membangun website e-learning ips untuk tingkat...
TRANSCRIPT
MEMBANGUN WEBSITE E-LEARNING
IPS UNTUK TINGKAT
SEKOLAH MENENGAH ATAS DENGAN
MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL
Willy Anugerah
12108047
LATAR BELAKANG MASALAH
Perkembangan Tekhnologi
Masalah Pembelajaran
E-learning menambah ilmu pengetahuan dan wawasan
BATASAN MASALAH
Dalam penulisan ilmiah ini penulis membatasi permasalahan yang dibahas yaitu
merancang dan membuat aplikasi website e-learning SMA yang difokuskan ke mata pelajaran IPS
yang meliputi mata pelajaran ekonomi, geografi, sejarah dan sosiologi. Aktivitas pembelajaran
yang dapat dilakukan siswa antara lain mulai dari registrasi, login, mempelajari materi, forum
diskusi, mengerjakan latihan soal hingga mendapatkan laporan nilai. Aktivitas guru yang dapat
dilakukan antara lain mengelola mata pelajaran, soal, materi, siswa, hasil kuis, upload materi dan
hubungi kami.
TUJUAN PENULISAN
Tujuan penulisan ilmiah ini adalah membangun aplikasi website e-learning yang
dapat dimanfaatkan oleh siswa SMA mengenai pelajaran IPS. Diharapkan siswa bisa belajar
secara mandiri, lebih aktif dalam mempelajari materi, mengerjakan soal dan ikut serta
berdiskusi di forum.
METODE PENELITIAN
Dalam Penyusunan Tulisan Ilmiah ini penulis berpedoman pada metode : Kepustakaan. Penulisan menggunakan studi pustaka, pengumpulan data-data tambahan dari internet serta buku-buku yang menunjang dalam menyusun penulisan ilmiah ini.
Perangkat yang dibutuhkan :
Perangkat keras yang dibutuhkan adalah satu unit computer dengan prosesoR AMD Athlon
(tm) 64X2 Dual Core Processor5000+(2CPUs),~2.6GHz, Prosedur Pembuatan Web
Pembuatan Web dilakukan dalam beberapa tahap yaitu:
A. Perencanaan data, software.
B. Perancanaan sistem e-learning dengan UML.
C. Merancang struktur navigasi website
D. Merancang interface website
E. Membuat aplikasi website dengan menggunakan PHP & database MySQL.
F. Uji coba dan implementasi (upload).
PERANCANGAN SISTEM WEBSITE E-LEARNING
mengelola nilai
Register
Login
Download Materi
Forum diskusi
Melihat nilai
Siswa
mengelola user
mengelola mata pelajaran
mengelola materi
Mengelola hasil kuis
<<include>>
Mengelola Forum
mengelola soal
Guru
Mengerjakan Kuis
Mendapatkan nilai
<<include>>
Diagram use case Guru dan siswa
DIAGRAM ACTIVITY SISWA
Mengakses
halaman register
Mengisi form
register
Mendapatkan
account
jika salah
Menampilkan
halaman register
Mengecek
form
Berhasil
mendaftar
jika benar
e-learningsiswa
Diagram Activity Register
DIAGRAM ACTIVITY SISWA
Diagram Activity Menjawab Soal
Memilih menu
kuis
Memilih Mata
pelajaran
Menjawab soal
Menampilkan pilihan
Mata pelajaran
Menampilkan
mata pelajaran
Memulai soal
Menampilkan
hasil kuis
e-learningSiswa
DIAGRAM SEQUENCE SISWA
Diagram Sequence Siswa Registrasi
DIAGRAM SEQUENCE SISWA
Diagram Sequence Siswa Menjawab Soal
STRUKTUR NAVIGASI SISWA
STRUKTUR NAVIGASI GURU
RELASI ANTAR TABLE
HALAMAN TAMPILAN
HALAMAN TAMPILAN
KESIMPULAN
Dari pembahasan bab-bab sebelumnya, penulis mengambil suatu
kesimpulan bahwa sebagian besar kegiatan belajar mengajar seringkali
menjadi kurang efektif karena keterbatasan waktu serta kurangnya biaya
yang dibutuhkan. Oleh sebab itu dibutuhkan suatu alternatif pembelajaran
agar para pelajar dapat mengurangi kendala-kendala dalam mengikuti
kegiatan pembelajarannya. Dengan adanya aplikasi website e-learning ini
diharapkan menjadi solusi alternative untuk mendapatkan kegiatan
pembelajaran untuk penambahan serta melatih pengetahuan akademisnya
sesuai dengan jurusannya, pada penulisan ini ditujukan kepada pelajar
SMA khususnya bagi pelajar IPS.
SARAN
Website mata pelajaran geografi, sejarah, ekonomi dan sosiologi dapat di
kembangkan lebih lanjut dengan memperbaiki tampilan disain lebih menarik dan
materi yang lebih banyak, menambahkan isi forum dan latihan soal. Penulis
mengharapkan agar pembaca memahami dan ikut serta mengembangkan web E-
learning ini menjadi suatu aplikasi yang lebih sempurna dan banyak bermanfaat
untuk semua orang khususnya bagi pelajar SMA.