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Lista de cotejo de evaluación para la monografía Nombre del alumno (a)……………………………………………………………………............................... Grado y Grupo: ……………………………………………………………………………............................... Tema a desarrollar:………………………………………………………………………………………………. Aspectos Preguntas Respuestas SI NO 1.- Unidad - ¿Responden todas las ideas contenidas a la finalidad del trabajo? - ¿Hay contradicciones? 2.- Suficiencia - ¿Falta algo? - ¿Sobra algo? - ¿Hay una introducción, un desarrollo y una conclusión? 3.- Orden - ¿Es lógico el esquema de trabajo? - ¿Están bien ubicadas las ideas? 4.- Relevancia - ¿Es importante o útil el contenido? 5.- Balance - ¿Las ideas importantes están suficientemente desarrolladas? - ¿Las ideas secundarias ocupan menos espacios que las principales? 6.- Originalidad - ¿Se pueden reconocer las ideas propias del autor? 7.- Propiedad - ¿El lenguaje es apropiado para los posibles lectores? 8.- Naturalidad - ¿Parece espontáneo y sincero el lenguaje? - ¿Es sencillo y sin rebuscamientos? 9.- Precisión - ¿Predominan los hechos sobre las opiniones? - ¿Se Utilizan los términos adecuadamente? - ¿Se mencionan las fuentes de información? 10.- Concisión - ¿Se expresan las ideas directamente sin rodeos? 11.- Corrección - ¿Hay errores ortográficos? - ¿Están bien utilizados los signos de puntuación? 12.- Presentación - ¿Contiene la portada todos los datos necesarios para la identificación del trabajo? - ¿Esta limpio el trabajo? - ¿Están bien presentadas las referencias bibliográficas?

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Lista de cotejo de evaluación para la monografía Nombre del alumno (a)……………………………………………………………………............................... Grado y Grupo: ……………………………………………………………………………............................... Tema a desarrollar:……………………………………………………………………………………………….

Aspectos Preguntas Respuestas

SI NO 1.- Unidad - ¿Responden todas las ideas contenidas a la finalidad

del trabajo? - ¿Hay contradicciones?

2.- Suficiencia - ¿Falta algo? - ¿Sobra algo? - ¿Hay una introducción, un desarrollo y una conclusión?

3.- Orden - ¿Es lógico el esquema de trabajo? - ¿Están bien ubicadas las ideas?

4.- Relevancia - ¿Es importante o útil el contenido?

5.- Balance - ¿Las ideas importantes están suficientemente desarrolladas? - ¿Las ideas secundarias ocupan menos espacios que las principales?

6.- Originalidad - ¿Se pueden reconocer las ideas propias del autor?

7.- Propiedad - ¿El lenguaje es apropiado para los posibles lectores?

8.- Naturalidad - ¿Parece espontáneo y sincero el lenguaje? - ¿Es sencillo y sin rebuscamientos?

9.- Precisión - ¿Predominan los hechos sobre las opiniones? - ¿Se Utilizan los términos adecuadamente? - ¿Se mencionan las fuentes de información?

10.- Concisión - ¿Se expresan las ideas directamente sin rodeos?

11.- Corrección - ¿Hay errores ortográficos? - ¿Están bien utilizados los signos de puntuación?

12.- Presentación - ¿Contiene la portada todos los datos necesarios para la identificación del trabajo? - ¿Esta limpio el trabajo? - ¿Están bien presentadas las referencias bibliográficas?