pedoman pendidikan fakultas teknikteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-t.-sipil.pdf ·...

126
PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK J U R U S A N TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA Tahun Akademik 2018 - 2019

Upload: letuyen

Post on 11-Mar-2019

229 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

1Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

PEDOMAN PENDIDIKANFAKULTAS TEKNIK

J U R U S A NT E K N I K S I P I L

FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS BRAWIJAYA

Tahun Akademik 2018 - 2019

Page 2: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

2 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 3: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

3Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI .................................................................................................... ............ 3

VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK ................................................. 5UNIVERSITAS BRAWIJAYAKEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA .... 7

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIK ................................................ 10UNIVERSITAS BRAWIJAYA

BAB I KETENTUAN UMUM ......................................................................... 10BAB II TUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK ................................. 12BAB III SISTEM PENDIDIKAN ....................................................................... 13BAB IV ADMINISTRASI AKADEMIK ............................................................ 24BAB V KURIKULUM, SILABUS DAN PERATURAN KHUSUS.................. 31

JURUSAN/PROGRAM STUDIBAB VI SKRIPSI DAN UJIAN AKHIR ............................................................ 31BAB VII TESIS .................................................................................................... 35BAB VIII DISERTASI ........................................................................................... 38BAB VIII ATURAN TAMBAHAN DAN PENUTUP .......................................... 44

KATA PENGANTAR .................................................................................................. 47PROGRAM SARJANA (S-1)PENDAHULUAN .................................................................................................... ... 49

I. Visi dan Misi .................................................................................................... 53II. Tujuan .................................................................................................... .......... 53III. Capaian Pembelajaran ...................................................................................... 53IV. Gelar Lulusan ................................................................................................... 55V. Kurikulum .................................................................................................... .... 55VI. Peraturan Jurusan ............................................................................................ 75VII. Fasilitas Pembelajaran ...................................................................................... 80VIII. Silabus Mata Kuliah ......................................................................................... 85

PROGRAM MAGISTER (S-2)I. Visi dan Misi .................................................................................................... 125II. Tujuan .................................................................................................... .......... 125III. Konsentrasi (Minat) ......................................................................................... 125IV. Beban Studi dan Kurikulum .............................................................................. 126

PROGRAM DOKTOR (S-3)I. Visi dan Misi .................................................................................................... 155II. Tujuan .................................................................................................... .......... 155III. Capaian Pembelajaran Program Studi ............................................................... 156IV. Beban Studi .................................................................................................... .. 158V. Silabus Mata Kuliah ......................................................................................... 159

Page 4: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

45Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

PROGRAM SARJANA

T E K N I K

S I P I L

Page 5: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

46 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 6: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

47Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

KATA PENGANTAR

Penyusunan pedoman pendidikan Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya didasarkan pada visi, misi, tujuan, sasaran dan strategi pencapaian yang telahditetapkan oleh Jurusan Teknik Sipil. Pedoman pendidikan terkait kurikulum mengacu kepadakurikulum ABET (Accreditation Board of Engineering and Technology), IABEE (IndonesianAccreditation Board of Engineering Education), kurikulum berbasis KKNI (KerangkaKurikulum Nasional Indonesia) serta kurikulum inti program studi teknik sipil dari BMPTTSSI(Badan Musyawarah Perguruan Tinggi Teknik Sipil Seluruh Indonesia). Pedoman pendidikanini merupakan turunan dari pedoman pendidikan Universitas Brawijaya dan pedomanpendidikan Fakultas Teknik yang telah mengacu pada UU No. 14 th. 2005, UU No. 12 th.2012, PP No. 4 th. 2014 dan Permenristekdikti No. 44 th. 2015. Adapun sistematikadi dalam buku pedoman ini adalah penyajian pendahuluan yang berisikan langkah penyusunankurikulum dan dilanjutkan penjelasan masing-masing program studi yang menyajikan:

1. Visi dan Misi2. Tujuan Program Pendidikan3. Capaian Pembelajaran Lulusan4. Gelar Lulusan5. Kurikulum6. Peraturan Jurusan7. Fasilitas Pembelajaran8. Peraturan Peralihan9. Silabus Mata Kuliah

Pedoman pendidikan Jurusan Teknik Sipil tahun ajaran 2018/2019 ini diharapkan dapatdipahami dan dilaksanakan dengan baik oleh seluruh sivitas akademika dan stakeholder JurusanTeknik Sipil serta pihak-pihak yang terkait.

Malang, Agustus 2018Ketua Jurusan Teknik Sipil

ttd.

Dr. Eng. Alwafi Pujiraharjo

Page 7: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

48 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 8: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

49Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

PENDAHULUAN

Pada dasarnya setiap satuan pendidikan memiliki sistem untuk menghasilkan lulusan yangberkualitas. Sistem pendidikan tinggi (yang bermutu) seperti terlihat pada gambar 1, terdiridari beberapa tahapan antara lain: 1) Masukkan (incoming student); 2) Proses (teaching-learning process); serta 3) Luaran (graduates). Sesuai dengan tujuan pendidikan tinggi, luarandiharapkan menjadi intelektual professional yang bertaqwa dan berakhlaq mulia, mampumenghasilkan karya penelitian untuk kemaslahatan bangsa dan mengabdi kepada masyarakat.Oleh karenanya untuk mendukung proses teaching-learning yang baik, dibutuhkan dukungandari beberapa unsur antara lain: 1) Organisasi pengelola yang sehat; 2) Pengelolaan yangtransparan dan akuntabel; 3) Kemampuan dan keterampilan sumber daya yang handal danprofessional; 4) Ketersediaan sarana-prasarana dan fasilitas belajar yang memadai; 5) Standaryang jelas dan terukur serta 6) Ketersediaan rencana pembelajaran dalam bentuk kurikulumyang sesuai dengan standar dan memenuhi kebutuhan pasar kerja.

Kurikulum (menurut UU No. 12/2012 pasal 35) adalah seperangkat rencana danpengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan ajar penyelenggaraan kegiatan pembelajaran yangdikembangkan oleh perguruan tinggi dengan acuan Standar Nasional Pendidikan Tinggi dandilaksanakan melalui kegiatan kurikuler, kokurikuler maupun ekstrakurikuler.

Gambar 1. Sistem Pendidikan TinggiSumber : Direktorat Pembelajaran, Ditjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan,

Kemenristekdikti 2018

Jurusan Teknik Sipil sebagai salah satu jurusan tertua di lingkungan Universitas Brawijayasecara terstruktur dan rutin 4 tahun sekali melakukan proses penyempurnaan kurikulum sepertitelah diatur dalam Dokumen Standar Operasi Prosedur (SOP) Perancangan dan PengembanganKurikulum.

Page 9: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

50 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pengembangan kurikulum ini selain merupakan tuntutan pasar dan stakeholder, jugamerupakan pertimbangan dari pengembangan orientasi keilmuan masa depan sesuai dengankebijakan pemerintah dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Dengan cara pandang yanglebih luas, maka kurikulum dapat berperan sebagai: 1) Kebijakan manajemen pendidikantinggi untuk menentukan arah pendidikannya; 2) Filosofi yang akan mewarnai terbentuknyamasyarakat dan iklim akademik; 3) Patron atau pola pembelajaran; 4) Atmosfer atau iklimyang terbentuk dari hasil interaksi manajerial pendidikan tinggi dalam mencapai tujuanpembelajarannya; 5) Rujukan kualitas dari proses penjaminan mutu; serta 6) Ukurankeberhasilan perguruan tinggi dalam menghasilkan lulusan yang bermanfaat bagi masyarakat.

Pengembangan kurikulum yang dilakukan pada setiap program studi telah mengacu kepadatahapan penyusunan kurikulum berbasis KKNI yang diberikan oleh kemenristekdikti sesuaiterlihat pada gambar 2.

Gambar 2. Tahapan Penyusunan Kurikulum berbasis KKNISumber : Buku Panduan Penyusunan Kurikulum PT, Kemenritekdikti 2016

Pada tahun 2018, kebijakan kementerian riset teknologi dan pendidikan tinggi dalammenyongsong era revolusi industri 4.0 adalah melakukan reorientasi kurikulum yangmengembangkan literasi baru pada data, teknologi dan humanities, disertai dengan penerapansistem pembelajaran hybrid/blended learning dengan pelayanan yang bersifat lifelonglearning.

Berikut ini adalah sekilas hasil penyempurnaan kurikulum Jurusan Teknik Sipil FTUBpada program studi jenjang S1, jenjang S2 dan jenjang S3 sesuai dengan tahapan KKNIpada level 6, 8 dan 9. Penjelasan lebih rinci mengenai penyempurnaan kurikulum dapat dilihatpada dokumen penyusun kurikulum masing-masing program studi.

Page 10: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

51Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

PROGRAM SARJANA (S-1)TEKNIK SIPIL

Page 11: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

52 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 12: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

53Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

I. Visi dan MisiVisiMenjadi lembaga pendidikan tinggi teknik sipil yang berwawasan global dan berdaya saingtinggi pada tahun 2020.

Misi• Menyelenggarakan pendidikan Teknik Sipil yang berkualitas untuk menghasilkan lulusan

yang mampu bersaing dalam kompetisi global.• Melaksanakan kegiatan pengembangan ilmu Teknik Sipil melalui kegiatan penelitian yang

berorientasi kepada pemenuhan kebutuhan masyarakat• Menerapkan keahlian Teknik Sipil secara aktif melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat

yang berorientasi pada pembangunan daerah dan kesejahteraan masyarakat.

II. TujuanTujuan penyelenggaraan pendidikan di Jurusan Teknik Sipil adalah sebagai berikut:1. Menghasilkan lulusan yang:

• Mampu melakukan perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pembangunan infrastruktur.• Berbudi pekerti dan berkepribadian luhur.• Berwawasan global, professional, inovatif, kreatif dan mampu bekerjasama dalam satu tim.• Memiliki bekal kecakapan berwirausaha dan pengembangan diri.

2. Mengembangkan ilmu teknik sipil melalui kegiatan penelitian yang berorientasi kepadapemenuhan kebutuhan masyarakat.

3. Menyebarkan hasil penelitian serta menerapkan secara aktif keilmuan teknik sipil melaluikegiatan pengabdian pada masyarakat yang berorientasi pada pengembangan daerah dankesejahteraan masyarakat.

III. Capaian Pembelajaran LulusanKurikulum Program Studi Sarjana Jurusan Teknik Sipil telah mengalami beberapa kali

pergantian, hal ini dilakukan untuk pemuktahiran dan penyesuaian dengan aturan maupun dengankebutuhan dari dunia kerja, praktisi maupun akademisi. Dan dengan dikeluarkannya aturandari pemerintah dengan menetapkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) padatahun 2012 melalui perturan presiden no 8 tahun 2012 serta Undang-undang Pendidikan Tinggino. 12 tahun 2012, yang kemudian dijelaskan lebih lanjut dalam Standar Nasional PendidikanTinggi (SN-DIKTI) pada Peraturan Menteri no. 49 tahun 2014 serta perbaikan melaluiPeraturan Menteri Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi RI no. 44 tahun 2015, maka ProgramStudi Sarjana memerlukan penyesuaian dan pemuktahiran kurikulum lebih lanjut sehingga lulusandapat selaras dan setara dengan lulusan dari dalam dan luar negeri sebagaimana tujuanpenetapan KKNI.

Pada KKNI, pendidikan sarjana diharuskan memiliki kemampuan kognitif dan afektifsesuai dengan level 6, yang diartikan bahwa taksonomi blooms yang diterapkan juga disesuaikandengan level tersebut. Penyusunan dan pemuktahiran kurikulum Program Studi Sarjana untukperiode 2015-2020 telah mengacu aturan / pedoman yang diberikan dalam langkah-langkahpenyusunan kurikulum, yaitu melalui tahapan evaluasi diri, tracer studi, market signal, scientificvision, university value, serta profil lulusan untuk kemudian menentukan capaian pembelajarandalam hal keterampilan khusus dan pemahaman pengetahuan. Capaian pembelajaran lulusan

Page 13: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

54 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

S1

S2

S3

S4

S5

S6

S7S8

S9

S10

P1

P2

P3

KU1

KU3

KU2

pada bidang sikap dan keterampilan umum telah disesuaikan dengan Peraturan Menteri No.44 tahun 2015. Capaian pembelajaran lulusan ini sebagaimana terlihat pada Tabel 1, digunakansebagai acuan dalam perumusan kurikulum dengan batasan minimum sebesar 144 sks.

Tabel 1. Capaian Pembelajaran

Kode Capaian PembelajaranSikap

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religiusMenjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral dan etikaBerkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,bernegara, dan peradaban berdasarkan PancasilaBerperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara danMenghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lainBekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakatdan lingkunganTaat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegaraMenginternalisasi nilai, norma, dan etika akademikMenunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secaramandiriMenginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

PengetahuanMampu membuat desain atau merancang suatu konstruksi bangunan Teknik sipildengan memanfaatkan instrumen rekayasa modern (CAD atau CAAD) berdasarkanprinsip rekayasa Teknik SipilMampu melaksanakan, mengoperasikan, memelihara dan membongkar bangunanTeknik Sipil dengan mempertimbangkan aspek wawasan lingkunganMampu mengkaji maupun memberikan penilaian atas nilai sebuah objek konstruksidengan melakukan penafsiran terhadap kualitas dan kuantitas objek tersebut

Keterampilan UmumMampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontekspengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memper-hatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannyaMampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukurMampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan danteknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengankeahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkansolusi, gagasan, desain atau kritik seni

Page 14: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

55Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

KK5

Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsiatau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggiMampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalahdi bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan dataMampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganyaMampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukansupervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepadapekerja yang berada di bawah tanggungjawabnyaMampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang beradadi bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiriMampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembalidata untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

Keterampilan KhususMemahami prinsip-prinsip dasar bangunan Teknik Sipil sesuai standar/code yangberlakuMenguasai pengetahuan terkait dengan keselamatan, kesehatan, dan keamanan dalambekerja, khususnya pada bidang konstruksiMenguasai konsep umum bidang manajemen konstruksi, terutama pada aspek biaya,waktu dan mutuMemahami konsep teoritis terkait bidang legal (hukum) yang berlaku dalam duniakonstruksi, khususnya terkait proses pengadaan barang dan jasaMemahami forensik konstruksi serta keandalan struktur yang didukung denganpengetahuan terkait instrumen-instrumen pengukuran kualitas dan kuantitas konstruksiMengetehui konsep efek dinamis untuk stabilitas tanah, dan atau konsep transportasiberkelanjutan, dan atau konsep analisis numerik yang berbasis tekhnologi ramahlingkungan, dan atau konsep peningkatan umur layan bangunan

IV. Gelar LulusanGelar lulusan yang diperoleh adalah Sarjana Teknik (S.T.) setelah mahasiswa menyelesaikanbeban studi sebesar 144 SKS termasuk Tugas Akhir (TA) sebesar 6 SKS.

V. KurikulumSaat ini industri jasa konstruksi di tanah air telah berkembang cukup pesat. Hal ini dipicu olehkebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan.Selain itu, di daerah perkotaan juga memerlukan pembenahan infrastruktur seiring denganpertumbuhan jumlah penduduk yang cukup besar. Tantangan-tantangan yang dihadapi oleh sarjanateknik sipil ke depan akan juga bertambah seiring dengan kebutuhan tersebut. Dengan demikian,pendidikan Teknik Sipil perlu untuk dapat beradaptasi dengan tantangan-tantangan tersebut.Kurikulum pendidikan Teknik Sipil hendaknya bisa beradaptasi (adaptable) terhadap perubahan-perubahan kebutuhan yang terjadi baik kini, maupun di masa yang akan datang.

KU4

KU5

KU6

KU7

KU8

KU9

KK1

KK2

KK3

KK4

KK6

Page 15: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

56 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Dengan melihat kebutuhan tersebut, maka Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya telah melakukan revisi terhadap kurikulumnya. Diharapkan, dengan kurikulum yangdiberlakukan mulai tahun ajaran 2014/2015 dapat menghasilkan lulusan-lulusan yang berdayasaing tinggi baik di tingkat nasional maupun internasional. Dasar pertimbangan penyusunankurikulum adalah Visi, Misi, dan Tujuan, maka kurikulum yang dipakai sebagai dasar dariproses belajar mengajar disusun menunjang pencapaian visi, misi dan tujuan. Jurusan TeknikSipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya berkeputusan untuk mengacu struktur kurikulumKerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dengan mengadopsi kurikulum olehAccreditation Board of Engineering dan Technology (ABET). Untuk mencapai capaianpembelajaran yang diinginkan seperti yang tercantum pada Tabel 1, maka struktur kurikulumhendaknya disusun dengan prosentase masing-masing bidang ilmu seperti ditampilkan padaTabel 2.

Tabel 2. Prosentase Kelompok Bidang Ilmu

No Kelompok Bidang Ilmu Prosentase1 Matematika (Mathematics) 12,5 (12)2 Ilmu Dasar (Basic Science) 12,5 (9)3 Prinsip Ilmu Terapan (Applied Sciences Principle) 15 (16)4 Spesialisasi Bidang Teknik Sipil (Civil Engineering Specialist) 20 (25)5 Disain dan Proyek Teknik Sipil (Civil Engineering Project and Design) 20 (18)6 Studi Umum (General Studies) 10 (10)7 Praktek-praktek dalam Karir Pekerjaan Teknik Sipil (Civil 10 (10)

Engineering Professional Practice) Jumlah 100 (100)

( ) Prosentase yang ada di dalam kurikulum Jurusan Teknik Sipil FT UBDengan mengacu pada kriteria yang diberikan oleh ABET (Tabel 2), maka kurikulum JurusanTeknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya disusun seperti yang ditunjukkan padaTabel 3.

Page 16: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

57Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 3. Pembagian Mata Kuliah Wajib berdasarkan Kelompok Bidang Ilmu

TKS 4002 Matematika I 4TKS 4003 Matematika II 4TKS 4007 Matematika III 4 16TKS 4201 Statistika 2TKS 4104 Metode Numerik 2TKS 4101 Fisika 3TKS 4102 Kimia Teknik 2TKS 4204 Pemrograman Komputer 3 12TKS 4006 Teknologi Bahan I 2TKS 4012 Teknologi Bahan II 2TKS 4001 Statika 3TKS 4008 Analisis Struktur I 4TKS 4013 Analisis Struktur II 3TKS 4207 Dinamika 2 22TKS 4004 Mekanika Bahan 4TKS 4005 Hidrolika Dasar 2TKS 4202 Perpetaan dan SIG 4TKS 4016 Struktur Beton 4TKS 4023 Beton Prategang 2TKS 4019 Struktur Baja 4TKS 4015 Struktur Kayu 2TKS 4014 Mekanika Tanah I 4TKS 4020 Mekanika Tanah II 4 34TKS 4010 Hidrologi 2TKS 4009 Hidrolika Terapan 3TKS 4021 Teknik Jalan Raya 2TKS 4017 Teknik Lalu Lintas 2TKS 4011 Sistem Transportasi 3TKS 4205 Prasarana Transportasi 2TKS 4022 Jembatan 2TKS 4024 Teknik Pondasi 3TKS 4018 Pelat dan Rangka Beton 2TKS 4103 Menggambar Teknik 2TKS 4106 Pengembangan Sumber Daya Air 2 24TKS 4205 Sistem dan Bangunan Irigasi 3UBU 4001 Tugas Akhir 6TKS 4025 Studio Perancangan I 2TKS 4026 Studio Perancangan II 2

Kelompok Bidang Ilmu Mata Kuliah SKS Jumlah

Matematika(Mathematics)

Ilmu Dasar(Basic Sciences)

Prinsip Ilmu Terapan(Applied SciencesPrinciples)

Spesialisasi TeknikSipil(Civil EngineeringSpecialist)

Disain dan ProyekTeknik Sipil(Civil EngineeringProject and Design)

Page 17: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

58 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

MPK 4001 Pendidikan Agama 2- 4005

MPK 4006 Pendidikan Kewarganegaraan 3MPK 4007 Bahasa Indonesia 2 13MPK 4008 Pancasila 2MPK 4009 Bahasa Inggris 2TKS 4209 Metode Penelitian 2UBU 4002 KKN-P 2TKS 4203 Teknik Lingkungan 2TKS 4107 Ekonomi Teknik 2TKS 4205 Aspek Hukum dalam Pembangunan 2 15TKS 4208 Manajemen Proyek 2TKS 4210 Teknik Pelaksanaan dan Alat Berat 2UBU 4005 Kewirausahaan 2UBU 4006 Etika Profesi 1

Jumlah SKS 134

Selain menempuh mata kuliah wajib di atas (Tabel 3), mahasiswa diharuskan menempuhmata kuliah keilmuan spesialisasi pada bidang Teknik Sipil sesuai dengan keinginannya. Matakuliah spesialisasi ini dimasukkan dalam kategori mata kuliah pilihan. Mahasiswa diharuskanmenempuh setidaknya 10 SKS mata kuliah pilihan ini, daftar mata kuliah pilihan ini dapatdilihat pada Tabel 4.

Tabel 4. Daftar Mata Kuliah Pilihan

No. Kode Mata Kuliah SKS1 TKS 4108 Baja Plastis 22 TKS 4109 Teknik Gempa 23 TKS 4212 Metode Elemen Hingga 24 TKS 4219 Pelat dan Cangkang 25 TKS 4114 Perbaikan Tanah 26 TKS 4115 Teknik Pondasi Dinamis 27 TKS 4218 Dinamika Tanah 28 TKS 4110 Drainase Perkotaan 29 TKS 4111 Teknik Listrik Tenaga Air 2

10 TKS 4116 Teknik Pantai 211 TKS 4213 Reklamasi Pantai 212 TKS 4214 Teknik Sungai 213 TKS 4217 Bangunan Air 214 TKS 4212 Teknik Jalan Rel 2

Kelompok Bidang Ilmu Mata Kuliah SKS Jumlah

Studi Umum(General Studies)

Praktek dalam KarirPekerjaan Sipil(Civil EngineeringProfessional Practices)

Page 18: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

59Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

No. Kode Mata Kuliah SKS15 TKS 4117 Studio Perancangan Transportasi 216 TKS 4215 Teknik Lapangan Terbang 217 TKS 4216 Teknik Pelabuhan 218 TKS 4113 Utilitas Bangunan 219 TKS 4120 Aspek Lingkungan dalam Pembangunan 220 TKS 4221 Pengadaan Jasa Konstruksi 2

Jumlah SKS 40

Selain mengacu ABET dan IABEE, penyusunan kurikulum Jurusan Teknik Sipil Fakultas TeknikUniversitas Brawijaya juga mempertimbangkan usulan tentang mata kuliah kurikulum inti ProgramStudi Teknik Sipil dari Badan Musyawarah Pendidikan Tinggi Teknik Sipil Seluruh Indonesia(BMPTSSI). Usulan tentang mata kuliah tersebut dapat dilihat pada Tabel 5 denganperbandingan dengan mata kuliah yang ada di Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya.

Tabel 5. Mata Kuliah Kurikulum Inti

1 Matematika I 41. Matematika 8 2 Matematika II 4

3 Matematika III 44 Analisis Struktur I 45 Analisis Struktur II 36 Mekanika Bahan 47 Teknologi Bahan I 28 Teknologi Bahan II 29 Statistika 210 Menggambar Teknik 211 Teknik Lingkungan 212 Kimia Teknik 213 Mekanika Tanah I 414 Mekanika Tanah II 4

15 Teknik Jalan Raya 2

16 Teknik Lalu Lintas 217 Teknik Pondasi 318 Hidrolika Dasar 219 Hidrolika Terapan 320 Sistem dan Bangunan Irigasi 321 Pemrograman Komputer 322 Hidrologi 2

10. Perkerasan Jalan (praktikum 1 sks) 311. Rekayasa Lalulintas 2

No. Usulan BMPTSSI No. Jurusan Teknik Sipil FT UB SKS

2. Analisis Struktur 8

3. Mekanika Bahan 3

4. Teknologi Bahan (praktikum 1 sks) 3

5. Statistika dan Probabilitas 26. Menggambar Bangunan Sipil 3

7. Ilmu Lingkungan 2

9. Geometri Jalan 2

12. Desain Pondasi 413. Mekanika Fluida dan Hidrolika 4

(praktikum 1 sks)14. Rekayasa Irigasi 315. Pemrograman Komputer 216. Hidrologi 2

8. Mekanika Tanah (praktikum 1 sks) 4

SKS Min

Page 19: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

60 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

23 Struktur Beton 424 Pelat dan Rangka Beton 225 Struktur Baja 426 Studio Perancangan I 227 Studio Perancangan II 228 Manajemen Proyek 229 Ekonomi Teknik 230 Metode Penelitian 231 Teknik Pelaksanaan 2

dan Alat Berat32 Kewirausahaan 233 Drainase Perkotaan 234 Perpetaan dan SIG 435 KKN-P 236 Tugas Akhir 6

Jumlah SKS 100

Distribusi mata kuliah per semester dapat dilihat pada Tabel 6, sedangkan pohon mata kuliah,yang berisi bagan alir pengambilan dan persyaratan pemrograman mata kuliah per semesterdapat dilihat pada Gambar 2 dan Gambar 3. Pengambilan mata kuliah hendaknya disesuaikandengan pohon mata kuliah tersebut.Tabel 6. Distribusi Mata Kuliah Tiap SemesterNo. Kode Semester I SKS1. MPK 4001-4005 Pendidikan Agama 22. TKS 4103 Menggambar Teknik 23. TKS 4002 Matematika I 44. TKS 4001 Statika 35. TKS 4101 Fisika 36. TKS 4102 Kimia Teknik 27. MPK 4009 Bahasa Inggris 28. MPK 4006 Pendidikan Kewarganegaraan 2

Jumlah 20

No. Kode Semester II SKS1. TKS 4202 Perpetaan dan SIG 42. TKS 4005 Hidrolika Dasar 23. TKS 4003 Matematika II 44. TKS 4004 Mekanika Bahan 45. TKS 4006 Teknologi Bahan I 26. TKS 4201 Statistika 27. TKS 4203 Teknik Lingkungan 2

Jumlah 20

17. Struktur Beton (Pelat Balok, Kolom, 6Pondasi Telapak)

No. Usulan BMPTSSI No. Jurusan Teknik Sipil FT UB SKS

18. Struktur Baja (Rangka dan Portal) 519. Perancangan Bangunan Rekayasa 4

Sipil

20. Manajemen Proyek 3

21. Metodologi Penelitian 222. Pengantar Metode Pelaksanaan dan 2

Pembongkaran Konstruksi23. Kewirausahaan Teknik Sipil 224. Drainase 225. Ilmu Ukur Tanah (praktikum 1 sks) 226. Praktek Kerja 227. Tugas Akhir 4

Jumlah SKS 89

SKS Min

Page 20: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

61Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

No. Kode Semester III SKS1. TKS 4010 Hidrologi 22. TKS 4009 Hidrolika Terapan 33. TKS 4007 Matematika III 44. TKS 4008 Analisis Struktur I 45. TKS 4012 Teknologi Bahan II 26. TKS 4011 Sistem Transportasi 37. TKS 4104 Metode Numerik 2

Jumlah 20

No. Kode Semester IV SKS1. TKS 4013 Analisis Struktur II 32. TKS 4204 Pemrograman Komputer 33. TKS 4014 Mekanika Tanah I 44. TKS 4205 Sistem dan Bangunan Irigasi 35. TKS 4015 Struktur Kayu 26. TKS 4016 Struktur Beton 47. TKS 4017 Teknik Lalu Lintas 2

Jumlah 21

No. Kode Semester V SKS1. TKS 4018 Pelat dan Rangka Beton 22. TKS 4019 Struktur Baja 43. TKS 4020 Mekanika Tanah II 44. TKS 4021 Teknik Jalan Raya 25. TKS 4105 Aspek Hukum dalam Pembangunan 26. TKS 4123 Beton Prategang 27. TKS 4107 Ekonomi Teknik 28. MPK 4007 Bahasa Indonesia 2

Jumlah 20

No. Kode Semester VI SKS1. TKS 4206 Prasarana Transportasi 22. TKS 4207 Dinamika 23. TKS 4022 Jembatan 24. TKS 4106 Pengembangan Sumber Daya Air 25. TKS 4024 Teknik Pondasi 36. TKS 4208 Manajemen Proyek 27. TKS 4209 Metode Penelitian 28. TKS 4210 Teknik Pelaksanaan dan Alat Berat 29. TKS 4210 Studio Perancangan I 210. MPK 4008 Pancasila 2

Jumlah 21

Page 21: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

62 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

No. Kode Semester VII SKS1. TKS 4026 Studio Perancangan II 22. UBU 4002 KKN-P 23. UBU 4005 Kewirausahaan 34. UBU 4006 Etika Profesi 15. Mata Kuliah Pilihan 4

Jumlah 12

No. Kode Semester VIII SKS1. UBU 4001 Tugas Akhir 62. Mata Kuliah Pilihan 4

Jumlah 10

Page 22: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

63Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Gam

bar 2

. Bag

an A

lir M

ata

Kul

iah

STR

UK

TUR

KU

RIK

ULU

M 2

086/

2019

- 20

21/2

022

Page 23: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

64 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Gambar 3. Daftar Mata Kuliah Pilihan

Sejalan dengan persyaratan kompetensi lulusan seperti ditampilkan pada Tabel. 1, makakompetensi tersebut kemudian diterjemahkan ke dalam masing-masing mata kuliah.Tabel. 7 sampai dengan Tabel. 16 menampilkan kompetensi masing-masing mata kuliahberdasarkan kompetensi yang ada di persyaratan.

Page 24: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

65Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 7. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester I

Page 25: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

66 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 8. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester II

Page 26: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

67Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 9. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester III

Page 27: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

68 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 10. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester IV

Page 28: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

69Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 11. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester V

Page 29: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

70 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 12. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester VI

Page 30: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

71Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 13. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester VII

Page 31: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

72 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 14. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Semester VIII

Page 32: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

73Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 15. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Pilihan Semester Ganjil

Page 33: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

74 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 16. Capaian pembelajaran yang diharapkan dari Mata Kuliah Pilihan Semester Genap

Page 34: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

75Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

VI. Peraturan JurusanKelompok Dosen Keahlian (Kelompok Jabatan Fungsional)1. Kelompok jabatan fungsional keahlian atau kelompok dosen keahlian adalah kelompok

para dosen yang anggotanya terdiri atas dosen yang memiliki keahlian atau minat yangsesuai dengan kelompok mata kuliah dan bidang keahliannya.

2. Kelompok jabatan fungsional keahlian atau dosen keahlian didasarkan atas kelompokmata kuliah dan bidang keahlian yang dibagi dalam enam kelompok sebagai berikut :a. Kelompok Dasarb. Kelompok Strukturc. Kelompok Geoteknikd. Kelompok Keairane. Kelompok Transportasif. Kelompok Manajemen Konstruksi

3. Kelompok jabatan fungsional keahlian atau dosen keahlian diketuai oleh seorang KetuaKelompok Jabatan Fungsional (KKJF) yang ditetapkan oleh Dekan berdasarkan usulandari Ketua Jurusan.

Praktikum1. Penyelenggara Praktikum adalah laboratorium yang ada di Jurusan Teknik Sipil Fakultas

Teknik Universitas Brawijaya dan jurusan lain yang berhubungan di lingkungan UniversitasBrawijaya sebagai berikut :a. Laboratorium Struktur dan Bahan Konstruksib. Laboratorium Transportasi dan Penginderaan Jauhc. Laboratorium Mekanika Tanah dan Geologid. Studio Komputasie. Laboratorium Manajemen Konstruksif. Laboratorium Hidrolika (Jurusan Teknik Pengairan - FT UB)

2. Kepala Laboratorium ditetapkan oleh Rektor berdasarkan usulan dari Ketua Jurusan.3. Persyaratan Praktikum yang menyatu dengan mata kuliah harus dilaksanakan pada semester

dimana mata kuliah tersebut diselenggarakan.4. Tempat Praktikum dilaksanakan di Laboratorium Penyelenggara Praktikum dan waktu

pelaksanaan Praktikum diselenggarakan menurut jadual dan tata tertib yang dibuat olehKepala Laboratorium.

5. Sistem Laporan Praktikum harus disetujui oleh pembimbing dan diketahui oleh KepalaLaboratorium. Setelah Laporan Praktikum disetujui, mahasiswa diberikan Surat Puassebagai tanda bukti telah mengikuti dan menyelesaikan laporan. Surat Puas dibuat olehKepala Laboratorium dan sifatnya abadi. Surat Puas dapat menjadi syarat untuk mengikutiUjian Akhir Semester sesuai dengan Mata Kuliah.

6. Bila sampai batas waktu yang telah ditetapkan Laporan Praktikum belum disetujui olehpembimbing, maka praktikum dianggap batal, dan mahasiswa harus memprogram matakuliah tersebut kembali di semester selanjutnya.

Page 35: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

76 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tugas Mata KuliahPemberian tugas dan evaluasi diatur oleh dosen pengasuh mata kuliah dan bila perlu dibantuoleh beberapa dosen/asisten yang ditunjuk. Tugas dengan Surat Puas bersifat abadi, sedangkantugas tanpa surat puas hanya berlaku untuk semester yang bersangkutan. Surat Puas dapatmenjadi syarat untuk mengikuti Ujian Akhir Semester sesuai Mata Kuliah.

Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P)Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) didefinisikan sebagai kegiatan akademik yangmenunjang mahasiswa dalam mempersiapkan karirnya setelah lulus. KKN-P dapat dilaksanakandi proyek, perusahaan atau instansi yang dipilih oleh mahasiswa dengan persetujuan KetuaProgram Studi (Kaprodi). Proses Pemrograman KKN-P harus mengikuti prosedur sepertidiperlihatkan pada diagram alir pada Gambar 4.Bentuk KKN-P adalah praktek kerja yang dititikberatkan pada pelaksanaan, pengawasandan perencanaan pada proyek-proyek sipil atau magang pada perusahaan jasa konstruksi(antara lain Konsultan dan Kontraktor) atau instansi pemerintah yang berhubungan denganbidang Teknik Sipil.KKN-P baru dapat diprogram jika telah menyelesaikan sekurang-kurangnya 95 SKS denganIPK 2,00. KKN-P dilaksanakan selama 44 hari kerja, minimum 4 jam per hari yangdibuktikan dengan laporan harian dan kehadiran yang disahkan oleh instansi tempat KKN-Pdilaksanakan. Dalam pelaksanaan KKN-P, mahasiswa dibimbing oleh dua orang pembimbing,yaitu satu orang staf dari instansi tempat KKN-P dilaksanakan dan satu orang dosen darijurusan/program studi, yang ditetapkan berdasarkan surat tugas dari Dekan.Setelah KKN-P selesai, mahasiswa diwajibkan untuk menyerahkan Laporan KKN-P yangberisikan laporan kegiatan dan analisis praktek kerja yang telah dilakukan. Laporan harusditulis berdasarkan tata cara penyusunan karya ilmiah yang baik dan benar. Laporan KKN-P dicetak pada kertas ukuran A4 dan digandakan sebanyak 4 eksemplar: 1 eksemplar besertasurat puasnya diserahkan kepada jurusan/program studi, 1 eksemplar untuk dosen pembimbingKKN-P, 1 eksemplar untuk instansi tempat pelaksanaan KKN-P dan 1 eksemplar untukperpustakaan. Laporan harus diserahkan kepada jurusan selambat-lambatnya satu bulan setelahpraktek kerja dilaksanakan. Nilai KKN-P dapat merupakan gabungan nilai dari dosenpembimbing dan instansi tempat pelaksanaan KKN-P.

Page 36: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

77Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Gambar 4. Diagram Alir Pengambilan KKN-P

Page 37: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

78 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Prosedur Tugas AkhirProsedur penulisan Tugas Akhir dapat dilihat pada Gambar 5.

Gambar 5a. Diagram Alir Pengambilan Tugas Akhir

Page 38: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

79Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Gambar 5b. Diagram Alir Pengambilan Tugas Akhir (lanjutan)

Seminar ProposalSeminar Proposal dilakukan sebagai prasyarat untuk disetujui atau tidaknya proposal TugasAkhir yang diajukan oleh mahasiswa. Mahasiswa dapat maju Seminar Proposal jika telah menghadiriSeminar Proposal dari mahasiswa lain sedikitnya 10 presentasi. Seminar Proposal bersifatterbuka di hadapan Majelis Dosen Keahlian dan mahasiswa yang dipimpin oleh Ketua Majelisatau yang mewakili. Seminar dinyatakan batal jika hanya dihadiri oleh satu Dosen Keahliandan Ketua Majelis. Penentuan kelayakan proposal dilakukan oleh Sidang Dosen Keahlian.

Ujian AkhirUjian Akhir terdiri atas ujian Tugas Akhir dan ujian Komprehensif. Ujian Akhir baru dapatdilaksanakan jika:a. Telah menyelesaikan sekurang-kurangnya 138 SKS dengan IPK > 2,00.b. Tidak ada nilai E dan jumlah SKS nilai D/D+ tidak melebihi 10% dari jumlah SKS yang

telah diselesaikan.c. Telah menyerahkan Tugas Akhir yang sudah ditandatangani oleh dosen pembimbing,

sebanyak tiga eksemplar.

Page 39: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

80 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Jadual Ujian Akhir ditentukan oleh jurusan/program studi atas kesepakatan antara dosenpembimbing, dosen penguji dan mahasiswa. Mahasiswa dinyatakan lulus Ujian Akhir jika nilairata-rata > 56 dan tidak ada nilai < 55. Untuk ujian ulangan, waktunya akan ditentukan olehjurusan/program studi. Keputusan kelulusan ujian akhir diharapkan agar dilakukan melaluisidang majelis penguji yang dilaksanakan pada saat menjelang pengumuman hasil ujian akhir.

Alih ProgramJumlah SKS yang harus ditempuh mahasiswa alih program adalah minimum 70 SKS. Daftarmata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa ahli program ditentukan oleh Ketua Jurusan/Ketua Program Studi.

VII. Fasilitas PembelajaranJurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dalam melaksanakan proses belajarmengajar (PBM) sudah menggunakan ruang kelas yang memanfaatkan aplikasi multimedia.Pengembangan sistem belajar mengajar didukung oleh empat laboratorium dan satu studioyang terdiri dari:1. Laboratorium Struktur dan Bahan Konstruksi

Laboratorium Struktur dan Bahan Konstruksi memberikan pengujian mengenai perilakustruktur dan properti bahan konstruksi. Laboratorium tersebut dapat melakukan pengujiankuat tekan, kuat tarik dan kuat lentur beton, pengujian tarik baja serta pengujian kayu.

2. Laboratorium Transportasi dan Penginderaan jauhLaboratorium Transportasi dan Penginderaan Jauh memberikan pelayanan untuk melakukanpengujian bahan jalan, pengembangan dan rekayasa sistem transportasi dan teknik lalulintas, serta memberikan pelayanan praktikum pengukuran dan pemetaan oleh mahasiswadan bagi pihak lain yang membutuhkan.

3. Laboratorium Mekanika Tanah dan GeologiLaboratorium Mekanika Tanah dan Geologi dipergunakan untuk melakukan pengujiansifat-sifat fisis tanah, perilaku konsolidasi tanah, pengujian kuat geser tanah (dengan ujitriaksial, tekan bebas dan geser langsung) serta dapat pula melakukan boring, samplingdan pengujian SPT di lapangan.

4. Studio Komputasi dan InformatikaStudio Komputasi dan Informatika memberikan pelayanan praktikum komputer, pengajaranmata kuliah yang berbasis komputer dan kursus-kursus.

5. Laboratorium Manajemen KonstruksiLaboratorium Manajemen Konstruksi memberikan pelayanan praktikum perangkat lunaktentang analisis struktur, pengajaran mata kuliah yang berkaitan dengan rancang bangundan pelatihan singkat.

Tenaga PengajarJurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya diasuh oleh dosen-dosen yangsebagian besar memiliki pendidikan Magister/Master dan Doktor, beberapa di antaranya adalahGuru Besar, baik staf tenaga pengajar tetap maupun tidak tetap. Daftar Dosen Tetap JurusanTeknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya adalah sebagai berikut:

Page 40: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

81Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

1. Achfas Zacoeb, ST., MT., Dr.Eng.2. Achmad Wicaksono, Ir., M.Eng., Ph.D.3. Agoes Soehardjono MD, Ir., MS., Dr., Prof.4. Agus Suharyanto, Ir., M.Eng., Ph.D.5. Alwafi Pujiraharjo, ST., MT., Dr.Eng.6. Ananda Insan Firdausy, ST., MT., MSc.7. Ari Wibowo, ST., MT., Ph.D.8. Arief Rachmansyah, Ir., Dr.rer.nat.9. As’ad Munawir, Ir., MS. Dr.10. Asril Kurniadi, ST., MT.11. Bhondana Bayu Brahmana, ST., MT.12. Christin Remayanti N., ST., MT.13. Desy Setyowulan, ST., MT., MSc., Dr.Eng.14. Devi Nuralinah, ST., MT. Dr. Eng.15. Edhi Wahyuni S, Ir., MT., Dr.16. Eko Andi Suryo, ST., MT., Ph.D.17. Eva Arifi, ST., MT., Dr.Eng.18. Harimurti, Ir., MS., Dr. Eng.19. Harnen Sulistio, Ir., M.Sc., Ph.D., Prof.20. Hendi Bowoputro, ST., MT.21. Hendro Suseno, Ir., DEA.,Dr.22. Indra Waluyohadi, ST., MT., MSc.23. Indradi Wijatmiko, ST., M.Eng., Dr. Eng.24. Kartika Puspa N., ST., MT. *)25. Lasmini Ambarwati, ST., M.Eng.26. Lilya Susanti, ST., MT., Dr.Eng.27. Ludfi Djakfar, Ir., MSCE., Ph.D., IPM.28. Ming Narto Wijaya, ST., MT., MSc., Dr.Eng.29. M. Hamzah Hasyim, ST., M.Eng.Sc.30. M. Ruslin Anwar, Ir., M.Si., Dr.31. M. Taufik Hidayat, Ir., MS.32. M. Zainul Arifin, Ir., MS., Dr.33. Rahayu Kusumaningrum, ST., MT., MSc.34. Retno Anggraini, ST., MT. *)35. R. Martin Simatumpang, ST., MT., MSc.36. Saifoe El Unas, ST., MT.37. Siti Nurlina, Ir., MT., IPP.38. Sri Murni Dewi, Ir., MS., Dr., Prof.39. Sugeng P. Budio, Ir., MS., IPM.40. Wisnumurti, Ir., MT., Dr.41. Yatnanta Padma Devia, ST., MT., Dr.Eng.42. Yulvi Zaika, Ir., MT., Dr.Eng.*) = sedang studi lanjut

Page 41: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

82 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

VIII. Peraturan PeralihanKurikulum ini diberlakukan mulai tahun ajaran 2018/2019 sampai 2021/2022 dan diberlakukanuntuk semua angkatan. Dengan diberlakukannya kurikulum ini untuk semua angkatan, makaada beberapa aturan transfer (peraturan peralihan) untuk memudahkan proses transfer darimata kuliah pada kurikulum lama. Aturan transfer ini dibuat dengan semangat: Tidak merugikan mahasiswa Tidak menyulitkan pelaksana/recording Bentuk transfer sesederhana mungkin Diselesaikan dalam waktu singkat untuk menetapkan posisi mahasiswa per Semester

Ganjil 2018/2019.Transfer dan ekivalensi ini dapat terjadi dalam beberapa kasus. Oleh karena itu, tipepenyelesaiannya pun disesuaikan dengan kasus-kasus tersebut. Secara umum, bentuk kasusyang mungkin terjadi antara lain: Penggabungan mata kuliah Penghapusan mata kuliah Adanya mata kuliah baru Perubahan semester dari penawaran suatu mata kuliah Perubahan isi silabus Perubahan besaran SKS mata kuliahDengan melihat pada ragam persoalan pada masalah transfer ini, maka telah disusun strategiekivalensi dari mata kuliah seperti ditampilkan pada Tabel 17, sedangkan strategi penyelesaiankasus secara umum ditampilkan pada Tabel 18.

Page 42: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

83Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tabel 17. Strategi Ekivalensi Mata Kuliah

Kurikulum Lama Kurikulum BaruNo Mata Kuliah SKS No Mata Kuliah SKS1 Matematika I 4 1 Matematika I 4 Transfer nilai K12 Matematika II 4 2 Matematika II 4 Transfer nilai K13 Matematika III 4 3 Matematika III 4 Transfer nilai K14 Statistika 2 4 Statistika 2 Transfer nilai K15 Metode Numerik 2 5 Metode Numerik 2 Transfer nilai, dan K2

selama masa transisiMK ditawarkan padasetiap semester

6 Fisika 3 6 Fisika 3 Transfer nilai K17 Kimia Teknik 2 7 Kimia Teknik 2 Transfer nilai K18 Pemrograman Komputer 3 8 Pemrograman Komputer 3 Transfer nilai K19 Teknologi Bahan I 2 9 Teknologi Bahan I 2 Transfer nilai K110 Teknologi Bahan II 2 10 Teknologi Bahan II 2 Transfer nilai K111 Statika 3 11 Statika 3 Transfer nilai K112 Analisis Struktur I 4 12 Analisis Struktur I 4 Transfer nilai K113 Analisis Struktur II 3 13 Analisis Struktur II 3 Transfer nilai K114 Dinamika 2 14 Dinamika 2 Transfer nilai K115 Mekanika Bahan 4 15 Mekanika Bahan 4 Transfer nilai K116 Hidrolika Dasar 2 16 Hidrolika Dasar 2 Transfer nilai K117 Perpetaan dan SIG 4 17 Perpetaan dan SIG 4 Transfer nilai K118 Struktur Beton 4 18 Struktur Beton 4 Transfer nilai K119 Beton Prategang 2 19 Beton Prategang 2 Transfer nilai K120 Struktur Baja 4 20 Struktur Baja 4 Transfer nilai K121 Struktur Kayu 2 21 Struktur Kayu 2 Transfer nilai K122 Mekanika Tanah 4 22 Mekanika Tanah I 4 Transfer nilai K323 Mekanika Tanah Lanjut 4 23 Mekanika Tanah II 4 Transfer nilai K324 Hidrologi 2 24 Hidrologi 2 Transfer nilai K125 Hidrolika Terapan 3 25 Hidrolika Terapan 3 Transfer nilai K126 Sistem Transportasi 3 26 Sistem Transportasi 3 Transfer nilai K127 Teknik Jalan Raya 2 27 Teknik Jalan Raya 2 Transfer nilai K128 Teknik Lalu Lintas 2 28 Teknik Lalu Lintas 2 Transfer nilai K129 Prasarana Transportasi 2 29 Prasarana Transportasi 2 Transfer nilai K130 Jembatan 2 30 Jembatan 2 Transfer nilai K131 Teknik Pondasi 3 31 Teknik Pondasi 3 Transfer nilai K132 Plat dan Rangka Beton 2 32 Plat dan Rangka Beton 2 Transfer nilai K133 Menggambar Teknik 2 33 Menggambar Teknik 2 Transfer nilai K134 Pengembangan Sumber 2 34 Pengembangan Sumber 2 Transfer nilai K1

Daya Air Daya Air35 Sistem dan Bangunan 3 35 Sistem dan Bangunan 3 Transfer nilai K1

Irigasi Irigasi36 Tugas Akhir 4 36 Tugas Akhir 6 Transfer nilai K137 Studio Perancangan I 2 37 Studio Perancangan I 2 Transfer nilai K1

Penyelesaian Kasus Kasus

Page 43: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

84 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Kasus Identifikasi masalah Solusi

Penyelesaian kasus KasusKurikulum Lama Kurikulum BaruNo Mata Kuliah SKS No Mata Kuliah SKS38 Studio Perancangan II 2 38 Studio Perancangan II 2 Transfer nilai K139 Pendidikan Agama 3 39 Pendidikan Agama 2 Transfer nilai K140 Pendidikan 3 40 Pendidikan 3 Transfer nilai K5

Kewarganegaraan Kewarganegaraan menggunakan SKSpada Kurikulum Barudan dianggap sudahmenempuh Pancasiladengan nilai yang sama

41 Pendidikan Bahasa 3 41 Pendidikan Bahasa 2 Transfer nilai K1Indonesia Indonesia

42 Bahasa Inggris 2 42 Bahasa Inggris 2 Transfer nilai K143 Metode Penelitian 2 43 Metode Penelitian 2 Transfer nilai K144 KKN-P 2 44 KKN-P 2 Transfer nilai K145 Teknik Lingkungan 2 45 Teknik Lingkungan 2 Transfer nilai K146 Ekonomi Teknik 2 46 Ekonomi Teknik 2 Transfer nilai K147 Aspek Hukum dalam 2 47 Aspek Hukum dalam 2 Transfer nilai K1

Pembangunan Pembangunan48 Manajemen Proyek 2 48 Manajemen Proyek 2 Transfer nilai K149 Teknik Pelaksanaan 2 49 Teknik Pelaksanaan 2 Transfer nilai K1

dan Alat Berat dan Alat Berat50 Kewirausahaan 2 50 Kewirausahaan 3 Transfer nilai, K4

(menggunakan SKSpada Kurikulum Baru)

51 Etika Profesi 1 51 Etika Profesi 1 Transfer nilai K152 Pancasila 2 Wajib tempuh dalam K8

Kurikulum BaruTotal SKS 134 Total SKS 136

Tabel 18. Strategi Penyelesaian Kasus Secara UmumContoh

Mata KuliahK1 Nama MK dan SKS MK sama Transfer nilai Matematika IK2 Nama MK dan SKS MK sama, tetapi Transfer nilai -

ditawarkan pada semester yang berbedaK3 Nama MK pada Kurikulum Baru berubah, Transfer nilai -

SKS MK samaK4 Nama MK sama, SKS MK Kurikulum Baru Transfer nilai (menggunakan Kewirausahaan

lebih besar SKS pada Kurikulum Baru)K5 Nama MK sama, SKS MK Kurikulum Baru Transfer nilai (menggunakan Kewarganegaraan

lebih kecil SKS pada Kurikulum Baru)K6 Nama MK pada Kurikulum Baru berubah, Transfer nilai -

SKS pada MK Kurikulum Baru lebih besarK7 Nama MK pada Kurikulum Baru berubah, Transfer nilai -

SKS pada MK Kurikulum Baru lebih kecilK8 Mata kuliah baru pada Kurikulum Baru Wajib ditempuh dalam Kurikulum Pancasila

Baru, transfer nilai bila telahmenempuh Kewarganegaraandengan nilai yang sama

Page 44: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

85Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

IX. Silabus Mata KuliahUntuk silabus mata kuliah yang diberlakukan pada kurikulum tahun ajaran 2018/2019 disajikandalam bentuk deskripsi seperti berikut ini:

Mata Kuliah : Pendidikan AgamaKode Mata Kuliah : MPK 4001 – 4005Beban Studi : 2 sksSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Menjadi ilmuwan dan profesional yang beriman dan bertaqwa

terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etoskerja, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan

Pokok Bahasan : Keimanan dan ketaqwaan; Filsafat ketuhanan (Teologi); Hakikat,martabat dan tanggung jawab manusia; Menumbuhkan kesadaranuntuk taat hukum Tuhan; Fungsi profetik agama dalam hukum; Agamasebagai sumber moral; Akhlak mulia dalam kehidupan; Iman, iptekdan amal sebagai kesatuan; Kewajiban menuntut dan mengamalkanilmu; Tanggung jawab ilmuwan dan seniman; Agama merupakanrahmat Tuhan bagi semua; Kebersamaan dalam pluralitas beragama;Masyarakat beradab dan sejahtera; Peran umat beragama dalammewujudkan masyarakat beradab dan sejahtera; HAM dandemokrasi; Budaya akademik; Etos kerja, sikap terbuka dan adil;Kontribusi agama dalam kehidupan berpolitik; Peran agama dalammewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Pendidikan Agama Dekker, N. & I Ketut SudiriP. Pokok-Pokok Agama Hindu.Diputhera, O. Citra Agama BudhaDalam Falsafa h Pancasila.Hardowiyono, R.S. Membina JemaatBeriman. JakartaHarun, H. Iman Kristen. Jakarta : BPK.Nasution,H., 1982. Islam Ditinjau Dari Berbagai Segi dan Aspeknya. UI Press,Jakarta.

Mata Kuliah : StatikaKode Mata Kuliah : TKS 4001Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Ada (dengan Surat Puas)Tujuan : Mengenal dan memahami mekanika teknik, hubungannya dengan

aplikasi bidang teknik sipil; Memahami sistem gaya, konsepkesetimbangan, perletakan dan simbolnya, satuan serta pemodelangaya; Memahami analisis struktur statis tertentu, gaya-gaya dalamdan garis pengaruh.

Page 45: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

86 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Gaya dan Momen dalam bidang. Arah, satuan serta resultan Gayadan Momen; Keseimbangan Gaya dan Momen. Syarat keseimbangandasar. Reaksi dan Tumpuan. Beban terpusat dan beban terdistribusi;Pengertian struktur stabil dan tidak stabil, statis tertentu dan statistak tentu. Latihan hitung reaksi tumpuan balok konsol dan baloksederhana; Keseimbangan potongan. Diagram momen, lintang dannormal; Sambungan sendi pada balok. Gaya dalam pada sambungan.Syarat keseimbangan pada sendi; Latihan balok portal; Balok gerber,sistem struktur menumpang dan ditumpu; Batang pendel dan strukturrangka sendi. Syarat pembentukan rangka sendi; Keseimbangan titikbuhul dan keseimbangan potongan rangka batang; Metode grafisdan cremona rangka; Latihan cremona; Kombinasi balok dan rangka;Latihan kombinasi balok dan rangka; Struktur balok/pelengkung3 sendi, balok ditumpu pendel, balok dengan sokongan; Pelengkungdengan batang tarik; Keseimbangan gaya dalam ruang. Gaya danmomen dalam ruang. Momen puntir; Rangka batang ruang. Syaratstabil rangka batang ruang; Garis pengaruh. Pengertian dan manfaatgaris pengaruh. Menyusun persamaan garis pengaruh; Prinsip MullerBreslau untuk garis pengaruh balok statis tertentu. Latihan gambargaris pengaruh dan hitung gaya maksimum; Garis pengaruh rangkabatang bidang; Latihan garis pengaruh rangka; Garis pengaruh balokgerber dan jembatan sokong; Latihan garis pengaruh gerber; Garispengaruh struktur 3 sendi; Latihan garis pengaruh struktur portal;Struktur gabungan.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Statika Beer & E. Russel Johnston Jr. 1976.Mechanics for Engineers. Kogakhusa. Mc Graw Hill.

Mata Kuliah : Bahasa InggrisKode Mata Kuliah : MPK 4009Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Menjadikan mahasiswa mempunyai kemampuan untuk memahami

bacaan teknik sipil dari berbagai bidang dalam bahasa Inggris,presentasi dalam bahasa Inggris, serta menyiapkan mereka untukmenghadapi tes dalam mencari pekerjaan.

Pokok Bahasan : Tinjauan tata bahasa (tenses, types of sentences, passive,relationships between ideas, conditional sentences); Analisis danpemahaman bacaan Teknik Sipil (bidang transportasi, geologi, betondan struktur); Teori dan praktek presentasi dalam bahasa Inggris(penampilan, organisasi materi, alat peraga, kontrol suara); Orientasibahasa Inggris untuk pekerjaan (pemahaman iklan, surat lamaran,tips untuk interview); Pengenalan tes TOEFL, TOEIC & IELTS.

Page 46: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

87Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Bahasa Inggris Azar, Betty Scrampfer. 1989.Understanding and Using English Grammar.ETS. 1998. TOEFLTest Preparation Kit. New Jersey, Educational TestingService.Murphy, Raymond. 1985. English Grammar in Use.Cambridge, Cambridge University Press.

Mata Kuliah : Matematika IKode Mata Kuliah : TKS 4002Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan matematika yang dapat digunakan untuk

memecahkan perhitungan dalam bidang teknik sipilPokok Bahasan : Sistem bilangan (bilangan asli sampai dengan bilangan kompleks);

aljabar vektor; matriks, determinan dengan sifat-sifat danpenggunaannya; macam-macam fungsi dan grafik; limit dan kontinuitasfungsi; derivative dari berbagai bentuk fungsi; deret Taylor dan McLaurin, L’hospital dan nilai ekstrim; integral tak tentu dan metodeintegrasi. Integral tentu, penggunaan integral tentu (luas suatu daerah,volume suatu benda, panjang tali busur, luas kulit benda putar, titikberat, momen inersia; integral tak wajar.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Matematika I Anton, H., Aljabar Linier (terbaru)Baisuni, M.H. 1986. Kalkulus. UI-Press, Jakarta.Purcell, E.J. 1984.Calculus with Analytic Geometry, 4th Ed. Prentice-Hall Inc.

Mata Kuliah : FisikaKode Mata Kuliah : TKS 4101Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Praktikum FisikaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengertian dasar tentang sifat fisik bahan bangunan,

hukum-hukum alam, kaitannya dengan perhitungan mekanika teknikmaupun untuk penyelesaian problem dalam bidang teknik sipil;Memberikan ketrampilan praktek pembuktian hukum-hukum alam,sifat-sifat fisik bahan dengan menggunakan rumus-rumus, yangberdasarkan evaluasi statistik.

Pokok Bahasan : Sistem satuan; Statika dan kinematika; Dinamika, gerak harmonik,momentum; Panas dan perambatan panas; Gelombang; Optik danlistrik; Mekanika : viscositas zat cair, konstanta kekuatan pegas;Listrik, pengukuran : hambatan listrik dengan hukum ohm, hambatanlistrik dengan jembatan Wheatstone, tara kalor, mekanika statis;Optik : refraktometer; Panas; termokopel; Bunyi : resonansi bunyi.

Page 47: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

88 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pustaka : Anonim, Buku Ajar FisikaBuku Petunjuk Praktikum FisikaHallyday, Risnick. 1984. Fisika I. Jakarta : Penerbit Erlangga. Sears,Zemansky. 1972. Fisika untuk Universitas I. Bandung : PenerbitBina Cipta.Sutrisno. 1985. Fisika Dasar tentang Mekanika.Bandung : Penerbit ITB.

Mata Kuliah : Kimia TeknikKode Mata Kuliah : TKS 4102Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang teori dasar kimia, reaksi kimiawi

dan penerapannya pada pembuatan material.Pokok Bahasan : Atom dan molekul, gaya antar atom; susunan berkala; ikatan kimia;

sifat benda gas, padat dan cair; bahan logam dan non logam, bahanorganik dan non organik.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Kimia Teknik Billmeyer, FW. 1990. TextbookOf Polymer Science. New York : Interscience.Callister, WD. 1985.Material Science 7 Engineering. New York : John Wiley.Fontana,MG. 1988. Corrosion Engineering. New York: Mc Graw Hill BookCo.Uhlig, HH. 1980. Corrosion & Corrosion Control. New York :John Wiley.William, DJ. 1971. Polymer Science and Engineering.NJ : Prentice Hall. Englewood Cliffts.

Mata Kuliah : Menggambar TeknikKode Mata Kuliah : TKS 4103Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Ada (dengan Surat Puas)Tujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang teknik menggambar &

aplikasinya pada Teknik Sipil.Pokok Bahasan : Pendahuluan, proyeksi, pondasi dan dinding. Lantai, kusen, daun

jendela dan daun pintu. Plafon, atap, pelat beton, kuda-kuda, tangga.Sistem air bersih dan air kotor. Pelengkap rumah tinggal.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Menggambar Teknik Supriadi I.K. 1986. IlmuBangunan Gedung, Seri Praktis Bangunan Sipil. A. Armico.Surwiyono T.T. 1996. Dasar Perencanaan Rumah Tinggal. Jakarta :Sinar Harapan.

Mata Kuliah : Matematika IIKode Mata Kuliah : TKS 4003Beban Studi : 4 SKS

Page 48: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

89Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Sifat : WPrasyarat : Matematika IPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Mengerti dan memahami integral tertentu, derivative parsial serta

dapat menerapkannya untuk memecahkan perhitungan bidang tekniksipil

Pokok Bahasan : Deret tak hingga; geometric analitik ruang; fungsi dari beberapapeubah; derivative parsial, deret Taylor dan Mclaurin dari fungsi duapeubah, nilai ekstrim fungsi beberapa peubah; Integral rangkap dua,integral rangkap tiga, persamaan diferensial sederhana (kecepatan danpercepatan, hukum pertumbuhan dan peluruhan, hukum pendinginanNewton); persamaan diferensial order satu sampai order-n danaplikasinya; Transformasi Laplace.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Matematika IIBaisuni, M.H. 1986. Kalkulus.UI-Press, Jakarta.Kreyszig, E. 1993. Advanced EngineeringMathematics, 7th Ed, John Wiley & Son Inc.Purcell, E.J. 1984.Calculus with Analytic Geometry, 4th Ed. Prentice-HallInc.Stewart, J. 1998, Calculus, Edisi 4, Erlangga.

Mata Kuliah : StatistikaKode Mata Kuliah : TKS 4201Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan statistik untuk dasar pengolahan data

dalam analisis hal-hal yang menyangkut bidang teknik sipil.Pokok Bahasan : Introduksi statistika; macam-macam variabel dan tipe data; teknik

pengumpulan data dan sampling; distribusi frekuensi dan grafik; teoripeluang; distribusi diskrete; distribusi kontinyus; hypothesis testing;analisis regresi; analisis varian (ANOVA).

Pustaka : Anonim, Buku Ajar StatistikaBluman A. Elementary Statistics. AStep by Step Approach. 2nd Edition. WCB Pulishers. Dubuque,Ioawa,1992.

Mata Kuliah : Mekanika BahanKode Mata Kuliah : TKS 4004Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : StatikaPraktikum : Tidak adaTugas : Ada (dengan Surat Puas)Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang besaran karakteristik penampang,

tegangan dan regangan; Memberikan kemampuan menghitung

Page 49: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

90 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

tegangan dan regangan pada struktur balok; Memberikanpengetahuan tentang tegangan kompleks, deformasi/lendutan dan teoritekuk pada kolom; Memberikan kemampuan menghitung tegangankompleks, menghitung lendutan pada balok dan menghitung bebankritis kolom.

Pokok Bahasan : Besaran karakteristik penampang; Tegangan dan regangan; Teganganpada struktur balok; Tegangan kompleks; Defleksi pada balok;Kolom pendek dengan beban eksentris; Teori tekuk; Tekuk padakolom panjang

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Mekanika Bahan J. Logan, Mechanics ofMaterial, 1991.V.N. Vasirani & M. N. Ratwani, Analysis ofStructure.Timoshenko & Gere, Mekanika Bahan I, terjemah,1997.Timoshenko & Gere, Mekanika Bahan II, terjemah, 1997.

Mata Kuliah : Perpetaan dan SIGKode Mata Kuliah : TKS 4202Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Ada (dengan Surat Puas)Tugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan dasar untuk memahami jenis-jenis alat

pengukuran tanah untuk pengukuran Sipat Datar dan PengukuranTopografi, serta Sistem Informasi Geografis dalam bidang TeknikSipil.

Pokok Bahasan : Pendahuluan; Sistem Satuan dan Ukuran dalam Pengukuran Tanah;Metode Pengukuran Jarak; Peralatan Pengukuran Sipat Datar;Pengukuran Sipat Datar; Pengukuran Profil; Metode PerhitunganLuas Area; Metode Perhitungan Volume Galian dan Timbunan;Pengukuran Topografi; Metode Pengukuran Sudut dan Arah;Peralatan Pengukuran Topografi; Pengukuran Poligon; PengukuranTakimetri; Pembuatan Kontur Topografi; Pengukuran Konstruksi;Lengkungan Horisontal; Lengkungan Vertikal; Pengantar Fotogrametridan Penginderaan Jauh; Konsep SIG; Struktur Data SIG; TeknikPengumpulan Data; Pemasukan Data SIG; Fungsi Analisis SIG;Penyusunan Basis Data; Penyajian Data SIG; Aplikasi SIG.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Perpetaan dan SIG Aronoff, S. 1989.Geographic Information Systems : A Management Perspective,WDL Publications, Canada. Banister A., Raymond S., 1977,Surveying, Pitman Publishing Limited., New York. Brinker R. C.,Wolf P. R., Waliatoen D., 1984, Dasar-Dasar Pengukuran Tanah(Surveying), Penerbit Erlangga, Yogyakarta.Burrough, P.A. 1986.Principles of Geographical Information Systems for LandResources Assesment, Oxford University Press, New York ESRI.2001. Getting Started with ArcGIS, ESRI Press, New

Page 50: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

91Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

YorkLillesand & Kieffer, 1979, Remote Sensing and ImageInterpretation, McGraw-Hill Book Co, London.MapInfoCorporation. 1999. MapInfo Professional, User’s Guide, MapInfoCorporation Troy, New York.

Mata Kuliah : Hidrolika DasarKode Mata Kuliah : TKS 4005Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami prinsip dasar mekanika fluida dan hidrolika;

Merencanakan dan menghitung jaringan pipa, mesin-mesin fluida danmengaplikasikan ke bangunan teknik sipil.

Pokok Bahasan : Sifat-sifat zat cair; Hidrostatika; Konsep aliran dan persamaan dasar;Aliran melalui pipa; Persamaan Bernoulli; Persamaan Momentum;Efek kekentalan pada aliran; Aliran melalui pelubang dan peluap;aliran permanen melalui pipa.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Hidrolika Dasar Anggrahini. 1983. Hidrolika.Diktat Kuliah.Bambang Triatmojo. 1993. Hidrolika I, II. Yogyakarta: Beta Offset.Fox R.W, Alan T. Donald. 1985. Introduction to FluidMechanics. New York : John Wiley & Sons.Hwang, Ned H.C.1987. Fundamentals of Hydraulic Engineering System. NewYork : Prentice Hall.Webber, N.B. 1965. Fluid Mechanics for CivilEngineering. London : William Clower & Sons Ltd.

Mata Kuliah : Teknologi Bahan IKode Mata Kuliah : TKS 4006Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami tentang sifat-sifat fisik, kimia dan mekanik serta teknologi

pembuatan dan penggunaan bahan-bahan yang lazim dipakai dalamkonstruksi bangunan-bangunan sipil; Mahasiswa mendapatkan suatudasar pemahaman tentang bahan-bahan konstruksi untuk dapatdigunakan dalam mata kuliah lanjutan.

Pokok Bahasan : Sifat-sifat dasar bahan konstruksi; Teknologi kayu; Teknologi bajadan logam lainnya; Teknologi beton; Struktur pasangan; Bahanbitumen dan campuran beraspal; Bahan galian dan bahan konstruksilainnya.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknologi Bahan I Jackson, N and Dhir, R.K.Civil Engineering Material.Peraturan Umum Bahan BangunanIndonesia.Taylor, G.D. Material in Construction and Introduction.

Page 51: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

92 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Teknik LingkunganKode Mata Kuliah : TKS 4203Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami tentang pembangunan di bidang teknik sipil yang

berwawasan lingkungan; Mengetahui sumber dan pengolahan airbersih dan air buangan/limbah; Merencanakan sistem penyaluran airbersih dan air buangan/limbah pada suatu daerah

Pokok Bahasan : Definisi teknik lingkungan; Pembangunan bidang teknik sipil yangberwawasan lingkungan; Penentuan studi area dan target waktu,periode disain, proyeksi penduduk dan fasilitas umum; Faktor-faktorpenentu kebutuhan air bersih; Kebutuhan domestik, non domestik,kebocoran air, faktor hari maksimum, faktor jam maksimum,kebutuhan pemadam kebakaran; Pelayanan air perpipaan dan nonperpipaan; Sumber air bersih dan syarat kualitas, kuantitas,kontinyuitas; Metode pengolahan air bersih berdasarkan sumbernya:pengolahan lengkap dan tak lengkap; Sistem pengaliran airbersihgravitasi dan pompa; Waktu pengaliran; Sistem distribusi: cabangdan grid; Pipa, komponen pipa, detail junction, resernoir, pompa,fire hidran; Perhitungan dimensi pipa air bersih; Pengertian airbuangan/limbah; Sumber dan karakteristik air buangan; Metodepengolahan air buangan: pengolahan primer, sekunder, tersier danpengolahan lumpur; Metode penyaluran air buangan; Perhitungandebit air buangan; Perhitungan dimensi air buangan.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik LingkunganAnonim, 1998, UU RI no.23 tahun 1997 tentang pengelolaan lingkungan hidup,BAPEDAL, Jakarta.Al Layla, M.A., S. Ahmad., E.J Middlebrooks,1978. Water Supply Engineering DeSIGn. Edisi II, Ann ArborScience Publisher, USAMangkoedihardjo, S., 1985, PenyediaanAir Bersih., Jilid I, Teknik Penyehatan, ITS, Surabaya.Metcalf &Eddy, 1981, Wastewater treatment and pumping, Mc Graw Hill,Ney York, USA.Peavy, H.S., D.R. Rowe, G. Tchobanoglous, 1985,Environmental engineering, Mc Graw Hill, New York, USA.

Mata Kuliah : Matematika IIIKode Mata Kuliah : TKS 4007Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : Matematika IIPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Mengerti dan memahami integral tertentu, hingga tingkat integral yang

lebih tinggi baik dari fungsi scalar maupun dari fungsi vektor; Mengerti

Page 52: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

93Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

dan memahami derivative parsial baik dari fungsi scalar maupun darifungsi vektor; Memberikan pengetahuan dan pengertian tentangfungsi-fungsi khusus dan persamaan diferensial yang dapat digunakanuntuk memecahkan perhitungan-perhitungan dalam bidang teknik sipil

Pokok Bahasan : Diferensial vektor, integral vektor, Fungsi khusus (Beta, Gamma,Bessel, Legendre, Bernoulli, Lagrange); deret Fourier ganda; Fungsikompleks. Fungsi khusus (Beta, Gamma, Bessel, Legendre, Bernoulli,Lagrange); deret Fourir ganda; fungsi kompleks.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Matematika IIIBaisuni, M.H. 1986. Kalkulus.UI-Press, Jakarta.Kreyszig, E. 1993. Advanced EngineeringMathematics, 7th Ed, John Wiley & Son Inc.Purcell, E.J. 1984.Calculus with Analytic Geometry, 4th Ed. Prentice-HallInc.Stewart, J. 1998, Calculus, Edisi 4, Erlangga.

Mata Kuliah : Analisis Struktur IKode Mata Kuliah : TKS 4008Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : Mekanika BahanPraktikum : Tidak adaTugas : Ada (dengan Surat Puas)Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang sifat struktur statis taktentu;

Memberikan kemampuan analisis balok menerus dan portalsederhana; Memberikan pengetahuan bentuk struktur rangka batangbidang dan rangka ruang; Memberikan kemampuan analisis strukturrangka batang bidang dan rangka ruang.

Pokok Bahasan : Konsep Dasar: Pengertian Struktur, Pengertian Elemen Struktur,Pengertian Struktur Statis Tertentu dan Tak Tentu, PermasalahanStruktur, Idealisasi Geometri, Asumsi-Asumsi Dasar, Definisi Gaya-Gaya Dalam, Definisi Perpindahan dan Deformasi, Free BodyDiagram, Bidang-Bidang Gaya-Gaya Dalam, Garis Elastis; StrukturRangka Bidang: Perhitungan Gaya-Gaya Batang dengan MetodeKesetimbangan Titik Simpul dan Metode Potongan, PerhitunganPerpindahan Titik Simpul dengan Dalil Beban Satu Satuan danMetode Energi Regangan, Garis Pengaruh; Struktur Rangka Ruang:Perhitungan Gaya-Gaya Batang dengan Metode Kesetimbangan TitikSimpul, Pendekatan dengan Metode Bidang, PerhitunganPerpindahan Titik Simpul dengan Dalil Beban Satu Satuan danMetode Energi Regangan; Konsistensi Deformasi, Persamaan TigaMomen Clapeyron dan Slope Deflection, Metode Iterasi HardyCross, Garis Pengaruh Balok Menerus.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Analisis Struktur I Raz Sarwar Alam. 1985.Analytical Methods in Structural Analysis. Wiley Eastern PrirateLimited.Sri Murni Dewi. 2004. 71 Contoh Statis Taktentu. Sidoarjo :Citramedia.Timoshenko S. and Young DH. 1982. Theory ofStructure. Mc Graw Hill Vazirani V N and Ratwani. 1980. Analysisof Structure. Khana Publishers.Wang, CK. 1983. IntermediateStructural Analysis.

Page 53: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

94 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Metode NumerikKode Mata Kuliah : TKS 4104Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan penggunaan analisis numerik untuk

menyelesaikan model-model matematika dan penerapannya dalambidang teknik sipil.

Pokok Bahasan : Konsep dasar, Kesalahan, Evaluasi praktis fungsi khusus, Akarpersamaan non linier, Sistem persamaan linier dan matriks, Sistempersamaan linier Sistem persamaan non linier, Diferensial, Interpolasi,Integral numeric, Persamaan Diferensial biasa, Persamaan Diferensialparsial.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Metode Numerik Chapra, Metode Numerik ,1988Greenspan, Discrete Numerical Methods in Physics andEngineering, 1986Kreyszig, Advance Engineering Mathematics,1988 Prees at al, Numerical Recipes, 1986

Mata Kuliah : Hidrolika TerapanKode Mata Kuliah : TKS 4009Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Hidrolika DasarPraktikum : Praktikum HidrolikaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pemahaman prinsip aliran dalam saluran terbuka;

Memberikan kemampuan merencanakan dan menghitung saluranterbuka, saluran irigasi, drainase dan bangunan hidrolik; Memberikankemampuan merencanakan dan menghitung kesebangunan modeldan menganalisis dimensi.

Pokok Bahasan : Hidrolika saluran terbuka; konsep energi dan momentum; jenis aliran;karakteristik aliran; aliran seragam, aliran berubah beraturan(gradually varied flow); loncat air dan bangunan peredam energi;teori model, kesebangunan dan analisis dimensi; penerapan teorimodel.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Hidrolika Terapan Anggrahini. 1983. HidrolikaSaluran Terbuka. Surabaya : Citra Media.Bambang Triatmojo.1993. Hidrolika II. Yogyakarta : Beta Offset.Chow, V.T. 1959.Open Channel Hydraulics. New York : Mc Graw Hill BookCompany.Rangga Raju, K.G. 1986. Aliran Melalui SaluranTerbuka. Jakarta : Erlangga.Subramanya, K. 1986. Flow in OpenChannel. New Delhi : Tata Mc Graw Hill Co.

Page 54: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

95Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : HidrologiKode Mata Kuliah : TKS 4010Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Ada Dengan Surat PuasTujuan : Memberikan pengetahuan tentang cara pengukuran curah hujan,

memproses data menjadi curah hujan wilayah; Memberikanpengetahuan tentang penentuan intensitas hujan dengan cara empiris;Memberikan pengetahuan cara menguji data curah hujan.

Pokok Bahasan : Arti dan daur hidrologi; Presipitasi; Evaporasi; Infiltrasi dan perkolasi;Sekilas tentang air tanah; Limpasan (Run Off); Pengukuran debit sungai;Hidrograf; Penelusuran banjir; Penerapan statistika dalam hidrologi.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Hidrologi Linsley, R.K et al. 1958. Hidrologyfor Engineers. New York : Mc Graw Hill.Nemec, J. 1973.Engineering Hydrology. New Delhi : Tata Mc Graw Hill.Soemarto,CD. 1986. Hidrologi Teknik. Surabaya : Usaha Nasional.Sosrodarsono, S.1976. Hidrologi Untuk Pengairan. Jakarta :Pradnya Paramita.Sri Harto, Br. 1991. Hidrologi Terapan.Yogyakarta : Biro Penerbit KMTS FT-UGM.Sri Harto, Br. 1992.Analisis Hidrologi. Jakarta : Gramedia.

Mata Kuliah : Sistem TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 4011Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami tentang sistem transportasi dan komponen-komponennya,

konsep perencanaan transportasi.Pokok Bahasan : Pengertian sistem transportasi dan bidang-bidang pendukung;

Kontribusi transportasi terhadap bidang lain; Sistem dalamtransportasi dan keterkaitannya; Interaksi tata ruang dan transportasi;Konsep perencanaan transportasi; Pertimbangan lingkungan dalamperencanaan transportasi; Nilai (value), sasaran, tujuan dan ukuranefektivitas kegiatan transportasi; Survei transportasi; Manajementransportasi

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Sistem TransportasiBlack, J. 1981. UrbanTransport Planning, Theory and Practice, Croom HelmLtd.Currin, Thomas R. 2001. Introduction to Traffic Engineering,Brooks/Cole, Canada.Institute of Transportation Engineers (ITE).1981. Transportation and Traffic Engineering Handbook, 2nd

edition, Homburger, W.S., Keefer, L.E. and McGrath, W.R. (eds),Prentice-Hall, New Jersey.Meyer, M.D., and Miller, E.J. 1984.

Page 55: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

96 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Urban Transportation Planning, McGraw-HillMorlok, E.K. 1985.Pengantar Teknik dan Perencanaan Transportasi, ErlanggaTamin,O.Z. 2000. Perencanaan dan Pemodelan Transportasi,TBWebster, F.V., Bly, P.H., and Paulley, N.J. 1988. Urban LandUse and Transport Interaction, Gower Publishing.

Mata Kuliah : Teknologi Bahan IIKode Mata Kuliah : TKS 4012Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Teknologi Bahan IPraktikum : Praktikum Teknologi Beton dan Bahan Perkerasan Jalan RayaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan melakukan pengujian dan menganalisis

tentang sifat-sifat fisik, kimia dan mekanik serta teknologi pembuatandan pengujian beton dan bahan-bahan pembentuk beton, aspal dancampuran beraspal.

Pokok Bahasan : Praktikum Teknologi BetonPraktikum Bahan Perkerasan Jalan RayaPustaka : Anonim, Buku Ajar Teknologi Bahan II Buku Petunjuk Praktikum

Jackson, N and Dhir, R.K. Civil Engineering Material. SNITentang Persyaratan Bahan Bangunan di Indonesia.Standar MinimalPraktikum Teknik Sipil.Taylor, G.D. Material in Construction andIntroduction.

Mata Kuliah : Analisis Struktur IIKode Mata Kuliah : TKS 4013Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Analisis Struktur IPraktikum : Tidak adaTugas : Ada (dengan Surat Puas)Tujuan : Mahasiswa dapat mengidentifikasi perilaku hubungan gaya dan

deformasi serta mampu menghitung hubungan gaya dan deformasi;Mahasiswa dapat menggunakan metode kekakuan untuk menghitunggaya dalam dan deformasi yang terjadi dalam analisis matriks;Mahasiswa mampu membuat program computer untuk kasussederhana.

Pokok Bahasan : Pendahuluan: Pengertian Struktur, Mentode Analisis Struktur, PerananAljabar Matriks dan Komputasi dalam Analisis Struktur; KonsepDasar: Jenis-jenis Struktur, Derajat Kebebasan, Ketidak TentuanStatis dan Kinematis, Perilaku Struktur Elastis Linier, Kerja, PrinsipKerja Maya, Dalil Beban dan Perpindahan Satuan, PrinsipSuperposisi, Metode Gaya dan Perpindahan; Metode Gaya :Penjabaran Metode, Matriks Fleksibelitas, Matriks Statis; PersamaanStatis Global, Perhitungan Gaya-gaya Dalam dan PerhitunganPerpindahan Titik Simpul; Metode Perpindahan : Penjabaran

Page 56: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

97Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Metode, Matriks Kekakuan Batang, Matriks Kekakuan Global,Beban Ekivalen, Persamaan Global, Introduksi Kondisi Batas,Perhitungan Perpindahan dan Gaya-gaya Dalam, MatriksTransformasi Batang Miring dalam Bidang dan Ruang, TransformasiBeban Ekivalen, Transformasi gaya Gaya Akhir Batang; AplikasiMetode Perpindahan : Batang Aksial, Rangka Batang Bidang danRuang, Balok Menerus, Portal Bidang dan Ruang, Balok Silang,Portal dengan Pengaku; Metode Komputasi: Identifikasi Struktur,Penyiapan Data Masukan, Evaluasi Matriks Kekakuan Batang,Perakitan Matriks Kekakuan Global, Introduksi Kondisi Batas,Penyelesaian Sistim Persamaan Linier, Perhitungan Gaya Gaya DalamAkhir Batang, Hasil Keluaran; Proses Pemrograman: StrukturProgram, Diagram Alir.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Analisis Struktur II Anonimus. 2001. Manualof Microsoft Power Station Version 4. Microsoft Inc. NewYork.Brebbia, CA and Ferrante, AJ. 1978. Computational Methodsfor The Solution of Engineering Problems. Pentech Press.London.Ghali, A dan Neville, AM. 1986. Analisis Struktur,Gabungan Metode Klasik dan Matriks. Edisi Kedua. Alih BahasaOleh Ir. Wira MSCE. Erlangga. JakartaM Firdaus Alkaff. 2004.Matlab 6 untuk Teknik Sipil. CV Maxikom. Palembang.Wang,CK. 1985. Pengantar Analisis Struktur Dengan Cara Matriks.Alih Bahasa Oleh Ir. Ismoyo PH. Erlangga. JakartaWeaver, W Jrdan Gere, JM. 1996. Analisis Matriks untuk Struktur Rangka.Edisi Kedua. Alih Bahasa Oleh Ir. Wira MSCE. Erlangga. Jakarta.

Mata Kuliah : Pemrograman KomputerKode Mata Kuliah : TKS 4204Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Metode NumerikPraktikum : AdaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan dasar pengetahuan dan ketrampilan dalam pembuatan

program komputer untuk menyelesaikan permasalahan metodenumerik.

Pokok Bahasan : Struktur dan diagram alir; bahasa pemrograman; iterasi dan pilihan;dimension dan array; subrutin.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Pemrograman Komputer Imam Suwidodo.1986. Pengantar Pascal. Jakarta : Andi Offset.Mc Cracken, DD.1982. A Guide to Fortran IV Programming. New York: JohnWiley & Sons Inc.Mc Cracken, DD & Dorn, WS. 1986. StudiKasus Metode Numerik dengan Fortran IV. Jakarta : Erlangga.

Page 57: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

98 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Mekanika Tanah IKode Mata Kuliah : TKS 4014Beban Studi : 4 sksSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Pengenalan mineral dan batuan, pengenalan peta geologi, pengambilan

contoh tanah, hand bor, kadar air, berat volume, berat jenis, analisasaringan, analisa hidrometer, batas cair, plastis, susut, permeabilitas,sondir (CPT), kuat tekan bebas, geser langsung, triaxial

Tugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang jenis-jenis batuan, struktur dan

peta geologi, proses pembentukan dan komposisi tanah, sifat-sifatfisik tanah, kuat geser tanah dan rembesan dalam tanah.

Pokok Bahasan : Pengenalan mineral dan batuan, siklus batuan, tipe batuan, pelapukanbatuan dan asal mula tanah, struktur geologi, peta geologi; Eksplorasitanah, percobaan lapangan; Sifat tanah, komposisi tanah, klasifikasitanah, percobaan laboratorium, Kuat geser tanah: kriteria keruntuhanMohr-Coulomb, menentukan parameter kuat geser di laboratorium:uji geser langsung, triaxial, kuat tekan bebas ; Tegangan efektif,Distribusi tegangan dalam tanah akibat beban titik, garis, merata: teoriBoussinesq, Westergaard, Newmark ; Permeabilitas dan rembesan: hukum Darcy, menentukan koefisien permeabilitas di laboratoriumdan lapangan, koefisien permeabilitas pada tanah berlapis, jaring aliran(flownet), menghitung debit rembesan menggunakan jaring aliranmelalui tubuh bendungan tanah, dasar bendung.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Mekanika Tanah Bowles, JE. 1998.Foundation Analysis and Design, 4 th. Mac Graw Hill NewYork.Bowles J. E., 1986, Engineering Properties of Soil and ItsMeasurment, John Wiley & Son.Braja M Das. 1994. Prinsip-prinsip Rekayasa Geoteknis, jilid 1, 2. Jakarta : Erlangga.CraigR.F.,1976. Soil Mechanics. Van Nostrand Reinhold Company. NewYork.Cernica,John N, 1982. Geotechnical Engineering. New York: CBS College Publising.Head, KH.,1986. Soil Laboratory Testing,Volume 1, 2, 3. John Wiley & Sons New York.Johnson & DeGraff,1988, Principle of Engineering Geologi, John Wyley & Sons,Mitchell,J.K., 1993, Fundamentals of Soil Behaviour, 2nd edition,John Wiley & Sons New York.Terzaghi,Karl, Peck.Ralp B. 1991.Mekanika Tanah dalam Rekayasa. Jakarta : Erlangga.

Mata Kuliah : Sistem dan Bangunan IrigasiKode Mata Kuliah : TKS 4205Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Ada dengan Surat Puas

Page 58: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

99Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Mampu memahami prinsip irigasi, sistem pemberian air, jaringansaluran irigasi, pintu pembagi dan bangunan utama pada bendungserta bangunan-bangunan persilangan.

Pokok Bahasan : Dimensi saluran, box bagi; skema bangunan dan jaringan; kebutuhanair untuk irigasi; menentukan tinggi muka air; pintu pengambilan;kantong lumpur; bangunan pengukur debit; pintu pembilas; bendungpelimpah; mercu bendung; peredam energi; stabilitas bendung;bangunan persilangan; konstruksi pelindung.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Sistem dan Bangunan Irigasi Anonimous.1986. KP. 01 Jaringan Irigasi, Dir. Irigasi, Dirjen. Pengairan.Bandung : Galang Persada.Anonimous. 1986. KP. 02 BangunanUtama, Dir. Irigasi, Dirjen. Pengairan. Bandung : GalangPersada.Anonimous. 1986. KP. 03 Saluran, Dir. Irigasi, Dirjen.Pengairan. Bandung : Galang Persada.Anonimous. 1986. KP. 04Bangunan, Dir. Irigasi, Dirjen. Pengairan. Bandung : GalangPersada.Drs. Erman Mawardi, Dipl.AIT, Ir. Moch Memed,Dipl.HE.APU. 2002. Disain Hidroulik Bendung Tetap UntukIrigasi Teknis. Bandung : Alfabeta.Ir. Suhardjono. Kebutuhan AirTanaman. Buku Ajar Mandiri Mata Kuliah : Irigasi.

Mata Kuliah : Struktur KayuKode Mata Kuliah : TKS 4015Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Analisis Struktur IPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang sifat dan kuat kayu dalam kaitan

penerapan sebagai bahan konstruksi bangunan teknik sipil.Pokok Bahasan : Penggolongan kayu; tegangan ijin kayu; batang tarik; batang tekan;

balok lentur; alat sambung; balok komposit kayu-baja; balok susunkayu.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Struktur Kayu Heinz Frick. 1981. IlmuKonstruksi Bangunan Kayu.Peraturan Konstruksi KayuIndonesia. Suwarno Wiryomartono. 1976. Konstruksi Kayu.

Mata Kuliah : Struktur BetonKode Mata Kuliah : TKS 4016Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : Analisis Struktur IPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang teknologi beton, analisis dan

perencanaan pelat dan balok; Memberikan kemampuan analisis danperancangan bangunan Teknik Sipil yang lebih kompleks.

Page 59: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

100 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Lentur pada balok persegi; Geser pada balok; Pelat satu arah; Torsi;Pelat dua arah; Kombinasi pelat satu dan dua arah; Lentur padabalok T; Panjang penyaluran, sambungan lewatan, pengangkurantulangan; Portal; Balok menerus; Kolom; Konsol pendek; Pondasi.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Struktur Beton ACI 318, ACI 315.E.G Nawy.1996. Reinforced Concrete a Fundamental Approach. PrenticeHall.Mc Gregor, JG. 1997. Reinforced Concrete Mechanics AndDesign. Prentice Hall.Peraturan Muatan Indonesia.R. Park & T.Paulay. 1975. Reinforced Concrete Structures. John Wiley &Sons.SNI Gempa Untuk Bangunan Gedung.Tata CaraPerencanaan Struktur Beton Bertulang Untuk BangunanGedung, SNI.

Mata Kuliah : Teknik Lalu LintasKode Mata Kuliah : TKS 4017Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Sistem TransportasiPraktikum : AdaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang lalu lintas jalan raya, sehingga dapat

digunakan untuk menganalisis, mengatur, merancang, danmengevaluasi ruas dan simpang.

Pokok Bahasan : Elemen lalu lintas. Teori arus lalu lintas. Kapasitas dan tingkatpelayanan jalan. Survai lalu lintas. Perencanaan & pengaturanpersimpangan. Pengaturan lampu lalu lintas. Manajemen lalu lintas.Keselamatan lalu lintas.

Pustaka : Adolf D. May, 1990, Traffic Flow Fundamentals, Prentice Hall,Englewood Cliffs, New Jersey, USA.Dirjen Hub Dar, 1999,Pedoman Pengumpulan Data LL Jalan, Dit. Bina Sistem LL &Angkutan Kota. Dit Jen Perhubungan Darat.Dirjen Bina Marga,1997, Manual Kapasitas Jalan Indonesia, Dep. Pu, RepublikIndonesia.R.J. Salter, 1976, Highway Traffic Analysis and Design,The Macmillan Press Ltd.

Mata Kuliah : Pelat dan Rangka BetonKode Mata Kuliah : TKS 4018Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Struktur BetonPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan menganalisis dan merencana berbagai

sistem pelat dua arah dengan metode konvensional; Memberikankemampuan menganalisis dan merencana berbagai bentuk rangkadan dinding geser penahan beban lateral untuk gedung.

Page 60: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

101Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Sistem pelat dua arah dengan atau tanpa balok; Metode garis leleh;Pelat dua arah dengan metode portal ekivalen; Sistem rangka pemikulbeban lateral; Dinding geser; Kombinasi dinding geser dan rangka.

Pustaka : Mac Gregor J.G. Reinforced Concrete Mechanics and Design.ParkR. And Gamble, W.L. Reinforced Concrete Slab.PeraturanPembebanan Indonesia untuk Gedung.SNI 03-1726-2002. StandarPerencaan Ketahanan Gempa untuk Struktur Bangunan Gedung.SNI03-2847-2002. Tata Cara Perhitungan Struktur Beton untukBangunan Gedung.

Mata Kuliah : Struktur BajaKode Mata Kuliah : TKS 4019Beban Studi : 4 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan dasar struktur baja; Memberikan

kemampuan analisis elemen struktur baja; Memberikan pengetahuantentang bentuk dan komponen bangunan baja; Memberikankemampuan analisis bangunan baja dan analisis elemen baja.

Pokok Bahasan : Sifat fisik dan mekanik baja; Konsep perencanaan (ASD/LRFD-SNI/AISC); Analisis komponen struktur tarik (retak/leleh, blokgeser); Analisis komponen struktur tekan (profil tunggal, profiltersusun); Sambungan (baut, las); Analisis pelat kopel dan batangdiagonal; Tipe-tipe bangunan dan elemen bangunan baja; Perencanaanelemen balok dan batang tarik; Perencanaan gording, terkstang danikatan angin; Perencanaan elemen balok dinding penuh; Perencanaanpengaku antara dan tumpuan; Perencanaan pengaku horizontal danpanel; Pengaku antara, tumpuan dan horizontal; Perencanan kolombalok (tanpa goyangan, dengan goyangan); Perencanaan pelat dasartanpa/dengan momen.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Struktur Baja C.G. Salmon, J.E. Johnson. 1990.Steel Structures Design and Behavior Emphasizing LRFD, ThirdEdition, Harper Collins, Publiser, Inc.SNI 03-1729-2002. 2002.Tata Cara Perencanaan Struktur Baja Untuk Bangunan Gedung.Badan Standarisasi Nasional, Jakarta.William T. Segui. 2003. LFRDSteel Design, Third Edition, Thomson Brooks/Cole, United States.

Mata Kuliah : Mekanika Tanah IIKode Mata Kuliah : TKS 4020Beban Studi : 4 sksSifat : WPrasyarat : Mekanika Tanah IPraktikum : Pemadatan tanah, CBR, sandcone, Uji konsolidasi,Tugas : Tidak ada

Page 61: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

102 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Memberikan ketrampilan cara penyelesaian permasalahan bangunansipil yang berkaitan dengan masalah konsolidasi, penurunan, dayadukung tanah, tekanan tanah lateral dan stabilitas lereng.

Pokok Bahasan : Teori Konsolidasi: analogi konsolidasi, uji konsolidasi, derajatkonsolidasi; teori Terzaghi tentang konsolidasi 1-D; Penurunankonsolidasi ; Daya Dukung Tanah : teori Terzaghi, daya dukung batas,daya dukung ijin; Teori Tekanan Tanah: teori Rankine; teori Coulomb;Dinding Penahan Tanah : jenis, penerapan tekanan tanah pada dindingpenahan tanah, perhitungan kontrol stabilitas ; Stabilitas Lereng : jenislereng dan keruntuhan, angka keamanan, analisis keruntuhan : caraprosedur massa (mass procedure), cara irisan (slices method) ;Pemadatan: uji Standar Proctor, uji Modified Proctor, pemadatan dilapangan, control pemadatan di lapangan; California Bearing Ratio(CBR).

Pustaka : Bowles, JE. 1998. Foundation Analysis and Design, 4 th. MacGraw Hill New York.Bowles J. E., 1986, Engineering Propertiesof Soil and Its Measurment, John Wiley & Son.Braja M Das. 1994.Prinsip-prinsip Rekayasa Geoteknis, jilid 1, 2. Jakarta :Erlangga.Craig R.F., 1976. Soil Mechanics. Van Nostrand ReinholdCompany. New York.Cernica, John N . 1982. GeotechnicalEngineering. New York : CBS College Publising.Head, KH. 1986.Soil Laboratory Testing, Volume 1, 2, 3. John Wiley & Sons NewYork.Mitchell,J.K., 1993, Fundamentals of Soil Behaviour, 2nd

edition, John Wiley & Sons New York.Terzaghi,Karl, Peck,RalpB.. 1991. Mekanika Tanah dalam Rekayasa. Jakarta : Erlangga.YulviZaika, Suroso, 2007,Buku Ajar Mekanika Tanah Lanjut.

Mata Kuliah : Teknik Jalan RayaKode Mata Kuliah : TKS 4021Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Teknik Lalu LintasPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang perancangan jalan rayaPokok Bahasan : Perancangan Jalan Raya; Studi Kelayakan Jalan Raya; Dasar

Perencanaan Jalan Raya; Kriteria Perencanaan dan Faktor Lalu lintas;Perencanaan Geometrik Jalan Raya; Penampang Melintang dandrainase jalan; Tanah Dasar; Perancangan Perkerasan Jalan Raya;Pengenalan Metode Analitis; Perencanaan Perkerasan Lentur;Pengenalan Perkerasan Kaku; Pembangunan & Pemeliharaan Jalan.

Pustaka : Allan Ashworth, Perencanaan Biaya Bangunan, PT GramediaPustaka Utama, Jakarta, 1994.Hamirhan Saodang, 2004,Konstruksi Jalan Raya, Penerbit Nova, Bandung.PublikasiDepartemen Pekerjaan Umum.Shirley L. Hendarsin, 2000,Perencanaan Teknik Jalan Raya, Penerbit Politeknik Negeri

Page 62: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

103Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Bandung, Bandung.Silvia Sukirman, 2003, Beton Aspal CampuranPanas, Penerbit Granit, Jakarta.Sujadji Kamarwan, 1976, Dasar-dasar Feasibility Study Jalan Raya, Badan Penerbit PekerjaanUmum, Jakarta.

Mata Kuliah : Prasarana TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 4206Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Teknik Jalan RayaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan untuk memahami secara umum tentang

prasarana transportasi dan manajemennya: pelabuhan, lapanganterbang, stasiun kereta api dan terminal transportasi jalan.

Pokok Bahasan : Pengantar prasarana transportasi; Sistem transportasi multimoda :penumpang dan barang; Manajemen prasarana transportasi;Prasarana pelabuhan : navigasi pelayaran dan pelabuhan; Prasaranalapangan terbang : navigasi udara dan bandar udara;. Prasarana modajalan rel : jalan rel dan stasiun KA; Prasarana moda jalan raya: jalandan terminal transportasi jalan.

Pustaka : Ashford, N and Wright, PH (1992), Airport Engineering, NewYork: John Wiley and Sons Inc.Morlock, Edward K, (1978),Introduction to Transportation Engineering and Planning, NewYork: John Wiley and Sons Inc.Nasution, HMN (2004), ManajemenTransportasi, Edisi 2. Jakarta: Penerbit Ghalia Indonesia.

Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya AirKode Mata Kuliah : TKS 4106Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan seperangkat pengetahuan tentang prinsip-prinsip

pengembangan sumber air dan unsur-unsurnya dalam kaitannyadengan pekerjaan sipil; Memberikan kemampuan guna menyusunrencana pengembangannya.

Pokok Bahasan : Pengertian umum sumber daya air & landasan hukum PSDA; Azas-azas PSDA : pemanfaatan, pengendalian dan pelestarian; PengelolaanDaerah Aliran Sungai; Tahapan perencanaan SDA.

Pustaka : Goodman, A.S. 1984. Principles of Water Resources Planning.New Jersey : Prentice Hall, Englewood Cliffs.James, L.D. & Lee,R.R.1971. Economics of Water Resources Planning. London :Mc Graw Hill.Kuiper, Edward. 1987. Water Resources ProjectEconomics. London : Butterworth.Linsley, R.K; Franzini, Joseph

Page 63: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

104 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

B. 1982. Hydrology for Engineers, Third Edition. New York : McGraw Hill.Linsley, R.K; Franzini, Joseph B. 1985. Water ResourcesEngineering. New York : Mc Graw Hill International.May LarryW. 1992. Hydrosystem Engineering and Management. New York :Mc Graw Hill Book Company.

Mata Kuliah : Ekonomi TeknikKode Mata Kuliah : TKS 4107Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Mahasiswa dapat menentukan pilihan dalam melaksanakan dan

merencanakan bangunan sipil dengan pertimbangan sisi biaya danekonomi.

Pokok Bahasan : Introduksi analisis ekonomi. Bunga, nilai uang, waktu dan ekivalensi.Pembayaran tunggal dan serie. Biaya, keuntungan B/C ratio, NPVdan IRR. Inflasi dan depresiasi. Indikator kelayakan ekonomi danstudi kasus. Pembiayaan.

Pustaka : Grant Eugene L., Ireson, Grant W., Leavenworth. 1987. Dasar-dasar Ekonomi Teknik. Jakarta: Bina Aksara.Ossenburggen Paul.1984. System Analysis for Civil Engineers. New York: John Wiley& Sons.Thuesen H.G., Fabrycky. Thuesen G.C. 1981. EngineeringEconomy. Prentice Hall of India.

Mata Kuliah : Bahasa IndonesiaKode Mata Kuliah : MPK 4007Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara dan bahasa

nasional secara baik dan benar untuk menguasai, menerapkan danmengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sebagaiperwujudan kecintaan dan kebanggaan terhadap bahasa Indonesia.

Pokok Bahasan : Sejarah Bahasa Indonesia; bahasa negara; bahasa persatuan; bahasailmu pengetahuan, teknologi dan seni; fungsi dan peran bahasaIndonesia dalam pembangunan bangsa; Menulis makalah, rangkumandan resensi buku; Membaca artikel ilmiah, tulisan populer danmengakses informasi melalui internet; Presentasi, berseminar danberpidato dalam situasi formal.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Pendidikan Bahasa Indonesia

Page 64: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

105Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Aspek Hukum dalam PembangunanKode Mata Kuliah : TKS 4206Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan dasar hukum dan implikasinya pada

kegiatan pembangunan.Pokok Bahasan : Pengantar Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD); Manusia Sebagai

Makhluk Budaya; Manusia Sebagai Individu dan Makhluk Sosial;Manusia dan Peradaban; Manusia, Keragaman dan Kesetaraan;Manusia, Nilai, Moral dan Hukum; Manusia, Sains, Teknologi danSeni; Manusia dan Lingkungan; Pengertian Hukum; Aspek HukumJasa Konsultan dan Pelaksana Konstruksi Perumahan danPemukiman; Binamarha dan Pengairan; Hukum Perburuhan danKeselamatan Kerja; Hukum Tata Ruang dan Penyediaan Tanah

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Aspek Hukum Dalam Pembangunan

Mata Kuliah : DinamikaKode Mata Kuliah : TKS 4207Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang getaran pada struktur; Memberikan

kemampuan analisis dinamis struktur sederhana.Pokok Bahasan : Pengertian dasar masalah dinamis; hukum kekekalan energi dan

momentum; pergerakan pada bidang datar; respon beban dinamisakibat beban sederhana; aplikasi permasalahan Teknik Sipil.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Dinamika Mario Paz, Structural Dynamics Theory& Computation,1980Ray W Clough & Joseph Penzien, Dynamicsof structures,1975 Roy R.Craig.Jr, Structural Dynamics, 1981

Mata Kuliah : JembatanKode Mata Kuliah : TKS 4022Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Struktur BajaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang bentuk-bentuk dan komponen-

komponen jembatan; Memberikan pengetahuan beban-beban padajembatan; Memberikan kemampuan analisis jembatan besertakomponennya.

Page 65: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

106 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Pengertian, tipe-tipe dan komponen jembatan; Pembebanan jembatanPPJJR, BMS, dan VOSB; Perencanaan sandaran, trotoir dan sistemlantai; Perencanaan jembatan rangka baja dan ikatan; Perencanaantumpuan baja dan elastomer; Perencanaan jembatan rangka bajadan ikatan; Perencanaan jembatan gelagar pelat dan pengaku;Perencanaan jembatan komposit dan peghubung geser; Perencanaanjembatan beton, prategang dan pracetak; Perencanaan jembatankabel; Metode konstruksi jembatan rangka, gelagar pelat, kompositdan beton.

Pustaka : Bridge Management System. 1992. Bridge Design Code/Manual,Structural Steel Design. Jakarta: Dir. Bipran Dirjen Binamarga Dept.PU, Jakarta.RM Barker &n JA Puckett. 1997. Design of HighwayBridges, Based on AASHTO LRFD. New York: John Wiley & SonsInc.Sri Murni Dewi. 1997. Jembatan Baja. Surabaya: KaryaAbditama.William T Segui. 2003. LRFD Steel Design, Third Edition.United States: Thompson Brooks/Cole.

Mata Kuliah : Beton PrategangKode Mata Kuliah : TKS 4023Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Struktur BetonPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang teknologi beton prategang;

Memberikan kemampuan analisis dan perancangan beton prategang.Pokok Bahasan : Teknologi Prategang; Sistem Prategang; Sifat Mekanik Bahan;

Analisis Tegangan; Analisis Tegangan Balok Sederhana; TeganganGeser dan Tegangan di Sekitar Angkur; Balok Komposit; BalokMenerus.

Pustaka : Krishna Raju N, Prestressed condrete, 1986Nawy, Prestressedcondrete,1990SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur Beton, 2002Sri Murni Dewi, Beton Prategang, 2006

Mata Kuliah : Teknik PondasiKode Mata Kuliah : TKS 4024Beban Studi : 3 sksSifat : WPrasyarat : Mekanika Tanah IIPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan ketrampilan untuk melakukan analisis dan merancang

pondasi dangkal, pondasi dalam, pondasi dinding penahan tanah kakudan dinding penahan tanah fleksibel/elastis

Pokok Bahasan : Jenis pondasi dangkal; Konsep kegagalan pondasi dangkal; Dayadukung batas pondasi dangkal; Pembebanan sentris menurut Terzaghi,

Page 66: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

107Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Meyerhof, Vesic dan Hansen; Daya dukung batas dg pembebananeksentris menurut Terzaghi, Meyerhof, Vesic dan Hansen; Pengaruhmuka air tanah terhadap daya dukung pondasi dangkal; Daya dukungpondasi dangkal pada tanah berlapis; Daya dukung pondasi dangkaldengan data sondir dan SPT; Penurunan elastis dan konsolidasi padapondasi dangkal; Jenis pondasi dalam/tiang; Mekanisme kegagalanpada pondasi tiang; Daya dukung ujung dan friksi pada pondasi tiangtunggal pada tanah pasir dan lempung dengan berbagai metode;Efisiensi tiang; Daya dukung tiang dalam kelompok; Penurunan padapondasi tiang tunggal pada tanah pasir dan lempung; Penurunan padapondasi tiang dalam kelompok pada tanah pasir dan lempung; Tiangdengan beban lateral; Uji pembebanan tiang; Daya dukung tiang caradinamis; Cantilever sheet pile wall pada tanah pasir; Cantilever sheetpile wall pada tanah lempung; Anchor sheet pile wall pada tanahpasir; Anchor sheet pile wall pada tanah lempung.

Pustaka : Bowles,J.E.1998, Foundation Analysis and Design,4 th Edition,Mc.Graw Hill,New York.Cernica, J.N, 1995, Foundation Design,John Wiley&Sons, New YorkCoduto Donald P, 1994, FoundationDesign:Principle and Practice, First Edition, Printice HallInternational Inc.,Englewood Das, Braja. M, 2007. Principle ofFoundation Engineering, 6th Edition, Thomson, Toronto.Das,Braja. M, 1999. Shallow Foundations Bearing Capacity andSettlement, CRC Press,Sacramento, California.Suroso, As’adMunawir, Herlin I,2007, Buku Ajar Teknik PondasiTomlinsonM.J,1997, Pile Design and Construction Practice,4 th Edition,London.

Mata Kuliah : Manajemen ProyekKode Mata Kuliah : TKS 4208Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang pelaksanaan fungsi-fungsi

manajemen (Planning, organizing, leading, control) pada pengelolaansuatu proyek.

Pokok Bahasan : Introduksi manajemen umum, manajemen proyek dan manajemenkonstruksi. Proyek dan struktur organisasi. Penjadwalan, rencanaanggaran, sumberdaya dan prakualifikasi. Pelelangan, supervisi, arusdana dan manajemen konstruksi.

Pustaka : Kepres No. 1994. Citra Umbara Bandung.Nugraha. Paulus dkk.1986, Manajemen Proyek Konstruksi, Kartika YudaRoy Pilcher.1975. Principle of Construction Management. New York: 2nd

Edition. Mc Graw Hill.

Page 67: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

108 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Metode PenelitianKode Mata Kuliah : TKS 4209Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami konsep berpikir secara ilmiah, merencanakan,

melaksanakan dan menyusun laporan penelitian berikut mampumempresentasikan hasil karya.

Pokok Bahasan : Pengantar Ilmu Kealaman Dasar (IAD); Alam Pikiran Manusia danPerkembangannya; Perkembangan dan Pengembangan IlmuPengetahuan Alam; Bumi dalam Alam Semesta; KeanekaragamanMakhluk Hidup dan Persebarannya; Makhluk Hidup dalamEkosistem Alami; Sumberdaya Alam dan Lingkungan; IlmuPengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia;Beberapa Perkembangan Teknologi Penting; Isu Lingkungan;Falsafah Ilmu, Rasionalisme dan Empirisme; Logika, Induksi,Deduksi, Argumentasi; Metode Ilmiah, Klasifikasi Penelitian;Perumusan Masalah; Kajian Teori; Proposal Penelitian; LaporanPenelitian, Makalah Seminar

Pustaka : Brotowidjoyo Mukayat D. 2002. Metodologi Penelitian danPenulisan Karangan Ilmiah. Jakarta : Akademika Presindo.Natzir,M. 2003. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.Paarkhurs,W. 1988. The Eloquent Executive. New York : Time Books.Soehardi, SIGit. 2000. Metodologi Penelitian. Yogyakarta : BPFE.The Liang Gie. 2000. Pengantar Filsafat Ilmu. Yogyakarta : Liberty.

Mata Kuliah : Teknik Pelaksanaan dan Alat BeratKode Mata Kuliah : TKS 4210Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang penggunaan alat berat,

pertimbangan teknis dan ekonomis dalam pelaksanaan pembangunanteknik sipil. Disamping itu juga memberikan cara-cara pelaksanaanbagian-bagian struktur bangunan.

Pokok Bahasan : Sifat kembang susut tanah, tanah gelinding, traksi, pengaruh ketinggiandan temperatur, alat gali, angkut, pemadat, perata, waktu siklus,kapasitas, biaya operasi alat, kompresor, pemecah batu, kapal keruk,crane pengangkat, pemancang, pencampuran aspal, pelaksanaanpondasi dangkal, pondasi dalam, pelaksanaan cofferdam, perancah,penulangan, perawatan beton, pengecoran di bawah air, betonprategang, beton pracetak, pelaksanaan konstruksi baja, pelaksanaankonstruksi jalan, pengeboran, peledakan dinamit, pelaksanaan khusus.

Page 68: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

109Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pustaka : Croney, D. 1997. The Design and Performance of Road Pavement.London: HMSO.Peurifoy. 1984. Constructions, Planning,Equipment and Method. New York : Mc Graw Hill. Rochman Hadi.1990. Alat Berat dan Penggunaannya. Departemen Pekerjaan Umum.

Mata Kuliah : Studio Perancangan IKode Mata Kuliah : TKS 4025Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Plat dan Rangka Beton, Struktur BajaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang perencanaan gedung tiga lantai

dengan struktur utamanya adalah baja dan beton, serta mampumembuat gambar struktural lengkap mulai dari atap sampai pondasi.

Pokok Bahasan : Denah Bangunan dan Tampak Bangunan Riil; Struktur Atap dan Pelat;Balok; Kolom dan Pondasi Berikut Gambar Kerja.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Studio Perancangan I Indra Cahya, GambarPenulangan Struktur Bangunan Gedung Februari 2004.SNI 03-2847-2002, Tatacara Perhitungan Struktur Gedung.SNI-1726-2002, Standar Perencanaan Ketahanan Gempa untuk StrukturBangunan Gedung.SNI , Tata Cara Perencanaan Struktur Bajauntuk Bangunan Gedung 2002.

Mata Kuliah : KewirausahaanKode Mata Kuliah : UBU 4005Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan dan meningkatkan kemampuan intelektual dan

professional, serta kemampuan untuk memimpin dan berkomunikasisesuai dengan keahliannya, lingkungan yang lebih luas danberkehendak untuk selalu membelajarkan dirinya sepanjang hayat;Memperluas wawasan pengetahuan dan sikap terhadapperkembangan baru dalam bidang ilmu dan teknologi; Memahamidan tanggap terhadap permasalahan sosial, budaya, global dan bisnissebagai seorang perekayasa.

Pokok Bahasan : Pengantar kewirausahaan: pengelolaan jasa pemborongan(kontraktor) dan konsultasi (konsultan); Pengenalan manajemenkeuangan: (memahami neraca laba / rugi, dasar-dasar perencanaaninvestasi, studi kasus analisis keuangan suatu proyek); Pengantar TotalQuality Management (TMQ): opiranti dan teknik menemukan ataumemecahkan masalah, sikap kerja “5 S”, proses pengambilankeputusan, teknik berkomunikasi.

Page 69: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

110 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pustaka : Bill Scott. 1986. The Skill of Communication. Alih Bahasa AgusMaulana. Keterampilan Berkomunikasi. Jakarta : BinarupaAksara.Covey, Stephen R. 1994. Tujuh Kebiasaan Manusia yangSangat Efektif. Alih Bahasa Budijanto. The Seven Habits of HighlyEffective People. Jakarta : Binarupa Aksara.Harseno, K. 1996.Introspeksi. Jakarta.Mangunwijaya, Y.B. (ed) 1983. Teknologi danDampak Kebudayaan. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia.

Mata Kuliah : Etika ProfesiKode Mata Kuliah : UBU 4006Beban Studi : 2 sksSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan dan meningkatkan kemampuan berkaitan dengan

batasan ilmu sebagai epistemologi, hakikat ilmu pengetahuan,hubungan ilmu dengan nilai, etika, syarat-syarat memperolehpengetahuan, terjadi ilmu pengetahuan, sumber-sumber pengetahuandan alat-alat untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

Pokok Bahasan : Pengantar ilmu sebagai epistemologi, hakikat ilmu pengetahuan,hubungan ilmu dengan nilai, etika, syarat-syarat memperolehpengetahuan, terjadi ilmu pengetahuan, sumber-sumber pengetahuandan alat-alat untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Etika Profesi Covey, Stephen R. 1994. TujuhKebiasaan Manusia yang Sangat Efektif. Alih Bahasa Budijanto.The Seven Habits of Highly Effective People. Jakarta : BinarupaAksara.Harseno, K. 1996. Introspeksi. Jakarta.Mangunwijaya, Y.B.(ed) 1983. Teknologi dan Dampak Kebudayaan. Jakarta : YayasanObor Indonesia.

Mata Kuliah : Pendidikan KewarganegaraanKode Mata Kuliah : MPK 4006Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Menjadi ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan

dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban; Menjadi warganegara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktifdalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilaiPancasila

Pokok Bahasan : Pancasila sebagai sistem filsafat dan ideologi bangsa; Karakteristikidentitas nasional; Proses berbangsa dan bernegara; Sistem konstitusi,politik dan ketatanegaraan Indonesia; Konsep dan prinsip demokrasi;

Page 70: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

111Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Demokrasi dan pendidikan demokrasi; HAM dan Rule of Lcrw;Hak dan kewajiban arga negara Indonesia; Wilayah sebagai ruanghidup; Otonomi daerah; Konsep Asta Gatra; Indonesia danperdamaian dunia.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Darmodihardjo,Dardji. 1976. Pancasila Sumber Dari Segala Sumber Hukum.Malang : Universitas Brawijaya.Laboratorium Pancasila. 1978.Pokok-Pokok Pembahasan Pancasila Dasar Filsafat NegaraRepublik Indonesia. Malang : IKIP

Mata Kuliah : PancasilaKode Mata Kuliah : MPK 4008Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengertian filsafat agar memahami Pancasila sebagai

dasar filsafat bangsa dan negara IndonesiaPokok Bahasan : Hakekat Pancasila; Filsafat Pancasila; Nilai-nilai Pancasila;

Kemasyarakatan berdasarkan Pancasila; UUD’45 dan Pancasila;UUD’45 dalam ketatanegaraan Republik Indonesia.

Pustaka : Darmodihardjo, Dardji. 1976. “Pancasila Sumber dari Segala SumberHukum”. Malang: Universitas Brawijaya.Laboratorium Pancasila, 1978,“Pokok-pokok pembahasan Pancasila Dasar Filsafat Negara RepublikIndonesia”, Malang:IKIP Malang. Notonegoro, 1954, “PancasilaDasar Filsafat Negara”, Yogyakarta, Universitas Gajah Mada Press.

Mata Kuliah : Studio Perancangan IIKode Mata Kuliah : TKS 4026Beban Studi : 2 SKSSifat : WPrasyarat : Studio Perancangan I, Jembatan, Beton Prategang, Teknik PondasiPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang lanjutan pokok bahasan studio

perancangan I dan bangunan sipil lainnya ( selain bangunan gedung).Pokok Bahasan : Volume Bahan (volume pekerjaan), rencana anggaran biaya lanjutan

studio perancangan I; Atau merencanakan bangunan sipil non gedungseperti jembatan/dermaga/bendung/pabrik/silo/ bunker/terowongan,lengkap sampai gambar kerja, volume pekerjaan.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Studio Perancangan II Indra Cahya, GambarPenulangan Struktur Bangunan Gedung Februari 2004. SNI 03- 2847 - 2002, Tatacara Perhitungan Struktur Gedung.SNI -1726 - 2002, Standar Perencanaan Ketahanan Gempa untukStruktur Bangunan Gedung.SNI , Tata Cara PerencanaanStruktur Baja untuk Bangunan Gedung 2002.

Page 71: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

112 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Baja PlastisKode Mata Kuliah : TKS 4108Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang metode plastis dalam analisis

bangunan baja; Memberikan kemampuan analisis portal sederhanadan balok menerus dengan metode plastis.

Pokok Bahasan : Prinsip perencanaan dengan teori keruntuhan; momen tahanan plastis;sendi plastis; beban rencana; koefisien beban; beban batas; metodestatis; metode kerja maya; metode keseimbangan; metode pusatrotasi; metode mekanisme; pengaruh lentur; aksial dan geser.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Baja Plastis AISC, Plstic Design in Steel,1969Laurentius Wahyudi , Metode plastis,1980Lyn and Beedle,Plastic design of steel frames, 1958

Mata Kuliah : Teknik GempaKode Mata Kuliah : TKS 4109Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami respon gempa pada struktur; Memberikan kemampuan

menganalisis struktur tahan gempa.Pokok Bahasan : Jenis gempa dan jalur gempa dunia. Gelombang gempa; Magnitude

dan intensitas gempa. Zona gempa di Indonesia; Respon gempa padastruktur. Kekakuan struktur, massa struktur. Model SDOF danMDOF. Gaya statik ekivalen dan gaya geser; Struktur tidakberaturan; Respon SDOF, getaran bebas dan getaran paksa, waktugetar; Respon spektrum, RS gempa besar, RS-SNI; Respon dinamikMDOF; Analisis ragam, faktor partisipasi ragam; kombinasi ragam;Analisis riwayat waktu; kinerja struktur gedung; Daktilitas dan bebannominal gempa; Analisis pushover.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik Gempa Paulay & T. Priestley. 1979.Seismic Design of Fundamental Approach

Mata Kuliah : Metode Elemen HinggaKode Mata Kuliah : TKS 4212Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak ada

Page 72: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

113Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Memberikan pengetahuan tentang metode elemen hingga untuk dapatdigunakan dalam analisis struktur sederhana.

Pokok Bahasan : Pendahuluan dan pengenalan elemen hingga pada struktur; Konsepdasar metode elemen hingga; Karakteristik matriks elemen;Hubungan regangan perpindahan dan tegangan perpindahan; Matrikskekakuan elemen dan struktur; Pemilihan bentuk elemen; Pemilihanfungsi perpindahan; Sistem penomoran elemen dan transformasikoordinat; Perakitan persamaan elemen; Gaya titik nodal ekivalen;Penyelesaian struktur satu dimensi; Sistem rangka batang bidang danportal bidang; Pengenalan elemen dua dimensi; Bentuk elemensegitiga dan segiempat.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Metode Elemen Hingga Cook, R.D. 1981.Concepts and Application of Finite Element Analysis, SecondEdition. New York.Weaver, Jr., William and Johnston, Paul R. 1984.Finite Element for Structural Analysis. New Jersey : Prentice-Hall Inc.

Mata Kuliah : Pelat dan CangkangKode Mata Kuliah : TKS 4219Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memahami deTugas Akhir struktur pelat dan cangkang; Memahami

pengetahuan tentang analisis struktur pelat; Memahami pengetahuantentang analisis struktur cangkang.

Pokok Bahasan : DeTugas Akhir struktur pelat; Konsep dasar analisis struktur pelatklasik; Metode analisis struktur pelat klasik; Metode energi dannumerik; DeTugas Akhir struktur cangkang; Konsep dasar analisisstruktur cangkang; Metode analisis struktur cangkang translasi;Metode analisis struktur cangkang rotasi; Metode energi dan numerik.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Pelat dan Cangkang Dym, CL and Shames,IH. 1973. Solids Mechanics, A Variational Approach. Mc GrawHill. New York.Ghali, A dan Neville AM. 1986. Analisis Struktur.Edisi Kedua. Alih Bahasa oleh Ir. Wira MSCE. Erlangga.Jakarta.Langhaar, G. 1981. Energy Methods in Apllied Mechanics.Mc Graw Hill. New York.Reisman, H. 1988. Elastic Pelates,Theory and Application. John Wiley and Sons. New York.Szilard,R. 1974. Theory and Analysis of Pelates, Classical and NumericalMethods. Prentice-Hall Inc. Englewood Cliffs. NewJersey.Timoshenko, SP and Woinowsky-Krieger, S. 1970. Theoryof Pelates and Shells Second Edition. Mc Graw Hill Book Co.Singapore.

Page 73: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

114 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Perbaikan TanahKode Mata Kuliah : TKS 4114Beban Studi : 2 sksSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan untuk menganalisis dan memahami aplikasi

sistim-sistim perbaikan tanah (preloading, sand drain, prefabricatedvertical drain, perkuatan tanah, perkuatan lereng, sistim perbaikantanah lainnya) yang dipergunakan untuk memperbaiki kualitas tanahyang buruk

Pokok Bahasan : Stabilisasi mekanis pada timbunan tanah; Sifat tanah yang dipadatkan;Metode pelaksanaan stabilisasi mekanis di lapangan; Mekanismeperbaikan tanah dengan prabeban (preloading); Waktu dan bebanprabeban ; Metode prabeban di lapangan; Perbaikan tanah dengantiang pasir (sand drain); Derajat konsolidasi vertikal dan radial padasand drain dengan efek smear; Derajat konsolidasi vertkal dan radialpada sang drain tanpa efek sand drain; Konsolidasi vertical dan radialdengan prefabricated vertical drain; Metode pelaksanaan drainasivertical dan radial dengan prefabricated vertical drain; Sifat mekanisdan teknis perbaikan tanah dengan semen; Perkuatan lereng dengangeotextile; Perkuatan timbunan badan jalan dengan geotextile;Perkuatan tanah pada dinding penahan tanah tegak dan curam padapekerjaaan jalan; Perkuatan tanah dengan paku (nail ) pada lerang.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Perbaikan Tanah Aris. C. Stamatopoulos &Panaghiolis C Kotzias. 1985. Soil Improvement by Preloading,John Wiley&Sons, New York. Das Braja M. 2000. GeotechnicalEngineering, Brook Cole, California. Hausmann,Manfred R. 1990.Engineering Principles of Ground Modification:., Sidney,Mc.Graw Hill.Hsai-Yang Fang. 1991. Foundation Engineering, SecondEdition, Van Nostrand Rerinhold, New York. Koerner Robert M.1990. Designing With Geosynthetics, Second Edition, PrinticeHall, New Jersey.

Mata Kuliah : Teknik Pondasi DinamisKode Mata Kuliah : TKS 4115Beban Studi : 2 sksSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan untuk menganalisis dan memahami respon

daya dukung dinamis pada pondasi dangkal dan tiang oleh getaran.Pokok Bahasan : Daya dukung dinamis pada pondasi dangkal pada tanah pasir dan

lempung; Perilaku pondasi dangkal akibat beban vertikal transient

Page 74: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

115Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

dan beban horizontal transient model kegagalan rotasi; Perilakupondasi dangkal menerus akibat beban transiet model kegagalanpons; Getaran vertical pada pondasi dangkal lingkaran pada mediaelastis semi tak hingga; Respon getaran pondasi dangkal akibat bebanvibrasi vertical, horizontal, rotasi dan torsi; Respon pondasi tiangakibat beban vibrasi vertical, horizontal dan torsi ; Tekanan lateraldinamis pada dinding penahan; Stabilitas seismik pada timbunan tanah(earth embankment).

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik Pondasi LanjutDas Braja M.,Principle of Soil Dynamics, PWS-KENT, Boston, 1993. KurnianP Nainan. 1982. Modern Foundation:Introduction toAdvance Technique, Tata Mc Graw Hill, New Delhi.Prakash. S. 1981. Soil Dynamics, Mc. Graw Hill, NewYorkPrakash. S., Puri,V.K., 1988, Foundation for Machines:Analysis and Design, Wiley and Sons, New York.SrinivasuluP.Vaidyanathan C V. 1977. Handbook of Machine Foundation,Tata Mc Graw Hill,New Delhi.

Mata Kuliah : Dinamika TanahKode Mata Kuliah : TKS 4218Beban Studi : 2 sksSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan untuk menganalisis dan memahami

pengaruh beban dinamis gempa/siklis terhadap perilakau geotekniktanah ( rambatan gelombang gempa, sifat-sifat dinamis tanah akibatgempa/siklis)

Pokok Bahasan : Sistim getaran tunggal (SDOF) pada getaran bebas dan harmonis;Getaran bebas tanpa dan dengan redaman akibat beban dinamis;Sistim dengan dua derajat kebebasan akibat beban dimanis;Tegangan, regangan dan gelombang tegangan pada media/elementanah yang elastis; Gelombang tegangan pada media elastis tak hinggadan semi elastis tak hingga; Kekuatan geser tanah oleh pembebanantransient&pembenan yang cepat; Pengujian geser dinamis dengancyclic resonant column test, cyclic simple shear test, cyclic torsionalsimple shear test dan cyclic triaxial compression test, cyclic plateloading test; Karakteristik gempa; Mekanisme gempa, Gelombangdan pola penyebaran gempa; Pengaruh karakteristik gempa padatanah; Tegangan cyclic akibat gempa; Mekanisme likuifaksi/pencairan; Prosedur analisis potensi likuifaksi dg data cyclic simpleshear test, cyclic triaxial test; Analisis potensi likuifaksi di lapangandengan pengujian lapangan dari hasil pengujian sondir dan SPT.

Page 75: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

116 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Dinamika TanahBolton Seed H&Idriss I.M.1982. Ground Motion and Soil Liquefaction During Earthquake,California.Das Braja M., Principle of Soil Dynamics, PWS-KENT,Boston, 1993.Day Robert W. 2002. Geotechnical EarthquakeEngineering Handbook, Mc.Graw Hill, New York.PrakashShamsher. 1981. Soil Dynamics, Mc Graw Hill, New York

Mata Kuliah : Drainase PerkotaanKode Mata Kuliah : TKS 4110Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : HidrologiPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberi dasar kemampuan guna merencanakan sistem drainase di

daerah perkotaan pada umumnya dan lokasi bangunan sipil yangspesifik.

Pokok Bahasan : Karakteristik hidrologi perkotaan; Hubungan curah hujan dengandebit aliran permukaan; Jenis-jenis sistem drainase; Langkah-langkahperencanaan drainase; Penentuan batas DAS untuk drainaseperkotaan; Penentuan dimensi saluran drainase; Cara penentuanlapisan yang tidak tembus air; Cara penentuan debit; Carapengurangan debit aliran permukaan; Drainase jalan raya danlapangan terbang; Sistem drainase sel; Drainase kawasan industri,daerah permukiman dan kawasan pantai; Bangunan penunjangdrainase.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Drainase PerkotaanAnonim. 1995. TeknikDrainase. Yogyakarta : Biro Penerbit KMTS UGM. Anonim. 1997.Drainase Perkotaan. Jakarta : DIKTI Depdiknas. Bedient, P.B.1990. Hydrology and Flood Plain Analysis. New York : AddisonWesley Publishing Co.Hall, M.J. 1984. Urban Hydrology. NewYork: Elsevier Applied Science Publisher.Sudjarwadi. 1990. TeknikIrigasi. Yogyakarta : Biro Penerbit KMTS UGM.

Mata Kuliah : Teknik Listrik Tenaga AirKode Mata Kuliah : TKS 4111Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan secara rinci tentang penggunaan tenaga

air untuk dijadikan energi dan daya listrik dengan sarana bangunan-bangunan dan pengaturan pengoperasiannya untuk memenuhikebutuhan listrik domestik, industri maupun non domestik.

Page 76: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

117Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Pendahuluan dan pengantar TLTA; Prinsip teknik listrik tenaga air;Pembangkit tenaga air dan tenaga alternatif; Kapasitas pembangkitdan faktor beban; Pengaturan waduk harian dan tahunan; Pengaturandebit pembangkit berdasar Rule Curve; Sistem perancangan; Fasilitaskonstruksi pusat listrik tenaga air; Perencanaan turbin; Perencanaanpipa pesat (a), surge tank (b); Perencanaan sistem transmisi dantegangan; Perencanaan bangunan sentral; Pelaksanaan pembagunan;Kajian proyek PLTA di Indonesia.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik Listrik Tenaga Air Dadenkar danSharma. Pembangkit Listrik Tenaga Air (terjemahan).Kuiper.Water Resource Development.Patty, O.F. Tenaga Air.Sasongko,Djoko. Teknik Sumber Daya Air (terjemahan).

Mata Kuliah : Teknik PantaiKode Mata Kuliah : TKS 4116Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberi pengetahuan dasar tentang karakteristik daerah pantai dan

proses pantai guna perlindungan dan pemanfaatan daerah pantai.Pokok Bahasan : Klasifikasi pantai; Pengelolaan kawasan pesisir pantai; Teori

gelombang; Transformasi gelombang; Statistik gelombang danperamalan gelombang; Fluktuasi muka air laut; Proses pantai;Perencanaan bangunan pelindung pantai.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik Pantai Bambang Triatmodjo. 1999.Teknik Pantai. Beta Offset, Yogyakarta.Dean R and Dalrymple R.1984. Water Waves Mechanics for Engineers and Scientist.Printice-Hall Inc, New Jersey.Goda, Y. 1985. Random Seas andDesign of Maritime Structures. University of Tokyo Press,Tokyo.Hang Tuah. Hidraulika Pantai. Diktat Kuliah.Horikawa, K.1988. Nearshore Dynamics and Coastal Processes. University ofTokyo Press, Tokyo.Nur Yuwono. 1986. Teknik Pantai. BiroPenerbit KMTS UGM, Yogyakarta. Shibayama, T. 1991. CoastalProcesses. Division of Water Resource Eng., Asian Institute ofTechnology, Bangkok. U.S. Army Corps of Engineer. 2002. CoastalEngineering Manual. Coastal Engineering Research Center,Washington DC.

Mata Kuliah : Reklamasi PantaiKode Mata Kuliah : TKS 4213Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak ada

Page 77: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

118 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan dasar tentang teknologi reklamasi pantai.Pokok Bahasan : Definisi, tujuan dan macam reklamasi; Teknologi reklamasi dan kasus

reklamasi di Indonesia; Pengantar teknologi reklamasi untuk daerahpemukiman, industri dan perumahan; Reklamasi pasang surut;Perkembangan reklamasi pasang surut di Indonesia; Data gunareklamasi daerah pantai; Pasang surut air laut; Analisis data pasangsurut; Intrusi laut; Teknologi reklamasi daerah pantai; Sistem garpu,sistem sisir; Analisis kasus reklamasi pantai di Indonesia.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Reklamasi Pantai Bambang Triatmodjo. 1988.Intrusi Air Asin (Kursus Singkat : Hidrodinamika Sungai danEstuari). Yogyakarta : PAU Ilmu Teknik UGM.Kruk C.B. 1983.Introduction Toltec Tides and Salt Instrusion. IHE-Deflt,Netherlands.Suhardjono. 1990. Reklamasi Daerah Rawa. Malang :Fakultas Teknik Unibraw.Tejoyuwono N. 1979. Tanah Estuarin,Watak Sifat, Kelakuan dan Kesuburannya. Jakarta : GhaliaIndonesia.Volker, A. 1980. Reclamation and Polders. InternationalInstitute for Hydraulics and Engineering. Delft.IHE.

Mata Kuliah : Teknik SungaiKode Mata Kuliah : TKS 4214Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang masalah dan cara-cara perbaikan

sungai.Pokok Bahasan : Definisi, morfologi dan karakteristik; Perencanaan : perbaikan dan

pengaturan, pengembangan wilayah; Klasifikasi pekerjaan;Persungaian, tanah dan peralatan; Perencanaan pekerjaan;Pengerukan tanggul; Jenis-jenis dan stabilitas tanggul.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik Sungai Jensen. 1979. Principles ofRiver Engineering. Pitman Publisher, New York. Margaret S.Petersen. 1986. River Engineering. Prentice Hall, EnglewoodCliffs.Steven. River Engineering.Sugiura K. Brantas River Project.Puslitbang Ditjen Pengairan, Departemen Pekerjaan Umum.

Mata Kuliah : Bangunan AirKode Mata Kuliah : TKS 4217Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Mengetahui dan memahami bilamana, dimana dan bagaimana

bendungan dibuat.

Page 78: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

119Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Volume waduk dan hubungannya dengan tinggi bendungan; Morfologisungai dan penentuan lokasi bendungan; Survei dan investigasi dalamperencanaan bendungan; Perencanaan pondasi dan perbaikanpondasi; Tipe-tipe bendungan; Bendungan urugan; Dam Break;Bangunan pelengkap; Bendungan beton gravitasi dan bendunganbeton berpenyangga; Bendungan beton busur dan multi busur.

Pustaka : Bowles, J.E. Mekanika Tanah.Dominy, F. Design of Small Dam.USBR.Linsley, R.K, et al. Teknik Sumber Daya Air.Soedibyo. 1987.Teknik Bendungan. Jakarta : Pradnya Paramita.Soemarto, CD.1986. Hidrologi Teknik. Surabaya : Usaha Nasional. Sosrodarsono,S. 1984. Bendungan Tipe Urugan. Jakarta : PradnyaParamita.Varsney, R.K. Theory and Design Irrigation StructureVol. II. New Delhi.

Mata Kuliah : Teknik Jalan RelKode Mata Kuliah : TKS 4220Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan kemampuan untuk memahami tentang perencanaan dan

pemeliharaan konstruksi jalan rel dan emplasemen, serta sistemoperasional kereta api.

Pokok Bahasan : Pengantar; Peraturan Penyelenggaraan Kereta Api; PerencanaanElemen dan Konstruksi Jalan Rel; Pemeliharaan Jalan Rel;Emplasemen dan Stasiun; Manajemen operasional KA; KeselamatanKereta Api; Teknologi Kereta Api Masa Mendatang.

Pustaka : Esveld. C. 1989. Modern Railway Track. Herman Wahyudi. 1993.Struktur dan Geometrik Jalan Rel, Diktat Kuliah Jalan Rel.ImamSubarkah. 1981. Jalan Kereta Api.Perusahaan Jawatan KA. 1986.Penjelasan Peraturan Perencanaan Konstruksi Jalan Rel.Perusahaan Jawatan KA. UU no. 13/1992.

Mata Kuliah : Studio Perancangan TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 4117Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengalaman bekerja sebagai konsultan perencana suatu

sistem transportasi.Pokok Bahasan : Penyusunan Proposal; Penyusunan Laporan Pendahuluan;

Pelaksanaan Pengumpulan Data (Survey); Penyusunan LaporanAntara; Penyusunan Laporan Akhir

Page 79: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

120 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Sistem TransportasiAnonim, Buku AjarTeknik Lalu LintasAnonim, Buku Ajar Teknik Jalan Raya Anonim,Buku Ajar Prasarana Transportasi Anonim, (1996) KeputusanDirektur Jenderal Perhubungan Darat Nomor : 274/HK.105/DRJD/1996 tentang Pedoman Teknis PenyelenggaraanAngkutan Penumpang Umum di Wilayah Perkotaan DalamTrayek Tetap dan Teratur. Departemen Perhubungan,JakartaAnonim, (1996) Keputusan Menteri Perhub. No. 84 Thn.1999, tentang Terminal. Departemen Perhubungan, JakartaAnonim,(1997). Tatacara Perencanaan Geometrik Jalan Antar Kota (No.038/TBM/1997, Departemen Pekerjaan Umum, Direktorat JenderalBina Marga)Tamin, O.Z. (2000) Perencanaan dan PemodelanTransportasi. Penerbit ITB, Bandung.

Mata Kuliah : Teknik Lapangan TerbangKode Mata Kuliah : TKS 4215Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang perencanaan konstruksi suatu

bandar udara.Pokok Bahasan : Sistem Kebandaraudaraan Nasional; Fasilitas/ elemen dari suatu

Bandar udara; Teknik peramalan permintaan; Perencanaan sisi darat:Terminal Penumpang & Barang; Perencanaan sisi udara: landas pacu,taxiway, apron; Perencanaan fasilitas pendukung.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Teknik Lapangan Terbang Basuki, Heru Ir.1985. Merancang dan Merencana Lapangan Terbang. PenerbitAlumni. Bandung.BPP. 2004. Laporan Akhir Studi Market danRute Penerbangan Ke dan Dari Bandar Udara AbdulrachmanSaleh Malang. Badan Pertimbangan Penelitian Universitas BrawijayaMalang.Dirjend Hubud Dephub. 1984. Aerodrome Design ManualPart I : Runways. Edisi Kedua. Dirjen Perhubungan UdaraDepartemen Perhubungan. Jakarta. International Civil AviationOrganization.Dirjend Hubud Dephub. 1983. Aerodrome DesignManual Part II : Taxiways, Aprons and Holding Bay. Edisi Kedua.Dirjen Perhubungan Udara Departemen Perhubungan. Jakarta.International Civil Aviation Organization.FAA. 1994. Planning andDesign Guidelines for Airport Terminal Facilities. AC 150/5360-13. Washington. Federal Aviation Administration. Horonjeff, Robertdan McKelvey, Francis X. 1993. Perencanaan dan PerancanganBandar Udara Jilid 1. Edisi Ketiga. Erlangga. Jakarta.ICAO.International Standards and Recommended Practices. Annex 14:Aerodrome Design & Recommendation. 1999.

Page 80: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

121Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Teknik PelabuhanKode Mata Kuliah : TKS 4216Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang perencanaan konstruksi suatu

fasilitas pelabuhan.Pokok Bahasan : Aspek-aspek teknik sipil dalam perencanaan pelabuhan; Penyelidikan

lapangan; Angin & pasang surut; Gelombang; Morfologi & dinamikapantai; Perencanaan kolam pelabuhan; Dermaga; Pemecahgelombang; Perencanaan bangunan pelabuhan; Perencanaanbangunan pelindung pantai.

Pustaka : Agerschon, Hans. Lundgren Helge. Sorensen, Torben. ErnstTorben.Korsgaard, Jens. Schmidt, Leif Runge. Wee Keng Chi, 1983.Planning and Design of Port and Marine Terminals. John Wileyand Sons. Chichester, Newyork. Brisbane. Toronto.Singapore.Kramadibrata, Soejono, 2002. Perencanaan Pelabuhan.Penerbit ITB, Bandung.Pratikto, Widi Agus, Armono, HaryoDwito.Suntoyo, 1997. Perencanaan Fasilitas Pantai dan Laut.BPFE-Yogyakarta.Triatmodjo, Bambang, 1999, Teknik Pantai.Beta Offset. Yogyakarta.

Mata Kuliah : Utilitas BangunanKode Mata Kuliah : TKS 4113Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan dasar-dasar perencanaan utilitas bangunan bertingkat

banyak.Pokok Bahasan : Sistem jaringan listrik, Sistem pendingin, Sistem air bersih, Sistem

air kotor, Sistem transportasi, Sistem komunikasi; Sambungankonstruksi: ekspansi, susut, gempa; Drainase; Jenis perletakan.

Pustaka : Anonim, Buku Ajar Utilitas BangunanErnest Neufert. 1980.Architects Data. New York: John Wiley & Sons.Mark Fintel. 1984.Hand Book of Concrete Engineering. Penerbit Van NostrandReinhold Company.

Mata Kuliah : Aspek Lingkungan dalam PembangunanKode Mata Kuliah : TKS 4112Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak ada

Page 81: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

122 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Praktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan dasar pengetahuan tentang pentingnya masalah amdal

dalam perencanaan/pembangunan teknik sipil.Pokok Bahasan : Kebijakan pembangunan lingkungan hidup; Kebijakan nasional dan

daerah; Tata ruang, hukum lingkungan, perundangan lingkunganhidup; Prinsip dasar pengelolaan lingkungan hidup: ekologi, ekosistem,degradasi lingkungan, pengelolaan sumber daya dan lingkungan hidup;Jenis kegiatan dan dampak pembangunan; Dasar-dasar AMDAL;Metode penyusunan AMDAL; Dokumen dan AMDAL : kerangkaacuan, ANDAL, RKL, RPL.

Pustaka : Anonim. 2004. Materi Pelatihan AMDAL A. Pusat KLH, ITS,Surabaya.Emil Salim. 1992. Lingkungan Hidup danPembangunan.Fandeli C. 2000. Analisis Mengenai DampakLingkungan, Prinsip Dasar dan Pemapanannya dalamPembangunan. Yogyakarta : Liberti.Gunarwan S. 1996. AMDALIPB. Yogyakarta : UGM Press Otto Soemarwoto. AMDAL. Bandung: UNPAD.

Mata Kuliah : Pengadaan Jasa KonstruksiKode Mata Kuliah : TKS 4221Beban Studi : 2 SKSSifat : PPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaTugas : Tidak adaTujuan : Memberikan pengetahuan tentang proses pengadaan jasa konstruksi

mulai dari persiapan pengadaan sampai dengan pelaksanaan kontrak.Pokok Bahasan : Ruang lingkup pengadaan; prinsip pengadaan; para pihak dalam

pengadaan; persyaratan penyedia jasa; sistem pengadaan : metodepemilihan penyedia jasa, metode penyampaian dokumen, metodeevaluasi, jenis kontrak; penilaian kualifikasi; tahapan dan jadwalpengadaan; penyusunan dokumen pengadaan; macam-macamjaminan dalam pengadaan; kontrak jasa konstruksi; pelaksanaankontrak; serah terima pekerjaan; pengenalan e-procurement.

Pustaka : Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010.Peraturan PemerintahNomor 29 Tahun 2000.Peraturan Pemerintah Nomor 59 Tahun 2010.Ir. H. Nazarkhan Yasin. 2009. Mengenal Kontrak Konstruksidi Indonesia. PT. Gramedia Pustaka Utama.

Page 82: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

123Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

PROGRAM MAGISTER (S-2)TEKNIK SIPIL

Page 83: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

124 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 84: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

125Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

I. Visi dan MisiVisiPada tahun 2020 mewujudkan Program Studi Teknik Sipil Jenjang S2 FTUB yang terkemukadalam menyelenggarakan pendidikan, penelitian dan pengembangan IPTEK di bidang tekniksipil dalam lingkup nasional dan internasional tingkat Asia.

Misi1. Menyelenggarakan pendidikan Program Studi Teknik Sipil Jenjang S2 FTUB yang

berstandar nasional dan internasional.2. Mengembangkan IPTEK bidang teknik sipil yang bermanfaat bagi masyarakat melalui

kegiatan pendidikan, penelitian, pengabdian, dan publikasi ilmiah.

II. Tujuan1. Menghasilkan lulusan Magister Teknik Sipil yang mampu bekerja secara individu maupun

kelompok, berdaya saing dan berwawasan global.2. Menghasilkan, mengembangkan, menyebarluaskan, dan menerapkan IPTEK bidang teknik

sipil yang bermanfaat bagi masyarakat.

III. Konsentrasi (Minat)Program Studi Teknik Sipil Jenjang S 2 FTUB mempunyai 4 bidang konsentrasi (minat).Syarat latar belakang pendidikan calon mahasiswa pada masing-masing konsentrasi (minat)disajikan pada tabel di bawah. Selain itu Program Magister juga menerima mahasiswaInternasional dan Double Degree dimana kurikulum untuk mahasiswa Internasional dan DoubleDegree berbeda dengan kurikulum reguler.

Konsentrasi (Minat) dan persyaratan pendidikan calon mahasiswaNo. Konsentrasi (Minat) Syarat Pendidikan Calon Mahasiswa

1 Rekayasa Struktur Sarjana Teknik Sipil2 Rekayasa Transportasi Sarjana: Teknik Sipil, Planologi, Teknik Geodesi,

Transportasi3 Manajemen Konstruksi Sarjana: Teknik Sipil, Arsitektur, Teknik Pengairan4 Rekayasa Geoteknik Sarjana: Teknik Sipil, Teknik Geologi

Page 85: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

126 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Jumlah SKSM K

Pilihan TesisM K WajibMinat

MinatKredit

MinimumKelulusan

(SKS)M K

Wajib

IV. Beban Studi dan Kurikulum

Beban studi masing-masing konsentrasi (minat)

Rekayasa Struktur 42 4 26 2 10Rekayasa Transportasi 42 4 24 4 10Manajemen Konstruksi 42 4 23 5 10Rekayasa Geoteknik 42 4 21 7 10International Class/Double Degree 42 12 12 8 10

KurikulumKurikulum Program Studi Teknik Sipil Jenjang S 2 FTUB disusun berdasarkan kompetensiyang harus dimiliki oleh lulusan Program Magister Teknik Sipil. Total satuan kredit semester(sks) yang wajib ditempuh adalah 42 sks yang terdiri dari 30 sks perkuliahan dan 12 sks untuktesis. Selain itu mahasiswa juga wajib mempublikasikan minimal satu karya ilmiah pada jurnalilmiah bereputasi nasional atau internasional.Mata Kuliah WajibNo Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6101 Metode Penelitian 2 I2  TKS 6102 Bahasa Inggris 2 I

Jumlah 4

TesisNo Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6401 Tesis 12 III/IV

Aturan Peralihan Penambahan Mata Kuliah Metode Penelitian.Berhubung dengan penambahan MK Wajib Universitas ke dalam kurikulum inti, maka diaturperalihan mata kuliah terhadap mahasiswa sebagai berikut:1. MK Metode Penelitian diharuskan untuk ditempuh bagi mahasiswa mulai angkatan 2018/

20192. Bagi mahasiswa angakatan sebelumnya, dikarenakan bahwa MK Metode Penelitian telah

diampu pada fase PAT, maka diadakan transfer nilai dari PAT ke dalam kurikulum inti.

Page 86: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

127Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Minat Rekayasa StrukturMata Kuliah Wajib MinatNo Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6108 Matematika Rekayasa Struktur 2 I2 TKS 6109 Teknologi Bahan Lanjut 3 I3 TKS 6110 Struktur Baja Lanjut 2 I4 TKS 6111 Struktur Beton Lanjut 3 I5 TKS 6112 Keandalan Struktur 2 I6 TKS 6204 Metode Elemen Hingga 3 I7 TKS 6224 Metode Numerik Lanjut 3 II8 TKS 6225 Mekanika Kontinum 3 II9 TKS 6206 Stabilitas Struktur 2 II

10 TKS 6216 Dinamika & Rekayasa Gempa 3 IIJumlah 26

Mata Kuliah Pilihan ( dapat juga mengambil dari minat lain)No Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6214 Metode Eksperimen Struktur 2 II/III2 TKS 6215 Struktur Jembatan 2 II/III3 TKS 6117 Plastisitas & Mekanika Retakan 2 II/III4 TKS 6116 Plat & Cangkang 2 II/III5 TKS 6263 Rheologi Beton Lanjut 2 II/III6 TKS 6270 Teknik Komputasi 2 II/III

Jumlah 12  

Minat Rekayasa TransportasiMata Kuliah Wajib MinatNo Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6120 Riset Operasi 3 I2 TKS 6125 Pemodelan Transportasi 3 I3 TKS 6126 Rekayasa Jalan Raya Lanjut 3 I4 TKS 6127 Rekayasa Lalu Lintas Lanjut 3 I5 TKS 6203 Prasarana Transportasi 3 I6 TKS 6223 Teknologi Bahan Perkerasan 3 II7 TKS 6249 Transportasi Wilayah dan Kota 3 II8 TKS 6131 Studio Perencanaan Transportasi 3 III

Jumlah 24  

Page 87: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

128 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah Pilihan (dapat juga mengambil dari minat lain)No Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6240 Aplikasi GIS 3 II/III2 TKS 6241 Transportasi & Tata Guna Lahan 3 II/III3 TKS 6242 Perencanaan Angkutan Umum 3 II/III4 TKS 6243 Topik Khusus Transportasi 3 II/III5 TKS 6244 Ekonomi Transportasi 3 II/III6 TKS 6245 Sistem Terminal 3 II/III7 TKS 6246 Rekayasa Perkerasan 3 II/III8 TKS 6247 Sarana Prasarana Wilayah & Kota 3 II/III9 TKS 6128 Transportasi & Lingkungan 3 II/III

Jumlah 27  

Minat Manajemen KonstruksiMata Kuliah Wajib MinatNo Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6120 Riset Operasi 3 I2 TKS 6121 Manajemen Proyek Lanjut 3 I3 TKS 6122 Manajemen SDM 3 I4 TKS 6123 Estimasi Biaya & Akuntansi Proyek 3 I5 TKS 6124 Manajemen Kualitas 3 I6 TKS 6217 Aspek Hukum & Lingkungan 3 II7 TKS 6218 Manajemen Kinerja Proyek 3 II

Jumlah 21

Mata Kuliah Pilihan (dapat juga mengambil dari minat lain)No Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6219 Keandalan Sistem Infrastruktur 3 II/III2 TKS 6220 Manajemen Penanganan Bencana 3 II/III3 TKS 6221 Manajemen Infrastruktur 3 II/III4 TKS 6222 Teknik Pelaksanaan 3 II/III

Jumlah 12  

Page 88: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

129Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

StructuralEngineering

TransportationEngineering

12

12

Minat Rekayasa GeoteknikMata Kuliah Wajib MinatNo Kode Mata Kuliah sks Semester1 TKS 6132 Perbaikan Tanah 3 I2 TKS 6216 Dinamika Tanah Dan Rekayasa Gempa 3 I3 TKS 6134 Teknik Pondasi Lanjut 3 I4 TKS 6135 Matematika Rekayasa 3 I5 TKS 6231 Perilaku Tanah 3 I6 TKS 6232 Pengujian Tanah Lanjut 3 II7 TKS 6233 Metode Elemen Hingga dan Aplikasi Geoteknik 3 II

Jumlah 21  

Mata Kuliah Pilihan (dapat juga mengambil dari minat lain)No Kode Mata Kuliah SKS Semester1 TKS 6234 Teknik Terowongan 3 II/III2 TKS 6235 Stabilitas Dalam Geoteknik 3 II/III3 TKS 6236 Mekanika Batuan 3 II/III4 TKS 6237 Analisis Keandalan 3 II/III

Jumlah 12  

Kelas Internasional1-st semester (Compulsory)No Code Subjects Credits Total Credits Field1 CE 6101 Advanced Engineering Mathemathics 32 CE 6104 Advanced Project Management 3 12 All Fields3 CE 6106 Infrastructures Engineering and Management 34 CE6107 Advanced Material Engineering 3

2-nd semester (Compulsory)No Code Subjects Credits Total Credits Field1 CE 6221 Structural Dynamics 32 CE 6222 Behavior of Reinforced Concrete 33 CE 6225 Structural Reliability 34 CE 6226 Finite Element Methods 31 CE 6211 Advanced Highway Engineering 32 CE 6212 Transportation Modelling 33 CE 6213 Advanced Traffic Engineering 34 CE 6201 Advanced Environmental-based 3

Planning

Page 89: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

130 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

TransportationEngineering

GeotechnicalEngineering

ConstructionEngineering

WaterResources

Engineering

StructuralEngineering

1 CE 6241 Construction Planning and Control 32 CE 6242 Computer Application in Management 3 123 CE 6243 Construction Contract 34 CE 6201 Advanced Environmental-based Planning 31 CE 6253 Soil Improvement 32 CE 6254 Advanced Foundation Engineering 3 123 CE 6255 Soil Dynamics and Earthquake 3

Engineering4 CE 6256 Soil Behaviors 31 CE 6231 Water Resources Engineering 32 CE 6232 Water Management 33 CE 6202 GIS & Remote Sensing 34 CE 6201 Advanced Environmental-based Planning 3

3-nd or 4-rd Semester (Elective with Minimum 6 credits)No Code Subjects Credits Total Credits Field1 CE 6321 Bridges Structure 32 CE 6322 Elasticity & Plasticity Mechanics 33 CE 6323 Experiment Methods 3 124 CE 6201 Advanced Environmental-based Planning 31 CE 6311 Planning of Public Transport 32 CE 6312 Urban & Regional Transportation 3 123 CE 6313 Pavement Materials Technology 34 CE 6202 GIS & Remote Sensing 31 CE 6341 Planning & Analysis Construction 3

Operations 92 CE 6342 Construction Engineering System 33 CE 6343 Human Resources Management 31 CE 6354 Tunnels Engineering 32 CE 6355 Stability in Geotechnique 3 123 CE 6356 Rocks Engineering 34 CE 6357 Reliability Analisys 31 CE 6331 Harbor & Coastal Engineering 32 CE 6332 Design of Hydraulic Structures 3 93 CE 6333 Advanced Hydraulics Engineering 3

TesisNo Kode Mata Kuliah Credits Field1 CE 6400 Thesis 9 All Field

WaterResources

Engineering

ConstructionEngineering

GeotechnicalEngineering

Page 90: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

131Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Metode PenelitianKode Mata Kuliah : TKS 6101Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaPokok Bahasan : IPTEK dan Penelitian. Peranan penelitian dalam perkembangan ilmu

dan teknologi mesin. Prinsip dasar dan disain penelitian. Usulanpenelitian dan pembuatannya. Cara penulisan laporan penelitian danartikel publikasi ilmiah. Etika penelitian. Peran statistik yang tepatuntuk analisa hasil penelitian, peran metode numerik atau metodeelemen hingga dalam penelitian teknik sipil.

Mata Kuliah : Bahasa InggrisKode Mata Kuliah : TKS 6102Beban Studi : 3 SKSSifat : WPrasyarat : Tidak adaPraktikum : Tidak adaPokok Bahasan : IPTEK dan Penelitian. Peranan penelitian dalam perkembangan ilmu

dan teknologi mesin. Prinsip dasar dan disain penelitian. Usulanpenelitian dan pembuatannya. Cara penulisan laporan penelitian danartikel publikasi ilmiah. Etika penelitian. Peran statistik yang tepatuntuk analisa hasil penelitian, peran metode numerik atau metodeelemen hingga dalam penelitian teknik sipil.

Mata Kuliah : Matematika Rekayasa StrukturKode Mata Kuliah : TKS 6108Beban Studi : 3 SKSSifat : WTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat pengetahuan matematika

tingkat lanjut yang diperlukan untuk analisis struktur.Pokok Bahasan : Penggunaan matrik untuk komputasi struktur. Penyelesaian masalah

persamaan simultan linear. Penyelesaian masalah persamaan simultanhomogeny. Operasi sederhana matriks. Matriks kofaktor, Matriksadjoint, Determinan matriks, Inverers matriks, Invariant matriks.Vektor, Pengertian vector, Operasi vector, Sistem koordinant, VektorBasis. Tensor, Pengertian tensor, Operasi tensor. Transformasi vectordan tensor. Fungsi skalar dengan variable vector; fungsi tensor.Turunan fungsi; nilai ekstrim fungsi. Integral fungsi; Teorema diferensialdalam mekanika struktur. Persamaan Diferensial dalam mekanikastruktur. PD sederhana. PD linier orde 1. PD homogin orde2. Penyelesaian PD dengan transformasi laplace. PersamaanDifferensial parsial. Penyelesaian PD dengan Deret Fourier. Kalkulus

Page 91: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

132 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Variasi. Fungsional dan penyelesaian Variasional. Model Optimisasi.Analisis fungsional kalkulus variasi, Persamaan Eulier Langrange,Prinsip Hamilton, Pendekatan Metode Varesional – Metode ritz &golden, Metode kuadrat kecil, Metode Kavarovich, Metode Rayleigh– ritz,Optimisasi klasik, Metode Simpleks, Pemrograman linier(software)

Minat Rekayasa Struktur

Mata Kuliah : Teknologi Bahan LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6109Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menyusun konsep

teknologi bahan untuk perencanaan struktur.Pokok Bahasan : Bahan sebagai materi struktur, bahan berbasis semen, bahan berbasis

polimer, bahan berbasis logam, rheologi bahan. Bahan beton–graindistribution, Admixture bahan tambahan, Mix design beton normal,Properties related to strength, Fresh & hard concrete, Mechanicalproperties, Diobility, Mechanism, Factures, Influency factors onconcrete, Bamboo, Kayu, Composite material, stytocan -> kuat tarikberat & bentuk, Material kolom bersengkang, Properties of hybridfiber reinforced cement – based composite (HFRCC), HPC HighPerformance Concrete & NPC, Concrete – filled FRP tubulatstructural members

Mata Kuliah : Struktur Baja LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6110Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menjelaskan secara

konsepsional berbagai perilaku struktur baja.Pokok Bahasan : Perilaku Bahan Baja, Perilaku dan Keamanan Struktur, Teori Atruktur

dinding tipis , Kolom dengan beban terpusat, Balok kolom, Tekuklokal pada profil baja, Kerangka baja, Perilaku sambungan, Strukturkomposit. Tekuk kolom, Tumpuan Elastisitas , Semi frame, Fleksibeljoint, Fleksibel frame, Beam – Evulumn, Elastic Behaviour ofMembers, The Differential Equations of Bending, Summary of theFirst Order Elastic Solutions, Beans Response of Bean to Load,Lateral Torsional Buckling of a Simple Beam, In Elastic Beams,Columns + Beam columns, Accelerated Chloride Threshold Testing– Part II : Corrosion Resistant Rainforcement.

Mata Kuliah : Struktur Beton LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6111Beban Studi : 3 SKSSifat : WM

Page 92: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

133Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menjelaskan secarakonsepsional berbagai perilaku struktur beton

Pokok Bahasan : Perilaku tegangan – regangan beton dan baja, Teori kuat lentur,Kombinasi lentur dan aksial satu dan dua arah, Teori dan penerapankonsep geser dan torsi, Kekuatan dan daktilitas struktur beton, Betonprategang, Betonkomposit, Beton mutu tinggi. Lentur padapenampang, Kombinasi lentur dan aksial, Diagram interaksi kolom,Hubungan Momen – Curvature Redistribusi Momen, Keselamatandan duktilitas struktur, Bangunan tahan gempa, Beton khusus,Rheologi beton, Design dan analysis, Shear in rl beam, Deep BeamsIntro, Torsion Chap 15/575, Combination of torsion, shear, Flexure,Composite concrete.

Mata Kuliah : Keandalan StrukturKode Mata Kuliah : TKS 6112Beban Studi : 3 SKSMSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan analisis

keandalan struktur secara akurat dan komprehensif.Pokok Bahasan : Peranan teori probabilitas dalam rekayasa, Pendekatan deterministic

dan probabilistic dalam rekayasa, Matematika probabilitas,Probabilitas dalam ruang sample; Peristiwa eksklusif dan noneksklusif. Probabilitas bersyarat, Pengertian bebas statisticProbabilitas total; Distribusi probabilitas dikrit dan kontinu, Distribusinormal, Distribusi log normal, Distribusi binomial, Distribusi geometik,Distribusi eksponensial, Distribusi hiper geometric, Probabilitaskumulatif, Tabel – table probabilitas, Distribusi fungsi variable acak.Fungsi satu variable acak, Fungsi dua variable acak bebas statistic.Fungsi dua variabel acak berkorelasi. Fungsi variabel , Penaksiranparameter distribusi probabilitas, dengan simulasi Monte Carlos,Statistik ekstrim; Masalah nilai ekstrim dalam perencanaan, Klasifikasigumbel, Distribusi asimptotis tipe I II III; Kriteria konvergen, Grafikprobabilitas gumbel dan logarithmic; Estimasi parameter nilai ekstrim,Distribusi probabilitas beban struktur, Beban mati, beban hidup,beban angin, Beban jalan raya, Beban gempa, Distribusi probabilitasgeometri struktur, Variabel acak tegangan, Variabel acak sifat bahan,Nilai nominal perencanaan, Angka keamanan, resiko, dan indekskeamanan, Resiko keruntuhan pada niali nominal perencanaan,Model fungsi bentuk keruntuhan, Indeks keamanan untuk tahanandan beban berdistribusi normal / log normal, Hubungan antara indekskeamanan dan faktor keamanan. Konsep keandalan, Teori peluang,Beta indeks, Desain dan tensor beta, Simulasi Beta Carlo, Analisisresiko keandalan.

Page 93: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

134 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Metode Elemen HinggaKode Mata Kuliah : TKS 6204Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menyerap pengetahuan

tentang konsep dasar, prosedur perhitungan dan komputasi metodeelemen hingga pada elemen struktur yang banyak dijumpai dalamteknik struktur.

Pokok Bahasan : Pendahuluan , Konsep dasar, Pengantar matrix; Pengertian elemenhingga; Model diskritisasi, Teori elastisitas; Hubungan teganganrengangan, Kompabilitas regangan, Kondisi batas, Masalah non linear,Bentuk elemen; Nodal local; Elemen satu dimensi, Elemen duadimensi, Elemen segitiga, Elemen quadrilateral, Bentuk elemen lain,Fungsi bentuk dan peralihannya, Penyusunan elemen dan hasilnya,Proses perakitan elemen dan komputasi, Pemrograman metodeelemen hingga, Aplikasi pada elemen 1 dimensi dan masalah stabilitas,Aplikasi pada elemen dua dimensi, plat. Aplikasi pada cangkang.Analisis tegangan 3 dimensi, analisis dinamika struktur. Persamaandiferensial ordinal, Analisis Kesalahan, Fungsional energy, Persamaandiferensial pascal, Aplikasi kolom pendek, Aplikasi balok + portal,Komputasi balok, Komputasi lanjut, Types of FE (Spring element),Beam Element, 2D Space (global system), FEA Frame Structure,Plane Strees and Stom, Types of Element, Dynamic Structure,Elementasi lanjut.

Mata Kuliah : Metode Numerik LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6224Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menerapkan metode

numerik pada permasalahan struktur.Pokok Bahasan : Sistem persamaan linier atau matriks; Bentuk non homogeny dan

homogeny, Interpolasi, Diferensiasi dan Integrasi numerik, Persamaandiferensial Ordiner, Sistem Persamaan Diferensial, PersamaanDiferensial Parsial, Metode Elemn Hingga, Metode Beda hingga,Optimasi; Program Linier. Sistem Persamaan Linier PenyelesaianPersamaan non Elemen, Penyelesain sistem persamaan linier,Interpolasi polynomial dan pendekatan beda hingga, Integrasinumerik aturan newton – cubes, Integrasi numerik, Persamaandiferensial biasa, Persamaan diferensial Linier, Orde – m, Persamaandifersial parsial; PDP Hyperbolik PDP Pascabolik, Defleksi balokdengan taylor, Interpolasi pada tegangan geser, Defleksi dengantengangan beda hingga, Lanjutan Plat, Kondisi beban dan tumpuanbervariasi.

Page 94: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

135Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Mekanika KontinumKode Mata Kuliah : TKS 6225Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan analisis tingkat

lanjut terutama dalam bentuk kontinum 3D mulai keadaan elasticsampai mengalami kehancuran baik dengan metode keseimbanganklasik maupun variasional.

Pokok Bahasan : Dasar – dasar mekanika kontinum, tensor tegangan dan regangan,Hukum konservasi fisika, Persamaan gerak dan keseimbangan,Prinsip kerja maya, Prinsip termodinamika, Hukum dan perilakubahan, Elastisitas bidang, Termoelastisitas linier, Viscoelastisitas, Bataselastisitas, Plastisitas, Viscoplastisitas, Metode variasional/ energi padaelastisitas dan plastisitas, Fracture (kerusakan bahan), Crack (retak),Fatigue (kelelahan bahan). Vektor dan tensor, Tensor tegangan danregangan transformasi vector dan tensor, Pemutaran dan regangan,Tensor diefinition green tensor definition langrange, Perpindahantensorregangan linier, Tensor tegangan, Syarat keseimbangan, Tensorelementisitas plane stress & plane stom, Hubungan gaya deformasibahan anisotropis, Konsep dasar fluida, Plastisitas, Viscalatisitas,Kasus plastisitas dan viscollasitisitas beton, Metode variasional kasuselastisitas, Kasus plastisitas, Kasus viscollasitas polymer, Fatigue,Kasus baja , beton dan bahan komposit, Diskusi artikel jurnal tentangbahan komposit.

Mata Kuliah : Stabilitas StrukturKode Mata Kuliah : TKS 6206Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan analisis

stabilitas struktur secara lebih konprehensif.Pokok Bahasan : Konsep keseimbangan, Stabilitas dan instabilitas, Tekuk elastis dan

inelastis kolom, Metode analisis, Metode energy (Ritz & Galerkin).Metode beda hingga, Metode elemen hingga, Balok kolom, Tekuklateral dan torsi balok, Tekuk plat, Stabilitas rangka. Stabilitas teknikdifergensi/ difurkas, PD teknik difergensis analiasa orde lama, Tekukelastis jepit sendi dan bebas, Tekuk inelastik, Metode enersil RayleshRitz, Metode Raylesh Ritz polinom, Metode Galerkin, Metode bedahingga, Metode elemen hingga, Tekuk kolom ruang, Tekuk balokkolom ruang, Teknik plat metode beda hingga, Teknik Plat MEH,Metode energi tekuk plat berpasangan, Tekuk tasual.

Mata Kuliah : Dinamika dan Rekayasa GempaKode Mata Kuliah : TKS 6216Beban Studi : 3 SKSSifat : P

Page 95: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

136 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menjelaskan responsdan perilaku stuktur akibat beban vibrasi serta memahami analisisstruktur akibat beban..

Pokok Bahasan : Tinjauan umum dinamika struktur; pendahuluan, Metode diskritisasi,Perumusan persamaan gerak. Sistem derajat bebas diskrit danterdistribusi; Metode elemen lumped-parameter, Model elementerdistribusidengan prinsip virtual displacement; Sistem SDOFterjeneralisasi. Respon getaran bebas. Respon getaran harmonis.Respon terhadap pembebasan periodik. Respon beban impulsif.Respon non linier. Respon struktur akibat gempa. Solusi persamaangerak mencari (natural frekuensi), Dynamic magnification factor ->responance, Sistem dengan Peredam SDOF, Respon terhadappembebanan dinamis, Impuls loading & Dynamic integral, Getaranbebas dari bangunan penahan geser, Analisis dengan metode stodota& holzer (Bangunan geser), Massa, Redaman, Kekakuan,terjeneralisasi, Beban dengan bentuk khusus, Fungsi bentuk, EDMterjeneralisasi, Numerical analisis.

Mata Kuliah : Metode Eksperimen StrukturKode Mata Kuliah : TKS 6214Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menerapkan metode

eksperimen dalam bidang struktur. Memberikan kemampuanmerencana melaksanakan dan menganalisis eksperimen berdasarkanteori pemodelan struktur.

Pokok Bahasan : Pekerjaan eksperimen. Pengantar model struktur. Teori modelstrukutr. Skala model; klasifikasi model. Proses pemodelan. Analsisidimensi. Teori yang berhubungan. Elastic model; Bahan dan analisis.Inelastic model; Bahan dan analisis. Analisis model dan prinsippenyamaan. Pengaruh ukuran. Teknik laboraturium; Instrumentasilaboratotium. Jenis beban, Pembebanan statis dan dinamis; Sistempembebanan. Pembebanan untuk berbagai jenis model struktur.Keandalan dan keakuratan model struktur. Aplikasi pemodelanstruktur. Teori pemodelan struktur, Buckling Ham’s Theories, SettingUp di Lapangan , Stran Gauge; Analisis, Grafik. Contoh ModelEksperimen, Penelitian; Analisis, Numerik, Eksperimen Method,Preparation for Experimental Research, Rancangan Eksperimen, AlatUkur Eksperimen, Penelitian Bidang Struktur, Proposal PenelitianEksperimen.

Mata Kuliah : Struktur JembatanKode Mata Kuliah : TKS 6215Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menyusun konsep desain

dan konstruksi jembatan untuk tujuan kepentingan tertentu.

Page 96: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

137Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Pemilihan beban dan standart jembatan, Metode desain struktur dankomponen jembatan baja, Beton dan komposit. Metode desain dankonstruksi jembatan kantilever, Perbaikan dan peningkatan perbaikanjembatan. Pembebanan PPJJR + BMS, Selection & Design ofsuperstructures, Prinsip cable stayed bridge, Aplikasi PPJJR untukjemabatan, Blaring of bridge elastomeric, Jembatan prategang precast,Analisis jembatan kabel, Konsep desain; Umum, Pembeban,Moodstyle, Analisis & desain. Jembatan pelengkung baja. Jembatanpelengkung beton + Pipa baja berisi beton. Jembatan gantung,Jembatan label stayed. Jembatan label stayed menara tunggal.Penelitian jembatan.

Mata Kuliah : Plastisitas dan Mekanika RetakanKode Mata Kuliah : TKS 6117Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menerapkan teori

plastisitas dan mekanika retakan dalam konteks struktur.Pokok Bahasan : Perilaku plastis dalam tarik dan tekan, Kriteria leleh dan keruntuhan,

Hubungan tegangan regangan, Plastisitas metal, Plastisiats beton,Analisis batas. Efek dari retak dan keruntuhan ujung, Metode ELFM,EPFM, Konsep analsis perambatan retak. Pengertian MekanikaRetakan, Effect of crack & notch; collapse, Linear elastic fracturemechanic (LEFM), Elastic plastic fracture mechanic (EPFM),Constant amplitude crack growth in a structure, Analysis to crackgrowth in reinforced concrete, Application of fracture mechanics toRC, Exercise crack growth analysis, Intro to plastic analysis, Momenplastis penampang, faktor – faktor yang mempengaruhi Mp, Analisisfaktor bahan sederhana, Metode struktur, Metode kerja maya,Kriteria leleh.

Mata Kuliah : Plat dan CangkangKode Mata Kuliah : TKS 6116Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menyusun konsep

rancangan plat dan cangkang untuk tujuan tertentu.Pokok Bahasan : Plat kalsik, Plat isotropis & artotropis, Plat berlapis, Deformasi geser,

Cangkang translasi, Cangkang rotasi & cangkang kombinasi, Metodeanalisis.

Mata Kuliah : Keandalan StrukturKode Mata Kuliah : TKS 6112Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan analisis

keandalan struktur secara akurat dan komprehensif.

Page 97: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

138 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Peranan teori probabilitas dalam rekayasa, Pendekatan deterministicdan probabilistic dalam rekayasa, Matematika probabilitas,Probabilitas dalam ruang sample; Peristiwa eksklusif dan noneksklusif. Probabilitas bersyarat, Pengertian bebas statisticProbabilitas total; Distribusi probabilitas dikrit dan kontinu, Distribusinormal, Distribusi log normal, Distribusi binomial, Distribusi geometik,Distribusi eksponensial, Distribusi hiper geometric, Probabilitaskumulatif, Tabel – table probabilitas, Distribusi fungsi variable acak.Fungsi satu variable acak, Fungsi dua variable acak bebas statistic.Fungsi dua variabel acak berkorelasi. Fungsi variabel , Penaksiranparameter distribusi probabilitas, dengan simulasi Monte Carlos,Statistik ekstrim; Masalah nilai ekstrim dalam perencanaan, Klasifikasigumbel, Distribusi asimptotis tipe I II III; Kriteria konvergen, Grafikprobabilitas gumbel dan logarithmic; Estimasi parameter nilai ekstrim,Distribusi probabilitas beban struktur, Beban mati, beban hidup,beban angin, Beban jalan raya, Beban gempa, Distribusi probabilitasgeometri struktur, Variabel acak tegangan, Variabel acak sifat bahan,Nilai nominal perencanaan, Angka keamanan, resiko, dan indekskeamanan, Resiko keruntuhan pada niali nominal perencanaan,Model fungsi bentuk keruntuhan, Indeks keamanan untuk tahanandan beban berdistribusi normal / log normal, Hubungan antara indekskeamanan dan faktor keamanan. Konsep keandalan, Teori peluang,Beta indeks, Desain dan tensor beta, Simulasi Beta Carlo, Analisisresiko keandalan.

Mata Kuliah : Rheologi Beton LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6217Beban Studi : 3 SKSSifat : WTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat memahami reologi beton

untuk tujuan kepentingan tertentu.Pokok Bahasan : Rheologi material, Baja, Beton, Model rheologi, Persamaan konstitutif

material beton, Aplikasi pada material beton bertulang.

Mata Kuliah : Teknik KomputasiKode Mata Kuliah : TKS 6116Beban Studi : 3 SKSSifat : WTujuan :Pokok Bahasan :

Minat Rekayasa Transportasi

Mata Kuliah : Pemodelan TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 6125Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menyusun konsep

perencanaan dan pemodelan dalam transportasi.

Page 98: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

139Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok Bahasan : Permasalahan, Peranan dan fungsi transportasi dalam kehidupanmanusia. Komponen dan Hubungan antar Komponen Transportasi.Moda & Prasarana Transportasi. Pendekatan sistem dan aplikasinyadalam perencanaan transportasi: Konsep Pemodelan, Pemodelansystem, Masalah dan perumusannya,. Konsep Pemodelantransportasi: Model Bangkitan dan Tarikan Perjalanan, ModelSebaran Pergerakan, Model Pemilihan Moda dan Rute Perjalanan.Analisi Perjalanan Transportasi, Perencanaan Transportasi danManajemen Transportasi, Pemodelan Transportasi dalamperencanaan transportasi, Kaitan antara pemodelan dengan decisionmath , Penentuan masalah untuk pemodelan, Data dalam pemodelantransportasi, Presentasi “For Step Model” Part I , Presentasi “ForStep Model” Part II , Best Praktis pemodelan di USA, Systemmodeling (introduction land use – transport), Land use – transportmodel steps to develop modeling, Statistik dan pemodelan koregraregresi.

Mata Kuliah : Riset OperasiKode Mata Kuliah : TKS 6120Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan teknik

optimasi untuk menganalisis permasalahan pembangunan (yangrelevan) yang melibatkan berbagai kepentingan.

Pokok Bahasan : Konsep dan metoda – metoda optimasi: Linear Programming, GoalProgramming, Dynamic Programming, Optimasi Jaringan, Metoda– metoda simulasi, Simulasi komputer, Decision Analysis : AHP,Multicriteria Analysis, Model Antrian, Antrian Pelayanan Tunggal danGanda dengan distribusi poisson, Markov Chain Analysis, MonteCarlo. Pemodelan masalah transportasi, Pemodelan masalahtransportasi mengenai metode penugasan, Latihan masalahtransportasi & masalah penugasan, Teori antrian dan aplikasinya,Manajemen proyek dengan CPM dan PERT, Pengenalan programdinamik, Tugas transportasi problem, gnening theory dan programdinamik, Metode Suplesis.

Mata Kuliah : Transportasi Dan LingkunganKode Mata Kuliah : TKS 6128Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menganalisis secara

kontekstual kasus – kasus actual dampak lingkungan yangberhubungan dengan transportasi.

Pokok Bahasan : Filosofi kajian dampak lingkungan, Kajian dampak lingkungan yangterkait dengan bidang transportasi (polusi udara dan suara).Pengembangan Berwawasan Lingkungan, Peratursn Perundangan

Page 99: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

140 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Lingkungan Hidup, Pengertian Dampak. Diskripsi Proyek / Kegiatan.Rona Lingkungan. Metode Identifikasi dan Prakiraan Dampak.Evaluasi Dampak pada Komponen Iklim dan Udara. Evaluasidampak pada Komponen Kebumian (Topografi, Bahan Galian,Proses Geologi). Evaluasi Dampak pada Komponen Biotis (Floradan Fauna). Evaluasi Dampak pada Komponen Sosial Ekonomi.Evaluasi Dampak pada Komponen Sosial Budaya. Evaluasi Dampakpada Komponen Kesehatan Masyarakat. Rencana Pengelolaan danPemantauan Lingkungan. Ecology of Population. Energy Resources.Enviromental Planning. Permasalahan Lingkungan Hidup diIndonesia. Latar Belakang, Konsep dan MelaksanakanPembangunan Berkelanjutan. Instrumen – Instrumen Perlindungandan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Peraturan Perundangan TentangLingkungan Hidup. AMDAL. RKL & RPL.

Mata Kuliah : Rekayasa Jalan Raya LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6126Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan

analisis, disain dan pemeliharaan jalan raya pada tingkat lanjut.Pokok Bahasan : UU no. 38/2004 tentang Jalan, Studi Kelayakan Jalan Raya , Evaluasi

Kelayakan Teknis, Evaluasi Kelayakan Ekonomi, Faktor – faktorlainnya, Sistem Penandaan Jalan (road fund), Perancangan Lenturdan Kaku, Kerusakan dan Pemeliharaan jalan, Kinerja Perkerasan,Pemeliharaan Jalan dan Permasalahannya, Penerapan KontrakBerdasarkan Kinerja, Metode Evaluasi Kinerja Jalan, KonsepLayanan Kinerja, Kekasaran Jalan, Alat yang diapaki, Pemakaiandata Kekeasaran untuk evaluasi, Pemrograman Pemeliharaan jalan,Kriteria yang dipakai, Metode Pengukuran. Kerusakan jalan, PMS,Melanjutkan PMS, Evaluasi penanganan jalan, Presentasi tentangkerusakan jalan, Evaluasi jalan dengan paving, Aplikasi AHP, Kinerjajalan – teknik Evaluasi, Studi Kasus Evaluasi kinerja jalan,Pemeliharaan jalan overstay studi kasus di tulungagung, Pemodelankerusakan jalan, UAS.

Mata Kuliah : Rekayasa Lalu Lintas LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6127Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat melakukan

perencanaan dan manajemen lalu lintas tingkat lanjut.Pokok Bahasan : Karakteristik kendaraan dan Pengemudi; Ruas jalan meliputi

perencanaan, analisis operasional serta pengaturan; Persimpanganmeliputi perencanaan, Analisis operasional serta pengaturan:Koordinasi persimpangan; Bundaran (Rotary Intersection), Aspek

Page 100: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

141Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Lingkungan Lalu Lintas. Problema rekayasa lalu lintas, Elemen lalulintas, Karakteristik lalu lintas: speed, vol, Manajemen lalu lintas ->manajemen prioritas, Teknik – teknik manajemen lalu lintas, ERPdan andalalin, Karakteristik lalu lintas : density – hub speed – flow –density, Jalan perkotaan + antar kota, Jalan antar kota + bebashambatan, Kajian simpang, Presentasi Tugas Akhir – UAS.

Mata Kuliah : Transportasi Wilayah & KotaKode Mata Kuliah : TKS 6130Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami

teori / konsep perencanaan transportasi perkotaan maupun pedesaansebagai bahan intregal dari perencanaan wilayah dan kota.

Pokok Bahasan : Konteks Perencanaan Transportasi, Transportasi Berkelanjutan,Perencanaan Transportasi dan Pembuatan Keputusan, KarateristikSistim Transportasi Kota, Karakteristik Pergerakan Perkotaan,Manajemen Daya untuk Pembuatan Keputusan, Transportasi UmumPerkotaan, Transportasi Pedesaan, Dimensi sosial dalam PerencanaanTransportasi, Peranan Aspek Sosial dalam Perencanaan TransportasiPedesaan, Proses Prioritasi Menggunakan Metode Partisipatori.Transportasi Pedesaan, Perencanaan Transportasi, PengembanganTransportasi Wilayah, Studi Kasus Pengembangan Transportasi,Perencanaan Sistem Transportasi Kota yang Berkelanjutan, PajakJalan Sebagai Bentuk Sistem Transportasi Berkelanjutan, AngkutanUmum Perkotaan di USA, Transportasi Desa; Dengan Masyarakat,Diskusi I :Pengembangan Transportasi Berkelanjutan di WilayahPerkotaan, Diskusi II : Transportasi Berkelanjutan di WilayahPerkotaan Indonesia. Diskusi III : Aplikasi Transportasi Berkelanjutandi Wilayah Perkotaan Indonesia. Diskusi IV: TransportasiBerkelanjutan di Indonesia.

Mata Kuliah : Teknologi Bahan PerkerasanKode Mata Kuliah : TKS 5223Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat melakukan evaluasi

dan pengujian bahan perkerasan untuk maksud perencanaanperkerasan jalan.

Pokok Bahasan : Tanah Sebagai bahan perkerasan. Macam – macam evaluasi danpengujian tanah untuk bahan perkerasan. Pengujian dan perencanaanaspal campuran panas. Peninjauan lap & diskusi, Lapisan pondasi,CBR & Klasifikasi tanah, Perbaikan tanah, Bahan untuk bandara,Diskusi Laporan problema aspal, Presentasi isi lapisan &Kelongsoran , Ducktilitas penetrasi, Test marshall, marshall.

Page 101: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

142 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Prasarana TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 5202Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat merancang & evaluasi

terhadap prasarana transportasi yang penting.Pokok Bahasan : Konsep dasar perencanaan transportasi, Metode penyusunan

program dan prioritas perancangan, Pembangunan fasilitastransportasi: Jalan kereta api, lapangan terbang dan pelabuhan,Terminal penumpang dan barang, Sarana Prasarana perlengkapanjalan, Perambuan jalan. Prasarana Pelabuhan. Perencanaan PrasaranaPelabuhan. Prasarana Jalan Raya I. Prasarana Jalan Raya II.Perencanaan Prasarana Jalan Raya. Diskusi PengembanganPrasarana Transportasi. Diskusi Pengelolaan Pelabuhan. BRT (BestRapid Transport), MNS Rapid Transport. Kerusakan PrasaranaJalan. Persimpangan, Perencanaan & Peraturan. Round the bout.

Mata Kuliah : Studio Perencanaan TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 6132Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan perencanaan

atau evaluasi secara lengkap sistim maupun fasilitas transportasi. MKini sebagai persiapan penulisan Tesis.

Pokok Bahasan : Mata Kuliah ini dititik beratkan pada pelatihan kepada mahasiswatentang proses- proses yang harus dilaksanakan pada waktuperencanaan suatu sistim atau fasilitas transportasi. Pendahuluanterhadap topic penelitian. Penelitian topic penelitian. Rancangan daftarisi laporan pendahuluan. Draf laporan pendahuluan. PresentasiLaporan Pendahuluan. Findisasi Laporan Pendahuluan. PertimbanganSurvey O-D. Lanjutkan Analisis Perlu Perhatian dengan Timetable.Paparan hasil survey. Cek analisis survey. Persiapkan laporan TA.Format laporan akhir revisi analisis. Tambahkan kesimpulan,rekomendasi, saran. Tambahkan saran-saran, sisipkan presentasidraft final, Presentasi laporan akhir, perbaiki kesimpulan.

Mata Kuliah : Aplikasi GISKode Mata Kuliah : TKS 6213Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan perencanaan

atau evaluasi secara lengkap sistim maupun fasilitas transportasi. MKini sebagai persiapan penulisan Tesis.

Pokok Bahasan : Pendahuluan, SAP dan Sistem Penilaian, Pengantar GIS 1;Hardware, Software, Definisi GIS, Software GIS. PengenalanKartografi, SIG untuk Perencanaan Kawasan, Pengantar Gps,

Page 102: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

143Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pengantar Remote Sensity 1 – Dasar – dasar Inderaya, PengantarRemote Sensity 2 – Analisis Data Inderaya, LIDAR / ALSM danAplikasinya, Penyelesaian SIG unruk Erosi, Pembuatan Batas DASUsing Arc Vie 3.3, Spatial Analysis, 3D Analysis, Thyologic Modelling,Proses Digitasi, Overshot, Undershot, Dxf – Shp, Perhitungan ErosiContoh Kasus, Penggunaan Table – Query field – Calculte dalamArtview 3.3, Pembuatan ARLKT dengan SIG.

Mata Kuliah : Transportasi & Tata Guna LahanKode Mata Kuliah : TKS 6213Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menyusun konsep

penatagunaan lahan dengan mengakomodasikan kepentingantransportasi.

Pokok Bahasan : Pengantar Sistem tata guna lahan; Sistim transportasi perkotaan; Tataguna lahan meliputi konsep perencanaan dan pengembangan sertapermasalahan; Interaksi antara transportasi dan tata guna lahan;Pengenalan model kebutuhan Transportasi. Pengertian tata guna lahan,Manfaatnya terhadap transportasi. Dimensi spasial dan transportasi.LU and Transportation Interaction in Japan. Spasial Interaction (theoryand reality). Perencanaan LU dan Transportasi yang terintregasi.Sistem Transportasi dan TGL – teori dan praktis (mikro). InteraksiLU dan angkutan kota -> Studi Kasus kota Malang. Integrasiperencanaan transportasi dan struktur ruang (studi kasus jatimselatan). Indonesian LU – Transport System. Pendekatan systemdalam upaya pemecahan masalah transport. Simple model.

Mata Kuliah : Sarana Prasarana Wilayah & KotaKode Mata Kuliah : TKS 6130Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah menyelesaikan MK ini mahasiswa diharapkan mampu

memahami teori/konsep perencanaan transportasi perkotaan maupunpedesaan sebagai bahan integral dari perencanaan wilayah dan kota.

Pokok Bahasan : Konteks Perencanaan Transportasi. Transportasi Berkelanjutan.Perencanaan Transportasi dan Pembuatan Keputusan. KarakteristikSistim Transportasi Kota. Karakteristik Pergerakan Perkotaan.Manajemen Data untuk Pembuatan Keputusan. Transportasi UmumPerkotaan. Transportasi Pedesaan: Dimensi Sosial dalam PerencanaanTransportasi, Peranan Aspek Sosial dalam Perencanaan TransportasiPedesaan. Proses Prioritas Menggunakan Metode Partisipatori.Sustainable development in Urban planning, Perencanaan strategis,Permukiman perkotaan (urban settlement), Waste management inJakarta, Energi surya di Cina, Manajemen rusun dan infrastrukturpendukungnya, Angkutan umum dalam kontak system transportasi

Page 103: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

144 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

kota, Perencanaan proyek angkutan umum perkotaan, Presentasitugas mahasiswa, Infrastruktur dan pelayanan public, Presentasi tugasperencanaan fasilitas angkutan umum, Penanganan banjir danpenerapan jalan prasarana perkotaan yang sesuai, Perencanaanterminal & intermodality, Penentuan lokasi terminal, Perencanaanproyek angkutan umum, Penentuan proyek terpilih dengan analisismultikriteria, Presentasi tugas + materi.

Mata Kuliah : Rekayasa PerkerasanKode Mata Kuliah : TKS 6211Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat menyusun system

manajemen perkerasan yang efektif.Pokok Bahasan : Bahan perkerasan jalan (Aspal beton, Split Mastic Asphalt, Asbuton,

Beton semen, dll), Aspek geoteknik, Beban lalu lintas, Perencanaantebal perkerasan (empiris dan analitis), Perkerasan kaku, SistimManajemen Perkerasan. Faktor – faktor pengaruh kinerjaperkerasan, Lantai Industri, Studi Kasus Perencanaan, MelengkapiPerencanaan Perkerasan Bandara, Perencanaan perkerasan bandara,Pengeras perkerasan jalan, Variabel perancangan : tanah dasar,Variable perencanaan : traffic, Variable perencanaan : EnviromentalReliability, Perencanaan perkerasan lentur – AASHTO 93.

Mata Kuliah : Perencanaan Angkutan UmumKode Mata Kuliah : TKS 6114Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti MK ini mahasiswa dapat melakukan perencanaan

atau evaluasi secara lengkap sistim maupun fasilitas transportasi. MKini sebagai persiapan penulisan Tesis.

Pokok Bahasan : Sejarah Angkutan Umum, Angkutan Umum dan Pertumbuhan Kota,Klasifikasi angkutan Umum, Sarana dan Prasarana angkutan umum,Perhentian angkutan umum, Kinerja (Operasi, Performasi, Kapasitas,Produktivitas) angkutan umum, Kinerja (biaya, efisiensi, utilitas)angkutan umum, Sistem rute dan klasifikasi rute, Hierarki dankapasitas rute, Kriteria evaluasi rute dan criteria pelayanan rute,Perencanaan rute dan criteria rute, Konfigurasi dan perencanaanjaringan rute, Jarak antar rute dan system jaringan rute, Biayaangkutan, Pengelompokan biaya, Biaya usaha, Dasar penetapan,tarif angkutan yang wajar, Jenis tarif, tariff angkutan penumpang danbarang, Pengelolaan & administrasi angkutan umum. PermasalahanTransportasi Perkotaan di Indonesia, Permasalahan angkutan umumdan rencana pengembangan di Indonesia, Faktor pasar angkutanumum, Demand angkutan umum, Penataan angkutan umum diSurabaya, Studi kelayakan koridor BRT, Angkutan umum perkotaan

Page 104: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

145Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

di Zuriah, Kajian praktek baik angkutan umum di Eropa & Kanada,Rute, Jumlah armada, Kinerja angkutan umum + TOD, BRT diCaribia-Bopola & Brisbane. Problema transportasi angkutan umum,Permasalahan angkutan umum, Transportasi angkutan umum di USA,Tarif angkutan umum, Transportasi berkelanjutan di kota besar diIndonesia, Sekitar angkutan umum masal, Desain dan kualitas layananangkutan BN di Eropa Barat, Pengembangan transportasiberkelanjutan pada angkutan umum kota malang, Kebijakanreformasi angkutan umum studi kasus : Surabaya, Pengembanganangkutan umum masal di Malang Raya, Evaluasi Kinerja & KualitasTerminal.

Minat Manajemen Kontruksi

Mata Kuliah : Riset OperasiKode Mata Kuliah : TKS 6120Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan teknik

optimasi untuk menganalisis permasalahan pembangunan (yangrelevan) yang melibatkan berbagai kepentingan.

Pokok Bahasan : Konsep dan metoda – metoda optimasi: Linear Programming, GoalProgramming, Dynamic Programming, Optimasi Jaringan, Metoda– metoda simulasi, Simulasi Komputer, Decision Analysis: AHP,Multicriteria Analysis, Model antrian, Antrian pelayanantunggal danganda dengan distribusi poisson, Markov Chain Analysis, MonteCarlo. Metode grafik, Metode simpleks, Dualitas, Antrian,Transportasi, Pelayanan, Riset Operasional; Model Matematis, ModelProbabilitas. Pemodelan dalam Riset Operasi, Simplex -> standartparameter, Tapping stone & MSDI, Perkembangan Riset Operation,Teori Pemilihan.

Mata Kuliah : Manajemen Proyek LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6121Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menerapkan prinsip –

prinsip manajemen pada pengelolaan proyek.Pokok Bahasan : Manajemen proyek dan manajemen konstruksi. Program vs Proyek;

Analisis masalah pada perencanaan proyek; Penerapan langkah logis.Struktur organisasi, Perencanaan Jadual; Waktu proyek; Jaringankerja; Bagan balok. Aplikasi komputer dalam perencanaanpenjadwalan. Sistem monitoring dan pelaporan. Rencana anggaranbiaya.

Page 105: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

146 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Manajemen Sumberdaya ManusiaKode Mata Kuliah : TKS 6122Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat menguasai berbagai

konsep – konsep manajemen sumberdaya manusia baik stratejikmaupun operasional, menjembatani keterpaduan antar sistemamanjemen SDM dengan sistem lain dalam organisasi.

Pokok Bahasan : Pengantar SDM, Tantangan SDM ke depan, Workface diversity,Perencanaan dan pengemabnagn karier, Srategi kompensasi,Keselamatan, Kesehatan dan laborrelations. Intoduction to humanresource management, Perencanaan SDM, Analisis & kalsifikasipekerjaan, Pemeliharaan SDM, Orientasi pekerjaan, Pendidikan &pelatihan, Pemeliharaan tenaga kerja; Insensif & keselamatan kerja,Performansi, K3, Insensif vs produktifitas, Kopensasi.

Mata Kuliah : Estimasi Biaya Dan Akuntansi ProyekKode Mata Kuliah : TKS 6123Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : Mata kuliah ini memeberikan pengetahuan tentang prinsip estimasi

dalam proyek konstruksi dan prinsip akuntansi yang dipakai.Pokok Bahasan : Keputusan berdasarkan prinsip ekonomi, Keputusan dalam kondisi

yang tak menentu, Investasi dalam proyek konstruksi, Perancanganestimasi biaya proyek, cashflow forecasting and budgetary control,Finansing bisnis, Kinerja financial, Project financing. Siklus project -> estimasi biaya, Ways of measurement, Times & money, Projectcriteria, Project cashflow, Akuntansi & Biaya, Akuntansi &Keuangan, Laporan Keuangan dll, Cost, Concept & Complication,Cost Analysis Method & CVP analysis, Produktilitas Cost + Case,Review Tujuan Alat.

Mata Kuliah : Manajemen KualitasKode Mata Kuliah : TKS 6124Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat

menerapkan prinsip – prinsip pengontrolan kualitas pada pelaksanaanpekerjaan konstruksi maupun konsultan.

Pokok Bahasan : Kebijakan jasa konstruksi nasional, Definisi dan lingkup manajemenkualitas. Dasar – dasar statistic untuk pengendalian mutu, Metodestatistik untuk proses control; Control chart, Cusum, Moving average,Analisis proses kapabilitas, Metode sampling untuk penerimaanpekerjaan, Manfaat penerapan sistem manajemen mutu. SistimManajemen Mutu, Kebijakan analisis, Kebijakan ISO, PenerapanSistem Manajemen Mutu, Konsep Beta Kualitas Penentu Variasi

Page 106: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

147Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Kualitas, Pengukuran Mutu Pareto Diagram, Ishihowa DiagramControl Chart, Atribut Mutu Manajemen Mutu, Quality Improve,Quality Improvemnet vane faktorial setengah.

Mata Kuliah : Aspek Hukum & LingkunganKode Mata Kuliah : TKS 6217Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Mata kuliah ini meberikan dasar – dasar umum tentang hokum dan

perundangan yang berhubungan dengan konstruksi, kontrak danresiko.

Pokok Bahasan : Resiko – resiko dalam bisnis konstruksi, Prinsip – prinsip hukum,Kontrak – kontrak konstruksi, Liabilitas, Hukum – hukum yangberhubungan dengan pembebasan tanah, Manajemen klaim, (claimprevention management), Dispute resolution, dan asuransi dalamindustry konstruksi. Permasalhan Lingkungan Hukum di Indonesia,Informasi Infrastruktur; Pengertian infrastruktur sebagai sistemkehidupan, Memahami aspek hukum & lingkungan, Relasipembangunan dan LH serta dampaknya, Pembangunanberkelanjutan, Konsep & tujuannya, Deklarasi Stockholm 1973danPengembangan Paradigmanya, Perlindungan pengelolaan LH diIndonesia, Sistem pengelolaan LH di Indonesia, ISO 14000 +diskripsi rencana kegiatan, Rona lingkungan dan analisis dampak,Paradigma Economic Growth Development dampak yangditumbuhkan, Film lapindo dan diskusi, Paradigma principle – analisismengenai dampak lingkungan, Pelingkupan & perkiraan dampaklingkungan, Prakiraan & Evaluasi dampak, PP No. 27/1999 tentangAMDAL sebagai pengena prinsip pembangunan dini prekombinasiprinciple.

Mata Kuliah : Manajemen Kinerja ProyekKode Mata Kuliah : TKS 6218Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang

teknik – teknik terkini untuk mengkaji produktifitas, memforcast levelptimum dari produktifitas, dan aplikasi manajemen stratejik dalammencapai produktifitas optimum.

Pokok Bahasan : Metode evaluasi kinerja, Indikator kunci kinerja, Sistem alokasibudget, Pengukuran produktifitas, Peningkatan produktifitas selamamasa desain dan pelaksanaan.

Mata Kuliah : Keandalan Sistem InfrastrukturKode Mata Kuliah : TKS 6219Beban Studi : 3 SKSSifat : P

Page 107: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

148 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan konsep – konsep danmetode untuk mengevaluasi keandalan infrastruktur untuk menjaminkeamanan dan kinerja dari sistem infrastruktur.

Pokok Bahasan : Distribusi probabilitas untuk memodelkan waktu untuk runtuh,Pemodelan dan analisis dari sistem multikomponen, Kemudahanpemeliharaan, Manajemen keandalan. Konsep keandalan, Pdf, Cdf,Variance, Distribusi kontingen, Distribusi eksponensial, Distribusinormal, Keandalan, Batas Keamanan, Probability distribution(continous distribution), Aplikasi keandalan infrastruktur, Normalisasi-> distribusi data-> Beta indeks reliabilitas, Normalisasi parsial, Nonnormal distributions -> reliability index beta, Reliability to catchmentarea + keandalan rusunawa UMM, Keandalan analisis arah hijauuntuk DAS, Analisis kendalan pintu air, Keandalan pondasipelabuhan.

Mata Kuliah : Manajemen Penanganan BencanaKode Mata Kuliah : TKS 6220Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan konsep – konsep dan

metode untuk penanganan bencana secara umum.Pokok Bahasan : Mengapa lebih perlu belajar management bencana ?, Pengertian

bencana dan mitigasinya, Jenis – jenis bencana dan bencanakebumian, Gempa bumi & ikutannya, Problematika penanggulanganbencana di Indonesia, UU No. 24 2007 tentang penanggulanganbencana, ARB (Analisis Resiko Bencana), Manajemen Bencana,Potensi bahaya (Peta rawan bencana), Peta bencana: Aceh, SumateraUtara, Bencana Banjir, Management penanganan bencana dibeberapa kota di Indonesia, Kebakaran hutan, Strategi pencegahankebakaran.

Mata Kuliah : Manajemen InfrastrukturKode Mata Kuliah : TKS 6221Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan aplikasi

manajemen dalam pemeliharaan infrastruktur.Pokok Bahasan : Pengertian infrastruktur, Isu – isu dan problem dalam manajemen

infrastruktur, Proses pembangunan dan pengelolaan infrastruktur,Komponen – komponen infrastruktur, Perencanaan, Needassessment, dan indicator kinerja. Aplikasi TQM dalam pengelolaaninfrastruktur, Aspek sosial, dalam infrastruktur, Aspek hukum dankelembagaan. Pengertian Infrastruktur, Infrastruktur Pelabuhan,Planning of Port, Highway infrastructure, Highway infrastructure II,Planning of Higway infrastructure, infrastructure Managemnet,Discussion Infrastructure Management, Tangatangan Infrastruktur,TQM, Lanjutan TQM, Pendahuluan needs assement.

Page 108: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

149Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Teknik PelaksanaanKode Mata Kuliah : TKS 6222Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang

teknik teknik pemesanan barang dan material dalam pelaksanaankonstruksi.

Pokok Bahasan : Metode peramalan dan analisis pasar, Model – model persediaan;Model deterministic, Model probabilistic, Material requirementplanning (MRP), Persedian dalam proses, Pengukuran nilaipersediaan, Sistem pengawasan persediaan. Pengantar teknikpelaksanaan, Perkerasan kaku, Pelaksanaan tiang tor, Pelaksanaanpengukuran & pendangkalan, Pelaksanaan turap, Pengembangantugas; Dinding menjamin, Gerakan, Konstruksi kayu, Pengembangantugas: Kebocoran atap, Kegagalan dinding penahan, Precust,Pengembangan tugas: Atap baja ringan, Perbaikan jalan, Pemasangangirden, Konstruksi perancah, Konstruksi dinding, Plat lantai, Plafon, Atap.

Minat Rekayasa GeoteknikMata Kuliah : Dinamika Tanah dan Rekayasa GempaKode Mata Kuliah : TKS 6133Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : -Pokok Bahasan : Karakteristik Gerakan Sismik, Teori Getaran, Perilaku Tanah Akibat

Beban Siklik, Gempa, Liquefaction Pasir, Pengukuran KarakteristikDinamik Tanah, Respons Sismik dari Suatu Lapisan Tanah, KriteriaPerencanaan Pondasi Akibat Beban Dinamis, Analisa PondasiGetaran Dengan Cara Pendekatan, Pondasi Getaran: Teori ElasticHalf Space (EHS) (Teori Getaran Untuk Pondasi Diatas MediaElastis) dan Lumped Parameter Sistim, Analisa Dinamis PondasiAkibat Beban Impulse + Pertimbangan Geoteknik, Isolasi PondasiAkibat Beban Dinamis, Analisa Tiang Pancang Akibat BebanDinamis, Tekanan Tanah Dinamis dan Tembok Penahan Tanah

Mata Kuliah : Teknik Pondasi LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6134Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : -Pokok Bahasan : Pengenalan Teori Plastis Untuk Perencanaan, Perkuatan Tarik Pada

Tanah, Perencanaa Mat Foundation, Perencanaa pondasi di atastanah mengembang, Perencanaan Struktur Tertimbun Tanah,Perencanaan Cellular Cofferdam, Perencanaan Pondasi Dalam danpemilihan type Pondasi, Patology Pondasi, Pemakaian program-program dan tugas.

Page 109: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

150 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Pengujian Tanah LanjutKode Mata Kuliah : TKS 6232Beban Studi : 3 SKSSifat : WTujuan : -Pokok Bahasan : Soil Formation, Uji Lapangan (kuliah dan praktikum lapangan), Uji

laboratorium (kuliah dan praktikum laboratorium), Kekuatan tanahlanjut (Advanced Soil Strength), Perkiraan Empiris, Praktikum danpenulisan laporan.

Mata Kuliah : Metoda Elemen Hingga untuk Aplikasi GeoteknikKode Mata Kuliah : TKS 6233Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : -Pokok Bahasan : Pendahuluan, Konsep Metode Elemen Hingga, Deformasi dan

Tegangan Satu Dimensi, Prilaku pondasi tiang akibat beban aksial,konsolidasi 1D, Pondasi tiang beban lateral, Analisa PerambatanGelombang pada Tiang Pancang, Elemen segitiga dan elemen segiempat dengan satu derajat kebebasan, MEH untuk analisis rembesan,Problem deformasi dua dimensi dan persamaan dasar solidmechanics, Constant Strain Triangle (CST) dan aplikasinya padakasus plane stress, Elemen quadrilateral dan aplikasinya pada masalahplane strain, Pemodelan tanah : model Mohr-Coulomb, modelHiperbolik dan model Critical State, MEH untuk analisis galian danterowongan, Elemen antar muka (interface), elemen batang danelemen balok, MEH untuk analisis interaksi tanah struktur (3SKS),Aplikasi program komputer.

Mata Kuliah : Perilaku TanahKode Mata Kuliah : TKS 6231Beban Studi : 3 SKSSifat : WMTujuan : -Pokok Bahasan : Pendahuluan, Stress Path, Dasar hubungan konstitutif tanah, model

hiperbilik, Critical state

Mata Kuliah : Teknik TerowonganKode Mata Kuliah : TKS 6234Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : -Pokok Bahasan : Pendahuluan, Perilaku Material Terowongan, Perhitungan, Kestabilan

Terowongan dan dinding Terowongan, Terowongan di tanah lunak,Persiapan lokasi untuk terowongan, Pelaksanaan Terowongan.

Page 110: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

151Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Mekanika BatuanKode Mata Kuliah : TKS 6236Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : -Pokok Bahasan : Pendahuluan, Identifikasi dan klasifikasi batuan, Indexs and

Engineering Properties of Rocks, Bidang Lemah pada Batuan, RockStrenght and Failure Criteria, Aplikasi, Pengenalan batuan di lapangan

Mata Kuliah : Analisis Keandalan untuk GeoteknikKode Mata Kuliah : TKS 6237Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : -Pokok Bahasan : Umum, Variabel dari sifat-sifat tanah, Prinsip Analisa Keamanan,

Formulasi Dari Keandalan danTingkatan Keamanan, AnalisaKeandalan pada stabilitas lereng, Analisa Keandalan dari PenurunanTanah, Analisa Keandalan pada pondasi dangkal dan DindingPenahan Tanah, Teori Keputusan.

Mata Kuliah : Stabilitas Dalam GeoteknikKode Mata Kuliah : TKS 6235Beban Studi : 3 SKSSifat : PTujuan : -Pokok Bahasan : Fundamental dari aliran air dalam media porous, Tahanan geser tanah

dan lintasan tegangan, Teori dan konsep metoda perhitungan stabilitaslereng dan dinding penahan tanah, Teori dan konsep analisispendekatan tegangan total dan efektif dan pemilihan parameter-parameter tanah yang sesuai, Pengaruh lintasan tengangan dan OCR,kondisi-kondisi kritis, Aplikasi untuk analisis stabilitas pada konstruksiembankment, galian, dan stabilitas global pada tembok penahan tanahdengan adanya seepage, Berbagai jenis struktur penahan tanah padagalian dalam Konstruksi bertahap pada desain embankment tanahlunak dengan adanya seepage, Berbagai jenis struktur penahan tanahpada galian dalam Konstruksi bertahap pada desain embankmenttanah lunak.

Page 111: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

152 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 112: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

153Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

PROGRAM DOKTOR (S-3)TEKNIK SIPIL

Page 113: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

154 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Page 114: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

155Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

I. Visi dan MisiVisiPada tahun 2020 menjadi Program Studi doktor yang berdaya saing tinggi dalam kegiatanpendidikan, penelitian dan pengabdian di bidang ilmu teknik sipil untuk kepentingan masyarakatnasional maupun internasional.

Misi Menyelenggarakan pendidikan doktor di bidang teknik, melalui proses pembelajaran yang

berkualitas tinggi dan efisien. Melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian di bidang Teknik sipil yang bermanfaat

bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat, terutamadalam pemanfaatan material lokal dan pembangunan berkelanjutan

Melakukan kegiatan komunikasi dan publikasi ilmiah ditingkat nasional maupun ditingkatinternasional secara berkala dalam bentuk jurnal ilmiah hasil-hasil penelitian.

II. Tujuan1. Menghasilkan Doktor yang berkualifikasi:

a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiahb. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta permasalahan

yang dihadapi oleh masyarakat pembangunanc. Memiliki wawasan dan kemampuan dasar keilmuan dan keterampilan teknis yang

diperlukan untuk mengadaptasi dan/atau menciptakan metodologi baru yang dapatdigunakan untuk melakukan kajian-kajian ilmiah dan penelitian.

d. Menguasai pendekatan teori, konsep dan paradigm yang paling sesuai dengan bidangkeahliannya.

e. Akrab dengan permasalahan ilmiah, hasil karya dan pemikitan mutakhir para ahli dalamkawasan keahliannya.

f. Mampu menggunakan IPTEK dalam kawasan keahliannya untuk menentukan jawabandan/atau memecahkan masalah-masalah yang kompleks, termasuk yang memerlukanpendekatan lintas disiplin.

g. Mampu mengkomunikasikan pemikiran serta hasil karyanya, baik ditingkat nasionalmaupun ditingkat internasional.

2. Menjadi salah satu pusat kegiatan penelitian dan pengembangan IPTEK inovatif yangbermanfaat untuk menjawab permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat luas, terutamadalam pemanfaatan material lokal dan pembangunan berkelanjutan.

3. Menjadi salah satu pusat informasi IPTEK yang mampu mengkomunikasikan informasitersebut kepada masyarakat ilmiah ditingkat nasional maupun ditingkat internasional.

Page 115: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

156 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

III. Capaian Pembelajaran Program StudiSIKAP

S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,

moral, dan etika.S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme

serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta

pendapat atau temuan orisinal orang lain.S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat

dan lingkungan.S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara

mandiri.S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

PENGETAHUANP1 Menguasai konsep pengelolaan road map penelitian bidang rekayasa dan

mendesiminasikan hasil penelitian guna pengembangan sains terapan, teknologi sertapeningkatan kemaslahatan manusia.

P2 Memahami konsep perencanaan serta pengelolaan grand research jangka panjang,serta memahami kaidah dan etika peneliti yang meliputi penyusunan, analisis danpengambilan keputusan dalam penelitian.

P3 Menguasai pengetahuan terkait pembinaan dan pengembangan sumber daya sertamanajerial organisasi akademis di bawah kepemimpinannya.

P4 Menguasai pengetahuan di bidang pemanfaatan material lokal dana tau pembangunanberkelanjutan, yang dilakukan atas dasar bentuk pengabdian kepada masyarakat.

KETERAMPILAN UMUMKU1 Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/gagasan ilmiah, dan

memberikan kontribusi pada pengembangan, serta pengamalan ilmu pengetahuandan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidangkeahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodolog ilmiah,pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.

KU2 Mampu menyusun penelitian inter disiplin, multi disiplin atau transdisiplin, termasukkajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni, dan inovasiyang dihasilkannya dalam bentuk desertasi, serta mempublikasikan 2 tulisan padajurnal ilmiah internasional terindeks.

Page 116: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

157Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

KETERAMPILAN UMUMKU3 Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini dan termaju dan memberikan

kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan inter disiplin, multi disiplin,atau transdisipliner, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkanpenyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan,berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal.

KU4 Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan inter disiplin, multidisiplin, atau transdisipliner, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitianserta kontelasinya pada sasaran yang lebih luas.

KU5 Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkanpandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggung-jawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melaluimedia masa atau langsung kepada masyarakat.

KU6 Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangandan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada dibawah tanggung jawabnya.

KU7 Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukankembali data dan informasi hasil penelitian yang berada di bawah tanggung jawabnya.

KU8 Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan didalamlingkungan sendiri atau melalui jaringan kerja sama dengan komunitas peneliti diluarlembaga.

KETERAMPILAN KHUSUSKK1 Mampu melakukan pendalaman atau perluasan ilmu ketekniksipilan lanjut/terapan

dalam bentuk publikasi saintifik pada jurnal ilmiah terakreditasi atau dalam bentukmodel rekayasa dengan pendekatan inter, multi atau transdisiplin yang menghasilkankebaruan (novelty) yang teruji dan diakui baik nasional maupun internasional

KK2 Mampu berkontribusi nyata dan terlibat aktif dalam penyusunan kebijakan dalammemecahkan permasalahan rekayasa ketekniksipilan di masyarakat.

KK3 Mampu berkomunikasi secara efektif baik dengan tim ahli sebidang maupun antarbidang serta mampu mengkomunikasikan gagasan, informasi, analisis, argumen, esensimasalah dan solusi yang relevan dengan problematika ketekniksipilan melalui berbagaibentuk media kepada masyarakat.

KK4 Memiliki daya saing dalam persaingan dunia akademik baik di tingkat nasional maupuninternasional dan mampu untuk menghasilkan karya yang memiliki kebaruan (novelty)yang teruji dan diakui baik nasional maupun internasional dalam bentuk publikasisaintifik pada jurnal ilmiah terakreditasi atau dalam bentuk model rekayasa yangterbaharui dan teruji.

KK5 Mampu melakukan pendalaman dan pengoptimalan softskill dalam hal pengembangandiri, kerjasama tim serta pembelajaran sepanjang hayat (long life learning) dalamrangka pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kebermanfaatanmasyarakat luas.

Page 117: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

158 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

IV. Beban StudiBeban studi Program Doktor Teknik Sipil PSTS Jenjang S3 sekurang kurangnya 44 SKS yangdijadwalkan untuk 6 (enam) semster dengan lama studi selama-lamanya 10 (sepuluh) semester.1. Kuliah: Semester

Mata Kuliah Wajib Program Studi 12 SKS I(4MK@3SKS)Mata Kuliah Penunjang Disertasi 6 SKS (minimal) II(3SKS per MK)Total Kuliah 18 - 24 SKS

2. Disertasia. Ujian Kualifikasi Doktor IIb. Sidang Proposal IIc. Seminar Hasil Penelitian Vd. Ujian Tahap I - Tertutup VIe. Ujian Tahap II - Terbuka VITotal SKS disertasi 28 SKSTotal Keseluruhan 46 - 52 SKS

Mata Kuliah Wajib Program StudiNo Kode MK Mata Kuliah SKS1 TKS8101 Metoda Penelitian 32 TKS8103 Pemrograman Lanjut 33 TKS8104 Riset Operasi 34 TKS8105 Matematika Rekayasa Lanjut 35 TKA8101 Interdisipliner dalam Arsitektur 36 TKA8101 Manusia dan Lingkungan 37 TKA8103 Dinamika Ruang Arsitektur 3

Mata Kuliah Penunjang DisertasiNo Kode MK Mata Kuliah SKS1 TKS 8201 Kebijakan Transportasi 32 TKS 8202 Manajemen Infrastruktur Transportasi 33 TKS 8203 Sistem Perkerasan Jalan 34 TKS 8204 Keselamatan Transportasi Jalan 35 TKS 8219 Metode Elemen Hingga Lanjut 36 TKS 8205 Teori Stabilitas 37 TKS 8206 Teori Elastisitas 38 TKS 8207 Teori Plastisitas 39 TKS 8208 Teori Reliabilitas 310 TKS 8209 Mekanika Retakan 311 TKW 8201 Peranc. Wilayah & Kota Lanjut 3

Page 118: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

159Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

No Kode MK Mata Kuliah SKS12 TKW 8202 Ekonomi Wilayah & Kota Lanjut 313 TKP 8201 Teknik Drainase Lanjut 314 TKP 8202 Teknik Reklamasi Lanjut 315 TKP 8203 Transportasi Sediman Lanjut 316 TKP 8204 Teknik Sungai Lanjut 317 TKS 8210 Prospeksi Geofisika 318 TKS 8211 Geoteknik Lingkungan 319 TKS 8220 Teknik Pemodelan Lanjut 320 TKA 8201 Pelestarian Bangunan dan Kawasan 321 TKA 8202 Kearifan Budaya Lokal 322 TKW 8203 Isu Perencanaan Kota dan Wilayah 323 TKW 8204 Perencanaan Kota Berkelanjutan 3

V. Silabus Mata Kuliah

MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI (PAT)

Mata Kuliah : Filsafat IlmuBeban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa dapat memahami ilmu filsafat dalam memecahkan

masalah-masalah yang timbul karena perkembangan ilmu danpenerapan ilmu.

Pokok bahasan : (1) Sejarah berfikir rasional manusia, (2) berbagai aliran filsafatkebenaran, (3) berbagai sudut pandang filsafat terhadapperkembangan kehidupan manusia, (4) materi alat berfikir danstruktur mental manusia, yaitu : rasio, emosi, dan spirit, (5) kriteriakebenaran, (6) kebenaran ilmu pengetahuan, dan (7) metode ilmiah.

Mata Kuliah : Teknik PemodelanBeban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa dapat memahami teknik pemodelan dan mampu membuat

model dalam memecahkan masalah.Pokok bahasan : (1) Perpektif sejarah pemodelan, pemilihan skala geometrik, proses

pemodelan (2) keuntungan dan batasan analisis model, (3) analisisdimensi, (4) prototipe dan model, (5) pengaruh ukuran dalam sistemdan model, (6) sistem pembebaban dan teknik laboratorium, dan(7) keakuratan dan reliabilitas model.

Mata Kuliah : Statistika EksperimenBeban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu merancang pengumpulan data melalui ekperimen

dan mampu menganalisis data hasil eksperimen dan menginter-prestasikan.

Page 119: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

160 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok bahasan : (1) Prinsip dasar statistika eksperimen, (2) macam variabel dan tipedata, (3) teknik pengumpulan data dan sampling, (4) distribusifrekuensi dan aplikasi grafik, (5) teori peluang, distribusi diskrit,distribusi kontinu,, (6) testing hipotesis, dan (7) análisis regresi, análisisvarian (anova).

MATA KULIAH WAJIB PROGRAM STUDI

Mata kuliah : Metode Penelitian DisertasiKode Mata Kuliah : TKS 8101Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang metoda penelitian , dapat

menyusun proposal, melaksanaan peneltian dan mempresentasikanhasil penelitian.

Pokok bahasan : (1) IPTEK dan Penelitian, (2) Peranan penelitian dalamperkembangan ilmu dan teknologi, (3) Prinsip dasar dan desainpenelitian, (4) Usulan penelitian dan pembuatannya, (5) Carapenulisan laporan penelitian dan artikel publikasi ilmiah, (6) Etikapenelitian, (7) Peran statistik yang tepat untuk analisis hasil penelitian,dan (8) Peran metode numerik atau metode elemen hingga dalampenelitian teknik sipil.

Mata Kuliah : Pemrograman LanjutKode Mata Kuliah : TKS 8103Beban Studi : 3 SKSKode Mata Kuliah : TKS 8101Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu membuat algoritma dan menterjemahkan dalam

bahasa pemrogramanPokok bahasan : (1) Struktur pemrograman, (2) Diagram alir dan logika penyelesaian

masalah, (3) Bahasa pemrograman lanjut, (4) Iterasi dan pengambilankeputusan, (5) Dimension dan array, dan (6) Subroutine.

Mata Kuliah : Riset OperasiKode Mata Kuliah : TKS 8104Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu memformulasikan dan merumuskan permasalahan

dalam pemodelan matematikaPokok bahasan : (1) Pemrograman Linear, (2) Pemrograman Integer , (3) Model

Inventory, (4) Model Antrian, (5) Proses Markov, (6) AnalisisKeputusan AHP, (7) Analisis Multi Kriteria, Analisis Markov Chain,Monte Carlo, dan (8) Pemrograman Dinamis

Mata Kuliah : Matematika Rekayasa LanjutKode Mata Kuliah : TKS 8105Beban Studi : 3 SKS

Page 120: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

161Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Tujuan : Mahasiswa memahami matrik dan penggunaan matrik dalampemecahan masalah serta penyelesaian persamaan diferensial parsialdalam analisa struktur

Pokok bahasan : (1) Penggunaan matriks untuk komputasi struktur. (2) Penyelesaianmasalah persamaan simultan linear. (3) Penyelesaian masalahpersamaan simultan homogen. (4) Operasi sederhana matriks,(4) Teorema Diferensial dalam Mekanika Struktur. (5) PersamaanDiferensial dalam Mekanika Struktur. (6) Persamaan DifferensialParsial.

Mata Kuliah : Interdisipliner dalam ArsitekturKode Mata Kuliah : TKA 8101Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu memahami konsep interdisipliner dalam arsitektur

yang sesuai dengan konteks (locus); tematik (focus); metode(modus) dan kebaharuan (novus) penelitian disertasi denganmemanfaatkan lintas keilmuan terkait ilmu Arsitektur.

Pokok Bahasan : (1) pengantar interdisipliner dalam arsitektur; (2) konteks; tematik;metode dan kebaharuan penelitian KKNI level 9; (3) ragam risetinterdisipliner; (4) filsafat dalam arsitektur; (5) antropologi dalamdalam arsitektur; (6) ekologi dalam arsitektur; (7) sosiologi dalamarsitektur; (8) lintas keilmuan lain dalam dalam arsitektur; (9) aplikasiinterdisipliner dalam riset arsitektur sesuai locus, focus, modus dannovus kajian.

Mata Kuliah : Manusia dan LingkunganKode Mata Kuliah : TKA 8102Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konstruk teori hubungan manusia dan

lingkungan serta memahami metodologi dan penerapannya dalampenelitian arsitektur.

Pokok Bahasan : (1) Pengertian dan lingkup kajian hubungan manusia dan lingkungan,(2) Konsepsualisasi dasar teori hubungan manusia dan lingkungan,(3) Teori-teori hubungan manusia dan lingkungan dalam konteksdesain arsitektur dan lingkungan binaan, (4) Tata cara penelusuranteori hubungan manusia dan lingkungan arsitektur, (5) Metodologidalam kajian hubungan manusia dan lingkungan arsitektur,(6) Kerangka kerja teoritik metodologis dalam kajian manusia danlingkungan arsitektur, (7) Studi kasus penelitian-penelitian arsitekturdalam konteks hubungan manusia dan lingkungan.

Mata Kuliah : Dinamika Ruang ArsitekturKode Mata Kuliah : TKA 8103Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mengetahui dan memahami proses perubahan, pergeseran

atau perkembangan ruang arsitektur pada pemukiman masyarakat

Page 121: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

162 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

di wilayah nusantara yang dipengaruhi oleh dinamika lingkungan fisikdan juga masyarakatnya agar bisa memberikan pemikiran untukpeningkatan kwalitas lingkungan binaan Nusantara di masamendatang.

Pokok Bahasan : (1) Pemahaman dasar tentang lingkungan fisik dan dinamikanya(2) Pemahaman tentang manusia dan masyarakatdan dinamikanya(3) Proses perubahan ruang arsitektur (mikro, meso, makro)(4) Faktor-faktor penyebab dinamika ruang arsitektur.

MATA KULIAH PENUNJANG DISERTASI

Mata Kuliah : Kebijakan TransportasiKode Mata Kuliah : TKS 8201Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami kebijakan transpotasi wilayah dan kota serta

peraturan perundang undangan tranportasi di Indonesia.Pokok bahasan : (1) Kebijakan transportasi di Indonesia (2) Kebijakan transportasi

perkotaan (3) Kebijakan transportasi wilayah (4) Partisipasimasyarakat (5) Pengaruh Transportasi pada Lingkungan dan(6) Studio Kebijakan Transportasi.

Mata Kuliah : Manajemen Infrastruktur TranportasiKode Mata Kuliah : TKS 8202Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami mampu memahami sistem dan aplikasi

manajeman infrastruktur untuk operasional dan pemeliharaaninfrasruktur tranportasi

Pokok bahasan : (1) Metodologi sistem dan aplikasinya dalam manajemen infrastruktur(2) Sistem informasi dan sistem support keputusan (3) Pemodelankerusakan dan kinerja infrastruktur transportasi (4) Strategipemeliharaan, dan (5) Aspek ekonomi dalam pemeliharaan.

Mata Kuliah : Sistem Perkerasan JalanKode Mata Kuliah : TKS 8203Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mengetahui dan memahami perkembangan terkini pada

disain perkerasan jalan dan mengevaluasi kinerja perkerasan.Pokok bahasan : (1) Karakterisasi material jalan (2) Evaluasi kinerja perkerasan

(3) Konsep reliabilitas dalam perkerasan, dan (4) Aplikasi finite elemendalam analisis perkerasan jalan.

Mata Kuliah : Keselamatan Transportasi JalanKode Mata Kuliah : TKS 8204Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu menanalisa masalah kecalakaan tranportasi dan

merencanakan aksi program aksi keselamatan.

Page 122: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

163Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Pokok bahasan : (1) Faktor penyebab kecelakaan, (2) Karakteristik kecelakaan,(3) Sistim diagnostik kecelakaan, (4) Sistim data kecelakaan,(5) Program aksi keselamatan, (6) Audit keselamatan jalan, (7)Penelitian keselamatan, dan (8) Model matematis dan statistikkecelakaan.

Mata Kuliah : Metoda Elemen Hingga LanjutKode Mata Kuliah : TKS 8219Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami metoda eleman hingga dan mampu

mengaplikasikan metoda tersebut dalam mekanika struktur sertamampu menyusun pendekatan tersebut dalam proposal disertasinya

Pokok bahasan : (1) Elemen-elemen isoparametrik, (2) Aplikasi MEH pada masalahmekanika struktur (dinamika, stabilitas, retakan, komposit, statikanon-linier, nilai batas).

Mata Kuliah : Teori StabilitasKode Mata Kuliah : TKS 8205Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep kesetimbangan dan pengunaan metoda

analisa stabilitas struktur pada beban statis dan dinamis serta mampumenyusun pendekatan tersebut dalam proposal disertasinya

Pokok bahasan : (1) Konsep keseimbangan, (2) Stabilitas dan instabilitas, (3) Tekukelastis dan inelastis elemen struktur kolom, balok dan pelat,(4) metode analisis, metode energi (Ritz dan Galerkin), metode bedahingga, dan (5) Stabilitas pada beban dinamis.

Mata Kuliah : Teori ElastisitasKode Mata Kuliah : TKS 8206Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep elastisitas bahan dan penerapan

konsep pada bahan komposit serta mampu menyusun pendekatantersebut dalam proposal disertasinya.

Pokok bahasan : (1) Teori elastisitas dua dimensi dan tiga dimensi, (2) KoordinatLagrangian dan Eulerian, (3) Tensor elastisitas, tensor tegangan, tensorregangan, dan (4 Aplikasi teori elastisitas pada bahan komposit.

Mata Kuliah : Teori PalstisitasKode Mata Kuliah : TKS 8207Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep plastisitas dan penerapan konsep pada

struktur serta mampu meggunakannya dalam proposal disertasinya.Pokok bahasan : (1) Model visko-elastisitas, (2) Teori plastisitas, (3) Representasi

tegangan ruang, (4) Pengerasan (hardening), dan (5) Aplikasi padabahan struktur usulan disertasi.

Page 123: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

164 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Teori ReliabilitasKode Mata Kuliah : TKS 8208Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep reliabilitas dan pengaplikasia konsep

dalam penentuan angka keamanan struktur dan resiko keruntuhanserta mampu memasukkan konsep pikiran tersebut dalam proposaldisertasi.

Pokok bahasan : (1) Konsep teori probabilitas, (2) Pendekatan deterministik danprobabilitas, (3) Distribusi probabilitas diskrit dan kontinu,(4) Distribusi normal, log-normal, binomial, geometrik, eksponensial,dan hiper-geometrik, (5) Angka keamanan, resiko, indeks reliabilitas,dan resiko keruntuhan, (6) dan (7) Metode komputasi reliabilitas.

Mata Kuliah : Mekanika RetakanKode Mata Kuliah : TKS 8209Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep dan mekanisme terjadinya keretakan

pada struktur dan mampu menganalisa struktur yang mengalamikerusakan serta mampu memasukkan dan atau menggunakan konsepteori tersebut dalam proposal disertasinya.

Pokok bahasan : (1) Konsep kerusakan dan keretakan, (2) Perambatan retak,(3) Keteguhan bahan, (4) Mekanika elasto-plastis, (5) Komputasiretak dan perambatan retak.

Mata Kuliah : Perencanaan Wilayah dan Kota LanjutKode Mata Kuliah : TKW 8201Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep dan analisa perencanaan wilayah dan

kota serta mampu mengevaluasi kasus perencanaan di lapangan.Pokok bahasan : (1) Mengevaluasi kasus-kasus perencanaan dalam bidang

perencanaan wilayah dan kota; baik spasial maupun sektoral,(2) Paradigma Teori Perencanaan, (3) Teori Perencanaan, (4) TeoriSubtantif, (5) Teori Prosedural, 6) Teori Preskriptif, dan (7) Kasus-kasus lapangan.

Mata Kuliah : Ekonomi Wilayah dan Kota LanjutKode Mata Kuliah : TKW 8202Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami pemahaman tentang struktur dan proses

tumbuh wilayah dan kota.Pokok bahasan : (1) Azas-azas Ekonomi Pembangunan. (2) Ekonomi Wilayah,

(3) Inpu-Output Analisis, (4) Shift-Share Analisis, (5) LQ (LocationalQuotient Analisis), (6) PDRB (Regional Income), (7) Disparitas,(8) Rural Open Linkage; (9) Ekonomi Kota: Eksternalitas, UrbanPoverty, Employment, Informal Sector.

Page 124: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

165Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Teknik Drainase LanjutKode Mata Kuliah : TKP 8201Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami sistem drainase berbagai kawasan,

pengoperasian dan pemeliharaan saluran drainase.Pokok bahasan : (1) Teknik perencanaan sistem drainasi dan bangunan drainasi meliputi

drainasi perkotaan, (2) Jalan raya, (3) Lapangan terbang dan(4) daerah pasang surut, (5) Pengoperasian dan pemeliharaan salurandan bangunan drainasi, dan (6) Kelayakan ekonomi sistem drainasi.

Mata Kuliah : Teknik Reklamasi LanjutKode Mata Kuliah : TKP 8202Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami dan mampu merencanakan sistem reklamasi

untuk suatu kawasan, (1) Teknologi reklamasi dan kasus reklamasidi indonesia. (2) Teknologi reklamasi untuk daerah pemukiman,industri, perumahan, persawahan, pasang surut. (3) Analisis datapasang surut. Industri air laut. Dan (4) Teknologi reklamasi daerah pantai.

Mata Kuliah : Tranportasi Sedimen LanjutKode Mata Kuliah : TKP 8203Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu menghitung tranportasi sedemen di sungai dan

waduk dan mendisain struktur saluran stabil.Pokok bahasan : Sifat-sifat air dan material sedimen. Bentuk dasar dan kekasarannya.

Perhitungan transport sedimen. Perancangan saluran stabil dankeseimbangan slope dasar sungai. Perhitungan degradasi dan gerusanlokal. Analisis dan perhitungan distribusi pendapatan sedimendi waduk. Metode pengukuran sedimen di sungai dan waduk.

Mata Kuliah : Teknik Sungai LanjutKode Mata Kuliah : TKS 8204Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu memahami dan merencanakan konsep

pengaturan, pengembangan dan perencanaan bangunan sungai.Pokok bahasan : (1) Struktur sistem sungai dan konseps pengaturan sungai,

(2) Konsepsi pengembangan sungai, (3) Hidrologi sungai,(4) Perencanaan Teknik sungai dan perencanaan bangunan sungai:hidrologi sungai, perencanaan sungai, hidrolika sungai danperencanaan teknis sungai, prinsip perencanaan bangunan sungai.(5) Aplikasi Pengelolaan sungai: Pengembangan sungai, pemanfaatansungai, perlindungan sungai.

Page 125: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

166 Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Prospeksi GeofisikaKode Mata Kuliah : TKS 8210Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami metoda penyelidikan tanah tanpa merusak

struktur tanah dan bangunan di atasnya dan menggunakan datatersebut untuk kepentingan perencanaan, pemeliharaan danperbaikan.

Pokok bahasan : (1) Metode geofisika untuk penyelidikan bawah permukaan yangdangkal, (2) Metode geolistrik, (3) Metode geoseismic, dan(4) Metode Elektromagnetik.

Mata Kuliah : Geoteknik LingkunganKode Mata Kuliah : TKS 8211Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami sifat –sifat tanah yang tercemar dan metoda

yang bisa digunakan untuk memperbaiki sifat tanah yang tercemar.Pokok bahasan : (1) struktur mikro tanah dan analisisnya, (2) Sifat-sifat dasar tanah,

(3) Transport zat pencemar, dan (4) Laboratory test model.

Mata Kuliah : Teknik Pemodelan LanjutKode Mata Kuliah : TKS 8220Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami teknik pemodelan untuk menganalisa masalah

di lapangan dengan bentuk prototipe’Pokok bahasan : (1) Perpektif sejarah pemodelan, pemilihan skala geometrik, proses

pemodelan (2) keuntungan dan batasan analisis model, (3) analisisdimensi, (4) prototipe dan model, (5) pengaruh ukuran dalam sistemdan model, (6) sistem pembebaban dan teknik laboratorium, dan(7) keakuratan dan reliabilitas model.

Mata Kuliah : Pelestarian Bangunan dan KawasanKode Mata Kuliah : TKA 8201Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami konsep pelestarian bangunan dan kawasan

baik untuk kepentingan sejarah maupun kepentingan estetika sertakebijakan yang berhubungan dengan kelestarian.

Pokok bahasan : (1) Kajian mengenai istilah-istilah di dalam pelestarian, (2) Objek-objek serta pelestarian bangunan dan kawasan, (3) Lingkup danskala pelestarian serta badan-badan pelestarian internasional,(4) Teori-teori, prinsip, mekanisme, dan praktek dalam pelestarianbangunan dan kawasan, (5) Kawasan bersejarah, apa, mengapa,dan bagaimana nilai-nilainya, (6) Teknik-teknik pelestarian bangunandan kawasan dengan beberapa contoh kasus, (7) Kawasanbersejarah (bangunan dan kawasan) sebagai aset wisata, (8) Studikasus dalam pelestarian bangunan dan kawasan, prospek dankebijakan pelestarian bangunan dan kawasan di Indonesia.

Page 126: PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKteknik.ub.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/1.-T.-SIPIL.pdf · kebutuhan akan sarana dan prasarana, khususnya setelah era otonomi daerah mulai diberlakukan

167Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik UB 2018 - 2019

Mata Kuliah : Kearifan Budaya LokalKode Mata Kuliah : TKA 8202Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami teori dan konsep budaya lokal yang

dihubungkan dengan tata lingkungan binaan.Pokok bahasan : (1) Teori dan konsep mengenai budaya lokal, (2) Hubungan budaya

lokal dengan tata lingkungan binaannya, (3) Fungsi dan elemenpendukung dalam kearifan budaya lokal.

Mata Kuliah : Isu Perencanaan Kota dan WilayahKode Mata Kuliah : TKW 8203Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa memahami integrasi perencanaan dan pembangunan

kawasan perkotaan dan pedesaan sebagai solusi kesenjangan antarakeduanya.

Pokok bahasan : (1) Klarifikasi permasalahan perencanaan di Indonesia, (2) Penjelasansecara komprehensip dimensi perencanaan untuk mendukungterwujudnya kota dan wilayah yang berkelanjutan, (3) Memilih isuutama kota dan wilayah sebagai studi kasus permasalahanperencanaan serta menyusun strategi pengembangannya,(4) Memberi kritik terhadap isu aktual di negara yang sedangberkembang.

Mata Kuliah : Perencanaan Kota BerkelanjutanKode Mata Kuliah : TKW 8204Beban Studi : 3 SKSTujuan : Mahasiswa mampu memahami permasalah kota dan komunitas

ketahanan (city & community resilience)Pokok bahasan : (1) Klarifikasi permasalahan global terkait urbanized world,

(2) Pendekatan baru dalam pemecahan permasalahan keberlanjutankota, (3) Menyusun strategi untuk mencapai sustainable city,(4) Memberikan kritik terhadap masalah aktual.