materi pelatihan ktsp 2009 departemen pendidikan

22
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Upload: vohanh

Post on 12-Jan-2017

240 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Page 2: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

KURIKULUM

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturanmengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yangdigunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatanpembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

UU Nomor 20 Tahun 2003 Bab I, Pasal 1 ayat (19)

Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan

sesuai dengan relevansinya oleh setiap kelompok atau satuan

pendidikan dan komite sekolah/madrasah dibawah koordinasi

dan supervisi dinas pendidikan atau kantor departemen

Agama Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan propinsi

untuk pendidikan menengah

UU Nomor 20 Tahun 2003 Bab X, Pasal 38 ayat (2)

Page 3: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

(1) Kurikulum tingkat satuan pendidikan dikembangkan sesuai dengan

satuan pendidikan,

potensi/karakteristik daerah,

sosial budaya masyarakat setempat dan

peserta didik.

(2) Sekolah dan komite sekolah, atau madrasah dan komite madrasah, mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan

kerangka dasar kurikulum dan

standar kompetensi lulusan.

( Pasal 17 PP Nomor 19 Tahun 2005)

Page 4: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Kurikulum, pada semua jenjang dan jenis

pendidikan dikembangkan dengan prinsip

diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan,

potensi daerah, dan peserta didik.

UU Nomor 20 Tahun 2003 BAB X, Pasal 36 ayat (2)

Kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP)

adalah kurikulum operasional yang disusun oleh

dan dilaksanakan di masing-masing satuan

pendidikan.

PP Nomor 19 Tahun 2005 BAB I, Pasal 1 ayat (15)

Page 5: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Berdasarkan aturan tersebut, maka:

Kurikulum disusun oleh satuan pendidikan dan komite sekolah (Tidak ada kurikulum nasional yang ada adalah ”Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan”)

Dimaksudkan untuk memungkinkan adanya penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di daerah.

Page 6: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

K T S PKTSP adalah istilah generik dari kurikulumoperasional yang disusun oleh dan dilaksanakandi masing-masing satuan pendidikan. Kurikulumyang telah disusun sekolah disebut kurikulumsekolah yang bersangkutan

Contoh : Penulisan Cover

KURIKULUM SMK .......

KOMPETENSI KEAHLIAN ............

Page 7: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

KOMPONEN KTSP

DOKUMEN I

Tujuan pendidikan tingkat satuan

pendidikan,

Struktur dan muatan kurikulum

tingkat satuan pendidikan,

Kalender pendidikan

DOKUMEN II

Silabus.

Page 8: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

ACUAN PENGEMBANGAN KTSP

Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional

UU Nomor 20 Tahun 2003 BAB X, Pasal 36 ayat (1)

Penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan berpedoman pada panduan yang disusun oleh BSNP.

PP Nomor 19 Tahun 2005 Pasal 16

Materi pembelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan disesuaikan dengan kebutuhan kompetensi keahlian untuk memenuhi standar kompetensi kerja di dunia kerja.

PERMENDIKNAS Nomor 22 Tahun 2006

Implikasi dari struktur kurikulum SMK butir (2)

Page 9: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UU SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 20 TAHUN 2003

BAB IX STANDAR NASIONAL PENDIDIKANPasal 35 Ayat (1) dan (2):

(1) Standar nasional pendidikan terdiri atas 1. standar isi, 2. standar proses, 3. standar kompetensi lulusan, 4. tenaga kependidikan, 5. sarana dan prasarana, 6. pengelolaan, 7. pembiayaan, dan 8. penilaian pendidikanyang harus ditingkatkan secara berencana dan berkala

(2) Standar nasional pendidikan digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum, tenaga pendidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan dan pembiayaan

Page 10: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

STANDAR ISI

SI mencakup lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi lulusan minimal pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu.

Termasuk dalam SI adalah :

- Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum,

- Standar Kompetensi (SK)

- Kompetensi Dasar (KD) setiap mata pelajaran pada setiap semester dari setiap jenis dan jenjang pendidikan dasar dan menengah.

SK dan KD Kompetensi Keahlian ditetapkan menjadi lampiran yang tidak terpishkan dari Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.

Page 11: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Kerangka dasar kurikulum adalah

rambu-rambu yang ditetapkan dalam

Peraturan Pemerintah ini untuk

dijadikan pedoman dalam penyusunan

kurikulum tingkat satuan pendidikan

dan silabusnya pada setiap satuan

pendidikan.

PP Nomor 19 Tahun 2005 BAB I , Pasal 1 ayat(14)

Page 12: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Standar Kompetensi Lulusan

SKL merupakan kualifikasi kemampuan

lulusan yang mencakup sikap,

pengetahuan dan keterampilan

sebagaimana yang ditetapkan dengan

Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006.

SUBDIT PEMBELAJARAN DIT. PSMK

Page 13: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

PRINSIP-PRINSIP

PENGEMBANGAN KTSP

1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, serta kepentingan peserta didik dan lingkungannya

2. Beragam dan terpadu

3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni

4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan

5. Menyeluruh dan berkesinambungan

6. Belajar sepanjang hayat

7. Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah

Page 14: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Acuan Operasional Penyusunan KTSP

a. Peningkatan iman dan taqwa serta akhlak mulia

b. Peningkatan potensi, kecerdasan, dan minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik

c. Keragaman potensi dan karakteristik daerah dan lingkungan

d. Tuntutan pembangunan daerah dan nasional

e. Tuntutan dunia kerja

f. Perkembangan IPTEKS

g. Agama

h. Dinamika perkembangan global

i. Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan

j. Kondisi sosial budaya masyarakat setempat

k. Kesetaraan jender

l. Karakteristik satuan pendidikan

Page 15: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur

dan kegiatan mandiri tidak terstruktur

untuk SMK 0% - 60% dari waktu kegiatan

tatap muka mata pelajaran yang

bersangkutan.

Pemanfaatan alokasi waktu tersebut

mempertimbangkan potensi dan kebutuhan

peserta didik dalam mencapai kompetensi.

PENGATURAN BEBAN BELAJAR

Page 16: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

MATAN LOKAL

Muatan lokal merupakan kegiatan kurikuler yang

berbentuk mata pelajaran, yang pengembangannya

disesuaikan dengan ciri khas dan potensi daerah,

termasuk keunggulan daerah serta selaras dengan

program keahlian.

Tujuan mata pelajaran muatan lokal adalah untuk

memperkaya dan meningkatkan kualitas keahlian

sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.

Page 17: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Muatan Lokal Lanjutan...

Standar kompetensi muatan lokal ditentukan

oleh satuan pendidikan, yang kompetensinya

tidak dapat diwadahi pada mata pelajaran yang

telah ada.

Satuan pendidikan dapat menyelenggarakan

minimal satu mata pelajaran muatan lokal setiap

semester. Atau dengan kata lain muatan lokal

tidak harus terus-menerus diajarkan setiap

semester, tetapi dapat diajarkan hanya dalam

waktu tertentu.

Page 18: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai

dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta

didik sesuai dengan kondisi sekolah.

Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan/atau

dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga

kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk

kegiatan ekstrakurikuer.

Page 19: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Kegiatan Pengembangan Diri lanjutan ......

Kegiatan pengembangan diri dapat dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan karier peserta didik serta kegiatan kepramukaan, kepemimpinan, dan kelompok ilmiah remaja.

Khusus untuk sekolah menengah kejuruan pengembangan diri terutama ditujukan untuk pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.

Pengembangan diri bukan merupakan mata pelajaran. Penilaian kegiatan pengembangan diri dilakukan secara kualitatif.

Page 20: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Mekanisme Penyusunan

KTSP SMK dikembangkan sekolah dan komite sekolah di bawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan

Tim Penyusun- guru- konselor- kepala sekolah, ketua merangkap anggota- komite sekolah (du/di, asosiasi, dunia kerja, dan

anggota institusi pasangan lainnya)- nara sumber- dinas pendidikan, sebagai koordinator dan

supervisor.

PENYUSUNAN KTSP

Page 21: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Dokumen KTSP

Analis

SWOT

TEACHING LEARNING ACTIVITIESANALISIS KONTEKS

PENYUSUNAN

Identifikasi SI dan SKL

KURIKULUM sebagai Produk,

KURIKULUM sebagai Program

KURIKULUM sebagai Hasil Belajar yang diingingakan

KURIKULUM sebagai Pengalaman Belajar

Visi,Misi,

Tujuan

TIM KERJADraft

Review Validasi

REVISI

Page 22: MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL