latihan soal uas ppkn kelas 8 tahun 2014

3
Copyright © IWAN SNI, M.Pd 1 LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MATA PELAJARAN : PPKN KELAS / SEMESTER : VIII/ I (GANJIL) KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013 PILIHAN GANDA 1. Suatu pemerintahan yang mendapat mandat atau amanah dari rakyat dan bekerja untuk rakyat, merupakan pengertian dari .... a. Kedaulatan Rakyat b. Kedulatan Negara c. Kedaulatan Tuhan d. Kedualatan Hukum 2. Dibawah ini yang merupakan macam-macam dari kedulatan adalah .... a. Kedaulatan ke dalam dan ke luar b. Kedaulatan ke dalam dan ke kanan c. Kedulatan ke atas dan ke luar d. Kedulatan ke atas dan ke bawah 3. Yang bukan merupakan sifat-sifat dari kedaulatan adalah .... a. asli b. padat c. permanen d. tunggal 4. Seorang ahli dari Perancis berpendapat, bahwa agar kekuasaan dalam suatu negara tidak terpusat pada seseorang, kekuasaan dalam suatu negara dibagi ke dalam tiga kekuasaan yang terpisah (separated of power). Ahli negara tersebut bernama a. Jhon Locke c. Thomas Hobbes b. Montesquieu d. Iwan Sukma Nuricht 5. Suatu bentuk demokrasi yang sesuai dengan bangsa Indonesia karena bersumber pada tata nilai sosial budaya yang sudah melekat dalam kehidupan masyarakat sejak dahulu. Demokrasi yang dimaksud dalam perntaan tersebut adalah .... a. Demokrasi Parlementer b. Demokrasi Pancasila c. Demokrasi Kapitalisme d. Demokrasi Liberalisme 6. Prinsip yang diterapkan pada demokrasi Pancasila adalah .... a. kebebasan individu b. kebebasan kelompok atau kolektif c. musyawarah mufakat d. votting atau pengambilan suara terbanyak 7. Asas-asas pemilu di Indonesia yang sesuai dengan Undang-Undang No. 8 Tahun 2012 adalah .... a. Langsung, Umum, Tidak Bebas, Rahasia, Jujur dan Adil b. Langsung, Umum, Sangat Bebas, dan Adil c. Langsung, Umum, Bebas, Rahasia, Jujur dan Adil d. Umum, Langsung, Rahasia, Bebas, Jujur dan Adil 8. Sedangkan perwujudan demokrasi di lingkungan masyarakat, antara lain .... a. kerja bakti sekolah b. kegiatan kebersihan sekolah c. pemilihan ketua OSIS d. rapat RT untuk kerja bakti 9. Menurut UU No. 22 Tahunn 2003 susunan anggota MPR terdiri dari …. a. DPR c. DPR dan POLRI b. DPR dan PARPOL d. DPR dan DPD 10. Dasar negara merupakan cita-cita dan tujuan yang hendak dicapai suatu negara termasuk gerak langkah penyelenggaraan pemerintahan negara. Dasar negara di negara Indonesia adalah .... a. Sosialisme c. Kapitalisme b. Liberalisme d. Pancasila 11. Pancasila sering disebut juga way of life, pegangan hidup, pandangan dunia atau petunjuk hidup. Hal ini sesuai dengan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai .... a. kepribadian bangsa c. perjanjian luhur b. dasar negara d. pandangan hidup 12. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal- pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang- undangan. Pernyataan tersebut sesuai dengan ....

Upload: iwan-sukma-nuricht-project

Post on 30-Jun-2015

342 views

Category:

Documents


14 download

TRANSCRIPT

Page 1: Latihan soal uas ppkn kelas 8 tahun 2014

Copyright © IWAN SNI, M.Pd

1

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : PPKN

KELAS / SEMESTER : VIII/ I (GANJIL)

KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013

PILIHAN GANDA

1. Suatu pemerintahan yang mendapat mandat atau

amanah dari rakyat dan bekerja untuk rakyat,

merupakan pengertian dari ....

a. Kedaulatan Rakyat

b. Kedulatan Negara

c. Kedaulatan Tuhan

d. Kedualatan Hukum

2. Dibawah ini yang merupakan macam-macam dari

kedulatan adalah ....

a. Kedaulatan ke dalam dan ke luar

b. Kedaulatan ke dalam dan ke kanan

c. Kedulatan ke atas dan ke luar

d. Kedulatan ke atas dan ke bawah

3. Yang bukan merupakan sifat-sifat dari kedaulatan

adalah ....

a. asli b. padat c. permanen d. tunggal

4. Seorang ahli dari Perancis berpendapat, bahwa

agar kekuasaan dalam suatu negara tidak terpusat

pada seseorang, kekuasaan dalam suatu negara

dibagi ke dalam tiga kekuasaan yang terpisah

(separated of power). Ahli negara tersebut

bernama

a. Jhon Locke c. Thomas Hobbes

b. Montesquieu d. Iwan Sukma Nuricht

5. Suatu bentuk demokrasi yang sesuai dengan

bangsa Indonesia karena bersumber pada tata nilai

sosial budaya yang sudah melekat dalam

kehidupan masyarakat sejak dahulu. Demokrasi

yang dimaksud dalam perntaan tersebut adalah ....

a. Demokrasi Parlementer

b. Demokrasi Pancasila

c. Demokrasi Kapitalisme

d. Demokrasi Liberalisme

6. Prinsip yang diterapkan pada demokrasi Pancasila

adalah ....

a. kebebasan individu

b. kebebasan kelompok atau kolektif

c. musyawarah mufakat

d. votting atau pengambilan suara terbanyak

7. Asas-asas pemilu di Indonesia yang sesuai

dengan Undang-Undang No. 8 Tahun 2012

adalah ....

a. Langsung, Umum, Tidak Bebas, Rahasia,

Jujur dan Adil

b. Langsung, Umum, Sangat Bebas, dan Adil

c. Langsung, Umum, Bebas, Rahasia, Jujur dan

Adil

d. Umum, Langsung, Rahasia, Bebas, Jujur dan

Adil

8. Sedangkan perwujudan demokrasi di

lingkungan masyarakat, antara lain ....

a. kerja bakti sekolah

b. kegiatan kebersihan sekolah

c. pemilihan ketua OSIS

d. rapat RT untuk kerja bakti

9. Menurut UU No. 22 Tahunn 2003 susunan

anggota MPR terdiri dari ….

a. DPR c. DPR dan POLRI

b. DPR dan PARPOL d. DPR dan DPD

10. Dasar negara merupakan cita-cita dan tujuan

yang hendak dicapai suatu negara termasuk

gerak langkah penyelenggaraan pemerintahan

negara. Dasar negara di negara Indonesia

adalah ....

a. Sosialisme c. Kapitalisme

b. Liberalisme d. Pancasila

11. Pancasila sering disebut juga way of life,

pegangan hidup, pandangan dunia atau

petunjuk hidup. Hal ini sesuai dengan

kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai ....

a. kepribadian bangsa c. perjanjian luhur

b. dasar negara d. pandangan hidup

12. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal-

pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia

Tahun 1945 dan menjadi cita-cita hukum yang

dituangkan dalam peraturan perundang-

undangan. Pernyataan tersebut sesuai dengan ....

Page 2: Latihan soal uas ppkn kelas 8 tahun 2014

Copyright © IWAN SNI, M.Pd

2

a. kedudukan Pancasila sebagai kepribadian

bangsa

b. fungsi Pancasila sebagai perjanjian luhur

bangsa

c. arti Pancasila sebagai dasar negara

d. perekat negara

13. Seluruh sila dari Pancasila tidak dapat

dilaksanakan secara terpisah, karena ....

a. masing-masing sila tidak memiliki nilai hidup

b. merupakan satu kesatuan yang tidak utuh dan

tidak saling berkaitan

c. merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling

berkaitan

d. tidak ada yang mempu merekatkan sila-sila

dalam Pancasila sebagai satu kesatuan

14. Hubungan antara sila-sila dalam Pancasila

misalkan antara sila pertama dan sila kedua “Sila

pertama sebagai keyakinan akan prinsip Ketuhanan

Yang Maha Esa harus diwujudkan dalam sila

kedua Pancasila dalam bentuk ....

a. persatuan yang menjamin perbedaan

b. keadilan yang menjamin ketuhanan

c. kemanusiaan yang menjamin perikehidupan

yang adil

d. ketuhanan yang tidak berperikemanusiaan

15. Perwujudan dari paham kebangsan Indonesia yang

mengatasi paham perseorangan, golongan, suku

bangsa, dan mendahulukan persatuan dan kesatuan

bangsa sehingga tidak terpecah belah oleh sebab

apapun. Pernyataan tersebut sesuai ciri atau

karaktersikek dari nilai-nilai Pancasila terutama

sila ....

a. kedua c. keempat

b. ketiga d. kelima

16. Sendi utama demokrasi di Indonesia berdasarkan

atas asas muesyawarah dan asas kekeluargaan.

Pernyataan tersebut sesuai ciri atau karaktersikek

dari nilai-nilai Pancasila terutama sila .... ....

a. ketiga c. kesatu

b. keempat d. kedua

17. Tujuan negara Indonesia hendak mewujudkan tata

masyarakat Indonesia yang adil dan makmur

berdasarkan Pancasila. Pernyataan tersebut sesuai

ciri atau karaktersikek dari nilai-nilai Pancasila

terutama sila ....

a. keempat c. kesatu

b. kelima d. kedua

18. Salah satu upaya mempertahankan ideologi

Pancasila, antara lain ....

a. menegakkan ajaran Komunisme di masyarakat

b. menjadi negara Kapitalis

c. memahami,menghayati dan mengamalkan nilai-

nilai ideologi Pancasila

d. tidak pernah melaksanakan nilai-nilai Pancasila

19. Perwujudan sila Persatuan Indonesia dalam

lingkungan sekolah adalah....

a. mengikuti upacara bendera dengan khidmat

b. selalu bermusyawarah melalui OSIS

c. menghormati guru

d. memperingati hari besar keagamaan

20. Berbuat sewenang-wenang, seperti mengejek

orang lain adalah bertentangan dengan nilai-

nilai luhur Pancasila, terutama sila ....

a. kedua c. ketiga

b. kesatu d. keempat

21. Pembentukan Ketetapan MPR memiliki

kekuatan hukum yang mengikat ....

a. ke dalam dan ke luar majelis

b. ke dalam saja

c. ke dalam dan kepada Presiden

d. ke luar dan ke dalam Mahkamah Konstitusi

22. Peraturan perundang-undangan yang dibentuk

oleh DPR dengan persetujuan Presiden adalah

....

a. Undang-Undang c. Peraturan

Pemerintah

b. Ketetapan MPR d. Peraturan Presiden

23. Perwujudan mentaati peraturan perundang-

undangan di lingkungan sekolah antara lain ....

a. membayar pajak tepat waktu

b. memakai seragam sekolah

c. melapor ke pengurus RT jika ada tamu

menginap

d. menghormati pemimpin negara

24. Sebuah ungkapan yang artinya segala aturan,

ketentuan, tindakan yang menjadi kebiasaan

suatu masyarakat secara turun menurun adalah

....

a. hukum c. agama

b. adat istiadat d. kesusilaan

25. Suku Sunda di Jawa Barat banyak dipengaruhi

oleh agama Islam sehingga masyarakatnya

mayoritas beragama Islam, sehingga dalam

prosesi pemakaman jenazah biasanya dikubur

dalam tanah. Sedangan Suku Toraja di Sulawesi

Selatan, prosesi pemakaman jenazah setelah

diadakan upacara, mayatnya di bawa ke

peristirahatan terakhir di dalam Goa atau

dinding gunung. Perbedaan tata cara

pemakaman kedua suku tersebut menunjukkan

perbedaan dalam hal ....

a. kesenian c. bentuk rumah

b. upacara ritual d. bahasa

26. Kampung desa Adat Naga merupakan potret

kehidupan yang khas dalam menjalankan roda

kehidupan sehari-hari. Identitas masyarakat

desa Adat Naga hanya ada di Suku ....

a. Jawa c. Sunda

b. Tionghoa d. Bugis

27. Salah satu konsep norma dalam masyarakat

Suku Bugis di Sulawesi Selatan dikenal dengan

konsep bicara, yang berarti

a. norma kesusilaan c. norma hukum

b. norma kesopanan d. norma agama

28. Jika di sekolah anda terdapat siswa yang

berbeda suku, bagaimanakah sikap anda sebagai

siswa ....

Page 3: Latihan soal uas ppkn kelas 8 tahun 2014

Copyright © IWAN SNI, M.Pd

3

a. mengucilkannya c. menhormatinya

b. memusuhinya d. memukulnya

29. Perbedaan suku bangsa dan kebiasaan diantara

masyarakat sepatutnya disikapi secara bijak oleh

masyarakat itu sendiri agar tercipta kehidupan

masyarakat yang damai dan tenteram. Bentuk

perilaku menghargai norma dan kebiasaan yang

beragam dimasyarakat dapat dilakukan dengan

cara berikut. Kecuali ....

a. sikap menghormati norma dan kebiasaan yang

berbeda

b. sikap tenggang rasa

c. menjaga kerukunan antar masyarakat

d. mencemooh dan menghina masyarakat lain

yang berbeda suku

30. Suka berkata kepada teman secara lemah lembut

dan sopan tanpa harus mempermainkannya,

merupakan bentuk sikap siswa yang menghargai

norma dan kebiasaan antar daerah dalam

lingkungan ....

a. masyarakat c. daerah lain

b. keluarga d. pergaulan

31. Ketentuan UUD 1945 menyatakan, bahwa lembaga

negara yang memiliki kewenangan untuk

memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden

adalah ....

a. MK c. DPR

b. MA d. MPR

32. Salah satu tugas dan wewenang DPR menurut

UUD 1945 adalah .....

a. bersama Presiden membentuk APBD

b. bersama Presiden membentuk Perpu

c. bersama Presiden membentuk Peraturan Daerah

d. bersama Presiden membentuk Undang-Undang

33. Perhatikan pernyataan berikut in :

1. Presiden 4. DPRD

2. Gubernur 5. MPR

3. BPK 6. Bupati

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan lembaga

negara di tingkat pusat ditunjukkan nomor.....

a. 1, 2 dan 3 c. 1, 3 dan 5

b. 2, 4 dan 6 d. 4, 5 dan 6

34. Dalam rapat OSIS, kesempatan

mengemukakan pendapat harus diberikan

kepada....

a. pembina OSIS

b. ketua OSIS

c. semua Peserta Rapat

d. perwakilan Kelas

35. Ciri seseorang yang berjiwa demokratis

apabila dalam musyawarah/rapat selalu

mengembangkan sikap atau perilaku ....

a. mempengaruhi pendapat orang lain

b. memperhatikan kepentingan orang lain

c. menghargai pendapat orang lain

d. mempertahankan pendapatnya sampai rapat

selesai