lks pernapasan

5
Lembar K dipakai ol banyak di biologi (ru alat perna NO 1 N G 2 N G Kerja Siswa ( leh guru di lap igunakan bias umpun sains) apasan yang b Nomor/label Gambar Nomor/label Gambar (LKS) merup pangan. Saya sanya kurang ) sebaiknya di bisa diterapkan PERNYA Keteran TRAKE RONG FARIN ESOFA EPIGL LARIN Keteran BRONK TULAN OTOT TRAKE BRONK PARU- DIAFR LEMBAR Ad (Biolog pakan salah s angnya LKS y menantang b ibuat LKS ya n atau dimodi LEMBAR ATAAN ngan EA GGA HIDUNG NG AGUS LOTTIS NG ngan KUS NG RUSUK ANTARA RU EA KIOLUS -PARU RAGMA R KERJA SIS dnan. 2010 gi FMIPA UN satu perangka yang dibuat k bagi siswa unt ang mengedep ifikasi R KERJA SIS . G . USUK SWA NM) at pembelajar kadang kurang tuk berpikir s pankan kerja SWA 1 ran yang san g menarik. Se secara kritis. U ilmiah. Berik GAMB ngat sangat ba elain itu LKS Untuk bidang kut ini contoh BAR anyak S yang g studi h LKS

Upload: adnanunm3177

Post on 19-Jun-2015

1.107 views

Category:

Documents


110 download

DESCRIPTION

LEMBAR KERJA SISWA Adnan. 2010 (Biologi FMIPA UNM) Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat sangat banyak pembelajaran dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang banyak digunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi digunakan biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS alat pernapasan yang bisa di

TRANSCRIPT

Lembar Kerja Siswa (LKS) dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang banyak dibiologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS alat pernapasan

NO

1

Nomor/label Gambar

2

Nomor/label Gambar

Lembar Kerja Siswa (LKS) dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang banyak digunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS alat pernapasan yang bisa diterapkan atau dimodifikasi

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Nomor/label Gambar

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Nomor/label Gambar

Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakandipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

yang bisa diterapkan atau dimodifikasi

PERNYATAAN

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

TRAKEARONGGA HIDUNGFARINGESOFAGUSEPIGLOTTISLARING

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

BRONKUSTULANG RUSUKOTOT ANTARA RUSUKTRAKEABRONKIOLUSPARU-DIAFRAGMA

LEMBAR KERJA SISWA

Adnan. 2010

(Biologi FMIPA UNM)

merupakan salah satu perangkat pdipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

yang bisa diterapkan atau dimodifikasi

LEMBAR KERJA SISWA

PERNYATAAN

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

TRAKEA RONGGA HIDUNGFARING ESOFAGUS EPIGLOTTIS LARING

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

BRONKUS TULANG RUSUK OTOT ANTARA RUSUKTRAKEA BRONKIOLUS

-PARU DIAFRAGMA

LEMBAR KERJA SISWA

Adnan. 2010

(Biologi FMIPA UNM)

salah satu perangkat pdipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

yang bisa diterapkan atau dimodifikasi

LEMBAR KERJA SISWA

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��.

RONGGA HIDUNG

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��.

OTOT ANTARA RUSUK

LEMBAR KERJA SISWA

(Biologi FMIPA UNM)

salah satu perangkat pembelajaran yang sangat dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

LEMBAR KERJA SISWA 1

����������� � �

� � � �

��� ����� ���� � ����������

����������� � ������

� � � �

embelajaran yang sangat dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

GAMBAR

����������� � �

� � � � �� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ����������

� �� �����

����������� � ������

� � � � �� � � � �� �� �� �

embelajaran yang sangat sangat banyak dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

GAMBAR

����������� � ������

� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ����������

� �� ������

����������� � ������

� � � � �� �� �� �

sangat banyak dipakai oleh guru di lapangan. Sayangnya LKS yang dibuat kadang kurang menarik. Selain itu LKS yang

gunakan biasanya kurang menantang bagi siswa untuk berpikir secara kritis. Untuk bidang studi biologi (rumpun sains) sebaiknya dibuat LKS yang mengedepankan kerja ilmiah. Berikut ini contoh LKS

�����

� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ����������

����������� � ������

� � � � �� �� �� �

3

Nomor/label Gambar

4

Nomor/label Gambar

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Nomor/label Gambar

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Nomor/label Gambar

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

ARTERIKAPILERSALURAN ALVEOLUSALVEOLUSVENA

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

NEURONSARAF OLFAKTORISERABUT SENSORISSEL PENCIUMANKELENJAR PENCIUMANZAT YANG DICIUMSILIA

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

ARTERI KAPILER SALURAN ALVEOLUSALVEOLUS

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��

Keterangan

NEURON SARAF OLFAKTORISERABUT SENSORISSEL PENCIUMAN KELENJAR PENCIUMANZAT YANG DICIUM

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��.

SALURAN ALVEOLUS

������������ �� ���������

�� �� ����������������

� ����� ����� ���� ��.

SARAF OLFAKTORI SERABUT SENSORIS

KELENJAR PENCIUMAN ZAT YANG DICIUM

��� ����� ���� � ����������

����������� � ������

� � � �

��� ����� ���� � ����������

������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���

��� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � �

��� ����� ���� � ����������

� �� ���

����������� � ������

� � � � �� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ����������

� �� ���

������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���

��� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � �

��� ����� ���� � ����������

� �� ����

����������� � ������

� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ����������

� �� ����

������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���

��� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � �

��� ����� ���� � ����������

����������� � ������

� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ����������

������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���������� ��� � �� � ���� ���

��� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � ���� ������ � �� �� ��� � �����

5

Nomor/label Gambar

NO

1

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

a

b

c

d

2

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

ab

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT INI. COCOKKAN ANTARA KETERANGAN

DENGAN LABEL PADA

Nomor/label Gambar

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

a Bila otot diantara tulang rusuk berkonstraksi, tulang rusuk meregang satu sama lain.

b Tulang dada turun, rongga dada mengecil, tekanan udara di dalam ronggamengalir ke luar.

c Tulang dada terangkat, rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil, udara dari luar mengalir masuk ke dalam paru

d Sebaliknya bila otot diantara tulang rusuk rrusuk merapat satu sama lain

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

a Udara dari luar mengalir masuk ke dalam parub Bila sekat rongga dada atau diafragma berkonstraksi, volume

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT INI. COCOKKAN ANTARA KETERANGAN

DENGAN LABEL PADA

Keterangan

LOBUS KIRI ATASLOBUS KANAN TENGAHLOBUS KIRI BAWAHLOBUS KANAN ATASLOBUS KANAN BAWAH

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

Bila otot diantara tulang rusuk berkonstraksi, tulang rusuk meregang satu sama lain.Tulang dada turun, rongga dada mengecil, tekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, udara dari dalam parumengalir ke luar. Tulang dada terangkat, rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil, udara dari luar mengalir masuk ke dalam paru-paru Sebaliknya bila otot diantara tulang rusuk rrusuk merapat satu sama lain

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

Udara dari luar mengalir masuk ke dalam paruBila sekat rongga dada atau diafragma berkonstraksi, volume

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT INI. COCOKKAN ANTARA KETERANGAN

DENGAN LABEL PADA GAMBAR

Keterangan

LOBUS KIRI ATAS LOBUS KANAN TENGAHLOBUS KIRI BAWAHLOBUS KANAN ATASLOBUS KANAN BAWAH

LEMBAR KERJA SISWA 2

PERNYATAAN

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

Bila otot diantara tulang rusuk berkonstraksi, tulang rusuk meregang satu sama lain. Tulang dada turun, rongga dada mengecil, tekanan udara di

dada menjadi besar, udara dari dalam paru

Tulang dada terangkat, rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil, udara dari luar mengalir masuk ke

Sebaliknya bila otot diantara tulang rusuk rrusuk merapat satu sama lain

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

Udara dari luar mengalir masuk ke dalam paruBila sekat rongga dada atau diafragma berkonstraksi, volume

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT INI. COCOKKAN ANTARA KETERANGAN

GAMBAR.

LOBUS KANAN TENGAH LOBUS KIRI BAWAH LOBUS KANAN ATAS LOBUS KANAN BAWAH

LEMBAR KERJA SISWA 2

PERNYATAAN

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

Bila otot diantara tulang rusuk berkonstraksi, tulang rusuk

Tulang dada turun, rongga dada mengecil, tekanan udara di dada menjadi besar, udara dari dalam paru

Tulang dada terangkat, rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil, udara dari luar mengalir masuk ke

Sebaliknya bila otot diantara tulang rusuk relaksasi, tulang

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

Udara dari luar mengalir masuk ke dalam paruBila sekat rongga dada atau diafragma berkonstraksi, volume

����������� � ����������������� � ����������������� � ����������������� � ������

� � � �� � � �� � � �� � � �

��� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ����������

LEMBAR KERJA SISWA 2

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

Bila otot diantara tulang rusuk berkonstraksi, tulang rusuk

Tulang dada turun, rongga dada mengecil, tekanan udara di dada menjadi besar, udara dari dalam paru-paru

Tulang dada terangkat, rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil, udara dari luar mengalir masuk ke

elaksasi, tulang

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

Udara dari luar mengalir masuk ke dalam paru-paru Bila sekat rongga dada atau diafragma berkonstraksi, volume

����������� � ����������������� � ����������������� � ����������������� � ������

� � � �� � � �� � � �� � � � ����� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ����������

� �� ���� �� ���� �� ���� �� ���

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN DADA

Tulang dada turun, rongga dada mengecil, tekanan udara di paru

Tulang dada terangkat, rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil, udara dari luar mengalir masuk ke

elaksasi, tulang

URUTKAN PROSES BERLANGSUNGNYA PERNAPASAN PERUT

Bila sekat rongga dada atau diafragma berkonstraksi, volume

����������� � ����������������� � ����������������� � ����������������� � ������

� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ����������

� �� ���� �� ���� �� ���� �� �������

GAMBAR

JAWABANJAWABAN

����������� � ����������������� � ����������������� � ����������������� � ������

� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �� � � � �� �� �� �

��� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ������������� ����� ���� � ����������

GAMBAR

JAWABAN JAWABAN

c

d

No

1

Udara pernafasan (volume tidal), yaitu udara yang masuk atau keluar parubiasa. Volumenya, yaitu 500 cc

( )( )

2

Udara komplementer, yaitu udara yang masih dapat maksimal setelah inspirasi normal. Volumenya, yaitu 1.500 cc

( )( )

3

Udara cadangan atau udara suplementer, yaitu udara yang masih dapat dikeluarkan secara maksimal setelah melakukan ekspirasi Volumenya, yaitu 1.500 cc

( )( )

4

Udara residu, yaitu udara yang masih tersisa di dalam parumaksimal. Volumenya, yaitu 2.000 cc

( )( )

5

Kapasitas vital parudihembuskan semaksimal mungkin setelah melakukan inspirasi secara maksimal.

( )( )

6 Volume total parudapat dikeluarkan secara maksimal

rongga dada c Tekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, dan udara

dalam parud Bila sekat rongga dada berelaksasi, volume rongga dada

membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil

Udara pernafasan (volume tidal), yaitu udara yang masuk atau keluar parubiasa. Volumenya, yaitu 500 cc

( ) Benar ( ) Salah

Udara komplementer, yaitu udara yang masih dapat dikeluarkan ke dalam parumaksimal setelah inspirasi normal. Volumenya, yaitu 1.500 cc

( ) Benar ( ) Salah

Udara cadangan atau udara suplementer, yaitu udara yang masih dapat dikeluarkan secara maksimal setelah melakukan ekspirasi Volumenya, yaitu 1.500 cc

( ) Benar ( ) Salah

Udara residu, yaitu udara yang masih tersisa di dalam paru-paru setelah melakukan ekspirasi maksimal. Volumenya, yaitu 2.000 cc

( ) Benar ( ) Salah

Kapasitas vital parudihembuskan semaksimal mungkin setelah melakukan inspirasi secara maksimal.

( ) Benar ( ) Salah

Volume total parudapat dikeluarkan secara maksimal

rongga dada mengecilTekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, dan udara dalam paru-paru mengalir keluarBila sekat rongga dada berelaksasi, volume rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil

Pernyataan

Udara pernafasan (volume tidal), yaitu udara yang masuk atau keluar paru-paru akibat pernafasan biasa. Volumenya, yaitu 500 cc

Udara komplementer, yaitu udara yang masih dikeluarkan ke dalam paru

maksimal setelah inspirasi normal. Volumenya,

Udara cadangan atau udara suplementer, yaitu udara yang masih dapat dikeluarkan secara maksimal setelah melakukan ekspirasi Volumenya, yaitu 1.500 cc

Udara residu, yaitu udara yang masih tersisa di paru setelah melakukan ekspirasi

maksimal. Volumenya, yaitu 2.000 cc

Kapasitas vital paru-paru, yaitu udara yang dapat dihembuskan semaksimal mungkin setelah melakukan inspirasi secara maksimal.

Volume total paru-paru, yaitu volume udara yang dapat dikeluarkan secara maksimal

mengecil Tekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, dan udara

paru mengalir keluar Bila sekat rongga dada berelaksasi, volume rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil

LEMBAR KERJA SISWA 3

Pernyataan

Udara pernafasan (volume tidal), yaitu udara yang paru akibat pernafasan

biasa. Volumenya, yaitu 500 cc

Udara komplementer, yaitu udara yang masih dikeluarkan ke dalam paru-paru secara

maksimal setelah inspirasi normal. Volumenya,

Udara cadangan atau udara suplementer, yaitu udara yang masih dapat dikeluarkan secara maksimal setelah melakukan ekspirasi normal.

Udara residu, yaitu udara yang masih tersisa di paru setelah melakukan ekspirasi

maksimal. Volumenya, yaitu 2.000 cc

paru, yaitu udara yang dapat dihembuskan semaksimal mungkin setelah melakukan inspirasi secara maksimal.

paru, yaitu volume udara yang dapat dikeluarkan secara maksimal di dalam

Tekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, dan udara

Bila sekat rongga dada berelaksasi, volume rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil

LEMBAR KERJA SISWA 3

Udara pernafasan (volume tidal), yaitu udara yang paru akibat pernafasan

Udara komplementer, yaitu udara yang masih paru secara

maksimal setelah inspirasi normal. Volumenya,

Udara cadangan atau udara suplementer, yaitu udara yang masih dapat dikeluarkan secara

normal.

Udara residu, yaitu udara yang masih tersisa di paru setelah melakukan ekspirasi

paru, yaitu udara yang dapat dihembuskan semaksimal mungkin setelah

paru, yaitu volume udara yang di dalam

Tekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, dan udara

Bila sekat rongga dada berelaksasi, volume rongga dada membesar, tekanan udara di dalam rongga dada mengecil

LEMBAR KERJA SISWA 3

Tekanan udara di dalam rongga dada menjadi besar, dan udara

Alasan

JAWABANJAWABAN

paruparu

( )( )

paruparu

( ) Benar ( ) Salah