lembar kerja siswa 1(kelompok) (2)

5
LEMBAR KERJA SISWA Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari hokum Ohm, peserta didik diharpkan dapat: 1. Memahami katrakteristik alat amperemeter dan voltmeter 2. Menjelaskan karakteristik resistor tetap 3. Membuat rangkaian listrik tertutup (terdiri dari resistor, voltmeter, amperemeter, dan sumber arus searah atau DC 4. Mengukur besar tegangan listrik dan kuat arus listrik yang mengalir melalui resistor yang ujung-ujungnya dihubungkan sumber arus searah atau DC yang variatif. 5. Membuat grafik hubungan antara tegangan listrik dan kuat arus listrik. 6. Menemukan dan menuliskan hokum Ohm secara kualitatif dan kuantitatif. 7. Menerapkan hukum Ohm dalam menyelesaikan masalah yang terkait. Alat dan Bahan Amperemeter, voltmeter, kabel-kabel penghubung (m/h), resistor/bola lampu tertentu, power supply, kertas grafik, laptop, kamera, dan alat tulis-menulis. Melakukan,mengamati,menanya,menalar,dan mengasosiasi 1. Siapkan semua alat dan bahan 2. Buatkan rangkaian listrik seperti gambar di bawah! 3. Apa yang terjadi pada resistor atau bola lampu? Bola lampu menyala 4. Mengapa bola lampu menyala? Karena bola lampu dihubungkan ke sumber arus listrik 5. Ukur tegangan listrik (v) pada ujung-ujung resistor/bola lampu dengan voltmeter dan kuat arus listrik (i) yang mengalir pada resistor/bola lampu dengan amperemeter 6. Ulangi kegiatan 5 sebanyak 3 kali dengan tegangan sumber masing- masing 6 v, 9 v, dan 12 v

Upload: anonymous-5eppbfy

Post on 11-Apr-2016

41 views

Category:

Documents


9 download

DESCRIPTION

lembar kerja siswa

TRANSCRIPT

Page 1: Lembar Kerja Siswa 1(Kelompok) (2)

LEMBAR KERJA SISWA

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari hokum Ohm, peserta didik diharpkan dapat:

1. Memahami katrakteristik alat amperemeter dan voltmeter2. Menjelaskan karakteristik resistor tetap3. Membuat rangkaian listrik tertutup (terdiri dari resistor, voltmeter, amperemeter, dan sumber

arus searah atau DC4. Mengukur besar tegangan listrik dan kuat arus listrik yang mengalir melalui resistor yang ujung-

ujungnya dihubungkan sumber arus searah atau DC yang variatif.5. Membuat grafik hubungan antara tegangan listrik dan kuat arus listrik.6. Menemukan dan menuliskan hokum Ohm secara kualitatif dan kuantitatif.7. Menerapkan hukum Ohm dalam menyelesaikan masalah yang terkait.

Alat dan Bahan

Amperemeter, voltmeter, kabel-kabel penghubung (m/h), resistor/bola lampu tertentu, power supply, kertas grafik, laptop, kamera, dan alat tulis-menulis.

Melakukan,mengamati,menanya,menalar,dan mengasosiasi

1. Siapkan semua alat dan bahan 2. Buatkan rangkaian listrik seperti gambar di bawah!3. Apa yang terjadi pada resistor atau bola lampu?

Bola lampu menyala4. Mengapa bola lampu menyala?

Karena bola lampu dihubungkan ke sumber arus listrik5. Ukur tegangan listrik (v) pada ujung-ujung resistor/bola lampu dengan voltmeter dan kuat

arus listrik (i) yang mengalir pada resistor/bola lampu dengan amperemeter6. Ulangi kegiatan 5 sebanyak 3 kali dengan tegangan sumber masing-masing 6 v, 9 v, dan 12 v

3 voltV = 12 skala = 12 (0,2 V) = 2,4 VI = 4 skala = 4(0,02 A) = 0,08 A

6 voltI = 6 skala = 6(0,02 A) = 0,12 AV = 24 skala = 24(0.2 V) = 4,8 V

9 volt

Page 2: Lembar Kerja Siswa 1(Kelompok) (2)

V = 35 skala = 35(0,2 V) = 7 VI = 8 skala = 8(0,02 A) = 0,16 A

12 voltV = 46 skala = 46(0,2 V) = 9,2 VI = 9 skala = 9(0,02 A) = 0,18 A

7. Buatkan grafik hubungan tegangan listrik (v) terhadap kuat arus listrik (i) dengan menggunakan data yang diperoleh pada kegiatan 5 dan 6.

3 Volt 6 Volt 9 Volt 12 VoltKuat arus (A) 0,08 A 0,12 A 0,16 A 0,18 ATegangan (V) 2,4 V 4,8 V 7 V 9,2 V

0 0.08 0.12 0.16 0.180123456789

10

Grafik Hubungan Tegangan Listrik (V) dan Kuat arus Listrik (I)

hubungan tegangan listrik (V) dan kuat arus listrik (I)

8. Berdasarkan data tersebut, temukan dan tuliskan hukum ohm secara kualitatif dan kuantitatif.

Hukum ohm berbunyi sebagai berikut.

Secara kualitatif, kuat arus yang mengalir pada suatu penghantar sebanding dengan beda potensial dan berbanding terbalik dengan hambatan.

Secara kuantitatif, hokum ohm dirumuskan

I=VR dimana

I = kuat arus listrik (A)

V = tegangan listrik (V)

Page 3: Lembar Kerja Siswa 1(Kelompok) (2)

R = hambatan (Ω)

9. Tuliskan kesimpulan kelompok anda.

Kuat arus listrik berbanding lurus dengan beda potensial karena semakin besar beda potensialnya, semakin besar juga kuat arus listrik.

Dokumentasi:

Ketika 6 volt: Ketika 9 volt:

Page 4: Lembar Kerja Siswa 1(Kelompok) (2)

Ketika 12 Volt: