nota sejarah untuk tingkatan 4

Upload: jheeva-prakaash-jheeva

Post on 04-Apr-2018

494 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    1/63

    (a) Definisi tamadun menurut Barat :- Perkatan tamadun berasal daripada perkatan dalam bahasab

    Arab,iaitu mudun dan madain. Ada kaitannya juga dengan perkataanmadana yang bermakna tinggi budi bahasa ataupembukaan bandar

    (b) Definisi tamadun menurut Islam :- Dalam bahasa Inggeris pula ia mempunyai makna yang sama

    dengan tamadun ialah civilization yang berasal daripada perkataan dalambahsa Greek,iaitu civitas yang membawa makna bandar.Tamadunjuga diertikan sebagai peradaban.

    Petempatan kekal :- Masyarakat tamadun awal akan memilih kawasan untuk membina

    petempatan kekal mereka.Kehidupan secara tetap ini membawa kepadacorak hidup yang sistematik.Pemilihan kawasan ini sangat pentinguntuk memastikan kelangsungan bekala makanan.Hasil inovasi manusiaini juga membawa kepada kemajuan dalam pertanian dari segipenanaman, penyimpanan makanan, serta perternakan binatang.

    - Penciptaan peralatan baru seperti cangkul dan penggunaanteknologi seperti sistem pengaliran yang lebih efektif mengamalkan hasilinovasi tersebut.

    Kehidupan berorganisasi :- Kehidupan berorganisasi penting kerana mampu mengatur cara

    hidup manusia dan memastikan kestabilan serta kemakmurankehidupan mereka.

    - Pada peringkat awal, organisasi sosial atau masyarakat yang lahir ituberada pada tahap yang ringkas iaitu sistem kekeluargaan.

    Pembahagian masyarakat yang lebih kompleks wujud apabilaterdapat pertambahan penduduk dan kepelbagaian kegiatan

    ekonomi.

    - Sistem sosial atau sistem masyarakat tamadun awal berbentukpiramid dan bersusun piramid dan bersusun lapis :

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    2/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    3/63

    Latar belakang :- Merupakan tamadun yang terawal di dunia.- Mesopotamia berasal daripada perkataan dalam bahasa Yunani yangmembawa makna "tanah di antara dua sungai.- Terletak di antara Sungai Tigris dengan Sungai Euphrates.

    - Wilayah Mesopotamia berkembang daripada petempatan awal ZamanNeolitik (7000 - 5000 S.M).Wilayah ini telah berkembang menjadi pusattamadun awal pada sekitar tahun 3500 S.M.- Kerajaan yang paling awal ialah kerajaan Sumeria (3500 S.M), manakalakerajaan Chaldea merupakan kerajaan terakhir yang runtuh pada tahun539 S.M-Tamadun Mesopotania dibahagikan kepada tujuh zaman pemerintahanyang penting.Kuasa Parsi telah menguasai wilayah Mesopotamia selepaskerajaan Chaldea jatuh.- Kerajaan-kerajaan lain ialah Akkad, Ur,Babylon, Kassites, dan Assyria.

    Proses pembentukan : terbahagi kepada dua bahagian iaitu :i) bahagian utara Baghdad.ii) bahagian selatan Baghdad

    - Tamadun Mesopotamia mengamalkan sistem pemerintahanberaja.Sistem pemerintahan ini berbentuk teokrasi.- Teokrasi merupakan pemerintahan oleh tuhan atau wakil tuhan yangberasaskan hukum agama bersifat ketuhanan.- Raja juga merupakan : i) ketua pentadbiran

    ii) ketua tenteraiii) ketua pendeta

    iv) ketua agama- Soal tanah,cukai,hasil pertanian dan perniagaan juga berada di bawah

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    4/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    5/63

    Latar belakang- Tamadun Mesir Purba dianggap sebagai anugerah daripada SungaiNil.Sungai Nil megalir dari bahagian utara Mesir ke Laut Mediterranean.- Tamadun Mesir Purba terbentuk di tebing Sungai Nil.- Sungai Nil berpunca daripada dua anak sungai iaitu :

    a) Sungai Nil Biru ( yang bermula dari tanah tinngi di Ethiopia )b) Sungai Nil Putih ( yang bermula dari Tasik Victoria di Uganda )

    - Perkembangan tamadun Mesir Purba bermula daripada petempatan awalpada Zaman Neolotik ( 10 000 S.M5000 S.M )telah berkembang menjadi pusat tamadun awal pada sekitar

    tahun 3500 S.M.- Tamadun Mesir Purba terbahagi kepada empet zaman iaitu :

    i) Zaman Awal (3100-2200 S.M)ii) Zaman Pertengahan (2040-1785 S.M)iii) Zaman Empayar (1570-1085 S.M)iv) Zaman Keruntuhan (1080-322 S.M)

    - Kejatuhan tamadun Mesir Purba berlaku apabila pemerintahannyadikuasai oleh orang asing seperti Libya,Kush,Assyria, Parsi,Yunani danakhirnya Rom.Proses pembentukan : i) mencatat tahap kebudayaan gangsa semasa

    Zaman Logam lagi.ii) Mendirikan petempatan tetap dan menggunakan

    logam.

    - Pembinaan piramid,penciptaan kertas daripada pokok papyrus,Tulisanhieratik berkembang menjadi tulisan hieratik,iaitu tulisan berangkai.- Sistem pendidikan diberikan kepada kanak-kanak diuruskan oleh rumahibadat.Bidang perubatan berkembang maju dan mendapat status yangtinggi dalam masyarakat.Orang mesir purba maggunakan ilmumatematik seperti algebra,geometri dan astronomi untuk mengawal banjirsungai Nil yang berlaku sekali dalam setahunl.

    Latar belakang :- Merupakan tamadun terawal di India.juga di kenali sebagai TamadunHarappa.- Terletak di Lembah Indus : mlembah ini mengalir dari PergununganHimalaya ke Laut Arab.

    Proses pembentukan :i) Bermula dengan hidup berpindah randah dengan memburu binatang

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    6/63

    dan mengumpul makanan.ii) Pengeluaran hasil pertanian yang semakin meningkat membawa

    kepada peningkatan jumlah penduduk.

    - Pencapaian berkait rapat dengan kepakaran dalam bidangmatematik,geometri, dan pembinaan.- Bandar-bandar tamadun Indus dirancang dan dibina dalam bentuk segiempat serta jaln raya yang lurus.

    - Latar belakang :- Terletak di lembah sungai, iaitu Sungai Hwang Ho.Muncul hasil daripadakesuburan tanah yang terdapat di Hwang Ho atau lebih dikenali sebagaiSungai Kuning.- Sungai Hwang Ho, sungai kedua terpanjang di china,terletak di bahagianutara negara China.Ia terletak jauh daripada pusat tamadun dunia yanglain,bersifat setampat kerana mempunyai ciri-ciri fizikal yangbergunung-ganang dan berpadang pasir.- Pembentukan tamadun in dapat dikesan daripada jumpaan tengkorakhomo sapien iaitu Peking Man, ini menunjukkan bahawa wujud kehidupanzaman Paleolitik.- Pembinaan sistem pengaliran- Kemajuan dalam pembajaan serta penciptaan teknologi cangkul dansabit.- Sistem tulisan yang digunakan oleh orang China di gunakan sehinggakini dan berkembang secara evolusi.

    - Pengenalan sistem berkelender iaitu semasa pemerintahan DinastiShang.

    - Perkembangan dalam pemikiran dan kemahiran membawa kepada

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    7/63

    peningkatan tamadun.iaitu :dalam bentuk falsafah,sistempendidikan,sistem pemerintahan, kesenian,keagamaan, serta sains danteknologi.

    - Bermula dengan pembentukan negara kota yang dikenali "polis".setipapolis terdapat acropolis,agora, dan kawasan pertanian.- Athens merupakan polis yang terbesar.mempunyai 40 000 orangpenduduk sahaja.- Setipa negara kota mengandungi sebuah kota yang mempunyai pasar,kubu, kuil, dan istana.ia di kelilingi oleh kawasan pertanian- Negara kota ini mempunyai caorak pemerintahan dan undang-undangtersendiri,masyarakat dalam setiap negara kota selalunya bersatu padu.- Dari segi keagamaan,mereka mempunyai beberapa tuhan.Terdapat

    beberapa bentuk pemerintahan yang diamalkan oleh sesebuah negarakota tamadun Yunani,melalui pelbagai perubahan daripadamonarki,oligarki,aristokrasi, diktator (tirani), dan akhirnya demokrasi.- Antara ahli sains yang telah wujud dalam tamadun Yunani iaitu : i)Thales

    ii) Pythagorasiii)

    Hippocratesiv)

    Archimedes

    v) Ptolemy

    Falsafah tamadun Yunani- Dalam tamadun Yunani,antara ahli falsafah yang terkenal ialah :i) Herodotus * merupakan ahli sejarah dan ahli falsafah Yunani yang

    terulung* Diberi gelaran "Bapa Sejarah"

    ii) Thucydides * Dianggap sebagai "Pengasas SejarahSaintifik"Menggunakan pendekatan penulisaan sejarah yang bertereskan

    penyelidikan.iii) Socrates * merupakan "Bapa Falsafah Barat"

    * Pakar dalam perbincangan berdasarkan kaedah soaljawab.

    - Majlis perbandaran diwujudkan oleh pemerintahan Rom disetiap bandarpada abad kedua Masihi.Romulus pada tahun 753 S.M- Bandar-bandar yang wujud merupakan bandar terancang denganpelbagai kemudahan.

    - Mengamalkan sistem beraja(753 S.M) iaitu diperintah mutlak ole raja-raja berketurunan Etruscan.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    8/63

    - Semasa pemerintahan Julius Caesar, Rom mencapai taraf empayar.- Falsafah Rom diasaskan daripada falsafah stoik atau stoisisme seorangahli falsafah Yunani, iaitu Zeno.- Falsafah ini mengutamakan keadilan,tanggungjawab, keberanian,danperikemanusiaan.

    - Sains dan teknologi bagi tamadun Rom ialah seorang ahli matimatik iaituBoethuis.Beliau telah mengaitkan matematik dengan muzik,geometri danastronomi.

    - Mencapai zaman kegemilangan antar tahun 2500-1800 S.M,Namunmengalami keruntuhan disebabkan kedatangan orang Aryanyang telah ,e,bawa satu budaya kepada masyarakat Lembah Indus.

    - Empayar yang pertama wujud pada tahun 321 S.M apabila seluruh Indiautara telah di satukan semasa pemerintahan Dinasti Maurya- Dinasti Maurya mencapai kemuncak kegemilangan semasapemerintahan Asoka.- Memberikan penekanan kepada keagamaan dan agama Hindu menjaditerasnya.- Pada zaman ini,kaum lelaki mendominasi pendidikan,Golongan wanitatidak diberikan pendidikan .Pendidikan menumpuhkan kepadapembelajaran kitab-kitab Veda.- Sains dan teknologi dalam tamadun India merupakan cabang kepadapengetahuan Vedik.

    - Pengetahuaan mengenai astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda.- Ilmu matematik dalam tamadun India berkembang pesat pada ZamanGupta.- Ahli matemetik tamadun India seperti Aryabhata dan Varahamihira.

    Falsafah tamadun Rom- Diasaskan daripada falsafah stoil atau stoisisme seorang ahli falsafahYunani iaitu Zeno.- Falsafah ini mengutamakan keadilan tanggungjawab, keberanian , danperikemanusiaan.

    - Dinasti Chin membawa kepada kelahiran empayar yang pertama diChina.- Dinasti Chin yang di asaskan oleh Maharaja Shih Huang Ti bermula padatahun 221 S.M dan tamat tahun 206 S.M- Dalam tamadun China pendidikan adalah utama dan tujuan utamanyaialah untuk lulus peperiksaan awam kerajaan dan mengisi jawatan dalampentadbiran- Pendidikan di China terbahagi kepada tiga peringkat iaitu,pendidikan

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    9/63

    rendah,menengah, dan tinggi.

    Falsafah tamadun China- Menekankan hal yang berkaitan dengan manusia,iaitu hubunganmanusia dengan manusia lain.

    - Antara ahli falsafah yang terkenal ialah : a) Kung-fu Tze atau Confuciusb) Lao Tzec) Mo Tzu (Motze atau Mencius)d) Aliran Legalisme

    - Perkembangan sains dan teknologi yang paling penting dalam rtamadunChina ialah penciptaan kertas.Mereka juga memiliki kemahiranmaghasilkan perahu yang lebih besar.- Teknologi membuat kertas bermula pada tahun 105 M.oleh Chai Lun,seorang pegawai di istana raja China.Beliau juga berjaya mencipta kertasdengan mencampurkan bahan mentah seperti rami buluh, dansayur-sayuran yang di cincang lalu dijadikan pulpa,diratakan pada skrinpolos, dituskan lalu dikeringkan untuk menjadi kepingan yangnipis.

    - Antara sumbangan tamadun ialah sumbangan politik dan sumbangansosial.

    - Dari segi politik, tamadun mengamalkan sistem pemerintahandemokrasi diman kerajaan berbentuk demokrasi disifatkan sebagaikerajaan rakyat,Sebagai contoh,demokrasi yang diamalkan di malaysia

    iaiyu demokasi berparlimen.- Dalam sisitem ini,terdapat tiga komponen utama iaitu :

    i) Badan Pemerintahan (kuasa eksekutif)ii) Badan Perundangan (terdiri daripada Dewan Negara dan Dewan

    Rakyat)iii) Badan Kehakiman

    - Dalam sistem pemerintahn republik pula,contohnya tamadun Rom

    pemerintahan dikuasai oleh du orang konsul,bertujuan untukmengimbangkan kuasa.- Konsul dibantu oleh Dewan Senat.Dewan Perhimpunan yang diwakilioleh rakyat membantu senat.- Dari segi sosial,Agama,ilmu falsafah,seni bina,sains danteknologi,bahasa,hasil sastera,sistem tulisan,sistem pendidikan,dan sukanOlimpik.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    10/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    11/63

    Natal.- Kitab suci agama Kristian ialah bible yang mengandungi Old Testamentdan New Testament.- Pada masa pemerintahan Constantine,agama Kristian mendapatpengiktirafan sebagai salah satu ajaran yang bebas untuk dipraktikkan

    oleh masyarakat.

    - Agama islam diwahyukan oleh Allh s.w.t kepada Nabi Muhammad s.a.w.pada 6 ogos tahun 610 M.bersamaan dengan 17 Ramadan.Wahyutersebut diturunkan melalui malaikat Jibril di Gua Hira.- Agama islam mula di sebarkan selepas Nadi Muhammad s.a.wmenerima wahyu Allh s.w.t.Namun baginda mendapat tentangan daripadaQuraisy Makkah.Baginda telah berhijrah ke Madinah pada 12 Septembertahun 662 M.- Terdapat dua teras dalam agama islam,iaitu akidah dan syariah.Akidahmerujuk keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah s.w.t. ManakalaSyariah merujuk undang-undang yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah (hadis) yang menjadi panduan umat islam.- Setiap umat islam wajib meyakini Rukun Iman dan Rukun Islam.Rukun Iman* Percaya kepada Allah s.w.t.* Percaya kepada malaikat.* Percaya kepada kitab.* Percaya kepada para nabi dan rasul.* Percaya kepada qadha dan qadar.Rukun Islam

    * Tiada Tuhan yang di sembah melainkan Allah dan Nabi Muhammad itupesuruh Allah.* Solat lima waktu sehari semalam.* Puasa di bulan ramadhan.* Menunaikan zakat.* Menunaikan fardhu haji di Makkah bagi yang mampu.

    - Confucius adalah pengasas kepada Confucianisme,yang lahir padasekitar tahun 551 S.M di negeri Lu (shantung).Ajaran ini dijadikan satukepercayaan oleh masyarakat Cina dan Confucius disembah sebagaidewa penting.

    - Ajaran ini menekankan kepada prinsip-prinsip moral yang tinggi iaitu :i) perikemanusiaan (ren)ii) kesusilaan (li)iii) ketaatan kepada ibu bapa (xiao)

    - Ajaran Taoisme muncul lebih lewat berbanding dengan ajaranConfucius.Ia diasaskan oleh Lao Tze yang lahir di negeri Chu pada tahun604 S.M.- Pada asalnya Taoisme berbentuk falsafah tetapi kemudiannya menjadiajaran berbentuk agama.Ajaran Taoisme mengutamakan

    konsep Toa yang bermakna jalan.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    12/63

    - Kewujudan kerajaan awal seperti Funan,Angkor,Ayuthia,Chenla danSukhotai telah membuktikan kemunculan di Tanah Besardi Asia Tenggara.

    - Tmadun awal di Kepulauan Asia Tenggara khususnya di kepulauanMelayu terbahagi kepada dua,iaitu

    a) Tanah Melayu seperti Kedah Tua,Gangga Negara dan Langkasuka.b) Kepulauan Indonesia seperti kerajaan Mataram.Srivijaya,Majapahit,

    dan Singhasari.- Pada Peringkat awal,kerajaan awal di Asia Tenggara telah mengadakan

    i) hubungan diplomatik dengan kerajaan China.ii) hubungan kebudayaan dengan Indai.

    - Terdapat 2 bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara iaitu :a) Kerajaan agrariab) Kerajaan maritim- Terdapat perbandingan antara kerajaan agraria dengan kerajaanmaritim:

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    13/63

    - Kemunculan kerajaan agraria bermula dengan kemunculan petempatan

    kekal di kawasan yang subur terutamanya di lembah sungai.Manakalakerajaan maritim di kawasan pesisir pantai, dan kepilauan .- Padi sawah merupakan kegiatan ekonomi utama mereka.Penanamanpadi telah diusahakan sejak Zaman Neolitik lagi.- Sebab - sebab perkembangan kerajaan awal di asia tengggara:

    - Orang tempatan,orang laut dan pegagang laut adalah penduduk

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    14/63

    kerajaan maritim.Ini membawa kepada penggunaan lebih daripada satubahasa.- Konsep saling bergantung antara kerajaan maritim dengan kerajaanagraria seperti :

    - Berkembang sejak Zaman Logam,bermula dari abad ketiga

    Masihi,masyarakat Asia Tenggara dan telah menerima dan mengamalkanbeberapa aspek kebudayaan India,serta mengamalkankepercayaan animisme.- Aspek-aspek seperti sistem kepercayaan dan agama, sistempemerintahan beraja,kesenian dan kesusasteraan.

    Cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha.- Ada empat pendapat yang mengatakan pengaruh Hindu dan Buddah keAsia Tenggara :

    i) Ada yang berpendapat India dibawa oleh golongan Ksyatria atau

    tentera,dan mereka telah membentuk tanah jajahan Di Asia Tenggaraii) Ada juga yang berpendapat pengaruh India dibawa oleh golonganpedagang atau Vaisya.iii) Pendapat yang ketiga ,pengaruh India dibawa oleh golongan Brahmin

    atau pendeta.iv) Dan ada kemungkinan pengaruh India berlaku apabila masyarakat

    tempatan mengambil beberapa aspek kebudayaan Indiayang menarik.

    - Antara pengaruh Hindu dan Buddha dalam sistem pemerintahan ialah :i) Wujud kerajaan awal yang dipengaruhi oleh sistem beraja di Indiaii) Gelaran raja mula di perkenalkan

    iii) Konsep derhaka yang menjelaskan hubungan antara raja denganrakyat dimana rakyat mesti taat setia kepada raja.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    15/63

    iv) Lahirlah konsep dewa-diwa dalam sistem pemerintahan kerajaanawal di Asia Tenggara.

    v) Pelbagai adat istiadat unsur mitos diadakan untuk menukuhkankedudukan raja.

    vi) Wujud konsep orde kosmos.

    - Sistem pemerintahan kerajaan Angkor dan sistem pemerintahankerajaan Srivijaya :

    Pengaruh Hindu dan Buddha dalam kesenian dan kesusasteraan- Antaranya :

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    16/63

    - Tamadun Islam muncul di hijaz,iaitu sebuah tempat yang terpencil dikawasan padang pasir yang panas dan kering.Ia berasaskan pemikirandan ajaran agama.- Jahiliah ialah beradalam Arab, iaitu jahala yang bermakna jahil,tidakmengetahui atau tidak mampunyai ilmu pengetahuan. Masyarakat jahiliahmerujuk masyarakat Tanah Arab pada masa selepas keruntuhanEmpangan Maarib di Sabak sehingga turunnya wahyu Allah kepadaMuhammad s.a.w.

    Antara sebab masyarakat arab dikenali sebagai masyarakat Arab Jahiliah:a) Tidak menerima kebenaran

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    17/63

    b) Tidak mengikut ajaran para nabi dan rasul sebelumnya seperti NabiSulaiman,Nabi Ibrahim,Nabi Musa,Nabi Ismail, dan Nabi Isa.- Jangka masa Zaman Jahiliah berlangsung dari tahun 300 Masihi hingga610 Masihi.Pada tahun 570 Masihi Nabi Muhammad s.a.w telah dilahirkan,dan pada 610 Masihi turun wahyu kepada Nabi Muhammad

    s.a.w dan bermulanya Zaman Islam.Antara sebab Zaman Jahiliah dianggap sebagai zaman kegelapan:

    a) Tadak menyembah Allah Yang Maha Esab) Menyembah berhalac) Mempercayai animismed) Mengalami hidup yang kucar-kacir kerana tidak terdapat Nabi atau

    Rasul dan kitab suci yang boleh dijadikan panduaan dalam kehidauapanmereka

    e) Berakhlak rendah,iaitu bertindak kejam,angkuh dan degil.

    1) Tergolong kepada dua kumpulan iaitu masyarakat Badwi danmasyarakat Hadari.2) Masyarakat Badwi menetap di bahagian tengah Semenanjung TanahArab, iaitu di kawasan gurun dan pedalaman,manakala masyarakat Hadairtinggal di kawasan persisiran pantai Semenanjung Tanah Arab.3) Mengamalkan perbuatan yang tidak bermoral seperti berjudi,berzinadan meminum arak.

    4) Kedudukan wanita adalah yang paling rendah dalammasyarakat.Wanita pada zaman jahiliah,mereka tidak dapat mewarisiharta pusaka tinggalan ibubapa mereka.Bayi perempuanyang baru dilahirkan di tanam hidup-hidup kerana menganggap anakperempuan akan menjatuhkan maruah keluarga mereka.5) Masyarakat Jahiliah juga mengamalkan empat bentuk kepercayaanagama iaitu :

    i) Agama wathani ( menyembah berhala )ii) Agama samawi ( Kristian dan Yahudi )iii) Animisme ( memuja alam seperti pokok )iv) Kepercayaan tahyul atau karut ( Khurafat )- seperti sihir,ramalan ahli

    nujum.6) Agama Hanif agama yang diturunkan ole Allah kepada nabi-nabiterdahulu sebelum kedatangan Islam.Ia disampaikan oleh Nabi Ibrahim a.sdan Nabi Ismail a.s.Pengikutnya ialah Hunafa.7) Antara pengikutnya ialah :

    i) Waraqah bin Naufahii) Uthman bin Huwairithiii) Abdullah bin Jahshiv) Umaiyah bin Abi Salt.

    - Jadual dibawah menunjukkan ekonomi dan sosial masyarakat Jahiliah.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    18/63

    1) Muhammad yang bermakna "terpuji" .Nama penuh baginda ialahMuhammad bin Abdullah.Bapa baginda Abdullah bin Muttalib dan ibubaginda Aminah binti Wahab.Baginda berketurunan Quraisy dan sangatdi segani oleh kabilah Arab yang lain.Baginda berasal daripada keturunan

    pemimpin Makkah yang terkenal,iaitu Qusai bin Kilab tetapi keturunannabi Muhammad s.a.w selalu dirujuk kepada Hasyim,iaitu moyangbaginda.2) Beliau dilahirkan pada 20 April 570 M.bersamaan dengan 12Rabiulawal,Tahun Gajah.Nabi Muhammad dilahirkan di rumah datuknyaiaitu Abdul Muttalib.3) Makkah yang bermakna Kaabah dan telaga zamzam dikuasai olehkeluarga Nabi Muhammad s.w.a.Keturunan beliau bijak dalammengendalikan bidang pentadbiran Makkah dan juga perniagaan.4) Abdul Muttalib, Abdul Manaf, dan Hasyim iaitu datuk kepada NabiMuhammad s.w.a pernah menjadi pemimpin Mekkah pada Zaman Jahiliah.

    Beliau mempunyai empat sifat terpuji yang utama iaitu :a) siddiq (berkata benar)b) amanah (dipercayai)c) tabliq (menyampaikan)d) fatanah (bijaksana)

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    19/63

    - Penyebaran Islam terbahagi kepada 2 cara iaitu :

    Penerimaan terhadap Islam:a) Kemurnian ajaran Islamb) Kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w berdakwah.

    - melalui pujukan- membuat perbandingan

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    20/63

    - meggunakan ayat al-Quran- menunjukkan teladan yang baik- menanamkan keimanan

    Penentangan terhadap Islam:

    1) Antara faktor penentangan orang Arab Quraisy Makkah ialah :i) Perbezaan dari segi kepercayaan dan amalan.

    - Ajaran Islam bertauhidkan Allah Yang Maha Esa.manakala OrangArab Quraisy disebaliknya.

    ii) Prinsip persamaan taraf dalam Islam- Dimana Islam mengamalkan prinsip persamaan taraf sesama

    manusia dan persaudaraan sesama Islam.iii) Tanggapan yang salah terhadap tugas Nabi Muhammad s.a.w.

    - Berpunca daripada saingan dalam kalangan masyarakat Makkahuntuk menjadi ketua atau pemerintah Makkah.

    iv) Ekonomi orang Arab Quraisy tergugat- iaitu perusahaan mengukir patung berhala,kerana Islam

    melarang sama sekali penyembahan berhala.2) Cara penentangan orang Arab Quraisy terhadap Nabi Muhammads.a.w:

    i) kekerasan- semasa beribadat baginda telah di gangu oleh orang Arab

    Quraisy Makkah dengan meletakakan benda-benda kotor di tengkukbaginda

    ii) pujukan- Nabi Muhammad s.a.w telah di tawarkan harta, wanita cantik dan

    kedudukan supaya meningalkan dakwah Islamiah.iii) pemulauan

    - orang Quraisy tidak berurus niaga,tidak memberikan bantuan,dan tidak berkawin dengan ahli keluarga Nabi Muhammad s.a.w

    Nabi Muhammad s.a.w menyelesaikan masalah1. Baginda telah membenarkan orang Islam berhijrah ke beberapatempat iaitu ke Habsyah.2. Penghijrahan ke Taif untuk menyebarkan Islam di tempat baru.3. Kecekalan yang di tunjukkan baginda dserta sikap tidak mudahmengalah.

    4. Penghijrahan ke Madinah untuk meneruskan dakwah Islamiah danberjaya mendidirikan sebuah kerajaan Islam.

    Ketokohan dan kewibawaan nabi Muhammad s.a.w inilah yangmenjayakan perkembangan ajaran Islam dari Makkah ke seluruhsemenanjung Tanah Arab.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    21/63

    Peristiwa yang membawa kepada perjanjian Aqabah Pertama1. Isi Perjanjian Aqabah Pertama :

    a) Suku Aus dan Khazraj hendaklah beriman kepada Allah dan Rasul.b) Mereka berjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad

    s.a.wc) Mereka berjanji tidak akan melakukan amalan jahiliah seperti

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    22/63

    meminum arak,mencuri dan membunuh bayi perempuan.2. kesan Perjanjian Aqabah Pertama

    a) Mus'ab bin umar seorang pendakwah Islam yang telah dihantaroleh Nabi Muhammad s.a.w ke Madinah untuk tujuan menyebaran Islam.

    b) bermakan Islam telah tersebar ke Madinah sebelum Nabi

    Muhammad s.a.w.dan umat Islam telah tiba di kota tersebut.3. Kecekalan yang di tunjukkan baginda dserta sikap tidak mudahmengalah.4. Penghijrahan ke Madinah untuk meneruskan dakwah Islamiah danberjaya mendidirikan sebuah kerajaan Islam.

    1. Pada tahun 622 M Perjanjian Aqabah Kedua telah di tandatanganiantara suku Ausb dan Khazraj dengan Nabi Muhammad s.a.w.2. Isi kandungan perjanjian tersebut :

    a) Suku Aus dan Khazraj memeluk Islam dan megukuhkan lagi taatsetia terhadapNabi Muhammad s.a.w.

    b)Mereka menjuemput Nabi Muhammad s.a.w. dan orang IslamMakkah untuk berhijrah ke Madinah.

    c) Mereka akan menyediakan tempat tinggal dan menjaminkeselamatan baginda dan orang-orang Islam Makkah semasa berhijrah keMadinah serta akan mempertahankan Islam.3. Antara kepentingan Perjanjian Aqabah Kedua ialah :

    a) memberi jaminan keselamatan dan kerelaan orang Madinah untukmempertahankan Islam telah mendorong penghijrahan orang Islam dariMakkah ke Madinah.

    b) Memberi sokongan serta bantuan orang Arab Madinahmembolehkan penghijrahan orang Islam Makkah berlaku dengan jaya.4. Penghijrahan ke Madinah untuk meneruskan dakwah Islamiah danberjaya mendidirikan sebuah kerajaan Islam.

    1. Peristiwa hijrah orang Islam Makkah ke Madinah berlaku pada 1Rabiulawal atau 12 September 622 M.Penghijrahan berlaku secara rahsiadan berperingkat-peringkat.2. Nabi Muhammad berhijrah bersama-sama Abu Bakar ai-Siddiq yangmengambil masa lebih kurang 12 hari.Umar bin al-Khattab yang lebihberani berhijrah secara bersendirian dan terang-terangan.

    Konsep Hijrah :- Hijrah dalam perkataan Arab yang bermakna berpindah,iaituperpindahan yang berlaku dari satu tempat ke tempat yang lain.

    - Menurut konteks tamadun Islam, hijrah merupakan perpindahan orangislam dari kota Makkah ke kota Madinah.Ia bertujuan :

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    23/63

    a) Strategi untuk menyebarkan islam kepada semua.b) Mengukuhkan kedudukan Islam.

    - Penghijrahan juga membawa maksud perjuangan untuk menegakkankebenaran ajaran islam,meninggalkan keburukan,menjauhi kejahatan- Namun pandangan orientalis Barat memberikan tafsiran yang negatif

    terhadap penghijrajan Islam.

    Sebab dan tujuan hijrah.1. Wahyu Allah

    - Menerusi wahyu yang diturunkan,Allah s.w.t telah menyatakan niatdan pakatan orang Quraisy untuk membunuh Nabi Muhammad s.a.w dan

    memerintahkan baginda supaya segera berhijrah.2. Strategi Nabi Muhammad s.a.w.

    - Demi untuk meneruskan penyebaran islam,penghijrahan adalahsesuatu perkara yang difikirkan perlu.3. Jemputan masyarakat Arab Madinah.

    - Orang Arab Madinah, khasnya suku Aus dan Khazraj,memerlukankepemimpinan berwibwa Nabi Muhammad.

    Kepentingan hijrah1. Membolehkan berlakunya Dakwah Islamiah.

    - Umat Islam dapat menjalankan dakwah Islamiah secara aman dantanpa berselindung lagi2. Membantu menjalin hubungan persaudaraan.

    - Baginda mendamaikan suku Aus dan Khazraj yang seringbertelingkah sejak sekian lama.

    - dapat menjalinkan hubungan orang Islam Makkah dengan Madinah.3. menyatupadukan penduduk Madinah,

    - Perpaduan dalam kalangan penduduk Madinah yang terdiridaripada pelbagai suku, agama, dan budaya.4. Pembinaan Masjid al-Nabawi

    - Sebagai tempat beribadat,belajar,bertemu dan berbincang tentangpermasalahan orang Islam.5. Takwim Islam.

    - Mewujudkan takwim Islam iaitu tahun hijrah.6. Pertukaran nama Yathrib kepada Madinah al-Munawwarah.

    - Penukaran yang memberi makna kota bercahaya.

    7. Kepentingan sikap toleransi.8. Kepentingan sokongan dan pengorbanan9. Menonjolkan kepentingan peranan wanita untuk memajukan negara.10. Ketabahan hati dan kebesaran jiwa Nabi Muhammad s.a.w11. Kebijaksanaan Nabi Muhammad s.a.w12. Penubuhan negara Islam di Madinah

    1. Juga dikenali sebagai Sahifah Madinah.2. Merupakan perlembagaan bertulis yang pertama digubal di dunia.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    24/63

    3. Isi kandungannya digubal oleh nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M. berpandukan wahyu Allah.4. Telah dirangka dengan persetujuan orang Islam (Muhajirin dan Ansar).5. Menjadi asas pemerintahan kerajaan Islam Madinah.6. Merangkumi peraturan,tanggungjawab ketua negara dan rakyat.

    7. Dan telah menjadi asas kepada sebuah negara yang berdaulat.8. Mengandungi 47 fasal

    i) 23 fasal mengenai hubungan dalam kalangan orang Islam dantanggungjawab mereka.

    ii) 23 fasal pula mengenai tanggungjawab oraang bukan Islamtermasuk orang yahudi terhadap negara Madinah.9. Piagam Madinah memberikan tumpuhan kepada 7 aspek penting,iaitu :

    10. Antara kepentingan Piagam Madinah:

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    25/63

    1. Melalui penghantaran utusana) perutusan ke Rom, Rom Timur, Parsi, Mesir, Habsyah, dan wilayah

    sekitar semenanjung Tanah Arab.b) Menggunakan diplomasi dan menunjukkan nilai-nilai murni

    2. Melalui Peperangan

    a) hanya membenarkan orang Islam berperang berdasarkan prinsipberikuti) Apabila orang Islam diserang musuhii) Untuk mencari keamanan supaya tempat ibadat terjagaiii) Menentang kezaliman dan mempertahankan diri.

    b) Tentera Islam memperolehi kemenangan kerana mempunyaikesabaran dan ketahanan diri yang tinggi.

    c) Islam berkembang secar sukarela dan toleransi, serta tidal melaluipaksaan walaupun berlaku perperangan.

    d) Tentera Islam mesti mematuhi garis panduan semasa berada didalam perang

    i) Tidak dibenarkan membunuh golongan yang lemah seperti orangtua, kanak-kanak, orang sakit, wanita dan orang yang menyerah diri.

    ii) Tidak dibenarkan membunuh ternakan dan memusnahkantanaman.

    iii) Dilarang merobohkan tempat beribadat.e) Selepas perang Badar, semakin ramai orang Arab Quraisy memeluk

    Islam.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    26/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    27/63

    Kepentingan Perjanjian Hubaidiyah1. Umat Islam berpeluang untuk menunaikan haji pada 629 M.2. Orang Islam juga bebas untuk memasuki Makkah,dan boleh beribadat

    di Kaabah pada bila-bila masa.3. Menbolehkan program dakwah Islamiah.4. Pengislaman tokoh Arab.5. Ketokohan Nabi Muhammad s.a.w.

    Pembukaan semula kota Makkah1. Kota Makkah merupakan tempat kelahiran Nabi Muhammad s.a.w.

    serta tempat lahirnya agama Islam.2. Pada tahun 630 M.baginda berjaya menguasai semula kota Makkah

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    28/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    29/63

    Konsep Khalifah

    - Kata jamaknya khulafa.- Khalifah bererti pengganti yang menunaikan tanggungjawabpemerintahan dan pentadbiran kerajaan yang sebelumnya dilaksanakanoleh Nabi Muhammad s.a.w.

    - Manakala dalam konteks agama pula, ia bererti pengganti yangbertanggungjawab memelihara kemurnian,keharmonian serta kestabilanagama Islam yang disampaikan oleh Nabi Muhammad s.a.w.

    Syarat dan cara pemilihan khalifah :

    Seseorang Khalifah mestilah Empat

    kaedah pemilihan khalifaha) leleki yang merdekaa) Musyawrah atau Syura

    b) beragama islamb) Cadangan satu nama sahajac) bersifat adil

    c) Pemilihan daripada beberapa orang calond) berfikiran cerdasd) Pencalonan oleh sekelompok masyarakate) mematuhi perintah Allahf) mempunyai pengetahuan dalam Islamg) sanggup melaksanakan hukuman Allahh) mempunyai akhlak yang baik

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    30/63

    i) bertubuh badan yang baik dan sempurnaj) warak (taat dan patuh kepada hukum

    Allah dan mematuhi segala larangannya).k) pandai mentadbir kerajaan.

    - Musyawarah atau syura merupakan perbincangan atau perundinganyang diadakan untuk mencapai keputusan mengenai sesuatu perkara.- Proses ini diperkukuh dengan upacara angkat sumpah atau lafaz taatsetia atau baiah semasa perlantikan seseorang calon sebagai Khalifah- Baiah ialah pengakuan sumpah taat setia yang diberikan kepadaseseorang selepas beliau dilantik menjadi seorang pemimpin.- Dalam proses tersebut ia sangat penting kerana untuk memastikanpelantikan bakal pentadbir yang tepat,berkelayakan dan berhemah tinggi.

    Antara tugas-tugas seoarang khalifah

    Sumbangan Khulafa al-Rasyidin serta latarbelakang

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    31/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    32/63

    - Pemerintah masyhur Bani Umaiyah :

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    33/63

    Antara sumbangan kedua-dua kerajaan Bani umaiyah:

    Tahap Pertama

    1 Dalam polotik : 3. Ilmuagama berkembang pesat.

    a) Sistem pemerintahan dan pentadbiran yang sistematik.- Antara tokoh nyab) 4 aspek yang diberikan penekanan iaitu :

    i) Urwah bin al-Zubary dan Ibn Zihat al-Zuhri (hadis)

    i) sistem Khalifahii) Ibn Jarih (tafsir al-Quran)ii) sistem wazarah

    iii) Hasan al-Basri dan Wasil ibn Ata (usuluddin)iii) sistem urus setia 4.

    Kesihatan turut berkembangiv) sistem hijabah i)

    Pembinaan hospital yang pertama di Damsyikc) Penubuhan 4 buah jabatan iaitu :

    oleh Khalifah al-Walid bin Adbul Maliki) Jabatan Cukai ii)

    Pembinaan hospital penyakit kusta oleh Khalifahii) Jabatan Urusan Am

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    34/63

    Umar bin abdul Aziz.iii) Jabatan Surat Menyurativ) Jabatan Urusan Cap Mohot Pemerintahan

    d) Sistem Ketenteraan diperkenalkan iaitu :

    i) Jabatan ketenteraan atau Diwanul Jundiii) Angkatan tentera darat dan laut.

    e) Turut mengalami perubahan ialah perundangan :- Hakim menjatuhkan hukuman berteraskan ijtihadberpandukan al-Quran, sunnah, atau ijmak.

    2. Dalam bidang sosial:a) Perkembangan dalam ilmu pengetahuan.

    - Kota Basrah menjadi pusat pengajaran danpenyebaran ilmu.

    - Melahirkan ramai ilmuwan- Bahasa Arab menjadi bahasa rasmi negara.- Tanda bunyi atau baris diperkenalkan dalam tulisan al-Quran- Buku rujukan untuk pelbagai bidang ilmu diterjemahkandalam bahasa Arab.

    - Turut berkembang bidang kimia dan astronomi.

    Tahap Kedua

    1. Bidang Sosial- Abdul Rahman III mengasaskan pusat pengajian

    - Cordova menjadi pusat kegiatan ekonomi dan perdagangan

    tinggi di Cordov,dan berkembang menjadi pusat ilmudan perdagangan antarabangsa..

    pengetahuan di Eropah- Antara kegiatan utama ialah :

    - Al-Hakim II pula telah membina sebuah perpustakaani) membuat barangan tembikar dan perhiasan daripada

    emas- Kedua0dua tokoh ini telah membina 17 pusat pengajian

    dan perak.tinggi dan 70 perpustakaan di Andalusia

    ii) memproses barangan kulit

    2. Bidang Ekonomiiii) memmbuat senjata

    - Menubuhkan Baitulmal untuk menaimbangkan pendapatan- Manakala dalam bidang pertanian pula :

    dan pembelanjaan negara dan diperolehi daripada :i) pembinaan sistem saliran yang membantu

    menyuburkana) zakat

    ii) penyelidikan untuk manghasilkan benih yangberkualiti.

    b) kharaj (cukai tanah)c) jizrah (cukai perlindunga)

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    35/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    36/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    37/63

    a) Mengubah sistem sosial dengan memperkenalkan kecemerlanganindividu iaitu setiap pembahagian mastarakat berdasarkan hasil usahasetiap individu.

    b) Memperkembangkan ilmu pengetahuan dimana memperkenalkansistem madrasah yang mempengaruhi pendidikan dunia Islam.

    c) Seni bina adalah sumbangan kerajaan Uthmaniyah yang masih kekalsehingga kini.

    Faktor-faktor penyebaran Islam ke Eropah1. Pegangan akidah dan akhlak yang tinggi2. Semangat ketenteraan Islam yang tinggi dan mempunyai semangatghazi3. Sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah yang mempunyai kumpulanjanissari iaitu kumpilan elit yang terlatih dalam selok-belokpeperangan,serta memiliki senjata yang lengkap dan moden.4. Keadaan politik yang stabil di Eropah.5. Kemerosotan dan kelemahan kerajaan Byzantine.6. Dasar kerajaan Uthmaniyah yang menjalankan dasar berteraskandiplomasi dan toleransi.7. Dasar sosial Islam berasaskan kecermelangan individu dan bukannyaketurunan.8. Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan.

    - Pertembunagan Islam dengan Tamadun lian di dunia melaluiperdagangan dan perniagaan, hunungan diplomatik, penaklukan danketenteraan, kebudayaan dan intelektual..

    Cara pertembungan1. Perdaganan dan perniagaan

    - Satu cara pertembungan tamadun Islam dengan tamadun yang lain didunia ialah melalui perdagangan jarak jauh.2. Penaklukan dan ketenteraan

    - Kerajaan Hilafah al-Rasyidin,Bani Umaiyah,Bani Abbasiyah, dan

    Uthmaniyah telah membuat ekspedisi ketenteraan.3. Hubungan dipomatik.

    - menjalankan hubungan dipolmatik dengan bukan Islam.4. Pertembungan kebudayaan.

    - Contohnya di Sepanyol telah muncul kebudayaan baru dengankemasukkan Islam.5. Pertembungan intelektual.

    - Berlaku antara ahli fikir Islam dengan bukan Islam.

    Kesan perkembangan

    1. Keagamaan- Islam membawa perubahan kepada sistem kehidupan serta Islam

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    38/63

    mudah di terima oleh penganutnya dan orang-orang di bawah jajahantakluknya2. Politik

    - Wujudnya pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat dalam duniaIslam antaranya :

    i) Kerajaan Delhi Mughal di Indiaii) Masyarakat Islam di China wujud walaupun tiada kerajaan Islam Di

    China.iii) Kerajaan Islam seperti Umaiyah, Abbasiyah dan Uthmaniyah

    mengamalkan sistem kerajaan pusat.3. Ekonomi

    - Orang Islam dapat menguasai perdagangan dengan berkesan melaluiperluasan kuasa dan wilayah.

    - Kawasan pusat ekoni Islam semakin meluas sehingga ke kawasanseperti Aden, Siraf, Basra, Iskandariah dan Istanbul.

    - Di Barat, mereka telah menjalin hubungan perdagangan denganSepanyol, selatan Perancis, Armenia, serta kawasan selatan Gurun Sharadi benua Afrika.

    dan kesannya mereka dapat menguasai perdagangan di Laut Merah,Laut Mediterranean, Teluk Parsi, Lautan Hindi dan laut Cnina Selatan.4. Sosial

    - Berlaku proses urbanisasi dan organisasi sosial di bandar dankawasan sekitarnya

    - orang Islam juga mempengaruhi tatatertib kehidupan harian sepertiberpakaian, dan berpolitik masyarakat setempat.

    Teori dan bukti kedatangan Islam dari Semenanjung Tanah Arab1. Teori kedatangan Islam in dikemukakan oleh Jon Crawford iaitu seorangsejarawan Barat dimana menurut beliau Islam berkembang di AsiaTenggera melalui

    aktivit perdagangan2. Ia dapat dibuktikan melalui

    a) Catatan china - menurutnya orang Arab dan Parsi mempunyai pusat

    perniagaan dan petempatan Canton dengan China.b) Perdagangan dengan China - pedagang Arab menguasai

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    39/63

    perdagangan laut dari pelabuhan Iskandariah di Mesir hingga ke Chinasejak awal lagi.

    c) Persinggahan di perlabuhan di selat melaka.d) Pembinaan perkampungan di Asia Tenggara.- Semasa menunggu

    perubahan angin monsun,kebanyakan pedagang Arab menetap selama

    beberapa bula.e) Perkahwinan dengan wanita tempatanf) Penyebaran agama Islamg) Kehidupan dan nilai Islam yang murni yang ada pada pedagang dan

    pendakwa Islam dimana orang Islam menjalankan perniagaan secara jujurdan berhemah tinggi.

    h) Perkampungan Ta Shih - perkampungan Islam di Sumatera Utarapada tahun 650 M.3. Manakala Profesor Syed Muhammad Naquib al-Attas pula bersetujubahawa Islam datang dari Semenanjung Tanah Arab berdasarkan buktiberikut :

    a) Persamaan dalam bahan penulisanb) Pengaruh budaya Arabc) Pengislaman raya Asia Tenggera

    Teori dan bukti kedatangan Islam dari China1. Teorinya di kemukakan oleh

    i) Emanuel Gadinho Erediaii) S.Q Fatimi

    2. Antara buktinya :a) Pda sekitar tahun 876 M., Pedagang Islam yang tinggal di Canton

    atau Amoy berpindah beramai-ramai ke Asia Tenggara.b) Penemuan Batu Bersurat Terengganu pada tahun 1899m> di kuala

    sungai Tarsat, Kuala Berang, Terengganu mengukuhkan lagi pendapatbeliau.Batu Bersurat ini bertulisaan jawi dan bertarikh hari jumaat4 haribulan Rejab, 702 H bersamaan dengan 22 Februari tahun 1303 M.

    Antara perkara yang tercatat pada batu bersurat tersebut ialah : *Hukuman terhadap penzina.

    *Kewajipan menjalankan hukuman syarak.

    *Peraturan dan undang-undang kekeluargaan.

    *Hukuman terhadap mereka yang tidak membayar hutang.

    c) Pemnemuan batu nisan pada tahun 1953, di kampung PematangPasir, Pulau Tambun, Pekan,Pahang yang mempunyai tulisan al-quran dankalimah Arab bertarikh 1028 M.

    d) Persamaan unsur seni bina

    Teori dan bukti kedatangan Islam dari India1. Teori kedatangan Islam dikemukakan oleh Snouck Hurgronje seoarangsejarawan Belanda.Menurut beliau,sejak abad ke 13 lagi Islam telah

    berkembang ke Asia Tenggara menerusi India,iaitu dari wilayahGujerat dan pantai Koromandel.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    40/63

    2. Pendapat beliau berdasarkan :a) Wujud hubungan perdagangan yang lama antara India dengan Asia

    Tenggara.b) Terdapat ciri-ciri India pada batu nisan .c) Wujud hubangan kebudayaan dengan India.

    1. Islam disebarkan ke Asia Tenggara melalui cara-cara yang berikut :Perdagangan

    a) Peranan pedagang- Antara pelabihan tersebut ialah pelabuhan utama di Selat Melaka,

    Teluk Siam, Indo China serta pelabuhan yang terdapat di KepulauanRempah.

    - Pedagang Islam juga menjadikan perkampungan mereka sebagaipusat perbincanagn tentang agama Islam.

    b) Sikap pedagang Islam- masyarakat tempatan tertarik dengan sikap tingkah laku pedagang

    Islam yang menunjukkan sifat mahmudah iaitu sifat terpuji sepertibersopan santun, ikhlas dan lemah lembut

    c) Peranan ulama- ada dikalangan ulama yang tinggal selama beberapa bulan dan

    menetap di pelabuhan di Asia Tenggara untuk menjalankan kegiatandakwah Islamiah.

    d) Hubungan baik antara pedagang dengan pemerintahan tempatan.e) Peranan syahbandar

    Pengislaman raja dan golongan bangswan.1. Di Melaka, apabila Megat Iskandar Syah memelukIslam,pembesar,keluarga diraja dan rakyat Melaka turut memeluk Islam2. Selepas pengislaman Rja Malik al -Salih para pembesar Pasai turutmemeluk Islam ini memyebabkan Pasia menjadi kerajaan Islam yang kuatdan Islam tersebar dengan luas hasil usaha pemerintahnya.3. Ini terbukti Raja dan golongan pembesar sangat memainkan peranandan pengaruh yang kuat terhadap rakyat dalam penyebaran Islam.

    Perkahwinan1. Perkahwinan siasah berlaku antara kerabat diraja

    a) Di Melaka,Sultan Mansur Syah dan Sultan Mazaffar Syahmengahwinkan puteri-puteri mereka kepada raja Jambi, Kampar,Siak danInderagiri di Sumetera Utara

    b) Puteri raja Melaka juga telah dikahwinkan dengan raja dari Pahangdan Kedah

    c) dengan itu negeri-negeri tersebaut kemudianya diislamkan.2. Manakala perkahwinan biasa antara pedagang Islam atau ulama Islamdari Semenanjung Tanah arab atau India dengan penduduk tempatan.

    Kelahiran kerajaan Islam

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    41/63

    1. Antara kerajaan Islam yang menyebarkan islam melalui penguasaankawasan baru ialah :

    a) Perlakb) Melakac) Johor-Riau

    d) Demake) Achahf) Pattanig) Bruneih) Champa

    Peranan pusat kebudayaan1. Peranan sebagai

    a) pusat keilmuanb) pusat penyebaran Islam

    2. Kerajaan Samudera Pasai merupakan pusat penterjemahan.3. Peranan Melaka penulisan buku-buku kesusasteraan4. Peranan Acheh menghasilkan karya puisi seperti syair.5. Peranan Johor- Riau merupakan pusat emporium yang terpenting diAsia Tenggara.Peranan mubaligh1. Iaitu golongan yang memainkan peranan secara langsung dalammenyebarkan2. Antaranya ialah : a) Syeikh Ismail dan Fakir Muhammad- pendakwahterawal di Asia Tenggara.

    b) Syarif Amir Sayyid al-Syirazi dan Tajuddin al-Asfahani- berdakwah di Pasai

    c) Syeikh Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar, dan MaulanaYusuf- pendakwah yang giat berdakwah di Melaka.3. Para ulama di Melaka hanya mengajar perkara asas tentang Islam tidakformal pada peringkat awal penyebaran Islam di Melaka.4. Di Acheh ulama menjadi penasihat kepada raja yang memerintah diAcheh.5. Wali Songo (wali Sembilan) yang berdakwah di Jawa dan ramai anggotamasyarakat tempatan diislamkan olehnya.Beliau berdakwah dengancara :

    i) menyedarkan dan menanamkan semangat delam masyarakattentang maksud bekerja dan beramal dalam erti kata sebenar.

    ii) mengikis sikap malas bagi menghapuskan masalh pengangguran.iii) mengelakkan kehidaupan yang mewah dan membazir

    Keistimewaan Islam1. Islam mempunyai nilai-nilai murni.

    a) Konsep Tuhan Ynag Maha Esa atau tauhid.b) Keadilan,hak individu dan masyarakat.c) Kehidupan yang harmonid) Menyanjungi akhlak mulia.e) Konsep kebahagiaan di dunia dan di akhirat.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    42/63

    Kesan terhadap Pemerintahan dan Pentadbiran

    1. Penghapusan konsep dewa-dewi- Selepas kedatangan Islam, pemerintah di Asia Tenggara menerapkanunsur-unsur Islam dalam pemerintahan mereka2. Pengenalan kepada institusi kesultanan

    - Penggunaan gelaran sultan nertujuan untuk : i) mengukuhkan lagikedudukan kerajaan Islam di Alam Melayui

    ii) menjamin kewibawaanraja3. Sistem pemerintahan

    - meletakkan sultan sebagai ketua negara- Mufti merupakan penasiahat sultan dalam hal ehwal Islam dan

    pentadbiran negara.4. Islam sebagai agama rasmi

    - Kerajaan Islam seperti kerajaan Melayu Melaka, kerajaan Achehe dankerajaan Brunei telah menjadikan Islam sebagai agama rarmi.5. Penerapan unsur Islam pada nama.

    - Unsur Islam diterapkan pada nama negeri dan nama orang.6. Pengamalan undang-undang syariah

    - Undang-undang yang berasaskan al-Quran dan sunnah NabiMuhammad s.a.w diperkenalkan untuk menjamin kesejahteraan rakyatdan negeri.

    Kerajaan melayu yangmengamalkan undang-undang Islam

    7. Semangat jihad dalam kalangan rakyat tempatan untuk menentangpenjajahan Barat.

    - Undang-undang yang berasaskan al-Quran dan sunnah NabiMuhammad s.a.w diperkenalkan untuk menjamin kesejahteraan rakyatdan negeri.

    Kesan terhadap sisitem pendidikan

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    43/63

    1. Dalam pendidikan Islam terdapat perubahan selepas kedatangan Islamdimana semua golongan Islam menyedari ilmu sangat penting.2. Institiut pendidikan formal yang terdapat di Asia Tenggara ialahpondok, atau dayah,istana,pesantren, madrasah dan surau.

    a) Sistem pendidikan pondok

    - pusat pendidikan yang terawal di Asia Tenggara- mula muncul dalam kerajaan Perlak di Sumetera Utara.Juga dikenali

    dengan nama berbeza iaitu :

    Di Pettani dan Tnah Melayu - pondok Di Jawa - pesantren Di Acheh - dayah

    b) Istana- Pusat pendidikan formal bagi bangsawan- Tempat ulama berbincang- Tempat menasihati sultan.

    c) Surau- Tempat pengajian al-Quran secara tidak formal

    d) Madrasah- Tempat pendidikan formal dijalankan.

    Kesan terhadap bahasa dan kesusasteraan.1. Pebgaruh Islam dapat dilihat terutamanya dalam tulisan jawi dan mutu

    bahasa telah dipertingkatkan.Huruf Arab dalam al-Quran telah diubah suaioleh ulama tempatan bagi menulis perkataan Melayu,dan ia menjaditulisan rasmi dalam pentadbiran kerajaan Islam dan telah menggantikantulisan Palava Dewanagari2. Bahasa Melayu berkembang menjadi bahasa linguafranca di kawasanKepulauan Melayu,ia meningkat menjadi bahasa ilmu.Menjelang abad ke-17,bahasa Melayu digunakan secara meluas sebagai :

    bahasa istana bahasa surat menyurat bahasa untuk berdakwah bahasa ilmu pengetahuan bahasa perhubungan antara wiliyah

    Kesan terhadap cara hidup1. Selepas kedatangan Islam cara dan budaya masyarakat Asia Tenggaramula berubah mengikut landasan Islam.Antara perubahan :

    a) Semangat pemujaan dan mempercayai keramat semakin lenyap.b) Pakaian mengikut landasan Islam iaitu bertudung kepala dan

    bersongkok.2. Islam dijadikan sebagai " ad-din" iaitu satu cara hidup yang lengkap.

    3. Sistem sosial masyarakat berubah megikut konsep persaudaraan danpersamaan taraf antara manusia.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    44/63

    4. Nilai-nilai akhlak Islam menjadi pedoman dalam kehidupan masyarakat.5. Sikap saling tolong-menolong, hormat menghormati, kerjasamamenjadi budaya masyarakat.6. bergotong royong serta bersikap bersatu padu dalam kalanganmasyarakat menjadi amalan kampung.

    Kesan terhadap kesenian1. dapat dilihat melalui :

    a) Seni khat - dapat lihat pada batu nisan dan ukiran kayub) Seni ukir - seni ukiran kayuc) Seni bina - bentuk bangunan masjid, kubah, mimbar,mihrab, menara

    azan.

    Kesan terhadap ekonomi1. Memperkenalkan baitulamal yang di perkenalkan oleh Sultan IskandarMuda Mahkota Alam di Acheh,dan berfungsi sebagai perbendaharaannegara.

    2. Islam menggalakan umatnya supaya :Islam melarang umatnya:

    a) berdaganga) mengamalkan riba

    b) rajin bekerjab) penindasan

    c) berjimat cermatc) penipuan

    d) berusaha bersungguh-sungguhd) perbuatam mengemis

    e) mencari rezeki yang halal

    1.Islam bertapak di Tanah Melayu mulai abad ke 13 dan abad ke 14.2. Kehadiran Islam telah membawa semangat nasionalisme danintelektualisme yang sangat bermakna kepada masyarakat Islam

    1. PengaruhIslam amat ketara terutamanya dalam istitusi kesultanan dan

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    45/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    46/63

    (Adat Perpatih dan Adat Temenggung

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    47/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    48/63

    a) Orang Melayu di negeri-negeri Melayu berpegang kepadaperundangan berdasarkan tradisi Hindu-Buddha yang disesuaikan denganadat resam tempatan.

    b) Aspek perundangan dalam tradisi in berasaskan Hukum KanunManu.

    Sisitem perundangan setelah kedatangan Islam ke Tanah Melayua) Hukum-hukum Islam menjadi asas kepada perundangan

    tempatan.b) Menurut Profesor Ahmad Ibrahim,seorang sarjana

    tempatan,undang-undang Islam dan adat melayu merupakan undang-undang asas atau undang-undang negeri yang telahdigunakan di negeri-negeri Melayu sebelum kedatangan penjajah British.

    c) Telah mengembangkan lagi undang-undang bertulis.d) Untuk mencorakkan dan melicinkan perjalanan mpemerintahan

    dan pentadbiran kerajaan.Anrata kepentingan undang-undang bertulis

    a) Menjadikan perjalankan masyarakat lebih tersusun.b) Menentukan segala perlakuan tanggungjawab serta hukuman

    tentang kesalahan yang dilakukan dalam masyarakat.c) Melambangkan kedudukan raja atau sultan sebagai kuasa

    tertinggi dalam kerajaan kerana secara pratisnya,undang-undang bertulismengecualikan diri raja atau sultan dari sebarang tindakan.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    49/63

    Dalam Sistem Pendidikan

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    50/63

    1. Orang Melayu mengamalkan 2 jenis pendidikan,iaitu :a) Pendidikan tidak normalb) Pendidikan formal

    2. Pendidikan tidak normal merupakan pendidikan awal atau asuhan yang

    diberikan oleh institusi keluarga yang menumpuhkan terhadap pengajarannilia-nilai moral,pendidikan formal pula ialah pendidikan berunsurkankeagamaan.3. Pendidikan tidak normal berlaku melalui pendengaran,penglihatan danpemerhatian,manakala pendidikan formal melalui perantaraan institusiyang tertentu seperti surau,masjid,madrasah,pondok atau istana.4. Kemahiran dalam pendidikan tidak normal ialah seperti pertanian,perikanan,kraf tangan atau pertukangan yang dipelajari kanak-kanakdaripada ibu bapa mereka.5. Antara kaedah yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaranpendidikan tidak normal ialah :

    i) Kaedah berceritaii) Pergaulan sosialiii) Kaedah pantun, peribahasa dan teka teki.

    6. Peranan institusi dalam pendidikan formal pula :a) Rumah- iaitu mengutamakan pengajaran al-Quran,terdri daripada

    kanak-kanak yang berumur 7 himgga 15 tahunb) Istana - golongan pemerintahc) Masjid/ surau -d) Pondok - sistem pendidikan bermula di Pattani sejak abad ke 12 M.

    Bahasa dan Kesusasteraan1. Tulisan jawi

    Menjadi pengaruh kuat dan penting dalam bidang bahasa dankesusasteraan MelayuTulisan jawi juga menjadi saluran utamauntuk pembacaan dan penulisan .dan akhirnya ia menjadi hakmilik orang Melayu.

    2. Pertambahan dalam perbendaharaan kata bahasa Melayu jugaberlaku.Ini disebabkan oleh tambahan istilah baru yang berasal daripadabahasa Arab atau bahasa al-Quran.

    3. Kesusasteraan Melayu dimana pada peringkat awal disebarkan secaralisan.4. Penulisan karya berkembang setelah kedatangan Islam ke Melaka danberbentuk prosa dan puisi.5. Perbendaharaan persatuaan Melayubertambah disebabkan terhasilnyahikayat saduran bercorak Arab-Parsi seperti Hikayat Abu Nawas danHikayat Hasn Damsyik

    Kesenian1. Berasal daripada perkataan seni yang bermaksud sesuatu yang indah

    dan menyenangkan sama ada penciptanya atau penatapnya.2. keindahan kesenian merangkumi bentuk seni halus, seni rupa, seni

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    51/63

    tampak, seni persembahan, seni tekstil, dan busana.3. Bidang kesenian yang menampakkan pengaruh Islam adalah sepertinerikut : \

    a) Seni bina- antara binaan yang utama bagi masyarakat melayu,Binaan tersebut

    merupakan tempat untuk menunaikan solat dan juga berkumpul sosial- Ciri utama ialah mimbar ( sebuah pentas di masjid yang merupakan

    tempat khatib atau imam berkhutbah).Ciri kedua mihrab (suatu cerukatau tonjolan di hadapan yang menunjukkan arah kiblat sertatempat untuk imam dalam solat jemaah)

    b) Seni ukiran- Iaitu merangkumi hiasan dalaman di kesemua ninaan sama ada

    masjid,rumah atau istana- Sebelum kedatangan islam motif berdasarkan binatang,namun

    apabila kedatangan Islam motif tumbuh-tumbuhan,bunga-bungaan dangeometri yang berunsurkan Islam.

    c) Kesenian epigrafi- Yang terdapat pada batu bersurat dan batu nisan yang turut

    berkembang,ia dapat dilihat pada Batu Bersurat Terengganu,terutamanyadari segi tulisan.

    d) Seni khat/kaligrafi- Iaitu seni tulisan dalam Islam yang digunakan sebagai hiasan masjid,

    madrasah, batu nisan, barang tenbikar,pakian, mata wang.- Tulisan khat jenis kufi yang berbentuk lurus dan menegak berasal

    dari Kufah,Iraq.Manakala tulisan khat jenis nasakh yang berbentukmelengkung dan geometri muncul di Baghdad pada abad ke 11.

    e) Seni persembahan- Ynag meliputi bidang tarian, drama, muzik nyanyian dan wayang

    kulit.- Berdasarkan ajaran agama dan juga pengaruh dari Asia Barat dalam

    seni persembahan.

    Seni dikir - Seni kata lagu yang bercampur baur antara bahasaMelayu dengan Bahasa Arab memperlihatkan pengaruh

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    52/63

    Islam,Dinyanyikan dengan iringan pukulan rebana dankompang

    Seni ghazal - Berkembang di Johor.Merupakan sejenis puisi Arab yngmemuji-muji kebesaran Islam.

    Gaya Hidup masyarakat1. Perubahan dalam golongan pemerintahan.

    a) Amalan protokol(hijabah) yang dijalankan dalam kalanganpemerintah menggambarkan pengaruh Bani Umaiyah.

    b) Adat perlantikan dan pertabalan raja dengan adat seperti lafaz ikraroleh sultan dan pembesar.

    c) Selepas kemangkatan sultan,perlantikan pengganti akan dilakukansebelum upacara pemakaman sultan dilangsungkan,yang dimulakan olehpara khalifah pada zaman Bani Umaiyah2. Perubahan dalam masyarakat melayu.

    a) Hubungan menjadi erat dan menjadi kepentingan antara ahlikeluarga dan sesama individu.Idu bapa dan orang yang lebih tua mesti dihormati

    - Memanggil yang lebih tua dengan gelaran seperti pak long,maklong,pak ngah,mak ngah atau pak lang.

    b) Adat berziarah menjadi amalan kepada oarang melayu danbersalaman

    - Bismillah yang bermakna dengan nama Allah mestilah dibacasemasa hendak makan.

    c) Majlis-majlis seperti majlis perkawinan,majlis berkhatam (majlistamat membaca al-Quran) berlangsung mengikut cara Islam.

    1.Perkembangan perdagangan- Pedagang Islam telah menguasai perdagangan di Lautan Hindi dan lautChina Selatan dari abad ke -12 hingga abad ke-18.- Pedagang Melayu terlibat secara aktif dalam kegiatan perdaganganTimur dan Barat sejajar dengan saranan Islam.- Dengan adanya 84 bahasa yang dipertuturkan perkembangan

    perdagangan di Melaka yang merupakan pusat perdagangan yangterpenting pada abad ke-15.a) Sebab perkembangan melaka ialah

    i) kedudukan yang strategikii) Kehadiran pedagangiii) kemudahan pelabuhaniv) Pentadbiran pelabuhan yang licinv) Pelbagai barang dagangan seperti rempah ratus

    b) Jawatan juga telah diwujudkan oleh kerajaan Melakai) Jawatan Laksamana untuk menjaga urusan kelautanii) Jawatan Syahbandar untuk bertindak sebagai ketua pelabuhan.

    c) Turut diperkenalkan sistem sukat timbang dimana Syahbandar yangdipertanggungjawab. Sistem sukat timbang seperti berikut :

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    53/63

    - Kaedah urusan perdagangan yang digunakan di Melaka ialah kaedahpertukaran barang(sistem barter) dan kaedah jual beli.

    - Selepas Melaka jatuh ke tangan Portugis kerajaan Johor telahmeneruskan perdagangan

    - Pada abad ke-17 dan ke 18 kerajaan Johor telah menjadi pesat dantunjang kekuasaan melayu.

    - Selain Johor,negeri-negeri Melayu lain seperti Kedah, Terengganu dan

    Kelantan juga muncul sebagai pusat perdagangan yang penting padazaman sama.

    2.Penggunaan mata wang- Digunakan untuk memudahkan urusan perdagangan dan jual belikerana bertindak sebagai perantaraan nilai baranagan.i.Melaka

    - Mata wang bebentuk bulat dan beratnya ialah satu kati lapan tahil.- Tercatat nama sultan yang memerintah serta tarikh menikut Islam.- Di perlabuhan Melaka,mata wang dari pasai, Hormuz, dan Camby jugu

    turut di gunakan,juga boleh ditukar dengan mata wang tempatan.ii. Johor

    - Mata wang timah yang di panggil katun yang berbentuk bulat atausegi enam.Mata wang emas di Johor juga di beri gelaran kupang.danmengandungi emas seberat 10 grain(bersamaan dengan 0.65 gram)dan juga jenis emas yang mempunyai berat 40 grain (bersamaan dengan2.6 gram.

    - Pada setiap mata wang,terteranama dan pangkat yang memerintahdan yang mengeluarkan mata wang tersebut.

    - Di Johot,mata wang tidak mempunyai tarikh tetapi mempunyai tulisanjawi atau Arab seperti Malik atau Sultan al-Adil. dan digunakan secara

    meluas pada abad yang ke-16.- 1527 adalah tarikh mata wang yang tertua iaitu semasa pemerintahan

    Sultan Alauddin Riayat Syah.iii. Kedah.

    - contoh mata wang kedah :

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    54/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    55/63

    5. Golongan pemerintah telah menekankan kepada golongan kaya untukmembayar zakat harat memandangkan ekonomi yang pesat.

    1. Zaman pertengahan terbahagi kepada 3 peringkat iaitu :a) Peringkat awal (476 M. - 1050 M.)b) Peringkat kemuncak (1050 - 1300 M.)c) Peringkat akhir (1300 - 1450 M.)

    Ciri-ciri Zaman Gelap1. Pentadbiran pusat yang lemah dan tidak berkesan :2. Gereja Katolik yang terlalu berkuasa hanya menunpuhkan kepadakegiatan amalan agama dan pembelajaran ilmu keakhiratan sahaja.

    3. Kemerosotan ekonomi diman serangan orang gasar yang menggangguperdagangan di pantai utara dan barat Eropah..Orang Eropah juga tidadapat datang ke Timur Jauh kerana orang Islam telahmenguasai kawasan tersebut.Juga penumpuhan pada pertanian sara diri4. Kemerosotan perkembangan ilmu pengetahuan.

    Zaman Kemuncak Pertengahan- Merupakan Zaman Peralihan dari Zaman Gelap ke Zaman Renaissance.

    Ciri-ciri Zaman Kemuncak Pertengahan

    1. Perubahan peranan memainkan peranan sebagai - institusi yanguniversal- ejen penyatuan.

    2. Perubahan ekonomi di sebabkan :i) Pertambahan pendudukii) Peningkatan kegiatan pertanianiii) Kemunculan perdagangan

    3. Perubahan sosiala) Kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan, pedagang, dan ahli

    perbankan.b) Kedudukan sosial seseorang tidak berasaskan kepada pemilihan

    tanah,tetapi kekayaan yang dimilikinya.4. Perubahan Politik

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    56/63

    a) Penglihatan rakyat dalam kegiatan atau urusan politik.b) Institusi parlimen telah diwujudkan untuk membantu memenuhi

    tuntutan rakyat

    Zaman Renaissance

    1. Pada Zaman Renaissance,kegemilangan tamadun bangkitsemula.Istilah Renaissance berasal daripada perkataan itali iaitu ;"reniscimentt yang bermakna " kelahiran semula".2. Ia cuba menonjolkan keupayaan manusia menggunakan fikiran untukmencari penyelesaian kepada pemasalahannya.Aliran pemikiran inidikenali sebagai humanisme.3. Zaman Renaissance bermula di Itali pada abad ke-14 dan seterusnyaberkembang ke Eropah Barat sehingga abad ke-174. Sebab-sebab Zaman Renaissance bermula di Itali :

    a) Kedudukan strategik italib) Kemunculan bandar-bandar pentingc) Kemunculan golongan pedagang kayad) Peranan Paus di Rom

    5.Kemunculan individualisme iaitu pada zaman pertengahan, golonganpelukis dan pengukir bekerja secara berkumpulan6.Perubahan konsep pendidikan

    Kesan Zaman Renaissance1. Politik - Kemunculan monarki baru2.Ekonomi - Sistem perdagangan tempatan antarabangsa semakin majudan meluas.

    3. Sosial - Perubahan dakam pemikiran dan gaya hidup manusia danperubahan dalam sikap masyarakat terhadap pendidikan.

    Gerakan Reformation1.Antara sebab utama kemunculan Gerakan Reformation ialah :

    a) Kepincangan dan penyelewengan gereja Katolikb) Penjualan sijil Indulgences satu penyeleweng yang dilakukan oleh

    Gereja Katolik.

    Permulaan Reformation1. Penentangan terhadap kewibawaan Gereja Katolik

    - Pada tahun 1517,Martin Luther seorang profesor ilmu teologi dijerman telah menentang amalan Indulgences. Kedudukan gereja daninstitusi paderi tercabar akibat pendirian Luther.2. Gerakan pertahankan kewibawaan gereja Katolik

    - Masyarakat mangadakan Counter Reformation, iaitu gerakan yangmenahan atau bertindak menentang sesuatu yang baru.

    Kesan-kesan Zaman Reformation1. Perpecahan agama dan peperangan terbahagi kepada 2 mazhad iaitu,

    Katolik dan Protestan.- Peperangan keagamaan yang meletus di Eropah ialah

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    57/63

    i) Peperangan keagamaan di Perancis yang berlaku dari tahun 1562 -1598

    ii) Perang 30 tahun di antara Sweden, Jerman, Denmark, Sepanyoldan Bohemia yang berlaku antara tahun 1618 - 1648.2. Wujud sikap toleransi antara pelbagai mazhad.

    3. Kemerosotan kuasa golongan gereja.

    Sebab-sebab penjelajahan1. Desakan ekonomi2. Galakan dari pemerintah.3. Semangat keagamaan4. Galakan monarki baru

    5. Semangat kebangsaan bangsa

    Antara kesan- kesannya1. Politik - Kemerosotan kuasa pemerintah2.Ekonomi - Penguasaan laluan perdagangan oleh Barat3. Sosial - pengaruh terhadap gaya hidup

    - kelahiran masyarakat baru- penyebaran agama Kristian- peneksploitasian buruh tempatan

    1. Revolusi bermaksud suatu perubahan besar yang berlaku secaramendadak dan menyeluruh sama ada dalam bidang politik,sosial atauekonomi.2. Contoh- contoh revolusi politik adalah :

    (a) Revolusi Perancis (1789) - Perubahan daripada sistem monarkikepada demokrasi borjuis.

    (b) Revolusi China (1911) - Perubahan daripada sistem monarkikepada sistem republik.

    (c) Revolusi Rusia (1917) - Perubahan daripada sistem monarkikepada sistem komunis

    (d) Revolusi Indonesia (1949) - Perubahan daripada sistem kolonailkepada sistem peribumi.3. Sumbangan Revolusi Pertanian terhadap perkembangan RevolusiPerindustrian

    a)Perkembangan bidang pertanian- Sebelum berlaku Revolusi Pertanian,pengeluaran makanan

    dijalankan dalam skala yang kecil.4. Pemilikan tanah persendirian

    a) sistem pemilikan tanah persendirian

    b) sistem pemilikan tanah awan.5. Kaedah dan ciptaan baru bagi dalam pertanian

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    58/63

    - Penggunakan kaedah atau teknik saintifiki) cara penanaman yang lebih berkesanii) penggunaan bajaiii) penggunaan peralatan moden.

    6. Pertanian komersial

    - Penggunaan baja asli secara meluas

    Perkembangan bidang perindustrian1. Faktor yang mencetuskan Revolusi Perindustrian.

    a) Sumbangan Revolusi Pertaniaan dagi segi- Penyediaan modal- penydiaan bahan makanan

    b) Ciptaan baru dalam bidang sains dan teknologi serta semangatkeusahawaan2. Peralihan daripada industri desa kepada perkilangan

    * Revolusi Perindustrian membawa perubahan dalam:- Teknik pengeluaran- skala pengeluaran- aktiviti mengkomersialkan hasil barangan.

    3. Penggunaan teknologi* Peralatan dikendalikan dengan menggunakan tenaga manusia,

    binatang atau air.

    * Semasa Revolusi Perindustrian, perubahan yang berlaku termasuk "a) Peningkatan perdagangan antarabangsab) Kemajuan dalam bidang pengangkutanc) Kemunculan golongan buruh dan majikand) Perkembangan Eropah sebagai kuasa yang kuat dan kaya.

    1. Pertanian sebagai punca ekonomi- Revolusi Pertanian talah membantu perkembangan perindustrian

    denhan menyediakan :a) bahan makanan yang cukupb) tenaga buruh yang banyak

    2. Perindustrian sabagai punca ekonomi baru- Kegiatan partanian telah digantikan oleh kagiatan pambuatan dan

    pangilangan sebagai bidang utama ekonomi negara.3. Peningkatan perdagangan antarabangsa

    - Lebihan produk yang dihasilkan semasa Revolusi Pertanian danRevolusi Perindustrian dipasarkan di peringkat antarabangsa.4. Kemajuan bidang pengangkuatan

    - Sistem pengangkutan domestik diperlihatkan apabila kereta apidicipta.

    - Rekaan enjin berkuasa wap- Pengangkutan laut.

    5. Kemunculan golongan buruh dan majikan.a) Beberapa akta ubaru telah diluluskan oleh kerajaan untuk membela

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    59/63

    nasib para pekerja kilang :b) Antara aktanya :

    i) Akta Kilang

    Digubal pada tahun 1833. Melarang kanak-kanak di bawah umur 9 tahun berkerja dan mesti

    dihantar ke sekolah. Had masa berkerja tidak boleh melebihi 9 jam sehari bagi kanak-

    kanak yang layak berkerja. Keselamatan para pekerja mereka di kilang adalah tanggungjawab

    para majikan.

    ii) Akta Lombong

    Digubal pada tahun 1842 Kanak-kanak perempuan dan wanita dilarang berkerja dalam

    perusahaan arang batu

    iii) Akta Sepuluh Jam

    Digubal pada tahun 1847. Pekerja wanita yang terlibat dalam perusahaan tekstil dilarang

    bekerja lebih daripada sepuluh jam sehari

    1. Foktor-faktor yang mendorong kedatangan kuasa-kuasa Barat ke Asia.

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    60/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    61/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    62/63

  • 7/30/2019 Nota sejarah untuk Tingkatan 4

    63/63