Modul Tutor Mobil Hijau |i

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | ii

Pengarah: Budi Hartono Rudi Rohmansyah Tim Penyusun: Editor: Astiti PuriwigatiAbdul Basit Adeline Magdalena Ahmad Rifqi Ajeng Fiori Sagita Akbar Ginanjar Juhara Anita Jeumpa Amril Anto Wartono Astuti Rahayuningrum Augie Emerel Lengkey B. Bagus Djangrono P. Cucu Nuris Arianto Dina Maulinda Dodi Susanto Ely Ermawati Erda Suciyani Rused Fidryaningsih Fiona Hermawan Agung Budiyanto Irma Sabriany Kemal Isrofi Maretha Widoarny Prataman Muslim T.M. Nababan Musyrofaini Febriyanti Prastowo Harso Utomo Ray Armand Rini Oktaviani Sibarul Muhdi Siti Komariah Slamet Subaidin Soni Ariyanto Sopian Hidayat Suci Purnama Sari Susmanto Syelvia Ikramatunnafsiah Tias Arum Nariswari Untari Mardhaatillah Yunda Pramuchtia Yuniar Agustina Yuyun Luluk Rofiqoh

2010

Modul Tutor Mobil Hijau |i

PETUNJUK TEKNIS OPERASIONAL KEGIATAN MOBIL HIJAUI. PENJAJAGAN LOKASI / Data awal (Pioneering & Assessment) a. Pastikan membawa surat tugas/surat pengantar dari Mobil Hijau; b. Hubungi RT, RW, Kepala Desa/Lurah (base on data); c. Perkenalkan Diri (Instansi, Mobil Hijau); d. Meminta izin untuk melaksanakan program Mobil Hijau e. Meminta informasi mengenai latar belakang wilayah tingkat RT, RW dan Kelurahan yang akan dikunjungi; f. Perkirakan daerah yang didatangi termasuk kawasan daerah perkotaan padat penduduk (sesuai sasaran MOHI); g. Isi Tabel Penjajagan Lokasi (Lampiran) h. Mengumpulkan informasi mengenai kondisi lingkungan, sosial dan ekonomi dari masyarakat. II. PERENCANAAN a. Tentukan Entry Point untuk program Mobil Hijau, (programprogram apa saja yang akan dilakukan di wilayah target); b. Isi Tabel Rencana Kegiatan (Lampiran) c. Tentukan durasi (jangka waktu) program, (harian, mingguan, bulanan); d. Pilih tema/pesan yang akan diberikan di lokasi kunjungan, e. Kerangka serta alur kegiatan; f. Pilih kegiatan (sesuai dengan kebutuhan daerah setempat; g. Indikator keberhasilan kegiatan.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | iiIII. PERSIAPAN a. Siapkan peralatan sesuai dengan kegiatan yang akan dulakukan; b. Cek ulang selama persiapan; c. Isi Tabel Daftar Peralatan sesuai barang yang di bawa (Lampiran). IV. PELAKSANAAN (Action) dan Siklus Rencana Aksi a. Berangkat Ke Lokasi; b. Rileks, Baca Doa dan Mulai; c. Ingat Alur Kegiatan: 1. Perkenalan 2. Ice breaker (bila diperlukan) 3. Kegiatan-proses pengalaman 4. Bagi Pengalaman 5. Praktek 6. Diskusi (tanya jawab) 7. Penutup; d. Minta masukan dari peserta (warga/siswa), terhadap kegiatan yang baru dilakukan; e. Diskusikan kemungkinan kegiatan tindak lanjut/berikutnya; f. Isi Tabel Rencana Kerja Harian (Lampiran)

V.

TINDAK LANJUT (Membuat Laporan/Dokumentasi pada setiap tahap di atas). a. Kembali Ke Kantor; b. Sebelum lupa catatlah (laporan Harian): 1. Waktu kunjungan 2. Jumlah Peserta (warga/siswa) yang mengikuti kegiatan 3. Jadwal Kunjungan berikutnya 4. Rencana tindak lanjut 5. Temuan-temuan selama kegiatan dan catatlah untuk perbaikan program; c. Isi Tabel Laporan Kerja Harian (Lampiran) d. Simpan hasil laporan harian kedalam tempat file dengan rapi.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | iii

DAFTAR ISIPETUNJUK TEKNIS OPERASIONAL KEGIATAN MOBIL HIJAU .................... i DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ v DAFTAR TABEL ............................................................................................... vi PROGRAM 5 LANGKAH MOBIL HIJAU........................................................ 1 MARI TANAM DAN PELIHARA TANAMAN ................................................ 2 A. Latar Belakang ...................................................................................... 2 B. Target Akhir .......................................................................................... 2 C. Materi Pendukung ................................................................................. 3 1. Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan Tanaman Hias ....................... 3 2. Tanaman sayuran dan buah .............................................................. 6 3. Budidaya Organik............................................................................... 7 4. Vertikultur ........................................................................................... 9 5. Tanaman Hutan Produktif ................................................................ 10 MARI HIDUP RAMAH LINGKUNGAN ....................................................... 12 A. Latar Belakang .................................................................................... 12 B. Target Akhir ........................................................................................ 12 C. Materi Pendukung ............................................................................... 12 1. Penghematan Air ............................................................................. 12 2. Penghematan Listrik ........................................................................ 15 3. Bertransportasi Ramah Lingkungan ................................................. 18 MARI KELOLA SAMPAH ........................................................................... 21 A. Latar Belakang .................................................................................... 21 B. Target Akhir ........................................................................................ 21 C. Materi Pendukung ............................................................................... 21 1. Jenis-jenis sampah .......................................................................... 22 2. Pengelolaan Sampah ....................................................................... 24 3. Bank sampah ................................................................................... 25 4. Kerajinan sampah (KERASA) .......................................................... 27 5. Pembuatan kompos ......................................................................... 27 MARI JERNIHKAN AIR .............................................................................. 29 A. Latar Belakang .................................................................................... 29 B. Target Akhir ........................................................................................ 29 C. Materi Pendukung ............................................................................... 29 1. Air bersih .......................................................................................... 29

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | iv2. Cara Mengidentifikasi Air ................................................................. 30 3. Jenis Air Yang Membutuhkan Proses .............................................. 31 4. Metode Penjernihan Air .................................................................... 32 MARI BUAT RESAPAN AIR ...................................................................... 36 A. Latar Belakang .................................................................................... 36 B. Target Akhir ........................................................................................ 36 C. Materi Pendukung ............................................................................... 36 1. Mengenal Tanah .............................................................................. 36 2. Fungsi Tanah ................................................................................... 36 3. Pentingnya Membuat Resapan Air................................................... 37 PERMAINAN DAN ICE BREAKING ............................................................... 47 A. Uji kekompakan. ................................................................................. 48 B. Tepuk Ding Dong ................................................................................ 48 C. Tepuk Semangat................................................................................. 48 D. Get Longer (panjang panjangan) ........................................................ 49 E. Samurai X ........................................................................................... 49 F. Opposite ............................................................................................. 49 G. Banana Dance .................................................................................... 49 H. Banana Pass....................................................................................... 50 I. Games Aku perlu!............................................................................ 50 J. Jaring-jaring kehidupan!...................................................................... 52 K. Ini Rumahku Duniaku! ..................................................................... 53 L. Hutan Ku ......................................................................................... 54 M. Games Ikan ........................................................................................ 54 N. Games Ekosistem ............................................................................... 55 O. Angin Besar Bertiup ............................................................................ 56 P. Pilah Pilih Sampah .............................................................................. 56 LAMPIRAN ....................................................................................................... 57

Modul Tutor Mobil Hijau |v

DAFTAR GAMBARGambar 1. Gambar 2. Gambar 3. Gambar 4. Gambar 5. Gambar 6. Gambar 7. Gambar 8. Gambar 9. Gambar 10. Gambar 11. Budidaya tanaman dengan vertikultur ........................................... 9 Pengelompokan jenis sampah .................................................... 24 Diagram alur kerja bank sampah ................................................ 25 Contoh pemanfaatan sampah plastik .......................................... 27 Teknis penjernihan air sederhana. .............................................. 33 LRB pada saluran kucuran atap .................................................. 42 LRB pada saluran tepi jalan setapak ........................................... 42 LRB di sekitar pohon ................................................................... 42 LRB pada kontur tanaman .......................................................... 42 Sumur Resapan Rumah Bertalang ............................................. 46 Grassblock atau conblock yang berpori ...................................... 46

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | vi

DAFTAR TABELTabel 1. Contoh tanaman hias yang dapat dimanfatkan sebagai obat ............... 5 Tabel 2. Persyaratan air bersih fisik, kimia dan mikrobiologis. .......................... 30 Tabel 3. Teknik penjernihan air ......................................................................... 34

Modul Tutor Mobil Hijau |1

PROGRAM 5 MARI MOBIL HIJAU

Modul Tutor Mobil Hijau |2

MARI TANAM DAN PELIHARA TANAMANA. Latar BelakangIsu pemanasan global dan perubahan iklim kini semakin marak terdengar. Di Indonesia, bencana alam yang terjadi sebagian besar terkait dengan iklim. Curah hujan semakin tidak menentu, baik frekuensi maupun intensitas, sehingga mengakibatkan semakin seringnya longsor dan banjir. Untuk menghadapi hal ini, kita dapat melakukan sejumlah upaya adaptasi maupun mitigasi. Upaya adaptasi berarti menyesuaikan pola pembangunan atau kegiatan yang akan dilakukan seperti mengubah jadwal tanam untuk pertanian. Sedangkan upaya mitigasi berarti melakukan kegiatan proaktif untuk mencegah dan mengurangi terjadinya perubahan iklim global. Salah satu upaya mitigasi yaitu dengan menanam dan memelihara tanaman dengan benar. Fotosintesis yang dilakukan tanaman akan menyerap CO2 (salah satu gas efek rumah kaca) dan menghasilkan O2. Semakin banyak tanaman yang ditanam akan semakin banyak CO2 yang diserap dan O2 yang dihasilkan sehingga mampu menurunkan suhu di sekitarnya. Selain itu, tanaman juga memiliki beragam fungsi Semakin banyak tanaman yang ditanam akan lainnya, seperti sebagai semakin banyak CO2 yang diserap dan O2 yang apotek hidup, mempercantik dihasilkan sehingga mampu menurunkan suhu di lingkungan serta konservasi sekitarnya tanah dan air.

B. Target Akhir1. 2. 3. Menyadarkan masyarakat akan pentingnya pohon dan tanaman bagi diri sendiri dan lingkungan. Masyarakat bersedia untuk mulai menanam dan memelihara tanaman di pekarangan rumah mereka. Masyarakat memanfaatkan tanaman yang sudah ditanamnya untuk memenuhi kebutuhan keluarga dan juga tetangganya.

Modul Tutor Mobil Hijau |3 C. Materi Pendukung1. Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dan Tanaman Hias

Tanaman Obat adalah tumbuhan yang berkhasiat untuk menyembuhkanberbagai jenis penyakit, dapat berasal dari tanaman hias, sayuran, pangan, tanaman hutan dan buah. Tanaman hias adalah tumbuhan yang ditanam untuk mendapatkan nilai estetika. Tanaman di sekitar kita dapat dimanfaatkan selain sebagai tanaman hias yang dapat mengurangi stress dan membuat suasana menjadi nyaman, dapat pula dimanfaatkan untuk tanaman obat keluarga. Keuntungan menggunakan TOGA adalah murah, mudah dilakukan, efek samping yang sangat rendah seperti memakan sayuran biasa, dan efektif untuk penyakit yang tidak dapat disembuhkan oleh obat kimia sintetik. Petunjuk budidaya TOGA dan tanaman hias Alat dan bahan : 1) Cangkul 2) Alas pencampur tanah 3) Pot 4) Gunting stek 5) Bibit tanaman atau stek batang 6) Batu/steorofoam/bata 7) Tanah 8) Pasir 9) Pupuk kompos / kandang/ sintetik (kimia) 10) Ember / gembor Teknis budidaya : 1) Menyiapkan media tanam sesuai kebutuhan pot, berupa campuran merata tanah; pasir; kompos/pupuk kandang dengan perbandingan 1 : 1 : 1. 2) Siapkan pot yang diberi lubang di bagian bawah untuk aliran air dan udara. 3) Masukkan batu/steorofoam/pecahan bata ke dasar pot sebanyak 1 lapis. Ini untuk menghindari tanah agar tidak keluar bersama air dari pot saat penyiraman air. 4) Masukkan 1/3 bagian pot media tanam ratakan dan siram secukupnya. 5) Sobek polybag bibit dan pertahankan media tanam yang melekat pada akar bibit agar tetap menempel. Hal ini untuk menghindari tanaman stress karena akar yang terluka. 6) Masukkan bibit ke dalam pot dan penuhi pot dengan media tanam. Pastikan seluruh akar dan pangkal batang tertutup media tanam. 7) Siram tanaman secukupnya dan simpan di tempat teduh, tunggu hingga tanaman lebih segar kemudian pindahkan ke tempat yang cocok untuk tanaman.

Modul Tutor Mobil Hijau |48) Untuk bibit stek, penanaman dapat langsung di tancapkan dalam media tanam dan simpan di tempat teduh. Usahakan media tanam tidak becek atau sesuai sifat tanaman. 9) Untuk bibit stek bergetah putih, bibit stek didiamkan beberapa hari agar bekas potongan kering agar tidak busuk. Beberapa contoh tanaman hias yang juga dapat dimanfaatkan sebagai obat dapat dilihat pada Tabel 1.

Modul Tutor Mobil Hijau |5Tabel 1. Contoh tanaman hias yang dapat dimanfatkan sebagai obatNo Nama Lokal Nama Latin Andrographis paniculata (Acanthaceae) Curcuma xanthorrhiza (Zingiberacea) Curcuma domestica (zingiberaceae) Centella asiatica (umbelliferae) Orthosiphon aristatus (labiateae) Zingiber officinale (zingiberaceae) Phyllanthus niruri (euphorbiaceae) Aloe vera (liliaceae) Bagian yang digunakan daun atau semua bagian rimpang Kegunaan hepatoprotektor, diabetes, immunostimulator, hipertensi, anti aging dan tifoid liver, antiinflamasi, rematik, hemoroid, pewarna, antioksidan, hilang nafsu makan liver, stomachic, rematik, antioksidan, koleretik, pewarna, antibakteri, soothing, rubefacient penyembuhan luka, keloid, selulit, anti-wrinkle, varises, meningkatkan aliran darah batu urine, diuretik, diabetes, nefritis, antibakteri, anti aging anti muntah, pusing, hipolidemic, approdisiak, rematik, antioksidan, gangguan lambung, antiinflamasi immunostimulator, batu ginjal, batu empedu, deuretik, diabetes, hepatitis, hypoglikemia, hair tonic, lightening penyubur rambut, pencahar, luka bakar, iritasi kulit, tukak lambung, immunostimulant, Kandungan kimia andrograpolide, paniculide, apigenin, kalmegin, paniculin curcuminoid, essensial oil (xanthorrhizol, curcumen, phellandren) curcuminoid, essensial oil (curcumen, germacren, zingiberen, turmeron), sterol asam madekasat, asam asiatikat, madekasoside, asiatikoside, kuersetin, kaemferol, mineral sinensetin, eupatorin, scutellarin, asam kafeat, mineral, phytosterol, saponin, essensial oil essensial oil (zingiberen, arcurcumen, bisabolen), oleoresin (gingerol, shogaol),asam lemak filantin, hipofilantin, nirtetralin, uriside, phylantoside, flavonoid, tannin turunan hidroksi antrasena, polisakarida, asam amino, glikosida saponin, asam salisilat. Aplikasi phytomedicinal, nutraceutical, kosmetik phytomedicinal, flavor, rempah, kosmetik phytomedicinal, flavor, bumbu, kosmetik phytomedisinal, Kosmetik

1

Sambiloto

2

Temulawak

3

Kunyit

rimpang daun atau semua bagian

4

Pegagan

5

Kumis kucing

-

phytomedicinal, kosmetik, minuman phytomedicinal, minuman, kosmetik, flavor phytomedicinal, kosmetik phytomedicinal, kosmetik, nutraceutical

6

Jahe

rimpang

7

Meniran

herba

8

Lidah buaya

gel daun

Modul Tutor Mobil Hijau |62. Tanaman sayuran dan buah

Sayuran merupakan tanaman yang dikonsumsi bagian daun, buah, batang, ataupun umbinya. Sayuran dikonsumsi dengan cara yang sangat bermacammacam, baik sebagai bagian dari menu utama maupun sebagai makanan sampingan. Kandungan nutrisi antara sayuran yang satu dan sayuran yang lain pun berbeda-beda, meski umumnya sayuran mengandung sedikit protein atau lemak, dengan jumlah vitamin, provitamin, mineral, fiber dan karbohidrat yang bermacam-macam. Beberapa jenis sayuran bahkan telah Tanaman sayuran dan buah pada diklaim mengandung zat umumnya dibudidayakan pada lahan antioksidan, antibakteri, terbuka, namun dapat juga ditanam antijamur, maupun zat anti racun. dalam polybag atau pot Buah dalam pengertian hortikultura atau pangan merupakan setiap bagian tumbuhan di permukaan tanah yang tumbuh membesar dan (biasanya) berdaging atau banyak mengandung air. Melakukan diet dengan mengkonsumsi jumlah sayuran dan buah-buahan yang cukup dapat menurunkan resiko penyakit jantung dan diabetes. Dengan diet ini pula, dapat membantu melawan kanker dan mengurangi keropos tulang. Selain itu, dengan kita mengkonsumsi zat potasium (banyak ditemui pada buah dan sayur-mayur) akan membantu mencegah terbentuknya batu ginjal.Tanaman sayuran dan buah pada umumnya dibudidayakan pada lahan terbuka, namun dapat juga ditanam dalam polybag atau pot. Ketinggian lahan budidaya tanaman sayuran dan buah dibagi dalam tiga golongan, yaitu: Dataran tinggi : 600 700 m dpl Dataran medium : 400 500 m dpl Dataran rendah : < 400 m dpl Perbedaan ketinggian tempat tersebut penting untuk menentukan jenis varietas yang cocok ditanam pada lahan yang tersedia. Contohnya pada dataran tinggi yang cocok ditanam adalah kentang, cabai, buncis, kubis, stroberi; pada dataran sedang kangkung, bayam, bawang daun, caisin; dan pada dataran rendah bawang merah, sawi, tomat, semangka, melon, mentimun. Petunjuk budidaya tanaman sayuran dan buah pada lahan terbuka terutama pekarangan rumah Alat dan bahan : 1) Cangkul 2) Sekop 3) Garu 4) Tugal 5) Kompos 6) Benih atau bibit

Modul Tutor Mobil Hijau |7Teknis budidaya : 1) Apabila memiliki benih, siapakan media semai dengan perbandingan antara tanah dengan pupuk kompos yaitu 1:1 untuk mendapatkan bibit siap tanam. Dapat juga membeli bibit dari toko tanaman sehingga tinggal menanam saja. 2) Lakukan pengolahan tanah dengan mencangkul agar tanah menjadi gembur, menimbun gulma (tanaman pengganggu), dan mengatur letak penanaman agar memperoleh nilai estetika. Gunakan garu dan sekop untuk meratakan tanah bila diperlukan. 3) Bila tanah kurang subur, lakukan pemupukan dengan pupuk kompos. 4) Buat lubang tanam dengan memperhatikan jarak tanam dengan menggunakan tugal. 5) Tanam bibit tanaman lalu timbun dengan tanah, kompos atau serasah. 6) Siram dengan air kemudiian lakukan pemeliharaan secara rutin. 3. Budidaya Organik

Budidaya organik adalah

suatu cara budidaya tanaman yang dititik beratkan pada keamanan produk yang dihasilkan dan kelestarian alam. Dalam prosesnya input yang diberikan pada tanaman merupakan bahan yang natural sehingga tidak menimbulkan pencemaran lingkungan. Empat prinsip dasar budidaya organik: 1) 2) 3) 4) b. Lahan tidak perlu dibajak dengan alat berat Tidak mengunakkan pupuk kimia dan sintetik Memberikan ruang tumbuh pada gulma jenis tertentu Tidak menggunakan sama sekali bahan atau obat-obatan kimia (herbisida, pestisida, fungisida, insektisida, dll).

a.

Versi pertanian Organik di Indonesia: 1) Bahan tanam yang digunakan merupakan hasil dari pertanian organik 2) Penyubur tanah merupakan pupuk organik, bahan alam, dan pupuk hayati 3) Masa konversi/peralihan. Lahan yang sebelumnya digunakan sebagai lahan pertanian konvensional diperlukan waktu 2 tahun untuk tanaman semusim dan 3 tahun untuk tanaman tahunan untuk dijadikan lahan pertanian organik. 4) Pengendalian organisme pengganggu tanaman dengan pestisida nabati, musuh alami hama dan penyakit, secara mekanik, tanaman hasil mutasi genetik, cara budidaya yang baik dan rotasi tanaman.

c.

Cara pembuatan pupuk cair organic (sumber Pak Dudung petani organic TNGP) : Bahan dan alat yang diperlukan antara lain : 10 ltr urin kelinci

Modul Tutor Mobil Hijau |8 2,5 kg gula merah 2,5 kg tepung ikan 2,5 kg dedak padi 600 ml larutan EM 4 / mikroorganisme pengurai. Wadah untuk fermentasi

Cara pembuatan: 1) Campurkan semua bahan. 2) Fermentasikan dengan cara didiamkan dalam wadah selama 14 hari, 2 hari sekali diaduk. 3) Campuran yang matang akan berbau asam seperti tape. Jika sudah matang dilakukan penyaringan. 4) Untuk penggunaanya, campuran pupuk organic sebanyak 10 liter untuk diencerkan dengan 200 liter air lalu disemprotkan ke permukaan daun atau ke tanah. d. Cara pembuatan pestisida nabati : Bahan dan alat yang dapat digunakan : Daun sirsak/ daun mimba/ tembakau/ umbi bawang putih/ lengkuas dan air Cara pembuatan: 1) Bahan-bahan dapat dihaluskan bersama-sama menjadi adonan 2) Adonan di campurkan air untuk di endapkan selama 1-3 malam 3) Hasil adonan disaring diambil airnya (ekstrak) 4) Untuk penggunaan ke tanaman encerkan ekstrak dengan air. 200 ml ekstrak untuk 1000 ml air. 5) Campuran yang sudah diencerkan dapat disemprotkan tergantung serangan hama yang merusak. Disemprotkan pada pagi hari agar pada siang hari bahan aktif ekstrak mengering dan menempel di permukaan daun. Pengendalian hama dapat juga dilakukan dengan cara menjaga rantai makanan dalam sebuah lahan pertanian. Salah satunya dengan memelihara musuh alami hama seperti ular untuk hama tikus, belalang sembah (cangcorang) dan tawon untuk hama ulat.

Modul Tutor Mobil Hijau |94. Vertikultur

Vertikultur adalah pola bercocok tanam yang menggunakan wadah tanam vertikal untuk mengatasi keterbatasan lahan. Pada umumnya budidaya secara vertikultur menggunakan rak bersusun yang berisi pot-pot tanaman, namun dapat juga menggunakan bahan lain seperti bambu atau pipa yang dijadikan sebagai wadah tanam.

(a) (b) Gambar 1. Budidaya tanaman dengan vertikultur Alat dan bahan: Media tanam (tanah, sekam, serbuk gergaji, arang sekam, dsb.) Polybag/pot Bambu/pipa Kompos Bibit Kawat Teknis pembuatan vertikultur (Gambar 1b) : 1) Siapkan dua buah pipa pvc bekas sepanjang 150 cm dengan diameter 5 inch atau kurang, atau dapat juga menggunakan bambu. Lubangi dengan jarak 30 cm, dan diameter 5 mm. Tancapkan pipa/bambu pada tanah atau cone block secara vertikal untuk menjadi tiang penyangga pot. 2) Masukkan media tanam ke dalam pot, dapat juga menggunakan gelas plastik bekas sebahai wadah tanam. 3) Tanam bibit ke wadah tanam. 4) Ikat secara melingkar dengan kawat dan ikatkan pada pipa/bambu sesuai lubang.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 105. Tanaman Hutan Produktif

Tanaman hutan produktif merupakan jenis pohon yang dapat dimanfaatkan hasil kayu dan non-kayunya, dalam hal ini ditekankan bagian buahnya yang dapat dikonsumsi di antaranya: nangka, rambutan, alpukat, durian, sukun, dll. Untuk melakukan budidaya tanaman hutan produktif, diperlukan tahapan tanam mulai dari persemaian, penanaman, dan pemeliharaan. a. Persemaian

Persemaian merupakan langkah awal dalam budidaya tanaman, dimana memerlukan persiapan yang sebaik-baiknya, sebab benih dipersemaian akan menentukan pertumbuhan dan keberhasilan tanaman tersebut. 1) Bahan dan Alat Benih Media semai: terdiri dari tanah yang steril, tidak menggunakan tanah liat, pasir steril Kantong plastik / polybag Media sapih: terdiri dari pupuk kandang + tanah (1:2) atau tanah + pupuk TSP (4-5 gram setiap polybag) Sarana lainnya (sabit, cetok, cangkul, dan sprayer) 2) Prosedur Persemaian Sterilisasi tanah dengan cara dijemur selama 2-3 hari, disangrai atau di siram air panas; Benih yang siap disemai ditabur pada media yang sudah disterilkan; Lakukan pemeliharaan terhadap pesemaian sampai berkecambah; Menjaga kelembaban persemaian dengan cara disiram pakai alat semprot; Mengendalikan gulma yang tumbuh disekitar kecambah (dibuang); Jika kecambah sudah tumbuh minimal 2 daun lakukan penyapihan; Penyapihan dilakukan dengan cara pemindahan kecambah atau bakal bibit kedalam polibeg yang sudah diisi media sapih (pupuk kandang + tanah (1:2) atau tanah + pupuk TSP 4-5 gram); Lakukan pemeliharaan terhadap bibit dengan cara penyiramam dan pengendalian gulma. b. Penanaman 1) Persiapan Lahan Pembersihan semak belukar, gulma Pengolahan lahan Pembuatan dan pemasangan ajir Pembuatan lubang tanaman dengan ukuran 40 x 40 x 40 cm (disesuaikan jenis tanaman)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 11 Lubang tanam dibiarkan selama 1 minggu sebelum penanaman untuk memperbaiki aerasi

2) Penanaman Bibit yang telah diseleksi dan siap tanam dimasukkan secara tegak lurus kedalam lubang tanam yang telah disiapkan dengan terlebih dahulu melepas atau merobek polybag secara hati-hati. Lubang ditutup kembali dengan tanah bagian bawah terlebih dahulu, kemudian baru timbunkan tanah bagian atas dan dipadatkan agar tanaman tetap tegak/ kokoh, tidak roboh. c. Pemeliharaan 1) Pemberantasan gulma Pemberantasan gulma dengan cara manual menggunakan sabit/parang (penyiangan) dengan system jalur atau piringan, lebar jalur minimal 1 meter dari tanaman. Pemberantasan gulma dengan cara kimiawi menggunakan bahan kimia ( herbisida) yang jenisnya tergantung dari gulmanya. 2) Pemupukan Dilakukan setahun 2 x yaitu diawal atau diakhir musim peng-hujan, dengan pupuk majemuk NPK dosis sesuai anjuran. Pupuk ditabur/ditanam, dibawah ujung tajuk kemudian ditutup dengan tanah. 3) Pengendalian hama dan penyakit Pemberantasan hama dan penyakit dengan menggunakan insektisida maupun fungisida sesuai dosis yang dianjurkan. 4) Pemangkasan Pemangkasan adalah pemotongan atau pengurangan sebagian dari cabang atau ranting. Pemangkasan cabang dan ranting bertujuan untuk memperpendek pohon dan untuk mempermuda tanaman yang sudah tua serta memperindah tanaman tersebut. 5) Penyiraman Penyiraman bertujuan untuk menjaga kelembaban tanah dan menjaga ketersediaan air untuk tanaman. Penyiraman dilakukan pada pagi atau sore hari saat intensitas matahari berkurang. Kebutuhan air sesuai dengan sifat tanaman. Cara penyiraman sebaiknya dilakukan seperti percikan air hujan agar merata dan tidak mengganggu bentuk tanah. 6) Penyulaman Penyulaman bertujuan untuk mengganti tanaman yang mati/rusak dengan tanaman yang baru. Bibit yang baru ditanam selama 1 2 bulan pertama setelah tanam diamati terus menerus. Tanaman yang mati segera diganti untuk menjaga keseragaman tumbuh.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 12

MARI HIDUP RAMAH LINGKUNGANA. Latar BelakangHidup ramah lingkungan bukanlah hal yang sulit untuk dilakukan. Semua orang bisa melakukannya, diawali dari hal yang paling mudah dan sederhana. Kesadaran akan hidup ramah lingkungan tentunya dimulai dari kesadaran diri sendiri yaitu memulai dari diri sendiri, mulai dari hal-hal kecil dan memulai dari sekarang. Dengan menerapkan tindakan sederhana ke dalam prinsip-prinsip hidup ramah lingkungan, kita dapat mengurangi beban bumi kita dengan menghemat energy. Hidup ramah lingkungan tidak hanya bisa diterapkan di lingkungan dalam skala besar. Hidup ramah lingkungan dimulai dari diri sendiri, rumah tangga, lingkungan RT/RW, kantor dan lingkungan lainnya yang lebih luas cakupannya. Dengan saling bekerja sama, siapapun sadar untuk melakukannya, maka terciptalah lingkungan sekitarnya yang indah dan bersahaja.

B. Target Akhir1. Masyarakat bersedia menerapkan perilaku sederhana yang berkaitan dengan hidup ramah lingkungan di kehidupan sehari-hari, seperti: memilah sampah, mematikan alat elektronik bila tidak diperlukan, bepergian dengan menggunakan kendaraan umum, dll). 2. Masyarakat saling mengingatkan satu sama lain apabila salah satu dari anggota masyarakat lupa menerapkan hidup ramah lingkungan. 3. Masyarakat selalu mengkomunikasikan informasi hidup ramah lingkungan pada saat ada kegiatan bersama (arisan warga, event 17an, event mauludan, dll).

C. Materi Pendukung1. Penghematan Air Air merupakan sesuatu yang tidak dapat tergantikan dari kebutuhan manusia untuk hidup. Namun, banyak sekali manusia yang seakan akan tidak menghargai air dan berpikir bahwa untuk mendapatkan air tinggal membuka

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 13kran saja tanpa ingin tahu darimanakah air yang mereka pakai berasal dan bagaimana proses alami maupun buatan untuk mendapatkan air bersih Tahukah Anda bahwa air membutuhkan suatu siklus untuk dapat dipergunakan kembali oleh manusia? Matahari merupakan salah satu benda berpengaruh dalam siklus air, panas dari sinar matahari akan menguapkan air yang berada disekitar kita untuk membentuk awan hujan yang merupakan cikal bakal terjadinya hujan. 1) Definisi hemat air: Suatu usaha yang harus dilakukan dalam penggunaan air yang dilakukan secara bijaksana sesuai dengan kebutuhan air yang ada sehingga persediaan air akan selalu terjaga sepanjang masa. Fungsi hemat air: memaksimalkan pemakaian air secara optimal dalam satu waktu sehingga air tidak terbuang secara percuma. Pelaksanaan hemat air: a) Menggunakan cara tampung air dalam ember jika akan mencuci kendaraan, menyiram tanaman, mencuci piring, dan lainnya. Penjelasan: air kran ditampung dalam ember terlebih dahulu sehingga air tidak terbuang percuma dan akan lebih hemat air. b) Lebih baik menggunakan bak mandi dari pada menggunakan shower sistem air yang disemprotkan. c) Melakukan penampungan air AC (Air Conditioner) yang dapat digunakan untuk radiator mobil. Penjelasan: memaksimalkan sumber air yang dapat ditemui dalam sebuah bangunan d) Mematikan kran air setelah selesai digunakan dan tak terpakai. Penjelasan: Mengisi bak air ketika mandi yang bertujuan agar air tidak lupa dimatikan sehingga tidak terbuang percuma Pada umumnya kran air akan tetap menyala ketika mencuci tangan, sikat gigi, dan lainnya. Kran air harus dimatikan ketika tangan sedang menggunakan sabun dan

2)

3)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 14dinyalakan kembali ketika akan membilas tangan. e) Memastikan wadah penampung air (torn) tidak bocor sehingga air tidak akan menetes tidak terpakai. f) Mengurangi pemakaian air tanah / sumur. Penjelasan: apabila air tanah secara terus menerus digunakan secara massal , maka dikhawatirkan tidak akan tersedia sumber air bersih, terjadi intrusi air laut dan penurunan tanah. g) Mencuci peralatan dapur lebih baik sekaligus daripada satu persatu Penjelasan: peralatan dapur di sabuni semua terlebih dahulu, kemudian dibilas. h) Menampung air hujan untuk keperluan menyiram tanaman. i) Kurangi membeli air minum dalam kemasan, akan tetapi membawa air minum dari rumah menggunakan wadah air yang ada di rumah. Menghabiskan air minum yang ada di alat minum (gelas, botol, dll). Apabila tidak habis jangan dibuang begitu saja, tetapi dimanfaatkan untuk hal-hal berguna lainnya.

j)

k) Upayakan membuat sumur resapan air. FAKTA PENGGUNAAN AIR1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Pemakaian air kita sikat gigi : dengan keran 1 menit = 6 l, dengan gelas = l Pemakaian air wc flush : dengan single flush = 6 l , dengan dual flush = 3 l, untuk buang air kecil, tekan flushing kecil, untuk buang air besar tekan flushing besar Pemakaian air cuci mobil : dengan ember = 75 l, dengan selang = 300 l Pemakaian air siram tanaman : dengan selang selama 30 menit = 180 l Pemakaian air mesin cuci : front loading = 100 l , top loading = 150 l Pemakaian air cuci piring : keran 15 menit = 90 l, baskom = 45 l Keran / WC bocor, per hari membuang air sia-sia 100 l Rata-rata pemakaian air di indonesia, per orang per hari 144 l = 8 galon, sedang di kota per orang per hari 250 l = 13 galon

Sumber: http://kadoaku.com

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 152. Penghematan Listrik

Konsumsi listrik di rumah tangga Dengan aksi menghemat energi meningkat sesuai dengan meningkatnya kebutuhan pokok. Selain itu, juga dengan di rumah terutama pada pukul meningkatknya kebutuhan tersier seperti 17.00 22.00 kita dapat hiburan dan kenyamanan, seperti menghemat jumlah bahan bakar penggunaan barang-barang elektronik (TV, dan listrik yang digunakan. DVD player, desktop) dan AC. Sementara itu, pasokan listrik di Indonesia kian menipis karena kelangkaan bahan bakar yang kebanyakan bersumber dari fosil (minyak). Bahan bakar yang digunakan ini menghasilkan dan melepaskan CO2 ke udara yang membahayakan manusia. Meskipun Indonesia mempunyai pembangkit listrik tenaga air, namun, sumber daya alam tersebut harus digunakan secara bijak karena semakin meningkatnya kebutuhan manusia, dan semakin terbatasnya lahan tempat tinggal manusia, sementara laju pertumbuhan / pembaharuan sumber daya alam tidak secepat lajunya peningkatan kebutuhan tersebut. Sehingga, sumber daya alam baik yang dapat diperbaharui maupun yang tidak dapat diperbaharui harus dilestarikan. Mengoptimalkan penggunaan barang-barang elektronik yang dimulai di rumah, seperti: a. Penerangan (lampu)

Jumlah energi yang digunakan untuk menghidupkan lampu lebih banyak dikeluarkan pada malam hari. Untuk itu, gunakan hanya pada malam hari dan optimalkan penerangan ruangan dengan cara: 1) Memanfaatkan cahaya alami, yaitu dari sinar matahari yang masuk, atau sinar dari ruangan lain. 2) Menggunakan lampu hemat energy, seperti Bohlam Compact Fluorescent Light (CFL) . 3) 1 CFL = menghemat 20% energi = 10x lebih panjang usianya dibandingkan bohlam biasa 4) Penerangan di berbagai titik dengan daya rendah. 5) Dengan titik dan daya penerangan seperti ini, penyebaran cahaya lebih merata, dan mata kita lebih dapat melihat ke sekitar lebih luas daripada satu titik penerangan dengan daya maksimum saja. Penyebaran titik penerangan tetap dengan memperhatikan titik-titik aktivitas yang memerlukan pencayaan lebih, misalnya, dapur, ruang kerja studio, ruang baca. Bila ruangan-ruangan tersebut tidak terletak di tengah ruangan, maka keberadaan jendela dapat dimanfaatkan untuk memaksimalkan cahaya yang diperlukan, dengan memanfaatkan sinar matahari yang masuk ke dalam ruangan-ruangan tersebut.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 16b. Setrika Kita dapat mengoptimalkan penggunaan setrika listrik dengan cara: 1) Menggunakannya sesuai dengan jenis bahan pakaian atau kain yang akan disetrika. Gunakanlah tombol atau pengaturan sesuai jenis bahan. 2) Sebelum menggunakan setrika, bacalah aturan pemakaiannya yang terdapat dalam buku petunjuk manual (apabila tersedia). 3) Bersihkan secara rutin bagian pemanas (bagian bawah setrika) dari segala macam kotoran yang dapat menghambat penghantaran panas setrika ke bahan pakaian. Bila permukaan tersebut kotor, pakaian tidak akan rapi karena panas yang diinginkan untuk merapikan pakaian terhambat oleh kotoran tersebut. Dampak lain adalah setrika menjadi cepat rusak. 4) Sebaiknya menggunakan setrika otomatis karena setrika jenis ini akan memadamkan listrik yang menghantarkan panas secara otomatis apabila jumlah energi yang masuk ke dalam setrika telah maksimal. c. Pompa air Mengoptimalkan penggunaan pompa air, dengan cara: 1) Pompa air digunakan hanya untuk mengisi tempat penampungan air 2) Gunakan penampung air otomatis 3) Gunakan air seperlunya 4) Periksa keran dan pipa secara rutin d. AC (Air Conditioner) Mengoptimalkan penggunaan AC, dengan cara: 1) Atur suhu sesuai suhu ruangan atau maks. 5 derajat lebih rendah dari suhu luar. 2) Gunakan timer. 3) Mematikan AC jika tidak diperlukan. 4) Periksa dan rawat AC secara rutin .

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 17e. Lemari es Mengoptimalkan penggunaan lemari es, dengan cara: 1) Letakkan jauh dari sumber panas 2) Buka pintu lemari seperlunya 3) Masukkan makanan dan minuman yang telah dingin ke dalam lemari es 4) Isi secukupnya 5) Bersihkan kondensor secara teratur 6) Gunakan kulkas bebas CFC (chlorofluorocarbon= gas yang dilepaskan ke udara, dapat merusak lapiran ozon). f. Peralatan hiburan

Peralatan hiburan yang biasa digunakan dalam rumah seperti televisi (TV), computer, radio, video game, dan lainnya. Mengoptimalkan penggunaan peralatan hiburan, dengan cara: 1) Gunakan peralatan hiburan seperlunya. 2) Matikan peralatan elektronik sepenuhnya setelah selesai digunakan. Bila menggunakan stop kontak, matikan stop kontak. Jangan meninggalkan peralatan listrik dalam kondisi stand-by, karena energi listrik tetap dikeluarkan. 3) Manfaatkan fasilitas timer, misalnya pada TV, dan komputer, sehingga bila tertidur, peralatan listrik tersebut akan mati dengan sendirinya. FAKTA PENGGUNAAN LISTRIK Pada kondisi stand by, alat elektronik masih menggunakan listrik sebesar 5 watt. Membiarkan TV, computer, tape, DVD player pada kondisi stand by selama 8 jam/hari berarti :-melakukan pemborosan listrik sebesar 160 watt/jam/hari - memboroskan uang sejumlah Rp. 35.000,- / tahun memboroskan emisi 43 kg CO2 / tahun.

Saat mengisi ulang baterai HP, hanya 5% energi listrik yang masuk ke HP,yang 95% terbuang percuma. Kurangi pemborosan listrik dengan segera mencabut charger jika baterai HP sudah penuh. Sumber: http://kadoaku.com

g.

Mesin cuci

Mesin cuci yang baik bisa menghemat 1500 liter air per tahun. Mengoptimalkan penggunaan mesin cuci dengan cara: 1) Baca petunjuk manual menggunakan mesin cuci dengan benar.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 182) 3) 4) 5) 6) 7) Sesuaikan jumlah pakaian yang akan dicuci dengan kapasitas mesin. Menggunakan air secukupnya. Menggunakan deterjen sesuai takaran. Lakukan pengeringan secara alami. Menggunakan mesin cuci dengan tutup di sisi depan. Membersihkan dan merawat mesin cuci.

Pasokan listrik di Indonesia menipis karena kelangkaan bahan bakar untuk menghasilkan listrik. Efek samping penggunaan bahan bakar adalah meningkatkan kadar CO2 di udara. Dengan aksi menghemat energi di rumah terutama pada pukul 17.00 22.00 kita dapat menghemat jumlah bahan bakar dan listrik yang digunakan. Selain itu, kita juga telah menghemat dana yang dikeluarkan untuk membeli barang-barang elektronik 3. Bertransportasi Ramah Lingkungan

Transportasi merupakan hal penting bagi kehidupan kita. Transportasi dapat memperlancar dan mempermudah kita dalam beraktivitas. Di sisi lain transportasi juga dapat menyebabkan pengaruh buruk bagi bumi kita yakni penyumbang karbon yang mendukung timbulnya efek rumah kaca dan berakibat pada pemanasan global. Meskipun transportasi hanya menyumbang emisi karbon kurang dari 5% dari total emisi di Indonesia, tapi sebagai pengguna transportasi yang baik, sudah semestinya kita berkontribusi untuk perbaikan lingkungan hidup kita yaitu dengan bertransportasi ramah lingkungan. Transportasi ramah lingkungan yang dapat kita lakukan di antaranya yaitu berjalan jika jarak yang ditempuh cukup dekat, bersepeda, menggunakan kendaraan umum atau menumpang pada teman/kerabat yang tujuan perjalanannya searah (car pooling). Hal lain yang penting dan perlu dilakukan baik untuk kenyamanan dan keamanan bertransportasi ataupun untuk kelestarian lingkungan kita adalah perbaikan atau pembangunan transportasi yang lebih baik. a. Eco-Driving

Definisi: merupakan perilaku atau cara pengemudi yang dapat menghemat pemakaian bahan bakar, mengurangi emisi gas buang yang berdampak buruk bagi lingkungan, serta berkendara yang aman (http://dstindonesia.com). Dapat dilakukan antara lain dengan cara: 1) Hindari menginjak pedal gas dengan menghentak atau mendadak 2) Bahan bakar yang keluar ruang bakar berlebihan tidak semua bahan bakar terbakar, sebagian bahan bakar tidak terkonversi menjadi tenaga dan terbuang ke udara ke udara lewat knalpot . 3) Service berkala dan uji emisi mesin aus/rusak menyebabkan pembakaran bahan bakar tidak sempurna. Perawatan mesin secara teratur sangat penting. Pemeriksaan emisi gas buang: pemeriksaan yang menunjukkan HC dan CO tinggi pembakaran di ruang bakar tidak sempurna

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 19Hindari beban mesin yang berlebihan AC seperlunya (kompresor member beban cukup besar bagi mesin), overload: makin berat beban , makin besar konsumsi bahan bakar. 5) Pertahankan kecepatan ideal. 6) Pindahkan gigi ke RPM yang tepat: pemindahan gigi persneling sebaiknya dilakukan pada rpm yang sesuai spesifikasi kendaraan yang biasanya disebutkan dalam buku manual kendaraan. Segera turunkan gigi persneling setelah kecepatan menurun (deselerasi). Gunakan gigi paling tinggi saat kecepatan cepat sehingga putaran mesin tetap rendah (hemat bahan bakar 5-10 %) 7) Turunkan kecepatan di jalan menanjak. 8) Hindari pemakaian kendaraan untuk jarak dekat. 9) Rencanakan rute perjalanan untuk penggunaan bahan bakar yang lebih efisien. 10) Pemakaian BBM dengan oktan tinggi. 11) Tidak terlalu lama memanaskan mesin mobil. 4) b. Berjalan kaki untuk rute yang dekat

Untuk tujuan jarak dekat, jalan kaki adalah piliihan tepat selain praktis, tanpa penggunaan bahan bakar sehingga menyehatkan.

c.

Bersepeda Bersepeda merupakan salah satu alternatif berkendaraan yang ramah lingkungan karena tidak mengeluarkan emisi gas. Bersepeda juga murah karena tidak memerlukan bahan bakar. Dengan demikian penggunaan bahan bakar dapat dikurangi. Bersepeda juga membuat badan sehat. Bersepeda dapat mengurangi resiko serangan jantung, diabetes, dan darah tinggi. Selain itu bersepeda juga dapat menurunkan berat badan dan dapat membuat kita lebih segar, mengurangi depresi, stress, meningkatkan mood dan memotivasi diri kita. Bersepeda dapat menempuh jarak 20 km/jam.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 20d. Menggunakan angkutan umum

Menggunakan kendaraan umum: dapat mengurangi volume kendaraan di jalan. Selain mengurangi kemacetan juga menurunkan penggunaan bahan bakar dan emisinya. Transportasi pun menjadi lancer. Kendaraan yang dapat dipilih kereta, bus ( sesuai kebutuhan).

e.

Car Pooling (menumpang)

Menumpang untuk perjalanan dengan arah yang sama memiliki beberapa manfaat di antaranya: 1) Mengurangi volume kendaraan, 2) Mengurangi emisi gas, 3) Mengurangi penggunaan bahan bakar, 4) Bersosialisasi dengan orang lain.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 21

MARI KELOLA SAMPAHA. Latar BelakangMasalah sampah bukan merupakan masalah yang penanganannya mudah. Sejauh ini kita mengetahui semakin bertambahnya jumlah penduduk di suatu daerah, kota atau wilayah semakin bertambah pula masalah penanganan sampahnya. Tanpa disadari setiap orang dalam sebagian besar aktifitasnya pastinya menghasilkan sampah. Oleh sebab itu dalam penanganannya, setiap individu perlu secara sadar untuk bisa mengerti, memahami dan juga menjalani pengelolaan sampah dari hal-hal yang bisa dilakukan secara sederhana. Sampah dapat membawa dampak yang buruk pada kondisi kesehatan manusia, terutama jika tidak ada pengelolaan sampah yang baik. Hal-hal sederhana yang bisa dilakukan dalam pengelolaan sampah bisa dimulai dari lingkungan terkecil yaitu rumah tangga, untuk selanjutnya sampah bisa dikelola secara bersama-sama dalam satu wilayah.

B. Target Akhir1. Masyarakat sadar untuk membuang sampah pada tempatnya dan memilah sampah berdasarkan jenisnya dimulai dari rumah tangga. 2. Masyarakat saling berkoordinasi untuk membentuk bank sampah dan memanfaatkan bank sampah sesuai dengan fungsinya. 3. Masyarakat saling berkoordinasi untuk saling belajar dan memberitahu caracara pemanfaatan sampah organik, hasil aktifitas rumah tangga, misalnya untuk kompos rumah tangga. 4. Masyarakat khususnya ibu-ibu mulai berkreasi dari sampah plastik bekas kemasan untuk dibuat menjadi sesuatu yang lebih bernilai ekonomi.

C. Materi PendukungDefinisi: Sampah adalah bahan bangunan padat atau semi padat yang dihasilkan dari aktivitas manusia atau hewan yang dibuang karena tidak diinginkan atau digunakan lagi (Tchobanoglous, Theisen & Vigil, 1993). Sumber sampah: rumah tangga, perkantoran, lingkungan (pasar, jalan raya dan fasilitas umum), industri.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 221. Jenis-jenis sampah

Berdasarkan sifatnya, sampah dapat dibagi menjadi 3 macam, yaitu sampah organik, sampah anorganik dan sampah B3 (Bahan Beracun dan Berhaya). a. Sampah organik Sampah organik merupakan jenis sampah yang mudah membusuk dan dapat terurai secara alami (degradable). Jenis-jenis sampah organik umumnya merupakan sampah dapur sisa sayur dan sampah bekas makanan. b. Sampah anorganik Sampah anorganik merupakan jenis sampah yang tidak dapat terurai (undegradable), seperti sampah kaca, logam, plastik, kain, dll. Penggunaan plastik dewasa ini memberikan sumbangsih terbesar dalam volume timbulan sampah. Berikut beberapa jenis plastik menurut kegunaan dan potensi daur ulangnya plastik PETE atau PET (polyethylene terephthalate). Contoh produk: botol minuman. Plastik dengan bahan #1 dan #2 direkomendasikan hanya untuk sekali pakai. umumnya daur ulang bahan jenis ini digunakan sebagai bahan baku pembuatan produk plastik kembali.

HDPE (high density polyethylene) Contoh produk: botol susu yang berwarna putih hanya untuk sekali pemakaian. Daur ulang oleh pengepul barang lapak sebagai bahan baku pembuatan produk plastik. V atau PVC (polyvinyl chloride) Contoh produk: cling wrap, botol. Adalah plastik yang paling sulit di daur ulang. kandungan dari PVC yaitu DEHA yang terdapat pada plastik pembungkus dapat bocor dan masuk ke makanan berminyak bila dipanaskan.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 23 LDPE (low density polyethylene) Contoh produk: tempat makanan, botol-botol yang lembek. Barang-barang dengan kode #4 dapat di daur ulang dan baik untuk barang-barang yang memerlukan fleksibilitas tetapi kuat. Barang dengan #4 bisa dibilang tidak dapat di hancurkan tetapi tetap baik untuk tempat makanan. PP (polypropylene) Adalah pilihan terbaik untuk bahan plastik terutama untuk yang berhubungan dengan makanan dan minuman seperti tempat menyimpan makanan, botol minum dan terpenting botol minum untuk bayi. Karakteristik adalah biasa botol transparan yang tidak jernih atau berawan. PS (polystyrene) Contoh produk: tempat makan styrofoam, tempat minum sekali pakai, dll. Bahan ini harus dihindari dan banyak negara bagian di Amerika sudah melarang pemakaian tempat makanan berbahan styrofoam termasuk negara China. Other (biasanya polycarbonate) Contoh produk: tempat makanan dan minuman seperti botol minum olahraga. Polycarbonate bisa mengeluarkan bahan utamanya yaitu Bisphenol-A ke dalam makanan dan minuman yang berpotensi merusak sistem hormon. Hindari bahan plastik Polycarbonate.

c. Sampah bahan beracun dan berbahaya (B3) Sampah B3 merupakan sampah berbahaya yang dihasilkan oleh produk yang mengandung bahan-bahan kimia. Sampah ini berpotensi mencemari lingkungan dan dapat mengganggu kesehatan makhluk hidup. Sampah B3 tidak dapat didaur ulang dan harus melalui pengolahan secara khusus dari lembaga yang telah mendapatkan izin pemerintah. Produk yang memerlukan penanganan khusus meliputi: Building Materials:cat, pernis, thinner, pelarut, karat remover, pengawet kayu dan sealer jalan masuk. Produk otomotif: bensin, minyak transmisi, minyak rem, minyak tanah, cairan ringan arang, power steering fluida, digunakan oli motor, digunakan filter oli, digunakan antibeku. Pembersih Rumah Tangga - Penghilang spot, pembersih karpet, pembersih logam, pembersih kamar mandi, pembersih oven, tiriskan bersih. Pestisida: pembunuh serangga, pembunuh rumput, produk kutu, ngengat kristal, pupuk dengan pembunuh rumput.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 24 Miscellaneous: bahan kimia fotografi, asam dan bahan kimia korosif, kolam bahan kimia, lampu neon kompak, Ni-Cd baterai.

2. a.

Pengelolaan Sampah Pilah pilih sampah

Pengertian: memilah sampah atau memisahkan sampah yang sesuai dengan jenisnya seperti organik, an-organik dan B3 (bahan berbahaya dan beracun). Alat dan bahan: 1) 3 buah tong sampah 2) Label 3) Cat atau spidol 4) Kuas Metode: 1) Siapkan tiga buah tong sampah. 2) Beri nama pada masing-masing tong sampah, organik, anorganik dan B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun). 3) Masukan trashbag (kantong plastik besar) untuk setiap tong sampah. 4) Pilah (pisahkan) sampah ke dalam tong-tong sampah yang telah disiapkan.

ORGANIK

ANORGANIK

B3

Gambar 2. Pengelompokan jenis sampah

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 253. a. Bank sampah Pengertian

Bank sampah merupakan suatu organisasi informal yang dibentuk atas kesepakatan bersama masyarakat di suatu lingkungan untuk mengelola dan mendistribusikan sampah yang ada disekitarnya, untuk bisa dimanfaatkan berdasarkan jenisnya sehingga dapat memberikan manfaat ekonomi. Pelaksanaan bank sampah secara teknis dapat dilakukan dengan memilah sampah menurut beberapa jenisnya, kantong I berisi sampah plastik, kantong II sampah kertas, dan kantong III berupa kaleng dan botol, kantong IV berisi sampah B3. Ketika menimbang sampah, nasabah akan mendapat bukti setoran dari petugas teller. Bukti setoran itu menjadi dasar penghitungan nilai rupiah sampah, yang kemudian dicatat dalam buku tabungan. Untuk membedakan, warna buku tabungan tiap RT dibuat berbeda.Setelah sampah terkumpul banyak, petugas bank menghubungi tukang rosok. Pengepul utama memberi nilai ekonomi (harga) tiap kantong sampah milik nasabah. Catatan nilai rupiah itu lalu dicocokkan dengan bukti setoran dan kemudian dibukukan.Harga sampah bervariasi bergantung pada klasifikasinya. Konsep Bank Sampah yang dimaksudkan yakni mengelola secara mandiri sampah untuk di daur ulang. Sampah yang didaur ulang berupa sampah plastik, botol, kertas, dan kaleng minuman ringan. Sampah ini akan diubah menjadi barang setengah jadi, yang nanti akan dijual ke industri.b. Alur Kerja Bank Sampah

KESEPAKATAN BERSAMA 1 BANK SAMPAH 7 4 3 6

2 RUMAH TANGGA

5 PENGEPUL

SENTRA KERASA (KERAJINAN SAMPAH)

Gambar 3. Diagram alur kerja bank sampah

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 26Keterangan: 1) Bank sampah berawal dari kesepakatan bersama antar warga untuk mengelola dan mendistribusikan sampah sehingga memberikan manfaat ekonomi. Dari kesepakatan bersama tersebut dibuatlah bank sampah. Dalam kesepakatan ini dibuat pula aturan-aturan yang berlaku dalam menjalankan bank sampah, misalnya aturan aliran uang, menentukan manager atau pengelola bank sampah, waktu penghitungan hasil, sistem pencatatan administrasi keuangan dan barang dan lain-lain. Mekanismenya berawal dari rumah tangga, diawali dari pemisahaan sampah menjadi tiga kelompok yakni sampah organik, an organik dan B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun). Sampah an-organik dan B3 (Bahan Beracun dan Berbahaya) disalurkan ke bank sampah, sedangkan organik dimanfaatkan sebagai bahan pembuat kompos skala rumah tangga. Pengumpulan sampah dilakukan oleh petugas kemudian dilakukan pencatatan jumlah dan jenis sampah. Sampah yang telah terkumpul disalurkan ke bank sampah. Dari sampah yang dihasilkan rumah tangga, Bank sampah melakukan pemilahan sesuai dengan jenisnya seperti kaleng, botol air mineral, kemasan sabun dan deterjen, kertas dan sampah B3 yang meliputi baterai, bohlam dan lain-lain. Langkah berikutnya adalah melakukan pencatatan dari keseluruhan sampah berdasarkan jenis dan manfaatnya. Sampah kemudian di distribusikan, sampah yang bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku dari kerajinan sampah disalurkan ke sentra kerajinan sampah. Sentra kerajinan sampah menerima bahan baku dari bank sampah kemudian digunakan untuk dimanfaatkan menjadi barang-barang kerajinan. Dalam proses ini bank sampah menerima uang dari hasil penjualan barang-barang kerajinan. Fungsi dari bank sampah adalah sebagai penyedia bahan baku bagi sentra kerajinan sampah. Sampah yang tidak dimanfaatkan untuk kerajinan sampah di distribusikan kepada pengepul. Sampah yang disalurkan termasuk sampah an organik dan sampah B3. Dari hasil penjualan sampah kepada pengepul, bank sampah mendapatkan uang. Hasil penjualan sampah baik ke sentra kerajinan maupun kepada pengepul, keuntungan yang diperoleh di salurkan kembali kepada tiaptiap rumah tangga. Namun tidak keseluruhan hasil akan disalurkan, akan tetapi sebagian digunakan untuk menggaji pengumpul sampah dan untuk keperluan administrasi. Harga sampah disesuaikan dengan harga yang berlaku di pasar.

2)

3)

4)

5)

6) 7)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 274. Kerajinan sampah (KERASA)

Pengertian: daur ulang sampah plastik yang dapat mempunyai nilai guna dengan tambahan sentuhan seni dan punya nilai ekonomi.

Gambar 4. Contoh pemanfaatan sampah plastik 5. Pembuatan kompos

Pengertian: Kompos adalah pupuk yang berbentuk padat maupun cair, merupakan hasil penguraian dari bahan-bahan organik dengan bantuan mikroorganisme tertentu. a. Cara membuat kompos padat Alat dan bahan 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Keranjang Sampah organik Kardus Serabut kelapa/sekam Pisau Sekop/pengaduk EM4(gula merah,5 butir ragi,1 ltr air kelapa)

Cara membuat EM4 EM-4 adalah kultur campuran dari mikroorganisme yang meng- untungkan bagi pertumbuhan tanaman. Sebagian besar mengandung mikroorganisme Lactobacillus sp. bakteri penghasil asam laktat, serta dalam jumlah sedikit bakteri fotosintetik Streptomyces sp. dan ragi. EM-4 mampu meningkatkan dekomposisi limbah dan sampah organik, meningkatkan ketersediaan nutrisi tanaman serta menekan

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 28aktivitas serangga hama dan mikroorganisme patogen. Pembuatan EM4 antara lain: Informasi didapatkan dari ibu Djamaludin: Air kelapa ditambahkan dengan ragi tempe, dua sendok youghurt (Yakulta), dimasukkanke dalam plastik yang diikat dan disimpan selama satu minggu dalam suhu normal. Kalau sudah keluar warna putih, bergelembung dan hangat berarti EM4 tersebut sudah dapat digunakan. Informasi didapatkan dari Bapak Dudun Air kelapa sebanyak satu liter, dicampurkan dengan lima butir ragi dan setengah kilo gula merah. Kemudian campuran tersebut didiamkan selama 21 hari. Metode Pembuatan 1 (Skala rumah tangga) 1) Menyiapkan keranjang yang telah ada 2) Masukan kardus mengelingi bagian dalam keranjang 3) Meletakkan serabut kelapa/sekam di bagian dasar keranjang 4) Mengunting/memotong sampah dapur yang berukuran besar menjadi ukuran yang lebih kecil 5) Masukan sampah yang telah dipotong-potong kedalam keranjang dan disemprotkan cairan EM4 kedalam keranjang 6) Mengaduk sampah tersebut dan pengadukan ini dilakukan setiap hari sampai keranjang penuh dan menjadi kompos 7) Tutup sampah dengan bantalan sabuk kelapa dan diamkan selama 2 minggu Metode 2 Pembuatan (Skala industri) 1) Mengumpulkan sampah organik terutama daun kering dan daun hijau dengan perbandingan 1:2 2) Mencacah sampah yang ada menggunakan mesin pencacah sampah 3) Disemprotkan air secukupnya dan disemprotkan dengan EM4 4) Disimpan dalam karung beras selama 3-5 hari 5) Setelah kompos terasa dingin,bukalah kompos yang ada di dalam karung dan di angin-anginkan 6) Setelah itu ayaklah kompos yang sudah di angin-anginkan dan masukan kedalam kemasan plastik yang sudah ditusuk-tusuk oleh jarum. 7) Kompos yang kasar bisa dimanfaatkan kembali sebagai kompos starter. Ciri-ciri kompos yang baik Berwarna kehitaman Berbentuk butiran seperti tanah Berbau tanah Kadar air 30-40%, pH 6,8 - 7,5

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 29

MARI JERNIHKAN AIRA. Latar BelakangAir merupakan elemen yang melimpah di atas Bumi, meliputi 70% di permukaan Bumi dan berjumlah kira-kira 1,4 ribu juta kilometer kubik, namun hanya 0,003% saja yang dapat dimanfaatkan. Kelangkaan air ini diiringi kepadatan penduduk dunia yang tinggi. Penduduk dunia yang kini berjumlah 5,3 miliar mungkin akan meningkat menjadi 8,5 miliar pada tahun 2025. Beberapa ahli memperkirakan bahwa tingkat itu akan menjadi stabil pada angka 16 miliar orang. Hal ini menyebabkan permasalahan kelangkaan air dunia. Langkah penjernihan air adalah salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mendapatkan air bersih (Middleton, 2010).

B. Target Akhir1. 2. Masyarakat melaksanakan penjernihan air secara sederhana, untuk air yang tidak tercemar berat. Masyarakat dapat mengidentifikasi air yang sesuai dengan baku mutu.

C. Materi Pendukung1. Air bersih Definisi : Air bersih adalah air yang memenuhi ketentuan baku mutu air bersih yang berlaku. Baku mutu air merupakan batas kadar yang diperbolehkan bagi zat atau bahan pencemar terdapat dalam air. Secara sederhana, air dapat dikatakan bersih apabila memenuhi kriteria jernih, tidak berasa dan tidak berbau. Lebih jauh lagi, air bersih ditentukan dari persyaratan fisik, kimia, dan mikrobiologis. Berikut ini adalah Tabel 2 persyaratan ciri air bersih:

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 30Tabel 2. Persyaratan air bersih fisik, kimia dan mikrobiologis. Fisik Kimia Mikrobiologis Tidak mengandung bakteri Jernih / tidak pH (tingkat keasaman) patogen seperti E. coli, keruh netral Salmonella, dll Tidak mengandung bahan Tidak mengandung organisme Tidak kimia beracun (sianida, lain seperti actinomycetes, berwarna sulfida,dll) fitoplankton, dll Tidak bergaram atau berTidak berbau ion logam (besi, mangan, kalsium, kalium, dll) Suhu normal Kesadahan rendah (20-26C) Tidak Tidak mengandung bahan mengandung organik (amonium, zat padatan belerang, sulfat,dll) 2. Cara Mengidentifikasi Air

Air dengan persyaratan baku mutu di atas sudah jarang ditemukan. Masyarakat juga mengalami permasalahan yang disebabkan oleh pencemaran air. Masyarakat dapat mengidentifikasi kualitas air yang digunakannya dengan beberapa teknik sederhana di bawah ini, antara lain: a. Analisis sifat fisik Alat dan bahan Botol ukuran kecil Gelas Corong Air mineral Air yang akan diuji (air contoh). Cara mengidentifikasi Masukan air contoh ke dalam botol. Kenali keadaan awal air yaitu warna, bau, dan rasa. Tambahkan segelas air mineral ke dalam botol lalu kocok hingga merata. Diamkan sesaat. Periksa kembali warna, bau, dan rasa air. Apabila warna, bau, dan rasa hilang sama sekali berarti tingkat pencemaran air masih rendah dan air dapat digunakan dengan teknik penjernihan/pengolahan air sederhana. Bila masih ada bau, warna, dan rasa lakukan penambahan air mineral sebanyak dua gelas lalu dikocok kembali dan didiamkan.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 31 Air yang masih bau, berwarna, dan berasa menunjukan pencemaran air yang tinggi sehingga tidak dianjurkan digunakan untuk keperluan rumah tangga karena harus diolah secara khusus. b. Analisis sifat kimia Alat dan bahan Gelas Air teh (tanpa gula) Air yang akan diuji (air contoh). Cara mengidentifikasi Air yang akan diuji dan air teh dicampurkan dengan perbandingan 1:1 lalu dikocok dan didiamkan selama 24 jam. Perhatikan kondisi air. Jika terjadi perubahan warna dan muncul lendir serta lapisan seperti minyak di permukaan maka dapat dikatakan air tercemar dan tidak dapat langsung digunakan. c. Analisis sifat biologi Alat dan bahan Gelas/wadah penampungan air Penutup Air yang akan diuji (air contoh). Cara mengidentifikasi Air contoh dimasukkan ke dalam gelas atau wadah dan ditutup. Air tersebut dibiarkan saja selama sekitar 5 hari Apabila terlihat adanya gumpalan berwarna (hitam, hijau, putih) atau terjadi perubahan warna air, maka air tersebut tidak baik untuk diminum. 3. a. Jenis Air Yang Membutuhkan Proses Air sadah Air sadah adalah air yang mengandung garam kalsium dan magnesium. Meski tidak berbahaya air sadah tidak baik untuk mencuci dan untuk mesin. Ciri-ciri air sadah antara lain sabun sukar berbusa, terjadinya pembentukan kerak pada alat rumah tangga dan pipa uap pada saat menguapkan air. Cara menghilangkan kesadahan tersebut dengan: - pemanasan sehingga air terbebas dari ion Ca2+ atau Mg2+ - diberi soda ( Na2 CO3 ) dan kapur (Ca (OH)2).

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 32b. Air hujan Air hujan adalah air tampungan langsung dari hujan dan merupakan sumber air baku khususnya bagi daerah yang kesulitan mendapatkan sumber air. Efek penggunaan langsung kulit terasa licin hingga rasa gatalgatal. c. Air tanah

Air tanah adalah air yang bersumber dari dalam tanah yang tersimpan dalam lapisan aktifer. Air tanah dibedakan menjadi : Air tanah dangkal; kedalaman muka air tanah kurang dari 20 meter Air tanah dalam; kedalaman muka air tanah lebih besar dari 20 meter Air tanah yang tercemar dicirikan dengan warna yang kekuning-kuningan dan berbau. Efek penggunaan langsung yaitu menimbulkan korosi pada alatalat logam, meninggalkan noda pada kain dan apabila dikonsumsi langsung terasa aroma tidak sedap serta menyebabkan mual mual. d. Air laut yang tidak Efek akan akan

Air laut adalah air yang berasal dari laut dan memiliki kadar garam tinggi. Air laut juga dapat muncul di daratan disebabkan oleh rob. Air laut dapat dimurnikan tetapi hanya dapat dikurangi kadar garamnya. penggunaan langsung yaitu apabila dipergunakan sebagai air minum menyebabkan mudah dehidrasi dan apabila digunakan untuk mandi kulit terasa lengket, air laut juga dapat menimbulkan korosi pada logam. e. Air sungai

Air sungai adalah air yang mengalir dan terdapat dipermukaan. Air sungai harus diproses karena mungkin mengandung bahan-bahan terlarut, bakteri, bahan kimia, berwarna dan limbah yang berbahaya. Efek penggunaan langsung akan menimbulkan gatal-gatal, gangguan pencernaan dan keracunan. f. Air sisa rumah tangga

Air sisa rumah tangga adalah air buangan dari hasil aktivitas rumah tangga seperti air tetesan AC, air wudhu dan air bilasan cucian. Air ini dapat diproses dan digunakan lagi untuk menghemat penggunaan air dalam rumah tangga. 4. Metode Penjernihan Air

Tujuan penjernihan air adalah menurunkan kekeruhan, mengurangi bau, rasa, dan warna, menurunkan dan mematikan mikroorganisme, mengurangi kadar bahan-bahan yang terlarut dalam air, menurunkan kesadahan dan memperbaiki pH (derajat keasaman). Prinsip dasar pengolahan air adalah bersifat tepat guna sesuai dengan kondisi, lingkungan fisik, maupun sosial budaya masyarakat setempat, memiliki daya pembersih yang besar untuk memurnikan air pengoperasiannya mudah

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 33dan sederhana, bahan-bahan yang digunakan berharga murah dan tersedia di lokasi serta mudah diperoleh. Metode penjernihan air antara lain: 1) Penyaringan; proses pemisahan antara padatan/koloid dengan cairan, dengan ijuk/sekam; kerikil; pasir. 2) Pengendapan; proses pengendapan bahan padat dari air olahan. Contoh pengendapan yaitu dengan penampungan air di bak penampungan; secara tradisional pengendapan dengan biji kelor yang ditumbuk diberikan pada air yang akan diendapkan kotorannya, jika sudah mengendap segera gunakan air tersebut, karena air tersebut tidak dapat digunakan esok hari. 3) Absorpsi; proses penyerapan bahan-bahan tertentu, terutama warna, bau dan rasa. Penyerapan ini dengan arang aktif/sekam bakar. 4) Adsorpsi; pengikatan ion-ion bebas di dalam air oleh adsorben (zeolit dan resin). Proses aerasi merupakan proses adsorpsi, guna mengikat Fe dan Mn yang ada di dalam air tersebut. 5) Koagulasi; proses penggumpalan melalui reaksi kimia dengan koagulan seperti kapur, tawas dan kaporit. 6) Aerasi; suatu sistem oksigenasi melalui penangkapan O2 dari udara pada air olahan yang akan diproses dan harus diikuti oleh proses filtrasi atau pengendap.

Ilustrator : Yunda. P Gambar 5. Teknis penjernihan air sederhana.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 34Adapun alat dan bahan yang digunakan dalam teknik penjernihan air dapat dilihat pada Tabel 3.

No 1

Sumber air Air hujan

2

Air bilasan

3

Air Wudhu

Tabel 3. Teknik penjernihan air Teknis Bahan Alat Penjernihan Ijuk /sekam, kerikil , pasir, Pengendapan Gentong, arang aktif / sekam bakar, Penyaringan keran. dacron/kain sederhana Ijuk /sekam, kerikil , pasir, Penyaringan arang aktif / sekam bakar Gentong, sederhana dacron/kain. Jumlah sekam keran. bakar / arang lebih banyak. Ijuk /sekam, kerikil , pasir, arang aktif / sekam bakar Gentong, Penyaringan dacron/kain. Jumlah sekam keran. sederhana bakar / arang lebih banyak. Ijuk /sekam, kerikil , pasir, arang aktif / sekam bakar dacron/kain. Jumlah sekam bakar / arang lebih banyak. Galon air, pipa / selang air Gentong, keran -

Skala penggunaan Rumah tangga, Mushola Sekolah Ruang kelas Kantor guru Kantin RT Balai pertemuan Rumah tangga; Kelurahan; Balai; Pertemuan Puskesmas

Pemanfaatan Akhir Air keperluan rumah tangga Air menyiram tanaman Cuci tangan Air cuci mobil Siram tanaman Air radiator Air keperluan rumah tangga Memasak dan air minum.

4

Air tetesan AC Air sumurberbau besi, sulfur.

5

Penyaringan sederhana

Rumah tangga

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 35Daftar Pustaka Middleton, R. Seri Makalah Hijau Air Bersih : Sumber daya yang rawan. Diterjemahkan oleh Tim penerjemah IKIP Malang http://jakarta.usembassy.gov/ptp/airbrs1.html [17 Juni 2010]

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 36

MARI BUAT RESAPAN AIRA. Latar BelakangDi kota-kota besar yang berpenduduk padat, kebutuhan akan air bersih sangat tinggi, karena disamping untuk memenuhi kebutuhan rumah tangga sehari-hari, air juga digunakan untuk memenuhi kebutuhan niaga dan industri seperti hotel, pabrik, perusahaan cuci mobil dan lainnya. Air bersih yang layak diminum merupakan kebutuhan utama manusia untuk melangsungkan hidupnya, dengan kata lain manusia tidak dapat hidup tanpa air. Terbatasnya fasilitas air yang dapat diberikan oleh PDAM serta tidak adanya alternatif sumber air lainnya yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan, maka pembuatan resapan air menjadi salah satu alternative yang paling mudah dan murah untuk dilakukan dalam usaha konservasi air.

B. Target Akhir1. Tidak ada air tergenang di pekarangan rumah atau lokasi target dampingan. 2. Di setiap rumah ditemukan satu atau lebih lubang resapan air (Biopori).

C. Materi Pendukung1. Mengenal Tanah Definisi: Tanah adalah lapisan permukaan bumi yang berasal dari bebatuan yang telah mengalami serangkaian pelapukan oleh gaya-gaya alam, sehingga membentuk regolit (lapisan partikel halus). Tanah sangat vital peranannya bagi semua kehidupan di bumi karena tanah mendukung kehidupan tumbuhan dengan menyediakan hara dan air sekaligus sebagai penopang akar. Struktur tanah yang berongga-rongga juga menjadi tempat yang baik bagi akar untuk bernafas dan tumbuh. Tanah juga menjadi habitat hidup berbagai mikroorganisme. Bagi sebagian besar hewan darat, tanah menjadi lahan untuk hidup dan bergerak. 2. Fungsi Tanah a. Tempat tumbuh dan berkembangnya perakaran b. Penyedia kebutuhan primer tanaman (air, udara, dan unsur-unsur hara)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 37c. Penyedia kebutuhan sekunder tanaman (zat-zat pemacu tumbuh: hormon, vitamin, dan asam-asam organik; antibiotik dan toksin anti hama; enzim yang dapat meningkatkan kesediaan hara) d. Sebagai habitat biota tanah, baik yang berdampak positif karena terlibat langsung atau tak langsung dalam penyediaan kebutuhan primer dan sekunder tanaman tersebut, maupun yang berdampak negatif karena merupakan hama & penyakit tanaman. Penyembuhan atau pengisian kembali air yang ada dalam tanah itu berlangsung akibat curah hujan, yang sebagian meresap kedalam tanah, bergantung pada jenis tanah dan bebatuan yang mengalasi suatu daerah curah hujan meresap kedalam bumi dalam jumlah besar atau kecil, ada tanah yang jarang dan ada tanah yang kedap. 3. Pentingnya Membuat Resapan Air

Resapan air sangat penting dalam kehidupan kita karena pertama, untuk menjaga keseimbangan siklus hidrologi dan menjaga kepadatan tanah.Adanya krisis air akibat kerusakan lingkungan, perlu suatu upaya untuk menjaga keberadaan/ketersediaan sumber daya air tanah salah satunya dengan memiliki suatu sumur resapan atau lubang resapan Biopori. Selain sumur resapan yang berukuran lebar kita dapat membuat sumur resapan dengan lubang resapan biopori. Sumur biopori memiliki 2 keuntungan yaitu sebagai lubang resapan air hujan dan juga dipakai sebagai tempat membuang sampah sisa sayuran, buah, dan daun-daun kering atau dengan kata lain sebagai pembuat kompos dan sumber makanan bagi fauna yang ada di dalam tanah. a. Lubang Resapan Biopori (LRB) 1) Pengertian Biopori Lubang resapan biopori adalah metode resapan air yang ditujukan untuk mengatasi banjir dengan cara meningkatkan daya resap air pada tanah. Metode ini dicetuskan oleh Dr. Kamir R Brata, salah satu peneliti dari Institut Pertanian Bogor. Keunggulan Lubang Resapan Biopori Lubang Resapan Biopori memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan sumur resapan karena pembuatannya cukup mudah dilakukan, juga mempunyai beberapa manfaat, antara lain sebagai berikut: a) Pembuatan Lubang Resapan Biopori dapat diterapkan di lahan sempit, serta tidak memerlukan tempat yang luas karena hanya berdiameter 10 cm dengan kedalaman kurang dari 100 cm. b) Lubang Resapan Biopori perlu diisi sampah organik, sehingga dapat bermanfaat untuk menampung dan mengomposkan sampah organik di dalam tanah. c) Meningkatkan populasi dan aktivitas keaneka-ragaman hayati di dalam tanah

2)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 38d) Adanya sampah organik dalam Lubang Resapan Biopori dapat menghindari tertutupnya lubang oleh bahan tanah yang terangkut air, serta mencegah terjadinya penyumbatan pori oleh pertumbuhan lumut. Lubang Resapan Biopori Untuk Perbaikan

3)

Multi Manfaat Lingkungan

Memanfaatkan Sampah Organik Menjadi Kompos Sampah rumah tangga terdiri dari 60-70 % sampah organik. Pembuatan biopori dapat mengurangi volume sampah organik dan memanfaatkannya sebagai kompos. Meningkatkan Peran Makhluk Tanah Sampah organik yang diisi ke Lubang Resapan Biopori menarik perhatian makhluk tanah seperti cacing tanah. Cacing tanah tersebut akan bekerja membentuk biopori dan dapat memperbaiki struktur dan kesuburan tanah. Perbaikan struktur dan kesuburan tanah dapat mempercepat perkembangan akar di dalam tanah yang dapat meningkatkan pembentukan biopori. Mengurangi Emisi Gas Rumah Kaca CO2 dan Metan Sampah organik merupakan sumber karbon yang dihasilkan melalui fotosintesis. Sampah organik bila dibuang di atas permukaan tanah seperti di tempat pengumpulan sementara (TPS) dan di tempat pembuangan akhir (TPA), akan meningkatkan emisi gas-gas rumah kaca seperti CO2 dan metana. Pembuatan lubang resapan biopori dapat mempermudah pemanfaatan sampah organik dengan memasukkannya ke dalam tanah, sehingga tanah dapat berfungsi sebagai penyimpan karbon (carbon sink) untuk mengurangi emisi karbon ke atmosfir. Meningkatkan Laju Peresapan Air dan Cadangan Air Tanah Berkurangnya ruang terbuka hijau mengakibatkan jumlah air hujan yang terbuang meningkat. Sehingga, akan menyebabkan banjir pada musim hujan dan kekeringan pada musim kemarau. Peresapan air hujan yang efektif perlu dilakukan untuk mengurangi aliran permukaan serta untuk memelihara kelembaban tanah, dan menambah cadangan air tanah. Dengan demikian dapat mencegah keretakan tanah yang memicu terjadinya longsor, serta dapat mencegah keamblesan tanah (subsidence) karena kosongnya pori tanah akibat penyedotan air tanah yang berlebihan. Peresapan air ke dalam tanah dapat diperlancar oleh perluasan bidang resapan (dinding lubang), rendahnya beban resapan dan adanya biopori yang dapat diciptakan oleh fauna tanah dan akar tanaman. Peresapan air ke dalam tanah merupakan upaya konservasi air yang efektif untuk menghindari kehilangan air melalui penguapan, berarti dapat memelihara kuantitas cadangan air tanah.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 39 Mengatasi Masalah Akibat Genangan Genangan air yang terus menerus merupakan habitat yang baik bagi berkembang-biaknya berbagai jenis nyamuk, termasuk nyamuk yang menjadi pembawa penyakit menular seperti demam berdarah dengue (DBD), malaria, dan sejenisnya; serta seringkali menyebabkan bau busuk yang mencemari udara. Bila permukaan air bebas berada dalam tanah, genangan air dapat dicegah dengan meresapkannya ke dalam tanah. LRB dapat dibuat untuk meresapkan genangan air akibat penyumbatan permukaan dan berkurangnya biopori di dalam tanah. Membuat Lubang Resapan Biopori Alat yang digunakan Diperlukan alat untuk memudahkan dan menyempurnakan kondisi lubang yang dibuat, antara lain: a) Bor biopori yang terbuat dari besi b) Cangkul untuk membuat alur air c) Golok atau pisau belati/sangkur atau bilah bambu yang ditipiskan menyerupai pisau. Alat ini berfungsi untuk membersihkan/ melepaskan tanah dari mata bor. d) Ember dan gayung sebagai tempat air yang diperlukan untuk menyiram tanah yang akan dibor sehingga tanah menjadi lunak dan mengurangi gesekan mata bor dengan tanah. e) Pengki atau wadah untuk mengumpulkan dan mengangkut tanah yang tergali, sehingga tidak mengotori permukaan tanah sekitar lubang bor. f) Ember dan sendok adukan untuk menyiapkan adukan semen-pasir yang digunakan untuk memperkuat mulut lubang. g) Potongan pipa paralon berdiameter 10 cm dan kertas untuk membungkus salah satu ujungnya yang dipakai sebagai pencetak adukan penguat mulut lubang h) Pahat beton atau linggis untuk memecahkan perkerasan dasar alur air yang diperkeras. Bahan Bahan yang diperlukan dalam pembuatan Lubang Resapan Biopori, diperlukan sampah organik sebagai bahan pengisinya. Sebelum sisa tanaman melapuk ia berfungsi untuk: a) menjaga dinding saluran tidak mudah longsor, b) mencegah penyumbatan pori dalam tanah oleh sedimen halus yang tertampung, dan c) menghindari penyumbatan permukaan resapan (dinding lubang) oleh pertumbuhan lumut. Hasil pelapukan nantinya dapat dimanfaatkan sebagai kompos.

4)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 40Beberapa jenis sampah organik yang dapat dimasukkan berasal dari sampah dapur dan pekarangan, di antaranya: a) Pangkasan rumput dari halaman b) Daun-daun yang berguguran c) Ranting kecil d) Kertas bekas e) Potongan kardus f) Potongan sayur g) Kulit buah h) Sampah dapur lainnya Cara Pembuatan LRB Langkah-langkah untuk membuat lubang resapan biopori : a) Siapkan peralatan untuk membuat lubang, seperti bor, golok, semen, kawat jaring, sampah organik, wadah untuk tanah, serta gayung dan seember air. Buat alur air atau menggunakan alur air yang sudah ada. Siram bagian dasar saluran yang akan dibor. Penyiraman tanah perlu dilakukan supaya tanah menjadi lunak dan tidak melekat pada saat melakukan pemboran. Buat lubang silindris ke dalam tanah dengan menggunakan bor biopori. Caranya sebagai berikut: Posisikan mata bor pada permukaan tanah. Tegakkan tangkai bor secara vertikal. Putar stang bor ke arah kanan sambil menekan bor ke dalam tanah. Setelah bor masuk sedalam 20 cm atau setelah mata bor terlihat penuh dengan tanah, angkat bor tersebut keluar sambil memutar bor tetap ke kanan. Keluarkan tanah dari mata bor dengan menggunakan pisau atau sepotong kayu/bambu atau sendok semen, sehingga bersih dari tanah. Lanjutkan kembali pemboran. Setiap kali mata bor penuh terisi tanah atau setiap kali bor menembus 20 cm, angkat dan keluarkan tanah dari mata bor dengan menggunakan golok atau pisau belati/sangkur. Begitu seterusnya hingga mencapai kedalaman yang diinginkan, yaitu 100 cm atau kurang bila permukaan air bawah tanahnya lebih dangkal dari 100 cm. Tanah galian dikumpulkan dan diangkut ke tempat lain agar tidak mengotori lokasi pemboran.

b) c)

d)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 41 Perkuat mulut lubang dengan adukan semen dan pasir berukuran lebar 2-3 cm dan tebal 2 cm di sekeliling mulut lubang. Caranya sebagai berikut: - Masukkan potongan PVC diameter 10 cm (4 inci) ke dalam Lubang Resapan Biopori sedalam 3-5 cm. Sebelum dimasukkan pipa PVC, bagian bawah dilapisi kertas bungkus semen atau koran bekas, agar semen tidak melekat langsung pada pipa. - Setelah pipa tepat diposisinya, sisipkan adukan semen dan pasir di sekeliling pipa. - Ratakan permukaannya hingga sejajar dengan permukaan di sekitarnya. - Sebelum adukan mengeras pipa PVC bisa dicabut dari tempatnya dan digunakan untuk mencetak penguat di lubang yang lain. Setelah lubang Lubang Resapan Biopori siap, masukkan sampah organik ke dalam lubang sampai penuh tapi jangan terlalu padat agar tidak mengurangi jumlah oksigen di dalam tanah. Bila sampah organik belum tersedia dalam jumlah memadai untuk memenuhi lubang, cukup gunakan sampah tersebut untuk menyumbat mulut lubang. Tujuannya untuk mencegah tanah permukaan masuk lubang. Tambahkan sampah organik ke dalam lubang jika isinya sudah menyusut akibat proses pelapukan. Kompos yang terbentuk dari hasil pelapukan sampah tersebut dapat dipanen pada setiap akhir musim kemarau. 5) Lokasi Pembuatan Lubang Resapan Biopori

Lubang Resapan Biopori dapat dibuat menyebar pada tempattempat dimana air hujan akan terkumpul dengan membuat alur atau cekungan. Lokasi seperti ini biasanya dapat berupa alur atau saluran. Desain alur atau saluran ini sebaiknya disesuaikan dengan desain taman atau lansekap yang akan direncakan ataupun yang sudah ada. Lubang Resapan Biopori jangan dibuat di tempat lalu lalang manusia, atau di tengah lapangan bermain. Sebaiknya Lubang resapan biopori ditempatkan pada dasar alur-alur yang sengaja dibuat untuk mengumpulkan serta mengarahkan air masuk ke dalam LRB. Beberapa alternatif penempatan LRB di antaranya adalah pada: 1. Saluran cucuran atap (Gambar 6) 2. Saluran tepi jalan setapak (Gambar 7) 3. Di sekeliling pohon (Gambar 8) 4. Perubahan kontur taman (Gambar 8)

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 42

Gambar 6. LRB pada saluran kucuran atap

Gambar 7. LRB pada saluran tepi jalan setapak

Gambar 8. LRB di sekitar pohon

Gambar 9. LRB pada kontur tanaman

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 436) Jumlah dan Jarak Antar Lubang Resapan Biopori

Adapun jumlah lubang resapan biopori yang perlu dibuat dapat dihitung dengan menggunakan persamaan berikut: Jumlah LRB= Intensitas hujan (mm/jam) x Luas bidang kedap (m2) Laju peresapan air perlubang (liter/jam) Sebagai contoh, suatu daerah memiliki intensitas hujan 50 mm/jam yang dikategorikan hujan lebat. Kemudian akan dibuat LRB pada luas bidang kedap 100 m2 dan laju peresapan air per lubang 3 liter/menit atau 180 liter/jam. Maka jumlah LRB yang perlu dibuat adalah: Jumlah LRB= 50 mm/jam x 100 m2 180 liter/jam Jumlah LRB = 28 lubang Lubang berdiameter 10 cm dengan kedalaman 100 cm dapat menampung sekitar 7,8 liter sampah organik. Ini berarti bahwa setiap lubang dapat diisi dengan sampah organik selama 2-3 hari. Dengan demikian, 28 lubang yang tersedia baru dapat dipenuhi dengan sampah organik setelah 56 84 hari. Dalam selang waktu tersebut lubang-lubang yang diisi diawal sudah akan terdekomposisi menjadi kompos sehingga volumenya telah menyusut. Jarak antar lubang dapat ditentukan dengan mengukur panjang alur yang tersedia dan atau dapat dibuat dibagi dengan jumlah lubang yang diperlukan . Sebagai contoh, bila panjang alur air yang dapat dibuat adalah 14 m dan jumlah LRB yang diperlukan 28; maka jarak antar lubang adalah: 14 m : 28 = 0.5 m. 7) Merawat LRB

Merawat LRB dengan menambahkan sampah organik yang dihasilkan sehari-hari ke dalam lubang. Penambahan sampah organik ke dalam LRB perlu dilakukan supaya bahan tanah yang terangkut air tidak sampai masuk lubang karena akan tersaring oleh sampah organik. Bila sampah organik yang dihasilkan setiap hari segera dimasukkan kedalam lubang, berarti tidak perlu ada kumpulan sampah menumpuk di dapur atau di pekarangan kita. Dengan demikian dapat dihindari terjadinya pencemaran oleh bau busuk, dan bersarangnya lalat dan kecoa pada tumpukan sampah.

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 44b. 1) Sumur Resapan Pengertian Sumur Resapan Sumur resapan adalah sistem resapan buatan yang berfungsi sebagai penampung air hujan, dapat berupa sumur, parit atau alur taman resapan. 2) Membuat Sumur Resapan di Pekarangan Standar Nasional Indonesia (SNI) tentang Tata Cara Perencanaan Sumur Resapan Air Hujan untuk Lahan Pekarangan, menetapkan beberapa persyaratan umum yang harus dipenuhi sebuah sumur resapan yaitu : a) Sumur resapan harus berada pada lahan yang datar, tidak pada tanah berlereng, curam atau labil. b) Sumur resapan harus dijauhklan dari tempat penimbunan sampah, jauh dari septic tank (minimum lima meter diukur dari tepi), dan berjarak minimum satu meter dari fondasi bangunan. c) Penggalian sumur resapan bisa sampai tanah berpasir atau maksimal dua meter di bawah permukaan air tanah. Kedalaman muka air (water table) tanah minimum 1,50 meter pada musim hujan. d) Struktur tanah harus mempunyai permeabilitas tanah (kemampuan tanah menyerap air) lebih besar atau sama dengan 2,0 cm per jam (artinya, genagan air setinggi 2 cm akan teresap habis dalam 1 jam), dengan tiga klasifikasi, yaitu : Permeabilitas sedang, yaitu 2,0-3,6 cm per jam. Permeabilitas tanah agak cepat (pasir halus), yaitu 3,6-36 cm per jam. Permeabilitas tanah cepat (pasir kasar), yaitu lebih besar dari 36 cm per jam. 3) Spesifikasi Sumur Resapan Sumur resapan dapat dibuat oleh tukang pembuat sumur gali berpengalaman dengan memperhatikan persyaratan teknis tersebut dan spesifikasi sebagai berikut : a) Penutup Sumur Untuk penutup sumur dapat dipilih beragam bahan diantaranya : Pelat beton bertulang tebal 10 cm dicampur dengan satu bagian semen, dua bagian pasir, dan tiga bagian kerikil. Pelat beton tidak bertulang tebal 10 cm dengan campuran perbandingan yang sama, berbentuk cubung dan tidak di beri beban di atasnya atau, Ferocement (setebal 10 cm).

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 45b) Dinding sumur bagian atas dan bawah Untuk dinding sumur dapat digunakan bis beton. Dinding sumur bagian atas dapat menggunakan batu bata merah, batako, campuran satu bagian semen, empat bagian pasir, diplester dan di aci semen. c) Pengisi Sumur Pengisi sumur dapat berupa batu pecah ukuran 10-20 cm, pecahan bata merah ukuran 5-10 cm, ijuk, serta arang. Pecahan batu tersebut disusun berongga. d) Saluran air hujan Dapat digunakan pipa PVC berdiameter 110 mm, pipa beton berdiameter 200 mm, dan pipa beton setengah lingkaran berdiameter 200 mm. Satu hal yang penting, setelah sumur resapan dibuat, jangan lupakan perawatannya. Cukup dengan memeriksa sumur resapan setiap menjelang musim hujan atau, paling tidak, tiga tahun sekali. 4) Membuat Sumur Resapan Rumah Bertalang Air a) Buat saluran air hujan diatap rumah dan dekat dengan lokasi talang pembuangan air hujan b) Buat sumur dengan diameter 80-100 cm sedalam 1,5 m tetapi tidak melebihi muka air tanah c) Untuk memperkuat dinding tanah, masukkan buis beton 3 buah dengan panjang masing-masing 50 cm. Jika tidak ada buis beton, dapat digunakan pasangan bata kosongatau pasangan batu kosong d) Air hujan dari talang langsung dimasukkan ke dalam sumur resapan melalui pipa pralon (pipa pemasukan) e) Pada sumur resapan diberi pipa pembuang ke selokan / drainase jalan. Ketinggian pipa pembuangan harus lebih tinggi dari muka air tanah tertinggi pada selokan drainase jalan tersebut f) Lubang sumur diisi krakal / koral setebal 15 cm g) Bagian atas sumur resapan ditutup dengan plat beton (dapat dibeli langsung di toko-toko material penjual besi beton atau dapat dibuat dengan cara mengecor sendiri) h) Diatas plat beton penutup ini dapat diurug tanah untuk taman atau dipasang pot-pot tanaman. 5) Membuat Sumur Resapan Rumah Tidak Bertalang Air Langkah Membuat sumur resapan: a) Di halaman atau taman rumah dibuatkan pembatas tembok yang tingginya 5 - 10 cm sehingga air hujan akan terkumpul b) Buatkan lubang-lubang resapan yang tersebar di taman, sebaiknya dibuat dekat tanaman sehingga tanaman tidak perlu disiram dan tidak kelebihan air pada musim hujan c) Jumlah dan cara pembuatan sumur resapan seperti pada panduaan pembuatan Lubang Resapan Berpori dan Pembuatan Sumur Resapan

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 46d) Alternatif lain untuk areal terbuka yaitu dengan memasang grassblock atau conblock yang berpori

http://3.bp.blogspot.com/

Gambar 10. Sumur Resapan Rumah Bertalang

http://1.bp.blogspot.com/

Gambar 11. grassblock atau conblock yang berpori

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 47

PERMAINAN DAN ICE BREAKING

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 48

PERMAINAN & ICE BREAKINGA. Uji kekompakan.Tujuan: Mencairkan suasana dan melatih kekompakan Cara bermain: a. Buatlah lingkaran besar, buat posisi tangan seperti untuk bertepuk tangan. b. Perhatikan aba-aba dari tutor (gerakan tangan) setiap gerakan tangan yang dilakukan oleh tutor peserta memberikan tepuk tangan sekali saja, c. Ulangi gerakan apa bila terjadi tepukan tidak bersamaan. d. Ulangi berkali-kali sampai dengan peserta kompak Dipopulerkan oleh Anto Wartono

B. Tepuk Ding Dong(pok-pok-pok) ding (pok-pok-pok) dong (pok-pok-pok) kedondong (pok-pok-pok) jamu gendong (pok-pok-pok) gerandong (penjelasan; tepukkan tangan, setelahnya kepalkan tangan)Dipopulerkan oleh Anto Wartono

C. Tepuk Semangat(pok-pok-pok) UuUu (pok-pok-pok) UuUu.., (pok-pok-pok) Whaaaa. (penjelasan;tepukan tangan setelahnya mengacungkan jempol, ketika tepukkan yang terakhir buka tangan kesamping)Dipopulerkan oleh Adelina Magdalena

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 49 D. Get Longer (panjang panjangan)Cara bermain : 1. Perhatikan aba-aba dari tutor, 2. Buatlah peserta menjadi 2 bagian, baris dan buat berbanjar 3. Aturan main buatlah rangkaian sepanjang mungkin dengan menggunakan fasilitas yang ada di badan, 4. Kelompok yang paling panjang adalah pemenangnya.

E. Samurai XTujuan: Mencairkan suasana dan melatih konsentrasi Cara bermain: 1. Buatlah lingkaran, 2. Posisikan tangan seperti memegang samurai, 3. Kemudian tebaskan (dengan instruksi kedepan ke belakang ke samping kiri 4. dan kanan) dengan irama langkah kaki sesuai kebutuhan

F. OppositeTujuan: mencairkan suasana dan melatih konsentrasi Cara bermain : 1. Perhatikan aba-aba dari tutor, (ke kiri 2 langkah,ke depan dua langkah..dst) 2. Buatlah peserta menjadi 2 bagian, baris dan buat berbanjar 3. Peganglah pundak masing-masing teman yang ada didepan 4. Namanya juga opposite, setiap instruksi dipastikan terbalik (kiri jadi kanan, kanan jadi kiri, depan jadi belakang, belakang jadi depan), 5. Peserta bergeser sambil melompat

G. Banana DancePeel banana Peel peel banana Slice banana Slice slice banana Eat banana Eat eat banana Gest banana Gest gest banana Pull banana Pull pull banana Dance banana Dance dance bananaDipopulerkan oleh Suci Purnama Sari

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 50 H. Banana PassBahan: Pisang, setidaknya 1 per tim. Tempat: Outdoor permainan ini adalah permainan yang pada dasarnya mirip dengan lari estafet. Hanya saja tongkatnya tidak menggunakan kayu tetapi menggunakan pisang. Cara Bermain: 1. Peserta berbaring di rumput, kepala sampai kaki lurus dengan jari-jari kaki masing-masing orang sekitar 2 meter dari kepala tim berikutnya. 2. Ketika permainan dimulai, orang pertama dalam garis terus ambil dari pisang dengan kaki mereka dan menyebarkannya di atas kepala mereka berdiri orang berikutnya. 3. Orang berikutnya menerima pisang dengan kaki nya dan lolos lagi sampai seluruh tim dilakukan. 4. Ketika pisang telah diserahkan kepada orang terakhir, orang ini harus membuka kulit pisang dan memakannya. 5. Setelah makan itu, orang itu kemudian harus lari kembali ke garis start, menyelesaikan lomba.

I.

Games AkuPerlu!

Tujuan : Mengajak siswa untuk berpikir tentang keter-gantungan terhadap alam dan sumber daya alamnya, dilihat dari pemenuhan kebutuhannya. Alat dan bahan: Kertas lebar/ lapangan/papan tulis Spidol/ranting/ kapur Cara bermain 1. Siswa berkelompok (maksimal 10 orang) duduk/berdiri memutar 2. Tutor mulai membuka acara dengan menanyakan kepada salah satu siswa, apa salah satu kegiatan mereka pada hari itu? Kemudian jawabannya ditulis dengan model berikut:Hutan Air NasiMakan Kayu Minu

Sayur

AKU

Pensil

Berdo

Sekolah

Batubara

M o d u l T u t o r M o b i l H i j a u | 513. Lalu setelah semua kegiatan yang umum di identifikasi; curah pendapat dilanjutkan dengan menanyakan; a. Alat atau bahan apa yang dipakai untuk melakukan kegiatan itu? b. Dari mana mendapatkan bahan tersebut atau bagaimana membuatnya? c. Darimana memperoleh bahan-bahan mentah untuk kegiatan, misalnya; Air-Sungai Nasi-beras-Sawah Ikan-Sungai Semua jawaban ditulis dalam kertas sehingga terbentuk cabangcabang yang banyak. Hasilnya ditunjukan kepada