materi ipa sd berdasarkan kisi-kisi 2013

91
www.mangaknb.blogspot.com SUMBER : WWW.MANGAKNB.BLOGSPOT.COM Materi Berdasarkan Kisi-kisi UN 2013 IPA SD KOMPETENSI Memahami ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan hewan bagi manusia, serta upaya pelestariannya. . Indikator : Siswa dapat menjelaskan fungsi dari ciri khusus pada hewan / tumbuhan tertentu Ciri khusus pada hewan No Nama Hewan Ciri Khusus Fungsi 1 Cicak Memiliki perekat pada setiap ujung jari kakinya Dapat memutuskan ekornya secara tiba-tiba (autotomi) Dengan perekat inilah kaki cecak dapat menempel di dinding. Cecak dapat memutuskan ekornya secara tiba-tiba untuk mengelabui musuhnya 2 Kelelawar Memiliki indra pembau dan pendengar yang tajam. Saat terbang kelelawar dapat mengeluarkan bunyi tinggi yang nyaring bunyi ini memiliki frekuensi yang sangat tinggi. Kemampuan tersebut dinamakan ekolokasi Untuk mencari makanan dimalam hari dan menghidari diri dari pemangsa Agar kelelawar dapat menentukan arah terbang, jarak terbang dan menghindari tabrakan dengan benda di sekitarnya. Kelelawar dapat mengenal benda disekitarnya, inilah yang menjadikan kelelawar dapat membedakan antara mangsa dan bukan mangsa. 3 Bebek Kakinya berselaput Bulu bebek dilapisi oleh minyak Bentuk paruh yang pipih dan lebar Pada kaki bebek, setiap jarinya dihubungkan dengan selaput. Dengan kaki berselaput, bebek dapat berenang dan mencari makanan di perairan. Agar tubuhnya tidak basah saat terkena air Untuk mencari makanan yang berada dibalik lumpur 4 Semut Memiliki dua buah antena dikepalanya Semut juga mengeluarkan bau digunakan untuk menyentuh, membau, dan merasakan getaran bunyi. Untuk berkomunikasi, sebagai tanda bahaya serta untuk mencari makanan 5 Kucing Kucing memiliki otot yang kuat Memiliki penglihatan yang Agar dapat membuat gerakan berputar di udara saat jatuh dari ketinggian agar dapat mendarat dengan keempat kakinya. perilaku kucing ini didukung oleh alat keseimbangan yang terdapat pada

Upload: ignatius-lysander

Post on 26-Dec-2015

440 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

SUMBER : WWW.MANGAKNB.BLOGSPOT.COM

Materi Berdasarkan Kisi-kisi UN 2013 IPA SD

KOMPETENSI

Memahami ciri-ciri dan penggolongan hewan dan tumbuhan, manfaat tumbuhan dan

hewan bagi manusia, serta upaya pelestariannya.

1. Indikator : Siswa dapat menjelaskan fungsi dari ciri khusus pada hewan / tumbuhan tertentu

Ciri khusus pada hewan

No Nama

Hewan Ciri Khusus Fungsi

1 Cicak

Memiliki perekat pada

setiap ujung jari kakinya

Dapat memutuskan ekornya

secara tiba-tiba (autotomi)

Dengan perekat inilah kaki cecak

dapat menempel di dinding.

Cecak dapat memutuskan ekornya

secara tiba-tiba untuk mengelabui

musuhnya

2 Kelelawar

Memiliki indra pembau dan

pendengar yang tajam.

Saat terbang kelelawar

dapat mengeluarkan bunyi

tinggi yang nyaring bunyi

ini memiliki frekuensi yang

sangat tinggi. Kemampuan

tersebut dinamakan

ekolokasi

Untuk mencari makanan dimalam hari

dan menghidari diri dari pemangsa

Agar kelelawar dapat menentukan

arah terbang, jarak terbang dan

menghindari tabrakan dengan benda

di sekitarnya.

Kelelawar dapat mengenal benda

disekitarnya, inilah yang menjadikan

kelelawar dapat membedakan antara

mangsa dan bukan mangsa.

3 Bebek

Kakinya berselaput

Bulu bebek dilapisi oleh

minyak

Bentuk paruh yang pipih

dan lebar

Pada kaki bebek, setiap jarinya

dihubungkan dengan selaput. Dengan

kaki berselaput, bebek dapat berenang

dan mencari makanan di perairan.

Agar tubuhnya tidak basah saat

terkena air

Untuk mencari makanan yang berada

dibalik lumpur

4 Semut

Memiliki dua buah antena

dikepalanya

Semut juga mengeluarkan

bau

digunakan untuk menyentuh,

membau, dan merasakan getaran

bunyi.

Untuk berkomunikasi, sebagai tanda

bahaya serta untuk mencari makanan

5 Kucing

Kucing memiliki otot yang

kuat

Memiliki penglihatan yang

Agar dapat membuat gerakan

berputar di udara saat jatuh dari

ketinggian agar dapat mendarat

dengan keempat kakinya. perilaku

kucing ini didukung oleh alat

keseimbangan yang terdapat pada

Page 2: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

tajam telinga dalamnya.

Dapat membantu mencari mangsa

atau berburu saat malam hari

6 Cumi-cumi

Memiliki tangan-tangan

pendek yang disebut

tentakel.

Dapat menyemprotkan tinta

pekat hitam

Dapat memancarkan

cahaya dari dalam tubuhnya

Cumi-cumi otot tentakel dapat

berkerut dengan cepat fungsinya agar

cumi-cumi dapat bergerak cepat saat

dikejar pemangsa.

Untuk mengejutkan pemangsa agar

cumi-cumi dapat melarikan diri.

Dapat membantu mencari makanan

pada malam hari, mangsa akan

mendekat karena tertarik pada cahaya

yang di pancarkan.

7 Bunglon

Dapat merubah warna pada

tubuhnya sesuai dengan

warna pada lingkungan

sekitarnya

Memiliki lidah yang

panjang dan lengket

kemampuan yang dimiliki bunglon

tersebut dinamakan mimikri.

kemampuan tersebut berfungsi untuk

mengelabuhi mangsa dan untuk

menghidarkan diri dari pemangsa

Untuk menangkap mangsa secara

cepat

8 Landak

Memiliki bulu keras

dibagian atas tubuhnya

Bulu landak memiliki ribuan duri

yang dihasilkan dari otot-otot kulit

yang berfungsi sebagai perlindungan

diri dari pemangsa.

9 Beruang

kutub

Memiliki lapisan lemak

yang tebal dan rambut yang

lebat

Berfungsi untuk bertahan disuhu yang

dingin.

10 Kalajengking Memiliki ekor yang

terdapat sengat beracun

Yang berfungsi untuk menyerang

musuh.

11 Tokek Memiliki perekat pada kaki untuk merayap pada dinding agar

dapat mencari mangsa

12 Kuda Laut Hewan jantan melindungi

telurnya didalam perut

Gunanya untuk melindungi telur

13 Walang

sangit

Mengeluarkan bau busuk Berfungsi untuk melindungi dir dari

musuh

14 Unta

Memiliki punuk

Unta memiliki kaki yang

besar

Berfungsi untuk menyimpan cadangan

makanan berupa lemak yang akan

digunakan sebagai cadangan energy.

Untuk membantunya berjalan diatas

pasir tanpa terperosok

Ciri khusus pada tumbuhan

No Nama

Tumbuhan Ciri Khusus Fungsi

1 Mawar

Duri pada batang Duri tersebut berfungsi melindungi diri

dari musuh. Musuh yang mendekat

akan terkena duri tajam mawar

2 Kaktus Kaktus memiliki bentuk daun Berfungsi untuk mengurangi proses

Page 3: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

seperti duri penguapan, karena kaktus berasal dari

daerah tandus dan bercurah hujan

rendah. dan duri kaktus berfungsi

sebagai pelindung

3 Kantong

semar

Tanaman ini memiliki

kantong di bagian ujung

daun.

Fungsinya untuk menangkap hewan,

terutama serangga. Kantong semar

kemudian mengeluarkan enzim untuk

membunuh serangga untuk

mendapatkan nitrogen. tanaman ini

tidak memerlukan pupuk. jika diberi

pupuk, tanaman ini akan mati.

4 Teratai

pada tangkai dan akar

terdapat rongga-rongga udara

Bentuk daun teratai lebar

untuk membantu pernapasan

Untuk mempercapat proses penguapan

5 Putri malu Daun yang dapat mengatup Putri malu memiliki daun yang dapat

mengatup apabila disentuh.

6 Raflesia

Dapat mengeluarkan bau

busuk

Bunga ini merupakan bunga raksasa.

bunga ini dapat mengeluarkan bau

busuk untuk menarik serangga agar

mendekatinya, setelah mendekat,

serangga tersebut akan di mangsa oleh

bunga raflesia. berat bunga ini bisa

mencapai kurang lebih 7 kg.

2. Indikator : Disajikan contoh beberapa tumbuhan/hewan dalam satu kelompok, siswa

dapat menentukan dasar pengelompokan dari tumbuhan/hewan tersebut

Penggolongan Hewan

Dasar Jenis Ciri-ciri Contoh

Makanan

Herbivora Memakan tumbuhan Kambing, sapi, kelinci, kerbau, kuda,

dan gajah

Karnivora Memakan hewan

lain

Harimau, ular, kucing, srigala, macan

dan singa

Omnivora Memakan tumbuhan

dan hewan lain

Kera, tikus, dan ayam

Insektivora Memakan serangga Bunglon dan cecak

Ciri-ciri

tubuh

Mamalia memiliki kelenjar

susu,

menyusui

anaknya,

berambut

bernafas dengan

paru-paru

Paus, lumba-lumba, kera dan kambing

Aves berbulu

berparuh

bernafas dengan

paru-paru (sebagaian

besar aves dibantu

Ayam, bebek dan elang

Page 4: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

pundi-pundi udara)

bertelur

Reptilia bersisik

berdarah dingin

bertelur

bernafas dengan

paru-paru

Buaya, kadal dan ular

Amfibi kulit licin dan

lembab

hidup di dua alam

bermetamorfosis

bernafas dengan

paru-paru, insang

atau kulit

Katak

Ikan bersisik

bernafas dengan

insang

bertelur

Hiu, gurami, ikan mas

Penggolongan tumbuhan

Dasar Dibedakan menjadi Contoh

Keping biji Monokotil Kelapa, jagung, padi

Dikotil Kacang kedelei, kacang tanah, mangga

Akar Tunggang Papaya, mangga

Serabut Padi, jagung

Batang Berkambium Mangga, rambutan

Tidak berkambium Padi, jagung

Daun Menjari Papaya, singkong

Menyirip Jambu, mangga

Melengkung / sejajar Sirih, padi

3. Indikator : Siswa dapat menjelaskan manfaat hewan/tumbuhan bagi kehidupan

manusia/lingkungan

Berikut ini adalah beberapa contoh manfaat hewan / tumbuhan bagi kehidupan manusia /

lingkungan

A. Pemanfaatan hewan

No Nama

Hewan

Bagian yang

dimanfaatkan

Manfaatnya

1 Badak Cula Untuk bahan obat-obatan

2. Rusa Tanduk

Minyak rusa yang

dihasilkan dari kelenjar

perut rusa

Kulit rusa

Untuk dijadikan hiasan, untuk

membuat kancing baju dan gagang

pisau

Untuk pembuatan obat-obatan

dan parfum

Untuk membuat sepatu dan

Page 5: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

sarung tangan

3. Burung

merak

Bulu pada ekornya Untuk dijadikan hiasan

4. Duyung Taring

Minyak duyung

Untuk membuat pipa rokok

Diyakini dapat mengobati TBC

dan nyeri sendi

5. Hiu Daging

Sirip

Tulang rawan

Hati hiu

Isi perut ikan hiu

Sebagai makanan yang lezat

Sebagai makanan yang lezat

Dapat menyembuhkan penyakit

tulang dan persendian

Minyak dari hati hiu

mengandung vitamin A dan

diyakini dapat mencegah kanker

dan pembuatan kosmetik

Untuk pembuatan kecap

6. Harimau Kulit

Tulang dan taring

Untuk dijadikan hiasan

Digunakan untuk pengobatan

tradisional oleh orang asia timur

7. Cendrawasih Bulu Untuk dijadikan hiasan

Masih banyak hewan lainnya yang diburu untuk dimanfaatkan oleh manusia.

B. Pemanfaatan Tumbuhan

No Nama

Tumbuhan

Bagian yang

dimanfaatkan

Manfaatnya

1. Ulin Batang Untuk membuat atap rumah dan

kusen

2. Kemiri Biji buah

Kayu dari pohon kemiri

Biji buah dapat diolah menjadi

minyak kemiri dan digunakan

sebagai bahan pembuatan obat dan

kosmetik

Minyak kemiri juga dipakai

dalam industri cat

Digunakan untuk membuat peti,

korek api dan kerajinan

3. Kemenyan Getah Bahan pembuatan rokok dan

obat-obatan

4. Kayu manis Kulit kayu manis Digunakan sebagai bumbu

masakan

5. Enau (Aren) Daunnya

Akar aren

Dapat digunakan sebagai atap

rumah

Lidi dari daun bisa dijadikan

sapu

Ijuknya dapat dipintal menjadi

tali

Tangkai dan pelepah daunnya

bisa diolah menjadi benang dan

Page 6: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Batang pohon bagi luar

Batang pohon bagian

dalam

Getah pohon

Pohon aren

senar

Digunakan untuk memperlancar

air seni

Serat akar digunakan untuk

membuat cambuk, anyaman, dan

tali pancing

Digunakan untuk membuat

papan

Digunakan sebagai bahan baku

sagu

Dapat mengobati sariawan dan

randang paru-paru

Pohon aren menghasilkan nira,

nira disadap, kemudian menjadi

gula aren

Pohon aren menghasilkan

kolang-kaling

6. Rotan Akar Untuk membuat berbagai mebel

4. Indikator : Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan/tumbuhan

Pentingnya kita menjaga kelestarian makhluk hidup, karena sangat bermanfaat untuk

kelangsungan generasi sekarang dan yang akan datang dan untuk mencegah kepunahan.

1. Pelestarian Tumbuhan Pelestarian tumbuhan dapat dilakukan dengan cara :

melindungi tempat hidupnya (membangung cagar alam)

membudidayakan atau mengembangbiakan tanaman

2. Pelestarian Hewan Pelestarian hewan dapat dilakukan dengan cara :

melindungi tempat hidupnya (mendirikan taman nasional dan suaka margasatwa)

melarang kepemilikan hewan langka

- membuat penangkaran

Page 7: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami perkembangbiakan hewan dan tumbuhan serta daur hidup hewan

Indikator: siswa dapat menentukan cara perkembangbiakan hewan/tumbuhan

Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan. Selain manusia dan hewan, tumbuhan juga dapat

berkembang biak. Tujuan perkembangbiakan yaitu untuk mempertahankan jenisnya agar

tidak punah. Perkembangbiakan pada tumbuhan ada dua cara, yaitu dengan cara vegetatif dan

generatif. Perkembangbiakan vegetatif adalah perkembangbiakan melalui bagian tumbuhan

itu sendiri, sedangkan perkembangbiakan generatif adalah perkembangbiakan melalui

penyerbukan.Tumbuhan berkembangbiak dengan cara kawin(generatif) dan tidak kawin

(vegetatif)

1. Perkembangiakan tumbuhan secara generatif

Tumbuhan yang berkembangbiak dengan cara kawin selalu diawali dengan peristiwa

penyerbukan pada bunga. Penyerbukan yaitu proses menempelnya serbuk sari di kepala

putik. Penyerbukan kemudian diikuti dengan proses pembuahan sehingga terbentuk biji.

Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan cara kawin antara lain : mangga, jeruk, dan

jambu.

2. Perkembangbiakan Tumbuhan Secara Tak Kawin (vegetatif)

Cara perkembangbiakan secara tak kawin dibagi menjadi dua yaitu perkembangbiakan

vegetatif alamai dan perkebangbiakan vegetatif buatan.

3. Perkembangbiakan vegetatif alami

Perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami contohnya adalah sebagai berikut :

Spora, contoh tumbuhan yang

berkembangbiak dengan spora adalah

lumut dan tumbuhan paku;

Tunas, contoh tumbuhan yang

berkembangbiak dengan tunas adalah :

pisang, bambu, dan tebu;

Tunas adventif, contoh tumbuhan yang

berkembangbiak dengan tunas adventif

adalah : sukun, cemara, dan cocor bebek;

Umbi batang, contoh tumbuhan yang

berkembangbiak dengan umbi batang

adalah : ubi jalar, gembili, dan kentang;

Umbi lapis, contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi lapis adalah : bawang

merah, bawang putih, dan bunga bakung;

Akar tinggal (rhyzoma), contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan akar tinggal adalah :

jahe, kuntit, dan lengkuas;

Geragih atau stolon, contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan geragih adalah : arbei,

pegagan, dan semanggi;

Perkembangbiakan vegetatif buatan

Mencangkok, tumbuhan yang dapat diperbanyak dengan cara mencangkok adalah tumbuhan

yang memiliki kambium. Contohnya adalah : jambu, jeruk, mangga dll;

Page 8: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Stek, tumbuhan yang dapat diperbanyak dengan cara stek antara lain : cocor bebek (stek

daun), ingkong (stek batang), tebu, dan sirih;

Merunduk, tumbuhan yang dapat diperbanyak dengan cara merunduk antara lain : melati,

apel, dan lamanda;

Perkembangbiakan Hewan

1. Perkembangbiakan Hewn Secara Generatif

Melahirkan, hewan yang berkembangbiak dengan cara

melahirkandisebut vivipar. Hewan yang berkembangbiak dengan cara

melahirkan biasanya memiliki ciri-ciri : berdaun telinga, memiliki

kelenjar susu, bernafas menggunakan paru-paru. Hewan yang

berkembangbiak dengan cara ini disebut hewan mamalia. Contoh

hewan yang berkembangbiak dengan cara melahirkan antara lain :

sapi, kuda, dan lumba-lumba;

Bertelur, hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur disebut

ovipar. Ciri hewan bertelur embrionya berkembang di dalam

telur hingga menetas. Telur tersebut menentas di luar tubuh induknya.

Contoh hewan yang berkembangbiak dengan bertelur antara lain :

berbagai jenis ikan, katak, burung, ayam, itik, ular kobra, kura-kura,

buaya, cecak;

Bertelur melahirkan. Hewan yang berkembangbiak dengan cara

bertelur melahirkan disebut ovovivipar. Hewan ini bertelur dan

embrionya bekembang di dalam tubuh induknya hingga menetas.

Setelah menentas individu baru tersebut akan keluar dari tubuh

induknya. Contoh hewan ovovivipar adalah ular boa, ular piton, dan

ular sanca.

2. Perkembangbiakan Hewan Secara Vegetatif

Fragmentasi, hewan yang berkembangbiak dengan cara fragmentasi membentuk individu

barudari bagian potongan tubuhnya. Contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara

fragmentas adalah cacing pipih (planaria);

Tunas, tunas terbentuk dari dinding induknya yang menonjol. Setelah dewasa tunas tersebut

akan memisahkan diri dari induknya. Contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara tunas

adalah hewan hydra dan anemon laut.

Indikator : Siswa dapat mengidentifikasi daur hidup hewan

Sedangkan hewan yang bertelur dibedakan menjadi dua, pertama hewan yang bertelur ketika

menetas hampir mirip dengan induknya, contohnya ayam dan burung. Kedua anak hewan

yang bertelur ketika menetas tidak mirip dengan induknya, hewan tersebut mengalami

metamorfosis. Metamorfosis merupakan perubahan bentuk yang dialami hewan sejak

menetas hingga menjadi hewan dewasa.

Untuk mengetahui lebih jelas, mari kita pelajari daur hidup hewan, yang tidak mengalami

metamorfosis maupun yang mengalami metamorfosis.

Page 9: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

A.Daur Hidup Hewan Tanpa Metamorfosis

Apakah kamu dirumah punya hewan piaraan,

misalnya ayam atau kucing? Coba perhatikan anak

hewan piaraanmu itu atau anak hewan-hewan yang

ada disekitarmu. Sebagian besar hewan disekitar

kita mengalami daur hidup tanpa metamorfosis,

misalnya ayam yang menghasilkan anak ayam

dengan cara bertelur. Telur ayam dierami selama

21 hari agar menetas. Setelah menetas, anak ayam

mirip dengan induknya, yang membedakan hanya

ukuran dan bulunya yang masih halus. Akhirnya

ketika sudah besar ayam betina menjadi seperti induknya, dan ayam jantan mejadi seperti

ayam jantan (jago) dewasa.

Kucing juga merupakan contoh lain hewan yang tidak mengalami metamorfosis,

Kucing beranak menghasilkan kucing anakan dengan tubuh lebih kecil. Bayi kucing matanya

belum membuka dan kodisinya lemah, induknya siap menjaga dari pemangsa lain dan

llingkungan yang membahayakan. Pada usia setahun atau lebih anak kucing sudah menjadi

kucing dewasa yang mirip dengan induknya. Contoh lain hewan yang tidak mengalami

metamorfosis adalah kambing, kerbau, anjing, kijang, harimau, singa, buaya, ikan, beruang

dan lain-lain.

B. Daur Hidup dengan Metamorfosis

Metamorfosis terbagi dua yaitu :

1. Metamorfosis sempurna

Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah kupu-kupu, katak dan lalat.

a. Metamorfosis kupu-kupu

Tahapan Metamorfosis kupu-kupu yaitu :

Telur - ulat kecil - ulat dewasa - kepompong - kupu

kupu

b. Metamorfosis katak

Tahapan Metamorfosis katak yaitu :

Page 10: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Telur - berudu/ kecebong - berudu berekor - katak muda - katak dewasa

c. Metamorfosis lalat

Metamorfosis lalat yaitu :

Telur - belatung - pupa - lalat dewasa

d. Metamorfosis Nyamuk

Metamorfosis nyamuk diawali dari telur. Nyamuk

bertelur di permukaan air yang menggenang. Telur

nyamuk akan menetas menjadi larva. Larva nyamuk sering

disebut jentik-jentik atau tempayak. Larva nyamuk

lebih banyak menghabiskan waktunya untuk makan.

Tahap selanjutnya, kegiatan larva semakin berkurang dan

berubah menjadi kepompong atau pupa. Setelah beberapa

saat, kepompong berubah menjadi nyamuk dewasa.

Tahapan Metamorfosis Nyamuk yaitu : Telur » Jentik-

jentik » kepompong/pupa » nyamuk dewasa

2. Metamorfosis tidak sempurna

Metamorfosis tidak sempurna adalah proses pertumbuhan hewan dengan tidak mengalami

perubahan bentuk, hewan yang baru menetas hampir sama bentuknya dengan hewan dewasa

hanya ada bagian yang belum tumbuh. Hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna

antara lain :

a. Metamorfosis Belalang

Tahapan metamorfosis belalang: Telur > Nimfa> Belalang

dewasa

b. Metamorfosis Kecoa

Tahapan Metamorfosis kecoa : Telur - nimfa - kecoa dewasa

Page 11: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

C. Metamorfosis Capung

Capung meninggalkan telur dewasa di kedangkalan danau

atau kolam. Setelah menetas, larva capung hidup dan

berkembang di dasar perairan. Larva/tempayak capung yang

juga dikenal dengan nama kini-kini bernafas di dalam air

dengan menggunakan insang. Selama fase ini, larva capung

akan sering berganti kulit hingga mengalami metamorfosis

menjadi nimfa. Sebagian besar siklus hidup capung

dihabiskan dalam bentuk nimfa (bisa hingga 4 tahun

lamanya). Setelah tumbuh sempurna, pada cuaca yang tepat, nimfa akan keluar dari air untuk

mencari tumbuhan atau bebatuan untuk menyelesaikan metamorfosis menjadi capung muda.

Nimfa akan mengelupaskan kulit lamanya dan berubah menjadi capung muda. Capung muda

ini nantinya akan berkembang menjadi capung dewasa.

Tahapan Metamorfosis Capung : Telur » nimfa » capung

Soal Latihan Daur hidup hewan

A. Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Metamorfosis sempurna terjadi pada . . . .

a. ulat

b. kecoak

c. kucing

d. kupu-kupu

Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna yaitu kupu-kupu dan nyamuk

2. Kupu-kupu mengalami tahap kepompong dalam daur hidupnya. Hewan yang memiliki

daur hidup seperti kupu-kupu adalah . . .

a. kecoak

b. nyamuk

c. belalang

d. semut

Contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna yaitu kupu-kupu dan nyamuk

3. Setelah memasuki tahap telur, tahapan selanjutnya dalam daur hidup kupu-kupu yaitu . . . .

a. kepompong

b. larva

c. kupu-kupu

d. pupa

Daur hidup kupu-kupu : telur→ulat→kepompong→kupu-kupu

4. Tahap larva pada daur kupu-kupu berupa . . . .

a. kupu-kupu dewasa

b. ulat

c. kepompong

d. telur

Tahap larva pada daur kupu-kupu berupa kepompong

5. Tahap memakan daun dalam daur kupu-kupu terjadi pada masa . . . .

a. kupu-kupu dewasa

b. ulat

Page 12: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

c. kepompong

d. telur

Tahap memakan daun dalam daur kupu-kupu terjadi pada masa ulat

6. Larva nyamuk disebut . . . .

a. pupa

b. kepompong

c. tempayak

d. ulat

Larva nyamuk disebut tempayak

7. Perhatikan gambar daur hidup kupu-kupu di bawah! Tahap kepompong terjadi pada nomor

. . . .

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

8. Tahapan daur hidup kecoak yang benar yaitu . . . .

a. kecoak – nimfa – telur

b. telur – kecoak – nimfa

c. nimfa – telur – kecoak

d. telur – nimfa – kecoak

telur – nimfa – kecoak

9. Hewan muda yang memiliki bentuk sama dengan hewan dewasa terdapat pada . . . .

a. kupu-kupu

b. nyamuk

c. katak

d. kecoak

Hewan muda yang memiliki bentuk sama dengan hewan dewasa terdapat pada kecoak

10. Gambar di samping merupakan salah satu tahap dalam daur hidup kecoak yang disebut. .

. .

a. telur

b. larva

c. nimfa

d. pupa

Page 13: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami saling ketergantungan antarmakhluk hidup

Indikator : Siswa dapat menjelaskan contoh hubungan antar makhluk hidup (salah

satu jenis simbiosis)

Simbiosis berasal dari bahasa Yunani sym yang berarti dengan dan biosis yang

berarti kehidupan. Simbiosis merupakan interaksi antara dua organisme yang hidup

berdampingan. Simbiosis merupakan pola interaksi yang sangat erat dan khusus antara dua

makhluk hidup yang berlainan jenis. Makhluk hidup yang melakukan simbiosis disebut

simbion.

Ada beberapa bentuk simbiosis yakni:

Parasitisme adalah di mana pihak yang satu mendapat keuntungan dan merugikan pihak

lainnya. Contoh:

tali putri

Tanaman benalu dengan inangnya

Tali putri dengan inangnya

cacing perut dan cacing tambang yang hidup di dalam usus manusia

bunga raflesia dengan inangnya

Mutualisme adalah hubungan sesama mahkluk hidup yang saling menguntungkan

kedua pihak. Contohnya:

Bunga Sepatu dan Lebah

Burung Jalak dan Kerbau.

Jenis jamur tertentu dan jenis alga tertentu membentuk likenes

Bunga dengan kupu-kupu

Protozoa Mixotricha paradoxa dengan rayap Mastotermes darwiniensis

Komensalisme, adalah di mana pihak yang satu mendapat keuntungan tapi pihak

lainnya tidak dirugikan dan tidak diuntungkan. Contoh: Ikan Remora dan

Ikan HiuAnggrek dengan Pohon Mangga

Amensalisme, yaitu saat satu pihak dirugikan dan pihak lainnya tidak diuntungkan maupun

dirugikan. contoh: Jamur Penisilin denganSarcoptes

Kompetisi, di mana kedua pihak saling merugikan, biasanya terjadi melalui kompetisi dalam

memperebutkan makanan.

Netralisme, dimana kedua pihak tidak saling diuntungkan maupun dirugikan. Interaksi antar

kedua spesies tidak menyebabkan keuntungan maupun kerugian bagi keduanya.

Page 14: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menentukan rantai makanan/peran makhluk hidup dalam

komunitas/ekosistem tertentu

RANTAI MAKANAN

Dalam suatu lingkungan, di samping terjadi peristiwa hewan memakan tumbuhan, juga

terjadi peristiwa hewan memakan hewan lainnya. Peristiwa ini disebut hubungan makan dan

di makan

Di dalam lingkungan sawah tersebut, tikus akan memakan padi dan ular akan memakan tikus,

kemudian ular dimakan elang, elang akan mati dan diuraikan oleh bakteri

(pengurai).Hubungan atau peristiwa makan dan dimakan antarmakhluk hidup di dalam

lingkungannya menurut urutan tertentu disebutrantai makanan.

Untuk lebih jelasnya Perhatikan gambar rantai makanan berikut :

Dalam peristiwa makan dan dimakan, ada makhluk hidup yang berperan sebagi produsen,

konsumen tingkat I, konsumen tingkat II, konsumen tingkat III, juga ada organisme pengurai.

Produsen adalah makhluk hidup yang membuat makanannya sendiri. Dalam setiap rantai

makanan, yang selalu berperan sebagai produsen adalah tumbuhan, karena tumbuhan adalah

organisme saprofit, yang dapat membentuk makanannya sendiri dari bahan-bahan anorganik,

yakni melalui proses fotosintesis.

Konsumen tingkat I adalah Makhluk hidup yang mendapatkan makanan dari produsen

atau makhluk hidup yang memakan tumbuhan (memakan produsen, pada contoh di atas, yang

berperan sebagi konsumen tingkat I adalah tikus. Yang umumnya berperan sebagai konsumen

tingkat I adalah makhluk hidup herbivora ( pemakan tumbuhan), atau makhluk hidup

carnivora ( pemakan tumbuhan juga hewan ).

Konsumen tingkat II adalah makhluk hidup yang memakan konsumen tingkat I. Pada contoh

di atas, hewan yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah ular, karena ular memakan

tikus (konsumen tingkat I pada rantai makanan di atas). Yang dapat berperan sebagi

konsumen tingkat II, adalah makhluk hidup carnivora, dan omnivora.

Konsumen Tingkat III adalah makhluk hidup yang mendapat makanan dari konsumen tingkat

II. Pada gambar rantai makanan diatas yang berfungsi sebagai konsumen tingkat III adalah

elang. Karena elang memakan ular atau konsumen tingkat II.

Organisme pengurai adalah organisme yang menguraikan konsumen terakhir dalam rantai

makanan yang telah mati, menjagi zat-zat an organik.Bahan anorganik ini dmanfaatkan oleh

tumbuhan untuk membuat makanannya.

Page 15: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Beberapa organisme/makhluk hidup dapat

menjadi konsumen tingkat II pada suatu rantai

makanan, tapi dapat juga menjadi konsumen

tingkat III pada rantai makanan yang lain.

Suatu rantai makanan juga dapat berkaitan

dengan rantai makanan yang lain. Kumpulan

rantai makanan yang saling berkaitan menjadi

satu disebut jaring-jaring makanan. Perhatikan

contoh di bawah ini!

Atau perhatikan gambar jaring-jaring makanan

dibawah ini yang terbentuk dari lebih 5 rantai

makanan:

Pada gambar diatas ini terdapat 5 rantai

makanan yang membentuk jaring-jaring

makanan yaitu sebagai berikut:

1. sawi ---> tikus ---> elang

2. sawi ---> belalang ---> katak ---> elang

3. sawi ---> belalang ---> burung pipit --->

elang

4. bunga sepatu ---> ulat ---> burung pipit --->

elang

5. sawi ---> ulat ---> burung pipit ---> elang

Berikut ini gambar bermacam-macam rantai makanan yang terjadi dilingkungan alam :

Contoh Rantai Makanan di Sawah Contoh Rantai makanan di laut

Page 16: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Contoh Rantai makanan di danau Contoh Rantai Makanan di Padang Rumput

Contoh Rantai Makanan diHutan Contoh Rantai makanan di Rawa

Page 17: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menentukan peran/manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup di

sekitarnya.

Fotosintesis pada tumbuhan menghasilkan oksigen dan zat makanan berupa glukosa. Glukosa

hasil fotosintesis digunakan tumbuhan untuk pertumbuhan, mengganti sel-sel yang rusak, dan

sebagai cadangan makanan. Oksigen yang dihasilkan sebagian digunakan tanaman itu sendiri

untuk proses respirasi. Sisanya dilepaskan ke udara sehingga dapat dimanfaatkan oleh hewan

dan manusia untuk bernapas. Karena kemampuan tumbuhan inilah Oksigen di udara

senantiasa tersedia. Menurutmu apa yang akan terjadi jika tumbuhan di bumi punah? Ya...semua makhluk hidup juga akan ikut punah karena oksigen di udara akan segera habis,

sehingga kita tidak dapat bernapas. Oleh karena itu kita harus senantiasa menjaga kelestarian

alam, terutama aneka tumbuhan di sekitar kita. Tanamlah tumbuhan di sekitar tempat

tinggalmu! Selain udara menjadi lebih sejuk, keberadaan tumbuhan juga akan memperindah

lingkungan. Kita juga harus menjaga kelestarian hutan, karena hutan dapat diibaratkan

sebagai paru-paru dunia, yang menjamin ketersediaan oksigen di bumi. Selain peranan di atas, cadangan makanan yang disimpan tumbuhan juga dapat dimanfaatkan

untuk berbagai keperluan manusia. Cadangan makanan oleh tumbuhan disimpan pada bagian

tertentu, yakni: 1. di dalam akar, contohnya : ubi kayu, ubi jalar, talas (keladi), wortel, lobak, bengkuang. 2. di dalam batang, contohnya : tebu, sagu, kentang 3. di dalam buah, contohnya : apel, jeruk, pepaya, nanas, pisang, manggadll. 4. di dalam biji, contohnya : padi, kacang-kacangan. Pemanfaatan tumbuhan oleh manusia dapat dikelompokkan sebagai berikut:

1. Sebagai bahan pangan Banyak sekali jenis tumbuhan yang dapat dikonsumsi manusia, dari jagung, padi(beras),

kacang kedelai, ubi, bayam, sawi, pepaya, pisang, tunas bambu, dll 2. Sebagai bahan sandang atau pakaian

Tanaman kapas dapat dimanfaatkan buahnya untuk membuat

kain katun. 3. Sebagai bahan bangunan

Kayu dan bambu dapat dimanfaatkan manusia untuk

membangun rumah. 4. Sebagai bahan untuk membuat peralatan rumah tangga

Selain dimanfaatkan sebagai bahan bangunan, kayu, bambu

juga rotan dan sabut kelapa dapat diolah menjadi berbagai

peralatan rumah tangga seperti kursi, meja, almari, dll.

5. Sebagai obat-obatan Tanaman seperti jahe, kunyit, kina, sirih, berkhasiat untuk

menyembuhkan penyakit tertentu, sehingga sering

dimanfaatkan untuk membuat obat. 6. Sebagai bahan penyedap

Page 18: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Lada, ketumbar, bawang, juga kunyit dan jahe sering dimanfaatkan untuk memasak

makanan karena dapat menyedapkan masakan. 7. Sebagai bahan penyegar

Tanaman yang bermanfaat sebagai bahan penyegar

diantaranya adalah kopi, teh dan coklat. Meminum segelas

teh hangat dapat membuat badan kembali segar setelah

lelah bekerja.

8. Sebagai pakan hewan ternak Daun murbei dapat dimanfaatkan sebagai pakan ulat sutra,

rerumputan, daun singkong, daun mahoni, daun nangka

dapat dimanfaatkan sebagai pakan kambing atau domba. Dedak atau jagung

dimanfaatkan sebagai pakan unggas. Contoh soal UN: Tumbuhan sangat berguna bagi semua makhluk hidup yang ada di dunia ini. Hal tersebut

dikarenakan.... a. Semua makhluk hidup membutuhkan makanan dari tumbuhan. b. Semua makhluk hidup memerlukan oksigen untuk bernafas. c. Semua makhluk hidup memiliki saling ketergantungan. d. Semua makhluk hidup membutuhkan tumbuhan untuk berlindung.

Pembahasan: Semua makhluk hidup di dunia ini membutuh oksigen untuk bernafas. Sedangkan oksigen

dihasilkan oleh tumbuhan. Jadi jika tidak ada tumbuhan bisa dipastikan bahwa semua

makhluk hidup akan mati karena tidak bisa bernafas. Sementara itu tidak semua makhluk

hidup makan dari tumbuhan. Dengan demikian jawaban yang paling tepat adalah B. Silahkan coba soal berikut! Tumbuhan berikut yang merupakan bahan penyedap rasa yang sering kita gunakan untuk

bumbu masakan antara lain: a. Jahe, kunyit, ketumbar, bawang, lada b. Kunyit, jahe, terong, nangka, tebu c. Jahe, kunyit, merica, semangka, singkong d. Sirih, merica, jagung, kelapa, sagu

Page 19: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami penyesuaian diri pada makhluk hidup serta peranan manusia dalam

keseimbangan lingkungan

Indikator : Siswa dapat menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap

keseimbangan lingkungan

Manusia selalu berusaha agar kebutuhan tersebut terpenuhi. Ketika manusia ingin memenuhi

kebutuhan pangannya, maka mereka membuat lahan pertanian seperti sawah dan kebun.

Sawah pun ada yang dibuat di lereng-lereng gunung.

Maka untuk itu manusia telah merubah permukaan gunung yang miring menjadi berundak-

undak. Selain itu, mengairi sawah di dataran rendah, manusia juga membuat bendungan.

Bendungan itu biasa disebut waduk atau danau buatan. Dengan terbentuknya waduk, maka

manusia telah mengubah permukaan bumi yang semula berupa tanah menjadi daratan yang

digenangi air.

Di alam telah tersedia berbagai bahan kebutuhan manusia yang disebut sumber daya alam.

Sumber daya alam dapat dibedakan menjadi dua, yaitu sumber daya alam yang dapat

diperbarui dan tidak dapat diperbarui. Sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu sumber

daya alam yang selalu tersedia meskipun dimanfaatkan secara terusmenerus. Contohnya

tumbuhan, hewan, air, sinar matahari, dan udara. Sumber daya alam yang tidak dapat

diperbarui yaitu sumber daya alam yang akan habis jika digunakan secara terus-menerus.

Sumber daya alam ini meliputi bahan tambang mineral dan nonmineral. Bahan tambang

mineral contohnya aluminium, emas, perak, tembaga, nikel, dan besi. Bahan tambang

nonmineral contohnya batu bara dan minyak bumi.

Sumber daya alam dapat dimanfaatkan oleh

manusia untuk memenuhi kebutuhannya.

Sangat disayangkan, terkadang manusia

sampai merusak alam untuk memenuhi

kebutuhannya. Perbuatan manusia inilah yang

dapat mengubah permukaan bumi. Berikut ini

beberapa kegiatan manusia yang dapat

mengubah permukaan bumi.

1. Pembakaran Hutan

Akhir-akhir ini manusia banyak

melakukan pembakaran hutan untuk dijadikan lahan pertanian, permukiman penduduk, dan

untuk industri. Kawasan hutan yang dijadikan lahan pertanian biasanya berubah menjadi

tanah tandus dan gersang. Hal ini karena setelah panen biasanya ladang ini akan ditinggalkan.

Sistem perladangan seperti ini disebut perladangan berpindah. Akhirnya hutan yang dahulu

menghijau menjadi tanah tandus dan gersang. Selain untuk lahan pertanian, biasanya

pembakaran hutan juga bertujuan untuk membangun permukiman penduduk dan mendirikan

pabrik.

Pembakaran hutan memberikan dampak langsung terhadap lingkungan yang diantaranya

adalah sebagai berikut :

Hilangnya sejumlah spesies; selain membakar aneka flora, kebakaran hutan juga mengancam

Page 20: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

kelangsungan hidup sejumlah binatang. Berbagai tumbuhan maupun hewan terancam punah

akibat pembakaran hutan.

Erosi; Hutan dengan tanamannya berfungsi sebagai penahan erosi. Ketika tanaman musnah

akibat kebakaran hutan akan menyisakan lahan hutan yang mudah terkena erosi baik oleh air

hujan bahkan angin sekalipun.

Penurunan kualitas air; Salah satu fungsi ekologis hutan adalah dalam daur hidrologis.

Terbakarnya hutan memberikan dampak hilangnya kemampuan hutan menyerap dan

menyimpan air hujan.

Pemanasan global (global warming); Kebakaran hutan menghasilkan asap dan gas CO2 dan

gas lainnya. Selain itu, dengan terbakarnya hutan akan menurunkan kemampuan hutan

sebagai penyimpan karbon. Keduanya berpengaruh besar pada perubahan iklim dan

pemansan global.

Meningkatnya bencana alam; Terganggunya fungsi ekologi hutan akibat kebakaran hutan

membuat intensitas bencana alam (banjir, tanah longsor, dan kekeringan) meningkat.

Dampak terhadap hubungan antarnegara; Asap hasil kebakaran hutan menjadi masalah serius

bukan hanya di daerah sekitar hutan saja. Asap terbawa angin hingga ke daerah lain bahkan

mencapai berbagai negara tetangga seperti Singapura, Malaysia, dan Brunei Darussalam.

2. Penebangan Hutan secara Liar

Pembalakan liar atau penebangan liar (bahasa Inggris: illegal logging) adalah kegiatan

penebangan, pengangkutan dan penjualan kayu yang tidak sah atau tanpa izin dari secara

resmi. Penebangan liar di Indonesia dimulai di Kalimantan pada awal tahun 1960-

an. Akhirnya penebangan liar ini meluas sampai ke Sumatra dan Sulawesi. Penebangan liar

ini membuat hutan di Indonesia rusak. Proses penebangan hutan secara liar disebut dengan

penggundulan hutan.

Pepohonan sangat penting

bagi kehidupan di Bumi.

Hutan merupakan penopang

kelestarian kehidupan di

bumi, sebab hutan bukan

hanya menyediakan bahan

pangan maupun bahan

produksi, melainkan juga

penghasil oksigen, penahan

lapisan tanah, dan

menyimpan cadangan

air. Jadi, penebangan pohon

harus dilakukan secara hati-

hati dan disertai dengan

usaha pelestariannya. Penebangan hutan harus disertai dengan penanaman kembali (reboisasi)

benih-benih pohon yang telah ditebang. Benih-benih ini akan tumbuh dan dapat

menggantikan pohon-pohon yang telah ditebang. Melalui cara ini kelestarian hutan tetap

terjaga. Pelestarian hutan perlu dan harus secepatnya dilaksanakan. Eksploitasi hutan yang

Page 21: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

terus menerus berlangsung sejak dahulu hingga kini tanpa diimbangi dengan penanaman

kembali, menyebabkan kawasan hutan menjadi rusak. Pembalakan liar yang dilakukan

manusia merupakan salah satu penyebab utama terjadinya kerusakan hutan.

Penggundulan hutan dapat menyebabkan terjadinya perubahan permukaan bumi. Hutan ini

akan berubah menjadi lahan tandus dan gersang. Selain itu, penggundulan hutan juga

berdampak pada kehidupan makhluk hidup. Kerugian dari segi lingkungan yang paling utama

adalah hilangnya sejumlah pohon tertentu sehingga tidak terjaminnya keberadaan hutan yang

berakibat pada rusaknya lingkungan, berubahnya iklim mikro, menurunnya produktivitas

lahan, erosi dan banjir serta hilangnya keanekaragaman hayati. Penggundulan hutan

telah membunuh ratusan ribu spesies tumbuhan dan hewan. Banyaknya pohon yang

ditebangi menyebabkan hewan-hewan hutan kehilangan makanan dan tempat

berlindung. Kerusakan hutan dapat menyebabkan kepunahan suatu spesies termasuk fauna

langka.

Kemampuan tumbuhan pada saat masih hidup dalam menyerap karbondioksida sehingga

dapat menghasilkan oksigen yang sangat bermanfaat bagi mahluk hidup lainnya menjadi

hilang akibat makin minimnya tumbuhan yang tersisa karena adanya penebangan liar.

Sebelum terlambat ada baiknya mulai saat ini kita berusaha melestarikan hutan. Upaya yang

dapat dilakukan untuk melestarikan hutan antara lain sebagai berikut :

1. Reboisasi atau penanaman kembali hutan yang gundul.

2. Melarang pembabatan hutan secara sewenang-wenang.

3. Menerapkan sistem tebang pilih dalam menebang pohon.

4. Menerapkan sistem tebang–tanam dalam kegiatan penebangan hutan.

5. Menerapkan sanksi yang berat bagi mereka yang melanggar ketentuan mengenai

pengelolaan hutan.

3. Penambangan

Kegiatan penambangan juga dapat mengubah permukaan bumi. Sebagian besar bahan

tambang berada di dalam tanah. Pengambilan bahan tambang dengan cara digali atau

ditambang. Ada dua macam jenis penambangan yaitu penambangan terbuka

dan penambangan bawah tanah.

Penambangan terbuka adalah penambangan yang

dilakukan di permukaan bumi. Beberapa

bahan tambang seperti tembaga, besi, batu bara,

kapur, dan aluminium sering ditemukan di

permukaan bumi. Oleh karena itu, untuk

mengambilnya tidak perlu menggali. Kegiatan ini

mengubah bentuk permukaan bumi menjadi lubang-

lubang bekas penambangan. Bahan tambang lainnya

digali dari terowongan yang berada ratusan meter

di bawah permukaan tanah. Cara ini disebut penambangan bawah tanah. Penambangan

ini lebih sulit daripada penambangan di permukaan. Para penambang menggali sebuah lubang

menuju ke dalam tanah dan mengambil bijih. Pengambilan bijih ini menggunakan bor atau

Page 22: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

bahan peledak sebelum diangkut ke permukaan. Kegiatan ini menimbulkan tanah berongga.

Tanah yang berongga menyebabkan tanah kurang kuat sehingga bisa runtuh.

Selain penambangan terbuka dan penambangan bawah tanah, ada juga cara lainnya yaitu

pengerukan. Pengerukan merupakan cara lain yang digunakan untuk mengumpulkan logam-

logam yang terendap di dalam batuan di dasar sungai atau sumber air lainnya.

Apabila tidak dikelola dengan baik, penambangan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan

secara keseluruhan dalam bentuk pencemaran air, tanah dan udara. Kasus Teluk Buyat

(Sulawesi Utara) adalah contoh kasus keracunan logam berat. Logam berat yang berasal dari

limbah tailing perusahaan tambang serta limbah penambang tradisional merupakan sebagian

besar sumber limbah B3 (bahan berbahaya dan beracun) yang mencemari lingkungan.

Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup (Upaya Memperbaiki Kerusakan Lingkungan Hidup)

Melestarikan lingkungan hidup merupakan kebutuhan yang tidak bisa ditunda lagi dan bukan

hanya menjadi tanggung jawab pemerintah atau pemimpin negara saja, melainkan tanggung

jawab setiap insan di bumi, dari balita sampai manula. Setiap orang harus melakukan usaha

untuk menyelamatkan lingkungan hidup di sekitar kita sesuai dengan kapasitasnya masing-

masing. Sekecil apa pun usaha yang kita lakukan sangat besar manfaatnya bagi terwujudnya

bumi yang layak huni bagi generasi anak cucu kita kelak. Adapun upaya yang dapat

dilakukan adalah :

Pelestarian tanah (tanah datar, lahan miring/perbukitan)

Mengondisikan penjagaan tanah.

Pelestarian udara

1) Menggalakkan penanaman pohon atau pun tanaman hias di sekitar kita

2) Mengupayakan pengurangan emisi

3) Mengurangi atau bahkan menghindari pemakaian gas kimia yang dapat merusak lapisan

ozon.

Pelestarian hutan

Upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan hutan:

1) Reboisasi atau penanaman kembali hutan yang gundul.

2) Melarang pembabatan hutan secara sewenang-wenang.

3) Menerapkan sistem tebang pilih dalam menebang pohon.

4) Menerapkan sistem tebang–tanam dalam kegiatan penebangan hutan.

5) Menerapkan sanksi yang berat bagi mereka yang melanggar ketentuan mengenai

pengelolaan hutan.

Pelestarian laut dan pantai

Adapun upaya untuk melestarikan laut dan pantai dapat dilakukan dengan cara:

1) Melakukan reklamasi pantai dengan menanam kembali tanaman bakau di areal sekitar

Page 23: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

pantai.

2) Melarang pengambilan batu karang yang ada di sekitar pantai maupun di dasar laut, karena

karang merupakan habitat ikan dan tanaman laut.

3) Melarang pemakaian bahan peledak dan bahan kimia lainnya dalam mencari ikan.

4) Melarang pemakaian pukat harimau untuk mencari ikan.

Pelestarian flora dan fauna

Upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian flora dan fauna di antaranya adalah:

1) Mendirikan cagar alam dan suaka margasatwa.

2) Melarang kegiatan perburuan liar.

3) Menggalakkan kegiatan penghijauan.

Inilah pelestarian lingkungan dalam konsepsi umum dan ideal. Semoga kita dapat melakukan

pelestarian lingkungan semampu kita sehingga lingkungan disekitar kita menjadi lingkungan

yang layak huni, untuk masa sekarang dan yang akan datang.

Indikator : Siswa dapat menjelaskan tujuan adaptasi pada

hewan/tumbuhan tertentu

A. Pengetian, Arti Definisi Adaptasi

Adaptasi adalah kemampuan atau kecenderungan makhluk hidup dalam menyesuaikan

diri dengan lingkungan baru untuk dapat tetap hidup dengan baik. yang senantiasa berubah-

ubah. Perubahan ini bisa berlangsung cepat ataupun lambat, karena lingkungan berubah maka

agar makhluk hidup dapat bertahan hidup, dia harus menyesuaikan diri dengan

lingkungannya.(Prawirohartono, 2005 : 79)

B. Jenis-Jenis Dan Macam-Macam Adaptasi

1. Adaptasi Morfologi

Adaptasi morfologi adalah penyesuaian pada organ tubuh yang disesuaikan dengan

kebutuhan organisme hidup. Misalnya seperti gigi singa, harimau, citah, macan, dan

sebagainya yang runcing dan tajam untuk makan daging. Sedangkan pada gigi sapi, kambing,

kerbau, biri-biri, domba dan lain sebagainya tidak runcing dan tajam karena giginya lebih

banyak dipakai untuk memotong rumput atau daun dan mengunyah makanan.

ü Adaptasi Morfologi pada Hewan

Mengapa bentuk paruh burung bermacam-macam?, bentuk paruh burung bermacam-

macarn disesuaikan dengan jenis makanannya. Burung merpati paruhnya sesuai untuk makan

biji-bijian. Burung kolibri, paruhya sesuai untuk mengisap madu dari bunga. Burung pelikan,

paruhnya sesuai untuk menangkap ikan. Burung elang, paruhnya sesuai untuk mengoyak

daging mangsanya. Burung pelatuk. paruhnya sesuai untuk memahat batang pohon dan

menangkap serangga di dalamnya. Adaptasi morfologi pada burung juga dapat dilihat pada

macam-macam bentuk kakinya.

ü Adaptasi Morfologi pada Tumbuhan

Berdasarkan tempat hidupnya, tumbuhan dibedakan menjadi sebagai berikut.

1.Xeroflt, yaitu tumbuhan yang menyesuaikan diri dengan lingkungan yang kering,

contohnya kaktus. Cara adaptasi xerofit. antara lain mempunyai daun berukuran kecil atau

Page 24: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

bahkan tidak berdaun (mengalami modifikasi menjadi duri), batang dilapisi lapisan lilin yang

tebal, dan berakar panjang sehingga berjangkauan sangat luas.

2.Hidrofit. yaitu tumbuhan yang menyesuaikan diri dengan lingkungan berair, contohnya

teratai. Cara adaptasi hidrofit, antara lain berdaun lebar dan tipis, serta mempunyai banyak

stomata.

3.Higrofit, yaitu tumbuhan yang menyesuaikan diri dengan lingkungan lembap, contohnya

tumbuhan paku dan lumut.

2. Adaptasi Fisiologi

Adaptasi fisiologi adalah penyesuaian yang dipengaruhi oleh lingkungan sekitar yang

menyebabkan adanya penyesuaian pada alat-alat tubuh untuk mempertahankan hidup dengan

baik. Contoh adapatasi fisiologis adalah seperti pada binatang / hewan onta yang punya

kantung air di punuknya untuk menyimpan air agar tahan tidak minum di padang pasir dalam

jangka waktu yang lama serta pada anjing laut yang memiliki lapisan lemak yang tebal untuk

bertahan di daerah dingin.

ü Adaptasi Fisiologi pada Manusia

1.Jumlah sel darah merah orang yang tinggal di pegunungan lebih banyak jika dibandingkan

dengan orang yang tinggal di pantai/dataran rendah.

2.Ukuran jantung para atlet rata-rata lebih besar dari pada ukuran jantung orang kebanyakan.

3.Pada saat udara dingin, orang cenderung lebih banyak mengeluarkan urine (air seni).

ü Adaptasi Fisiologi pada Hewan

Berdasarkan jenis makanannya, hewan dapat dibedakan menjadi karnivor (pemakan

daging). herbivor memakan tumbuhan), serta omnivor (pemakan daging dan turnbuhan).

Penyesuaian hewan-hewan tersebut terhadap jenis makanannya. antara lain terdapat pada

ukuran (panjang) usus dan enzim pencernaan yang berbeda. Untuk mencerna tumbuhan yang

umumnya mempunyai sel-sel berdinding sel keras, rata-rata usus herbivor lebih panjang

daripada usus karnivor

ü Adaptasi Fisiologi pada Tumbuhan

1.Tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh serangga mempunyai bunga yang berbau

khas.

2.Tumbuhan tertentu menghasilkan zat khusus yang dapat menghambat pertumbuhan

tumbuhan lain atau melindungi diri terhadap herbivor. Misalnya. semak azalea di

Jepang menghasilkan bahan kimia beracun sehingga rusa tidak memakan daunnya.

3. Adaptasi Tingkah Laku

Adaptasi tingkah laku adalah penyesuaian mahkluk hidup pada tingkah laku / perilaku

terhadap lingkungannya seperti pada binatang bunglon yang dapat berubah warna kulit sesuai

dengan warna yang ada di lingkungan sekitarnya dengan tujuan untuk menyembunyikan diri.

ü Adaptasi Tingkah Laku pada Hewan

1.Bunglon melakukan mimikri, yaitu mengubah-ubah warna kulitnya sesuai dengan warna

lingkungan/tempat hinggapnya. Dengan mengubah warna kulitnya sesuai dengan

lingkungannya, bunglon terlindung dari pemangsanya sekaligus tersamar dari hewan

yang akan dimangsanya. Dengan demikian, bunglon dapat terhindar dari bahaya dan

sekaligus lebih mudah menangkap mangsanya.

Page 25: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

2.Cumi-cumi mengeluarkan tinta/cairan hitam ketika ada bahaya yang mengancamnya.

3.Secara berkala, paus muncul di permukaan air untuk menghirup udara dan menyemprotkan

air. Paus melakukan tindakan demikian karena alat pernapasannyaberupa paru-paru tidak

dapat memanfaatkan oksigen yang terlarut di dalam air.

4.Dalam keadaan bahaya, cecak melakukan autotomi, yaitu memutuskan ekornya. Ekor

cecak yang terputus tetap dapat bergerak sehingga perhatian pemangsanya beralih

pada ekor tersebut dan cecak dapat menyelamatkan diri.

ü Adaptasi Tingkah Laku pada Tumbuhan

1.Pada saat lingkungan dalam keadaan kering, tumbuhan yang termasuk suku jahe-jahean

akan mematikan sebagian tubuhnya yang tumbuh di permukaan tanah.

2.Pada musim kemarau. tumbuhan tropofit, misalnya pohon jati dan randu, menggugurkan

daunnya.

C. Adaptasi Tumbuhan dengan Lingkungannya

1. Cara Tumbuhan Melindungi Diri

Untuk apa tumbuhan melindungi diri? Tumbuhan melindungi diri dari gangguan hewan.

Tumbuhan melindungi diri dengan berbagai cara. Cara tumbuhan melindungi diri bergantung

pada jenis tumbuhan tersebut. Tumbuhan melindungi diri dengan cara memiliki duri, bulu

racun, dan bau tidak sedap.

Misal :Mawar memiliki batang yang berduri. Pohon rotan dan pohon bambu memiliki

bulu-bulu halus yang dapat mengakibatkan rasa gatal jika kamu menyentuhnya. Mawar dan

bambu merupakan tumbuhan yang beradaptasi dengan lingkungannya.

2. Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri dengan Habitatnya

Bagaimana cara tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungan atau habitatnya? Coba

kamu perhatikan tumbuhan kaktus ataupun mawar. Kaktus tumbuh di tanah kering dan

berpasir. Kaktus memiliki akar panjang dan menyebar. Akar itu berfungsi menyerap air dan

mineral dari tanah. Kaktus juga memiliki batang yang tebal dan berongga serta daunnya

kecil-kecil. Tujuan batangnya yang berongga ini untuk menyimpan air. Tujuan daunnya

kecil-kecil untuk mengurangi penguapan air yang terlalu banyak pada musim kering.

Bagaimana dengan tumbuhan yang hidup di air? Pernahkah kamu melihat bunga teratai atau

tanaman kangkung? Bunga teratai memiliki daun yang lebar-lebar dan tipis

Mulut daunnya banyak. Daun teratai yang tipis berguna untuk mengapung di

permukaan air, sedangkan daunnya yang lebar berfungsi menangkap cahaya matahari lebih

banyak sehingga penguapan air lebih banyak. Teratai juga memiliki akar panjang dan

melekat di dasar air. Bentuk akar ini membantu teratai memperoleh mineral dari dasar air dan

memancangkan dirinya agar tidak lepas. Jika Ibumu memasak kangkung, coba kamu

perhatikan batangnya. Apakah batangnya berongga?Batang yang berongga ini bermanfaat

agar kangkung dapat terapung di atas air.

Begitu pula dengan eceng gondok Eceng gondok dapat terapung di atas air karena

tangkai daunnya yang menggembung berisi udara. Selain untuk mengapungkan tubuhnya,

rongga udara tersebut juga berfungsi untuk bernapas. Menurutmu, apakah daun eceng gondok

yang tipis memiliki fungsi yang sama dengan daun teratai?

D. Cara Penyesuaian Diri Hewan dengan Lingkungan

Banyak makhluk hidup yang menyesuaikan diri terhadap lingkungan dengan cara

menyesuaikan bentuk tubuhnya terhadap lingkungan atau menyesuaikan dengan fungsinya.

Page 26: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Penyesuaian bentuk tubuh ini bertujuan untuk memperoleh makanan maupun untuk

melindungi diri dari musuhnya. Berikut ini contoh beberapa hewan yang menyesuaikan

bentuk tubuhnya terhadap lingkungannya.

Ø Serangga

Untuk memperoleh makanannya, serangga memiliki cara tersendiri. Salah satu bentuk

penyesuaian dirinya adalah bentuk mulut yang bebedabeda sesuai dengan jenis makanannya.

Bedasarkan jenis makanan yang dimakannya, jenis mulut serangga dibedakan menjadi empat,

yaitu mulutpengisap, mulut penusuk, mulut penjilat, dan mulut penyerap.

1) Mulut pengisap

Mulut pengisap pada serangga bentuknya seperti belalai yang dapat digulung dan

dijulurkan. Contoh serangga yang memiliki mulut pengisap adalah kupu-kupu. Kupu-kupu

menggunakan mulut pengisap untuk mengisap madu dari bunga.

2) Mulut penusuk dan penghisap

Mulut penusuk dan penghisap pada serangga memiliki ciri bentuk yang tajam dan

panjang. Contoh serangga yang memiliki mulut penusuk dan penghisap adalah nyamuk.

Nyamuk menggunakan mulutnya untuk menusuk kulit manusia kemudian menghisap darah.

Jadi, selain mulutnya berfungsi sebagai penusuk juga berfungsi sebagai pengisap.

3) Mulut penjilat

Mulut penjilat pada serangga memiliki ciri terdapatnya lidah yang panjang dan berguna

untuk menjilat makanan berupa nektar dari bunga, contoh serangga yang memiliki mulut

penjilat adalah lebah.

4) Mulut penyerap

Mulut penyerap pada serangga memiliki ciri terdapatnya alat penyerap yang mirip spons

(gabus). Alat ini digunakan untuk menyerap makanan terutama yang berbentuk cair. Contoh

serangga yang memiliki mulut penyerap adalah lalat

Ø Unta

Unta hidup di daerah padang pasir yang kering dan gersang. Oleh karena itu bentuk

tubuhnya disesuaikan dengan keadaan lingkungan padang pasir. Bentuk penyesuaian diri unta

adalah adanya tempat penyimpanan air di dalam tubuhnya dan memiliki punuk sebagai

penyimpan lemak. Hal inilah yang menyebabkan unta dapat bertahan hidup tanpa minum air

dalam waktu yang lama.

E. Penyesuaian Tingkah Laku terhadap Lingkungan

Beberapa jenis hewan ada yang menyesuaikan diri dengan lingkungan dengan cara mengubah

tingkah laku. Cara ini selain untuk mendapatkan makanan juga untuk melindungi diri dari

musuh atau pemangsa. Perhatikan beberapa contoh hewan yang menyesuaikan diri dengan

tingkah laku berikut ini!

Ø Bunglon

Kalian tentu pernah melihat bagaimana bunglon dapat merubah warna kulitnya sesuai

dengan warna tempat ia berada. Ketika berada di pohon yang berwarna coklat maka tubuh

bunglon akan berrwarna coklat. Begitu juga ketika ia berada di pohon yang berwarna hijau

maka tubuhnya akan berwarna hijau. Perubahan warna tubuh pada bunglon merupakan

bentuk penyesuaian diri agar ia terlindung dari musuhnya

Page 27: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Ø Kalajengking

Kalajengking melindungi dirinya dari musuh dengan menggunakan sengatnya.

Sengatnya ini mengandung racun yang dapat membunuh musuhnya. Selain kelajengking,

hewan lain yang menggunakan zat racun untuk melindungi dirinya dari serangan musuh

adalah, kelabang, lebah, dan ular.

Ø Cumi-Cumi

Cumi-cumi melindungi diri dari musuhnya dengan cara menyemburkan cairan, seperti

tinta ke dalam air. Hal ini menyebabkan musuh yang menyerangnya tidak dapat melihatnya

dan ia dapat berenang dengan cepat untuk menghindari musuhnya tersebut

Ø Cecak

Untuk melindungi diri dari serangan musuh, cecak memutuskan ekornya. Bagian ekor

yang putus ini dapat bergerak-gerak sehingga mengalihkan perhatian musuhnya. Saat itulah

ia pergi melarikan diri.

F. Cara Penyesuaian Diri Tumbuhan Terhadap Lingkungan

Selain hewan yang menyesuaikan diri dengan lingkungan , tumbuhan juga memiliki cara

yang unik untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya agar dapat bertahan hidup di

lingkungan tersebut. Pada umumnya tumbuhan hidup di tempat yang berbeda-beda. Ada yang

hidup di daerah kering ada pula yang hidupnya di air. Oleh karena itu, bentuk penyesuaian

dirinya pun berbeda-beda disesuaikan dengan lingkungan tempat hidupnya. Perhatikan uraian

berikut tentang cara-cara tumbuhan menyesuaikan diri terhadap lingkungan.

Ø Pohon Jati

Pohon jati menyesuaikan diri dengan cara menggugurkan daunnya saat musim kemarau.

Pengguguran daun ini bertujuan agar tidak terjadi penguapan yang berlebihan yang dapat

menyebabkan tumbuhan kekurangan air dan mati. Pengguguran daun pada musim kemarau

juga dilakukan oleh tumbuhan lain, seperti mahoni dan kedondong walaupun tidak sebanyak

pada pohon jati.

Ø Kaktus

Kalau di rumahmu atau di sekolahmu ada tanaman kaktus, coba perhatikan tanaman

tersebut! Tanaman kaktus tempat hidup aslinya sebenarnya adalah tanah yang kering seperti

gurun. Oleh karena itu tanaman ini menyesuaikan diri dengan kondisi lingkungan yang

kering dan panas. Tumbuhan kaktus menyesuikan diri dengan memiliki daun yang kecil-kecil

seperti duri yang berfungsi untuk mengurangi penguapan air, batangnya tebal berair dan

berlapis lilin yang berfungsi untuk menyimpan cadangan air, akarnya yang panjang untuk

mencari air.

Ø Teratai

Teratai tempat hidupnya di air. Tumbuhan ini menyesuaikan diri dengan memiliki daun

yang berbentuk lebar dan tipis. Bentuk daun seperti ini mengakibatkan penguapan air terjadi

dengan mudah. Selain itu, batangnya yang berongga-rongga memungkinkan teratai dapat

bernapas walaupun akar dan batangnya berada di dalam air

Page 28: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami bagian tubuh manusia, tumbuhan, dan hewan, menjelaskan fungsinya,

serta mampu mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat

Indikator : Siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan pada tumbuhan.

Struktur Fungsi Jaringan pada Tumbuhan- Masih ingatkah Anda apa yang dimaksud

dengan sel? Sel terdapat pada makhluk uniseluler dan multiseluler. Pada semua makhluk

hidup multiseluler, kumpulan sel bekerja bersama-sama membentuk jaringan.

Berdasarkan proses perkembangannya, jaringan dapat dibedakan menjadi dua jenis,

yaitu jaringan muda (meristem) dan jaringan dewasa. Pada jaringan muda, selselnya

belum terspesialisasi dan belum dapat dibedakan fungsinya, sedangkan pada jaringan

dewasa sel-selnya sudah memiliki fungsi serta struktur yang khusus.

1. Jaringan Meristem.

Jaringan meristem merupakan kumpulan sel yang selalu aktif membelah. Sel meristem

membelah secara mitosis untuk menghasilkan sel baru bagi pertumbuhan dan

perkembangan. Sel meristem memiliki dinding sel yang tipis dan sitoplasma yang besar.

Jaringan meristem dapat ditemukan pada ujung (apex) akar atau batang. Jaringan

tersebut disebut juga apical meristem (meristem ujung). Meristem pada ujung akar

disebut meristem ujung akar, sedangkan di ujung batang disebutmeristem pucuk.

Semua pertumbuhan yang berasal dari meristem ujung disebutpertumbuhan primer.

Hal tersebut meliputi sel dan jaringan yang dibentuknya. Aktivitas meristem ujung akan

menyebabkan pemanjangan pada akar dan batang, pembentukan cabang batang dan

akar, serta pembentukan organ reproduksi (bunga). Meristem ujung ini disebut

juga meristem primer.

Gambar 2.1 Letak beberapa jaringan meristem pada tumbuhan.

Lapisan jaringan meristem juga dapat ditemukan pada batang. Meristem ini

disebutlateral meristem (meristem lateral) dan merupakan meristem sekunder.

Karena jaringan meristem lateral ini merupakan sel kambium yang membentuk

Page 29: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

pembuluh batang, terkadang disebut juga vascular cambium (kambium pembuluh).

Kambium merupakan lapisan sel bersifat meristematis (terus membelah) yang berperan

memperbesar batang. Meristem lateral umumnya terdapat pada tumbuhan dikotil,

seperti pohon jati, mangga, dan rambutan. Aktivitas meristem lateral ini akan

menyebabkan batang dan akar bertambah diameternya. Hal ini disebut pertumbuhan

sekunder. Tumbuhan monokotil tidak memiliki kambium pembuluh sehingga tidak

terjadi pelebaran diameter batang.

2. Jaringan Dewasa.

Seperti yang telah Anda pelajari di Bab 1, sel tumbuhan memiliki struktur sel yang khas.

Terdapat tiga struktur khas sel tumbuhan yang membedakannya dengan sel hewan,

yaitu plastida, vakuola, dan dinding sel. Struktur sel tumbuhan dan dinding selnya

memiliki hubungan dengan fungsi utama sel atau jaringan tersebut. Sel-sel pada

jaringan dewasa telah memiliki struktur yang khas. Terdapat lima jenis sel atau jaringan

utama penyusun tumbuhan, yaitu jaringan parenkim, jaringan kolenkim,jaringan

sklerenkim, jaringan xilem, dan jaringan floem.

a. Jaringan Parenkim.

Jaringan parenkim merupakan jaringan yang banyak terdapat ruang antarsel sehingga

sel-selnya tersusun longgar. Sel-sel parenkim memiliki organel sel yang lengkap.

Dengan demikian, sel-sel jaringan parenkim ini masih dapat berkembang karena masih

bersifat meristematik. Ketika organ terluka, jaringan parenkim menyembuhkan dan

membentuk jaringan penggantinya. Sel-sel parenkim yang ada di daun memiliki

kloroplas sehingga dapat melakukan fotosintesis. Pada beberapa jenis tumbuhan, sel-sel

parenkim yang berada di akar dan batang memiliki plastida yang berfungsi sebagai

cadangan makanan berupa pati (amilum) dan disebut amiloplas (Gambar 2.2).

Beberapa jenis tumbuhan, memiliki sel parenkim dengan vakuola yang cukup besar

untuk menyimpan damar atau getah. Secara umum, sel parenkim berfungsi dalam

fotosintesis, respirasi, sekresi, serta penyimpanan makanan cadangan dan air.

Gambar 2.2 (a) Irisan melintang akar Ranunculus. (b) Di korteks terdapat sel-sel

parenkim yang memiliki amiloplas, tempat pati disimpan. Bagaimana struktur jaringan

parenkim?

Page 30: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

b. Jaringan Kolenkim.

Jaringan kolenkim terdiri atas sel-sel yang mengalami penebalan selulosa di bagian

sudut dinding selnya. Sel-sel pada jaringan kolenkim pada umumnya tidak memiliki

protoplas dan dinding sel sekunder. Akan tetapi, memiliki dinding primer yang lebih

tebal dibandingkan dengan dinding sel parenkim (Gambar 2.3).

Gambar 2.3 Jaringan kolenkim berfungsi mendukung bagian tubuh tumbuhan yang

masih muda.

Karena tidak memiliki dinding sel sekunder dan hanya memiliki dinding sel primer yang

tidak berlignin, jaringan kolenkim dapat menunjang organorgan muda tanpa

menghambat pertumbuhannya. Jadi, fungsi utama jaringan kolenkim adalah sebagai

penopang organ-organ muda.

c. Jaringan Sklerenkim.

Pada penjelasan sebelumnya jaringan kolenkim berfungsi menunjang organ-organ

muda. Adapun jaringan sklerenkim memiliki peran sebagai penyokong organ-organ tua.

Ketika pertumbuhan pada organ sudah mulai berkurang, jaringan kolenkim yang

dominan, perlahan digantikan perannya oleh jaringan sklerenkim yang jauh lebih

kuat.Jaringan sklerenkim merupakan jaringan sel yang mengalami penebalan di

seluruh bagian dinding selnya. Dinding selnya lebih kuat dibandingkan dinding sel

jaringan kolenkim. Hal tersebut dikarenakan sel sklerenkim memiliki lignin. Berdasarkan

ukuran selnya, sel sklerenkim dikelompokkan menjadi dua jenis, yaitu sebagai berikut.

1) Fiber. Bentuknya panjang, ramping, dan seperti pita. Sering disebut juga sebagai

serat (Gambar 2.4a). Karena kekuatannya, serat dapat digunakan untuk rami atau

jenis tali lainnya.

2) Sklereid. Bentuknya pendek dan tidak beraturan (Gambar 2.4b). Biasanya

ditemukan di kulit yang melindungi kacang atau biji.

Page 31: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Gambar 2.4 (a) Sel fiber (serat) dan (b) sel sklereid.

d. Jaringan Xilem.

Jaringan xilem adalah jaringan pembuluh yang mengangkut mineral dan air dari dalam

tanah ke daun untuk diolah menjadi bahan makanan melalui proses fotosintesis. Pada

tumbuhan, terdapat dua jenis xilem, yaitu xilem primer dan xilem sekunder. Xilem

primer dibentuk pada pertumbuhan awal oleh jaringan meristem primer (prokambium).

Sementara itu, xilem sekunder terbentuk dari hasil pertumbuhan kambium (meristem

sekunder). Dalam jaringan xilem, terdapat beberapa jenis sel, di antaranya sebagai

berikut.

1) Sel-sel yang terdapat di dalam sistem trakea. Sel-sel pada sistem trakea berbentuk

tabung yang disebut sel trakea. Satu sel tabung dengan sel tabung berikutnya

terhubung di bagian ujungnya. Dinding sel di bagian ujung tersebut hilang sehingga

keseluruhan sel berbentuk seperti tong (Gambar 2.5).

Gambar 2.5 Trakeid di xilem mempunyai noktah dan dinding selnya berlignin sehingga

strukturnya kuat.

Selain sel trakea, terdapat sel yang lebih pendek dan runcing di ujungujungnya yang

disebut sel trakeid. Dinding sel trakeid berlubang-lubang. Lubang-lubang tersebut

disebut noktah. Dinding dalam sel-sel sistem trakea memiliki lignin atau zat kayu

sehingga strukturnya kokoh.

Page 32: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

2) Serabut xilem. Serabut xilem merupakan sel-sel panjang dengan ujung yang

runcing. Dinding sel serabut xilem juga mengandung lignin dan noktah-noktah yang

lebih sempit dibandingkan dengan trakeid.

3) Parenkim. Sel-sel parenkim yang berada di xilem memiliki vakuola yang besar dan

berisi makanan cadangan, tanin, getah, dan kristal.

e. Jaringan Floem.

Jaringan floem berfungsi mengangkut hasil fotosintesis berupa karbohidrat ke seluruh

bagian tumbuhan. Seperti halnya jaringan xilem, terdapat dua jenis floem berdasarkan

asal pertumbuhannya yaitu floem primer dan floem sekunder. Dalam jaringan floem,

terdapat beberapa jenis sel, di antaranya sebagai berikut.

1) Sel buluh tapis. Sel buluh tipis merupakan adalah sel-sel yang berbentuk tabung

dengan bagian ujung-ujung yang bertemu sehingga membentuk sebuah saluran

(Gambar 2.6). Pada bagian ujung yang bertemu tersebut, terdapat lubanglubang.

Bentuknya yang menyerupai saluran panjang dengan lubang-lubang tersebutlah yang

membuat sel-sel ini disebut buluh tapis.

Gambar 2.6 Floem terdiri atas buluh tapis dengan lubang-lubang perforasi di ujung

selnya.

2) Sel pengiring. Sel pengiring merupakan sel hidup berbentuk silinder yang berada di

dekat buluh tapis. Sel tersebut memiliki protoplas yang pekat. Sel buluh tapis adalah sel

hidup yang sudah berdiferensiasi sehingga berspesialisasi menjadi sel pembuluh. Sel

buluh tapis hidup tanpa inti sel. Sel pengiring dan sel buluh tapis membentuk satu

kesatuan fisiologis sehingga jika sel buluh tapis tidak berfungsi, sel pengiringnya pun

akan mati.

3) Serabut floem. Seperti pada serabut xilem, serabut floem juga berfungsi menopang

floem. Serabut floem terdiri atas sel-sel yang memanjang dan tersusun rapat. Serabut

floem memiliki dinding sel yang menebal.

4) Parenkim. Parenkim merupakan sel-sel hidup dengan vakuola yang melebar berisi

makanan cadangan atau bahan-bahan sekresi.

Page 33: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Disajikan gambar alat indera, siswa dapat menentukan fungsi bagian yang

ditunjuk

Indera Penglihat

Mata terdiri dari atas alat tambahan mata,

otot bola mata, dan syaraf mata. Alat

tambahan mata berupa alis dan bulu mata.

Alis, kelopak mata, dan bulu mata

melindungi mata dari gangguan

lingkungan. Misal melindungi mata dari

keringat, debu, kotoran, dan melindungi

mata dari cahaya yang kuat. Kelenjar

mata menghasilkan air mata yang berguna

untuk membasahi kornea mata dan

sebagai pelumas agar bola mata mudah digerakkan.

Fungsi bagian-bagian mata adalah sebagai berikut :

Kornea berfungsi menerima rangsang cahaya dan meneruskannya ke bagian yang lebih

dalam;

Lensa mata berfungsi meneruskan dan memfokuskan cahaya agar bayangan benda jatuh ke

retina;

Iris berfungsi mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata;

Pupil berfungsi sebagai saluran masuknya cahaya;

Retina berfungsi membentuk bayangan benda dan kemudian dikirim oleh saraf mata ke otak;

Otot mata berfungsi mengatur gerakan bola mata;

Saraf mata berfungsi meneruskan rangsang cahaya melalui retina ke otak.

Indera Pendengar

Fungsi bagian indera pendengar adalah sebagai berikut :

Daun telinga, lubang telinga, dan liang pendengaran

berfungsi menangkap dan mengumpulkan gelombang

bunyi;

Gendang telinga berfungsi menerima rangsang bunyi

(timbul getaran pada gendang telinga) dan

meneruskanya ke bagian yang lebih dalam;

Tiga tulang pendengaran (tulang martil, landasan, dan

sanggurdi) berfungsi mempekuat getaran dan meneruskanya ke koklea;

Tingkap jorong, tingkap bundar, tiga saluran setebgah lingkaran, dan koklea berfungsi

mengubah impuls dan diteruskan ke otak. Tiga saluran setengah lingkaran juga berfungsi

mengendalikan keseimbangan tubuh;

Saluran eustachius berfungsi menghubungkan rongga mulut dengan telinga tengah.

Page 34: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indera Pembau

Fungsi bagian-bagian indera pembau sebagai berikut :

Lubang hidung sebagai tempat pertama kali udara

masuk ke dalam tubuh manusa;

Rongga hidung berfungsi sebagai saluran tempat

masuk dan keluarnya udara pernapasan. Dalam rongga

hidung terdapat rambut hidung yang berfungsi

menahan kotoran yang masuk bersama udara

pernapasan. Selaput lendir terdapat di rongga hidung

bagian atas. Bagian inilah yang peka terhadap bau;

Serabut saraf berfungsi mendeteksi zat kimia yang ada

dalam udara pernapasan.

Indera Pengecap

Permukaan lidah bersifat kasar karena memiliki

tonjolan yang disebut papila. Di dalam papila terdapat

banyak tunas pengecap. Setiap tunas pengecap peka

terhadap jenis rasa tertentu. Bagian-bagian lidah yang

peka tehadap rasa dapat dilihat pada gambar di

samping. Bagian lidah yang peka terhadap rasa manis

berada di ujung lidah, bagian yang peka terhadap rasa

pahit berada di lidah bagian dalam. Bagian lidah yang

peka terhadap rasa asin dan asam berada di lidah

bagian tepi.

Indera Peraba

Indera peraba manusia terletak pada kulit, manusia

dapat merasakan sentuhan, tekanan, kasar, halus,

rasa sakit, panas, dan dingin. Indera peraba yang

paling peka terletak pada ujung jari, telapak tangan,

bibir, dan alat kelamin.

Fungsi bagian-bagian indera peraba adalah sebagai

berikut :

Kulit ari berfungsi mencegah masuknya bibit

penyakit dan mencegah penguapan air dari dalam

tubuh;

Kelenjar keringan berfungsi menghasilkan keringat;

Lapisan lemak berfungsi menghangatkan tubuh;

Otot penggerak rambut berfungsi mengatur gerakan rambut;

Pembuluh daraf berfungsi mengalirkan darah yang berisi oksigen atau karbondioksidaserta

sari makanan.

Page 35: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat

pernafasan.

Langkah pertama menguasai materi ini adalah kita harus menghafal bagian-bagian alat

pernapasan manusia pada gambar di bawah ini :

Dalam soal UN, biasanya yang

sering keluar adalah gambar berupa

bagan alat pernapasan, kemudian

perintahnya adalah menentukan

proses yang terjadi dalam oragan

pernapasan yang ditunjuk. Untuk itu

kalian juga harus menghafal proses

pernapasan yang terjadi dalam

organ-organ pernapasan diatas.

Beberapa kata kunci yang akan memudahkan kita menghafal materi sesuai mind map diatas

antara lain :

1. Rongga Hidung. Selapaut lendir – Penyesuaian Suhu, Lubang – tempat keluar masuknya udara,

Rambut – menyarik udara pernapasan

2. Trakea (Tenggorokan) – Rambut halus – Penyaringan kotoran yang masuk, bercabang menjadi 2

bagian BRONKUS kanan dan kiri

3. Bronkiolus – cabang dari Bronkus

4. Alveolus – disebut juga gelembung udara – terjadi PERTUKARAN oksigen dan karbon dioksida.

Page 36: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Disajikan gambar alat pencernaan manusia, siswa dapat menjelaskan

proses yang dilakukan enzim/zat pencernaan yang dihasilkan oleh bagian yang

ditunjuk

Sistem pencernaan merupakan suatu sistem yang berfungsi unrtuk memecah bahan makanan

menjadi struktur yang lebih sederhana sehingga dapat diserap oleh tubuh. Sistem pencernaan

yang mendapat bantuan enzim adalah sistem pencernaan kimiawi. Pencernaan secara kimiawi

merupakan proses pemecahan bahan makanan dengan bantuan enzim-enzim yang berasal dari

kelenjar pencernaan. Berikut ini adalah nama-nama enzim atau jenis-jenis enzim yang berperan

dalam sistem pencernaan makanan dan sumbernya.

NAMA-NAMA DAN JENIS-JENIS ENZIM DALAM SISTEM PENCERNAAN

Saluran

Pencernaan

Nama enzim dan fungsinya

Mulut

(Kelenjar

Ludah /

Saliva)

Enzim Ptialin (Amilase) berfungsi Memecah pati menjadi Maltosa

Lambung

(Kelenjar

Lambung)

Enzim Renin berfungsi mengubah kaseinogen menjadi kasein

Enzim Pepsin berfungsi mengubah protein menjadi proteosa, pepton

dan polipeptida

Pankreas

(Saluran

Pankreas)

Enzim Karbohidrase Pankreas berfungsi untuk mencerna amilum

menjadi maltosa atau disakarida lainnya.

Enzim Lipase Pankreas berfungsi mengubah emulsi lemak menjadi

asam lemak dan gliserol.

Enzim Tripsin berfungsi untuk mengubah protein menjadi

polipeptida

Usus

(Kelenjar

Usus)

Enzim Enterokinase (enzim khusus) berfungsi untuk

mengubah Tripsinogenmenjadi Tripsin yang digunakan dalam

saluran pangkreas

Enzim Maltase berfungsi untuk mengubah Maltosa menjadi Glukosa

Enzim Laktase berfungsi untuk mengubah Laktosa menjadi Glukosa

dan Galaktosa

Enzim Sukrase berfungsi untuk mengubah Sukrosa menjadi Glukosa

dan Fruktosa

Enzim Paptidase berfungsi untuk mengubah polipeptida menjadi

asam amino

Enzim Lipase berfungsi untuk mengubah Lemak menjadi asam lemak

dan Gliserol

Nama-nama dan Jenis-jenis Enzim dalam sistem pencernaan diatas adalah enzim-enzim yang

mempunyai peranan penting dalam kelancaran proses pencernaan. Jika salah satu saja enzim

tersebut diatas tidak berfungsi dengan baik maka proses pencernaan makanan akan terganggu

sehingga menimbulkan penyakit sistem pencernaan.

Page 37: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menentukan aliran darah pada salah satu sistem peredaran

darah manusia berdasarkan gambar

Sistem peredaran darah manusia ada dua yaitu system peredaran darah besar dan system

peredaran darah kecil.

1. Sistem Peredaran Darah Besar (Sistemik)

Peredaran darah besar dimulai dari darah keluar dari jantung melalui aorta menuju

ke seluruh tubuh (organ bagian atas dan organ bagian bawah). Melalui arteri darah yang kaya

akan oksigen menuju ke sistem-sistem organ, maka disebut sebagai sistem peredaran

sistemik. Dari sistem organ vena membawa darah kotor menuju ke jantung. Vena yang

berasal dari sistem organ di atas jantung akan masuk ke bilik kanan melalui vena cava

inferior, sementara vena yang berasal dari sistem organ di bawah jantung dibawa oleh vena

cava posterior.

Darah kotor dari bilik kanan akan dialirkan ke serambi kanan, selanjutnya akan

dipompa ke paru-paru melalui arteri pulmonalis. Arteri pulmonalis merupakan satu keunikan

dalam sistem peredaran darah manusia karena merupakan satu-satunya arteri yang membawa

darah kotor (darah yang mengandung CO2).

Urutan perjalanan peredaran darah besar : bilik kiri – aorta – pembuluh nadi

– pembuluh kapiler – vena cava superior dan vena cava inferior – serambi

kanan.

2. Sistem Peredaran Darah Kecil (Pulmonal)

Peredaran darah kecil dimulai dari dari darah kotor yang dibawa arteri pulmonalis

dari serambi kanan menuju ke paru-paru. Dalam paru-paru tepatnya pada alveolus terjadi

pertukaran gas antara O2 dan CO2. Gas O2 masuk melalui sistem respirasi dan CO2 akan

dibuang ke luar tubuh. O2 yang masuk akan diikat oleh darah (dalam bentuk HbO) terjadi di

dalam alveolus. Selanjutnya darah bersih ini akan keluar dari paru-paru melalui vena

pulmonalis menuju ke jantung (bagian bilik kiri). Vena pulmonalis merupakan keunikan yang

kedua dalam system peredaran darah manusia, karena merupakan satu-satunya vena yang

membawa darah bersih.

Urutan perjalanan peredaran darah kecil : bilik kanan jantung – arteri

pulmonalis – paru-paru – vena pulmonalis – serambi kiri jantung.

3. Pembuluh Limfe (Pembuluh Getah Bening)

Pembuluh limfe kanan; dari kepala, leher, dada, paru-paru, jantung dan lengan

sebelah kanan, bermuara di pembuluh balik yang letaknya di bawah tulang selangka kanan.

Pembuluh limfe dada; dari bagian lain, bermuara dalam vena di bawah tulang

selangka kiri.

Pembuluh limfe adalah bermuaranya pembuluh lemak (pembuluh kil). Peredaran

limfe adalah terbuka, merupakan alat penyaring kuman, karena di kelenjar limfe diproduksi

sejenis sel darah putih yang disebut limfosit untuk imunitas.

Page 38: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia berdasarkan gambar

Rangka mempunyai fungsi sebagai berikut :

Penopang dan penunjang tegaknya tubuh.

Memberi bentuk tubuh.

Melindungi alat-alat atau bagian tubuh yang lunak.

Alat gerak pasif.

Tempat melekatnya otot-otot rangka

Tempat pembentukan sel darah dan penimbunan mineral.

Rangka tubuh dibedakan menjadi tiga macam.

Rangka yang terdapat pada hewan yang tubuhnya lunak, misalnya cacing tanah

disebut rangka hidrostatik.

Rangka yang terdapat pada insekta berupa lapisan luar yang membungkus tubuh, dan

terbuat dari zat kitin disebut rangka luar (eksoskeleton).

Pada hewan vertebrata terdapat kumpulan tulang rawan dan tulang keras yang

membentuk suatu rangkaian menurut aturan tertentu yang disebut rangka dalam

(endoskeleton).

Rangka dalam tersusun atas berbagai bentuk dan jenis tulang. Coba Anda perhatikan pada

tulang ayam. Kekerasan bagian ujung tulang dada dan tulang paha berbeda. Apa yang

membuat tulang paha bersifat keras, sedangkan ujung tulang dada bersifat lunak? Apakah hal

ini terkait dengan senyawa penyusun tulang? Lakukanlah kegiatan berikut untuk mengetahui

lebih jelas salah satu senyawa penyusun tulang.

Page 39: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Rangka manusia terdiri atas kurang lebih 206 tulang. Berdasarkan letak tulang-tulang

terhadap sumbu tubuh, rangka manusia dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok.

Kelompok pertama adalah rangka aksial yang berada di bagian tengah sumbu tubuh.

Kelompok kedua, adalah rangka apendikular yang berada di bagian tepi dari sistem rangka

aksial. Rangka aksial terdiri atas tulang kepala (tengkorak), ruas-ruas tulang belakang

(vertebrae), tulang dada (sternum), dan tulang rusuk (kosta). Rangka apendikular terdiri atas

gelang bahu, anggota gerak atas (tungkai atas), gelang panggul, dan anggota gerak bawah

(tungkai bawah).

Rangka Aksial

Rangka aksial merupakan tulang-tulang yang berada di bagian tengah sumbu tubuh. Tulang

rangka aksial terdiri atas tulang kepala, ruas tulang belakang, tulang dada, dan tulang rusuk.

1) Tulang Kepala

Tulang kepala terdiri atas tulang

tempurung (kranium) dan tulang rahang.

Tulang kepala berfungsi sebagai

pelindung otak, organ pendengaran, dan

organ penglihatan.

Tulang tengkorak terdiri atas 28 buah

tulang. Tulang tengkorak berfungsi

melindungi otak, mata, dan telinga

dalam. Tulang-tulang pembentuk

tengkorak dibedakan atas tulang

tengkorak wajah (muka) dan tengkorak

pelindung otak (kubah). Ingat kembali

pelajaran tentang rangka manusia di SMP. Coba sebutkan tulang-tulang penyusun tengkorak

wajah dan tengkorak pelindung otak.

Hubungan tulang yang terdapat pada tengkorak kepala bersifat suture yaitu tidak dapat

digerakkan. Kesatuan susunan tengkorak yang tegak seolah ”terletak” seimbang di atas ruas

teratas (pertama) tulang belakang adalah tulang atlas. Sendi yang menghubungkan tengkorak

dengan tulang belakang ini disebut sendi atlas (sendi putar), sehingga memungkinkan gerak

kepala mengangguk ke depan dan ke belakang, menggeleng ke kiri dan ke kanan, bahkan

berputar ke kiri dan ke kanan dengan wajah tetap menghadap ke depan.

2) Tulang Belakang (Columna Vertebralis)

Tulang belakang merupakan penopang tubuh utama. Terdiri atas jejeran tulang-tulang

belakang (vertebrae). Di antara tulang-tulang vertebrae terdapat discus invertebralis

merupakan tulang rawan yang membentuk sendi yang kuat dan elastis. Discus invertebralis

memungkinkan tulang belakang bergerak ke segala arah. Jika dilihat dari samping, tulang

belakang membentuk lekukan leher (cervix), lekukan dada (thorax), lekukan pinggul

(lumbar), dan lekukan selangkang (sacral

Page 40: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Pada tulang belakang terjadi perlengkungan karena berfungsi sebagai penyangga berat dan

memungkinkan manusia melakukan berbagai jenis posisi gerak.

3) Tulang Dada (Sternum) dan Tulang Rusuk (Costa)

Tulang dada terdiri atas bagian hulu atau tangkai (manubrium sterni), bagian badan (corpus

sterni), dan taju pedang (processus xyphoideus). Tulang rusuk terdiri atas 12 pasang tulang

rusuk, yaitu 7 pasang rusuk sejati (costa vera), 3 pasang rusuk palsu (costa spuria), dan 2

pasang rusuk melayang (costa fluctuantes).

Bersama lekukan thorax pada tulang belakang, tulang dada dan tulang rusuk membentuk

rongga dada (thorax) yang melindungi organ-organ penting seperti jantung, paru-paru, dan

pembuluh darah. Tulang rusuk terdiri dari 12 pasang. Ujung belakangnya melekat pada ruas-

ruas tulang belakang. Tulang rusuk dapat dibedakan menjadi tiga macam sebagai berikut.

Tulang rusuk sejati berjumlah tujuh pasang. Ujung belakangnya melekat pada ruas-ruas

tulang belakang, sedangkan ujung depan melekat pada tulang dada.

Tulang rusuk palsu berjumlah tiga pasang. Ujung belakang melekat pada tulang belakang

dengan ujung depan melekat pada tulang rusuk di atasnya.

Tulang rusuk melayang berjumlah dua pasang. Ujung belakang melekat pada tulang

belakang, sedangkan ujung depan bebas tidak melekat.

Indikator : Siswa dapat menjelaskan fungsi zat makanan tertentu bagi kesehatan tubuh

manusia

Makanan bergizi adalah makanan yang mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh. Zat-

zat tersebut meliputi karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral, dan air. Setiap zat tersebut

memiliki peran yang sangat penting di dalam tubuh. Karbohidrat dan lemak berfungsi sebagai

sumber tenaga. Protein berfungsi sebagai zat pembangun dan pengganti sel tubuh yang rusak.

Air, mineral, dan vitamin berfungsi sebagi zat pengatur. Setiap hari kita selalu membutuhkan

energi atau tenaga untuk melakukan kegiatan. Oleh karena itu, kita harus cukup makan untuk

mendapatkan energi. Makanan yang kita makan harus bergizi dan seimbang.

Page 41: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

1. Makanan Bergizi

Makanan bergizi sebagai sumber energi, bahan pembangun, pelindung tubuh, dan pengatur

tubuh. Oleh karena itu, untuk memenuhi beberapa fungsi tersebut, kita harus makan makanan

yang bergizi. Makanan yang bergizi yaitu makanan yang mengandung zat-zat yang

diperlukan oleh tubuh. Adapun zat gizi yang diperlukan tubuh yaitu karbohidrat, lemak,

protein, vitamin, mineral, dan air.

1. Karbohidrat

Karbohidrat disebut juga hidrat arang. Karbohidrat

merupakan sumber tenaga utama bagi tubuh manusia.

Makanan yang merupakan sumber karbohidrat adalah

beras, jagung, gandum, singkong, kentang, ubi, dan

sagu. Karbohidrat berguna untuk menghasilkan kalori

sebagai sumber tenaga untuk melakukan aktivitas

sehari-hari. Fungsi karbohidrat bagi tubuh sebagai

berikut :

1). Sebagai sumber tenaga

2). Sebagai makanan cadangan.

3). Untuk mempertahankan suhu tubuh.

2. Lemak

Di dalam tubuh, lemak merupakan sumber tenaga selain karbohidrat. Lemak berfungsi

sebagai cadangan makanan. Jika persediaan karbohidrat di dalam tubuh kita habis maka

lemak digunakan sebagai penggantinya. Berdasarkan sumbernya, lemak dibagi menjadi dua,

yaitu lemak nabati dan lemak hewani. Lemak nabati diperoleh dari tumbuhan, seperti kelapa,

kacang tanah, kemiri, dan alpukat. Sedangkan lemak hewani berasal dari hewan, misalnya

daging, telur, susu, keju, dan mentega.

Page 42: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

3. Protein

Protein merupakan zat makanan yang berfungsi sebagai pembangun tubuh. Selain itu, protein

juga berperan dalam penggantian bagian tubuh yang rusak dan membentuk zat kekebalan

tubuh. Sama halnya seperti lemak, protein terdiri dari dua macam, yaitu protein nabati dan

protein hewani. Sumber protein nabati di antaranya adalah tempe, tahu, kacang-kacangan,

dan jamur. Adapun sumber protein hewani adalah daging, ikan, telur, dan susu.

4. Mineral

Mineral merupakan zat pengatur tubuh. Mineral diperlukan oleh tubuh dalam jumlah sedikit.

Walaupun tubuh hanya membutuhkan sedikit, kita harus tetap memenuhinya. Jika tubuh

kekurangan mineral, kesehatan akan terganggu. Beberapa mineral yang dibutuhkan oleh

tubuh adalah sebagai berikut :

a. Yodium berfungsi untuk perkembangan kecerdasan. Terdapat pada makanan yang

merupakan hasil laut dan garam beryodium. Kekurangan yodium menyebabkan penyakit

gondok.

b. Fosfor berfungsi untuk pembentukan tulang dan gigi serta mengatur keseimbangan asam

dan basa dalam tubuh. Terdapat pada : daging, ikan dan telur

c. Kalsium (Ca) berfungsi untuk pembentukan tulang dan gigi. Terdapat pada : susu, telur dan

buah-buahan

d. Zat besi berfungsi untuk pembentukan hemoglobin dalam darah. terdapat pada : susu, hati,

kuning telur dan sayuran berwarna hijau

e. Fluorin berfungsi untuk memperkuat gigi. Terdapat pada kuning telur, otak dan susu.

f. kalium berfungsi untuk mempengaruhi kerja otot jantung. Terdapat pada kacang-kacangan,

hati, ikan dan kerang.

g. Natrium berfungsi mengatur kelancaran kerja otot terutama otot jantung dan mengatur

keseimbangan cairan dalam tubuh. Terdapat pada : ikan, pisang, kentang dan sayuran hijau.

5. Vitamin

Vitamin adalah zat makanan yang berfungsi sebagai pengatur dan pelindung tubuh. Vitamin

dapat mencegah timbulnya penyakit. Kekurangan vitamin (avitaminosis) dapat mengganggu

kesehatan.

Macam - macam vitamin dan kegunaannya bagi tubuh :

a. Vitamin A berfungsi untuk mencegah penyakit mata, seperti rabun senja. Vitamin A

terdapat pada : hati, minyak ikan, daging, susu, sayuran dan buah berwarna orange.

Page 43: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

b. Vitamin B berfungsi untuk mencegah penyakit beri-beri. Vitamin B terdapat pada : kacang

hijau, daging, kulit beras dan sayuran.

c. Vitamin C berfungsi untuk mencegah penyakit sariawan. Vitamin C terdapat pada buah-

buahan : jeruk, tomat, pepaya dan sayuran hijau.

d. Vitamin D berfungsi untuk mencegah penyakit rakhitis (tulang). Vitamin D terdapat pada :

susu, minyak ikan, kuning telur.

e. Vitamin E berfungsi untuk mencegah kanker paru-paru dan perawatan kulit . Vitamin E

terdapat pada biji-bijian, sayuran, telur, mentega dan susu.

f. Vitamin K berfungsi untuk pembekuan darah. Vitamin K terdapat pada : bayam, tomat, dan

wortel.

Indikator : Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri perkembangan fisik pada manusia

Tahapan Perkembangan Manusia

Perkembangan pada manusia diawali melalui proses pembuahan. Proses pembuahan yaitu

pertemuan antara sel telur yang berasal dari perempuan (ibu) dengan sel sperma yang berasal

dari pria (ayah).

Inti sel sperma akan bergabung/melebur dengan inti sel telur dan terbentuk sebuah sel baru

yang disebut zigot. Zigot ini akan senantiasa membelah diri menjadi 2 sel, 4 sel, 8 sel, 16 sel,

32 sel, dan seterusnya. Zigot yang telah membelah menjadi banyak sel tadi akan berkembang

menjadi embrio, kemudian menjadi janin dalam rahim ibu. Lamanya waktu janin tumbuh dan

berkambang di dalam rahim ibu, dari mulai proses pembuahan hingga kelahiran adalah

kurang lebih 9 bulan.

Perkembangan janin selama di dalam rahim dibagi dalam tiga tahapan. Lamanya waktu pada

setiap tahapan adalah tiga bulan :

1. Trimester Pertama

Tiga bulan pertama embrio berkembang menjadi janin yang panjangnya kurang lebih 5,5 cm.

Janin sudah berbentuk seperti manusia walaupun ukuran kepalanya sangat besar. Di akhir

tiga bulan pertama ini janin juga sudah mulai dapat menggerakkan tangan dan kakinya.

2. Trimester Kedua

Pada tiga bulan kedua, janin sudah semakin berkembang dan panjangnya sudah mencapai

kurang lebih 19 cm. Tangan dan kakinya telah berkembang bahkan jari-jari tangan dan kaki

sudah mulai terbentuk, muka tumbuh memanjang. Pada tiga bulan kedua ini detak jantung

janin juga sudah mulai bisa dideteksi. Gerakan janin juga mulai aktif.

3. Trimester Ketiga

Di tiga bulan ketiga terjadi pertumbuhan ukuran janin sangat cepat. Ukuran tubuh sudah

proporsional seperti bayi. Karena ukuran tubuhnya semakin besar, janin tidak terlalu leluasa

bergerak di dalam rahim. Menjelang kelahiran bayi pada umumnya sudah mencapai panjang

sekitar 50 cm. Berikutnya janin akan lahir ke dunia dan disebutlah dengan sebutan bayi.

Page 44: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

1. Masa Balita dan Anak-anak

Pernahkah kamu memerhatikan seorang bayi? Pada saat dilahirkan, seorang bayi

sesungguhnya telah memiliki organ dan sistem organ sebagaimana orang dewasa, namun

organ-organ tersebut belum matang. Misalnya, bayi mempunyai kaki namun belum bisa

berjalan dan mempunyai tangan namun belum dapat memegang dengan baik. Seiring dengan

bertambahnya usia, organ-organ pada bayi juga akan berkembang.

Pada usia 1 atau 2 tahun, bayi akan mulai belajar berjalan dan mengendalikan fungsi anggota

tubuh lainnya seperti tangan, kepala, mulut.Organ- organ tersebut akan semakin matang pada

saat usia anak-anak. Pada saat usia masuk sekolah (sekitar usia 5 tahun), perkembangan

organ anak biasanya sudah cukup matang, kecuali organ reproduksi.

2. Masa remaja atau Puberitas

Masa puberitasas adalah masa saat organ-organ reproduksi mencapai kematangannya. Masa

pubertas bisanya dimulai saat berusia 8 hingga 10 tahun dan berakhir lebih kurang di usia 15

hingga 16 tahun.Pada masa inilah kamu berada sekarang.

Perubahan fisik yang terjadi Perubahan fisik yang terjadi merupakan tanda kematangan

organ-organ reproduksi. Pada umumnya, organ reproduksi anak perempuan lebih cepat

matang dibandingkan organ reproduksi anak laki-laki.

Ciri-ciri pubertas secara fisik dapat diuraikan sebagai berikut :

a. Ciri kelamin primer

Organ kelamin telah mampu memproduksi sel-sel kelamin. Laki-laki mulai menghasilkan

sperma di dalam testis, sedangkan perempuan mulai menghasilkan sel telur di dalam indung

telur (ovarium).

Organ kelamin mulai berfungsi. Pada remaja laki-laki ditandai dengan pertama kali

mengalami “mimpi basah" yaitu proses keluarnya sperma atau air mani. Pada perempuan

ditandai dengan mengalami menstruasi yang pertama kali.

b. Ciri kelamin sekunder

Pada remaja laki-laki, pubertas ditandai dengan ciri-ciri kelamin sekunder sebagai berikut.

1) Mulai tumbuh jakun.

2) Perubahan suara menjadi lebih besar dan berat.

3) Tumbuh kumis atau jenggot.

4) Tumbuh rambut di dada, kaki, ketiak, dan sekitar organ kelamin.

5) Mulai tampak otot-otot yang berkembang lebih besar dan menonjol.

6) Bahu melebar melebihi bagian pinggul.

7) Perubahan jaringan kulit menjadi lebih kasar dan pori-pori tampak membesar.

8) Kadang-kadang diikuti dengan munculnya jerawat di daerah muka.

Pada remaja perempuan, pubertas juga ditandai dengan ciri kelamin sekunder sebagai berikut.

1) Membesarnya payudara dan puting susu mulai timbul.

Page 45: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

2) Pinggul melebar.

3) Tumbuh rambut di ketiak dan sekitar organ kelamin.

4) Suara lebih nyaring.

5) Kadang-kadang diikuti munculnya jerawat di daerah muka.

3. Masa Dewasa dan Tua

Setelah melewati masa remaja, kamu akan memasuki masa dewasa sebagai tahapan

selanjutnya dari perkembangan manusia. Pada masa ini pertumbuhan tubuhmu mencapai

ukuran maksimal. Tinggi badanmu akan terhenti pada usia sekitar dua puluh tahunan. Selama

masa dewasa, pemahaman emosional akan terus berkembang, berpotensi untuk terus belajar,

mengembangkan diri dalam hal keterampilan, dan aktualisasi diri, bekerja, membina

hubungan sosial, dan terus berprestasi.

Segala potensi pada masa dewasa akan mengalami kemunduran ketika memasuki masa tua.

Ini terjadi pada usia sekitar 60 – 65 tahun. Tubuh semakin renta, wajah dan tangan mulai

keriput, kesehatan menurun, kecerdasan menurun, bahkan pada usia lanjut orang mudah lupa

dan membutuhkan banyak istirahat, sehingga lebih banyak menghabiskan waktunya untuk

beristirahat. Pada masa ini aktivitasnya menurun dan mulai sulit melakukan kegiatan sehari-

hari, seperti berjalan dan lain-lain.

Indikator : Siswa dapat menjelaskan cara pecegahan salah satu jenis penyakit pada

manusia

BEBERAPA JENIS PENYAKIT PADA MANUSIA DAN CARA PENCEGAHANNYA Penyakit disebabkan karena beberapa hal, antara lain karena kecelakaan, makanan,

lingkungan (polusi), atau karena binatang (hewan) dan lain-lain.

1. Beberapa Penyakit Karena Makanan a. Kwasiorkor yaitu penyakit yang diakibatkan karena kekurangan protein

b. Busung lapar yaitu penyakit karena kekurangan karbohidrat.

c. Obesitas yaitu penyakit karena kelebihan karbohodrat dan lemak.

d. Sariawan yaitu penyakit karena kekurangan vitamin C.

e. Rabun senja yaitu penyakit karena kekurangan vitamin A.

f. Beri-beri yaitu penyakit karena kekurangan vitamin B.

g. Pengeroposan tulang yaitu penyakit karena kekurangan kalsium.

h. Anemia yaitu penyakit karena kekurangan zat besi.

i. Rachitis yaitu penyakit karena kekurangan vitamin D.

j. Maag yaitu penyakit pada lambung karena makan tidak teratur.

k.Penyakit gondok disebabkan karena kekurangan garam yodium.

Agar kita tidak menderita penyakit tersebut diatas maka kita harus mencukupi makanan yang

menyebabkan penyakit tersebut.

2. Beberapa Penyakit Karena Buruknya Lingkungan (Polusi) a. Sesak napas karena polusi udara dapat dicegah dengan menggunakan masker.

b. Gatal-gatal (penyakit kulit) dapat dicegah dengan mandi memakai sabun dan tidak

bergantian memakai pakaian dengan penderita.

3. Beberapa Penyakit Karena Binatang (Hewan) a. Demam berdarah (DBD) dan cikungunya yang ditularkan oleh nyamuk untuk

Page 46: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

mencegahnya dengan memutus siklus hidup nyamuk diantaranya dengan

melakukan 3M (menguras dan menutup air tergenang, serta menimbun barang bekas).

b. Rabies yaitu penyakit karena gigitan anjing.

c. Leptospirosis yaitu penyakit yang ditularkan oleh tikus (urine tikus) dicegah dengan

membasmi tikus dan menjaga kebersihan alat makan.

Adapun penyakit - penyakit lain yang pencegahannya melalui vaksinasi atau imunisasi

(pemberian kekebalan) yaitu :

a. TBC dicegah dengan vaksinasi BCG

b. Hepatitis dicegah dengan vaksinansi hepatitis B

c. Difteri, batuk rejan dan tetanus dicegah dengan vaksinasi DPT

d. Polio dicegah dengan vaksinasi polio

e. Campak dicegah dengan vaksinansi campak

f. Tetanus dicegah dengan vaksinansi TT

Itulah beberapa penyakit dan cara pencegahannya. Jika anda tidak puas silahkan cari

informasi disitus lain sekaligus membudayakan gemar membaca.

Page 47: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami sifat penyusun benda, perubahan bentuk benda dan kegunaan, serta

pengaruh suhu terhadap benda dalam kehidupan sehari-hari

Indikator : Disajikan ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis perubahan

wujud zat yang terjadi

Zat selama ini kita kenal sebagai materi yang wujudnya ada 3, padat, cair, dan gas. Akan

tetapi perlu sobat tahu sekarang juga ada yang namanya plasma yang merupakan bentuk

lanjutan dari gas. Tiap zat bisa mengalami perubahan wujud dari wujud satu ke wujud yang

lain maupun sebaliknya. Perubahan wujud zat ini bisa terjadi karena peristiwa pelepasan dan

penyerapan kalor. Untuk mengubah zat kadang kita tak perlu melakukan apa-apa, misalnya

untuk mengubah es menjadi air kita cukup membiarkannya. Hal ini karena konsisi

lingkungan yang ada memang mendukung perubahan wujud tersebut. Dalam beberapa kasus

lain perubahan wujud zat perlu usaha lebih, bahkan ekstrim. Misal kita yang hidup di daerahh

katulistiwa akan memerlukan kulkas untuk mengubah air menjadi es. Sobat

tahu nitrogen cair? dalam atmosfer nitrogen berbentuk gas dan untuk mencairkannya

dibutuhkan suhu yang sangat dingin. Apalagi kalau ingin mendapatkan nitrogen padat?

Dibutuhkan lebih banyak usaha lagi.

Perubahan wujud zat terjadi ketika titik tertentu tercapai oleh atam/senyawa zat tersebut yang

biasanya dikuantitaskan dalam angka suhu. Semisal air untuk menjadi padat harus mencapai

titik bekunya dan air menjadi gas harus mencapai titik didihnya.

Berikut ini

Diagarm Perubahan Wujud Zat

Tabel Perubahan Wujud Zat

Nama Perubahan

Wujud Zat

Zat

Mencari (melting)

Membeku Freezing

Menguap (boiling)

Mengembun (Condensation)

Menyublim (Sublimation)

Deposisi (Deposition)

Ionisasi

Padat ke Cair

Cair ke Padat

Cair ke Gas

Gas ke Cair

Padat ke Gas

Gas ke Padat

Gas ke Plasma

Perubahan Wujud Zat

Padat ke Cair dan Cair ke Padat

Page 48: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Peristiwa perubahan wujud zat dari padat ke cair kita kenal dengan mencair. Jika sobat itu es

dan kemudian ingin menjadi air maka sobat perlu energi untuk atom-atom agar bisa

melepaskan diri dari struktur esnya atau melewati titik leleh. Energi yang diperlukan juga

tidak terlalu banyak untuk perubahan wujud zat jika dibandingkan harus merubah dari cair ke

gas. Sobat hanya perlu suhu kamar untuk melihat perubahan wujud zat dari padat ke cair.

Berkebalikan dengan mencair, ada membeku yaitu perubahan dari cair ke padat. Peristiwa ini

diiringi dengan pelepasan energi.

Perubahan Wujud Zat

Padat ke Gas dan Gas ke Padat Perubahan wujud zat dari padat ke gas kita kenal dengan menyublim. Contoh paling sering

kita lihat adalah kapur barus, kamper, atau jenis pengharum lainnya. Selain itu kalau dalam

dunia pertunjukan kita kenal ada es kering untuk meciptakan efek asap. Es kering berasal dari

Karbon dioksida padat (CO2). Nah untuk perubahan wujud dari gas ke padat mungkin jarang

sekali di Indonesia. Sobat bisa saja pergi ke Puncak Jaya Wijaya untuk melihat embun (gas)

yang berubah menjadi butiran es (salju). Peristiwa perubahan wujud dari gas ke padat ada

yang menyebutnya menyublim juga tapi kalau orang luar negeri menyebutnya deposition

(deposisi) atau desublimation (desublimasi).

Perubahan Wujud Zat

Cair ke Gas dan Gas ke Cair Jika sobat itu air maka sobat harus cari energi yang banyak untuk molekul sobat. Energi ini

digunakan untuk menggetarkan molekul-moleku air sehingga ketika energinya sudah cukup

si molekul bakal bisa melepaskan diri dari wujud cairnya dan terbang bebas menjadi gas. Saat

perubaha wujud zat dari cair ke gas inilah disebut menguap. Coba amati ketika merebus air

pasti ada bulir-bulir air yang ada di tutup panci, itu yang di sebut mengembun. Setelah si

molekul air terbebas (punya cukup energi) dan berubah menjadi gas kemudian energi yang

ada terserap oleh dinding panci dan kembali lagi ke bentukk semula (air).

Perubahan Wujud Zat Gas ke Plasma Plasma terbentuk karena ada gas yang menyerap energi. Plasma dikenal dengan wujud zat

yang ke-4 selain padat, cair, dan gas. beberapa atau semua elektron di orbit atom terluar telah

terpisah dari atom atau molekul. Hasilnya adalah sebuah koleksi ion dan elektron yang tidak

lagi terikat satu sama lain. Karena partikel-partikel ini terionisasi (bermuatan), gas ini

bertingkah laku lain dari gas biasa, contohnya, kehadiran medan elektromagnetik. Plasma ini

yang sekarang sering kita dengar di iklan-iklan LCD atau TV. Plasma banyak digunakan

dalam teknologi pembuatan layar lcd maupun layar tv karena bisa menghasilkan tampilan dan

resolusi yang lebih baik.

Contoh Soal Fisika : Perubahan Wujud Zat Sobat yang masih sma, pasti sering menemui soal bab kalor tentang perubahan wujud zat.

Berikut contoh soal kalor yang terkait perubahan wujud zat

Soal Percampuran Es dengan Air pada suhu tertentu

Air yang bermasa 200 gram suhu 75 oC dicampur dengan es yang masanya 100 gram dan

suhu -20oC berapa suhu campuran tersebut dan dalam wujud apa campurannya? Kalor jenis

air = 4.200 J/kgK atau 1 kal/g°C, Kalor jenis es = kalor jenis uap air = 2.100 J/kgK atau 0,5

kal/g°C, dan Kalor lebur es = 80 kal/g atau 336.000 J/kg

Pembahasan

Sobat bisa menyelesaikan soal tersebu dengan menggunakan prinsi asas black

Qlepas = Qterima

Qlepas = Qair = mair Cair Tair

Qterima = Qes + Qlebur es

Qterima= mes (Ces.(0- Tes) +L)

T atau suhu akhir bisa dicari dengan rumus

Page 49: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Lepas – Serap

T = ——————

total massa

kita masukkan nilai cair dan kalor lebur es

mair Cair Tair - mes (Ces.(0- Tes) +L)

——————————————– = T

mair + mes

200.1.75 – 100 (0,5.20 + 80)

————————————— =T

200+100

15.000 – 9000

——————- = T

300

T = 20 oC

Ada lagi tipe soal kalor yang melibatkan perubahan wujud zat kaya berapa kalor yang

dierlukan untuk mengubah es dari suhu min sekian hingga jadi air suhu sekian. Menjawabnya

sangat mudah tinggal menambahkan kalor dari es ke suhu nol derajat + kalor lebur + kalor

menaikkan suhu air

Q total = Q1 + Q2 + Q3

Tabel Contoh Perubahan Wujud Zat di Kehidupan Sehari-hari

Jenis

Perubahan Wujud Zat

Contoh Perubahan Wujud Zat

Di Kehidupan Sehari-hari

Mencair MencairnyaEs Di kutub Selatan, Es dalam suhu ruangan

lama-lama akan menjadi air, Lilin yang terkena panas,

Membeku Esbatu, Danau Es

Menguap Air dalam pakaian yang dijemur menguap terkena panas

matahari

Mengembun Titik-titik air di dalam panci ketika merebus air, munculnya

butir-butir air di bagian luar gelas yang di dalamnya terdapat

minuman dingin, munculnya embun di pagi hari

Menyublim Kapur barus, kamper, es kering, butiran es yang tiba-tiba

muncul di dalam kulkas,

Indikator : Siswa dapat menyebutkan sifat-sifat bahan untuk keperluan tertentu atau

dapat menyebutkan bahan dasar benda tertentu

Berikut ini adalah penjelasan singkat pelajaran ipa sd untuk kelas 5 tentangsifat-sifat bahan

dan kegunaannya. Segala bahan yang digunakan untuk membuat benda-benda itu tidak asal

dimanfaatkan. Dari waktu ke waktu, berbagai bahan teruji kegunaan dan kekuatannya.

Ternyata setiap bahan paling cocok dijadikan benda dengan memanfaatkan sifat bahan itu.

Dengan menggunakan akal pikirannya, manusia membuat berbagai benda untuk

memudahkan pekerjaan dan menikmati hidup. Manusia memanfaatkan berbagai bahan yang

tersedia di alam. Kayu itu untuk membuat kursi dan lemari. Kapuk untuk membuat kasur

bantal. Batu dan pasir untuk membuat tembok.

Page 50: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

1. Hubungan sifat bahan dan kegunaannya Semua bahan dapat berguna jika digunakan sesuai dengan sifat bahan itu. Plastik adalah

bahan yang tahan terhadap air, maka kita menggunakan plastik untuk wadah air. Plastik

ternyata mudah terbakar, maka kita tidak bisa meggunakan plastik sebagai bahan untuk

membuat panci atau penggorengan. Panci dan penggorengan harus dibuat dari logam agar

tidak terbakar. Jadi kita harus bisa menyesuaikan bahan yang ada, agar nantinya memiliki

fungsi yang baik.

2. Berbagai sifat bahan dan kegunaannya a. Bahan yang tidak tembus air

Bahan yang tidak tembus air antara lain plastik, tanah liat yang dibakar, dan gelas (kaca). Air

dikatakan tidak akan merembes melalui bahan, itu karena sifatnya yang tidak tembus air.

Bahan yang tidak tembus air digunakan untuk berbagai keperluan yang berhubungan dengan

air.

b. Bahan yang menyerap air

Bahan yang menyerap air antara lain katun, kain pel, kaos, dan kertas. Pada buku pelajaran

kita, pasti kertas sampulnya tidak sama dengan kertas halaman-halaman di dalamnya. Hal ini

karena sampul buku dilapisi dengan bahan yang lebih tahan air dan minyak. Dengan

demikian buku ini menjadi lebih terlindung.

c. Bahan yang tahan api

Bahan yang tahan api misalnya logam dan serta asbes. Sifat tahan api berarti api tidak dapat

membakar bahan itu.

d. Bahan yang lembut dan lentur

Bahan yang lembut dan lentur antara lain katun, sutera, kapuk, busa, dan kulit. Sifat lembut

dan lentur dibutuhkan untuk memberi kenyamanan pada tubuh.

e. Bahan yang kuat dan keras

Bahan yang kuat dan keras misalnya besi, batu, dan kayu. Sifat bahan ini berguna untuk

menahan berat benda lain. Bahan yang keras dan kuat dibutuhkan untuk membuat alat rumah

tangga, furnitur, dan bangunan.

f. Bahan yang keras dan lentur

Bahan yang keras dan lentur antara lain karet dan per logam. Sebuah mobil tidak akan mudah

tergelincir di jalan licin. Hal ini disebabkan karena pada ban mobil tersebut terdapat bahan

karet yang dapat mencengkram jalan dengan kuat. Karena sifat karet itu maka ban karet dapat

menyangga bobot mobil yang amat berat, tetapi tahan terhadap goncangan.

g. Bahan yang tembus pandang

Bahan yang tembus pandang adalah gelas (kaca). Sifat ini berarti dapat dilalui cahaya.

Dengan begitu, kita dapat melihat keadaan di balik (belakang) bahan itu.

3. Benda dibuat dari berbagai bahan Biasanya makanan yang dikemas dalam botol gelas, botol plastik, atau kardus harganya lebih

mahal. Karena itu, orangpun mencari bahan lain yang sama sifatnya, tetapi harganya lebih

murah. Jadi, bahan kemasan ini tetap tahan air, tetapi harganya lebih murah.

Page 51: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Ketika dirumah kita dapat melihat berbagai macam benda, misalnya seperti meja, kursi, jam

dinding, atau bahkan mungkin banyaknya peralatan dapur seperti piring, gelas, sendok, dan

lain sebagaiya. Ketika di taman kita juga bisa melihat berbagai macam sifat permainan.

Demikian pula ketika kita pergi ke toko, kita dapat melihat lebih bayak lagi benda.

Benda-benda itu dapat berfungsi dengan baik karena dibalik benda tersebut terdapat bahan

dasar yang membuat benda itu memiliki manfaat yang cukup besar dalam kesehariannya.

1. Sifat benda atau bahan Di lingkungan sekitar kita banyak terdapat bahan yang sering digunakan dalam

kesehariannya. Ada beberapa bahan yang digunakan untuk membuat benda. Bahan tersebut

antara lain :

Logam

Plastik

Karet

Kayu

Setiap bahan memiliki sifat tertentu. Sifat logam umumnya berbeda dengan sifat karet, platik

dan kayu. Demikian halnya dengan sifat bahan-bahan lain yang umumnya berbeda satu sama

lainnya. Meskipun demikian, ada pula yang bahan-bahan yang memiliki kesamaan sifat.

Untuk membuat benda yang kuat, maka digunakan bahan yang juga kuat dan keras. Untuk

membuat benda yang dapat dilipat atau mungkin dapat dibengkokkan, maka digunakanlah

bahan yang lentur. Untuk membuat benda yang mudah dibawa ke mana-mana, maka

digunakanlah bahan yang ringan. Untuk membuat benda yang tidak tembus air. Semikian

seterusnya. Jadi perlu diingat bahwa setiap benda dan sifat bahannya harus memiliki

kesesuaian.

Alasan perlunya ada kesesuaian, adalah agar benda tersebut dapat memiliki fungsi yang sesua

dengan harapan si pemakai. Kalau benda tidak sesuai dengan bahan, maka benda tersebut

tidak dapat berfungsi sesuai dengan yang diharapkan. Bahkan mungkin benda tersebut dapat

membahayakan keselamatan jiwa pemakainya.

Bahan-bahan yang sering digunakan di rumah antara lain :

a. Logam dan Kayu Perbedaan logam dan kayu adalah :

logam lebih berat dan tidak dimakan rayap.

Sedangkan kayu lebih ringan dan tidak berkarat.

Logam dan kayu digunakan pada hampir semua peralatan di rumah kita. Berbagai jenis

logam memiliki sifat yang tidak sama. Misalnya, alumunium lebih ringan, cukup keras, dan

tidak berkarat. Sedangkan besi lebih berat, keras dan dapat berkarat. Tembaga lebih mudah

dibentuk dari pada besi dan tidak berkarat. Peralatan yang terbuat dari besi misalnya :

Pisau

Palu

Tang

Kunci

Setrika, dan

Sendok.

Page 52: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Sedangkan peralatan yang terbuat dari alumunium antara lain :

Panci

Wajan

Loyang kue

Tembaga dapat digunakan untuk dapat membuat kabel listrik karena sifatnya yang lebih

lentur, tidak berkarat, dan penghantar listrik yang baik.

Pada dasarnya logam itu sifatnya keras dan kuat. Karena itulah logam digunakan untuk

membuat kaleng, sendok, pisau, panci, paku, dan obeng.

Benda-benda itu harus kuat karena sering digunakan untuk mencongkel, mengangkat,

memotong, menempel, atau bahkan mungkin memutar benda lainnya. Sifat keras dan kuat

sebenarnya dimiliki juga oleh kayu sehingga digunakan untuk membuat berbagai perabotan

rumah tangga, misalnya kursi, meja, dan lemari. Perabotan-perabotan ini harus kuat agar

dapat menahan beban berat di atasnya.

Logam memiliki sifat lain yang tidak dimiliki oleh kayu. Yaitu memiliki sifat keras dan kuat,

logam memiliki sifat tidak tembus air, sedangkan kayu dapat ditembus oleh air. Kita dapat

membuktikan hal ini dengan memasukkan sendok dan pensil ke dalam air. Kayu pun

memiliki sifat lain yang tidak dimiliki oleh logam. Kayu mudah dibentuk, sedangkan logam

sulit dibentuk.Kelebihan lain yang dimiliki oleh kayu dibandingkan logam adalah lebih

ringan dan tidak berkarat.

b. Karet dan Plastik Karet dan plastik memiliki persamaan sifat, yaitu lentur dan tidak menyerap air. Akan tetapi,

karet lebih lentur, sedangkan jenis plastik tertentu lebih mudah patah.

Sifat dari karet yaitu lentur dan elastis. Hal ini menyebabkan karet tidak mudah patah,

meskipun ia dilipat atau dibengkokkan. Sifat lentur ini juga dimiliki oleh sebagian plastik.

Meskipun demikian, plastik tidak benar-benar lentur seperti halnya karet. Plastik hanya

sedikit lentur, bahkan plastik ada yang mudah patah bila ia dilipat atau dibengkokkan.

Misalnya ember plastik dan selang air. Kedua benda ini sama-sama terbuat dari plastik.

Namun, bahkan plastik yang digunakan keduanya berbeda. Selang air terbuat dari plastik

yang tidak mudah patah. Meskipun diliat, digulung, atau bahkan mungkin dibengkokkan.

Sebaliknya, ember terbuat dari bahan platik yang mudah patah. Buktinya yang sering kali kita

melihat ada ember yang pecah sewaktu jatuh atau diangkat.

2. Kegunaan benda atau bahan Setiap benda baru bisa dikatakan sesuai dengan bahannya apabila benda itu sudah

berfungsi/memiliki kegunaan yang sesuai dengan yang diharapkan si pemakai. Misalnya

sendok, sendok dapat digunakan untuk mengaduk susu, mengangkat makanan, dan membuka

tutup kaleng. Kegunaan sendok ini dimungkinkan karena logam memiliki sifat keras dan

kuat. Coba bayangkan apabila sendok itu terbuat dari kertas, maka sendok tidak akan

memiliki fungsi seperti halnya sendok logam. Sendok kertas tidak dapat digunakan untuk

mengaduk susu karena kertas menyerap air. Sendok kertas juga tidak bisa untuk membuka

kaleng, karena kertas memiliki sifat lunak (tidak keras). Jadi, kesesuaian antara benda

dengan bahan sangat penting agar benda dapat berfungsi dengan baik.

Page 53: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Contoh kedua, misalnya payung. Payung dapat digunakan pada siang hari yang terik karena

terbut dari bahan yang tidak terlalu menyerap panas. Tentunya, bayang-bayang gelap dari

payung melindungi kita dari panas matahari. Payung juga dapat digunakan pada saat hujan

karena kain payung memiliki sifat tidak menyerap air. Bayangkan bila payung terbuat dari

besi. Pada siang hari yang terik, payung besi akan menghantarkan panas dari sinar matahari

ke badan kita. Akibatnya, badan kita malah kepanasan. Pada saat hujan, payung besi dapat

berfungsi dengan baik karena tidak menyerap air. Akan tetapi, memiliki sifat berat sehingga

kita akan kesulitan membawanya. Jadi dapat disimpulkan bahwa : pemilihan bahan untuk

membuat suatu benda harus sesuai dengan sifat bahan itu dan tujuan penggunaan benda.

Indikator : Disajikan ilustrasi tentang suatu kegiatan, siswa dapat menjelaskan

pengaruh suhu terhadap benda pada kegiatan tersebut

Suhu tinggi maupun rendah akan berpengaruh terhadap perubahan benda, baik dalam

ukurannya, bentuknya maupun wujudnya. Jadi, ukuran, bentuk dan wujud benda dipengaruhi

oleh suhu, baik suhu panas atau suhu dingin. Dari berbagai sumber asa generasiku mencoba

mengurai tentang pengaruh suhu terhadap benda dalam kegiatan sehari-hari, diantaranya :

1. Pemuaian

Setiap benda (padat, cair dan gas) akan memuai jika dipanaskan. Memuai adalah

bertambahnya ukuran benda. Contoh peristiwa pemuaian yang terjadi dalam peristiwa sehari

- hari :

a. Pemuaian pada benda padat

Sambungan pada rel kereta dibuat renggang. Hal ini dibuat dengan tujuan bahwa renggangan

tersebut sebagai tempat ruang muai. Karena jika sambungan dibuat rapat maka ketika terjadi

pemuaian akibat terik matahari rel akan melengkung. Lalu apa yang terjadi dengan kabel

telpon pada siang hari yang terik ? Coba bandingkan keadaan kabel tersebut pada pagi hari

dan tengah hari, mengapa demikian ?

b. Pemuaian pada benda cair

Masih ingatkah kamu dengan termometer. Ya, betul, alat pengukur suhu yang berisi air raksa.

Air raksa dalam wadah termometer akan memuai jika terkena suhu tubuh. Akibat pemuaian

air raksa tersebut maka akan mendorong angka pencatat termometer. Bagaimana dengan isi

parfum dalam botol, mengapa tidak diisi penuh, apa tujuannya ?

c. Pemuaian pada benda gas

Ban sepeda yang telah dipompa jika dibiarkan secara terus-menerus terkena terik matahari

akan meletus. Meletusnya ban sepeda tersebut dikarenakan udara (gas) yang ada dalam ban

terus bertambah akibat pemuaian, karena tidak dapat tertampung maka ban akan meletus.

Lalu bagaimana dengan balon ? silahkan lakukan percobaan !

Page 54: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

2. Penyusutan

Menyusut adalah berkurangnya ukuran benda (padat, cair dan gas) yang disebabkan karena

adanya penurunan suhu atau suhu rendah. Penyusutan adalah kebalikan dari pemuaian.

Contoh peristiwa pemuaian benda dalam kehidupan sehari-hari :

a. Penyusutan pada benda padat.

Bagaimana dengan keadaan kabel telpon pada pagi hari jika dibandingkan dengan siang hari.

Kabel telpon pada siang hari mengendur dan pada padi hari esoknya akan mengencang, hal

itu karena pada sore hari dan malam harinya ada penurunan suhu. Jadi mengencangnya kabel

telpon pada pagi hari jika dibandingkan dengan siang hari adalah karena penyusutan.

Bagaimana keadaan daun jendela rumah ketika kita buka pada musim penghujan ? Dan

bagaimana keadannya jika kita membukanya pada musim kemarau? Mana yang lebih lancar

dalam membukanya ? mengapa demikian ?

b. Penyusutan pada benda cair.

Penyusutan benda cair hanya berupa ukuran dan bentuk tetapi volumenya tetap. Contohnya

adalah Ketika agar-agar buatan ibu masih bersuhu tinggi (berbentuk cair) dalam wadah

penuh, tetapi setelah adanya penurunan suhu maka ukurannya sedikit berkurang, tetapi

volumenya tetap. Penyusutan tersebut karena merapatnya partikel zat cair.

c. Penyusutan pada benda gas

Pernahkan kamu menyimpan sepada yang bannya telah dipompa pada teras rumah yang

terbuat dari keramik dalam beberapa hari ?

Ban sepada tersebut akan berkurang tekanannya karena udara dalam ban menyusut.

Indikator : Siswa dapat menjelaskan perpindahan kalor yang terjadi pada suatu

kegiatan/peristiwa

1. Konduksi

Proses perpindahan kalor melalui suatu zat tanpa diikuti perpindahan bagian-bagian zat itu

disebut konduksi atau hantaran. Misalnya, salah satu ujung batang besi kita panaskan.

Akibatnya, ujung besi yang lain akan terasa panas.

Coba perhatikan gambar berikut:

Pada batang besi yang dipanaskan, kalor berpindah dari

bagian yang panas ke bagian yang dingin. Jadi, syarat

terjadinya konduksi kalor pada suatu zat adalah adanya

perbedaan suhu. Berdasarkan kemampuan

menghantarkan kalor, zat dapat dikelompokkan

menjadi dua golongan, yaitu konduktor dan isolator.

Konduktor adalah zat yang mudah menghantarkan

kalor (penghantar yang baik). Isolator adalah zat yang

sulit menghantarkan kalor (penghantar yang buruk).

Page 55: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

2. Konveksi

Proses perpindahan kalor melalui suatu zat yang disertai dengan perpindahan bagian-bagian

yang dilaluinya disebut konveksi atau aliran. Konveksi dapat terjadi pada zat cair dan gas.

a. Konveksi pada Zat Cair

Syarat terjadinya konveksi padaz at cair adalah adanya pemanasan. Hal ini disebabkan

partikel-partikel zat cair ikut berpindah tempat.

b. Konveksi pada Gas

Konveksi terjadi pula pada gas, misalnya udara. Seperti halnya pada air, rambatan (aliran)

kalor dalam gas (udara) terjadi dengan cara konveksi. Beberapa peristiwa yang terjadi akibat

adanya konveksi udara adalah sebagai berikut.

1) Adanya angin laut. Angin laut terjadi pada siang hari. Pada siang hari, daratan lebih cepat

menjadi panas daripada lautan sehingga udara di daratan naik dan digantikan oleh udara dari

lautan.

2). Adanya angin darat, Angin darat terjadi pada malam hari. Pada malam hari, daratan lebih

cepat menjadi dingin daripada lautan. Dengan demikian, udara di atas lautan naik dan

digantikan oleh udara dari daratan.

3) Adanya sirkulasi udara pada ruang kamar di rurnah

4) Adanya cerobong asap pabrik.

3. Radiasi

Proses perpindahan kalor tanpa zat perantara disebut radiasi atau pancaran. Kalor

diradiasikan dalam bentuk gelombang elektromagnetik, gelombang radio, atau gelombang

cahaya. Misalnya, radiasi panas dari api Apabila kita berdiam di dekat api unggun, kita

merasa hangat. Kemudian, jika kita memasang selembar tirai di antara api dan kita, radiasi

kalor akan lerhalang oleh tirai itu. Dengan demikian, kita dapat mengatakan bahwa:

Kalor dari api unggun atau matahari dapat dihalangi oleh tabir sehingga kalor tidak dapat

merambat. Ada beberapa benda yang dapat menyerap radiasi kalor atau menghalanginya.

Alat yang digunakan untuk mengetahui atau menyelidiki adanya radiasi disebut termoskop,

seperti yang tampak pada gambar berikut:

Page 56: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Dari hasil penyelidikan dengan menggunakan

termoskop, kita dapat mengetahui bahwa:

1) Permukaan yang hitam dan kusam adalah penyerap

atau permancar radiasi kalor yang baik.

2) Permukaan yang putih dan mengkilap adalah

penyerap atau pemancar radiasi yang buiruk.

4. Mencegah Perpindahan Energi Kalor

Energi kalor dapat dicegah untuk berpindah dengan mengisolasi ruang tersebut. Misalnya,

pada penerapan beberapa peralatan rumah tangga, seperti termos dan setrika listrik.

a. Termos

Mengapa permukaan di dalam botol termos

mengilap? Dindinnya berlapis dua ruang di antara

kedua dinding itu dihampakan. Dengm demikian,

zat cair yang ada di dalamnya tetap panas untuk

waktu yang relatif lama. Termos dapat mencegah

perpindahan kalor, baik secara konduksi, konveksi,

maupun radiasi.

b. Setrika Listrik

Mengapa pakaian yang disetrika menjadi halus atau tidak kusut? Di dalam setrika listrik

terdapat filamen dari bahan nikelin yang berbentuk kumparan. Kurnparan nikelin ini

ditempatkan pada dudukan besi. Ketika listrik mengalir, filamen setrika listrik menjadi

panas. Panas ini dikonduksikan pada dudukan besi dan akhirnya dikonduksikan pada pakaian

yang disetrika. Dengan demikian, setrika mengkonduksi kalor pada pakaian yang disetrika.

Page 57: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami hubungan antara gaya, gerak, energi dan perubahannya, serta manfaatnya

dalam kehidupan seharihari.

Indikator : Disajikan gambar kegiatan tertentu, siswa dapat menentukan jenis gaya

yang dimanfaatkan

Dalam kehidupan sehari-hari banyak sekali kegiatan yang melibatkan gaya. Permainan tarik

tambang merupakan salah satu contoh penerapan gaya. Setiap kelompok memberikan gaya

berupa tarikan pada tali tambang. Permainan ini akan dimenangkan oleh kelompok yang

dapat memberikan gaya lebih besar pada tali tambang. Gaya merupakan kekuatan bisa berupa

tarikan atau dorongan yang dikenakan pada suatu benda sehingga benda tersebut berubah

posisi atau bentuknya. Secara umum gaya dapat dibedakan menjadi dua yaitu gaya sentuh

atau gaya tak sentuh. Gaya sentuh adalah gaya yang dilakukan secara langsung antara benda

yang mengerjakan dan benda yang dikeni gaya. Jenis gaya sentuh antara lain sebagai berikut :

Gaya Otot

Gaya otot adalah gaya yang ditimbulkan oleh otot manusia

atau hewan. Contoh seorang pemain bola menendang bola,

saat kita mendorong meja atau lemari, dan sapi menarik

gerobak.

Gaya Gesek

Gaya gesek yaitu gaya yang menimbulkan hambatan ketika dua

permukaan saling bersentuhan. Semakin kasar permukaan benda semakin

besar gaya gesek yang ditimbulkan.

Contoh :

Sepeda yang melaju kemudian di rem akan berhenti, gaya gesek antara

rem dan ban sepeda mengakibatkan sepeda berhenti

Mengasah pisau menggunakan gerinda, Adanya gaya gesek antara mata

pisau dengan gerinda mengakibatkan mata pisau menjadi tajam;

Gaya Pegas

Gaya pegas adalah gaya yang terjad pada pegas. Gaya pegas ini berupa

tarikan atau regangan dan rapatan.

Contoh :

Orang melompat-lompat di atas trampolin;

Karet gelang yang ditarik;

Anak panah melesat dari busur;

Batu terlempar dari katapel;

Page 58: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Gaya Tak Sentuh

Gaya tak sentuh merupakan gaya yang dikenakan pada suatu benda tidak secara langsung.

Dengan kata lain, tidak ada kontak langsung antara benda yang mengerjakan gaya dengan

benda yang dikenai gaya. Jenis gaya tak sentuh adalah sebagai berikut :

Gaya Gravitasi

Gaya gravitasi merupakan gaya yang ditimbulkan oleh benda untuk menarik benda lain ke

arah pusat gaya yang berangkutan. Contoh gaya gravitasi adalah buah kelapa yang jatuh ke

bawah karena pengaruh gaya gravitasi bumi

Gaya Magnet

Gaya magnet adalah gaya yang ditimbulkan oleh magnet.

Paku yang didekatkan ke magnet akan bergerak menuju

magnet kemudian akan menempel pada magnet. Hal ini

disebabkan karena adanya gaya magnet. Contoh gaya

magnet adalah mengangkat barang-barang rongsokan besi

dengan menggunakan magnet.

Pengaruh Gaya Terhadap Benda

Pengaruh gaya terhadap benda yang diam

Benda yang diam dapat bergerak jika diberi gaya. Contoh kelerang yang tadianya diam akan

bergerak setelah dientil, lemari yang tadinya diam aka bergerak setelah diberi gaya dengan

dorongan. Dalam hal ini gaya dapat mempengaruhi gerak benda.

Pengaruh gaya terhadap benda yang bergerak. Benda yang bergerak, jika diberi gaya dapat

mengakibtkan benda tersebut berubah menjadi diam, berubah arah, atau juga bisa bergerak

lebih cepat. Contoh, bola yang bergerak akan diam apabila ditahan dengan kaki, bola yang

yang dilempar ke arah tembok akan berubah arah setelah menumbuk tembok.

Pengaruh gaya terhadap bentuk benda. Suatu benda saat dikenai gaya yang cukup dapat

mengakibatkan benda tersebut berubah bentuk. Semakin besar gaya yang dikenakan semakin

besar pula perubahan bentuk pada benda tersebut. Contoh, kaleng minuman yang kosong saat

diinjak dengan keras akan penyok, batu besar jika dipukul dengan palu akan pecah menjadi

batu-batu yang berukuran lebih kecil.

Page 59: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Disajikan pernyataan/gambar, siswa dapat mengidentifikasi gaya dapat

mengubah gerak/bentuk/arah suatu benda aya mengakibatkan adanya perubahan pada benda. Dengan kata lain, gaya dapat

mempengaruhi suatu benda. Pengaruh gaya terhadap benda adalah sebagai berikut.

1. Gaya dapat menggerakkan benda diam.

2. Gaya dapat membuat benda bergerak menjadi diam.

3. Gaya dapat mengubah kecepatan gerak benda.

4. Gaya dapat mengubah arah gerak benda.

5. Gaya dapat mengubah bentuk benda.

6. Gaya dapat mempengaruhi keadaan benda di dalam air.

1. Gaya Menggerakkan Benda Diam

Benda diam akan bergerak jika diberi gaya. Contohnya, bola akan melambung ke udara jika kita

tendang. Lemari akan bergeser jika kita dorong. Sepeda akan berjalan jika kita kayuh. Batu akan

bergerak jika kita lempar. Masih banyak contoh lain yang membuktikan bahwa gaya dapat

menggerakkan benda diam. Apakah kamu bisa memberikan contoh yang lain?

2. Gaya Membuat Benda Bergerak Menjadi Diam

Contoh benda yang bergerak adalah sepeda yang dikayuh, sepeda motor yang sedang bergerak,

kelereng yang menggelinding dan sebagainya. Benda yang bergerak tersebut dapat berhenti atau

diam jika diberi gaya. Sepeda yang bergerak akan berhenti jika direm. Sepeda motor yang sedang

bergerak akan berhenti jika direm. Kelereng yang menggelinding akan berhenti jika kita tahan dengan

tangan atau kaki. Mengerem sepeda dan sepeda motor termasuk bentuk gaya. Begitu pula dengan

menahan kelereng dengan tangan juga termasuk bentuk gaya. Dengan demikian, gaya dapat

membuat benda bergerak menjadi diam.

3. Gaya Mengubah Kecepatan Gerak Benda

Perhatikan mobil yang sedang bergerak! Jika kamu amati, kecepatan mobil tersebut tidak akan sama.

Kamu bisa melihatnya pada spidometer. Gerak mobil terkadang cepat dan terkadang lambat. Apakah

yang menyebabkan kecepatan mobil tersebut berubah-ubah?

Ketika jalan lengang, pengemudi akan menginjak gasnya. Akibatnya, mobil akan melaju kencang.

Namun, ketika ada mobil yang lain di depannya, pengemudi akan menginjak rem. Akibatnya, laju

mobil akan melambat. Injakan gas dan injakan rem termasuk bentuk gaya. Oleh karena itu, gaya

dapat mempengaruhi kecepatan gerak benda.

4. Gaya Mengubah Arah Gerak Benda

Coba kamu perhatikan gambar di samping! Sepeda tidak hanya dapat berjalan lurus. Sepeda dapat

kita belokkan ke arah yang dibutuhkan. Jika ingin mengubah arah sepeda, kita cukup membelokkan

setangnya. Hasilnya, arah sepeda akan berubah.

Begitu juga dengan orang yang bermain bola. Bola tidak hanya bergerak ke satu arah. Bola dapat

bergerak ke segala arah. Namun, arah gerak bola tidak dapat berubah dengan sendirinya. Arah gerak

bola harus diubah oleh pemain bola. Caranya dengan menyundul atau menendang bola.

Membelokkan arah sepeda dan bola termasuk bentuk gaya. Dengan demikian, gaya dapat

mengubah arah gerak benda. Dapatkah kamu memberikan contoh yang lain?

G

Page 60: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

5. Gaya Dapat Mengubah Bentuk Benda

Gaya dapat mengubah bentuk suatu benda. Coba kamu amati karet gelang! Bagaimana bentuknya?

Lalu tariklah karet gelang itu! Apa yang terjadi? Karet gelang yang semula berbentuk lingkaran

berubah bentuk ketika ditarik.

Pernahkah kamu melihat orang yang sedang memahat kayu? Kayu yang semula berbentuk

gelendong bisa diubah menjadi berbagai bentuk. Ada yang menjadi meja, kursi, mobil-mobilan,

patung, dan sebagainya. Tarikan pada karet gelang dan pahatan pada kayu termasuk bentuk gaya.

Dengan demikian, terbukti bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda.

6. Gaya Dapat Mempengaruhi Keadaan Benda di Dalam Air

Mengapa perahu dapat terapung di air? Mengapa ketika melompat ke dalam kolam renang kita akan

muncul lagi ke permukaan? Mengapa batu akan tenggelam jika dilemparkan ke dalam air?

Di dalam air terdapat suatu gaya yang disebut gaya tekan ke atas. Gaya ini menyebabkan benda bisa

mengapung di permukaan. Benda yang masuk ke dalam air akan dikenai gaya tekan ke atas,

sehingga benda muncul kembali ke permukaan. Itulah sebabnya, ketika berenang kita tidak akan ke

dasar kolam, melainkan berada di permukaan air.

Namun, gaya tekan ke atas dipengaruhi oleh luas permukaan benda. Benda yang permukaannya

lebar mendapat banyak gaya tekan ke atas. Akibatnya, benda itu akan mengapung di permukaan.

Benda yang permukaannya sempit mendapat sedikit gaya tekan ke atas. Akibatnya, benda itu akan

tenggelam. Inilah penyebab batu tenggelam ketika dilempar ke dalam air. Hal ini karena batu memiliki

luas permukaan yang kecil. Keadaan benda di dalam air dipengaruhi oleh gaya tekan ke atas dan

berat benda.

Jika gaya tekan ke atas lebih besar dari berat benda, maka benda akan terapung.

Jika gaya tekan ke atas sama dengan berat benda, maka benda akan melayang.

Jika gaya tekan ke atas lebih kecil dari berat benda, maka benda akan tenggelam.

INFO SAINS

Archimedes adalah seorang ilmuwan yang berasal dari Yunani. Archimedes menemukan penyebab

benda dapat mengapung di permukaan air, seperti yang telah kamu pelajari sebelumnya. Idenya

muncul saat ia sedang mandi di bak. Penemuannya ini dikenal dengan hukum Archimedes.

Page 61: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Disajikan gambar/ilustrasi suatu kegiatan, siswa dapat menentukan jenis

pesawat sederhana yang sesuai digunakan.

Pengertian Pesawat Sederhana

Pesawat sederhana adalah semua alat bantu yang

susunannya sederhana dan dapat memudahkan

pekerjaan manusia.

Jenis-Jenis Pesawat Sederhana

1. Pengungkit atau tuas

Pengungkit atau tuas adalah jenis pesawat sederhana yang digunakan untuk mengungkit,

memindahkan atau menggeser kedudukan benda yang berat atau berukuran besar.

Yang termasuk jenis-jenis pengungkit adalah : gunting, pembuka kaleng, pembuka botol

minuman.

2. Bidang miring

Bidang miring berguna untuk membantu memindahkan benda-benda yang terlalu berat dari

bawah ke atas atau sebaliknya. contoh pesawat ssederhana yang bekerja dengan prinsip

bidang miring adalah tangga, pisau, obeng dan sebagainya.

Page 62: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

3. Katrol

Katrol adalah benda berupa kerekan yang digunakan untuk mengangkat benda atau menarik

benda. Contoh benda yang bekerja berdasarkan prinsip katrol adalah kerekan timba dan

sebagainya.

4. Roda berporos

Roda dibuat dengan diberi poros. Saat bergerak roda berputar pada porosnya. Dengan roda

memungkinkan manusia bergerak lebih cepat. Contoh roda berporos adalah kursi roda dan

roda mobil.

Indikator : Disajikan gambar alat musik, siswa dapat menunjukkan sumber bunyi dari

alat tersebut

a.rebab Rebab adalah alat musik gesek yang biasanya menggunakan 2 atau 3 dawai, alat musik ini adalah alat musik yang berasal dari Timur Tengah dan mulai digunakan di Asia Tenggara setelah penyebaran pengaruh dari Timur Tengah. Alat musik yang menggunakan penggesek dan mempunyai tiga atau dua utas tali dari dawai logam (tembaga) ini badannya menggunakan kayu nangka dan berongga di bagian dalam ditutup dengan kulit lembu yang dikeringkan sebagai pengeras suara.

b.biola Biola adalah sebuah alat musik dawai yang dimainkan dengan cara digesek. Terbuat dari

bahan kayu dan senar kawat untuk menghasilkan nada. Biola memiliki empat senar (G-D-A-

E) yang disetel berbeda satu sama lain dengan interval sempurna kelima. Nada yang paling

rendah adalah G. Di antara keluarga biola, yaitu dengan viola dan cello, biola memiliki nada

Page 63: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

yang tertinggi. Alat musik dawai yang lainnya, bass, secara teknis masuk ke dalam keluarga

viol. Kertas musik untuk biola hampir selalu menggunakan atau ditulis pada kunci G.

Sebuah nama yang lazim dipakai untuk biola ialah fiddle, dan biola seringkali disebut fiddle

jika digunakan untuk memainkan lagu-lagu tradisional.

c.erhu (Hanzi: 二胡)

Erhu (二胡) merupakan alat musik tradisional Tiongkok yang paling populer disamping

Guzheng dan Dizi. Secara umum, keluarga alat musik gesek ini dikenal juga dengan

istilahhuqin yang berarti "alat musik orang barbar", dinamakan demikian karena

diperkenalkan oleh orang barbar yang berasal dari Asia Tengah. Huqin telah berumur sekitar

500 tahun. Mulai populer pada zaman dinasti Sung (960-1279 AD), yang kemudian berlanjut

ke zaman dinasti Ming (1368-1644) dan dinasti Qing (1644-1911) alat music ini berkembang

terus menjadi bermacam-macam jenis termasuk yang kita kenal sekarang sebagai erhu. Pada

mulanya menggunakan dua senar yang terbuat dari sutra namun sekarang menggunakan senar

dari logam. Membrans biasanya menggunakan dari kulit ular piton (ada juga yang

menggunakan bahan sintetis, karena regulasi saat ini melarang perburuan ular piton secara

liar.). Kotak suara dapat berbentuk segi enam, segi delapan, atau bulat. Kotak suara ini juga

bervariasi ukurannya, semakin besar ukuran kotak suaranya maka bunyi bass yang dihasilkan

semakin besar dan begitu pula sebaliknya. Erhu digesek dengan busur atau bow yang terbuat

dari bambu dan rambut ekor kuda, ekor kuda itu ditempatkkan diantara kedua senar sehingga

memudahkan perpindahan menggesek antara kedua senar. Rambut ekor kuda tersebut

digosok dengan damar (gondorukem) sehingga terasa kesat waktu digesek, namun

dikarenakan pada saat ini sulit ditemukan jenis kuda yang rambut ekornya berkualitas bagus

dan sesuai, sebagai gantinya digunakan buluh yang terbuat dari nylon sebagai substitusi atau

pengganti rambut ekor kuda. Erhu biasa disetel dengan nada D - A atau C - G.

2. Alat musik tiup menghasilkan suara sewaktu suatu kolom udara didalamnya

digetarkan. Tinggi rendah nada ditentukan oleh frekuensi gelombang yang dihasilkan

terkait dengan panjang kolom udara dan bentuk instrumen,

sedangkan timbre dipengaruhi oleh bahan dasar, konstruksi instrumen dan cara

menghasilkannya. Contoh alat musik ini adalah trompet dan suling.

a.serunai

Serunai, atau juga disebut puput serunai, adalah nama alat musik aerofonik (tiup) yang

dikenal di Indonesia sebagai alat musik tradisional di masyarakat Minang. Bagian unik dari

serunai adalah ujungnya yang mengembang, berfungsi untuk memperbesar volume suara

Asal mula serunai atau "puput serunai" diduga datang dari nama shehnai, alat musik yang

diduga berasal dari Lembah Kashmir di dataran Utara India. Alat musik shehnai diduga juga

merupakan perkembangan dari alat musik pungi yang dipakai dalam musik para pemikat ular

tradisional India.

Setelah dikenal luas di Sumatera Barat, serunai menjadi populer dan dikenal sebagai alat

musik tiup tradisional di Minang. Alat musik ini dikenal merata di Sumatera Barat, terutama

di bagian daratannya seperti di daerah Agam, Tanah Datar dan Limo Koto, dan juga di daerah

pesisir pantai Sumatera Barat sepanjang pantai Samudera Hindia. Alat musik ini sejak lama

telah dipopulerkan ke seluruh Indonesia oleh para imigran dari Minang dan juga telah dikenal

sebagai alat musik tradisional di Malaysia dengan nama sama.

b.saxophone Saksofon adalah instrumen yang masih tergolong dalam keluarga woodwind. Saksofon

biasanya terbuat dari logam dan dimainkan menggunakan single-reed seperti klarinet.

Saksofon umumnya dihubungkan dengan popular music, big band music dan jazz, tapi

Page 64: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

awalnya ditujukan sebagai instrumen orkestra dan band militer.

Pada saat ini terdapat berbagai macam merk saksofon yang beredar di pasaran seperti;

Selmer, Conn, Yamaha, Yanagisawa, L.A.Sax, Jupiter, Lincoln, La Fleur, Weril, Lark dan

Subaru.

Pemain saksofon disebut saksofonis.

Beberapa nama pemain saksofonis Indonesia yang terkenal : Embong Rahardjo (alm), Didiek

S.S.S, Paulus Cucuripet, Kenny Joe

Beberapa nama pemain saksofonis International Legendaris yang terkenal : Coleman

Hawkins,Stanley Turrentine,Zoot Sims,Charlie Parker,Joe Henderson

Beberapa nama pemain saksofonis International masa kini yang terkenal : Kenny G,Dave

Koz,Eric Marienthal,Richard Elliot,Sadao Watanabe,Kirk Whalum,Kenny Garrett

c.flute

Flute/Suling adalah alat musik dari keluarga alat musik tiup kayu. Suara suling berciri lembut

dan dapat dipadukan dengan alat musik lainnya dengan baik.

Suling modern untuk para ahli umumnya terbuat dari perak, emas atau campuran keduanya.

Sedangkan suling untuk pelajar umumnya terbuat dari nikel-perak, atau logam yang dilapisi

perak.

Suling konser standar ditalakan di C dan mempunyai jangkauan nada 3 oktaf dimulai dari

middle C. Akan tetapi, pada beberapa suling untuk para ahli ada kunci tambahan untuk

mencapai nada B di bawah middle C. Ini berarti suling merupakan salah satu alat musik orkes

yang tinggi, hanya piccolo yang lebih tinggi lagi dari suling.

3. Alat musik pukul menghasilkan suara sewaktu dipukul atau ditabuh. Alat musik pukul

dibagi menjadi dua yakni bernada dan tidak bernada. Bentuk dan bahan bagian-

bagian instrumen serta bentuk rongga getar, jika ada, akan menentukan suara yang

dihasilkan instrumen. Contohnya adalah kolintang (bernada), drum(tak bernada), dan

bongo (tak bernada).

a.drum Drum adalah kelompok alat musik perkusi yang terdiri dari kulit yang direntangkan dan

dipukul dengan tangan atau sebuah batang. Selain kulit, drum juga digunakan dari bahan lain,

misalnya plastik. Drum terdapat di seluruh dunia dan memiliki banyak jenis, misalnya

kendang, timpani, Bodhran, Ashiko, snare drum, bass drum, tom-tom, beduk, dan lain-lain.

Dalam musik pop, rock, dan jazz, drums biasanya mengacu kepada drum kit atau drum set,

yaitu sekelompok drum yang biasanya terdiri dari snare drum, tom-tom, bass drum, cymbal,

hi-hat, dan kadang ditambah berbagai alat musik drum listrik. Orang yang memainkan drum

set disebut "drummer".

b.gamelan

alat musik yang terbuat dari bahan logam, gamelan berasal dari daerah Jawa tengah,

Yogyakarta, Jawa Timur juga di Jawa Barat disebut dengan Degung dan di Bali disebut

Gamelan Bali. Satu perangkat gamelan terdiri dari instrumen saron, demung, gong,

kenong, slentem, bonang, peking, gender dan beberapa instrumen lainnya. Disamping

itu gamelan mempunyai nada pentatonis/pentatonic.

gendang

sejenis alat musik perkusi yang membrannya berasal dari kulit hewan (kambing).

Kendang atau gendang dapat dijumpai di banyak wilayah Indonesia. Di daerah Jawa

Barat kendang mempunyai peranan penting dalam tarian Jaipong. Di Jawa Tengah,

Yogyakarta, Jawa Timur dan Bali kendang selalu digunakan dalam permainan gamelan

Page 65: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

baik untuk mengiringi tarian, wayang dan ketoprak. Tifa adalah alat musik sejenis

kendang yang dapat di jumpai di daerah Papua, Maluku dan Nias. Rebana adalah jenis

alat musik yang biasa di gunakan dalam kesenian yang bernafaskan Islam. rebana

dapat dijumpai hampir di sebagian wilayah Indonesia.

4. Alat musik petik menghasilkan suara ketika senar digetarkan melalui dipetik. Tinggi

rendah nada dihasilkan dari panjang pendeknya dawai.

a.harpa Harpa adalah jenis alat musik petik. Seringkali alat musik ini diilustrasikan bersama dengan

para malaikat. Bentuknya tinggi, umumnya berwarna emas, memiliki senar, dan berbentuk

dasar segitiga. Seringkali hadir bersamaan dengan orkes simphony, bersamaan dengan suara

vokal, suara flute, atau bisa juga dengan jazz bass dan drum.

Sebuah harpa dapat dimainkan baik dengan tangan, ataupun dengan tangan dan kaki, seperti

yang ditemui pada pedal harp. Harpa dapat dimainkan secara solo, atau bisa juga dalam

bagian sebuah ensemble.

Namun lepas dari keseluruhan itu, baik dimana ataupun bagaimana harpa dimainkan, Harpa

dapat menciptakan sebuah dentingan yang sangat indah.

Harpa memiliki berbagai jenis variasi bentuk, ukuran, dan berat. Namun kesemuanya itu

tetap memiliki tiga bagian utama, yaitu:

1. Papan suara (Sound board)

2. Leher (Neck)

3. Senar (String)

Harpa Modern biasanya berbentuk triangular. Variasi ukuran sebuah harpa bisa mencapai dua

kaki (60 cm) hingga enam kaki (180 cm) dan memiliki 22 sampai 47 buah senar. Harpa

dengan ukuran yang lebih kecil bisa dipangku sambil dimainkan. Sedangkan yang berukuran

besar biasanya diletakkan di lantai.

Harpa dapat ditemui dengan bentuk dan ukuran yang lebih variatif dibandingkan dengan alat

musik/ instrumen lain. Harpa merupakan salah satu intrument yang tertua, dan konon telah

digunakan sejak zaman Mesir Kuno, dan untuk jenis Harpa yang terbaru, adalah Harpa

Elektrik.

b.sasando

Ada dua jenis sasando yakni sasando gong, dan sasando biola. Keduanya biasa digunakan

untuk memainkan sejumlah lagu daerah antara lain lagu yang mengiringi sejumlah wanita

menarikan Tarian Taebenu. Di Rote, tarian tersebut,dimainkan saat menerima tamu. Selain

itu Tarian Foti yang ditarikan para pria. Dulu tarian ini dipersembahkan untuk menyambut

prajurit sepulang dari medan perang. Kini Tarian Foti juga dimainkan saat menerima tamu.

Sasando dimainkan dengan cara petik pada dawai yang terbuat dari kawat halus dengan dua

tangan dari arah berlawanan, kiri ke kanan dan kanan ke kiri. Tangan kiri memainkan melodi

dan bas, sementara tangan kanan memainkan accord. Jadi seorang pemetik dapat memainkan

sekaligus melodi, bas, dan accord. Susunan notasinya tak beraturan dan tidak kelihatan

karena terbungkus. Namun saat dimainkan bisa menjadi harmoni yang merdu sesuai kelihaian

pemetiknya

c.siter,

sebuah alat musik yang mempunyai komponen menyerupai gitar. Detailnya, alat musik ini

berbentuk persegi panjang berukuran 20×50 cm. Terdiri dari badan siter yang terbuat dari

kayu jati dan 24 senar di masing-masing sisi. Beda dengan gitar yang hanya mempunyai satu

sisi, siter punya dua. Satu sisi disebut pelog dan yang lain slendro. Alat ini biasanya

Page 66: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

digunakan untuk mengiringi gamelan.Dari seluruh proses pembuatan, saat tersulit waktu

menyetem senar. Pada penyeteman ini benar-benar membutuhkan rasa dari hati

Indikator : Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan sifat cahaya dari

gambar/pernyataan tersebut

Cahaya adalah nama yang diberikan manusia pada radiasi yang dapat dilihat oleh mata

manusia. Cahaya merupakan gelombang eloktromagnetik, yaitu gelombang yang getarannya

adalah medan listrik dan medan magnet. Berdasarkan jenisnya, cahaya dibedakan menjadi

cahaya yang tampak dan cahaya yang tidak tampak. Cahaya tampak adalah cahaya yang jika

mengenai benda maka benda tersebut akan dapat dilihat oleh manusia, contoh cahaya

matahari. Cahaya tak tampak adalah cahaya yang bila mengenai benda tidak akan tampak

lebih terang atau masih sama sebelum terkena cahaya. Contoh cahaya tak tampak adalah sinar

inframerah dan sinar x. Cahaya tampak dibagi menjadi 2 yaitu monokromatik dan

polikromatik. Monokromatik adalah satu cahaya yang terdiri dari satu warna, contohnya

merah. Sedangkan polikromatik adalah satu cahaya yang terdiri dari beberapa warna,

contohnya ungu, merupakan kombinasi antara merah dan biru.

Kita memerlukan cahaya untuk dapat melihat. Benda-benda yang ada di sekitar kita dapat

kita lihat apabila ada cahaya yang mengenai benda tersebut, dan cahaya yang mengenai

benda tersebut dipantulkan oleh benda ke mata. Walaupun benda terkena cahaya, jika

pantulannya terhalang dari mata kita, kita tidak dapat melihat benda tersebut, misalnya suatu

benda yang berada di balik tirai atau tembok.

Sebuah benda dapat dilihat karena adanya cahaya, yang memancar atau dipantulkan dari

benda tersebut, yang sampai ke mata. Berdasarkan sumbernya cahaya dibedakan menjadi dua

macam, yaitu:

Cahaya yang berasal dari benda itu sendiri, seperti matahari, senter, lilin, dan lampu;

Cahaya yang memancar dari benda akibat memantulnya cahaya pada permukaan benda

tersebut dari sumber cahaya. Misalnya, jika kamu melihat benda berwarna biru, artinya benda

tersebut memantulkan cahaya berwarna biru.

Berdasarkan dapat tidaknya memancarkan cahaya, benda dikelompokkan menjadi benda

sumber cahaya dan benda gelap. Benda sumber cahaya dapat memancarkan cahaya. Contoh

benda sumber cahaya yaitu Matahari, lampu, dan nyala api. Sementara itu, benda gelap tidak

dapat memancarkan cahaya. Contoh benda gelap yaitu batu, kayu, dan kertas.

Cahaya mempunyai sifat-sifat tertentu. Sifat-sifat cahaya banyak manfaatnya bagi

kehidupan.

1. Cahaya Merambat Lurus

Page 67: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Saat berjalan di kegelapan,

kita memerlukan senter. Cahaya dari lampu senter arah rambatannya menurut garis lurus.

Atau ketika kita melihat cahaya matahari yang menerobos masuk melalui genting. Kedua hal

tersebut membuktikan bahwa cahaya merambat lurus. Kegiatan yang dapat untuk

membuktikan bahwa cahaya merambat lurus adalah dengan menggunakan karton yang diberi

lubang seperti gambar di samping. Ketika lobang karton disusun lurus kita dapat melihat

cahaya lilin, namun ketika salah satu lobang digeser kita tidak bisa lagi melihat cahaya

tersebut. Sifat cahaya yang selalu merambat lurus ini dimanfaatkan manusia pada pembuatan

lampu senter dan lampu kendaraan bermotor.

2. Cahaya Dapat Menembus Benda Bening

Amatilah ketika kamu berjalan di bawah cahaya matahari. Ke mana pun kamu berjalan,

selalu diikuti oleh bayanganmu sendiri. Bayang-bayang tubuhmu akan hilang ketika kamu

masuk ke dalam rumah atau berlindung di balik pohon yang besar. Bayangan terbentuk

karena cahaya tidak dapat menembus suatu benda. Ketika cahaya mengenai tubuhmu, cahaya

tidak dapat menembus tubuhmu sehingga terbentuklah bayangan. Begitu pula ketika cahaya

mengenai rumahmu dan pohon yang besar. Bayangan adalah daerah gelap yang terbentuk

akibat cahaya tidak dapat menembus suatu benda. Bayangan dibedakan menjadi dua, yakni

bayangan nyata dan bayangan maya. Bayangan maya (semu) adalah bayangan yang dapat

dilihat mata, tapi tidak dapat ditangkap pada layar, sedangkan bayangan nyata adalah

bayangan yang dapat ditangkap layar.

Berdasarkan dapat atau tidaknya di tembus cahaya, benda-benda digolongkan menjadi 3:

Opaque atau benda tidak tembus cahaya, Adalah benda gelap yang tidak dapat ditembus oleh

cahaya sama sekali. Opaque memantulkan semua cahaya yang mengenainya. Benda semacam

ini contohnya adalah buku, kayu, tembok, dan air keruh.

Benda Bening, yakni benda-benda yang dapat ditembus cahaya. Benda bening juga sering

disebut benda transparant. Benda transparant meneruskan semua cahaya yang mengenainya.

Contohnya kaca yang bening dan air jernih

Benda Transluent Benda transluent adalah benda-benda yang dapat meneruskan sebagian

cahaya yang datang dan menyebarkan sebagian cahaya yang lainnya. Contohnya kain gorden

tipis, dan beberapa jenis plastik.

Page 68: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

3. Cahaya dapat dipantulkan

Pemantulan (refleksi) atau pencerminan adalah

proses terpancarnya kembali cahaya dari

permukaan benda yang terkena cahaya. Contoh

peristiwa pemantulan cahaya adalah saat kita

bercermin. Bayangan tubuh kita akan terlihat di

cermin, karena cahaya yang dipantulkan tubuh kita,

saat mengenai permukaan cermin, dipantulkan, atau

dipancarkan kembali hingga masuk ke mata

kita. Pemantulan pada cermin, termasuk

pemantulan teratur. Pemantulan teratur terjadi pada

benda yang permukaannya rata dan

mengkilap/licin. Pada benda semacam ini, cahaya dipantulkan dengan arah yang sejajar,

sehingga dapat membentuk bayangan benda dengan sangat baik. Pada benda yang

permukaannya tidak rata, cahaya yang datang dipantulkan dengan arah yang tidak beraturan.

Pemantulan semacam ini disebut pemantulan baur, atau pemantulan difus.

Cermin merupakan salah satu benda yang memantulkan cahaya. Berdasarkan bentuk

permukaannya ada cermin datar dan cermin lengkung. Cermin lengkung ada dua macam,

yaitu cermin cembung dan cermin cekung.

a. Cermin Datar

Cermin datar yaitu cermin yang permukaan bidang pantulnya datar dan tidak melengkung.

Cermin datar biasa kamu gunakan untuk bercermin. Pada saat bercermin, kamu akan melihat

bayanganmu di dalam cermin. Bayangan pada cermin datar mempunyai sifat-sifat berikut.

Ukuran (besar dan tinggi) bayangan sama dengan ukuran benda.

Jarak bayangan ke cermin sama dengan jarak benda ke cermin.

Kenampakan bayangan berlawanan dengan benda. Misalnya tangan kirimu akan menjadi

tangan kanan bayanganmu.

Bayangan tegak seperti bendanya.

Bayangan bersifat semu atau maya. Artinya, bayangan dapat dilihat dalam cermin, tetapi

tidak dapat ditangkap oleh layar.

b. Cermin Cembung (positif)

Cermin cembung yaitu cermin yang permukaan bidang pantulnya melengkung ke arah luar.

Cermin cembung biasa digunakan untuk spion pada kendaraan bermotor. Bayangan pada

cermin cembung bersifat maya, tegak, dan lebih kecil (diperkecil) daripada benda yang

sesungguhnya.

Page 69: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

c. Cermin Cekung (negatif)

Cermin cekung yaitu cermin yang bidang pantulnya melengkung ke arah dalam. Cermin

cekung biasanya digunakan sebagai reflektor pada lampu mobil dan lampu senter. Sifat

bayangan benda yang dibentuk oleh cermin cekung sangat bergantung pada letak benda

terhadap cermin. Jika benda dekat dengan cermin cekung, bayangan benda bersifat tegak,

lebih besar, dan semu (maya). Jika benda jauh dari cermin cekung, bayangan benda bersifat

nyata (sejati) dan terbalik.

4. Cahaya Dapat Dibiaskan

Pembiasan adalah pembelokan arah rambat cahaya, saat melewati dua medium yang berbeda

kerapatannya. Pembiasan cahaya dimanfaatkan manusia dalam pembuatan berbagai alat

optik. Apabila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat, cahaya

akan dibiaskan mendekati garis normal. Misalnya cahaya merambat dari udara ke air.

Sebaliknya, apabila cahaya merambat dari zat yang lebih rapat ke zat yang kurang rapat,

cahaya akan dibiaskan menjauhi garis normal. Misalnya cahaya merambat dari air ke udara.

Pembiasan cahaya sering kamu jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya dasar kolam

terlihat lebih dangkal daripada kedalaman sebenarnya. Gejala pembiasan juga dapat

dilihat pada pensil yang dimasukkan ke dalam gelas yang berisi air. Pensil tersebut akan

tampak patah.

5. Cahaya dapat diuraikan

Cahaya putih seperti cahaya matahari termasuk jenis

cahaya polikromatik. Cahaya polikromatik adalah

cahaya yang tersusun atas beberapa komponen warna.

Cahaya putih tersusun atas spektrum-spektrum cahaya

yang berwarna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila,

dan ungu. Spektrum warna yang tidak dapat diuraikan

lagi disebut cahaya monokromatik. Cahaya putih dapat

diuraikan. Saat melewati prisma, cahaya putih akan

mengalami dispersi (penguraian). Contoh peristiwa

Page 70: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

dispersi cahaya yang terjadi secara alami adalah peristiwa terbentuknya pelangi. Pelangi

terbentuk dari cahaya matahari yang diuraikan oleh titik-titik air hujan di langit. Cahaya

matahari yang kita lihat berwarna putih. Namun, sebenarnya cahaya matahari tersusun atas

banyak cahaya berwarna.

Kita juga dapat mengamati peristiwa dispersi cahaya pada balon air. Kita dapat menggunakan

air sabun untuk membuat balon air. Jika air sabun ditiup di bawah sinar matahari, kamu

akan melihat berbagai macam warna berkilauan pada permukaan balon air tersebut.

Sifat-sifat cahaya dapat dimanfaatkan dalam pembuatan berbagai macam alat, di antaranya

periskop, teleskop, kaleidoskop, dan lup.

Periskop

Awak kapal selam yang berada di kedalaman laut dapat mengamati permukaan laut

menggunakan periskop. Periskop menerapkan sifat cahaya yang berupa pemantulan. Cahaya

dari atas permukaan laut ditangkap oleh suatu cermin, kemudian dipantulkan menuju mata

pengamat di dalam kapal selam.

Teleskop

Teleskop memiliki prinsip kerja yang hampir sama dengan periskop. Teleskop memiliki dua

lensa yang dapat membiaskan cahaya. Adanya pembiasan itu membuat objek yang jauh

terlihat sangat dekat. Teleskop pertama dibuat pada tahun 1608 oleh orang Belanda

bernama Hans Lippershey. Setahun kemudian, Galileo Galilei menyempurnakan teleskop

itu. Setelah disempurnakan, teleskop dapat digunakan untuk mengamati bintang.

Kaleidoskop

Kaleidoskop adalah mainan yang dibuat menggunakan cermin. Dengan alat ini, kamu dapat

membuat aneka macam pola yang mengagumkan. Pola-pola ini diperoleh karena bayangan

benda-benda dalam kaleidoskop mengalami pemantulan berkali-kali. Dengan demikian,

jumlah benda terlihat lebih banyak daripada benda aslinya.

Lup

Lup merupakan alat optik yang sangat sederhana. Alat ini berupa lensa cembung. Lup

berfungsi membantu mata untuk melihat bendabenda kecil agar tampak besar dan jelas.

Indikator : Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan perubahan energi

yang terjadi

Perubahan Bentuk Energi. Energi tidak dapat diciptakan dan juga tidak dapat dimusnahkan,

tetapi hanya dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain. Pada umumnya, manfaat

energi akan terlihat setelah berubah bentuk menjadi energi yang lain. Bentuk energi dapat

mengalami perubahan. Energi dapat berubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain. Beberapa

bentuk perubahan energi ini dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari. Beberapa perubahan

energi tersebut antara lain sebagai berikut.

Page 71: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Perubahan energi gerak menjadi

energi panas. Contoh kedua

tangan yang digosokan akan

terasa hangat;

Perubahan energi gerak menjadi

energi bunyi. Contoh saat kita

bertepuk tangan akan terdengar

bunyi;

Perubahan energi panas menjadi

energi gerak. Contoh kertas yang

dibentuk spiral akan berputar saat dipanaskan di atas lilin;

Perubahan energi kimia menjadi energi panas. Contoh energi dari makanan yang

menghasilkan panas setelah dimakan. Adanya energi panas ditandai dengan timbulnya

keringat setelah makan;

Perubahan energi listrik menjadi energi panas. Contoh setrika listrik dan solder listrik yang

dipanaskan;

Perubahan energi listrik menjadi energi gerak. Contoh kipas angin dan blender;

Perubahan energi cahaya menjadi energi panas. Contoh pada pembakaran kertas

menggunakan lup;

Macam – macam bentuk energi

Energi mekanik, adalah energi yang terdapat pada benda yang memiliki energi kinetik dan

energi potensial atau pada mesin. Contohnya pada mesin kendaraan bermotor.

Energy listrik, adalah energi yang dimiliki oleh arus listrik yan mengalir. Contohnya ketika

baterai digunakan arus listrik mengalir.

Energi kimia, adalah energi yang dimiliki oleh suatu zat yang mengandung bahan kimia.

Contohnya bahan bakar, zat makanan, batu bara, batu baterai, dan aki.

Energi nuklir, adalah energi yang dimiliki di dalam inti atom suatu unsure kimia. Contohnya

bom atom, dan pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN).

Energi cahaya, adalah energi yang dimiliki oleh benda yang dapat menghasilkan cahaya.

Contohnya matahari, lampu, TV, dan lilin.

Energi bunyi, adalah energi yang dimiliki oleh benda yang dapat menghasilkan bunyi.

Contohnya TV, radio, tape recorder, VCD player, dan sebagainya.

Energi kalor, adalah energi yang dimiliki oleh benda yang dapat menghasilkan panas.

Contohnya api, matahari, kompor yang menyala, lilin yang menyala, dan sebagainya.

Energy potensial, adalah energi yang dimiliki oleh benda yang akan bergerak atau karena

kedudukannya yang dipengaruhi oleh gravitasi bumi. Contohnya air terjun, benda yang diam,

da sebagainya.

Energi kinetik, adalah energi yang dimiliki oleh benda yang sedang bergerak. Contohnya

benda yang sedang bergerak.

Page 72: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menyebutkan contoh energi alternatif dalam kehidupan sehari-

hari.

1.Energi Biogas dari Sampah Memanfaatkan sampah menjadi sumber energi alternatif. kenapa tidak?, dengan

mengubah biomassa itu menjadi biogas yang dapat dimanfaatkan misalnya menjadi energi

pembangkit listrik. Pengembangan energi alternatif yang dapat diperbaharui agar tidak

tergantung kepada energi fosil merupakan keniscayaan.

Caranya sampah diolah dengan alat yang dinamai albakos. Sampah-sampah organik yang

telah dikumpulkan, dimasukkan ke dalam jelaga albakos yang dibawahnya dibakar

menggunakan arang. Proses pembakaran memakan waktu minimal satu jam untuk

memisahkan gas metan murni dengan karbon dan zat lain yang kurang bermanfaat dari alat

purifikasi.

Dari alat purifikasi, gas yang dihasilkan disalurkan melalui pipa-pipa dan kemudian

terkumpul dalam kantong plastik besar. Dari kantung plastik ini kemudian gas metan

disalurkan ke genset yang digunakan sebagai pembangkit tenaga listrik atau bisa langsung

digunakan untuk memasak.

Sampah sebagai energi alternatif merupakan solusi energi masa depan, karena selain bahan

baku yang mudah didapat, bahan bakar alternatif ini juga ramah lingkungan. Selain itu, meski

belum mampu mengatasi krisis energi listrik, pendayagunaan sampah setidaknya juga bisa

mengurangi masalah volume sampah yang tiap hari terus bertambah.

2.Bio Ethanol dari Ketela Sebuah penelitian membuktikan bahwa ketela mengandung ehtanol yang cukup tinggi

sehingga dapatdi gunakan sebagai bahan bakar alternatif.

untuk membuat energi alternatif ini mudah. Bahkan, bisa dilakukan oleh masyarakat awam.

Yang penting bahannya memiliki kandungan karbohidrat, seperti singkong.

adalah singkong gondrowu, jenis singkong berukuran raksasa yang tidak dikonsumsi oleh

masyarakat karena rasanya pahit dan beracun. Namun, dibalik itu semua teryata singkong ini

mengandung nilai yang luar biasa untuk bahan bakar.

Proses pembuatannya juga sederhana. Ketela atau bahan-bahan lain tersebut dihaluskan,

lalu direbus. Kemudian ditambahkan enzim amylase dan diberi ragi. Untuk sementara ini,

ragi tape biasa pun bisa digunakan. Tapi kami sedang mengkaji lebih lanjut ragi khusus untuk

ethanol ini. Larutan tersebut didiamkan selama tiga sampai empat hari agar proses fermentasi

berjalan. Setelah itu, ethanol akan dihasilkan. Namun demikian kadar ethanol ini masih 90%.

Sementara untuk kompor diperluakan kadar ethanol sebesar 95%.

Untuk menaikkan kadar ethanol, katanya, perlu ditambahkan batu kapur. Ini perlu dilakukan

sebab ethanol dengan kadar di bawah 95% masih mengandung Pb (timbal). Sedangkan

ethanol untuk bahan bakar kompor harus bebas dari Pb, karena jika tidak bebas dari Pb,

cairan tersebut bisa meledak.

Keunggulan bahan bakar ethanol selain lebih ekonomis juga terbukti tanpa jelaga. Namun,

pemanasan ethanol diakui Ika lebih lama jika dibandingkan dengan minyak tanah. Sebagai

misal, ntuk memasak mi, kompor minyak tanah membutuhkan waktu 10 menit. Sedangkan

kompor ethanol dua hingga tiga menit lebih lama.

3.Bio Desel dari Sari Kelapa Buah kelapa ternyata menyimpan banyak sekali manfaat bagi manusia,mulai dari pohon

sampai buahnya dapat bermanfaat bagi manusia.

Buah kelapa yang dikenal banyak khasiatnya ternyata juga bisa dijadikan bahan bakar

alternatif.baru-baru ini sebuah penelitian mengemukakan bahwa di dalam sari buah kelapa

terdapat energi bio desel yang dapat di manfaatkan sebagai energi alternatif.

Page 73: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Untuk membuat bio desel ada beberapa tahap. Yaitu ampas kelapa diperas dan airnya

didiamkan selama sepekan. Perasan ampas kelapa itu kemudian dicampur NAOH sebanyak

100 gram untuk satu liter air kelapa ditambah metanol 200 ml diaduk dan didiamkan selama

8 jam. Langkah terakhir agar bio desel bisa digunakan adalah menyaring larutan tersebut

dengan kain kasa.

Meski terkesan rumit dan memakan waktu yang lama dalam proses pembuatanya ternta bio

desel yang dibuat sebagai energi alternatif ini juga ramah lingkungan, karena tidak

menimbulkan polusi udara. Selain itu masyarakat juga bisa membuatnya sendiri karena bahan

dasarnya tersedia.

4.Energi alrenatif dari kulit pisang

Siapa yang menyangka buah manis seperti pisang yang biasa kita temui dan konsumsi

sehari-hari dapat di gunakan sebagai energi alternatif, baru-baru ini sebuah penelitian

dilakukan untuk mengetahui kandungannya

Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tegangan yang dihasilkan oleh baterai kering

dengan elektrolit kulit pisang adalah 1,24 volt. Dan ketahanan dalam jam dinding rata-rata

selama 5 hari 6 jam (135 jam). Kontruksi baterai kering kulit pisang sama dengan baterai

biasa. Perbedaannya adalah pada elektrolitnya. Kulit pisang mengandung beberapa mineral

yang dapat berfungsi sebagai elektrolit. Mineral dalam jumlah terbanyak adalah potassium

atau kalium (K+). Kulit pisang juga mengandung garam sodium yang mengandung klorida

(Cl-) dalam jumlah sedikit. Reaksi antara potassium atau kalium dan garam sodium dapat

membentuk kalium klorida atau KCl. Menurut Drs. Asep Jamal (2008) KCl merupakan

elektrolit kuat yang mampu terionisasi dan menghantarkan arus listrik.

Pisang juga mengandung Magnesium dan Seng. Magnesium (Mg) dapat bereaksi dengan

diklorida dan menjadi elektrolit kuat. Jumlah Magnesium hanyalah 15 % dari jumlah pisang

keseluruhan. Pisang juga mengandung Seng (Zn) yang merupakan elektroda positif. jumlah

kandungan Seng dalam pisang hanya mencapai 2 %. Sehingga mineral yang paling berperan

dalam menghantarkan listrik adalah potassium atau kalium, yang bereaksi dengan garam

sodium. Dimungkinkan garam magnesium dan seng juga turut berperan dalam

menghantarkan dan menyimpan arus listrik searah.

Hasil penelitian juga menunjukkan, baterai kontrol mampu bertahan lebih dari 7 hari

sedangkan baterai kulit pisang hanya kurang dari 6 hari. Hal ini disebabkan baterai kontrol

memiliki senyawa yang berfungsi sebagai depolarisasi. Senyawa yang digunakan adalah

mangandioksida. Walaupun pisang juga mengandung mangan, namun jumlahnya hanya 0,6

mg per 100 g. Disamping itu setiap reaksi dalam baterai mengalami suatu proses polarisasi

akibat adanya gas hidrogen yang terlepas. Pisang dan terutama kulit pisang mengandung

lebih dari 60 % kadar air (H20), yang dapat terlepas apabila terjadi suatu reaksi kimia.

Sehingga kemungkinan terjadinya polarisasi sangat besar. Hal tersebut yang mengakibatkan

perbedaan ketahanan antar baterai kulit pisang dan baterai kontrol cukup besar. Sedangkan

diantara ketiga jenis pisang, maka pisang susu yang memiliki ketahanan tertinggi. Namun

karena selisih ketahanan diantara pisang susu dan jenis pisang lain kurang dari 24 jam, maka

bisa dikatakan bahwa ketahanan di antara ketiga jenis pisang tidak memberikan perbedaan

yang signifikan.

Data pelengkap lain, berupa data berat bersih baterai menunjukkan bahwa rata-rata kulit

pisang yang digunakan sebesar 3,3 gram per baterai. Sementara kulit pisang utuh rata-rata 27

gram per satu buah. Sehingga satu buah kulit pisang mampu dijadikan kurang lebih 8 baterai.

Hal ini merupakan keunggulan lain dari baterai kering dari kulit pisang.

Kesimpulan dari penelitian diatas adalah Baterai kering yang menggunakan bahan baku kulit

pisang memiliki rata-rata voltase 1,2 V dan ketahanan rata-rata 5 hari 7 jam dan Diantara

ketiga jenis pisang tidak memberikan perbedaan performa (voltase dan ketahanan) yang

signifikan.

Page 74: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

5. Energi Alternatif Biji Buah Bintaro Pohan bintaro (Cerbera manghas) merupakan jenis tumbuhan liar yang mudah tumbuh

di mana saja. Pohon dan buahnya seperti mangga selama ini memang kurang dimanfaatkan

oleh warga, padahal sebenarnya sangat bermaafaat sebagai pengganti bahan bakar.

selain bijinya, kulit buah bintaro yang berserat dapat digunakan sebagai bahan baku papan

partikel atau dapat dijadikan sebagai bahan bakar secara langsung atau diubah menjadi briket

untuk bahan bakar tungku.

Penelitian ini merupakan salah satu bentuk dukungan terhadap program pemerintah dalam

mengembangkan Desa Mandiri Energi. Dengan adanya penelitian ini, maka masyarakat

sekitar memiliki alternatif sumber energi secara mandiri yang bersifat baru.

1. Solar Energy

Matahari adalah sumber kita yang paling kuat energi. Sinar matahari, atau energi surya, dapat

digunakan untuk pemanasan rumah, pencahayaan dan pendinginan dan bangunan lainnya,

pembangkit listrik, pemanas air, dan berbagai proses industri. Sebagian besar bentuk energi

terbarukan berasal baik secara langsung atau tidak langsung dari matahari. Sebagai contoh,

panas dari matahari menyebabkan angin bertiup, memberikan kontribusi terhadap

pertumbuhan pohon dan tanaman lain yang digunakan untuk energi biomassa, dan

memainkan peran penting dalam siklus penguapan dan curah hujan yang menjadi sumber

energi air.

2. Energi Angin

Angin adalah gerakan udara yang terjadi ketika naik udara hangat dan udara dingin di

bergegas untuk menggantinya. Energi angin telah digunakan selama berabad-abad untuk

kapal layar dan kincir angin untuk menggiling gandum. Hari ini, energi angin ditangkap oleh

turbin angin dan digunakan untuk menghasilkan listrik.

3. Hydropower

Air yang mengalir ke hilir merupakan kekuatan. Air adalah sumber daya terbarukan, terus

diisi oleh siklus global penguapan dan curah hujan. Panas matahari menyebabkan air di danau

dan lautan menguap dan membentuk awan. Air kemudian jatuh kembali ke bumi sebagai

hujan atau salju, dan mengalir ke sungai dan sungai yang mengalir kembali ke laut. Air yang

mengalir dapat digunakan untuk memutar turbin yang mendorong proses mekanis untuk

memutar generator. Energi air mengalir dapat digunakan untuk menghasilkan listrik.

4. Energi Biomassa

Biomassa telah menjadi sumber energi penting sejak orang pertama mulai membakar kayu

untuk memasak makanan dan menghangatkan diri melawan dinginnya musim dingin. Kayu

masih merupakan sumber yang paling umum dari energi biomassa, tetapi sumber-sumber lain

dari energi biomassa meliputi tanaman pangan, rumput dan tanaman lain, limbah pertanian

dan kehutanan dan residu, komponen organik dari limbah kota dan industri, bahkan gas

metana dari tempat pembuangan sampah dipanen masyarakat. Biomassa dapat digunakan

untuk menghasilkan listrik dan sebagai bahan bakar untuk transportasi, atau untuk

memproduksi produk yang tidak akan membutuhkan penggunaan bahan bakar fosil.

5. Hidrogen

Hidrogen memiliki potensi yang luar biasa sebagai sumber bahan bakar dan energi, tetapi

teknologi yang dibutuhkan untuk mewujudkan potensi ini masih dalam tahap awal. Hidrogen

adalah elemen paling umum di Bumi. Air adalah dua-pertiganya hidrogen, tapi hidrogen di

alam selalu ditemukan dalam kombinasi dengan unsur lainnya. Setelah dipisahkan dari unsur-

unsur lain, hidrogen dapat digunakan untuk menggerakkkan kendaraan, menggantikan gas

alam untuk pemanasan dan memasak, dan untuk menghasilkan listrik.

6. Energi Panas Bumi

Panas di dalam bumi menghasilkan uap dan air panas yang dapat digunakan untuk

Page 75: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

pembangkit listrik dan menghasilkan listrik, atau untuk aplikasi lain seperti pemanasan rumah

dan pembangkit listrik untuk industri. Energi panas bumi dapat ditarik dari waduk bawah

tanah dengan pengeboran, atau dari reservoir panas bumi yang terletak lebih dekat ke

permukaan.

7. Energi Samudera

Lautan menyediakan beberapa bentuk energi terbarukan, dan masing-masing didorong oleh

kekuatan yang berbeda. Energi dari gelombang laut dan pasang surut dapat dimanfaatkan

untuk menghasilkan listrik, dan energi termal laut-dari panas yang tersimpan dalam air laut-

dapat juga diubah menjadi listrik. Meskipun pada masa sekarang, energi laut memerlukan

teknologi yang mahal dibandingkan dengan sumber energi terbarukan lainnya, tapi laut tetap

penting sebagai sumber energi potensial untuk masa depan

Indikator : Disajikan gambar rangkaian listrik, siswa dapat menentukan lampu yang

menyala/padam jika salah satu saklar diputus/disambung

Rangkaian Listrik. Listrik Dinamis adalah listrik yang dapat bergerak. Salah satu contoh

listrik dinamis adalah pada baterai. Baterai mempunyai kutub positif dan kutub negatif.

Kutub positif (+) adalah ujung baterai dengan tonjolan kecil. Sementara, kutub negatif (–)

adalah ujung baterai yang rata (biasanya mengilap). Jika kedua kutub dihubungkan dengan

kabel, elektron mengalir dari kutub positif menuju kutub negatif. Aliran elektron ini disebut

arus listrik. Ketika arus listrik melewati lampu, arus listrik menyebabkan lampu menyala.

Ketika salah satu ujung kabel dilepas dari kutub baterai, lampu akan mati karena elektorn

tidak dapat mengalir. Arus listrik hanya dapat menyala pada rangkaian tertutup.

Rangkaian Seri

Rangkaian seri adalah rangkaian listrik yang terdiri

dari dua buah lampu atau lebih yang disusun secara

berderet atau berurutan. Demikian pula dengan

sumber tegangan juga dihubungkan secara berderet.

Pada rangkaian seri apabila salah satu lampu

diputuskan ( mati ) maka lampu yang lain juga juga

akan mati. Perhatikan gambar disamping jika saklar

dimatikan maka kedua buah lampu akan mati

semua. Hal ini merupakan salah satu erugian jika

kita menggunakan rangkaian seri. Bayangkan jika

rangkaian listrik di rumah menggunakan rangkaian seri.

Rangkaian Paralel

Rangkaian paralel terbentuk jika dua buah bola

lampu atau lebih dihubungkan secara berjajar.

Kutub lampu sejenis dihubungkan ke kutub baterai

yang sama. Pada rangkaian paralel jika salah satu

lampu diputuskan ( mati ), lampu yang lainya tetap

menyala. Hal ini terjadi karena lampu yang lain

masih terhubung dengan sumber arus listrik.

Page 76: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Perhatikan gambar di samping, jika saklar 1 (s1) dimatikan maka yang mati hanya lampu 4

dan 5 sedangkan lampu 1, 2, dan 3 tetap menyala. Jika saklar 2 (s2) dimatikan yang mati

hanya lampu 1, 2, dan 3 sedangkan lapu 4 dan 5 tetap meyala.

Rangkaian campuran

Rangkaian campuran merupakan gabungan dari

rangkaian seri dan rangkaian paralel. Perhatikan

gamabar di samping pada rangkaian listrik dengan

garis merah menunjukkan rangkaian seri, jika saklar 3

dimatikan maka lampu 4 dan lampu 5 akan mati.

Sedangkan rangkaian listrik dengan garis biru

menunjukan rangkaian paralel. Jika saklar 1 dimatikan

lampu yang mati hanya lampu 1 saja, demikian juga

jika saklar 2 dimatikan lampu yangmati hanya lampu 2 saja.

Keuntungan rangkaian seri adalah hemat kabel, dan rangkaiannya sederhana sehingga

membuatnya pun mudah. Kerugiannya pada saat satu lampu mati, yang lain juga mati. Begitu

juga pada nyala lampunya, tidak terang (redup). Energinya juga boros, karena digambarkan

1R+1R+1R. Sementara rangkaian paralel adalah 1/R+1/R+1/R. Sementara keuntungan dan

kerugian rangkaian paralel adalah kebalikan dari kerugian dan keuntungan seri. Sedang yang

disebut rangkaian rumit adalah rangkaian gabungan antara paralel dan seri. Contohnya adalah

lampu di rumah.

Page 77: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Mendeskripsikan berbagai jenis sumber daya alam, perubahan yang terjadi dalam

pengunaannya, serta dampaknya bagi kehidupan.

Indikator : Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis tanah

1. Tanah Humus

Tanah humus adalah tanah yang sangat subur terbentuk dari lapukan daun dan batang pohon

di hutan hujan tropis yang lebat.

2. Tanah Pasir

Tanah pasir adalah tanah yang bersifat kurang baik bagi pertanian yang terbentuk dari batuan

beku serta batuan sedimen yang memiliki butir kasar dan berkerikil.

3. Tanah Alluvial / Tanah Endapan

Tanah aluvial adalah tanah yang dibentuk dari lumpur sungai yang mengendap di dataran

rendah yang memiliki sifat tanah yang subur dan cocok untuk lahan pertanian.

4. Tanah Podzolit

Tanah podzolit adalah tanah subur yang umumnya berada di pegunungan dengan curah hujan

yang tinggi dan bersuhu rendah / dingin.

5. Tanah Vulkanik / Tanah Gunung Berapi

Tanah vulkanis adalah tanah yang terbentuk dari lapukan materi letusan gunung berapi yang

subur mengandung zat hara yang tinggi. Jenis tanah vulkanik dapat dijumpai di sekitar lereng

gunung berapi.

6. Tanah Laterit

Tanah laterit adalah tanah tidak subur yang tadinya subur dan kaya akan unsur hara, namun

unsur hara tersebut hilang karena larut dibawa oleh air hujan yang tinggi. Contoh :

Kalimantan Barat dan Lampung.

7. Tanah Mediteran / Tanah Kapur

Tanah mediteran adalah tanah sifatnya tidak subur yang terbentuk dari pelapukan batuan

yang kapur. Contoh : Nusa Tenggara, Maluku, Jawa Tengah dan Jawa Timur.

8. Tanah Gambut / Tanah Organosol

Tanah organosol adalah jenis tanah yang kurang subur untuk bercocok tanam yang

merupakan hasil bentukan pelapukan tumbuhan rawa. Contoh : rawa Kalimantan, Papua dan

Sumatera.

Indikator : Disajikan gambar/pernyataan, siswa dapat menentukan manfaat salah satu

jenis sumber daya alam Sumber daya alam adalah semua yang terdapat di alam (kekayaan alam) yang dapat dimanfaatkan oleh manusia untuk mencukupi segala kebutuhan hidupnya. Sumber daya alam terbagi dua yaitu sumber daya alam hayati dan sumber daya alam non hayati. Sumber daya alam hayati disebut juga sumber daya alam biotik yaitu semua yang terdapat di alam (kekayaan alam) berupa makhluk hidup. Sedangkan sumber daya alam non hayati atau sumber daya alam abiotik adalah semua kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan oleh manusia berupa benda mati. Indonesia merupakan negara yang kaya dengan sumber daya alamnya, baik sumber daya alam hayati maupun sumber daya alam non hayati. Kekayaan alam Indonesia terdapat di permukaan bumi, di dalam perut bumi, di laut dan di udara. Berdasarkan ketersediaanya sumber daya alam terbagi dalam dua kelompok besar yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. 1. Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbarui Sumber daya alam yang dapat diperbarui yaitu semua kekayaan alam yang mudah diadakan kembali jika habis. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah hewan, tumbuhan, air, udara, dan zat hara. Pemanfaatan sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah sebagai berikut :

Page 78: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

a. Bahan pangan Bahan pangan adalah bahan makanan yang berguna untuk mencukupi akan kebutuhan makanan bagi manusia. Beberapa contoh sumber daya alam yang dipergunakan untuk bahan pangan antara lain : 1). Kedelai untuk membuat kecap, tahu dan tempe. 2). Gandum untuk membuat terigu. 3). Ayam dan bebek untuk diambil telur dan dagingnya. 4). Sapi dan kambing untuk diambil susu dan dagingnya. b. Bahan sandang Bahan sandang adalah bahan pakaian. Beberapa sumber daya alam yang dijadikan untuk bahan sandang antara lain : 1). Serat kapas untuk membuat kain katun. 2). Serat kepompong ulat sutra untuk membuat kain sutra. 3). Serat rambut domba untuk membuat kain wol. c. Peralatan rumah tangga Contoh sumber daya alam yang digunakan untuk peralatan rumah tangga antara lain : 1). Kayu jati dan rotan untuk membuat tempat tidur, lemari, meja dan kursi. 2). Kayu sengon untuk membuat centong, dan perabot rumah tangga lainnya. d. Obat tradisional dan produk perawatan tubuh 1). Mengkudu untuk menurunkan tekanan darah tinggi. 2). Lidah buaya untuk membuat sampo. 3). Rumput laut untuk bahan kosmetik dan sebagainya. e. Bahan bangunan 1) Tanah liat untuk membuat batu bata dan genting. 2). Pasir untuk bangunan rumah dan batako. f. Peralatan olah raga 1). Bulu angsa untuk membuat sutlecook. 2). Rotan untuk membuat Holahop dan bola sepak takraw 2. Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbarui Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah semua kekataan alam yang jika sudah habis sulit diadakan kembali. Contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah minyak bumi, gas alam, batu bara, barang tambang mineral dan barang tambang non mineral. Beberapa contoh pemanfaatan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah : a. Minyak bumi, gas alam dan batu bara untuk bahan bakar b. Barang tambang logam Barang tambanng logam dimanfaatkan untuk : 1). Emas dan perak untuk perhiasan. 2). Alumunium untuk peralata dapur, pembungkus makanan, dan badan pesawat terbang. 3). Besi untuk tiang bangunan, pagar rumah dan lain-lain. 4). Tembaga untuk bahan kawat dan kabel. 5). Nikel untuk membuat bahan campuran logam. 6). Perunggu untuk membuat patung. c. Barang tambang non logam Barang tambang non logam dimanfaatkan untuk : 1). Gipsum untuk bahan cat tembok. 2). Intan untuk perhiasan. 3). Belerang untuk bahan obat-obatan. 4). Grafit dan karbon untuk membuat pencil. 5). Asbes untuk atap rumah. 6). Aspal untuk pengeras jalan.

Page 79: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Indikator : Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia yang dapat

mengubah permukaan bumi (pertanian, perkotaan, dsb)

1. Pembakaran Hutan

Pembakaran hutan pada awalnya bertujuan untuk

dijadikan lahan pertanian, permukiman penduduk,

dan untuk industri. Kawasan hutan yang dijadikan

lahan pertanian biasanya berubah menjadi tanah

tandus dan gersang. Hal ini karena setelah panen

biasanya ladang ini akan ditinggalkan. Sistem

perladangan seperti ini disebut perladangan

berpindah. Akhirnya hutan yang dahulu menghijau

menjadi tanah tandus dan gersang, karena setelah

panen dan sudah tidak subur lagi biasanya

ditinggalkan begitu saja. Karena tanahnya tandus dan gersang maka struktur tanah menjadi rusak

dan mudah mengalami erosi.

2. Penebangan Hutan secara Liar

Perubahan permukaan bumi juga dapat

diakibatkan adanya penebangan hutan secara

liar. Penebangan hutan secara liar bertujuan

untuk mengambil kayu sebagai bahan bangunan.

Penebangan hutan secara liar mengakibatkan

terajdinya hutan gundul yang berakibat terjadinya

longsor, banjir, dan kesulitan air bersih. Selain

itu, penggundulan hutan juga berdampak pada

kehidupan makhluk hidup. Penggundulan hutan

telah membunuh ratusan ribu spesies tumbuhan

dan hewan. Banyaknya pohon yang ditebangi

menyebabkan hewan-hewan hutan kehilangan

makanan dan tempat berlindung.

Penebangan pohon harus dilakukan secara hati-hati dan disertai dengan usaha pelestariannya.

Penebangan pohon dengan memilih pohon yang yang sudah cukup usianya disebut tebang pilih.

Penebangan pohon yang diikuti dengn penanaman kembali benih-benih pohon yang telah ditebang

yang disebut dengan istilah tebang tanam. Benih benih ini akan tumbuh dan dapat menggantikan

pohon-pohon yang telah ditebang. Melalui cara ini kelestarian hutan tetap terjaga.

3. Penambangan

Kegiatan penambangan juga dapat mengubah

permukaan bumi. Sebagian besar bahan

tambang berada di dalam tanah. Pengambilan

bahan tambang dengan cara digali atau

ditambang. Ada dua macam jenis penambangan

yaitu penambangan terbuka dan penambangan

bawah tanah. Penambangan terbuka adalah

penambangan yang dilakukan di permukaan

bumi. Beberapa bahan tambang seperti

tembaga, besi, batu bara, kapur, dan aluminium

sering ditemukan di permukaan bumi. Oleh

karena itu, untuk mengambilnya tidak perlu

Page 80: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

menggali. Kegiatan ini mengubah bentuk permukaan bumi menjadi lubang-lubang bekas

penambangan.

Bahan tambang lainnya digali dari terowongan yang berada ratusan meter di bawah permukaan

tanah. Cara ini disebut penambangan bawah tanah. Penambangan ini lebih sulit daripada

penambangan di permukaan. Para penambang menggali sebuah lubang menuju ke dalam tanah dan

mengambil bijih. Pengambilan bijih ini menggunakan bor atau bahan peledak sebelum diangkut ke

permukaan. Kegiatan ini menimbulkan tanah berongga. Tanah yang berongga menyebabkan tanah

kurang kuat sehingga bisa runtuh.

Selain penambangan terbuka dan penambangan bawah tanah, ada juga cara lainnya yaitu

pengerukan. Pengerukan merupakan cara lain yang digunakan untuk mengumpulkan logam-logam

yang terendap di dalam batuan di dasar sungai atau sumber air lainnya

Indikator : Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam yang dapat

diperbaharui/tidak dapat diperbaharui.

Adapun Sumber Daya Alam (SDA) dibagi kedalam tiga jenis, berikut adalah jenis-jeni

sumber daya alam :

1. Sumber Daya Alam Berdasarkan Sifatnya

- SDA yang Dapat Diperbaharui (Renewable)

SDA yang dapat diperbaharui merupakan sumber daya alam yang apabila dimanfaatkan dan

habis maka dapat dilestarikan kembali. Sumber daya alam ini dapat bereproduksi dan

memiliki daya regenerasi (pulih kembali). Contohnya air, tanah, tumbuhan dan hewan.

Karena sumber daya alam bersifat terbatas, maka tetap harus dijaga kelestariannya.

Pelestarian ini berfungsi agar keseimbangan

ekosistem dapat terjaga.

- SDA yang Tidak Dapat Diperbaharui (Non

Renewable)

SDA yang tidak dapat diperbaharui adalah

sumber daya alam yang apabila dimanfaatkan

atau digunakan sampai habis maka sumber

daya alam itu tidak dapat dilestarikan kembali,

seperti emas, batu bara, minyak bumi,

tembaga dan lain-lain.

- SDA yang Tidak Akan Habis

SDA yang tidak akan habis merupakan

sumber daya alam yang tidak akan habis

sehingga jika kita manfaatkan sebesar-

besarnya SDA ini tidak akan habis dan akan

terus ada, seperti udara, sinar matahari,

energi pasang surut dan energi laut.

2. Sumber Daya Alam Berdasarkan

Potensinya

Page 81: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

- Sumber Daya Alam Materi

Sumber daya alam materi merupakan sumber daya alam yang dimanfaatkan oleh manusia

dalam bentuk fisiknya, seperti batu, besi, kayu, kapas dan sejenisnya.

- Sumber Daya Alam Energi

Sumber daya alam energi merupakan segala sesuatu yang berasal dari alam yang

dimanfaatkan dari segi energi yang dihasilkan, seperti sinar matahari, barang tambang, kincir

angin, batu bara, minyak bumi dan lain-lain.

- Sumber Daya Alam Ruang

Sumber daya alam ruang merupakan sumber

daya alam yang berupa ruang atau tempat

hidup, contohnya adalah hamparan tanah atau

daratan dan ruang angkasa.

3. Sumber Daya Alam Berdasarkan Jenisnya

- Sumber Daya Alam Hayati (Biotik)

Sumber daya alam hayati adalah sumber daya

alam yang dihasilkan dari makhluk hidup

(hewan atau tumbuhan). Contohnya adalah hasil pertanian, perkebunan, peternakan,

pertambakan dan perikanan.

- Sumber Daya Alam Non Hayati (Abiotik)

Sumber daya alam non hayati merupakan

sumber daya alam yang tidak berasal dari

makhluk hidup atau disebut abiotik, contohnya

adalah air, tanah, dan barang tambang.

Demikianlah pembahasan Cijolang Mania kali

ini tentang Jenis-Jenis Sumber Daya Alam. Mari

kita manfaatkan dan lestarikan sumber daya

alam kita seefektif dan seefisien mungkin, demi

masa depan anak dan cucu kita, tanamkanlah

kepada mereka rasa cinta kepada alam. Kita

sendiri, marilah kita cintai alam kita

sebagaimana kita mencintai diri kita sendiri,

karena kita manusia yang mempunyai nilai-nilai kemanusiaan.

Page 82: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

KOMPETENSI

Memahami sistem tata surya bagi kehidupan.

Indikator : Menentukan nama planet/ciri-ciri planet dalam tata surya

a. Merkurius Merkurius adalah planet yang paling dekat dengan matahari dengan jarak ± 58 juta kilometer.

Karena jaraknya yang dekat dengan matahari serta tidak memiliki atmosfer, suhu permukaan

Merkurius pada siang hari kurang lebih 340 °C, sedangkan pada malam hari turun hingga

minus 200 °C.

Permukaan Merkurius pertama kali dipotret dari pesawat ruang angkasa Marinir 10 pada

tahun 1974. Berdasarkan hasil pemotretan tersebut pada permukaan Merkurius banyak

terdapat kawah. Merkurius merupakan planet kecil dengan diameter kurang lebih 4.879 km.

Merkurius mendapat julukan bintang fajar atau bintang senja karena kadang kadang terlihat

menjelang matahari terbit atau beberapa saat setelah matahari terbenam.

b. Venus Venus adalah planet kedua dari matahari. Jarak Venus dari matahari kurang lebih 108 juta

km. Planet Venus merupakan planet terdekat dengan bumi. Oleh karena itu, Venus tampak

paling jelas dari bumi. Pada pagi hari,Venus terlihat jelas seperti bintang di ufuk timur,

sehingga banyak orang menyebutnya Bintang Timur, Bintang Barat, Bintang Malam, Bintang

Pagi atau Bintang Kejora. Venus memiliki atmosfer yang terdiri atas gas, kabut tebal berupa

uap asam dan debu sehingga permukaannya sulit diamati. Foto-foto yang didapatkan oleh

pesawat ruang angkasa milik Uni soviet, Venera-9 dan Venera-10, memperlihatkan

permukaan venus terdiri dari batu dan suhu permukaannya kurang lebih 500 °C. keadaan

atmosfer Venus yang panas

ini disebabkan oleh kandungan gas karbon dioksida yang sangat tinggi sehingga

menghasilkan efek rumah kaca. Ukuran Venus hampir sebesar bumi dengan diameter kurang

lebih 12.104 km.(planet yang berlawanan arah rotasinya dengan planet yang lain)

c. Bumi bumi adalah planet ketiga pada tata surya denga jarak dari matahari kurang lebih 150 juta km.

bumi yang kita tempati ini memiliki faktor-faktor pendukung bagi kehidupan makhluk hidup

sebagai berikut.

1) bumi cukup menerima sinar matahari sehingga suhu permukaan bumi berkisar 22°C.

Dengan suhu tersebut memungkinkan makhluk hidup melakukan proses kehidupannya.

Karena suhu tersebut tidak terlalu dingin atau tidak terlalu panas.

2) bumi mempunyai atmosfer yang mengandung oksigen. Atmosfer ini melindungi bumi dari

jatuhnya benda langit yang lain. Selain itu, atmosfer yang menyelimuti bumi berperan

menahan panas dan cahaya matahari yang berlebihan dan membahayakan, seperti sinar

ultraviolet.

3) Permukaan bumi terdiri dari daratan dan perairan. Perairan di bumi lebih luas dari pada

daratannya. Dengan demikian dapat menyediakan air sebagai sumber kehidupan. bumi

merupakan planet ke lima terbesar dari sembilan planet lainnya. Diameter bumi kurang lebih

12.756 km. Orbit bumi berbentuk elips. Bumi memiliki satu satelit, yaitu Bulan. Di kelas 5

kalian tentunya telah belajar mengenai struktur bumi. Masih ingatkah kalian lapisan

penyusun bumi?

d. Mars

Page 83: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Planet keempat ini berukuran kecil, diameternya hanya berukuran kurang lebih 6.800 km.

Atmosfer yang menyelimuti Mars sangat tipis sehingga permukaan Mars dapat diamati dari

bumi dengan menggunakan teropong. Mars adalah planet yang berwarna merah.

Pesawat ruang angkasa Viking I dan Viking II milik Amerika Serikat berhasil mengamati

permukaan Mars. Permukaan Mars berupa ribuan kawah, lembah-lembah besar dan gunung

berapi. Kawah Olympus Mars yang berdiameter kurang lebih 700 km dan tinggi 25 km

merupakan kawah terbesar di tata surya. Pada siang hari suhu permukaan Mars sekitar 20 °C

sedangkan pada malam hari suhu sekitar minus 70 °C. Planet Mars memiliki dua satelit, yaitu

Phobos dan Deimos.

e. Jupiter Jupiter merupakan planet terbesar dalam tata surya. Diameter Jupiter 11 kali diameter

bumi atau sekitar 141.700 km. Jupiter memiliki 17 satelit, dan yang terbesar di antaranya

adalah Ganymedes. Sebagian besar Jupiter tersusun atas gas, terutama hidrogen dan helium.

f. Saturnus Saturnus merupakan planet terbesar kedua setelah Jupiter dengan diameter 10 kali diameter

bumi. Keistimewaan planet ini, yaitu cincin yang mengelilinginya. Cincin ini diperkirakan

terdiri atas debu halus, kerikil dan butir-butir es. Cincin saturnus sangat tipis tebalnya sekitar

10 – 1000 m dan lebarnya sekitar 275.000 km. Saturnus memiliki 22 satelit. Satelit yang

terbesar adalah Titan.

g. Uranus Sampai tahun 1781, orang mengira Saturnus adalah planet terjauh dari bumi. Akan tetapi,

William Herschel menemukan planet Uranus. Uranus merupakan planet

ketiga terbesarsetelah Jupiter dan Saturnus. Diameter

Uranus hampir empat kali diameter bumi atau kurang lebih 50.800 km. Karena jaraknya

yang sangat jauh dari bumi serta atmosfernya sangat tebal, Uranus angat sulit diamati

dari bumi. Uranus dikelilingi lima buah satelit dan yang paling besar adalah Titania.

h. Neptunus Neptunus pertama kali ditemukan pada tahun 1846 oleh observatorium Berlin. Planet ini

tampak seperti kembaran Uranus karena ukurannya yang hampir sama. Neptunus berdiameter

kurang lebih 48.600 km. Suhu permukaannya lebih dingin daripada Uranus, yaitu sekitar

minus 200° C. Neptunus memiliki

dua buah satelit, yaitu Triton dan Nereid. Triton adalah satelit terbesar.

1.Planet Merkurius

Bagian Merkurius Ketika

Tidak Terkena Matahati

Page 84: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Bagian Merkurius

Ketika Terkena Matahari

Ciri-ciri Planet Merkurius yang paling menonjol adalah Tanahnya yang gersang dan memiliki

iklim setengah dingin dan setengah panas.Karena Jaraknya yang paling dekat dengan

matahari

IniAdalah Ciri-Ciri Dan Spesifikasi Planet Merkurius:

NO JENIS HASIL

1 Nama Planet Merkurius

2 Kala Rotasi 59,0 Hari

3 Kala Revolusi 88,0 Hari

4 Atmosfer Uap Natrium, Kalium Yang Tipis

5 Satelit Alam -

6 Jarak Di Matahari 57,9 Juta km

7 Diameter Planet 4,879 km

8 Warna Planet Hitam Keputih-Putihan

2.Planet Venus

Venus Adalah planet terdekat kedua dengan matahari setelah

Merkurius. Planet Venus juga merupakan planet terdekat

dengan bumi dan juga planet ini tidak punya satelit dan arah

rotasinya berbeda dengan planet yg lain .Lama rotasi venus

lebih lama dibandingkan dengan lama revolusinya .Lama

rotasi venus adalah 249 hari dan lama revolusinya adalah

224,7 hari .

Planet Venus Dapat dilihat dengan mata telanjang,biasanya

planet ini kelihatan di sebelah timur sebelum matahari terbit

sehingga sering disebut bintang fajar atau bintang kejora .Planet venus ditutupi oleh awan

padat sehingga permukaan planetnya sangat panas mencapai 480°C

Sehingga Tidak mungkin ada air disana yang berbentuk cairan atau air disana selalu

berbentuk gas .

Berikut adalah ciri" Planet Venus secara Garis besar:

NO JENIS HASIL

Page 85: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

1 Nama Planet Venus

2 Kala Rotasi 249,0 Hari

3 Kala Revolusi 224,7 Hari

4 Atmosfer Karbon Dioksida (CO2), Nitrogen

5 Satelit Alam -

6 Jarak Di Matahari 108,2 Juta km

7 Diameter Planet 12,104 Juta km

8 Warna Planet Coklat Keputihan

3.Planet Bumi

Planet Bumi adalah satu-satunya planet yang ada kehidupan atau tempat tinggal makhluk

hidup.Planet Bumi juga memiliki satelit yang bernama Bulan .Bumi dilindungi oleh lapisan

ozon yang melindungi bumi dari sinar ultraviolet B dan ultraviolet C .

Akan tetapi sangat disayangkan sekarang ini ozon sudah banyak yang berlubang sehingga

iklim dunia akan semakin panas dan es di kutub makin lama akan semakin meleleh. Berikut

adalah foto lapisan ozon ySudah Rusak.

Ket: Warna Biru adalah lubang ozon yg ada di kutub.

Ciri-ciri dari planet bumi secara umum Sebagai berikut :

NO JENIS HASIL

1 Nama Planet Bumi

2 Kala Rotasi 23,9 Jam

3 Kala Revolusi 365,3 Hari

4 Atmosfer N2, O2, ARGON, CO2, OZON, Gas lain

5 Satelit Alam (1) Bulan

6 Jarak Di Matahari 150 Juta km

7 Diameter Planet 12,756 km

8 Warna Planet Biru Kehijauan

4.Planet Mars

Planet Mars adalah planet terdekat keempat dari matahari

yang namanya diambil dari dewa perang Romawi yaitu dewa

,Mars.Disebut juga planet "Merah" karena tampak dari jauh

berwarna kemerah-merahan disebabkan oleh keberadaan besi

(III) oksida di permukaan planet mars dan juga memiliki

atmosfir yang sangat tipis Masa rotasi dan sumbu planet mars

mirip dengan planet bumi .

Berikut adalah ciri " dari planet Mars :

NO JENIS HASIL

Page 86: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

1 Nama Planet Mars

2 Kala Rotasi 24,62 Jam

3 Kala Revolusi 687 Hari

4 Atmosfer Karbon Dioksida , Nitrogen, Oksigen, Argon, Gas lain

5 Satelit Alam (2) Phobos dan Deimos

6 Jarak Di Matahari 230 Juta km

7 Diameter Planet 6.790 km

8 Warna Planet Merah Kehitaman

5.Planet Yupiter

Planet Yupiter adalah planet terbesar di tata surya dan juga planet terberat di tatasurya.

Planet yupiter memiliki cincin yang terbuat dari debu bekas gagalnya Pembentukan satelit

alam Yupiter .Planet Yupiter memiliki banyak satelit yang seluruhnya berjumlah 63 satelit,

di antaranya Io, Europa, Ganymede, Callisto

CIRI- CIRI planet yupiter

NO JENIS HASIL

1 Nama Planet Jupiter

2 Kala Rotasi 9,8 Jam

3 Kala Revolusi 11,86 tahun

4 Atmosfer Hidrogen, Helium, Metana, Air, Etana, dsb

5 Satelit Alam (63) di antaranya Europa, Ganymede, Callisto

6 Jarak Di Matahari 778,3 Juta km

7 Diameter Planet 14.980 km

8 Warna Planet -

Indikator : Siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi/bulan terhadap kehidupan

di bumi

A. Gerakan Bumi

1. Rotasi Bumi

Perputaran Bumi pada porosnya disebut rotasi Bumi. Untuk satu kali rotasi, Bumi

memerlukan waktu sehari 23 jam 56 menit atau dibulatkan menjadi 24 jam. Bumi berotasi

dari barat ke timur, gerak rotasi Bumi menyebabkan berbagai peristiwa, antara lain :

Terjadinya siang dan malam

Pada saat berotasi tidak semua bagian bumi mendapatkan sinar matahari. Bagian bumi yang

mendapatkan sinar matahari mengalami siang, sementara itu bagian bumi yang tidak

mendapatkan sinar matahari mengalami malam.

Gerak Semu Harian Matahahari

Matahari selalu terbit di sebelah timur dan tenggelam di sebelah barat. Gerakan seperti ini

disebut gerak semu harian Matahari. Gerakan ini terjadi karena adanya rotasi Bumi. Bumi

Page 87: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

berotasi dengan arah gerakan dari barat ke timur. Akibatnya, Matahari seolah-olah bergerak

dari timur ke barat.

Perbedaan Waktu di Berbagai Tempat di Dunia

Rotasi Bumi menyebabkan adanya perbedaan waktu di berbagai tempat di dunia. Dalam satu

kali rotasi, Bumi membutuhkan waktu 24 jam (satu hari) dan sudut tempuh sejauh 360°.

Berdasarkan hal tersebut, setiap tempat di Bumi dengan jarak 15° memiliki perbedaan waktu

satu jam. Jika jaraknya 30°, maka perbedaan waktunya dua jam, dan seterusnya. Angka ini

berasal dari pembagian sudut tempuh dengan waktu tempuh (360° : 24 = 15°). Indonesia

terletak di antara 95° BT dan 141° BT. Artinya, panjang wilayah Indonesia adalah 46°.

Karena setiap jarak 15° selisih waktunya satu jam, maka Indonesia memiliki tiga daerah

waktu. Tiga daerah waktu tersebut yaitu Waktu Indonesia Barat (WIB), WITA (Waktu

Indonesia Tengah), dan WIT (Waktu Indonesia Timur).

Kota Greenwich, London, Inggris terletak pada garis bujur 0°. Oleh karenanya, waktu di kota

ini digunakan sebagai patokan bagi seluruh dunia. Patokan waktu ini disebut Greenwich

Mean Time(GMT). Dengan mengacu standar GMT, maka Waktu Indonesia Barat lebih cepat

tujuh jam dari GMT. Sementara itu, Waktu Indonesia Tengah lebih cepat delapan jam dari

GMT. Adapun Waktu Indonesia Timur lebih cepat sembilan jam dari GMT. Sebagai contoh,

jika GMT menunjukkan pukul 01.00, maka Waktu Indonesia Barat menunjukkan pukul

08.00.

Perbedaan Percepatan Gravitasi di Permukaan Bumi

Rotasi Bumi menyebabkan Bumi berbentuk tidak bulat sempurna. Bumi pepat di bagian

kutubnya. Bentuk ini mengakibatkan jari-jari

Bumi di daerah kutub dan khatulistiwa berbeda. Perbedaan jari-jari Bumi menimbulkan

perbedaan percepatan gravitasi di permukaan Bumi. Perbedaan tersebut terutama di

daerah khatulistiwa dengan kutub.

2. Revolusi Bumi

Selain berputar pada porosnya, Bumi juga berputar mengelilingi Matahari. Gerakan Bumi

mengelilingi Matahari disebut revolusi Bumi. Untuk satu kali revolusi, Bumi membutuhkan

waktu satu tahun (365¼ hari). Revolusi Bumi membawa beberapa pengaruh terhadap Bumi.

Diantaranya adalah sebagai berikut :

Pergantian Musim

Bumi mengelilingi Matahari dengan posisi miring sebesar 23½° ke arah timur laut dari

sumbu Bumi. Posisi ini menyebabkan terjadinya pergantian musim. Ketika kutub selatan

Bumi condong ke Matahari, belahan Bumi bagian selatan bertambah dekat dengan Matahari.

Hal ini menyebabkan belahan Bumi selatan mengalami musim panas. Pada saat yang sama,

belahan Bumi utara semakin jauh dari Matahari. Belahan Bumi utara mengalami musim

dingin. Di antara pergantian musim panas ke dingin, terjadi musim gugur. Di antara

pergantian musim dingin ke panas, terjadi musim semi. Jadi, belahan Bumi selatan dan utara

mengalami empat musim.Kalian tentu tahu kita tinggal di daerah khatulistiwa, daerah

khatulistiwa selalu mendapatkan sinar Matahari sepanjang tahun. Oleh karena itu, daerah

khatulistiwa mengalami dua musim yaitu musi kemarau dan musim hujan. Musim hujan

teradi antara bulan Oktober-April, dan musim kemarau antara bulan April-Oktober. Daerah

khatulistiwa biasa disebut daerah tropis.

Gerak Semu Tahunan Matahari

Matahari tampak terbit dari tempat yang berbeda setiap periode tertentu dalam setahun.

Padahal, Matahari sebenarnya tidak mengalami perubahan posisi. Kenampakan ini terjadi

akibat revolusi Bumi. Matahari seolah-olah bergerak atau berpindah tempat. Nah, gerak

inilah yang disebut gerak semu tahunan Matahari. Perhatikan gambar di bawah ini :

Page 88: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Tanggal 21 Maret Dilihat dari Bumi, Matahari tepat berada pada garis khatulistiwa (0º).

Karenanya, Matahari seolah-olah terbit tepat di sebelah timur. Demikian pula, Matahari

seolah-olah tenggelam tepat di sebelah barat.

Tangal 21 Juni, dilihat dari Bumi, Matahari tampak berada pada 23½º lintang utara (LU).

Karenanya, Matahari seolah-olah terbit agak sedikit bergeser ke utara.

Tanggal 23 September, diamati dari Bumi, Matahari tampak kembali berada pada garis

khatulistiwa. Akibatnya, Matahari seolah-olah terbit tepat di sebelah timur.

Tanggal 22 Desember

Matahari tampak berada pada 23½º lintang selatan (LS) jika dilihat dari Bumi. Hal ini

menyebabkan Matahari seolah-olah terbit agak sedikit bergeser ke selatan.

B. Gerakan Bulan

Bulan memiliki dua macam gerakan, yaitu rotasi dan revolusi. Akibat yang ditimbulkan oleh

rotasi dan revolusi Bulan antara lain sebagai berikut :

Rotasi Bulan

Perputaran Bulan pada porosnya disebut rotasi Bulan. Untuk satu kali rotasi, Bulan

membutuhkan waktu sebulan (29½ hari). Rotasi Bulan tidak memberikan pengaruh apa pun

terhadap kehidupan di Bumi.

Revolusi Bulan

Sebagai satelit Bumi, Bulan bergerak mengelilingi Bumi. Gerakan Bulan mengelilingi Bumi

disebut revolusi Bulan. Waktu yang diperlukan Bulan untuk satu kali revolusi adalah sebulan

(29½ hari).Saat berevolusi, luas bagian Bulan yang terkena Matahari berubah-ubah. Oleh

karena itu, bentuk Bulan dilihat dari Bumi juga berubah-ubah. Perubahan bentuk Bulan itu

disebut fase-fase Bulan.

Dalam sekali revolusi, Bulan mengalami delapan fase. Apabila dirata-rata, setiap fase Bulan

berlangsung selama kurang lebih 3–4 hari. Bidang berwarna hitam merupakan bagian Bulan

yang tidak terkena sinar Matahari. Bidang berwarna putih merupakan bagian Bulan yang

terkena sinar Matahari namun tidak terlihat dengan jelas dari Bumi. Perhatikan gambar di

bawah ini :

Bumi melakukan 2 gerakan yaitu :

Rotasi bumi

Rotasi bumi yaitu gerakan bumi berputar pada porosnya.

Rotasi bumi mengakibatkan peristiwa-peristiwa :

a) Terjadinya siang dan malam

b) Matahari terlihat terbit di timur dan tenggelam di barat.Terbit dan tenggelamnya matahari

disebut gerak semu harian matahari.

c) Terjadinya perbedaan dan pembagian waktu. Kala rotasi bumi memerlukan waktu 24 jam.

Satu kali rotasi semua tempat di permukaan bumi putarannya 360° bujur. Bumi kita dibagi

menjadi 24 daerah waktu, sehingga setiap daerah waktu meliputi 15° bujur. Garis bujur

0° melewati kota Greenwich, sehingga waktu pangkal ditetapkan di Greenwich. Jika waktu

standar di sebelah barat bujur 0° waktunya dikurangi sebaliknya di sebelah timur

0° waktunya ditambah.

Revolusi bumi

Rovolusi bumi adalah peredaran bumi mengelilingi matahari.

Revolusi bumi mengakibatkan :

a) Gerak semu tahunan matahari

Page 89: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

b) Perubahan lamanya siang dan malam

c) Pergantian musim sepanjang tahun

d) Terlihat rasi bintang yang berada dari bulan ke bulan

Gerak semu tahunan matahari berlangsung terus antara garis balik utara dan garis balik

selatan. Perubahan lamanya siang dan malam. Revolusi bumi tidak dapat kita rasakan, tetapi

adanya revolusi bumi ditunjukkan oleh terjadinya pergeseran lintasan mental sepanjang tahu

.Revolusi bulan mengakibatkan terjadinya pergantian musim sepanjang tahun di daerah iklim.

Musim yang terjadi di belahan bumi utara dan selatan selama 3 bulan.

Revolusi bumi juga mengakibatkan terlihatnya rasi bintang yang membedakan dari bulan ke

bulan. Rasi bintang adalah kumpuan beberapa bintang yang membentuk planet tertentu

misalnya rasi bintang scorpio, dan rasi gemini, jaman dahulu digunakan oleh para petani

sebagai permulaan musim.Revolusi bumi digunakan dasar untuk dasar perhitungan kalender

Masehi atau kalender syamsiah. Jumlah hari dalam satu tahun masehi 365 hari. Kala revolusi

bumi 365,25 hari, sehingga sisanya 0,25 hari dikumpulkan menjadi 1 hari. Sehingga setiap 4

tahun jumlah hari dalam 1 tahun masehi 366 hari disebut tahun kabisat yang artinya tahun

yang bisa dibagi 4.

2. BULAN

Bulan merupakan benda langit yang tidak memancarkan cahaya sendiri. Bentuk bulan sering

terlihat berubah-ubah dari hari ke hari. Tapi sebenarnya bentuk bulan tidak berubah. Hal ini

bisa demikian karena bulan dalam peredarannya melakukan 3 gerakan, yaitu :

Bulan beredar berputar pada porosnya (berotasi)

Bulan berotasi membutuhkan waktu kira-kira 1 bulan, sama dengan waktu revolusinya maka

wajah bulan yang tampak dari bumi selalu sama.

Bulan mengelilingi bumi (berevolusi)

Dalam sekali bulan berevolusi, yang berarti pula berotasi, revolusi bulan mengakibatkan

terjadinya fase-fase bulan. Kejadian fase-fase bulan adalah proses perubahan bentuk bulan

yang terlihat dari bumi yaitu bulan baru, bulan mati, bulan sabit, bulan purnama. Waktu yang

di perlukan oleh bulan dari bulan mati ke bulan baru adalah 29,5 hari.

Bulan bersama-sama bumi mengelilingi matahari.

Selain beredar mengelilingi bumi, bulan juga melakukan gerakan bersama bumi mengelilingi

matahari.Akibat gerakan ini bulan dan bumi kadang berada dalam satu garis lurus / sejajar.

Peristiwa ini disebut juga dengan gerhana.

Indikator : Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana matahari/bulan

atau menjelaskan terjadinya gerhana matahari/bulan.

Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan. Gerhana matahari yaitu peristiwa tertutupnya matahari

oleh bulan yang mengakibatkan terhalangnya cahaya matahari untuk sampai ke bumi.

Gerhana matahari akan terjadi jika matahari, bumi, dan bulan terletak pada satu garis lurus.

Pada saat gerhanan matahari bulan terletak diantara matahari dan bumi. Pada saat gerhana

matahari bulan beraa diantara bumi dan matahari.

Ada dua jenis daerah di bumi ketika terjadi gerhana matahari, yaitu daerah daerah umbra dan

daerah penumbra. Daerah umbra yaitu daerah di bumi yang menerima bayangan inti bulan.

Daerah penumbra yaitu daerah di bumi yang menerima bayangan kabur bulan, daerah

penumbra lebih terang daripada daerah umbra.

Page 90: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

Gerhana matahari ada tiga macam yaitu gerhana matahari total, gerhana matahari sebagian,

dan gerhana matahari cincin.

Gerhana Matahari Total

Gerhana matahari total atau disebut juga gerhana matahari sempurna. terjadi jika permukaan

bumi tertutupi oleh bayang-bayang umbra bulan. Gerhana ini terjadi hanya di daerah yang

terkena umbra (bayangan inti) bulan.

Gerhana Matahari Sebagian

Gerhana matahari sebagian terjadi jika permukaan bumi tertutupi penumbra bulan. Jadi,

matahari tidak tertutup sempurna oleh bulan. Pada gerhana matahri sebagian, masih ada

bagian matahari yang yang terlihat terang. Waktu berlangsungnya gerhana matahari sebagian

lebih lama dibanding dengan waktu berlangsungnya gerhana matahri total. Hal ini karena

penumbra bulan lebih luas dari umbra bulan.

Gerhana Matahari Cincin

Gerhana matahari cincin terjadi pada saat bulan berada pada titik terjauhnya dari bumi. Pada

kedudukan ini panjang kerucut umbra tidak cukup menutupi bumi tetapi perpanjangan umbra

bulan yang menutupi bumi. Daerah di permukaan bumi yang terletak di perpanjangan umbra

bulan mengalami gerhana cincin. Di daerah yang mengalami gerhana ini, matahari tampak

bercahaya yang bentuknya seperti cincin. Sedangkan di bagian tengahnya tampak kabur.

Gerhana Bulan

Gerhana bulan yaitu peristiwa terhalangnya cahaya matahari yang menuju ke bumi oleh

bumi. Peristiwa ini mengakibatkan bulan menjadi gelap karena tidak ada cahaya matahari

yang dipantulkan. Gerhana bulan terjadi jika posisi matahri, bumi, dan bulan dalam satu garis

Page 91: Materi IPA SD Berdasarkan Kisi-Kisi 2013

www.mangaknb.blogspot.com

lurus. Posisi bumi terletak diantara bulan dan matahari. Ada tiga jenis gerhana bulan yaitu

gerhana bulan total, gerhana bulan sebagian, dan gerhana bulan penumbra.

Gerhana bulan total terjadi jika bulan berada tepat di daerah umbra (bayangan inti) bumi,

Gerhana bulan sebagian terjadi jika sebagian bulan terletak di bagian umbra bumi dan

sebagian terletak di daerah penumbra bumi. Gerhana bulan penumbra terjadi jika bulan

seluruh bagian bulan berada di daerah penumbra bumi. Pada saat gerhana penumbra bulan

masih kelihatan meskipun tidak terang.

Indikator : Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun masehi/tahun hijriah.

Gerakan bulan pada porosnya di gunakan untuk dasar kalender hijriah. Kalender hijriah

sering disebut juga dengan kalender komariah. Jumlah hari dalam kalender hijriah 354 hari.

Berarti dengan tahun masehi selisih 11 hari atau 12 hari.

Masehi dihitung berdasarkan revolusi bumi terhadap matahari