materi tentang bagian dari tubuh, untuk pembelajaran kelas 1 SD.
TRANSCRIPT
HOME
ANGGOTA
KI dan KD
MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
FINISH
Kelas / Semester : 1 /1Tema : Diriku (Tema 1)Sub Tema : Tubuhku (Sub Tema 2 )Pembelajaran ke : 2Alokasi waktu : 1 Hari
D I R I K U
GO
TAA G
N
PRADITHA WISNU D.R
LINDA FERONIKA
LUTHFIAH HIDAYATI
RIESDAM MAHDI M.
CITRA ARMELIA
ROCHMAT TONY P.
HOME
ANGGOTA
KI dan KD
MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
FINISH
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR3.1. Mengenal teks deskriptif tentanganggota tubuh dan panca indra,wujud dan sifat benda, sertaperistiwa siang dan malamdengan bantuan guru atau temandalam bahasa Indonesia lisandan tulis yang dapat diisi dengankosakata bahasa daerah untukmembantu pemahaman4.1. Mengamati dan menirukan teksdeskriptif tentang anggota tubuhdan pancaindra, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa siang danmalam secara mandiri dalambahasa Indonesia lisan dan tulisyang dapat diisi dengan kosakatabahasa daerah untuk membantupenyajian
KOMPETENSI INTI1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya2. Memiliki perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
HOME
ANGGOTA
KI dan KD
MATERI
ICE BREAKING
Soal Evaluasi
FINISH
Tujuan pembelajaran: 1. Dengan memperhatikan contoh bacaan
guru, siswa dapat membaca nama-nama anggota tubuh dengan tepat.
Indikator1. Membaca nama-nama anggota tubuh yang
dipelajari2. Melengkapi gambar anggota tubuh3. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh