makalah pleno berpikir kritis

23
Makalah Pleno Berfikir Kritis dan Religious World View Disusun Oleh: Kelompok D7 Adi Baskoro (102012095) Chatarina Cindy De Pata (102012418) Febriane Adeleide Everdine (102012238) Kelvin Wilbent Daffa (102012375) Nadia Istiani Zagita (102012336) Rudy Setiady (102012323) Theonoegroho J.A Marlissa (102012243) Tristi Lukita Wening (102012151) Yoana Priska (102012063) Fakultas Kedokteran Universitas Kristen Krida Wacana 1

Upload: setiady-dedy

Post on 18-Jan-2016

25 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

critical thinking

TRANSCRIPT

Page 1: Makalah Pleno Berpikir Kritis

Makalah Pleno

Berfikir Kritis dan Religious World View

Disusun Oleh:

Kelompok D7

Adi Baskoro (102012095)

Chatarina Cindy De Pata (102012418)

Febriane Adeleide Everdine (102012238)

Kelvin Wilbent Daffa (102012375)

Nadia Istiani Zagita (102012336)

Rudy Setiady (102012323)

Theonoegroho J.A Marlissa (102012243)

Tristi Lukita Wening (102012151)

Yoana Priska (102012063)

Fakultas Kedokteran

Universitas Kristen Krida Wacana

Jalan Arjuna Utara No. 6 – Jakarta Barat 11510

2012

Kata Pengantar

1

Page 2: Makalah Pleno Berpikir Kritis

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkatNya

kelompok kami dapat menyelesaikan tugas makalah PBL ini. Tidak lupa juga kami ucapkan

terima kasih kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu

dalam proses pembuatan makalah singkat ini dari awal hingga akhir.

Pada kesempatan kali ini, kelompok kami membahas berpikir kritis dan religious

worldview. Berpikir kritis dan religious worldview pada dasarnya adalah suatu cara atau

pandangan kita terhadap suatu permasalahan yang terjadi disekitar kita, tetapi. Kita tidak

boleh meninggalkan keimanan kita terhadap tuhan yang maha esa.

Pada makalah ini kami juga ingin mengucapkan terimakasih kepada dosen yang

mengajar kami tentang berpikir kritis dan religious worldview yaitu Bapak William Tan dan

Bapak Willem Sopacua,dan sebagai mentor PBL kami Dr.Ade yang telah membantu kami

selama ini.

Kami menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan

kritik yang membangun sangat skami harapkan demi tersusunnya makalah selanjutnya yang

lebih baik. Akhirnya kami mengucapkan selamat membaca kepada para pembaca dan kami

mohon maaf apabila terdapat kata-kata yang tidak berkenan di hati para pembaca. Sekali lagi

kami ucapkan terima kasih.

Jakarta, 5 November 2012

Penulis

2

Page 3: Makalah Pleno Berpikir Kritis

Daftar Isi

Cover ......................................................................................................................... 1

Kata pengantar .......................................................................................................... 2

Daftar isi..................................................................................................................... 3

BAB. I

Latar belakang............................................................................................................ 4

Rumusan masalah....................................................................................................... 5

Tujuan..........................................................................................................................5

BAB. II

2.1. Berpikir kritis ....................................................................................................... 6

2.1.1. Analisah dengan 5W+1H................................................................................... 7

2.1.2. Tujuan Berpikir Kritis........................................................................................ 7

2.1.3. Observasi dengan 5 W + 1 H............................................................................. 8

2.2. analisis .................................................................................................................. 8

2.2.1. Membuat argumentasi........................................................................................ 8

2.2.2. Menilai argumentasi............................................................................................ 9

2.2.3. Membuat Keputusan........................................................................................... 9

3.1. Religious Worldview.............................................................................................10

3.1.1. Membentuk Orientasi Diri ..................................................................................11

3.1.2. Membangun Kemandirian...................................................................................11

3.1.3. Membangun Komunitas yang Sehat....................................................................13

BAB. III

Penutup...........................................................................................................................14

Daftar pustaka.................................................................................................................15

3

Page 4: Makalah Pleno Berpikir Kritis

BAB. I

Pendahuluan1.1 Latar Belakang

Ilmu kedokteran merupakan bidang ilmu terapan, dimana pengetahuan yang kompleks

digunakan untuk memecahkan satu masalah yang sama. Hal ini berbeda dengan ilmu murni

dimana pengetahuan dan masalah yang dicari pemecahannya bersifat horizontal. Proses

berpikir logis lebih tepat digunakan pada penelitian ilmu murni, sedangkan masalah di

kedokteran menggunakan proses berpikir yang lebih luas yaitu rasional dan obyektif. Proses

berpikir rasional dan obyektif dikenal dengan istilah berpikir kritis. Berpikir kritis merupakan

kunci utama keberhasilan dalam menyelesaikan masalah klinis sebagai prerequisite dari

kompetensi clinical reasoning.

Clinical reasoning tidak hanya ditentukan dari proses yang digunakan oleh seorang

dokter untuk menentukan keputusan klinik, melainkan dari pemahaman individu terhadap

materi pengetahuan dan pengorganisasian pengetahuan. Pemahaman individu terhadap materi

pengetahuan ditentukan oleh cara yang digunakan untuk memperoleh pengetahuan.

Pengetahuan yang didapatkan melalui proses berpikir kritis mempunyai tingkat pemahaman

yang lebih tinggi. Mahasiswa kedokteran seharusnya mengoleksi pengetahuan dengan

kualitas pemahaman yang lebih baik. Hal ini memerlukan pengajaran yang menggunakan

strategi berpikir kritis terhadap semua pokok bahasan di kedokteran.

4

Page 5: Makalah Pleno Berpikir Kritis

Pada prakteknya penerapan proses belajar mengajar kurang mendorong pada

pencapaian kemampuan berpikir kritis. Dua faktor penyebab berpikir kritis tidak berkembang

selama pendidikan adalah kurikulum yang umumnya dirancang dengan target materi yang

luas sehingga dosen lebih terfokus pada penyelesaian materi dan kurangnya pemahaman

dosen tentang metode pengajaran yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis.1

Banyak orang-orang di dunia ini tidak dapat memiliki pemikiran yang kritis. Sehingga

dalam menghadapi hidup yang penuh dengan suatu masalah, orang-orang itu hanya dapat

berhenti di jalan tanpa mencoba berpikir lebih kritis lagi. Padahal dengan berpikir lebih kritis

lagi, suatu masalah itu dapat terpecahkan dengan sebaiknya. Masalah yang dipecahkan

dengan berpikir kritis dapat membuat seseorang itu memahami lebih dalam dari segi

permasalahannya serta seluruh bagian dari apa yang dicari tersebut.

1.2 Rumusan Masalah

1. Masyarakat harus menempuh waktu yang lama untuk berobat

2. Masalah financial untuk transportasi

3. Tenaga dan peranan dokter keluarga diperlukan di pulau terpencil

1.3 Tujuan Penulisan

Membantu mahasiswa agar dapat berpikir secara kritis dalam memecahkan suatu

masalah di lingkungan perkuliahan maupun praktek kedokteran.

5

Page 6: Makalah Pleno Berpikir Kritis

BAB. II

Pembahasan2.1 Berpikir Kritis

Berpikir adalah segala aktivitas mental yang membantu atau merumuskan masalah,

membuat keputusan, atau memenuhi keinginan untuk memahami.3 Jadi, berpikir

merupakan pencarian jawaban atau sebuah pencapaian makna.3 Sedangkan kata “kritis”

berasal dari bahasa Yunani yang berarti “hakim” dan diserap dalam bahasa latin.4 Kamus

(Oxford) menerjemahkan sebagai “sensor” atau pencari kesalahan.4

Berpikir kritis adalah usaha untuk mengusut segala sesuatu agar terbeber jelas

unsur-unsur nya, sehingga dapat dideteksi posisinya yang lebih akurat dalam konteks

yang lebih luas dan mendalam secara runtun dan logis.2 hal ini dilakukan setiap orang

dalam setiap bidang, untuk menguasai segala sesuatu yang menjadi urusannya, sehingga

pengetahuannya menjadi lengkap, sehingga ia berada pada posisi yang kompeten untuk

memberikan, menilai, beropini, dan bersikap terhadap sesuatu tersebut.2

Berpikir kritis juga merupakan kemampuan kesediaan untuk membuat penilaian

dalam sebuah pernyataan dan membuat keputusan objektif, berdasarkan kepada

pertimbangan-pertimbangan yang sehat dan fakta-fakta yang mendukung, bukan

berdasarkan pada emosi dan anekdot.5

Namun, berpikir kritis bukanlah berpikir negatif, karena berpikir kritis mencakup

kemampuan untuk bersikap kreatif dan konstruktif serta kemampuan penjelaskan

alternative terhadap kejadian-kejadian yang ada, memikirkan dampak dan hasil yang

diperoleh, dan mengaplikasikan pengetahuan baru ke berbagai masalah sosial maupun

pribadi.5 Dan semua hal tersebut dapat diterapkan dalam menanggapi masalah pada kasus

6

Page 7: Makalah Pleno Berpikir Kritis

di pulau tujuh, sehingga masalah tersebut dapat kita lihat dari berbagai aspek dan dapat

menanganinya secara tepat.

2.1.1 Analisah dengan 5W+1H

Dalam menganalisah sesuatu masalah dan argumentasi, hal pertama yang harus kita

lakukan adalah mencari ide utama dalam masalah atau argumentasi tersebut.

Untuk memecah ide utama, kita bisa menggunakan pisau analisis dengan rumus

5W+1H, yang biasa digunakan dalam dunia jurnalistik. Yaitu: What (apa), who (siapa),

where (di mana), when (kapan), why (mengapa), dan how (bagaimana).6  

Dalam kasus, kata what bisa digunakan untuk menanyakan apa masalah utama di

pulau tersebut, lalu who untuk siapa yang membutuhkan bantuan para medis dipulau

tersebut, lalu where untuk dimana tempat yang membutuhkan bantuan para medis, dan

when untuk kapan pertolongan diperlukan di pulau tersebut, lalu why untuk mengapa

tenaga medis diperlukan di pulau tersbut dan yang terakhir how untuk bagaimana

tindakan yang harus dilakukan dalam menyelesaikan masalah tersebut.

2.1.2. Tujuan Berpikir Kritis

1. Menganalisis suatu masalah dari berbagai aspek, segi, pandangan demi untuk mencari

prinsip yang tepat.

2. Menyingkapkan kebenaran dengan menyerang dan menyingkirkan semua yang salah,

supaya kebenaran akan terlihat. Hal ini penting untuk mencegah penggunaan

bahasa,konsep dan argumentasi yang salah atau sembarangan.4,7

7

Page 8: Makalah Pleno Berpikir Kritis

2.1.3. Observasi dengan 5 W + 1 H

Dalam Skenario, Cara observasi dalam menganalisa masalah digunakan metode

penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif berbeda dengan metode penelitian

kuantitatif. Dalam penelitian dengan metode kualitatif, seorang peneliti harus menjaga jarak

terhadap masalah yang sedang diteliti. Dalam analisis data yang terdapat dalam skenario

tidak menggunakan bantuan ilmu statistika, tetapi menggunakan rumus 5W + 1H (who, what,

when, where, why, dan how).

2.2. analisis

2.2.1 Membuat argumentasi

Dalam membuat suatu argumen, kuncinya adalah kemampuan menggunakan bahasa

penalaran (indikator-indikator argumen) secara tepat Selain dan perlu memperhatikan

struktur penalaran.

Struktur penalarannya (A) sehingga (B) maka (C) oleh karena itu (D)1,8

Karena tidak adanya tenaga medis di Pulau Tujuh, sehingga masyarakat yang berada

disana merasa kesulitan jika sedang sakit. Maka mereka yang sakit, harus menempuh

perjalanan yang lama untuk mencapai lokasi kesehatan. Oleh karena itu, tenaga medis sangat

diperlukan di pulau tujuh.

2.2.2. Menilai argumentasi

1. Apa kesimpulan argumen di atas? Tenaga medis sangat diperlukan di Pulau Tujuh.

2. Alasan-alasan apa yang dia berikan untuk mendukung kesimpulannya? Alasannya,

masyarakat yang sakit, harus menempuh perjalanan yang lama untuk pergi ke lokasi

kesehatan. Karena tidak adanya tenaga medis di tempat mereka.

3. Apakah dia berasumsi sesuatu tanpa mengungkapkannya dengan jelas? Tidak,

berasumsi sesuatu dengan jelas.

4. Apakah pendapat Anda tentang argumen di atas? Bagaimana penilaian Anda?

Pendapat saya, saya setuju dengan penulis, karena tidak adanya tenaga medis di Pulau

Tujuh masyarakat disana kesulitan untuk mendapatkan kesembuhan.1,8,9

8

Page 9: Makalah Pleno Berpikir Kritis

2.2.3. Membuat Keputusan

Kita sering mengalami kesukaran dalam memutuskan apa yang baik, perlu

sekali kita berusaha mencapai keputusan yang benar. Di tengah-tengah masalah yang

ruwet yang di dalamnya sukar diketahui jalan mana yang lebih baik, banyak orang

berpendapat bahwa jalan mana yang dipilih tidak begitu penting. Mereka merasa

bahwa semua jalan mempunyai segi baik, maka mana saja yang dipilih adalah baik.

Pendapat ini kurang menghargai pentingnya pemilihan antara kelabu tua dan kelabu

muda. Meskipun kita harus memilih antara hal-hal yang merupakan campuran dari

yang baik dan buruk, kita bertanggung jawab untuk memilih yang terbaik (padahal

tidak seratus persen murni) dan menolak yang lebih buruk (padahal tidak seratus

persen buruk).10

Dalam kasus ini, kita sebagai dokter dipertanyakan apa yang harus kita

lakukan? Apa keputusan kita dalam menghadapi permasalahan ini? Apakah kita akan

pergi ke pulau tujuh tersebut utnuk mengabdi bagi masyarakat disana atau tidak mau

dan hanya berdiam diri? Ini hal yang tidak mudah bagi kita untuk mengambil

keputusa. Karena lokasinya di pulau terpencil dan harus menempuh waktu yang lama.

Oleh karena itu, kita dituntut untuk dapat berpikir kritis. Sebagai dokter yang baik,

kita harus mementingkan kepentingan masyarakat yang membutuhkan uluran tangan

kita. Tidak hanya untuk mementingkan diri sendiri. Kita harus berpikir aktif dan

mempertimpangkan alasan-alasan yang mendukungnya.

9

Page 10: Makalah Pleno Berpikir Kritis

3.1. Religious Worldview

Religi berasal dari bahasa latin. Menurut pendapat Harun Nasution , bahwa asal kata

religi adalah relegere yang mengandung arti mengumpulkan dan membaca. Pengertian

demikian itu juga sejalan dengan isi agama yang mengandung kumpulan cara – cara

mengabdi pada tuhan yang terkumpul dalam kitab suci yang harus di baca. Menurut pendapat

lain, kata itu berasal dari kata religare yang berarti mengikat. Ajaran – ajaran agama memang

mempunyai sifat mengikat bagi manusia. Dalam agama selanjutnya terdapat pula dari ikatan

roh manusia dengan Tuhan, dan agama lebih lanjut lagi memang mengikat manusia dengan

Tuhan. Agama memang mengandung arti ikatan yang harus dipegang dan dipatui manusia.

Ikatan ini mempunyai pengaruh besar sekali terhadap kehidupan manusia sehari –hari. Ikatan

itu berasal dari suatu kekuatan yang lebih tinggi dari manusia.11

Secara sederhana world view dapat didefinisikan sebagai “how one views or

interprets reality...it is the framework through which or by which one makes sense of the data

of life”.5 Worldview mempunyai karakteristik sebagai berikut:

1. World view memiliki tujuan yang holistik: mencoba melihat setiap area

kehidupan dan pemikiran dalam suatu cara yang integratif.

2. World view merupakan pendekatan yang bersifat perspektif: melihat hal-hal

dari titik pandang yang sudah diadopsi sebelumnya yang sekarang

menyediakan kerangka integratif.

3. World view memiliki proses eksplorasi: mengarahkan hubungan antara satu

area dengan area yang lain ke suatu perspektif yang terpadu.

4. World view bersifat pluralistik: perspektif dasar dapat diartikulasikan dalam

bberapa cara yang berbeda.

10

Page 11: Makalah Pleno Berpikir Kritis

5. World view memiliki tindakan sebagai hasilnya: apa yang dipikirkan dan

dinilai membimbing apa yang akan dilakukan.

Religious worldview merupakan dasar dari iman dan pengetahuan. Jadi, religious

worldview adalah suatu kepercayaan tentang Tuhan, kehidupan alam semesta dan seluruh

isinya. Religious worldview sangatlah penting untuk dikenal. Terdapat 3 manfaat dari

religious worldview :

1. Membentuk orientasi diri.

2. Membangun kemandirian.

3. Membangun komunitas yang sehat

3.1.1. Membentuk Orientasi Diri

Orientasi hidup merupakan pandangan dunia kita yang memberikan arah tujuan dari

hidup kita. Untuk membentuk masa depan yang baik, diperlukan orientasi hidup yang jelas

dan terarah. Religious worldview membantu kita menjawab pertanyaan-pertanyaan religius

yang mencari makna dari orientasi hidup kita, yang di mana kita perlu mengetahui tidak hanya

apa yang harus dipikirkan, tetapi juga bagaimana untuk hidup, apa yang harusdilakukan, bagaimana

untuk berhubungan dengan satu sama lain, diri sendiri, dan segala kemungkinan yang terjadi

di dunia.12 Tidak hanya apa yang harus dipikirkan, tetapi juga bagaimana untuk hidup, apa

yang harusdilakukan, bagaimana untuk berhubungan dengan satu sama lain, diri sendiri, dan

segalakemungkinan yang terjadi di dunia. Orientasi hidup tentu dipengaruhi oleh beberapa

hal,seperti ilmu, pengetahuan tentang Allah, dan kebudayaan.

11

Page 12: Makalah Pleno Berpikir Kritis

Dalam skenario, warga Pulau Tujuh mendapatkan bantuan kesehatan yang layak.

Namun karena kurangnya tenaga dan peranan medis, kondisi kesehatan di Pulau Tujuh

semakin buruk. Seharusnya, pemerintah daerah Kepulauan Riau dan masyarakat sama-sama

membantu untuk mendapatkan fasilitas kesehatan yang baik. Seperti, didirikan puskesmas

yang memadai di Pulau Tujuh sehingga masyarakat di Pulau Tujuh tidak merasa kesulitan

dalam mendapatkan fasilitas kesehatan yang baik.

3.1.2. Membangun Kemandirian

Membangun kemandirian merupakan salah satu manfaat dalam mengembangkan

religious worldview dalam kehidupan. Membangun suatu pribadi yang mandiri adalah cara

yang di lakukan oleh kita agar dapat menyesuaikan diri di dalam suatu lingkungan. Karena,

jika kita sudah bias beradaptasi dengan suatu masalah, kita akan bias memecahkan masalah

yang ada di daerahnya.

Di dalam scenario, masyarakat Pulau Tujuh merasa terbelenggu dengan masalah

finansial. Dan mereka merasa sulit untuk beradaptasi dengan hal tersebut. Mereka harus

menempuh perjalanan 7-8 jam untuk mendapatkan fasilitas kesehatan. Akibatnya, masyarakat

cenderung pasrah dengan apa yang terjadi dan tidak bisa berbuat apapun untuk mendapat

fasilitas kesehatan yang baik.

12

Page 13: Makalah Pleno Berpikir Kritis

2.2.3 Membangun Komunitas yang Sehat

Kehidupan masyarakat desa adalah kehidupan dalam suatu komunitas.

Untuk membangun masyarakat desa yang baik, maka diperlukan juga komunitas yang sehat.

Komunitas yang sehat adalah dimana di dalam suatu komunitas tersebut ada keterbukaan satu

dengan yang lainnya. Para individu dalam komunitas tersebut juga harus menjalin hubungan

yang baik, saling menghormati, saling menghargai dan ada toleransi antar individu. Apabila

terjadi suatu konflik, masalah tersebut harus dimusyawarahkan hingga nanti terbentuk sebuah

keputusan bersama.13

13

Page 14: Makalah Pleno Berpikir Kritis

BAB. III

Penutup

Kesimpulan

Berpikir kritis dimulai saat seorang pemikir mencoba menganalisa sesuatu hal yang

berdasarkan fakta dari berbagai sudut pandang yang berbeda sampai ditemukanya sebuah

sudut yang dapat mewakili analisanya berdasarkan fakta yang ada dan menghalangi

argument-argument yang tidak terbukti secara nyata.

14

Page 15: Makalah Pleno Berpikir Kritis

Daftar Pustaka

1. Masari. Pembelajaran kemampuan berpikir kritis. Edisi 2 November 2010. Di unduh

dari: http://www.fk.undip.ac.id/Pengembangan-Pendidikan/pembelajaran-

kemampuan-berpikir-kritis.html

2. Kresna SB. Putu Wijaya, sang teroris mental. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia; 2001

hal 273-4

3. Johnson EB. Contextual teaching and learning. California: Corwin Press; 2002. hal

183-7

4. Bono ED. Revolusi berpikir. Bandung: Kaifa; 2007. hal 204

5. Wade C, Tavris C. Psikologi. Jakarta: Erlangga; 2008. hal 7

6. Munandar A. Mengidentifikasn dan menguji ide untuk tulisan ilmiah populer.

Diunduh dari http://www.wikimu.com/news/displaynews.aspx?id=19509, 1

November 2012.

10. Brownlee M. Pengambilan keputusan etis dan faktor-faktor di dalamnya. Jakarta:

Gunung Mulia; 2010.

11. Kahmad D. 2000. Sosiologi Agama. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

12. The Universe Next Door: A Basic World View Catalog. 1978. Downes Grove:

InterVasity Press.

13. Panitia Spiritualitas KOPTARI. Membangun komunitas persaudaraan.

Yogyakarta:Kanisius; 2008.

15