PERTEMUAN I

A. TOPIK DISKUSI

Sejarah Komputer

B. JUSTIFIKASI KEGIATAN

B.1. Latar Belakang

Berdasarkan hasil pengamatan penulis anak-anak usia sekolah di

desa Taba Gemantung masih kurang tersentuh oleh perkembangan

teknologi. Memang di sekolah mereka mendapatkan pendidikan tentang

teknologi informasi, tetapi pelajaran yang mereka dapat frekuensinya jarang

dan pelajaran yang didapat hanya sebatas materi. Listrik yang belum merata

ke seluruh rumah di desa juga membuat anak-anak usia sekolah di desa ini

cukup terbelakang dalam mengikuti perkembangan teknologi, khususnya

komputer yang merupakan teknologi pengguna listrik yang banyak

digunakan dalam membantu mempermudah pekerjaan manusia.

Pelajaran komputer ini sengaja diawali dengan mempelajari sejarah

komputer agar anak-anak yang belajar nantinya akan mengenal komputer

dari awalnya hingga sekarang, selain itu sejarah komputer dapat membuat

anak-anak lebih tertarik belajar komputer. Pengenalan komputer ini

merupakan bekal mereka untuk mengikuti perkembangan teknologi yang

ada sehingga mereka nantinya tidak menjadi pelajar yang gagap teknologi.

B.2. Masalah

Masalah yang dihadapi adalah sangat kurangnya pengetahuan anak-

anak usia sekolah di desa Taba Gemantung tentang komputer, karena

kurang mengetahui tentang komputer anak-anak di desa Taba Gemantung

cendrung takut untuk mencoba menggunakan komputer.

B.3. Tujuan

Kegiatan ini bertujuan supaya anak-anak usia sekolah di desa Taba

Gemantung terpancing rasa ingin tahunya untuk mengenal komputer lebih

jauh agar nantinya mereka tidak menjadi anak-anak yang gagap teknologi.

1

C. PEMBAHASAN

Komputer berawal dari alat hitung yang dikenal bernama sempoa. Abacus

atau sempoa, yang muncul sekitar 5.000 tahun yang lalu di Asia kecil dan masih

digunakan di beberapa tempat hingga saat ini.

Gambar I.1. Abacus/Sempoa

Awal mula komputer yang sebenarnya dibentuk oleh profesor metematika

inggris, Charles Babbage (1791-18710). Pada tahun 1812, Babbage

memperhatikan kesesuaian alam antara mesin mekanik dengan matematika:

mesin mekanik sangat baik dalam mengerjakan tugas yang sama berulang kali

tanpa kesalahan; sedang metematika membutuhkan repetisi sederhana dari suatu

langkah-langkah tertentu. Masalah tersebut kemudian berkembang hingga

menempatkan mesin mekanik sebagai alat untuk menjawab kebutuhan mekanik.

Untuk menjawab masalah tersebut, pada tahun 1822 Babbage mengusulkan suatu

mesin untuk melakukan perhitungan persamaan differensial. Mesin tersebut

dinamakan mesin differensial. Dengan tenaga uap, mesin tersebut dapat

menyimpan program dan dapat melakukan kalkulasi serta mencetak hasilnya

secara otomatis. Kemudian Babbage terinspirasi untuk memulai membuat

komputer general-purpose (multi fungsi) yang pertama, yang disebut analytical

engine. Atas penemuan yang sangat besar ini maka Charles Babbage disebut

sebagai bapak komputer modern.

KOMPUTER GENERASI PERTAMA

Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun

sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali

Gambar 1.2 Komputer Generasi Pertama

2

Electronic Numerical Integrator and Komputer (ENIAC), yang dibuat oleh

kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania.

Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder,

komputer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengkonsumsi daya

sebesar 160kW. Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995)

dn John W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna

(general purpose komputer ) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan

Mark I.

KOMPUTER GENERASI KEDUA

Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan

komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer.

Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai

digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956.

Gambar 1.3. Komputer Generasi Kedua

KOMPUTER GENERASI KETIGA

Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun

transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak

bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan

masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan

sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958.

KOMPUTER GENERASI KEEMPAT

Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran

sirkuit dan komponen-komponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat

memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large

Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal.

3

Gambar 1.4. Komputer Generasi Keempat

KOMPUTER GENERASI KELIMA

Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap

ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah

komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001:Space

Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah

komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence),

HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percakapan dengan manusia,

menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri

D. KESIMPULAN DAN SARAN

D.1. Kesimpulan

Pengenalan sejarah komputer pada kelompok binaan ternyata

membuat mereka tertarik untuk mengenal lebih jauh tentang komputer, hal

ini terbukti dengan antusiasnya mereka mengajukan pertanyaan. Mengenal

komputer juga membuat mereka mulai berani untuk mencoba

menggunakan komputer.

D.2. Saran

Diharapkan anak-anak kelompok binaan dapat menambah lagi

pengetahuannya tentang komputer, karena dengan begitu mereka akan lebih

berani menggunakan komputer.

E. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir

2. Notulensi

3. Foto dan Keterangan

4

PERTEMUAN II

A. TOPIK DISKUSI

Perangkat Lunak Komputer (Software)

B. JUSTIFIKASI KEGIATAN

B.1. Latar Belakang

Anak-anak usia sekolah di desa Taba Gemantung benar-benar belum

memahami tentang perangkat lunak (software) sebagai media penggerak

peralatan perangkat keras atau hardware dari komputer. Padahal software

adalah suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dari komputer . Maka

pengetahuan tentang software sangat penting untuk diajarkan.

B.2. Masalah

Pengetahuan anak-anak usia sekolah di desa Taba Gemantung akan

perangkat lunak komputer sangat kurang, sehingga diperlukan pelajaran

pengenalan tentang sofware komputer.

B.3. Tujuan

Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan software atau perangkat

lunak kepada anak-anak usia sekolah, diharapkan mereka dapat mengetahui

software komputer dan mengetahui cara penggunaannya.

C. PEMBAHASAN

Pengertian Software

Software atau perangkat lunak adalah suatu  program yang berisi instruksi-

instruksi (perintah) yang  dimengerti oleh komputer.  Dengan adanya software ini

kita dapat meminta pada komputer  untuk : mengetik suart/dokumen,

menghitung, menggambar, megeluarkan suara  dan lain sebagainya. 

Perangkat lunak secara umum dapat dibagi dua yaitu perangkat lunak

sistem dan perangkat lunak aplikasi. Perangkat lunak sistem dapat dibagi lagi

menjadi 3 macam yaitu sebagai berikut :

1. Bahasa Pemrograman

2. Sistem Operasi

3. Utility

5

Perangkat lunak utama sebuah komputer adalah sistem operasi, tanpa

elemen tersebut komputer tidak akan bisa dijalankan/dioperasikan. Adapun

fungsi utama sistem operasi adalah :

a. Sebagai manajemen proses mencakup penyiapan, penjadwalan, dan

pemantauan proses program yang sedang dijalankan

b. Sebagai manajemen sumber daya berkaitan dengan pengendalian terhadap

perangkat lunak sistem/perangkat lunak aplikasi yang sedang dijalankan

c. Sebagai manajemen data, yaitu berupa pengendalian terhadap data

masukan/keluaran.

Jenis-jenis sistem operasi

Sistem operasi terdiri dari berbagai macam, yang paling populer adalah

windows dan linux, biasanya sistem operasi antara komputer jenis satu dengan

jenis lainnya tidaklah sama. Pada masa sekarang ini umumnya sistem operasi

yang dipakai oleh para user/operator hampir semuanya menggunakan windows.

Adapun jenis-jenis sitem operasi itu sendiri adalah seagai berikut :

1. Windows

2. Linux

3. Windows NT dan Windows 2000

4. DOS (Disk Operating System)

5. OS/2

6. UNIX

7. Novell NetWare

Gambar 2.1. Logo Sistem Operasi Windows

Langkah awal menggunakan sistem operasi

Untuk mengaktifkan sistem operasi maka terlebih dahulu harus dilakukan

proses booting. Booting adalah pemindahan sistem operasi dari external

memory ke dalam internal memory. Proses ini dilakukan oleh

microproccessor dan kemudian disimpan didalam memori. Setelah proses

booting berakhir maka komputer telah siap digunakan untuk mengoperasikan

6

program-program aplikasi. Adapun tata cara booting dilakukan dengan

prosedur sebagai berikut :

1. Pastikan stabilizer dalam keadaan aktif/on

2. Tekan tombol power pada CPU

3. Tekan tombol power pada monitor

4. Tunggu beberapa saat agar komputer memindahkan

sistem operasi dari harddisk ke dalam memori komputer

5. Proses booting yang berhasil ditandai dengan

tampilnya wallpaper dengan menu taskbar, wallpaper yang tampil pada

tiap-tiap komputer berbeda-beda sesuai dengan selera operator/user

6. Windows XP telah siap untuk menerima perintah

Gambar 2.2 Tampilan Sistem Operasi Widows Yang Telah Berhasil Diaktifkan

a. Jendela tampilan program pada sistem operasi windows

Bagian-bagian yang dimiliki jendela program windows terdiri dari :

Title bar disebut juga window title : baris yang menampilkan judul

jendela yang berupa nama program atau nama file yang sedang

dioperasikan dan ikonnya masing-masing.

Menu bar (baris menu

Tool bar

Scroll bar

Control

7

Gambar 2.3. Tampilan Dasar Jendela Program Aplikasi Milik Windows

b. Tampilan desktop pada windows berukuran satu layar monitor penuh dan

memiliki bagian-bagian sebagai berikut :

Tombol start

Ikon

Taskbar (balok perintah

Gambar 2.4. Bagian-Bagian Tampilan Desktop

Penanganan proses dalam sistem operasi

Penanganan proses yang dilakukan oleh sistem operasi meliputi :

multiprogramming, multitasking, penyimpanan virtual, time sharing, dan

multiproccessing.

8

a. Multiprogramming

b. Multitasking

c. Penyimpanan virtual

d. Time sharing

e. Multiproccessing

Operasi Dasar Perangkat Komputer

1. Mengaktifkan komputer

Menghidupkan komputer dari kondisi mati (off) disebut Cold Booting. Cold

booting merupakan proses mengaktifkan sistem komputer pertama kali untuk

mengambil program bootstrap dari keadaan listrik komputer mati (off)

menjadi hidup (on). Sedangkan Warm Booting merupakan proses

pengulangan pengambilan program bootstrap pada saat komputer masih

hidup.

a. Prosedur melakukan Cold Booting

1. Sambungkan semua kabel yang terhubung dengan perangkat

komputer ke sumber aliran listrik/stop kontak. Apabila menggunakan

stabilizer, tekan saklar ke arah on.

2. Aktifkan perngkat komputer dengan cara menekan tombol

power yang terdapat pada box/casing CPU.

3. Aktifkan monitor dengan cara menekan tomnol power

monitor.

4. Tunggu sampai proses booting selesai, dan pada layar

monitor muncul tampilan desktop disetai wallpaper.

5. Lakukan perintah sesuai dengan program yang akan

diaktifkan (diinginkan) dengan cara mengoperasikan mouse sesuai

dengan prosedur.

Gambar 2.5. Tombol Power Pada Box/Casing CPU

b. Prosedur melakukan Warm Booting

Aktifkan tombol start dengan salah satu cara berikut ini :

9

Gerakkan mouse, klik tombol start, atau

Tekan tombol windows pada keyboard

(a) (b)

Gambar 2.6. a) Tombol Start Pada Desktop, b) Windows Pada Keyboard

Maka komputer akan menampilkan beberapa menu yang dapat

diaktifkan, seperti berikut ini

Gambar 2.7. Beberapa Menu Yang Dimiliki Tombol Start

Pilih tombol Turn Off Komputer , maka akan muncul kotak

konfirmasi Turn Off Komputer dengan tiga pilihan : Stand By, Turn

Off, dan Restart. Lakukan klik pada tombol restart untuk melakukan

Warm Booting.

Gambar 2.8. Kotak Dialog Turn Off Komputer

Maka perangkat komputer akan melakukan Warm Booting.

2. Mematikan komputer

Ada dua cara prosedur mematikan komputer, yaitu sebagai berikut :

Dengan menggunakan keyboard

10

1) Tutuplah seluruh program aplikasi yang sudah selesai dijalankan.

2) Layar monitor akan kembali memunculkan tampilan desktop.

3) Tekan tombol bersimbol windows

4) Klik tombol turn off komputer

5) Klik tombol turn off pada kotak dialog turn off komputer , tekan

tombol enter pada keyboard,

6) Tunggu beberapa saat karena CPU akan mati secara otomatis, tekan

tombol power pada monitor untukmematikan monitor.

7) Cabut semua kabel perangkat komputer yang berhubungan dengan

sumber arus listrik.

Dengan menggunakan mouse

1) Tutuplah semua program aplikasi yang sudah selesai dijalankan.

2) Layar monitor akan kembali memunculkan tampilan desktop.

3) Klik menu start.

4) Klik menu turn off komputer , setelah muncul kotak konfirmasi

pilih/klik tombol turn off.

5) Tunggu beberapa saat karena CPU akan mati secara otomatis, tekan

tombol power pada monitor untuk mematikan monitor.

Cabut semua kabel perangkat komputer yang berhubungan dengan

sumber arus listrik.

D. KESIMPULAN DAN SARAN

D.1. Kesimpulan

Dari kegiatan yang dilakukan, selain perangkat keras atau hardware

komputer juga memiliki perangkat lunak. Mulai dari operating system (OS)

hingga aplikasi-aplikasi yang dapat meringankan pekerjaan manusia seperti

pengolahan kata, pengolahan data, sampai aplikasi permainan yang sangat

disukai anak-anak.

D.2. Saran

Dalam pengoperasian software banyak istilah-istilah yang perlu

diperhatikan oleh para binaan seperti klik, turn off, turn on dan lainnya.

Untuk kelancaran penggunaan software komputer sebaiknya binaan

menghapalkan istilah-istilah pada software komputer yang dianggap

penting.

11

E. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir

2. Notulensi

3. Foto dan Keterangan

12

PERTEMUAN III

A. TOPIK DISKUSI

Perangkat Keras Komputer (Hardware).

B. JUSTIFIKASI KEGIATAN

B.1. Latar Belakang

Selain terkendala pada kurangnya pemahaman anak-anak usia sekolah

di desa Taba Gemantung akan komputer mereka juga terkendala pada

kurangnya fasilitas-fasilitas yang mendukung untuk belajar lebih jauh lagi

mengenai komputer tersebut. Pelajaran komputer yang diberikan di sekolah

sangat kurang dikarenakan frekuensi pelajaran yang sedikit dan seringnya

guru tak datang, buku-buku komputer yang ada juga sangat sedikit.

Kegiatan belajar mengajar ini diharapkan dapat membantu anak-anak

tersebut lebih memahami tentang perangkat keras komputer. Apa saja

komponen yang dibutuhkan agar komputer dan berkerja sesuai fungsinya.

Pada kegiatan ini, komponen-komponen perangkat keras komputer akan

diterangkan melalui media gambar dan bentuk aslinya.

B.2. Masalah

Kurangnya pemahaman anak-anak usia sekolah di desa Taba

Gemantung mengenai perangkat keras komputer, serta kurangnya fasilitas

berupa buku-buku untuk belajar dan mengetahui lebih jauh tentang

komponen-komponen perangkat keras pada komputer.

B.3. Tujuan

Dapat mengenalkan kepada anak-anak usia sekolah di desa Taba

Gemantung tentang komponen-komponen perangkat keras pada komputer.

C. PEMBAHASAN

a. Peralatan Keluaran (Output Device)

Peralatan Output atau peralatan keluaran yaitu peralatan yang berfungsi

untuk menampilkan data, instruksi dan informasi dalam bentuk teks dan grafik

atau gambar. Beberapa peralatan output.yang umum digunakan antara lain:

1. Monitor

13

Monitor merupakan peralatan keluaran yang berfungsi untuk menampilkan

data, instruksi dan informasi dalam bentuk teks dan grafik atau gambar di layar

monitor.

Berdasarkan tampilan komputer terbagi atas 3 jenis yaitu:

1. Monocrom (Satu warna dengan latar belakang hitam)

2. Grayscale (Bayangan abu-abu latar belakang putih)

3. Color ( Warna secara penuh mulai dari 15 – 16 juta warna yang berbeda)

Beberapa merek monitor antara lain: Sony, LG, Philip dll

Gamb

Gambar 3.1 Monitor2. Speaker

Adalah peralatan output untuk menghasilkan atau mengeluarkan efek suara

dari komputer. Beberapa merek speaker antara lain: Simbada, Altec, dll.

Gambar 3.2 Speaker

3. Printer

Prinetr adalah Peralatan keluaran yang menghasilkan cetakan data

atau informasi dari komputer pada sebuah kertas. Beberapa jenis printer itu

sendiri adalah sebagai berikut :

Printer Dot Matrik

Terbuat dari potongan baja yang akan mengenai kertas lewat pita bertinta

untuk membentuk pola titik-titik kecil yang bergabung untuk mencetak

grafis atau teks

Printer Ink jet

Mencetak gambar atau karakter dengan moncong kecil yang dapat

memancarkan tinta pada kertas

14

Printer Laser

Menggunakan sinar laser untuk mengubah data biner menjadi cetakan.

Gambar 3.3 Printer

b. Peralatan Input (Input Device)

Peralatan Input atau peralatan masukan yaitu peralatan yang berfungsi untuk

memasukan data atau program dan mengirimkan data atau program tersebut

dalam bentuk data digital yang akan diproses oleh pusat pengolahan pada

komputer. Beberapa peralatan input yang umum digunakan antara lain:

1. Keyboard

Keyboard merupakan perangkat yang memiliki tombol mirip

dengan mesin tik dan beberapa tombol tambahan dengan berbagai fungsi.

Keyboard digunakan untuk memasukan data atau untuk

memberikan perintah pada komputer. Bagi user/operator program

aplikasi word processing (pengolah kata) yang telah terampil, sentuhan

10 jari dapat menjangkau seluruh tuts pada keyboard sehingga

pengetikan yang dilakukan menjadi sangat efisien. Jenis-jenis keyboard

dibagi atas port yang digunakan yaitu: Serial, PS/2 dan USB. Beberapa

merek keyboard yang ada dipasaran antara lain yaitu: Logitech, Accer,

dll. Berikut gambar keyboard jenis PS/2 dan USB.

Gambar 3.4 Keyboard

15

2. Mouse

Mouse merupakan peralatan masukan yang berfungsi untuk

menggerakan pointer di layar untuk menjalankan icon perintah atau

program yang tampil pada layar monitor. Jenis Mouse antara lain yaitu:

Serial, PS/2 dan USB. Beberapa merek mouse yang ada dipasaran antara

lain yaitu: Logitech, Genius, dll.

Mouse bekerja berdasarkan berkas sinar laser yang diterima oleh

sensor gerak yang bekerja secara optis elektronis. Gerakan berputarnya

bola dalam tubuh mouse menjadi penentu gerakan mouse pointer yang

tampak pada layar monitor.

Teknologi terbaru yang digunakan pada mouse pada masa sekarang

ini tidak lagi menggunakan bola sebagai penuntun arah pointer, namun

100% hanya menggunakan sensor optis elektronis sehingga gerakan

mouse lebih ringan, dan mouse lebih jarang memerlukan perawatan

kebersihan.

Gambar 3.5. Mouse

Bentuk cursor/pointer mouse standar adalah sebagai berikut :

Adapun istilah-istilah atau beberapa cara dasar untuk memberi perintah atau

input dengan menggunakan mouse, antara lain sebagai berikut :

Klik

Double Klik

Drag and Drop

Klik Kanan

Scroll lock

16

Gambar 3.6. Bagian Dan Istilah Pada Mouse

3. Floppy Disk Drive

Merupakan peralatan masukan yang berfungsi untuk membaca data

atau program dari media penyimpan data flopy disk (Disket). Alat ini

juga dapat berfungsi untuk menulis atau merekam data ke dalam disket.

Beberapa merek Flopy Disk Drive yang ada dipasaran antara lain yaitu:

Panasonic, Sony, Samsung dll.

Floppy disk drive yang menjadi standar pemakaian terdiri dari 2

ukuran yaitu 5.25” dan 3.5” yang masing-masing memiliki 2 tipe

kapasitas Double Density (DD) dan High Density (HD).

Gambar 3.7 Floppy Disk Drive

4. Scanner

Peralatan masukan ini berfungsi untuk mentransfer atau

mengkonversi gambar, foto, text manual menjadi data digital sehingga

dapat dimengerti oleh komputer. Scanner adalah suatu alat elektronik

yang fungsinya mirip dengan mesin fotokopi. Mesin fotocopy hasilnya

dapat langsung kamu lihat pada kertas sedangkan scanner hasilnya

ditampilkan pada layar monitor komputer dahulu kemudian baru dapat

dirubah dan dimodifikasi sehingga tampilan dan hasilnya menjadi bagus

yang kemudian dapat disimpan sebagai file text, dokumen dan gambar.

Gambar 3.8 Scanner

17

5. Piranti Optis

CD-ROM/CD-RW

CD-ROM

Gambar 3.9 CD-ROM

CD-RW

Gambar 3.10 CD-RW

DVD-ROM/DVD-RW

DVD-ROM

Gambar 3.11 DVD-ROM

DVD-RW

Gambar 3.12 DVD-RW

C. Peralatan Proses (Processing Device)

Perangkat komputer memiliki perangkat yang berfungsi sebagai pemroses

instruksi-instruksi program yang disebut dengan Central Processing Unit (CPU).

CPU ini mengendalikan seluruh proses pengolahan data mulai dari membaca data

dari peralatan input, mengolah atau memproses sampai pada mengeluarkan

informasi (Output) ke peralatan Output.

18

Proses/pekerjaan yang dilakukan oleh CPU antara lain : mencatat,

mengingat, membaca, menghitung, bahkan mengurutkan dataserta pekerjaan

lainnya.

Gambar 3.13 Central Processing Unit (CPU)

Periferal CPU terdiri atas beberapa komponen, yaitu :

1. ALU (Arithmetic Logical Unit)

Alu berfungsi untuk melakukan proses perhitungan aritmatik dan logika

2. Storage unit

Storage unit berfungsi untuk menyimpan data atau program untuk kemudian

diproses. Storage unit terdiri atas : internal storage (primary storage) dan

external storage (secondary storage)

3. Control Unit (CU) atau unit kendali

Unit ini bertugas mengatur dan mengendalikan semua peralatan yang ada

pada sistemkomputer

4. Register

Register merupakan alat penyimpanan kecil yang mempunyai kecepatan

akses cukup tinggi, yang digunakan untuk menyimpan data dan instruksi

yang sedang diproses sementara data dan instruksi lainnya yang menunggu

giliran untuk diproses masih disimpan di dalam memori utama.

Beberapa peralatan yang ada dalam CPU antara lain adalah:

1. Memory

Memori terbagi menjadi dua bagian yaitu memori internal dan memori

eksternal. Memori internal berupa RAM (Random Access Memory) yang

berfungsi untuk menyimpan program yang kita olah untuk sementara waktu,

dan ROM (Read Only Memory) yaitu memori yang haya bisa dibaca dan

berguna sebagai penyedia informasi pada saat komputer pertama kali

dinyalakan.

Beberapa jenis memori antara lain yaitu : ROM, RAM, EDORAM,

SDRAM, DDRAM, RDRAM, dll. Memori yang dipakai umumnya

19

berkapasitas mulai dari 16 MB 32 MB, 54 MB, 256 MB 512 MB, 1 GB, dst.

Dengan berbagai merk seperti : V-Gen, Visipro, Gigabyte, kingstone, dll.

Gambar 3.14 Memory

a. Processor

Processor yaitu sebuah Chip yang merupakan otak pemroses dan pusat

pengendali berbagai perangkat lain sehingga komputer dapat bekerja satu

dengan lainya. Ukuran Processor adalah MHz (Mega Hertz) yaitu hitungan

kecepatan dalam mengolah data/informasi

Beberapa jenis processor:

Prosesor Pentum I 75 MHz – 200 MHz dst…

Prosesor Pentium II 300 MHz – 450 MHz dst..

Prosesor Pentium III 650 MHz – 950 MHz dst.

Prosesor Pentium 4 1,3 GMHz – 3.0 GHz dst.

Merek prosesor antara lain: INTEL, AMD. IBM dll.

Gambar 3.15 Processor

2. Mainboard

Mainboard merupakan salah satu perangkat dalam komputer yang

digunakan sebagai tempat untuk memasang atau meletakan beberapa

peralatan lain seperti: Processor, memory, kabel-kabel data (penghubung)

hardisk, Flopy disk, Card (kartu) sepeti: VGA Card, NIC (kartu jaringan)

dan lain sebagainya.

Jenis-jenis Mainboard antara lain: Mulai dari kelas AT 486 , Pentium

I, Pentium II, Pentium III hingga kelas Pentium4 .

20

Gambar 3.16 Motherboard

D. KESIMPULAN DAN SARAN

D.1. Kesimpulan

Komputer akan bekerja setelah menerima instruksi dan masukan

dari user/operator. Seluruh instruksi dan masukan yang dilakukan oleh

komputer melalui prosedur : input → proses → output.

Secara umum perangkat komputer terdiri atas perangkat input

(Keyboard, Mouse, Flopydisk Drive, Scanner, CD ROM/CDRW, DVD

ROM /DVD RW), Peralatan Proses ( mainboard, prosesor, memory), dan

perangkat output (monitor, speaker, printer )

D.2. Saran

Perlu adanya pembelajaran tentang komponen perangkat keras

komputer di sekolah. Agar murid tidak hanya tahu menggoperasikan

komputer tetapi tahu mengenai komponen-komponennya. Penggunaan

komputer tidak hanya untuk aplikasi permainan.

E. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir

2. Notulensi

3. Foto dan Keterangan

21

PERTEMUAN IV

A. TOPIK DISKUSI

Microsoft Word

B. JUSTIFIKASI KEGIATAN

B.1. Latar Belakang

Materi pelajaran tentang Microsoft word yang didapat oleh anak-anak

usia sekolah desa Taba Gemantung sangatlah minim. Sebagian besar

mereka tidak mengetahui apa itu Microsoft word, kalaupun mereka

mengetahui mereka tak mengerti cara pengoperasiannya, karena kurangnya

sarana prasarana yang ada materi yang mereka dapat di sekolah tidak

disertai dengan praktek dilaboratorium komputer. Pertemuan kali ini

bertujuan mengenalkan Microsoft word serta cara pengoperasiannya.

B.2. Masalah

Masalah yang dihadapi adalah kurangnya pengetahuan binaan

tentang aplikasi Microsoft word, baik itu kegunaan maupun cara

pengoperasian Microsoft word.

B.3. Tujuan

Kegiatan ini bertujuan agar binaan dapat mengetahui program

aplikasi komputer microsoft word sebagai program pengolah kata. Kegiatan

ini juga bertujuan agar binaan dapat mengetahui cara pengoperasian

Microsoft word.

C. PEMBAHASAN

Microsoft word merupakan salah satu program aplikasi pengolah kata

yang banyak digunakan dalam sistem operasi windows. Pengolah kata ini

memiliki fasilitas lengkap yang dirancang guna membantu pekerjaan dengan

lebih efisien. Fasilitas pada program Winword seperti mengetik, mengedit,

memformat, memberikan sentuhan khusus “find and replace” (mencari dan

mengganti kata), menyisipkan gambar, membuat tabel, grafik, menyimpan

dokumen, serta mencetak dokumen.

Winword menggunakan fasilitas WYSIWIG yaitu What You See Is What

You Get (artinya : apa yang tampak di monitor maka itulah yang akan kita

peroleh hasilnya (print out)).

22

Cara mengaktifkan program microsoft word

Untuk mengaktifkan program aplikasi microsoft word dilakukan dengan

cara sebagai berikut (perhatikan gambar) :

1. Pilih (klik) Start pada taskbar, tunjuk program,

2. Geser mouse 90° ke kanan cari dan pilih (klik) menu Ms-Word, maka

tampilan lembar kerja Ms-Word akan muncul di layar monitor, dan program

aplikasi Ms-Word siap untuk digunakan.

Gambar 4.1. Tata Cara Pengaktifan Program Ms-Word

Gambar 4.2. Tampilan Lembar Kerja Ms-Word

Keterangan tampilan Ms-Word :

Bagian paling atas adalah baris judul yang berisi nama program

(microsoft word) dan nama file yang sedang aktif (Document2).

23

Baris ke dua (nomor 1) adlah kumpulan perintah dalam bentuk menu

“pulldown” yang mana menu ini tersaji secara berderet ke bawah jika di

aktifkan (di klik). Setiap perintah dapat diakses dengan menggerakkan

pointer ke menu di nomor 1 lalu klik tuas mouse sebelah kiri atau dengan

menekan secara bersamaan Alt + [huruf yang diberi garis bawah].

Baris ke tiga dan ke empat (nomor 2 dan nomor 3) adalah kumpulan

toolbar standar dari winword yang berupa ikon-ikon yang dapat diakses

dengan menggerakkan pointer ke ikon tersebut (di nomor 2 atau nomor 3)

lalu klik tuas mouse sebelah kiri.

Baris ke lima (nomor 4) merupakan mistar skala atau ruler line lembar

kerja.

Nomor 5 merupakan lembar kerja sebagai tempat mengetikan

naskah/dokumen yang akan dibuat.

Setelah mengenal dan mengetahui tampilan program microsoft word

tersebut, serta mengetahui menu-menu, toolbar, dan perintah-perintah pada

microsoft word ini maka kita telah mendapatkan dasar-dasar yang dapat

dilakukan dalam membuat suatu naskah.

Cara Menyimpan Dan Membuka Kembali Naskah/File yang tersimpan

Setelah kita mengetik sebuah naskah hal yang perlu dilakukan adalah

menyimpan naskah terebut. Langkah yang harus dilakukan untuk menyimpan

sebuah naskah/file adalah sebagai berikut :

1. klik file dari menu Ms-Word kenudian pilih Save atau Save As. Akan muncul

kotak dialog seperti pada gambar IV.4.

2. pada dialog Save in, tekan tanda panah [▼] pada bidang tersebut dengan cara

menggerakkan pointer ke simbol tersebut dan arahkan ke directory tempat

akan menyimpan naskah/file tersebut lalu klik.

3. letakkan pointer di kotak File name (menu paling bawah) dengan mengklik 1

kali, ketikan nama file yang diinginkan.

4. klik command Save dan secara otomatis naskah/file tersebut telah tersimpan

pada directory yang telah dipilih tadi.

24

Gambar 4.3. Menu Dialog Saving Document

Langkah yang dilakukan untuk membuka naskah/file yang sebelumnya

telah disimpan adalah sebagai berikut :

1. sebelumnya buka terlebih dahulu program Ms-Word

2. setelah program Ms-Word terbuka maka kemudian gerakkan dan klik pointer

di menu File kemudian klik Open. Akan muncul kotak dialog seperti tersaji

pada gambar IV.5.

Gamba 4.4. Menu Dialog Open Document

25

3. klik tanda [▼] pada Look in : hingga ditemukan directory tempat menyimpan

naskah/file sebelumnya.

pada bidang tengah (bidang dokumen) klik naskah/file yang tersimpan

sebelumnya (hingga terblok), selanjutnya klik Open. Dilayar monitor akan

langsung muncul dokumen naskah/file yang telah dikerjakan sebelumnya.

D. KESIMPULAN DAN SARAN

D.1. Kesimpulan

Program aplikasi yang digunakan untuk membuat suatu naskah atau

dokumen pada windows adalah Microsoft Word (Ms-Word). Untuk

mengaktifkan program aplikasi (pengolah kata) Microsoft Word adalah

sebagai berikut : pilih (klik) Start → Pilih Program → Pilih (klik) Microsoft

Word, maka tampilan lembar kerja Mirosoft Word akan muncul dan

program aplikasi Microsoft Word siap digunakan.

Sedangkan untuk menyimpan naskah/file, yaitu : klik File dan pilih

Save atau Save As → pilih directory pada dialog Save in → ketik nama file

pada kotak File name → klik command Save. Dan untuk membuka kembali

naskah/file yang pernah disimpan sebelumnya adalah sebagai berikut : klik

Open pada menu File → cari directory pada kotak Look in → klik (blok)

naskah/file dan klik Open.

D.2. Saran

Dalam penyampaian materi dasar mengenai Microsoft Word ini,

disarankan kepada anggota binaan untuk menguasai materi yang diberikan,

agar nantinya para anggota dapat mengoperasikan Microsoft Word secara

mandiri.

E. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir

2. Notulensi

3. Foto dan Keterangan

26

PERTEMUAN V

A. TOPIK DISKUSI

Microsoft Power Point

B. JUSTIFIKASI KEGIATAN

B.1. Latar Belakang

Komputer memiliki banyak kegunaan, selain digunakan untuk

mengolah kata seperti yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya

komputer juga berguna untuk membantu kita untuk melakukan proses

presentasi. Presentasi yang dibuat kebanyakan menggunakan Microsoft

power point. Presentasi menggunakan power point ini digunakan di mana-

mana, seperti di sekolah maupun di tempat-tempat pelatihan. Itulah

mengapa penyampaian materi ini dianggap penting.

B.2. Masalah

Masalah yang dihadapi adalah anak-anak usia sekolah di desa Taba

Gemantung belum mengetahui cara pengoperasian Microsoft power point.

B.3. Tujuan

Kegiatan ini bertujuan agar anak-anak anak-anak usia sekolah di desa

Taba mengenal Microsoft power point dan mengetahui cara

pengoperasiannya.

C. PEMBAHASAN

Microsoft Power Point adalah suatu software yang akan membantu

dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, professional, dan juga mudah.

Microsoft Power Point akan membantu sebuah gagasan menjadi lebih menarik

dan jelas tujuannya jika dipresentasikan karena Microsoft Power Point akan

membantu dalam pembuatan slide, outline presentasi, presentasi elektronika,

menampilkan slide yang dinamis, termasuk clip art yang menarik, yang

semuanya itu mudah ditampilkan di layar monitor komputer.

Adapun cara untuk membuka Microsoft Power Point yaitu sebagai

berikut:

klik tombol START yang ada pada pojok kiri bawah

pilih ALL PROGRAMS

lalu pilih MICROSOFT OFFICE

27

kemudian klik pada tulisan MICROSOFT POWER POINT

Microsoft Power Point memiliki tool bar utama yang terletak di paling

atas program aplikasi, yang disebut MENU BAR. Menu Bar memiliki menu-

menu pilihan file, insert, design, animations, slide shows, review, view.

Adapun cara untuk menyimpan dokumen yang telah ditulis yaitu :

Pilih menu FILE yang ada pada menu bar

Kemudian pilih SAVE.

Ketik nama dokumen yang diinginkan (Ketika pertama kali di save

Microsoft Word akan otomatis meminta pengguna untuk mengetikkan

nama dokumen yang diinginkan. Dokumen akan tersimpan langsung

ke My Document, pada saat tombol SAVE ditekan)

Langkah – langkah yang dapat dilakukan dalam membuat slide :

1. Membuat text

Membuat judul

• Klik pada tulisan “Click to add title” lalu ketikkan judul presentasi

Membuat textbox pada click to add text

• Klik icon

• Klik pada bagian dari slide yang ingin ditambahkan tulisan

Menggunakan Bullet and Numbering

• Klik area textbox yang ingin menggunakan Bullet and Numbering

lalu klik Format > Bullets and Numbering > pilih yang akan

digunakan

• Bila telah selesai maka klik di luar area textbox

Membuat WordArt

• Klik Insert > Picture > WordArt atau cari icon Insert WordArt pada

Drawing Toolbar

• Pilih 1 model kemudian klik OK

• Muncul kotak dialog, lalu ketikkan tulisan yang

diinginkan lalu klik OK

2. Menampilkan gambar

Klik Insert > Picture lalu pilih Clip Art bila gambar yang ingin

digunakan adalah gambar yang disediakan oleh Microsoft Office atau

pilih From File bila ingin menggunakan gambar koleksi pribadi

(untuk memilih akan muncul kotak dialog open kemudian cari lokasi

28

filenya sampai ditemukan filenya)

Atur sesuai keinginan lalu klik di bagian lain slide yang tidak ada

gambar tersebut

3. Memberikan Background

Klik kanan pada bagian slide yang kosong

Pilih Background

Muncul kotak dialog

Pilih More Colors dengan menklik drop down untuk mengatur

warna yang diinginkan

Pilih Fill Effect dengan menklik drop down untuk mengatur efek

yang diinginkan dengan memilih pola gradient/texture/pattern

yang diinginkan

Pilih Apply untuk memberi background pada 1 lembar slide yang

sedang dipilih itu saja atau Apply to All untuk memberi background

pada seluruh slide

4. Menambah Slide Presentasi

Klik icon pada formatting toolbar

Pilih salah satu tipe slide yang diinginkan

5. Menghapus Slide Presentasi

Pilih Slide yang akan dihapus dengan cara mengklik slide tersebut

pada Outline Slide

Tekan Delete pada Keyboard

6. Memberi Animasi

Klik kanan text atau objeknya

Klik Custom Animation

Pilih effects untuk memberikan animasi pada text atau objek yang

diinginkan dengan memilih pada icon

Setelah memilih efek yang diinginkan maka akan nampak sbb:

Atur Start berdasarkan pada saat apa animasi ini dilakukan

Atur Direction berdasarkan arah yang diinginkan

Atur Speed berdasarkan seberapa cepat animasi tersebut dilakukan

Sesuaikan urutan tampilan animasi sesuai keinginan dengan mengatur

order

Tekan play untuk melihat tampilan preview hasil pengaturan yang

dilakukan

29

D. Kesimpulan dan Saran

D.1 Kesimpulan

Microsoft Power Point adalah suatu software yang akan membantu

dalam menyusun sebuah presentasi yang efektif, professional, dan juga

mudah. Microsoft Power Point akan membantu sebuah gagasan menjadi

lebih menarik dan jelas tujuannya jika dipresentasikan karena Microsoft

Power Point akan membantu dalam pembuatan slide, outline presentasi,

presentasi elektronika, menampilkan slide yang dinamis, termasuk clip art

yang menarik, yang semuanya itu mudah ditampilkan di layar monitor

komputer.

D.2. Saran

Perlu diadakan pelatihan komputer lebih lanjut untuk anggota

kelompok binaan ini agar dapat lebih menguasai menggunakan software

Microsoft Power Point.

E. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir

2. Notulensi

3. Foto dan Keterangan

30

PERTEMUAN VI

A. TOPIK DISKUSI

Pengenalan Internet

B. JUSTIFIKASI KEGIATAN

B.1. Latar Belakang

Perkembangan Internet saat ini sangat pesat. Hampir di setiap kota di

seluruh dunia menikmati Internet sebagai sarana pencarian informasi,

pengetahuan dan hiburan yang cepat dan mendunia. Banyaknya kegunaan

internet membuat Pemerintah Indonesia mencanangkan Internet Goes to

School, yaitu dengan menyediakan layanan internet di sekolah agar siswa

dapat mengakses Internet di sekolah. Dan memasukkan materi Pengenalan

Internet ke dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Untuk dapat mengakses internet diperlukan koneksi dengan

perusahaan penyedia layanan internet (ISP). Koneksi tersebut menggunakan

kabel telepon sebagai salah satu penghubungnya. Sehingga praktis, wilayah

yang tidak terjangkau oleh kabel telepon yang disediakan oleh TELKOM

tidak dapat mengakses internet sama sekali. Sedangkan jika ingin

menggunakan modem masyarakat desa Taba Gemantung masih tetap

terkendala karena tidak adanya masyarakat yang memiliki komputer.

B.2. Masalah

Anak-anak kelompok binaan belum mengerti apa itu internet,

bagaimana cara penggunaannya, manfaat dan kekurangnnya.

B.3. Tujuan

Kegiatan ini bertujuan untuk membimbing anak-anak binaan

mengenal internet.

C. PEMBAHASAN

1. Pengertian Internet

Internet dapat diartikan sebagai jaringan komputer luas dan besar yang

mendunia, yaitu menghubungkan pemakai komputer dari suatu negara ke negara

lain di seluruh dunia, dimana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya

informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif.

31

2. Sejarah internet

Sejarah internet dimulai pada 1969 ketika Departemen Pertahanan Amerika,

U.S. Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk

mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah

komputer sehingga membentuk jaringan organik. Program riset ini dikenal

dengan nama ARPANET. Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil

dihubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan

membentuk sebuah jaringan.

Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail

yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu

mudah sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, icon @juga

diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan "at" atau "pada".

Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika

Serikat. Komputer University College di London merupakan komputer pertama

yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet. Pada tahun

yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn

mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakal

pemikiran internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas

Sussex.

Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu

Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment

di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di

ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom Truscott,

Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama

USENET. Tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan

meluncurkan telpon televisi pertama, dimana orang bisa saling menelpon sambil

berhubungan dengan video link.

Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak,

maka dibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan. Pada

tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet

Protokol atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan

komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan

komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan

Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET.

32

Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada

tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS

atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang

ada sudah melebihi 1000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang

tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat menjadi 10.000 lebih.

Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus

memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah

komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam

setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan.

Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee

menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu

komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program

inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web.

Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah

melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the

internet. Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman,

dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet.

Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga

sekaligus kelahiran Netscape Navigator 1.0.

3. Manfaat internet

Secara umum ada banyak manfaat yang dapat diperoleh apabila

seseorang mempunyai akses ke internet .Berikut ini sebagian dari apa yang

tersedia di internet: 1. Informasi untuk kehidupan pribadi :kesehatan, rekreasi,

hobby, pengembangan pribadi, rohani, sosial. 2. Informasi untuk kehidupan

profesional/pekerja :sains, teknologi, perdagangan, saham, komoditas, berita

bisnis, asosiasi profesi, asosiasi bisnis, berbagai forum komunikasi.

Internet adalah suatu komunitas dunia yang sifatnya sangat demokratis

serta memiliki kode etik yang dihormati segenap anggotanya. Manfaat internet

terutama diperoleh melalui kerjasama antar pribadi atau kelompok tanpa

mengenal batas jarak dan waktu.

Aplikasi Internet (Website/Situs)

Situs dapat diartikan sebagai kumpulan halaman-halaman yang

digunakan untuk menampilkan informasi, gambar gerak, suara, dan atau

33

gabungan dari semuanya itu baik yang bersifat statis maupun dinamis yang

membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait dimana masing-masing

dihubungkan dengan link-link.

Unsur-unsur yang harus ada dalam situs antara lain:

a. Domain Name.

Domain name atau biasa disebut nama domain adalah alamat

permanen situs di dunia internet yang digunakan untuk mengidentifikasi

sebuah situs atau dengan kata lain domain name adalah alamat yang

digunakan untuk menemukan situs kita pada dunia internet. Istilah yang

umum digunakan adalah URL. Contoh sebuah URL adalah

http://www.yahoo.com--dapat juga tanpa www—.

Gambar 6.1. Tampilan Website Google

b. Hosting

Hosting dapat diartikan sebagai ruangan yang terdapat dalam

harddisk tempat menyimpan berbagai data, file-file, gambar dan lain

sebagainya yang akan ditampilkan di situs.

c. Scripts/Bahasa Program

Adalah bahasa yang digunakan untuk menerjemahkan setiap

perintah dalam situs yang pada saat diakses.

d. Design Web

Design web sangat menentukan kualitas dan keindahan situs.

Design sangat berpengaruh kepada penilaian pengunjung akan bagus

tidaknya sebuah web site.

e. Publikasi

Untuk mengenalkan situs kepada masyarakat memerlukan apa

yang disebut publikasi atau promosi. Publikasi situs di masyarakat dapat

dilakukan dengan berbagai cara seperti dengan pamlet-pamlet, selebaran,

baliho dan lain sebagainya tapi cara ini bisa dikatakan masih kurang

efektif dan sangat terbatas. cara yang biasanya dilakukan dan paling

efektif dengan tak terbatas ruang atau waktu adalah publikasi langsung di

34

internet melalui search engine-search engine (mesin pencari, spt : Yahoo,

Google, Search Indonesia, dsb)

D. KESIMPULAN DAN SARAN

D.1. Kesimpulan

Internet telah berkembang dari ARPANET hasil kerja badan

pertahanan Amerika untuk menghubungkan dua komputer dalam satu

jaringan. Hingga sekarang jaringan komputer di seluruh dunia dihubungkan

dengan apa yang disebut internet . Dari kegiatan ini, aplikasi internet

berupa website atau situs dapat dipergunakan untuk mencari beberapa

informasi menggunakan search.

D.2. Saran

Banyak sekali manfaat yang dapat diambil dari Internet, internet tidak

hanya memberikan manfaat tetapi juga dapat memberikan dampak buruk.

Oleh karena itu anggota kelompok binaan disarankan untuk memperhatikan

pula dampak buruk dari Internet sehingga bisa lebih berhati-hati dalam

menggunakan internet.

E. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir

2. Notulensi

3. Foto dan Keterangan

35

DAFTAR PUSTAKA

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Institut Pertanian Bogor. 2001.

Buku Panduan Pelatihan Sertifikasi Staf Pengajar Aplikasi Komputer.

Bogor:IPB

Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat dan Pusat Pengelolaan dan Pengembangan

Kuliah Kerja Nyata.2010. Buku Panduan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Universitas Bengkulu ke-61 tahun 2010. Bengkulu:Universitas Bengkulu

Pusat Komputer Universitas Bengkulu.2008. Sistem Operasi, Microsoft Office,

Instalasi Aplikasi, Pemprograman HTML, dan Jaringan. Bengkulu: Pertelon

Media Cipta

36