motivasi berprestasi pada atlet tenis lapangan ums …eprints.ums.ac.id/55474/9/02.halaman...
TRANSCRIPT
MOTIVASI BERPRESTASI PADA ATLET TENIS LAPANGAN UMS
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
HUTAMA PRAMUDIPTA
F100120028
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
MOTIVASI BERPRESTASI PADA ATLET TENIS LAPANGAN UMS
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai
Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
HUTAMA PRAMUDIPTA
F100120028
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
vi
MOTTO
“HIDUP YANG KITA JALANI SANGATLAH PANJANG UNTUK KITA
LALUI, BILA ENGKAU INGIN MENDEKATKAN DIRI DENGAN SANG
PENCIPTA BUMI & LANGIT INI, MAKA BERLARI LAH ULTRA
MARATHON”
(Penulis)
“ALLAH AKAN MENOLONG SEORANG HAMBA, SELAMA HAMBA
ITU SENANTIASA MENOLONG SAUDARANYA.”
(HR. Muslim)
“MENGELUH TIDAK MENYELESAIKAN APAPUN. MENGELUH
HANYA AKAN MENAMBAH BEBAN DIHATI. BERHENTI MENGELUH
DAN SEGERA BERTINDAK.”
(Penulis)
vii
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana psikologi yang kompeten dan
berkarakter sesuai risalah islam dan budaya Indonesia
MISI:
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai
ilmuan psikologi.
2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi islam dan indigenous yang
menjadi rujukan nasional dan Asia.
3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.
TUJUAN:
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang psikologi Islam dan Indigenous.
3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan
psikologi bagi masyarakat.
viii
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah yang Maha Penyayang lagi Maha Memudahkan segala
kesulitan umatNya, yang telah melimpahkan segenap kasih dan sayang-Nya,
sehingga penulis mampu menyelesaikan setiap lembar demi lembar
penyusunan skripsi ini
Skripsi Penulis Persembahkan Untuk :
Almh. Ibu dan Bapak tercinta, yang telah mendidik dan membesarkan
dengan penuh kasih sayang, serta materi yang tidak sedikit dikeluarkan
untuk kehidupan yang lebih baik bagi anak.
Oddi Dipta Manggala, SE. dan Mirda Asri Mrabani, SE. Semoga
mendapatkan kesuksesan dan kehidupan yang lebih baik.
Teruntuk Fakultas Psikologi UMS, terimakasih untuk proses, dan
pembelajaran berharga selama ini.
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah yang
telahmenganugerahkan segenap kasih dan sayang-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam penuh cinta tercurah selalu untuk
Rasulullah SAW, beserta kerabat, sahabat, dan umatnya hingga akhir zaman.
Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tak luput dari bantuan,
motivasi, dorongan, dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan
segala cinta dan ketulusan hati, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :
1. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si,P.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si selaku Pembimbing Akademik
terimakasih telah mendampingi dan membantu penulis selama studi di sini.
3. Ibu Dra. Partini, M.Si selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia
meluangkan waktu untuk membimbing serta memberikan masukan dalam
penyelesaian skripsi ini.
4. Seluruh Ibu Bapak Dosen dan staf Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS.
5. Almh. Ibu Sri Waspadaningsih dan Bapak Drs. Hari Muladi, Terimakasih
untuk segenap kasih sayang, semangat dan motivasi yang luar biasa sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi sesuai dengan harapan .
6. Oddi Dipta Manggala, SE. dan Mirda Asri Mrabani, SE., terimakasih telah
menjadi saudara terbaik bagi kehidupan penulis.
x
7. Seluruh keluarga yang sudah memberikan dukungan yang tidak bisa
disebutkan satu persatu.
8. Kiki Ameilya Anggraeni terima kasih telah memberikan dorongan, semangat,
perhatian, serta pendengar yang baik dari awal perkuliahan sampai selesainya
skripsi ini.
9. Asisten Praktikum Pengetesan Tes Psikologi dan Asisten Praktikum Asesment
Anak, terima kasih telah memberikan arti kekompakan dan kebersamaan.
10. Keluarga Besar Angkatan 2012 Psikologi UMS yang telah mengajarkan arti
kekeluargaan dan kebersamaan.
11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per-satu, terimakasih atas
bantuan, dukungan, serta do’anya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan
masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan penulis.
Meskipun demikian, besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat
memberikan manfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.
Amin Ya Rabbal’alamin
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 2 Agustus 2017
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL DEPAN ........................................................................... i
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN............................................................. ............... iii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iv
SURAT PERNYATAAN ..................................................................................... v
MOTTO ............................................................................................................... vi
VISI,MISI DAN TUJUAN FAK. PSIKOLOGI ................................................ vii
PERSEMBAHAN ………………….……….…..………………………….viii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... ix
DAFTAR ISI ....................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii
GAMBARAN LAMPIRAN .............................................................................. xiv
ABSTRAK .......................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................................ 1
B. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 11
C. Manfaat Penelitian .................................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................ 12
A. Motivasi Berprestasi.................................................................................. 12
1. Aspek – Aspek Motivasi Berprestasi ..................................................... 18
2. Fakor-faktor yang mempengaruhi Motivasi Berprestasi ........................ 22
B. Atlet tenis lapangan ................................................................................... 27
1. Pengertian Atlet Tenis lapangan ............................................................. 27
2. Pembinaan Atlet Tenis Lapangan ........................................................... 29
xii
C. Motivasi Berprestasi pada Atlet Tenis Lapangan ..................................... 34
D. Pertanyaan Penelitian ................................................................................ 36
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 37
A. Identifikasi Gejala Penelitian .................................................................... 37
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ..................................................... 37
C. Informan Penelitian ................................................................................... 38
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ........................................................ 38
E. Metode Observasi...................................................................................... 42
F. Metode Analisis Data ................................................................................ 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 45
A. Hasil Penelitian ......................................................................................... 45
B. Pengumpulan Data .................................................................................... 47
1. Prosedur pengambilan data ........................................................................ 47
2. Jadwal pengambilan data ........................................................................... 49
C. Hasil Penelitian dan Analisis Data ............................................................ 49
D. Pembahasan ............................................................................................... 83
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 97
A. KESIMPULAN ......................................................................................... 97
B. SARAN ..................................................................................................... 97
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 100
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Data pertandingan yang diikuti dari tahun 2010 - 2016............................. 2 Tabel 2 Giude Interview Motivasi Berprestasi pada Atlet Tenis Lapangan UMS
............................................................................................................................... 40
Tabel 3 Jadwal pelaksanaan penelitian ................................................................ 49 Tabel 4 Matriks 1.1 penilaian terhadap lawan ketika menghadapi pertandingan 50
Tabel 5 Matriks 1.2 perasaan yang muncul ketika menghadapi lawan atau tim
yang kuat di pertandingan ..................................................................................... 52 Tabel 6 Matriks 1.3 hal yang dilakukan ketika menghadapi lawan atau tim kuat 54
Tabel 7 Matriks 2.1 Pengalaman mengikuti pertandingan di tim UMS .............. 57 Tabel 8 Matriks 2.2 ukuran menang dan kalah dalam bertanding ........................ 59 Tabel 9 Matriks 2.3 perasaan muncul ketika pertandingan berakhir ................... 61 Tabel 10 Matriks 3.1 hubungan dan komunikasi dengan pelatih......................... 64
Tabel 11 Matriks 3.2 suasana pertandingan yang mempengaruhi penampilan atlet
saat bertanding ...................................................................................................... 67
Tabel 12 Matriks 4.1 evaluasi yang dilakukan pasca pertandingan ..................... 70 Tabel 13 Matriks 4.2 pemahaman yang diperoleh atlet terhadap evaluasi yang
diberikan ................................................................................................................ 72 Tabel 14 Matriks 4.3 penilaian tim terkait penampilan atlet pasca pertandingan 75 Tabel 15 Tabel Matriks 3.1 observasi ketika menghadapi lawan kuat ................ 80
Tabel 16 Matriks 3.2 observasi hubungan, komunikasi dan peran pelatih .......... 81 Tabel 17 Matriks 3.3 observasi suasana pertandingan ......................................... 82
xiv
GAMBARAN LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Matriks ....................................................................... 102
LAMPIRAN 2. Verbatim .................................................................... 138
1. Informan BP ................................................................................. 139
2. Informan BM ................................................................................ 161
3. Informan I ..................................................................................... 175
4. Informan Y ................................................................................... 195
5. Informan S .................................................................................... 211
LAMPIRAN 3. Informend Concent ..................................................... 225
LAMPIRAN 4. Surat Keterangan Pemyerahan Bukti Fisik Penelitian
………………………………………………………………………. . 231
xv
MOTIVASI BERPRESTASI PADA ATLET TENIS LAPANGAN UMS
Hutama Pramudipta
Partini
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Motivasi berprestasi dibutuhkan oleh semua altet olahraga sebagai sebuah
dorongan untuk mencapai tujuan yang dihendakinya. Tim tenis lapangan
Universitas Muhammadiyah Surakarta terbentuk pada tahun 2008 dan sejak
tahun 2009 sampai dengan tahun 2016 belum mampu memperoleh satu pun
prestasi baik tingkat daerah hingga tingkat nasional. Tujuan penelitian untuk
mengetahui dan memahami motivasi berprestasi pada atlet tenis lapangan
UMS. Penelitian ini dilakukan pada 5 orang atlet tenis lapangan UMS yang
masih menjadi mahasiswa UMS dari berbagai fakultas dan jurusan. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan
pendekatan deskriptif. Metode pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan
ketika atlet tenis lapangan UMS menghadapi pertandingan muncul pikiran
dan penilaian lawan yang dihadapi lebih unggul, memiliki kualitas
permainan lebih baik dan memiliki track record prestasi yang bagus. Tim
tenis lapangan UMS belum pernah memperoleh prestasi selama mengikuti
pertandingan. faktor yang mendasari hal tersebut rendah nya motivasi diri
atlet untuk berprestasi ketika bertanding bertemu lawan atau tim kuat,
minimnya jam terbang bertanding atlet dan kurang matang mental
bertanding atlet. hubungan dan komunikasi antara atlet dan pelatih tergolong
cukup baik baik di dalam lapangan maupun di luar lapangan. Sosok pelatih
adalah sosok yang tegas dan disiplin bagi atlet tenis. Peran pelatih diberikan
kepada atlet ketika bertanding memberi dorongan semangat, memotivasi
pada atlet dan memberi arahan instruksi bermain. Suasana pertandingan
menurut atlet mempengaruhi penampilan saat bertanding. Kurang nya
kondusif suasana di dalam lapangan disebabkan sorak penonton, komentar
negatif dari penonton dan sikap tidak adil wasit memimpin pertandingan
menghambat atlet untuk tampil optimal. Pasca pertandingan atlet, pihak
pelatih dan tim UMS melakukan evaluasi terkait penampilan atlet. evaluasi
yang dilakukan untuk memperbaiki dan menunjang performa atlet yang
sebelumnya kurang optimal. Penilian dari tim UMS terhadap atlet berupa
apresiasi dan kritikan negatif terkait hasil pertandingan yang diperoleh
ketika atlet mampu memenangkan dan gagal memenangkan pertandingan.
kata kunci : motivasi berprestasi, tenis lapangan, atlet tenis lapangan
xvi
MOTIVASI BERPRESTASI PADA ATLET TENIS LAPANGAN UMS
Hutama Pramudipta
Partini
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRACT
Achievment motivation is an athlete impuls to get the highest
achievement. When the motivation of achievement in an athlete is lost,
then the spirit for achievement will be lost. Tennis team University of
Muhammadiyah Surakarta was formed since 2008 and from 2009 to 2016
has not been ablet to get achievement at the regional and national levels.
The purpose of the research is to understand about achievement motivation
of UMS athlete. This research was conducted on 5 UMS athletes who are
still UMS students from various faculties and majors. The method used in
this research is qualitative method with descriptive approach. Data
accumulation methods in this study using interviews and observation.
Research results show when UMS tennis athletes confront the game arises
mind and judgment of opponents who be faced superior has better quality
game and has a good tract record achievement. The UMS team has never
won any achievement during the game the underlying factor is the low
motivation of the athlete to perfom when competing, meet the opponent or
strong team lack of athletic and less mature athletes compete in athletes,
relationship and athletes communication and communication between
athletes and coaches are quite good both in the field and of the field. The
coach figure is a firm and disciplined figure for tennis athletes.Coach are
given to athletes when competing to give ancouragement, enthusiasm,
motivation to athletes who provide instructuin in play. An athlet playing
atmosphere affects the performance of the game. Less conducive in the
field due to cheers of spectators, negative comments from the audience
and the unjust attitude of the referee lead the game inhibits the athlete to
perform optimally. Post game athletes, the coach and the UMS team
perform an evaluation related to the performed to improve and support the
performance of athletes who were previously less than optimal. Research
from UMS team to athletes in the form of appreciation and negative
critism related to the result of the match obtained when the athlete won
and failed the match.
Key word : Achievement motivation, tennis court, tennis athlete