laporan tugas mandiri

Download LAPORAN TUGAS MANDIRI

Post on 22-Jun-2015

6.179 views

Category:

Documents

836 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

tugas mandiri

TRANSCRIPT

1 LAPORAN TUGAS MANDIRI DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR BAGI PENDIDIK PAUD KABUPATEN PONOROGO TAHUN 2014 SITI ERNIYASTUTIK NAMATRAININGPROVIDER:HIMPAUDI Provinsi Jawa Timur ALAMATPROVIDER:Perum Vila Jasmine Blok E 26Sidoarjo TANGGALPELAKSANAANDIKLAT:23-27 DESEMBER 2013 TANGGAL TUGAS MANDIRI:6 Januari s/d 3 Februari TEMPATTUGASMANDIRI:PAUD ANAK SHOLIH 2 ALAMAT TEMPAT TUGAS MANDIRI:Jl. Raya Sooko-Pulung,RT0/RW01 Dalangan Ponorogo 2 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN TUGAS MANDIRI DIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR BAGI PENDIDIK PAUDKABUPATEN PONOROGO TAHUN 2014 Disusun oleh: Siti Erniyastutik Diajukan Sebagai Persyaratan Kelulusan Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Ketua pelaksanaan (Endang Yulianti, S.Pd.) Ponorogo, 3 Februari 2014 Disetujui Pendamping (..) Mengetahui, Ketua Training Provider (DR.Hj. Siti Fatimah Soenaryo) 3 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL..............................................................................1 Lembar pengesahan...........................................................................2 Daftar Isi.............................................................................................3 Kata Pengantar...................................................................................4 BAB IPENDAHULUAN....................................................................5 1.1 Latar Belakang..................................................................5 1.2 Dasar Hukum....................................................................5 1.3 Tujuan...............................................................................6 1.4 Manfaat.............................................................................7 BAB IIPelaksanaan..........................................................................9 2.1Waktu...............................................................................9 2.2Tempat.............................................................................9 BAB IIIKegiatan yang dilaksanakan tiap hari.....................................10 3.1Jadwal Kegiatan ................................................................10 3.2Uraian Kegiatan...............................................................11 3.3Hasil yang diperoleh........................................................15 BAB IV Permasalahan dan pemecahan.............................................17 4.1Permasalahan..................................................................17 4.2Pemecahan......................................................................17 BAB VPenutup..................................................................................18 5.1Kesimpulan......................................................................18 5.2Saran...............................................................................18 LAMPIRAN-LAMPIRAN RKH Instrumen Penilaian4 KATA PENGANTAR Puja dan puji syukur Kita panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atasrahmatdankarunianyasayadapatmenjalankantugasmandiridi kelasdasarberjenjangdiPAUDANAKSHOLIH2denganlancardan lebih berkompeten. DiklatDasarBerjenjanginimembukakanpintuilmubagisaya sebagaiguruPAUDuntukmendidikanak-anakdirumahmaupundi sekolah.DenganadanyaDiklatDasarBerjenjanginisangatmenambah pengetahuan,wawasandanmenjadikansayainginlebihmaju,lebih semangatmengajarPAUDdengankegiatanpembelajaranyang menyenangkan,yangtidakmerampasduniaanak-anak.Karenadunia anak-anak identik dengan aktifitas bermain. Untuk menciptakan suasana bermainsambilbelajaryangmenyenangkandiperlukanadanyasuatu kegiatanmenariksepertiyangtelahdiajarkanataudilatihdi Diklat Dasar Berjenjang ini.Mudah-mudahandenganadanyaDiklatDasarBerjenjanginidari semuamateriyangdiberikandapatdiserapdandipergunakanoleh sayadalammendidikanak-anakdisekolah,supayamenjadianak-anak yangsehat,cerdas,kreatifdanberakhlakmulia.Denganniatyang ikhlas, insya Allah semuanya akan tercapai kalau Allah menghendakinya ituakanterjadikitaharusyakinberdoadanberikhtiaruntukmembawa kemajuan pendidikan anak usia dini menjadi lebih baik, lebih berkembanguntukmembawahasilyanglebihmemuaskan,dandapat melaksanakan tugas mandiri dengan lancar. Akhir kata semoga laporan tugas mandiri ini dapat dimengerti dan hasilnya memuaskan. Penyusun Siti Erniyastutik 5 BAB I PENDAHULUAN 1.1LATAR BELAKANG Usiadinimerupakanmasaemasperkembangan,padamasa ituterjadilonjakanluarbiasapadaperkembangananakyangtidak terjadipadaperiodeberikutnya.Untukmelejitkanpotensi perkembangantersebut,setiapanakmembutuhkanasupangizi seimbang,perlindungankesehatan,asuhanpenuhkasihsayangdanrangsanganpendidikanyangsesuaidengantahapperkembangandankemampuanmasing- masing anak. Pemberian rangsanganpendidikandapatdilakukansejaklahir,bahkansejak anakmasihdalamkandungan.Rangsanganpendidikanini hendaknyadilakukansecarabertahap,berulang,konsisten,dan tuntas,sehinggamemilikidayaubah(manfaat)bagi anak. Setelah mengikuti Diklat Dasar Berjenjang ini, saya ditugaskan melaksanakantugasmandiridiPAUDANAKSHOLIH2yangdi dirikan sejak tahun 2008. Meskipun tempatnya di bawah kaki gunung, yangberadaditempatyangstrategistapiselalusemangatuntuk mengajardanbanyakmencariilmudenganmengikutikursuspaud, seminarpaud,pelatihan-pelatihanpaud,meskipunbarumasukkuliahsemester 4 untuk meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan anak usia dini di kampung saya. Diklat Dasar Berjenjang ini menurut saya supaya membuat tugas mandiri ini. AkhirnyasayamenyusuntugasmandirisebagaiTindakLanjut Diklat Dasaryang dilaksanakan di PAUD ANAK SHOLIH 2. 1.2DASAR HUKUM 1.2.1Undangan-Undang Dasar 1945 6 1.2.2Undang-gUndangNo.23tahun2003tentangSistem Pendidikan Nasional 1.2.3Undang-UndangNo.23tahun2010tentangPerlindungan Anak 1.2.4Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 58 tahun 2009 1.2.5PeraturanPemerintahNo.19tahun2005tentangStandar Nasional Pendidikan 1.2.6PeraturanPemerintahNo.16tahun2007tentangkualifikasi standar pendidik 1.3TUJUAN 1.3.1Umum Tugasmandiriinisecaraumumbertujuanuntukmemberikan kesempatankepadapesertaDiklatDasarPTKPAUDuntuk mengaplikasikanseluruhmateriyangditerimapadasaat mengikutiDiklatDasar,meningkatkankemampuan menemukandanmemecahkanmasalah-masalahdan kendala-kendalayangterjadidilapangan,mengembangkan kemampuanmenulislaporankegiatan,sertamenjadisalah satuaspekpenilaiankeberhasilandandayaserapterhadap materi diklat dasar. 1.3.2Khusus Tugas mandiri secara khusus bertujuan untuk : 1.3.2.1Memperdalam pengetahuan peserta diklat dasar yang telah didapat pada saat diklat dasar. 1.3.2.2Mengaplikasikanpengetahuan,danketrampilanpeserta tugasmandirisesuaidenganmateridiklatyangdiperoleh dari diklat dasar. 1.3.2.3Meningkatkankompetensipesertadiklatdasardalam menyelesaikanmasalahdankendala,berdasarkan 7 pengalamanyangditemukandilembagatempattugas mandiri dilaksanakan. 1.3.2.4Meningkatkankualitasmendidikdanmenyelaraskansikap perilaku sebagai pendidik anak usia dini. 1.3.2.5MenambahpengetahuanpesertaTugasMandridalamhal keterampilan penulisan dan penyusun laporan kegiatan. 1.3.2.6MemberibekaltambahanbagipesertaTugasMandiri dalamhalketerampilanberbagipengetahuankepada teman sejawat. 1.3.2.7MemberibekalbagipesertaTugasMandiridalamhal keterampilanbekerjasamadengantemansejawatdan pendamping. 1.4MANFAAT Diklat Dasar Berjenjang ini banyak sekali manfaatnya diantaranya : 1.4.1Menambah pengetahuan dan wawasan pendidik PAUD. 1.4.2MemantapkanpendidikanPAUDdalammengajaranak didiknyasesuaiyangdiharapkandansesuaidenganindikator perkembangan anak. 1.4.3MeningkatkanketerampilanpendidikPAUDdalammenggelar sentra. 1.4.4Dapatmenjalinsilaturahmidenganpendidikyangdaridaerah lain.1.4.5Dapatberintropeksidiridalambertingkahlakusebagai pendidik dan juga dalam peran sebagai Ibu di keluarga.1.4.6Dapat menjadikan pendidik yang lebih kreatif. 1.4.7Dapatmemberikancontohdanarahankepadaorangtua dalammemberikanrangsanganpendidikanyanglebih menyenangkan. 1.4.8MeningkatkankualitasdankompetensipendidikPAUDdalam memahami karakteristik anak berkebutuhan khusus. 8 1.4.9Dapatmelengkapiadministrasimisalnyadenganadanya satuan kegiatan tahunan dan jaringan tema. 1.4.10 Dapat memahami kesehatan dan ciri anak usia dini. 1.4.11 Guru dapat memahami dan mempraktekan pembuatan RKH. 1.4.12 Dapatmengimplementasikanetikadankarakterpendidik PAUD. 1.4.13 Dapatmeningkatkankemampuanpendidikdalam mengelola kegiatan bermain dan belajar. 9 BAB II PELAKSANAAN 2.1WAKTU Pelaksanaantugasmandiridilakukanbersamaandengan pelakasanaan tugas keseharian sebagai pendidik PAUD lembaga Play Group dan TK ANAK SHOLIH 2 yaitu mulai tanggal 6 Januari sampai dengan 3 Februari 2014. JadwalmasukdiPlayGroupdanTKANAKSHOLIH2adalah hariSeninsampaidenganSabtusetiappekannyamulaipukul0.8 sampai dengan pukul 10.00 untuk kelas usia 3-4 tahun(PG)dan pukul 7.15 hingga pukul 10.15 untuk kelas usia 4-6 tahun. 2.2TEMPAT TugasmandiriinidilaksanakandiPlaygroupdanTKANAK SHOLIH 2 yang beralamat Jl. Raya Pulung-Sooko RT02/RW01 Dukuh Dalangan, Desa Sooko, Kecamatan Sooko, Kabupaten Ponorogo. 10 BAB III KEGIATAN YANG DILAKSANAKAN 3.1JADWAL KEGIATAN Jadwal kegiatan peserta tugas mandiri ini adalah sebagai berikut : NO HARI/TANGGALKEGIATAN 1.Senin, 6 Januari 2014 MelakukanObservasidanMengidentifikasi Tugas Mendiri 2.Selasa, 7 Januari 2014Menyusun Jadwal Kegiatan Tugas Mandiri 3.Rabu, 8 Januari 2014 MengobservasidanMengidentifikasi Lingkungan Belajar 4.Kamis, 9 Januari 2014 MengobesrvasidanMengidentifikasi Administrasi Pembelajaran 5.Jumat, 10 Januari 2014 MengobservasidanMengidentifikasi Penyelenggaraan dan Pengelolaan6.Sabtu, 11 Januari 2014Observasi Penyusunan RKM 7.Senin, 13 Januari 2014Observasi Penyusunan RKH 8.Rabu, 15 Januari 2014Melakukan Evaluasi 9.Kamis, 16 Januari 2014Melakukan Wawancara dengan Wali Murid 10. Jumat, 17 Januari 2014Menyusun RKH Hari Ke 1 11. Sabtu, 18 Januari 2014Menyusun RKH Hari Ke 2 12. Senin, 20 Januari 2014Menyusun RKH Hari Ke 3 13. Selasa, 21 Januari 2014Menyusun RKH Hari Ke 4 14. Rabu, 22 Januari 2014Menyusun RKH Hari Ke 5 15. Kamis, 23 Januari 2014Melaksanakan KBM Hari Ke116. Jumat, 24 Januari 2014Melaksanakan KBM Hari Ke 2 17.