METODOLOGIPENELITIAN

APRILIA PUTRIMAHARANI EKA

RISDA NUR .F

PENELITIAN STUDI KASUS

PENGERTIAN STUDI KASUS

MENURUT AHLI

JOHN W. CRESWELLStudi kasus merupakan strategi penelitian di mana di dalamnya peneliti menyelidiki secara cermat suatu program, peristiwa, aktivitas, proses, atau sekelompok individu.Kasus-kasus dibatasi oleh waktu dan aktivitas, dan peneliti mengumpulkan informasi secara lengkap dengan menggunakan berbagai prosedur pengumpulan data berdasarkan waktu yang telah ditentukan.

“A case study is a research approach in which one or a few instances of a phenomenon are studied in depth.”

-Lisa M. Given

PENGERTIAN STUDI KASUS

Penelitian studi kasus adalah penelitian yang secara intensif meneliti seorang individu kelompok atau lembaga yang dianggap memiliki atau mengalami kasus tertentu.

Tujuan penelitian studi kasus adalah untuk mempelajari secara mendalam dan sistematis dalam kurun waktu cukup lama tentang suatu kasuhs sehingga dapat dicari alternatif pemecaaannya.

TUJUAN PENELITIANSTUDI KASUS

KARAKTERISTIK PENELITIAN STUDI KASUS

Menempatkan obyek penelitian sebagai kasus.

Memandang kasus sebagai fenomena yang bersifat kontemporer

Dilakukan pada kondisi kehidupan sebenarnya

Menggunakan berbagai sumber data

Menggunakan teori sebagai acuan penelitian

PERAN PENELITIAN STUDI KASUSVanWynsberghe dan Khan (2007)

Transparadigmatik

Transdisipliner

JENIS PENELITIAN STUDI KASUSJenis Penelitian Studi Kasus Berdasarkan Karakteristik

(Stake, 2005)Penelitian studi kasus mendalam

Penelitian studi kasus intrumentalPenelitian studi kasus jamak

Jenis Penelitian Studi Kasus Berdasarkan Batasan Kasus

(Creswell, 2007)

Penelitian studi kasus intrumental tunggalPenelitian studi kasus jamak

Penelitian studi kasus mendalam

LANGKAH PENELITIAN

STUDI KASUSMenurut Stake & Creswell

Menentukan apakah pendekatan penelitian kasus yang akan dipergunakan

telah sesuai dengan masalah penelitiannya.

Mengidentifikasikan kasus atau kasus-kasus yang akan ditelitinya.

Melakukan analisis terhadap kasus.

melaporkan makna-makna yang dapat dipelajari

CONTOH PENELITIAN STUDI KASUS

Oleh : Valida Sihanaya (1515100032)

Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah

Tahun : 2014

“Peran Orangtua terhadap Pendidikan Anak (Studi Kasus pada Komunitas Pedagang Kaki Lima di Jalan Ciremai Raya, Kecamatan Harjamukti, Kota Cirepus)”

TUJUAN PENELITIANTujuan penelitian ini ialah untuk melihat bagaimana peran orangtua

yang bekerja sebagai pedagang kaki lima terhadap pendidikan anak

di Jalan Ciremai Raya, Kecamatan Harjamukti, Kota Cirebon

METODE PENELITIANSkripsi ini menggunakan metode penelitian kualitatif atau

naturalistic karena dilakukan pada kondisi yang alamiah.

INSTRUMEN YANG DIGUNAKANInstrumen atau alat penelitian ini ialah peneliti itu sendiri sebagai human instrument. Instrumen penelitian utamanya, penulis menggunakan metode wawancara mendalam .

TEHNIK PENGUMPULA

N DATAObservasi Partisipatif Pasif

Wawancara Mendalam

Dokumen

Triangulasi

HASILPENELITIAN

• Orangtua yang berprofesi sebagai pedagang kaki lima memiliki peran tinggi terhadap pendidikan anak yaitu :

a. Pemenuhan kebutuhan berupa memprioritaskan biaya pendidikan

b. Pemenuhan kasih sayang berupa membimbing anak agar memiliki motivasi belajar, menanamkan nilai moral dan agama, mengajarkan hidup sederhana dan hemat dan adanya sifat keterbukaan dalam keluarga

• Orangtua sebagai pedagang kaki lima yang memiliki peran rendah terhadap pendidikan anak yaitu, kurangnya pemahaman terhadap pentingnya pendidikan sehingga orangtua bersikap masa bodoh, pergaulan anak kurang terkontrol dan motivasi rendah anak dalam belajar

 

KESIMPULAN