH KERJA NYATA (Internship/ Community Service)
3 - 3 W LULUS ≥ 90 sks
3. UBU60001 SKRIPSI (Final Project) 6 - 6 W LULUS ≥ 120 sks
4. MAM60101 KAPITA SELEKTA ALJABAR (Capita Selecta in Algebra)
2 - 2 P MAM61103
5. MAM60201 KAPITA SELEKTA ANALISIS (Capita Selecta in Analysis)
2 - 2 P MAM61204
6. MAM60301 KAPITA SELEKTA ANALISIS TERAPAN (Capita Selecta in Applied Analysis)
2 - 2 P MAM62302, MAM62308
7. MAM60302 KAPITA SELEKTA SAINS KOMPUTASI (Capita Selecta in Scientific Computing)
2 - 2 P MAM61307
8. MAM60303 KAPITA SELEKTA COMPUTER VISION (Capita Selecta in Computer Vision)
2 - 2 P MAM62309, MAM61311
9. MAM60401 KAPITA SELEKTA RISET OPERASI (Capita Selecta in Operations Research)
2 - 2 P MAM61403
10. MAM60402
KAPITA SELEKTA PROBABILITAS DAN PROSES STOKASTIK (Capita Selecta in Probability and Stochastic Processes)
2 - 2 P MAM62401
TOTAL sks MATA KULIAH SEMESTER GANJIL/GENAP 25
Keterangan: W : Mata kuliah WAJIB P : Mata kuliah PILIHAN K : KULIAH Pr : Praktikum + : Mata kuliah dengan RESPONSI * : Mata kuliah yang ditawarkan pada semester ganjil atau genap
Catatan Kode “MAM6abcd” : MAM : MIPA Matematika 6 : Program Sarjana S1 a : semester, yaitu 1: semester ganjil, 2: semester genap, dan
0: semester ganjil/genap b : nama KBI Matematika, yaitu
▪ KBI Aljabar : 1 ▪ KBI Analisis : 2
82
▪ KBI Analisis Terapan dan Sains Komputasi : 3 ▪ KBI Matematika Industri dan Keuangan : 4
cd : nomor urutan mata kuliah 5.6.12 Silabus Mata Kuliah Progam Studi Sarjana Matematika
1. MATA KULIAH KBI ALJABAR MAM61101 HIMPUNAN DAN LOGIKA 3 sks Prasyarat:-
Deskripsi Dalam mata kuliah ini, logika difokuskan pada bagaimana membangun dan membuktikan teorema, lemma, proposisi, dan sifat-sifat lainnya.Kemudian dibahas konsep dasar himpunan dari sisi teoritis, sehingga beberapa sifat yang sederhana dibuktikan secara logika dan sistematis.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mampu menyusun pernyataan-pernyataan matematika dengan simbol-simbol logika matematika, baik berupa himpunan, relasi, dan fungsi.
Materi Pernyataan : Negasi, Konjungsi, Disjungsi, implikasi, biimplikasi, tautologi dan kontradiksi, Konvers, kontraposisi, invers, hukum-hukum logika, kaidah inferensi, modus ponen, modus tolens, kuantor universal, kuantor eksistensial, metoda pembuktian, himpunan dan operasinya, hukum-hukum pada himpunan, pembuktian kalimat himpunan, relasi dan fungsi, hasil kali kartesian, relasi ekuivalensi, fungsi injektif, surjektif dan bijektif.
Pustaka: 1. Soehakso, R.M.J.T., 1985, Pengantar Matematika Modern, FMIPA-UGM. 2. Torski, A., 1990, Introduction to Logic, Oxford-Press. MAM4521 ALJABAR LINEAR ELEMENTER 4 sks Prasyarat: -
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas mengenai kaitan antara matriks, sistem persamaan linier, dan transformasi linier. Selain itu mahasiswa juga diperkenalkan kepada konsep ruang vektor sebagai abstraksi dari himpunan vektor yang dikenal dalam fisika. Pembuktian teorema diperkenalkan, tetapi mahasiswa tidak dituntut menguasai pembuktian. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan kaitan antara matriks, sistem persamaan linier, dan transformasi linier serta dapat menjelaskan konsep dasardan sifat-sifat yang berkaitan dengan ruang vektor.
83
Materi Matriks: macam macam matriks, operasi pada matriks, transformasi elementer, invers matriks, Determinan : menghitung harga determinan, sifat-sifat determinan, Sistem Persamaan Linier, Vektor pada R2 dan R3: aljabar vektor, hasil kali titik, hasil kali silang, Ruang Vektor Euclidean : ruang berdimensi n Euclidean, Ruang Vektor Umum: ruang vektor Real, subruang, kebebasan linier, basis, dimensi, ruang baris, ruang kolom, ruang Null, rank, nullitas, Ruang Hasil Kali Dalam : hasil kali dalam, sudut dan ortogonalitas, basis ortonormal, proses Gram-Schmidt, perubahan basis, Nilai Eigen dan Vektor Eigen, diagonalisasi orthogonal, transformasi linier dari Rn ke Rm, sifat-sifat transformasi linier, similaritas.
Pustaka 1. Anton, H., Rorres, C, 2004, Aljabar Linier Elementer ( versi aplikasi), Jilid 1, Erlangga,
Jakarta. 2. Hoffman dan Kunze, 1984, Linier Algebra, Prentice-Hall. MAM62101 MATEMATIKA DISKRET 3 sks Prasyarat: MAM61101 HIMPUNAN DAN LOGIKA
Deskripsi Pembahasan materi dalam mata kuliah ini ditinjau dari sisi teoritis dan aplikasi. Beberapa sifat tentang konsep diskrit dibuktikan dan diinterpretasikan dalam contoh aplikasi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dasar-dasar pembuktian, kombinatorika dan hubungan konsep matematika diskrit dengan pemrograman
Materi Strategi pembuktian (langsung dan tak langsung), prinsip induksi matematika, dasar-dasar counting (aturan penjumlahan dan perkalian, prinsip inklusi-eksklusi), permutasi dan kombinasi, koefisien binomial dan multinomial, prinsip pigeonhole: bentuk sederhana dan kuat, serta teorema Ramsey, relasi biner: representasi dan sifat-sifatnya, himpunan terurut (poset), lattice, aljabar Boole: penyederhanaan ekspresi Boole, SOP, POS, peta Karnough, dan algoritma Quine-McCluskey.
Pustaka 1. Rosen, H.K., 1999. Discrete Mathematics and Its Applications. Singapore: McGraw-Hill. 2. Grimaldi, R.P., 1994, Discrete and Combinatorial Mathematics: An Applied Introduction,
3rd Edition, Addison-Wesley Publishing, New York. 3. Dierker, P.F., and Voxman, W.L., 1986, Discrete Mathematics, Harcaurt Brace Javanovich
Inc, New York. MAM62201 STRUKTUR ALJABAR I 3 sks Prasyarat: MAM61101 HIMPUNAN DAN LOGIKA Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang struktur yang melibatkan sebuah himpunan dengan satu operasi biner. Konsep dasar yang harus dikuasai mahasiswa adalah identifikasi anggota himpunan dan operasi biner. Penekanan pembelajaran mata kuliah ini adalah pemahaman
84
definisi-definisi yang terkait dengan grup, serta pembuktian teorema, lemma dsb, dan diupayakan ada ilustrasi dalam masalah nyata, agar mahasiswa lebih mudah dalam memahami konsep.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menguasai konsep dasar tentang grup,serta dapat membuktikan sifat-sifat , teorema, serta lemma yang terkait dengan grup.
Materi Operasi biner, struktur aljabar, grup dan sifat-sifatnya, orde grup, orde elemen grup, kompleks dan subgrup, sifat-sifat subgrup, grup siklik, sifat-sifat dan klasifikasi grup siklik, koset kiri, koset kanan, Teorema Lagrange, indeks, subgrup normal dan grup faktor, homomorphisma, isomorphisma, Teorema Fundamental homomorphisma.
Pustaka 1. Andari, A. , 2015, Teori Grup, UB Press, Malang. 2. Bhattacharya, P.BB, S.K. Jain, dan S.R. Nagpaul., 1994, Basic Abstract Algebra, Cambrige
University Press, New York. 3. Chaudhuri, N.P. 1983. Abstract Algebra. Tata McGraw- Hill Publishing Company Limited.
New Delhi.
4. Dummit, D.S. dan R.M.Foote.,2002, Abstract Algebra, Ed. John Wiley and Sons Incorporation, New York.
5. Durbin, J.R., 1979, Modern Algebra, John Willey & Sons, Inc, New York. 6. Herstein, I.N., 1986, Abstract Algebra, Mac Millan Publishing Company, New York. 7. Freleigh, J.B. ,1970, A First Course in Abstract Algebra, John Willey & Sons. 8. Lang, 1995, Algebra, Addison-Wesley Publishing Company New York; 9. Raisinghania, Aggarwal, 1980, Modern Algebra, S. Chand & Company Ltd., New Delhi MAM4524 STRUKTUR ALJABAR II 3 sks Prasyarat: MAM 4512 STRUKTUR ALJABARI
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang struktur yang melibatkan sebuah himpunan dengan dua operasi biner, yang selanjutnya disebut dengan ring , field dan daerah integral, yang merupakan perluasan dari konsep grup. Penekanan pembelajaran mata kuliah ini adalah pemahaman definisi-definisi yang terkait dengan ring, field dan daerah integral, beserta sifat-sifatnya, serta pembuktian teorema, lemma dsb, dan diupayakan ada ilustrasi dalam masalah nyata, agar mahasiswa lebih mudah dalam memahami konsep.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat membuktikan teorema serta sifat-sifat
pada teori ring.
Materi Ring, field, daerah integral, subring dan ideal, sifat-sifat ideal dan ideal pokok, karakteristik ring, kongruensi, kl;as-klas residu, field faktor dari daerah integral, ring polinomial, faktorisasi dari polinomialatas field, algoritma pembagian, homomorphisma ring, ring faktor,
nd2
85
Teorema fundamental homomorphisma, ideal prime, ideal maksimal, Ring ideal pokok, ring Euclid, daerah faktorisasi tunggal . Pustaka 1. Andari, A,. 2014. Ring, Field dan Daerah Integral, UB Press, Malang. 2. Bhattacharya, P.BB, S.K. Jain, dan S.R.Nagpaul. 1994. Basic Abstract Algebra. Cambrige
University Press. New York. 3. Chaudhuri,N.P. 1983. Abstract Algebra. Tata McGraw- Hill Publishing Company Limited.
New Delhi. 4. Dummit, D.S. dan R.M.Foote. 2002. Abstract Algebra, 2nd Ed. John Wiley and Sons
Incorporation. New York. 5. Durbin, J.R. 1979. Modern Algebra, John Willey & Sons, Inc, New York; 6. Herstein, I.N. 1986. Abstract Algebra, Mac Millan Publishing Company, New York; 7. Freleigh, J.B. 1970. A First Course in Abstract Algebra, John Willey & Sons. 8. Lang, 1995, Algebra, Addison-Wesley Publishing Company New York; 9. Raisinghania, Aggarwal, 1980, Modern Algebra, S. Chand & Company Ltd., New Delhi. MAM62103 TEORI BILANGAN 2 sks Prasyarat: MAM61101 HIMPUNAN DAN LOGIKA
Deskripsi Dalam kuliah ini diperkenalkan pengertian bilangan ditinjau secara aksiomatik, sehingga pemahaman mahasiswa terhadap definisi dan teorema/sifat-sifat bilangan sangat diperlukan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan teori bilangan secara aksiomatik.
Materi Bilangan asli dan operasi pada himpunannya, lambang bilangan, teori aksiomatik bilangan, aksioma Peano, bilangan bulat: keterbagian, aritmatika modulo, persamaan Diophantine; sifat-sifat bilangan prima, bilangan rasional: urutan dan operasinya; sistem bilangan rasional sebagai perluasan dari bilangan asli, bilangan riil, sifat-sifat aljabar bilangan riil. Pustaka: 1. Wirasto, R.M. 1971, Pengantar Ilmu Bilangan, F-MIPA-UGM. 2. Sukirman,M.P.1986, Ilmu Bilangan, Karunia, Jakarta.
3. Niven, I dan Friens,1991, An Introduction to The Theory of Numbers, John Wiley & So.
MAM62104 ALJABAR LINEAR 2 sks Prasyarat: MAM61102 ALJABAR LINEAR ELEMENTER
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang pendalaman materi aljabar linier elementer, dengan fokus pembahasan pada pembuktian beberapa teorema, lemma dan sifat-sifat.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
86
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat membuktikan teorema, lemma, dan sifat lainnya dari konsep ruang vektor dan transformasi linier.
Materi Teori tentang : Ruang vektor atas lapangan (field), Ruang bagian, Kebebasan linier, Basis dan dimensi, Rank dan nullitas, Nilai eigen dan vektor eigen, Diagonalisasi, Transformasi linier, Kernel dan Range , Kebalikan Transformasi linier, generator, ruang bagian, vektor-vektor bebas linear dan tak bebas linear, Transformasi linier dari Rn ke Rm , Similaritas.
Pustaka 1. Lang, S; 1972; Linear Algebra, Addison – Wesley Publishing Company; London. 2. Lang, 1995, Algebra, Addison-Wesley Publishing Company New York
MAM62105 APLIKASI ALJABAR LINEAR ELEMENTER 2 sks Prasyarat: MAM61102 ALJABAR LINEAR ELEMENTER
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang aplikasi dari Aljabar Linier Elementer.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas dalam bidang aljabar, khususnya tentang aplikasi bidang aljabar. Materi Membentuk Kurva dan Permukaan, Pemrograman Linear Geometrik dan Interpolasi splin kubik, Strategi Permainan dan Model Ekonomi Leontif, Kryptografi, Masalah Penugasan, Teori Graf, Pengelolaan Hutan, Genetika, Pertumbuhan Populasi Umur Tertentu, Memanen Populasi Hewan, Metode kuadrat Terkecil. Pustaka Anton, H., Rorres, C, 2005, Aljabar Linier Elementer (versi aplikasi), Jilid 2, Erlangga, Jakarta.
MAM61104 TEORI GRAF 2 sks Prasyarat: MAM62101 MATEMATIKA DISKRET
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang pengertian graf dan subgraf, graf terhubung, matriks pada graf, graf Euler dan graf bipartite, Trees dan spanning tree, graf planar, pewarnaan graf, polinom kromatik, matching, himpunan dominan dan independen, graf berarah, tipe graf berarah, tournamen dan matriks pada graf berarah.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapat (1) memahami pengertian graf dan subgraf, graf terhubung, matriks pada graf, graf Euler dan graf bipartite, Trees dan spanning tree, graf planar, pewarnaan graf, polinom kromatik, matching, himpunan dominan dan independen, graf berarah, tipe graf berarah, tournamen dan matriks pada graf berarah, (2) menggunakan konsep latihan mengungkapkan kembali atau mengkomunikasikan isi bacaan atau gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara tertulis maupun lisan.
87
Materi Pengertian graf dan subgraf, graf terhubung, matriks pada graf, graf Euler dan graf bipartite, Trees dan spanning tree, graf planar, pewarnaan graf, polinom kromatik, matching, himpunan dominan dan independen, graf berarah, tipe graf berarah, tournamen dan matriks pada graf berarah.
Pustaka 1. Marsudi., 2015, Teori Graf, Buku Ajar FMIPA Universitas Brawijaya 2. Vasudev, C., 2006, Graph Theory with Applications, New Age International (P) Ltd.,
Publishers, New Delhi. 3. Narsingh, D., 1994, Graph Theory with Applications to Engineering and Computer
Science, Prentice Hall, New Delhi. 4. Bondy, J.A. and Murty, USR., 1976, Graph Theory withApplications, Elsevier Science,
New York.
MAM61105 TEORI GRUP HINGGA 2 sks Prasyarat: MAM62102 STRUKTUR ALJABAR I
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang grup dengan order berhingga, yang merupakan salah satu jenis dari grup. Penekanan pembelajaran mata kuliah ini adalah pada pembuktian teorema, lemma dsb, dan diupayakan ada ilustrasi dalam masalah nyata. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menginterpretasikan teorema Sylow.
Materi Cycle, grup permutasi, grup simetri, kelas permutasi, normalisator, sentralisator, senter, subgrup komutator, aksi grup pada himpunan, teorema Sylow. Pustaka 1. Ledermann, W., 1984, Introduction to the Theory of Finite Group, Interscience Publisher,
Inc. 2. Fraleigh, J.B., A First Course in Abstract Algebra, 1989, Fourth Edition; Addison- Wesley
Publishing Company. Inc. 3. Kurosh, A.G, 1960, the Theory of Groups, Chelsea Publishing Company, New York.
MAM61106 TEORI GRUP FUZZY 2 sks Prasyarat: MAM62102 STRUKTUR ALJABAR I
Deskripsi - Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa membuktikan sifat-sifat dari grup fuzzy. Materi
88
Himpunan fuzzy, subgrup fuzzy, subgroup normal fuzzy, homomorfisma dan isomorfisma, order relative fuzzy, order fuzzy dalam grup siklik, sifat-sifat dari subgrup normal fuzzy, karakteristik subgrup fuzzy, subgrup fuzzy Abelian, teorema Cayley fuzzy, teorema Lagrange fuzzy, subgrup nilpoten fuzzy. Pustaka 1. Kandasamy, W.B.V., 2003, Smarandache Fuzzy Algebra, Department of Mathematics
Indian Institute of Technology Madras. 2. Mordeson, J.N., Bhutani, K.R., Rosenfeld A., 2005, Fuzzy Group Theory, Springer-Verlag
Berlin Heidelberg. 3. Rosenfeld, A., 1971, Fuzzy Groups, Journal of Mathematical Analysis and Applications,
35, 512 – 517 4. Setiadji, 2009, Himpunan dan Logika Samar, Graha Ilmu, Yogyakarta.
5. Zadeh, L.A.,1965, Fuzzy Sets, Information and Control, 8, 1965, 338 – 353.
MAM62106 KOMBINATORIKA 2 sks Prasyarat: MAM62101 MATEMATIKA DISKRET
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang multiset, permutasi dan kombinasi pada multiset, Prinsip Inklusi-eksklusi dan aplikasinya, Relasi rekurensi dan fungsi pembangkit, bilangan Catalan, Stirling dan Bell, disain kombinatorial.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan tentang Multiset, Permutasi dan kombinasi, prinsip Inklusi – Eksklusi, Bilangan Catalan, bujursangkar Latin, Bujursangkar semilatin, Block design (BBD dan BIBD) serta Steins Triple system(STS). Materi Multiset, Permutasi dan kombinasi pada multiset, Prinsip Inklusi – Eksklusi, Stirling dan Bell, Bilangan Catalan, Solusi relasi rekurensi homogeny dan non homogeny dengan fungsi pembangkit, Pengantar aritmatika modular, bujursangkar Latin, Bujursangkar semilatin, Block design (BBD dan BIBD), Steins Triple system(STS), Complete Marriage.
Pustaka: 1. Brualdi, R.A., 2004, Introductory Combinatorics, Pearson-Prentice Hall. New Delhi 2. Chuan-Chong, C. And Khee-Meng, K. 1992, Principles and Techniques in Combinatorics,
Singapore: World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd.
MAM62107 MATRIKS ATAS RING 2 sks Prasyarat: MAM61103 STRUKTUR ALJABAR II
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang sifat-sifat dari matriks dengan entri atas ring komutatif.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Membandingkan konsep matriks atas ring bilangan real dengan matriks atas ring komutatif
89
2. Menentukan ideal dan rank dari suatu matriks atas ring komutatif 3. Menentukan penyelesaian dari persamaan linier 4. Memberikan contoh dari prima minimal dan radikal dari matriks atas ring
komutatif 5. Menginterpretasikan teorema Cayley Hamilton 6. Menentukan resultas dan pembagi nol dari matriks atas ring komutatif.
Materi Modul atas ring komutatif, matriks dengan entri atas ring komutatif, ideal, rank, persamaan linier, prima minimal dan radikal dari ideal, teorema Cayley Hamilton, resultan, pembagi nol.
Pustaka 1. Brown, W.C., 1993, Matrices over Commutatif rings, Marcell Dekker, Inc. New York. 2. Strang, G., 1988, Linear Algebra and Its Application. 3. Hartley, B. dan Hawkes, T.O.,1970, Ring,Modules and Linear Algebra, Chapman and Hall
LTD, London. 4. MacLane, S., Birkhoff, G. 1979, Algebra, Secon Edition, Macmillan Publishing Co., Inc.,
New York.
MAM62108 TEORI PENGKODEAN 2 sks Prasyarat: MAM61102 ALJABAR LINEAR ELEMENTER, MAM62101 MATEMATIKA DISKRET
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang peranan teori pengkodean dalam suatu sistem komunikasi, struktur dari suatu kode linear, dan bagaimana mengkonstruksi suatu kode linear yang baik. Pengetahuan dasar dalam Aljabar Linear Elementer dan Matematika Diskrit II sangat diperlukan dalam mata kuliah ini.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menguasai konsep dasar Teori Pengkodean yang memberikan sebuah deskripsi yang penting bagaimana aspek aplikasi dari beberapa subjek dalam matematika seperti Aljabar Linear Elementer, Struktur Aljabar, dan Kombinatorika di dunia Sains Komputer.
Materi Saluran komunikasi, jarak dan bobot Hamming, kode biner, error-correcting codes, dekoding, sphere-packing bound, kode linear biner, kode dual, kode linear atas field berhingga, matriks pembangkit (generator) dan matriks cek-paritas, ekuivalensi kode linear, beberapa konstruksi kode linear: kode Hamming, Golay, Hadamard, Reed-Muller, BCH, kode siklik.
Pustaka 1. Bierbrauer, Juergen, 2005, Introduction to Coding Theory, Chapman & Hall/CRC. 2. Ling, San dan Xing, Chaoping, 2004, Coding Theory: A First Course, Cambridge University
Press. 3. Garrett, Paul, 2004, The Mathematics of Coding Theory, Pearson Prentice Hall.
MAM61107 PENGANTAR TEORI MODUL 2 sks Prasyarat: MAM61103 STRUKTUR ALJABAR II
90
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang pengembangan dari grup dan ring. Struktur yang melibatkan dua buah himpunan dengan dua operasi biner, yang selanjutnya disebut dengan modul atas ring. Penekanan pembelajaran mata kuliah ini adalah pemahaman definisi-definisi yang terkait dengan modul atas ring, beserta sifat-sifatnya, serta pembuktian teorema, lemma dsb, dan diupayakan ada ilustrasi dalam masalah nyata, agar mahasiswa lebih mudah dalam memahami konsep.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskanserta dapat membuktikan sifat-sifat,teorema, serta lemma yang terkait dengan modul.
Materi Modul atas ring , submodul, homomorfisma modul, modul faktor, direct sum dari modul, teorema homomorfisma modul, modul yang dibangun secara berhingga, modul siklik, modul torsi, modul bebas.
Pustaka: 1. Andari, A., 2014, Ring, Field dan Daerah Integral, UB Press, Malang. 2. Bhattacharya, P.BB, S.K. Jain, dan S.R. Nagpaul., 1994, Basic Abstract Algebra, Cambrige
University Press. New York. 3. Dummit, D.S. dan R.M. Foote. ,2002, Abstract Algebra, 2nd Ed. John Wiley and Sons
Incorporation, New York. 4. Hartley, B. dan Hawkes, T.O., 1970, Ring,Modules and Linear Algebra, Chapman and Hall
LTD, London.
MAM60101 KAPITA SELEKTA ALJABAR 2 sks Prasyarat: MAM61103 STRUKTUR ALJABAR II
Deskripsi Dalam kuliah ini mahasiswa mengkaji karya-karya ilmiah dalam bidang aljabar guna memperluas wawasan tentang perkembangan aljabar.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mahasiswa dapat mereview suatu karya ilmiah materi-materi aljabar, dapat menulis kembali, memahami sertamempresentasikan karya ilmiah tersebut, sekaligus sebagai pembelajaran untuk penulisan tugas akhir (skripsi).
Materi Materi kuliah ini berupa topik-topik tertentu dalam aljabar ( aljabar linier, grup, ring, modul, graf, dan lain sebagainya ) yang relatif baru atau pendalaman topik khusus suatu mata kuliah kelompok bidang aljabar yang pernah diberikan sebelumnya.
Pustaka Disesuaikan dengan topik yang dibahas.
91
2. MATA KULIAH KBI ANALISIS MAM61201 KALKULUS I 4 sks Prasyarat: -
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas konsep-konsep dasar kalkulus yang meliputi turunan dan integral fungsi satu peubah secara teoritis. Diupayakan agar metode pembelajarannya diintegrasikan dengan program paket komputer.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan konsep-konsep dasar kalkulus satu peubah dalam masalah nyata sekaligus sebagai bekal untuk menempuh mata kuliah pada tingkat yang lebih tinggi.
Materi Sistem bilangan real dan nilai mutlak; bilangan kompleks: definisi, operasi, bentuk polar dan akar bilangan kompleks; pertidaksamaan; fungsi: definisi, grafik fungsi, jenis-jenis fungsi (fungsi aljabar dan fungsi transenden), limit, kekontinuan, turunan, penggunaan turunan, integral tak tentu, integral tertentu sebagai konsep limit suatu deret, teknik pengintegralan, integral takwajar. Pustaka 1. Varberg, Dale; Purcell,E.J; and Steven E. Rigdon, 2007, Calculus 9th Ed., Prentice Hall Inc. 2. Stewart, J., 2011, Calculus 7 th Ed. Vol.1. Thomson Learning.
MAM62201 KALKULUS II 4 sks Prasyarat: MAM61201 KALKULUS I
Deskripsi Sebagai kelanjutan mata kuliah Kalkulus I, dibahas penggunaan integral fungsi satu peubah, dilanjutkan dengan pembahasan fungsi dua dan tiga peubah. Seperti pada fungsi satu peubah, dalam mata kuliah ini dibahas konsep limit, kekontinuan, turunan fungsi dua dan tiga peubah, serta integral rangkap. Direkomendasikan pembelajarannya diintegrasikan dengan komputer.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan konsep-konsep dasar kalkulus dengan satu, dua, dan tiga peubah dalam masalah nyata sekaligus sebagai bekal untuk beberapa mata kuliah analisis dan terapan.
Materi Penggunaan integral satu peubah, fungsi dua peubah atau lebih, limit, kekontinuan, turunan parsial, turunan berarah, diferensial total, turunan parsial derajat tinggi, penggunaan turunan parsial, perubahan koordinat,integral rangkap dua, penggunaan integral rangkap dua, integral rangkap tiga, penggunaan integral rangkap tiga.
Pustaka 1. Varberg, Dale; Purcell, E.J and Steven E. Rigdon, 2007, Calculus 9th Ed., Prentice Hall Inc. 2. Stewart, J., 2011, Calculus 7 th Ed. Vol.1. Thomson Learning.
92
3. Stewart, J., 2010, Calculus 7 th Ed. Vol.2. Thomson Learning 4. W.S. Budi, 2000, Kalkulus Peubah Banyak, Penerbit ITB. MAM62202 GEOMETRI ANALITIK 3 sks Prasyarat: -
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas pengertian titik, garis, bidang, dan ruang secara analitik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan konsep-konsep dasar geometri serta mampu menggunakannya dalam permasalahan matematika dan bidang ilmu lainnya.
Materi Geometri bidang : Sistem koordinat Cartesius dan polar (kutub), tempat kedudukan titik, persamaan garis, pengertian dua garis sejajar dan tegak lurus, sudut antara dua garis, jarak titik ke garis, persamaan irisan kerucut (elips, parabol, dan hiperbol), fungsi parameter, transformasi koordinat, vektor pada bidang. Geometri ruang : persamaan bidang, pengertian sejajar dan tegak lurus, jarak titik ke bidang, persamaan garis, persamaan luasan, irisan dua luasan, sistem koordinat (meliputi Cartesius, tabung, bola).
Pustaka 1. Purcell, E.J, 2007, Calculus with analytic geometry 9thEdI., Vol. 1, Prentice Hall Inc. 2. McCrea, William H., 2006, Analytic Geometry of Three Dimensions, Dover Publication,
Inc, New York
MAM61202 KALKULUS III 4 sks Prasyarat: MAM62201 KALKULUS II
Deskripsi Dibahas konsep-konsep dasar kalkulus vector dan kalkulus peubah banyak termasuk fungsi bernilai vektor. Direkomendasikan pembelajarannya diintegrasikan dengan komputer. Di dalam mata kuliah ini dibahas konsep barisan, deret, dan kekonvergenannya.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan konsep-konsep dasar kalkulus vector dan kalkulus peubah banyak dalam masalah nyata. Selain itu, mahasiswa dapat menjelaskan dan menggunakan dengan logika yang benar konsep kekonvergenan barisan dan deret, serta konsep limit sebagai bekal untuk beberapa mata kuliah analisis dan terapan.
Materi Fungsi dari R ke Rn: limit, kekontinuan, turunan, dan integral. Fungsi dari Rm ke Rn: limit, kekontinuan, turunan parsial, turunan total, medan vektor, parameterisasi lintasan, integral garis, parameterisasi permukaan, integral permukaan, teorema Green, teorema Gauss, teorema Stokes. Barisan: definisi, kekonvergenan. Deret : definisi, kekonvergenan deret,dan
93
sifat-sifat, uji deret positif: uji banding limit, uji rasio, uji akar, uji integral, deret berayun, konvergen mutlak, konvergen bersyarat, deret kuasa, selang konvergensi, jari-jari konvergensi.
Pustaka 1. Marsden, J.E &Tromba, A.J., 1988, Vector Calculus, 3rded, Freeman & Company, New
York. 2. Budi, W.S., 2000, Kalkulus Peubah Banyak, Penerbit ITB. 3. Chen ,W.W.L., 2008, Multivariable and Vector Analysis, Lecture notes. MAM61203 PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS I 2sks Prasyarat : -
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas bagaimana membangun suatu fungsi harmonik melalui pendiferensialan fungsi kompleks dan dibuktikan beberapa sifat fungsi kompleks.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami terminologi-terminologi yang berkaitan dengan sistem bilangan kompleks, dapat melakukan beberapa transformasi daerah di bidangkompleks, memeriksa kekontinuan dan keterdiferensialan fungsi kompleks, serta dapat menjelaskan konsep fungsi analitik dan fungsi harmonik.
Materi Aljabar dan geometri bilangan kompleks, akar bilangan kompleks, daerah di bidang kompleks, transformasi elementer di bidang kompleks: linier, resiprok, bilinier. Fungsi kompleks: fungsi pangkat, logaritmik, trigonometri, eksponensial, limit, kekontinuan, diferensial, persamaan Cauchy-Riemann, fungsi analitik, fungsi harmonik.
Pustaka 1. Churchil, R.V, 2008, Complex Variable & Application. 2. Poliouras, J.D, 1975. Complex Variable for Scientists and Engineers, Mac Milan
International editions. 3. Ahlfor, L.V, 1979, Complex Analysis, third Ed. McGraw-Hill International editions. MAM62203 PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS II 2sks Prasyarat: MAM61203 PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS I
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas konsep integral fungsi kompleks dan sifat-sifatnya, deret pangkat dan kaitannya dengan fungsi analitik dan integral fungsi kompleks.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan konsep integral fungsi kompleks, hubungan antara keanalitikan suatu fungsi, deret pangkat, dan integral di ruang kompleks.
94
Materi Lintasan di bidang kompleks, daerah terhubung sederhana, integral garis, kebergantungan terhadap lintasan, sifat-sifat integral kompleks, teorema Integral Cauchy, teorema annulus, rumus integral Cauchy secara umum. Barisan dan deret bilangan kompleks, deret pangkat, daerah kekonvergenan, kaitan antara deret pangkat dengan fungsi analitik, deret Laurent, singularitas, teorema residu.
Pustaka 1. Churchil, R.V, 1988, Complex Variable & Application. 2. Poliouras, J.D, 1975. Complex Variable for Scientists and Engineers, Mac Milan
International editions. 3. Ahlfor, L.V, 1979, Complex Analysis, third Ed. McGraw-Hill International editions.
MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I 4 sks Prasyarat: MAM61202 KALKULUS III
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas abstraksi dari konsep-konsep yang telah dibahas pada Kalkulus I sampai dengan III, khususnya mengenai limit dan kekontinuan. Untuk mengasah logika mahasiswa, pembelajaran ditekankan pada pembuktian Lemma, Teorema, dan Proposisi serta untuk membantu mahasiswa memahami konsep-konsep yang abstrak, diupayakan adanya ilustrasi atau contoh-contoh kongkrit. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat sistem bilangan real dan perbedaannya dari sistem bilangan lain. Selain itu, mahasiswa juga dapat menjelaskan beberapa konsep topologi di ruang metrik dan pemanfaatannya untuk menjelaskan konsep limit dan kekontinuan secara lebih abstrak.
Materi Keberhinggaan, keterbilangan, himpunan terurut, keterbatasan, supremum, infimum, sistem bilangan real sebagai medan terurut dan lengkap, ruang metrik, persekitaran di ruang metrik, titik limit, titik interior, titik eksterior, titik batas, himpunan terbuka, relatif terbuka, himpunan tertutup, relatif tertutup, himpunan kompak, keterhubungan dan kekonveksan, limit di ruang metrik, barisan di ruang metrik, ruang lengkap, kekontinuan fungsi real, fungsi kontinu di ruang metrik, hubungan kekontinuan dan topologi di ruang metrik, turunan fungsi. Pustaka 1. Muslikh, M, 2012, Analisis Real, UB Press, UniversitasBrawijaya Malang. 2. Oki Neswan, 2018. Analisis Real Elementer. ITB Press. Bandung 3. Rudin, W, 1976, Principles of Mathematical Analysis, Third Ed, McGraw-Hill Int. 4. Bartle R.G dan Sherbett, D.R, 2011, Introduction to Real Analysis 4th Ed. Wiley.
MAM62204 PENGANTAR ANALISIS REAL II 2 sks Prasyarat: MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I
95
Deskripsi Sebagai lanjutan dari Pengantar Analisis Real I, pada mata kuliah ini dibahas abstraksi dari konsep-konsep yang telah dibahas pada Kalkulus I sampai dengan III, khususnya mengenai integral. Untuk mengasah logika mahasiswa, pembelajaran ditekankan pada pembuktian Lemma, Teorema, dan Proposisi. Serta untuk membantu mahasiswa memahami konsep-konsep yang abstrak, diupayakan adanya ilustrasi atau contoh-contoh kongkrit.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan konsep- konsep integral, barisan fungsi, serta hubungannya dengan pengintegralan dan ruang fungsi. Materi Fungsi monoton, fungsi bervariasi terbatas, integral Riemann-Stieltjes, barisan fungsi, kekonvergenan titik demi titik dan seragam, pengintegralan, pendiferensialan, keluarga fungsi ekuikontinu, ruang fungsi kontinu C[a,b], teorema Arzela-Ascoli, teorema Stone Weirstrass di keluarga aljabar fungsi real kontinu.
Pustaka 1. Muslikh, M, 2012, Analisis Real, UB Press, UniversitasBrawijaya Malang. 2. Oki Neswan, 2018. Analisis Real Elementer. ITB Press. Bandung 3. Rudin, W, 1976, Principles of Mathematical Analysis, Third Ed, McGraw-Hill Int. 4. Bartle R.G dan Sherbett, D.R, 2011, Introduction to Real Analysis 4th Ed. Wiley.
MAM62205 FUNGSI UNIVALEN 2 sks Prasyarat: MAM61203 PENGANTAR FUNGSI KOMPLEKS I
Deskripsi Dalam kuliah ini diperkenalkan ide dasar fungsi univalen.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan ide dasar fungsi univalen, beberapa konjektur tentang fungsi analitik, teorema distorsi serta fungsi convex maupun starlike.
Materi Teorema Riemann Mapping, fungsi univalen, fungsi ganjil dalamS, Robertson conjecture, pertidaksamaan Lebedev-Milin, teori Lowner, masalah koefisien, subkelas dariS, convex and starlike.
Pustaka 1. A.W. Goodman, 1975, Univalent Functions, Mariner Pub Co. 2. P.L. Duren, 1983, Univalent Functions, Spriger.
3. Derek K. Thomas, Nikola Tuneski, Allu Vasudevarao, 2018, Univalent Functions, Studies in
Mathematics.
MAM61205 PENGANTAR GEOMETRI DIFERENSIAL 3 sks Prasyarat: MAM61102 ALJABAR LINEAR ELEMENTER,
MAM61202 KALKULUS III, MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL
96
Deskripsi Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari konsep gometri diferensial secara teoritis. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan persamaan aljabar bentuk parameter, Kerangka Frenet, Bentuk dasar permukaan dalam parameter, bentuk dasar Gauss dan Codazzi, differensial kovarian, geometry hiperbolik, teori permukaan dalam bentuk differensial. Materi Persamaan Aljabar dalam bentuk parameter, Teori Lokal; Kerangka Frenet, Bentuk dasar permukaan dalam parameter, Bentuk dasar dan pemetaan Gauss, Teorema dasar teori permukaan dari persamaan Gauss dan Codazzi, Diferensial kovarian, Translasi Paralel dan Geodesiks, Teorema Gauss-Bonnet dan Holonomy, Geometry Hiperbolik, Teori Permukaan dalam bentuk Diferensial. Pustaka 1. Barrett O’Neill, Elementary Differential Geometry, Elsevier, 2006. 2. John A. Thorpe, Elementary Topics in Differential Geometry, Springer- Verlag New York,
Inc, 1979 3. Rawuh, Permulaan Geometri Diferensial. Erlangga, 1981 4. Gibson, C.G., Elementary Geometry of Differentiable Curve: An Undergraduate
Introduction, Cambridge University Press, 2001 MAM62206 PENGANTAR TOPOLOGI 2 sks Prasyarat: MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I
Deskripsi Materi kuliah ini merupakan generalisasi sifat-sifat himpunan bilangan yang telah dikenal.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat ruang topologi. Materi Pengertian topologi, ruang topologi, himpunan terbuka di ruang topologi, titik interior, titik eksterior, dan sifat-sifatnya, himpunan tertutup di ruang topologi, titik limit, titik batas, closure, ruang bagian topologi, topologi relatif, himpunan tertutup di ruang bagian, pemetaan kontinu di ruang topologi, homeomorfisma dan ruang berhingga, kekompakan di ruang topologi, teorema Heine Borel, keterhubungan, pemetaan kontinu dan himpunan terhubung. Pustaka 1. Sandra Briton, 2005.Lecture notes: Topology, Sydney University. 2. Simmons, G.F, 1963, Topology and Modern Analysis, Mc Graw-Hill Book Comp. Inc. 3. Gerald Beer, 1993, Topologies on Closed and Closed Convex Sets, Springer Nature.
MAM62207 TEORI UKURAN 2 sks Prasyarat: MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I
97
Deskripsi Dalam kuliah ini diperkenalkan pendekatan integral melalui konsep keterukuran suatu himpunan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan konsep ruang dengan pendekatan ukuran untuk mendefinisikan integral Lebesque.
Materi Fungsi himpunan, fungsi ukuran Lebesgue, himpunan terukur, himpunan tak terukur, ruang ukuran, fungsi terukur dan sifat-sifatnya, fungsi sederhana (fungsi karakteristik, fungsi tangga), ukuran Lebesgue, tiga prinsip Littlewood, pengertian integral Lebesgue, fungsi-fungsi yang terintegral Lebesgue, integral fungsi non negative.
Pustaka 1. Muslikh, M, 2013, Ukurandan Integral Lebsgue, UB Press, UniversitasBrawijaya, Malang. 2. Rudin, W, 1976, Principles of Mathematical Analysis, Third Ed, McGraw-Hill Int. 3. Bartle, R.G, 1966, the Elements of Integration, John Wiley & Sons, Inc.
MAM61206 PENGANTAR ANALISIS FUNGSIONAL 3 sks Prasyarat: MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I
Deskripsi Kuliah ini merupakan tinjauan umum dari sifat-sifat himpunan yang digeneralisasi dari sifat-sifat sistem bilangan (himpunan) yang telah dikenal.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa menguasai ruang fungsi dan ruang barisan. Materi Ruang bernorma, ruang bernorma berdimensi hingga, ruang Banach, operator linear terbatas, operator linear kontinu, fungsional linear kontinu, fungsional linear pada ruang berdimensi hingga, kekompakan, ruang bernorma operator-operator, ruang dual, ruang hasil kali dalam, ruang Hilbert, komplemen ortogonal dan jumlah langsung (proyeksi ortogonal ), himpunan dan barisan ortonormal, deret yang berkaitan dengan barisan ortonormal, himpunan dan barisan ortonormal total, Teorema Riesz Representation, Operator Hilbert-Adjoint, Self-Adjoint, unitary dan operator normal.
Pustaka 1. Kreyszig, E.G, 2008, Introduction to Functional Analysis with Application, John Willey &
Sons. 2. Taylor, A.E, Introduction To Functional Analysis, 2nd edition, Society for Industrial and
Applied Mathematics. 3. Berberian, S.K, 1961, Introduction to Hilbert Space, Oxford University Press, New York.
MAM61207 PENGANTAR GEOMETRI FRAKTAL 3 sks Prasyarat: MAM61306 PENGANTAR SISTEM DINAMIK DISKRIT
98
Deskripsi Pada mata kuliah ini mahasiswa akan belajar tentang konsep geometri fraktal baik secara teoritis maupun komputasinya.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep geometri fraktal baik secara teoritis maupun komputasinya. Materi Pengertian ruang fraktal. Kelengkapan ruang fraktal. Pemetaan kontraksi pada ruang fraktal. Sistem Fungsi Iterasi. Dimensi fraktal: dimensi hitung kotak, penentuan dimensi fraktal secara teoritis, dimensi Hausdorff-Besicovitch. Interpolasi fraktal: Fungsi interpolasi fraktal, dimensi fraktal dari fungsi interpolasi fraktal.
Pustaka 1. Michael F. Barnsley, 1993, Fractals Everywhere, Academic Press Inc. 2. Kenneth Falconer, 2003, Fractal Geometry: Mathematical Foundation and Applications
2nd Edition, John Wiley & Sons, England. 3. Heinz-Otto Peitgen, Hartmut Juergens, Ditmar Saupe, 2004, Chaos and Fractals: New
Frontiers of Science, 2nd Edition, Springer-Verlag, New York. 4. Gerald Beer, 1993, Topologies on Closed and Closed Convex Sets, Springer Nature.
MAM60201 KAPITA SELEKTA ANALISIS 2 sks Prasyarat: MAM61204 PENGANTAR ANALISIS REAL I
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas secara bebas berbagai tinjauan analisis secara teoritis maupun aplikasinya.
Tujuan Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa memiliki wawasan yang lebih luas dalam bidang analisis.
Materi Pendalaman topik-topik tertentu dalam bidang analisis yang sedang berkembang saat ini.
Pustaka : disesuaikan dengan topik yang dibahas.
3. MATA KULIAH KBI ANALISIS TERAPAN DAN SAINS KOMPUTASI MAM61301 ALGORITMA PEMROGRAMAN 3 sks
Prasyarat: -
Deskripsi Kuliah ini memberikan dasar pengetahuan mengenai sistem komputer, khususnya memperkenalkan kepada mahasiswa mengenai beberapa algoritma dasar dan pembuatan program dengan suatu bahasa pemrograman.
99
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengetahui dan memahami Sejarah dan Perkembangan Komputer dan Sistem Komputer, memahami definisi dan perbedaan pemrograman, algoritma, flowchart, pseudocode serta mampu membuat flowchart dan pseudocode dengan logis dan tepat. Mahasiswa mampu mengenal dan memahami Bahasa Pemrograman dan elemen dasar C++ , mengetahui dan memahami instruksi dasar masukan dan keluaran, dapat mengkonstruksi program menggunakan instruksi kondisional dan perulangan.
Materi Sejarah dan Perkembangan Komputer, Sistem Komputer, Pemrograman, Algoritma, Flowchart, Pseudecode, pengantar bahasa pemrograman dan elemen dasar C++, operasi dasar masukan dan keluaran, instruksi kondisional, instruksi perulangan, studi Kasus.
Pustaka 1. Herbert Schildt, The Complete Reference C++, Fourth Edition, McGraw-Hill/Osborne. 2. Ceruzzi, Paul E., 2003, A History of Modern Computing, The MIT Press,
Cambridge,Massachusetts, London, England.
3. Online Reading, www://cplusplus.com. MAM62301 PEMROGRAMAN DASAR 3 sks
Prasyarat: MAM61301 ALGORITMA PEMROGRAMAN
Deskripsi Sebagai lanjutan dari mata kuliah algoritma pemrograman, dalam kuliah ini dibahas bagaimana mengolah data dengan membangun suatu program komputer.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat membangun program untuk mengolah data dengan tipe array sehingga mahasiswa memiliki bekal yang memadai untuk menempuhmata kuliah selanjutnya yang berkaitan dengan pemrograman.
Materi Tipe Array (Array 1-dimensi, Array 2-dimensi, dan operasi matriks), subprogram (fungsi dan procedure), operasi dasar string, record/ struct, file,polinomial, studi kasus. Pustaka: 1. Cormen H., Thomas, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest. Clifford Stein, 2001,
Introduction to Algorithm, The MIT Press, Cambridge. 2. Herbert Schildt, The Complete Reference C++, Fourth Edition, McGraw-Hill/Osborne. 3. Sedgewick, Robert.1983. Algorithms. Addison-Wesley Publishing Company.
MAM62305 PERANGKAT LUNAK MATEMATIKA 3 sks Prasyarat: MAM61301 ALGORITMA PEMROGRAMAN
Deskripsi
100
Dalam kuliah ini dipelajari pemanfaatan beberapa perangkat lunak matematika seperti MAPLE dan MATLAB untuk memberikan ilustrasi bagi konsep-konsep atau masalah matematika.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat mengoperasikan dan memanfaatkan beberapa perangkat lunak matematika seperti MAPLE dan MATLAB sehingga selanjutnya tidak mengalami kesulitan untuk memanfaatkannya dalam kuliah-kuliah yang memerlukan ilustrasi matematika atau simulasi.
Materi Pengenalan MAPLE: jendela, pengorganisasian maple, konstruksi dan eksekusi perintah, komputasi bilangan, ekspresi, notasi fungsi, turunan, integral, limit, matriks, nilai dan vektor eigen, sistem persamaan linier, grafik dua dan tiga dimensi, animasi, pemrograman. Lingkungan kerja MATLAB, cara kerja dengan MATLAB, manajemen file dan direktori, skrip dan fungsi M-File, operator dasar MATLAB: variabel dan operasi matematika, input dan output program, fungsi matematika umum, operasi array dan matriks; kontrol program, grafik dua dan tiga dimensi.
Pustaka 1. Hahn, B.D. and Valentine , D.T., 2010, Essential MATLAB for Engineers and Scientists
(4th Edition). 2. Abell, M.L. Abell and Braselton, P., 2005, MAPLE by Example, 3rd edition, Academic
Press. 3. Measde, D.B.; S.J.M. May, C-K. Cheung dan G.E. Keough, 2009, Getting Started with
MAPLE, 3rd edition, Wiley.
MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA 4 sks Prasyarat: MAM61302 ALJABAR LINIER ELEMENTER, MAM61201 KALKULUS II
Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas pengertian dasar Persamaan Diferensial Biasa (PDB) dan terapannya dalam berbagai bidang seperti fisika, kimia, biologi, teknik, ekonomi, dan sebagainya.Selain diberikan definisi, teorema dan pembuktian dalam kuliah, metode pembelajarannya diintegrasikan pula dengan komputer (Mathematica atau MAPLE).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menyelesaikan berbagai bentuk PDB dengan berbagai metode agar memiliki bekal yang memadai untuk menempuh mata kuliah yang berkaitan dengan persamaan diferensial biasa.
Materi Konsep dasar dan gagasan persamaan diferensial biasa, klasifikasi PDB, Masalah nilai awal, masalah kondisi batas, medan arah (tinjauan PDB secara geometris), solusi umum, solusi khusus, PDB linear orde satu: metode variasi parameter, metode pemisahan variabel (variabel terpisah), PDB nonlinear orde satu dengan variabel terpisah; dengan variabel yang
101
dapat dipisahkan, PD Bernoulli, PD Homogen, PDB order satu eksak dan non eksak, PDB linear order dua, teorem solusi fundamental, prinsip superposisi, persamaan karakateristik, akar-akar karakteristik real dan berbeda, akar-akar karakteristik kompleks, akar-akar karakteristik real dan sama, PDB linear order dua non-homogen: metode koefisien tak tentu, metode variasi parameter, PDB Linear Order n: teori umum (prinsip superposisi, teorema solusi fundamental, solusi homogen, solusi partikular), PDB Linear Order n dengan koefisien konstan: persamaan karakteristik, akar-akar karakteristik real dan berbeda, akar-akar kompleks, akar-akar real dan kembar, metode koefisien tak tentu, Metode variasi parameter, Transformasi Laplace: definisi dan sifat-sifatnya, invers transformasi Laplace dan sifat-sifatnya, Solusi masalah nilai awal dengan transformasi Laplace, Sistem Persamaan Diferensial Biasa order satu: teori dasar, Sistem Persamaan Diferensial Biasa order satu linear homogen: nilai eigen real berbeda, nilai eigen kompleks, nilai eigen real dan kembar
Pustaka 1. E.B. William and C.D. Richard, 1986, Elementary Differential Equation and Boundary
Value Problem, 4th Ed., John Willey & Sons, Inc., Singapore. 2. L.R. Shepley, 1974, Differential Equation, John Willey & Sons, Inc., New York. 3. Boyce, W. E. & Di Prima, R. C., 1992, Elementary Differential Equations and Boundary
Value Problems, 5th ed, John Willey & Sons, Inc., Canada. 4. C.H. Edwards, Jr. dan D.E. Penney, 1996, Differential equations and boundary value
problems: Computing and modeling, Prentice Hall International, Inc. 1. 2.
MAM61303 PERSAMAAN BEDA 3 sks Prasyarat: MAM61102 ALJABAR LINIER ELEMENTER, MAM61201 KALKULUS I
Deskripsi Dalam mata kuliah ini dibahas berbagai sifat yang terdapat dalam kalkulus beda hingga, sehingga di samping penggunaan juga akan diperkenalkan pembuktian sifat-sifat kalkulus beda hingga.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan tentang konsep persamaan beda hingga menyelesaikan berbagai jenis persamaan beda hingga dan menerapkan persamaan beda hingga pada masalah di bidang lain, seperti ekonomi, teknik, dan sebagainya
Materi: Operator Beda Hingga (Operator Beda dan Operator Pergeseran), Teorema Dasar Kalkulus Beda, Polinomial Faktorial, Operator Integral Hingga,Teori Umum tentang Persamaan Beda, Persamaan Beda Linear Homogen dengan Koefisien Konstan, Persamaan Beda Linear Nonhomogen dengan Koefisien Konstan, Transformasi Persamaan Nonlinear menjadi Persamaan linear, transformasi-Z dan penggunaannya dalam penyelesaian persamaan beda. Pustaka: 1. Elaydi, S. 2005.An Introduction to Difference Equation. 3rd Ed., Springer, New York, USA. 2. Kelley, W.G. and Peterson, A.C. 2001. Difference Equations: An Introduction with
Applications. 2nd Ed., Academic Press, London.
102
MAM61303 SISTEM BASIS DATA 3 sks Prasyarat: MAM61101 HIMPUNAN DAN LOGIKA, MAM62301 PEMROGRAMAN DASAR
3.
4. Deskripsi
5. Mata kuliah ini membahas konsep basis data (database) dan teori yang terkait tentang bagaimana membangun basis data.
6. 7. Capaian Pembelajaran 8. Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami konsep database, menguasai dan menggunakan bahasa Basis data, melakukan analisa dan dapat mendisain system, membuat Model Entity Relationship, dan membuat program untuk pemrosesan transaksi. 9. 10. Materi
11. Overview Sistem Manajemen Basis Data: Aplikasi berbasis file, Sistem manajemen database, pendekatan database, keuntungan dan kerugian menggunakan DBMS (database Manajement System), perkembangan kebutuhan DBMS, diagram blok DBMS, sekilas perkembangan DBMS, produk DBMS, Model Entity Relationship: konsep dasar, constraint, kunci, desain issue, diagram entity relationship, himpunan entity lemah, extended E-R Features, desain dari skema database E-R, reduksi skema E-R ke tabel, Model Relasional: sejarah model relasional, Struktur database relasional, aljabar relasional, operasi aljabar relasional yang diperluas, modifikasi dari database, view, SQL: struktur dasar, operasi himpunan, fungsi aggregate, nilai null, nested subqueries, views, query kompleks, modifikasi database, Desain Database Relasional: first normal form, permasalahan desain database relasional, functional dependency, dekomposisi, sifat dekomposisi yang diinginkan, Boycode normal form, third normal form, fourth normal form, Transaksi , Kendali Konkruensi, Deadlock dan Keamanan Data : kehandalan dan konsistensi, pemrosesan transaksi, transaksi, property transaksi, manajer transaksi, penjawalan, serializability, teknik kendali konkruensi, deadlock, keamananan data, Tugas Proyek Database. 12. 13. Pustaka
1. Korth, H.F. & A. Silberschatz. 1991. Database System Concept. McGraw-Hill, New York.
2. Kroenke, D. M. 2004. Fundamentals, Design, and Implementation: Database Processing. Pearson Education Inc. New Jersey.
3. Hariyanto, B. 2004. Sistem Manajemen Basis Data. Penerbit Informatika.
MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL 4 sks Prasyarat: MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA
Deskripsi
103
Dalam kuliah ini dibahas metode penyelesaian persamaan diferensial parsial (PDP) dan terapannya dalam berbagai bidang seperti fisika dan teknik. Metode pembelajarannya diintegrasikan dengan komputer (MAPLE, MATLAB).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menyelesaikan berbagai bentuk PDP dengan berbagai metode.Selain itu, mahasiswa juga dapat menjelaskan dan menggunakan berbagai bentuk PDP dalam masalah nyata dan memiliki bekal untuk menempuh mata kuliah yang berkaitan dengan PDP.
Materi Definisi dan timbulnya PDP, PDP orde satu (reduksi PD orde tinggi menjadi sistem PDP orde satu, PDP linier orde satu dan metode karakteristik, solusi D’Alembert persamaan gelombang, PDP kuasi-linier/tak linier), PDP orde dua (klasifikasi), masalah syarat awal dan masalah syarat batas pada domain hingga (masalah Sturm-Liouville dan ekspansi fungsi eigen, metode pemisahan variable, deret Fourier dan penggunaannya, PD tak homogen – prinsip Duhamel), masalah syarat awal dan masalah syarat batas pada domain tak hingga (transformasi Fourier dan penggunaannya).
Pustaka 1. E. Zauderer, 1989, Partial differential equations of applied mathematics, 2nd Ed., John
Willey & Sons. 2. Kresyzig, E., 2000, Advanced Engineering Mathematics, 7th-ed. 3. Boyce, W. E. & Di Prima, R. C., 1992, Elementary Differential Equations and Boundary
Value Problems, 5th Ed, John Willey & Sons, Inc., Canada.
MAM62303 METODE NUMERIK 4 sks Prasyarat: MAM62201 KALKULUS II, MAM61301 ALGORITMA PEMROGRAMAN MAM61102 ALJABAR LINIER ELEMENTER Deskripsi: Kuliah ini membahas teori dan algoritma yang digunakan untuk menyelesaikan metodenumerik pada pencarian akar persamaan tak linear, sistem persamaan linear dan tak linear, regresi, interpolasi, diferensiasi dan integrasi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan galat absolut dan galat relatif terhadap hasil perhitungan perhitungan, mampu menjelaskan, menggunakan dan menentukan solusi akar persamaan non linear, mampu menjelaskan dan menentukan solusi sistem persamaan linear dan non linear, mampu menjelaskan, dan menginterpolasi data, mampu menjelaskan, dan menentukan turunan fungsi/data secara numerik, mampu menjelaskan dan menentukan integral suatu fungsi atau data secara numerik.
Materi Pengertian galat, akar persamaan tak linear: metode Bagi Dua, metode Posisi Palsu, metode Secant, metode Newton Raphson, iterasi titik tetap, sistem persamaan tak linier (metode Newton), sistem persamaan linier: eliminasi Gauss, dekomposisi LU, iterasi Gauss Seidel, iterasi Jacobi, interpolasi: interpolasi Lagrange, interpolasi Newton, interpolasi spline,
104
ekstrapolasi Richardson, turunan, integrasi: trapesium, Simpson 1/3, Simpson 3/8, metode Romberg.
Pustaka 1. Mathew, J. dan Fink, K. 2004. Numerical Methods Using Matlab. 4th Ed. 2. Burden, R.L. and Faires, J. D., 2010, Numerical Analysis, PWS-KENT Publishing Company. 3. Chapra, S.C, 2012, Applied Numerical Methods With Matlab For Engineers And
Scientists, Third Edition, Mc Graw Hill. 4. Buchanan J. L. and Turner, P. R., 1992, Numerical Methods and Analysis, McGraw-Hill
MAM62306 PENGANTAR DATA MINING 3 sks
14. Prasyarat: MAM61304 SISTEM BASIS DATA
15. Deskripsi 16. Dalam mata kuliah ini dibahas tentang pengantar data mining, pre-process pada data yang akan dilakukan proses mining, metode yang digunakan untuk mengekstraksi informasi dari kumpulan data. Pada akhir perkuliahan akan diberikan tugas proyek untuk melakukan data mining pada data set tertentu. 17. 18. Capaian Pembelajaran 19. Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa memahami konsep data mining; metode penyiapan data / preprocessing data; mining frequent patterns, asosiasi dan korelasi; analisis cluster; dan metode klasifikasi. Mahasiswa mampu mengimplementasikan metode data mining pada data yang diberikan dan membangun programnya. 20. 21. Materi 22. Pengantar data mining: motivasi pentingnya data mining, pengertian data mining, jenis data yang dibisa ditambang, pola yang dapat ditambang, teknologi yang digunakan untuk data mining, aplikasi data mining. Penyiapan data / preprocessing: pentingnya preprocessing, pembersihan data, data integrasi, reduksi data, transformasi data dan diskritisasi. Mining Frequent Patterns, Asosiasi dan Korelasi: konsep dasar, metode Frequent Itemset Mining, metode evaluasi pola. Analisis Cluster: pengantar analisis cluster, metode partisi, metode Hierarki, metode density, evaluasi clustering. Klasifikasi: konsep dasar, metode decison tree, metode klasifikasi bayes, evaluasi model. Presentasi topik khusus dalam data mining . 23. 24. Pustaka 1. Han, J., KamberM, dan Pei, J. 2011. Data Mining. Concepts and Techniques, 3rd Edition.
morgan kaufmann publishers 2. Tan, P., Steinbach, M. dan Kumar, V. 2005. Introduction to Data Mining. Pearson
Education, Inc. MAM62307 FUNGSI KHUSUS 2 sks Prasyarat: MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA
Deskripsi
105
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa mempelajari bagaimana menyelesaikan PD dengan menggunakan deret pangkat. Mahasiswa juga mempelajari beberapa fungsi khusus yang diturunkan dari beberapaPD danpenggunaannya. Selain itu, dipelajari juga deret fungsi orthogonal (trigonometri) untuk menghampiri suatu fungsi periodik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan penurunan beberapa fungsi khusus dan memahami cara menghampiri suatu fungsi dengan menggunakan deret fungsi-fungsi ortogonal.
Materi Fungsi Gamma dan Fungsi Beta, Penyelesaian PD dengan deret pangkat: metode Frobenius, PD Legendre dan sifat-sifat polinomial Legendre, PD Bessel dan sifat-sifatnya, Fungsi Bessel bentuk pertama, dan Fungsi Bessel bentuk kedua, Fungsi hipergeometriks, Deret Fourier, rumus Euler, Fungsi genap/ganjil, Deret Fourier deret Fourier Sinus, dan deret Fourier Cosinus, Ekspansi half-range, Fungsi ortogonal dan ortogonalitas fungsi eigen.
Pustaka 1. Marsudi, 2017, Fungsi Khusus 2. Kreyszig, Edwin, 2000, Advanced Engineering Mathematics, 7th-ed. 3. Anton, Howard, 1995, Multivariable Calculus, 5th ed., Singapore: John Wiley & Son, Inc.
4. Farlow, S,J., 1994, An Introduction to Differential Equation and Theory Application, McGraw Hill, Singapore.
MAM62308 PENGANTAR SISTEM DINAMIK KONTINU 2 sks Prasyarat: MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA
Deskripsi Dalam mata kuliah ini mahasiswa mempelajari cara menganalisis perilaku solusi sistem persamaan diferensial biasa, baik yang linier maupun nonlinier. Analisis dilakukan bukan dengan mempelajari solusi eksaknya, melainkan dengan memandangnya sebagai sistem dinamik kontinu. Dalam proses analisis ditentukan titik kesetimbangan sistem dan dipelajari kestabilannya. Perilaku solusi sistem dapat diketahui dengan melihat orbit solusi di sekitar titik kesetimbangan. Pada sistem nonlinear, analisis kestabilan titik kesetimbangan yang dibahas adalah analisis kestabilan lokal, dengan melakukan linearisasi sistem di sekitar titik kesetimbangan. Selain itu dilakukan pula analisis medan arah sebagai pembanding dalam menentukan perilaku solusi sistem.
Tujuan Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mampu menganalisis perilaku solusi suatu sistem dinamik kontinu dan menerapkannya pada masalah nyata.
Materi 1. Sistem autonomus linear (SAL)
a. SAL 1 dimensi b. SAL 2 dimensi: solusi eksak, titik tetap, potret phase, medan arah, kestabilan titik
tetap 2. Sistem autonomous non linear (SANL)
a. SANL 1 dimensi: titik tetap, linearisasi di sekitar titik tetap, kestabilan titik tetap
106
b. SANL 2 dimensi: titik tetap, linearisasi di sekitar titik tetap, kestabilan titik tetap, potret fase, medan arah
3. Penerapan pada masalah nyata.
Pustaka 1. Robinson, R.C., 2004, An Introduction to Dynamical Systems, Continuous and Discrete,
Prentice Hall. 2. Boyce, W. E. danR. C. Di Prima, 1992, Elementary Differential Equations and Boundary
Value Problems, 5thed, John Willey & Sons, Inc., Canada. MAM62309 PENGANTAR KOMPUTASI CERDAS 3 sks Prasyarat: MAM62201 KALKULUS II, MAM62301 PEMROGRAMAN DASAR
25. Deskripsi
26. Mata kuliah ini membahas metode komputasi cerdas seperti jaringan syaraf tiruan dan sistem fuzzy. Materi jaringan syaraf tiruan yang dibahas yaitu pengenalan jaringan syaraf tiruan, jaringan syaraf tiruan supervised dan jaringan syaraf tiruan unsupervised, sedangkan materi sistem fuzzy yang dibahas adalah himpunan fuzzy, fungsi keanggotaan, operasi pada himpunan fuzzy, relasi fuzzy, aturan fuzzy, fuzzy expert system model, Inferensi Fuzzy, dan fuzzy clustering. 27. 28. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
29. Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan penerapan metode komputasi cerdas, mampu memahami cara kerja dari jaringan syaraf tiruan dan sistem fuzzy, mampu membuat program dan menerapkan jaringan syaraf tiruan dan sistem fuzzy pada masalah nyata. 30. 31. Materi
32. Pengantar Komputasi Cerdas : pengenalan dan paradigma komputasi cerdas, Jaringan Syaraf Tiruan: pengenalan jaringan syaraf tiruan, Jaringan Syaraf tiruan Supervised Learning: jaringan Syaraf Tiruan Backpropagation, Learning Vector Quantization, Jaringan Syaraf Tiruan Unsupervised Learning: Self Organizing Map, Sistem Fuzzy: himpunan fuzzy, fungsi keanggotaan, operasi himpunan Fuzzy, relasi fuzzy, aturan fuzzy, fuzzy expert system model, inferensi fuzzy, fuzzy clustering. 33. 34. Pustaka
1. Sumanthi, S. dan Paneerselvam, S. 2010, Computational Intelligence Paradigms : Theory and Application Using Matlab, CRC Press.
2. Engelbrecht, A.P., 2007, Computational Intelligence : An Introduction, John Wiley & Sons Ltd, Edisi 2.
MAM61305 OPTIMASI NUMERIK I 3 sks Prasyarat: MAM61202 KALKULUS III, MAM62303 METODE NUMERIK
107
Deskripsi Pada kuliah ini dibahasberbagai metode untuk menyelesaikan masalah optimasi secara numerik. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan perbedaan beberapa metode untuk menyelesaikan suatu masalah optimasi secara numerik dan dapat membuat program untuk menyelesaikan masalah optimasi.
Materi 35. Konsep optimasi umum (global, lokal, gradien, non gradien, dasar-dasar unconstrained, optimization: solusi, algoritma), Bracketing Method dan Golden search, Optimasi dengan derivative, Quadratic approximation, Nelder Mead, Steepest descent, Metode Newton, Quasi-Newton (BFGS, DFP), Conjugate gradient method, Constrained optimization, Penalty
method.
Pustaka 1. Jorge Nocedal dan Wright S.J., 2006, Numerical Optimization, Springer 2. Mathew, J. dan Fink, K. 2004. Numerical Methods Using Matlab. 4th Ed. 3. Buchanan J. L. and Turner, P. R., 1992, Numerical Methods and Analysis, McGraw-Hill. 4. John E. Dennis dan Robert B. Scnabel. 1988. Numerical methods for unconstrained
optimization and nonlinear equations. Prentice Hall, Englewood Cliffs, NJ. 5. J. Fredric Bonnas, Jean Charles Gilbert, Claude Lemarhechal, Claudia A. 2006. Numerical
Optimization: Theoritical and Practical Aspects. Sagastizbal Springer Series: Universitext. MAM61306 PENGANTAR SISTEM DINAMIK DISKRIT 2 sks Prasyarat: MAM61202 KALKULUS III, MAM61303 PERSAMAAN BEDA
Deskripsi Dalam mata kuliah ini diperkenalkan konstruksi sistem fenomena yang terjadi secara dinamis.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat solusi sistem dinamik diskrit.
Materi Pengertian sistem dinamik, model sistem dinamik diskrit satu dimensi, trayektori sistem, titik tetap, titik stasioner, kestabilan sistem.
Pustaka Mario, M, 1999, Introduction Dicrete dynamical systems an chaos, Wiley-Interscience, John Wiley & Sons Inc.
108
MAM61307 PERSAMAAN DIFERENSIAL NUMERIK I 3 sks Prasyarat: MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA, MAM62303 METODE NUMERIK
Deskripsi: Dalam kuliah ini dibahas metode penyelesaian persamaan diferensial biasa (PDB) dengan metode beda hingga. Selain diberikan definisi, konstruksi dan analisis skema beda hingga, pembelajarannya diintegrasikan dengan MATLAB. Di akhir kuliah, mahasiswa akan diberikan tugas besar.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan dan menyelesaikan PDB dari permasalahan nyata secara numerik, khususnya dengan metode beda hingga. Berkaitan dengan hal tersebut, mahasiswa diharapkan dapat mengkonstruksi skema beda hingga termasuk menganalisis kesalahan pemotongan dan kestabilannya, baik untuk masalah standar (dalam textbook) maupun masalah nyata.
Materi Penyelesaian numerik persamaan diferensial biasa, khususnya masalah nilai awal dengan metode Euler, Mid-Point Runge-Kutta Orde 2, Metode Runge Kutta Orde 4, Metode Prediktor-Korektor. Penyelesaian Numerik masalah kondisi batas PDB dengan metode beda hingga dan metode shooting.
Pustaka 1. Butcher, C., 2008, Numerical Methods for Ordinary Differential Equations, 2nd Edition,
John Wiley & Sons, Ltd., West Sussex, England. 2. Lapidus, L. dan Seinfeld , J.H., 1971, Numerical Solution of Ordinary Differential
Equations, Academic Press Inc., New York, USA. MAM61308 PENGANTAR PEMODELAN GELOMBANG 2 sks Prasyarat: MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL
36. Deskripsi
Pada mata kuliah ini dibahas tentang konsep dasar pemodelan gelombang dan analisis perambatannya. 37. Capaian Pembelajaran
38. Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami konsep dasar pemodelan gelombang dan analisis perambatannya. 39. Materi
40. Pada mata kuliah ini akan dibahas mode monokromatik, relasi dispersi, kecepatan fase, kecepatan grup, superposisi dua gelombang, superposisi banyak gelombang, persamaan translasi sebagai persamaan gelombang sederhana, dissipasi, gelombang nonlinier,
109
Persamaan Burger, pemodelan gelombang: Boussinesq, Korteweg de Vries, Schrodinger nonlinear. 41. Pustaka
1. Van Groesen, E. dan Van de Fliert, B., 2000, Advanced Modelling in Science, University of Twente.
2. Dingemans, M.W., 1997, Water Wave Propagation over Uneven Bottoms. World Scientic, Singapore.
MAM61309 KALKULUS VARIASI 2 sks Prasyarat: MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL
Deskripsi Mahasiswa dapat menjelaskan cara-cara menyelesaikan masalah dalam kalkulus variasi.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mahasiswa dapat menjelaskan cara-cara menyelesaikan masalah dalam kalkulus variasi.
Materi Pengenalan kalkulus variasi (pengertian kalkulus variasi, fungsi dan fungsional, variasi lemah/weak variation, variasi kuat/strong variation), prinsip variasi, masalah titik batas tetap, syarat perlu, persamaan Euler-Lagrange, masalah titik batas tidak tetap, kondisi transversal, syarat cukup, isoperimetric, brachistochrone.
Pustaka 1. Pinnch, E.R, 1995, Optimal Control and Calculus of Variations, First Edition, Oxford
University Press, Oxford. 2. Yan, F.Y.M, 1995, Introduction to the Calculus of Variation and its Application, First
Edition, International Thomson Publishing Inc, New York.
MAM61310 PENGANTAR DINAMIKA POPULASI 2 sks Prasyarat: MAM62308 PENGANTAR SISTEM DINAMIK KONTINU Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang dinamika populasi ditinjau dari pemodelan dan aplikasi. Perkuliahan menekankan pada studi tentang permasalahan penting terkait yang dihadapi di dunia nyata seperti: bagaimana populasi berubah terhadap waktu, bagaimana interaksi berbagai populasi, bagaimana proses tersebut mempengaruhi dinamika populasi. Metode pembelajaran diintegrasikan dengan komputer (Maple dan Matlab). Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Memberikan landasan/prinsip dasar tentang pemodelan pertumbuhan populasi dan aplikasinya, di antaranya adalah prinsip bagaimana populasi berubah terhadap waktu termasuk faktor-faktor yang berpengaruh pada tingkat kelahiran, kematian, imigrasi dan emigrasi, serta faktor-faktor yang mempengaruhi distribusi, kepadatan dan distribusi usia populasi. Selain itu juga dipelajari berbagai proses pertumbuhan populasi termasuk interaksi berbagai populasi seperti model predator-prey, model kompetisi, interaksi penyakit, host-penyakit dan mempertimbangkan bagaimana proses tersebut mempengaruhi dinamika
110
populasi. Mahasiswa diharapkan mampu menguasai teknik yang memberikan gambaran kualitatif model pertumbuhan populasi, termasuk simulasi numerik. Materi Prinsip dasar dinamika populasi: model pertumbuhan logistik, model interaksi dua spesies (predator-prey, mutualisme, kompetisi), kestabilan dan koeksistensi, pemanenan dan pengendalian; populasi dengan struktur umur, model epidemi, model populasi probalistik, proyek (makalah+presentasi). Pustaka 1. Murray, J. D. , 2002, Mathematical Biology. I. An Introduction, Interdisciplinary Applied
Mathematics, 17, Springer-Verlag, New York.
2. de Vries G., Hillen, T., Lewis, M., Muller, J. , dan Schonfisch, B. , 2006, A Course in Mathematical Biology, Quantitative modeling with mathematical and computational methods, SIAM, Philadelphia.
3. Allman E.S.dan Rhodes, J.A. ,2004, Mathematical Models in Biology: An Introduction, Cambridge University Press, Cambridge.
MAM61311 PENGANTAR PENGOLAHAN CITRA DIGITAL 3 sks Prasyarat: MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL MAM62301 PEMROGRAMAN DASAR
42. Deskripsi
43. Mata kuliah ini membahas metode yang digunakan pada pengolahan citra digital. Materi kuliah terdiri dari pengantar pengolahan citra. 44. 45. Capaian Pembelajaran
46. Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan penerapan metode pengolahan citra, mampu memahami cara kerja dan menggunakan metode pengolahan citra, mampu membuat program dan menerapkan metode pengolahan pada masalah nyata. 47. 48. Materi
49. Pengantar Pengolahan Citra, Transformasi Intensitas: citra negatif, tranformasi log, transformasi Gamma, contrast stretching, pemrosesan histogram, Filter Spasial: dasar filter spasial, lowpass filter spasial, highpass filter spasial, Filter dalam Domain Frekuensi: Transformasi Fourier Diskrit, dasar filtering pada domain frekuensi, penghalusan citra dengan filter pada domain frekuensi, penajaman citra dengan filter pada domain frekuensi, Perona Malik Diffusion filter: persamaan difusi, diskritisasi Perona Malik Diffusion filter, Pengolahan citra morphologi: erosi dan dilasi, operasi opening dan closing, algoritma morphologi dasar, Segmentasi Citra: thresholding, region growing, region splitting dan merging, segmentasi dengan clustering, segmentasi dengan metode snake, metode level set. 50. 51. Pustaka
1. Gozales, R C.. dan Woods, R. E., 2008, Digital Image Processing, edisi 4, pearson
2. Prat, W. K., 2007, Digital Image Processing, edisi 4, Wiley
111
3. Aubert, G, dan Kornprobost, 2000, Mathematical Problem in Image Processing : Partial differential equation and the Calculus of Variations, Springer.
MAM62304 PEMODELAN MATEMATIKA 4 sks Prasyarat: MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL, MAM61403 RISET OPERASI I
Deskripsi Dalam mata kuliah ini dibahas pengertian model matematika dan bagaimana cara mengonstruksinya dengan memberikan ilustrasi pembuatan beberapa model matematika dalam kehidupan nyata. Model matematika yang dibahas merupakan model matematika dalam bentuk persamaan diferensial biasa atau persamaan diferensial parsial. Selain itu, dibahas pula beberapa teknik untuk menyelesaikan model sederhana (secara analitik atau
numerik), dan menginterpretasikan hasil yang diperoleh.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan pengertian model matematika, mampu menjelaskan cara mengonstruksi model matematika sederhana berbentuk persamaan diferensial biasa atau persamaan diferensial parsial dari masalah nyata, mampu menyelesaikan model matematika sederhana yang telah dibangun (secara analitik atau numerik), dan mampu menginterpretasikan solusi yang dihasilkannya.
Materi Pengertian model secara umum, model matematika, proses konstruksi model matematika dari permasalahan nyata yang berbentuk persamaan diferensial biasa atau persamaan diferensial parsial, pengenalan bermacam model matematika. Penyusunan model dan pemilihan model di berbagai bidang, seperti bidang fisika, bidang ekonomi, bidang biologi, ekologi, ekonomi, sosial, budaya, industri, keuangan, populasi, transportasi, dan sebagainya.
Pustaka 1. Maki, D.P., M. Thomson, 1973, Mathematical Models and Applications, Prentice Hall
Inc. 2. Haberman, R, 1977, Mathematical Model: Mechanical Vibrations, Populaton
Dynamics and profil flow, Prentice-Hall. 3. Meyer, W.J., 1987, Concepts of Mathematical Modelling, Mc Graw Hill. 4. Giordano, F. R., dan Weir, M. D., 1994, Differential Equations, a Modeling Approach,
Addison-Wesley Publishing Company Inc., New York Don Mills, Ontario. 5. Giordano, F. R., Weir, M. D., dan Fox, W. P., 2003, A first course in mathematical
modeling, 3rd ed., Thomson Learning, Inc. 6. Dios Ortuzur, J. dan Willumsen, L.G., 1994, Modelling Transport, Willey Publish. 7. Larson, R. dan Odoni, R., 1981, Urban Operation Research, Prentice Hall. 8. Schnderjans, M, 1995, Goal Programming : Methodology and Application, Springer
Science& Business Media.
MAM62310 PERSAMAN DIFERENSIAL NUMERIK II 3 sks
112
Prasyarat: MAM61307 PERSAMAN DIFERENSIAL NUMERIK I
Deskripsi Dalam mata kuliah ini dibahas metode numerik untuk penyelesaian persamaan diferensial parsial (PDP), khususnya dengan metode beda hingga. Selain diberikan definisi, konstruksi dan analisis skema beda hingga, pembelajarannya diintegrasikan dengan MATLAB. Pada akhir kuliah, mahasiswa akan diberikan tugas besar.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mahasiswa dapat mengkonstruksi sekaligus menganalisis kesalahan pemotongan dan kestabilan skema beda hingga untuk menyelesaikan PDP dari persamasalahan nyata.
Materi Pengenalan skema beda hingga, kesalahan pemotongan dan analisis kestabilan. Penggunaan metode beda hingga untuk menyelesaikan PDP. Tiga tipe umum yang dikaji, yaitu PDP parabolik (metode beda hingga explisit klasik dan implisit, rata-rata terbobot/Theta, hiperbolik (metode FTBS, FTFS, FTCS, Upwind, Lax-Wendroff, Leap-Frog) dan eliptik (metode ADI) termasuk masalah baku persamaan panas, gelombang dan Laplace. Membuat makalah dan presentasi tentang masalah-masalah dalam PDP.
Pustaka 1. Morton, K.W., Mayers, D, 2005, Numerical Solution of Partial Diferential Equation, 2nd
Ed., Cambridge University Press, UK.
2. Ames, W.F., 1977, Numerical Methods for Partial Differential Equations (Second ed.), Academic Press.
3. J.E. Flaherty, Partial Differential Equations, course notes – Rensellaer Polytechnic Inst. MAM62311 PENGANTAR METODE ELEMEN HINGGA 3 sks Prasyarat: MAM62302 PERSAMAN DIFERENSIAL NUMERIK I MAM61307 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL Deskripsi Dalam mata kuliah ini dibahas Metode Elemen Hingga sebagai metode numerik untuk mendapatkan pendekatan penyelesaian persamaan diferensial parsial. Pendekatan berfokus pada konsep matematika, antara lain formulasi variasional dari persamaan diferensial parsial. Mata kuliah Pengantar Metode Elemen Hingga ini juga menekankan pada implementasi algoritma sehingga Metode Elemen Hingga merupakan gabungan teori matematika dengan programming. Pada mata kuliah ini, Metode Elemen Hingga diterapkan pada persamaan Poisson (masalah nilai batas 2 titik).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami dan menggunakan dasar-dasar Metode Elemen Hingga untuk menyelesaikan persamaan diferensial pada persamaan Poisson (masalah nilai batas 2 titik).
Materi Pengantar Metode Elemen Hingga, polinomial linear kontinu sepotong-sepotong pada 1D, weak solution, Metode Galerkin, langkah dasar Metode Elemen Hingga, Metode Elemen
113
Hingga pada pada persamaan Poisson (masalah nilai batas 2 titik), implementasi program komputer, polinomial linear kontinu sepotong-sepotong pada 2D, meshing, Metode Elemen Hingga untuk persamaan Poisson 2D, implementasi program komputer, beberapa aplikasi Metode Elemen Hingga.
Pustaka 1. Larson,M.G.,2010,The Finite Element:Theory,Implementation and Practice, Springer. 2. Segerlind, L.J, 1984, Applied Finite Element Analysis, Second Edition, John Wiley & Sons
Inc. 3. Elman H., Silvester D., Wathen A., 2005, Finite Elements and Fast iterative Solvers: with
Applications on Incompressible Fluid Dynamics, Oxford University Press Inc, New York. 4. Lewis, R.W., Nithiarasu P., Seetharamu K.N., 2004,The Fundamentals of The Finite
Element Method for Heat and Fluid Flow, John Wiley & Sons, Ltd. MAM62312 PENGANTAR KONTROL OPTIMAL 2 sks Prasyarat: MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL NUMERIK I
52. Deskripsi
53. Dalam perkuliahan ini mahasiswa diperkenalkan dengan berbagai masalah kontrol optimal. Peyenyelesaian masalah kontrol optimal dengan fungsi objektif yang berbeda dibahas baik secara analisis maupun numerik. Program Matlab diintegrasikan untuk menyelesaikan kontrol optimal secara numerik. 54. Tujuan: Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menyelesaikan masalah kontrol optimal yang sederhana baik secara analisis maupun numerik. 55. 56. Materi:
57. Materi kuliah meliputi dasar-dasar optimal kontrol: Syarat perlu dan Prinsip Pontryagin, Eksistensi dan sifat-sifat solusi, Pengantar masalah Final Time: suku pay off dan state with fix endpoint, Kontrol yang terbatas, Solusi numerik masalah kontrol optimal: metode Sweep Maju Mundur, Kontrol optimal dengan beberapa variabel. Aplikasi kontrol optimal pada berbagai bidang ilmu. Studi kasus. 58. Pustaka: 1. Lenhart, S. dan Workman, J. T., 2007, Optimal Control Applied to Biological Model,
Chapman & Hall/ CRC. 2. Anita,S.,Arnautu, V., dan Capasso, V., 2011, An Introduction to Optimal Control Problems
in Life Sciences and Economics: From Mathematical Models to Numerical Simulation with Matlab, Birkhauser, New York.
3. Hocking,L.M. 2008. Optimal Control: An Introduction to the Theory with Applications. MAM62313 OPTIMASI NUMERIK II 3 sks Prasyarat: MAM61305 OPTIMASI NUMERIK I
Deskripsi
114
Pada kuliah ini dibahas berbagai metode untuk menyelesaikan masalah optimasi yang lebih kompleks secara numerik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menyelesaikan masalah optimasi berdimensi tinggi secara numerik dengan metode yang lebih memadai.
Materi Heuristic search, simulated annealing, ant colony methods, particle swarm optimization, genetic algorithms, studi kasus.
Pustaka: 1. Gen, Mitsuo and Runwei Cheng. 2000. Genetic Algorithms and EngineeringOptimization.
John Wiley & Sons, Inc. 2. Dorigo, Marco and Thomas Stu¨ tzle. 2004. Ant Colony Optimization. The MIT
Press,Cambridge, Massachusetts. 3. Clerc, Maurice. 2006. Particle swarm optimization. Antony Rowe Ltd, Chippenham,
Wiltshire. 4. Weise, Thomas. 2008. Global Optimization: Algorithms Theory and
Application.http://www.it-weise.de/ 5. Engelbrecht, Andries P. 2007. Computational Intelligence.John Wiley & Sons Ltd,The
Atrium, Southern Gate, Chichester, West Sussex PO19 8SQ, England. 6. Mathew, J. dan Fink, K. 2004.Numerical Methods Using Matlab. 4th Ed.
MAM60301 KAPITA SELEKTA ANALISIS TERAPAN 2 sks Prasyarat: MAM62302 PERSAMAAN DIFERENSIAL PARSIAL, MAM62308 PENGANTAR SISTEM DINAMIK KONTINU Deskripsi Mata kuliah ini membahas pengembangan dan penerapan matematika terbaru, khususnya topik-topik yang berkaitan dengan pengembangan teori dan metode penyelesaian persamaan diferensial secara analitik serta penerapannya dalam berbagai bidang, misalnya bidang kedokteran, lingkungan, biologi, fisika, ekonomi dan keuangan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai wawasan tentang pengembangan dan penerapan matematika terbaru, khususnya topik-topik yang berkaitan dengan pengembangan teori dan metode penyelesaian persamaan diferensial secara analitik serta penerapannya dalam berbagai bidang, berpikir kritis, deduktif, dan berargumentasi matematika secara rigor, mengkomunikasikan gagasan matematika secara lisan dan tertulis, serta mampu belajar secara mandiri.
Materi Pengenalan beberapa topik yang berkaitan dengan pengembangan dan penerapan matematika terbaru, khususnya topik-topik yang berkaitan dengan pengembangan teori dan
115
metode penyelesaian persamaan diferensial secara analitik serta penerapannya dalam berbagai bidang; penelusuran pustaka, dan pengulasan pustaka, teknik presentasi.
Pustaka Ditentukan kemudian sesuai topik yang dipilih.
MAM60302 KAPITA SELEKTA SAINS KOMPUTASI 2 sks Prasyarat: MAM61307 PERSAMAAN DIFERENSIAL NUMERIK I Deskripsi Mata kuliah ini membahas perkembangan metode terbaru yang berkaitan dengan komputasi numerik untuk menyelesaikan berbagai masalah seperti akar persamaan non linear, sistem persamaan linear dan non linear, interpolasi, ekstrapolasi, masalah nilai eigen, persamaan diferensial.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai wawasan tentang perkembangan metode komputasi numerik terbaru dan mampu mengimplementasikan metode terbaru yang dipelajari untuk menyelesaikan berbagai masalah seperti akar persamaan non linear, sistem persamaan linear dan non linear, interpolasi, ekstrapolasi, masalah nilai eigen, persamaan diferensial. Selain itu mahasiswa mampu berpikir kritis dan logis, mengkomunikasikan gagasan matematika secara lisan dan tertulis, serta mampu belajar secara mandiri.
Materi Pengenalan beberapa topik yang berkaitan dengan perkembangan dan implementasi metode komputasi terbaru untuk menyelesaikan berbagai masalah seperti akar persamaan non linear, sistem persamaan linear dan non linear, interpolasi, ekstrapolasi, masalah nilai eigen, persamaan diferensial. Strategi penelusuran dan pengulasan pustaka.
Pustaka Berbagai artikel terbaru dari jurnal bereputasi tentang komputasi numerik. MAM60303 KAPITA SELEKTA COMPUTER VISION 2 sks Prasyarat: MAM61311 PENGANTAR PENGOLAHAN CITRA DIGITAL, MAM62309 PENGANTAR KOMPUTASI CERDAS Deskripsi Mata kuliah ini membahas pengembangan dan penerapan metode atau komputasi / matematika di bidang computer vision yang terbaru, khususnya topik-topik yang berkaitan dengan pengembangan teori dan metode komputasi / matematika (persamaan differensial, teori himpunan, kalkulus variasi dan lain-lain) dibidang computer vision serta penerapannya diberbagai bidang misalnya bidang kedokteran, pertanian, biologi, teknologi pertanian, geografi, perikanan dan lain-lain. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 1. Mahasiswa mempunyai wawasan tentang pengembangan dan penerapan metode atau
komputasi / matematika di bidang computer vision yang terbaru, khususnya topik-topik yang berkaitan dengan pengembangan teori dan metode komputasi / matematika
116
(persamaan differensial, teori himpunan, kalkulus variasi, logika fuzzy dan lain-lain) dibidang computer vision serta penerapannya diberbagai bidang.
2. Mahasiswa mampu berpikir kritis, deduktif, dan berargumentasi matematika secara rigor,mengkomunikasikan gagasan matematika secara lisan dan tertulis, serta mampu belajar secara mandiri.
3. Mahasiswa mampu memilih pustaka yang berkualitas baik yang akan digunakan dalam studi atau pengulusan pustaka.
Materi Pengantar Computer Vision dan Perkembangan Penelitian di Bidang Computer Vision, Penelitian di Bidang Computer Vision di Jurusan Matematika Universitas Brawijaya, Penelusuran Pustaka, Pengulasan Pustaka dan Teknik Membaca, Topik Khusus dalam Bidang Computer Vision. Pustaka Ditentukan kemudian sesuai topik yang dipilih. 4. MATA KULIAH KBI MATEMATIKA INDUSTRI DAN KEUANGAN
MAM61401 PENGANTAR STATISTIKA 3 sks Prasyarat: -
Deskripsi Dalam mata kuliah ini menekankan penguasaan konsep, peranan dasar statistika, statistika deskriptif dan menerapkan dalam statistika inferensial.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menguasai konsep, peranan dasar statistika dan menerapkan dalam statistika inferensial.
Materi Penanganan dan penataan data, ukuran pemusatan dan penyebaran data, peluang suatu kejadian, peluang bersyarat, dalil Bayes, distribusi peubah acak Binomial, peubah acak Normal, Peuacak Khi kuadrat, peubah acak F, pendugaan parameter rata-rata, proporsi dan variansi, uji hipotesa rata-rata dan proporsi, uji pengamatan berpasangan.
Pustaka 1. Walpole,R.E., 1995, Pengantar Statistika, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 2. Wibisono, Y, 2009, Metode Statistika, Gajah Mada University Press. MAM62402 PENGANTAR REGRESI LINEAR 2 sks Prasyarat: MAM61401 PENGANTAR STATISTIKA Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang model regresi linier dan linier berganda beserta kaidah yang berlaku. Serta contoh penerapan di bidang sosial, ekonomi dan keuangan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
117
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menerapkan model regresi linier dan regresi linier berganda , mampu menjelaskan model tersebut dengan kaidah kaidah yang berlaku. Materi Konsep regresi korelasi, pendugaan parameter regresi, pengujian hipotesa parsial dan simultan untuk regresi linier dan regresi linier berganda. Pengujian asumsi asumsi regresi. Validasi model. Pemilihan model regresi terbaik (memakai software) Pustaka 1. Chatterjee, S and Simonoff, J.S., 2013, Handbook of Regression Analysis, Willey, New
York. 2. Montgomery, D.C., 1992, Introduction to Linear Regression Analysis Willey, New York. 3. Sembiring , R.K., 1995, Analisis Regresi, Penerbit ITB, Bandung. 4. Sumarto, S.Y., 1988, Analisis Regresi dan Korelasi : Teori dan Terapannya , Universitas
Brawijaya, Malang. MAM62403 PENGANTAR DESAIN EKSPERIMEN 2 sks Prasyarat: MAM61401 PENGANTAR STATISTIKA Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas cara merancang suatu percobaan yang meliputi rancangan perlakuan, lingkungan dan analisis hasil pengamatan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat merancang suatu penelitian berdasarkan tujuan dan karakteristik materi percobaan yang tersedia. Di samping itu, mahasiswa dapat melakukan analisis ragam sesuai dengan rancangan percobaan yang digunakan, uji lanjutan dan interpretasi hasil. Materi Pengertian rancangan percobaan, prinsip-prinsip dasar rancangan percobaan.Rancangan acak lengkap (deskripsi, denah percobaan, analisis ragam), analisa lanjutan bila H1 diterima. Rancangan acak kelompok (deskripsi, denah, analisis ragam, efisiensi relatif, data hilang), penguraian jumlah kuadrat. Rancangan acak bujur sangkar latin (deskripsi, denah, analisis ragam, efisiensi relatif, data hilang). Percobaan faktorial. Pustaka 1. Montgomery, D.C. 2013. Design and Analysis of Experiments, 8th edition, John Wiley &
Sons, Tempe, Arizona. 2. Gomez, K.A. and Gomez, A.A. 1976. Statistical Procedures for Agricultural Research, 2nd
edition, John Wiley & Sons , New York. 3. Kempthorne, O. 1980. Design and Analysis of Experiment. John Wiley. New York. 4. Quenouille, M.H. 1953. The Design and Analysis of Experiment, Hafner Publishing
Company, New York.
MAM61402 PENGANTAR PELUANG 3 sks
118
Prasyarat : MAM61401 PENGANTAR STATISTIKA, MAM62201 KALKULUS II Deskripsi Dalam kuliah ini diberikan konsep-konsep dasar peluang dan terapannya. Bukti-bukti teorema sederhana diperkenalkan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai kemampuan untuk menjelaskan konsep-konsep dasar peluang dan mengimplementasikan peluang pada masalah realistik. Materi Aksioma peluang; kejadian mutually exclusive, kejadian saling bebas; peubah acak: peubah acak diskrit dan kontinu, fungsi kepadatan peluang, fungsi distribusi kumulatif ; momen suatu peubah: ekspektasi, variansi, fungsi pembangkit momen, fungsi pembangkit peluang, fungsi karakteristik, ketaksamaan Chebyshev; hukum bilangan besar; teorema limit pusat, pengantar distribusi dua peubah acak atau lebih: fungsi kepadatan peluang bersama, fungsi distribusi kumulatif bersama, fungsi kepadatan peluang marjinal fungsi dua peubah acak, momen dua peubah acak, kovariansi, korelasi. Pustaka 1. Larson; 1982, Introduction to Probability and Statistical Interference, John Wiley, New
York. 2. Sheldon Ross, 1984, A First Course in Probability, Macmillan Publishing Comp. Second
Edition. 3. Richard A. Roberts, 1992. An Introduction to Applied Probability. Addison – Wesley
Publishing Comp. 4. Hogg R. V dan Craig, AT, Introduction to Mathematical Statistics, Mc Millan Publishing
Co, Inc, New York 5th-Ed. MAM61404 MATEMATIKA KEUANGAN I 2 sks Prasyarat: MAM61201 KALKULUS I Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas tentang penerapan matematika di bidang keuangan. Beberapa pengertian dalam bidang keuangan diperkenalkan terlebih dahulu. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami teknik perhitungan dasar matematika keuangan dan mampu untuk menerapkan model matematika sederhana di bidang keuangan dan mampu menyelesaikannya. Materi
119
Model pembungaan : bunga tunggal dan bunga majemuk, laju pembungaan, annuitas, nilai sekarang, nilai akumulasi, faktor diskon, imbal hasil dan pengembalian, obligasi, dana cadangan, bond, yield rate, depresiasi (penyusutan). Pustaka 1. Kellison, S.G. 1991 , Theory of Interest (Second Edition) 2. Daniel, J.W., 2009, Mathematical Interest Theory (Second Edition), The Mathematical
Association of America 3. Frensidy B, 2006, Matematika Keuangan, Penerbit Salemba Empat, Jakarta. 4. Wibisono Y, 1999, Manual Matematika Ekonomi, Gadjah Mada University Press,
Yogyakarta. MAM61405 MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS 3 sks Prasyarat: MAM62201 KALKULUS II Deskripsi Dalam mata kuliah ini dibahas penerapan matematika di bidang ekonomi dan bisnis. Beberapa pengertian dalam bidang ekonomi dan bisnis diperkenalkan terlebih dahulu. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Dalam mata kuliah ini dibahas penerapan matematika di bidang ekonomi dan bisnis. Beberapa pengertian dalam bidang ekonomi dan bisnis diperkenalkan terlebih dahulu. Materi Penerapan deret: model perkembangan usaha, model bunga majemuk dan model pertumbuhan; penerapan fungsi polinomial: keseimbangan pasar sebelum dan sesudah pajak/subsidi, keseimbangan pasar dua macam barang, fungsi biaya dan fungsi penerimaan; analisis pulang pokok (break event analysis), fungsi utilitas, fungsi produksi, model distribusi Pareto; penerapan fungsi logaritma dan eksponensial: model bunga majemuk, model pertumbuhan, model efisiensi Wright; pemakaian diferensial: elastisitas, marjinal, analisis keuntungan maksimum, penerimaan pajak maksimum; penerapan diferensial fungsi majemuk: permintaan marjinal dan elastisitas, permintaan parsial, biaya produksi gabungan, utilitas marjinal parsial dan keseimbangan konsumsi, produk marjinal parsial dan keseimbangan produksi; penerapan integral: surplus konsumen dan surplus produsen; penerapan matriks: matriks transaksi dan matriks teknologi. Pustaka 1. Dumairy, 2015, Matematika Terapan untuk Bisnis dan Ekonomi, (Edisi kedua) BPPE,
Yogyakarta; 2. Stancl, 1988, Calculus for Management and Life and Social Science, Richard D. Irwin, Inc,
USA. 3. Wibisono Y, 1999, Manual Matematika Ekonomi, Gadjah Mada University Press,
Yogyakarta.
MAM62401 STATISTIKA MATEMATIKA 4 sks
Prasyarat: MAM61402 PENGANTAR PELUANG
120
Deskripsi Dalam mata kuliah ini dibahas statistika ditinjau dari sisi matematika dilengkapi dengan bukti-bukti teorema sederhana serta aplikasinya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai kemampuan untuk menjelaskan konsep-konsep dasar Statistika Matematika dengan pendekatan kalkulus dan menyelesaikan terapan Statistika Matematika pada masalah realistik. Materi Lanjutan distribusi dua peubah acak, , bebas stokastik, ekspektasi dan variansi bersyarat, fungsi pembangkit momen gabungan, fungsi distribusi momen marjinal; Distribusi sampling: metode fungsi distribusi, metode fungsi pembangkit momen, metode transformasi peubah acak; Statistika urutan; distribusi pendekatan; Penaksiran parameter: penaksiran titik dan penaksiran selang; Metode penaksiran parameter: momen, MLE, Bayes. ukuran kualitas estimator, penaksir tak bias seragam, kecukupan dan kelengkapan, Dalil Rao -Blackwell; Pengujian Hipotesa : kesalahan uji, statistik uji: lemma Neyman Pearson Pustaka 1. Hoog, R.V & Craig, A.T., 1970, Introduction to Mathematical Statistics, McMillan
Publishing Co. Inc. New York 2. Edward J. Dudewicz and Statya N Mishra, 1988, Modern Mathematical Statisics, John
Willey & Sons, Ltd, Inc. Engelhart, M. Introduction To Probability and Mathematical Statistics, Duxbury Press, 1992
3. Bain, L.J and Engelhart, M., 1992, Introduction to Probability and Mathematical Statistic, Duxbury Press.
MAM62404 MATEMATIKA ASURANSI I 2 sks Prasyarat: MAM61402 PENGANTAR PELUANG Deskripsi Dalam kuliah ini diberikan konsep-konsep dasar aktuaria dan terapan matematika pada asuransi jiwa. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan mampu menyelesaikan aplikasi matematika pada bidang asuransi jiwa. Materi Review peluang: independent dan mutually exclusive; pembungaan: bunga tunggal, bunga majemuk, anuitas tertentu, nilai sekarang, nilai akumulasi; tabel mortalitas: peluang hidup, peluang mati, harapan hidup, force of mortality; anuitas hidup waktu diskrit; asuransi jiwa waktu diskrit: premi tunggal bersih, premi tahunan bersih, expense loading premium; cadangan premi: cadangan retrospektif, cadangan prospektif, cadangan awal, cadangan rataan, metode Fackler. Pustaka 1. Hans U Gerber, Life Insurance Mathematics, 1997, Springer, 3rd edition, Swiss.
121
2. Larson, R.E & Gaumnitz, E., 1962, Life Insurance Mathematics, John Willey & Sons, Inc. 3. Newton L. Bower, Hans U. Gerber dkk, 1997, Actuarial Mathematics, Society of
Actuaries. 4. Sembiring, R.K., 1989, Asuransi I, PT. Karunika UT, Jakarta.
MAM62405 PENGANTAR METODE PERAMALAN 2 sks Prasyarat : MAM62402 PENGANTAR REGRESI LINIER Deskripsi Dalam kuliah ini dibahas metode peramalan, regresi dan pemulusan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat menggunakan berbagai metode peramalan dalam melakukan peramalan terhadap deret waktu. Materi Dasar-dasar peramalan kuantitatif, metode pemulusan (metode perata-rataan/Average) Metode pemulusan eksponensial (Exponential Smoothing), metode pemulusan lainnya.Dasar-dasar analisis deret waktu, metode Box-Jenkins. Pustaka 1. Makridakis, S., Wheelwright, SC. dan McGee, VE., 1983, Forecasting: Methods and
Applications, second edition, John Wiley & Sons, New York. 2. Chatfield, C. 1984. The Analysis of Time Series An Introduction. Chapman and Hall, New
York. 3. Cryer, J.D. dan SikChan, K. 2008. Time Series Analysis with Application in R. Springer,
Iowa. 4. Ledolter, J. dan Abraham, B. 1983. Statistical Method to Forecasting. John Wiley & Sons,
New York. 5. Harris, R dan Robert S.2003. Applied Time Series Modelling and Forecasting. John Wiley
& Sons, England. 6. Wei, W.S., 1994. Time Series.Analysis. Univariate and Multivariate Method.
AddisonWesley. Pub. Company, New York.
MAM62406 MATEMATIKA KEUANGAN II 2 sks Prasyarat : MAM61404 MATEMATIKA KEUANGAN I,
MAM62201 KALKULUS II, MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA
Deskripsi Kuliah ini merupakan kelanjutan dari matematika keuangan I. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami matematika keuangan lanjut serta mampu untuk menerapkan model matematika pada industri jasa keuangan. dan mampu untuk menyelesaikannya.
122
Materi Analisis keuangan lanjut, Struktur laju pembungaan, pendekatan stokastik untuk pembungaan, option dan turunannya, Binomial Lattice, formula Black-Scholes. Pustaka 1. Kellison, S.G. 1991 , Theory of Interest (Second Edition), MC Graw Hill 2. Daniel, J.W., 2009, Mathematical Interest Theory (Second Edition), The Mathematical
Association of America 3. Frensidy B, 2006, Matematika Keuangan, Penerbit Salemba Empat, Jakarta. 4. Wibisono Y, 1999, Manual Matematika Ekonomi, Gadjah Mada University Press,
Yogyakarta.
MAM61403 RISET OPERASI I 3 sks Prasyarat: MAM61102 ALJABAR LINIER ELEMENTER, Deskripsi Dalam mata kuliah ini dijelaskan bagaimana menyelesaikan masalah nyata secara matematika dengan menggunakan teori Riset Operasi. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana teori Riset Operasi berperan dalam pengambilan keputusan secara kuantitatif. Materi Latar belakang dan sejarah tentang riset operasi, pendekatan riset operasi, model-model, kendala, fungsi tujuan dan kriterianya; pemrograman linier: penyelesaian dengan pendekatan grafik, metode simpleks, metode Big M, metode dua phase, problem dual; analisa sensitivitas: perubahan koefisien fungsi tujuan, perubahan suku ruas kanan, perubahan koefisien teknologi, penambahan variabel baru, penambahan kendala baru; persoalan transportasi: metode Stepping Stone, metode vogel, metode potensial; teori antrian: model-model antrian, model antrian pelayanan tunggal, dan model antrian pelayanan ganda. Pustaka 1. Lieberman, G. J. and Hillier, F. S., 1990, Introduction to Operation Research, 3rd ed.,
McMillan Publishing Company and Inc., Singapore. 2. Mukhtar S. Bazaraa, John J. Jarvis and Hanif D. Sherali, 1990, Linear Programming and
Network Flows, Published Simultaneously, Canada. 3. Waynel Winston, 1995, Introduction to Mathematical Programming, Duxbury Press,
Belmont California. 4. Taha, H. A., 1987, Operation Research, Macmillan Publishing Co, Inc, New York. 5. Gillet, B. E., 1979, Introduction to Operations Research, McGraw-Hill, Inc. New York. 6. Banks, J. and Carson, J. S., 1984, Discrete-Event System Simulation, Prentice-Hall, Inc.
New Jersey.
MAM61406 PROSES STOKASTIK 3 sks Prasyarat : MAM61302 PERSAMAAN DIFERENSIAL BIASA,
MAM62401 STATISTIKA MATEMATIKA
123
Deskripsi Dalam mata kuliah ini dijelaskan bagaimana mengklasifikasikan permasalahan di bidang industri, sosial budaya, finansial dan life science serta menerapkan konsep konsep proses stokastik untuk menyelesaikannya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai kemampuan untuk mengklasifikasi permasalahan di bidang industri, sosial budaya, finansial dan life scince ke dalam proses stokastik, serta menerapkan konsep-konsep proses stokastik untuk menyelesaikan permasalahan di bidang industri, sosial budaya, finansial dan life scince. Materi Tinjauan Peluang, proses stokastik; proses menghitung; proses Poisson: distribusi waktu antar kedatangan, distribusi waktu tunggu, proses Poisson tak homogen, proses Poisson majemuk; proses renewal (proses pembaharuan); reward renewal process, alternating renewal process, proses Markov, proses percabangan, proses kelahiran dan kematian. Pustaka 1. Howard M. Taylor, 1980, Stochastis Modeling, Academic Press. 2. Sheldon Ross, 1984, Stochastic Process, John Wiley& Sons. 3. Karlin, S and H.M.Taylor, 1994, An Introduction to Stochastic Modelling, Academic Press,
New York.
MAM61407 MATEMATIKA ASURANSI II 2 sks Prasyarat: MAM62403 MATEMATIKA ASURANSI I Deskripsi Dalam kuliah ini diberikan konsep-konsep dasar aktuaria lanjutan (advanced) dan terapan matematika pada asuransi jiwa. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan mampu menyesaikan aplikasi matematika pada bidang asuransi jiwa. Materi Nilai tebus; tingkat kematian sesaat, anuitas hidup kontinu, asuransi jiwa waktu kontinu; multiple life function; multiple decrement model. Pustaka 1. Hans U Gerber, Life Insurance Mathematics, 1997, Springer, 3rd edition, Swiss. 2. Larson, R.E & Gaumnitz, E., 1962, Life Insurance Mathematics, John Willey & Sons, Inc. 3. Newton L. Bower, Hans U. Gerber dkk, 1997, Actuarial Mathe sesaatmatics, Society of
Actuaries. 4. Sembiring, R.K., 1989, Asuransi I, PT. Karunika UT, Jakarta.
MAM61408 PENGANTAR ANALISIS RELIABILITAS 3 sks
124
Prasyarat: MAM62401 STATISTIKA MATEMATIKA Deskripsi Dalam kuliah ini dipelajari prinsip-prinsip dari reliabilitas dan aplikasinya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa mempunyai kemampuan untuk memahami dan menjelaskan prinsip-prinsip dari reliabilitas, serta menerapkan dan menyelesaikan model reliabilitas dengan prinsip-prinsip yang telah dipahami. Materi Pengantar reliabilitas; fungsi reliabilitas, fungsi hazard, Mean Time To Failure (MTTF), Mean Residual Life (MRL). Evaluasi sistem reliabilitas; reliabilitas blok diagram, sistem seri, sistem paralel, sistem paralel-seri, sistem seri-paralel, sistem F: berurutan k out of n. Sistem k out of n . sistem reliabilitas kompleks ; metode dekomposisi. Reliabilitas yang bergantung waktu dan kerusakan; sistem yang dapat diperbaiki, alternating renewal process, Mean Time Between Failure(MTBF). Estimasi parameter dan pengujian reliabilitas, model reliabilitas pada system. Pustaka 1. Lewis,E., 1987, Introduction to Reliability Engineering, John Wiley. 2. Elsayed A., 1996, Reliability Engineering, Addison Wesley, Longman, Inc.
MAM62407 MODEL RISIKO ASURANSI 3 sks Prasyarat: MAM62401 STATISTIKA MATEMATIKA Deskripsi Dalam kuliah ini dipelajari prinsip-prinsip risiko dan aplikasinya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mahasiswa mempunyai pemahaman dan mampu menjelaskan tentang prinsip-prinsip resiko dan aplikasinya. Materi Pengantar model risiko individu; aproksimasi distribusi total klaim; pengantar model risiko kolektif: distribusi compound Poisson dan risiko compound Poisson, distribusi compound Negative Binomial dan risiko compound Negative Binomial; Model Empiris, estimasi parameter dari model, Pengantar model ruin; model ruin waktu diskrit, model ruin waktu kontinu, aproksimasi peluang Ruin. Pustaka 1. Klugman, Stuart A., Harry H. Panjer, and Gordon E.Willmot, 2004, Loss Models From
Data to Decisions, John Wiley and Sons. 2. Panjer, Harry H. and Gordon E. Willmot, 1992, Insurance Risk Models, Society of
Actuaries. 3. Bower, Newton L., Hans U.Gerber dkk, 1997, Actuarial Mathematics, Society of
Actuaries. 4. Gerber, Hans U, Life Insurance Mathematics, 1997, Springer, 3rd edition, Swiss.
125
MAM62408 TEORI PERMAINAN 2 sks Prasyarat : MAM61403 RISET OPERASI I Deskripsi Dalam mata kuliah ini dijelaskan bagaimana memanfaatkan model-model matematika dalam bidang permainan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa dapat merancang model-model permainan dalam bentuk model matematika. Materi Pengertian dan definisi Teori Permainan, permainan dua orang dengan permainan jumlah nol dan permainan jumlah konstan, permainan dua orang jumlah nol dengan dominasi strategi acak dan solusi grafis, program linear dan permainan jumlah nol, kriteria maksimum – minimum, strategi campuran, dominasi, penyelesaian permainan 2 x n dan m x 2, penyelesaian permainan m x n dengan metode Brown, penyelesaian permainan m x n dengan program linear, keseimbangan Nash, game ekstensif dengan informasi yang sempurna, game ekstensif dengan informasi yang tidak sempurna, penawaran dalam lelang, nilai Shapley. Pustaka 1. Aminudin, Prinsip-Prinsep Riset Operasi, Jakarta, Penerbit Erlangga, 2. Siswanto, Operations Research - Jilid 2, Jakarta, Penerbit Erlangga. 3. Sri Mulyono, 2002, Riset Operasi, Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI. 4. Taha, Hamdy A., 1996, Riset Operasi – Jilid 1, Jakarta: Binarupa Aksara. 5. Waynel Winston, 1995, Introduction to Mathematical Programming, Duxbury Press,
Belmont California. 6. Huang, Qiming, 2010, Game Theory, Sciyo, Croatia.
MAM62409 RISET OPERASI II 3 sks Prasyarat: MAM61403 RISET OPERASI I Deskripsi Dalam mata kuliah ini dijelaskan bagaimana memanfaatkan teori Teknik Optimasi untuk menyelesaikan permasalahan nyata. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan perancangan model dalam pengambilan keputusan. Materi Goal programming. Analisa jaringan: teori jaringan kerja, CPM/PERT dan aplikasinya. Model persediaan: kategori dari ongkos persediaan, ongkos persediaan, model persediaan dengan perubahan harga. Program dinamik: pendekatan penyelesaian secara rekursif, perhitungan maju mundur, dokomposisi pergandaan. Simulasi.
126
Pustaka 1. Lieberman, G. J. and Hillier, F. S., 1990, Introduction to Operation Research, 3rd ed.,
McMillan Publishing Company and Inc., Singapore. 2. Mukhtar S. Bazaraa, John J. Jarvis and Hanif D. Sherali, 1990, Linear Programming and
Network Flows, Published Simultaneously, Canada. 3. Waynel Winston, 1995, Introduction to Mathematical Programming, Duxbury Press,
Belmont California. 4. Taha, H. A., 1987, Operation Research, Macmillan Publishing Co, Inc, New York. 5. Gillet, B. E., 1979, Introduction to Operations Research, McGraw-Hill, Inc. New York. 6. Banks, J. and Carson, J. S., 1984, Discrete-Event System Simulation, Prentice-Hall, Inc.
New Jersey. MAM60401 KAPITA SELEKTA RISET OPERASI 2 sks
Prasyarat: MAM61403 RISET OPERASI I Deskripsi Memperoleh wawasan tentang penerapan matematika di bidang riset operasi. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memperoleh wawasan tentang penerapan matematika di bidang riset operasi dan dapat menyajikannya secara lisan dan tulisan. Materi Pendalaman topik-topik aktual yang bersumber pada jurnal internasional bidang ilmu Riset Operasi. Pustaka Jurnal dan textbook disesuaikan dengan topik yang dibahas. MAM60402 KAPITA SELEKTA PROBABILITAS DAN PROSES STOKASTIK 2 sks Prasyarat : MAM62401 STATISTIKA MATEMATIKA Deskripsi Memperoleh wawasan tentang penerapan matematika di bidang probabilitas dan stokastik. Tujuan Umum Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa dapat memperoleh wawasan tentang penerapan matematika di bidang ilmu probabilitas dan stokastik, dan dapat menyajikannya secara lisan dan tulisan. Materi Pendalaman topik-topik aktual yang bersumber pada jurnal internasional bidang ilmu probabilitas dan stokastik. Pustaka Jurnal dan textbook disesuaikan dengan topik yang dibahas.
127
5. MATA KULIAH UMUM UBU60002 PRAKTIK KERJA LAPANGAN/ KULIAH KERJA NYATA 2 sks
Prasyarat: telah lulus 90 sks
Deskripsi Praktek kerja untuk melihat penerapan Matematika di dunia nyata.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah melakukan Praktek Kerja Lapangan, mahasiswa diharapkan mampu merumuskan masalah nyata ke dalam model matematika dan mampu menggunakan metode matematika yang telah dipelajari untuk menyelesaikan masalah nyata tersebut.
Materi Kuliah Sesuai masalah yang dihadapi. Praktek Kerja Lapangan (PKL) dilakukan paling sedikit dalam waktu 2 minggu di berbagai instansi pemerintah maupun swasta yang mempunyai perhatian terhadap bidang riset. Pada akhir kegiatan mahasiswa diwajibkan membuat laporan yang berisi rincian kegiatan, permasalahan yang ditemui di lapangan dan pemecahan yang dilakukan menggunakan metode Matematika. Laporan PKL wajib diseminarkan.
Pustaka Disesuaikan dengan masalah yang dihadapi dan metode Matematika yang digunakan. UBU60005 BAHASA INGGRIS 2 sks Prasyarat: - Deskripsi Mata kuliah memprogramkan bahasan sistem informasi berbahasa Inggris melalui bacaan ilmiah, ungkapan lisan dan tulisan. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: Mahasiswa mampu menjelaskan beberapa teknik membaca teks ilmiah yang mendukung peningkatan ketrampilan mengakses sistem informasi secara lebih cepat dan tepat. Selain itu mahasiswa dapat meningkatkan ketrampilan berkomunikasi secara lisan maupun tulisan dengan struktur kalimat dan ungkapan yang lebih tepat. Materi Kuliah Beberapa teknik membaca, menemukan pokok bahasan dan mengungkapkan kembali pokok pikiran secara lisan dan tulisan berbahasa Inggris, perbaikan struktur kalimat. Pustaka:-
128
UBU60004 KEWIRAUSAHAAN 3 sks Prasyarat: - Deskripsi Menjelaskan dan membahas ciri-ciri wiraswasta, sikap yang diperlukan oleh wiraswastawan, leadership, cara-cara mengambil resiko, decision making process, perencanaan bisnis, manajemen waktu, perencanaan pengendalian keuangan, sistem informasi, penggunaan sumber daya dan menilai peluang pasar. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah kewirausahaan mahasiswa mampu menjelaskan karakter, peran dan manajemen yang dilakukan oleh wiraswastawan.Selain itu mahasiswa juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi Kuliah Ciri-ciri wiraswasta, sikap yang diperlukan oleh wiraswastawan, leadership, cara-cara pengambilan resiko.Decision making process, perencanaan bisnis, manajemen waktu, perencanaan pengendalian keuangan, sistem informasi, penggunaan sumber daya dan menilai peluang pasar. Pustaka : 1. LP3 UNIBRAW, Buku Ajar Kewirausahaan
MPK60006 KEWARGANEGARAAN 3 sks Prasyarat: - Deskripsi - Capaian Pembelajaran Mata Kuliah: Setelah menempuh mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan mahasiswa dapat mengkehidupan dan menerapkan wawasan nusantara, ketahanan nasional, kebijakan dan strategi nasional, khususnya dalam bidang pertahanan dan keamanan nasional dan sistem pertahanan rakyat semesta untuk mempertebal semangat dalam menjaga kelangsungan hidup bangsa. Materi Kuliah Pengertian kewiraan, konsep negara kepulauan (Nusantara), konsepsi wawasan nusantara, ketahanan nasional, kerangka pikir dan sertifikasi polstrahan, konsep bela negara dan dwi fungsi ABRI, sistem Hankamrata. Pustaka
129
MPK60007 BAHASA INDONESIA 3 sks Prasyarat: - Deskripsi Menjelaskan dan membahas penggunaan Bahasa Indonesia yang ditekankan pada kemampuan memahami bacaan ilmiah dan penambahan perbendaharaan kata serta ungkapan dalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Menjelaskan dan membahas struktur kalimat (tata bahasa) diberikan sesuai dengan bacaan ilmiahnya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah Bahasa Indonesua, mahasiswa mampu menerapkan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar, serta mempunyai tambahan perbendaharaan kata yang dituangkan dalam penulisan karya ilmiah, forum diskusi dan presentasi Materi Kuliah Penggunaan ditekankan pada kemampuan mnemahami bacaan ilmiah dan penambahan perbendaharaan kata serta ungkapan dalam Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Struktur kalimat (tata bahasa) diberikan sesuai dengan bacaan ilmiahnya Pustaka 1. Rahardi, Kunjana. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Erlangga. 2. Tim Penyusun. 1988. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 3. Tim Penyusun. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke-3. Jakarta: Balai Pustaka. 4. Tim Penyusun. 2012. Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan. Yogyakarta: Diva
Press. 5. Wibowo, Ridha Mashudi. 2011. Cermat Menulis dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta:
A. Com Press
MPK60001 AGAMA ISLAM 3 sks Prasyarat:- Deskripsi Menjelaskan dan membahas Al-Qur’an dan Sains tentang kejadian hidup, kejadian manusia, kejadian bumi dan alam semesta. Menjelaskan dan membahas manusia dan Agama yang meliputi: Status dan fungsi manusia. Menjelaskan dan membahas tentang tuhuan dan program hidup manusia. Menjelaskan dan membagas peranan agama dalam kehidupan manusia. Menjelaskan tentang aqidah Islamiyyah. Pengertian dan urgensi Tauhid, pembahasan tentang arkanul iman, manfaat beriman, syariah islamiyah yang meliputi pengertian dan sumber. Pengertian Akhlak al Islam yang meliputi pengertian aqhlaqul karimah dan aqhlaqul madsumumah. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah agama Islam mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antara agama, manusia dan ilmu pengetahuan, dan memahami pentingnya peranan agama dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat dan bernegara. Materi Kuliah
130
Al-Qur’an dan Sains tentang kejadian hidup, kejadian manusia, kejadian bumi dan semesta. Manusia dan agama: status dan fungsi manusia. Tujuan dan program hidup manusia. Peranan agama dalam kehidupan manusia. Aqidah Islamiyyah. Pengertian dan urgensi Tauhid. Pembahasan tentang aqkanul iman, syariah islamiyyah, mu’amalah, aqhlaqul karimah dan aqhlaqul madsumummah. MPK60002 AGAMA KRISTEN PROTESTAN 3 sks Prasyarat: - Deskripsi Menjelaskan dan membahas tentang: Mengembangkan penerapan dasar-dasar Iman Kristen untuk melengkapi mahasiswa agar dapat tumbuh sebagai pribadi yang utuh dan ciptaan baru dalam Yesus Kristus. Menjelaskan dan membahas tentang: Meningkatkan tanggung jawab terhadap Allah melalui kepekaannya terhadap sesama dan lingkungan hidupnya. Dengan demikian sebagai insan akademis dapat terjun ke masyarakat dengan pengabdian yang didasarkan atas pelayanan dan untuk hormat dan kemuliaan Allah. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah Agama Kristen Protestan, mahasiswa dapat menjelaskan hubungan antara Agama, manusia, dan ilmu pengetahuan dan memahami pentingnya peranan Agama dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat dan bernegara. Materi Kuliah Mengembangkan penerapan dasar-dasar Iman Kristen untuk melengkapi mahasiswa agar dapat tumbuh sebagai pribadi yang utuh dan ciptaan baru dalam Yesus Kristus. Meningkatkan tanggung jawab terhadap Allah melalui kepekaannya terhadap sesama dan lingkungan hidupnya. Dengan demikian sebagai insan akademis dapat terjun ke masyarakat dengan pengabdian yang didasarkan atas pelayanan dan untuk hormat dan kemuliaan Allah Pustaka:- MPK60003 AGAMA KRISTEN KATOLIK (MPK4002) 3 sks Prasyarat: - Deskripsi Menjelaskan dan membahas Peningkatan pemahaman konsep beriman dalam Gereja, hidup menggereja dan memasyarakat dalam rangka pengembangan sikap-sikap mentalita pribadi seorang sarjana Katholik yang dapat membaktikan dirinya sendiri bagi kepentingan masyarakat Indonesia sebagai ungkapan imannya. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah Pendidikan Agama Katholik, mahasiswa dapat menjelaskan hubungan antara Agama, manusia, dan ilmu pengetahuan dan memahami pentingnya peranan Agama dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat dan bernegara.
131
Materi Kuliah Peningkatan pemahaman konsep beriman dalam Gereja, hidup menggereja dan memasyarakat dalam rangka pengembangan sikap-sikap mentalita pribadi seorang sarjana Katholik yang dapat membaktikan dirinya bagi kepentingan masyarakat Indonesia sebagai ungkapan imannya. Pustaka : - MPK60004 AGAMA HINDU 3 sks Prasyarat: - Deskripsi Menjelaskan dan membahas Sejarah perkembangan agama Hindu, ketiga kerangka dasar agama Hindu; tatwa (filsafat), susila (etika), yadya (ritual) Uraian tentang Wada, dasar keimanan agama Hindu, panca srada, dasar dan tujuan hidup manusia, dharma sidharta, catur marga yoga, panca maha yadya, catur asram, catur warna. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah Pendidikan Agama Hindu, mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antara Agama, manusia, dan ilmu pengetahuan dan memahami pentingnya peranan Agama dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat dan bernegara. Materi Kuliah Sejarah perkembangan agama Hindu, ketiga kerangka dasar agama Hindu; tatwa (filsafat), susila (etika), yadya (ritual) Uraian tentang Wada, dasar keimanan agama Hindu, panca srada, dasar dan tujuan hidup manusia, dharma sidharta, catur marga yoga, panca maha yadya, catur asram, catur warna. MPK60005 AGAMA BUDHA 3 sks Prasyarat: - Deskripsi Menjelaskan dan membahas Awqal berdirinya agama Budha, epistemologi, kausalitas, ciri kehidupan, karma kelahiran kembali moralitas dan etika, nirvana, perancangan dan cirikhasmasing-masing aliran, metafisika, ketuhanan dalam agama Budha, kedudukan agama Budha dalam khasana pengetahuan manusia, relevansi agama Budha dengan zaman modern dan era pembangunan Indonesia. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah Pendidikan Agama Budha, mahasiswa mampu menjelaskan hubungan antara Agama, manusia, dan ilmu pengetahuan dan memahami pentingnya peranan Agama dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat dan bernegara. Materi Kuliah
132
Awal berdirinya agama Budha, epistemologi, kausalitas, ciri kehidupan, karma kelahiran kembali moralitas dan etika, nirvana, perancangan dan ciri khas masing-masing aliran, metafisika, ketuhanan dalam agama Budha, kedudukan agama Budha dalam khasana pengetahuan manusia, relevansi agama Budha dengan zaman modern dan era pembangunan Indonesia. Pustaka : - MPK60008 PANCASILA 2 sks Prasyarat: - Deskripsi:- Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah Pendidikan Pancasila, mahasiswa mampu mampu membangun paradigma Pancasila yang rasional-kritis yang terkait dengan displin ilmu mahasiswa dalam merespon persoalan keilmuan-kebangsaan, serta mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam realitas kebangsaan dan kemanusiaan yang sejalan dengan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bentuk tanggungjawab intelektual dan moral. Materi Kuliah Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa Indonesia (Era Pra- Kemerdekaan, Era Kemerdekaan,Era Orde Lama, Era Orde Baru, Era Reformasi), Pancasila sebagai Sistem Filsafat, Pancasila sebagai Ideologi bangsa, Pancasila sebagai Dasar Negara,Pancasila sebagai Dasar Negara (Hubungan Pancasila dengan dengan Proklamasi, Hubungan Pancasila dengan Pembukaan UUD NKRI Tahun 1945, Penjabaran Pancasila dalam pasal-pasal UUD NRI tahun 1945 dan Implementasi Pancasila dalam pembuatan kebijakan negara dalam bidang Politik, Ekonomi),Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu. Pustaka 1. Haryatmoko, 2003, Etika Politik dan Kekuasaan, Jakarta, Gramedia 2. Hariyono, 2014, Ideologi Pancasila, Roh Progresif Nasionalisme Indonesia, Malang:
Intrans 3. Kaelan, 2009, Filsafat Pancasila: Pandangan Hidup Bangsa Indonesia, Paradigma,
Yogyakarta 4. Latief, Yudi, 2011, Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualitas
Pancasila, Jakarta: Gramedia 5. Listiyono Santoso dan Ikhsan Rosyid, 2011, “Harapan, Peluang dan Tantangan
Pembudayaan Nilai-nilai Pancasila”, Surabaya, Airlangga University Press 6. Magnis, Suseno, 2003, Etika Politik, Prinsip-prinsip Moral Dasar Kenegaraan Modern,
Jakarta: Gramedia 7. Noor Syam, Mohammad, 2000, Pancasila, Dasar Negara Republik Indonesia: Wawasan
Sosi-Kultural, Filosofis dan Konstitusional, Lab Pancasila UM, Malang 8. Notonegoro, 1995, Pancasila Dasar Falsafah Negara, Jakarta, Bumi Aksara 9. Soekarno, 2006, Filsafat Pancasila, Yogyakarta, Media Pressindo
133
10. Sunoto, (tt), Filsafat Pancasila: Pendekatan Metafisika dan Logika 11. Sutrisno, Slamet, 2006, Filsafat dan Ideologi Pancasila, Yogyakarta: Penerbit Andi 12. TIM Dosen Filsafat Ilmu UGM, 1996, Filsafat Ilmu, Yogyakarta: Liberty 13. Oetojo Oesman dan Alfian (Ed). (1992). Pancasila sebagai Ideologi: dalam Berbagai
Bidang Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Berbegara, Jakarta: BP-7 14. William Chang, 1997, The Dignity of the Human Person in Pancasila and the Church’s
Social Doctrine: An Ethical Comparative Study, Quezon
6. MATA KULIAH LAIN
MAM61001 KEMIPAAN 2 sks Prasyarat: -
Deskripsi Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan wawasan keilmuan MIPA secara terintegrasi kepada mahasiswa.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang konsep-konsep dasar Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Materi Karakteristik sains, definisi sains dari berbagai perspektif, analisis karakteristik sains, berbagai topik sains berdasarkan karakteristik sains, interaksi sains dan teknologi, bagaimana sains bekerja, materi dan energi, sumber energi, mahluk hidup dan lingkungannya, alam semesta dan tata surya, serta peristiwa-peristiwa kebumian, metode ilmiah, penerapan metode ilmiah untuk memecahkan masalah sains dalam kehidupan sehari-hari (fisika, biologi, kimia, kedokteran, dan lainnya). Pustaka
1. Hewitt, P.G, Lyons, S., Suchocki, J.A, Yeh, J. 2007. Conceptual Integrated Science. San Francisco: Pearson Educations, Inc.
2. University of California. 2012. Understanding science: How science really work?. Accessed from http://undsci.berkeley.edu/ on August 10, 2012.
MAM61002 PENGANTAR KIMIA 3 sks Prasyarat: -
Deskripsi Mata kuliah ini menjelaskan tentang peran ilmu kimia dalam kehidupan, hukum-hukum yang mendasari ilmu kimia, perkembangan struktur atom dan sistem periodik, sifat molekul, perubahan energy dan teori dasar ikatan kimia.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memahami konsep struktur atom dan molekul, reaksi dan perubahan energi dan teori dasar ikatan kimia. Materi
134
Pendahuluan, molekul, ion dan rumus kimia, reaksi kimia, reaksi dalam larutan, perubahan energi dalam reaksi kimia, struktur atom, tabel periodik, ikatan ion vs ikatan kovalen, geometri molekul dan model ikatan kovalen. Pustaka
1. Brady, J.E., Senese, F.A. 2009. Chemistry: The Study of Matter and Its Changes. Edisi 5.
2. Chang, R., Goldsby, K.A. 2012. Chemistry, Edisi 11.
3. Petrucci, R.H., Harwood, W.S., Herring, F.G. 2002, General Chemistry: Principles and Modern Applications, Edisi 8.
MAM61003 PENGANTAR BIOLOGI 3 sks Prasyarat: -
Deskripsi -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa mengenal model Matematika yang menyangkut proses-proses biologis pada farmakologi dan masalah penyebaran penyakit. Materi Biologi cell dan organelanya (membare, mitokondria, DNA, RNA dan struktur proteinnya), abnormalitas cell, cancer, masalah genetika, masalah dalam farmakologi (pengobatan), masalah penyebaran penyakit (epidemiologi). Pustaka
1. Grossman, S.I. and Turner, J.E. 1974. Mathematical for Biological Sciences, MacMillan Publishing Co., Inc., New York.
2. Kapur, J.N. 1985. Mathematical Models in Biology and Medicine, Affiliated East-West Press private Limites, New Delhi.
MAM61004 PENGANTAR FISIKA 3 sks Prasyarat: -
Deskripsi -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep dinamika dan termodinamika dalam fisika. Materi Pengukuran dan besaran fisika, kinematika, dinamika I: konsep gaya, dinamika II: usaha dan energi, sistem banyak partikel, dinamika benda tegar I: Torka dan momen inersia, dinamika benda tegar II: kesetimbangan rotasi dan translasi, gravitasi, fluida, getaran, gelombang, suhu, kalor dan hulum termodinamika I, entropi dan hukum termodinamika II. Pustaka
135
1. Halliday, D., Resnick, R. and Walker, J. 2014. Fundamental of Physics, Fundamental of Physics extended, 10th ed, John Wiley&Sons, Inc., USA.
2. Tipler, P. A. 2008. Physics for Scientists and Engineers, 6th ed, W.H. Freeman Company, New York, USA.
3. Serway, R.A. dan Jewett, J. 2014, Physics for Scientists and Engineers, Brooks/Cole Cengage Learning, Singapore.
136
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN
SERTA TENAGA KEPENDIDIKAN FAKULTAS MIPA
137
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL PEJABAT ADMINISTRASI
FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Dewi Susanti, S.E., M.S.A. NIP. 19721222 200501 2 002 Kepala Tata Usaha [email protected]
Arnawati, S.P., M.M. NIP. 19630510 198412 2 001 Kasubbag Akademik [email protected] [email protected]
Kasubbag Umum dan Keuangan
Kasubbag Kemahasiswaan dan Alumni
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN FAKULTAS MIPA
Djoema’ali, S.E. NIP. 19680726 199501 1 001 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
Surakhman, S.A.P., M.M. NIP. 19690419 199501 1 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected] [email protected]
138
Ahmad Dardiri, S.E. NIP. 19700306 200112 1 003 Arsiparis Pelaksana [email protected]
Rustika Adiningrum, S.E., M.M. NIP. 19751102 200112 2 002 Penyusun Laporan dan Pengelola Keuangan [email protected] [email protected]
Karyadi Eka Putra, A.Md. NIP. 19730430 200501 1 001 Penyusun Laporan dan Pengelola BMN [email protected]
Awal Budi Nurcahyono, A.Md. NIP. 19740211 200501 1 001 Analis Kepegawaian Pelaksana Lanjutan [email protected]
Muslikah, S.E. NIP. 19720913 200604 2 004 Pengolah Data Kependidikan [email protected] muslikah_1972 @yahoo.co. id
Dwi Hermanto, S.E. NIP. 19810917 200604 1 002 Pengolah Data Akademik [email protected] dwihermanto2002 @gmail. com
Trisnawati Faronika, A.Md. NIP. 19820113 200604 2 001 Pengolah Data Kependidikan [email protected] [email protected]
Ngadiyono NIP. 19650101 200701 1 004 Pramu Sarana Pendidikan [email protected]
139
Sunarti NIP. 19651118 200701 2 001 Pengadministrasi Keuangan [email protected]
Widodo Riyono NIP. 19670130 200701 1 001 Analis Kepegawaian Pelaksana Pemula [email protected] [email protected]
Nur Azizah, S.E. NIP. 19681121 200701 2 001 Pramu Kantor [email protected]
Trivira Meirany NIP. 19690905 200701 2 001 Penyusun Bahan Informasi dan Publikasi [email protected]
Fransiscus Adi Purwanto NIP. 19720414 200701 1 004 Pengolah Data Kemahasiswaan dan Alumni [email protected]
Agung Kurniawan NIP. 19730802 200701 1 002 Pengadministrasi BMN [email protected]
Widjianto, S.E. NIP. 19770326 200810 1 001 Pengadministrasi Umum [email protected]
Yogie Meru Kusuma, S.Kom. NIP. 19810915 200810 1 001 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
140
Hari Santoso, S.E. NIP. 19790327 200910 1 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected]
Miming Triya Firmanto, A.Md. NIP. 19770501 200910 1 001 Pengolah Data Kependidikan [email protected]
Nurul Yakin NIP. 19820428 200910 1 001 Pemelihara Gedung dan Taman [email protected]
Saiful Bakhri Staf Perlengkapan dan Kerumahtanggan
Heru Setiawan Staf Perlengkapan dan Kerumahtanggan [email protected]
Tri Yuniatin, S.Kom. Tenaga Administrasi Umum [email protected]
Muh. Hasan Muhajir, S.T. Staf Jaringan Listrik, Air dan Telepon [email protected]
Wawan Setiawan Penjaga Gedung [email protected]
141
Iswanto Staf Akademik [email protected]
Suliono Staf Perlengkapan dan Kerumahtanggan [email protected]
Childa Maulina, S.A.B, M.A.B.
Ika Wuriyanti, S.E.
142
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN BIOLOGI - FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Prof. Drs. Sutiman Bambang Sumitro, S.U., D.Sc. NIP. 19540311 198002 1 002 [email protected] Biologi Sel dan Nano Biologi
Dr. Jati Batoro, M.Si. NIP. 19570425 198601 1 001 [email protected] [email protected] Etnobiologi
Dr. Bagyo Yanuwiadi NIP. 19600118 198601 1 001 [email protected] Pengendalian Hayati
Dr. Sri Rahayu, M.Kes. NIP. 19620528 198701 2 001 [email protected] Biologi Reproduksi Hewan
Prof.Dr.Ir. Estri Laras Arumingtyas, M.Sc.St. NIP. 19630818 198802 2 001 [email protected] [email protected] Genetika Molekuler Tanaman
Dr. Suharjono, M.S. NIP. 19630223 198802 1 001 [email protected] Mikrobiologi Lingkungan
Dr. Serafinah Indriyani, M.Si. NIP. 19630909 198802 2 001 [email protected] indriyani.serafinah04 @gmail.com Struktur dan Perkembangan Tumbuhan
Dr. Wahyu Widoretno, M.Si. NIP. 19630414 198903 2 001 [email protected] wahyu_widoretno@yahoo. com Fisiologi dan Kultur Jaringan Tumbuhan
143
Prof. Dra. Fatchiyah, M.Kes., Ph.D. NIP. 19631127 198903 2 001 [email protected] [email protected] Genetika Molekuler dan Nutrigenomik
Dr. Endang Arisoesilaningsih, M.S.
NIP. 19590908 198903 2 001 [email protected] [email protected] Ekologi, Konservasi Biodiversitas
Drs. Aris Soewondo, M.Si. NIP. 19641122 199002 1 001 [email protected] [email protected] Struktur dan Perkembangan Hewan
Ir. Retno Mastuti, M.Agr.Sc., D.Agr.Sc. NIP. 19650509 199002 2 001 [email protected] [email protected] Kultur Jaringan Tumbuhan
Dra. Nunung Harijati, M.S., Ph.D. NIP. 19611105 199002 2 001 [email protected] Fisiologi Tumbuhan
Dr. Catur Retnaningdyah, M.Si. NIP. 19680103 199103 2 002 [email protected] [email protected] Ekosistem Perairan
Dr. Sri Widyarti, M.Si. NIP. 19670525 199103 2 001 [email protected] Biologi Sel
Dra. Tri Ardyati, M.Agr., Ph.D. NIP. 19671213 199103 2 001 [email protected] Mikrobiologi Terapan
144
Dr. Agung Pramana Warih Marhendra, M.Si. NIP. 19650616 199111 1 001 [email protected] [email protected] Biologi Reproduksi Hewan
Prof. Dr. Ir. Moch. Sasmito Djati, M.S. NIP. 19610304 199103 1 001 [email protected] [email protected] Manipulasi Embrio
Dr. Aminatun Munawarti, M.Si. NIP. 19660808 199203 2 003 [email protected] [email protected] Bioteknologi Tumbuhan
Drs. Sofy Permana, M.Sc., D.Sc. NIP. 19680930 199402 1 003 [email protected] Biofisika Molekuler
Rodiyati Azrianingsih, S.Si., M.Sc., Ph.D. NIP. 19700128 199412 2 001 [email protected] Sistematika Tumbuhan
Zulfaidah Penata Gama, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19720201 199702 2 001 [email protected] [email protected] Entomologi dan Pengendalian Hayati
Prof. Muhaimin Rifa`i, S.Si., Ph.D.Med.Sc. NIP. 19680626 199702 1 001 [email protected] [email protected] Immunologi
Luchman Hakim, S.Si., M.Agr.Sc., Ph.D. NIP. 19710808 199802 1 001 [email protected] [email protected] Pengelolaan Daerah Konservasi
145
Prof. Widodo, S.Si., M.Si., Ph.D.Med.Sc. NIP. 19730811 200003 1 002 [email protected] [email protected] Biologi Kanker & Aging
Amin Setyo Leksono, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19721117 200012 1 001 [email protected] [email protected] Etnomologi & Ekologi
Brian Rahardi, S.Si., M.Sc. NIP. 19790627 200212 1 003 [email protected] [email protected] [STUDI LANJUT]
Nia Kurniawan, S.Si., M.P., D.Sc. NIP. 19781025 200312 1 002 [email protected] [email protected] Taksonomi Vertebrata
Muhamad Imam, S.Si.,M.Si NIP. 19790708 200312 1 002 [email protected] [email protected]
Dian Siswanto, S.Si., M.Si., M.Sc., Ph.D. NIP. 19770320 200501 1 002 [email protected]
Yoga Dwi Jatmiko, S.Si., M.App.Sc., Ph.D. NIP. 19810510 200501 1 002 [email protected] [email protected]
Irfan Mustafa, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19781231 200801 1 021 [email protected] [email protected] Mikrobiologi Lingkungan
146
Eko Suyanto, S.Si., M.Sc. NIP. 19860131 201803 1 001 [email protected] Genetika Viky Vidayanti, S.Si., M.Si. NIP. 19900709 201903 2 022
Mufidah Afiyanti, S.P., Ph.D. NIP. 19860417 201903 2 007 [email protected]
147
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN BIOLOGI
Tri Wahyu Basuki, S.E. NIP. 19760202 200112 1 002 Pengolah Data Kependidikan [email protected] [email protected]
Ahmad Arifin NIP. 19650903 198603 1 002 PLP Pelaksana [email protected]
Setiyawati, S.Si. NIP. 19730925 200112 2 001 PLP Pelaksana [email protected] [email protected]
Sugiono NIP. 19750908 200701 1 002 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected]
Eka Ernawati NIP. 19770824 200701 2 002 Pengadminisrasi Akademik [email protected]
Kusnu NIP. 19670629 200701 1 001 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected] [email protected]
Harmaji NIP. 19690404 200701 1 001 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected]
Dra. Nanik Dwi Rahayu NIP. 19651115 200701 2 001 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected] [email protected]
148
Ismail Marjuki NIP. 19691115 200910 1 002 Pramu Kantor [email protected]
Purnomo, S.Si., M.Si. [email protected]
Husnin Kholidah, S.Kom.
149
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP JURUSAN KIMIA - FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Prof. Dr. Ir. Chanif Mahdi, M.S. NIP. 19520412 198002 1001 [email protected] [email protected] Biokimia
Dr. Ir. Adam Wiryawan, M.S. NIP. 19580621 198403 1 004 [email protected] Kimia Analitik
Dr. Warsito, M.S. NIP. 19590712 198503 1 004 [email protected] [email protected] [email protected] Kimia Organik
Dr. Ir. Uswatun Hasanah, M.Si. NIP. 19551025 198603 2 002 [email protected] [email protected] Kimia Fisik
Drs. Mohammad Misbah Khunur, M.Si. NIP. 19581101 198603 1 003 [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
Dr. Sasangka Prasetyawan, M.S. NIP. 19630404 198701 1 001 [email protected] [email protected] Biokimia
Dr. Rurini Retnowati, M.Si. NIP. 19601209 198802 2 001 [email protected] [email protected]
Kimia Organik
Prof. Dr. Aulanni`am, drh., DES NIP. 19600903 198802 2 001 [email protected] [email protected] Ilmu Biokimia
150
Dra. Hermin Sulistyarti, Ph.D. NIP. 19640529 198802 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik
Drs. Budi Kamulyan, M.Sc. NIP. 19630619 199002 1 001 [email protected] [email protected] Kimia Fisik
Drs. Suratmo, M.Sc. NIP. 19630706 199002 1 002 [email protected] [email protected] Kimia Organik
Drs. Sutrisno, M.Si. NIP. 19620318 199002 1 001 [email protected] Biokimia
Dr. Diah Mardiana, M.S. NIP. 19630529 199103 2 002 [email protected] Kimia Fisik
Dr. Ani Mulyasuryani, M.S. NIP. 19630628 199103 2 001 [email protected] Kimia Analitik
Dra. Sri Wardhani, M.Si. NIP. 19680226 199203 2 001 [email protected] Kimia Anorganik
Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc. NIP. 19580711 199203 2 002 [email protected] annaroosdiana53@gmail. com BioKimia
151
Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. NIP. 19600610 199203 1 002 [email protected] Kimia Anorganik
Dr. Dra. Tutik Setianingsih, M.Si. NIP. 19691222 199402 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
Siti Mutrofin, S.Si., M.Sc. NIP. 19700917 199403 2 002 [email protected] Kimia Anorganik
Dr. Ulfa Andayani, S.Si., M.Si. NIP. 19700929 199412 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik
Darjito, S.Si., M.Si. NIP. 19700708 199503 1 001 [email protected] [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, S.Si., M.Si. NIP. 19720419 199702 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Organik
Moh. Farid Rahman, S.Si., M.Si. NIP. 19700720 199702 1 001 [email protected] [email protected] Kimia Organik
Akhmad Sabarudin, S.Si., M.Sc., Dr.Sc. NIP. 19740418 199702 1 001 [email protected] Kimia Analitik
152
Barlah Rumhayati, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19740429 200003 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik
Dr.rer.nat Rachmat Triandi Tjahjanto, S.Si., M.Si. NIP. 19720717 200003 1 002 [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
Masruri, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19731020 200212 1 001 [email protected] Kimia Organik
Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes. NIP. 19720326 200212 2 001 [email protected] [email protected] Bio Kimia
Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. NIP. 19770705 200312 2 001 [email protected] Kimia Analitik [STUDI LANJUT]
Lukman Hakim, S.Si., M.Sc., Dr.Sc. NIP. 19820412 200312 1 002 [email protected] [email protected] Kimia Fisik Komputasi
Zubaidah Ningsih AS, S.Si., M.Phil., Ph.D. NIP. 19790524 200312 2 002 [email protected] Kimia Fisik
Anna Safitri, S.Si., M.Sc., Ph.D. NIP. 19800813 200502 2 008 [email protected] [email protected] Bio Kimia
153
Siti Mariyah Ulfa, S.Si., M.Sc., Dr.Sc. NIP. 19810406 200502 2 009 [email protected] Kimia Organik
Yuniar Ponco Prananto, S.Si., M.Sc. NIP. 19810620 200501 1 002 [email protected] Kimia Anorganik [STUDI LANJUT]
Ellya Indahyanti, S.Si., M.Eng. NIP. 19731120 200604 2 001 [email protected] Kimia Fisik
Layta Dinira, S.Si., M.Si. NIP. 19901115 201903 2 021 [email protected]
Ika Oktavia Wulandari, S.Si., M.Si. NIP. 19921007 201903 2 017 [email protected]
154
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN KIMIA
Darwin NIP. 19641231 198503 1 028 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Aprial Jastirbah NIP. 19630418 198603 1 003 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Maryono NIP. 19660509 199501 1 001 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Widji Sulistijo NIP. 19710413 199512 1 002 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Nur Yusrina NIP. 19730518 199512 2 001 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Wasino NIP. 19680327 198903 1 001 Pramu Kantor [email protected]
155
Bambang Arianto, S.Si. NIP. 19771003 200112 1 002 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Soerjani Widyastuti, S.Kom. NIP. 19701225 200112 2 001 PLP Pelaksana [email protected]
Hartoyo NIP. 19760706 200701 1 003 Pengadministrasi Akademik [email protected]
Hadi Kurniawan, A.Md. NIP. 19831120 200501 1 001 PL Pelaksana [email protected] [email protected]
Ernawati Sukardi NIP. 19750507 200701 2 030 Pengelola Program Pendidikan [email protected] [email protected]
Didik Siswanto NIP. 19790416 200701 1 001 Pramu Kantor [email protected]
Dimas Yusfrianto, S.Kom. Pengadministrasi Akademik [email protected]
156
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN FISIKA - FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Dr. Ir. Wiyono, M.Si. NIP. 19580210 198303 1 001 [email protected] Geofisika
Drs. Wasis, M.A.B. NIP. 19551109 198403 1 001 [email protected] Geofisika
Dr. Heru Harsono, M.Si. NIP. 19600716 198503 1 005 [email protected] [email protected] Condensed Matter Physics
Dra. Lailatin Nuriyah, M.Si. NIP. 19560617 198602 2 001 [email protected] Fisika Material
Drs. Alamsyah Mohammad Juwono, M.Sc., Ph.D. NIP. 19600421 198802 1 001 [email protected] Astrofisika
Prof. Drs. Arinto Yudi Ponco Wardoyo, M.Sc., Ph.D. NIP. 19640702 198903 1 001 [email protected] Instrumentasi & Pengukuran Lingkungan
Ir. Dionysius Joseph Djoko Herry Santjojo, M.Phil., Ph.D. NIP. 19660131 199002 1 001 [email protected] Fisika Material
Drs. Unggul Pundjung Juswono, M.Sc. NIP. 19650111 199002 1 002 [email protected] Biofisika
157
Prof. Dr.-Ing. Setyawan Purnomo Sakti, M.Eng. NIP. 19650825 199002 1 001 [email protected] Instrumentasi & Sensor
Drs. Johan Andoyo Effendi Noor, M.Sc., Ph.D. NIP. 19650325 199002 1 004 [email protected] Medical Physics
Prof. Dr. rer.nat. Muhammad Nurhuda NIP. 19640910 199002 1 001 [email protected] Computational Physics
Prof. Drs. Adi Susilo, M.Si., Ph.D. NIP. 19631227 199103 1 002 [email protected] Eksplorasi Geofisika dan Mitigasi Bencana
Dr. Sugeng Rianto, M.Sc. NIP. 19690930 199402 1 001 [email protected] Visualisasi & Pemodelan Fisika
Dr. Eng. Didik Rahadi Santoso, M.Si. NIP. 19690610 199402 1 001 [email protected] Instrumentasi
Achmad Hidayat, S.Si., M.Si. NIP. 19681210 199403 1 017 [email protected] Biofisika
Drs. Ach. Agus Dardiri, M.Si. NIP. 19660822 199403 1 001 [email protected] Fisika Material [STUDI LANJUT]
158
Drs. Hari Arief Dharmawan, M.Eng., Ph.D. NIP. 19690920 199412 1 001 [email protected] Elektronika & Instrumentasi
Dr.rer.nat. Abdurrouf, S.Si., M.Si. NIP. 19720903 199412 1 001 [email protected] Fisika Teori & Komputasi
Dr. Sunaryo, S.Si., M.Si. NIP. 19671228 199412 1 001 [email protected] Geofisika Terpadu
Drs. Didik Yudianto, M.Si. NIP. 19690425 199412 1 001 [email protected] Penginderaan Jauh [STUDI LANJUT]
Dr. Eng. Agus Naba, S.Si., M.T. NIP. 19720806 199512 1 001 [email protected] [email protected] Fisika Komputasi
Chomsin Sulistya Widodo, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19691020 199512 1 002 [email protected] Fisika Medis
Sukir Maryanto, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19710621 199802 1 001 [email protected] Computational Physics
Dr. Istiroyah, S.Si., M.T. NIP. 19740815 199903 2 002 [email protected] Ilmu dan Teknik Material
159
Ahmad Nadhir, S.Si., M.T., Ph.D. NIP. 19741203 199903 1 002 [email protected] Instrumentasi & Kontrol
Mauludi Ariesto Pamungkas, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19730412 200003 1 013 [email protected] Fisika Material
Dr. Eng. Masruroh, S.Si., M.Si. NIP. 19751231 200212 2 002 [email protected] [email protected] Material Science & Energy
Firdy Yuana, S.Si., M.Si. NIP. 19800329 200502 2 007 [email protected] Fisika Medis
Gancang Saroja, S.Si., M.T. NIP. 19771118 200501 1 001 [email protected] Teori & Komputasi
Sri Herwiningsih, S.Si., M.App.Sc., Ph.D. NIP. 19831019 200604 2 002 [email protected], [email protected] Biofisika
Muhammad Ghufron, S.Si., M.Si. NIP. 19880727 201404 1 002 [email protected] Fisika Material
Cholisina Anik Perwita, S.Si., M.Si. NIP. 19880202 201504 2 001 Fisika
160
Risalatul Latifah, S.Si., M.Si NIP. 19880829 201903 2 007 Faridha Aprilia, S.T., M.Eng. NIP. 19910414 201903 2 018 [email protected]
Mayang Bunga Puspita, S.Si., M.Eng. NIP. 19920303 201903 2 000 [email protected] Triswantoro Putro, S.Si., M.Si. NIP. 19841123 201903 1 007 [email protected]
161
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN FISIKA
Suriyati, S.E., M.M. NIP. 19730323 199512 2 001 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
Purnomo NIP. 19661212 199303 1 001 PLP Pelaksana Lanjut [email protected] [email protected]
Agus Prasmono NIP. 19620228 199303 1 002 PLP Pelaksana Lanjut [email protected]
Sahri NIP. 19690930 199403 1 001 Arsiparis Pelaksana [email protected] [email protected]
Robby Asmara Indrajid NIP. 19651209 199702 1 001 PLP Pelaksana [email protected] [email protected]
Murti Wahyu Adi Widodo NIP. 19720915 199512 1 001 PLP Pelaksana Lanjut [email protected]
Sunariyadi NIP. 19661004 200701 1 002 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected] [email protected]
Susilo Purwanto NIP. 19700214 200701 1 001 Pengadministrasian Akademik [email protected] [email protected]
162
Puji Santoso NIP. 19751031 200910 1 001 Pramu Laboratorium Pendidikan keceng_chayoo@yahoo .com
Deni Agus Darmawan Umum & Kerumahtanggaan Fisika [email protected]
163
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN MATEMATIKA - FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Prof. Dr. Agus Widodo, M.Kes. NIP. 19530523 198303 1 002 [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
Dra. Ari Andari, M.Si. NIP. 19610516 198701 2 001 [email protected] Aljabar
Drs. Marsudi, M.S. NIP. 19610117 198802 1 002 [email protected] Permodelan dan Simulasi Aljabar
Dr. Noor Hidayat, M.Si. NIP. 19611204 198802 1 001 [email protected] Aljabar
Dr. Sobri A., M.T. NIP. 19601207 198802 1 001 [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
Prof. Dr. Marjono, M.Phil. NIP. 19621116 198803 1 004 [email protected] Ilmu Matematika Modelling
Dra. Trisilowati, M.Sc., Ph.D. NIP. 19630926 198903 2 001 [email protected] [email protected] Permodelan dan Simulasi
Drs. Imam Nurhadi Purwanto, M.T. NIP. 19620314 198903 1 001 [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
164
Drs. Mohamad Muslikh, M.Si., Ph.D. NIP. 19591031 198912 1 001 [email protected] [email protected] Analisis
Dr. Moch. Aruman Imron, M.Si. NIP. 19631214 199002 1 001 [email protected] [email protected] Analisis
Dra. Endang Wahyu Handamari, M.Si. NIP. 19661112 199103 2 001 [email protected] Riset Operasi, Probabilitas dan Proses Stokastik.
Drs. Bambang Sugandi, M.Si. NIP. 19590515 199203 1 002 [email protected] Aljabar
Drs. Abdul Rouf Alghofari, M.Sc., Ph.D. NIP. 19670907 199203 1 001 [email protected] [email protected] Analisis Aljabar
Dr. Wuryansari Muharini Kusumawinahyu, M.Si. NIP. 19660728 199303 2 001 [email protected] [email protected] Matematika Terapan
Prof. Dr. Agus Suryanto, M.Sc. NIP. 19690807 199412 1 001 [email protected] [email protected] Analisis Terapan dan Sains Komputasi
Kwardiniya Andawaningtyas, S.Si., M.Si. NIP. 19700622 199802 2 001 [email protected] [email protected] Mat RO, Probabilitas dan Stokastik
165
Ratno Bagus Edy Wibowo, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19750908 200003 1 003 [email protected] [email protected] Analisis Permodelan dan Simulasi
Dr. Isnani Darti, S.Si., M.Si. NIP. 19731216 200212 2 001 [email protected] [email protected] Pemodelan dan Simulasi Matematika Industri dan Keuangan
Syaiful Anam, S.Si., MT., Ph.D. NIP. 19780115 200212 1 003 [email protected] syaifulanam2000 @yahoo.com Matematika Industri dan Keuangan
Sa`adatul Fitri, S.Si., M.Sc. NIP. 19800814 200501 2 004 [email protected] Analisis [STUDI LANJUT]
Indah Yanti, S.Si., M.Si. NIP. 19791129 200501 2 002 [email protected] Permodelan dan Simulasi
Corina Karim, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19830222 200912 2 002 [email protected] [email protected]
Vira Hari Krisnawati, S.Si., M.Sc. NIP. 19820925 200604 2 001 [email protected] Aljabar [STUDI LANJUT]
Nur Shofianah, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19841124 200912 2 006 [email protected] viena_shofianah @yahoo.com Analisis Terapan dan Sains Komputasi
166
Ummu Habibah, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19850515 200912 2 004 [email protected] Permodelan dan Simulasi
Zuraidah Fitriah, S.Si., M.Si. NIP. 19870610 201404 2 002 [email protected] Matematika Terapan Darmadjid, S.Si., M.Si. NIP. 19860411 201903 1 009 [email protected]
Mila Kurniawaty, S.Si., M.Si., Ph.D. NIP. 19860504 200912 2 006 [email protected] [email protected] Matematika Industri dan Keuangan Dwi Mifta Mahanani, S.Si., M.Si. NIP. 19900620 201504 2 004
167
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN MATEMATIKA
Pujiyanti, A.Md. NIP. 19781023 200910 2 002 Pengadministrasi Umum [email protected]
Hadi Wiyono NIP. 19771030 200810 1 002 Pramu Sarana Pendidikan [email protected]
Riesky Ovta Hidayat, A.Md. NIK. 87070709210350 Pranata Komputer [email protected]
168
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN STATISTIKA - FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Prof. Dr. Ir Waego Hadi Nugroho NIP. 19521207 197903 1 003 [email protected] [email protected]
Prof. Dr. Ir. Henny Pramoedyo, M.S. NIP. 19570705 198103 1 009 [email protected] [email protected] Ilmu Statistika Terapan
Prof. Dr. Ir. Ni Wayan Surya Wardhani, M.S. NIP. 19551102 198103 2 001 [email protected] [email protected] Bio Statistika
Ir. Mudjiono, M.M. NIP. 19610528 198703 1 003 [email protected]
Ir. Heni Kusdarwati, M.S. NIP. 19611208 198701 2 001 [email protected]
Dr. Ir. Solimun, M.S. NIP. 19611215 198703 1 002 [email protected] Statistika Sosial dan Ekonomi
Dr. Ir. Atiek Iriany, M.S. NIP. 19630809 198802 2 001 [email protected] [email protected]
Dr. Ani Budi Astuti, M.Si. NIP. 19570705 199103 1 009 [email protected] Pemodelan Statistika- Bayesian
169
Samingun Handoyo, S.Si., M.Cs. NIP. 19730415 199802 1 002 [email protected] Statistika Komputasi
Dr. Suci Astutik, S.Si., M.Si. NIP. 19740722 199903 2 001 [email protected] [email protected]
Eni Sumarminingsih, S.Si., M.M. NIP. 19770515 200212 2 009 [email protected] [STUDI LANJUT]
Achmad Efendi, S.Si., M.Sc., Ph.D. NIP. 19810219 200501 1 001 [email protected] [email protected] Statistika Teori, Statistical Modeling
Rahma Fitriani, S.Si., M.Sc., Ph.D. NIP. 19760328 199903 2 001 [email protected] [email protected]
Dr. Umu Sa`adah, M.Si. NIP. 19680725 200212 2 001 [email protected]
Dr. Adji Achmad Rinaldo Fernandes, S.Si., M.Sc. NIP. 19810908 200501 1 002 [email protected] [email protected]
Nurjannah, S.Si., M.Phil., Ph.D. NIP. 19800921 200501 2 001 [email protected]
170
Darmanto, S.Si., M.Si. NIP. 19830530 200604 1 003 [email protected] darmanto.muat @gmail.com Aktuaria Dwi Ayu Lusia, S.Si., M.Si. NIP. 19890603 201903 2 014 [email protected]
Luthfatul Amaliana, S.Si., M.Si. NIP. 19900627 201504 2 002 Nur Silviyah Rahmi, S.Si., M.Stat. NIP. 19911104 201903 2 018 [email protected]
171
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN STATISTIKA
Ririen Mudjiastuti, S.E. NIP. 19720608 200501 2 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected]
Sahroni NIP. 19660520 200701 1 002 Pengadministrasi Umum [email protected] [email protected]
Mohammad Romadhoni, A.Md. NIK. 84042809210351 Pranata Komputer [email protected] [email protected]