LEMBAR KERJA SISWA (Pertemuan I)

GAYA GESEK

Nama Kelompok :

Kelas :

Hari/Tanggal :

PETUNJUK KEGIATAN:

Lakukan kegiatan ini secara berkelompok

Baca buku-buku Fisika kelas XI SMA dan buku lain yang relevan berkaitan

dengan materi Gesekan untuk memperkuat konsep dan pemahaman Anda.

Tanyakan kepada pembimbing jika ada hal-hal yang kurang jelas.

KOMPETENSI DASAR

Menginterprestasikan hukum-hukum Newton dan penerapannya pada gerak benda.

TUJUAN

Setelah melakukan kegiatan ini siswa dapat membedakan gaya gesekan statis dan

gaya gesekan kinetis

PROBLEM

Pak Tahir adalah pengrajin pembuat permainan karambol. Untuk membuat permainan

karambol diperlukan landasan yang licin agar logam dapat meluncur dengan lancar.

Untuk keperluan ini Pak Tahir Telah menyediakan papan landasan apa yang akan

digunakan, yaitu kayu, melamin atau kaca. Sebagai seorang pelajar SMA yang telah

belajar fisika anda tergugah untuk menolong pak Tahir dalam menentukan material

landasan papan yang digunakan dalam permainan karambol.

P

PERTANYAAN:

1. Diantara ketiga papan landasan yang akan digunakan tersebut, landasan manakah

yang baik untuk digunakan agar karambol dapat bergerak dengan percepatan yang

besar? Mengapa kalian memilih landasan tersebut?

2. Jika gaya dorong yang kita berikan pada karambol lebih kecil dari nilai gaya

gesekan statis antara karambol dan landasan, apa yang akan terjadi? Mengapa?

3. Bagaimana jika gaya gesekan statis lebih kecil dari gaya dorong? Mengapa?

4. Sebuah karambol di atas landasan kasar diberikan gaya dorong sebesar P. Akibat

gaya tersebut karambol mengalami percepatan a (lihat gambar). Berdasarkan

fenomena ini lukiskan gaya-gaya yang bekerja.

5. Jika karambol tersebut (lihat gambar) memiliki massa m, gaya dorong P,

koefisien gesekan kinetis µk, dan mengalami percepatan sebesa a, tentukan gaya

gesekan kinetis yang bekerja pada karambol tersebut.