Objetivo General: Informar a los padres de familia el proceso de trabajo escolar, aplicacin del reglamento de la disciplina y la forma de evaluacin. Objetivos especficos: Apoyar a la institucin en los procesos acadmicos de su hijo para que tenga xito en las actividades que se desarrollan en la institucin. interactuar por medio de la comunicacin permanente con los directivos y profesores que imparten clase de su hijo.

Qu se espera que mi hijo/a aprenda este ao? Cmo lo evaluarn? Mi hijo/a entrega la tarea a >empo? Qu >pos de pruebas y evaluaciones deber enfrentar mi hijo/a este ao? Puedo describir las destrezas sociales de mi hijo/a? Mi hijo/a parece feliz en la escuela? Ha notado alguna conducta inusual? Mi hijo ha faltado a alguna otra clase adems de sus faltas permi>das? Qu puedo hacer en casa para ayudarle a avanzar en sus estudios?

Preguntas probables para este momento

1.-Reconocimiento del esfuerzo familiar, importancia de la educacin bsica. Situacin

cr>ca del abandono escolar .

Educacin secundaria: Necesitan apoyo

Adquirirn : conocimientos, capacidades,

ac>tudes, valores, para desarrollarse.

Representa un desaQo, sus hijos se

enfrentaran a un sistema diferente

Cambios Qsicos, psicolgicos, sociales,

propios de un adolescente.

de cada 100 que termina la primaria solo 21 terminan la

universidad.

El primer reto es terminar el primer

ao.

Importancia de P.F en la educacin de sus hijos

Construir: xito

Estar al pendiente de su asistencia

Fortalecer la necesidad de estar

preparado

Mantener contacto

cercano a la escuela

Conocer sus calificaciones

Asegurarse de distribuir

eficientemente su 9empo

Conocer a los amigos pla9car con ellos

No tener reacciones exageradas cuando los resultados no sean favorables.

Pla9car sobre sus dificultades

escolares

Buscar que su hijo prac9que una

ac9vidad ArDs9ca.

Mostrar ac9tud posi9va a la escuela

Atentos a situaciones de

riesgo.

A,B,C PARA PREVENIR ABANDONO ESCOLAR

Monitorear la asistencia regular

Mejorar el clima escolar

Vigilar que sus hijos no falten a la

escuela

Apoyar a los alumnos

acadmicamente

Estar atentos a los cambios.

Dar seguimiento a sus calificaciones

2.- REGLAMENTO ESCOLAR

3.- Informacin y visitas a la escuela

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Inicie visitando a sus PREFECTOS

Reportar Cues9ones familiares. Salud,

problemas, etc.

TRABAJO SOCIAL

Situaciones De

Indisciplina escolar

Orientacin educa9va

NOTA: En rea de Subdireccin y Coordinacin para situaciones muy especiales , relacionadas con una problem>ca

Acadmica o Tecnolgica, despus de estos 3 momentos.

4.-Apoyo de vialidad escolar

Recibir citatorio la fecha que le corresponda. En caso de no asis>r y no avisar a la escuela, Se re>ra de clase a su Hijo (a). De no poder asis>r, cubrir cuota de 50 pesos, para el pago de la persona que lo supla.

6.- Relacin de apoyos propios de cada asignatura

7.- Ponderacin

Saber 25% Saber hacer 30% Saber ser 25% Saber convivir 20%

Nombre del alumno Examen Discusin foro proyectos

Prac9ca

Maqueta

Dibujos Aseo

Asistencia

respeto a sus compaeros

relacin con equipo Promedio

1 Juan 8 8 5 5 5 5 10 8 8 7 5 6.8 2 Mara 7 8 5 5 5 5 10 8 8 6 7 6.9

7.- Materiales Cada Taller indicar la lista de materiales necesarios por bimestre, das antes de su inicio, excepto en el primer bimestre. Dibujo y Diseo Arquitectnico grupos D J Regla t: $ 60.00 Escuadras semiprofesionales: $ 58.00 Escalimetro: $ 45.00 Compas de precisin: $ 70.00 Tabla 30x40: $ 10.00 Masking tape: $ 20.00 -------------------- Total: $263.00 Inform>ca Grupos B H *Libreta color verde *Colores

*Juego de escuadras. *Plumn *Tijeras *Pegamento *Cinta *Lpices *Plumas *Hojas blancas *Marca textos *Sacapuntas *Goma *Corrector Circuitos elctricos. E K Cuaderno de raya o cuadro tamao profecional de 100 hojas forrado en color negro.

Lapiz. Plumas en color negro,azul, roja y verde. Juego de escuadras. Colores. Diccionario. Libro de texto. Diseo de circuitos electricos 1,2,3 segn el ao que esten cursando. Autores. Luis antonio magaa pineda Editorial. Eca

7.- Materiales Carpintera e Ind. De la madera. Grupos C I Cuaderno de notas lpiz Juego de escuadras Materias primas propias del taller solicitadas 15 das antes cada bimestre Material de trabajo: Diseo de Estructuras Grupos F L Cuaderno de notas lpiz

Juego de escuadras Materias primas propias del taller solicitadas 15 das antes cada bimestre Ofim>ca. Grupos B H Revicion de libreta de trabajos. Firma de trabajos de enterado y si esta de acurdo con la calidad del mismo. Fomentar valores para el respeto del reglamento escolar. Establecer horarios en casa para el

uso de medios electronicos, de manera que su hijo no se presente cansado y asi aprovechar al maximo su estadia en la escuela.

ESTRATEGIA DE APOYO A ESTUDIANTES DE POR PARTE DE LOS PADRES DE

FAMILIA.

QUE GENEREN AMBIENTES DE CONVIVENCIA A PARTIR DE LA PRCTICA COTIDIANA ESCOLAR

.

ELEMENTOS DEL PROCESO DE EVALUACIN

COMPETENCIA

CONOCIMIENTOS HABILIDADES VALORES

PARTICIPACIN: ELEMENTOS CONCEPTUALES O TERICOS QUE EL ALUMNO MANEJA. EXAMEN

TRABAJOS DEL CUADERNO: RESMENES, CUADROS SINPTICOS, LINEAS DEL TIEMPO, ETC.

CONVIVENCIA. RESPONSABILIDAD CUMPLIMIENTO RESPETO. TOLERANCIA.

AGENDA DE TAREAS

LA IMPLEMENTACIN Y REVISIN PERMANENTE DESDE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES. EVIDENCIA DE DESARROLLO DE ACTIVIDADES ULICAS. REVISIN DE CUADERNOS Y MANTENERSE INFORMADOS DEL DESEMPEO ACADMICO DE SUS HIJOS. MANTENIMIENTO DEL MATERIAL BSICO. ASISTENCIA A REUNIONES DE ENTREGA DE CALIFICACIONES.