oportunidades para la educación y la formación...• estrategia europa 2020 • aumento de la tasa...
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Erasmus+, oportunidades para la Educación y la Formación
Plan territorial de formación sobre Programa Erasmus + en el ámbito de la Educación y la Formación Organismo Autónomo Programas Educativos Europeos
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Erasmus +, bases del programa y estructura
• Contexto para el diseño del programa y mensajes clave • Erasmus + en el marco normativo europeo • Características relevantes • Arquitectura de Erasmus + y oportunidades
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1. Erasmus+: 2014-2020
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Durante el proceso de negociación de Erasmus +, se acuerda: • Vincular el programa a los objetivos de la política de la UE • Desarrollar una arquitectura común para educación, formación y
juventud • Dedicar una mayor atención a los resultados y al seguimiento
• Valor añadido europeo • Desarrollo de indicadores desde el comienzo del programa
• Un nombre común: Erasmus+ • Las marcas Comenius, Leonardo, Grundtvig, Erasmus,
Erasmus Mundus, Juventud en Acción y Deportes se podrán utilizar únicamente a efectos de comunicación cuando un solo sector esté implicado
• Asignación presupuestaria basada en capítulos (educación y formación / juventud / deportes), en sectores (escolar, formación profesional, superior) y en acciones clave (KA1, KA2, KA3), con transferencias limitadas
Erasmus+. Contexto y mensajes clave
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Erasmus +, ¿por qué un nuevo enfoque? El mundo está cambiando deprisa Æ Nuevos retos
• Crisis económica profunda y elevado desempleo juvenil
• Las oportunidades existen, pero faltan determinadas habilidades y competencias (skill gaps), baja empleabilidad de muchos graduados
• Exigencia creciente de puestos de trabajo de alta cualificación
• Competencia por el talento en un mundo global
• Complementariedad entre la educación formal, no formal e informal
• Potencialidad de las TIC
• Necesidad de vínculos más estrechos con el mundo del trabajo
• Fuerte dimensión internacional en todos los sectores
• Favorecer la movilidad durante el aprendizaje: 20% en Educación Superior y 6% en FP inicial.
Erasmus+. Contexto y mensajes clave
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US+
Erasmus+ en el marco normativo europeo
Vínculos mas estrechos entre el programa y los objetivos de la política de la UE Æ Marco normativo europeo:
• Estrategia Europa 2020 • Aumento de la tasa de titulados en Educación Superior: 32% Æ 40%, entre la población joven de 30 a 34 años. UE 27 (2010): 33,6 %, España (2010): 40,6% (Æ44% en 2020)
• Reducción de la tasa de abandono escolar: del 14% a menos del 10% (España, 2012: 24,9%)
• Marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación (Education and Training 2020 – ET 2020):
• Potenciación del aprendizaje permanente y la movilidad • Mejora de la calidad y la eficacia de la educación y la formación • Promover la equidad, la cohesión social y la ciudadanía activa • Incrementar la creatividad y la innovación, incluido el espíritu empresarial, en todos los niveles de la educación y la formación
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US+
Vínculos mas estrechos entre el programa y los objetivos de la política de la UE Æ Marco normativo europeo (cont): • Estrategia Replantear la Educación (Rethinking Education, Comisión Europea, 2012) para mejorar la educación en términos que faciliten la empleabilidad de los jóvenes europeos
• Marco renovado para la cooperación europea en el ámbito de la juventud (2010-2018):
• Más oportunidades e igualdad en la educación y el mercado laboral
• Promoción de la ciudadanía activa, la inclusión social y la solidaridad
• Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones: Desarrollo de la dimensión europea en el deporte (2011)
Erasmus+ en el marco normativo europeo
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Erasmus+, características: Eficacia y eficiencia
Principio de calidad en todas las acciones y resolución de problemas a nivel europeo: • Valor añadido europeo (componente transnacional, cooperación con otros estados…)
• Mayor impacto en las personas, en las instituciones y en los sistemas
• Sinergias con otros sistemas de financiación
• Mayor vinculación entre el mundo de la educación y la formación y el mundo del trabajo.
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Erasmus +, características: Mayor impacto significa ….
• Enfoque institucional (no individual)
• Enfoque en la calidad y el reconocimiento de la movilidad
• Apoyo a la movilidad del personal en todos los sectores
• Cooperación intersectorial en los sectores de la educación, la formación y la juventud
• Apoyo y evaluación sistemáticos para el aprendizaje de idiomas
• Acceso abierto a todos los recursos educativos desarrollados con apoyo del programa
• Desarrollo de estrategias para compartir y explotar los resultados del programa y de los proyectos financiados, incluyendo una plataforma de difusión
• Utilización de indicadores de evidencia desde el comienzo del programa
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• Más oportunidades para que los estudiantes de Formación Profesional y de Educación Superior aumenten su empleabilidad a través de periodos de prácticas
• Fomentar la mejora de la calidad en todos los sectores a través de la movilidad del personal y de las asociaciones estratégicas
• Fuerte énfasis en las asociaciones estratégicas intersectoriales y en las TIC
• Nuevas acciones innovadoras para mejorar la empleabilidad y el espíritu empresarial: Alianzas para el Conocimiento y Alianzas para las Competencias Sectoriales (acciones centralizadas)
• Nuevas vías para promover la reforma de las políticas (centralizadas)
Erasmus +, características: Mayor impacto también significa ….
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Programas Internacionales de Educación
Superior (Erasmus Mundus
Tempus, Alfa, Edulink)
Juventud en Acción
Un programa integrado Existente
PAP
Comenius
Grundtvig
Erasmus
Leonardo
Erasmus +. Arquitectura del programa
Actividades específicas: -Iniciativas Jean Monnet -Acción para el deporte
Erasmus +
Acción clave 1
Movilidad para el aprendizaje
Acción clave 2
Cooperación
Acción clave 3
Reforma de las políticas
Arquitectura del programa simplificada, más sencilla
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US+
Acciones principales: KA1, KA2 y KA3
Movilidad de las personas por motivos de aprendizaje (KA1)
- Movilidad del personal, en especial de profesores, formadores, directivos y monitores juveniles
- Movilidad de estudiantes de Formación Profesional y de Educación Superior
- Movilidad para cursar un Máster conjunto.
- Movilidad en Educación Superior para beneficiarios de la UE y de otros países.
-Programas de voluntariado e intercambios juveniles (Juventud)
Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas (KA2)
- Asociaciones Estratégicas entre organizaciones educativas o juveniles y otros actores relevantes
- Asociaciones a gran escala entre instituciones del ámbito de la educación y formación y empresas: Alianzas para el Conocimiento y Alianzas para las Competencias Sectoriales
-Plataformas informáticas (EYP, e-Twinning, EPALE)
- Cooperación con Países Socios (Refuerzo de las capacidades)
Apoyo a la reforma de las políticas (KA3)
- Conocimiento en los campos de la educación, formación y juventud
- Iniciativas de apoyo a las políticas
-Apoyo a las herramientas de las políticas europeas
- Cooperación con organizaciones internacionales y Países Socios
- Diálogo con actores implicados, promoción de las políticas y del programa
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Incluye la movilidad del profesorado / personal
Estudiantes de FP y de educación superior
Con sistema de garantía de préstamos
Acción clave 1: Movilidad para el
aprendizaje
Movilidad del personal
Movilidad de estudiantes
Movilidad en Máster
Erasmus Master
Acción clave 1. Movilidad para el aprendizaje
Movilidad en Educación Super. UE – otros países
Programas conjuntos de
Máster
A partir de 2015 (probablemente)
Continuidad E. Mundus
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US+
Acción clave 2: Cooperación para la innovación y el Intercambio de
buenas prácticas
Asociaciones estratégicas
Alianzas para el conocimiento y
Alianzas para las competencias
sectoriales
Plataformas Informáticas eTwinning, EPALE, ..
Acción clave 2. Cooperación para la innovación
Refuerzo de las capacidades
Asociaciones para la cooperación entre instituciones
Asociaciones a gran escala educación superior, FP y empresas
Mayor papel de las plataformas TIC Cooperación con
países asociados en E. Superior (especialmente países vecinos)
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US+
- Desarrollo de indicadores - Análisis de las políticas - Estudios comparativos
Apoyo a las agendas políticas para prioridades temáticas: Proceso Bolonia, Escuelas para el siglo XXI, ..
Fomento de la aplicación nacional de herramientas de transparencia de la UE: ECTS, ECVET, EUROPASS…
Acción clave 3. Apoyo a la reforma de las políticas
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Erasmus +. Presupuesto, distribución por capítulos
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Erasmus +. Presupuesto, distribución por acciones
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Erasmus +. Presupuesto, distribución por sectores
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US+
Erasmus + en cifras. Objetivos y retos del programa para 2020
Presupuesto total 14.700 millones € Movilidades Educación Superior 2 millones de estudiantes Movilidades Formación Profesional 650.000 estudiantes Garantía de préstamo para máster 200.000 estudiantes Programas juveniles (voluntariado / intercambio) 500.000 jóvenes
Máster conjuntos 25.000 estudiantes Movilidades de personal de educación, profesores, formadores, trabajadores de juventud, .. para docencia o para formación
800.000
Asociaciones estratégicas 25.000 SP (125.000 instituciones) Alianzas para el Conocimiento y Alianzas Competencias Sectoriales
300 (3500 instituciones educativas y empresas)
eTwinning 200.000 profesores, más de 100.000 escuelas
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Presupuesto total (Educación y Formación) 108.265.239€.
Educación Superior
Movilidad del personal (KA1): 3.780.723€
Movilidad de estudiantes (KA1): 49.598.046€
Asociaciones estratégicas (KA2): 3.009.126€
TOTAL: 56.387.895€
Formación Profesional
Movilidad del personal (KA1): 1.938.770€
Movilidad de estudiantes (KA1): 23.495.086€
Asociaciones estratégicas (KA2): 7.930.270€
TOTAL: 33.364.125€
Educación Escolar
Movilidad del personal (KA1): 3.595.144€
Asociaciones estratégicas (KA2): 10.767.370€
TOTAL: 14.362.514€
Educación de Personas Adultas
Movilidad del personal (KA1): 606.783€
Asociaciones estratégicas (KA2): 3.543.922€
TOTAL: 4.150.705€
Nota: Existe la posibilidad de transferir fondos entre sectores dentro de unos límites establecidos.
Erasmus + en cifras. Presupuesto adjudicado a España para 2014
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Erasmus +. Resumen de puntos principales
• E+ es un programa inclusivo: Guía única del programa que resalta la cooperación intersectorial
• Formularios electrónicos más sencillos para las solicitudes y para la presentación de informes
• Todas las solicitudes de movilidad se harán a través de las instituciones
• Máximo uso de “subvenciones simplificadas” (costes unitarios, lump sums, reducción de los costes reales)
• Sustancial incremento de presupuesto: 14.774 millones € (PAP: 6.900 millones €)
• Potenciación del papel de las Agencias Nacionales:
• Reforzando la conexión entre E+ y las políticas nacionales, en cooperación con la autoridad nacional
• Fortaleciendo los aspectos relacionados con la difusión y la explotación de resultados
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US+
• Reglamento (UE) nº 1288/2013 del Parlamento Europeo y del Consejo de 11 de diciembre de 2013 por el que se crea el programa “Erasmus +”, de educación, formación, juventud y deporte de la Unión: o Publicado en el Diario Oficial de la Unión Europea el 20 de
diciembre de 2013 (enlace)
• Convocatoria de propuestas Erasmus +, publicada en el Diario Oficial de la Unión Europea el 12 de diciembre de 2013 (enlace)
Erasmus+. Convocatoria y calendario
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Convocatoria abierta para las siguientes actividades:
Erasmus+. Convocatoria y calendario
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• Información sobre Erasmus + (convocatoria europea,
guía del programa, borradores de formularios, etc.):
• http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/
• Información sobre Erasmus + en España:
• http://www.oapee.es
• Presencia en redes sociales:
• Twitter: #ErasmusPlus
• Facebook: Erasmus+
Erasmus+. Más información
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Muchas gracias por su atención
Mucho ánimo
www.oapee.es [email protected] OAPEE: Gustavo Fernández Balbuena, 13 . 28002 Madrid