latihan ms.word, ms.exel, ms. power point

4
KECAMATAN SUNGAILIAT SD NEGERI : ................... ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER II Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : ........................ Kelas : V (Lima) Waktu : ....................... I. Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. II. Kompetensi DASAR 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal nserta sebaliknya. I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar ! 1. Bentuk persen dari 0,2 adalah ... 2. Bentuk persen dari 5,75 adalah ... a. 10 % c. 30 % a. 500 % c. 300 % b. 20 % d. 40 % b. 575 % d. 500 % No Nama Nilai MAT IPA IPS 1. Budiman 70 65 70 2. Chayono 65 75 75 3. Felisitas 85 90 95 4. Guritno 69 85 78 5. Martua 80 80 80 + = 2 2 4

Upload: yozarhavina

Post on 17-Jan-2017

30 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

KECAMATAN SUNGAILIAT SD NEGERI : ...................

ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : ........................ Kelas : V (Lima) Waktu : .......................

I. Standar Kompetensi

5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah.

II. Kompetensi DASAR 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal nserta sebaliknya.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar ! 1. Bentuk persen dari 0,2 adalah ... 2. Bentuk persen dari 5,75 adalah ... a. 10 % c. 30 % a. 500 % c. 300 % b. 20 % d. 40 % b. 575 % d. 500 %

No

Nama

Nilai

MAT IPA IPS

1. Budiman 70 65 70

2. Chayono 65 75 75

3. Felisitas 85 90 95

4. Guritno 69 85 78

5. Martua 80 80 80

+ = 2 2 4

2 + 4 = 6

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Fokus Masalah

C. Perumusan Masalah

D. Kegunaan Penelitian

BAB II KAJIAN TEORETIK

A. Model-model Pengembangan Mahasiswa

1. Model Pengembangan Mahasiswa di Dunia

2. Model Pengembangan Mahasiswa di Indonesia

B. Konsep Model Pengintergrasian TIK dalam Pembelajaran

1. Model-model Integrasi TIK dalam Pembelajaran

2. Pembelajaran Matematika

3. Konsep Pelatihan

Selanjutnya dari kerangka di atas dapat dikategorikan , sebagai berikut :

1. Judul Bab :

BAB I PENDAHULUAN

BAB II KAJIAN TEORETIK

2. Sub Bab :

A. Latar Belakang Masalah

B. Fokus Masalah

C. Perumusan Masalah

D. Kegunaan Penelitiaan

E. Model-model Pengembangan Mahasiswa

F. Konsep Model Pengintergrasian TIK dalam Pembelajaran

3. Sub-sub Bab :

1. Model Pengembangan Mahasiswa di Dunia

2. Model Pengembangan Mahasiswa di Indonesia

3. Model-model Intergrasi TIK dalam Pembelajaran

4. Pembelajaran Matematika

5. Konsep Pelatihan

No : 1 Hal : Undangan Rapat Kepada Yth : Rudi Susanto Di : Jl. Pramuka, No. 10 Sungailiat Dengan hormat, Bersama ini kami mengundang Bapak/Ibu untuk menghadiri rapat persiapan pembuatan soal ujian try out yang rencananya akan dilaksanakan pada : Hari : Kamis Tanggal : 14 Maret 2013 Pukul : 09.00 – 12.00 WIB Tempat : Kantor Diknas Sungailiat Bangka Demikianlah undangan ini kami sampaikan. Atas kerjasamanya kami ucapkan banyak terima kasih. Hormat kami, PANITIA