ManajemenManajemenSSarana Prasaranaarana Prasarana

Oleh: Oleh: Zaenal FananiZaenal Fanani

Sarana Pendidikan: peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses pendidikan.

Manajemen Sarana dan Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Prasarana Pendidikan

didefinisikan sebagai proses didefinisikan sebagai proses kerja sama pendayagunaan kerja sama pendayagunaan

semua sarana dan prasarana semua sarana dan prasarana pendidikan secara efektif dan pendidikan secara efektif dan

efisienefisien

Prasarana Pendidikana: Fasilitas yang secara tidak langsung menunjang proses pendidikan. Atau pengajaran

Pencapaian Tujuan: Sarana dan prasarana si sekolah harus selalu dalam kondisi siap pakai apabila akan didayagunakan oleh personel sekolah dalam rangka pencapaian tujuan

Prinsip Efisiensi: Pengadaan sarpras harus dilakukan melalui perencanaan yang seksama demikian juga dengan pemakiannya harus dengan hati-hati sehingga mengurangi keborosan

Prinsip Administratif: Manajemen sarpras harus selalu memperhatikan undang-undang, peraturan, instruksi dan juknis yang dibelakukan.

Prinsip kejelasan dan tanggung jawab: Manajemen sarpras harus didelegasikan kepada personel sekolah yang mampu bertanggung jawab

Prinsip Kekohesifan: Manajemen sarpras harus direalisasikan dalam bentuk proses kerja sekolah yang sangat kompak

Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan suatu proses analisis dan penetapan kebutuhan yang diperlukan dalam proses pembelajaran dan kebutuhan yang dapat menunjang keberhasilan proses pembelajaran.

04/13/23

Pengadaan sarana dan prasarana pendidikan Pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di sekolahdi sekolah

Droping dari pemerintah: Bantuan yang diberikan pemerintah kepada sekolah.

Pengadaan sarana dan prasarana sekolah dengan cara membeli baik secara langsung maupun melalui pemesanan terlebih dahulu.

Meminta sumbangan dari wali murid atau mengajukan proposal bantuan pengadaan sarana dan prasarana sekolah ke lembaga-lembaga sosial yang tidak mengikat.

Pengadaan perlengkapan dengan cara menyewa atau meminjam ke tempat lain.

Pengadaan perlengkapan sekolah dengan cara tukar menukar barang yang dimiliki dengan barang lain yang dibutuhkan sekolah.

Inventarisasi sarana dan prasarana pendidikanInventarisasi sarana dan prasarana pendidikan

04/13/2304/13/23

• Pencatatan sarana dan prasarana sekolah dapat dilakukan di dalam buku penerimaan barang, buku pembelian baranag, buku induk inventaris

• Pembuatan kode khusus untuk perlengkapan yang tergolong barang inventaris. Caranya dengan membuat kode barang dan menempelkannya atau menulisnya pada badan barang perlengkapan yang tergolong sebagai barang inventaris.

• Semua perlengkapan pendidikan di sekolah yang tergolong barang inventaris harus dilaporkan.

Pengawasan dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana PendidikanPengawasan dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

04/13/2304/13/23

Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Tujuan Penghapusan

Mencegah dan membatasi kerugian yang lebih besar sebagai akibat pengeluaran dana untuk perbaikan perlengkapan yang rusak

Mencegah terjadinya pemborosan biaya pengamanan yang tidak berguna lagi

Membebaskan lembaga dari tanggung jawab pemeliharaan dan pengamanan

Meringankan beban inventarisasi

Syarat Penghapusan

1. Barang dalam keadaan rusak berat sehingga tidak dapat dimanfaatkan lagi

2. Barang yang tidak sesuai dengan kebutuhan

3. Barang kuno yang penggunaannya sudah tidak efisien lagi

4. Barang yang mengalami penyusutan diluar kekuasaan pengurus barang

5. Barang yang terkena larangan

6. Barang yang pemeliharaannya tidak seimbang dengan kegunaannya

7. Barang yang berlebihan dan tidak digunakan lagi

8. Barang yang dicuri9. Barang yang diselewengkan10. Barang yang terbakar dan

musnah akibat bencana

Langkah-langkah perencanaan Langkah-langkah perencanaan pengadaan sarpraspengadaan sarpras

• Menampung semua usulan pengadaan perlengkapan sekolah yang diajukan oleh setiap unit kerja dan atau menginventarisasi kekurangan perlengkapan sekolah

• Menyusun rencana kebutuhan perlengkapan sekolah untuk periode tertentu

• Memadukan rencana kebutuhan yang telah disusun dengan perlengkapan yang telah tersedia sebelumnya

• Memadukan rencana kebutuhan dengan dana atau anggaran sekolah yang telah tersedia

• Memadukan rencana (daftar) kebutuhan perlengkapan yang urgen dengan dana atau anggaran yang tersedia

• Penetapan rencana pengadaan akhir

04/13/2304/13/23

Potensi dan kekuatan LPIPotensi dan kekuatan LPI

• Pendidikan Islam memiliki akar budaya yang kuat, pendidikan Islam lahir dan berkembang dalam masyarakat dan sudah menjadi milik masyarakat

• Potensi mayoritas penduduk di Indonesia adalah kaum muslim yang mempunyai ikatan emosional dengan simbol-simbol keagamaan

• Secara politis pendidikan Islam meiliki peluang besar karena para birokrat dan elit politik sebagian besar adalah santri yang meliki sense dan kepedulian terhadap pendidikan Islam

04/13/2304/13/23

Problem Internal LPIProblem Internal LPI

• Dana yang kurang memadai

• Fasilitasn kurang

• Pendidikan apa adanya

• Kualitas rendah

• Semangat mundur

• Inovasi rendah

• Peminat kurang

04/13/2304/13/23

Tantangan LPITantangan LPI

• Terjadinya teknologisasi kehidupan sebagai akibat adanya loncatan revolusi dibidang ilmu pengetahuan dan teknologi

• Kecenderungan perilaku masyarakat yang lebih fungsional• Masyarakat padat informasi• Kehidupan yang makin sistemik dan terbuka, yakni masyarakat

yang sepenuhnya berjalan dan diatur oleh sistem yang terbuka

Sejalan dengan 4 hal tersebut maka pendidikan yang dipilih masyarakat adalah pendidikan yang memberikan kemampuan secara teknologis, fungsional, individual, informatif dan terbuka

04/13/2304/13/23