laporan kkn 2009 unikama

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATAUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2008/2009

PROGRAM : MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHKELOMPOK : IVDESA : PANDANAJENGKECAMATAN : TUMPANGKABUPATEN : MALANGPROPINSI : JAWA TIMUR

Oleh :NPM

060401090045060401090077060401090037060401090142060401090050060401090048060401060057060401060025060401060023060401080047060401080042060401010029060401010036060401070015060401050006060401050027060401030037060401020011060401040011050403010024076403020003076404010001

NAMA

Mei Lelly WidyastutiLiya Falaysia KartikasariAbdur RohimBarselinus Barce SFrancisca Ina Maria WDewi WulandariWahyudi Teguh SWinarniSandri KartikaNur FatiyahArtha Lusan SugiartiKhairil HidayatiDimas AndriantoFransiska RatuanikZainul ArifinYovinus JamasFita YuliantiSaifuddinEko Adi PramanaBoby Imanuel TaneoSuci RahmawatiReni Ideanik Fitriswati

FAK/PRODI

FKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. BAHASA INGGRISFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. MATEMATIKAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/PEND. B.INDONESIAFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/BIMBINGAN KONSELINGFKIP/PEND. FISIKAFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND. GEOGRAFIFKIP/PEND EKONOMI AKUNTANSIFKIP/PEND EKONOMI KOPERASIFKIP/PPKNFTI/TEKNIK INFORMATIKAFTI/SISTEM INFORMASIFE/MANAJEMEN

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG

2009

LAPORAN INI UNTUK MEMENUHI PERSYARATAN MATA KULIAH KULIAH KERJA NYATA

PROGRAM : MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAHKELOMPOK : 4DESA : PANDANAJENGKECAMATAN : TUMPANGKABUPATEN : MALANGPROPINSI : JAWA TIMUR

Oleh:

NPM

060401090045060401090077060401090037060401090142060401090050060401090048060401060057060401060025060401060023060401080047060401080042060401010029060401010036060401070015060401050006060401050027060401030037060401020011060401040011050403010024076403020003076404010001

NAMA

Mei Lelly WidyastutiLiya Falaysia KartikasariAbdur RohimBarselinus Bance SFrancisca Ina Maria WDewi WulandariWahyudi Teguh SWinarniSandri KartikaNur FatiyahArtha Lusan SugiartiKhairil HidayatiDimas AndriantoFransiska RatuanikZainul ArifinYovinus JamasFita YuliantiSaifuddinEko Adi PramanaBoby Imanuel TaneoSuci RahmawatiReni Ideanik Ftriswati

FAK/PRODI


Mengetahui/Menyetujui :

Malang, 4 September 2009

Kepala Desa Pandanajeng Dosen Pembimbing Lapangan,

MATUKRI MUJIONO S.PD, M.PDNIP. NIP/NIY. 2900301171

Ketua LPPM,

DR. Lilik Kustiani, SS., MMNIY. 298 601 106

ABSTRAK

Penyusun, tim. 2009. Laporan Pelaksanaan Kegiatan.

Kata Kunci : Manajemen Berbasis Sekolah, MI Mambaul Ulum, MA

Mambaul Ulum, Dusun Bletok Desa Pandanajeng Kecamatan

Tumpang.

Untuk meningkatkan mutu pendidikan masyarakat daerah dikecamatan

Tumpang desa Pandanajeng khususnya dusun Bletok yang tergolong kedalam

masyarakat yang pendidikannya sudah sedikit maksimal dengan adanya sarana

dan prasaran pendidikan yang sudah memadai yaitu adanya Lembaga Pendidikan

MI Mambaul Ulum dan MA Mambaul Ulum yang merupakan sasaran utama

dalam program pokok KUKERTA mahasiswa Universitas Kanjuruhan Malang

tahun 2009 yang mengambil program pokok tentang ”Manajemen Berbasis

Sekolah” dengan tujuan untuk mengurangi permasalahan secara administratif

yang dialami oleh MI Mambaul Ulum dan MA Mambaul Ulum dan juga sebagai

peningkatan mutu pendidikan masyarakat melalui kegiatan manajemen berbasis

sekolah.

Selain kegiatan yang bersifat program pokok terdapat juga program

tambahan yang berupa program kreatif mahasiswa dan juga program penunjang

yang dilakukan untuk mengisi kegiatan mahasiswa untuk menjadikan mahasiswa

KUKERTA dapat mandiri di masyarakat seperti pada tema KUKERTA tahun

2009 yaitu ” Peningkatan Mutu Pendidikan dan Kemandirian Masyarakat Melalui

Kegiatan KUKERTA ”

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

Ridho-Nya sehingga kita bisa menyelesaikan laporan akhir Kuliah Kerja Nyata

(KUKERTA) semester genap tahun akademik 2008/2009 di dusun Bletok desa

Pandanajeng. Walaupun laporan ini masih memerlukan pembenahan. Kepada

seluruh mahasiswa yang telah melaksanakan kami mengucapkan terima kasih,

semoga menjadi kebaikan bagi kita semua.

Diharapkan dengan keberadaan laporan kegiatan pelaksanaan kuliah kerja

nyata Universitas Kanjuruhan Malang ini dapat meningkatkan keterpaduan

berbagai pihak yang berkepentingan dan dapat menjadikan bahan pertimbangan

dalam kegiatan KUKERTA yang telah dilaksanakn maupun yang akan

dilaksanakan tahun depan, sehingga kegiatan-kegiatan yang berhubungan akan

lebih terfokus dan diharapkan akan berhasil untuk meningkatkan revitalisasi

masyarakat khususnya di dusun Bletok desa Pandanajeng.

Dibuatnya laporan ini merupakan hasil kerjasama dari mahasiswa peserta

KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang tahun akademik 2008/2009.

Perkenankanlah kami untuk mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada :

Rektor Universitas Kanjuruhan Malang.

Ketua LPPM.

Dosen pendamping lapangan Mujioni S.Pd, M.Pd

Mahasiswa KUKERTA kelompok IV Pandanajeng tahun akademik

2008/2009.

Kepala desa Pandanajeng serta seluruh staf dan jajarannya.

Semua pihak yang telah ikut andil dalam penyusunan laporan ini.

Malang, 4 September 2009

Mahasiswa

DAFTAR ISI

ABSTRAK ................................................................................ і

KATA PENGANTAR ................................................................................ іі

DAFTAR ISI .............................................................................. ііі

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. іv

BAB I

PENDAHULUAN .............................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ...................................................... 1

1.2 Tujuan KUKERTA ...................................................... 1

1.3 Identifikasi Desa ...................................................... 2

BAB II

PERMASALAHAN .............................................................................. 6

2.1. Sarana dan Prasarana ...................................................... 6

2.2. Produksi ...................................................... 6

2.3. Pendidikan ...................................................... 6

2.4. Sosial Budaya dan Agama .......................................... 7

2.5. Kebersihan dan Kesehatan .......................................... 7

2.6. Administrasi dan Pemerintahan Desa ............................... 7

BAB III

RENCANA KERJA .............................................................................. 8

BAB IV

PELAKSANAAN RENCANA KERJA ..................................................... 14

BAB V

PEMBAHASAN ............................................................................. 26

5.1. Faktor Pendukung ...................................................... 26

5.2. Faktor Penghambat ...................................................... 27

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN

6.1. Kesimpulan ...................................................... 28

6.2. Saran-Saran ...................................................... 29

DAFTAR KEPUSTAKAAN ................................................................. 30

LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Laporan tiap unit kegiatan.

2. Peta dan profil Desa.

3. Struktur organisasi dan fungsional pemerintahan desa.

4. Kartu Kontrol Program Pokok, Program Kreatifitas Mahasaiswa dan Program

Penunjang (setiap mahasiswa).

5. Rekapitulasi Presensi Mahasiswa KUKERTA

6. Gambar / Foto

BAB I

PELAKSANAAN RENCANA KERJA

1.1 Latar Belakang

1.2 Tujuan KUKERTA

1.3 Identifikasi Desa

BAB I

PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Masalah

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangungan

daerah, oleh karena itu, hampir semua daerah menempatkan pembangunan

pendidikan sebagai prioritas utama dalam program pembangunan daerahnya,

sumber data manusia yang bermutu, yang merupakan produk pendidikan,

merupakan kunci keberhasilan pembangunan. Oleh karena itu program

manajemen berbasis sekolah yang menjadi program kami mahasiswa KUKERTA

merupakan kunci pembangungan dalam meningkatkan mutu pendidikan kita.

Daerah Tumpang merupakan salah satu kecamatan yang ada di kabupaten

Malang yang terletak dibagian timur kabupaten malang dan merupakan pusat

pengembangan kawasan Malang timur dengan curah hujan rata – rata pertahun

antara 1297 s.d 1925 mm setiap tahunya dengan suhu rata-rata 18 – 26 C.

Kecamatan Tumpang meliputi 15 desa dengan luas wilayah 6.915,431 Ha.

Adapun jumlah penduduk kecamatan Tumpang sebanyak 74.627 jiwa terdiri dari

laki – laki 36.152 jiwa, perempuan 38.475 jiwa dengan mata pencaharian sebagian

besar petani.

1.2.Tujuan KUKERTA

Secara garis besar tujuan KUKERTA adalah untuk meningkatkan empati

dan kepedulian mahasiswa, melaksanakan terapan IPTEK secara team work dan

interdisipliner, menanamkan nilai kepribadian yaitu nasionalisme dan jiwa

pancasila, keuletan, etos kerja, tanggung jawab, kemandirian, kepemimpinan, dan

kewirausahaan, meningkatkan daya saing nasional serta menanamkan jiwa

peneliti yaitu : eksploratif dan analisis dan mendorong learning community.

Sebagai tujuan khusus dari program KUKERTA yang menjadi program

pokok adalah pemberdayaan pembelajaran masyarakat tahun 2009 Universitas

kanjuruhan Malang menitik beratkan pada kegiatan yang dapat meningkatkan

mutu pendidikan masyarakat yang lebih berkualitas dibanding sebelumnya yakni

Manajemen Berbasis Sekolah melalui kerjasama antar mahasiswa dan lembaga

pendidikan yang ada.

1.3. IDENTIFIKASI DESA

1. Geografis

Desa Pandanajeng adalah merupakan bagian administratif

Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang terletak 18 Km dari Pusat

Pemerintahan Kabupaten Malang dan 6 Km dari Pusat Kota Tumpang,

dengan ketinggian 700 - 1065 meter dari permukaan laut, serta suhu

udara rata-rata 180 C – 190 C yang memiliki batas-batas wilayah

sebagai berikut :

Sebelah Utara : Desa Slamet Kecamatan Tumpang

Sebelah Selatan : Desa Ngingit Kecamatan Tumpang

Sebelah Timur : Desa Pulungdowo Kecamatan

Tumpang

Sebelah Barat : Desa Kidal dan Kambingan

Dengan luas wilayah 255,167 Ha, yang terinci sebagai berikut :

Tanah perkarangan dan perumahan : 85,076 Ha

Tanah Tegalan/Sawah : 170,087 Ha

Lain – lain : 4 Ha

2. Kependudukan

Jumlah Penduduk

Jumlah penduduk Desa Pandanajeng sebanyak 3938 jiwa, yang

terinci laki-laki sebanyak 1.936 jiwa, perempuan 2.002 jiwa, 1.057 KK

dengan kepadatan penduduk rata – rata 461 orang/Km dengan angka

pertumbuhan penduduk rata-rata 0,01 % per tahun.

Rincian Penduduk Menurut Agama

a. Islam : 3928 jiwa

b. Kristen : - jiwa

c. Katholik : 9 jiwa

d. Hindu : - jiwa

e. Budha : 1 jiwa

Rincian Penduduk Menurut Mata Pencaharian

f. Petani : 696 orang

g. Buruh Tani : 705 orang

h. Pengusaha : - orang

i. Pengrajin : 19 orang

j. Buruh Bangunan : 97 orang

k. Pedagang : 82 orang

l. Pengangkutan : 17 orang

m. Pegawai Negeri : 40 orang

n. TNI/Purnawirawan : 3 orang

o. Jasa Bidan/Perawat : 1 orang

3. Mata Pencaharian

a. Petani : 696 orang

b. Buruh Tani : 705 orang

c. Pengusaha : - orang

d. Pengrajin : 19 orang

e. Buruh Bangunan : 97 orang

f. Pedagang : 82 orang

g. Pengangkutan : 17 orang

h. Pegawai Negeri : 40 orang

i. TNI/Purnawirawan : 3 orang

j. Jasa Bidan/Perawat : 1 orang

4. Sarana Prasarana

1. Sarana Perhubungan

Perhubungan merupakan salah satu faktor infrastruktur yang

sangat menunjang dalam peningkatan kegiatan perekonomian

masyarkat. Infrastruktur ini dapat berbentuk jalan maupun sarana

angkut, adapun potensi sarana perhubungan yang dimaksud adalah

jalan aspal yang kesemuanya itu untuk memperlancar perekonomian

masyarakat. Beberapa potensi yang dimaksud adalah sebagai berikut :

Tabel POTENSI SARANA PERHUBUNGAN

No Uraian Volume Kondisi Keterangan

1 Jalan

Kabupaten3000 x 3 m

Rusak Aspal

2 Jalan Desa 3500 x 3 m Rusak Aspal

3 Jalan

Pedukuhan1000 x 4 m

Baik Cukup

Dari uraian tersebut diatas, beberapa ruas jalan yang perlu

mendapatkan perhatian dan perbaikan di ruas jalan Pedukuhan yang masih

perlu adanya perbaikan.

Sarana Angkutan Umum

Sarana angkutan umum yang mempermudah dan memperlancar

jalannya perekonomian masyarakat sangat memeadai dan sangat

menjangkau, karena Desa Pandanajeng merupakan jantung Kota Tumpang

yang menghubungkan Desa Pandanajeng dan Desa Banjarejo Kecamatan

Pakis, maka dalam menunjang angkutan umum atau lalulintas di Wilayah

Kota Tumpang terdapat kendaraan umum yang beroperasi antara lain :

Tabel SARANA ANGKUTAN UMUM

No Uraian Jumlah Keterangan

1. Pick Up 21

2. Station 6

3. Truck 3

4. Ojek Sepeda Motor

5. Kendaraan Roda 2 321

Sarana Penyelenggaraan Pemerintahan Desa

Adapun sarana kerja yang dimiliki oleh Pemerintah Desa

Pandanajeng adalah :

Tabel DATA INVENTARIS DESA

No Uraian Jumlah Kondisi Keterangan

1. Kantor Desa 1 Rusak

2. Balai Desa 1 Baik Swadaya

3. Bslsi Dusun - Blm. Ada

4. Mesin Ketik 2 Rusak

5. Kursi Rapat 50 Baik

6. Meja Kerja 15 Rusak

7. Kursi Kerja 15 Rusak

8. Kendaraan Dinas 1 Baik

9. Kursi Tamu 5 Baik

10. Panti PKK 1 Rusak

11. Filling Kabinet - -

12. Timbangan Balita 4 Baik

13. Rak Buku 2 Baik

14. Almari 2 Rusak

15. Papan Nama 4 Baik

16. Mega Phone - -

17. Telephone - -

18. Sound System - -

BAB II

PERMASALAHAN

2.1. Sarana dan Prasarana

2.2. Produksi

2.3. Pendidikan

2.4. Sosial Budaya dan Agama

2.5. Kebersihan dan Kesehatan

2.6. Administrasi dan Pemerintahan

Desa

BAB II

PERMASALAHAN

Peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang dalam melaksanakan

tugasnya dilaksanakan secara team work sehingga semua mahasiswa KUKERTA

dusun Bletok melakukan semua kegiatan bersama-sama dengan program pokok

(Manajemen Berbasis Sekolah), program kreatif mahasiswa maupun program

penunjang.

Pada bab permasalahan ini akan dijelaskan beberapa permasalahan-

permasalahan yang dijumpai dalam masyarakat dusun bletok menurut bidang

kegiatan sarana dan prasarana, produksi, pendidikan, sosial budaya, agama,

kebersihan dan kesehatan, administrasi dan pemerintahan desa.

2.1 Sarana dan Prasarana

Dalam kegiatan kami pada kuliah kerja nyata (KUKERTA) untuk sarana

dan prasarana tidak ada kendala yang begitu begitu berarti karena kami dapat

menjalin kerjasama yang baik dengan masyarakat sehingga sarana dan prasarana

yang kami butuhkan terpenuhi.

2.2 Produksi

Untuk kegiatan sehari - hari masyarakat dusun bletok sebagian besar

adalah pekerja petani, untuk produksi yaitu produksi krupuk yang di distribusikan

ke beberapa daerah yang mana sebagian kecil didistribusikan oleh beberapa warga

dusun bletok.

2.3 Pendidikan

Untuk kegiatan pendidikan sudah tergolong menengah ke atas karena

sebagian pemuda dan pemudi dusun bletok juga melanjutkan pendidikan

kejenjang yang lebih tinggi salah satunya yaitu perguruan tinggi, di dusun bletok

juga terdapat sarana dan prasarana pendidikan salah satunya yaitu MI Mambaul

Ulum dan MA Mambaul Ulum namun tetapi kendala yang kami hadapi yaitu

kurangnya respon positif dari pihak yayasan.

2.3 Sosial budaya dan Agama

Pada umumnya masyarakat di daerah dusun bletok masih melestarikan

budaya leluhur atau nenek moyang mereka begitu juga jika ditijau dari sisi agama,

mayoritas penduduknya memeluk agama Islam sehingga kegiatan yang sifatnya

religius banyak berbau islam. Misalnya tahlilan, tasyakuran, diba’an, shalawatan

dll.

2.4 Kebersihan dan kesehatan

Kebersihan di dusun bletok cukup baik. Karena wilayah pedesaan yang

mana banyak sawah berbentang luas dan pohon-pohon hijau yang tumbuh

sehingga mengurangi polusi didaerah bletok. Kebersihan didaerah bletok terjaga

karena masyarakat sering mengadakan kerja bakti lingkungan minimal 1 kali

dalam seminggu.

Kesehatan masyarakatdidusun bletok juga tergolongcukup baik karena

masyarakat disini tergolong peduli terhadap kesehatan. Pemerintah juga telah

memberikan kepada masyarakat jaminan kesehatan masyarakat (JAMKESMAS)

untuk membantu masyarakat yang kurang mampu. Selain itu juga program

posyandu berjalan dengan baik.

2.5 Administrasi dan pemerintahan desa

Administrasi dan pemerintahan desa sudah baik karena sudah terorganisasi

dan terstruktur secara baik. Namun ada beberapa administrasi yang belum lengkap

dari sisi masyrakat masih banyak yang belum mempunyai KTP, KK, AKTE

KELAHIRAN.

BAB III

RENCANA KERJA

PROGRAM POKOK MBS

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PROGRAM PENUNJANG

BAB III

RENCANA KERJA

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN

NO PERMASALAHAN LOKASI SUMBER

1 Banyak anak keluarga miskin yang putus

sekolah, tidak melanjutkan jenjang wajib

belajar 9 ThDusun Bletok M

2 Kurang tertariknya orang tua untuk

mnyekolahkan anaknya di MI dan MA

Mambaul Ulum Dusun Bletok

Dusun Bletok D

3 Input siswa rata – rata bukan dari TK/P.G

untuk MI sehingga butuh pengajaran yang

ekstra bagi murid kelas 1

Dusun Bletok D

4 Kebanyakan murid yang sekolah berasal

dari keluarga tidak mampu

Dusun BletokD

5 Pengelolaan data Berbasis Sekolah

berjalan lambat MI maupun MADusun Bletok D

6 Pelayanan KTP, KK, Akte Kelahiran yang

relative lama dan jauh Dusun Bletok P

7 Karang Taruna tidak aktif Dusun Bletok M

8 Peringatan hari kemerdekaan yang tidak

terkoordinasiDusun Bletok M

9 Kurangnya kesadaran masyarakat terhadap

kesehatan dan kepedulian akan gizi untuk

lansia dan balita.

Dusun Bletok M,D

*P: Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder

RENCANA PROGRAM KUKERTA UNIVERSITAS

KANJURUHAN MALANG

A. PROGRAM POKOK / UTAMA

NONAMA

PROGRAMPROGRAM* BAHAN VOL

SUMBER

DANA**

1 Penyuluhan dan

Pembinaan

pengelolaan data

Berbasis Sekolah

Manajemen

Berbasis

Sekolah

Materi

MBS

Nara

sumber

terkait

Penyuluhan

dan

pembinaan

pengelolaan

data berbasis

sekolah oleh

LPPM.

Tata kelola

Perpus,

Mading dan

Ekskul

P, D, Mhs

2 Membantu Sekolah

dalam

mempromosikan

Sekolahnya

Skill Mhs

Kreatifitas

siswa

Pembuatan

Brosur

Kegiatan

Ekskul

D, Siswa

3 Cinta lingkungan Tanaman

Toga

alat-alat

kebersihan

Penanaman

Toga

Pembuatan

Slogan

Sekolah

M, D,

Siswa

4 Pembentukan

kelompok belajar

(pokjar) Buku

Pelajaran

Membimbing

Siswa/siswi untuk

tambahan

pelajaran

M

*) 1) Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), 2) Pemberantasan Buta Aksara dan Kewirausahaan

**) P: Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi

Vertikal/Stakeholder

5 Memberikan

ketrampilan siswa

Manajemen

Berbasis

Sekolah

Skill Mhs Pemb.

ketrampilan

perlengkp.

sekolah

Mhs,

Siswa, D

B. PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA

NONAMA

PROGRAM PROGRAM* BAHAN VOLSUMBER

DANA

1 Pembentukan

kelompok

belajar

(pokjar)

Pendidikan Buku Pelajaran

Membimbing

Siswa/siswi untuk

belajar diposko

kelompok

M

2 Membantu

pelayanan

Administrasi

di Kantor DesaPenataan

Administrasi

Desa

Skill

mahasiswa,

Laptop.

Peningkatan pelayanan

Administrasi di kantor

desa (Pembuatan KK,

KTP)

P

3 Peningkatan

dan Pelatihan

Komputer bagi

Perangkat desa

Skill

Mahasiswa

Memberikan Skill IT Mhs, P dan

Mitra

4 Membantu

kegiatan

Karang

Taruna.

Sosial dan

Masyarakat

Skill

Mahasiswa

Sebagai Motivator dan

Pembaharuan.

M

5 Membantu

kegiatan

Tahlilan dan

Diba’an rutin

Skill mahasiswa Membantu kegiatan agar

berjalan lancar.

M

6 Bakti Desa Skill

Mahasiswa

Kerja Bakti pelebaran

Jalan

P.M

7 Membantu

pelaksanaan

kegiatan 17

Agustus

Skill

Mahasiswa

Menyelenggarakan

kegiatan lomba baik di

Desa maupun Dusun

P.M

*P : Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder

C. PROGRAM PENUNJANG

NONAMA

PROGRAMPROGRAM BAHAN VOL

SUMBER

DANA

1 Silaturrohmi

ke Perangkat

Desa, Warga

Pandanajeng

Sosial

Kemasyarakatan

Sosial Kemasyarakatan

Sosial Kemasyarakatan

Skill Mahasiswa

Mengunjungi petinggi dusun sebagai silaturahmi dan pengenalan antara masyarakat dan peserta KUKERTA

Mhs

2 Kerja sama

dengan

Perangkat

Desa.

Skill Mahasiswa

Ikut serta dalam kegiatan di kantor desa

P

3 Rapat

koordinasi

Desa.

Mempersiapkan materi yang akan di bahas

Mempersiapkan keperluan yang di butuhkan Rapat koordinasi

P

4 Mengadakan

pertandingan

Olahraga.

Hadiah Pemberian penghargaan ke pada pemenang Pertanding

M dan Mhs

5 Mengikuti

kegiatan PKK.

Partisipasi Menyesuaikan Prog. desa

M

6 Mengikuti

kegiatan

kepemudaan.

Turut berpartisipasi

Mengikuti kegiatan kepemudaan yang sudah ada

M, Karang Taruna

7 Pendampingan

anak yang

mengaji.

Skill Mahasiswa

Membimbing anak dalam membaca Al Qur’an/Mengaji

Mhs

8 Presentasi

mengenai

hasil kerja.

Kelompok Kerja Kukerta

Skill Mahasiswa

Memberikan jabaran laporan kerja yang di laksanakan

Mhs

9 Rapat

koordinasi

kelompok dan

Evaluasi hasil

kerja.

Kelompok Kerja Kukerta

Skill Mahasiswa dan materi yang akan di Presentasikan

Mempersiapkan sarana dan prasarana yang di perlukan dalam rapat

Mhs

10 Kerja bakti

lingkungan.Kebersihan

Peralatan kerja bakti

Mengajak warga desa sekitar

M

11 Penanaman

togaKesehatan

Tanaman toga Disekitar

sekolah

P, M, D

12 Mengikuti

kegiatan

ibadah.

Keagamaan

Turut serta dalam kegiatan ibadah

Di tempat ibadah yang Tersedia

M, Mhs

*P : Perangkat Desa, M: Masyarakat, D: Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder

BAB IV


PROGRAM POKOK MBS

JADWAL MASING – MASING KEGIATAN

BAB IV


MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

No TanggalPelaksanaan Kegiatan Anggaran

Dana *Uraian Kegiatan Waktu Jam Koordinator Pelaksana

1 24 Juli 2009 Perkenalan dan sosialisasi program MBS ke sekolah (MI Mambaul Ulum)

08:00 – 10:00 Eko Adi P, Dewi Wulandari, FranciscaIna, Fransiska R, Liya Falaysia,.

Seluruh peserta KUKERTA

*

2 25 Juli 2009 Perkenalan dan sosialisasi program MBS ke sekolah (MA Mambaul Ulum)

09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Artha Lusan, Saifuddin, Eko Adi,Sandri Kartika, Winarni, Dimas Andrianto.

Seuruh peserta KUKERTA

*

3 27 Juli 2009 Manajemen Administrasi Perpustakaan Sekolah (MI Mambaul Ulum)

09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M.

Liya Falaysia, Dewi Wulandari, Sandri Kartika, Nur Fatiyah, Wahyudi Teguh S, Saifuddin, A.Rohim, Yovinus Jamas, Reni Ideanik F.

*

4 28 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan sekolah (MA Mambaul Ulum)

09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin.

Sandri Kartika, Suci Rahmawati, Zainul Arifin, Fransiska R, Dimas A, Fita

*

Yulianti, Khairil H, Saifuddin.

5 28 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan sekolah (MI Mambaul Ulum).


Dewi Wulandari, Yovinus Jamas, A. Rohim, Liya Falaysia, Winarni, Francisca Ina M, Boby Imanuel T.

*

6 29 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MA Mambaul Ulum.


Zainul Arifin, Fita Yulianti, Suci Rahmawati, Sandri Kartika, Saifuddin, Mei Lelly W.

*

7 29 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan dan BOS MI Mambaul Ulum.

09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina m.Eko Adi

Dewi Wulandari, Artha Lusan S, Nur Fatiyah, Francisca Ina, Fransiska R, Liya falaysia.

*



Zainul Arifin, Saifuddin, Sandri Kartika, Fita Yulianti, Yovinus Jamas, Fita Yulianti, Boby Imanuel T.

*

9 30 Juli 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.


Artha Lusan, Dewi Wulandari, Winarni, Fransiska R, Francisca Ina M, Mei Lelly W.

*



Eko Adi P, A. Rohim, Saifuddin, Sandri Kartika, Zainul Arifin, Yovinus Jamas, Fita Yulianti, Khairil Hidayati.

*

11 31 Juli 2009 Manajemen Administrasi Perpustakaan MI Mambaul Ulum.


Francisca Ina M, Mei Lelly W, Artha Lusan, Dewi Wulandari, Liya Falaysia.

*

12 1 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan dan OSIS MA Mambaul Ulum.


Eko Adi P, Saifuddin, A. Rohim, Sandri Kartika, Zainul Arifin, Yovinus Jamas, Khairil Hidayati, Fita Yulianti, Boby Imanuel T, Dimas

*

13 1 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum.

09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Fracisca Ina M.

Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Fracisca Ina M, Fransiska R, Winarni *


09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M

Dewi Wulandari, Suci Rahmawati, Mei Lelly W, Liya Falaysia, Winarni, Sandri K

*

15 4 Agustus 2009 Manajemen administrasi OSIS MA Mambaul Ulum

09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin

Sandri Kartika, Zainul Arifin, Saifudin, Khairil Hidayati, Dimas A, Boby Imanuel.

*


09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina F.

Francisca Ina M, Liya Falaysia, Mei Lelly W, Wahyudi Teguh, Nur Fatiyah.

*

17 5 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MA Mambaul Ulum.


Sandri Kartika, Wahyudi Teguh, Yovinus Jamas, Zainul Arifin, Eko Adi P

*

18 5 Agustus 2009 Manajemen administrasi MI Mambaul Ulum.

09:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Liya Falaysia, Francisca Ina M

Francisca Ina M, Liya Falaysia, Mei Lelly W, Fita Yulianti, Khairil Hidayati, Fransiska R.

*

19 6 Agustus 2009 Manajemen administrasi OSIS dan pembinaan OSIS

09:00 – 12:00 Zainul Arifin, Sandri Kartika, Saifuddin

Sandri Kartika, Saifuddin, Zainul Arifin, Fita Yuliatin, Khairil Hidayati.

*

20 6 Agustus 2009 Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum


Francisca Ina M, Liya Falaysia, Mei Lelly W.

*

21 7 Agustus 2009 Manajemen administrasi OSIS MA Mambaul Ulum.


Eko Adi P, Sandri Kartika, Boby Imanuel T, Nur Fatiyah, Francisca R,

*

Yovinus Jamas, Saefuddin.



Boby Imanuel T, Saifuddin, Artha Lusan S, Francisca Ina M, Fita Yuliatin.

*

23 10 Agustus 2009

Manajemen administrasi perpustakaan MI Mambaul Ulum


Fransiska R, Liya Falaysia, Francisca Ina, Fita Yuliatin. *

24 10 Agustus 2009

Manajemen administrasi Perpustakaan dan OSIS MA Mambaul Ulum.

09:00 – 12:00 Sandri Kartika, Zainul Arifin, Saifuddin

Sandri Kartika, Eko Adi P, Yovinus Jamas, Saifuddin. *

25 11 Agustus 2009



Fita Yuliatin, Fransiska R, Liya Falaysia, Francisca Ina M.

*

26 11 Agustus 2009

Manajemen administrasi OSIS

09:00 – 11:00 Sandri Kartika, Zainul Arifin, Saifuddin

Sandri Kartika, Saifuddin.

*

27 12 Agustus 2009


09:00 – 11:00 Dewi Wulandari, Francisca Ina M, Fransiska R.

Dewi Wulandari, Fita Yuliatin, Boby Imanuel T, Artha Lusan, Francisca Ina M, Fransiska R.

*

28 13 Agustus 2009

Kegiatan Lomba – Lomba di MI Mambaul Ulum.

08:00 – 12:00 Dewi Wulandari, Francisa Ina M, fransiska R.

Semua peserta KUKERTA

*

29 13 Agustus 2009

Perpisahan dengan siswa –siswi, guru dan staff MI Mambaul Ulum.

14:00 – Selesai Dewi Wulandari, Francisca Ina M, Fransiska R.

Semua peserta KUKERTA *

30 14 Agustus 2009

Kegiatan Lomba – Lomba MA Mambaul Ulum.

08:00 – 12:00 Sandri Kartika, Saifuddin, Zainul Arifin.

Semua peserta KUKERTA *

31 15 Agustus 2009

Perpisahan dengan siswa –siwi, guru dan staf MA Mambaul Ulum.

13:00 - Selesai Sandri kartika, Saifuddin, Zainul Arifin.

Semua peserta KUKERTA. *

* Terlampir pada Masing – masing Laporan Kegiatan

PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDANAJENGJADWAL MA KELOMPOK : IV

NOPELAKSANAAN KEGIATAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATAN

Paraf DPL

Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4

Uraian KegiatanWaktu

JamPeserta (Orang) 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 Penaataan Perpustakaan

07.00 –12.00

22

2 Cinta lingkungan dan Kreativitas Siswa

13.00 –15.00

22

3 Pelatihan TLO OSIS 13.00-15.00

4

4 Persiapan Akreditasi Sekolah

07.00-11.00

2

5 Penataan Administrasi 07.00-12.00

22

6 Pembuatan RKM 07.00-12.00

22

7 Persiapan kegiatan 17 agustus

07.00-12.00

22

8 Pembentukan kelompok belajar

13.00-15.00

22

9 Perpisahan 07.00-14.00

22

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGJADWAL BIMBEL MA DESA : PANDANAJENG

KELOMPOK : IV

NO HARI JAM KELAS MATPEL PENDAMPING TEMPAT

1 Senin 13.00 – 13.45 WIB III Bhs. Inggris Abdur Rohim

M.AMambaul Ulum

kelas XII MA

Sejarah Eko Adi Pramana

2 Selasa 13.00 – 13.45 WIB III Bhs. Indonesia Artha Lusan .S

Ekonomi Fita yulianti3 Rabu 13.00 – 13.45 WIB III Geografi Zainul Arifin

BK Khairil Hidayati4 Kamis 13.00 – 13.45 WIB III Matematika Wahyudi Teguh S

Akuntansi Saifudin5 Jum’at - - - -

6 Sabtu 13.00 – 13.45 WIB III BHS. Inggris Francicsca Ina MSosiologi Yovinus Jamas

Ttd,Penanggung Jawab Program

Sandri Kartikasari

PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDAN AJENGJADWAL MI KELOMPOK : IV


Paraf DPL



JamPeserta (Orang) 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 Penaataan Perpustakaan

07.00 –12.00

22

2 Cinta lingkungan / Kreativitas Siswa

07.00 –11.00

22

3 Ekstrakulikuler 14.00-16.00

2

4 Pembentukan Pokjar 18.30-20.15

22

5 Penataan Administrasi 07.00-12.00

22

6 Acara Perpisahan 07.00-11.00

22


Dewi Wulandari

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGJADWAL BIMBEL POSKO DESA : PANDANAJENG

KELOMPOK : IV

NO HARI JAM KELAS MATPEL PENDAMPING TEMPAT

1 Minggu - Jumat 18.30 – 20.30 WIB SD Matematika Wahyudi Teguh

Posko Kukerta

BHS. Indonesia Artha Lusan .SBHS. Inggris Liya FalaysiaBHS. Arab Saifuddin

BHS. Daerah Fransisca I.MIPS yovinus JamasIPA Fransiska Ratu Anik

2 Minggu - Jumat 18.30 – 20.30 WIB SMP Matematika Sandri Kartika

Posko KukertaBHS. Indonesia Nur Fatiyah

BHS. Inggris Dewi Wulandari, Abd.RohimBHS. Arab Saifuddin

BHS. Daerah Francisca I.MIPS Eko Adi PramanaIPA Barselinus Barce . S


Francisca Ina Maria .W.

PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDANAJENGPROG. SOSIAL KEMASYARAKATAN KELOMPOK : IV




JamPeserta (Orang) 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 SosialisasiKemasyarakatan

08.00 –11.00

4

2 Sosialisasi ke MI dan MA

08.00 –11.00

22

3 Sosialisasi Masyarakat 08.00 –11.00

15

4 program pembuatan KTP,KK dan AKTE Kelahiran

-

5

5 Bakti sosialPelebaran jalan

07.00-11.00

9

6 Menghadiri tahlil, Diba’rutin

19.00-20.30

6

7 Persiapan peringatan hari kemerdekaan RI -

22

8 Pelaksanaan Lomba –lomba 17 an

14.00-17.00

22

9 Perpisahan dengan warga

18.30-22.00

22

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGJADWAL TPQ DESA : PANDANAJEN

KELOMPOK : 4

No Hari Jam Kelas Materi Tolak Ukur Pendamping Tempat1 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 I.A IQRO’

Membaca dengan baik dan benar

SandriFitaLia Masjid

2 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 I.B IQRO’ WinarniArtha

3 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 II.A IQRO’ Dewi WulandariKhairil Hidayati Masjid

4 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 II.B IQRO’ ZainulAbdur Rohim

5 Sabtu 15.30 – 17.00 I – II.B Khot Menulis dan menyambung Huruf Hijaiyyah dengan benar

Masing – Masing kelas

Masjid6 Senin – Jumat 15.30 – 17.00 III.A – IV IQRO’ dan Ilmu tajwid Membaca dengan baik serta

menerapkan ilmu tajwid dengan benar

Nur FatiahSaifuddin

7 Sabtu 15.30 – 17.00 III – IV Khot Cara wudlu yang

benar Belajar sholat sunah Doa Pendek

Bisa menyambung dan menulis dengan sempurna

Dapat mengaplikasikan cara wudhu’ dengan benar

Dapat menguasai macam-macam sholat sunah

Dapat mengusai doa-doa pendek

Masing-masing kelas

Masjid

BAB V

PEMBAHASAN

5.1. Faktor Pendukung

5.2. Faktor Penghambat

BAB V

PEMBAHASAN

Dalam bab ini dikemukakan beberapa hal yang menjadi dasar pembahasan

yang berisi tentang faktor penghambat dan faktor pendukung yang sifatnya umum

dan menonjol. Dalam pembahasan yang dimasukkan merupakan faktor yang

mempengaruhi dalam kegiatan program utama yaitu Manajemen Berbasis

Sekolah. Sehingga kita bias melihat mengapa kegiatan ini berhasil maupun

mengapa kegiatan ini tidak berhasil.

Dalam faktor pendukung ini kita menjelaskan faktor apa saja yang bias

mendukung baik secara internal maupun eksternal sehingga kegiatan bias berjalan

dengan lancar. Dan factor pendukung yang menjadikan mahasiswa termotivasi

untuk melakukan kegiatan khususnya kegiatan Manajemen Berbasis Sekolah.

Selain faktor pendukung juga terdapat faktor penghambat. Dalam faktor

penghambat juga dipengaruhi oleh faktor internal dari mahasiswa juga faktor

eksternal yang berasal dari pihak sekolah maupun lingkungan. Faktor penghambat

ini menimbulkan halangan bagi mahasiswa KUKERTA untuk menjalankan

kegiatan khususnya program Manajemen Berbasis Sekolah dengan lancar.

Walaupun dengan banyaknya penghambat yang ada bukan berarti program

Manajemen Berbasis Sekolah tidak terlaksana karena penghambat – penghambat

tersebut menjadi penyemangat dan juga pembelajaran bagi mahasiswa untuk

belajar dari masyarakat secara nyata dan juga menjadikan mahasiswa lebih

dewasa dalam menyelesaikan masalah terutama masalah real di masyarakat.

Berikut ini adalah faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan

Program – program KUKERTA Kelompok 4 Desa Pandanajeng Dusun Bletok

Kecamatan Tumpang Kabupaten Malang.

1. Program Manajemen Berbasis Sekolah MI dan MA Mambaul Ulum :

a) Faktor Pendukung

1. Mahasiswa sangat antusias dalam menjalankan program manajemen

berbasis sekolah.

2. Pada saat perkenalan dengan cara presentasi dan silaturahmi dengan

pihak sekolah senang dan antusias untuk bekerja sama dalam rencana

program yang akan dilaksanan.

3. Metode dalam program manajemen berbasis sekolah sudah sangat

maksimal dan mahasiswa juga sangat memahami metode maupun teori

yang ada.

4. Belum lengkapnya administrasi sekolah menjadikan pemicu utama bagi

mahasiswa untuk melaksanakan program manajemen berbasis sekolah

karena merupakan suatu peluang besar dalam pelaksanaan program

MBS.

5. Sebagian besar dari mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan

Malang sudah menguasai bahasa pengantar yaitu bahasa daerah terutama

bahasa madura dan bahasa jawa yang digunakan sebagai bahasa untuk

sosialisasi ataupun pelaksanaan kegiatan.

6. Dalam penentuan waktu kegiatan manajemen berbasis sekolah

mahasiswa menentukan waktu yang sangat fleksibel untuk membuat

pihak sekolah tidak tertanggu dalam menjalankan kegiatan proses

belajar mengajar serta kegiatan yang lainnya.

b) Faktor Penghambat

1. Pihak Sekolah masih ragu menerima Kedatangan Mahasiswa Kukerta

yang akan melaksanakan program MBS (kemampuan skill yang dimiliki)

2. Terhadap Program yang dilaksanakan, dukungan dari pihak sekolah tidak

sepenuhnya untuk Mahasiswa Kukerta, menganggap biasa – biasa saja dan

seakan pasrah terhadap program yang akan dilaksanakan.

3. Kurangnya pengetahuan terhadap Manajemen Berbasis Sekolah yang

dimiliki pihak Sekolah. hanya berpatokan pada pengalaman guru senior.

4. Fasilitas yang dimiliki Sekolah masih minim. sarana dan prasarana

penunjang Sekolah.

5. Sebagian dari Mahasiswa Kukerta masih ragu dan cenderung malu – malu

pada waktu melaksanakan program MBS sendiri.

6. Lemahnya koordinasi Program antar Mahasiswa dalam satu kelompok.

BAB VI

KESIMPULAN dan SARAN - SARAN

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN – SARAN

Dalam bab ini berisi tentang kesimpulan dari laporan pelaksanaan kegiatan

KUKERTA desa Pandanajeng dusun Bletok dan juga saran – saran yang sifatnya

membangun sehingga kedepannya pelaksanaan KUKERTA Universtas

Kanjuruhan Malang dapat terlaksana dengan baik.

6.1. KESIMPULAN

Selama kegiatan berlangsung dan juga dari laporan pelaksanaan

kegiatan berdasarkan hasil pengamatan kami selama pelaksanaan

KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang di Dusun Bletok Desa

Pandanajeng Kecamatan Tumpang, kami dapat mengambil beberapa

kesimpulan sebagai berikut :

1. Secara umum kegiatan program KUKERTA baik program pokok,

program kreatifitas mahasiswa, dan juga program penunjang berhasil

dan dapat berjalan dengan lancer. Untuk kegiatan program pokok dapat

terealisasi sesuai rencana kerja yang telah disusun. Untuk semua

kegiatan yang telah dilakukan peserta KUKERTA dusun Bletok

melaksanakannya dengan sistem teamwork dan berdasarkan tugas

masing – masing bagian sehingga setiap mahasiswa dapat bekerja

dengan baik dan maksimal, sehingga semua peserta ikut dalam

menjalankan tugas.

2. Secara khusus dari hasil kegiatan KUKERTA dusun Bletok desa

Pandanajeng mahasiswa peserta KUKERTA mendapatkan manfaat dari

tujuan KUKERTA seperti meningkatnya empati dan kepedulian

mahasiswa, melaksanakan terapan IPTEK secara teamwork dan

interdisipliner, menanamkan nilai kepribadian seperti nasionalisme dan

jiwa pancasila, keuletan, etos kerja, tanggung jawab, kemandirian,

kepemimpinan, dan meningkatkan daya saing nasional, menanamkan

jiwa peneliti yang eksploratif dan analisis serta mendorong learning

community.

6.2. SARAN – SARAN

Kuliah kerja nyata (KUKERTA) sebagai kegiatan ekstrakurikuler wajib

bagi seluruh mahasiswa, Oleh karena itu lembaga dan pihak terkait untuk

senantiasa meningkatkan kualitas keilmuan para mahasiswa maupun tenaga

pendidik dan dosen. Dan saran – saran yang kami utarakan ini bersifat

membangun agar pelaksanaan KUKERTA yang akan datang lebih baik dari

sebelumnya.

1. LPPM Universitas Kanjuruhan Malang yang telah menyelenggarakan

program KUKERTA sebaiknya mempertimbangkan :

a. Penempatan mahasiswa KUKERTA seharusnya dilaksanakan

dengan sebaik – baiknya, karena salah sasaran membuat

mahasiswa kesulitan untuk menjalankan program, tidak jadi

masalah sebenarnya apabila penempatan mahasiswa

KUKERTA ditempatkan d tempat yang terpelosok dan

tertinggal sehingga kita dapat melaksanakan program kerja jauh

lebih lancar dari sekarang seperti pemberantasan buta aksara

dan manajemen berbasis sekolah.

b. Dosen penanggung jawab lapangan (DPL) waktu berkunjung

yang Cuma dua kali mengunjungi mahasiswa KUKERTA amat

sangat kurang karena bimbingan dari dosen sangat perlu untuk

didapatkan sebagai bahan pertimbangan mahasiswa dalam

melaksanakan kegiatan.

c. Waktu berkunjung LPPM yang hanya satu kali sangat kurang

karena kurang dalam pengawasan kegiatan.

d. Waktu berkunjung Rektor yang tidak merata, sebaiknya rektor

berkunjung ke semua kelompok bukan hanya beberapa

kelompok saja.

2. KUKERTA yang akan datang seharusnya :

a. Penempatan KUKERTA yang akan datang harus tepat sesuai

dengan keadaan atau kondisi dusun sehingga tidak lagi terjadi

salah penempatan bagi mahasiswa yang KUKERTA dan

hambatan – hambatan tersebut kurang atau tidak terjadi lagi.

b. Penempatan KUKERTA yang akan datang harus ditempatkan

ditempat yang aman dari tindak kejahatan dan tindak kriminal

sehingga teman – teman dapat melaksanakan kegiatan dengan

lancar.

LAMPIRAN - LAMPIRAN

LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Laporan tiap unit kegiatan.

2. Peta dan Profil Desa.

3. Struktur organisasi dan fungsional pemerintahan

desa.

4. Kartu Kontrol Program Pokok, Program Kreatifitas

Mahasaiswa dan Program Penunjang (setiap

mahasiswa).

5. Rekapitulasi Presensi Mahasiswa KUKERTA

6. Gambar / Foto

Laporan Tiap Unit Kegiatan.

Laporan Administrasi MA

Laporan Kreatifitas Siswa MA

Laporan Bimbel MA

Laporan Tata Perpus MA

Laporan RKM MA

Pelatihan TLO terhadap OSIS MA

Laporan peringatan 17 Agustus MA

Laporan Program MBS MI

Laporan Bimbel Posko

Laporan Ekskul Kepramukaan

Laporan PHBN

Laporan Program KK

Laporan Bimbel TPQ

Program : Penataan Administrasi di MA Mambaul ulum

Penanggung jawab :

1) Sandri kartika

2) Fita yulianti

3) khairil hidayati

1. Tujuan:

Membantu dalam membantu penataan administrasi sekolah di MA Mambaul

Ulum.

2. Masalah:

1) TU yang mengelola keuangan kurang menguasai administrasi sekolah.

2) Jurnal yang ada di MA kurang memenuhi standartnya dengan

penjurnalan.

3. Analisis masalah :

1) Perlu adanya penyuluhan tentang administrasi sekolah dengan harapan

tata kelola administrasi sekolah yang ada di MA bisa lebih baik

dengan sebelumnya.

2) Bisa membantu penataan administrasi sehingga memenuhi standart

dengan penjurnalan yang ada.

4. Sasaran:

Administrasi sekolah MA Mambaul ulum

5. Pelaksana :

1) Semua yang bertanggung jawab dalam program turut serta dalam

penataan administrasi.

2) Tata Usaha yang ada di sekolah MA mambaul ulum.

3)

6. Cara/metode

Memberi masukan tentang administrasi sekolah.

7. Dana :

(1) Sumber dana : -

(2) Jumlah : -

8. Waktu:

Penataan Administrasi disekolah MA Mambaul Ulum dilaksanakan mulai

jam 07.00-11.30 WIB pada tanggal 27 juli sampai dengan tanggal 01

Agustus.

9. Tempat:

Diruang Tata Usaha MA Mambaul Ulum.

10. Hambatan:

Kurang antusiasnya dari pihak kepala madrasah MA Mambaul Ulum.

11. Hasil:

Target : Mampu membantu dalam penataan administrasi sekolah di MA

Manmbaul Ulum.

12. Yang telah dicapai:

Penataan Administrasi dapat diselesaikan tepat waktu sesuai dengan apa yang

telah dijadwalkan

13. Saran :

Semoga dengan adanya progam MBS yang fokusnya di penataan administrasi

sekolah ini mampu membawa perubahan tersendiri untuk MA Mambaul ulum

khususnya untuk panataan administrasinya.

Program : Kreatifitas Siswa dan Cinta Lingkungan

Penanggung jawab :

1) Sandri kartika

2) Zainul arifin

3) Saifuddin

4) Boby Imanuel Taneo

5) Eko Adi Pramana

1. Tujuan:

Siswa-siswi MA Mambaul ulum dapat mencintai lingkungan sekitar dan

dapat mengekpresikan diri dengan kreativitas yang dimilikinya.

2. Masalah:

1) Tidak adanya perlenngkapan sekolah yang lengkap

2) Kurangnya rasa cinta siswa-siswi MA Mambaul ulum terhadap

lingkungan sekitar


Minimnya fasilitas yang dimiliki Sekolah, seperti Mading, ruang peningkatan

non akademik (Osis) maupun fasilitas penunjang lain. sehingga membuat

siswa di sekolah ini seakan tidak mempunyai kegiatan / mau mengadakan

kegiatan ragu dengan fasilitas yang dimiliki.

4. Sasaran:

Siswa-siswi MA Mambaul ulum mulai kelas X-XII desa pandanajeng dusun

Bletok

5. Pelaksana:

Semua peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang 2009

6. Cara/metode:

1) Memberikan dorongan kepada adik-adik untuk mengekpresikan hasil

Karyanya dan mencintai likungan sekitar MA Mambaul ulum

2) Membantu dan ikut serta dalam pelaksanaan program

7. Dana :

Sumber dana :

1) Mahasiswa

Jumlah : Rp 15.000,00

8. Waktu:

1) Untuk pelaksanaan kreatifitas siswa di sekolah MA Manbaul ulum

dilaksanakan tanggal 1- 8 agustus jam 12.00-13.00 WIB

2) sedangkan untuk yang cinta lingkungan di laksanakan jam 13.00-

15.00 WIB pada tanggal 4-5 Agustus.

9. Tempat:

Lingkungan MA Mambaul ulum

10. Hambatan:

1) Kurang kompaknya siswa-siswi antara yang laki-laki dan yang

perempuan

2) Kurang kompaknya antara siswa kelas X, XI, XII sehingga timbul ras-

ras antara kelas yang berbeda

11. Hasil:

Target:

mampu menciptakan susana belajar yang bersih sehat tenang nyaman dan

dapat membantu siswa-siswi dalam mengekpresikan hasil karyanya


Sangat memuaskan program kreatifitas siswa dan cinta lingkungan dapat

berjalan sesuai dengan target yang inggin di capai

13. Saran :

Untuk menyelenggarakan kegiatan seperti iini sangat membutuhkan

dukungan dari berbagai pihak, terutama dari siswa sendiri. karena mereka

adalah subyek beserta pihak sekolah sebagai pendukung.

Program : Pembentukan kelompok belajar di MA Mambaul ulum

Penanggung jawab : Sandri kartika

1. Tujuan:

Membantu siswa-siswi kelas XII dalam memahami dan menyelesaikan tugas

terutama pada bidang pelajaran UN (Ujian Nasional).

2. Masalah:

1) Kurang antusiasnya kelas XII terhadap bimbingan belajar khususnya

yang laki-laki.

2) Tidak adanya media pembelajaran demi tercapainya tujuan bimbingan

belajar yang efektif efisien dan menyenangkan.


(1) Setiap siswa khususnya laki – lakinya selalu keluar masuk kelas, mereka

tidak respon dengan bimbingan yang diberikan kelompok kukerta.

(2) Selalu ingin cepat pulang dengan alasan capek dan rame di dalam kelas

4. Sasaran:

Siswa-siswi kelas XII MA Manbaul ulum di desa pandanajeng dusun bletok

5. Pelaksana

Mahasiswa kukerta kelompok 4 Pandanajeng (tercantum pada lampiran

jadwal)

6. Cara/metode

Dilaksanakan selesai jam pelajaran sekolah dan bertanya tentang materi

pelajaran dan kesulitan - kesulitan yang dialami siswa – siswi MA sekaligus

penyelesaian materi disub bab yang ditanyakan.

7. Dana :

(3) Sumber dana : -

(4) Jumlah : -

8. Waktu:

Pembentukan kelompok belajar di MA Mambaul ulum dilaksanakan jam

12.30-14.00 WIB mulai tanggal 27 juli sampai dengan tanggal 14 agustus

2009 (Jadwal Terlampir)

9. Tempat:

Diruang kelas XII MA Mambaul Ulum

10. Hambatan:

1) Banyak siswa-siswi laki-laki yang kurang minat terhadap mata

pelajaran yang mereka pelajari

2) Kurangnya media pembelajaran untuk memperlancar kegiatan belajar

pembelajaran

11. Hasil:

Sangat memuaskan, dewan guru sangat mendukung pelaksanaan program

pembentukan kelompok belajar yang rutin dilaksanakan selesai jam pelajaran

sekolah.

Target: (1) Bisa diikuti seluruh siswa – siswi di MA.

(2) Selesai dalam waktu kurang dari 1 bulan.


(1) Mengadakan Bimbel walaupun waktu yang digunakan hanya sebentar.

(2) Perbaikan perpustakaan dan ruang OSIS di MA

dst

13. Saran :

Dengan dilaksanakan atau diadakannya bimbingan kelompok belajar tiap sore

setelah selesai jam pelajaran diharapkan siswa – siswi mampu menerapkan

apa yang telah diberikan saat bimbel di dalam kehidupan sehari – harinya,

baik ilmu pengetahuan ataupun semangat dalam belajar. serta memberikan

arahan kepada mereka supaya bisa memilih ataupun melanjutkan pendidikan

kejenjang berikutnya.

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS.INGGRIS

No NAMA SISWA BAHASAN/MATERIKEHADIRAN

AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 Ahmad Mutamakin2 Arifudin3 Ariyadi4 Azamroni5 Aminudin6 Choirul sani fajriah7 Eva nurdiana8 Fathiyatul afidah9 Fresni cahyani10 Imam syafi’i 11 Khafidatul murifah12 Luqman hakim13 M. khairun nasrin14 M muklis15 Mahrus ardiansyah16 Miftahul jannah17 Misbahul indrawati18 Misbakhul ulum19 Muklis rudianto20 Nur aminah21 Nuzulul khikmah22 Rodia23 Syaiful anwar24 Siti khafiah

Ttd,

Kukerta Univ. Kanjuruhan Malang 2009

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : SEJARAH


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. INDONESIA


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : EKONOMI


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : GEOGRAFI


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BK


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : MATEMATIKA


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : AKUNTANSI


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL MA KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : SOSIOLOGI


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


Program : Penataan Perpustakaan MA Mambaul Ulum

Penanggung jawab :

1) Sandri kartika

2) Zainul arifin

3) Saifuddin

1. Tujuan:

1) Menciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri, bersih dan

tenang

2) Menarik minat siswa supaya sering mengunjungi perpustakaan MA

Mambul Ulum

2. Masalah:

1) Perpustakaan kurang difungsikan dengan baik

2) Buku-buku yang ada diperpustakaan masih sangat kurang

3) Tata ruang perpustakaan yang tidak memadai untuk belajar


Perlu adanya penataan ruangan perpustakaan dengan harapan dapat

memciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri, bersih dan tenang

sehingga perpustakaan dapat difungsikan dengan baik.

4. Sasaran:

Perpustakaan MA Mambaul Ulum

5. Pelaksana:

Semua penanggung jawab ikut serta dalam penataan Perpustakaan MA

Mambaul Ulum diruangan Perpustakaan MA Mambaul ULUM

6. Cara/metode

Meminta izin kepada kepala sekolah MA Mambaul Ulum untuk membantu

dalam penataan perpustakaan di sekolah MA Mambaul Ulum.

7. Dana :

1) Sumber dana : -

2) Jumlah : -

8. Waktu:

Penataan perpustakaan MA Mambaul Ulum dilaksanakan mulai jam 07.00-

11.30 WIB pada tanggal 28 – 31 juli.

9. Tempat:

Diperpustakaan MA Mambaul Ulum

10. Hambatan:

Kurangnya peserta KUKERTA yang membantu dalam menjalankan program

penataan perpustakaan di MA Mambaul Ulum

11. Hasil:

Target:

1) Mampu menciptakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri, bersih

dan tenang

2) Mampu. menarik minat siswa supaya sering mengunjungi

perpustakaan MA Mambul ulum


1) Perpustakaan dapat difungsikan dengan baik

2) Mampu mencimtakan suasana perpustakaan yang nyaman, asri,

bersih, dan tenang sehingga mampu menarik siswa untuk belajar di

perpustakaan MA Mambaul ulum

13. Saran :

Semoga untuk kedepannya perpustakaan yang ada di sekolahan MA

Mambaul ulum dapar difungsikan dengan baik.

Program : Persiapan Akreditasi Sekolah ( RKM )

Penanggung jawab :

1) Sandri kartika


1. Tujuan:

Dapat membantu sekolah MA Mambaul ulum untuk mempersiapkan

Akriditasi sekolah

2. Masalah:

1) Kurangnya pengetahuan tentang rencana kerja madrasah

2) Tidak adanya RPP dan silabus di MA Mambaul ulum


1) Guru-guru MA Mambaul Ulum sendiri selama proses belajar

mengajar tidak pernah membuat RPP dan Silabus

2) Dari Madrasah sendiri masih belum mengerti RKM

4. Sasaran:

MA Manbaul ulum didesa pandanajeng dusun bletok

5. Pelaksana:

Masing-masing jurusan membuat RPP dan Silabus dan bersama-sama dengan

Yayasan membuat Rencana Kerja Madrasah

6. Cara/metode:

membuatkan format Silabus RPP dan RKM ke Sekolah MA Mambaul Ulum

7. Dana :

Sumber dana:

1) Mahasiswa

Jumlah: Rp11.500,00

8. Waktu:

Membantu Sekolah dalam persiapan Akreditasi Sekolah dilaksanakan pada

Tanggal 5-11 Agustus 2009 jam 07.00-11.00 WIB

9. Tempat:

Dikantor MA Mambaul Ulum

10. Hambatan:

Dari peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang sendiri belum

begitu paham dengan cara pembuatan rencana kerja madrasah

11. Hasil:

Sangat bagus, dengan turut sertanya KUKERTA Universitas Kanjuruhan

Malang guru-guru yang ada di sekolah MA Mambaul ulum dapat mebuat

RPP silabus dan rencana kerja madrasah dengan bagus

12. Saran :

Sebaiknya ada pembekalan mengenai materi Rencana Kerja Sekolah dari

program MBS, karena banyak Mahasiswa yang belum mengerti

Program : Pelatihan TLO terhadap OSIS MA

Penanggung jawab :

1) Sandri Kartika

2) Zainul Arifin

3) Eko Adi Pramana

1. Tujuan

Agar osis yang ada di MA Mambaul Ulum kebih eksis, produktif, dan

resposif terhadap kondisi siswa yang ada

2. Masalah

Organisasi siswa intra sekolah ( OSIS ) MA Mambaul Ulum Dusun Bletok

Desa Pandan Ajeng Kec. Tumpang belum berjalan dengan maksimal

3. Analisis Masalah

Organisasi siswa intra sekolah ( OSIS ) yang kita kenal selama ini masih

fakum dalam beberapa periode,dalam artian ada pengurus yang menjabat

dalam organisasi itu tidak mau tau dengan keberadaan Organisasi itu sendiri,

ada juga siswa yang di tunjuk sebagai pengurus OSIS tapi dia tidak tau atau

tidak sadar kalau dirinya itu adalah pengurus OSIS masalah penetapan calon

pengurus tanpa sepengetahuan yang bersangkutan. Begitu juga dengan

periode yang selama ini menjabat sebagai pengurus OSIS tahun ajaran 2009 -

2010 tidak jauh beda dengan pengurus – pengurus sebelumnya. Karna

kepengurusan yang terjadi selalu estafet peraturan. Maka dari itu munculah

inisistif baru dari temen-temen KUKERTA Kanjuruhan untuk melakukan dan

melaksanakan program Manajemen berbasis Sekolah ( MBS ) yang terkait

dengan pembenahan Administrasi keorganisasian yang meliputi :

1. tata ruang

2. administrasi surat menyurat

3. administrasi keuangan

4. proram kerja OSIS

5. jadwal piket

6. pengelolaan mading sekolah

7. pemanfaatkan ekstra kurikuler

i. Pramuka

ii. PMR

iii. Olah Raga

iv. Tata Busana

inilah yang menjadi analisis masalah yang akan di jadikan bahan pembenahan

dalam pengelolahan administrasi Keorganisasian.

4. Sasaran

a) Pengurus OSIS Periode 2009 - 2010

b) Semua siswa MA Mambaul ulum kelas I – III

5. Pelaksanaan :

Mahasiswa KUKERTA Kelompok 4 yang memiliki kemampuan di bidang

keorganisasian (Penanggung Jawab Program)

6. Cara / Metode :

1. ledership training organizations

a. Pemberian materi pada siswa terkait dengan

organisasi kususnya OSIS

b. Out bon aktivity

2. Forum komunikasi

a. mencari solusi penyelesaian manajemen konflik

pengurus OSIS

b. korninasi pengurus OSIS

c. pengembangan OSIS periode berikutnya

7. Dana

Sumber dana barasal dari :

1. dana dari sekolah : 25 %

2. dana dari siswa : 75 %

3. dana Mahasiswa : 10 %

8. Waktu :

29 juli sampai dengan 15 agustus

9. Tempat

Ruang kelas III MA Mambaul Ulum

10. Hambatan

Selama proses kegiatan ini berjalan hambatan yang terjadi :

1. ruang yang di gunakan untuk pembekalan materi kurang luas

2. speker aktif / pengeras suara yang di gunakan kurang begitu jelas

3. tidak ada buku panduan sama sekali yang di berikan kepada siswa

4. kurang kompaknya personel MBS kususnya yang di MA

11. Hasil

Untuk program Manajemen berbasis Sekolah ( MBS ) yang terkait dengan

pembenahan Administrasi keorganisasian dengan rahmad ALLAH yang maha

kuasa serta tauhid yang di berikanya kegiatan ini bisa berjalan dengan sukses

dan lancar, meski ada beberapa hambatan yang terjadi.


1) Osis mempunyai ruang kerja

2) Mempunyai struktur Organisasi yang pasti

3) Bisa merencanakan program kerja

13. Saran

Maka dari itu temen-temen KUKERTA Kanjuruhan Malang berinisiatif untuk

melakukan dan melaksanakan kegiatan ini mudah – mudahan dengan satu

bimbingan dan sebuah harapan apa yang mereka terima dan apa yang mereke

dapatkan bisa di manfaatkan sebagai mana mestinya.

Program : Mengisi Hari Kemerdekaan RI di MA

Penanggung jawab :

1) Sandri kartika

2) Zainul arifin

3) Saifuddin


5) Eko Adi Pramana

1. Tujuan:

Menumbuhkan rasa cinta kepada bangsa Indonesia dan memeriahkan hari

besar nasional serta menumbuhkan rasa persudaraan antara siswa, guru, dan

peserta KUKERTA dengan baik

2. Masalah:

Perlunya kegiatan dalam Memperingati Hari Besar Nasional di MA Mambaul

Ulum


1) Perlu adanya suatu kegiatan untuk memperingati Hari Besar Nasional

khususnya di MA Mambaul Ulum yang didampingi oleh KUKERTA

Universitas Kanjuruhan Malang 2009

2) Perlu adanya suatu kegiatan untuk Mamperingati Hari Besar Nasional

4. Sasaran

Siswa-siswi Mambaul Ulum, dalam setiap perlombaan masing-masing kelas

harus mendelegasikan anggotanya minimal 3 orang

5. Pelaksana :

1) Semua siswa-siswi mambaul ulum desa Pandanajeng dusun Bletok

2) Semua Mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang desa

Pandanajeng dusun Bletok

6. Cara/metode

ikut serta dalam pendampingan osis dalam menyiapkan kegiatan menyambut

hari besar nasional

7. Dana :

Sumber dana:

1) OSIS : Rp 40.000,00

2) Mahasiswa : Rp 135.000,00

Rincian

Sumber dana Rincian keperluan Harga jumlah

Mahasiswa Jam

dinding

2 15.000,00 30.000,00

Tempat sampah

1 4.000,00 4.000,00

ravia 2 500,00 1.000,00Air mineral

gelas1 kardus 15.000,00 15.000,00

Buku 1 17.000,00 17.000,00Snack Donat @

241.000,00 24.000,00

Kardus @ 10

500,00 5.000,00

Snack hadiah

30.000,00 30.000,00

Air mineral isi ulang

1 x 4.000,00 4.000,00

Besin 1 liter 5.000,00 5.000,00warnet 2 x 11.500,00 11.500,00

Jumlah keseluruhan 14.6500,00

(5) Jumlah : Rp 175.000,-

8. Waktu:

a. 3-4 Agustus 10.00-10.45 koordinasi dengan osis

b. 5-6 Agustus 10.00-10.45 pesiapan gerak jalan di MA

c. 7-8 Agustus 07.00-09.30 melatih gerak jalan di MA

d. 10 Agustus 13.00-14.00 penetuan lomba

e. 11 Agustus 10.00-10.45 pengumaman ke seluruh kelas

f. 11 Agustus 13.00-14.00 koordinasi dengan osis

g. 12 Agustus 10.00-10.30 koordinasi dengan kepsek

h. 13 agustus 13.00-14.00 membungkus hadiah di ruang OSIS

i. 14 Agustus 14.00-17.00 persiapan lomba

j. 15 Agustus 07.00-12.00 pelaksanaan lomba

k. 15 Agustus 12.00-14.00 pembagian hadiah

l. 15 agustus 14.00-15.00 perpisahan

9. Tempat:

1) Koordinasi dengan OSIS bertempat diruangan OSIS MA Mambaul

ulum

2) Untuk pelaksanaan lomba bertempat di halaman MA Mambaul ulum

3) Untuk perpisahan dengan KUKERTA bertempat diruang kelas

10. Hambatan:

1) Kurangnya partisipasi anggota OSIS sendiri terhadap acara

penyambutan hari basar nasiional

2) Sulitnya konsultasi ke kepala sekolah

3) Minimnya dana untuk memperingati hari besar nasional

11. Hasil:

Sangat bagus

Target:

Suksesnya acara penyambutan hari besar nasional yang diselenggarakan oleh

OSIS yang didampingi oleh peserta KUKERTA Universitas Kanjuruhan

Malang


Suksesnya acara penyambutan hari besar nasional yang diselenggarakan oleh

OSIS yang didampingi dari peserta KUKERTA

13. Saran :

Dengan diadakanya acara penyambutan hari besar nasional kita dapat

meningkatkan rasa cinta kepada bangsa indonesia sehingga kita dapat

menghargai perjuangan para pahlawan terdahulu.

Program : Manajemen Berbasis Sekolah

Penanggung jawab : Dewi Wulandari

1) Nur Fatiyah

2) Fransiska Ratuanik

3) Liya Falaysia Kartikasari

4) Sandri Kartika

5) Mey leli Widyastuti

6) Fransisca Ina Maria W

7) Artha Lusan Sugiarti

8) Winarni

9) Fita Yulianti

10) Khairil Hidayati

11) Suci Rahmawati

12) Reni Ideanik Fitriswati

13) Wahyudi Teguh S

14) Dimas Ardianto

15) Zainul Arifin

16) Saifuddin

17) Yovinus Jamas


19) Abdur Rohim

20) Eko Adi Pramana

21) Barselinus Bance S.

1. Tujuan:

Sebagai program utama dari kegiatan KUKERTA dengan cara membantu

Pengelolaan Perpustakaan, Administrasi Sekolah, tata ruang kelas, Ekstra

Kulikuler serta membantu kegiatan bimbingan terhadap siswa-siswi MI.

2. Masalah:

Program utama KUKERTA adalah Manajemen Berbasis Sekolah dimana

mahasiswa mempunyai tugas memberi bantuan terhadap sistem kelengkapan

sekolah yang belum berjalan. Namun disini mahasiswa KUKERTA di beri

tanggungjawab penuh atas pembinaan Ekstra Kulikuler, tata kelola

perpustakaan yang kondisinya belum tertata sama sekali dan di situ Dewan

Guru / pihak Sekolah hanya sekedar memberi instruksi dan sedikit

berpartisipasi dalam pelaksanaannya.


1) Karena program utama KUKERTA adalah MBS, maka mahasiswa

KUKERTA mempunyai tugas penuh dalam pelaksanaannya.

2) Perpustakaan MI belum terkelola sama sekali sehingga mahasiswa

KUKERTA bekerja bersama-sama dalam penataannya.

3) Kondisi perpustakaan dan juga waktu yang terbatas maka mahasiswa

KUKERTA berusaha semaksimal mungkin dalam penataan perpustakaan

sekolah MI tersebut.

4. Sasaran:

Sekolah MI Mamba’ul Ulum

5. Pelaksana:

Seluruh mahasiswa Kukerta Universitas Kanjuruhan Malang

6. Cara/metode:

Mahasiswa bekerja sama dengan dewan guru dalam tata kelola perpustakaan

dan penataan administrasi sekolah. Selain itu juga bekerja sama dengan

siswa-siswi MI dalam kegiatan bimbingan belajar serta acara perpisahan.

7. Dana :

(6) Sumber dana : Instansi terkait dan mahasiswa

(7) Jumlah:

Instansi terkait : Rp.242.600,00

Mahasiswa : Rp.157.700,00

RINCIAN LAPORAN PENGELUARAN DARI PIHAK INSTANSI

1) Fotokopi kartu register Rp 169.000

2) Fotokopi lidah buku Rp 38.000

3) Fotokopi punggung buku Rp 7.600

4) Fotokopi tempat kartu register Rp 28.150

5) Stempel sekolah MI dan perpustakaan Rp 75.000

6) Lain – lain Rp 7.600 +

Rp 326.100

RINCIAN LAPORAN PENGELUARAN UNTUK KEGIATAN DI MI

BESERTA ACARA PERPISAHANNYA

a) Kertas karbon Rp 1.000

b) Kertas arturo Rp 5.000

c) Kertas lipat 5 bungkus @ 25.000 Rp 12.500

d) Sedotan Rp 3.000

e) Air mineral 2 kardus Rp 25.000

f) Makanan ringan Rp 51.000

g) Hadiah a)bolpoin 15 biji Rp 15.000

b)Pensil 15 biji Rp 12.000

c)Buku tulis 10 biji Rp 11.000

h) Konsumsi guru Rp 10.000 +

Rp 145.000

8. Waktu:

Terjadwal pada lampiran

9. Tempat:

Sekolah MI Mamba’ul Ulum

10. Hambatan:

Kurangnya antusias dari pihak sekolah dalam membantu jalannya pelaksanaan

kegiatan MBS, serta sering terjadinya ”miss communication” dengan pihak

sekolah ketika mengajukan program-program kerja yang hendak dilaksanakan

di dalam MI.

11. Hasil:

Kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar dan cukup memuaskan dengan

adanya kekompakan kerja sama antara peserta Kukerta dan siswa-siswi MI

Mambaul Ulum, meskipun dalam pelaksanaannya kurang mendapatkan

dukungan serta bantuan dari staf dewan guru, khususnya dalam tata kelola

perpus MI.

Target: (1) Perpus sudah tertata rapi dan sudah dikodifikasikan

(2) Adanya kerja sama antara siswa dengan Mahasiswa Kukerta

selama pelaksanaan Program

(3) Memiliki Tata ruang kelas yang rapi serta terasa nyaman selama

proses KBM


(1) Perpus sudah tertata rapi dan sudah dikodifikasikan meskipun belum

sepenuhnya selesai

(2) Adanya kerja sama antara siswa dengan Mahasiswa Kukerta selama

pelaksanaan Program

(3) Tata Ruang Kelas sudah bisa dinikmati meskipiun belum sepenuhnya,

karena pembangunan Sekolah belum selesai.

13. Saran :

Dengan kita melaksanakan program MBS ini kiranya dapat bermanfaat bagi

sekolah secara umum dan meningkatkan motivasi siswa dalam kegiatan

belajar mengajar secara khususnya

Program : Bimbingan Belajar (Pokjar) Posko

Penanggung jawab : Francisca Ina Maria .W.T

1) Barselinus Barce Sudarman

2) Artha Lusan .S

3) Liya Falaysia

4) Saifuddin

5) Franciska Ratu Anik

6) Sandri Kartika

7) Winani

8) Nur Fatiyah

9) Dewi Wulandari

10) Abdur Rohim

11) Wahyudi Teguh S


13) Dimas Andrianto

14) Yovinus Jamas

15) Fita Yulianti

16) Eko Adi Pramana

1. Tujuan:

Membantu adikk – adik dalam memahami dan menyelesaikan tugas terutama

dalam bidang pendidikan dengan memberikan metode dan pemecahan

masalah sehingga mereka tidak hanya bergantung kepada kita melainkan

mampu mengerjakan tugas – tugas atau pun evaluasi yang mereka dapat dari

sekolah.

2. Masalah:

Kita membutuhkan ketelatenan dan kekompakan emi tercapainya tujuan

bimbel yang efektif dan memberikan motifasi belajar kepada adik- adik

dalam setiap materi pembelajaran.


Membutuhkan media pembelajaran dan ketelatenan demi tercapainya

tujuan bimbel yang efektif dan efisien serta membantu adik – adik

yang belum bisa menulis, membaca, menghafal alphabet, serta

percakapan sederhana berbahasa Inggris.

4. Sasaran:

Masyarakat Dusun Bletok terutama siswa- siswi MI dan MTsN.

5. Pelaksana:

Tim bimbingan belajar mahasiswa KUKERTA kelompok 4 Desa

Pandanajeng, Dusun Bletok.

6. Cara/metode:

Mengumpulkan adik - adik di posko KUKERTA kelompok 4 dan bertanya

tentang materi pembelajaran serta kesulitan – kesulitan yang di hadapi adik-

adik selama menerima pelajaran di sekolah.

7. Dana :

(8) Sumber dana : -

(9) Jumlah : -

8. Waktu:

Senin sampai dengan Sabtu pukul 18.30 – 20.30

9. Tempat:

Posko Mahasiswa KUKERTA kelompok 4 Desa Pandanajeng, Dusun Bletok.

10. Hambatan:

Kurangnya ketertiban adik – adik selama bimbingan belajar berlangsung,

terutama adik- adik yang sedang duduk di bangku sekolah dasar ( MI )

11. Hasil:

Sangat memuaskan, masyarakat setempat sangat mendukung dan sangat

antusias serta menerima dengan baik peserta KUKERTA dalam pelaksanaan

program Bantu yaitu bimbingan belajar yang rutin di selenggarakan setiap

hari kecuali hari minggu.

Target: (1) Peserta bisa menyelesaikan tugas – tugas yang diberikan

Sekolah (PR),

(2) Peserta memahami dan mengerti materi yang disampaikan

dari sekolah, melalui peningkatan pemahaman materi di

Posko.


(1) Peserta bisa mengerjakan pekerjaan rumahnya

(2) Adanya penguasaan materi tambahan yang diberikan oleh Mahasiswa

Kukerta.

13. Saran :

Dengan kita laksanakannya bimbingan belajar kita dapat meningkatkan

motivasi belajar adik- adik dan memberi pengarahan tentang pentingnya

belajar sejak dini agar mereka bisa melanjutkan pendidikannya hingga ke

jenjeng yang paling tinggi.

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : MATEMATIKA


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 Afifatul Maria Ulfa2 Lisa Afika fatmawati3 Adelia Mutiara Fernanda4 Ana Habitus Sholihah5 Ayu Nisa Fidya Putri6 Lilik Nurhidayati7 Hayatun Nufus8 Ica Catur Wulandari9 Hudan Auladi10 Nidhom Nur Hadi11 Adi Irawan12 Munfarida13 Siti Fatimah Naniati14 Dzuhriatun Nisa’15 Farid Syihabuddin16 Normayanti17 Muhammad Deni18 M. Ahsantudzonni19 Maulida Zahro20 M.Fuad Anwar21 Naila Fauziah22 Nisa’ul Azizah23 Miftakhul Alim24 Devi Anur Dayanti25 Dewi Mawarni

Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. INGGRIS


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. ARAB


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. DAERAH


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : IPS


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : IPA


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN BIMBEL POSKO KELOMPOK : IVMATA PELAJARAN : BHS. INDONESIA


AGUSTUS 20095 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18


Ttd,


Program : Ekstrakulikuler Kepramukaan

Penanggung Jawab :

1) Eko Adi Pramana

2) Yovinus Jamas

1. Tujuan:

Untuk menghidupkan kembali semangat peserta didik dalam menanamkan

sikap kepanduan terutama pada kegiatan kepramukaan di Sekolah MI

Mambaul Ulum.


Sebelum adanya Mahasiswa Kukerta yang akan melaksanakan program MBS

dengan bentuk kegiatan Ekstrakulikuler. Sudah ada pembinaan kepramukaan

terhadap siswa – siswi M.I Mambaul Ulum. Akan tetapi karena tidak adanya

pembina kepramukaan di M.I itu sendiri, maka untuk Ekstrakulikuler

kepramukaan tidak berkelanjutan dan terhenti. Dengan keinginan dari para

siswa dan dengan ijin dari pihak Sekolah, maka untuk program MBS

utamanya untuk Ekstrakulikuler Kepramukaan, mahasiswa kukerta bisa

melakukan pembinaan di M.I Mambaul Ulum dengan sebatas kemampuan

yang dimiliki dari Mahasiswa Kukerta.

3. Masalah:

1) Kurangnya partisipasi dari pihak sekolah terhadap kegiatan Ekskul

Kepramukaan, Dorongan motivasi agar siswa – siswi mau bergabung

masih kurang.

2) Terbatasnya jumlah peserta yang ikut, sehingga dalam pelaksanaan

kegiatan kurang semangat.

3) Tidak adanya tenaga pendidik di sekolah yang memiliki kemampuan

untuk membina pramuka agar berkelanjutan tidak hanya ketika ada

Mahasiswa Kukerta.

4. Sasaran:

Siswa – Siswi M.I Mambaul Ulum Kelas 4, 5 dan 6.

5. Pelaksana:

2 Mahasiswa kukerta kelompok 4 Pandanajeng yaitu Eko Adi Pramana dan

Yovinus Jamas.

6. Cara/Metode :

Metode pembinaan yang digunakan dalam penyampaian materi kegiatan

meliputi 2 cara :

1. Materi ruangan ;

Materi dasar Gerakan Kepramukaan

2. Materi Lapangan ;

FBB dan PBB

Latihan Gerak Jalan (Menyambut 17 Agustus)

Morse dan Shemapore

7. Dana :

(10) Sumber dana : -

(11) Jumlah : -

8. Waktu:

Waktu Latihan setiap hari minggu jam 14.00 – 16.00 WIB

(Jadwal kegiatan MI Terlampir)

9. Tempat:

Gedung dan Halaman Sekolah M.I Mambaul Ulum Dusun Bletok

10. Hambatan:

(1) Waktu pelaksanaan hari minggu, sehingga tidak semua siswa bisa

mengikuti (hari libur).

(2) Jadwal terbatas dengan waktu bimbingan belajar AL – Qur’an. Sehingga

tidak maksimal.

(3) Tidak ada pendampingan dari pihak sekolah, sehingga siswa menganggap

remeh ekstra kepramukaan tersebut.

11. Hasil:

Target: (1) Diikuti seluruh siswa – siswi M.I Mambaul Ulum

(2) Bisa mengikuti materi yang diajarkan

(3) Memotivasi siswa lain untuk bergabung latihan bersama

Yang telah dicapai: (1) Diikuti 80 % siswa – siswi M.I Mambaul Ulum

(2) Penguasaan materi 70 % dari yang diajarkan

(3) Antusias siswa lain yang bergabung dalam latihan

bersama

12. Saran :

Untuk M.I Mambaul Ulum, sebaiknya segera menindaklanjuti ekstrakulikuler

Kepramukaan karena semangat dan antusias siswa – siswi di sini bagus

sekali. Mereka ingin suatu kegiatan diluar sekolah yang mengandung

pendidikan seperti kepramukaan itu sendiri, demi pengalaman dan proses

belajar pada anak seusia mereka.

Program : Pembentukan Panitia Peringatan Hari Besar Nasional

(PHBN)

Penanggung jawab : Barcelinus Bance S

1) Abdur Rohim

2) Dimas Adrianto

1. Tujuan:

Menumbuhkan jiwa sosial dalam masyarakat di desa Pandanajeng khususnya

Dusun Bletok

2. Masalah:

Kurangnya koordinasi dalam kelompok dan masyarakat.


(1) Kurangnya koordinasi dengan kelompok atau sering terjadi miss

communication.

(2) Kurangnya minat dari pemuda karang taruna dalam mengikuti rapat dan

acara

4. Sasaran:

1. Masyarakat dusun Bletok

masyarakat dan anak – anak dusun bletok diwajibkan mengikuti

acara yang diadakan panitia PHBN

5. Pelaksana:

1) Masyarakat desa Pandanajeng dusun Bletok

2) Semua mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang desa

Pandanajeng dusun Bletok

6. Cara/metode:

Ikut serta dalam pendamping panitia PHBN dalam menyiapkan

kegiatan menyambut hari besar nasional

7. Dana :

Sumber dana

Karang Taruna : Rp 800.000.-

mahasiswa : Rp 200.000,-

8. Waktu:

4 agustus 19.00- 21.00 pembentukan panitia PHBN

5 Agustus 19.00- 21.00 koordinasi panitia PHBN

6 agustus 19.00- 21.00 koordinasi panitia PHBN

8 agustus 14.00- 17.00 penggalangan dana

9. Tempat:

Koordinasi dengan masyarakat dan karang taruna di posko Kukerta

kel IV

Untuk pelaksanaan lomba bertempat di lapangan bola desa bletok

Untuk perpisahan dengan KUKERTA bertempat di halaman rumah

haji Khomari

10. Hambatan:

Minimnya dana untuk memperingati hari besar nasional khususnya

dalam acara lomba 17 agustus .

11. Hasil: memuaskan

Target: (1) Suksesnya acara penyambutan hari besar nasional dan perpisahan

mahasiswa kukerta yang diselenggarakan oleh karang taruna dan mahasiswa

kukerta


Dengan diadakannya acara penyambutan hari besar nasional kita

dapat meningkatkan rasa cinta kepada bangsa indonesia sehingga

kita dapat menghargai perjuangan para pahlawan terdahulu.

13. Saran :

Untuk acara peringatan 17 agustus, para pemuda karang taruna di dusun

bletok kurang berminat. hal ini disebabkan seperti kurangnya sosialisasi antar

pemuda. disamping itu respon dari karang taruna sangat kurang hal ini

terbukti saat kelompok mengadakan rapat dengan menyebar undangan tetapi

yang menghadiri tidak sesuai dengan harapan.

Program : Pembuatan KTP, KK, dan Akte Kelahiran

Penanggung jawab : Reni Ideanik

1) Nur Fatiyah

2) Barcelinus Bance S

3) Abdur Rohim

4) Dimas Andrianto

1. Tujuan:

1) Membantu masyarakat mempermudah dalam pembuatan KTP,KK dan

AKTE KELAHIRAN.

2) Membantu masyarakat mengetahui tentang pentingnya kepemilikan KTP,

KK dan AKTE KELAHIRAN

2. Masalah:

1) Banyaknya masyarakat yang belum bisa memenuhi persyaratan

pembuatan KTP, KK, dan AKTE KELAHIRAN

2) Banyaknya warga yang tidak bisa cara mengisi formulir pendaftaran.

3) Mundurnya jadwal penyelesaian program karena adanya hambatan dari

warga,yaitu lambatnya pengembalian formulir dan syarat pendaftaran.


1) Hampir 70 % warga Dusun Bletok yang belum memiliki KTP, KK,

AKTE KELAHIRAN.

2) Kurangnya pengetahuan warga Dusun Bletok terhadap pentingnya

kepemilikan KTP, KK, dan AKTE KELAHIRAN

4. Sasaran:

Diadakannya penyuluhan tentang pentingnya kepemilikan dan cara

pembuatan KTP,KK dan AKTE KELHIRAN.

5. Pelaksana:

1) Barselinus Barce.S

2) Nur Fatiyah

3) Reny Ideanik.F

4) Abdur.Rohim

5) Dimas Andrianto

6. Cara/metode:

1) Membuka pendaftaran untuk warga yang akan membuat KTP KK dan

AKTE KELAHIRAN

2) Memberikan pelayanan bantuan kemudahan dalam pembuatan

KTP,KK,dan AKTE KELAHIRAN

3) Mengecek kelengkapan syarat pembuatan KTP,KK dan AKTE

KELAHIRAN secara door to door.

4) Kerjasama dengan Kantor Desa dan Kecamatan dalam pembuatan surat

pengantar dan keterangan KTP,KK,AKTE KELAHIRAN untuk ke

Kantor Catatan Sipil Kab.Malang.

7. Dana :

(1) Sumber dana: Masyarakat dan Mahasiswa

(2) Jumlah :

Dana Mahasiswa Rp.200.000,

Dana Masyarakat Rp.250.000,

Pengeluaran untuk warga yang belum membayar Rp.75.000,-

8. Waktu:

Tanggal 30 Juli 2009 s/d 12 Agustus 2009

9. Tempat:

Posko KUKERTA kelompok 4 Dusun Bletok Desa Pandanajeng.

10. Hambatan:

1) Sebagian warga yang mendaftar menyerahkan segala kepengurusan dan

pemenuhan syarat pembuatan KTP,KK dan AKTE KELAHIRAN kepada

panitia pelaksana,karena kurangnya pengetahuan masyarakat tentang cara

pembuatan KTP,KK dan AKTE KELAHIRAN.

2) Sulitnya bertemu dengan warga untuk meminta keterangan kelengkapan

pengisian formulir pendaftaran.

3) Keterlambatan penyerahan formulir dan syarat pembuatan

KTP,KK,AKTE KELAHIRAN yang disebabkan kurangnya pengetahuan

masyarakat tentang tata cara pembuatan dan pengisian formulir.

11. Hasil:

Dengan diadakannya program pembuatan KTP,KK dan AKTE KELAHIRAN

secara masal ini membantu beberapa warga memiliki KTP,KK dan AKTE

KELAHIRAN bagi yang belum memilikinya.

Target: (1) Jumlah Pendaftar 100 orang

(2) Penyelesaian pelaksanaan program kurang lebih 15 hari


(1)

(2)

dst

13. Saran :

Sebaiknya diadakan penyuluhan kepada mayarakat terutama Dusun Bletok

tentang pentingnya kepemilikan dan tata cara pembuatan KTP,KK dan AKTE

KELAHIRAN.

Program : Program Bimbingan Belajar TPQ

Penanggung jawab : Saifuddin

1) Nur Fatiyah

2) Sandri Kartika

3) Abdur Rohim

4) Dewi Wulandari

5) Winarni

6) Nur Fatiyah

7) Dimas Adrianto

8) Zainul Arifin

9) Eko Adi Pramana


11) Fita Yulianti

12) Suci Rahmawati

1. Tujuan:

1) Membimbing dan mengajar dalam pembacaan Iqra’(Qira’ati) dengan

baik serta menerapkan ilmu tajwid.

2) Membimbing dan mengajar menulis serta menyambung tulisan arab

dengan tepat.

2. Masalah:

1. Kurangnya pemahaman dan ketelitian dalam membaca Qira’ati serta

kurangnya penerapan ilmu tajwid.

2. Tidak pernah ada pembelajaran Khot (menyambung serta menulis arab

dengan tepat).

3. Sering gonta-ganti metode dalam pembelajaran


Pada dasarnya Bimbingan belajar di TPQ ini untuk membantu Ustadah / Guru

dalam mengajar, dikarenakan di wilayah dusun bletok mayoritas dan hampir

seluruhnya Islam. Memiliki pondok pesantren dan santri yang lumayan

banyak. Jadi untuk bimbingan belajar sendiri sudah berjalan hanya

penyampaian materi dan metodenya saja yang dikeluhkan Mahasiswa

Kukerta yang membimbing disana. Sehingga pembelajarannya kurang

maksimal. Dengan membuat program dengan Guru/ Ustadzah disana serta

menggunakan jadwal kejar target diharapkan membawa perubahan setelah

adanya pendampingan bimbingan belajar di TPQ oleh Mahasiswa Kukerta

tersebut.

4. Sasaran:

Semua anak - anak TPQ

5. Pelaksana :

Ustadah / guru Mahasiswa KUKERTA Universitas Kanjuruhan Malang yang

beragama Muslim

6. Cara/metode:

Menyimak dan membimbing bacaan Qiro’ati serta bacaan tajwidnya,

Membimbing dan menilai Khot (menyambung serta menulis arab dengan

tepat) murid TPQ

7. Dana :

(12) Sumber dana : -

(13) Jumlah : -

8. Waktu:

Mulai Tanggal 25 Juli 2009 sampai Tgl 14 Agustus 2009

9. Tempat:

Masjid AT - TAQWA Dusun Bletok

10. Hambatan:

1) Kurangnya media pembelajaran dan tempat yang digunakan kurang

memadai

2) Kurangnya antusias para murid TPQ dalam proses pembelajaran, mereka

lebih mementingkan bermain daripada belajar

3) Kurangnya tenaga pengajar TPQ

11. Hasil:

Cukup baik

Target :

Mahasiswa KUKERTA bisa sepenuhnya membimbing di TPQ


Cukup baik serta sesuai dengan konsep atau rencana karena Mahasiswa

diberi kepercayaan sepenuhnya dari pihak TPQ

13. Saran :

Dengan terlaksananya binbingan belajar di TPQ kita bisa meningkatkan

semangat belajar mereka dalam membaca Qiroati sesuai dengan ilmu Tajwid

yang benar serta pemberian pengarahan agar mereka mengerti betapa

pentingnya pendidikan TPQ

PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA KECAMATAN : TUMPANGUNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 DESA : PANDANAJENGREKAPITULASI KEHADIRAN BBA KELOMPOK : IV

PELAKSANAAN KEGIATAN TANGGAL PELAKSANAAN KEGIATANParaf DPL



JamUraian

kegiatan 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18MEI LELLY WIDYASTUTI

LIYA FALAYSIA K

ABDUR ROHIM

BARSELINUS BANCE S

FRANCISCA INA MARIA W

DEWI WULANDARI

WAHYUDI TEGUH S

WINARNI

SANDRI KARTIKA

NUR FATIYAH

ARTHA LUSAN SUGIARTI

KHAIRIL HIDAYATI

DIMAS ADRIANTO

FRANSISKA RATUANIK

ZAINUL ARIFIN

YOVINUS JAMAS

FITA YULIANTI

SAIFUDDIN

EKO ADI PRAMANA

BOBY IMANUEL TANEO

SUCI RAHMAWATI

RENI IDEANIK FITRISWATI

Ttd,


STRUKTUR ORGANISASI DESA PANDANAJENG

BPD KEPALA DESA

SEKRETARIS DESA

KAUR UMUM

KAUR KEUANGAN

KEBAYAN

KEPETENGAN

KUWOWO

MODIN

KAMITUWO BANGILAN

KAMITUWO TAMIAJENG

KAMITUWO BLETOK

KAMITUWO PANDAAN

Kartu Kontrol

Program Pokok

Program Kreatifitas Mahasaiswa dan

Program Penunjang (setiap mahasiswa).

KARTU KONTROL PELAKSANAAN KEGIATAN KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG

NAMA PROGRAM : PROGRAM POKOK

NAMA MAHASISWA : KELOMPOK : IVNPM : DESA : PANDANAJENGFAKULTAS : KECAMATAN : TUMPANGPRODI : KABUPATEN : MALANG

No Tgl

PELAKSANAAN KEGIATAN RINCIAN PENGGUNAAN DANA (Dalam Ribuan/Rupiah)

Uraian Kegiatan

Waktu Jam

Peserta (Orang)

Uraian Penggunaan

DanaSWADAYA Pemda/Mitra LPPM Mhs

Lain-lain

JumlahParaf DPL

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

dst


NAMA PROGRAM : PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA NAMA MAHASISWA : KELOMPOK : IVNPM : DESA : PANDANAJENGFAKULTAS : KECAMATAN : TUMPANGPRODI : KABUPATEN : MALANG

NO TGL & BULAN PUKUL NAMA PROGRAM JENIS PROGRAM *) JUMLAH JAM PARAF DPL

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

dst

*) Jenis Program : 1. MUDI (Multi Disipliner)2. MODI (Mono Disipliner)


NAMA PROGRAM : PROGRAM PENUNJANG

NAMA MAHASISWA : KELOMPOK : IVNPM : DESA : PANDANAJENGFAKULTAS : KECAMATAN : TUMPANGPRODI : KABUPATEN : MALANG

NO HARI TGL/BULAN PUKUL KEGIATAN JUMLAH JAM PARAF DPL

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

dst

KUKERTA UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG 2009 KECAMATAN : TUMPANGREKAPITULASI DESA : PANDANAJENGDAFTAR HADIR HARIAN MAHASISWA KELOMPOK : IV

NAMA MAHASISWA

NPMJULI 2009 AGUSTUS 2009

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

MEI LELLY W 060401090045LIYA FALAYSIA K 060401090077ABDUR ROHIM 060401090037BARSELINUS B.S 060401090142FRANSISCA INA M 060401090050DEWI WULANDARI 060401090048WAHYUDI TS 060401060057WINARNI 060401060025SANDRI K 060401060023NUR FATIYAH 060401080047ARTHA LUSAN S 060401080042KHAIRIL H 060401010029DIMAS A 060401010036FRANSISKA R 060401070015ZAINUL ARIFIN 060401050006YOVINUS JAMAS 060401050027FITA YULIANTI 060401030037SAIFUDDIN 060401020011EKO ADI P 060401040011BOBY IMANUEL T 050403010024SUCI RAHMAWATI 076403020003RENI IDEANI F 076404010001

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

STAF PENGELOLA KUKERTA

Malang, 2009 MENYETUJUI : MENGETAHUI :KORSUN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN KEPALA / DESA

EKO ADI PRAMANA MUJIONO S.PD, M.PD MATUKRI

DOKUMENTASIKUKERTA (KULIAH KERJA NYATA)

UNIVERSITAS KANJURUHAN MALANG TAHUN AKADEMIK 2008/2009

Kelompok 4

DESA PANDANAJENG DUSUN BLETOKKEC. TUMPANG KAB. MALANGTanggal 22 Juli – 18 Agustus 2009

NPM

060401090045060401090077060401090037060401090142060401090050060401090048060401060057060401060025060401060023060401080047060401080042060401010029060401010036060401070015060401050006060401050027060401030037060401020011060401040011050403010024076403020003076404010001

NAMA

MEI LELLY WIDYASTUTILIYA FALAYSIA KARTIKASARIABDUR ROHIMBARSELINUS BARCE SUDARMANFRANCISCA INA MARIA WDEWI WULANDARIWAHYUDI TEGUH SWINARNISANDRI KARTIKANUR FATIYAHARTHA LUSAN SUGIARTIKHAIRIL HIDAYATIDIMAS ADRIANTOFRANSISKA RATUANIKZAINUL ARIFINYOVINUS JAMASFITA YULIANTISAIFUDDINEKO ADI PRAMANABOBY IMANUEL TANEOSUCI RAHMAWATIRENI IDEANIK FITIRISWATI

FAK/PRODI


Kondisi Penyampaian materi di dalam ruangan

Kegiataan Ekstrakulikuler Pramuka MI

Latihan Gerak Jalan Siswa Siswi MI

Berangkat ke Sekolah

Pendampingan warga dalam mengurus KTP/KK/Akte Kelahiran

Kerja Bakti ke 3 pelebaran jalan desa

Pembagian Raskin Di Dusun Bersama Warga

Kegiatan Bimbingan Konseling di MA“Mambaul Ulum”

Suasana Di TPQ Menjelang Pulang Mengaji

Menghadiri Pemakaman Warga

Bersih – bersih SekolahBersama Siswa Siswi Ma

Partisipasi Warga Sekitar Dalam Rapat PHBN

Aktivitas di Siswa lapangan

Kerja sama dengan siswa siswi sekolah untuk penataan perpus

Saat Terakhir Bersama Osis

Acara Perpisahan dengan Mahasiswa danGuru di MA

Lomba Volly Ball Water

Kegiatan Lomba Kampung

Pembuatan Umbul – Umbul denganKarang Taruna

Pentas Drama Malam 17 Agustus

laporan kkn 2009 unikama

Documents