modul sistem rangkaian dan dunia internet tahun 5 - bhg 1

1

SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

TAJUK MODUL

SISTEM RANGKAIAN & DUNIA INTERNET

TAHUN

5

2


Standard

kandungan:

1.0 Mengenal Rangkaian Komputer

Standard

pembelajaran:

1.1 Menerangkan konsep rangkaian

1.2 Menerangkan medium rangkaian:

wayar dan tanpa wayar

1.3 Menyatakan kegunaan rangkaian

1.4 Membuat ilustrasi model rangkaian

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

1. Pengenalan Kepada Rangkaian

Definisi rangkaian

Rangkaian terdiri daripada dua atau lebih komputer yang

dihubungkan untuk berkongsi sumber (seperti pencetak dan

CD-ROM), pertukaran fail, dan membenarkan komunikasi

secara elektronik. Komputer dalam rangkaian boleh

dihubungkan melalui kabel, talian telefon, gelombang radio,

satelit, bluetooth dan cahaya inframerah.

2. Kegunaan rangkaian

2.1 Berkongsi fail - perkongsian fail dalam rangkaian

komputer memberikan kita lebih banyak manfaat dan

kebaikan . Kita boleh menggunakan rangkaian untuk

menyimpan salinan data penting kita pada komputer

MODUL SRDI 1

3


yang berbeza, contoh berkongsi gambar, fail muzik

dan dokumen.

2.2 Berkongsi peranti - Berkongsi peranti adalah satu lagi

manfaat di dalam rangkaian komputer. Bagi pencetak

laser, mesin faks, modem, pengimbas dan pemain CD-

ROM , apabila perkakasan tambahan ditambah

kepada rangkaian, mereka boleh dikongsi oleh ramai

pengguna.

2.3 Berkongsi akses internet- Dalam rangkaian komputer,

kita boleh mengakses internet secara serentak.

2.4 Pengurusan Perisian berpusat - Salah satu manfaat

yang besar bagi memasang rangkaian di sekolah

adalah semua perisian boleh dimuatkan di dalam satu

komputer (server). Ini menjimatkan masa dan tenaga

apabila mengemaskini dan pengesanan fail.

2.5 Mel Elektronik- juga dikenali sebagai E-mel membantu

dalam komunikasi peribadi dan profesional bagi semua

kakitangan sekolah kerana ia membolehkan

penyebaran maklumat dilakukan kepada seluruh

kakitangan sekolahyang mempunyai alamat e-mel

Contoh, mel elektronik di rangkaian kawasan setempat

membolehkan murid berkomunikasi dengan guru dan

rakan sebaya di dalam rangkaian sekolah mereka

sendiri.

2.6 Akses fleksibel - Rangkaian di sekolah membenarkan

murid untuk mengakses fail dari komputer di seluruh

sekolah. Sesetengah sekolah menyediakan pusat akses

4


kepada murid bagi memudahkan murid mengakses fail

atau Internet diluar waktu Pengajaran dan

Pembelajaran.

3. Rangkaian Kawasan Setempat (LAN)

Rangkaian kawasan setempat (local area network-LAN)

adalah kumpulan komputer dan peranti rangkaian yang

disambung bersama-sama bisanya dibangunan yang sama

seperti; kawasan fizikal yang kecil, seperti rumah, pejabat,

atau sekumpulan kecil bangunan seperti sekolah atau

lapangan terbang. Bentuk LAN yang paling mudah adalah

dua buah komputer berhubung menerusi wayar atau tanpa

wayar.

Rangkaian Kawasan Setempat (Local Area Network LAN)

5


4. Rangkaian Kawasan Luas (Wide Area Network-WAN)

merupakan rangkaian komputer jarak jauh dan teknologi

yang biasanya digunakan untuk menyambungkan

komputer yang berada pada lokasi yang berbeza seperti

(negeri, negara & benua). WAN disambungkan melalui

sistem telefon atau satelit. WAN yang paling besar dan

terkenal ialah Internet.

Rangkaian Kawasan Luas (Wide Area Network WAN)

6


5. Rangkaian wayar dan tanpa wayar

Logo Wi-Fi

Wi-Fi (wireless fidelity) adalah satu set standard yang merujuk

kepada Rangkaian Kawasan Setempat Tanpa Wayar yang

menggunakan spesifikasi IEEE 802,11.

Kelebihan menggunakan Wi-Fi adalah seperti berikut:

Mudah: Anda boleh menyambungkan komputer di

rumah atau sekolah tanpa wayar. Komputer yang

disambungkan ke rangkaian boleh berada sehingga

30 meter.

Kos: Rangkaian Tanpa Wayar mudah untuk dipasang

dan tidak mahal.

Rangkaian tanpa wayar ialah perpindahan maklumat

antara satu titik ke titik yang lain yang tidak berhubung

secara fizikal. Ia juga dalam jarak yang dekat, seperti

beberapa meter atau jarak yang sangat jauh. Penggunaan

Wi-Fi adalah merujuk kepada sistem rangkaian pautan

tanpa wayar yang menggunakan hubungan

jalurlebar(broadband), titik capaian (access point) dan kad

Wi-Fi yang diinstal di dalam komputer bagi membolehkan

pengguna berkongsi fail dan pencetak serta melayari

internet sama seperti rangkaian LAN biasa.

7


Rangkaian tanpa wayar

Modem

Titik pusat

tanpa wayar

Komputer riba

Telefon pintar Komputer

peribadi

Tablet PC

Talian telefon

Komputer riba Tablet PC

Telefon Pintar Komputer peribadi

(dilengkapi kad Wifi)

8


KEPERLUAN PERKAKASAN

1. Komputer

2. LCD Projektor

3. Kertas bersaiz A4

KEPERLUAN PERISIAN

1. MS Word atau MS PowerPoint

9


AKTIVITI 1

Berdasarkan Pelan Makmal ICT sekolah, lukiskan komputer

dan peralatan lain yang telah dirangkaikan.

10


AKTIVITI 2

Gunting dan tampal gambar di bawah dalam sehelai kertas bagi

menunjukkan satu sistem rangkaian tanpa wayar. Akhir sekali

labelkan peralatan TMK dengan betul.

11


PENILAIAN

1. Lengkapkan jadual di bawah ini, dengan frasa yang sesuai.

Merupakan rangkaian komputer jarak jauh

dan teknologi yang biasanya digunakan

untuk menyambungkan komputer yang

berada pada lokasi yang berbeza.

Menyambungkan komputer di mana-mana

sahaja di rumah atau di sekolah tanpa

sambungan wayar.

Rangkaian kumpulan komputer dan peranti

rangkaian yang disambung bersama-sama

bisanya dibangunan yang sama dalam

kawasan yang terhad.

2. Nyatakan kegunaan sistem rangkaian komputer.

2.1 _________________________________________________________

2.2 _________________________________________________________

2.3 _________________________________________________________

2.4 _________________________________________________________

12


3. Nomborkan gambarajah di bawah mengikut turutan yang

betul untuk mendapat capaian internet.

Komputer peribadi (PC)

Titik pusat tanpa wayar (AP)

Pelayan

Komputer riba

Modem

Pelayan

Hub

Modem

Internet

Dengan wayar Tanpa wayar

13


LAPORAN PENCAPAIAN MURID

Nama Murid:

Tahun: 5

Kelas

Modul: DI 1

Standard

Kandungan:

1.0 Mengenal Rangkaian Komputer

Standard

Pembelajaran:

1.1 Menerangkan konsep rangkaian

1.2 Menerangkan medium rangkaian: wayar dan

tanpa wayar

1.3 Menyatakan kegunaan rangkaian

Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan

Ya Tidak

1 Menerangkan konsep

rangkaian

2 Menyatakan kegunaan

rangkaian

3 Menerangkan medium

rangkaian: wayar dan tanpa

wayar

KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)

TARIKH

Nama Guru: Tandatangan &

Tarikh

Disahkan

oleh:

Tandatangan &

Tarikh

SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET 14

Standard

kandungan:

2.0 Memahami Fungsi Peranti Rangkaian

Komputer

Standard

pembelajaran:

2.1 Menamakan peranti rangkaian.

2.2 Menerangkan fungsi.

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

Perkakasan Rangkaian komputer ialah merupakan peranti yang

menghubungkan antara satu rangkaian ke rangkaian yang lain

dengan syarat kedua-dua rangkaian tersebut menggunakan

protocol yang sama.

Perkakasan Rangkaian Komputer terdiri daripada :

Kabel rangkaian

Kad antaramuka rangkaian (NIC)

Hab

Suis (Switch)

Modem

Penghala (Router)

Titik pusat tanpa wayar (Access point)

MODUL SRDI 2


Contoh perkakasan Komputer

1. Kabel Rangkaian dan RJ45

Digunakan untuk sambungan rangkaian internet

2. Kad Antaramuka Rangkaian (NIC)

Kad antaramuka rangkaian merupakan satu peranti

yang digunakan oleh komputer untuk berkomunikasi di

dalam rangkaian.

Membolehkan komputer berhubung sesama sendiri.

RJ45

Kabel


3. Hab

Alat yang bertindak sebagai pusat rangkaian berkabel

yang digunakan untuk menyambung antara komputer

dengan komputer yang lain.

4. Suis (Switch)

Switch merupakan perkakasan rangkaian yang akan

memilih laluan semasa penghantaran data kepada

destinasinya.


5. Modem

Alat yang membolehkan komputer menghantar data

melalui talian telefon atau kabel

6. Penghala (Router)

Ia membawa data daripada 1 rangkaian kepada

rangkaian yang lain

Ia bertindak sebagai suis yang menentukan antara dua

atau lebih rangkaian untuk memindahkan data.


7. Titik pusat tanpa wayar (Access point)

Alat yang menghubungkan data komunikasi wayar

untuk membentuk satu rangkaian tanpa wayar.

Biasanya disambungkan ke rangkaian berwayar dan

penghantaran data dibuat secara berganti antara alat

tanpa wayar dan alat berwayar.

KEPERLUAN PERISIAN

Microsoft Office- MS Word, MS Powerpoint

Internet Explorer


Komputer

LCD

Kertas A4


AKTIVITI 1

Set Ringkas: 2 RJ45, 2 kad rangkaian, 2 kotak terpakai, segulung

tali, gunting dan pita pelekat.

Langkah 1: Murid membina model komputer dari kotak terpakai

mengikut kreativiti masing-masing.

Langkah 2: Tebuk lubang pada model komputer dan masukkan

kad rangkaian.

Langkah 3: Sambungkan RJ45 dengan tali sebagai pengganti

kabel rangkaian.

Langkah 4: Sambungkan komputer antara satu dengan lain

mengikut rangkaian LAN.

Langkah 5: Murid menunjukkan hasil lukisan kepada kelas.

Nota: Guru harus sentiasa membimbing murid dalam aktiviti ini.


AKTIVITI 2

Mengenali perkakasan Rangkaian Komputer

Aktiviti Individu

Langkah 1 : Nyatakan perkakasan rangkaian komputer

berdasarkan gambar yang diberi.

1.

6.

5.

2.

3.

4.


PENILAIAN

Arahan: Lengkapkan teka silang kata dengan merujuk gambar di bawah.

5

6

2

7

3 1

4

1

7 6

5 4

2 3



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul: Rangkaian

Standard

Kandungan:

2.0 Memahami Fungsi Rangkaian Komputer

Standard

Pembelajaran:

2.1 Menamakan peranti rangkaian

2.2 Menerangkan fungsi peranti rangkaian


Ya Tidak

1 Menyatakan jenis perkakasan

rangkaian komputer


TARIKH

Nama Guru: Tandatangan&Tarikh

Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh


Standard

kandungan:

3.0 Mengenal Internet

Standard

pembelajaran:

3.1 Menyatakan maksud Internet

3.2 Menyenaraikan perkhidmatan Internet

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

1. Apa itu Internet?

Internet atau Net adalah rangkaian komputer yang terbesar

di dunia yang menghubungkan berjuta-juta komputer di

seluruh dunia. Banyak organisasi termasuk agensi kerajaan,

swasta, institusi pendidikan dan individu yang telah

disambungkan ke Internet.

Masyarakat di seluruh dunia menggunakan internet setiap

hari untuk urusan seperti berikut:

Berkomunikasi dalam talian

Mengakses pelbagai sumber maklumat, berita, dan

penemuan penyelidikan

Membeli-belah bagi barangan dan perkhidmatan

Perbankan elektronik

Mengikuti kelas pembelajaran maya

Mengakses sumber seperti permainan dalam talian,

video, buku dan majalah

Berkongsi maklumat

MODUL SRDI 3


2. Perkhidmatan-perkhidmatan Internet

2.1 Perkhidmatan Capaian Maklumat

Protokol Pemindahan Fail (File Transfer Protocol :FTP)

Protokol ini menyediakan aplikasi salinan fail daripada

sebarang hos Internet ke sebarang Internet lain. FTP

menggunakan atucara pelanggan dinamakan ftp

bagi membuat sambungan kepada aturacara

pelayan pada komputer jauh. FTP menjadi penting

terutamanya apabila sesuatu fail itu besar dan lebih

kompleks di mana e-mel tidak boleh berfungsi dengan

baik apabila kita ingin membawa dokumen lebih 25

megabait.

Muat turun

Dirujukkan sebagai memindah-terima fail atau kadang

kala disebut sebagai memuat turun fail. Ini kerana

Internet menjadi sumber kepada pelbagai fail-fail lain

termasuk permainan, grafik, font, bunyian, muzik, video

dan lain-lain.

2.2 Perkhidmatan Carian Maklumat (enjin carian)

Disebut enjin pencari atau search engine. Ia digunakan untuk mendapatkan maklumat tertentu dengan lebih

pantas. Terdapat beberapa enjin pencari iaitu :

Yahoo (www.yahoo.com)

Google (www.google.com)

Bing (www.bing.com)

2.3 Perkhidmatan Komunikasi

Terdapat beberapa perkhidmatan yang disediakan yang

boleh dikategorikan kepada perkhidmatan komunikasi iaitu :

E-mel

Laman sosial

Blog


KEPERLUAN PERISIAN

Microsoft Office MS Word, MS PowerPoint

Internet Explorer


Komputer

LCD


AKTIVITI 1

Langkah 1: Guru mewujudkan satu situasi.

Contoh:

Marina adalah seorang remaja yang ingin

mengikuti perkembangan fesyen terkini.

Bagaimanakah dia boleh mengetahui tentang

perkara tersebut?

Langkah 2 : Sesi Simulasi ( lakonan)

a. Guru memilih beberapa murid untuk memainkan

watak yang terdapat di dalam situasi.

Marina watak utama

Kavitha rakan Marina yang arif sedikit

mengenai internet.

Jacyntha rakan Marina dan Kavitha yang

selalu melayari internet dan

menambah lagi pernyataan

Kavitha.

b. setiap watak diberikan penerangan mengenai

watak yang dilakonkan oleh 3 watak tersebut.

c. Setelah selesai, murid ditanya apakah masalah

Marina sudah dapat diselesaikan? Bagaimana ia

dapat diselesaikan?

d. Guru membuat rumusan bahawa Internet adalah

satu sumber maklumat yang tiada sempadan

untuk diterokai.

Langkah 3 : Guru menerangkan perkhidmatan-perkhidmatan

Internet yang biasa digunakan menggunakan slaid

persembahan.


AKTIVITI 2

Arahan : Guru hendaklah memastikan komputer murid di dalam

keadaan bersedia.

1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.

Satu kumpulan mempunyai maksima 5 orang ahli.

2. Setiap kumpulan diberi beberapa situasi yang berbeza.

i. Anita telah diberi tugas mencari maklumat

mengenai kelebihan dan kekurangan penggunaan

komputer selain mengepilkan imej di dalam kerja

kursus di sekolah.

ii. Rajiv seorang penggemar muzik. Dia ingin memuat

turun lagu dan klip video terbaru terkini.

iii. En. Lim merupakan seorang guru di salah sebuah

sekolah di Saritok, Sabah. Beliau merasakan

tertinggal di dalam maklumat terkini mengenai

pendidikan zaman sekarang.

iv. Cassandra berasa begitu sunyi berada di rumah

pada hujung minggu kerana ibu bapanya selalu ke

luar negara di atas urusan kerja. Dia ingin

berinteraksi dengan rakannya tetapi tidak suka

melepak di luar rumah.

3. Guru memberi beberapa laman web untuk setiap kumpulan

dan menyesuaikan laman-laman tersebut selain memberi

alasan kepada pilihan mereka.

i. www.yahoo.com

ii. www.4shared.com

iii. www.moe.gov.my


PENILAIAN

1. Apakah maksud Internet?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Tanda (/) pada pernyataan yang betul dan (X) pada pernyataan

yang salah.

a. Internet boleh dilayari diatas talian dan juga luar talian. ( )

b. Internet boleh dilayari oleh semua individu termasuklah organisasi

kerajaan dan swasta. ( )

c. Perkhidmatan membeli dan menjual barang tidak boleh dilakukan

di dalam talian Internet. ( )

d. Kita boleh menghantar e-mel kepada rakan walaupun kita tidak

ada akaun e-mel. ( )

e. Kita boleh memuat turun dan memindah fail melalui Protokol

Pemindahan Fail. ( )

f. Pencarian di perkhidmatan carian maklumat boleh dimulakan http://

dan www. ( )

g. Kita boleh berkomunikasi dan berkongsi maklumat dengan rakan-

rakan luar negara melalui e-mel dan juga blog. ( )

h. Perkhidmatan-perkhidmatan Internet termasuklah seperti mengikuti

kelas, membeli-belah dan berkomunikasi bersama rakan-rakan.( )



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul:

DI 3

Standard

Kandungan:

3.0 Mengenal Internet.

Standard

Pembelajaran:

3.1 Menyatakan maksud Internet.

3.2 Menyenaraikan perkhidmatan Internet.


Ya Tidak

1

2

3

4


TARIKH



30


Standard

kandungan:

Memahami Fungsi Internet

Standard

pembelajaran:

3.3 Mencari maklumat menggunakan pencarian

Boolean (AND,OR), berfrasa ( )atau simbol (*)

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

1. Apakah itu enjin carian?

Enjin carian [search engine] ialah sistem yang dibangunkan bagi

membantu kita untuk mendapatkan maklumat dalam sebuah

komputer, dalam sebuah jaringan besar seperti World Wide Web,

rangkaian kecil seperti LAN atau dalam komputer peribadi. Tetapi

selalunya enjin carian ini dikaitkan dengan internet, untuk mencari

sesuatu maklumat dalam internet melalui enjin carian.

Cara enjin carian ini berfungsi ialah apabila anda menaip kata

kunci seperti perniagaan pada Google, Yahoo atau MSN, maka enjin carian akan mencari maklumat berpandukan pada

kata kunci yang dimasukkan. Semua laman web yang

menggunakan kata kunci perniagaan akan dipaparkan.

2. Cara Penggunaan

Secara umumnya, enjin carian adalah ringkas. Taip perkataaan

yang di cari dan tekan butang carian. Seterusnya enjin carian

akan menjalankan tugas carian bagi kata kunci yang di taip dan

senarai keputusan yang releven akan di paparkan.

Walaupun begitu, carian yang lebih spesifik boleh dilakukan

dengan menggunakan kaedah pencarian Boolean. Antara

pencarian Boolean udah adalah menggunakan frasa AND,OR

atau menggunakan simbol ( atau *)

MODUL SRDI 4

31


I. Pencarian Boolean menggunakan frasa AND ( ) Penggunaan frasa AND atau tanda adalah bagi mengabungkan 2 atau lebih perkataan berbeza bagi

memudahkan carian. Ia tidak akan mencari maklumat

secara umum yang berkaitan dengan kata kunci yang

dicari. Ia adalah satu cara bagi mengurangkan paparan

maklumat yang tidak betul, tidak berkaitan dan tidak tepat

dalam sesuatu carian.

Contohnya adalah seperti kata kunci atau carian

perkataan, Persatuan Tunas Puteri. Carian akan memaparkan semua laman sesawang yang mengandungi

semua kata kunci yang dicari. Pengguna juga boleh

mengabungkan setiap perkataan kata kunci dengan

perkataan AND seperti Persatuan AND Tunas AND Puteri

Persatuan AND Tunas AND Puteri

Kata Kunci Keputusan Carian

Persatuan 28,600,000

Tunas 32,700,000

Puteri 22,600,000

Persatuan Tunas Puteri 74,400

Persatuan Tunas Puteri 1,380

Persatuan Tunas

Puteri

32


33


II. Pencarian Boolean menggunakan frasa OR (*)

Penggunaan frasa OR atau tanda * adalah bagi

mendapatkan sekurang-kurangnya salah satu daripada

kata kunci carian akan dipaparkan dalam keputusan

carian. Carian menggunakan Pencarian Boolean OR adalah

bagi mendapatkan keputusan carian salah satu daripada

kata kunci atau semua kata kunci yang ditaip

Contohnya adalah seperti kata kunci atau carian

perkataan, Kolej Universiti. Carian akan memaparkan

keputusan laman sesawang yang mengandungi salah satu

atau kedua-dua kata kunci tersebut. Pengguna juga boleh

mengabungkan setiap perkataan kata kunci dengan

perkataan OR seperti Kolej OR Universiti

Kolej OR Universiti

Kata Kunci Keputusan Carian

Kolej 29,700,000

Universiti 25,900,000

Kolej Universiti 4,310,000

Kolej OR Universiti 54,800,000

Kolej

Universiti

34


KEPERLUAN PERISIAN

Internet Explorer,

Mozila Firefox,

Google Chrome


Komputer

35


AKTIVITI 1

PENGENALAN

Langkah 1 : Murid membuka pelayar web Internet Explorer

Langkah 2 : Murid menaip www.google.com.my untuk membuka

laman sesawang carian Google.

Langkah 3 : Murid menaip perkataan Tunas Puteri dan

menyatakan bilangan keputusan yang dipaparkan

berdasarkan kata kunci Tunas Puteri. Bilangan

keputusan carian akan di catatkan pada lembaran

kerja aktiviti (Rajah 1)

36


Langkah 4 : Murid seterusnya menaip perkataan Tunas Puteri

menggunakan simbol Pencarian Boolean AND, OR

(Tunas Puteri) dan (Tunas *Puteri). Kedua-dua

bilangan hasil carian, dicatatkan pada lembaran kerja

Aktiviti (Rajah 1)

Kata Kunci / Frasa Bilangan Hasil Carian

Tunas Puteri

Tunas AND Puteri

Tunas OR Puteri

(Rajah 1)

37


AKTIVITI 2

KAEDAH PENCARIAN BOOLEAN

Langkah 1 : Guru menerangkan pengenalan pencarian Boolean

dalam skop AND,OR bagi mengabungkan dan

memisahkan pencarian dalam enjin carian.

Langkah 2 : Murid memulakan carian menggunakan enjin carian

google menggunakan kaedah pencarian Boolean.

Kata kunci yang digunakan adalah Dunia Internet.

Murid menggunakan prinsip AND bagi mengkhususkan

pencarian maklumat dan imej menggunakan frasa.


Dunia Internet

Dunia AND Internet

Langkah 3 : Guru bagaimana carian Boolean AND berfungsi

menggunakan rajah 2

Rajah 2

Dunia

Internet

38


Langkah 4 : Murid seterusnya melakukan carian Boolean OR bagi

frasa, Sistem Rangkaian. Murid mengisi pada

lembaran kerja aktiviti jumlah keputusan carian.


Sistem

Rangkaian

Sistem OR Rangkaian

Langkah 5 : Guru menerangkan prinsip carian Boolean OR seperti

rajah 3.

Langkah : Guru menerangkan prinsip dan kegunaan kaedah

carian Boolean untuk memisah dan menggabungkan

perkataan dalam carian.

Sistem Rangkaian

39


PENILAIAN

ARAHAN : Jawab soalan di bawah dengan betul

1. Lukis dalam bentuk rajah konsep penggunaan Boolean OR

2. Lukis dalam bentuk rajah konsep penggunaan Boolean AND

40



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul:

Sistem Rangkaian dan Dunia Internet

Standard

Kandungan:


Standard

Pembelajaran:

Mencari maklumat menggunakan pencarian Boolean (AND, OR), berfrasa ( ) atau simbol (*)


Ya Tidak

1 Menyatakan fungsi enjin carian

2 Memahami perbezaan fungsi

Boolean AND dan OR

3 Berjaya melakukan carian

Boolean AND untuk carian Imej

dan Teks

4 Berjaya melakukan carian

Boolean OR untuk carian Imej

dan Teks


TARIKH




Standard

kandungan:


Standard

pembelajaran:

3.4 Menyebarkan maklumat menggunakan

buku alamat emel

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

Maksud buku alamat emel:

Buku alamat emel merupakan tempat simpanan alamat akaun

emel.

Mengapa perlunya menggunakan buku alamat emel untuk

berkongsi maklumat?

Buku alamat emel membolehkan anda mencari nama atau

alamat dengan pantas dan dapat mengkategorikan akaun emel

supaya menyenangkan penghantaran emel. Ini sekaligus

mengurangkan alamat yang sama pada buku alamat anda.

KEPERLUAN PERISIAN

Internet Explorer

Hotmail


Komputer

MODUL SRDI 5


AKTIVITI 1

Membuka akaun Hotmail

Nota:

1. Jika anda tidak mempunyai alamat emel, anda perlu

mendaftar akaun baru menggunakan Hotmail.

2. Jika anda sudah mempunyai akaun Hotmail sila ke Aktiviti 2.

Langkah1 : Pendaftaran Akaun Hotmail

a. Menggunakan pelayar web Internet

Explorer

b. Masukkan alamat URL www.hotmail.com

c. Gambar rajah 1 di bawah akan terpapar

Gambar rajah 1

Klik Sign up untuk

pendaftaran baru


d. Gambar rajah 2 akan terpapar.

e. Isikan data yang dikehendaki sahaja. Ikut langkah dalam

gambar rajah 3 di bawah.

Gambar rajah 2

1. Masukkan alamat hotmail yang unik

2. Masukkan kata kunci yang unik

3. Masukkan kata kunci yang sama

4. Masukkan emel guru anda

6. Masukkan nama akhir anda

5. Masukkan nama awal anda

7. Pilih Malaysia

8. Masukkan poskod daerah anda

9. Pilih tarikh lahir

10. Masukkan karakter yang terpapar

11. Pastikan kotak tidak ditanda

Gambar rajah 3


f. Klik I accept selepas selesai mengisi maklumat.

g. Jika tidak berjaya, ini menunjukkan ada butiran yang tidak

diterima, sila buat pertukaran dan klik I accept sekali lagi.

Lakukan sehingga anda berjaya.

h. Gambar rajah 4 akan terpapar apabila anda berjaya.

Gambar rajah 4


AKTIVITI 2

Langkah 1: Memasukkan alamat emel rakan ke dalam buku

alamat emel

a. Pilih menu Hotmail dan klik Contacts

b. Dalam paparan berikut klik All contacts untuk memasukkan

alamat emel rakan.

Gambar rajah 2

Klik All contacts


c. Gambar rajah 3 dipaparkan. Masukkan alamat emel rakan

dan klik Next.

d. Klik Invite

1. Masukkan

alamat

emel rakan

2. Klik

Next

Gambar rajah 3

Klik

Gambar rajah 4


e. Gambar rajah 5 akan dipaparkan untuk menyatakan

jemputan anda diterima. Ulangi langkah c dan d untuk

memasukkan alamat yang baru.

f. Masukkan sekurang-kurangnya lima alamat emel rakan.

g. Berpandukan gambar rajah 6, pilih menu Hotmail dan klik

Contacts.

Gambar rajah 5

Masukkan alamat emel

rakan yang lain

Gambar rajah 6


h. Gambar rajah 7 memaparkan senarai alamat emel rakan

yang telah dimasukkan.

Langkah 2: Mengkategorikan emel rakan ikut kelas

a. Klik menu Categories dan klik New Category seperti yang

ditunjukkan dalam gambar rajah 8

Gambar rajah 7

Klik New

Category

Gambar rajah 8


b. Gambar rajah 9 dipaparkan.

c. Taipkan nama kelas anda. Klik Save

d. Gambar rajah 11 akan dipaparkan.

Gambar rajah 9

Gambar rajah 10

Taipkan nama kelas

Klik Save

Gambar rajah 11


e. Klik New untuk memasukkan kategori baru

f. Ulangi langkah c di atas. Masukkan kategori yang baru.

g. Klik All Contacts

Klik New

Gambar rajah 12

Gambar rajah 13

Klik All Contacts


h. Gambar rajah 14 akan dipaparkan.

i. Tanda kotak pada alamat emel yang hendak dikategorikan

dalam kelas yang sama.

j. Pilih Categories dan klik kelas yang sesuai

k. Penyataan akan dipaparkan seperti gambar rajah 15.

1. Tanda alamat emel

rakan dalam kelas

yang sama

2. Pilih kategori kelas

Gambar rajah 14

Gambar rajah 15


l. Ulangi langkah j bagi mengkategorikan alamat emel yang

lain. Pastikan tanda pada kotak yang betul.

m. Untuk melihat hasilnya klik pada kelas yang dipaparkan

dalam gambar rajah 16.

n. Syabas, anda telah Berjaya mengkategorikan alamat emel

rakan anda. Sila ke aktiviti 3 untuk menghantar emel.

2. Klik kategori kelas 1. Paparan

Gambar rajah 16


AKTIVITI 3

Langkah 1: Menghantar e-mel kepada rakan mengikut kategori

a. Untuk menghantar emel kepada rakan, pilih menu Hotmail

dan klik Send email

b. Gambar rajah 2 akan dipaparkan

Gambar rajah 2

Gambar rajah 1


c. Klik To: untuk mendapatkan emel rakan daripada buku

alamat emel. Pilih tab Categories. Tanda pada pilihan

kategori seperti yang ditunjukkan pada gambar rajah 3.

d. Taipkan maklumat yang hendak dikongsi seperti gambar

rajah 4.

Gambar rajah 4

Gambar rajah 3

3. Klik To:

1. Klik Close

2. Pilih Kategori


e. Selepas memasukkan semua maklumat. Klik Send untuk

menghantar emel kepada semua emel dalam kategori

yang sama.

f. Gambar rajah 6 akan dipaparkan menandakan emel anda

telah berjaya di hantar kepada ahli kelas anda.

Gambar rajah 6

Gambar rajah 5

Klik Send


Langkah 2: Menghantar lampiran kepada rakan mengikut

kategori

a. Ulangi langkah a sehingga e. Kali ini pilih kategori kelas yang

lain.

b. Taipkan semua maklumat seperti dalam gambar rajah 8. Klik

Attachment untuk kepilkan lampiran.

Klik Attachments

Gambar rajah 8

Gambar rajah 7


c. Anda dikehendaki mencari fail untuk dikepilkan. Klik Open

d. Paparan gambar rajah 10 menunjukkan lampiran telah

berjaya dikepilkan. Klik Send

Klik Send

Gambar rajah 10

Gambar rajah 9


e. Gambar rajah 11 akan dipaparkan menandakan emel anda

telah berjaya di hantar kepada kelas lain

Gambar rajah 11


PENILAIAN

1. Bahagiakan murid kepada beberapa kumpulan

2. Berikan nama kumpulan baru tersebut (New Category)

3. Murid menulis dan menghantar mail kepada kumpulan yang baru

dibentuk tadi.



NamaMurid:

Tahun:

Kelas

Modul: SISTEM RANGKAIAN DAN DUNIA INTERNET

Standard

Kandungan:

3.0 MENGENAL INTERNET

Standard

Pembelajaran:

3.4 Menyebarkan maklumat menggunakan buku

alamat e-mel


Ya Tidak

1 Mempunyai akaun emel

2 Membuat sekurang-kurangnya

satu kategori dalam buku

alamat emel

3 Menghantar maklumat ke

kategori dalam buku alamat

emel

4 Mengepil lampiran ke kategori

dalam buku alamat emel


TARIKH



61


Standard

kandungan:

3.0 Memahami Fungsi Internet

Standard

pembelajaran:

3.5 Mengelas jenis laman web; komersil,

peribadi, organisasi, hiburan, berita atau

laman sosial

3.6 Menyenaraikan kebaikan dan keburukan

laman sosial dalam internet

Masa: 60 minit

NOTA RUJUKAN

1. Apa itu laman web?

Laman web adalah satu paparan yang kebiasaannya

dikendalikan oleh seseorang individu atau organisasi

tertentu yang memaparkan penulisan, gambar, audio,

video dan sebagainya.

MODUL SRDI 6

modul sistem rangkaian dan dunia internet tahun 5 - bhg 1

Documents