memahami diferensial asosiasi
DESCRIPTION
FreeTRANSCRIPT
MEMAHAMI DIFERENSIAL ASOSIASI
DAN TEORI STRAIN UMUM
UNTUK ANALISIS BUNUH DIRI PELEDAKAN BOM DI INDONESIA
Alfons Zakaria
Fakultas Hukum , Universitas Brawijaya
Abstrak
Pengeboman bunuh Diri Yang dilakukan di sebuah masjid Yang berada di Markas
Kepolisian Resort Kota
Cirebon Yang Tanggal Gabung digunakan untuk sholat jumat PADA tanggal 21 April 2011
adalah Pola pengeboman
Yang baru Negara PERTAMA di Indonesia . Sebelumnya pengeboman bunuh Diri
dilakukan regular tidak di masjid , atau
pengeboman di masjid TAPI regular tidak Artikel Baru menewaskan pelaku . Walaupun
PERTAMA , namun jika dikaitkan
Artikel Baru pengeboman Yang berbaring Yang pernah Muncul di Indonesia ,
pengeboman masjid di Cirebon
terdapat kesamaan . Kesamaan inisial dapat dilihat hubungan antar pelaku Bahasa Dari
Dan Latar Belakang organisasi -
sasi Yang diikuti pelaku . Untuk mengkaji kesamaan nihil , tulisan inisial menggunakan
cooperative
diferensial
asosiasi
Dan ketegangan umum . Tujuan paper Bahasa Dari Suami adalah untuk memahami
tentang cooperative
diferensial
asosiasi
Dan regangan umum sehingga dapat menganalisa pengeboman masjid di Cirebon nihil
Bahasa Dari
Sisi kirminologi .
Kata Kunci :
terorisme , bom bunuh Diri , Asosiasi diferensial Dan cooperative ketegangan Umum .
abstrak
Pada hari Jumat 21
st
April 2011 , Indonesia dikejutkan dengan serangan bom bunuh diri di sebuah masjid
polisi di Cirebon ,
Jawa Barat Indonesia . Pemboman itu meledak sesaat sebelum shalat Jumat dimulai .
Secara historis , meskipun
bom bunuh diri atau bom masjid telah terjadi di tempat lain , bom bunuh diri di Masjid
Cirebon
adalah pertama kalinya ini terjadi di Indonesia . Ada kesamaan antara bom Cirebon
dan pemboman lain yang terjadi di Indonesia . Pertama , ada hubungan yang sama
antara tersangka .
Kedua , para tersangka semua yang terlibat dalam organisasi yang memiliki ideologi
Islam garis keras . Tujuan
makalah ini adalah untuk memahami asosiasi diferensial dan teori regangan umum
dalam terang yang baru
membentuk bom bunuh diri yang terjadi di Indonesia . Tulisan ini akan berargumen
bahwa asosiasi diferensial
Teori adalah pendekatan yang tepat untuk menjelaskan penyebab bom bunuh diri
berkaitan dengan relasi
-
kapal antara tersangka . Demikian pula , teori regangan umum adalah pendekatan yang
cocok untuk menjelaskan penyebab
terorisme di Indonesia .
Kata kunci :
terorisme , bom bunuh diri , asosiasi diferensial dan teori regangan umum .
pengantar
Indonesia telah menderita dari beberapa utama
teror sejak bom Bali pada tahun 2002 . The Bali
pemboman II pada tahun 2005 dan JW Marriot - Ritz Carlton
Hotel pemboman pada tahun 2009 diikuti sebagai bunuh diri besar
pemboman dalam sejarah Indonesia . mengerikan ini
kejahatan telah memaksa Berangkat Kepolisian Negara Republik Indonesia
-
ment memiliki kepedulian ekstra untuk melindungi Indo
-
keamanan donesia . Polisi Indonesia maka kesuksesan
-
sepenuhnya ditangkap dan dibawa para pelaku sebelum
pengadilan pidana . Akibatnya , pengadilan menjatuhkan hukuman
beberapa pelaku dengan hukuman modal.
Namun, teror bunuh diri tampaknya tidak pernah berakhir
di Indonesia . Pada hari Jumat 21
st
April 2011 , Indonesia
terkejut oleh bom bunuh diri di polisi
Masjid di Cirebon , Jawa Barat Indonesia . itu
1
1
1
2
ARENA Hukum
Volume 6 , Nomor 3 , Desember 2012, Halaman 155-226
bom meledak sesaat sebelum shalat Jumat
dimulai . Pembom itu melangkah maju untuk kedua
baris dari berjamaah di masjid , dan kemudian
ia membuka jaketnya untuk meledak bom . pertama
baris diduduki oleh polisi termasuk
Kapolres Cirebon . Ledakan itu melukai 30 orang
dan membunuh pembom . Melalui tes DNA , Polri
menegaskan bahwa pemboman itu dilakukan oleh
Muhammad Syarif , warga setempat berusia 31 tahun .
Polisi menyelidiki motif asli dan
tersangka terkait . Penyelidikan awal difokuskan pada
memeriksa kegiatan terakhir Syarif . sebelumnya,
Syarif telah sering dilaporkan terlibat
dalam kegiatan Gerakan garis keras terhadap
Sekte ilegal dan Non - orang percaya ( GAPAS ) .
1
Syarif juga diketahui terlibat pada setan -
trations terhadap karaoke bar dan demonstrasi terhadap
Ahmadiyah .
2
Selain itu , Polisi melaporkan bahwa
Syarif diduga berjanji setia , yang dikenal sebagai
baiat , Jamaah Anshorut Tauhid ke ( JAT ) , hard -
kelompok Muslim garis .
3
Selanjutnya , polisi
menangkap beberapa tersangka , termasuk Basuki , Sya -
adik rif yang lebih muda dan Arif Budiman , Syarif
rekan .
4
Polisi menunjukkan bahwa mereka memiliki lebih banyak
berencana untuk menyerang markas militer dan polisi .
5
Secara historis , meskipun bom bunuh diri atau
pemboman masjid telah terjadi di tempat lain,
bunuh diri bom masjid di Cirebon adalah yang pertama
saat ini terjadi di Indonesia . modusnya
operandi bom bunuh diri ini dengan menyerang
terhadap polisi itu unik . The Cirebon
pemboman itu tampaknya diarahkan untuk attackpolice
ketika mereka berkumpul di masjid . Sebaliknya,
Bali bombingsin 2002 dan 2005 , ditujukan
restoran dan klub tamu . Dalam kata lain,
Target Bom Cirebon itu adalah polisi
dan masjid , sedangkan target pemboman itu Bali
adalah warga sipil dan tempat-tempat umum .
Namun, ada kesamaan antara
Bom Cirebon dan bom lainnya soccurring
di Indonesia . Pertama , ada hubungan yang sama
di antara tersangka . Dalam pemboman Cirebon ,
Basuki adalah adik Syarif dan Budiman adalah miliknya
rekan . Demikian pula , dalam pemboman Bali , Amrozi
dan Ali Gufron adalah saudara dan Imam Samudara
adalah rekan mereka .
6
Kedua , para tersangka adalah
semua yang terlibat dalam organisasi yang memiliki garis keras
Ideologi Islam . Semua tersangka ditangkap terkait
untuk pemboman Cirebon telah ditunjukkan oleh
policeas terlibat dalam Tauhid Wal Jihad . Demikian juga ,
Polisi percaya bahwa tiga pelaku bom Bali yang
Jamaah Islamiyah terlibat dalam . Sebuah analisis
fitur ini , oleh karena itu, tampaknya perlu
dilakukan untuk memahami penyebab
pemboman , dan kemudian bagian utama dari solusi
mudah-mudahan akan ditemukan untuk mengatasi masalah ini .
Berbagai teori telah ditawarkan untuk
menjelaskan perilaku kriminal , seperti terorisme . di
ini asosiasi kertas diferensial dan umum
teori regangan akan digunakan untuk menganalisis Cirebon
kasus bom . Kedua teori sesuai dengan
sehubungan dengan dua karakteristik yang signifikan dari
huruf di atas . Asosiasi diferensial berpendapat
bahwa seseorang melakukan kejahatan karena pengaruh
dari nya pengalaman selama interaksi sosial
-
tions , sedangkan teori regangan umum mempertahankan
bahwa hasil perilaku kriminal dari pres pribadi
-
yakin atau regangan .
Tujuan dari makalah ini adalah untuk memahami
asosiasi diferensial dan teori regangan umum
dalam terang bom bunuh diri bentuk baru yang
telah terjadi di Indonesia . Makalah ini akan awalnya
menjelaskan konteks muncul dan fitur umum
teori asosiasi diferensial . Maka akan
menganalisis teori dengan mengidentifikasi kekuatan dan
kelemahan . Demikian pula , tulisan ini kemudian menjelaskan
konteks muncul dan fitur umum dari
teori regangan umum dan menganalisis teori dengan
mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan . diskus
-
aksesi pada kedua teori akan berhubungan dengan Cirebon
1
International Centre for Kekerasan Politik dan Terorisme Penelitian , Su
icide Bom di Masjid Polisi di Cirebon , Indonesia
,
http://www.pvtr.org/pdf/RegionalAnalysis/SouthEastAsia/SpotReport-
CirebonMosqueBombing.pdf , diakses pada tanggal 20 April 2011.
2
waktu ,
Ruam Indonesia tentang ' Do - It-Yourself Jihad '
, http://www.time.com/time/world/article/0 , 8599,2065850,00 . html , diakses pada 20
April 2011.
3
The Jakarta Post ,
Polisi mempelajari Cirebon bomber ' baiat '
, http://www.thejakartapost.com/news/2011/05/20/police-study-cirebon-
pembom - % E2 % 80 % 98baiat % E2 % 80 % 99.html , diakses pada tanggal 20 April
2011.
4
The Jakarta Herald ,
Polisi Tangkap 2 Tersangka Bom Lainnya di Cirebon,
http://thejakartaherald.com/police-arrest-2-more-suspects-in-
cirebon - bom / , diakses April on20 2011 .
5
Kelompok Cirebon berencana untuk menargetkan militer, polisi : Resmi ,
http://www.thejakartapost.com/news/2011/05/20/cirebon-group-planned-
target- militer - polisi - official.html , diakses pada tanggal 20 April 2011.
6
ABC ,
para tersangka
, Http://www.abc.net.au/4corners/content/2003/20030210_bali_confessions/
suspects.htm , diakses pada tanggal 20 April 2011.
Alfons Zakaria ,
Memahami Asosiasi Diferensial Dan Umum
...
1
3
1
3
pemboman dalam rangka untuk mengidentifikasi penyebabnya . Ini akan menjadi
berargumen bahwa teori asosiasi diferensial adalah
pendekatan yang tepat untuk menjelaskan penyebab
bom bunuh diri yang terkait dengan hubungan antara
tersangka . Demikian pula , teori regangan umum adalah setelan
-
Pendekatan mampu menjelaskan penyebab terorisme
di Indonesia . Alasan kedua perselisihan akan
dijelaskan dalam pembahasan lebih lanjut .
Tulisan ini membahas tentang :
1 .
Bagaimana hubungan antara syarif dan lainnya
tersangka meningkatkan kemungkinan menjadi
teroris ?
2 .
Apa jenis strain yang mempengaruhi syarif untuk
melakukan bom bunuh diri ?
3 .
Mengapa mereka strain meningkatkan kemungkinan
bom bunuh diri ?
menganalisa
Differential Association Theory
Sebelum teori asosiasi diferensial
-
tion dikembangkan , kriminolog menjelaskan bahwa
kejahatan terjadi karena beberapa faktor , seperti
kelas sosial , rumah rusak, usia, jenis kelamin , ras , perkotaan
dan daerah pedesaan , dan gangguan mental.
7
differen
-
teori asosiasi esensial , kemudian , tampaknya
menjelaskan mengapa berbagai agen yang terkait dengan
kejahatan dan bagaimana mereka mempengaruhi likeli individu
-
kap mengejar kriminal pada tindakan non kriminal .
8
Kriminolog yang mempertahankan teori ini percaya
bahwa pengalaman sosialisasi terutama mempengaruhi
orang untuk melakukan kejahatan atau tidak . kriminolog The
-
Inti yang developeddifferential teori asosiasi
adalah Edwin Hardin Sutherland ( 1883-1950 ) .
Pada tahun 1939 , teori Sutherland dari diferensial
Asosiasi ini pertama kali diungkapkan dalam bukunya , Prin
-
ciple Kriminologi . Teori Sutherland berpendapat
menjadi adalah " salah satu yang paling dikenal dan paling Systema -
tic dan berpengaruh dari teori antarpribadi "
9
atau
" Salah satu teori yang dominan kejahatan " ,
10
dan
" Berperan dalam membawa perspektif SOCI
-
ology ke garis depan kriminologi "
11
. Suther
-
lahan berpendapat bahwa kriminalitas tidak diwariskan , tetapi
itu dipelajari melalui komunikasi interpersonal dan
interaksi sosial dengan kelompok-kelompok intim atau primer
kelompok ( termasuk keluarga dan teman-teman ) .
12
dia postu
-
lated bahwa seseorang melakukan tindak pidana karena
ia telah belajar " definisi " ( rasionalisasi
dan sikap ) yang menguntungkan untuk pelanggaran hukum di
" Kelebihan " dari definisi yang tidak menguntungkan untuk viola
-
tion hukum .
13
Dengan kata lain , hubungan dengan
orang lain yang terlibat dengan perilaku kriminal
akan meningkatkan kemungkinan menjadi Delin
-
quent dan probabilitas yang tersisa sehingga .
14
Teori ini disajikan dalam sembilan proposisi
-
tions , yaitu :
1 .
Perilaku kriminal dipelajari .
2 .
Perilaku kriminal dipelajari dalam interaksi
dengan orang lain dalam proses komunikasi
-
tion .
3 .
Pokok bagian dari pembelajaran pidana
perilaku terjadi dalam intim pribadi
kelompok .
4 .
Ketika perilaku kriminal dipelajari , yang
pembelajaran meliputi teknik melakukan
kejahatan , yang kadang-kadang sangat komplikasi
-
kombatan , kadang-kadang sederhana dan spesifik
arah motif , dorongan, rasionalisasi ,
dan sikap .
5 .
Arah khusus dari motif dan drive adalah
belajar dari definisi kode hukum sebagai
menguntungkan atau tidak menguntungkan .
6 .
Seseorang menjadi tunggakan karena adanya
kelebihan definisi yang menguntungkan untuk pelanggaran
hukum atas definisi yang tidak menguntungkan untuk pelanggaran
hukum .
7 .
Asosiasi Diferensial dapat bervariasi dalam
frekuensi , durasi , prioritas , dan intensitas .
7
Francis T. Cullen dan Robert Agnew ,
Teori kriminologi
, Roxbury Publishing Company , Los Angeles , 1999 , p . 82 .
8
Daniel J. Curran dan Claire M. Renzetti ,
Teori-Teori Kejahatan
, Allyn and Bacon , Boston , 2001, hal . 135 .
9
R. Martin , R. J. Mutchnick dan W. T. Austin ,
Pemikiran kriminologi
, Macmillan , New York , 1990, hal . 155 .
10
Cullen dan Agnew ,
Op.Cit
, P.82 .
11
R. L. Matsueda ,
The Stage Arus Differential Association Theory
, Kejahatan dan Kenakalan , Volume 34 , 1988, p . 277
.
12
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
, P.137 .
13
Ronald L. Akers dan Christine S. Sellers ,
Teori kriminologi : Pendahuluan , Evaluasi , dan Aplikasi ,
Roxbury Publishing ,
Los Angeles , 2004, hal . 82 .
14
Douglas A. Smith dan Robert Brame ,
On The Inisiasi Dan Kelanjutan Of Kenakalan
, Kriminologi , Volume 32 , 1994, p . 610 .
1
4
ARENA Hukum
Volume 6 , Nomor 3 , Desember 2012, Halaman 155-226
8 .
Proses belajar perilaku kriminal oleh
asosiasi dengan kriminal dan anti - kriminal
pola melibatkan semua mekanisme yang
terlibat dalam setiap pembelajaran lainnya .
9 .
Sedangkan perilaku kriminal merupakan ungkapan
kebutuhan umum dan nilai-nilai , tidak dijelaskan
oleh kebutuhan dan nilai-nilai , karena non - kriminal
perilaku adalah ekspresi dari kebutuhan yang sama
dan nilai-nilai .
Proses interaksi sosial yang tercantum dalam
proposisi keenam adalah inti atau jantung dari teori ini
dan proses interaksi sosial adalah di mana
nama asosiasi diferensial berasal.
15
Selain itu , Sutherland menggarisbawahi bahwa
asosiasi bervariasi dalam frekuensi , durasi , prioritas
dan intensitas . Ini berarti bahwa asosiasi sering
adalah dampak perilaku lebih banyak orang daripada
orang-orang yang muncul jarang . Demikian pula , asosiasi
-
tions yang terjadi selama jangka waktu yang lama akan
lebih berpengaruh daripada yang terjadi selama
waktu singkat . Asosiasi yang juga muncul sebelumnya dalam
hidup seseorang akan memiliki pengaruh yang lebih besar daripada
orang-orang yang muncul terakhir. Asosiasi dengan orang
yang memiliki posisi bergengsi akan memiliki banyak
dampak yang lebih besar dari hubungan dengan orang-orang yang
memiliki sedikit hal . Selain itu , Sutherland menegaskan
bahwa karena kejahatan sebagai politik didefinisikan , ada
adalah " implementasi diferensial hukum " .
16
Orang-orang yang memiliki kekuasaan akan dapat menentukan
apakah perilaku kriminal atau tidak . Oleh karena itu ,
asosiasi akan memiliki berat badan lebih " jika seseorang
sering terkena kepada mereka , dalam jangka panjang dari
waktu , dan dari usia dini dan jika mereka datang dari
orang penting dalam hidup mereka " .
17
a.1.
Bagaimana Asosiasi antara Syarif Apakah Dan
Tersangka lain Meningkatkan Kemungkinan The
Dari Menjadi Teroris ?
Ada dua elemen dasar penting untuk
pemahaman teori asosiasi diferensial ,
yaitu isi dan proses pembelajaran .
18
Pertama , isi dari apa yang dipelajari di inter
-
tindakan meliputi teknik melakukan kejahatan ,
sikap , dan motivasi , dan itu adalah serupa
proses yang terlibat dalam bagaimana individu belajar
perilaku lainnya .
19
Terkait dengan masjid bunuh diri
bom , hubungan antara Syarif dengan
Basuki sebagai saudara dan Budiman sebagai rekan indi
-
harga menunjukkan bahwa ada sering dan dalam jangka panjang
komunikasi di antara mereka . Smith dan Brame
percaya bahwa rekan-rekan dapat menjadi model peran penting
untuk pengembangan nilai-nilai dan keyakinan mendukung
-
mampu kenakalan .
20
Oleh karena itu, selama sehari-hari
interaksi antara Syarif , Basuki , dan Budiman ,
motivasi , rasionalisasi dan teknik
pemboman bunuh diri adalah lebih dari mungkin dipelajari .
Mereka mungkin belajar mengapa bom bunuh diri harus
dilakukan , bagaimana melakukan dengan sukses dan
kepada siapa harus ditangani .
Kedua , proses di mana pembelajaran terjadi
tempat termasuk kelompok-kelompok informal yang intim
dan konteks situasional di mana pembelajaran terjadi .
Posisi Syarif sebagai kakak mungkin memiliki
dipengaruhi Basuki thinking.In Java
-
budaya nese , adik harus lebih besar
menghormati yang lebih tua . Syarif mungkin memiliki influ lebih besar
-
enceeducating saudaranya untuk menjadi menguntungkan bagi
pemboman . Setidaknya , ada interaksi yang
mempengaruhi satu sama lain . Terlibat dalam yang sama
organisasi juga menciptakan kesempatan bagi Inten
-
sive komunikasi . Oleh karena itu , ketika mereka
-
berinteraksi satu sama lain dan interaksi menjadi
intensif , mereka mightbegin mengenali motivator yang
-
elevasi
dan
rasionalisasi bom bunuh diri .
a.2 .
kekuatan
dan
kelemahan
dari
diferensial
Teori Asosiasi
Umumnya , para peneliti telah menemukan bukti
untuk mendukung teori asosiasi diferensial, dan memiliki
menyimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat antara indi
-
asosiasi individual dengan menyimpang / rekan-rekan kriminal
dan kemungkinan
mengejar tindakan kriminal .
21
Namun, kelemahan yang paling serius dari berbeda -
teori asosiasi rential adalah bahwa hal itu tidak akan
15
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
, P.137 .
16
Mark M.Lanier ,
Kriminologi penting ,
Westview Press, New York , 2009, hal . 167 .
17
Ibid .
, 168 .
18
ibid
. , 167 .
19
Ian Marsh ed . ,
Teori-Teori Kejahatan
, Routledge , London , 2006, hal . 112 .
20
Smith dan Brame ,
Op.Cit
, P.610 - 611 .
21
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
, Hal.139 .
Alfons Zakaria ,
Memahami Asosiasi Diferensial Dan Umum
...
1
5
1
5
mudah untuk diuji ,
22
terutama interaksi dan
proses komunikasi ,
23
karena empiris
validasi sangat sulit untuk diperoleh .
24
Donald
R. Cressy kritis mempertanyakan bagaimana mengukur
kelebihan definisi yang menguntungkan untuk viola hukum
-
tion , karena konsep " definition" tidak
khusus didefinisikan .
25
Sutherland mengakui bahwa
idealnya proposisi dapat ditunjukkan dalam quan
-
bentuk titative dan rasio matematika , meskipun
mungkin sangat sulit.Di sisi lain,
metode yang populer telah dilakukan sebagai indi
-
pengukuran rect untuk secara empiris menguji teori ini .
26
Beberapa pertanyaan telah terkena menekankan bahwa
seseorang telah belajar perilaku kriminal dari
orang lain yang telah terlibat dalam perilaku seperti itu , seperti
sebagai " berapa banyak teman-teman Anda telah terlibat dalam
kejahatan yang sama dalam beberapa waktu terakhir ? " atau " kau tahu
A ( yang telah ditangkap karena kejahatan terkait ) ?
dan bagaimana Anda tahu A ? " . Demikian pula, ques
-
tions mungkin bertanya Basuki dan Budiman , seperti untuk
sejauh mana menurut Anda alasan Syarif untuk
melakukan bom bunuh diri ? atau apakah Anda memiliki sering
pertemuan ? . Pertanyaan-pertanyaan ini , oleh karena itu, dapat menyebabkan
kesimpulan bahwa ada hubungan antara ini
interaksi pribadi dan bom bunuh diri .
Selanjutnya, karena diferensial asosiasi
-
Teori ciation dikembangkan sebelum muka
-
ment teknologi komunikasi , itu diabaikan
fakta bahwa orang-orang dapat belajar dari signifikan
pemodelan dan gambar dimuliakan di media .
27
itu
internet , misalnya , telah mengambil tempat yang signifikan
inpropagating ide-ide ekstremis terorisme . lebih
dari lima ribu situs telah diciptakan untuk
menyebarkan Al Qaeda -in
fl
ideologi uenced ke
seluruh dunia dan jumlah mereka secara dramatis
meningkat setiap tahunnya .
28
Melalui website orang
datang untuk memahami alasan mendasar
untuk melakukan teror . Tulisan-tulisan dari tiga Bali
pembom , misalnya , yang diunggah di sebuah partic
-
Situs ular . Sebuah teroris Abdul Basheer ditangkap di
Singapura juga mengakui bahwa ide-ide radikal dari
internet mempengaruhi dirinya untuk terlibat dalam Afghanistan
mujahidin melawan .
29
Selain itu , orang bisa belajar dari yang lain
cara seperti melalui membaca buku . Imam
Samudra , pelaku bom Bali , misalnya , menulis
buku berjudul "Batman Melawan Teroris " atau saya berjuang
teroris dan menjadi best seller di tahun 2004 . di
buku ini , ia percaya bahwa pemboman itu justi
-
fied oleh interpretasi sendiri dari ayat-ayat Quran ,
dan ia mendorong setiap muslim untuk berpartisipasi
dalam jihad melawan orang-orang yang menyerang Islam .
30
Dia juga menegaskan bahwa pemerintah Indonesia ,
termasuk polisi dan militer , adalah sahabat
orang-orang yang menyerang Islam , dan dengan demikian Indo
-
nesia layak menjadi medan perang jihad.Police
juga menemukan konsep serupa jihad di Indonesia
terkait dengan pemboman Cirebon . Polisi telah
diinformasikan bahwa penilaian Syarif itu didasarkan pada
persepsi bahwa hukum Indonesia awalnya
dibuat oleh orang-orang yang menyerang Islam , dan
sehingga setiap orang yang setuju dengan hukum adalah
kafir .
31
Meskipun , tidak ada bukti bahwa Syarif
telah membaca buku Samudra , telah umumnya
diterima bahwa orang dapat belajar dari buku.
Selain itu , pada kenyataannya, Basuki dan Budiman yang
ditangkap karena polisi percaya bahwa mereka tahu
rencana pemboman dan membantu Syarif untuk mempersiapkan
kejahatan . Semua dari mereka juga terlibat dalam
organisasi yang sama . Namun , pertanyaan penting
-
tion sebabnya Basuki dan Budiman tidak melakukan
bom bunuh diri atau mengapa Syarif adalah yang pertama
22
Ibid .
, 138 .
23
Gerben J. N. Bruinsma ,
Asosiasi Diferensial Teori Reconsidered : Sebuah Perpanjangan Dan Its Uji Empiris
, Journal of Quantitative
Kriminologi , Volume 8 ( 1 ) , 1992p . 33 .
24
Robert L. Burgess , dan Ronald L. Akers ,
Differential Association - Penguatan Teori Perilaku Kriminal ,
Masalah Sosial, Vol
-
ume 14 , 1966-1967 , hlm . 129 .
25
Ronald L. Akers ,
Apakah Asosiasi Diferensial / Belajar Sosial Budaya Deviance Teori ? ,
Kriminologi , Volume 34 , 1996, hal . 229 .
26
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
.
27
Lanier ,
Op.Cit
, P.169 .
28
Jennifer Yang Hui ,
Internet di Indonesia : Pengembangan dan Dampak Website Radikal ,
Studi di Con
fl
ik & Terorisme
,
volume
33 , 2010, p . 171 .
29
Ibid .
, P . 172 .
30
Muhammad Haniff Bin Hassan ,
Imam Samudra Justi
fi
kation untuk Bom Bali
, Studi di Con
fl
ik & Terorisme , Volume 30 , 2007, hal .
1046 .
31
The Jakarta Post ,
Bom Bunuh Diri kata ayah adalah seorang ' kafir ' ,
http://www.thejakartapost.com/news/2011/04/19/suicide-bomber-said-
ayah - adalah - % E2 % 80 % 98infidel % E2 % 80 % 99.html , diakses pada tanggal 21
April 2011.
1
6
ARENA Hukum
Volume 6 , Nomor 3 , Desember 2012, Halaman 155-226
bomber tidak Basuki atau Budiman . asso diferensial
-
Teori ciation mungkin sulit untuk berurusan dengan
pertanyaan . Sebuah versi yang dikembangkan dari diferensial
teori asosiasi , oleh karena itu, telah ditawarkan oleh
Robert Burgess dan Ronald Akersto mengatasi
keterbatasan yang muncul dalam teori . umumnya ,
mereka berpendapat bahwa seorang individu memiliki kemampuan untuk
mengevaluasi definisi yang dapat mempengaruhi sikap
perilaku selama komunikasi dalam antar sosial
-
tindakan.
32
Dengan demikian , mereka menghadirkan versi baru dari
Sutherland proposisi :
33
1 .
Perilaku kriminal dipelajari sesuai dengan
prinsip pengkondisian operan .
2 .
Perilaku kriminal dipelajari baik dalam nonsocial
situasi yang memperkuat atau diskriminasi
-
tive dan melalui interaksi sosial dalam
yang perilaku orang lain
memperkuat atau diskriminatif untuk kriminal
perilaku .
3 .
Pokok bagian dari pembelajaran pidana
perilaku terjadi dalam kelompok-kelompok yang membentuk
sumber utama individu dari memperkuat
-
ment .
4 .
Pembelajaran perilaku kriminal ( termasuk
teknik-teknik khusus , sikap , dan penghindaran
Prosedur ) adalah fungsi dari efektif dan
Memperkuat tersedia dan kendali yang ada
-
penegakan hukum kontinjensi .
5 .
Kelas khusus dari perilaku yang dipelajari
dan frekuensi kejadian mereka adalah fungsi yang
-
tion dari reinforcers yang efektif dan
tersedia dan aturan atau norma-norma yang ini
reinforcers diterapkan .
6 .
Perilaku kriminal merupakan fungsi dari norma-norma
yang diskriminatif untuk perilaku kriminal ,
pembelajaran yang berlangsung saat seperti
perilaku lebih tinggi daripada non diperkuat
perilaku kriminal .
7 .
Kekuatan perilaku kriminal adalah langsung
fungsi dari jumlah , frekuensi , dan proba -
bility penguatan nya . interaksi ini
bergantung pada norma-norma , sikap dan orientasi .
Selain itu , ada beberapa kritik untuk
teori asosiasi diferensial , yaitu :
1 .
" Rusak karena menghilangkan pertimbangan
kehendak bebas ,
2 .
didasarkan pada asumsi psikologi rasional
musyawarah ,
3 .
mengabaikan peran korban ,
4 .
tidak menjelaskan asal-usul kejahatan ,
5 .
tidak mendefinisikan istilah-istilah seperti " sistematis " dan
" kelebihan " ,
6 .
tidak mengambil " faktor biologis " ke rekening ,
7 .
adalah sedikit atau tidak ada nilai " pria praktis " ,
8 .
tidak cukup komprehensif karena tidak
interdisipliner ,
9 .
tidak bersekutu cukup erat dengan yang lebih umum
teori sosiologi dan penelitian ,
10 .
terlalu luas karena berlaku untuk
noncriminals , dan
11 .
mengasumsikan bahwa semua orang memiliki akses yang sama
pola perilaku kriminal dan anticriminal . "
34
Teori Umum Regangan
Sebelum teori regangan dikembangkan ,
teori anomie oleh Emile Durkheim ( 1893) telah
menjelaskan bahwa behaviouris kriminal yang disebabkan oleh
Faktor sosial daripada biologis dan psiko
-
faktor logis . Durkheim berpendapat bahwa kemampuan
dari masyarakat untuk mengatur perilaku yang tepat dapat mematahkan
turun selama periode perubahan sosial yang cepat .
35
jika
ada tidak adanya regulasi yang memadai untuk
mengelola perilaku tentang bagaimana masyarakat dapat
mengejar tujuannya , situasi ini disebut " anomie "
atau " normlessness " . Di sini , anomie menyebabkan kejahatan .
Robert K. Merton kemudian membangun ketegangan klasik
teori yang didasarkan pada konsepsi Durkheim
anomie dan diperkenalkan untuk pertama kalinya dalam bukunya
Artikel " Struktur Sosial dan Anomie " pada tahun 1938 .
Perbedaan antara Durkheim dan Merton
adalah bahwa Durkheim berpendapat bahwa anomie terjadi
selama periode perubahan , sedangkan Merton
percaya bahwa anomie adalah fitur permanen
masyarakat.
36
Teori Merton tentang anomie difokuskan pada
32
Burgess dan Akers ,
Op.Cit
, H.146 .
33
Lanier ,
Op.Cit
, Hal.171 .
34
College of Kriminologi dan Peradilan Pidana dari Florida State University ,
Differential Association Theory
, Http://www.criminology .
fsu.edu / crimtheory / sutherland.html , diakses pada tanggal 25 April 2011.
35
Suzette Cote ,
Teori kriminologi : menjembatani masa lalu ke masa depan ,
Sage Publications , Thousand Oaks , 2002, hal . 96 .
36
Charis E. Kubrin , Thomas D. Stucky , dan Marvin D. Krohn ,
Meneliti Teori Of Kejahatan Dan Deviance ,
Oxford University Press ,
New York , 2009, hal . 107 .
Alfons Zakaria ,
Memahami Asosiasi Diferensial Dan Umum
...
1
1
menjelaskan mengapa masyarakat dengan sukses moneter
cenderung memiliki tingkat kejahatan yang lebih tinggi daripada yang lain . itu
Teori ini juga menjelaskan mengapa ada tingkat yang lebih tinggi
kejahatan di antara mereka yang kurang beruntung secara sosial .
37
itu
telah menunjukkan bahwa masyarakat menekankan Depdiknas
-
Keberhasilan militer sebagai tujuan utama , kurang menekankan
norma-norma yang sah untuk mencapai tujuan utama ,
seperti pendidikan dan kerja keras .
38
Dengan demikian , anomie
diciptakan selama situasi seperti itu.
Kriminolog Robert Agnew telah mengembangkan
versi baru dari teori regangan , dimana teori
berpendapat bahwa strain tidak hanya dari ekonomi
hal tetapi juga dari sumber lain .
39
teori ini
kemudian menunjuk ke sumber tambahan dari ketegangan .
40
Agnew
-
berpendapat bahwa kejahatan dan kenakalan merupakan adaptasi
-
Tion stres , di mana pun stres awalnya datang
dari . Agnew kemudian memperluas definisi stres
atau saring dan menentukan lebih tepat relasi
-
kapal antara regangan dan kenakalan daripada
teori sebelumnya .
41
Agnew menunjukkan tiga besar
jenis strain , yaitu :
42
1 .
Regangan sebagai kegagalan untuk mencapai positif
tujuan dihargai .
Pada tipe ini , Agnew mengidentifikasi tiga subtipe .
Subtipe pertama adalah konsep tradisional
strain sebagai pemisahan antara aspirasi
-
tions dan harapan . Strain ini typi
-
Cally diukur dari segi tujuan moneter ,
di mana seorang individu di kelas yang lebih rendah biasanya
ingin sukses inmonetary , tetapi dia adalah
dicegah dari mencapai ini melalui sah
cara.
43
Namun, teori Agnew yang telah
dikritik karena " ( 1 ) tidak dapat menjelaskan
Sifat ekstensif kenakalan kelas menengah ;
( 2 ) tujuan mengabaikan selain keberhasilan moneter /
status kelas menengah , (3 ) hambatan lalai untuk
pencapaian tujuan selain kelas sosial ;
dan ( 4 ) tidak sepenuhnya menentukan mengapa hanya beberapa
individu bernoda beralih ke kenakalan " , dan
kritik yang paling kuat adalah keterbatasan
dukungan empiris .
44
Namun, Agnew berpendapat
bahwa jenis ini mungkin menghasilkan sedikit ketegangan karena
aspirasi yang tinggi dan idealis .
45
Subtipe kedua adalah pemisahan antara
harapan dan prestasi yang sebenarnya . ketegangan
terjadi ketika prestasi individu
atau hadiah tidak seperti yang mereka harapkan . akhirnya ,
subtipe ketiga adalah ketegangan yang dihasilkan dari
pemisahan antara apa individu
melihat sebagai hasil yang adil dan hasil yang sebenarnya .
Jika pengalaman individu ketidakseimbangan
antara pendapatan dan pengeluaran , itu akan menghasilkan
personal distress .
2 .
Regangan sebagai penghapusan dinilai positif
rangsangan dari individu .
Sumber strain terutama mengacu pada pribadi
pengalaman dengan peristiwa kehidupan yang penuh stres , seperti
kehilangan pacar atau pacar atau lainnya
layak orang-orang hebat , menjadi api dari pekerjaan atau
pindah ke lingkungan atau sekolah baru .
3 .
Regangan sebagai penyajian rangsangan negatif .
Tipe ini mengacu pada jenis lain dari stres
peristiwa kehidupan yang mengacu pada confron pribadi
-
tasi dengan tindakan negatif oleh orang lain , seperti
seperti mengalami pelecehan , kecelakaan atau kelalaian.
Cukup kekuatan untuk berurusan dengan negatif
stimulus oleh individu , akan menciptakan lebih besar
saring pada individu .
Agnew percaya bahwa ini berbeda strain
dapat triggernegative afektif ( emosi ) menyatakan ,
seperti kemarahan , kekecewaan , depresi dan
takut ,
46
dan kemarahan adalah emosi yang paling kritis
reaksi .
47
Kemarahan mempengaruhi seorang individu dalam beberapa
cara yang kondusif untuk perilaku kriminal ,
seperti menciptakan keinginan untuk membalas dendam dan energi
seorang individu untuk bertindak .
48
Oleh karena itu , ketegangan umum
37
Akers dan Penjual ,
Op.Cit
, P.164 .
38
Cullen dan Agnew ,
Op.Cit
, P.117 .
39
Kubrin , Stucky dan Krohn ,
Op.Cit
,
p .
111 .
40
Cullen dan Agnew ,
Op.Cit
, Hal.120 .
41
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
, P.130 .
42
Robert Agnew ,
Yayasan Untuk A Regangan General Theory Of Kejahatan Dan Kenakalan ,
Kriminologi , Volume 30 ( 1 ) , 1992, hal . 51-59 .
43
Cote,
Op.Cit
, P.114 .
44
Ibid .
, p . 114-115 .
45
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
, Hal.131 .
46
Kubrin , Stucky dan Krohn ,
Op.Cit
,
p .
120 .
47
Agnew ,
Op.Cit
, Hal.59 .
48
ibid
. , P . 60 .
1
8
ARENA Hukum
Volume 6 , Nomor 3 , Desember 2012, Halaman 155-226
Teori dasarnya menjelaskan bahwa peningkatan ketegangan
akan menyebabkan emosi negatif yang lebih besar , yang
maka dapat mengakibatkan peningkatan kejahatan .
Kubrin et al . menawarkan beberapa berikut
merangkum untuk mengekspos perbedaan konsep
antara teori anomie Durkheim , Merton
Teori klasik regangan dan regangan umum Agnew
teori :
49
Anomie Teori :
1 .
Masyarakat ditandai dengan penekanan yang berlebihan pada
tujuan untuk keberhasilan ekonomi lebih konvensional
berarti harus memiliki tingkat kejahatan yang lebih tinggi .
2 .
Masyarakat dengan tujuan keberhasilan universal dan
peluang nonuniversal untuk mencapai kemudian
akan memiliki tingkat kejahatan yang lebih tinggi .
3 .
Tingkat kejahatan akan lebih tinggi ketika ekonomi
mendominasi lembaga-lembaga lain .
4 .
Masyarakat di mana pasar menentukan indi
-
Keberhasilan atau kegagalan individual akan memiliki lebih tinggi
tingkat kejahatan .
Teori regangan Classic:
1 .
Kelas sosial ekonomi dan kejahatan terbalik
terkait .
2 .
Sebuah kesenjangan antara aspirasi / tujuan seseorang dan
harapan akan menyebabkan regangan
3 .
Persepsi peluang diblokir akan
berhubungan positif dengan kejahatan .
4 .
Ketidakpuasan dengan seseorang moneter saat ini
Situasi akan terkait dengan kejahatan .
Umum teori regangan :
1 .
Orang-orang mengalami acara live negatif akan
pengalaman negatif negara afektif dan sebagai
Hasilnya akan lebih mungkin untuk terlibat dalam kejahatan .
2 .
Kelompok dengan tingkat yang lebih tinggi dan lebih sedikit regangan
sumber daya untuk mengatasi kejahatan yang lebih tinggi akan memiliki
tarif .
Ada dua pendekatan yang berbeda untuk iDEN
-
tify dan mengukur ketegangan dalam kehidupan individu ,
yaitu subyektif dan obyektif approaches.The
Pendekatan subyektif mengekspos pertanyaan ke
individu " apakah mereka tidak suka cara mereka
sedang dirawat " , sedangkan pendekatan obyektif
mengekspos pertanyaan kepada seseorang yang berkaitan dengan
pertanyaan tentang penyebab yang telah ditentukan strain .
50
Harus dicatat bahwa setiap individu memiliki berbeda
reaksi dan pandangan subyektif pada berbagai jenis
regangan .
51
Saring dan asosiasi diferensial teori
keduanya teori sosiologis , di mana mereka menjelaskan
kenakalan dalam hal individu sosial
hubungan . Namun, Agnew berpendapat bahwa strain
dan asosiasi diferensial berbeda dalam fokus mereka
pada penyebab kejahatan . Pertama , teori regangan berpendapat
bahwa orang-orang yang " dipaksa oleh kenakalan
negara afektif negatif , terutama kemarahan
dan emosi yang terkait , yang sering hasil dari nega
-
hubungan tive " , sedangkan asosiasi diferensial
-
Teori tion berpendapat bahwa remaja melakukan kejahatan
karena " kekuatan kelompok menyebabkan remaja untuk melihat
kenakalan sebagai diinginkan atau setidaknya dibenarkan
bentuk perilaku dalam keadaan tertentu " .
52
b.1 .
kekuatan dan
kelemahan
strain
teori
Dibandingkan teori regangan sebelumnya , Agnew
teori umum adalah " lebih kompleks dan multi-
segi " .
53
Curran dan Renzetti berpendapat bahwa, dengan
menghormati teori regangan umum sebagai teori baru ,
membutuhkan pengujian jauh lebih empiris ,
khususnya pada perbedaan ras dan etnis .
54
Namun, teori ini berfokus pada individu
pengalaman dalam setiap kelas dan ras dan dengan demikian tidak
terikat hanya untuk perbedaan kelas dan ras dalam pidana
perilaku .
55
Selain itu, Curran dan Renzetti menyatakan bahwa
teori regangan memiliki daya tarik yang luas karena dua
alasan . Pertama , teori memiliki interdisipliner
pendekatan , seperti menggambar pada literatur dari SOCI
-
ology , psikologi dan bidang lainnya . teori
juga sebagai kemampuan untuk menggabungkan gagasan-gagasan dari
49
Kubrin , Stucky dan Krohn ,
Op.Cit
,
p .
111 .
50
College of Kriminologi dan Peradilan Pidana dari Florida State University ,
Robert Agnew Umum Regangan Teori
, http://www.crimi
-
nology.fsu.edu / crimtheory / agnew.htm , diakses pada tanggal 23 April 2011.
51
ibid
.
52
Agnew ,
Op.Cit
, P.51 - 59 .
53
Curran dan Renzetti ,
Op.Cit
, Hal.131 .
54
Ibid .
, P . 132 .
55
Akers dan Penjual ,
Op.Cit
, P.164 .
Alfons Zakaria ,
Memahami Asosiasi Diferensial Dan Umum
...
1
1
perspektif kriminologi populer lainnya , seperti
pembelajaran sosial dan kontrol teori .
56
Baru-baru ini , Agnew telah menerapkan umum
Teori ketegangan pada terorisme . Dalam artikelnya, Agnew
berpendapat bahwa beberapa orang terlibat ORGANISASI teroris
-
tions dan melakukan terorisme karena mereka pengalaman
-
ence " strain kolektif " , yaitu strain tinggi
besarnya , dengan warga sipil yang terkena dampak , tidak adil , dan
ditimbulkan secara signifikan lebih kuat lain .
57
Ia percaya bahwa " strain kolektif ini meningkatkan
kemungkinan terorisme karena mereka meningkatkan
emosi negatif , mengurangi kontrol sosial , mengurangi
kemampuan untuk copethrough hukum dan militer
saluran , mendorong pembelajaran sosial terorisme ,
dan berkontribusi terhadap orientasi kolektif dan
respon " .
58
Meskipun, Agnew , menegaskan bahwa " hanya
persentase kecil dari strain kolektif meningkatkan
kemungkinan terorisme " ,
59
t
dia bom Cirebon ,
mungkin tepat dijelaskan dalam terang ini
teori .
b.2 .
Apa Sort Of Regangan Itu Pengaruh
Syarif Untuk Komit Bom Bunuh Diri ?
Agnew lebih lanjut menjelaskan bahwa strainsare tinggi
besarnya karena melibatkan tindakan-tindakan yang menyebabkan
-
60
di sana
61
62
63
64
Oleh karena itu , mereka
65
teroris
-
66
itu
memiliki
termasuk
67
keinginan yang kuat
untuk membalas dendam .
-
fl
56
57
132 .
58
.
59
, P . 136 .
60
61
62
63
64
74 .
65
66
, P .
67
180
efek .
68
kesimpulan
di
kesimpulan
interaksi sosial .
seorang individu
pengalaman .
68
11 .
buku-buku
Press, New York .
Boston .
Crimi
-
,
York .
jurnal
pada
-
-
-
-
website
fl
Imam
,
fl
30 .
REFERENSI