K E G I A T A N 2 :

Kerja Sama Membangu

n Teks Cerita

Ulang Biografi

K E G I A T A N 2 :

Kerja Sama Membangun Teks Cerita Ulang BiografiPada kegiatan 2 ini kalian diajak untuk membangkitkan dan menghidupkan pengalaman nyata para tokoh dunia pada masa silam, yang menjadi fungsi sosial teks cerita ulang biografi. Dengan merekonstruksi nilai-nilai dan tujuan sosial melalui pemberdayaan kaidah bahasa sesuai dengan tahapan struktur teks, secara bersama-sama kalian diharapkan dapat membangun sebuah cerita ulang biografi.

Salam Sejahteraoleh Kelompok VI :

Arief Sandi D.(04) - X MIA B➜Diah Ayu Adhi N.

(09) - X MIA B➜Rosalia

Febidyahwati(28) - X MIA B

➜Shafira Hany Maris (29) - X MIA B

Membandingkan Teks “Soekarno : Bapak Bangsa Indonesia” dengan Teks “John F. Kennedy : Jangan

Tanyakan Apa yang Negerimu Berikan

Padamu”

T u g a s 1

Soekarno : Bapak Bansga Indonesia

(1) Bagaimana pendapat kalian setelah membaca biografi Soekarno tersebut?

(2) Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah dunia. Oleh sebab itu, Soekarno bisa disebut sebagai salah satu tokoh dunia. Setelah membaca teks tersebut, apakah kalian berkeinginan untuk meneruskan cita-cita sang proklamator tersebut?

(3) Apa yang menyebabkan Soekarno beberapa kali masuk penjara?

(4) Kapan tepatnya Soekarno-Hatta resmi menjadi presiden dan wakil presiden Indonesia?

(5) Bagaimana kiprah Soekarno dalam politik luar negeri?

Setelah kalian membaca teks cerita ulang biografi “Soekarno: Bapak Bangsa Indonesia” tersebut, cobalah kalian diskusikan beberapa hal berikut.

Setelah membaca biografi Soekarno, kami sangat bangga memiliki tokoh pejuang seperti beliau. Soekarno telah berhasil mengantarkan rakyat Indonesia kepada pintu gerbang kemerdekaan dengan perjuangannya tanpa pamrih dan telah menyejahterakan rakyat Indonesia serta berhasil menyejajarkan Indonesia dengan negara lainnya, sehingga dapat menjadi tauladan bagi kita semua, generasi muda penerus bangsa.

(1) Bagaimana pendapat kalian setelah membaca biografi Soekarno tersebut?

Ya, kami akan meneruskan perjuangan bapak Soekarno untuk menjadikan Indonesia menuju masa depan yang gemilang dan akan selalu mengenang jasa Bapak Soekarno.

(2) Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah dunia. Oleh sebab itu, Soekarno bisa disebut sebagai salah satu tokoh dunia. Setelah membaca teks tersebut, apakah kalian berkeinginan untuk meneruskan cita-cita sang proklamator tersebut?

Soekarno beberapa kali masuk penjara karena Soekarno menerapkan sikap nonkooperasi dengan Belanda.

(3) Apa yang menyebabkan Soekarno beberapa kali masuk penjara?

Sehari setelah kemerdekaan Indonesia (17 Agustus 1945), tepatnya tanggal 18 Agustus 1945.

(4) Kapan tepatnya Soekarno-Hatta resmi menjadi presiden dan wakil presiden Indonesia?

 Dalam politik luar negeri, Soekarno bersikap curiga terhadap AS dan kekuatan Barat. Soekarno berperan Sebagai pemimpin negara-negara baru melawan kolonial dan “neokolonial”. Dia berhasil “memaksa” Belanda untuk menyerahkan Irian Barat.

(5) Bagaimana kiprah Soekarno dalam politik luar negeri?

John F. Kennedy : Jangan Tanyakan Apa yang Negerimu Berikan Padamu

(1) Apa yang terlintas di benak kalian setelah membaca teks tersebut?

(2) Menurut kalian, bagaimana kepribadian John F. Kennedy?

(3) Setujukah kalian dengan pernyataan JFK: “Jangan tanya apa yang dapat diberikan oleh negerimu—tanyalah apa yang dapat kau berikan kepada negerimu”? Mengapa? Bagaimana kalian menyikapi pernyataan itu? Coba kalian renungkan apa yang telah kalian persembahkan kepada tanah air tercinta ini.

(4) Hikmah apa yang bisa kalian petik dari pengalaman JFK tersebut?

(5) Silakan kalian bercerita di depan kelas dengan menggunakan bahasa sendiri tentang teks yang telah kalian baca.

Setelah kalian membaca teks cerita ulang biografi “John F. Kennedy : Jangan Tanyakan Apa yang Negerimu Berikan Padamu” tersebut, cobalah kalian diskusikan beberapa hal berikut.

Setelah membaca teks tersebut, yang terlintas di benak kami adalah betapa gigihnya perjuangan dan kerja keras yang dibangun oleh John F. Kennedy untuk memajukan negaranya.

Teks tersebut menginspirasi kami karena JFK memiliki sifat yang tidak mudah putus asa dalam hal apapun. Contohnya, meskipun sakit, dia tetap menekuni olahraga renang dan ia merupakan atlet yang baik.

(1) Apa yang terlintas di benak kalian setelah membaca teks tersebut?

Tidak mudah putus asa, penolong, penuh semangat, pemberani, dan bijaksana.

John F. Kennedy adalah seseorang yang memiliki jiwa kepemimpinan yang besar serta pembuat keputusan yang hebat, namun di dalam diri Kennedy juga terdapat kepribadian melankolis yang membuat Kennedy tidak sembarang memutuskan suatu keputusan, namun dapat menganalisis lebih dalam lagi dan kritis terhadap sesuatu seperti pada saatCuban Missile Crisis.  Kennedy tidak terburu-buru untuk menempuh jalan militer dalam penyelesaiannya, namun dia benar-benar memikirkan bahwa ada jalan yang lebih baik daripada perang sehingga dapat meminimalisirdampak negatif yang akan terjadi bila perang dimulai

(2) Menurut kalian, bagaimana kepribadian John F. Kennedy?

a) Belajar dengan sungguh- sungguh dan tidak menyimpang dalam berperilaku yang        tidak baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat.

b) Mengetahui sejarah Indonesia.

(3) Setujukah kalian dengan pernyataan JFK: “Jangan tanya apa yang dapat diberikan oleh negerimu—tanyalah apa yang dapat kau berikan kepada negerimu”? Mengapa? Bagaimana kalian menyikapi pernyataan itu? Coba kalian renungkan apa yang telah kalian persembahkan kepada tanah air tercinta ini.

 Tidak mudah putus asa, pemberani, suka menolong.

(4) Hikmah apa yang bisa kalian petik dari pengalaman JFK tersebut?

STRUKTUR TEKS

“Soekarno : Bapak Bangsa Indonesia”“John F. Kennedy : Jangan Tanyakan Apa yang

Negerimu Berikan Kepadamu”

STRUKTUR TEKS

No. Struktur Teks “Soekarno : Bapak Bangsa Indonesia”

1. Orientasi Paragraf 1

2.Urutan Peristiwa Kehidupan Tokoh

Paragraf 2 – 6

3. Reorientasi Paragraf 7

No.Struktur Teks “John F. Kennedy : Jangan Tanyakan Apa

yang Negerimu Berikan Padamu”

1. Orientasi Paragraf 1 – 2

2.Urutan Peristiwa Kehidupan Tokoh

Paragraf 3 – 14

3. Reorientasi Paragraf 15

Sudahkah kalian pahami teks cerita ulang biografi tentang Soekarno dan John F. Kennedy tersebut? Apakah kedua teks itu mengandung ciri linguistik sebagaimana layaknya sebuah teks cerita ulang? Untuk mengetahui hal itu lebih jauh, silakan kalianmengerjakan tugas berikut.

➜ Click it!

Terima Kasih!Apakah ada pertanyaan?

CREDITS

Terima kasih kepada ibu Wahyoening Gusti selaku guru Bahasa Indonesia yang telah membimbing kami sehingga tugas ini dapat terselesaikan dengan baik.

Terima kasih kepada anggota kelompok VI atas kerjasama dan konsistensinya.

Terima kasih kepada teman-teman X MIA B atas semangat dan motivasinya.