mts negeri surakarta 1 petunjuk teknis lomba hari …...lomba pidato bahasa inggris peserta : 1...

MTS NEGERI SURAKARTA 1

PETUNJUK TEKNIS

LOMBA HARI SANTRI DAN BULAN BAHASA

LOMBA SISWA MTS NEGERI SURAKARTA 1

Lomba Pidato Bahasa Indonesia

Lomba Pidato Bahasa Inggris

Lomba Pidato Bahasa Arab

Lomba Pidato Bahasa Jawa

Lomba Membaca Puisi

Lomba Solo Vocal

Lomba Kaligrafi

Lomba Tilawah

Lomba Cerpen

Lomba Cergam

Nara hubung/ Contact person lomba:

0896 7341 8333 (Ulis Manto)

0857 2554 2444 (Joko Susilo)

MTS NEGERI SURAKARTA 1

Jl. MT Haryono no. 24D, Mangkubumen, Banjarsari, Surakarta

Jawa Tengah, 57434, telp. (0271) 713479

2020

2

PETUNJUK PELAKSANAAN

LOMBA HARI SANTRI & BULAN BAHASA

MTsN SURAKARTA 1

Lomba Pidato Bahasa Indonesia

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

a. Setiap peserta hanya menggunakan teks pidato yang disiapkan panitia.

b. Pidato menggunakan teknik menghafal, boleh ada pengembangan (tidak sesuai teks)

tapi tidak melenceng dari isi teks.

c. Ketentuan Video Pidato Bahasa Indonesia :

Durasi waktu video siswa 5-7 menit.

Video tidak boleh di edit kecuali pada bagian awal untuk pembukaan.

Format file video MP4 dengan total size maksimal 50MB.

File video di rename dan diganti dengan identitas diri (Nama_Kelas)

Peserta mengunggah video di web https://kegiatan.mtsn1surakarta.sch.id/

d. Hal – hal yang tidak sesuai terkait juknis maka akan didiskualifikasi.

e. Teks pidato terlampir.

Kriteria penilaian :

a. Sistematika pembacaan (pembuka, isi, penutup).

b. Bahasa yang baik dan komunikatif.

c. Vokal/ artikulasi/ intonasi.

d. Gaya/ mimik dan improvisasi.

e. Ketepatan waktu.

Rentang Nilai : 40 – 100 per kriteria penilaian

https://kegiatan.mtsn1surakarta.sch.id/

3



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Pidato Bahasa Inggris

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :


b. Pidato menggunakan teknik menghafal, boleh ada pengembangan (tidak sesuai

teks) tapi tidak melenceng dari isi teks.

c. Ketentuan Video Pidato Bahasa Inggris:







e. Teks pidato terlampir..


a. Fluency 20%

b. Pronunciation. 20%

c. Performance. 20%

d. Intonation. 20%

e. Time accuracy. 20%

Score Penilaian :

- Sangat baik : 8 – 10

- Baik : 5 – 7

- Cukup : 0 – 4


4



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Pidato Bahasa Arab

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :


b. Pidato menggunakan teknik menghafal, boleh ada pengembangan (improvisasi

tetapi harus sesuai teks) tapi tidak melenceng dari isi teks.

c. Ketentuan Video Pidato Bahasa Arab :

Durasi waktu video siswa maksmimal 7 menit.








a. Penguasaan materi teks.

b. Kefasihan

c. Vokal/ artikulasi/ intonasi/ volume suara.


e. Ketepatan waktu.

Rentang Nilai : poin a, b, dan c adalah 40 – 100

Poin d dan e adalah 30 - 80


5



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Pidato Bahasa Jawa

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :


b. Pidato menggunakan teknik menghafal, boleh ada pengembangan (tidak sesuai teks)

tapi tidak melenceng dari isi teks.

c. Ketentuan Video Pidato Bahasa Jawa :









a. Sistematika pembacaan (pembuka, isi, penutup).

b. Bahasa yang baik dan komunikatif.

c. Vokal/ artikulasi/ intonasi.


e. Ketepatan waktu.



6



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Membaca Puisi

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

a. Setiap peserta hanya menggunakan teks puisi yang disiapkan panitia.

b. Puisi menggunakan teknik menghafal.

c. Ketentuan Video Puisi :







e. Teks puisi terlampir.


a. Intonasi

b. Ekspresi

c. Vokal



7



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Solo Vocal

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

a. Setiap peserta menyanyikan 1 lagu sesuai dengan pilihan sebagai berikut:

1. Assalamu’alaika (Maher Zain)

2. Ya Asyiqol Musthafa

3. Ya Habibie Qolbi

4. Deen Assalam

5. Innal Habibal Musthofa

6. Salam Alaikum (Haris J)

b. Intrumen musik tidak boleh dangdut / koplo.

c. Ketentuan Video Solo Vocal :








a. Tehnik Vocal

b. Interpretasi lagu

c. Penampilan



8



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Tilawah

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

1. Setiap peserta melantunkan tilawah dengan maqro’ bebas.

2. Ketentuan Video Tilawah :

Durasi waktu video tilawah siswa 5-7 menit.



File video di rename dan diganti dengan identitas diri (Nama_Sekolah)


3. Hal – hal yang tidak sesuai terkait juknis maka akan didiskualifikasi.


Nilai Makhraj 30 point

Nilai Mad wal Qashar 20 point

Nilai Ahkamul Huruf 20 point

Nilai Mura'atul ayat 10 point

Nilai Adab 10 point

Nilai Suara & Lagu 10 point


9



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Kaligrafi

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

a. Setiap peserta menggunakan teks kaligrafi yang disiapkan panitia.

b. Peserta tidak diperkenanan menjiplak atau meniru contoh dari web atau sumber

lainya.

c. Kertas yang di gunakan ukuran A3.

d. Kertas gambar tidak menggunakan garis tepi.

e. Siswa wajib mengirim video proses pembuatan, sebagai bukti bahwa hasil tersebut

adalah karyanya, dengan ketentuan video :



f. Hasil kaligrafi di scan dengan format file JPG/PDF.

g. File video dan scan di rename dan diganti dengan identitas diri (Nama_Kelas)

h. Peserta mengunggah video dan scan di web https://kegiatan.mtsn1surakarta.sch.id/

i. Hal – hal yang tidak sesuai terkait juknis maka akan didiskualifikasi.

j. Teks kaligrafi ditentukan panitia, yaitu:

Surah Al-Baqarah ayat 148 (Fasta Biqul Khoirot) beserta artinya


a. Kaidah Khat

b. Keindahan

c. Gradiasi Warna

d. Kreatifitas



10



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Cergam

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

k. Tema cergam adalah “Santri Literat Untuk Indonesia Kuat”

l. Peserta tidak diperkenanan menjiplak atau meniru contoh dari web atau sumber

lainya.

m. Kertas yang di gunakan ukuran A3.

n. Media warna untuk menggambar boleh menggunakan:

Crayon

Cat poster

Akrilik

Spidol warna

Atau mix media, dll

c. Siswa wajib mengirim video proses penggamabaran, sebagai bukti bahwa hasil

tersebut adalah karyanya, dengan ketentuan video :



d. Hasil cergam di scan dengan format file JPG/PDF.

e. File video dan scan di rename dan diganti dengan identitas diri (Nama_Kelas)

f. Peserta mengunggah video dan scan di web https://kegiatan.mtsn1surakarta.sch.id/

g. Hal – hal yang tidak sesuai terkait juknis maka akan didiskualifikasi.


a. Gambar dan sotry sesuai dengan tema

b. Kreativitas (keunikan dan daya cipta)

c. Kerapian dan kebersihan

d. komposisi bentuk dan warna

e. Estetika (Keindahan)



11



MTsN SURAKARTA 1

Lomba Cerpen

Peserta : 1 orang

Juknis Perlombaan :

a. Peserta memilih salah satu tema yang sudah di sediakan panitia, yaitu :

1. Gemar Membaca

2. Persatuan Indonesia

3. Iman dan Taqwa

b. Karya siswa adalah karya orisinil dan dapat dipertanggung jawabkan keasliannya.

c. Karya yang dilombakan harus sesuai tema perlombaan dan memenuhi kriteria

perlombaan.

d. Cerita diharapkan mengandung pesan moral, kedisiplinan, kejujuran &

persaudaraan.

e. Hasil cerpen bias di ketik dan di save dengan format file PDF.

f. File di rename dan diganti dengan identitas diri (Nama_Kelas)

g. Peserta mengunggah hasil file di web https://kegiatan.mtsn1surakarta.sch.id/

h. Hal – hal yang tidak sesuai terkait juknis maka akan didiskualifikasi.


a. Keaslian Ide/Ide Orisinil cerita.

b. Pesan moral dalam cerita.

c. Keruntunan Cerita.

d. Penggunaan bahasa.



12

Teks Lomba :

1. Lomba Pidato Bahasa Indonesia

2. Lomba Pidato Bahasa Inggris

3. Lomba Pidato Bahasa Arab

4. Lomba Pidato Bahasa Jawa

5. Lomba Membaca Puisi

13

TEKS PIDATO BHS. INDONESIA

SANTRI LITERAT UNTUK INDONESIA KUAT

Nama : …………………………

Asal Sekolah : MTs Negeri Surakarta 1

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,

Innalhamdalillah, nahmaduhu wanasta’inuhu wanastaghfiruh.Wana’udzubillahi min

syururi anfusina wa min sayyiati a’maalina. Mayyahdihillahu falaa mudhillalah wamayyudhlilhu

falaa haadiyalah. Asyhadu allaa ilaha illallah wa asyhadu anna muhammdan abduhu wa

rasulullah. Laa nabiyya ba’dah.

Pertama, marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Ilahi Rabbi, Allah Azza wa Jalla

yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga kita dapat berkumpul dalam keadaan

sehat wal afiat tanpa kekurangan suatu apapun. Kedua, salawat serta salam marilah kita ucapkan

kepada junjungan kita, Nabi Muhammad Saw. yang kita nantikan syafaat-Nya di yaumul akhir.

Amiiin.

Dewan juri yang saya hormati

dan teman-teman yang berbahagia,

Di sini, saya ingin menyampaikan pidato yang berjudul “Santri Literat untuk Indonesia

Kuat”.

Generasi literat hakikatnya ialah generasi yang memiliki jiwa literasi. Literasi berarti

pemahaman, penyadaran, dan pemaknaan. Indonesia perlu generasi literat agar negeri ini bisa

bangkit dari keterpurukan. Generasi literat merupakan jembatan awal menuju bangsa yang kuat,

makmur, peduli, dan kritis. Oleh sebab itu, pengenalan budaya literasi kepada generasi muda

harus ditanamkan sejak dini baik di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat.

Kepekaan atau literasi pada seseorang tentu tidak muncul begitu saja. Tidak ada manusia

yang terlahir literat. Menciptakan generasi literat membutuhkan proses panjang. Proses ini

dimulai dari kecil dan dari lingkungan terkecil yaitu keluarga, lalu didukung atau dikembangkan

di sekolah, lingkungan pergaulan, dan lingkungan pekerjaan.

Membaca bukan hanya bermanfaat, tapi juga sangat penting. Perintah Allah yang

pertama kepada Nabi Muhammad adalah "membaca". Allah Swt. Berfirman dalam surat Al-

Alaq ayat 1-5:

Yang artinya:

“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan (1) Dia telah

menciptakan manusia dari segumpal darah (2) Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah

(3) yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam (4) Dia mengajar kepada manusia apa

yang tidak diketahuinya (5)”. (QS. Al-‘Alaq [ 96 ] : 1-5)

Ayat di atas merupakan wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad Saw. saat

sedang bertafakur di gua Hira. Ayat inilah yang menjadi tonggak perubahan peradaban dunia

https://www.detik.com/tag/nabi-muhammad

14

dan menunjukkan pentingnya ilmu pengetahuan. Perubahan-perubahan itu diawali dengan “Iqra”

(bacalah).

Perintah membaca di sini bukan sebatas membaca lembaran-lembaran buku, melainkan

juga membaca tanda-tanda kebesaran Allah Swt. membaca diri kita, dan alam semesta. Dengan

kata lain, ayat tersebut memerintahkan kita untuk belajar dengan mencari ilmu pengetahuan

serta menjauhkan diri kita dari kebodohan.

Pada dasarnya kepekaan dan daya kritis akan lingkungan sekitar lebih diutamakan

sebagai jembatan menuju generasi literat, yakni generasi yang memiliki ketrampilan berpikir

kritis terhadap segala informasi untuk mencegah reaksi yang bersifat emosional.

Santri-santri yang melek buku, yang melek dunia literasi, akan menjadi pembaharu

(mujaddid), pencerah, dan agen perubahan. Dengan pengetahuan yang dimilikinya, para santri

bisa menyebarkan ilmu dan kebaikan bagi sesama dan tentunya akan jadi ladang amal baginya.

Perkembangan globalisasi pun akan menjadi perhatian para santri. Daya kritis terhadap

berbagai permasalahan sosial dan kemampuannya untuk memberikan solusi menjadi nilai lebih

yang berpengaruh besar terhadap dunia sosial.

Hadirin rahimakumullah,

Bangsa yang kuat ialah bangsa yang memiliki kesadaran literasi, karena dari kebiasaan

membaca, akan melahirkan manusia-manusia yang berwawasan luas, kritis, kreatif, serta

inovatif. Oleh sebab itu, sebagai generasi yang brilian marilah kita budayakan untuk membaca.

Sekian yang dapat saya sampaikan. Mohon maaf bila ada kesalahan dan

kekurangan.Wabillahi taufik wal hidayah.

Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

15

ENGLISH SPEECH TEXT 2020

Assalamu’alaikum. wr .wb

Alhamdulillaahilladzii arsalarasulahubilhudaa wa diinilhaqqi liyudhirohu

‘aladdiinikullihi. Asyhaduallaa ilaahaillallaah wahdahulaasyariikalahu wa asyhadu anna

muhammadan ‘abduhuwarosuuluhu. Allahummasholli ‘alaaawasallim wabarik ‘alaa Muhammad

wa’alaa ‘aalihii waashabihiajma’iin. Amma ba’du.

First of all, let’s say our praise and gratitude to Allah the One and Almighty, because of

His illimitable grace and blessing upon us on a blissful day today, we can join in Language

Month Competition this year via online.

Secondly, sholawat and salam always be given to our prophet Muhammad SAW, our

messenger who has given us enlightenment to live here and hereafter.

Then, I would like to say thank you very much for the honorable juries and the honorable Master

of Ceremony who have given me opportunity to deliver this English speech. In this special

moment, I would like to deliver my speech, under the title “Young and Technology: Be a Young

with Digital Literacy”

Ladies and Gentlemen

It is very interesting if a young people talk about digital literacy. Digital literacy refers to

an individual's ability to find, evaluate, and compose clear information through writing and other

media on various digital platforms. While digital literacy initially focused on digital skills and

stand-alone computers, the advent of the internet and use of social media, has caused some of its

focus to shift to mobile devices. We as the young people are identical with the people who have

digital knowledge. We must take advantages from this moment, so what should we do next?

My beloved audiences

Digital literacy is more than just knowing how to use a web browser or navigate basic

software. It’s being empowered to use digital tools enabling students to solve problems, create

innovative projects, and enhance communications. Digital literacy starts as people think

critically, creatively solve problems, collaborate effectively, and communicate with impact. Here

I give you some reasons why we as the young people need to develop digital literacy.

First, we become thoughtful consumers of digital content. We must be proactive about the

way we consume digital content. When we are truly digitally literate, we are critical viewers of

the content.

Second, we become effective and collaborative creators of digital content. Because we

consume information in a digital way, we should be prepared to create our own digital content in

the learning environment.

Third, we become social contributors in their communities. We need to be prepared to be

competitive in a modern workforce and make a positive impact on the community at large.

Digitally literate people are much more prepared to contribute to the solutions to complex

business and social problems.

16

Ladies and gentleman

As the conclusion of my speech, as young people we need to know the development of

the technology recently. We can use many applications to develop our skills. We can use

photography and video editing application if we like to make creative audio visual content. Even

can use Instagram, Youtube, Facebook to earn money. Is it interesting enough?

Well I think enough for my speech, thank you very much for your attention; I am (fill your

name). Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

17

TEKS PIDATO BHS.ARAB

وبركاته اللهالسلام عليكم ورحـمة

لة...........هيئة التحكيم أصحاب الف ضيـيع الأستتيذ الكرام لة.....ج أصحاب الفضيـ

...................الـمحبـوبـون ن و ـمشاهد ا الـه ي ـ اأ ي ف ـ

نـيا وا الحمد الله ين، أشهد ان لإله إل الله وحده رب العالمي، وبه نستعي على أمور الد لدرسلي، لشريك له وأشهد ان ممدا عبده ورسوله، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء و

الم

وعلى آله وأصحابه أجعي ومن تبعهم بإحسان لم عليه وس الله صلى سيدنا ومولنا ممد ين. أما بـعد. إلى يـوم الد

ان تـحت سبيل العنـو ة ي ب ر ع ة ب ط خ م ك ل م د ق أ ن أ أريد الفرصة ه ذ ه ف أي ـها الإخوة الـمسلمون ،

باب مة الش م الأمل الأ بل د ل ب لت قد ت قأ فى ال مسأ

أي ـها الإخوة الـمسلمون ...عا أن الشباب يـقومون بدور هام ف تـرقية الش عوب و تـقد يـ مهم. فـهم أمل كما عرفـنا ج

صلي الله عليه وسلم : الله رسول الأمة الذين سيجاهدون لمستـقبل بـلدنا إندونيسيا.كما قال مة وفي أقأدامهمأ حيات ها إن في يد " بان أمر الأ . "الش

را من اصحابنا من الشباب الن. هم ل يـهتم ون بالتـربية ولك ن للسف كنا نشاهد كثيـنتنيت، أو س ا ف عن والتـعليم ويـتخلقون بالأخلاق السيئة. كما شهدنا ف التـلفاز و الإ

را من الشباب الذين يشربـون الم ر ويأكلون المذياع، أو قـرأنا ف الريدة والمجلة ان كثيـ المخدرات المحرمة.

18

أي ـها الإخوة ف العقيدة...

عا دور مهم ف لشباب ل يـ م البلاد أو الشعب. فكر ج ! ولنخش ولنخف لو .....التـقد فة إما من جهة المال، والسد، والعلم، وجهاد الحياة . وأخوف من ذلك !تـركنا أجيال ضعيـ

اذا؟ لأنه سيـفسد و يسمم نتيجة الهاد الكري حت ليصيـروا رائد هو سوء الأخلاق، لم ..........!ك ل ذ ن م لله با ذ و ع ، ن ـار م ع الأ ة م ط ح ـمو ة ق ؤ م و ة م ـالأعباء بل ج

ساهـموا و يشاركوا ف تـنمية وتـعمي الوطن و الشعب بأداء الشباب الـمسلمون ل بد أن ي هم الشباب واجباتـهم الرئيسية بقدر الإستطاعة. وإن الشباب القادرين على أداء هذه الرسالة

ها :فات الذين لـهم مواص منـ

أول: حسن الـخلق

بنظافة الفكر وحسن الأعمال ا الشباب المثال ـه ـالتخلق بالأخلاق الكرية. يـقتدي ب ستعداد المستـقبل ها أسوة حسن ـإما ف البـيت أو ف المدرسة و تكون ب ة للمجتمع حوله و لإ

.الناجح

ثانيا: واسع الثـقافة

ل بد أن نـغتنم أوقاتـنا كالتلاميذ . الإسلام أمر كل مسلم ليكون إنسانا ذو ثـقافة واسعة فـهم امل الأمة الذين سيجاهدون لـمستـقبل ،تـعل م وتـقليل اللعب. واما الشباب بكثـرة ال

سلام الذين سيضح ون انـفسهم لتط بيق بـلدهم الباهر. وف نـفس الوقت فـهم ايضا امل الإنـيا وال ين و الد . نـعرف خرة تـعاليمه ف الـمستـقبل. واهـمـية ذلك اعطائهم العلوم النافعة للد

ان طلب العلم ضرورية لـشبابنا الـمسلمي. قال الله تـعالى ف القرآن الكري : "يـرفع الله الذين ءامنـوا منكم والذين أوتوا العلم درجات "

أحبائي ف الله...

19

ستـقبل بكل . فالن حيابنا نستـقبل الم بناء على بلادنا إندونيسيا نتاج إل جيلنا كالتلاميذ رتفاع إستعدادات، وندرس نشيطا ف المدرسة لأن فيـها مكان تـربية، وتـعليم التلاميذ لإ

مية ر بـلدتنا قوية وتـقد مكانية البشرية. حت ستصيـ ......آمي ف تـعمي الناس كلها.وارتقاء الإ

وإن وجدت من خطأ فـهو من نـفسي وإن وجدت من صوابا فـهو من ،إكتـفيت كلامي . واشكركم على حسن إهتمامكم الله

.وبركاته للهاالسلام عليكم ورحـمة و

20

TEKS PIDATO BAHASA JAWA

Santri Insan Kamil Ajiwa Satria

Bismillahi rohmanirohim

Assalamu ‘alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh

Alhamdulillaahi robbil ‘alamiin. Wabihi nasta’inu ‘ala ‘umuriddunya wattin

wa’ala ‘alihi washohbihi ajmaiiin. Asyhadu anla illa haillalloh wa asyhadu anna Muhammadan

‘Abduhu warosuluh. Allohumma sholli ‘ala Muhammad wa ‘al aalihi washohbihi wadzurriyatihi

Dewan Juri tuwin para rawuh ingkang kawengku ing sagung pakurmatan,

murwakani atur kula, puji syukur alhamdulillaah konjuk dhumateng ngarsanipun Alloh

Subhanahu wata’ala, tumrap sadaya rahmat saha agenging sih wilasa-Nipun, katitik ing titi

wanci menika kula tuwin penjenengan sekaliyan sami pinanggih rahayu wilujeng. Mugi-mugi

santosaning badan lan iman katetepaken Alloh manjing dhumateng kula penjenengan sami

ngantos salami-laminipun. Aamiin allohumma aamiin.

Andharan kula ing wanci kalodhangan menika mboten tebih saking pengetan Hari Santri

Nasional ingkang dhawah saben tanggal 22 Oktober. Para ahli nyebataken santri kaliyan

lingkunganipun inggih menika pondhok (utawi pawiyatan), mesjid, buku Islam klasik, tuwin

para kyai sayektos minangka papan mijilipun insan-insan kamil. Insan kamil utawi manungsa

ingkang luhur bebudenipun wujud santri menika sampun lulus anggenipun nglampahi

pendadaran kados dene Gathutkaca ingkang kacemplungaken dhateng kawah Candradimuka.

Pasinaon pesantren mboten namung nggelar ngelmi bab olah cipta (kognitif), lan kaprigelan,

nanging utaminipun mesu raga wujud laku kasutapan. Para santri tamtu sampun kulina

nglampahi siyam, tirakat ing wanci dalu kadosta sholat tahajud tuwin ibadah wanci dalu

sanesipun. Sedaya kala wau ngemu gegayuhan luhur supados para santri ing tembe badanipun

santosa, sae sopan santunipun, tuwin bakoh imanipun.

Para rawuh ingkang satuhu pantes kasudarsana

Pamarentah ing pundi kemawon sampun nindakaken ratifikasi tumrap Indeks Pembangunan

Manusia (Human Development Index/HDI). IPM utawi HDI meniak kangge ngukur darajat

kaunggulaning tetiyang (utawi kualitas manusia). Kualitas manusia kaetang sarana

mbandhingaken angka harapan hidup kabandhingaken kaliyan drajat pemahaman (literasi),

tingkatan sekolah, tuwin kualitas hidup. Inggil andhaping etangan angka-angka IPM utawi HDI

menika kangge dhasar anggolongaken satunggaling nagari kelabet negari maju utawi kosok

21

wangsulipun negari ingkang dereng maju. Wondene Indonesia kalabet golonganing Negara

Berkembang.

Menggah ing pangertosaning bangsa Kilenan, insan kamil menika manungsa ingkang awatak

gentleman. Dene menawi cara Jawinipun insan kamil utawi gentleman menika kasebat watak

satriya. Wonten ing pangertosan Kilenan saha Jawi, manungsa ingkang awatak satriya kedah

nggadhahi pambekan cacah 10 inggih menika: bѐrbudi (murah hati dan dermawan), ciptatama

(utawi berpikir positif), ngudi kawruh salawase (pembelajar seumur hidup), angaosi tiyang sanes

(menghormati orang lain), luhur bebudenipun, wantun rekaos, pantes sandhang panganggenipun,

wasis micara, manawibawa (percaya diri sendiri), tuwin jujur lan tanggel jawab.

Para rawuh sadaya

Wonten ing jagad Jawi, jiwa satriya kala wau kasarira dening Radyan Arjuna satriya

panengahing Pandhawa. Raden Arjuna inggih Raden Janaka anggadhahi sedaya watak

‘gentleman’ kados ingkang lumados ing bangsa Kilen, nanging ugi jumbuh kaliyan insan kamil

ingkang kamot ing pangertosan Islam. Kocap kacariyos, kanthi andharan tritunggil ing dhiri

pribadinipun Arjuna menika (satriya, gentleman, tuwin insan kamil), Sinuwun Pakubuwana III

kasebat kuwawi ngendhegaken dumadosing paprangan antawisipun Mataram Surakarta,

Kompeni, Pangeran Mangkubumi, tuwin Pangeran Sambernyawa ing rerangkening Perang

Suksesi Jawa Ketiga. Sinuwun paring dhawuh yen sampun kathah umat Islam pejah siya, madu

balung tanpa isi. Paprangan kelampahan sirep nalik tahun 1757 (sewu pitungatus seket pitu)

tuwin mboten kadadosan malih ngantos taun 1825 (sewu wolungatus selangkung) kanthi

dumadining Perang Diponegoro.

Ron salam bumbu kebab, wallahu a’lam bish-showab.

Makaten atur kula, mugi-mugi wonten mumpangatipun.

Nedha aksama trumrap sadaya galap gangsuling ukara.

Bilahittaufiq wal hidayah war ridho wal inayah

Wassalamu ‘alaikum Warohmatulohi wabarokatuh

22

TEKS PUISI

Bendera Laskar

Karya:

(Taufik Ismail)

Kali pertama, di halaman kampus, pagi itu

Telah berkibar bendera laskar

Berkibar putih bagai mega

Dengan garis-garis yang merah

Karena telah dibayar dengan darah

Dia telah mendengar teriakan kita

Sepanjang jalan-jalan raya

Di atas truk tanpa tenda

Di atas jip, di depan pawai-pawai semua

Dia selalu mendahului kita

Dalam setiap gerakan

Kepadanya berbagi nestapa kita

Duka setengah tiang

Duka sejarah rnanusia

Yang telah lama dihinakan

Dan dimelaratkan

Di depan markas, berkibar bendera laskar

Kami semua melambaimu

Hai kawan dan lambang kami yang setia

Lambailah sejarah dari atas sana

Buat kami satu laskar

Buat generasi yang kukuh dan kekar.

23

Diponegoro

Karya:

(Chairil Anwar)

Diponegoro

Di masa pembangunan ini

tuan hidup kembali

Dan bara kagum menjadi api

Di depan sekali tuan menanti

Tak gentar. Lawan banyaknya seratus kali.

Pedang di kanan, keris di kiri

Berselempang semangat yang tak bisa mati.

MAJU

Ini barisan tak bergenderang-berpalu

Kepercayaan tanda menyerbu.

Sekali berarti

Sudah itu mati.

MAJU

Bagimu Negeri

Menyediakan api.

Punah di atas menghamba

Binasa di atas ditindas

Sesungguhnya jalan ajal baru tercapai

Jika hidup harus merasai.

Maju.

Serbu.

Serang.

terjang

mts negeri surakarta 1 petunjuk teknis lomba hari …...lomba pidato bahasa inggris peserta : 1...

Documents