Lembar Validasi Desain Modul Kimia Materi Hidrolisis dengan Pendekatan

STEM Problem Based Learning

Nama Pakar/Validator :

Jabatan :

Tujuan : Lembar validasi ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan modul

pembelajaran Kimia pada materi Hidrolisis Garam dengan Pendekatan STEM

Problem Based Learning.

Petunjuk :

1. Berikan tanggapan Anda dengan memberikan cheklist (√) jika didalam modul

terdapat deskriptor tersebut dan Anda dapat memberikan nilai pada kolom

penilaian, dengan keterangan:

5 = sangat valid jika semua deskriptor muncul

4 = valid jika 4 deskriptor muncul

3 = cukup valid jika 3 deskriptor muncul

2 = kurang valid jika 2 deskriptor muncul

1 = tidak valid jika 1 deskriptor yang muncul

2. Berikan komentar/kritik/saran Anda untuk perbaikan bahan ajar.

Pernyataan Deskriptor (√) Skor

Kualitas tampilan

desain

Terdapat judul,

warna sampul terang,

gambar pada halaman

sampul berkaitan dengan

materi,

pemilihan jenis tulisan

tepat,

ada unsur warna dalam

modul

Keterpaduan

warna

Keterpaduan warna yang

digunakan menarik,

bagus,

pemilihan warna yang

tepat,

seimbang/tidak

mencolok,

gambar atau ilustrasi

dengan warna terang.

Pemilihan tulisan Dapat dibaca,

ada gaya font yang

miring,

ada penebalan font,

pemilihan font yang

sesuai,

menarik.

Pengunaan jenis

tulisan

Penggunaan jenis tulisan

yang jelas,

terbaca,

menarik,

sesuai,

teratur.

Penyajian gambar

atau ilustrasi

Jelas,

ada sumber,

berhubungan dengan

materi,

keterangan sesuai

dengan gambar atau

ilustrasi,

hasil cetakan bagus.

Penempatan tabel Jelas,

tepat,

setiap tabel ada nomor,

sesuai,

ada keterangan tabel.

Penempatan Jelas,

identitas tabel judul tepat,

ada sumber,

keterangan tabel sesuai,

terurut.

Penempatan

gambar

Tepat,

jelas,

sesuai dengan materi,

ada keterangan,

setiap gambar ada

nomor.

Penempatan

identitas gambar

Jelas,

judul tepat,

terurut,

ada sumber,

keterangan gambar

sesuai dengan gambar

yang ada.

Sumber Rujukan :

BSNP. 2006. Instrumen Penilaian Tahap II Buku Teks Pelajaran Kimia

SMA/MA. http://www.scribd.com/doc/32469150/Format-instrumen-Kimia-

Final. Diakses 18 November 2015

Bahan ajar ini dinyatakan :

1. Layak untuk diujicobakan tanpa revisi

2. Layak untuk diujicobakan dengan revisi

3. Belum/tidak layak untuk diujicobakan

Komentar/saran/kritik :

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Indralaya, 2015

Validator,