modul clinical microbiology, virology & … mahasiswa mikro 2018.pdfmodul ini terdiri dari 4 lembar...

1

Second Edition

Prodi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Sultan Agung

MODUL

CLINICAL MICROBIOLOGY, VIROLOGY &

IMMUNOLOGY

FR 3519

BUKU MAHASISWA

Prodi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Islam Sultan Agung

Alamat: JL. Raya Kaligawe Km. 4 Semarang 50112 PO Box 1054/SM

Telepon. (024) 6583584

Facsimile: (024) 6594366

2

Modul : Mikrobiologi, Virologi dan Imunologi

Buku Modul

Copyright @ by School of Pharmacy, Faculty of Medicine

Islamic Sultan Agung University.

Printed in Semarang

Second printed : Oktober 2017

Designed by: tim modul

Cover Designed by: tim modul

Published by School of Pharmacy, Faculty of Medicine

Islamic Sultan Agung University

All right reserved

This publication is protected by Copyright law and permission should be obtained

from publisher prior to any prohibited reproduction, storage in a retrieval system, or

transmission in any form by any means, electronic, mechanical, photocopying, and

recording or likewise

3

TIM MODUL

Ika Buana Januarti, M.Sc., Apt

dr. Masfiyah, M.Si.Med., Sp.MK.

Dina Fatmawati, S.Si., M.Sc

Fadzil Latifah, M.Farm., Apt.

4

KONTRIBUTOR

Core Disiplin:

1. Anatomi Fisiologi manusia

2. Biologi Sel

3. Biologi Molekuler

4. Mikrobiologi

5. Imunologi

Suplementary disiplin:

1. Farmakoterapi

2. Patologi

5

Kata Pengantar

Bismillahirrohmanirrohim

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT, Rob seluruh alam

yang telah memberikan karunia kepada kami hingga kami dapat menyelesaikan modul

Clinical Microbiology, Virology & Immunology.

Modul Clinical Microbiology, Virology & Immunology adalah modul yang

terdiri dari 4 lembar belajar mahasiswa. Setelah mendapatkan modul ini mahasiswa

diharapkan dapat memahami klasifikasi, identifikasi, karakteristik biologis,

pertumbuhan suatu mikroorganisme (bakteri, virus, jamur dan protozoa) termasuk di

dalamnya memahami mekanisme patogenisitas mikroorganisme penyebab penyakit

infeksi serta memahami mekanisme pertahanan tubuh terhadap penyakit infeksi

melalui sistem imun, pencegahan dan pengobatan penyakit infeksi dan non infeksi

menggunakan agen-agen imun dan vaksin. Untuk terapi atau penatalaksanaan

penyakit infeksi akan diberikan di modul FT Infeksi, Tumor, Kulit, Tulang dan Otot.

Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan modul

ini. Oleh karena itu, saran-saran baik dari tutor maupun dari mahasiswa akan kami

terima dengan terbuka. Semoga modul ini dapat bermanfaat, dan membantu siapa saja

yang membutuhkannya.

Jazakumullahi khoiro jaza’

Tim Penyusun Modul

6

Gambaran Umum Modul

Modul ini dilaksanakan pada semester 5, tahun ke 3 dengan waktu 4 minggu.

Pencapaian belajar mahasiswa dijabarkan dengan penetapan kompetensi utama,

kompetensi penunjang, learning outcome sebagaimana yang diatur dalam Standar

Ikatan Apoteker Indonesia serta sasaran pembelajaran yang didapat dari penjabaran

learning outcome.

Modul ini terdiri dari 4 Lembar Belajar Mahasiswa (LBM) dan masing-masing

LBM terdiri dari judul skenario, sasaran pembelajaran, skenario, konsep mapping,

materi, pertanyaan minimal dan daftar pustaka.

Modul ini akan dipelajari dengan mengunakan strategi Problem Based-

Learning, dengan metode diskusi tutorial menggunakan seven jump steps, kuliah dan

praktikum laboratorium

Hubungan dengan modul sebelumnya

1. Telah memahami modul Biologi Sel Molekuler & Biokimia

2. Telah memahami modul Anatomi Fisiologi Manusia

Hubungan dengan modul sesudahnya:

1. FTS Steril

2. FT Infeksi, Tumor, Kulit, Tulang dan Otot

3. Farmasi Klinik dan Rumah Sakit

4. Farmasi Komunitas

7

DAFTAR ISI

Kata pengantar............................................................................................ 5

Gambaran umum modul.......................................................................... 6

Hubungan dengan modul sebelumnya................................................. 6

Hubungan dengan modul sesudahnya.................................................. 6

Daftar Isi..................................................................................................... 7

Learning outcome..................................................................................... 8

Pemetaan pencapaian learning objective................................................. 10

Topik........................................................................................................... 13

Topik Tree.................................................................................................. 13

Materi “masalah” ...................................................................................... 13

Kegiatan pembelajaran............................................................................. 14

Assessment................................................................................................. 17

Sumber Belajar.......................................................................................... 22

Penjabaran Pembelajaran LBM 1...............................................................




23

27

31

34

8

LEARNING OUTCOME

MODUL Clinical Microbiology, Virology & Immunology

STANDAR KOMPETENSI 9:

Menunjukkan penguasaan IPTEK, kemampuan riset, dan pengembangan diri.

Capaian pembelajaran :

9.1. Menguasai prinsip-prinsip penjaminan mutu sediaan farmasi

9.2. Menguasai prinsip evaluasi mutu sediaan farmasi

9.3. Menguasai konsep teoritis tentang obat, tubuh manusia, dan mekanisme

kerja obat

9.4. Menguasai konsep teoritis hubungan antara struktur kimia, karakteristik

fisiko-kimia, dan mekanisme kerja obat

9.5. Menguasai konsep teoritis dan matematis dalam melakukan analisis

parameter biologis sediaan farmasi

9.6. Menguasai konsep teoritis ilmu dan teknologi kefarmasian dalam riset

bidang kefarmasian

9.7. Menguasai perkembangan IPTEK dan meningkatkan pengetahuan,

ketrampilan dan kemampuan diri secara berkelanjutan.

9

Topic Tree

Materi “masalah”:

1. Peran mikroorganisme dan mikrobiologi farmasi dalam kehidupan manusia

2. Mekanisme patogenisitas mikroorganisme dan kontribusi flora normal dalam

menjaga tubuh inangnya

3. Respon imun innate dan adaptive

4. Jenis dan peran imunisasi dasar lengkap

Peran

mikroorganisme

dan mikrobiologi

farmasi dalam

kehidupan manusia

Jenis dan

peran

imunisasi

dasar lengkap

Dasar

Imunologi

Patogenisitas

mikroorganisme

FARMASI

MIKOLOGI VIROLOGI BAKTERIOLOGI

IMUNOLOGI

MIKROBIOLOGI, VIROLOGI

DAN IMUNOLOGI

]MIKROBIOLOGI DASAR

10

Kegiatan pembelajaran

Pada modul ini akan dilakukan kegiatan belajar sebagai berikut:

1. Tutorial

Tutorial akan dilakukan 2 kali dalam seminggu. Setiap kegiatan tutorial

berlangsung selama 100 menit. Jika waktu yang disediakan tersebut belum

mencukupi, kelompok dapat melanjutkan kegiatan diskusi tanpa tutor di open

space area yang disediakan. Keseluruhan kegiatan tutorial tersebut dilaksanakan

dengan menggunakan seven jump steps.

Pada tutorial 1, langkah yang dilakukan adalah 1-5. Mahasiswa diminta untuk

menjelaskan istilah yang belum dimengerti pada skenario “masalah”, mencari

masalah yang sebenarnya dari skenario, menganalisis masalah tersebut dengan

mengaktifkan prior knowledge yang telah dimiliki mahasiswa, kemudian dari

masalah yang telah dianalisis lalu dibuat peta konsep (concept mapping) yang

menggambarkan hubungan sistematis dari masalah yang dihadapi, jika terdapat

masalah yang belum terselesaikan atau jelas dalam diskusi maka susunlah masalah

tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (learning issue) dengan arahan

pertanyaan sebagai berikut: apa yang kita butuhkan?, apa yang kita sudah tahu?

Apa yang kita harapkan untuk tahu?

Langkah ke 6, mahasiswa belajar mandiri (self study) dalam mencari informasi

Pada tutorial 2, mahasiswa mendiskusikan temuan-temuan informasi yang ada

dengan mensintesakan agar tersusun penjelasan secara menyeluruh dalam

menyelesaikan masalah tersebut.

2. Kuliah

Ada beberapa aturan cara kuliah dan format pengajaran pada problem based

learning. Problem based learning menstimulasi mahasiswa untuk

mengembangkan perilaku aktif pencarian pengetahuan. Kuliah mungkin tidak

secara tiba-tiba berhubungan dengan belajar aktif ini, Namun demikian keduanya

dapat memenuhi tujuan spesifik pada PBL. Adapun tujuan kuliah pada modul ini

adalah:

a. Menjelaskan gambaran secara umum isi modul, mengenai relevansi dan

kontribusi dari berbagai disiplin ilmu yang berbeda terhadap tema modul.

11

b. Mengklarifikasi materi yang sukar. Kuliah akan lebih maksimum efeknya

terhadap pencapaian hasil ketika pertama kali mahasiswa mencoba untuk

mengerti materi lewat diskusi atau belajar mandiri.

c. Mencegah atau mengkoreksi adanya misconception pada waktu mahasiswa

berdiskusi atau belajar mandiri.

d. Menstimulasi mahasiswa untuk belajar lebih dalam tentang materi tersebut.

Agar penggunaan media kuliah dapat lebih efektif disarankan agar mahasiswa

menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang tidak dapat dijawab atau kurang jelas

jawabannya pada saat diskusi kelompok agar lebih interaktif.

Adapun materi kuliah yang akan dilaksanakan sebagai berikut:

a. Minggu 1

1. Bakteriologi (100 menit)

2. Mikologi (100 menit)

3. Pertumbuhan dan pengawetan mikroorganisme (100 menit)

4. Resistensi Antibiotik (100 menit)

b. Minggu 2

1. Overview virologi (100 menit)

2. Patogenisitas dan penyakit infeksi (100 menit)

3. Faktor virulensi dan toksigenisitas (100 menit)

4. IDI: vaksin dalam perpektif Islam (100 menit)

c. Minggu 3

1. Respon inate (100 menit)

2. Respon imun adaptif (100 menit)

3. Proses maturasi dan aktifasi sel B dan sel T (100 menit)

4. Respon imun terhadap patogen (100 menit)

d. Minggu 4

1. Tipe-tipe reaksi hipersensitivitas (100 menit)

2. Biological responses dan modifier (imunomodulator dan Terapi

imunoglobulin) (100 menit)

3. Vaksinasi dan imunisasi (100 menit)

4. Manfaat sholat tahajud dalam proses homeostatis modulasi respon imun

(100 menit)

12

3. Praktikum

Tujuan utama praktikum pada PBL adalah mendukung proses belajar lewat

ilustrasi dan aplikasi praktek terhadap apa yang mahasiswa pelajari dari diskusi,

belajar mandiri, dan kuliah. Alasan lain adalah agar mahasiswa terstimulasi

belajarnya lewat penemuan sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar.

Adapun Praktikum yang akan dilaksanakan adalah:

Praktikum

a. Minggu 1

Tempat : Laboratorium Mikrobiologi FK

a.1. Praktikum I : Identifikasi bakteri dan jamur (200 menit)

a.2. Praktikum II : Pengecatan gram dan Ziehl Neelsen (200menit)

b. Minggu 2

Tempat : Laboratorium Mikrobiologi FK

b.1. Praktikum I : Isolasi bakteri dan jamur (200 menit)

b.2. Praktikum II : Uji sensitifitas mikrobia secara dilusi dan difusi (200

menit)

c. Minggu 3

Tempat : Laboratorium Biologi FK

c.1. Praktikum I : Isolasi dan uji daya fagosit makrofag (200 menit)

c.1. Praktikum II : Isolasi dan proliferasi limfosit dari limfe (200 menit)

d. Minggu 4

Tempat : Laboratorium PA RSISA

d.1. Praktikum I : Aplikasi interaksi antigen dan antibodi menggunakan

metode Immunositokimia (ICC) (200mnt)

Tempat : Laboratorium Biologi FK

d.2 Praktikum II : Aplikasi interaksi antigen dan antibodi menggunakan

ELISA kompetitif (200mnt)

13

ASSESSMENT

Sistem penilaian mahasiswa dan aturan assesment adalah sebagai berikut:

a. Nilai Pelaksanaan diskusi tutorial (15% dari nilai modul)

Pada diskusi tutorial mahasiswa akan dinilai dari:

Nilai harian diskusi sebanyak 15% yang meliputi kehadiran, aktifitas interaksi dan

kesiapan materi dalam diskusi

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan SGD:

Mahasiswa wajib mengikuti 80% kegiatan SGD pada modul yang

diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan SGD, maka

mahasiswa harus:

1. Mengganti kegiatan SGD pada hari lain dengan tugas, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan tim modul.

2. Mekanisme penggantian SGD adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan SGD kepada sekretaris

prodi Farmasi, dilampiri alasan meninggalkan kegiatan SGD tersebut,

misalnya surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari

orang tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat

permohonan susulan SGD harus disampaikan kepada sekretaris prodi

Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan skill lab

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut kepada

Tim modul/atau bagian untuk memohon kegiatan susulan. Tanpa

membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan tidak

dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang SGD akan diumumkan oleh tim modul, dan

dilaksanakan maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

- Permohonan susulan setelah masa 1 minggu tersebut tidak akan dilayani.

14

3. Setelah melaksanakan tugas pengganti SGD, maka mahasiswa telah

dinyatakan mengikuti kegiatan 100%

4. Nilai susulan SGD untuk yang izin karena mengikuti kegiatan kemahasiswaan

atau mengharumkan nama Prodi maka diberikan nilai maksimal 100 dan jika

izin karena alasan lain (sakit atau acara keluarga) maka diberikan nilai

maksimal 65

b. Nilai Praktikum/Skill lab (30% dari nilai modul)

Untuk aktivitas praktikum/Skill lab, mahasiswa akan dinilai dalam

pengetahuan dan kemampuannya secara tepat dan cepat dalam menyelesaikan

problem/masalah yang diberikan. Nilai Praktikum atau Skill lab bisa didapatkan

dari ujian response (OSPE) atau nilai harian yang dilaksanakan selama kegiatan

Praktikum atau skill lab.

Ujian Praktikum atau Skill Lab juga akan dilaksanakan untuk

mengkuantifikasi capaian knowledge mahasiswa pada materi dalam praktikum

maupun Skill lab. Untuk pembagian bobot penilaian pada masing-masing

komponen akan dilakukan oleh dosen pengampu praktikum atau tim modul.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan Praktikum atau Skill lab:

Mahasiswa wajib mengikuti 100% kegiatan Praktikum atau Skill lab pada

modul yang diambilnya.

Apabila mahasiswa berhalangan hadir pada kegiatan Praktikum atau Skill

lab, maka mahasiswa harus:

Mengganti kegiatan Praktikum atau skill lab pada hari lain, untuk penggantian

tersebut, mahasiswa harus berkoordinasi dengan dosen pengampu praktikum atau

tim modul.

1. Mekanisme penggantian Praktikum atau Skill lab adalah sebagai berikut:

- mahasiswa mengirimkan surat permohonan susulan Praktikum atau

skill lab kepada sekretaris prodi Farmasi, dilampiri alasan

meninggalkan kegiatan Praktikum atau skill lab tersebut, misalnya

surat keterangan sakit dari dokter atau surat keterangan dari orang

tua/wali jika berhalangan karena urusan keluarga. Surat permohonan

susulan Praktikum atau skill lab harus disampaikan kepada

15

sekretaris prodi Farmasi maksimal 1 minggu setelah modul

berakhir.

- Sekretaris prodi Farmasi memverifikasi surat permohonan susulan

Praktikum atau skill lab

- Jika memenuhi persyaratan, maka sekretaris mengeluarkan surat

permohonan susulan atas nama mahasiswa tersebut dialamatkan

kepada Tim Modul.

- Mahasiswa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi tersebut

kepada Tim modul atau bagian untuk memohon kegiatan susulan.

Tanpa membawa surat dari sekretaris prodi Farmasi, kegiatan susulan

tidak dapat dilayani.

- Pelaksanaan kegiatan ulang Praktikum atau skill lab akan diumumkan

oleh tim pengampu praktikum atau tim modul, dan dilaksanakan

maksimal 2 minggu setelah modul berakhir.

- Permohonan susulan diajukan maksimal 1 minggu setelah modul

berakhir. Setelah lebih dari 1 minggu tidak akan dilayani.

2. Setelah melaksanakan tugas pengganti Praktikum atau skill lab, maka

mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 100%

Jika sampai batas waktu yang ditetapkan mahasiswa tidak melakukan kegiatan

susulan Praktikum atau skill lab, maka nilai mid modul dan akhir modul tidak

dapat dikeluarkan dan mahasiswa dinyatakan tidak lulus modul sehingga

harus mengulang modul.

c. Nilai Ujian

1. Mid Modul (20% dari nilai modul)

2. Akhir Modul (35% dari nilai modul)

Merupakan ujian knowledge terhadap semua materi kuliah pakar yang telah

diberikan. Materi dan pelaksanaan ujian akan diatur secara teknis oleh tim modul.

Ketentuan bagi mahasiswa

Siswa dapat mengikuti ujian susulan akhir modul jika memenuhi prasyarat

sebagai berikut:

1. mengikuti 80% dari keseluruhan SGD

2. mengikuti 100% dari keseluruhan skill lab

3. mengikuti 75% dari keseluruhan kuliah

16

Bagi mahasiswa yang berhalangan mengikuti ujian akhir modul wajib

mengajukan permohonan ujian susulan kepada sekprodi maksimal satu

minggu setelah ujian tersebut dilaksanakan. Tata cara permohonan ujian

susulan dilaksanakan sebagaimana yang berlaku, yakni siswa mengajukan

permohonan kepada sekprodi dilampiri alasan ketidakhadirannya pada ujian

tersebut, selanjutnya surat permohonan ujian susulan dikeluarkan oleh

sekretaris prodi Farmasi untuk disampaikan kepada Tim modul terkait.

Pelaksanaan ujian susulan mid modul akan ditetapkan oleh Tim modul.

Ketentuan mahasiswa terkait dengan kegiatan kuliah pakar

1. Kehadiran kuliah harus memenuhi 75% dari total perkuliahan

2. Jika ada mahasiswa yang mengajukan izin maka harus membawa syarat-

syarat:

- Izin karena keluarga menikah harus membawa surat undangan dan Kartu

Keluarga yang masih berlaku

- Izin karena sakit harus membawa surat dokter

- Izin karena ada acara keluarga harus membawa surat izin yang

ditandatangani orang tua di atas materai

3. Jika pengisi kuliah pakar berasal dari dosen luar/praktisi maka kehadiran

mahasiswa tetap harus memenuhi kehadiran 75%

4. Pengajuan izin kuliah pakar maksimal 1 minggu setelah modul berakhir

5. Jika ada mahasiswa yang tidak masuk kuliah maka harus membuat tugas/paper

dari dosen atau tim modul. Setelah melaksanakan tugas pengganti kuliah,

maka mahasiswa telah dinyatakan mengikuti kegiatan 75%

6. Jika sampai batas waktu yang ditetapkan, mahasiswa tidak mengajukan izin

tidak mengikuti kuliah atau tidak mengumpulkan tugas, maka mahasiswa

dianggap tidak hadir dalam perkuliahan.

Penetapan Nilai Akhir Modul:

Nilai akhir modul dihitung dengan rumus sebagai berikut:

(Nilai harian SGD x 15) + (Nilai Skill lab x 30) + (Nilai ujian modul x 55)

100

Standar kelulusan ditetapkan dengan PAP (Penilaian Acuan Patokan) relatif.

17

SUMBER BELAJAR

1. Abbas, A.K., Lichman, A.H., and Pober, J.S., 2014, Cellular and Molecular

Immunology, 12nd. Ed., WB Saunders, Co., Philadelphia

2. Browne, L.M., and Szenthe, N.A., 1989, Laboratory Manual for Microbiology,

2nd. Ed., Dept. Chemis. Univer. of Alberta, Canada

3. Chen E. M., Kasturi S. S., 2010, Microbiology and Immunology, 2nd ed, Mc.

Graw Hill Inc.

4. Forbes, B.A., Sahm, D.F., Weissfeld, A.S., 2007, Bailey and Scott’s Diagnostic

Microbiology, Twelfth Ed., Mosby Elsevier, Missouri

5. Hugo, W.B., and Russel, A.D., 1999, Pharmaceutical Microbiology, 5th. ed.,

Blackwell Scient. London

6. Madigan, T.M., Martinko, J.M., and Parker, J., 1997, Biology of Mycroorganism,

Ed. 8., Prentice Hall Inc., New Jersey

7. Mandell GL, Bennett JE, Dolin R, editors. Mandell, Douglas, and Bennett's

Principles And Practice Of Infectious Diseases. Fifth ed. Philadelphia: Churchill

Livingstone; 2000.

8. Murray Clinical Microbiology

9. Russel, A.d., Chopra, I., 1990, Understanding Antibacterial Action and

Resistance, Ellis Horwood Lim., London

10. Roit, I., Brostoff, J., and Male, D., 1998, Immuno-logy, 5th. Ed., Mosby, London

11. Roit, I., 1997, Essential Immunology, 9th. Ed., Blackwell Co., London.

12. Sears B. W., Spear L., Saenz R., 2012, Intisari Mikrobiologi dan Imunologi,

Penerbit Buku Kedokteran EGC., Jakarta.

.

18

JADWAL LBM 1

16-20 OKTOBER 2017

WAKTU SENIN

16

SELASA

17

RABU

18

KAMIS

19

JUM’AT

20

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 Kuliah 1

(A1 Kiri)

Praktikum

1

Praktikum

2

Kuliah 3

(A1 Kiri) 09.15 – 10.05

10.05– 10.55 Praktikum

1

Praktikum

2

Kuliah 4

(A1 Ki) 10.55 – 11.45

11.45 – 13.00 ISTIRAHAT DAN SHOLAT

13.00 – 13.50 METOPEN

(A1 Ki) SGD 1

Kuliah 2

(GKB 8.3) SGD 2

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50

15.50 – 16.40

Kuliah Pakar :

1. Bakteriologi (100 menit)

Pengampu : Bagian Mikrobiologi FK

2. Mikologi (100 menit)


3. Pertumbuhan dan pengawetan mikroorganisme (100 menit)

Pengampu : Bagian Farmasi

4. Resistensi Antibiotik (100 menit).


19

PENJABARAN PEMBELAJARAN

LBM I

Judul : Mikroorganisme bagi kehidupan manusia

SKENARIO

Diskusikan skenario di atas menggunakan seven jump steps

1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah yang belum

jelas cantumkan sebagai tujuan pembelajaran

2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan

3. Analisis masalah tersebut dengan brainstorming agar kelompok memperoleh

penjelasan yang beragam mengenai persoalan yang didiskusikan, dengan

menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki.

4. Cobalah untuk menyusun penjelasan yang sistematis atas persoalan yang anda

diskusikan

5. Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi

tersebut menjadi tujuan pembelajaran kelompok (Learning issue/ learning

objectives)

6. Lakukan belajar mandiri untuk memperoleh informasi yang anda butuhkan guna

menjawab learning issue yang telah anda tetapkan

7. Jabarkan temuan informasi yang telah dikumpulkan oleh anggota kelompok,

sintesakan dan diskusikan temuan tersebut agar tersusun penjelasan yang

menyeluruh (komprehensif) untuk menjelaskan dan menyelesaikan masalah.

Mikrobiologi farmasi modern dimulai dari produksi antibiotik berkembang menjadi

produk steroid, vitamin, vaksin, asam amino, dan hormon manusia diproduksi dalam

jumlah besar. Mikroorganisme memproduksi enzim-enzim untuk memodifikasi

polutan beracun dengan mengubah struktur kimia polutan (bioremediasi) menjadi

lebih ramah lingkungan. Manfaat lain dari penggunaan mikroorganisme di farmasi

adalah pemanfaatan proses fermentasi untuk peningkatan produk pangan. Pembuatan

vaksin juga memanfaatkan mikroorganisme dengan menggunakan metode rekayasa

genetik.

https://id.wikipedia.org/wiki/Mikroorganismehttps://id.wikipedia.org/wiki/Enzimhttps://id.wikipedia.org/wiki/Enzim

20

JADWAL LBM 2

23-27 OKTOBER 2017

WAKTU SENIN

23

SELASA

24

RABU

25

KAMIS

26

JUM’AT

27

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15

Kuliah 1

(A1 Kiri)

Praktikum

1

Praktikum

2

Kuliah 3

(A1 Kiri)

09.15 – 10.05


1

Praktikum

2

Kuliah 4

(A1 Ki) 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 METOPEN

(A1 Ki) SGD 1

Kuliah 2

(GKB 8.3) SGD 2

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50

15.50 – 16.40

Kuliah Pakar :

1. Overview virologi (100 menit)


2. Patogenisitas dan penyakit infeksi (100 menit)


3. Faktor virulensi dan toksigenisitas (100 menit)


4. IDI: vaksin dalam perpektif islam (100 menit)

Pengampu : Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt

21

Penjabaran Pembelajaran LBM II

Lembar Belajar Mahasiswa

Judul : Patogenisitas mikroorganisme

SKENARIO :









diskusikan

Mikroorganisme adalah organisme hidup yang berukuran sangat kecil dan

jumlahnya sangat banyak. Sebagian kecil bersifat pathogen dengan pathogenesis dan

virulensi yang berbeda, sedangkan sebagian besar lainnya bersifat non pathogen dan dapat

ditemukan di dalam bagian bagian tubuh manusia (seperti kulit, hidung, mulut, usus,

saluran urogenital, mata, dan telinga) maupun lingkungan hidup manusia seperti di tanah,

udara, makanan. Mikroorganisme non pathogen penghuni bagian bagian tubuh manusia

tersebut biasa kita kenal sebagai human microbial atau flora normal.

Flora normal dibagi menjadi residen dan transien. Banyak faktor yang

mempengaruhi kehadiran flora normal tersebut ke dalam tubuh manusia. Flora normal

berperan penting terhadap kesehatan tubuh manusia salah satunya mencegah pathogen

melalui kontribusi biokimia dan metabolismenya, tetapi dalam kondisi tertentu dapat

menyebabkan penyakit.

Seseorang yang sakit menunjukkan bahwa ada mikroorganisme yang masuk ke

dalam tubuh. Mikroorganisme patogen dapat memasuki tubuh inangnya (host) melalui

berbagai port de entry yang berbeda.

22



objectives)






Daftar Pustaka

Mandell GL, Bennett JE, Dolin R, eds. Principles and Practice of Infectious

Disease, 9 ed. USA: Churchill Livingstone, 2015

Forbes BA, Sahm DS, Weissfeld AS. Bailey, Scott’s Diagnostic

Microbiology, 12th

ed. USA. Mosby Elsevier, 2007

Bottone EJ. an Atlas of the Clinical Microbiology of Infectious Diseases.

Washington DC: The Parthenon Publishing Group, 2004

23

JADWAL LBM 3

30 OKTOBER – 3 NOVEMBER 2017

WAKTU SENIN

30

SELASA

31

RABU

1

KAMIS

2

JUM’AT

3

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 Kuliah 1

(A1 Kiri)

Praktikum

1

Praktikum

2

Kuliah 3

(A1 Kiri) 09.15 – 10.05


1

Praktikum

2

Kuliah 4

(A1 Ki) 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 METOPEN

(A1 Ki) SGD 1

Kuliah 2

(GKB 8.3) SGD 2

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50

15.50 – 16.40

Kuliah Pakar :

1. Respon inate (100 menit)

Pengampu: Dina Fatmawati, M.Sc.

2. Respon imun adaptif (100 menit)


3. Proses maturasi dan aktifasi sel B dan sel T (100 menit)


4. Respon imun terhadap patogen (100 menit)


24

Penjabaran Pembelajaran LBM

Lembar Belajar Mahasiswa 3

Judul : Ternyata bisa sembuh sendiri ya....

SKENARIO









diskusikan



objectives)






Andi berlari mengejar bis sekolah dan tanpa sengaja terjatuh. Hal tersebut menyebabkan

luka dilutut Andi. Keesokan harinya area sekitar luka andi berwarna kemerahan, bengkak, nyeri

dan terasa hangat. Kondisi tersebut merupakan bentuk respon inflamasi lokal yang dihasilkan

oleh komponen-komponen sistem imunitas alami. Perlukaan mengakibatkan pertahanan lini

pertama tubuh dapat ditembus oleh patogen. Patogen yang masuk kedalam tubuh memicu

respon imunitas alami yang dapat mengaktivasi sistem imunitas adaptif sehingga menghasilkan

sel-sel memori.

25

JADWAL LBM 4

6 – 10 NOVEMBER 2017

WAKTU SENIN

6

SELASA

7

RABU

8

KAMIS

9

JUM’AT

10

06.45 – 07.35

07.35 – 08.25

08.25 – 09.15 Kuliah 1

(A1 Kiri)

Praktikum

1

Praktikum

2

Kuliah 3

(A1 Kiri) 09.15 – 10.05


1

Praktikum

2

Kuliah 4

(A1 Ki) 10.55 – 11.45


13.00 – 13.50 METOPEN

(A1 Ki) SGD 1

Kuliah 2

(GKB 8.3) SGD 2

13.50 – 14.40

14.40 – 15.00 SHOLAT

15.00 – 15.50

15.50 – 16.40

Kuliah Pakar :

1. Tipe-tipe reaksi hipersensitivitas (100 menit)


2. Biological responses and modifier (100 menit)

Pengampu : Dr. Atina Hussaana, M.Si., Apt

3. Vaksinasi dan imunisasi (100 menit)


4. IDI: Manfaat sholat tahajud dalam proses homeostatis modulasi respon imun (100

menit)

Pengampu : dr. Iwang Yusuf, M.Si

26

Penjabaran Pembelajaran LBM

Lembar Belajar Mahasiswa 4

Judul : Imunisasi investasi kesehatan masa depan

SKENARIO :









diskusikan



objectives)






Kementrian Kesehatan RI mencanangkan program nasional imunisasi dasar

lengkap mulai dari bayi baru lahir hingga anak-anak dengan memperhatikan jadwal

dalam pemberian imunisasi sesuai dengan usia. Mulai awal tahun 2017 ini akan ditambah

menjadi tiga jenis vaksin yaitu Measles Rubella (MR), vaksin Pneumococcus, dan vaksin

Human Papillomavirus (HPV).

Menurut Dirjen Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Kemenkes RI, imunisasi

memiliki berbagai manfaat salah satunya untuk melindungi masyarakat dari PD3I atau

penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi. Namun demikian, sampai saat ini masih

terdapat hambatan-hambatan dalam pemberian imunisasi, salah satunya karena orang tua

mengkhawatirkan terjadinya KIPI (Kejadian Ikutan Pasca Imunisasi) walaupun tidak

semua anak mengalami gejala-gejala tersebut.

27

KELOMPOK SGD

Kelompok Tutor Utama Tutor Cadangan

1 Hudan Taufiq, M.Sc., Apt Willi Wahyu Timur, M.Sc., Apt

2 Dr. Naniek Widyaningrum, M.Sc., Apt Chilmia Nurul Fatiha, M. Sc., Apt

3 Farah Bintang Sabiti, M. Pharm., Apt Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

4 Arifin Santoso, M.Sc., Apt

5 Rina Wijayanti, M.Sc., Apt

6 Abdur Rosyid, M.Sc., Apt

Pengawas Ujian Mid Pengawas Ujian Akhir

Hudan Taufiq, M.Sc., Apt Farah Bintang Sabiti, M. Pharm., Apt

Chilmia Nurul Fatiha, M. Sc., Apt Nisa Febrinasari, M.Sc., Apt

modul clinical microbiology, virology & … mahasiswa mikro 2018.pdfmodul ini terdiri dari 4 lembar...

Documents