materi siap uan 2011-edc

Material UN/Yayuk’s Doc/ 2010

Let’s be Ready Ready Ready Ready to succeed The to succeed The to succeed The to succeed The NationaNationaNationaNational Examinationl Examinationl Examinationl Examination

In April 2011

Let’s be Success on UAN 2011

Presented by: Yayuk Purwanti, S.Pd., M.Hum


1. Reading (Teks/Bacaan)

Tips dalam membaca teks dilakukan dengan 2 cara, yaitu:

1st

� membaca cepat (scanning)

2nd

�membaca rinci (Skimming) dengan memperhatikan bentuk soal/pertanyaan yang digunakan

A. Scanning: teknik membaca cepat (tidak rinci) untuk mendapatkan informasi tertentu berdasarkan kata-kata

kunci yang sesuai dengan apa yang dicari.

B. Bentuk soal dibedakan:

1) Question test, (menggunakan WH-questions seperti: what, when, where, who, whom, whose, which, why, how)

- WH + modal + S + Verb + Complement) � jawabnya ada pada kalimat itu atau kalimat sebelum/sesudahnya.

- What + does + paragraph/text + talk about? atau Asking for main idea.

� Jawabnya adalah bahwa:

a. Main idea (paragraph) � terletak di Kalimat AWAL/AKHIR atau kesimpulan isi teksnya.

b. Main idea (bacaan/teks utuh) � terletak pada paragraf AWAL/AKHIR, atau kombinasi dari ide pokok di

tiap-tiap paragraph.


2) Statement test, (menanyakan ide pokok/Main idea dari teks keseluruhan atau hanya paragrafnya saja):

”Paragraph …. Talks about …” atau “The text above tell us about …”)

3) Inference test dan Interpretation test:

a) Inference test (menanyakan rujukan kata/asking reference:

“…” refers to ….” atau “what does the word “…” refer to? )

� Jawabnya terletak pada benda/kata yang terdapat pada kata/kalimat sebelum/sesudahnya.

b) Interpretation test (menanyakan sinonim atau antonim dari kata-kata tertentu dalam teks)

� jawabnya harus dipilih kata yang sesuai dengan konteks kata dalam teks.


4). Menentukan informasi tersirat dari suatu teks. (menyimpulkan dari info implicit)


D. Bentuk Teks/Bacaan

B-1). Teks Deskriptif adalah teks yang mendeskripsikan sesuatu (seseorang, benda, atau tempat) tertentu sehingga

(orang, benda, atau tempat) yang dideskripsikan menjadi jelas dan spesifik.

Struktur: 1. Identification � pendahuluan tentang sesuatu yang akan dideskripsikan

2. Description � mendeskripsikan ciri2 sesuatu: (orang/benda/tempat) yang akan dideskripsikan.

Ciri-ciri teks: 1. Fokus pada sesuatu yg spesifik,

2. menggunakan Simple present tense,

3. menggunakan To be, adjective/adverb

CONTOH TEKS : Krakatau, Banyuwangi, Badminton, etc.

Identification Krakatau is one of the volcanoes of the Sunda volcanic arc. The volcano was formed by sub diction of the Indian-Australian Plate under the Eurasian Plate.

Description

Krakatau is located in the Sunda Strait, 40 km of the west coast of Java on the island of Rakata in Indonesia. The geographical coordinates of Krakatau are 16.7 South Latitude and 105.4 East Longitude. At its peak, Krakatau reached a height of 790 rn (2,600 ft) above sea level. Its first known eruption occurred in 416 A.D. however, this eruption destroyed the volcano of Krakatau which collapsed and formed a four miles wide caldera. The islands of Verlaten and Lang are remnants of volcano. Subsequently, three volcanoes combined to form the island of Krakatau.

Contoh soal:

Questions: What is the purpose of this

poster?

Answer: To encourage more people to

eat local fruits.

(Informasi ini tidak tertera

langsung pada teks tetapi

dengan melihat kalimat atau

kata-kata KUNCI pada teks

seperti Why to serve local

fruit?, maka dapat disimpulkan

bahwa tujuan poster ini adalah

utuk mengajak orang untuk

makan buah-buahan lokal).


B-2). Teks Report adalah teks yang menceritakan sesuatu secara umum tentang fenomena alam/ buatan atau

fenomena sosial di sekitar kita.

Struktur:

1. General Classification � berisi klasifikasi umum tentang subject laporan yang akan diceritakan.

2. Description � mendeskripsikan subyek yang dibicarakan dalam klasifikasi umum tersebut

(misal: menerangkan fenomena-fenomena yang ada).

Ciri-ciri teks: 1. Menggunakan Simple present tense (kecuali yang dibicarakan sudah punah – maka menggunakan

simple past tense),

2. Menggunakan Verb action.

Contoh teks: ATM (informasi umum, deskripsi fungsinya secara umum)

CONTOH TEKS:

Generic Structure:

ATM

An Automatic Teller Machine (ATM) is a machine permitting a bank customer to

make cash withdrawals at any time and without a human.

ATMs have a wide variety of names, such as: Automatic Teller Machine, Automated

Banking Machine, Hole-in-the wall, Cash Dispenser, and some other names.

ATMs allow people to deposit cash or checks, check their account balances,

transfer money between their bank accounts, and many others.

In modern ATMs, customers authenticate themselves by using a plastic card with

magnetic stripe. It encodes the customer’s account number. By entering a passcode

called a PIN (Personal Identification Number); a customer can make withdrawals. If the

customers enter it incorrectly several times in row, most ATMs will retain the card as a

security precaution.

Most ATMs are connected to interbank networks. It enables the customers to

withdraw in places where their bank has no branches. Besides, it is also possible to

withdraw local currency in a foreign country. Many banks charge a fee for the use of

their ATMs by non-depositors. Nowadays, many banks place ATMs in grocery stores,

shopping malls, and other locations.

General

Classification

Description


B-3). Teks Recount adalah teks yang menceritakan kejadian/peristiwa di wkt lampau (biasanya berupa pengalaman

nyata) sebagai informasi atau u/ menghibur.

Struktur: 1. Orientation �pendahuluan ttg tokoh, apa, dmn, kpn peristiwa terjadi.

2. Events �rangkaian peristiwa yang telah terjadi (bias lebih dr satu peristiwa yg terjadi secara

bergantian/berturut-turut)

3. Re-orientation � rangkuman/penutup.

Ciri-ciri teks: 1. Menggunakan Verb dalam Simple past tense,

2. Menggunakan Conjunction (before, after, then, etc)

Contoh teks: liburan/Holiday/vacation,(masa puber pertama, pengalaman sakit hingga msk RS, etc)

Orientation

Joko was very busy last week. He wrote some letters for his parents and friends

on Monday.

On Tuesday, he visited Ratu Praditya’s school. He played tennis for two hours

there. Ratu is his friend.

In the evening he went to the sport shop. He bought a new tennis racket. Then

he played tennis again the whole day on Wednesday.

He stayed home in the evening. He was very tired. Then he spoke to his parents

on the phone.

On Thursday, he watched the football match on television.

Sequence of Events

Reorientation On the weekend, he visited his brother’s badminton club at Jalan Angsana 1 so

that all his activities had made him very tired.


B-4). Teks Narrative adalah teks yang bercerita tentang sesuatu yang diimajinasikan/dikhayalkan dengan tujuan

untuk menghibur.

Struktur : 1. Orientation � opening/pembukaan, introducing characters/pengenalan tokoh, where/dmn,

when/kpn terjadi.

2. Complication � munculnya konflik/masalah.

3. Resolution �pemecahan masalah (sering sbg penutup)

Ciri-ciri teks: 1. Menggunakan Simple past tense,

2. Biasanya dimulai dgn keterangan waktu : long time ago, once upon time, etc.,

3. Menggunakan Conjunction: before, after, then, etc.

Contoh teks: Sangkuriang, Asal kota Banyuwangi, Wolf & goat, etc

Generic structure: The Fox and The Crow

Miss Crow had stolen a big piece of cheese, and flew on to a branch to enjoy it. A

silly fox who wanted the cheese for himself, came up and spoke politely to her.

“Oh, Miss Crow, how beautiful you are! What a lovely beak, what lovely features you

have! What pretty eyes! If only you could sing, you would be the most beautiful bird in

the world!”

Very pleased to hear all of this about herself, Miss crow gave a loud croak to show that

she could sing. Of course, the moment she opened her beak, the cheese fell down, and

Mr. Fox ran away with it, laughing loudly.

Orientation

Complication

Resolution

Moral value: Don’t be easily believe in other’s commendation.

Contoh Soal:


B-5). Teks Procedure adalah teks yang bertujuan menjelaskan bagaimana membuat/melakukan sesuatu melalui

serangkaian langkah/kegiatan)

Struktur : Aim/Goal � tujuan teks (biasanya berupa judul)

Materials � bahan/alat yang diperlukan (tetapi tdk semua Teks procedure memiliki tahap ini)

Steps � langkah-langkah untuk melakukan atau membuat sesuatu.

Ciri-ciri teks: 1. menggunakan Simple present tense,

2. menggunakan kata Penghubung temporal (first, 2nd

, then, next, finally, etc)

3. menggunakan kalimat imperative (perintah)/VERB1. CONTOH TEKS:

Aim/Goal/Purpose The Basic Operation of a Digital Camera

You need:

A digital camera.

An object (a friend/classmate)

Follow the steps below to take a picture:

1. Hold up the camera and center the object in the LCD.

2. Move closer or use the zoom control for the result you want.

3. When you’re ready to take the picture, hold the shutter halfway. It is very

important, so the camera sets the focus, shutter speed, and various other

calculations. This may take a few seconds.

4. A light should appear that lets you know the camera is set to go.

5. Press shutter all the way down.

Material

Steps


Contoh Soal:


A. Kemampuan yang diuji dari bacaan non teks (teks fungsional pendek) ini adalah:

1) Informasi tersurat/tertentu: biasanya tertera jelas dalam teks,

2) Informasi rinci: tidak tertera jelas sehingga perlu membaca rinci teks,

3) Gambaran umum, isi, topic, isi pokok teks;

4) Informasi tersirat: tidak tertera langsung sehingga harus dipahami dan disimpulkan sendiri.

5) Menafsirkan makna kata, frase, dan kalimat berdasarkan konteks seperti reference word, antonym,

synonym, definition, etc.

B. Jenis Teks Fungsional Pendek 1) Notice (pemberitahuan/peringatan): tulisan atau tanda untuk member informasi, instruksi, atau peringatan

kepada publik.

Contoh Notice adalah Caution, yaitu peringatan/saran yang ditujukan untuk khalayak umum tentang suatu

bahaya/risiko yang mungkin terjadi.

Contoh Soal:

“Do not throw trash in toilet”

Beware of the Dog

NO ENTRY


2) Greeting card (kartu ucapan): pesan informasi untuk memberikan ucapan selamat, mendoakan seseorang, dan

sebagainya.

Contoh: kartu ucapan selamat, kartu ucapan duka cita, kartu ucapan lekas sembuh, etc.

3) Short message (pesan): informasi pendek tertulis/lisan yang dikirim/ditinggalkan seseorang saat tidak dapat

bertemu langsung dengan orang yang dimaksud dalam pesan tersebut. Biasanya berupa: sms, short note/letter.

Contoh soal:

Text for questions 1 – 2.

1. From the text we know that ___.

A. The principal was away when the message

was sent.

B. The sender cannot attend the meeting.

C. The principal will wait for the meeting that

day.

D. The sender was in Singapore when he sent

the message.

2. The short message is written to ___.

A. Tell what had happened in the meeting.

B. Inform the cancellation of a meeting.

C. Say that the principal won’t come to the

meeting.

D. Inform that the sender had just arrived from

Singapore.

(Ujian Nasional 2008/2009)

Text for questions 3 – 4.

3. From the message above we know that ___.

A. Dinda and Mira have to work together on

their project.

B. Dinda’s grandma involves in the project.

C. Dinda and her grandma will meet Mira at the

hospital.

D. Dinda expects Mira to stay in the hospital.

4. What is Dinda’s purpose to write such kind of

message?

A. To tell about her sick grandma.

B. To give information about the delay of an

activity.

C. To ask Mira to work on their project.

D. To persuade Mira to change the project.

(Ujian Nasional 2008/2009)

4) Invitation: undangan atau informasi pesan untuk mengundang orang lain pada acara penting

seseorang/perusahaan/lembaga. Biasanya berisi orang yang diundang, acara, waktu, tempat acara, dsb.

Contoh: undangan perayaan ultah seseorang/perusahaan/perkawinan, kelahiran anak, farewell

party/perpisahan/kelulusan sekolah, dsb.

From: +62815556165

Just to inform you that the meeting will be cancelled for tomorrow Mon, 23rd May 2009 at 10 a.m. as the principal will arrive from Singapore tonight.

Lilian

Dear Mira,

I am sorry I have to tell you that I can’t come to your house to work on our project as we have planned before. Unexpected thing happens. My grandma must be hospitalized soon. I’ll tell you about our plan later.

Dinda


Contoh soal:

5) Announcement (pengumuman): pemberitahuan resmi tentang sesuatu supaya diketahui orang banyak.

Biasanya tertulis atau lisan.

Contoh: brosur, pamflet, etc.

Contoh soal:

6) Advertisement (iklan): pemberitahuan yang bertujuan membujuk khalayak umum untuk

membeli/menggunakan brg/jasa yang ditawarkan).

Contoh: iklan hotel, iklan produk: barang/jasa, iklan lowongan kerja, etc.


7) Letter (Surat): pesan tertulis dengan berbagai isi dan maksud yang dikirim kepada seseorang.

Biasanya berupa surat pribadi dan surat resmi.

Contoh soal:


8) Label (Teks/keterangan yang terdapat di bagian luar kemasan produk untuk member informasi tentang produk

tersebut seperti keunggulan produk, petunjuk penggunaan, komposisi produk, serta indikasi)

Contoh: label obat, minyak, kosmetik, etc.

Contoh soal:


A. Kemampuan yang diuji:

1. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks pendek tersebut.

Contoh: Cloze passage yaitu paragraf atau teks rumpang yang harus dilengkapi dengan kata-kata yang tepat

sehingga paragraph/teks tersebut menjadi bermakna.

Contoh soal:

2. Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna. Contoh: jumble words

Tips untuk mengurutkan kata-kata acak (jumble words):

1) Perhatikan struktur kalimatnya: positif/negative; atau Tanya.

2) Cari Subject kalimat.

3) Cari Verb (kata kerja � dengan melihat Tense yang digunakan).

4) Temukan Object berbentuk Noun (dan lihat article/determiner (a/an, the, etc) yang digunakan bersama Noun

5) Tentukan Adverb of time (keterangan waktu yang digunakan, jika ada).

6) Mulai Urutkan.


3. Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang bermakna. Contoh: jumble

sentences.

Tips untuk mengurutkan kalimat-kalimat acak tersebut:

1) Tentukan kalimat pendahuluan: tentang perkenalan/pendahuluan hal yang ditulis.

2) Lihat Conjunction/kata penghubung yang digunakan (biasanya menghubungkan 2 peristiwa/ hal berurutan)

3) Untuk teks narrative & recount: perhatikan adverb of time (keterangan waktu) yang mengindikasikan urutan

waktu.

4) Untuk teks descriptive, report, & procedure: perhatikan pengulangan kata yang digunakan pada kalimat

berikutnya untuk menunjukkan adanya kaitan dengan kalimat sebelumnya.

5) Perhatikan kalimat penutup. Teks Narrative berupa RESOLUSI (penyelesaian masalah); teks recount berupa

PERNYATAAN AKHIR penulis tentang peristiwa yang dialami; teks procedure berupa HASIL dari Prosedur yang

dikerjakan.

1. 2.

materi siap uan 2011-edc

Documents