MANAJEMEN KESISWAAN SD NEGERI

DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA

KECAMATAN KEDUNGJATI

KABUPATEN GROBOGAN

Tesis

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan

untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh :

Restia Kartika Dewi

NPM : 942011015

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

iii

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui langkah-langkah penerimaan siswa baru, 2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat

penerimaan siswa baru, 3) mengetahui program kegiatan kesiswaan yang dilakukan, 4) dan mengetahui

faktor penghambat kegiatan kesiswaan SD Negeri di Gugus Ki Hajar Dewantara. Penelitian ini dilakukan di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Kedungjati

Kabupaten Grobogan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)

Langkah-langkah penerimaan siswa baru meliputi perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan; 2) Faktor pendukung penerimaan siswa baru yaitu

kepedulian dan kerjasama komite, guru dan wali murid, tersedianya dana dan daya tampung siswa yang masih memungkinkan. Adapun faktor penghambatnya

yaitu karena letak geografis, persaingan antar sekolah, tradisi serta keberhasilan KB; 3) kegiatan kesiswaan

yang telah dilakukan SD Negeri di Gugus Ki Hajar Dewantara mencakup kegiatan bimbingan konseling, ekstrakurikuler, pembinaan prestasi unggulan dan

pelacakan alumni; dan 4) Faktor penghambat program kegiatan yaitu waktu pelaksanaan kegiatan, letak

geografis serta belum adanya buku panduan dalam pelaksanaan kegiatan kesiswaan tersebut.

.

Kata Kunci : Manajemen Kesiswaan, Penerimaan Siswa Baru, Kegiatan Kesiswaan

iv

ABSTRACT

This research aims to: 1) knowing the steps of new student admissions, 2) knowing the supporting and inhibiting factors admission of new students, 3)

knowing the program of student activities was conducted, and 4) knowing inhibiting student activity

factors in Gugus Ki Hajar Dewantara Elementary School. The research was done at Elementary School in Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Kedungjati

Kabupaten Grobogan. The results showed that: 1) The steps of

application the pupil management for new admissions

include planning, organizing and implementatio, 2) supporting factors of new admissions that awareness

and collaboration between committees, teachers and parents, availability of funds and the capacity of students are still possible. Inhibiting factors as

geographical location, competition between schools, the tradition and the success of family planning 3) student activities that have been carried out at Elementary

School in Gugus Ki Hajar Dewantara covers counseling activities, extracurricular, coaching superior

achievements and tracking of alumni, and 4) Inhibiting factors the program activity is implementation times, geographical location and the lack of guidebooks in the

implementation of student activities.

Keywords: Pupil Management, New Student Admission, Student Activities

5

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT atas segala rahmat dan anugerahNya, sehingga

penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul

“Manajemen Kesiswaan SD Negeri Di Gugus Ki Hajar

Dewantara Kecamatan Kedungjati Kabupaten

Grobogan”.

Penulisan tesis ini merupakan sebagian syarat

bagi mahasiswa untuk memperoleh gelar magister pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Tesis ini

dapat disusun dengan baik atas dukungan dan

bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Slameto, M.Pd. selaku pembimbing yang

telah memberikan pemahaman serta

pengetahuan kepada peneliti.

2. Prof. Dr. Dr. WE. Soetomo S. M.Pd selaku

pembimbing yang memberikan waktu dan

ilmunya.

3. Tim Dosen Magister Manajemen Pendidikan

UKSW yang telah memberikan pengetahuan dan

pengalaman selama mengikuti perkuliahan.

4. Ibu Trifosa yang memberikan semangat untuk

menyelesaikan studi.

94

5. Kedua orang tua tercinta yang selalu mendoakan

lahir dan bathin.

6. Bapak Ibu Kepala Sekolah di Gugus Ki Hajar

Dewantara yang telah memberikan ijin untuk

melakukan penelitian.

7. Bapak Ibu Kepala Sekolah di Gugus Diponegoro

yang memberikan kerjasama dalam penelitian ini.

8. Pak Samsidi, Dwi Indarti, Pak Supriyono, Mbak

Ika, Pak Arif, Bu Iryatun dan teman-temanku di

MMP 23 yang telah mengarungi suka duka

bersama dalam perkuliahan dan memberikan

motivasi.

9. Aris Widayanto suami tercinta yang memberikan

doa dan perhatiannya.

10. Keluarga besarku, teman – teman, serta

semua pihak yang mendukung pembuatan tesis

ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu

persatu.

Demikian tesis ini peneliti susun, semoga

bermanfaat bagi semua pihak.

Salatiga, Juni 2013

Penulis

7

DAFTAR ISI

Abstrak .......................................................................... iii

Kata Pengantar .............................................................. v

Daftar Isi ....................................................................... vii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah .............................. 1

1.2 Rumusan Masalah ...................................... 8

1.3 Tujuan Penelitian ........................................ 9

1.4 Manfaat Penelitian ...................................... 9

BAB II TELAAH PUSTAKA

2.1 Manajemen Kesiswaan ................................ 11

2.2 Penerimaan Siswa Baru............................... 16

2.3 Pencatatan dan Pelaporan Peserta Didik ...... 24

2.4 Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan ................. 26

2.5 Faktor Pendukung dan Penghambat

Kegiatan Kesiswaan ..................................... 34

2.6 Kerangka Berpikir ....................................... 38

2.7 Penelitian Terdahulu ................................... 40

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ......................... 45

3.2 Sumber Data ............................................... 46

3.3 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .. 46

3.4 Uji Coba Instrumen ..................................... 49

3.5 Triangulasi Data .......................................... 50

3.6 Teknik Analisis Data ................................... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Subyek Penelitian ........... 52 4.2 Analisis Data ............................................... 53

4.3 Pembahasan ................................................ 64 BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan .................................................... 72

5.2 Saran .......................................................... 73 DAFTAR PUSTAKA ......................................................... 75 LAMPIRAN............ ......................................................... 81