MINIMOS PARA EL TRIMESTRAL DE METODO DE LAS CIENCIAS 2º ESO.

Para el trimestral hay que saber:

1. Las fases del método científico: a) Observación: examinar atentamente los hechos y fenómenos naturales.

OBSERVO QUE EL GLOBO CON UNA CHINCHETA SE PINCHA ANTES QUECON MUCHAS.

b) Formulación de la hipótesis: elaborar una explicación provisional de loshechos observados explicando las causas del hecho.SE PUEDE DEBER A LA PRESION DENTRO DEL GLOBO O A QUE LAPRESION SOBRE LAS CHINCHETAS AL HABER MAS LA SUPERFICIE ESMAYOR Y POR ESO LA FUERZA SE HACE MAS PEQUEÑA YA QUE LAPRESIÓN EJERCIDA ES DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A LA FUERZA EINVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA SUPERFICIE DE CONTACTO.

c) Experimentación: reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno quequeremos estudiar, modificando las circunstancias que consideremosnecesarias (como hicimos en clase con el experimento del globo con laschinchetas).HAGO EL EXPERIMENTO CON DIFERENTE GLOBOS MAS OMENOS INFLADOS Y HAGO EL EXPERIMENTO PRESIONANDO MAS CONMAS CHINCHETAS.

d) Extracción de las conclusiones: interpretación que hacemos de los hechosobservados de acuerdo con los datos obtenidos de la experimentación. ALFINAL EL GLOBO SE HA EXPLOTADO EN LOS DOS CASOS PERO EN ELCASO DE MUCHAS CHINCHETAS, AL SER LA SUPERFICIE DE CONTACTOMAYOR LA FUERZA SE HACE MAS PEQUEÑA POR LO QUE EL GLOBOTARDA MÁS EN PINCHARSE.

e) Comunicación de los resultados: cuando el cientifico publica los datos que haobtenido mediante un informe científico. En este momento el científico confirmala teoría o ley. SE DEDUCE QUE LA PRESION DEPENDE DE LA FUERZA YDE LA SUPERFICIE ASI ELABORAMOS LA LEY:

2. Diferencia entre método inductivo y deductivo: vimos unvideo:https://www.youtube.com/watch?v=4PaY-A94Hl4

LEY DE LA PRESIÓN EN LOS CUERPOS:

"PRESION = FUERZA EJERCIDA/SUPERFICIE SOBRE LA QUE SE HACE LA FUERZA".

3. Fases para elaborar el proyecto de la planta y el estudio del fototropismo: a) Identificación de la necesidad o problema a resolver. Hay que hacerlo

por escrito, intentando dar todos los detalles del problema. En el área de tecnología,en general, nos vamos a ocupar de problemas que se puedan resolver construyendo un objeto. ESTUDIAR SI LAS PLANTAS SE MUEVEN BUSCANDO LA LUZ.

b) Búsqueda de información. Consiste en encontrar todo aquello que se hahecho anteriormente y que nos pueda ayudar a resolver el problema. Incluso esposible que el problema ya esté solucionado. BUSCAMOS EN INTERNETCASOS SIMILARES Y COMO LA GENTE HA CONSTRUIDO ALGO PARAESTUDIAR ESTO MISMO.

c) Búsqueda de ideas. Una vez planteado el problema hay que buscarposibles soluciones. Toda solución que se nos ocurra debemos apuntarla.VEMOS EN INTERNET LAS DIFERENTES CAJAS QUE SE PUEDENCONSTRUIR PARA ESTUDIAR EL FOTOTROPISMO, NOS QUEDAMOS QUECON CONSTRUCCION DE UNA MACETA CON EL CARTÓN DE LOSROLLOS DE PAPEL HIGIÉNICO Y LA SEMILLA DE UNA JUDIA BLANCA OLENTEJAS.

d) Criba de ideas. De entre todas las ideas que se nos han ocurrido,elegimos la mejor. ELEGIMOS LA MEJOR CAJA Y LA MEJOR MACETA PARANUESTRAS SEMILLAS (LENTEJAS O JUDIAS)

e) Construcción de la solución. construimos el objeto que creemos quesolucionará el problema. ¿COMO HEMOS CONSTRUIDO LA CAJA Y LAMACETA Y COMO LA HEMOS CUIDADO?

f) Evaluación de la solución. Probamos a ver si lo que hemos construidoDAMOS LAS CONCLUSIONES, SI LA PLANTA A MUERTO DOY LAHIPÓTEISIS SI HA LLEGADO A SALIR POR LA PARTE SUPERIOR DE LACAJA O SI POR ALGUN OTRO MOTIVO MI CAJA NO HA FUNCIONADO.

PONGO FOTOS DE MI PROYECTO: