Manualparaestudiantesyfamiliares

2016–2017

Dirección:4250ShoshoneSt.

Denver,CO80211

Teléfono:720-423-2600

Sitioweb:dmhs.dpsk12.org

Directora:KatyMyers

Todoslospadresyestudiantesdeberánleerestemanualantesdequecomiencenlasclasesenagostoydeberánaceptarregirseporestasnormas.

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TABLADECONTENIDOINTRODUCCIÓN...............................................................................................5

INFORMACIÓNGENERAL.................................................................................5

AMBIENTEACOGEDOR....................................................................................5

ADULTOSENELCAMPUS................................................................................6

DECLARACIÓNDELAMISIÓN..........................................................................6

VISIÓNYDESCRIPCIÓNDELPROGRAMA.........................................................6

ACUERDOSORGANIZATIVOS...........................................................................8

ADMINISTRACIÓN............................................................................................8

PERSONALADMINISTRATIVO..........................................................................8

PROFESORESYCONSEJEROS...........................................................................8

INFORMACIÓNDECONTACTODELOSPROFESORES......................................9

VÍNCULOSESENCIALESENTREELHOGARYLAESCUELA................................9

LOSPADRESCOMOSOCIOSENLAEDUCACIÓN..............................................9

COMUNICACIÓNENTRELAESCUELAYELHOGAR........................................10

NORMADEACOMPAÑANTES........................................................................11

COMITÉSDEPADRES.....................................................................................11

NORMASYPROCEDIMIENTOSDELOSCOMITÉS...........................................12

PAUTASYPRINCIPIOSBÁSICOSPARALASINTERACCIONESESCOLARES......12

DIAGRAMADEFLUJOSOBRECUESTIONESDEINTERÉSCOMÚN..................12

ASISTENCIAEIMPUNTUALIDAD....................................................................13

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NORMADEIMPUNTUALIDAD.......................................................................14

HORARIOSPARADEJARALESTUDIANTEENLAMAÑANAYRECOGERLOENLATARDE.......................................................................................................14

TRANSPORTEESCOLAR..................................................................................15

PROGRAMADEDESAYUNOSENELSALÓNDECLASES..................................15

BOCADILLOSYALMUERZOS..........................................................................15

RECREOENELPATIO.....................................................................................15

NORMASENÁREASALAIRELIBRE................................................................15

PARTICIPACIÓNENEQUIPOS.........................................................................16

ACTIVIDADESYPROGRAMASEXTRACURRICULARES....................................16

RETENCIÓNYACELERACIÓN.........................................................................16

NORMASDECALIFICACIÓN...........................................................................16

PRUEBASESTANDARIZADASYOTRASMEDIDASDEEVALUACIÓN................17

ROPAPARATODOTIPODECLIMA................................................................17

CÓDIGODEVESTIMENTA..............................................................................17

VESTIMENTAPARALACLASEDEEDUCACIÓNFÍSICA....................................18

OBJETOSPERDIDOS.......................................................................................18

INFORMACIÓNDEEMERGENCIA...................................................................18

EXÁMENESMÉDICOSYVACUNAS.................................................................18

MEDICAMENTOSYNECESIDADESMÉDICASAGUDAS...................................19

MEDICAMENTOSYNECESIDADESMÉDICASCRÓNICAS................................19

ENFERMEDADESYLESIONES.........................................................................19

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ENFERMEDADESCONTAGIOSAS....................................................................20

NECESIDADESSOCIALESYEMOCIONALESDELOSESTUDIANTES.................20

NORMASDECONDUCTAPARAESTUDIANTES..............................................20

NORMASOBRECONSUMODEDROGASYALCOHOL....................................21

NORMASOBREUSODEINTERNETPARAESTUDIANTES...............................22

REDESSOCIALESPORINTERNET....................................................................22

NORMASYPROCEDIMIENTOSDISCIPLINARIOS............................................22

PERÍODODEPRUEBANODISCIPLINARIO......................................................22

CONFLICTODEINTERESES.............................................................................23

PRIVACIDAD...................................................................................................23

OBLIGACIÓNDEINFORMAR..........................................................................24

ACUERDOSDECUSTODIA..............................................................................25

RETIRODELESTUDIANTE...............................................................................25

INFORMESESCOLARESALFINALDELAÑO....................................................25

FORMULARIODEDEVOLUCIÓNDELMANUALPARAESTUDIANTESYFAMILIARESDEDMHS...................................................................................26

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IntroducciónBienvenidosalaEscuelaSecundariayPreparatoriaDenverMontessori.Elpropósitodeestemanualesrespondercualquierpreguntaquepuedasurgirsobrelaescuelaysufuncionamiento.Despuésdeleerlo,dígannossitienenotraspreguntasoinquietudes.Laculturadelaescuelasebasaenlastres"R"deMontessori:respetopornosotrosmismos,respetoporlosdemásyrespetoporelentorno.Lasnormasylosprocedimientosquesedescribenaquírespaldanlamisiónylavisióndenuestraescuelayestándiseñadosparagenerarintegridad,confianzayrespetoentrelosmiembrosdenuestracomunidadescolar.Creemosqueestasexpectativascomunesdeconducta,responsabilidadycomunicaciónnosayudaránacrearunacomunidadacadémicaysocialsaludable.Informacióngeneral

• Horarioescolar:delunesaviernesde8:10a.m.a3:35p.m.• Horariodelaoficina:delunesaviernesde7:45a.m.a4:15p.m.• Líneatelefónicadeasistencia:720-424-2619(llamarantesde7:45a.m.)• Calendarioescolar:DMHStieneuncalendariolevementedistintoqueDPS.Consulteel

calendarioescolar2016/2017ennuestrositiowebdmhs.dpsk12.org.• TransporteenautobúsdeDPS:720-423-4600• ConsejodeEducacióndeDPS:720-423-3210• Cierresnoprogramadosdelaescuela:DMHSesunaescueladeDPSyseguirála

orientacióndeDPSencuantoaloscierresnoprogramadosacausadelclimayotrosmotivos.LoscierresnoprogramadosseinformaránalosmedioslocalesdenoticiasysepublicaránenelsitiowebdeDPS.Paraconsultarelsitiowebdirectamente,visitehttp://www.dpsk12.org

Sepuedendejarmensajesparalosprofesoresyelpersonalporcorreoelectrónico,correodevoz,ollamandoalaoficinaprincipalal720-424-2600.Laspreguntasgeneralessepuedenenviara:Katy_Myers@dpsk12.netAmbienteacogedorEnDMHShacemostodoloposibleparacrearunambienteacogedorparalospadresylacomunidad.Losinvitamosaobservarlossalonesdeclasesoveniraalmorzaralaescuela.Esperehastaoctubreparaprogramarunavisitaycomuníqueseconlasecretariadelaescuelaparaconcertarla.Sitienepreguntas,comuníqueseporcorreoelectrónicoconnuestragerentedeoficina,CarolDelong,Carol_delong@dpsk12.netonuestradirectora,KatyMyers,Katy_Myers@dpsk12.net.Duranteesteañoescolar,surgiránmuchaspreguntasamedidaqueestablecemosnuestrasrutinasdiariasyanuales,celebracionesynuestraculturaescolar.Visiteelsitiowebconfrecuenciayasegúresedeleertodaslascomunicacionesescritasyelectrónicasquele

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enviemos.Notemahacerpreguntas.Esvitalparanosotrosquesesientacómodoennuestraescuelaysientaqueesunmiembrovaloradodenuestracomunidad.AdultosenelcampusLaseguridaddesuhijoesnuestraprincipalprioridad.TodapersonaadultaquenopertenezcaalpersonaldelaescuelayqueingresealcampusdeDMHSdeberápresentarseenlaoficinaycolocarseunaetiquetadevisitanteparaquepodamosverificarrápidamentequeestáautorizadoparapermanecerenelcampus.Siayudafrecuentementecomovoluntario,tómeseunminutoparafirmarelregistroyobtenersuetiquetadevisitante.DeclaracióndelamisiónLaEscuelaSecundariayPreparatoriaDenverMontessori(DMHS)combinalomejordelmétodoMontessoriconlasúltimasinvestigacionessobreeldesarrollocerebraldeladolescenteparaproporcionarunentornodeaprendizajequepromueveunaltorendimientoparacadaestudiantealavezquelosayudadesdeelpuntodevistasocialyemocional.Losgraduados,independientementedesuorigenétnicoosituacióneconómica,estaránpreparadosparalaeducaciónsuperioroelmundolaboraly,además,demostraráningenio,adaptabilidad,creatividad,iniciativayexcelentescapacidadesdecomunicaciónyresolucióndeproblemas.VisiónydescripcióndelprogramaParaqueunaescuelaalcancelaexcelencia,debeatenerseasuvisióneimplementarlaclarayeficazmente.LaeducaciónsecundariaMontessoriseenfocaenelniñocomounserintegral,laconstruccióndelapersonalidad,valorizaciónypreparaciónparalavidaadulta.Alcrearunprogramadealtacalidaddelosgrados7ºa12ºbasadoenestosprincipios,losestudiantessegraduaránconlascapacidadesacadémicasnecesariasparateneréxitoenlaeducaciónpost-preparatoriaoenlacarreraqueelijan,altiempoquehabrándesarrolladoaptitudessólidasdecomunicaciónyresolucióndeproblemas,yhabilidadespositivasparalasrelacionesinterpersonales.Finalmente,habrándesarrolladosucreatividad,ingenio,adaptabilidadeiniciativaatravésdelasnumerosasexperienciasderesolucióndeproblemas,consolidacióndelacomunidad,asícomoexperienciasdelmundoreal,alasqueseenfrentanenDMHS.LasescuelassecundariasMontessoriestándivididasendos"sub-planos".Elprogramadelosgrados7ºa9ºsebasaenelplanofísicoconposiblessituacionespararesolverproblemasdelavidareal.Losestudiantescombinanleccionesdidácticasyacadémicasconsituacionesdelmundoreal.Trabajanadiarioconsusmentesysusmanosparainternalizarprofundamentelosconceptosacadémicos.Elprogramadelosgrados10ºa12ºesaltamenteacadémicoypreparaalosestudiantesparalauniversidadoelmundolaboral.AlalcanzarestepuntoenelprogramaMontessori,losestudiantesyasoncapacesyestánpreparadosparamanejaruncontenidomásriguroso.LaescuelapreparatoriasemantieneenfocadaenlosvalorescentralesdeMontessori.EstosincluyenprofesorescapacitadosenelsistemaMontessori,largosperíodosdetrabajoininterrumpido,leccionesclaveyunavariedaddemétodosatravésdeloscualeselestudiantepuededemostrareldominiodelosconocimientos.Lasevaluacionesincluiránguíasparacalificar,catálogos,presentaciones,pruebassobrevocabularioyaptitudes,evaluacionesdeconocimientoalfinalizarunaunidad,ademásdetodaslaspruebasobligatoriasfederalesydel

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estadodeColorado.ElprogramadeestudiosMontessoricorrespondientealosgrados7ºa12ºenDMHSesriguroso,innovadoreinteresante,yfuediseñadoparainvolucraralosestudiantesparalograrunrendimientoacadémicoóptimo,asícomobienestarymadurezsocialyemocional.Afindeimplementareficazmenteelplandeestudios,DMHSadoptósupropiohorario,suspropiasnormasparacontrataralosprofesores,supropiocalendarioescolaryplandedesarrolloprofesional,suspropiasevaluacionesyelplandeestudiosMontessoriparaadolescentes.DMHSusaelplandeestudiosMontessorinacionalparalosgrados7ºa9ºenciencias,historia,ylenguayliteratura.Elplandeestudiosdeespañoldelosgrados7º,8ºy9ºusaelmétododeinstrucciónTPRS.DMHSempleaunplandeestudiosdematemáticaqueesindividualizadoparacadaestudianteysecombinaconleccionesparagrupospequeños.Paralosgrados7ºy8º,elplandeestudiosdematemáticaesunacombinacióndematerialesdelaAcademiaKhan,materialesdematemáticasdeMontessori,matemáticasbasadasenproyectosyleccionesparagrupospequeñosquesonimpartidasporunprofesoraltamentecalificado.Lasleccionesparagrupospequeñosestándiseñadasparaalcanzaralestudianteenelindicadordeprogresoespecíficoenelqueestátrabajandoactualmente.Elprofesorutilizaunavariedaddemétodosdeinstrucción,queincluyenmaterialesdematemáticasdeMontessori,paraayudaralestudianteadominareseindicadoryprepararseparatrabajarenlasiguienteunidadenlínea.Losestudiantesdebenaplicarlasmatemáticasenunaseriedeproyectosprácticosutilizandolagranja,elprogramadearteculinarioylamicroeconomía.Paralosgrados9ºa12º,elplandeestudiosdematemáticasbasadoenproyectossesustituyeporelprogramadeExeter.ElplandeestudiosdematemáticasdeExetereselusadoenlaAcademiaPhillipsExeteryesampliamentereconocidocomounplaninnovadordepreparaciónuniversitaria.Paralosgrados10º,11ºy12ºdelaescuelapreparatoriasecrearáunplandeestudiosintegradodepreparaciónparalaeducaciónsuperiorusandoelplandeestudiosaprobadodeDPS,conlaexcepciónqueseindicóanteriormentesobrematemáticas.SibienlamayorpartedelplandeestudiosparalaescuelapreparatoriaserásimilaraldelasescuelasconvencionalesdeDPS,habrádiferenciasinnovadorasquesonnecesariasparacumplirconnuestramisiónyvisión.Elplandeestudiosestaráintegradodemodoqueloqueseestudiaenlenguayliteraturacomplementarásimultáneamenteelplandeestudiosdehistoria,conformandoasíunplandeestudiosgeneraleintegradodehumanidades.Losprofesoresdematemáticasycienciastrabajaránjuntosparaasegurarsedequelosestudiantesadquieranlasaptitudesdematemáticasnecesariaspararesolverlasecuacionescientíficascomplejasactualmenteestudiadas.Seexploraránlosvínculosentrelaciencia,lasmatemáticasylahistoria.Sedesarrollaráunainstrucciónprofundaenlecturayescrituraentodaslasáreasdeestudio.LoshorariosdelaescuelasecundariaylaescuelapreparatoriaestánalineadosconelenfoquedelsistemaMontessori.Hayperíodosdetransiciónmínimosobligatorios.Losestudiantesdebenincorporarsealasleccionesparagrupospequeños,yaquesonnecesariasparaapoyarelsiguienteniveldeestudio.Seesperagenerarunaculturaderespetoytrabajoarduo,queseamantenidaconfirmezaporelpersonalylosestudiantes.Tambiénseesperaqueel100%delosestudiantestrabajeyparticipeenlastareascomoseñaldequeestándisfrutandodelos

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estudiosacadémicos.EstecomportamientodeconcentraciónyparticipacióneselsellodistintivodelaeducaciónMontessoriyeslaformaenquesemideeléxitoenDMHS.Acuerdosorganizativos • LaescuelaDMHSestáintegradaporpadres,estudiantes,miembrosdelacomunidad,

representantespolíticosymiembrosdelasEscuelasPúblicasdeDenver.Elbienestarycrecimientodenuestraescueladependedelasolidezdeestasrelaciones.

• ElcomitéderesponsabilidaddelaescuelaDMHStieneelcometidodesupervisaralaescuelaylaadministraciónenelcumplimientodesumisión.

• Losprofesores,laadministración,losmiembrosdelacomunidadylospadrestienenlaresponsabilidaddehacerquelamisióndelaescuelasetransformeenunarealidad.

• LospadresleconfíanalosprofesoresyalaadministraciónlaresponsabilidaddebrindarlesunauténticoprogramaMontessoriasushijosadolescentes.Paralograrlo,losprofesoresylaadministraciónesperanquelospadresapoyenlamisión,lavisiónylosvaloresfundamentalesdeDMHS.Lospuntosdevistacomplementariosdepadresyprofesoressonesencialesparacomprenderyguiareldesarrollodecadaniño.

• Laadministraciónconducelosasuntosorganizativosyoperativosdelaescuelaconelfindecumplirconlamisión.

• Losprofesoresylaadministracióndecidensobretemasdeprincipiopedagógico.• Elequipoadministrativopresentaráalpersonaldelaescuelalosasuntosdeprincipioque

surjandelasactividadesdiariasdelaescuelaparasuconsideraciónyparasolicitarsuopinión.

AdministraciónLaadministracióndelaescuelaesresponsabledelliderazgodelamismaydeponerenprácticasumisión.Laadministraciónesresponsablepor:• cumplirnuestramisión,visión,valoresyprioridades;• elaborarelplandeestudiosyefectuarcambiosdeprograma;• tomardecisionessobrelacontrataciónydespidodeprofesores;• guiar,orientaryevaluaralosprofesores;• encargarsedelaretenciónymatriculacióndelosestudiantes;• encargarsedelaplanificaciónestratégicaysuimplementación. Personaladministrativo• KatyMyers,directora:katy_myers@dpsk12.net:720-424-2600 ProfesoresyconsejerosDMHSusaelmodelodeconsejeríaparatodoslosestudiantes.Cadaestudianteseráasignadoaunasesióndeconsejeríaacargodeunmiembrodelpersonaldelaescuela.Elconsejeroeselprimerpuntodecontactoparapreguntasoinquietudesrelacionadasconlaeducación.Alcomienzodecadaaño,lepedimosalestudianteyasuspadresquesereúnanconelconsejeroasignadoparahablardelasmetas,desafíos,yparaintercambiarinformaciónimportantequenosayudaráasatisfacerlasnecesidadesescolaresdelestudiante.

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Losprofesorestienenunagranvariedadderesponsabilidadesenlaescuela.Ademásdelastareasnormalesenelsalóndeclases,tambiénayudanaorganizarydirigirlasactividadesextracurriculares,paseosyviajesfueradelaescuela.Lasreunionesdedesarrolloprofesionalsemanalesserealizanlosmiércolesalatardede1:30p.m.a4:00p.m.Losprofesoresexaminandatossobrelaevolucióndelosestudiantes,ajustanelprogramadeestudiosMontessorialosmodelosdelestado,elaboranleccionesrelevanteseinteresantes,ydeterminanydiseñanlasintervencionesnecesariasparaquetodoslosestudiantescumplanosuperenlasexpectativasdelniveldegrado. InformacióndecontactodelosprofesoresLainformaciónadicionaldecontactodelosprofesoressepuedeconsultarennuestrositioweb.VínculosesencialesentreelhogarylaescuelaDMHSsehaasociadoconorganizacionesparaproporcionarlesalasfamiliasinformaciónqueayudaráatodoslosniñosaalcanzareléxitoenlaescuela.Lasestructurasylasrutinassonmuyimportantesparatodoslosestudiantes.Paraapoyareltrabajoenelauladelestudiante,seesperaquelospadresayudenasushijosagenerarhábitossaludablesconrutinasregularesparadespertarseyacostarse,comer,jugar,actividadesextracurriculares,tareasdelacasa(ayudarconlastareasdomésticas)ylatarea.Existennumerosasinvestigacionesquedemuestranlosefectosnegativosdelatelevisión,películas,videojuegosyotrosmedioselectrónicossobrelacapacidaddeaprendizajedeladolescente.Lospadresdebenguiarasushijoshaciaactividadesalternativassaludablesalolargodetodalaetapaformativa.Laescuelarecomiendafirmementequelosestudiantessolopasenunbreveperíododetiempomirandopelículas,televisión,ojugandoenlacomputadoraoconvideojuegosentresemana.LospadrescomosociosenlaeducaciónLospadresycustodioslegalesdelosestudiantesdeDMHScumplenunpapelfundamentalparaapoyarlamisión,culturayambienteescolar.Tienenunavariedaddeoportunidadesparaparticiparactivamenteenelaprendizajedelosniños.Parapoderdisfrutardelosbeneficiosdeserunmiembroactivoycolaboradordenuestracomunidadescolar,seesperaquelospadresycustodioslegalesparticipenenunaomásdelassiguientesactividades:Presentacióndelaprendizaje• Losestudiantespresentaránlosconocimientosadquiridosalfinaldecadaunidad.Estos

divertidoseinteresanteseventossellevanacabocuatrovecesalaño.Oportunidadesparalosvoluntarios• Díasdetrabajoparavoluntarios:lospadrestrabajaránmanoamanoconlosestudiantesen

losproyectosdevoluntariadorelacionadosconlaescuela.Losproyectospuedenincluirtrabajoenlagranja,elpuestodeventadeproductosdelagranjauotroseventosrelacionadosconlacomunidad.

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• NochesdeeducaciónMontessoriparalacomunidadylospadresconladirectora• Miembrodelcomitéderesponsabilidaddelaescuela:losmiembrossonelegidosporlos

padresparaorientarsobrelaspolíticasdelaescuela,responsabilidadporelrendimientodelosestudiantes,planesdeprogresoescolarycuestionesdeseguridadenlaescuela.

• Oportunidadesdevoluntariadoescolar:lospadrespuedencolaborarconDMHSalofrecersecomovoluntariosparapaseos,participarenlaAsociacióndePadresyMaestros,ayudarenlasactividadesderecaudacióndefondos,yactuarcomoentrenadores,mentoresotutoresdelosestudiantes.

• Padreorientador:cadaconsejeronecesitaunpadreparaayudaracomunicarinformaciónimportantedelaclasealasfamilias,ayudaralosestudiantesaorganizarloseventosdeconsejeríayfestejos,ycolaborarconelconsejeroparaprepararloscalendariosdevoluntariadodelsalóndeclases.

• Asistiralasreunionesentreestudiantes,padresyprofesoresyalasnochesdevueltaalaescuela.DMHSorganizauneventoenagostoparacelebrarlavueltaaclasesydosreunionesentreestudiantes,padresyprofesoresduranteelañoescolar.Laasistenciadelospadresaestoseventosesesencialyaqueesunaformaparaqueelestudiantesepaquesupadre,madreocustodiolegalconsideraquelaeducaciónesimportante.Lasreunionestambiénsonunaoportunidaddecomunicacióndirectaentrelaescuelayelhogar.

• LeeratentamentelascomunicacionesfrecuentesqueserecibendeDMHS.Losboletinessemanaleselectrónicoseimpresosdeladirectora,lasactualizacionesdeprogresodelosprofesoresylainformaciónsobrecómopuedenayudarlospadresocustodioslegalesconlasoportunidadesdeaprendizajeenlacasasontodasformasdecomunicaciónqueseproporcionanalospadresconregularidad.

• UtilizarelElectronicPortfoliopararevisarelavancedelestudiante.ElElectornicPortfoliopermiteveralospadrescuándosedebenentregarlasasignacionesyverificarsielestudiantenoentregóalguna.Tambiénsirveparacomunicarsefácilmenteconlosprofesoresporcorreoelectrónicoencasodetenerpreguntasoinquietudes.

ComunicaciónentrelaescuelayelhogarDMHSempleadiversasmanerasparacompartirinformaciónsobrelasactividadesenelsalóndeclasesyenotrosámbitosdelaescuela. NochedevueltaalaescuelaEnesteevento,losprofesoresrepasaránelplandeestudios,lasexpectativasparaelsalóndeclasesylasactividades.TambiénseexplicarácómoaccederalacuentadeElectronicPortfoliodelestudiante.Esunaoportunidadparaquelospadreshablenconelpersonalylehaganpreguntas.Además,eselmomentoparaconoceraotrospadres.Lafechadeleventosepublicaenelcalendarioescolar.Recomendamosquehagantodoloposibleporasistir. Reuniónconelconsejeroalprincipiodelaño Lasreunionespersonalizadasconelconsejerodelestudiantegeneranoportunidadesinformaleseindividualesparaquelospadrescompartansusideas,inquietudesypreguntas

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sobrelaescuela.Lospadrestienenmástiempoparaintercambiarinformaciónycomentariossobreelniñoyaprendercómopuedenayudarloparalograreléxitoacadémico. Reunionesdeestudiantes,padresyprofesoresEstasreunionesseprogramandosvecesalaño,enoctubreyenmarzo.Permitenevaluarlaevoluciónacadémicaysocialdelestudiante.Tantopadrescomoprofesorespuedensolicitarreunionesadicionales.Entendemosquequizáesdifícilparaalgunospadressalirdeltrabajoparairaestasreuniones,peroseesperaquelospadresloconsiderenunaprioridad. InformesdeprogresoacadémicoLosinformesdeprogresoacadémicoseenviaránalacasadosvecesalaño.Ademásdeconsultarestosinformes,recomendamosalospadresycustodioslegalesquevisitenlaElectronicPortfoliodelestudianteconfrecuencia. AvisosyboletinesElsitiowebdelaescuelaseactualizaregularmente.LospadresyestudiantespuedenleerelboletínsemanalporInternetpararevisarelcalendarioocomunicarseconcualquierprofesoromiembrodelpersonal.TambiénseenvíancopiasimpresasalasfamiliasquenocuentenconserviciodeInternet.• ElectronicPortfolio:todoslosprofesoressecomunicaránatravésdeesteportal.Podrán

publicarasignacionesdetareas,noticiassobrelaclaseycualquiercomentariosobreloseventosquesedesarrollanenlaclase.

• Elboletínescolarsepublicasemanalmenteymantieneinformadosalospadressobreeventos,fechaspararecordar,noticiasycuestionesdepolíticas.Elboletíneselprincipalvehículodeinformaciónentrelaescuelaylacasa.Cadapadreesresponsableporlainformaciónquesetransmitecadasemana.Elboletínsemanalseenviarámediantecorreoelectrónico,seagregaráalascarpetassemanalesdelosestudiantesysepodráconsultarennuestrositioweb.

• Lostablerosdeboletinesseencuentranenlaoficinaprincipal.Antesdepublicarcualquieraviso,laoficinaprincipaldebeaprobarlo.

NormadeacompañantesHaymuchasoportunidadesparaofrecersecomovoluntarioenlaescuelayelvoluntariadoesunvalorimportanteennuestracomunidadescolar.Laspersonasquedeseenacompañaralasclasesenpaseosoviajesfueradelaescueladebenentregarunconsentimientoescritoparaquesepuedarealizarunaverificacióndeantecedentespersonales.ComitésdepadresDMHScuentaconcomitésdepadresparaapoyaralaescuelaenlassiguientesáreas:

• Coordinadordeayudaalosconsejeros:cadaconsejerocontaráconlaayudadeunpadreparalastareasderutinaparaqueelprofesorpuedaconcentrarsemás

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directamenteenlaenseñanzaenelsalóndeclases.Elcoordinadorproporcionarácapacitaciónyayudaalospadresqueasumanestaimportantetarea.

• FundacióndeeducacióndeDMHS:unconsejodepadresvoluntarioscoordinaráloseventosanualesderecaudacióndefondosparaDMHS.Lafundacióntambiéncrearáuncomitéqueseocuparádecadaevento.

• Consejoderesponsabilidadescolar:elcomitéestarácompuestoporalmenosun

miembrodelpersonal,ladirectora,trespadresydosmiembrosdelacomunidad.Seencargarádeevaluareldesempeñodelaescuelaenfunciónderesultadosacordadosqueincluyenmetasacadémicas,bienestarestudiantilyparticipacióndelacomunidad.Elcomitésereuniráunavezalmesparaanalizarelavancedelaescuelayformularrecomendacionesaladirección.

Normasyprocedimientosdeloscomités:• Lospadresseinscribiránparatrabajarenuncomitéenagostoparaprestarserviciosal

siguienteañoescolar.• Cadacomitéestarádirigidoporunpresidenteelecto.• Todaslascomunicacionespúblicasdeloscomitésseránrevisadasporladirectorayse

distribuiránatravésdelaoficinaprincipal.• Lospresidentesdecadacomitésereuniránconladirectoraunavezalmesparapromover

lacomunicaciónycolaboraciónentrecadaunodeellos.• Lacantidaddemiembrosqueintegrencadacomitévariarásegúnelinterésylanecesidad.Pautasyprincipiosbásicosparalasinteraccionesescolares • Hagaunacitasinecesitahablarsobrealgúnasunto.Estopermitiráquelospadresy

consejerosapartenuntiemponecesarioparaenfocarseeneltemadepreocupación.• Sitienealgunainquietud,hableprimeroconlapersonaquecorresponda.Hablarconel

consejeroporlogeneralaclaraoresuelvelosproblemas.Asegúresedeintentarunasoluciónconelconsejerodelestudianteantesdecomunicarseconlaadministración.

• Afinderespetareltiempodetodos,tengaencuentalacantidaddetiempoquepuedetomarocuparsedeunproblemaindividual.

• Elcorreodevozyelcorreoelectrónicosondocumentospúblicos.Nosepuedesuponerquesemantendrálaconfidencialidadsiempre.

• Paraprotegeratodaslaspartes,esposiblequelasconversacionesdedocumentenyestépresenteuntercero.

• Nosejustificaránitoleraráelacosoverbal,físicoosexualporpartedeunmiembrodenuestracomunidad.

Diagramadeflujosobrecuestióndeinteréscomún(procesoparapreguntasyresolucióndeconflictosenDMHS)EldiagramatienelafinalidaddedescribirclaramentelosprocesosestablecidosparapreguntasyresolucióndeconflictosenDMHS.Nosepodránresolvertodoslosdesacuerdosasatisfacción

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detodaslaspartes,peronosesforzamosporserclarosytransparentesennuestrosprocesosysolucionarlasinquietudesypreguntasinmediatamentedespuésdequeseoriginan. ¿Aquiénsedebendirigirlaspreguntasadministrativas?Laspreguntassobrepolíticasdelaescuela,administración,finanzas,oportunidadeslaborales,seguridad,cuestionesentrepadresyotrostemasgeneralesdelaescuelasedebendirigiraladirectora.KatyMyers,directora:Katy_Myers@dpsk12.net.Ladirectoraresponderádentrodeunplazorazonableytratarádecontestarlapreguntaoaclararlasinquietudesdentrodesusposibilidades. ¿Aquiénsedebendirigirlaspreguntassobreenseñanzayaprendizaje?Laspreguntassobresuhijo,elplandeestudios,cuestionessocialesenelsalóndeclasesylasexperienciasdesuhijodurantelajornadaescolarsedebendirigirprimeroalconsejerodelniño.Elconsejerohablaráconustedyharátodoloposibleporcontestarsuspreguntasyresolversusinquietudes.Silarespuestaoaclaraciónquereciberequieremásatención,sederivaráaladirectora.Ladirectorapodráconvocaraunareuniónconelconsejerooelprofesoryelpadreomadre.Oficinadeenlacesfamiliaresycomunitarios720-4244083Silacomunicaciónsehatornadodifícilyunproblemaoconflictonomejora,laescuelaolospadrespuedensolicitarayudaalaoficinadeenlacesfamiliaresycomunitarios.Estaoficinaseasegurarádequeseescuchelaopinióndetodaslaspartesinvolucradasyquesepongaenprácticaunplanparatomaraccionesenelfuturo. AsistenciaypuntualidadSeexigiráasistenciaypuntualidad.SonelreflejodelcompromisoconcretoconlosvaloresdeDMHSypreparanalosestudiantesparateneréxitoenlaescuelaylavida.Losestudiantespuedeningresaraledificioapartirdelas8:00a.m.Nocontamosconsupervisióndeadultosantesdeesahora.Laentradaprincipalaledificiosecierraalas8:30a.m.Losestudiantesypadresquelleguendespuésdeesahoradebendirigirsealaentradaprincipalytocareltimbreparaingresar.Elestudiantedebepresentarseenlaoficinaprincipalantesdedirigirsealsalóndeclases.Sielestudiantevaafaltar,debeinformarloalaescuelaantesdelas7:45a.m.Dejeunmensajeenelcorreodevozdelaoficinaprincipalllamandoal720-424-2619.Comomedidadeseguridad,laescuelasecomunicaráconlospadresdeaquellosestudiantesquehanfaltadosinavisoparaverificarsuparadero.

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Faltar3horasomásdeunajornadaescolarconstituyeunaausencia.Todaslasimpuntualidadesyausenciaspasanaformarpartepermanentedelhistorialacadémicodesuhijo.SegúnlapolíticadeDPS,laescueladeberáexigirunanotadelmédicosielestudiantetieneunacantidadexcesivadeausenciasoimpuntualidades.Sielestudiantefalta3díasconsecutivos,debepresentarunanotadelmédico.Nospreocupamosporsuhijo.Poreso,elconsejerosecomunicaráconustedcuandosuhijoestéausentealahoradecomienzo.Ladirectorasecomunicaráconlafamiliasielestudiantetieneproblemasdeasistenciaparabrindarleinformaciónyapoyo. Laescuelarecomiendaquelasvacacionesfamiliaresseplanifiquendeformatalquecoincidanconlasvacacionesescolares.Lascitasconelmédico,dentista,terapeuta,tutoruotrascitassedebenfijarfueradelhorarioescolarodurantelasvacacionesescolares,dentrodeloposible.Sielestudiantedebefaltaraclasesporunacita,elpadre,madreocustodiolegaldebeavisaralasecretariadeladirectoraporescrito.Losestudiantessonresponsablespornotificaralosconsejerossivanafaltarconanticipaciónydeterminarquétrabajoderecuperaciónserequiere.Recomendamosenérgicamenteevitarcualquierausencia,salvoencasosdeenfermedadoemergenciafamiliar.Lanaturalezaexperimentalylaparticipacióndelosestudiantesenlosanálisisytareasdeclasehacenqueseaextremadamentedifícilrecuperarlasausencias.Siunestudiantedebeausentarsedelaescuelaporunperíodoextendidopormotivosnorelacionadosconunaenfermedadounaemergenciafamiliar,elpadre,madreocustodiolegaldebenotificarporescritoalasecretariadeladirectoraconalmenos2semanasdeanticipaciónparaquelosprofesorespuedanpreparartareasparalosdíasquefaltará.Lasolicituddebeincluirtodalainformaciónpertinenteyelconsentimientofirmadodelpadre,madreocustodiolegalparalaausenciasolicitada. NormadeimpuntualidadLosestudiantesdebenestarpresentesyenhoraparatodaslasclases.Lasclasescomienzanalas8:10a.m.puntualmente.Siunestudiantellegadespuésdeesahora,debeobtenerunpaseenlaoficinaprincipalparapoderingresaracualquierclasefueradelahoraprevista.Siunestudiantellegatarde2vecesenuntrimestre,suconsejerosecomunicaráconlospadresparaaveriguarcómopodemosayudarloparaasegurarqueelniñollegueenhora.Ladirectorasecomunicaráconlafamiliasihayunatendenciacontinuadeimpuntualidadexcesiva. Horariosparadejaralestudianteenlamañanayrecogerloenlatarde Losestudiantesnopodránllegaralaescuelaantesdelas8:00a.m.yaquenocontamosconsupervisióndeadultosantesdeesahora.Debendirigirseinmediatamentealsalóndeclasesalingresar.

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TransporteescolarElhorariodelautobússepuedeconsultarenelsitiowebdmhs.dpsk12.org.Laspreguntassobreelserviciosedebendirigiralaoficinadetransporte.Paraobtenerinformaciónsobreautobusesretrasadososobrecualquierotroasuntoconcernientealtransporte,llamealalíneadirectaparalospadres,al303-825-2611. Programadedesayunosenelsalóndeclases. Paraasegurarquetodoslosestudiantescomienceneldíaconundesayunosaludable,DMHSparticipaenelprogramadedesayunosenelsalóndeclasesdeDPS.Seofreceráeldesayunodurantelasreunionesmatutinasalas8:30a.m.Noseservirádesayunoenlacafeteríaantesdelasclases. Bocadillosyalmuerzos Seserviráeldesayunoenelsalóndeclasesalas8:10a.m.Seofreceelalmuerzoporuncostomínimo,amenosqueelestudiantereúnalosrequisitospararecibirelalmuerzogratis.Losestudiantespuedentraersupropioalmuerzo,perodebenpromoverselasopcionesnutricionalessaludables.Noincluyabebidasgaseosasodulcesenelalmuerzoescolaroenlasbolsasdebocadillos.Elalmuerzoseráenelsalóndeclasesparapromoverlosbuenosmodalesylacortesía.Invitamosalospadresycustodioslegalesaacompañarnosalahoradelalmuerzo.Debenavisarconanticipaciónsilohacen. Sepermitenbocadillossaludables,talescomofrutas,vegetalesobarrasdegranoladurantelahoraderefrigerios.Losestudiantesdebentraerbotellasdeagua. RecreoenelpatioLosestudiantestienenunrecreode45minutosalahoradelalmuerzotodoslosdías.Elobjetivodelrecreoespromoverlasociabilizaciónsaludableyelejercicioentrelosestudiantes. NormasenáreasalairelibreDuranteeltiempoquepermanezcanalairelibre,todoslosestudiantesdebencumplirlastres"R"deDMHS:respetopornosotrosmismos,respetoporlosdemásyrespetoporelentorno.Lassiguientesreglasseaplicandurantelosrecreosylosperíodosantesydespuésdeclases.• NOsepermitetraerequiposdeportivosojuguetesdelacasa.DMHSproporciona

materialesdeportivosparaqueusenlosestudiantes.Losobjetospersonalessepuedenperder,romperopuedenserrobadoscausandoconflictosadicionalesenelpatio.

• Nosetoleraráelacosoointimidaciónescolar(consultarlamatrizdisciplinariadeDMHS).• Pedirpermisoantesdevolveraingresaralaescuela.• Losestudiantesnopuedenarrojarsenieveohielo,nipuedenparticiparenjuegosfísicos

rudosconotrosestudiantes.• Nosepermitejugarfútbolamericanodecontactoagresivo.Sepuedejugaralfútbolde

contacto.• TodoslosmaterialessedebenregresaralcajóndeDMHSalfinalizarelrecreo.

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Participaciónenequipos:DMHSfomentalaparticipaciónenequiposatléticosyclubesescolares,yaseaenDMHSoenunaescuelaasociada.SilaparticipacióndelestudiantecoincideconelhorariodeentradaosalidadeDMHS,comuníqueseconladirectoraparabuscarunasolución. ActividadesyprogramasextracurricularesLosestudiantesdeDMHSpodránparticiparenelprogramadedeportesdelaLigaDPSPrepconescuelasasociadas.Cadatemporada,seanuncianlasopcionesdedeportesdisponiblesylosrequisitosdeparticipación.DMHStambiénofreceráunavariedaddeclubes,segúnelinterésdelosestudiantes,antes,duranteodespuésdelhorarioescolar,talescomoConsejoEstudiantil,ClubdeAjedrez,ClubdeOratoria,ClubdelAnuario,etc.Losmiembrosdelpersonalovoluntariossupervisantodoslosclubes.Algunasactividades,porejemplo,losdeportes,requierencargosadicionalesparaparticipar.Serequiereunexamenfísicoantesdeparticiparencualquierdeporteoclubqueimpliqueejerciciofísico.Elpadre,madreocustodiolegaldebecoordinareltransporteparaelniñoqueparticipeenlasactividadesquesedesarrollandespuésdelhorarioescolar.RetenciónyaceleraciónDMHSesunaescueladiseñadapararespetarlasetapasdeldesarrolloadolescenteyloscriteriosdepromociónyretenciónreflejaránestevalor.Losestudiantesseránpromovidosdentrodesuclaseestablecida.Alfinaldelgrado9º,seráunmomentodecisivoparalaevaluación.Sielestudiantedemuestradiferenciassignificativasenelrendimientoacadémico,crecimientosocialoemocional,alpuntoqueseríaposiblequenopuedateneréxitoenunaescuelapreparatoria,seconvocaráaunareuniónentreelestudiante,sufamilia,ladirectorayelconsejeroparadeterminarsidebepermanecerunañomásenlaescuelasecundaria.Enlaescuelapreparatoria,siunestudiantenoavanzagradualmenteparacumplirtodoslosrequisitosdegraduacióndeDMHS,sedeberánreunirelestudiante,sufamilia,ladirectorayelconsejeroafindecrearunplanparalograrquesegradúe.Unresultadoposibledeeseplanpodráserqueelestudiantepermanezcaunsemestreounañomásenlaescuelahastaquesecumplantodoslosrequisitosdegraduación.NormasdecalificaciónCadaestudiantetendráuncatálogoelectrónicoqueindicalacantidaddeclasesalasqueasistióduranteelañoescolar,lacantidaddeclasesalasquefaltó,lacantidaddemodelosfundamentalescomunesdelestadoylosmodelosacadémicosdeColoradoqueselepresentaronalestudiante,enlosqueestátrabajadoyenlosquedemuestracompetencia,yunenlacealsitiowebdondelosestudianteshanpublicadotrabajosquedemuestransuniveldedominio.DMHSnoasignarácalificacioneshastaelgrado9º.Apartirdelgrado9º,secalificaráalosestudiantessegúnunaguíaparacalificarqueincluyelademostracióndecompetencia,porcentajedeasignacionesentregadaspuntualmente,participaciónenclaseyusoadecuadodeltiempoparaeltrabajoindependiente.LascalificacionessecargaránalPortalparapadresdeDPSdespuésdecadaperíodo.

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PruebasestandarizadasyotrasmedidasdeevaluaciónDMHSreconocelaimportanciadelaspruebasestandarizadasenlasociedaddehoy,sibienconsideramosquesonsolounindicadordelashabilidadesindividualesoéxitoenelfuturo.Usamosvariasmedidasparadeterminarlasnecesidadesyelavancedelestudiante.LosestudiantesdeDHMSrealizanlassiguientesevaluaciones:• TodoslosestudiantestomanlosexámenesTCAP(seadministranenmarzo).• Todoslosestudiantesrealizanevaluacionesporcadaunidad,diseñadasparamedirla

comprensiónyeldesarrolloacadémicoencadaunidadcurricular.• TodoslosestudiantesrealizanevaluacionesdematemáticasatravésdelaAcademiaKhan.• Losestudiantesquetenganunniveldelecturainferioraladecuadodeberánrealizar

evaluacionesdelecturaparacontrolarsuprogresohastaquealcancenosuperensunivelcorrespondiente.Estaspuedenincluirlaevaluacióndelecturadedesarrollo(DRA),laevaluacióndelecturaSTARylaevaluacióndelecturaescolástica(SRI).

RopaparatodotipodeclimaTodoslosestudiantesdebenveniralaescuelapreparadossinimportarelclima.Puedehaberdíasenquelasactividadesalairelibreseanlaparteprincipaldelcalendario.Sedebentraerprendasimpermeablesydeabrigo(botas,guantesysombreros)cuandolascondicionesclimáticasasíloexijan.CódigodevestimentaEnlaescuelaMontessori,valoramoslaindependenciaeindividualidaddelestudiante,lascualessesuelenmanifestaratravésdelaformaenqueseviste.Sinembargo,esesencialquelosestudiantesvenganalaescuelapreparadosparatrabajaryvestidosdeunaformaquedemuestrerespetopornosotrosmismos,porlosdemásyporelentorno.Cuandoelniñoseprepareparaveniralaescuelacadamañana,asegúresedequehacumplidoconlaspautasdeuncódigodevestimentarespetuoso.• Laropadebepermitirmoversey

trabajarlibremente.Porlotanto,nodebeserexcesivamenteapretadaocorta.Nosepermiteusarescotespronunciadosnimostrarlaropainterior.

• Nosepermitenpantalonestanholgadosquecuelguen(noqueremosquesevealaropainterior).

• Loszapatosdebenserapropiadosparatrabajarafuera.Porlotanto,nose

permitenchancletasnizapatosdetacosaltos.

• Nosepermitevestimentaocoloresrelacionadosconpandillas,porejemplo,bandanas.

• Nosepermitenjoyasrelacionadascondrogasopandillas.

• Nosepermitevestimentaojoyasconsímbolosrelacionadoscondrogas,alcohol,sexo,violenciaoimágenesdelosmedios.

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• Nosepermitenanteojosdesoldentrodeledificioocualquierotraprendaoaccesorioqueimpidaunacomunicación

sencillayrespetuosa.Estopuedeincluirsombreros,capuchasychaquetas,dependiendodecómoseusen.

LosprofesoresyelpersonaldeDMHSsereservanelderechoexclusivodeinterpretaryhacercumplirelcódigodevestimentaparaestudiantes.Losestudiantesqueviolenelcódigodevestimentadeberánsacarselaprendaoaccesorio,ollamarasucasaparapedirqueletraiganvestimentaadecuada.Delocontrario,seránenviadosderegresoacasa.Lasviolacionesreiteradasdelcódigodevestimentapodrántenerotrasconsecuenciasdisciplinarias.VestimentaparalaclasedeeducaciónfísicaPormotivosdeseguridadehigieneyparapodermoverselibremente,losestudiantessedebenvestiradecuadamenteparalasactividadesdeeducaciónfísica.Losestudiantesdebentraerzapatosdeportivos.Áreadeobjetosperdidos(enlacafeteríadeDMHS)Elestudiantepuedepreguntareneláreadeobjetosperdidosenlasalacomúnsipierdealgo.Laescuelanoesresponsableporreemplazarunobjetoperdidoorobado,nireembolsaráalosestudiantesysusfamilias.Todoslosobjetosperdidossecolocaránenbolsasysedonaránalfinaldecadatrimestre.InformacióndeemergenciaParacadaestudianteseconservaunformulariodeinformacióndeemergencia.Sedebecompletarypresentarunnuevoformulariocadaaño.Cualquierrequerimientoalimenticioocondiciónmédicasedebeestablecerclaramenteporescritoenelformulario.Lainformacióndelformularioseusaparaponerseencontactoconelpadreolamadre,oparaprestaratenciónmédicaenelcasodeunaemergencia.Notifiquealaoficinaprincipalsihayalgúncambiodedirección,númerodeteléfono,lugardetrabajoopersonadecontactodeemergenciaparaquepodamoscomunicarnosconelpadre,madreocustodiolegalencualquiermomentosifueranecesario.Cuandonopodamoscomunicarnosconningunodelospadresoadultosresponsables,laescuelasecomunicaráconlaPolicíadeDenveroconlaOficinadeServiciosSociales.Avisealasecretariadeladirectorasiseproducealgúncambioenelsegurooenelestadodesalud.ExámenesmédicosyvacunasParacadaestudiantesedebeconservaruninformemédicoactualizado.Losformulariosdeexámenesmédicossepuedensolicitarenlaoficinaprincipal.Elinformedebeindicarqueelestudianteestáenóptimascondicionesfísicas,notieneenfermedadesinfecciosasycontagiosas,yestávacunadocontralasenfermedadesinfantiles.Esposiblequenoseexijanlasvacunaspormotivosclínicosoreligiosos.Lasexencionesdevacunassedebendeclarar

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anualmenteyentregaralasecretariadeladirectora.Esposiblequelosestudiantesquenohayanrecibidolasvacunasseanexcluidosdelaescueladuranteelbrotedeunaenfermedadcontagiosa.MedicamentosynecesidadesmédicasagudasEstálegalmenteprohibidoalpersonaldelaescueladarlessuplementosomedicamentosparaingeriralosestudiantes.Estoincluyemedicamentosconreceta,pastillashomeopáticas,jarabesparalatosyanalgésicos(cualquierproductoquesedebatomarporvíaoraloporinyección).Sinembargo,enunaemergenciamédicaextrema,talcomounareacciónagudaaunalérgenooungraveataquedeasma,elpersonaldelaescuelapodráadministrarunantídotoquedeberáhabersidoproporcionadoporunodelospadresconautorizaciónescrita.Estoseconsideraprimerosauxiliosdeemergencia.Siestoocurriera,senotificarádeinmediatoalospadresdespuésdellamaral911.Paraqueelestudiantesepuedaautoadministrarcualquiermedicamentoacortoplazodurantelajornadaescolar,unodelospadresdebeveniralaoficinaprincipalyotorgarsupermisoescrito.Laautorizaciónseconservaráduranteeltiempoqueelestudiantetomeelmedicamento.Esteregistroessumamenteimportanteencasodequeelestudiantetengaunareacciónadversaounaccidentequerequieratratamientomédicodeemergencia.Losestudiantesnotienenpermitidocompartirsusmedicamentos.MedicamentosynecesidadesmédicascrónicasSiunestudianteestátomandomedicamentosconrecetadeformacontinua,sedebeinformaralasecretariadeladirectoraparaquepuedaanotarloensuexpediente.Porsuparte,cuandoelestudiantedejadetomarlo,tambiénsedebeavisaralasecretariaparaqueeliminelainformacióndelexpediente.Sielniñodebetomarelmedicamentoduranteelhorarioescolar,sedebeseguiresteprocedimiento:unodelospadresyelmédicodebenfirmarunformulariodeautorizaciónindicandoelnombredelmédico,ladosisylahoradeadministración.Elniñopuedepresentarunanotaconestainformaciónelprimerdía.Laenfermeríadebedistribuirtodoslosmedicamentos.NingúnempleadodelasEscuelasPúblicasdeDenverpuedeprescribiroadministrarunmedicamentonoautorizadoaunestudiante.Elprocedimientoaprobadoesqueelempleadoleconfiscaráalestudiantelaspastillas,comprimidosoelfrascodemedicamentohastaqueseconozcanlascircunstancias.Laspastillasparalatosseconsideranunmedicamento.EnfermedadesylesionesSielniñoseenferma,nodebeserenviadoalaescuela.Siseenfermadurantelajornadaescolar,sellamaráaunodelospadresocustodiolegalparaquevengaabuscarlo.Seprestaránprimerosauxiliosencasodelesionespequeñas.Siserequierenmáscuidados,sellamaráal911yalospadresinmediatamente.

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EnfermedadescontagiosasSiunestudiantecontraeunaenfermedadcontagiosa,sedebenotificaralaescuela.Elniñodebepermanecerenlacasahastaquepaseelpeligrodecontagio.Debeestarbajotratamientomédicoprofesionalantesderegresaralaescuela.NecesidadessocialesyemocionalesdelosestudiantesDMHScuentaconunsicólogoescolaramediotiempoquepuedeayudaralosestudiantesconcuestionesemocionalesodeconductaacortoplazo.Silaconductadelestudianteindicaunanecesidadmáscrónica,laescuelatrabajaráconlafamiliaparadeterminarcuáleslaasistenciamásadecuadayaccesibleensucaso.Sielestudiantehaentabladounarelaciónterapéuticaqueestárelacionadaconsuvidaescolar,sedeberácompletarunformulariodeconsentimientoparaintercambiodeinformaciónyentregarloalasecretariadeladirectora.Estaautorizaciónpermitirálacomunicaciónentrelaescuelayelterapeuta.Queremosapoyaralestudianteparaquesesientaactivamenteinvolucradoenelprocesoterapéuticoycreemosqueelintercambiodelainformaciónadecuadaseráútilenelcursodeltratamiento.Seesperaquelospadresmanifiestensielniñoestárecibiendoterapiaactualmenteosirecibióenelpasado.NormasdeconductaparaestudiantesDMHSbuscacrearunclimademutuorespeto,confianzaycortesía.Cuandoalguienenlaescuelaesdescortés,irrespetuosooindisciplinado,todalacomunidadseveperjudicada.Todostenemosderechoaunentornoeducativoseguroycomprensivoqueincluyaelrespetopordiversospuntosdevista,conoportunidadesparaelintercambiorespetuosodeideas.Sibienlosprofesoresintentanmanejarlassituacionesconflexibilidadycreatividadamedidaquesurgen,hayciertasconductasquelaescuelanotolerará.Lalistadecomportamientosinadmisiblesseaplicaatodoslosestudiantes.ConsultelamatrizdisciplinariadeDMHSenlapáginasiguienteparaconocerotrasnormasdeconductagravedeDPSylasmedidasadministrativas.Estasnormasestándiseñadasparapromoverlaresponsabilidadsocialylaarmoníaentodalaescuela:• Nosepermitegomademascar,dulcesybebidasgaseosascarbonatadasduranteelhorario

escolar.• Paraevitarconflictosydistracciones,nosepermitenobjetospersonalesenlaescuela,tales

comojuguetesyequiposelectrónicos.• Nosepermiteusarteléfonoscelularesduranteelhorarioescolar.Sinecesitahablarconsu

hijo,llamealaoficina.o Esposiblequeenalgúnmomentolosestudiantesdebanusarteléfonoscelulares

confinesacadémicosysegúnlopermitaelprofesor.• Elroboyelvandalismo(grafiti,destruccióndepropiedaddelaescuela)sonfaltasgraves.La

alteracióndelosarchivosinformáticosodatoscomputarizadosdelaescuelatambiénsepodráconsiderarvandalismoorobo.

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• Losestudiantesseránresponsablesdeponerenordensulugardetrabajoalfinaldeldía.Lossalonesdeclasedebenestarlimpiosyordenados.

• LosestudiantesdeDMHSmantienenunentornosocialinclusivodurantetodoeldía.Lasdemostracionespúblicasdeafectoylaintimidaciónescolarnofavorecenlainclusiónsocialygeneranejemplosdemalcomportamientoparalosestudiantesmásjóvenes.

• Nosepermiteutilizarpatinetasobicicletasenlasinstalacionesdelaescuelaentrelas7:30a.m.ylas4:30p.m.Laspatinetassedebencargarparaentrarysalirdelaescuelaysedebenguardarenelcasillero.Lasbicicletassedebenasegurarenlosestacionamientoscorrespondientes.

Laintimidaciónoacosoescolaresunproblemamuygraveynosetolerará.Puedeincluirlossiguientescomportamientos,enespecialsisonprolongados,persistentesydeliberados:• Golpesoabusofísico.• Abusoverbaloinsultos.• Faltaderespetoporlapropiedadorobo.• Comentariosdenigrantesomalintencionados,amenazasverbalesointimidación.• Incitaroconvenceraalguienmásparaquerealicelasaccionesmencionadas.• Nosepermitiráelacosonilaintimidación.Sonunaformarepetida,indeseadae

irrespetuosadellamarlaatención.Seconsideratodaconductaquetienelaintenciónoelefectodeacosarointimidaraotros.Tambiénincluyepublicacionesenlasredessocialesyotrasformasdecomunicaciónquepornaturalezaseanacosadoras.

NormasobreconsumodedrogasyalcoholNuestramisióneducativaescultivarlascapacidadesdecadaestudianteparalograrunpensamientoclaro,juiciosensatoyconcienciaenlasacciones.Laposesiónoconsumodesustanciasquealteranlaconcienciasuponeunobstáculoparaeldesarrollosaludabledelosadultosjóvenesyperturbalaculturadeconfianzacultivadaentreestudiantes,profesoresypadres.Seprohíbeelconsumo,posesión,ventaodistribucióndedrogas,alcoholytabacoenlaescuelayloseventosdelaescuela.Todaviolacióndeestanormaprovocarálasuspensióninmediatayunaposibleexpulsión.Losincidentesosospechasconrespectoalconsumodedrogasoalcoholporpartedeestudiantesseevaluaránindividualmente.Sesolicitaráelasesoramientodeprofesionalesencasodesernecesario.Segeneraráundiálogoabiertoyhonestoconlosestudiantes,padresocustodioslegalesyprofesoresparadesarrollarunplandeacción.Siunestudiantemanifiestaquetienedificultadesconelconsumodedrogasoalcohol,osospechaqueotroestudiantelosestáconsumiendo,losprofesoresyelpersonaldelaescuelasecomprometenaprestarayuda.Losestudiantesdebenreconocerlasdiferentesfuentesdeapoyoyrecuperaciónqueseofrecenatravésdelaescuelayprofesionalesexternos.DMHSsereservaelderechodeiniciarlostrámitesdeexpulsiónenrespuestaaunaviolacióndelasnormasrelativasadrogas,alcoholoarmas.

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NormasobreusodeInternetparaestudiantesDMSHimplementaráunanormadelibertadyresponsabilidadconrespectoalusodeInternet.Sepuedenusarlascomputadorasdelaescuelaylascomputadorasportátilespersonalesluegodeentregarelacuerdodeusoaceptablefirmadoporelestudiante.DMHSfuncionarádentrodelsistemadefiltroestándardeDPS.SeesperaquelosestudiantescumplanlasreglasgeneralmenteaceptadasdeetiquetadeInternet,asícomolasreglasdedecoroescolar.Sibienhayadultospresentesentodomomentoenlaescuela,esposiblequeocurranincidentesdeviolacióndelasnormasdeInternetocasionalmente.DMHSnoasumeresponsabilidadporelcontenidoomaterialalqueelestudianteaccedaporInternet,porlosdañossufridoseneltranscursoocomoresultadodelusodeInternetniporcualquierotraconsecuenciadesuusoporpartedelestudiante.TodoslospadresocustodioslegalesdebenfirmarelacuerdodeusoaceptablequerigeelusodelascomputadorasenDMHS.Elincumplimientodecualquieraotodoslosrequisitosdelanormapodríaprovocarlapérdidadealgunootodoslosprivilegiosdeusodecomputadoras.Facebook,TwitteryotrasredessocialesporInternetLosprofesoresyelpersonaldeDMHSnoaceptaninvitacionesparaunirsealasredessocialesdelosestudiantes.DMHSnobuscarálapáginaositiowebpersonaldeunestudiante;sinembargo,sisenosinformasobrealgúnaspectopreocupante,daremosrespuestahastaelpuntodequepodemosafectarlaconductadelestudiantemientrasestáenlaescuela.Losfuncionariosdelaescuelanosonresponsablesdemanejarlassituacionesqueocurrenfueradelhorarioescolar.Recomendamosquelosproblemasquesurgenfueradelaescuelaseanresueltosporlospadresocustodioslegalesdelosestudiantesinvolucrados,conlaayudaderecursosexternos,sifueranecesario.NormasyprocedimientosdisciplinariosConsultelamatrizyescaladisciplinariadeDMHSacontinuaciónparaverunadescripcióndelasmedidasdisciplinarias.

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Anexo B

Referencia en la Recomendación Remisión a los Cuerpos Ofensa2 Cadena Disciplinaria para Expulsión del orden público

Tipo Cinco3

Robo N/C Obligatorio ObligatorioAsalto en primer o segundo grado N/C Obligatorio ObligatorioVenta de estupefacientes no autorizados o sustancias controladas N/C Obligatorio ObligatorioLlevar oculto en el cuerpo, llevar a la escuela, o tener en su posesión un cuchillo o arma peligrosa sin la autorización de la escuela o el Distrito

N/C Obligatorio Obligatorio

Perturbaciones habituales4 N/C Obligatorio No

Tipo CuatroPeleas de carácter severo (incluidos incidentes con lesiones significativas, pero que no alcancen el nivel de infracciones del Tipo Cinco “asalto de primer o segundo grado”)

Nivel F Opcional Opcional5

Amenazas terroristas (evaluación por amenaza, pendiente) Nivel F Opcional Opcional5

Posesión de un explosivo que ponga seriamente en peligro el bienestar o la seguridad de otros estudiantes o el personal escolar.

Nivel F Opcional Opcional5

Conducta sexual indebida - véase la Norma JBB Nivel F Opcional Opcional5

Causar daños intencionadamente a la propiedad de un empleado o la escuela Nivel F Opcional Obligatorio6

Agresión, acoso o alegaciones falsas de abuso en contra de un empleado de la escuela Nivel F Opcional Obligatorio6

Actividades rituales de iniciación Nivel F Opcional Opcional5

Otros comportamientos estudiantiles que perturben seriamente el ambiente escolar o que pongan en riesgo el bienestar o la seguridad de otros alumnos o del personal escolar.

Nivel F Opcional Opcional5

Ofensas repetitivas de Tipo Tres7 Nivel F Opcional Opcional5

Tipo TresIntimidación severa - véase la Norma JICDE Nivel E No NoAcoso severo por motivos raciales, étnicos, orientación sexual, identidad sexual, incapacidad o religión - véase la Norma JBBA

Nivel E No No

Acoso sexual severo - véase la Norma JBB Nivel E No NoPeleas de carácter menor (incluidos incidentes que resulten en lesiones menores como cortes, arañazos y sangrado por la nariz, etc.)

Nivel E No No

Estar bajo los efectos de drogas o del alcohol - véase las Normas JICH, JICH-R Nivel E No NoPosesión de estupefacientes no autorizados o de alcohol Nivel E No Opcional5

Destrucción de la propiedad escolar, incluyendo graffiti (más de $500) Nivel E No Opcional5

Robo (más de $500) Nivel E No Opcional5

Cualquier otro acto de mala conducta, en la escuela, que perturbe el ambiente escolar Nivel E No NoOfensas repetitivas de Tipo Dos Nivel E No No

Tipo DosActivación no justificada de una alarma de incendio Nivel D No No8

Intimidación menor - véase la Norma JICDE Nivel D No NoAcoso menor por motivos raciales, étnicos, orientación sexual, identidad sexual, incapacidad o religión - véase la Norma JBBA

Nivel D No No

Destrucción de la propiedad escolar, incluyendo graffiti (menos de $500) Nivel D No NoRebeldía contra la autoridad / desobedencia de carácter severo Nivel D No NoIntrusión en la propiedad ajena Nivel D No NoRobo (menos de $500) Nivel D No NoAcoso sexual menor - véase la Norma JBB Nivel D No NoCualquier otro acto de mala conducta en la escuela que perturbe el ambiente escolar Nivel D No NoOfensas repetitivas de Tipo Uno (luego de haber recorrido de los niveles A al C de la Cadena de Disciplina)

Nivel D No No

Tipo UnoPerturbaciones en el salón de clases Niveles A-C No NoEcesivas faltas de puntualidad Niveles A-C No NoMeterse con, molestar o distraer a otros estudiantes Niveles A-C No NoUso de obscenidades o groserias Niveles A-C No NoTrasgresiones del código de vestimenta - véase la Norma JICA Niveles A-C No NoPerturbaciones de las actividades escolares Niveles A-C No NoRebeldía cotra la autoridad / desobediencia de carácter menor Niveles A-C No NoInsultos verbales o comentarios denigrantes Niveles A-C No NoUso de teléfonos celulares, dispositivos de juego Gameboy o dispositivos electrónicos similares durante momentos en los que no esté autorizado. Niveles A-C

No No

Daños menores o actos de vandalismo a la propiedad escolar. Niveles A-C No NoInfracciones relacionadas con el uso o posesión de tabaco - véase la Norma JICG Niveles A-C No NoUno no autorizado de equipo escolar Niveles A-C No NoApuestas Niveles A-C No NoAgresiones físicas a otros estudiantes (por ejemplo: empujar) Niveles A-C No NoFalta de honestidad académica Niveles A-C No NoOtros actos de mala conducta, de carácter menor, en la escuela Niveles A-C No No

2 La actividad escolar relacionada con pandillas está cubierta bajo las ofensas listadas bajo el Tipo Uno al Tipo Cinco.

6 La intervención de los cuerpos del orden público es obligatoria, para estas ofensas, bajo ley del estado.7 Ofensas repetitivas de Tipo Uno pueden eventualmente proceder a Tipo Dos y Tipo Tres, pero nunca serán remitidas a los cuerpos del orden público.8 Se requiere una remisión al cuerpo de bomberos.* El/la Director(a) se guarda el derecho a tomar la acción apropiada para asegurar la seguridad de la escuela, sus estudiantes y el personal.

5 Para estas ofensas los incidentes deben ser resueltos sin la intervención de los cuerpos del orden público, siempre que sea posible. Véase la Sección 7-3 de la Norma JK-

4 "La interupción habitual" no es considerada una ofensa independiente, sino más bien se refiere a una clasificación bajo la ley del estado por la cual la mala conducta persistente en cualquier nivel puede dar como resultado que se declare que el / la estudiante “perturba el orden habitualmente", lo que conlleva a una recomendación de

l ió Vé l S ió 4 2 d l N JK R á i f ió

Matriz Disciplinaria de las Escuelas Públicas de Denver1

3 Las consecuencias listadas para las ofensas Tipo 5 son requeridas bajo ley del estado.

1 Noten que esta hoja es solamente el resumen de la Sección Tres de la Norma JK-R. Por favor refiéranse a toda la norma para más detalles.

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PeríododepruebanodisciplinarioEnrarasocasiones,resultaevidentequelaescuelanoestásatisfaciendolasnecesidadesdeunestudianteolaconductadeunestudianteestáteniendounefectoperjudicialparalaclaseensutotalidad.Entalescasos,laadministracióntomarálassiguientesmedidas:• Porlogeneralsereunirántodoslosprofesoresdelestudianteyladirectora.• Sellevaráacabounareuniónconlospadres,enlaquesedetallaránlasrecomendacionesy

sefijaráunplazoparaelperíododeprueba.Lareuniónquedarádocumentada.Seentregaráunacopiadelasnotasalospadresocustodiolegalyotracopiaquedaráenelexpedientedelestudiante.

• Durantetodoelperíododeprueba,losprofesoresdocumentaráneltrabajoylaconductadelestudianteconregularidad.

• Alfinalizarelperíodo,losprofesores,laadministraciónylospadresevaluaránelexpedientedelestudianteydeterminaránlasmedidasatomarenelfuturo.Estaspuedenincluirlasuspensióndelperíododepruebaorecomendacionesadicionales.Losestudiantesqueseencuentrenenperíododepruebanopuedenparticiparenlasactividadesatléticasoextracurriculareshastaquesusituaciónconlaescuelavuelvaalanormalidad.

ConflictodeinteresesSepodráexcusardeparticiparenunprocesodisciplinarioaunprofesoromiembrodelpersonalsitieneunconflictodeinteresesenuncasoparticular.PrivacidadTodoslosprocesosdisciplinariossellevanacaboprotegiendolaprivacidadylosderechosdelaspersonasinvolucradas.ObligacióndeinformarComoprofesionalesdelaeducaciónenelestadodeColorado,todoslosempleadosdelaescuelareconocensuobligacióndeemitiruninforme.Anteuncasorealoantelasospechadeabusoonegligencia,estamosobligadosainformaralaagenciacorrespondienteyalasautoridadescompetentes.Losprofesoresdebenrealizarunacapacitaciónparacomprenderlosrequisitosyprocedimientosrelacionadosconestaobligación.AcuerdosdecustodiaEnelcasodehijosdepadresdivorciados,sedebepresentarunacopiadelacuerdodecustodiaenlaoficinaprincipal.

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RetirodelestudianteLospadresdebennotificaralaescuelaporescritoalmenosunasemanaantesderetiraralestudiante.InformesescolaresdefindeañoLosinformesdefindeañonoestarándisponibleshastaquelaoficinaprincipalverifiquequelafamiliatienelascuentasaldíaconlaescuela.Losdocumentosoficialessoloseenviarándirectamentealanuevaescuela,programaoinstituciónalaqueconcurriráelestudiante.Lospadresoelcustodiolegalpodránsolicitarporescritounacopianooficialdelexpedientedelniño.INTERNETYREDESSOCIALESInternetesunaherramientaesencialparalaeducaciónytodaslasescuelasdeDPSestánconectadasalamisma.TantolosestudiantescomoelpersonalescolardebenseguirciertasnormasparaelusodeInternet.Porejemplo,estáprohibidousarInternetparafinesilegales,obscenosoinapropiados.DPSfiltraelcontenidodeInternetparaevitarelaccesoamaterialesilegales,obscenosoinapropiados.ElpersonaldeDPSpuedeinvestigartodoslosmaterialesqueseconsultanenInternet,ynodebenconsiderarseprivados.LosestudiantesqueinfrinjanlasnormasdeusodeInternetpuedenperderelaccesoalamismayestarsujetosamedidasdisciplinarias.Lasredessociales,comoGoogle+,tienenvaloreducativoypuedenserherramientasde

comunicaciónpoderosas.Estossitiospuedenydeberíanusarseenlasescuelas,siemprey

cuandolosestudiantesylosmaestrostenganconcienciadelosretosqueplanteanyse

comportendemaneraeducadayprofesional.Losestudiantesqueinfrinjanlasnormasdeuso

puedenperderelaccesoalasredessocialesyestarsujetosamedidasdisciplinarias.

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FORMULARIODEDEVOLUCIÓNDELMANUALPARAESTUDIANTESYFAMILIARESDEDMHS

Graciasporrepasarelmanualparaestudiantesyfamiliaresconsuhijo.Devuelvaelformularioalprofesordelsalóndeclasesdesuhijo.Sírvasefirmarydevolverantesdel15deagostode2016.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nombredelestudiante Heleídoelmanualparaestudiantesyfamiliaresconmihijoyconozcolasexpectativasynormasdelaescuela.Estoydeacuerdoenque:

• Asistiréalasreunionesdepadresyprofesoresdosvecesalaño.• Revisarélosavisosquelaescuelaenvíecadasemana.• Ayudaréamihijoatomarbuenasdecisionesenelhogar.• AsistiréalmenosaunareunióndePTOalaño.• Mantendrécomunicacionesfrecuentesconlaescuelasobreelprogresoacadémicoy

socialdemihijo.• Llevaréamihijoalaescuela,amenosquetengafiebreodebaconsultaralmédico.• Asistiréalmenosauneventofamiliarduranteelañoescolar(presentacióndel

aprendizaje,nochesdeeducaciónMontessori,eventosdeconsolidacióndelacomunidad).

ComopadreotutordeunestudiantedeDPSheleídoPolíticaEGAEB,PolíticadeInternet,entiendosucontenido,yestoydeacuerdoquemihijovaacumplirconél.Soyplenamenteconscientedequeestesistemaesadministradoporeldistritoescolaryestádirigidoanegociosdeldistritoescolaroficialyelusoeducativo.SimihijocometecualquierviolacióndelaPolíticadeEGAEB,susprivilegiosdeaccesopuedenserrevocados,ysepuedentomarotrasmedidasdisciplinarias.YodoypermisoparaqueelaccesoaInternetparamihijoycertificoquelainformacióncontenidaenesteformularioescorrecta.

Firmadelestudiante fecha

Firmadelpadreomadre fecha