Tugas Makalah

Pemrograman Berorientasi Objek (PBO)

TI022314

Desain Dan Perancangan Aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia Berbasis

Android dan desktop Untuk Implementasi Smart Learning

Oleh :

(Siti Rohmatul Khasanah)

(1404505076)

Dosen :

I Putu Agus Eka Pratama, ST MT

Jurusan Teknologi Informasi

Fakultas Teknik Universitas Udayana

2015

i

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

memberikan rahmat-Nya kepada penyusun sehingga penyusun dapat

menyelesaikan penyusunan makalah Desain Dan Perancangan Aplikasi Buku

Pintar Siswa Indonesia Berbasis Android dan desktop Untuk Implementasi Smart

Learning ini.

Meskipun penyusun telah berusaha dengan sebaik baiknya dalam

menyusun makalah ini, namun penyusun menyadari bahwa masih banyak

kekurangan, baik dari sistematika maupun penyusunan kalimatnya. Oleh karena

itu, penyusun sangat mengharap kritik dan saran yang membangun, demi

kesempurnaan makalah ini.

Penyusun berharap semoga dari makalah ini pembaca dapat mengambil

hikmah dan manfaatnya sehingga bermanfaat dan dapat memberikan inspirasi

bagi kita semua.

Denpasar, 20 Mei 2015

Penyusun

ii

Daftar Isi

Kata Pengantar ............................................................................................. i

Daftar Isi ..................................................................................................... ii

Abstrak ...................................................................................................... iii

Bab I Pendahuluan

I.1 Latar Belakang ............................................................................. 4

I.2 Rumusan Masalah......................................................................... 5

I.3 Solusi yang ditawarkan ................................................................. 5

Bab II Landasan Teori dan Desain Solusi

II.1 Landasan Teory .......................................................................... 6

II.1.1 Smart City ......................................................................... 6

II.1.2 Java ................................................................................... 6

II.1.3 Objek Oriented ................................................................ 11

II.2 Desain Solusi (UML) ................................................................ 15

II.2.1 Use Case Diagramn ............................................................... 15

II.2.2 Sequence Diagram .................................................................. 16

II.2.3 Class Diagram ........................................................................ 19

II.2.4 Tampilan GUI Untuk Buku Pintar Siswa Indonesia ................ 20

Bab III Analisa dan Kesimpulan

III.1 Analisa ..................................................................................... 22

III.2 Kesimpulan .............................................................................. 22

Daftar Pustaka ........................................................................................... iv

iii

Abstrak

Implementasi Smart City banyak diterapkan oleh kota-kota besar saat ini,

banyak sekali bidang yang bisa diimplementasikan. Salah satunya adalah di

bidang pendidikan (Smart Learning). Indonesia mempnyai beberapa jenjang

pendidikan, mulai dari PAUD, TK, SD, SMP, SMA/SMK dan perguruan tinggi

dimana terdapat sejumlah permasalahan pendidikan, yang mana dapat dikelola

dan ditangani dengan baik, berbasiskan Teknologi Informasi. Salah satunya

adalah dengan pemanfaatan bahasa pemrograman Java yang menggunakan konsep

Object Oriented, ke dalam platform Android dan Desktop. Solusi yang ditawarkan

adalah dengan penyediaan desain dan perancangan aplikasi mobile Android dan

desktop berupa Smart Learning, yang akan diimplementasikan dengan

berbasiskan konsep objek oriented pada Java. Makalah ini menyajikan latar

belakang, masalah, solusi, hingga desain perancangan ke dalam UML.

Kata kunci :

Smart City, Smart learning, Java, UML, Object Oriented

4

Bab I Pendahuluan

I.1 Latar Belakang

Di Indonesia, semua penduduk wajib mengikuti program wajib belajar

pendidikan dasar selama sembilan tahun, enam tahun di sekolah

dasar/madrasah ibtidaiyah dan tiga tahun di sekolah menengah

pertama/madrasah tsanawiyah. Pendidikan di Indonesia terbagi ke dalam

tiga jalur utama, yaitu formal, nonformal, dan informal. Pendidikan juga

dibagi ke dalam empat jenjang, yaitu anak usia dini, dasar, menengah, dan

tinggi.

Sekolah menengah pertama (SMP) adalah jenjang pendidikan dasar

pada pendidikan formal di Indonesia setelah lulus sekolah dasar (atau

sederajat). Sekolah menengah pertama ditempuh dalam waktu 3 tahun,

mulai dari kelas 7 sampai kelas 9. Selanjutnya Sekolah Menengah Atas

(SMA) adalah jenjang pendidikan menengah pada pendidikan formal di

Indonesia setelah lulus Sekolah Menengah Pertama (atau sederajat). Sekolah

menengah atas ditempuh dalam waktu 3 tahun, mulai dari kelas 10 sampai

kelas 12.

Kemajuan teknologi semakin pesat merambah kedalam kehidupan

sehari-hari seperti kemajuan teknologi Gadget, smartphone, maupun laptop.

Teknologi yang sangat dekat dan merupakan kebutuhan sehari-hari oleh

semua orang adalah teknologi Telepon Selular, yang hampir semua orang

memiliki dalam genggamanya dan juga laptop yang mudah di bawa ke mana

saja. Gadget, smartphone, maupun laptop lebih sering di bawa para

siswa/siswi SMP maupun SMA untuk proses belajar, mereka cenderung

malas untuk membawa buku yang terlalu berat.

Untuk itu perlu dibuat sebuah aplikasi untuk mempermudah proses

pembelajaran siswa/siswi SMP maupun SMA. Aplikasi Buku Pintar Siswa

Indonesia Berbasis Android dan desktop ini akan membuat siswa dan guru

lebih mudah dalam proses pembelajaran. Aplikasi ini merupakan

implementasi dari Smart learning . Dengan adanya smart learning ini,

5

diharapkan dapat menambah semangat belajar dan pengetahuan para

siswa/siswi di tingkat SMP maupun SMA.

I.2 Rumusan Masalah

a. Apa yang dimaksud dengan Smart City ?

b. Apa itu aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia ?

c. Bagaimana desain dan rancangan aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia?

I.3 Solusi Yang Ditawarkan

Untuk mengurangi barang yang dibawa siswa yaitu buku maka

dirancang aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia utuk menggantikan buku

tersebut, aplikasi ini dapat di install di perangkat Gadget, smartphone,

maupun laptop yang sudah sering dibawa oleh para siswa/siswi. Siswa/siswi

lebih cenderung sering melihat Gadget, smartphone, maupun laptop mereka

dari pada membawa dan membaca buku yang sangat tebal.

Aplikasi ini mempermudah proses pembelajaran yang ada di sekolah

karena telah memanfaatkan teknologi yang sering digunakan oleh para

siswa/siswi. Siswa/siswi dapat belajar dimana saja dan kapan saja tanpa

harus berat membawa buku yang mungkin berat untuk dibawa. Semua

aktivitas yang berkaitan dengan belajar mengajar dapat di lihat melalui

aplikasi ini seperti melihat nilai, melihat jadwal pelajaran, melihat tugas

yang diberikan guru, melihat silabus, dll.

6

Bab II Landasan Teori Dan Desain Solusi

II.1 Landasan Teori

II.1.1 Smart City

Smart city atau secara harfiah berarti kota pintar, merupakan suatu

konsep pengembangan, penerapan, dan implementasi teknologi yang

diterapkan untuk suatu wilayah (khiususnya perkotaan) sebagai sebuah

interaksi yang kompleks diantara berbagai sistem yang ada di dalamnya.

Disini digunakan kata city (kota) untuk merujuk kepada kota

sebagai pusat dari sebuah negara atau wilayah, dimana semua pusat

kehidupanberada (pemerintahan, perdagangan, pendidikan, kesehata,

pertahanan, dan lain-lain). Demikian pula dengan pusat pemukiman

penduduk, dimana jumlah penduduk di kota jauh lebih banyak

dibandingkan wilayah lainnya (misal desa/subkota).

Dengan kata lain Smart city merupakan sebuah konsep kota cerdas

yang dapat membantu masyarakat mengelola sumber daya yang ada dengan

effisien dan memberikan informasi yang tepat kepada masyarakat atau

lembaga dalam melakukan kegiatannya atau pun mengantisipasi kejadian

yang tek terduga sebelumnya

Smart city merupakan sebuah impian dari hampir semua Negara di

dunia. Dengan Smart City, berbagai macam data dan informasi yang berada

di setiap sudut kota dapat dikumpulkan melalui sensor yang terpasang di

setiap sudut kota, dianalisis dengan aplikasi cerdas, selanjutnya disajikan

sesuai dengan kebutuhan pengguna melalui aplikasi yang dapat diakses oleh

berbagai jenis gadget. Melalui gadgetnya,secara interaktif pengguna juga

dapat menjadi sumber data, mereka mengirim informasi ke pusat data untuk

dikonsumsi oleh pengguna yang lain.

II.1.2 Java

II.1.2.1 Pengertian Java

Java adalah bahasa pemrograman yang multi platform dan multi

device. Sekali anda menuliskan sebuah program dengan menggunakan Java,

7

anda dapat menjalankannya hampir di semua komputer dan perangkat lain

yang support Java, dengan sedikit perubahan atau tanpa perubahan sama

sekali dalam kodenya. Aplikasi dengan berbasis Java ini dikompulasikan ke

dalam p-code dan bisa dijalankan dengan Java Virtual Machine.

Fungsionalitas dari Java ini dapat berjalan dengan platform sistem operasi

yang berbeda karena sifatnya yang umum dan non-spesifik.

Gambar logo java

(sumber: http://belajar-komputer-mu.com)

II.1.2.2 Karakteristik Java

Java adalah sebuah bahasa pemrograman berorientasi obyek murni.

Jadi program program Java berada dalam sebuah struktur kelas kelas

dan obyek obyek. Pada dasarnya sintaks pada bahasa Java mirip

dengan sintaks pada bahasa C atau C++. Java bertipe kuat (strongly-

typed). Ini berarti semua tipe data terikat secara statis atau dengan kata

lain setiap nama variabel diasosiasikan dengan sebuah tipe data tunggal

yang dikenali pada saat kompilasi.

Pemrograman Berorientasi Obyek (OOP), Pemisalan Objek dalam

OOP Objek-objek dalam dunia nyata, mempunyai 2 karakteristik khusus

: Status dan Perilaku. Contohnya, sepeda punya status(jumlah gir, jumlah

pedal, dua buah ban) dan perilaku(mengerem, mempercepat, ubah gir).

Bahasa yang berorientasi pada objek pun mempunyai karakteristik yang

sama dengan objek-objek di dunia nyata. Yaitu status yang dalam bahasa

pemrograman biasanya disimpan sebagai Variabel dan perilaku yang

diimplementasikan sebagai Method.

8

II.1.2.3 Ciri Utama Dari Program Java Adalah :

1. JVM (Java Virtual Machine)

2. Garbage Collection

3. Code Security

II.1.2.4 Edisi Java

Java adalah bahasa yang dapat dijalankan dimanapun dan di

sembarang platform apapun, di beragam lingkngan : internet, intranets,

consumer electronic products, dan computer applications.The java 2

platform tersedia dalam 3 edisi untuk keperluan berbeda. Untuk beragam

aplikasi yang dibuat dengan bahasa Java, java dipaketkan dalam edis

edisi berikut :

1. Java 2 Standard Edition ( J2SE )

2. Java 2 Enterprise dition ( J2EE )

3. Java 2 Micro Edition ( J2ME )

Masing masing edisi berisi Java 2 Software Development Kit (

J2SDK ) untuk mengembangkan aplikasi dan Java 2 Runtime Environent

( J2RE ) untuk menjalankan aplikasi.

II.1.2.5 Kelebihan Java

1. Multiplatform. Java dapat dijalankan dalam beberapa platform

komputer dan sistem operasi yang berbeda. Hal ini sesuai dengan

slogannya yangs udah dibahas sebelumnya.

2. OOP atau Object Oriented Programming. Java memiliki library

yang lengkap. Library disini adalah sebuah kumpulan dari program

yang disertakan dalam Java. Hal ini akan memudahkan

pemrograman menjadi lebih mudah. Kelengkapan library semakin

beragam jika ditambah dengan karya komunitas Java.

3. Java dapat dipergunakan sebagai penterjemah sehingga dapat

digunakan pada lingkungan komputer jenis apapun tanpa merubah

kode program kembali.

9

4. Multithreading, sehingga program java dapat melakukan beberapa

perintah (program) sekaligus.

5. Java dirancang agar mudah dipelajari dan digunakan secara efektif.

Java tidak menyediakan fitur-fitur rumit bahasa pemrograman

tingkat tinggi, serta banyak pekerjaan pemrograman yang mulanya

harus dilakukan manual, sekarang digantikan dikerjakan Java

secara otomatis seperti dealokasi memori. Bagi pemrogram yang

sudah mengenal bahasa C++ akan cepat belajar susunan bahasa

Java namun harus waspada karena mungkin Java mengambil arah

(semantiks) yang berbeda dibanding C++.

6. Seluruh objek diprogram harus dideklarasikan lebih dulu sebelum

digunakan. Ini merupakan keunggulan Java yaitu Statically Typed.

Pemaksaan ini memungkinkan kompilator Java menentukan dan

melaporkan terjadinya pertentangan (ketidakkompatibelan) tipe

yang merupakan barikade awal untuk mencegah kesalahan yang

tidak perlu (seperti mengurangkan variabel bertipe integer dengan

variabel bertipe string). Pencegahan sedini mungkin diharapkan

menghasilkan program yang bersih. Kebaikan lain fitur ini adalah

kode program lebih dapat dioptimasi untuk menghasilkan program

berkinerja tinggi.

7. Java memiliki tingkat keamanan yang sangat baik. Java

menggunakan model pengamanan tiga lapis (three-layer security

model) untuk melindungi sistem dari untrusted Java code. Pertama,

bytecode verifier membaca bytecode sebelum dijalankan dan

menjamin bytecode memenuhi aturan-aturan dasar bahasa Java.

Kedua, class loader menangani pemuatan kelas Java ke runtime

interpreter. Ketiga, manajer keamanan menangani keamanan

tingkat aplikasi dengan mengendalikan apakah program berhak

mengakses sumber daya seperti sistem file, port jaringan, proses

eksternal dan sistem window.

8. Platform independence adalah kemampuan program bekerja di

sistem operasi yang berbeda. Bahasa Java merupakan bahasa yang

10

secara sempurna tidak bergantung platform. Tipe variabel Java

mempunyai ukuran sama di semua platform sehingga variabel

bertipe integer berukuran sama tidak peduli dimana program java

dikompilasi. Begitu telah tercipta file .class dengan menggunakan

kompilator Java di platform manapun, maka file .class tersebut

dapat dijalankan di platform manapun. Jadi dimanapun dibuat,

dimanapun dapat dijalankan. Slogan ini biasa diringkas sebagai

Write Once, Run Anywhere (WORA).

9. Program Java melakukan garbage collection yang berarti program

tidak perlu menghapus sendiri objek-objek yang tidak digunakan

lagi. Fasilitas ini mengurangi beban pengelolaan memori oleh

pemrogram dan mengurangi atau mengeliminasi sumber kesalahan

terbesar yang terdapat di bahasa yang memungkinkan alokasi

dinamis.

10. Java mempunyai mekanisme exception-handling yang ampuh.

Exception-handling menyediakan cara untuk memisahkan antara

bagian penanganan kesalahan dengan bagian kode normal sehingga

menuntun ke struktur kode program yang lebih bersih dan

menjadikan aplikasi lebih tegar. Ketika kesalahan yang serius

ditemukan, program Java menciptakan exception. Exception dapat

ditangkap dan dikelola program tanpa resiko membuat sistem

menjadi turun.

11. Program Java mendukung native method yaitu fungsi ditulis di

bahasa lain, biasanya C/C++. Dukungan native method

memungkinkan pemrogram menulis fungsi yang dapat dieksekusi

lebih cepat dibanding fungsi ekivalen di java. Native method secara

dinamis akan di-link ke program java, yaitu diasosiasikan dengan

program saat berjalan.

12. Kelebihan Java di bandingkan dengan C++. Pembuat program java

telah merancang java untuk menghilangkan pengalokasian dan

dealokasi memori secara manual, karena java memiliki Garbage

Collection Diperkenalkannya deklarasi array yang sebenarnya dan

11

menghilangkan aritmatika pointer. Hal ini yang sering

menyebabkan memori overwrite. Dihilangkannya multiple

inheritance, mereka menggantinya dengan interface.

II.1.2.5 Kekurangan Java

1. Pada satu slogannya, takni Tulis sekali dan jalankan dimana saja

ternyata tidak sepenuhnya benar. Beberapa hal harus disesuaikan

jika dijalankan pada platform yang berbeda. Misalnya untuk J2SE

dengan platform SWT-AWT bridge tidak dapat berfungsi di Mac

OS X. Kekurangan lainnya adalah kemudahan aplikasi Java

didekompilasi. Dekompilasi adalah suatu proses membalikkan

sebuah aplikasi menjadi kode sumbernya. Hal ini memungkinkan

terjadi pada Java karena berupa bytecode yang menyimpan bahasa

tingkat tinggi. Hal ini terjadi pula pada platform .NET dari

Microsoft sehingga program yang dihasilkan mudah dibajak

kodenya karena sulit untuk disembunyikan.

2. Penggunaan memori yang cukup banyak, lebih besar daripada

bahasa tingkat tinggi sebelum generasi Java. Namun hal ini

memang sesuai dengan fitur beragam yang dimiliki oleh Java.

Masalah memori ini juga tidak dialami oleh semua pengguna

aplikasi Java. Mereka yang sudah menggunakan perangkat keras

dengan teknologi terbaru tidak merasakan kelambatan dan

konsumsi memori Java yang tinggi. Lain halnya dengan mereka

yang menggunakan teknologi lama atau komputer yang sudah

berumur tua lebih dari empat tahun akan merasakan adanya

kelambatan. Namun apapun kelemahan yang dimiliki Java,

faktanya adalah Java merupakan bahasa pemrograman yang

populer dan digunakan di seluruh dunia saat ini.

II.1.3 Object Oriented

II.1.3.1 Pengertian OOP (Object Oriented Programming)

OOP (Object Oriented Programming) adalah suatu metode

pemrograman yang berorientasi kepada objek. Tujuan dari OOP

12

diciptakan adalah untuk mempermudah pengembangan program dengan

cara mengikuti model yang telah ada di kehidupan sehari-hari. Jadi setiap

bagian dari suatu permasalahan adalah objek, nah objek itu sendiri

merupakan gabungan dari beberapa objek yang lebih kecil lagi. Saya

ambil contoh Pesawat, Pesawat adalah sebuah objek. Pesawat itu sendiri

terbentuk dari beberapa objek yang lebih kecil lagi seperti mesin, roda,

baling-baling, kursi, dll. Pesawat sebagai objek yang terbentuk dari

objek-objek yang lebih kecil saling berhubungan, berinteraksi,

berkomunikasi dan saling mengirim pesan kepada objek-objek yang

lainnya. Begitu juga dengan program, sebuah objek yang besar dibentuk

dari beberapa objek yang lebih kecil, objek-objek itu saling

berkomunikasi, dan saling berkirim pesan kepada objek yang lain.

II.1.3.2 Konsep OOP (Object Oriented Programming)

1. Kelas Abstrak (Class Abstraksi)

Kelas merupakan deskripsi abstrak informasi dan tingkah laku

dari sekumpulan data.Kelas dapat diilustrasikan sebagai suatu cetak

biru(blueprint) atau prototipe yang digunakan untuk menciptakan

objek. Kelas merupakan tipe data bagi objek yang mengenkapsulasi

data dan operasi pada data dalam suatu unit tunggal. Kelas

mendefinisikan suatu struktur yang terdiri atas data kelas (data field),

prosedur atau fungsi (method), dan sifat kelas (property).

2. Enkapsulasi (encapsulation)

Istilah enkapsulasi sebenarnya adalah kombinasi data dan

fungsionalitas dalam sebuah unit tunggal sebagai bentuk untuk

menyembunyikan detail informasi. Proses enkapsulasi memudahkan

kita untuk menggunakan sebuah objek dari suatu kelas karena kita

tidak perlu mengetahui segala hal secara rinci.Enkapsulasi

menekankan pada antarmuka suatu kelas, atau dengan kata lain

bagaimana menggunakan objek kelas tertentu. Contoh: kelas mobil

menyediakan antarmuka fungsi untuk menjalankan mobil tersebut,

13

tanpa kita perlu tahu komposisi bahan bakar, udara dan kalor

yang diperlukan untuk proses tersebut.

3. Pewarisan (Inheritance)

Kita dapat mendefinisikan suatu kelas baru dengan mewarisi

sifat dari kelas lain yang sudah ada. Penurunan sifat ini bisa dilakukan

secara bertingkattingkat, sehingga semakin ke bawah kelas

tersebut menjadi semakin spesifik. ub kelas memungkinkan kita untuk

melakukan spesifikasi detail dan perilaku khusus dari kelas supernya.

Dengan konsep pewarisan, seorang programmer dapat menggunakan

kode yang telah ditulisnya pada kelas super berulang kali pada kelas-

kelas turunannya tanpa harus menulis ulang semua kodekode itu.

4. Polimorfisme (polymorphism)

Polimorfisme merupakan kemampuan objekobjek yang berbeda

kelas namun terkait dalam pewarisan untuk merespon secara berbeda

terhadap suatu pesan yang sama. Polimorfisme juga dapat

dikatakan kemampuan sebuah objek untuk memutuskan method mana

yang akan diterapkan padanya, tergantung letak objek tersebut pada

jenjang pewarisan. Method overriding. Method name overloading.

II.1.3.3 Karakteristik OOP (Object Oriented Programming)

1. Komputasi dilakukan dengan komunikasi antar objek. Setiap objek

berkomunikasi dengan objek yang lain melalui pengiriman dan

penerimaan pesan.

2. Setiap objek memiliki memori sendiri, yang dapat terdiri dari

objek-objek lainnya.

3. Setiap objek adalah wakil atau representasi dari suatu kelas. Sebuah

kelas dapat mewakili sekelompok objek yang sama.

4. Kelas merupakan kumpulan tingkah laku yang berkaitan dengan

suatu objek. Jadi, semua objek yang merupakan wakil dari kelas

yang sama dapat melakukan aksi yang sama pula.

14

5. Kelas-kelas diorganisasikan ke dalam struktur pohon yang berakar

tunggal, yang dinamakan dengan jenjang pewarisan (inheritance

hierarchy).

Contoh Program

class Kendaraan{

int posisi1;

int kecepatan;

int posisi2;

int pergerakan;

int getPosisi1(){

return posisi1;}

void setPosisi1(int theposisi1){

posisi1 = theposisi1; }

int getKecepatan(){

return kecepatan; }

void setKecepatan(int thekecepatan){

kecepatan = thekecepatan; }

posisi2 bergerak(){

int jarak;

int waktu;

posisi2 = getKecepatan * waktu; }}

class Mobil extends Kendaraan{}

class KendaraanTestDrive{

Mobil avanza = new Mobil;

avanza.setPosisi1(30);

avanza.setKecepatan(45);

avanza.bergerak();

}

15

II.2 Desain Solusi (UML)

UML (Unified Modeling Language) adalah sebuah bahasa untuk

menetukan, visualisasi, kontruksi, dan mendokumentasikan artifact (bagian

dari informasi yang digunakan atau dihasilkan dalam suatu proses

pembuatan perangkat lunak. Artifact dapat berupa model, deskripsi atau

perangkat lunak) dari system perangkat lunak, seperti pada pemodelan

bisnis dan system non perangkat lunak lainnya. Unified Modeling

Language merupakan salah satu alat bantu yang dapat digunakan

dalam bahasa pemograman yang berorientasi objek, saat ini UML akan

mulai menjadi standar masa depan bagi industri pengembangan

sistem/perangkat lunak yang berorientasi objek sebab pada dasarnya UML

digunakan oleh banyak perusahaan raksasa seperti IBM, Microsoft, dan

sebagainya.

Gambar Tampilan UML

(sumbr: gigihfordanama.wordpress.com)

II.2.1 Use Case Diagram

Use case diagram adalah abstraksi dari interaksi antara system

dan actor. Use case bekerja dengan cara mendeskripsikan tipe

interaksi antara user sebuah system dengan sistemnya sendiri melalui

sebuah cerita bagaimana sebuah system dipakai. Diagram Use Case

berguna dalam tiga hal :

a. Menjelaskan fasilitas yang ada (requirement)

b. Komunikasi dengan klien

c. Membuat test dari kasus-kasus secara umum

16

Hak Akses :

1. Admin : admin mempunyai hak akses paling banyak yaitu

daftar(pendaftaran untuk username guru dan siswa), login,

input(menginputkan jadwal pelajaran, silabus, dll), melihat

silabus, melihat buku, melihat jadwal, dan print.

2. Guru : guru mempunyai hak akses login, melihat silabus, melihat

buku, melihat jadwal dan print.

3. Siswa : siswa mempunyai hak akses login, melihat buku, melihat

jadwal, dan print.

II.2.2 Sequence Diagram

Sequence diagram digunakan untuk menggambarkan prilaku pada

sebuah skenario. Diagram jenis ini memberikan kejelasan sejumlah obyek

dan pesan-pesan yang diletakkan diantaranya didalam sebuah use case.

Komponen utamanya adalah obyek yang digambarkan dengan kotak segi

empat, message yang digambarkan dengan garis penuh, dan waktu yang

ditunjukkan dengan progress vertical.(Suhendar, 2002).

Sequence diagram digunakan untuk memberikan gambaran detail

dari setiap use case diagram yang dibuat sebelumnya. Setiap obyek yang

terlibat dalam sebuah use case digambarkan dengan garis putus-putus

vertical, kemudian massage yang dikirim oleh obyek digambarkan dengan

17

garis horisontal secara kronologis dari atas ke bawah. Sequance diagram

dapat dilihat pada Gambar berikut :

II.2.2.1 Tampilan sebelum Login

II.2.2.2 Login

II.2.2.3 Input

18

II.2.2.4 Melihat Silabus

II.2.2.5 Melihat Buku

II.2.2.6 Melihat Jadwal

II.2.2.7 Print(contoh print jadwal)

19

II.2.3 Class Diagram

Class adalah sebuah spesifikasi yang jika diinstansiasi akan

menghasilkan sebuah objek dan merupakan inti dari pengembangan dan

desain berorientasi objek. Class menggambarkan keadaan (atribut/properti)

suatu sistem, sekaligus menawarkan layanan untuk memanipulasi keadaan

tersebut (metoda/fungsi).

Class adalah kumpulan objek-objek yang mempunyai struktur umum,

behavior umum, relasi umum, dan semantic/kata yang umum. Class ini

sebenarnya merupakan blue print dari sebuah

objek. Dengan mendeklarasikan suatu class, maka kita telah mendeklar

asikan suatu tipe data baru (tipe data referensi).

Class diagram menggambarkan struktur dan deskripsi class,

package dan objek beserta hubungan satu sama lain seperti containment ,

pewarisan, asosiasi, dan lain-lain.

Class memiliki tiga area pokok :

1. Nama (dan stereotype)

2. Atribut

3. Metoda

Atribut dan metoda dapat memiliki salah satu sifat berikut :

Private , tidak dapat dipanggil dari luar class yang bersangkutan

Protected , hanya dapat dipanggil oleh class yang bersangkutan dan anak-

anak yang mewarisinya

Public , dapat dipanggil oleh siapa saja

20

II.2.4 Tampilan Gui Aplikasi Buku Pintar Siawa Indonesia

II.2.4.1 Tampilan awal sebelum Login Guru dan Siswa

II.2.4.2 Tampilan awal sebelum Login Admiistrator

21

II.2.4.3 Login Guru dan Siswa

II.2.4.4 Login Admiistrator

22

Bab III Analisa Dan Kesimpulan

III.1 Analisa

a. Apa yang dimaksud dengan Smart City ?

Jawab : Smart city atau secara harfiah berarti kota pintar, merupakan suatu

konsep pengembangan, penerapan, dan implementasi teknologi

yang diterapkan untuk suatu wilayah (khiususnya perkotaan)

sebagai sebuah interaksi yang kompleks diantara berbagai sistem

yang ada di dalamnya.

b. Apa itu aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia ?

Jawab : Aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia adalah sebuah aplikasi utuk

menggantikan buku yang biasanya di bawa oleh para siswa/i,

aplikasi ini dapat di install di perangkat Gadget, smartphone,

maupun laptop yang sudah sering dibawa oleh para siswa/siswi.

c. Bagaimana desain dan rancangan aplikasi Buku Pintar Siswa

Indonesia?

Jawab : Rancangan aplikasi Buku Pintar Siswa menggunakan Desain

UML yang terdiri dari rancangan Use Case Diagram, Squence

Diagram dan Class Diagram. Dimana Use case diagram digunakan

untuk mendesain abstraksi dari interaksi antara system dan actor.

Sequence diagram digunakan untuk menggambarkan prilaku pada

sebuah skenario. Class diagram digunakan untuk menggambarkan struktur

dan deskripsi class, package dan objek beserta hubungan satu sama lain

seperti containment , pewarisan, asosiasi, dan lain-lain.

III.2 Kesimpulan

Dari makalah Desain Dan Perancangan Aplikasi Buku Pintar Siswa

Indonesia Berbasis Android dan desktop Untuk Implementasi Smart

Learning dapa di ambil kesimpulan bahwa smart city Smart city merupakan

sebuah konsep kota cerdas yang dapat membantu masyarakat mengelola

sumber daya yang ada dengan effisien dan memberikan informasi yang

23

tepat kepada masyarakat atau lembaga dalam melakukan kegiatannya atau

pun mengantisipasi kejadian yang tak terduga sebelumnya.

Aplikasi Buku Pintar Siswa Indonesia ini dirancang agar

mempermudah siswa maupun guru dalam proses belajar mengajar. Aplikasi

ini juga di buat agar siswa tidak malas lagi untuk belajar karena terlalu berat

utuk membawa buku sehingga siswa bisa belajar di mana saja dan kapan

saja.

iv

DAFTAR PUSTAKA

[1] Eka Pratama, I Putu Agus. Smart City Beserta Dengan Cloud Computing Dan

Teknologi Teknologi Pendukung Lainnya. Informatika, Bandung. 2014.

[2] Pengertian Smart City

http://smartcityindonesia.blogspot.com/

[3] Jenjang pendidikan yang ada di Indonesia

http://infokampusonline.com/4-jenjang-pendidikan-di-indonesia.html

[4] Pengertian OOP

http://www.academia.edu/9740255/MAKALAH_KONSEP_PENERAPAN_

OOP_OBJECT_ORIENTED_PROGRAMMING_

[4] Pengertian Java

http://belajar-komputer-mu.com/pengertian-pemrograman-java-kelebihan-

dan-kekurangan/

[4] Pengertian UML

http://www.academia.edu/4887559/Fungsi_Dan_Pengertian_UML