metode penelitian - file.upi.edufile.upi.edu/direktori/fip/jur._kurikulum_dan_tek._pendidikan... ·...
TRANSCRIPT
METODE PENELITIANPENELITAN TINDAKAN KELAS (PTK)
27-10-2008
Dra. Masitoh, M.Pd.
PENGERTIAN PTK
INTERVENSI TERHADAP DUNIA NYATA PENGAMATAN YANG CERMAT TERHADAP HASIL DAN PROSES INTERVENSI (R. IBRAHIM)
UPAYA PEMECAHAN MASALAH DENGAN MENGGUNAKAN CARA-CARA TERTENTU DISERTAI PENGAMATAN YANG CERMAT UNTUK MENINGKATAN PROSES DAN HASIL YANG DICAPAI (R. IBRAHIM)
27-10-2008
TUJUAN
TUJUAN UTAMANYA MEMBUAT
PEMBELAJARAN MENJADI LEBIH BAIK
TERUTAMA HASIL BELAJAR
27-10-2008
27-10-2008
KARAKTERISTIK CLASSROOM ACTION RESEARCH)
KARAKTERISTIK PENELTIAN TINDAKAN KELAS
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
SMALL-SCALE
COLLABORATIVE
SELF-EVALUATION
CYCLICAL
SITUATIONAL
PARTICIPATORI
MANFAAT
• Memperbaiki poses dan kualitas pembelajaran
• Meningkatkan taraf pencapaiankurikulum tingkat satuan pendidikan
• Menumbuhsuburkan inovasi pembelajaran
• Meningkatkan profesionalisme guru
Asep Herry Herawan
CLASSROOM ACTION RESEARCH 27-10-2008
MASALAH(DIAGNOSIS + ANALISIS)
PRA TINDAKAN(IDENTIFIKASI DAN + PERENCANAAN)
EVALUASI(DIAGNOSIS ULANG)
BERHASIL
SELESAI
TIDAKYA
REFLEKSI
REFLEKSI
REFLEKSI
TINDAKAN(IMPLEMENTASI+ OBSERVASI)
SATU SIKUS Doc-Prof. Dr. R.Ibrahim
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MATRIKS AWAL
MASALAH ALTERNATIF
SOLUSI
PERTANYAAN
PENELTIAN
Perkembangan bahasa anakal TK X kurang
optimal
(Selalu berpangkal pada anak)
Menerapkan
pendekatan whole
language
1. Bagaimanakah
langkah-langkah
penerapan pendekatan
whole language di TK
X?
2. Bagaimanakan
peningkatan
kemampuan berbahasa
TK X setelah
menggunakan
pendekaatan whole
languge?
PERENCANAAN
TINDAKAN
PELAKSANAAN
TINDAKAN
EVALUASI TINDAKAN
LANJUT
Menyiapkan paket
pendekatan whole
language
1.Melakukan tes awal
2. Menerapkan pendekatan
whole language disertai
observasi dan refleksi
Menilai
kemampuan
berbahasa anak
apd aakhir
pembelajararan
(akhir tes)
a. Berhasil
Selesai
b. tidak berhasil
Perbaiki dan
ulangi lagi
tindakan (siklus
kedua, dst)
PENELITIAN
DESKRIPTIF/HISTORIS/EKSPERIMEN
MATRIKS AWAL
ISU
(Latar Belakang)
PERTANYAAN
POKOK
RINCIAN
PERTANYAAN
± 45% guru TK tidak
berkelayakan mengajar
Bagaimana profil
kualifikasi guru TK di
Kodya Bandugn
dewasa ini
1. Bagaimanakah
kualifikasi formal
guru-guru TK di
Kodya Bandung
2. Upaya-upaya
pengembangan diri
apa yang telah
mereka tempuh
setelah menjaid
guru?
3. Dst
PERTANYAAN
PENELITIAN
DATA YANG
DIPERLUAKAN
SUMBER
DATA
CARA
PENGUMPULAN
1. Kualifikasi
formal…?
2. Upaya
pengembangan
diri…?
3. Dst
Pendidikan tertinggi mguru
Pelatihan/kursus yang pernah
diikuti
Dinas Kota
Bandung
Guru-guru
Analisis Dokumen
Kuisioner,
Wawancara
JUDUL PENELITIAN
• Dinyatakan dengan kalimat sederhana, namun nampak jelas maksud tindakan yang akan dilakukan dan dimana penelitian dilangsungkan
• Jika diperlukan, cantumkan penanda waktu semester dan tahun ajaran.
Asep Herry Herawan
Studi Pendahuluan
• Indentifikasi dan perumusan masalahMerasakan adanya masalah
Indentifikasi masalah
Analisis masalah
Perumusan masalah
Asep Herry Herawan
Pendahuluan
• Latar Belakang
Uraikan kondisi objektif yang mengharuskan dilaksanakannya PTK
Hasil indentifikasi guru terhadap masalah pembelejaran yang dilaksanakan
Asep Herry Herawan
Tujuan Penelitian
Merupakan proses yang akan dilakukan atau kondisi yang diinginkan setelah dilaksanakan PTK
Asep Herry Herawan
Rumusan Masalah
Kemukakan msalah-masalah
yang akan dipecahkan melalui
PTK
Kajian Teori
• Berisi Ulasan-ulasan teoritis dengan konsep pembelajaran dan konteks PTK yang akan dilaksanakan
Asep Herry Herawan
Metode Penelitian
• Metode Penelitian: PTK
• Subjek Penelitian
• Pokok Bahasan acuan
• Bentuk Tindakan
• Teknik Observasi
• Evaluasi/Refleksi
• Pelaksanaan/Penjadwalan
Asep Herry Herawan
Pelaksanaan/Aksi
• Siapa melakukan apa, kapan, di mana dan bagaimana melakukannya
• Skenario tindakan yang direncanakan, dilaksanakan dalam situasi yang aktual
Asep Herry Herawan
Perencanaan
Membuat
skenario
pembelajaran
Menyiapkan
fasilitas
pembelajaran
Mengadakan
pelatihan
Mengadakan
simulasi
tindakan
Asep Herry Herawan
Observasi
Dilakukan perekaman
data, meliputi proses
dan hasil pelaksana
kegiatan
Tujuan: mengumpulkan
bukti hasil tindakan
agar dapat dievaluasi
dan dijadikan landasan
melakukan refleksiAsep Herry Herawan
Refleksi
Dilakukan analisis data
mengenai proses,
masalah, dan
hambatan yang
dijumpai
Dilakukandengan
refleksi terhadap
damapak pelaksanaan
tindakan
Asep Herry Herawan
Penyusunan Desain PTK
• Sistematika desainPerumusan masalahTujuan penelitianPerspektif teoriSetting penelitian dan aspek yang ditelitiProgram tindakanPengumpulan dan analisis data Indikator kinerjaOrganisasi personaliaJadwal pertemuan berkalaWaktu penelitian Biaya penelitian Pelaporan
Asep Herry Herawan