Sheet1NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSICICIBerdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dgn tertib, Melaksanakan kegiatan ibadah, menyebut rukun islam, mengucapkan surah pendek, menyebut hari-hari besar keagamaan, memelihara kebersihan lingkungan, mengenal dan menyayangi ciptaan Tuhan sudah berkembang dengan baik. Meloncat dari ketinggian, berlari sambil melompat dengan seimbang tanpa jatuh, Melakukan gerakan senam dengan irama, Melempar bola sambil berjalan, melakukan permainan fisik, sudah berkembang dengan baik sesuai indikator yang diharapkanMeniru melipat kertas, mewarnai gambar dengan rapi, menjahit dengan berbagai variasi menciptakan bentuk dari kepingan geometri, melukis dengan jari, membuat gambar dengan tekhnik mozaik sudah berkembang baik.Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, menghindari benda-benda berbahaya, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menyebut dan menceritakan perbedaan dua buah benda, Melakukan kegiatan perlombaan secara individual maupun kelompok, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan, mengungkapkan asal mula sesuatu sudah berkembang sangat baikMengelompokkan benda 3 dimensi dengan benda yang berbentuk geometri, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Mengisi dan menyebutkan isi wadah, Mengukur panjang dengan penggaris, langkah, jengkal sudah berkembanga dengan baik.Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, mengenal dan membedakan antara huruf vocal dan konsonan sudah berkembang baik sesuai indikator .Meniru kembali 4-5 urutan kata, Meniru kata sederhana dalam bahasa Inggris, Mengurutkan isi gambar seri, mengucapkan sajak sederhana, mentaati aturan dalam suatu permainan sudah berkembang baik.Mengelompokkan macam-macam gambar yang huruf awalnya sama, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyusun kata yang diberi suku kata awal, melengkapi kalimat secara sederhana yang dimulai oleh guru, melanjutkan cerita yang telah didengar sebelumnya sudah berkembang baik.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Mengenal suara huruf awal dari naa benda-benda yang ada disekitarnya, memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Bersikap kooperatif dengan teman, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, Memahami peraturan dan disiplin yang berlaku, Memiliki sikap gigih /tidak mudah menyerah serta bangga terhadap hasil karya sendiri serta mau bersifat sportif sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIDARABerdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dgn tertib, Melaksanakan kegiatan ibadah, menyebut rukun islam, mengucapkan surah pendek, menyebut hari-hari besar keagamaan, memelihara kebersihan lingkungan, mengenal dan menyayangi ciptaan Tuhan sudah berkembang dengan baik. Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melakukan gerakan senam dengan irama, Melempar bola sambil berjalan, melakukan permainan fisik, sudah berkembang dengan baik sesuai indikator yang diharapkanMelakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail, mewarnai gambar dengan rapi, Mencocok bentuk sudah berkembang baik.Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, menghindari benda-benda berbahaya, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, Melakukan kegiatan perlombaan secara individual maupun kelompok, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan, mengenal sebab akibat tentang diri dan lingkungan sudah berkembang sangat baikMengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Mengisi dan menyebutkan isi wadah, Mengenal pola sudah berkembang dengan baik.Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, mengenal dan membedakan antara huruf vocal dan konsonan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Meniru kata sederhana dalam bahasa Inggris, Mengurutkan isi gambar seri, Memahami aturan dalam suatu permainan, mengucapkan sajak sederhana, sudah berkembang baik.Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama, menyusun kata yang diberi suku kata awal, mengemukakan pendapat serta menceritakan pengalaman sudah berkembang baik.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Mengenal suara huruf awal dari naa benda-benda yang ada disekitarnya, memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik. Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bersikap kooperatif dengan teman, Memahami peraturan dan disiplin yang berlaku, Memiliki sikap gigih /tidak mudah menyerah, bangga terhadap hasil karya sendiri serta mau bersifat sportif, menunjukkan rasa empati sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIIZZAMemahami perilaku mulia, jujur, penolong, sopan, hormat, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dgn tertib, Melaksanakan kegiatan ibadah, menyebut rukun islam, mengucapkan surah pendek, menyebut hari-hari besar keagamaan, membedakan perilaku baik dan buruk sudah berkembang dengan baik. Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melakukan gerakan senam dengan irama, Melakukan permainan fisik dengan teratur, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkanMeniru bentuk, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail, mewarnai gambar dengan rapi, Melukis dengan jari sudah berkembang baik.Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, menghindari benda-benda berbahaya, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan, menunjukkan kejanggalan suatu gambar sudah berkembang sangat baikMeniru dan membuat pola dengan berbagai medi, Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya sudah berkembang dengan baik.Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, mengenal dan membedakan antara huruf vocal dan konsonan sudah berkembang baik sesuai indikator .Melengkapi kalimat sederhana dari gambar yang tersedia, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Meniru kata sederhana dalam bahasa Inggris, Mengurutkan isi gambar seri, Memahami aturan dalam suatu permainan, mengucapkan sajak sederhana sudah berkembang baik.Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama, menyusun kata yang diberi suku kata awal, mengemukakan pendapat serta menceritakan pengalaman sudah berkembang baik.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Mengenal suara huruf awal dari naa benda-benda yang ada disekitarnya, memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, Memahami peraturan dan disiplin yang berlaku, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIFANY Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dgn tertib, Melaksanakan kegiatan ibadah, menyebut rukun islam, mengucapkan surah pendek, menyebut hari-hari besar keagamaan, membedakan perilaku baik dan buruk sudah berkembang dengan baik. Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Melakukan gerakan senam dengan irama, Melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, terampil menggunakan tangan kanan dan kiri sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkanMenjahit dengan berbagai variasi, Meniru bentuk, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail, mewarnai gambar dengan rapi, menggambar bebas dengan berbagai media sudah berkembang baik.Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, menghindari benda-benda berbahaya, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Melakukan kegiatan perlombaan secara individual/kelompok, Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baikMengukur panjang dengan langkah, jengkal, Meniru dan membuat pola dengan berbagai media, Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya sudah berkembang dengan baik.Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, mengenal dan membedakan antara huruf vocal dan konsonan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Meniru kata sederhana dalam bahasa Inggris, Memahami aturan dalam suatu permainan, mengucapkan sajak sederhana sudah berkembang baik.Mengemukakan pendapat serta menceritakan pengalaman, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama sudah berkembang baik.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Mengenal suara huruf awal dari naa benda-benda yang ada disekitarnya, memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Memiliki sikap gigih/tidak mudah menyerah, Memahami peraturan dan disiplin yang berlaku, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai hasil karya teman, bersikap kooperatif dengan teman sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIFAHNIAL Mengenal rukun Islam, mengucapkan surah-surah pendek, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dgn tertib, Melaksanakan kegiatan ibadah, menyebut hari-hari besar keagamaan, membedakan perilaku baik dan buruk sudah berkembang dengan baik. Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Melakukan gerakan senam dengan irama, Menggulirkan, melempar dan menangkap , Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, terampil menggunakan tangan kanan dan kiri sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkanMenjahit dengan berbagai variasi, Meniru bentuk, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail, mewarnai gambar dengan rapi, menggambar bebas dengan berbagai media sudah berkembang baik.Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, menghindari benda-benda berbahaya, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Melakukan kegiatan perlombaan secara individual/kelompok, Menunjukkan inisiatif dalam memilih permainan, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baikMengukur panjang dengan langkah, jengkal, Meniru dan membuat pola dengan berbagai media, Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya sudah berkembang dengan baik.Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, mengenal dan membedakan antara huruf vocal dan konsonan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Meniru kata sederhana dalam bahasa Inggris, Memahami aturan dalam suatu permainan, mengucapkan sajak sederhana sudah berkembang baik.Mengemukakan pendapat serta menceritakan pengalaman, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama sudah berkembang baik.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Mengenal suara huruf awal dari naa benda-benda yang ada disekitarnya, memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Memiliki sikap gigih/tidak mudah menyerah, Memahami peraturan dan disiplin yang berlaku, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai hasil karya teman, bersikap kooperatif dengan teman sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSISHALSAMemahami perilaku mulia, jujur, penolong, sopan, hormat, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dgn tertib, Melaksanakan kegiatan ibadah, menyebut rukun islam, mengucapkan surah pendek, menyebut hari-hari besar keagamaan, membedakan perilaku baik dan buruk sudah berkembang dengan baik. Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melakukan gerakan senam dengan irama, Melakukan permainan fisik dengan teratur, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkanMenjahit bervariasi, meniru bentuk, membuat kolase dan mozaik, mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail, mewarnai gambar dengan rapi, Melukis dengan jari sudah berkembang baik.Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, menghindari benda-benda berbahaya, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Megungkapkan asal mula sesuatu,Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkunganna, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan, menunjukkan kejanggalan suatu gambar sudah berkembang sangat baikMembedakan berat benda dengan timbangan, Meniru dan membuat pola dengan berbagai media, Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan, mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, mengenal dan membedakan antara huruf vocal dan konsonan sudah berkembang baik sesuai indikator .Melengkapi kalimat sederhana dari gambar yang tersedia, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Meniru kata sederhana dalam bahasa Inggris, Mengurutkan isi gambar seri, Memahami aturan dalam suatu permainan, mengucapkan sajak sederhana sudah berkembang baik.Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang sama, menyusun kata yang diberi suku kata awal, mengemukakan pendapat serta menceritakan pengalaman sudah berkembang baik.Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Mengenal suara huruf awal dari naa benda-benda yang ada disekitarnya, memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, memelihara hasil karya sendiri sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIRAJABerdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, mengucapkan surah Surah Al Fatiha, Surat Al Ikhlas dll, Berbahasa sopan, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah sesuai keyakinannya, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Senam sesuai irama, Membersihkan diri sendiri, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik sesuai indikator.Menganyam dengan berbagai media, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, mewarnai bentuk gambar, mencocok dan menempel bentukMenjahit bervariasi, meniru bentuk, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail, sudah berkembang baik.Menjaga kebersihan dan kerapian badan, makan makanan tambahan setiap minggu, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baikMengisi dan menyebutkan isi wadah (satu gelas, satu botol dll) dengan pasir, biji-bijian, beras, jagung, Meniru dan membuat pola dengan berbagai media, Membuat dua kelompok benda yang lebih banyak atau kurang berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, Mengurutkan / menyusun gambar berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya sudah berkembang dengan baik.Mengenal huruf vokal dan konsonan, mengenal dan membuat lambang bilangan dengan menggunakan huruf, Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengucapkan syair sederhana, Melengkapi kalimat sederhana dari gambar yang tersedia, mentaati aturan permainan, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Membuat tulisan yang berbentuk kalimat berdasarkan gambar, menyanyi dalam posisi yang benar, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menyusun kata yang diberi suku kata awal, menceritakan pengalaman serta mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.Membaca buku cerita dengan kalimat sederhana, menyusun huruf dengan membentuk nama sendiri, Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Berhenti bermain pada waktunya, dapat bekerja sama dengan teman, merapikan dan menyimpan mainan dan alat belajar sendiri setelah digunakan, menerima dan menyelesaikan tugas yang diberikan, tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, Memberi dan membalas salam, ke sekolah tepat waktu, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, memelihara hasil karya sendiri sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSISAFARULMengucapkan surah Al Fatiha, Surah Al Ikhlas, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah sesuai keyakinannya, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik dengan baik.Menggambar bebas, mewarnai gambar sederhana, Menganyam dengan berbagai media, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan sudah berkembang baik sesuai indikator.Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Mengerjakan Maze serta menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baik.Menyusun gambr dengan pola yang berbeda, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan, Mengisi dan menyebutkan isi wadah (satu gelas, satu botol dll) dengan pasir, biji-bijian, beras, jagung, Membuat dua kelompok benda yang lebih banyak atau kurang berdasarkan warna, bentuk dan ukuran sudah berkembang dengan baik.Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, mengenal dan membuat lambang bilangan dengan menggunakan huruf, Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengucapkan syair sederhana, Melengkapi kata sederhana dari gambar yang tersedia, mentaati aturan permainan, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Membuat kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, menyanyi dalam posisi yang benar, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca buku cerita dengan kata-kata sederhana, menyusun huruf dengan membentuk nama sendiri sudah sangat berkembang baik.Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Berhenti bermain pada waktunya, dapat bekerja sama dengan teman, menerima dan menyelesaikan tugas yang diberikan, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, memelihara hasil karya sendiri sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIPUTRAMelakukan perbuatan-perbuatan yang baik, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dengan tertib, mengucapkan surah Surah Al Fatiha, Surat Al Ikhlas dll, Berbahasa sopan, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah sesuai keyakinannya, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melakukan gerakan Senam sesuai irama, Membersihkan diri sendiri, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik sesuai indikator.Meniru melipat kertas, Menggambar bebas, mengisi pola mozaik, Menganyam dengan berbagai media, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi, meniru bentuk, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan, melukis dengan jari sudah berkembang baik.Menjaga kebersihan dan kerapian badan, makan makanan tambahan setiap minggu, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baikMemperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk dari 3 pola, Meniru dan membuat pola dengan berbagai media, Membuat dua kelompok benda yang lebih banyak atau kurang berdasarkan warna, bentuk dan ukuran, membedakan berat benda dengan timbangan sudah berkembang dengan baik.Mengenal huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mentaati aturan dalam suatu permainan, mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengucapkan syair sederhana, Melengkapi kalimat sederhana dari gambar yang tersedia, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Membuat tulisan yang berbentuk kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, menyanyi dengan mimik dan posisi yang benar, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, menceritakan pengalaman serta mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.Membaca buku cerita bergambar dengan kata sederhana, menyusun huruf dengan membentuk nama sendiri, Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Mengambil keputusan sendiri, datang ke sekolah tepat waktu, mau memohon dan memberi maaf, Berhenti bermain pada waktunya, merapikan dan menyimpan mainan dan alat belajar sendiri setelah digunakan, menerima dan menyelesaikan tugas yang diberikan, tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, memelihara hasil karya sendiri sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIHILALMengucapkan surah Al Fatiha, Surah Al Ikhlas, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah sesuai keyakinannya, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik dengan baik.Menggambar bebas, mewarnai gambar sederhana, Menganyam dengan berbagai media, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan sudah berkembang baik sesuai indikator.Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Mengerjakan Maze serta menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baik.Menyusun gambr dengan pola yang berbeda, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan, Mengisi dan menyebutkan isi wadah (satu gelas, satu botol dll) dengan pasir, biji-bijian, beras, jagung, Membuat dua kelompok benda yang lebih banyak atau kurang berdasarkan warna, bentuk dan ukuran sudah berkembang dengan baik.Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, mengenal dan membuat lambang bilangan dengan menggunakan huruf, Mencocokkan bilangan dan lambang bilangan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengucapkan syair sederhana, Melengkapi kata sederhana dari gambar yang tersedia, mentaati aturan permainan, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Membuat kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, menyanyi dalam posisi yang benar, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca buku cerita dengan kata-kata sederhana, menyusun huruf dengan membentuk nama sendiri sudah sangat berkembang baik.Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Berhenti bermain pada waktunya, dapat bekerja sama dengan teman, menerima dan menyelesaikan tugas yang diberikan, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, memelihara hasil karya sendiri sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIHELMIMelakukan perbuatan-perbuatan yang benar, Mendengarkan dan memperhatikan guru/teman berbicara, Mengucapkan surah Al Fatiha, Surah Al Ikhlas, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik dengan baik.Menggambar bebas, mewarnai gambar sederhana, Menganyam dengan berbagai media, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan sudah berkembang baik sesuai indikator.Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Mengungkapkan asal mula sesuatu, Mengerjakan Maze serta menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baik.Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan, Mengisi dan menyebutkan isi wadah (satu gelas, satu botol dll) dengan pasir, biji-bijian, beras, jagung, Membuat dua kelompok benda yang lebih banyak atau kurang berdasarkan warna, bentuk dan ukuran sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, mengenal dan membuat lambang bilangan dengan menggunakan huruf, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengucapkan syair sederhana, Melengkapi kata sederhana dari gambar yang tersedia, mentaati aturan permainan, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Menghubungkan tulisan dengan gambar, Membuat kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, menyanyi dalam posisi yang benar, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, Membaca buku cerita dengan kata-kata sederhana, menyusun huruf dengan membentuk nama sendiri sudah sangat berkembang baik.Sabar menunggu giliran, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Berhenti bermain pada waktunya, dapat bekerja sama dengan teman, menerima dan menyelesaikan tugas yang diberikan, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIFARELMelakukan perbuatan-perbuatan yang benar, Mendengarkan dan memperhatikan guru/teman berbicara, Mengucapkan surah Al Fatiha, Surah Al Ikhlas, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar bola sambil berjalan sudah berkembang baik dengan baik.Melukis dengan jari, mewarnai gambar sederhana, Menganyam dengan berbagai media, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi, Melakkukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan sudah berkembang baik sesuai indikator.Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Mengerjakan Maze serta menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baik.Mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, banyak-lebih banyak, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan, Membuat dua kelompok benda yang lebih banyak atau kurang berdasarkan warna, bentuk dan ukuran sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, mengenal dan membuat lambang bilangan dengan menggunakan huruf, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengucapkan syair sederhana, Melengkapi kata sederhana dari gambar yang tersedia, mentaati aturan permainan, Mengulang kalimat yang lebih kompleks, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Menghubungkan tulisan dengan gambar, Membuat kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, menyanyi dalam posisi yang benar, Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, serta mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, Membaca buku cerita dengan kata-kata sederhana, menyusun huruf dengan membentuk nama sendiri sudah sangat berkembang baik.Sabar menunggu giliran, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Berhenti bermain pada waktunya, dapat bekerja sama dengan teman, menerima dan menyelesaikan tugas yang diberikan, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengekspresikan emosi sesuai dengan kondisi mis. senang, sedih, antusias, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIRISKYBerdoa dengan tertib, Mengucapkan doa belajar, makan, sesudah makan dll, menghormati guru, orang tua dan orang yang lebih tua, Melakukan perbuatan-perbuatan yang benar, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, sudah berkembang dengan baik.Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Melukis dengan jari, mewarnai gambar sederhana, menggambar bebas, Menganyam dengan berbagai media, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Mengerjakan Maze serta menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya, menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, tanggal dan bulan sudah berkembang sangat baik.Mengenal dan membuat pola dengan berbagai media, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, meniru kalimat sederhana, memahami aturan dalam suatu permainan, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengucapkan syair sederhana, Mengurutkan isi gambar seri sudah berkembang baik.Bercerita tentang gambar yang disediakan, Menghubungkan tulisan dengan gambar, Membuat kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, menyanyi dalam posisi yang benar, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung, mengemukakan pendapat sendiri sudah berkembang baik.Membaca cerita bergambar yang memiliki kata sederhana, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Sabar menunggu giliran, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Berhenti bermain pada waktunya, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai budaya setempat, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIPRAWIRABerdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, Mengucapkan doa belajar, makan, sesudah makan dll, menghormati guru, orang tua dan orang yang lebih tua, Melakukan perbuatan-perbuatan yang benar, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, sudah berkembang dengan baik.Menggambar bebas dan mewarnai gambar sederhana, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Melukis dengan jari, Menganyam dengan berbagai media, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mentaati aturan dalam suatu permainan, Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, meniru kalimat sederhana, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana sudah berkembang baik.Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Menghubungkan tulisan dengan gambar, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung sudah berkembang baik.Menyusun huruf membentuk nama panggilan sendiri, Membaca cerita bergambar yang memiliki kata sederhana, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Sabar menunggu giliran, Berhenti bermain pada waktunya, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, Mengenal cara meminta izin yang baik, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, berkarya sesuai gagasannya sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIBINTANGMelaksanakan kegiatan ibadah secara berurutan namun belum secara rutin, Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, Mengucapkan surah-surah pendek dan doa-doa harian dll, , Melakukan perbuatan-perbuatan yang benar, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Menggerakkan lengan untuk kelenturan, kekuatan otot dan koordinasi, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur sudah berkembang dengan baik.Menganyam, meniru melipat kertas, Menggambar bebas, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Melukis dengan jari, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan inisiatif dalam memilih suatu permainan, Menyusun perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, Mengenal sebab-akibat tentang diri dan lingkungannya sudah berkembang sangat baik.Meniru dan membuat pola, Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan, Membuat urutan bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan sudah berkembang baik sesuai indikator .Mentaati aturan dalam suatu permainan, Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, meniru kalimat sederhana, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana sudah berkembang baik.Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Menghubungkan tulisan dengan gambar, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, memahami antara bunyi dan bentuk huruf, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung sudah berkembang baik.Menulis dan membaca nama sendiri dengan lengkap, Menyusun huruf membentuk nama panggilan sendiri, Membaca cerita bergambar yang memiliki kata sederhana, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf sudah sangat berkembang baik.Datang sekolah tepat waktu, tidak cengeng dan dapat dibujuk jika menangis, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Sabar menunggu giliran, Berhenti bermain pada waktunya, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, berkarya sesuai gagasannya sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIREVANDRAMenunjukkan mana yang benar dan salah pada suatu persoalan, berbahasa sopan dalam berbicara, melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain, Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Membersihkan peralatan makan setelah digunakan, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian sudah berkembang dengan baik.Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, Menggambar bebas dan mewarnai gambar sederhana, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Menganyam dengan berbagai media, mencocok dan menempel bentuk, Menjahit bervariasi sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Menyusun puzzle menjadi bentuk utuh, membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan, mengambil keputusan secara sederhana sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Membuat urutan bilangan, mengenal dan membedakan huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda-benda sudah berkembang baik sesuai indikator . Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, memahami aturan dalam suatu permainan, meniru kalimat sederhana, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana, melengkapi huruf dari gambar yang tersedia sudah berkembang baik.Menyanyi dengan posisi berdiri/duduk, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf yang sama, Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung sudah berkembang baik.Menyusun huruf membentuk nama panggilan sendiri, Membaca cerita bergambar yang memiliki kata sederhana, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Merapikan mainan/alat pelajaran setelah digunakan, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Sabar menunggu giliran, Berhenti bermain pada waktunya, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, membedakan milik sendiri dan milik orang lain, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain, berkarya sesuai gagasannya sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSINADYAMengenal huruf Hijaiyah, mengucapkan rukun islam dan rukun iman, Menunjukkan mana yang benar dan salah pada suatu persoalan, berbahasa sopan dalam berbicara, melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain, Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Menggulir, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian sudah berkembang dengan baik.Membuat mainan dengan tekhnik melipat, menggunting dan menempel, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, Menggambar bebas dan mewarnai gambar sederhana, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Menganyam dengan berbagai media, Menjahit bervariasi sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik dalam hal mencampur warna, mendengar bunyi-bunyian, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Menyusun puzzle menjadi bentuk utuh sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Menyebut dan Membuat urutan bilangan, mengenal dan membedakan huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda-benda sudah berkembang baik sesuai indikator . Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, memahami aturan dalam suatu permainan, meniru kalimat sederhana, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana, melengkapi huruf dari gambar yang tersedia sudah berkembang baik.Menjawab pertanyaan sederhana, menyebut dan melakukan gerakan jongkok, duduk, berlari, dll, Menyanyi dengan posisi berdiri/duduk, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf yang sama, Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung sudah berkembang baik.Menyebut nama-nama benda yang huruf awalnya sama, menyebut huruf abjad, membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, Menyusun huruf membentuk nama panggilan sendiri, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Berkreasi sesuai contoh yang diberikan, Merapikan mainan/alat pelajaran setelah digunakan, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIAZHARMengenal nama bulan hijriah, mengucapkan rukun islam dan rukun iman, Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah, Mengucapkan surah-surah pendek dan doa harian sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Menggulir, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian sudah berkembang dengan baik.Mengisi pola/kolase, Membuat mainan dengan tekhnik melipat, menggunting dan menempel, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, Menggambar bebas dan mewarnai gambar sederhana, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Menganyam dengan berbagai media, sudah berkembang baik sesuai indikator. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya, makan makanan tambahan setiap minggu sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik dalam hal mencampur warna, mendengar bunyi-bunyian, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Menyusun puzzle 7-12 kepingan menjadi bentuk utuh sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda-benda, Menyebut dan Membuat urutan bilangan, mengenal dan membedakan huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kembali cerita yang telah didengar, Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, memahami aturan dalam suatu permainan, meniru kalimat sederhana, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana, melengkapi kata dari gambar yang tersedia sudah berkembang baik.Menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf yang sama, Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung sudah berkembang baik.Membuat beberapa tulisan yang berbentuk kata berdasarkan gambar yang telah dibuatnya, Menyebut nama-nama benda yang huruf awalnya sama, menyebut huruf abjad, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Mengucapkan dan membalas salam, Berkreasi sesuai gagasannya, Merapikan mainan/alat pelajaran setelah digunakan, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSINOOR AULIAMengenal nama bulan hijriah, mengucapkan rukun islam dan rukun iman, Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah, Mengucapkan surah-surah pendek dan doa harian sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Menggulir, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian sudah berkembang dengan baik.Mengisi pola/kolase, Membuat mainan dengan tekhnik melipat, menggunting dan menempel, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, Menggambar bebas dan mewarnai gambar sederhana, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Menganyam dengan berbagai media, sudah berkembang baik sesuai indikator. Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya, makan makanan tambahan setiap minggu sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik dalam hal mencampur warna, mendengar bunyi-bunyian, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Menyusun puzzle 7-12 kepingan menjadi bentuk utuh sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda-benda, Menyebut dan Membuat urutan bilangan, mengenal dan membedakan huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, sudah berkembang baik sesuai indikator .Mengulang kembali cerita yang telah didengar, Meniru kata-kata sederhana dalam bahasa inggris, memahami aturan dalam suatu permainan, meniru kalimat sederhana, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana, melengkapi kata dari gambar yang tersedia sudah berkembang baik.Menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf yang sama, Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya, mengenal simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung sudah berkembang baik.Membuat beberapa tulisan yang berbentuk kata berdasarkan gambar yang telah dibuatnya, Menyebut nama-nama benda yang huruf awalnya sama, menyebut huruf abjad, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik.Mengucapkan dan membalas salam, Berkreasi sesuai gagasannya, Merapikan mainan/alat pelajaran setelah digunakan, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIFADIELMengenal huruf Hijaiyah, Menunjukkan mana yang benar dan salah pada suatu persoalan, berbahasa sopan dalam berbicara, melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain, Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan dengan tertib, mengenal ritual dan hari besar agama islam, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Menggulir, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian sudah berkembang dengan baik.Mencocokkan bentuk, Membuat mainan dengan tekhnik melipat, menggunting dan menempel, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, Menggambar bebas dan mewarnai gambar sederhana, Menciptakan bentuk dari kepingan geometri, Menganyam dengan berbagai media, Menjahit bervariasi sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik dalam hal mencampur warna, mendengar bunyi-bunyian, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Menyusun puzzle menjadi bentuk utuh sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Menyebut dan Membuat urutan bilangan, mengenal dan membedakan huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda-benda sudah berkembang baik sesuai indikator .Memahami aturan dalam suatu permainan, meniru kalimat sederhana, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana, melengkapi huruf dari gambar yang tersedia sudah berkembang baik.Menjawab pertanyaan sederhana, menyebut dan melakukan gerakan jongkok, duduk, berlari, dll, Menyanyi dengan posisi berdiri/duduk, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf yang sama, Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya sudah berkembang baik.Menyebut nama-nama benda yang huruf awalnya sama, menyebut huruf abjad, membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, Menyusun huruf membentuk nama panggilan sendiri, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik. Merapikan mainan/alat pelajaran setelah digunakan, Berkreasi sesuai contoh yang diberikan, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

NARASI PERATURAN PEMERINTAH NO. 58 THN 2009KELOMPOK/ SEMESTER : B 1 / II, T.H. 2013 TK KARTIKA WIRABUANA - 47NAMA ANAKNILAI-NILAI AGAMA & MORALMOT. KASARMOT. HALUSKESEHATAN FISIKPENGET. UMUM & SAINSKONSEP BENTUK, WARNA & POLAKONSEP BIL. LAMB. BIL & HURUFMENERIMA BAHASAMENGUNGKAPKAN BAHASAKEAKSARAANPERKEMB. SOS. EMOSIABSENSIHAMMAMBerdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dengan tertib, Menunjukkan mana yang benar dan salah pada suatu persoalan, berbahasa sopan dalam berbicara, melakukan perbuatan-perbuatan yang baik pada saat bermain, Membuang sampah pada tempatnya, melaksanakan kegiatan ibadah, Mengenal dan menyayangi semua ciptaan Allah sudah berkembang baik sesuai indikator yang diharapkan. Menggulir, Melempar, menangkap dan melambungkan bola sambil berjalan, Melakukan gerakan Senam sesuai irama, melakukan permainan fisik dengan teratur, Menggerakkan badan dan kaki dalam rangka keseimbangan, kekuatan, kelincahan, keseimbangan dan melatih keberanian sudah berkembang dengan baik.Menggambar bebas dengan berbagai media, mewarnai gambar dengan rapi, Mencocokkan bentuk, Membuat mainan dengan tekhnik melipat, menggunting dan menempel, Membuat gambar dengan tekhnik mozaik, sudah berkembang baik sesuai indikator.Makan makanan tambahan setiap minggu, Menjaga kebersihan dan kerapian badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan berat badan, Memiliki kesesuaian antara usia dengan tinggi badan, memiliki kesesuaian antara tinggi dengan berat badan, Menghindari benda-benda berbahaya sudah berkembang sesuai tahap perkembangan anak.Menunjukkan aktifitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik dalam hal mencampur warna, mendengar bunyi-bunyian, Mengungkapkan asal mula sesuatu, Menyatakan waktu yang dikaitkan dengan hari, bulan, Menunjukkan kejanggalan suatu gambar, Menyusun puzzle menjadi bentuk utuh sudah berkembang sangat baik.Memasang bentuk geometri dengan benda tiga dimensi, menunjuk dan mengelompokkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit dari 2 kumpulan benda, Menyusun gambar dengan pola yang berbeda berdasarkan ukuran paling besar ke paling kecil atau sebaliknya, Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk lebih dari 3 pola yang berurutan sudah berkembang dengan baik.Menyebut dan Membuat urutan bilangan, mengenal dan membedakan huruf vokal dan konsonan, Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan, menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda-benda sudah berkembang baik sesuai indikator .Memahami aturan dalam suatu permainan, meniru kalimat sederhana, Mengulang kembali cerita yang telah didengarnya, Mengurutkan isi gambar seri, Mengucapkan syair sederhana, melengkapi huruf dari gambar yang tersedia sudah berkembang baik.Menjawab pertanyaan sederhana, menyebut dan melakukan gerakan jongkok, duduk, berlari, dll, Menyanyi dengan posisi berdiri/duduk, menyebut kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf yang sama, Menghubungkan tulisan dengan simbol yang melambangkannya, Bercerita tentang gambar yang disediakan, Membuat tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya sudah berkembang baik.Menyebut nama-nama benda yang huruf awalnya sama, menyebut huruf abjad, membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap, Menyusun huruf membentuk nama panggilan sendiri, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, Membaca dan menulis nama sendiri dengan lengkap sudah sangat berkembang baik. Merapikan mainan/alat pelajaran setelah digunakan, Berkreasi sesuai contoh yang diberikan, Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu, Mengerjakan tugas sendiri sampai selesai, Memberi dan membalas salam, mengucapkan terima kasih jika memperoleh sesuatu, bangga terhadap hasil karya sendiri serta menghargai keunggulan orang lain sudah berkembang dengan baik.

Sheet2

Sheet3