mengembangkan pola pikir kewirausahaan
TRANSCRIPT
OLEH:PROF. DR. IR. SONY HERU
PRIYANTO, MM.DEKAN FAKULTAS PERTANIAN &
BISNIS UKSWDISAMPAIKAN PADA SEMINAR
KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA KOPERTIS WILAYAH VI TANGGAL 13
JUNI 2014 DI SURAKARTA
Mengembangkan Pola Pikir Kewirausahaan
Pengantar
Siapa itu Entrepeneur?
Siapa itu Businessman?
Siapa itu Manager?
Apa kaitan dari ketiganya?
Apa itu Entrepeneurship?
Apa itu Bisnis?
Apa itu Manajemen?
Apa kaitan dari ketiganya?
PENGANTAR
Manusia
Raga Jiwa
Entrepreneurial AspectsNon Entrepreneurial
Aspects
semangat, mimpi,
berani mencoba, keinginan besar, kreatif, need for achievement
dan visi hidup
4
Entrepreneur : orang yang menciptakan pekerjaan
yang berguna bagi diri sendiri.
Entre berasal dari kata entrependere
(bahasa France)
artinya sebuah usaha yang berani dan
penuh resiko (sulit).
Entrepreneur orang yang mampu mengolah
sumber daya yang ada menjadi
suatu produk yang mempunyai nilai;
Mencari keuntungan dari peluang
yang belum digarap orang lain.
PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN
Materi kuliah Kewirausahaan 5
Menurut Peggy & Charles (1999)
Entrepreneur harus memiliki 4 unsur pokok :
1. Kemampuan (IQ & Skill)
membaca peluang;
berinovasi;
mengelola;
menjual.
2. Keberanian (EQ & Mental)
mengatasi ketakutan;
mengendalikan resiko
keluar dari zona kenyamanan.
6
3. Keteguhan Hati (Motivasi Diri)
persistence (ulet), pantang menyerah;
determinasi (teguh dalam keyakinannya);
Kekuatan akan pikiran (power of mind)
bahwa Anda juga bisa.
4. Kreativitas
mencari peluang (experiences)
Menurut Edison : Ada 3 pokok utama yang
harus dimiliki :1. Kenal diri;
2. Percaya diri;
3. Menjual diri.
Materi kuliah Kewirausahaan 7
Entrepreneur ship :
adalah suatu kemampuan untuk mengelola sesuatu yang
ada pada diri kita untuk dimanfaatkan dan ditingkatkan
agar lebih optimal, sehingga dapat meningkatkan taraf
hidup kita.
Hal-hal yang harus dimiliki Entrepreneur :
pengetahuan (knowledge);
kemampuan (skill)
pengalaman (experiences);
jaringan (networking);
informasi (information);
sumber yang ada (sources) :
uang, bakat, lingkungan, keluarga, dll.
waktu (time);
masa depan dan kesempatan (future & opportunity).
Materi kuliah Kewirausahaan 8
PENGERTIAN WIRASWASTA
WIRA : PRAWIRA
SWA : ATAS KEKUATAN SENDIRI
STA : KEMAMPUAN UNTUK BERDIRI
SEORANG WIRASWASTA ADALAH SEORANG USAHAWAN YG MAMPU BERUSAHA DALAM BIDANG EKONOMI DAN NIAGA
Materi kuliah Kewirausahaan 9
3 TIPE UTAMA DARI WIRAUSAHA
WIRAUSAHA AHLI
THE PROMOTER
GENERAL MANAGER
Materi kuliah Kewirausahaan 10
PENGERTIAN WIRAUSAHA (ENTERPREUNEUR)
PROSES MENCIPTAKAN SESUATU YANG BERBEDA, DENGAN MENGABDIKAN SELURUH WAKTU DAN TENAGANYA DISERTAI DENGAN MENANGGUNG RESIKO KEUANGAN , KEJIWAAN, SOSIAL DAN MENERIMA BALAS JASA DALAM BENTUK UANG DAN KEPUASAN PRIBADINYA.
Materi kuliah Kewirausahaan 11
BAGAIMANA MENJADI WIRAUSAHA SUKSES ?
12
PEMBENTUK KEWIRAUSAHAAN
JIWA
PENGETAHUAN
SIKAP
SKILL
KEWIRAUSAHAAN
JIWA KEWIRAUSAHAAN
Keinginan untuk maju (NEEDS OF ACHIEVEMENT)
Berani mengambil resiko/berani mencoba (RISK TAKER)
Tidak tergantung orang lain (INDEPENDENCY)
Kreatif (CREATIVITY)
Mampu menghasilkan sesuatu yang baru (INNOVATIVENESS)
MENGAPA ORANG BISA MEMILIKI KEWIRAUSAHAAN?
FAKTOR EKSTERNAL: LINGKUNGAN EKONOMI, SOSIAL (ORANG TUA-TEMAN-MASYARAKAT), BUDAYA, FISIK DAN LINGK ORGANISASI
FAKTOR INTERNAL: Terbuka (EXTROVERSION), Pencari sesuatu yang baru (NOVELTY SEEKERS), Fleksibel (LOW DOGMATIC) dan agresif (AGGRESSIVE).
MODEL KEWIRAUSAHAAN
LINGKUNGAN
EKSTERNAL
KAPASITAS
MANAJEMEN
KEWIRAUSAHAAN
HASIL USAHA
FAKTOR
INTERNAL
1. Psikologis
2. Sosiologis
3. Demografis
FAKTOR
EKSTERNAL
1. Lingk. Fisik
2. Lingk. Ekon
3. Lingk. Org.
Realitas Obyektif Realitas Subyektif
Primer Sekunder
Norma, Sikap
Generalisasi
Kelembagaan
Job Dis
Stock of Knowledge
MODEL ENTREPRENEURIAL LEARNING
Link
Jauh
Link
Industri
Link
Internal
LINGKUNGAN
USAHA
Swa
Kendali
Daya
Inovasi
Suka
Bergaul
SIFAT
WIRAUSAHA
PEMBELAJARAN
WIRAUSAHA
Diklat
Mentoring
Pengalaman
MOTIVASI
USAHA
Keb
PrestasiKeb
Pertumb
PENGUJIAN MODEL KEWIRAUSAHAAN
.82
KwrUs
1.00
KapMan
.54
Skille17
.73
.64
Knowe16
.39
Attdee15.63
.58
Plan e18.76
.31
Impl e19
.47
Contr e20
.69z2
UJI HIPOTESAChi-Square = 680.809Probability = .000CMIN/DF = 3.095GFI = .778TLI = .728CFI = .764RMSEA = .104
z1
.11
XHRG
e23
.04
Profit
e22
.13
PRODUKSI
e21
KarInd
1.10
.00
1.00
KinerjaUsaha
.36z3
.33
.80 .55
.19
.00
.42
Ling.Fisik
Ling.Organ
.52
CUACA
e1
.72
.36
SUBUR
e2
.60
.24
SARPAR
e3
.49
.84
StraBis
e4
.92
.92
BudBis
e5
.96
.77
StrukOrg
e6
.88
Ling.Ekonomi
.08
HIO e7.29 .09
Modal e8.29.14
StrukPas e9.37
.60
kebpem e10
.77
.49
dukpr e11
.70.19
Parentse14
.43
.07
Educte13.26
.57
Extrovete12 .76
8.30 -7.53
-.13
-.02
.74
.17.17
.46 .00
-.03
BAGAIMANA BELAJAR KEWIRAUSAHAAN?
Pendidikan dan
Pelatihan
Mencoba
langsung
Mentoring
Tujuan Pendidikan Kewirausahaan
a) Pengembangan atribut personal dan keahlian praktis yang horisontal yang merupakan bentuk dasar dari mindset dan perilaku kewirausahaan;
b) Meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya bekerja secara mandiri dan kewirausahaan sebagai pilihan karir;
c) Bekerja pada perusahaan praktis, dimana siswa harus menjalankan usaha kecil;
d) Menyediakan keahlian dan pengetahuan bisnis khusus bagaimana memulai dan menjalankan usaha yang sukses.
Pendidikan Kewirausahaan
Program dan modul kewirausahaan menawarkan kepada siswa alat/cara berpikir kreatif, menjadi pemecah masalah yang efektif, menganalisis bisnis secara obyektif dan untuk berkomunikasi, network, memimpin dan mengevaluasi berbagai usaha
Siswa merasa lebih yakin tentang menciptakan bisnis sendiri jika mereka bisa mencoba ide di pendidikan dan lingkungan yang mendukung
Aspek Pendidikan Kewirausahaan
Dalam pendidikan kewirausahaan, telah banyak model dan konsep yang dikembangkan. Pada umumnya, model pendidikan kewirasahaan berisi beberapa tujuan seperti meibah cara pandang atau mindset, merubah keahlian kewirausahaannya, memampukan membuat rencana bisnis dan kemsmpuan berkomunikasi. Inti dari semua itu adalah bagaimana mempersiapan peserta didik untuk mampu menangkap peluang dan mampu menjalankan peluang tersebut menjadi kegiatan usaha yang lebih bernilai.
Pendidikan kewirausahaan secara rinci terdiri dari:
Perubahan mindset. Kegiatan ini merupakan kegiatan dasar dan utama dalam pendidikan kewirausahaan. Perubahan mindser sebagai kunci sukses dalam membentuk karakteristik pengusaha yang kuat.
Entrepreneurial Skills. Karakter/sifat, perilaku dan proses unik yang membedakan entrepeneur dari pekerja dan manajer.
Ready Skills. Keahlian dan pengetahuan bisnis yang dibutuhkan untuk menjalankan usaha (teknologi, sosial).
Business Functions. Bagaimana menjalankan usahanya (manajemen)
Merubah mindset
Step1. Belajar mendengarkan suara fixed mindset . Saya tidak punya bakat bisnis. Saya tidak punya modal. Saya akan gagal. Lebih baik tidak mencoba, dari pada gagal.‖
Step 2. Kenalilah pilihan-pilihanmu
Step 3. Kenalilah suara growth mindset.
Step 4. Take the growth mindset action.
Contoh mindset
As you approach a challenge:
THE FIXED-MINDSET says ―Are you sure you can do it? Maybe you don’t have the talent.‖ THE GROWTH-MINDSET answers, ―I’m not sure I can do it now, but I think I can learn to with time and effort.‖
FIXED MINDSET: ―What if you fail—you’ll be a failure‖ GROWTH MINDSET: ―Most successful people had failures along the way.‖
FIXED MINDSET: ―If you don’t try, you can protect yourself and keep your dignity.‖
GROWTH MINDSET: ―If I don’t try, I automatically fail. Where’s the dignity in that?‖
As you hit a setback:
FIXED MINDSET: ―This would have been a snap if you really had talent.‖
GROWTH MINDSET: ―That is so wrong. Basketball wasn’t easy for Michael Jordan and science wasn’t easy for Thomas Edison. They had a passion and put in tons of effort.
As you face criticism: FIXED MINDSET: ―It’s not my fault. It was something or someone else’s fault.‖ GROWTH MINDSET: ―If I don’t take responsibility, I can’t fix it. Let me listen—however painful it is– and learn whatever I can.‖
Simulasi
No. Fixed Mindset Growth Mindset Cara Merubahnya
1 Tidak punyabakat bisnis
Setiap orang punya potensi Ikut pelatihan, mencoba langsung, mentoring, tes potensi
2 Tidak punyamodal
Modal tidak hanya uang, tapi modal sosial, net working, dll
Bekerjasama dengan orang lain, buat proposal usaha, ikut orang dulu, pinjam di bank
3 Tidak punya agunan
Diri kita adalah agunan itu, bisa berupa kredibilitas, kejujuran, kerjasama, kerja keras, tekun
Mencoba dulu dengan apa yang ada,tunjukkan bahwa kita bisa, ajak orang lain bergabung
4 Resiko tinggi High risk-high return Mencoba makanan yang belum dimakan, pergi ketempat yang belum pernah dikunjungi
5 Tidak ada pasar Pasar bisa diciptakan Coba perhatikan perilaku konsumen dalam membeli (makanan misalnya), mencoba menawarkan (icip-icip)